ADMINISTRASYONG MUNICIPAL
"LUNSOD NG ARKHANGELSK"

RESOLUSYON

Sa pag-apruba ng Action Plan para sa pagdaraos ng isang dekada ng mga taong may kapansanan,
nakatuon sa International Day of Persons with Disabilities,
noong 2016 sa lungsod ng Arkhangelsk

1. Aprubahan ang kalakip na Action Plan para sa pagdaraos ng isang dekada ng mga taong may kapansanan na nakatuon sa International Day of Persons with Disabilities noong 2016 sa lungsod ng Arkhangelsk.

2. I-publish ang resolusyon sa pahayagan na "Arkhangelsk - ang lungsod ng kaluwalhatian ng militar" at sa opisyal na portal ng impormasyon sa Internet ng pagbuo ng munisipyo na "City of Arkhangelsk".

3. Ipagkatiwala ang kontrol sa pagpapatupad ng resolusyon sa Deputy Head ng munisipal na pormasyon na "City of Arkhangelsk" para sa isyung panlipunan Orlov I.V.

Acting Head
munisipalidad
"Ang Lungsod ng Arkhangelsk" S.M. Kovalev

PLANO ng mga kaganapan para sa pagdaraos ng isang dekada ng mga taong may kapansanan na nakatuon sa International Day of Persons with Disabilities noong 2016 sa lungsod ng Arkhangelsk

APPROVED
sa pamamagitan ng isang resolusyon ng Administrasyon
pagbuo ng munisipyo "City of Arkhangelsk"
napetsahan noong Nobyembre 23, 2016 N 1323

PLANO
mga kaganapan upang ipagdiwang ang dekada ng mga taong may kapansanan,
nakatuon sa International Day of Persons with Disabilities, noong 2016 sa lungsod ng Arkhangelsk

