Akupresura na jąkanie. Masaż logopedyczny dla dzieci w domu z dyzartrią, jąkaniem, upośledzeniem umysłowym, porażeniem mózgowym, alalią ruchową, niedowładem, ffnr

A. I. NAZIEV,
refleksolog

A. I NAZIEV, refleksolog,
L. N. MESHCHERSKAYA, kandydat nauk pedagogicznych

Wykonuj masaż akupresurowy nie dłużej niż 30-40 minut.

W Ostatnio Eksperci coraz częściej wykorzystują refleksologię w leczeniu jąkania. Wpływając na określone punkty akupunkturowe, można złagodzić wzmożoną pobudliwość ośrodków mowy i przywrócić zaburzoną nerwową regulację mowy.

Rodzicom jąkających się dzieci oferujemy naukę umiejętności akupresura, które w odróżnieniu od akupunktury można wykonać samodzielnie w domu.

Dostroić długotrwałe leczenie, przeznaczony dla kilku kursów. Przeprowadza się je w następującej kolejności: między pierwszym a drugim kursem - przerwa 2 tygodnie; między drugim a trzecim - od 3 do 6 miesięcy. Następnie kursy powtarza się co sześć miesięcy przez 2-3 lata.

Kurs obejmuje 15 zabiegów, przy czym pierwsze 3-4 zabiegi wykonywane są codziennie, kolejne co drugi dzień.

W zależności od stopnia zaburzenia mowy i formy jąkania, działanie akupresury może być różne. Zdarza się, że po pierwszym kursie następuje pewna poprawa, a czasem po drugim lub trzecim.

Nie oznacza to jednak, że należy przerwać leczenie: dla utrwalenia osiągniętego wyniku konieczne jest powtarzanie zabiegów. Jeśli po drugim lub trzecim cyklu akupresury nie zauważysz poprawy, nie rozpaczaj, uzbrój się w cierpliwość.

Pamiętaj, że w przerwie między kursami może się to jeszcze pogorszyć – jąkanie nasila się. W takim przypadku należy rozpocząć drugi cykl masażu, nie czekając na upłynięcie sześciu miesięcy.

Akupresura na jąkanie nie ma ograniczeń wiekowych: im wcześniej zaczniesz ją stosować u swojego dziecka, tym większy będzie efekt. Przypomnijmy w nawiasie, że osoba dorosła, która cierpi na jąkanie, również może poradzić sobie z tą chorobą, stosując taki automasaż.

Podczas jąkania stosuje się tzw. metodę uspokajającą. Naciskasz punkt akupunkturowy opuszką kciuka, palca środkowego lub wskazującego płynnie i powoli, obracając się zgodnie z ruchem wskazówek zegara, zwiększając nacisk przez około pół minuty. Ale robisz to w taki sposób, aby na ciele nie pozostała zauważalna dziura.

Następnie delikatnie zwolnij nacisk, nie odrywając palca, a następnie naciśnij ponownie mocniej i tak dalej 3-4 razy przez 3-5 minut. Nacisk nie powinien być ostry.

Za pierwszym razem, aby znaleźć właściwy punkt, najpierw dotknij go opuszkiem palca i naciśnij: dziecko powinno odczuwać specyficzny ból lub swędzenie.

To uczucie nazywa się zamierzonym lub zamierzonym. Sygnalizuje, że odnaleziono punkt akupunktury. Podczas masażu dziecko nie powinno odczuwać bólu ani dolegliwości bólowych.

Jeśli dziecko skarży się na ból podczas naciskania tego czy innego punktu, należy masować go delikatniej, jeśli wystąpią zawroty głowy, należy przerwać masaż.

Podczas akupresury dziecko musi być spokojne i zrelaksowane. Jeśli jest zmęczony lub pobudzony, pomiń zabieg.

Nie należy tego robić na pusty żołądek ani bezpośrednio po jedzeniu. Nie ma potrzeby podawać dziecku mocnej herbaty czy kawy. To pobudza układ nerwowy i zmniejsza efekt masażu.

Rozpocznij kurs i każdy zabieg masażem punktów 1 i 2. Wpływając na nie, zwiększasz odporność organizmu. Rysunek pokazuje, że punkt 1 znajduje się na tylna strona dłonie i punkt 2 na goleni, w odległości dwóch centymetrów od przedniej krawędzi piszczel. Masuj punkt 1 na przemian po lewej stronie i prawa ręka i punkt 2 – dziecko siedzi jednocześnie na obu nogach z lekko wyprostowanymi nogami.

Przez pierwsze dwa dni działaj tylko w tych punktach. Następnie wykonując trzecią i czwartą procedurę, jednocześnie masuj symetryczne punkty 3 i 4 okolicy kołnierza szyjnego po lewej i prawej stronie.

Wykonując piąty i szósty zabieg, masuj punkty 5 i 6, również po obu stronach.

Od siódmego zabiegu zacznij masować punkty na twarzy i głowie - dwa razy dziennie. Działaj jednocześnie w punktach 7, a następnie 8.

Punkty 9 znajdują się w odległości jednego centymetra od kącika ust; Masując te punkty, dziecko powinno lekko otworzyć usta.

Konsekwentnie zaczynaj masować kolejne punkty.

Jeśli u dziecka zaburzona jest nie tylko artykulacja, ale i rytm oddychania, radzimy popracować nad punktami 14, 15, a na następnej sesji dodać 16 i 17. Punkty symetryczne Masuj 16 i 17 jednocześnie.

Oddziałując na punkty 3, 4, 5, 7 8 13, 16 17, dziecko powinno siedzieć, podczas masażu punkt 6 - leżeć na brzuchu, a punkty 9, 10, 11, 12, 14, 15 - siedzieć lub leżeć na brzuchu z powrotem.

Wiadomo, że techniki masażu są skutecznie stosowane w leczeniu jąkania. Przy właściwym stosowaniu ten rodzaj terapii jest skuteczny i bezpieczny. Masaż jąkania pomaga rozluźnić mięśnie, normalizować ich napięcie i łagodzić skurcze aparatu mowy.

Pojęcie i przyczyny jąkania

Aby rozważyć problem skuteczności masażu w leczeniu jąkania, należy ustalić, czym jest i co jest jego przyczyną. Tylko w ten sposób można zrozumieć skuteczność mechanizmu.

Jąkanie jest zaburzeniem mowy, z punktu widzenia jej czasowo-rytmicznej organizacji, wywołanym stanem drgawkowym mięśni aparatu mowy. W literaturze można znaleźć synonimy tej choroby - logoneuroza, laloneuroza, logoklonia itp.

W praktyce psychologicznej wyróżnia się dwie formy tego stanu:

1. Nerwicowaty - spowodowany upośledzeniem zdolności motorycznych, obecnością patologicznych lub granicznych zaburzeń aktywności mózgu.
2. Neurotyczny - nie wpływa na fizjologiczne mechanizmy motoryczne i rozwój mowy. Przyczyną choroby są nerwice, stresujące sytuacje. Choroba nie jest konsekwencją zaburzeń mózgu. Pojawienie się jąkania jest spowodowane stanem funkcjonalnym w konkretnym przypadku: pod wpływem silnego stresu osoba się jąka, normalne warunki mowa jest kompletna, bez wahań i powtarzania dźwięków.

Jąkanie jest spowodowane skurczami narządów aparatu mowy: warg, języka, podniebienia i mięśni krtani. Skurcze powstają w wyniku przekazywania sygnałów pobudzających z ośrodków mowy mózgu do sąsiednich obszarów odpowiedzialnych za funkcje motoryczne i emocje.

Masaż jako zabieg

Masaż to połączenie oddziaływania mechanicznego i refleksyjnego na różne partie ciała narządy wewnętrzne. Manipulacje pozwalają skutecznie oddziaływać na pożądane obszary ciała.

Masaż relaksuje, mobilizuje, pobudza różne systemy organizmu, w tym centralnego układu nerwowego.

W przypadku jąkania neurotycznego właściwe oddziaływanie na określone obszary mięśni prowadzi do ich rozluźnienia i normalizacji stanu całego organizmu. Korzystne efekty manipulacji eliminują skurcze aparatu mowy, co przyczynia się do całkowitego lub częściowego zaprzestania jąkania. Masaż korzystnie wpływa na centralny układ nerwowy, co zmniejsza wpływ nerwic i stresu.

Ogólne zasady masażu:

• powolne, miarowe tempo manipulacji;
• pacjent ułożony jest w pozycji swobodnej: leżąc poziomo, na plecach lub klatce piersiowej, z rękami wzdłuż ciała, nogami wolnymi, z rozstawionymi palcami;
• głowę pacjenta umieszcza się na małej poduszce;
• spokojna, komfortowa atmosfera;
• pokój powinien być ciepły;
• spokojna muzyka uzupełnia efekt;
• zabiegi nie są wykonywane po posiłkach;
• Nie zaleca się picia herbaty lub kawy przed manipulacją.

Masaż jąkania wykonywany jest zarówno dla dorosłych, jak i dla dzieci. Podczas wykonywania zabiegów dla dzieci manipulacje przeprowadza się w łatwiejszy, delikatniejszy sposób. Czas trwania środków zależy od cech organizmu, stopnia rozwoju zaburzenia i wieku pacjenta.

Masaż nie ma przeciwwskazań, z wyjątkiem przypadków poważnych uszkodzeń lub chorób dotkniętych obszarów (dotyczy to złamań, stanów zapalnych itp.). Pomimo nieszkodliwego charakteru metody leczenia, masaż w leczeniu jąkania wykonywany jest wyłącznie zgodnie z zaleceniami lekarza.

Manipulacje mają na celu rozluźnienie mięśni szyi i górnej części ciała obręczy barkowej, co pomaga normalizować napięcie mięśni aparatu mowy.

Masaż logopedyczny

Specjalne rodzaje masażu - logopedia - mają na celu wyeliminowanie zaburzeń mowy. Masaż logopedyczny dla jąkania dzieli się na dwa rodzaje:

1. Miejsce.
2. Segmentowy.

Stosuje się je pojedynczo lub w połączeniu. Masaż, który wybawi Cię od jąkania, wykonywany jest w następujących obszarach:

1. Górna część pleców.
2. Głowa.
3. Szyja, obszar kołnierza.
4. Górny pas barkowy.
5. Górna część klatka piersiowa.
6. Mięśnie twarzy.

Podczas przeprowadzania manipulacji ważne jest:

• posiadać informacje na temat cech mechanizmów, które spowodowały rozwój zaburzenia;
• reprezentują strukturę mięśni twarzy i innych;
• znać położenie głównych nerwów.

Akupresura

Głównymi zaletami tej metody jest łatwość wdrożenia i skuteczność wyników już po pierwszych cyklach stosowania. Ten rodzaj manipulacji można wykonać w domu. Rodzice będą mogli bez problemu samodzielnie zastosować akupresurę w leczeniu jąkania.

Technika:

1. Ucisk wykonywany jest za pomocą podkładek dużych, średnich i palec wskazujący. Ucisk jest gładki i lekki, ze stopniową intensywnością.
2. W trakcie ruchy okrężne zgodnie ze wskazówkami zegara.
3. Uderzenie przykładane jest do punktów na plecach i twarzy. Punkty te nazywane są punktami akupunktury.
4. Procedura trwa nie dłużej niż godzinę.
5. Leczenie odbywa się w czterech kursach. Kurs obejmuje piętnaście lekcji. Przerwy między kursami: pierwszy i drugi - dwa tygodnie, kolejne - 2-6 miesięcy.

Sekwencjonowanie:

1. Używając trzech palców, wywieraj nacisk powolnym ruchem obrotowym.
2. Siła nacisku powoli wzrasta. Przejście nie powinno być nagłe.
3. Po 3-5 minutach nacisk jest nieco osłabiony.
4. W każdym punkcie wykonywane są 3-4 kolejne manipulacje.
5. Poszukiwanie punktu odbywa się poprzez nacisk wstępny. Pacjent powinien wyczuć określone płuca w obszarze akupunktury bolesne doznania lub bóle. Podczas kolejnych manipulacji nie należy odczuwać żadnych nieprzyjemnych wrażeń. Jeśli występują nieprzyjemne odczucia, siła nacisku jest osłabiona. Jeżeli dyskomfort nie ustępuje, zabieg zostaje przerwany.