	Pangalan ng pangyayari			Mga deadline pagbitay		Mga performer
1. Mga kaganapan sa organisasyon at impormasyon
	Ipaalam sa populasyon ng lungsod sa pamamagitan ng paraan mass media tungkol sa mga kaganapang nakatuon sa International Day of Persons with Disabilities					Serbisyo ng pindutin ng Administrasyon ng munisipal na pormasyon na "City of Arkhangelsk"
	Pagbubuod ng mga resulta ng kompetisyon ng lungsod na "World of Limitless Possibilities"					Kagawaran para sa Pamilya, Pag-aalaga at Pagtitiwala ng Pamamahala ng Munisipal na Formasyon "Lungsod ng Arkhangelsk", MUC "AGKTs"
	Organisasyon ng pagpapatakbo ng hotline ng telepono (60-71-72, 60-75-20, 607-578, 607-586)					Kagawaran para sa Pamilya, Pag-aalaga at Pag-aalaga ng Pangangasiwa ng Munisipal na Formasyon "Lungsod ng Arkhangelsk"
2. Mga kaganapang pampalakasan
	Mga kaganapan sa sports at libangan sa lungsod "Winter larong pampalakasan kabilang sa mga may kapansanan" (MAU FSK na pinangalanang A.F. Lichutin (Khimikov St., 4, under-tribune room)					Pamamahala ni pisikal na kultura at palakasan ng Pangangasiwa ng munisipal na pormasyon na "City of Arkhangelsk"
3. Mga kaganapang pangkultura sa mga teritoryal na distrito
3.1. Lomonosov teritoryal na distrito
	"Give a Smile" campaign; kaganapan sa kawanggawa "Kahon ng Katapangan" (koleksyon ng mga regalo para sa mga bata sa pangmatagalang paggamot sa AODKB sila. P.G.Vyzhletsova)					MBOU "SSH N 8"
	Round table sa GBU JSC serbisyong panlipunan mga batang may mga kapansanan"Support-experimental rehabilitation center para sa mga batang may kapansanan" sa mga isyu ng pagtuturo sa mga batang may kapansanan at mga batang may kapansanan					MBOU "SSH N 8", ROORDI "Blagodeya"
	Mga araw na bukas sa State Budgetary Institution JSC of Social Services for Children may mga kapansanan "Supportive-experimental rehabilitation center para sa mga batang may kapansanan" at sa Municipal Budgetary Educational Institution "Secondary School No. 8"					MBOU "SSH N 8"
	Laro sa mga istasyong "Life in Safety" para sa mga batang bumibisita sa State Budgetary Institution JSC Social Services for Children with Disabilities "Support-Experimental Rehabilitation Center para sa mga Batang may Kapansanan"					MBOU "SSH N 8"
	Pagpupulong sa mga atleta ng Paralympic para sa mga batang may kapansanan na nag-aaral sa Municipal Budget Educational Institution "Secondary School No. 8"					MBOU "SSH N 8"
	nagbibigay-kaalaman- programa ng laro"Ang masayang bansa ng Multi-Tryambia!", na nakatuon sa Taon ng Russian Cinema, para sa mga mag-aaral ng State Budgetary Institution JSC "Arkhangelsk Children's Assistance Center "Luchik"					MUK "AGKTS" (sangay ng MUK "AGKTs" CTSC "Arkhangelogorod- "Sky fairy tale", Chumbarova-Luchinsky Avenue, 15)
	Seminar sa lungsod "Pagpapabuti ng mga aktibidad ng mga espesyalista sa sistema ng suporta sa sikolohikal at pedagogical, isinasaalang-alang ang mga pagbabago sa ligal at pamamaraan ng balangkas ng espesyal na edukasyon"					MBU Center "Leda"
	Exhibition ng mga guhit "Ang mga tao ay ginawa para sa isa't isa"; eksibisyon ng libro - aralin sa aklatan "Sa ngalan ng kabutihan at awa"					MBOU "SSH N 23 pinangalanang A.S.
	Eksibisyon ng libro at paglalarawan na "Sindihin ang apoy ng kabutihan"					MUK "CBS" Central City Library na pinangalanang M.V. Lomonosov - sangay
	Exhibition-reflection "Mabuti at masama sa nakapaligid na buhay"					MUK "CBS", Station Library N 4 - sangay (Timme St., 16, gusali 1)
	Walang asawa Oras ng silid-aralan"Pag-usapan natin ang tungkol sa awa"					MBOU "SSH N 23 na pinangalanan A.S. Pushkin"
	Soap bubble show para sa mga estudyanteng may kapansanan					MBOU "SSH N 5"
	Pagtatanghal-pagsusulit tungkol sa Walt Disney "Managinip at gawin itong totoo!"					MUK "CBS" Central City Library na pinangalanan M.V. Lomonosov - sangay
	Oras ng Awa "Itaas Natin ang Kaluluwa sa Kabutihan"					MUK "CBS", Station Library No. 4 - sangay (Timme St., 16, gusali 1, Suftina st., 32)
	Pagbisita sa konsiyerto ng katutubong amateur group na "Academic Choir of Labor Veterans "Silver Dews" sa State Budgetary Institution JSC "Center for Assistance to Adult Citizens with Mental Disabilities"					MUK "AGKTS"
3.3. Distrito ng Teritoryo ng Solombala
	Checkers tournament sa Contact club					Sangay
	Mga eksibisyon ng pagkamalikhain ng mga bata na "Mga Espesyal na Alalahanin" "Ang mga mahuhusay na kamay ay hindi nakakaalam ng pagkabagot"					MBU DO "SDDT"
	Aralin sa kalusugan "Tulungan ang iyong sarili" (GBOU JSC "Solombala "pagwawasto" komprehensibong paaralan-boarding school")					MBU DO "SDDT"
	Programa ng konsiyerto "Dapat tumawa ang mga bata"					MBU DO "SDDT"
	Programa ng konsiyerto na nakatuon sa dekada ng mga taong may kapansanan na "Path to the Heart" At World Day taong may kapansanan					MBU DO "CDOD "Contact" (Mayakovsky St., 8)
	Programa ng laro "Ang mga taon at kahirapan ay walang kapangyarihan sa amin"					MUK "CBS", Solombala Library No. 5 na pinangalanan. B.V. Shergina - sangay
	Araling pampanitikan "Magpapainit tayo sa isa't isa sa isang magiliw na salita"					MUK "CBS", Solombala Library No. 5 na pinangalanan. B.V. Shergina - sangay
	Pagpapakita ng inilapat na pagkamalikhain ng mga miyembro ng lipunang may kapansanan Distrito ng teritoryo ng Solombala "Good hands"					MUK "KC "Solombala-Art"
	Programang pang-aliw na "Magbigay ng kabaitan ng mga puso"					MUK "KC "Solombala-Art"
3.4. Teritoryal na distrito Varavino-Factoria
	Taunang pagpupulong sa pag-uulat ng club para sa mga taong may mga kapansanan "Pagtagumpayan"					MUK "Lomonosovsky DK"
	Ang eksibisyon ng mga gawa ng sining at inilapat na pagkamalikhain ng mga taong may kapansanan "Ang araw ay sumisikat sa lahat"					MUK "CBS", library N 10 district Varavino-Factoria -branch
	Malikhaing pagpupulong ng mga kalahok ng "Overcoming" club kasama ang koponan paaralan ng sining N 31					MBU DO "DSHI N 31"
	Programang pampanitikan at laro na "Sa daan patungo sa Emerald City"					MUK "CBS", Varavino Children's Library N 11 - sangay
	Master class sa paggawa ng rag doll mula sa Lyapachok patchwork club					MUK "Lomonosovsky DK"
	Oras ng pang-edukasyon na "Open World" Club "Ang mabuting magpapagaling sa kaluluwa"
	Ang kumpetisyon ng Checkers na nakatuon sa memorya ng tagapagtatag ng Varfak club na si V.N					MUK "Lomonosovsky DK"
	"Pagpupulong ng mabubuting kaibigan": pagbisita sa All-Russian pampublikong organisasyon mga pamilya ng mga nahulog na tagapagtanggol ng Fatherland					MUK "CBS", library N 10 ng Varavino-Faktoriya district - sangay
	Malikhaing gabi kasama ang pakikilahok ng pangkat na "Three Candles" Ang buong mundo galing sa kagandahan"					MUK "Lomonosovsky DK"
	Gala evening sa club para sa mga taong may kapansanan "Overcoming"					MUK "Lomonosovsky DK"
3.5. Teritoryal na distrito Mayskaya Gorka
	Programa ng konsiyerto na "Warmth of the Soul"					MUK "MCC "Luch"
	Malakas na pagbabasa "Good Tales from Senya Malina"
	Konsiyerto ng folk group, Russian song choir na "Rechenka" "Puso sa puso"					MUK MCC "Luch", sangay blg
	Pagdiriwang ng pampanitikan "Sino ang bumibisita sa umaga" para sa mga mag-aaral sa GBOU JSC "Special (correctional) secondary school No. 31"					MUK "CBS", library N 9 ng distrito ng Mayskaya Gorka - sangay
	Pampanitikan na pagsusulit "Dunno at ang kanyang mga kaibigan"					MUK "CBS", library N 17 ng distrito ng Mayskaya Gorka - sangay
	Pang-edukasyon na interactive na programa "Minamahal na mabubuting gawa"					MUK MCC "Luch", sangay no
	Pagbisita sa konsiyerto ng vocal studio na "Rialto" sa estado organisasyong pinondohan ng estado Rehiyon ng Arkhangelsk "Rehabilitation Center "Rodnik"					MUK "AGKTS"
	Panlabas na konsiyerto ng amateur artistic group na "Club-choir of song lovers" Meeting					MUK "AGKTS"
3.6. Isakogorsky at Tsiglomensky teritoryal na distrito
	Iskursiyon sa Museo ng Kasaysayan ng Nayon ng Tsiglomen					MUK CC "Tsiglomen"
	Concert program na "Hello, natutuwa kaming makita ka"					MUK CC "Bakaritsa"
	Master class na "Himala gamit ang iyong sariling mga kamay"					MUK CC "Bakaritsa"
	Mga creative master class sa paggawa ng simbolo ng darating na taon					MUK CC "Tsiglomen"
	Creative master class na "Bird of Happiness"					MUK CC "Tsiglomen"
	Interactive na programa sa Northern House "Kung saan mainit, may kabutihan"					MUK CC "Tsiglomen"
	Maligaya na programa na "Sindihin ang liwanag sa iyong kaluluwa"					MUK "CBS", Tsiglomenskaya library N 16 - sangay
	Konsyerto ng mga creative na grupo na "Sunny Mood"			Disyembre		MUK CC "Bakaritsa"
	Kumpetisyon - eksibisyon "Magkapit-kamay tayo, mga kaibigan"					MUK CC "Maimaksa"
	Konsyerto - isang regalo "Malakas sa espiritu" para sa mga kliyente GBSU JSC "Maimaksan psychoneurological boarding school"					MUK CC "Maimaksa"
	Charity event na "Gumawa ng Mabuti"					MBU DO "CDOD "Contact" (Mayakovsky St., 8)
	Programang panglibangan "Sa daan patungo sa kabutihan"					MUK "CBS", library No. 7 ng nayon ng Maimaksan forest port - sangay
	Programa ng konsiyerto ng mga artistikong grupo sentro ng kultura"Maimaksa" "Kung walang kabaitan at habag walang tao"					MUK CC "Maimaksa", sangay no
	Panlabas na konsiyerto ng folk amateur choir mga beterano ng Great Patriotic War at paggawa "Slavyanka"					MUK "AGKTS"
3.8. Northern Territorial District
	Paligsahan sa larawan na "Malakas sa Espiritu"					MBOU "SSH N 37"
	Iskursiyon sa exhibition complex na "Kasaysayan ng nayon ng Unang Limang Taong Plano" (sa pamamagitan ng paunang kahilingan)					MUK CC "Severny"
	Oras ng impormasyon para sa mga guro at magulang (mga legal na kinatawan) "Social at legal na suporta para sa mga batang may kapansanan", isang oras ng klase "Ang kabaitan ay magliligtas sa mundo"					MBOU "SSH N 37"
	School event "Malapit na tayo, sabay tayo!"					MBOU "SSH N 37"
	Checkers tournament "Tiwala ako sa aking mga kakayahan"					MBOU "SSH N 37"
	Gabi - larawan "Hindi alam tungkol sa mga sikat na manunulat ng mga bata"					MUK "CBS", library N 18 ng Northern District - sangay
4. Pagbibigay ng katangi-tanging serbisyo sa mga mamamayang may kapansanan mga negosyo mga serbisyo ng mamimili populasyon sa mga teritoryal na distrito ng lungsod
Uri ng serbisyo		Kumpanya, address, telepono	Operating mode		Halaga ng diskwento o presyo ng serbisyo		Panahon mga aksyong diskwento
Pananahi at pagkukumpuni ng mga damit		LLC "Silhouette", Popova st., 14, tel. 20-85-83	Lun.-Biy. 09-19, Sab. 10-17, Linggo - araw ng pahinga		20% para sa pananahi		01.12.16-10.12.16
		LLC "Dream-Service", Kedrov str., 25, tel. 23-24-94	Lun.-Biy. 09-19, Sab. 10-15, Linggo - araw ng pahinga				01.12.16-10.12.16
		LLC "Molodost", Volodarskogo str., 19, tel. 20-44-89	Lun.-Biy. 09-19, Sab. 10-17, Linggo - araw ng pahinga		10% para sa pananahi		01.12.16-10.12.16
Pag-aayos ng sapatos		IP Nevmerzhitskaya R.V. Pagawaan ng sapatos, Vyucheyskogo st., 57, gusali 2, tel. 66-16-13	Lun.-Biy. 08-18 walang tigil, Sab., Linggo. - araw ng pahinga				01.12.16-10.12.16
		IP Orlova S.V. Pagawaan ng sapatos, kalye ng Red Marshals, 22, tel. 8 902 507 32 04	Lun.-Biy. 10-18, Sab. 11-16, Linggo - araw ng pahinga				01.12.16-10.12.16
		IP Tebnev A.N. Pagawaan ng sapatos, Lomonosov Ave., 284, tel. 8 905 293 71 32	Lun.-Biy. 10-19, Sab. 10-17, Linggo - araw ng pahinga				01.12.16-10.12.16
Mga serbisyo sa pag-aayos ng buhok		IP Minina L.L. Social na tagapag-ayos ng buhok, Sadovaya st., 56 (ika-3 pasukan mula sa bakuran), tel. 23-73-10	Lun.-Biy. 10-19, Sab. 11-16, Linggo - araw ng pahinga		Gupit ng lalaki - 25 rubles, gupit ng babae - 30 rubles, perm mula 60 hanggang 120 rubles		01.12.16-10.12.16
		IP Starunova G.A. Salon ng pag-aayos ng buhok na "Dune", Krasina st., 8, gusali 2, tel. 8 921 810 68 15	Araw-araw 10-18		Gupit ng mga lalaki -100 rubles, gupit ng kababaihan - 150 rubles		01.12.16-10.12.16
		IP Feldman T.Ch. Tagapag-ayos ng buhok "Nota Bene", Nikolsky Ave., 33 (TC "Admiralteysky", ika-3 palapag) tel. 220-551	Lun.-Biy. 10-20 Sab., Linggo. 10-19		10% sa mga gupit ng lalaki at babae		01.12.16-10.12.16
Dry cleaning at paglalaba		IP Shishelov M.V. "Dry cleaning "Lavanderia". Mga punto ng pagtanggap: Karelskaya st., 35, tel. 47-30-35; Popova st., 14, tel. 8 906 284 39 66; Leningradsky Ave., 40, Sigma shopping center, tel. 8 906 284 39 67; Timme st., 4, building 5, tel. 64-38-26; Voskresenskaya str., 20, shopping at entertainment complex "Titan-Arena", tel. 8 964 298 20 65; Leningradsky Ave., 255, shopping center na "Petromost", tel. 8 960 016 00 40; Nikolsky Ave., 62, tel. 8 906 284 40 16; Nagornaya str., 1, shopping center "Hippo", tel. 8 906 284 39 68; Severodvinskaya st., 31, tel. 8 964 298 20 64	Telepono para sa impormasyon sa pamamagitan ng operating mode: 47-30-35		15% para sa dry cleaning, 30% sa paglalaba		01.12.16-10.12.16
Pagkukumpuni mga kasangkapan sa sambahayan		IP Denisov M.V. "Malamig", Khimikov str., 5, gusali 1, tel. 24-51-25	Lun.-Biy. 09-17, Sab., Linggo. - araw ng pahinga		Paghahasa ng mga kutsilyo at gunting - walang bayad, pagkumpuni ng maliliit na gamit sa bahay - 50%		01.12.16-10.12.16
		Municipal Unitary Enterprise "TTC "Rembyttekhnika", Uritsky st., 47, gusali 1, tel. 29-39-37	Lun.-Biy. 09-18, Sab 11-16, Linggo - araw ng pahinga		20% sa pag-aayos ng mga refrigerator, electric stoves, washing machine

Irina Chmurova

Plano ng kaganapan,

nakatuon Pandaigdigang Araw mga taong may kapansanan

Hindi. Mga kaganapan Mga deadline Mga responsableng tao

1. Tingnan at talakayin ang cartoon "Bulaklak - pitong bulaklak".

Pagbasa at pagdama ng mga gawa tungkol sa panlipunang realidad at mga pagpapahalagang moral, sa mga grupo ng edad ng senior preschool.

K. Ushinsky "Gamot",G. H. Andersen "pangit na pato", "Ang Matatag na Sundalong Lata" atbp.). 28-11.18 Mga guro sa pangkat

2. Tingnan ang isang presentasyon sa pagbuo ng pagpaparaya « Taong may kapansanan - hindi may kapansanan, hindi ganyan ang mga tao” 29.11.18 Tagapagturo

Novikova A. I

3. Mga larong pang-edukasyon ( "Kapaki-pakinabang - kinakailangan - mapanganib", "Bago at Kapitan" atbp.) 29-30.11.18 Ang tagapagturo Novikova A.I.

Karpenko K.M.

4. Aralin sa moralidad "Magmadali sa paggawa ng mabubuting gawa" 03.12.18 Tagapagturo

Ivanova A. A.

Klimenko K. M.