Lokalizacja stref akupunktury:

• pomiędzy kciukiem a palcem wskazującym, obszar po lewej stronie pod kolanem (masaż rozpoczyna się od tych punktów);
• między dolne częściłopatki po obu stronach kręgosłupa;
• na szyi, poniżej linii włosów (pod uszami, między kręgosłupem);
• wzdłuż obszarów „grzbietowej” strony barków;
• obszar okolicy ciemieniowej głowy;
• na grzbiecie nosa;
• pod nosem;
• pod dolną wargą;
• w kącikach ust;
• na skrzyżowaniu żuchwa i czaszki.

Masaż segmentowy

Ten rodzaj manipulacji pozwala wyizolować mięśnie odpowiedzialne za mowę.

Technika wykonania:

1. Wykonuj codziennie lub co drugi dzień.
2. Wykonuje się 10-20 zabiegów.
3. Wydarzenie odbywa się poprzez naprzemienne głaskanie (powierzchowne i otulające), pocieranie, wibrowanie i opukiwanie, prasowanie.

Masaż rozpoczyna się i kończy głaskaniem mięśni obręczy barkowej, szyi i twarzy. Następnie wykonywane są sekwencyjnie zabiegi pocierania, wibrowania, opukiwania i dociskania w tych obszarach. Masaż segmentowy wykonywany jest w połączeniu z akupresurą, podczas której „leczy się” poszczególne wrażliwe punkty.

Masaż logopedyczny w przypadku jąkania u dzieci jest przepisywany przez pediatrę, as radykalne leczenie oraz jako część kompleksu dodatkowe środki mające na celu eliminację wad wymowy. Zabieg przeprowadza specjalista zajęć korekcyjnych z wykorzystaniem profesjonalnych metod logopedycznych. Farmakoterapia i fizjoterapia prowadzone są równolegle.

Najczęstszymi rodzajami leczenia jąkania u dzieci są masaż segmentowy i akupresura. Połączenie obu opcji jest również z powodzeniem praktykowane i daje pozytywne rezultaty.

Zaburzenia mowy u dzieci, jąkanie, najczęściej występuje w wieku 3-5 lat. Przyczyny choroby w każdym przypadku są indywidualne, często mają charakter neurotyczny. Leczenie jąkania u dzieci może przepisać wyłącznie lekarz. Im szybciej rodzice zwrócą się o pomoc, tym szybciej mowa zostanie przywrócona.

Jednym z najczęstszych rodzajów wpływu na artykulację mowy jest masaż. Efekt dotykowy rzutowany jest na plecy, głowę, okolica szyjna, dotyczy to okolicy kołnierza, ramion i części klatki piersiowej. Masaż jąkania, oprócz ogólnego działania wzmacniającego, wpływa pozytywnie na aktywność ośrodka mowy i uwalnia od nadmiernego napięcia mięśni.

Nie ma prawie żadnych przeciwwskazań do tej procedury, można ją wykonać u każdego pacjenta grupy wiekowe, pozytywną dynamikę obserwuje się już po pierwszym kursie. Proste zasady komunikacja z jąkającym się dzieckiem pomoże pozbyć się choroby i szczegółowe przestudiowanie techniki masaż leczniczy a zastosowanie go w praktyce przyspieszy proces gojenia.

Uderzenie punktowe

Akupresura daje naprawdę dobre rezultaty. Główną zaletą tego typu leczenia jest łatwość jego wykonania. Rodzice będą mogli samodzielnie wykonywać akupresurę normalne warunki w domu po krótkim stażu u profesjonalisty lub obejrzeniu specjalnego filmu, który szczegółowo opisuje technikę, kolejność działań i punkty kontaktowe.

Poważne podejście do długie leczenie, cierpliwość i zrozumienie ze strony dorosłych są niezbędnymi warunkami powrotu do zdrowia małego pacjenta. Stopień upośledzenia mowy u dzieci, forma jąkania może się różnić, a zatem wpływ wpływania punkty akupunktury, też jest inny.

Istota akupresury jest następująca:

• Ucisk wykonuje się opuszkami palców okrężnymi ruchami;
• Aktywowanych jest 17 punktów, które znajdują się na plecach i twarzy;
• Jeden kurs składa się z 15 procedur;
• Pierwsze sesje odbywają się codziennie, następnie co drugi dzień;
• Cztery razy w roku będziesz musiał przejść kurs masażu.

Rodzice muszą wiedzieć, że jeśli po pierwszym kursie nastąpi poprawa, nie oznacza to, że leczenie jest zakończone. Aby skonsolidować wynik, należy przestrzegać określonej kwoty. A w przypadku, gdy długo oczekiwana poprawa nie zostanie zaobserwowana, należy być wytrwałym i nie popadać w rozpacz. Zdarzają się przypadki, gdy jąkanie nasila się pomiędzy kursami, wtedy nie ma potrzeby robić chwilowej przerwy, ale po ukończeniu jednego kursu od razu rozpocząć następny.

Technika wykonania

Ta metoda stosowania masażu nazywana jest „kojącą”. Naciskanie punktu odbywa się opuszkami palców powoli i bardzo płynnie. Użyj kciuka, palca środkowego lub wskazującego. Wtedy są gotowe ruchy obrotowe zgodnie z ruchem wskazówek zegara przez 30 sekund, stopniowo zwiększając ciśnienie. Nie można nacisnąć punktu kontaktowego, dopóki na ciele nie powstanie dziura, jest to błędne. Po osłabnięciu wpływu na punkt należy wznowić nacisk. W ten sposób kontakt następuje trzy lub cztery razy w ciągu pięciu minut. Należy pamiętać, że ostre naciski i wstrząsy są niedopuszczalne.