5. Visual na aktibidad "Ang mundo ay isa para sa lahat". "Magkaiba tayo, pero magkasama tayo", "Ang aming mahusay na mga kamay" 03-04.12.18 Mga guro sa pangkat

6. Promosyon "Anghel ng Mabuting Gawa". 04.12.18 Mga guro sa pangkat (cell No. 2, cell No. 3)

7. Pagpapakilala sa nakatatandang grupo sa fairy tale "Ang Nightingale na may Isang Pakpak" 05.12.18 Guro Baragamyan A. G.

Karpenko K.M.

8. Paghahanda ng mga folder ng paglalakbay para sa mga magulang "Sama-sama, marami pa tayong magagawa", mga paalala para sa mga magulang . 28-04.12.18 Mga guro sa pangkat

9. Pakikipag-usap sa mga guro ng MBDOU batay sa aklat ni Gurly Fur "Bawal" kalungkutan." 05.12.18 Senior guro Chmurova I.V.

10. Pag-post ng impormasyon tungkol sa International Day mga taong may kapansanan at plano ng pagkilos sa opisyal na website ng institusyong pang-edukasyon sa preschool at mga sulok ng impormasyon para sa mga magulang. 05.12.18 Senior guro Chmurova I.V.

ULAT TUNGKOL SA DEKADA MGA TAONG may kapansanan

Bilang bahagi ng pagdiriwang ng Disyembre 3rd International Day mga taong may kapansanan mula Nobyembre 28. hanggang Disyembre 05, 2018 sa isang municipal budgetary preschool educational institution "Kindergarten No. 55" upang mabigyang pansin ang mga problema mga taong may kapansanan, sa edukasyon ng pagkamamamayan at pagpaparaya sa mga mag-aaral ng isang institusyong preschool, isang serye ng mga pangyayari, nakatuon sa Dekada ng mga May Kapansanan.

Sa ilalim ng gabay ng senior teacher na si Chmurova I.V., napili at pinagsama-sama ang panitikan plano ng aksyon. Mula Nobyembre 28 hanggang Disyembre 5, 2018, nai-post iskedyul sa opisyal na website ng MBDOU "Kindergarten No. 55".

Mula Nobyembre 28 hanggang Disyembre 5, sa loob ng balangkas ng binuo Ang mga kaganapan na nakatuon sa dekada ng mga taong may kapansanan ay ginanap naglalayong mabuo mapagparaya na ugali patungo sa mga taong may kapansanan, ang kakayahang makipagtulungan at tumulong hindi lamang sa mga mahal sa buhay, kundi pati na rin sa ibang tao.

Tagapagturo pangkat ng paghahanda Inihanda at isinagawa ni Novikova A. I. ang pagtatanghal « Taong may kapansanan - hindi may kapansanan. Hindi ganoon ang mga tao." at nagsagawa ng mga larong pang-edukasyon "Ang Barko at ang Kapitan" At “Kapaki-pakinabang – kailangan, mapanganib”

Noong Disyembre 4, isang promosyon ang ginanap sa mga senior group "Anghel ng Mabuting Gawa". Ang mga bata, sa ilalim ng patnubay ng mga guro, ay gumawa ng mga anghel. At pinag-usapan ng bawat bata kung anong mabuting gawa ang handa niyang gawin at ng kanyang anghel taong may kapansanan.

Ipinakilala ng mga guro na sina Baragamyan A. G. at Karpenko K. M. ang mga bata ng senior group sa isang fairy tale "Ang Nightingale na may Isang Pakpak". Sinabi nila na ang mga magulang ng nightingale ay hindi pinabayaan ang kanilang mga "hindi karaniwan" sisiw. Kinanta namin ang mga kanta namin para sa kanya. Pinuno ng kawan ng nightingale (matandang nightingale)summed up ito: “Marahil, walang pagkakamali sa kalikasan, at bawat isa sa atin, tulad natin, ay may sariling mahalagang layunin. Mula ngayon magkakaroon na ng lugar para sa lahat sa aming pack, at lahat kami ay mag-aalaga sa isa't isa. At tinulungan kaming lahat ng munting nightingale na maunawaan ang pangunahing bagay"Ang dahilan kung bakit ang isang ibon ay isang tunay na ibon ay hindi ang lakas ng kanyang mga pakpak o ang laki ng kanyang tuka, ngunit ang awit na nabubuhay sa puso!"

Ang mga matatandang grupo ay tumanggap ng mga aralin sa moral "Magmadali sa paggawa ng mabubuting gawa". Kung saan ang mga guro na sina Ivanova A. A. at Klimenko K. M. ay nagpakita ng isang pelikula tungkol sa mga batang may kapansanan, nagpakita ng mga handa na mga guhit at pinag-usapan ang tungkol sa mabubuting gawa.

Ang mga eksibisyon ng mga gawa ng mga bata ay inayos noong Disyembre 3-4 "Ang mundo ay isa para sa lahat". "Magkaiba tayo, pero magkasama tayo", "Ang aming mahusay na mga kamay".

Para sa mga magulang, impormasyon tungkol sa "International Day mga taong may kapansanan» may konsultasyon "Sama-sama, marami pa tayong magagawa", at isang paalala "Sa pagsunod malusog na imahe buhay".

Nagtapos ang sampung araw sa isang pag-uusap ng senior teacher na si Chmurova I.V sa mga guro mula sa MBDOU batay sa aklat ni Gurli Fur "Bawal" kalungkutan." Aklat nakatuon sa sikolohikal na tulong sa mga magulang mga batang may kapansanan. Ang may-akda, isang kilalang Swedish psychologist at psychotherapist, ay naninindigan na ang proseso ng kalungkutan na nauugnay sa pagsilang ng isang bata na may mga limitasyon sa paggana ay higit na nakasalalay sa gaano napapanahon at may kakayahan ang tulong na ibinigay mula sa labas: "Kapag nagtatrabaho kasama ang mga magulang, ang bawat tugon ng magulang ay dapat na seryosohin upang bumuo ng isang karaniwang plataporma at itaguyod ang tunay na pagtutulungan sa pamilya."

Kaya, natupad Mga kaganapan nagdulot ng simpatiya sa mga bata ( "ang sama ng pakiramdam niya", "Hindi siya makalakad, paano siya maglalaro ng bola?", "Ibibigay ko sa kanya ang laruan ko, bibilhan ako ng nanay ko ng isa pa", "Makikipagkaibigan ako sa kanya"). Ang pinakamahalagang bagay sa gawain ng bawat guro ay ang gusto ng mga bata na tumulong mga batang may kapansanan, mga matatandang may kapansanan, hindi lamang sa Araw mga taong may kapansanan, ngunit suportahan din sila, tandaan sila sa ibang mga araw!

Ang materyal ay inihanda ng senior teacher ng MBDOU "Kindergarten No. 55" sa lungsod ng Krasnodar Chmurova I.V.

Mga publikasyon sa paksa:

Sa pagsunod sa magkasanib na plano ng pulisya ng trapiko ng Ministry of Internal Affairs ng Russian Federation "Troitsky" ng rehiyon ng Chelyabinsk at ng Education Department ng administrasyon ng lungsod ng Troitsk "O.

Ulat sa pagpapatupad ng mga aktibidad sa mga patakaran sa trapiko sa gitnang pangkat na "Yagodka" Sa loob ng mahabang panahon, ang grupo ay sistematikong nagtatrabaho upang ituro sa mga bata ang mga patakaran trapiko. SA gitnang pangkat.

SA kindergarten lumipas ang buwan kaligtasan ng sunog. Sa una nakababatang grupo Ang pansin ay binabayaran din sa kaligtasan. Inilalahad ko ang mga pangyayari.

Kung talagang gusto mo, maaari kang lumipad sa kalawakan. Para makasakay, hindi natin kailangan ng eroplano. Madali kaming lumipad sa mga bituin, hindi sa isang tram, hindi sa isang tram.

Nanay, minamahal, mahal, Sunshine, chamomile, cornflower, hindi ko alam kung ano ang hilingin sa iyo sa magandang araw na ito! Mga Layunin: isali ang mga matatanda.

Plano ng pagkilos para sa Dekada ng mga May Kapansanan

sa mga senior at preparatory group

MDOU "Kindergarten No. 4 "Rodnichok"

sa panahon mula 01.12.2017 hanggang 10.12.2017

Binuo ng guro Spitsyna E.A.

Target: Paglikha ng isang pinag-isang espasyong pang-edukasyon para sa pagsama sa isang batang may kapansanan, ang kanyang maayos na pag-unlad sa mga kondisyon ng isang institusyong pang-edukasyon sa preschool at pamilya, pagbagay at pagsasama sa buhay ng lipunan.

Mga gawain:

· Mag-ambag sa pagbuo ng isang makataong saloobin sa mga batang may kapansanan sa mga batang preschool.

· Isulong ang konserbasyon kalusugang sikolohikal mga batang may kapansanan, ang pag-unlad ng kanilang emosyonal at cognitive sphere.

· Lumikha ng mga kondisyon para sa paglahok ng mga batang may kapansanan sa mga aktibidad sa paglilibang ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool.

· Magbigay ng tulong sa pagkonsulta sa mga magulang na nagpapalaki ng mga batang may kapansanan na hindi pumapasok sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool.

Makipagtulungan sa mga bata:

	Kaganapan	Responsable	ang petsa ng
	Etikal na pakikipag-usap sa mga bata: · “Madali bang maging iba sa iba” · “Maaari ka bang makipagkaibigan?” "Bakit kailangan natin ng kaibigan"	Mga Guro: Spitsyna E.A. Gagarina V.P.	mula 01.12.2017 hanggang 10.12.2017
	Pagtingin at pagtalakay sa cartoon na "Tsvetik-seventsvetik"	Spitsyna E.A.
	Paggawa ng mga crafts at laruan para sa mga batang may kapansanan	Gagarina V.P.
	Organisasyon ng eksibisyon ng larawan na "The World Around Us"	Spitsyna E.A.	07.12.2017-10.12.2017

Nagtatrabaho sa mga magulang:

	Kaganapan	Responsable	ang petsa ng
	Mga memo para sa mga magulang "Sa pagpapanatili ng isang malusog na pamumuhay"	Gagarina V.P.	Sa loob ng dekada
	Pag-post ng impormasyon tungkol sa International Day of Persons with Disabilities at isang action plan sa website ng kindergarten	Spiridonova E.V.	Sa loob ng dekada
	Ang disenyo ng impormasyon ay nakatayo sa mga paksa: "Gumawa ng mabuti", "Alagaan ang iyong kalusugan mula sa murang edad"	Spitsyna E.A.	Sa loob ng dekada
	Mga indibidwal na pag-uusap sa pagitan ng mga espesyalista at magulang "Paano turuan ang isang batang may kapansanan sa paningin na mag-navigate sa kapaligiran"	Miryangina M.I.	Sa loob ng dekada

Nagtatrabaho sa mga guro:

Pinuno ng MDOU

"Kindergarten No. 4 "Rodnichok" /Spiridonova E.V./

I-download:

Preview:

Isang nakakaaliw na pag-uusap sa hapon na "Bakit kailangan natin ng mga kaibigan" (para sa mga bata ng senior at preparatory group)

Inihanda ng guro ng MDOU "Kindergarten No. 4 "Rodnichok": Spitsyna E.A.

Target:

• Patuloy na bumuo ng mga konsepto ng "kaibigan" at "pagkakaibigan" sa mga bata.
• Upang mabuo sa mga bata ang kakayahang makita, maunawaan, suriin ang mga aksyon ng iba, mag-udyok, at ipaliwanag ang kanilang mga paghatol.
• Linangin ang palakaibigang relasyon.

Pag-unlad ng pag-uusap:

Kaibigan, makinig sa mga salita ng pantas:

Walang suporta mula sa isang mapagbigay na kaibigan.

Mula sa unang kasawian ay guguho siya sa alabok

Yung pagkakaibigan na hanggang salita lang.

Ngunit ang iyong soulmate ay kasama mo magpakailanman.

Siya ay konektado sa iyo sa parehong kapalaran.

Sa palad ng iyong kamay ito ay hindi nagbabagong malakas

Maaasahan, tunay na kaibigan kamay.

Hindi nagkataon na nabasa ko ang tulang ito, dahil ang aming pag-uusap ay nakatuon sa pagkakaibigan at magkakaibigan.

Ano sa tingin nyo guys, ano ang pagkakaibigan?

Ano ang ibig sabihin ng pagiging magkaibigan?

Ano ba dapat ang maging kaibigan?

Anong klaseng tao ang ayaw mong maging kaibigan?

Ano ang dapat mong gawin para magkaroon ng maraming kaibigan?

Anong uri ng bagay ang gagawin mo para sa iyong kaibigan?

Sa tingin mo ba ay mabuting kaibigan ka?

Ipaliwanag kung ano ang ibig sabihin ng kasabihang “Friendship until the first rain”.

Sino ang nag-iisip ng iba?

Ipaliwanag kung ano ang ibig sabihin ng kasabihang "Ang isang matandang kaibigan ay mas mabuti kaysa sa dalawang bago".

Sino ang may ibang opinyon?

Larong "Mga Live na Larawan" (pares)

Gumamit ng mga ekspresyon ng mukha at pantomime upang ipakita sa lahat na ikaw ay:

Ang mga kaibigan ay hindi nagtatapon ng tubig;

Nag-away ang magkakaibigan;

Pangarap ng magkakaibigan;

Ang mga kaibigan ay nakaisip ng isang bagay na kawili-wili;

Hindi nagtagumpay ang magkakaibigan sa kanilang engrande na ideya.

Pagninilay

Ano ang mangyayari kung ang masasamang gawa ay hindi mapaparusahan?

Ano ang gagawin kung ang isang tao ay patuloy na nakakasakit sa iyo? Ano sa tingin mo?

Ano ang kailangang gawin upang maiwasan ang away? Sino ang nag-iisip ng iba?

Paano mo naiintindihan ang salitang “pagpapatawad”?

"Patawarin ang mga hindi sinasadyang nakasakit sa iyo at hilingin sa kanila ang kalusugan. Makikita mo kung ano ang mangyayari mamaya,” sabi ng utos ng Bibliya.

Tungkol sa kung aling mga lalaki ang masasabi natin: mga kaibigan ito?

Konklusyon ng usapan.

Preview:

Abstract ng GCD para sa mga bata ng senior at preparatory group

Paksa: "Pwede ba kayong maging kaibigan"

Inihanda ng isang guro sa MDOU

"Kindergarten No. 4 "Rodnichok": Spitsyna E.A.

Nilalaman ng programa:

NGO "Social at communicative development"

Paunlarin ang kakayahang maunawaan at suriin ang mga damdamin at kilos ng ibang tao, ipaliwanag ang iyong mga paghatol;

Pagbutihin ang kultura ng pagsasalita; bumuo ng pagpapahayag ng mga paggalaw, ang kakayahang lumahok sa magkasanib na paglalaro, magsagawa ng mga maikling diyalogo sa mga sitwasyon ng malikhain at mapaglarong komunikasyon;

Upang ilatag ang mga moral na pundasyon ng indibidwal sa proseso ng pagbuo ng mga ideya tungkol sa pagkakaibigan, upang linangin ang isang kultura ng komunikasyon at palakaibigang relasyon;

NGO "Pagpapaunlad ng Pagsasalita"

Pagyamanin ang bokabularyo ng mga preschooler (pagkakaibigan, ngiti, kabutihang-loob, kabaitan, kapayapaan, katapatan, kasakiman, atbp.);

Mga teknolohiyang ginamit: Stage case.

Problema: ang pag-aatubili na magbahagi ng mga laruan ay kasakiman.

GCD move:

1. Organisasyon sandali, pagganyak.

Guys, naririnig niyo ba, nakatanggap kami ng audio message. Pakinggan natin siya.

Ang tunog ng kanta ay: "Ang isang matibay na pagkakaibigan ay hindi masisira..."

Naputol ang kanta ng isang tawag sa telepono. Narinig ng mga bata at guro mula sa receiver ng telepono: "Sinumang tumulong sa mga tao ay nag-aaksaya ng kanyang oras, hindi ka maaaring maging tanyag sa mabubuting gawa. Aawayin ko kayo, at tama ako! La la la la la la!"

Guys, ano ang dapat nating gawin? Hindi namin maaaring payagan si Shapoklyak na mag-away sa pagitan namin. Ipapakita namin sa kanya na pwede kaming maging magkaibigan.

2. Pangunahing bahagi.

Guys, marami kayong alam na bata sa inyong bakuran at sa kindergarten. Matatawag bang kaibigan ang lahat? Bakit?

Sino ang nakakaalam ng pagkakaiba sa pagitan ng isang kakilala at isang kaibigan? Ano sa tingin mo? Ano ang iyong opinyon? (Ang magkakaibigan ay nagsisikap na tumulong sa isa't isa, huwag maging sakim, sumuko upang hindi mag-away, maging magalang, tapat at matulungin, hindi magagalit kung sila ay mag-aaway, hindi matakot humingi ng tawad)

Guys, tao lang ba ang pwede nating maging kaibigan? Sino pa? (Aso, pusa, atbp.)

Magbigay ng mga halimbawa mula sa mga aklat tungkol sa pagkakaibigan ng tao at hayop. Alalahanin ang mga karakter sa fairy tale. (Mga sagot ng mga bata.) Ito ang mga kamangha-manghang kaibigan ng tao

Mayroon ka bang totoong mga kaibigang hayop sa bahay? (Mga sagot ng mga bata).

Guys, pwede ba kayong makipagkaibigan kalikasan sa paligid: may mga puno, damo, bulaklak? Ano ang dapat nating gawin para maging kaibigan natin sila? (Alagaan ang mga ito, diligan ang mga ito, paluwagin ang mga ito).

Lahat pala ay pwede mong maging kaibigan, basta ikaw mismo ay mabuting kaibigan at marunong magpahalaga sa tunay na pagkakaibigan.

Guys, napadaan ako ngayon ekolohikal na sulok at nakakita ng isang malungkot na malungkot na puno. Naawa ako sa kanya, at dinala ko siya sa aming grupo. Hindi ito namumulaklak. Guys, gusto mo bang mamukadkad ang puno? Ano sa tingin mo ang kailangang gawin para dito? (Luwagan, tubig)

Tama. Susubukan naming maging kaibigan ang punong ito, ngunit upang magawa ito ay kailangan naming i-unravel ang mga lihim ng pagkakaibigan, at ang bawat unraveled na lihim ay magbibigay sa puno ng isang magandang bulaklak.

Gusto mo bang malaman ang unang sikreto ng pagkakaibigan?

1. Ang unang sikreto ng pagkakaibigan.

(Tutugtog ang kantang "From a Smile")

Sabihin mo sa akin, mangyaring, saan nagsisimula ang pagkakaibigan? Tama, sabay ngiti. Tingnan kung gaano kabilis, madali at simpleng nabuksan mo ang unang lihim.

Sabihin mo sa akin, sinong tao ang mas masarap makipag-usap: ang malungkot, galit, o ang nakangiti? Tama. Kaya't ngumiti tayo sa isa't isa at ngumiti sa ating puno. Pagkatapos ng lahat, gusto naming maging magkaibigan! Mayroon kang napakagandang, maaraw na mga ngiti na, sa pagtingin sa kanila, ang araw ay nagiging mas maliwanag at ang iyong kaluluwa ay umiinit. Kumpletuhin ang linya: "Ang ilog ay nagsisimula sa isang asul na batis, ngunit pagkakaibigan ..." (dagdag)

Kaya, nalutas mo na ang unang sikreto. Ano ang pangalan ng sikretong ito? Ngiti. Tama.

At narito ang unang bulaklak, tingnan kung gaano ito kaganda. Ibigay natin ito sa ating puno (nagsabit tayo ng bulaklak sa puno).

2. Ang pangalawang sikreto ng pagkakaibigan.

Gusto mong hulaan ang pangalawang sikreto ng pagkakaibigan? Isang liham ang tutulong sa atin dito.

Mga Yugto Mga Gawain ng guro Mga Gawain ng mga bata

I. Ang Motivational Teacher ay nagdadala ng liham sa grupo: "Nagpadala sa amin ng sulat ang mga lalaki, tingnan natin." Binuksan niya ito: “Hanapin mo rito ang sulat. Isinulat ni Tolik ang liham na ito sa amin. Gusto mong malaman kung ano ang nakasulat dito?

Hello guys….

Oo. tiyak. Basahin ito.