Znalezienie prawidłowego punktu przyłożenia nacisku jest również bardzo ważne. Za pierwszym razem powinieneś poczuć to opuszkiem palca i nacisnąć. W tym momencie dziecko będzie tego doświadczać nieprzyjemne uczucie bóle, a nawet ból. Fakt ten potwierdza, że ​​punkt jest zaznaczony prawidłowo, jednak kolejne ruchy masażysty powinny być delikatne i ostrożne. Jeżeli u pacjenta wystąpią zawroty głowy, należy zaprzestać manipulacji dotykowych.

Podczas masowania punktów w pobliżu ust należy poprosić dziecko o ich lekkie uchylenie, a przy leczeniu krtani lepiej będzie, jeśli dziecko wypowie samogłoskę. Maksymalny relaks podczas sesji jest ostatecznym celem. Nie zaleca się wykonywania zabiegu bezpośrednio po jedzeniu lub na pusty żołądek. Przeciwwskazane są także kawa i mocna herbata przed rozpoczęciem sesji.

Masaż segmentowy

Istota tej procedury jest następująca: wpływ wywiera się na mięsień odpowiedzialny za mowę u dzieci. Należy to robić codziennie przez dwa lub trzy tygodnie. Ten rodzaj oddziaływania, podobnie jak poprzedni, skutecznie pomaga w jąkaniu. Okres leczenia w tym przypadku zależy od wieku pacjenta, nasilenia objawów i charakteru problemu. Powinieneś zacząć od pięciu minut, stopniowo zwiększając do dwudziestu. Jeśli jąkanie jest przewlekłe, leczenie będzie musiało zostać powtórzone.

Wniosek

Przy pierwszych oznakach choroby rodzice powinni podjąć działania. Nieostrożne podejście do zidentyfikowanego problemu jest niedopuszczalne, ponieważ z powodu wady wymowy dziecko może otrzymać silną presję psychiczną, co później doprowadzi do poważnych kompleksów osobistych. Aby nie urazić wrażliwej psychiki dziecka, dorośli powinni zadbać o ciepłą i przyjazną atmosferę wokół niego.

• Rekomendowane lektury:

Na początkowym etapie leczenia możesz potrzebować pomocy psychoterapeuty. Ponadto przywracanie mowy jest przeprowadzane przez takich specjalistów, jak logopeda, pediatra i fizjoterapeuta. W większości przypadków możliwe jest przywrócenie prawidłowej mowy bez jąkania i długich przerw w rozmowie, i środki zapobiegawcze zapobieganie wadom wymowy pozwoli uniknąć ich nawrotów w przyszłości.

Masaż aparatu artykulacyjnego

i ćwiczenia artykulacyjne

nie tylko poprawić zdolności motoryczne

funkcja opóźnionych układów mózgowych,

ale także zaangażować się w pracę

pobliskie systemy mózgowe.

JA. Chwatcew

Mowa jest jedną z głównych wyższych funkcji umysłowych.

Terminowe nabycie poprawnej, wyraźnej mowy ma bardzo ważne do ukształtowania pełnoprawnej osobowości. Osoba z dobrze rozwiniętą mową łatwo nawiązuje kontakt, potrafi jasno wyrażać swoje myśli i pragnienia, zadawać pytania, negocjować z partnerami wspólne działania, kierować zespołem. I odwrotnie, niejasna mowa komplikuje relacje z innymi i często pozostawia silny ślad na charakterze danej osoby. Prawidłowa, dobrze rozwinięta mowa jest jednym z głównych wskaźników gotowości dziecka do pomyślnej nauki w szkole. Wady wymowy mogą prowadzić do niepowodzeń w nauce i powodować brak pewności siebie u dziecka, co będzie miało daleko idące konsekwencje. Negatywne konsekwencje. Dlatego o prawidłową mowę swojego dziecka należy zacząć dbać jak najwcześniej. Niestety, obecnie obserwuje się stały wzrost liczby dzieci z problemami mowy i niedorozwojem procesy mentalne, somatycznie osłabiony. Zaburzenia mowy mogą być następstwem zaburzeń organicznych o charakterze centralnym (alalia, afazja, dyzartria, anartria) lub mogą być spowodowane wadami anatomicznymi obwodowego aparatu mowy. W przypadkach, w których występują wady anatomiczne, zaburzenia mają charakter organiczny (pochodzenia obwodowego), np. rhinolalia, dyslalia mechaniczna; w przypadku ich braku – charakter funkcjonalny (dyslalia funkcjonalna).

Zaburzenia mowy związane z organicznym uszkodzeniem ośrodkowego układu nerwowego system nerwowy, są korygowane z dużym trudem i znacznie wolniej niż wady pochodzenia funkcjonalnego.

Patologia mowy nie istnieje sama w sobie, w izolacji. Wraz z pojawieniem się takich zaburzeń równolegle pojawiają się zaburzenia towarzyszące: różne kompleksy niższości, odchylenia w zachowaniu, niedorozwój procesów umysłowych (uwaga, pamięć, myślenie itp.), Ograniczenia w wyborze zawodu.

Terminowo rozpoczęte prace naprawcze mogą zapobiec powstawaniu odchyleń wtórnych. Podstawowymi są oczywiście tradycyjne metody pedagogiczne, jednak z obowiązkowym wykorzystaniem nietradycyjnych.

Nietradycyjne metody są proste, dostępne, skuteczne, nie mają ograniczeń wiekowych, a indywidualne podejście do pracy z dzieckiem przyczynia się do wyboru najbardziej optymalnej, skutecznej kompleksowej metodologii.

Zastosowanie nietradycyjnych metod w kompleksowym procesie korekcyjno-wychowawczym poprawia uwagę i pamięć dziecka, zwiększa wydajność, normalizuje stan układu nerwowego, likwiduje stres, zmniejsza zmęczenie i poprawia funkcje komunikacyjne.

Większość z tych metod przyszła do nas od czasów starożytnych. I teraz trzeba wziąć pod uwagę obserwacje ludzi udowodnione na przestrzeni tysięcy lat, w szczególności wpływ na zdrowie somatyczne i psychiczne. zdrowie psychiczne muzyka dla dzieci, kolory, zapachy. Wiadomo, że ich połączenie może dawać różne efekty – uspokajające, relaksujące, tonizujące, stymulujące, wzmacniające itp. Dlatego przemyślane zastosowanie w praktyka logopedyczna zapachami (aromaterapia), kolorami (chromoterapia), muzyką, dźwiękami (muzykoterapia, dźwiękoterapia), terapią lalkową, bajkoterapią, ziołolecznictwem mogą znacząco zwiększyć skuteczność wykonywanych zabiegów, stwarzając dodatkowy potencjał rozwoju dziecka.

Jedną z metod zajęć terapeutycznych, zdrowotnych, korekcyjnych i rozwojowych jest masaż logopedyczny.

Cel podręcznik metodyczny: promowanie kształtowania prawidłowej mowy u dziecka zaburzenia mowy poprzez masaż logopedyczny.

Główne cele masaż logopedyczny:

Normalizacja napięcie mięśniowe mięśnie ogólne, twarzy i artykulacyjne;

Zmniejszenie objawów niedowładu i porażenia mięśni aparatu artykulacyjnego;

Zmniejszenie patologicznych objawów motorycznych mięśni aparatu mowy (syncyneza, hiperkineza, drgawki itp.);

Stymulacja wrażeń proprioceptywnych;

Zwiększenie objętości i amplitudy ruchów artykulacyjnych;

Aktywacja tych grup mięśni obwodowego aparatu mowy, które mają niewystarczającą aktywność skurczową;

Tworzenie dobrowolnych, skoordynowanych ruchów narządów artykulacji.

Choć elementy masażu były już wcześniej wykorzystywane w praktyce logopedycznej, to jednak nie poświęcano im zbyt wiele uwagi. Zasadniczo zwyciężyły pedagogiczne metody oddziaływania na logopedę, które niestety nie były w stanie rozwiązać wszystkich problemów.

Masaż jest metodą terapeutyczną wykorzystującą energię mechaniczną przekazywaną do narządów i tkanek w formie głaskania, rozcierania, wibracji, wysięku i ucisku. Masaż artykulacyjny ma różnorodny wpływ na organizm, a przede wszystkim na układ nerwowy. Masaż odgrywa znaczącą rolę w redukcji objawy patologiczne w skórze, mięśniach itp., w wyniku czego zmniejsza się dopływ patologicznych impulsów do centralnego układu nerwowego. W ośrodkowym układzie nerwowym powstają warunki do normalizacji relacji między korą, podkorą i leżącymi pod nią sekcjami. Udowodniono, że masaż może zwiększać lub zmniejszać pobudliwość układu nerwowego, w zależności od jego stanu funkcjonalnego i sposobu oddziaływania. Poprawia krążenie krwi, redoks i procesy metaboliczne w tkance nerwowej, co z kolei pozytywnie wpływa na dynamikę procesy nerwowe. Zwiększa się wydajność mięśni, napięcie mięśni spastycznych maleje i znacznie wzrasta przy wiotkim niedowładzie mięśni artykulacyjnych, tłumione są patologiczne synergie motoryczne, a także synkineza i osiągane jest rozluźnienie mięśni mowy.

Ponadto zachodzą pozytywne zmiany psychologiczne: stan emocjonalny, sztywność maleje, pojawia się uczucie przyjemnego ciepła itp.

Aby osiągnąć maksymalną skuteczność podczas wykonywania masażu artykulacyjnego, logopeda musi dobrze rozumieć mechanizm zaburzenia, a także znać anatomię mięśni twarzy i obszar rozmieszczenia nerwów skórnych głowy i szyi .

Jąkanie to konwulsyjne zaburzenie mowy z dyskoordynacją, które pojawia się w procesie komunikacji zgodnie z mechanizmem ogólnoustrojowej nerwicy ruchowej mowy i klinicznie objawia się pierwotnymi zaburzeniami mowy, tj. zaburzenia neuromotoryczne i wtórne, nerwicowe, które u dorosłych często stają się dominujące. W wielu przypadkach jąkanie występuje na tle organicznym w postaci niedoborów mózgowych różnego pochodzenia.

Zaburzenia mowy podczas jąkania wyrażają się w naruszeniu koordynacji ruchów mowy ze zjawiskami arytmii i drgawek. Naruszenie aktywności korowej jest pierwotne i prowadzi do załamania indukcyjnego związku między korą a podkorą oraz zakłócenia warunkowych mechanizmów odruchowych, które regulują aktywność formacji podkorowych. Ze względu na stworzone warunki, w których zaburzona jest normalna regulacja kory, pojawiają się negatywne zmiany w aktywności układu striopallidalnego.

Ważna jest strio-pallidum część integralna układ motoryczny. Jest częścią układu pozapiramidowego. W strefie ruchowej kory mózgowej rozpoczyna się droga ruchowo-piramidalna, po której podążają impulsy wykonujące określony ruch. Układ pozapiramidowy, którego ważną częścią jest strio-pallidum, jest zawarty w silniku układ piramidowy, uczestniczy w zapewnieniu dobrowolne ruchy.

Układ striopallidalny znajduje się w obszarze podkorowym, w grubości istoty białej półkul mózgowych. Jest to zbiór istoty szarej tworzący tak zwane zwoje podstawy.

W czasach, gdy kora mózgowa nie była jeszcze rozwinięta, głównym ośrodkiem motorycznym determinującym zachowanie zwierzęcia był układ striopallidalny. Wraz z rozwojem kory mózgowej układ striopallidalny przeszedł w stan podrzędny. Głównym ośrodkiem motorycznym jest kora mózgowa. Układ striopallidalny zapewnia tło „gotowości” do ruchu; na tym tle wykonywane są szybkie, precyzyjne, ściśle zróżnicowane ruchy, kontrolowane przez korę mózgową.

Aby wykonać ruch, niektóre mięśnie muszą się kurczyć, a inne rozluźniać. Oznacza to, że konieczna jest dokładna i skoordynowana redystrybucja napięcia mięśniowego. Ta redystrybucja napięcia mięśniowego jest precyzyjnie przeprowadzana przez układ striopallidalny. Doskonalenie ruchów w procesie uczenia się ich wykonywania prowadzi do ich automatyzacji i powstawania stereotypów motorycznych. Możliwość tę zapewnia system striopallidar.