II. Panimula - analitikal

2 Kaso "Lahat ng aking mga kaibigan"

Bumili ng bagong kotse ang nanay ni Tolik, tulad ng isang tunay, na may manibela, dashboard, nagbubukas ng mga pinto at puno ng kahoy, mga ilaw at isang sistema ng alarma, siyempre, dinala ito ni Tolik sa hardin upang ipakita sa mga bata. Nagustuhan ng lahat ang kotse at gusto ng lahat ng mga bata na laruin ito, ngunit hindi ito ibinigay ni Tolik sa sinuman, nilalaro niya ang kanyang sarili. Di-nagtagal ang mga lalaki ay lumayo kay Tolya at nagsimulang sumakay lumang kotse na may gasgas na katawan, gumawa ng garahe para sa kanya at gumulong ng mga manika. Sobrang saya ng mga bata, pero nainis si Tolya mag-isa sa bago niyang sasakyan.

Bakit naiwang mag-isa si Tolya?

Ano ang naramdaman ni Tolya?

Guys, ano sa palagay mo ang naramdaman ng mga bata nang tumanggi si Tolya na payagan silang maglaro ng kotse?

Hindi siya nagbahagi.

Matakaw siya.

Naawa si Tolya sa makina, naisip niya na masisira ito ng mga lalaki.

Nainis siya.

Na-offend siya.

Nakaramdam ng hiya si Tolya.

Ang mga lalaki ay nasaktan.

Nainip ang mga lalaki na panoorin si Tolya na naglalaro mag-isa at umalis na sila.

Nagalit sila.

III. Organisasyon at paghahanap

Tulungan natin si Tolya na itama ang sitwasyon. Ano sa tingin mo ang dapat ginawa ng mga lalaki?

Paano si Tole?

Nakikita mo kung gaano karaming mga solusyon sa problema ang nahanap namin.

Ngayon ay hatiin natin sa mga pangkat ng tatlo at subukang gumawa ng solusyon sa problema. Ang bawat grupo ay dapat magmungkahi ng sarili nitong solusyon. Bago ka magsimula, tandaan ang mga patakaran para sa pagtatrabaho sa isang grupo.

Guys, ngayon pumili na kayo ng pwesto sa grupo. kung saan ka komportable at simulan ang talakayan.

Ipaliwanag sa mga bata na kailangan nilang maglaro nang sama-sama.

Paalalahanan na ang mga kaibigan ay palaging nagbabahagi ng mga laruan.

Mag-alok na makipagpalitan ng mga laruan.

Anyayahan ang mga bata na maglaro nang sama-sama.

Huwag dalhin ito sa kindergarten kung ayaw mong ibahagi.

Hilingin na maglaro nang mabuti.

Nakikinig kami sa lahat ng opinyon.

Hindi namin ginagambala ang isa't isa.

Ang bawat pangkat ay naghahanda lamang ng isang sagot.

IV.Paglalahad

Guys, piliin ang opsyon na tila pinaka-matagumpay sa iyo.

Ang bawat pangkat ay naglalahad ng kanilang solusyon sa mapaglarong paraan.

Pangkat No. 1

Inaanyayahan ni Tolya ang mga lalaki na sumakay sa kotse nang magkasama, na binigyan sila ng babala. na kailangan mong maglaro nang mabuti.

Pangkat Blg. 2

Inaanyayahan ng mga lalaki si Tolya na magpalit ng mga kotse at bumuo ng isang "tunay" na lungsod mula sa mga cube.

V. Pangwakas

Bakit mo pinili ang partikular na solusyong ito?

Palagi ka bang nagbabahagi ng mga laruan sa iyong sarili? Paano mo nalutas ang problemang ito? Dahil makakatulong ito kay Tolya at sa mga lalaki na magkaroon ng kapayapaan.

Sa ganitong paraan ang lahat ay magiging masaya.

Hindi na magiging gahaman si Tolya.

Ibinabahagi ng mga bata ang kanilang mga karanasan.

Ngayon alam na namin na para makipagkaibigan kailangan mong magbahagi ng mga laruan.

Narito ang isa pang lihim ng pagkakaibigan na nahukay. Ano ang dapat nating itawag sa sikretong ito? Pagkabukas-palad. Bigyan natin ng isa pang bulaklak ang ating puno.

3. Ang ikatlong sikreto ng pagkakaibigan.

Gusto mong malaman ang ikatlong sikreto ng pagkakaibigan? Pagkatapos ay may isa pang gawain para sa iyo.

Tingnan mo, mayroon akong dalawang cut na larawan. Hatiin sa mga koponan, ang bawat koponan ay dapat mangolekta ng sarili nitong larawan. At makikita ko kung gaano kayo kahusay magtulungan.

(Inaalok ang mga cut-out na larawan ng mga pusa at aso.)

Magaling. Magaling ang iyong ginawa. Sino ang nasa iyong mga larawan?

Guys, narinig mo na ba ang expression na: "Nabubuhay sila tulad ng isang pusa at isang aso"? Paano mo naiintindihan ang mga salitang ito? (Ibig sabihin, palagi silang nag-aaway at nag-aaway.)

Sabihin mo sa akin, ang mga pag-aaway, palagiang insulto, pagmumura ay may pagkakatulad sa salitang "pagkakaibigan"?

Paano sa tingin mo dapat mabuhay ang mga kaibigan? Sa katunayan, ang mga kaibigan ay dapat mamuhay nang may pagkakaisa, o sa madaling salita, mapayapa!

Kaya't nabuksan mo ang isa pang sikreto ng pagkakaibigan. Ano ang dapat nating itawag sa sikretong ito? mundo. At isa pang bulaklak ang lumitaw sa aming puno.

4. Ang ikaapat na sikreto ng pagkakaibigan.

Ngayon umupo sa mga upuan. Magpe-perform ang mga lalaki ng maikling skit para sa iyo. (Ipinapakita ang isang pre-rehearsed na eksena)

Nakaupo si Maxim sa isang upuan. Siya ay malungkot, nakapatong ang kanyang ulo sa kanyang mga kamay. Lumilitaw si Semyon.

Semyon: Hello! kamusta ka na?

Maxim: Pabayaan mo ako! Huwag mo itong hawakan! Tahakin ang sariling landas!

Gusto ni Semyon na umalis, masaktan at lumayo, ngunit tumingin siya kay Maxim, nag-isip at bumalik muli. At bigla siyang naawa dito at tahimik na iniabot ang kamay sa kanya.

Maxim: Patawarin mo ako, Semyon, sa pagiging masungit!

Semyon: Hindi ako galit sayo!

Guys, matatawag bang tunay na kaibigan ang mga batang ito? Bakit?

Tagapagturo: Tandaan, mga anak, kung ang isang kaibigan ay may problema, isang bagay lamang (kabaitan) ang makakatulong sa iyo na makayanan ang kalungkutan at galit.

- Magaling. Kaya paano ka dapat maging patungo sa iyong kaibigan? - Mabait. Kaya't nabuksan mo ang isa pang sikreto ng pagkakaibigan. Ano ang itatawag mo sa sikretong ito? Kabaitan. Hindi kataka-takang sinasabi ng salawikain: "Ang mabuting salita ay nakapagpapagaling, ngunit ang masamang salita ay pumapatay." At isa pang bulaklak ang namukadkad sa aming puno.

- Sabihin mo sa akin, guys, maaari bang maging masama ang pakiramdam ng isang kaibigan? Siyempre, kung minsan ang isang kaibigan ay nasa masamang kalagayan. Alalahanin natin ang laro natin tungkol sa mood.

Phys. minutong "Mood":

Bumaba na ang mood

Ang mga bagay ay nawawala sa kamay...

Ngunit hindi pa rin nawawala ang lahat,

Kung mayroon kang mabuting kaibigan.

Sama-sama nating hawakan ito,

Huminga tayo ng maluwag -

Gawin natin ang iyong espiritu

At ipagpag natin ang alikabok! Nakatayo silang magkaharap, nakataas ang kamay.

"Ibinaba" nila ang kanilang mga kamay ...

Nagbabanta sila gamit ang kanilang hintuturo.

Pumalakpak sila.

Magkahawak kamay sila.

Napabuntong-hininga sila.

Itaas ang iyong mga kamay na nakahawak.

Tinatanggal nila ang alikabok at ngumiti sa isa't isa.

5. Ang ikalimang sikreto ng pagkakaibigan.

Natuklasan mo ang 4 na sikreto ng pagkakaibigan. Pero may isa pang sikreto.

Umupo nang tahimik sa iyong mga upuan

At humanda sa pangangatuwiran muli!

Sa isang kindergarten, dalawang batang babae na sina Katya at Masha ay magkaibigan. Sila ay napaka-friendly at palaging nagsasabi sa isa't isa ng katotohanan lamang. Ngunit isang araw, aksidenteng nabasag ni Masha ang manika ni Katya.

Sino ang nakabasag ng aking manika? – Napaluha si Katya.

"Hindi ko alam," sabi ni Masha. - Ito ay malamang na si Maxim.

Ngunit dapat kong sabihin na ang isang batang lalaki na nagngangalang Maxim ay madalas na sinira ang mga laruan ng ibang mga bata.

Bakit mo sinira ang manika ko? – tanong ni Katya kay Maxim.

Hindi ko ito sinira. Ginawa ito ni Masha, nakita ko ito.

hindi pwede! – bulalas ni Katya. – Akin si Masha matalik na kaibigan, at hindi kailanman nanloloko ang magkakaibigan.

Lumapit si Katya kay Masha at nagtanong... (Ano sa tingin mo ang tinanong ni Katya sa kaibigan).

Bakit mo ako niloko Masha?

Natakot ako na itigil mo na ang pakikipagkaibigan sa akin kapag nalaman mong ako ang nakabasag ng manika mo.

Wag mo na ulit gagawin yun Masha! - sabi ni Katya. - Ang mga kaibigan ay dapat maging tapat sa isa't isa!

Narito ang kwento. Pakisabi sa akin kung anong mahalagang sikreto ng pagkakaibigan ang natutunan mo sa kwentong ito? Sa tingin mo ba ay mananatiling magkaibigan sina Katya at Masha? Siyempre, patatawarin ni Katya si Masha. Pero alam niyo guys, ang isang panlilinlang ay maaaring masundan ng isa pa, ang pangatlo.... Gusto mo bang makipagkaibigan sa taong patuloy kang niloloko? Siyempre, ang pagdaraya ay maaaring makasira ng pagkakaibigan. Samakatuwid, ano ang dapat na maging magkakaibigan sa isa't isa? tapat.

Magaling! Nabuksan mo ang isa pang sikreto ng pagkakaibigan. Ano ang dapat nating itawag sa sikretong ito? Katapatan. At narito ang isa pang bulaklak. Isabit natin ito sa puno.

Tingnan, guys, sa aming puno. Paano ito namumulaklak! Nabuksan mo ang lahat ng mga lihim, at sigurado ako na handa kang makipagkaibigan sa puno kung saan tumutubo ang mga bulaklak ng iyong pagkakaibigan. Ang punong ito ngayon ay laging tutubo sa aming grupo. At ayaw lang ni Shapoklyak na pumunta sa aming kindergarten. Wala siyang gagawin dito. Kung tutuusin, alam namin ang lahat tungkol sa pagkakaibigan at alam namin kung paano maging kaibigan.

6. Pagbubuod.

Alam kong palakaibigan kayo, pero kahit magkakaibigan ay may hindi pagkakasundo.

At kung biglang nag-away kayo ng kaibigan mo,

Umupo dito sa ilalim ng puno sa lilim.

At tandaan ang mga lihim ng pagkakaibigan,

Pangalanan ang mga ito sa pagkakasunud-sunod:

Ngiti, pagkabukas-palad, kabaitan, kapayapaan, katapatan. (Tinawag ng mga bata)

Ngayon ay iniabot mo ang iyong kamay sa iyong kaibigan, yakapin siya at ngumiti, at subukang huwag makipag-away.

Preview:

Pag-uusap para sa mga bata ng senior group "Sa isang malusog na katawan - malusog na pag-iisip!»

Inihanda ni: guro ng MDOU "Kindergarten No. 4 "Rodnichok" Spitsyna E.A.

Target : Ipakilala ang mga bata sa mga pangunahing halaga.

malusog na Pamumuhay. Bumuo ng kaalaman tungkol sa kalusugan kung paano ito mapangalagaan at protektahan.

Guys, ngayon gusto kong makipag-usap sa iyo tungkol sa kalusugan . Sino ang gustong maging malusog?

Agree, masarap sa pakiramdam malusog , masayahin at masayahin. Kahit sasabi nila dati: "SA malusog na katawan - malusog na pag-iisip» . Maraming mga salawikain at kasabihan ang naisulat tungkol sa kalusugan . Halimbawa : " Ang kalusugan ay mas mahalaga kaysa sa anumang bagay» , « Hindi mabibili ng pera ang kalusugan", "Kung saan may kalusugan, mayroong kagandahan", “May isang libong gamot, pero iisa ang kalusugan."

Guys, sino ang nakakaalam kung ano ito? kalusugan ?

Mga sagot ng mga bata.

Guys, alam niyo ba na bawat tao ay kayang palakasin ang kanyang sarili kalusugan .

No wonder sabi nila:

ako Ililigtas ko ang aking kalusugan,

Tutulungan ko ang sarili ko.

Paano mo mapapalakas ang iyong kalusugan ?

(Mag-ehersisyo, kumain ng tama, sundin ang pang-araw-araw na gawain, magpakatatag at kumilos ng marami). Isipin natin kung pwedemalusog na taona namumuhay sa isang laging nakaupo at madalas na nakaupo sa isang upuan o nakahiga sa sofa, kumakain ng marami, at nanonood ng TV nang mahabang panahon. Tama, hindi pwede!

At bakit? Hindi siya humihinga ng sariwang hangin, kulang siya sa sikat ng araw at oxygen. Ang mababang mobility ay humihina kalusugan . At ang paggalaw, lalo na sa sariwang hangin, ay nagpapalakas, maliksi, at nagpapatigas!

Guys, ano ang kailangan mong obserbahan araw-araw para maging on time kahit saan?

Mga bata: Pang-araw-araw na gawain.

Tagapagturo : Ano ang isang rehimen? (mga sagot ng mga bata)

Ano ang tumutulong sa atin na magkaroon ng aktibo at masayang paglalakad?

Mga bata : Bisikleta, scooter, roller skate, jump rope.

Anong mga laro ang nilalaro namin sa aming mga lakad?(mga sagot ng mga bata)

Guys, paano natin mapapalakas ang ating kalusugan ? (mga sagot ng mga bata)

Nakakatulong din na magingmalusog na tao, ito ay malinis na malamig na tubig.

Naglalaba, naliligo o nagpupunas tayo ng tubig sa umaga. Pinapalakas nito ang ating katawan, tinataboy ang tulog, naglilinis ng balat, naglalaba ng dumi, pawis at pathogenic microbes. Kung magmumog tayo ng tubig sa temperatura ng silid, ang pamamaraang ito ay magpapatigas sa ating katawan. Ang mahusay na pagsasanay ay ang paglangoy sa isang ilog o dagat sa tag-araw, paglalakad na walang sapin sa basang buhangin o damo.

...Halika, guys, hulaan ang bugtong!

Ang cereal ay ibinuhos sa kawali,

Punan ng malamig na tubig

At inilagay nila ito sa kalan para lutuin.

At ano ang maaaring mangyari dito? (sinigang)

Guys, madalas ba kayong kumain ng lugaw sa almusal?

Mga bata: Oo!

Tagapagturo: Sa palagay mo, bakit nila sinasabi tungkol sa ilang tao: "Kumain siya ng kaunting lugaw."

Mga sagot ng mga bata.

Educator: Oo, iyan ang sinasabi nila tungkol sa mahihina at mahihinang tao na hindi kumakain ng lugaw. Sa umaga, ang mga tao ay may maraming trabaho at iba't ibang mga alalahanin. Pumapasok ka rin sa kindergarten, may klase ka, tapos mamasyal ka at maglaro. Ang lahat ng ito ay nangangailangan ng maraming lakas at lakas.

Ano pa sa tingin mo ang nakakatulong sa atin malusog ? Tama! sinag ng araw At Sariwang hangin. Naglalakad, kung maaari, sa hangin.

At mayroon ding isang kaibigan kalusugan - Ito ay mga pagsasanay sa umaga. Pagkatapos mga ehersisyo sa umaga Bumubuti ang iyong kalooban at lumilitaw ang iyong gana, dahil ang pag-eehersisyo, sa pamamagitan ng pagsasaayos ng paggana ng lahat ng organ, ay nakakatulong sa ating katawan na gumising at makasali sa araw na gawain.

Upang magkaroon ka ng kalusugan,

Huwag kalimutan ang sabon at i-paste.

Makipagkaibigan sa pisikal na edukasyon

At huwag maging tamad sa pagtatrabaho.

ako kalusugan sa baybayin -

Pinapanatili kong malinis ang aking katawan.

Upang ang kaluluwa ay malusog,

Magaling ako sa physical education.

Nag-eehersisyo ako sa umaga,

Lagi akong nagtoothbrush.

Nag-aaral ako ng maayos

Ginagawa ko lahat ng trabaho.

Guys, ang pinakamahalagang bagay ay ang ngiti sa iyong mga mukha. Pagkatapos ng lahat, isang ngiti ang susi Magkaroon ng magandang kalooban. Ganito tayo nagbibigay sa isa't isakalusugan at kagalakan.

Kaya bigyan natin ang bawat isa ng ating mga ngiti at magandang kalooban!

Preview:

Paalala sa mga MAGULANG: "Alagaan ang iyong kalusugan mula sa murang edad"

« Alagaan ang iyong kalusugan mula sa isang murang edad" - ang motto na ito ay sumasalamin sa pangangailangan na palakasin ang kalusugan ng mga bata mula sa mga unang araw ng kanilang buhay. Ang pagpapalaki ng mga bata na malusog, malakas, at emosyonal ay ang gawain ng bawat institusyong preschool.

Sa katunayan, imposibleng isipin ang buhay ng isang bata sa kindergarten nang walang masayang paglilibang at libangan, maingay na pista opisyal at kumpetisyon, kawili-wiling mga laro at kapana-panabik na mga atraksyon. Ang ilan ay nagkakaroon ng katalinuhan, ang iba ay nagkakaroon ng talino sa paglikha, ang iba ay nagkakaroon ng imahinasyon at pagkamalikhain, ngunit sila ay pinagsama ng isang bagay - ang pag-aalaga sa bata ng pangangailangan para sa paggalaw at emosyonal na pang-unawa sa buhay. Sa pamamagitan ng paggalaw, nakikilala ng bata ang mundo, natututong mahalin ito at sadyang kumilos dito, nagpapabuti ng karanasan sa pag-aayos ng mga laro, dahil ang paglalaro para sa isang bata ay hindi lamang isang memorya ng ilang mga aksyon o mga plot, ngunit isang malikhaing pagproseso ng umiiral na. mga impression, pagsasama-sama ng mga ito at pagbuo ng isang bagong katotohanan na nakakatugon sa mga pangangailangan at impression ng bata.

Ang pagsasagawa ng mga institusyong preschool ay nakakumbinsi na ang epektibong trabaho sa mga bata ay nangangailangan ng isang pinag-isipang sistema ng pagsasanay sa mga guro, malapit na pakikipag-ugnayan sa mga tauhang medikal at pamilya.

Karamihan sa mga tao sa buong mundo ay nauunawaan ang papel na ginagampanan ng isport sa buhay ng pamilya at lipunan, ngunit sa ilang kadahilanan kung minsan sila mismo ay nananatili sa gilid. Ang ilan ay tumutukoy sa katotohanan na walang oras; ang iba ay nagrereklamo na kulang sila sa pasensya. Sa pamilya, madalas na hindi iniisip ng mga magulang ang katotohanan na ang mga bata ay kumukuha ng kanilang halimbawa pangunahin mula sa mga taong mahal na mahal nila. Ang pamilya ay higit na tinutukoy ang saloobin ng bata sa pisikal na edukasyon, ang kanilang interes sa palakasan, aktibidad at inisyatiba. Ito ay pinadali ng emosyonal na malapit na komunikasyon sa pagitan ng mga bata at mga magulang iba't ibang sitwasyon at ang kanilang mga likas na nagaganap na magkasanib na aktibidad: pagtalakay sa mga tagumpay buhay palakasan mga bansa, nanonood ng mga palabas sa TV, magkasanib na mga sports holiday, paglilibang, libangan, mga kumpetisyon at atraksyon sa mga institusyong preschool at courtyard.