Akcje motoryczne noworodka mają charakter blady: są nieskoordynowane, gwałtowne i często niepotrzebne. Z wiekiem, w miarę dojrzewania prążkowia, ruchy dziecka stają się bardziej ekonomiczne, oszczędne i zautomatyzowane.

Jąkanie jest następstwem dynamicznych zaburzeń prążkowo-palidalnego regulatora mowy, spowodowanych silnymi, ostrymi emocjami lub uszkodzeniami anatomicznymi i patologicznymi mózgu. Jeśli prążkowie są zablokowane pod wpływem emocji, w rezultacie równowaga napięcia mięśniowego aparatu artykulacyjnego, wokalnego i mięśnie oddechowe, co wyraża się w postaci powtórzeń klonicznych lub skurczów tonicznych przypominających tiki. W przypadku naruszenia układu striopallidalnego dochodzi do zaburzenia automatyzmu i hipertoniczności mięśni aparatu mowy. Stopniowo odruch patologiczny staje się odruchem warunkowym.

W wyniku uszkodzenia obszaru pozapiramidowego pojawia się również dyzartria podkorowa. Lokalizacja zmiany oraz niewielkie objawy neurologiczne jąkania posłużyły za podstawę do zaklasyfikowania tego zaburzenia do grupy „dyzartrii dysrytmicznej”, z dominującymi objawami spastyczno-niedowładnymi, sztywnymi spastycznymi lub hiperkinetycznymi. (Kussmaul – 1878, Gutzman – 1882, T.G. Wiesel – 1983)

Podczas badania praktyczności jamy ustnej osoby jąkającej ujawniają się następujące objawy neurologiczne: ograniczona prędkość, siła, zakres ruchów aparatu artykulacyjnego, trudności w przechodzeniu z jednego wzorca artykulacyjnego na drugi, hipertoniczność, hipermetria, drżenie języka i warg , obserwuje się synkinezę, czasami nadmierne ślinienie, upośledzenie wzajemnego unerwienia.

Zaburzenia neuromotoryczne w jąkaniu mają wspólne podłoże patogenetyczne zaburzenia motoryczne, charakteryzują się różnorodnością i stabilnością, jak każdy stereotyp motoryczny, utrwalonym czasem i doświadczeniem.

Jak wiadomo, nasilenie jąkania zależy od nasilenia komponentów neuromotorycznych i neurotycznych. W większości przypadków jąkanie występuje na tle ogniskowym zaburzenia organiczne i ma głównie charakter zaburzenia neuromotorycznego.

Na tle organicznego uszkodzenia centralnego i obwodowego układu nerwowego unerwienie aparatu mowy zostaje zakłócone; cierpi prozodyczna strona mowy, tj. tempo, rytm, melodia, intonacja.

Organiczne zaburzenia jąkania mogą występować na różnych poziomach.

Zatem przy uszkodzeniu jąder i ścieżek podkorowo-móżdżkowych obserwuje się zmiany związane ze wzrostem napięcia mięśniowego. Synchronizacja pracy aparatu artykulacyjnego, oddechowego i głosowego zostaje zakłócona; cierpi na wzajemne unerwienie (interakcja między mięśniami antagonisty i agonisty), kolejność, siła, objętość i szybkość skurczów mięśni.

W przypadku zaburzeń pozapiramidowych, oprócz zmian napięcia mięśniowego, w mięśniach mowy pojawiają się gwałtowne ruchy (hiperkineza).

Kiedy układy przewodzące z kory mózgowej do jąder nerwów czaszkowych w pniu mózgu ulegają uszkodzeniu, obserwuje się podobne objawy: wzmożenie napięcia mięśniowego, zaburzona jest prozodia i odruchy bezwarunkowe, pojawiają się dodatkowe odruchy.

Na poziomie peryferyjnym nerwy ruchowe, unerwiające mięśnie aparatu mowy (język, wargi, policzki, podniebienie miękkie, żuchwa, gardło, krtań, przepona, klatka piersiowa), procesy metaboliczne są zakłócone, przepływ impulsów nerwowych do mięśni jest utrudniony, a niektóre odruchy zanikają . Objętość dobrowolnych ruchów jest ograniczona; przy znacznym wzroście napięcia w niektórych grupach mięśni obserwuje się wzrost napięcia.

Na tle tych zaburzeń organicznych występują skurcze oddechowe, głosowe i artykulacyjne.

Drgawki APARATU ODDECHOWEGO obejmują drgawki wdechowe, drgawki wydechowe oraz drgawki oddechowe lub rytmiczne.

Podczas wdechu pojawia się skurcz wdechowy. Cecha charakterystyczna to nagły, konwulsyjny oddech, który pojawia się przed początkiem, w środku słowa, pomiędzy dwoma dźwiękami jednego słowa. Drgawki wdechowe mogą następować bezpośrednio po sobie, bez przerywania wydechu. Wydech następuje wraz z zakończeniem skurczu wdechowego, nagle i niezgodnie z rytmem oddechowym.

Skurcz wydechowy występuje podczas wydechu, najczęściej podczas wypowiadania mowy. Skurcze wydechowe charakteryzują się wyraźnymi, nagłymi i silnymi skurczami mięśni brzucha. W tym przypadku bolesne uczucie nietypowego ucisku klatki piersiowej pojawia się subiektywnie.

Skurcz oddechowy to powtarzający się wdech i wydech przed początkiem frazy, frazy lub słowa.

Nagle pojawia się skurcz zamknięcia głosu, zatrzymujący produkcję głosu. Jest typu tonicznego. Nagłośnia jest zamknięta, mięśnie brzucha napięte, a przez cały czas skurczu strumień powietrza wywiera nacisk na krtań. Subiektywnie, podczas próby mówienia w krtani pojawia się uczucie przeszkody.

Najbardziej bolesny dla pacjenta jest skurcz głosu, powstający na skutek wzmożonego napięcia mięśni głosowych i mimowolnej pracy strun głosowych. Często zmienia to barwę i wysokość głosu. Głos nabiera dziwnego brzmienia przypominającego falset.