Ang mga bata ay lalong madaling kapitan sa mga paniniwala, positibong halimbawa ng kanilang ama, ina, at paraan ng pamumuhay ng pamilya.

Kung ang isang bata ay hindi nagsasanay, nangangahulugan ito na hindi siya tinuruan na gawin ito, at ang himnastiko ay hindi naging isang pangangailangan para sa kanya. Ngunit hindi pa huli ang lahat para ipakilala ang iyong anak sa sports. Upang gawin ito, ang tanging bagay na kailangan mo ay isang personal na halimbawa.

Kung ang mga hakbang upang mapabuti ang kalusugan ng bata na isinasagawa ng kindergarten ay kinukumpleto ng pang-araw-araw na ehersisyo at mga laro sa bahay, na isinasaalang-alang ang sariling katangian ng bata, gamit ang iba't ibang mga laro at ehersisyo, ang mga bata ay nagkakaroon ng ilang mga positibong hilig at interes.

Ang buhay ay ibinigay sa atin ng isang kailangang-kailangan na kondisyon - upang protektahan ito araw-araw. Upang maprotektahan para sa kapakanan ng kahanga-hangang kaligayahan - upang mabuhay sa lupa. Hindi na kailangang magsikap para sa pormal na mahabang buhay - ang pangunahing bagay ay upang mapanatili ang sigla, lakas, at kakayahang gumanap.

Upang maisama ang mga magulang sa pagpapalaki ng isang bata, ang mga institusyong preschool ay nagsasagawa ng espesyal na gawain kasama ang mga kamag-anak at kaibigan ng mga bata. Ang isa sa mga anyo ng naturang gawain ay ang organisasyon ng joint libangan sa palakasan at pista opisyal. Tinutulungan nila ang mga magulang sa pagpapalaki ng kanilang anak, sa pagpapabuti ng kanilang sariling kakayahan, at tumutulong din na lumikha ng emosyonal na kagalingan ng bata sa tahanan at sa grupo at ilapit ang institusyong preschool sa pamilya.

Preview:

Konsultasyon para sa mga magulang sa paksang "Gumawa ng mabuti"

Ito ay hindi para sa wala na sinasabi nila na kung walang espirituwal na kalusugan, walang pisikal na kalusugan. Maaari mong patayin ang isang tao sa isang salita, o maaari mo siyang pagalingin. Sa ating mahihirap na panahon, tayo ay abala sa ating mga alalahanin at problema, at hindi natin napapansin na ang kabaitan ay umaalis, at karamihan sa kasamaan ay naninirahan na. Magmadali upang gumawa ng mabuti! Gaano karaming magagandang salita ang maaari mong sabihin sa isa't isa! Posible, ngunit hindi ito palaging gumagana. May ilang pagkalito, nawawala ang mga salita. O maaari kang tumingin sa mga mata ng isa't isa, hawakan ang iyong mga palad at magsabi ng mabubuting salita: ikaw ay mabuti, ikaw ay mabait, ikaw ay matamis, ikaw ay mapagmahal, ikaw ay mabait, atbp. katapatan, pagkatapos ay lilitaw ang isang hindi pangkaraniwang pakiramdam ng kagalakan. Hindi lamang sa mga bata, kundi pati na rin sa mga matatanda. Ang mga tao ay nagiging iba, ang mga maskara ng takot, kawalan ng katiyakan, pagkabalisa, at kung minsan ay nawawala ang pagmamataas. Lumalabas na hindi ito mahirap, kung, siyempre, gagawin mong isang panuntunan na maglaan ng 1-2 minuto sa mabait na mga salita araw-araw - hindi bababa sa isang linggo - kung nagsusumikap ka sa iyong sarili. Kapag nakita mo na ang resulta, hindi ka na kikilos nang iba; Ang bawat mabait na salita ay nagdudulot ng lakas at lakas, una sa lahat sa taong nagsabi nito, at pagkatapos ay sa taong pinagsalitaan ng mga salitang ito.

Ang bawat salita ay isang aksyon. Ang mabubuting kaisipan at salita ay buhay na regalo. Ngunit binibigyan natin sila kapag tayo ay nasa mabuting kalooban. Kapag ang isang tao ay mayabang, hindi naa-access, mapagmataas, masyadong mahigpit. Bago siya makilala, tila nanginginig ang lahat sa loob, ang puso mo ay handang tumalon palabas sa iyong dibdib sa takot. Madalas nararanasan ng mga bata ang pakiramdam na ito sa harap ng ilang matatanda. Mahalaga hindi lamang na sabihin ang isang mabait na salita, kundi pati na rin ilagay ang iyong kaluluwa dito. Kung walang init at sinseridad, ang binigkas na salita ay walang buhay.

Kung ang gayong mga katangian ay wala, kailangan mong paunlarin ang mga ito sa iyong sarili. Bagama't hindi ito madali. Pagkatapos ng lahat, ang pinakamahirap na trabaho ay nagtatrabaho sa iyong sarili. Maraming tao ang nag-iisip kung paano sila makapagsasabi ng magagandang salita. Kapag puro kasamaan ang nasa paligid? Ito ay tiyak sa oras na ito na sila ay kinakailangan lalo na, dahil ang kanilang lakas, ang kanilang mga nakapagpapagaling na katangian ay nagpapanatili ng kalusugan at tumulong sa pagtagumpayan ng kasamaan. Ngunit kadalasan tayo ay nasa hustong gulang. Masasabi natin ang maraming mabubuting salita sa mga bata: ang aking sikat ng araw, ang aking berry, ang aking kagalakan, ang kuting, ang aking buhay, ang aking engkanto, atbp. Ang mga mukha ng mga bata ay nagsisimulang lumiwanag, ang kanilang mga mata ay kumikinang, at isang taos-pusong ngiti ay lilitaw. Ganun din sa mga matatanda. Sabi nila ang pinaka-kaaya-ayang salita para sa isang tao ay ang kanyang pangalan. At gaano kadalas mo maririnig kapag tinatawag ang isang bata o matanda sa kanyang apelyido? Mas malala pa ang nickname. Ano ang naghahasik ng kasamaan, hinanakit, at poot sa puso ng isang tao. At ang kabutihan lamang ang makakapagpatunaw ng yelo sa puso ng isang tao. Huwag tayong mahiyang makipag-usap sa isa't isa. At higit pa, magagandang salita para sa mga bata, dahil lumilikha sila ng kapaligiran ng pagmamahal, init at pang-unawa. Napakahalaga na magsimula tuwing umaga na may positibong emosyon. Nasa mabuting kalooban. Maniwala ka na ang bagong araw ay magdadala ng suwerte. Kahit na may mga paghihirap, dapat kang maniwala na kakayanin mo ang mga ito. Itaboy ang madilim na kaisipan, huwag hayaang lumaki ang sama ng loob. Huwag simulan ang isang bagong araw na may masama ang timpla. Pagkatapos ng lahat, ito ang tayoitinutulak namin ang posibleng suwerte at matagumpay na paglutas ng mga problema. Natutuwa kaming makita ang isa't isa na may masaya o simpleng kalmadong mukha. Buti naman: " Magandang umaga", sabi ng may init at ngiti. Ang isang ngiti ay isang positibong salpok para sa utak. Ang isang ngiti na walang positibong emosyon at katapatan ay hindi nagdudulot ng labis na kagalakan. Samakatuwid, mahalagang bumuo ng mga katangiang nagdudulot ng taimtim na ngiti. Mahalagang ngumiti kahit masama ang pakiramdam mo.

Ang isang ngiti ay ang susi sa isang mabuting kalooban at kalusugan. Bigyan natin ang isa't isa ng magiliw na ngiti. A Maliit na bata ay palaging tutugon ng ngiti sa magandang ngiti ng isang matanda. Sa pamamagitan ng pagpapalitan ng gayong mga buhay na regalo, binibigyan natin ang isa't isa ng kalusugan at kagalakan. Maging malusog at masaya!

Mga salawikain tungkol sa MABUTI

• Ang mabuti ay hindi ipinagpapalit sa masama.
• Mabuti at mabuti sa panaginip.
• Sa likod mabuting gawa Kung nahanap mo ang iyong sarili, ang mga masasamang bagay ay magpapataw sa kanilang sarili.
• Makakuha ng mabubuting bagay at alisin ang masasamang bagay.
• Ang isang masamang tao ay hindi mabubuhay sa magandang panahon.
• Lahat ay nagmamahal sa kabutihan, ngunit hindi lahat ay nagmamahal nito.
• Nagniningning ang mga mata sa kabutihan ng ibang tao.
• Nangyayari ito, mabuti, ngunit hindi lahat ay nagmamalasakit.
• Mula sa mabuti hanggang sa masama ay isang hakbang.
• Ito ay masama para sa kanya na hindi gumagawa ng mabuti sa sinuman.
• Ang mabuting gawa ay hindi nalulunod sa tubig.
• Hinahanap nila ang mabuti sa kayamanan, ngunit ang masama ay malapit na.
• Walang magiging kabutihan kung may awayan sa pagitan ng mga tao.
• Kung saan mainit, mayroong kabutihan.
• Sinumang gumawa ng mabuti ay gagantimpalaan ng Diyos.Kahit gaano kabilis ang buhay -
  Huwag mong pagsisihan ang iyong mga araw,
  Gumawa ng mabuting gawa
  Para sa kapakanan ng kaligayahan ng mga tao.
  Upang painitin ang puso,
  At hindi umuusok sa dilim
  Gumawa ng mabuting gawa -
  Iyon ang dahilan kung bakit tayo nabubuhay sa lupa.
  A. Lesnykh.

Panitikan

1. Kutsakov L.V. Edukasyon sa moral at paggawa sa kindergarten – M.: Mozaika-Sintez, 2009.

2. Petrova V.I., Stulnik T.D. Moral na edukasyon sa kindergarten. – M.: Mozaika-Sintez, 2010.

3. Psychology of social giftedness / Inedit ni Ya.L. Kolominsky, E.A. Panko, Moscow, Linka-Press, 2009.

Preview:

Preview:

Preview:

Memo para sa mga magulang

Sa halip na maghanap ng mga kapintasan sa lahat ng dako, maaari tayong maghanap ng pag-ibig sa lahat ng bagay...