Drżący lub gwałtowny skurcz krtani – skurcz ma charakter kloniczny. Nagłośnia zamyka się i otwiera. Pojawia się drżący dźwięk, który jest trudny do opisania: czasami przypomina beczenie kozy, płukanie gardła, chrząkanie itp.

PRZEPISY APARATU Artykulacyjnego - rozróżnij drgawki twarzy i języka. Skurcze twarzy:

Zamykający skurcz warg jest ograniczony do mięśnia okrężnego I jamy ustnej i ma charakter tonizujący; występuje przy wymowie słów zaczynających się na głoski wargowe (p, b, m, v, f);

Uniesienie skurczu górnej wargi Górna warga a skrzydło nosa ma charakter toniczny, pojawia się uśmiech zniekształcający twarz; może być jednostronny lub dwustronny;

Skurcz wargi dolnej - podobny do skurczu wargi górnej;

Skurcz kątowy zniekształca usta w kierunku skurczu, promieniuje do skrzydeł nosa, mięśni powiek i czoła, a czynność mięśnia okrężnego ust zostaje zakłócona;

Konwulsyjne otwarcie jamy ustnej („ziejący skurcz”) - utrzymuje się długi czas usta są otwarte i mają charakter tonizujący.

Skurcze języka:

Konwulsyjne uniesienie czubka języka;

Konwulsyjne uniesienie grzbietu i nasady języka;

Skurcze podjęzykowe są związane z napromienianiem tonu języka;

Skurcz wypychania języka występuje w wyniku tonicznego lub klonicznego napięcia mięśni, które wpychają język w przestrzeń między zębami;

Skurcz podniebienia miękkiego prowadzi do nosowania i palatalizacji.

Drgawki mogą mieć charakter kloniczny lub toniczny.

W trakcie praca korekcyjna z jąkającymi się dziećmi i dorosłymi zajęcia logopedyczne, leczniczym i fizjoterapeutycznym, przeprowadza się zróżnicowany masaż artykulacyjny.

Na tle masażu, różne kształty praca logopedyczna: ćwiczenia oddechowe, ćwiczenia głosowe, praca logorytmiczna itp.

Ponieważ masaż artykulacyjny ma ogromne znaczenie w normalizacji stanu funkcjonalnego wyższego aktywność nerwowa dziecko, o ile każde lekcja indywidualna Wskazane jest rozpoczęcie od masażu artykulacyjnego. Wskazane jest prowadzenie go przy spokojnej, melodyjnej muzyce, najlepiej fortepianowej.

Jeżeli u osoby jąkającej występują wyraźne objawy podkorowe z przewagą drgawek tonicznych z upośledzoną przemiennością i płynnością ruchów, spowolnieniem tempa i rytmu, ograniczeniem zakresu ruchów języka, głównym celem masażu jest działanie uspokajające, relaksujące na zakończenia nerwowe. Techniki mające na celu poprawę krążenia krwi stosuje się bardzo ostrożnie, zawsze na zmianę z ruchami relaksacyjnymi, głaszczącymi.

Jeśli u osób jąkających się wykryją oznaki uszkodzenia dróg korowo-jądrowych (spastyczność mięśni artykulacyjnych, ograniczony zakres ruchów dobrowolnych, drżenie warg, języka, wydalanie skurczu języka), w tych przypadkach głównym celem technik masażu oprócz relaksacji ma na celu zwiększenie aktywności receptorów. To z kolei powoduje pojawienie się impulsów docierających do odpowiednich ośrodków mózgu z późniejszą regulacją impulsów doprowadzających.

Stosowane techniki to głównie głaskanie, wibrowanie punktowe, a czasami ugniatanie. Jednocześnie poprawiają się procesy metaboliczne i wzrasta wydajność mięśni. Zróżnicowaną aferentację powinien zastosować logopeda do mięśni szpary powiekowej, jamy ustnej, mięśnie żucia, zewnętrzne i wewnętrzne mięśnie języka.

Po masażu następuje zmniejszenie napięcia mięśni spastycznych i jego zwiększenie u pacjentów z niedowładem wiotkim. Zmiany w mięśniach wskazują na wzrost labilności, stymulujący wpływ zabiegów stan funkcjonalny układ nerwowo-mięśniowy, co może być spowodowane naruszeniem trofizmu i wpływów suprasegmentalnych.

Jeśli u jąkającej się występują objawy hiperkinetyczne: zmiana napięcia mięśniowego, gwałtowne ruchy, zaburzenia wzajemnego unerwienia, ostry wzrost ton w stanie podniecenia, przez co rytm i tempo mowy są gwałtownie zakłócone, a drgawki mają charakter kloniczny lub klonotoniczny, techniki masażu powinny być lekkie. Głaskanie służy głównie do relaksacji. Należy masować mięśnie szyi, tyłu głowy, obręczy barkowej, klatki piersiowej i mięśni bocznych tułowia.

W przypadku selektywnego niedowładu jednostronnego, na tle masażu relaksacyjnego, kojącego, wykonuje się pracę technikami rozcierania, ugniatania, szarpania i masażu wibracyjnego. Poprawia to funkcję skurczową poszczególnych grup mięśni, ruchy masujące powodują przekrwienie, zwiększają ukrwienie i aktywują impulsy doprowadzające.

Zastanówmy się nad techniczną stroną masażu. Dłonie logopedy powinny być czyste, ciepłe, bez otarć, zadrapań czy jakichkolwiek obszarów zapalnych, ze skróconymi paznokciami, bez biżuterii zakłócającej masaż. Przed zabiegiem masażu dłonie można zaopatrzyć w krem ​​„dla dzieci”. Masaż artykulacji wykonywany jest w czystym, wygodnym, ciepłym, dobrze wentylowanym pomieszczeniu. Dziecko może leżeć na kanapie lub siedzieć na krześle z wygodnym oparciem; logopeda znajduje się za jego plecami.

Główną techniką masażu jest głaskanie, technika obowiązkowa, od której rozpoczyna się każdy zabieg. Technika ta występuje naprzemiennie z innymi i uzupełnia każdy kompleks masażu. Podczas głaskania zwiększa się krążenie krwi w naczyniach położonych powierzchownie, a nawet w naczyniach oddalonych od masowanego obszaru; zmniejsza się napięcie mięśniowe, oddech spowalnia, co samo w sobie jest uważane za przejaw procesów hamowania w wyższych partiach ośrodkowego układu nerwowego z późniejszym spadkiem pobudliwości. Jednocześnie głębsze i bardziej energiczne głaskanie działa stymulująco na centralny układ nerwowy.

Rozluźnianie mięśni aparatu artykulacyjnego rozpoczyna się od tzw. „ogólnego rozluźnienia mięśni”, czyli rozluźnienia mięśni szyi, klatki piersiowej, mięśni ramion i obręczy barkowej. Następnie specjalista wykonuje relaksujący masaż mięśni twarzy. Ruchy rąk powinny być lekkie, delikatne, przesuwające się, kojące i pokrywać się z akompaniamentem muzycznym.

Powierzchowne głaskanie jest techniką miękką i „delikatną”. Dłonie specjalisty powinny być maksymalnie rozluźnione. Technikę tę stosuje się w celu zmniejszenia napięcia mięśni artykulacyjnych.

Głębokie głaskanie jest techniką bardziej intensywną. Służy do oddziaływania na receptory głęboko osadzonych mięśni i naczyń krwionośnych.

Rozcieranie – odbywa się przy zastosowaniu znacznego nacisku na masowany obszar. Znacząco poprawia krążenie krwi, procesy metaboliczne i troficzne w tkankach, funkcję kurczliwą mięśni, zwiększa napięcie.

Przerywane wibracje lub stukanie – tak inna akcja. Słaby wydech zwiększa napięcie mięśniowe, a mocny lub „stacatto” zmniejsza zwiększony ton pobudliwość mięśni i nerwów.

Mocny ucisk poprawia krążenie krwi, limfy, procesy metaboliczne, wzmacnia odruchy motoryczne i znacznie zwiększa napięcie mięśniowe.

Ponieważ jąkanie powoduje zwiększone napięcie mięśni artykulacyjnych i twarzy, każdą sesję masażu należy zakończyć głaskaniem.

Masaż logopedyczny i ćwiczenia artykulacyjne pomagają normalizować napięcie mięśniowe, wzmacniać mięśnie aparatu artykulacyjnego, poprawiać praktykę kinestetyczną i dynamiczną, rozwijać siłę, ruchliwość i różnicowanie ruchów narządów biorących udział w procesie mowy.

Bibliografia:

1. Shevtsova E.E. Masaż artykulacyjny dla jąkających się Centrum Kreatywne V. Sekachev Moskwa 2006

2. Shafeeva A. Masaż logopedyczny Podręcznik metodologiczny

Jąkanie to zaburzenie mowy powstające w wyniku urazu psychicznego. Stosowanie akupresury w przypadku tego typu chorób nie prowadzi do całkowite wyleczenie, ale wpływ na następujące punkty może znacznie złagodzić stan pacjenta (ryc. 1).

Punkt 1. Symetryczny, umiejscowiony po wewnętrznej stronie ramienia, na nadgarstku, pomiędzy ścięgnami. Pacjent siedzi z ręką na stole, dłonią do góry. Punkt masowany jest naprzemiennie po prawej i lewej stronie.

Punkt 2. Symetryczny, umiejscowiony po wewnętrznej stronie przedramienia, 2 cuny powyżej środkowego zagięcia nadgarstka. Masowany jak w punkcie 1.

Punkt 3. Symetryczny, umiejscowiony po zewnętrznej stronie barku 1 cun nad fałdem łokciowym nieugiętego ramienia. Pacjent siedzi z opuszczoną ręką. Punkt masowany jest naprzemiennie po prawej i lewej stronie.

Punkt 4. Symetryczny, umiejscowiony na podudzie 3 cuny poniżej rzepki i 1 cun z tyłu od przedniej krawędzi kości piszczelowej. Pacjent siedzi z wyciągniętymi nogami. Punkt masowany jest jednocześnie z obu stron.

Punkt 5. Symetryczny, położony z tyłu półtora cunu od tylnej linii środkowej, na poziomie szczeliny między wyrostkami kolczystymi kręgów piersiowych V i VI. Pacjent siedzi, pochylony lekko do przodu. Punkt masowany jest jednocześnie po prawej i lewej stronie.

Punkt 6. Symetryczny, umiejscowiony na twarzy w zagłębieniu nad łukiem jarzmowym u nasady ucha. Pacjent siedzi z łokciami na stole. Punkt masowany jest jednocześnie z obu stron.

Punkt 7. Symetryczny, umiejscowiony na podudzie 3 cuny powyżej wewnętrznej kostki. Pacjent siedzi. Punkt masowany jest jednocześnie z obu stron.

Punkt 8. Symetryczny, umiejscowiony na przedramieniu półtora cuna powyżej środkowego fałdu nadgarstka, w zagłębieniu. Pacjent siedzi z ręką na stole. Punkt masowany jest naprzemiennie po prawej i lewej stronie.

Punkt 9. Asymetryczny, umiejscowiony w tylnej linii środkowej na dolnej granicy skóry głowy. Pacjent siedzi z lekko pochyloną głową.

Punkt 10. Symetryczny, umiejscowiony na dłoni na granicy wewnętrznej i zewnętrznej strony dłoni przy małym palcu. Pacjent siedzi z ręką lekko ugiętą na stole, dłonią skierowaną w dół. Punkt masowany jest naprzemiennie po prawej i lewej stronie.

Uwagi:

*Masaż (z wyjątkiem punktu 10) wykonywany jest metodą kojącą z zastosowaniem lekkiego ucisku. Czas ekspozycji na każdy punkt wynosi 3 minuty lub więcej.

*Punkt 10 masowany jest metodą tonizującą z wykorzystaniem głębokiego ucisku. Czas ekspozycji na punkt wynosi 0,5-1 min.

* Kurs masażu składa się z 12 sesji odbywających się każdego dnia. Jeśli to konieczne, możesz przeprowadzić kolejne 2-3 kursy w odstępie tygodnia.