1. Purihin ang iyong anak nang mas madalas. Bigyan siya ng isang mapagmahal na yakap o ilang maliit na gantimpala kapag siya ay nagtagumpay sa isang bagay o kapag siya ay nagsisikap nang husto. Kung sinubukan ng isang bata na gawin ito, ngunit hindi ito gumana, mas mahusay na ipasa ito sa katahimikan o sabihin lamang: "Sayang, hindi ito nagtagumpay, ito ay gagana sa susunod na pagkakataon."

2. Mas kausapin ang iyong anak. Ipaliwanag ang lahat ng iyong ginagawa. Ang bata ay nakikinig at nagsimulang makakuha ng wika bago pa siya magsalita. Kung sa tingin mo ay hindi marinig ng iyong anak, kausapin siya at gumamit ng “sign language.” Tiyaking nakatingin siya sa iyo kapag nagsasalita ka.

3. Kapag tinutulungan ang iyong anak na matuto ng bagong kasanayan, malumanay at maingat na gabayan ang kanyang mga galaw gamit ang iyong mga kamay.

4. Gumamit ng salamin upang matulungan ang iyong anak na makilala ang kanyang katawan at matutong gumamit ng kanyang mga kamay.

5. Gumamit ng imitasyon. Upang turuan ang iyong anak ng isang bagong aksyon o kasanayan, gawin mo muna ang aksyon at anyayahan ang iyong anak na ulitin ito sa pamamagitan ng paggaya sa iyo. Gawing laro.

6. Himukin ang iyong anak na lumipat o abutin, sinusubukang makuha ang gusto niya.

7. Gawing masaya ang pag-aaral. Laging maghanap ng mga paraan upang gawing laro ang mga aktibidad sa pag-aaral.

8. Hayaang ipakita ng mga nakatatandang kapatid sa bata ang mga bagong gadget, bagay, laruan, atbp.

9. Madalas na mas natututo ang isang bata kapag walang malapit na guro. Ang mga bata ay madalas na gumagawa ng mahusay na pagsisikap kapag talagang gusto nila ang isang bagay at walang sinuman sa paligid upang tumulong. Ang pagtuturo sa isang bata ay mahalaga, ngunit ito ay pantay na mahalaga upang bigyan siya ng pagkakataong galugarin, subukan ang kanyang kamay at gawin para sa kanyang sarili ang kanyang makakaya.

10. Hayaang pangalagaan ng bata ang kanyang sarili sa abot ng kanyang makakaya. Tulungan lamang siya hanggang sa kinakailangan. Ito-" Golden Rule rehabilitasyon.”

Memo para sa mga magulang

"Upang tulungan ang mga magulang ng mga batang may kapansanan"

Ang pagsilang ng isang batang may kapansanan sa pag-unlad ay palaging nakaka-stress para sa pamilya. Ang problema sa pagpapalaki at pagpapaunlad ng isang "espesyal" na bata ay kadalasang nagiging sanhi ng malalim at pangmatagalang panlipunang maladaptation ng buong pamilya. Ang mga batang may kapansanan ay nasa napakahirap na sitwasyon sa emosyonal, moral at sikolohikal. Kailangang matutunan ng mga bata na gumana sa pang-araw-araw na buhay at makipag-usap sa mga tao, ngunit dahil sa kanilang limitadong mga kakayahan sa physiological ay hindi nila ganap na maisagawa ang anumang aktibidad. Malaki rin ang pasanin ng mga magulang ng naturang mga bata dahil sa mga gawain ng pag-aalaga ng maysakit na bata at pananagutan sa kanyang buhay. Maraming mga pag-aaral ang nagsiwalat na ang mga magulang ng kategoryang ito ng mga bata ay nakakaranas ng emosyonal na stress, pagkabalisa, pagkakasala, sama ng loob, ay nasa isang talamak na estado ng stress, atbp.

Ang lahat ng ito ay nakakaapekto sa saloobin ng mga magulang sa kanilang mga anak. Dahil dito, sila, tulad ng kanilang mga anak, ay nangangailangan ng sikolohikal na tulong at suporta.

Ito ang panahon ng sakit na dapat tiisin, panahon ng kalungkutan na dapat ibuhos. Pagkatapos lamang makaranas ng kalungkutan ay ang isang tao ay maaaring isaalang-alang ang sitwasyon nang mahinahon at lumapit sa solusyon ng kanyang problema nang mas nakabubuo.

Kadalasan, ang mga magulang, na natatakot sa kapalaran ng sanggol, ay ipinapasa ito sa kanilang anak. Intuitively pakiramdam ang patuloy na pag-igting ng mga matatanda, ang mga bata ay nakakakuha ng mga katangian ng nerbiyos at twitchiness. Ang masakit na pagdududa ng maraming ama at ina kung alam ng bata ang tungkol sa kanyang karamdaman at kung gaano ito kalubha ay walang kabuluhan. Sa katunayan, ang salitang "may kapansanan" ay hindi nagdaragdag ng anuman sa pang-araw-araw na damdamin at karanasan ng mga bata. Ang pag-unawa sa kanilang katayuan ay hindi nagiging mas mabuti o mas masahol pa.

Ang pag-uugali ng mga nasa hustong gulang na nagbibigay-daan sa mga batang may kapansanan na mabilis na umangkop sa kanilang sitwasyon at makakuha ng mga katangiang bumabagay sa kanilang kalagayan ay maaaring ituring na pinakamainam. Makasariling pagmamahal ng mga magulang na nagsisikap na protektahan ang kanilang mga anak na lalaki at babae mula sa lahat posibleng kahirapan, nakikialam sa kanila normal na pag-unlad. Ang mga batang may kapansanan ay lubhang nangangailangan ng pagmamahal ng magulang, ngunit hindi pagmamahal sa awa, ngunit pag-ibig na altruistiko na isinasaalang-alang ang mga interes ng bata, dahil lang sa umiiral ang bata, tulad niya. Ang sanggol ay hindi magkakaroon ng pinakamadaling buhay sa hinaharap, at kung mas malaya at malaya siya, mas madali niyang matitiis ang lahat ng mga paghihirap at paghihirap. Ang mga bata na pinag-uusapan ay hindi nangangailangan ng mga pagbabawal, ngunit pagpapasigla ng adaptive na aktibidad, kaalaman sa kanilang mga nakatagong kakayahan, at pag-unlad ng mga espesyal na kasanayan. Siyempre, hindi tayo maaaring pumikit sa katotohanan na ang sanggol ay may malubhang karamdaman. Kasabay nito, hindi rin angkop na panatilihin ito sa ilalim ng takip ng salamin sa lahat ng oras. Ang mas kaunting atensyon ng pasyente ay nakatuon sa kanyang sarili, mas malaki ang posibilidad at tagumpay ng kanyang pakikipag-ugnayan sa iba. Kung pinamamahalaan ng mga magulang na turuan ang kanilang anak na mag-isip hindi lamang tungkol sa kanyang sarili, kung gayon ang kanyang kapalaran ay magiging mas masaya.

Tulad ng para sa mga magulang mismo, huwag kalimutan ang tungkol sa iyong sarili! Ang depresyon ay isang madalas na kasama ng mga magulang ng isang may sakit na bata. Ang mekanismo ng pag-trigger para dito ay maaaring maging isang mahabang paghihintay para sa isang diagnosis, hindi mapagkakatiwalaan, kawalan ng pansin mula sa mga mahal sa buhay at mga kaibigan sa mahihirap na oras, kawalan ng pag-asa sa mga mata ng bata, at walang tulog na gabi. Laban sa background ng pare-pareho, talamak na pagkapagod at kakulangan ng tulog, ang mga maliliit na bagay ay sapat na upang pukawin pagkasira. Ngunit kailangan ka ng sanggol na malakas, masayahin, tiwala. Samakatuwid, kailangan mo ring matutong makayanan ito. Ang mga angkop na gamot ay kinabibilangan ng valerian at sedatives. mga herbal na tsaa, tulad ng hop cones, motherwort, mint at valerian, kung saan ipinapayong kumunsulta sa iyong mga doktor. Kung ang iyong doktor ay nagrereseta ng mga antidepressant, tandaan na ito ay isang pansamantalang panukala! Ang suportang sikolohikal ay maaaring isa sa mga mahahalagang pamamaraan para sa iyo sa landas ng pagbagay, ikaw at ang iyong anak.

Huwag ipagkait ang iyong sarili sa buhay, kasiyahan at kawili-wiling mga kaganapan. Maaari kang gumawa ng isang bagay kasama ang iyong anak, ngunit kailangan mo ring magkaroon ng iyong sariling buhay.

Ang bulag na sakripisyo ay hindi makikinabang sa bata o sa iyo. Kung kuntento ka na sa buhay, mas makakapagbigay ka ng walang katulad sa maliit na taong nangangailangan sa iyo.

Tanggapin ang sitwasyon bilang isang ibinigay, huwag isipin kung paano at bakit nangyari ito, isipin kung paano magpatuloy na mamuhay kasama nito. Tandaan na nararamdaman ng bata ang lahat ng iyong mga takot at "madilim na pag-iisip" sa isang intuitive na antas. Para sa kapakanan ng matagumpay na kinabukasan ng iyong anak, subukang humanap ng lakas upang tumingin sa hinaharap nang may optimismo.

Huwag kailanman maawa sa isang bata dahil hindi siya katulad ng iba.

Bigyan ang iyong anak ng iyong pagmamahal at atensyon, ngunit tandaan na may iba pang miyembro ng pamilya na nangangailangan din nito.

Sikaping tiyakin na ang lahat ng miyembro ng pamilya ay may pagkakataon para sa pagpapaunlad ng sarili at buong buhay. Tandaan, mula sa mga unang buwan ng buhay mahalaga para sa isang bata na madama ang katatagan at kalmado ng kanyang kapaligiran.

Ayusin ang iyong buhay upang walang sinuman sa pamilya ang makaramdam ng isang "biktima" sa pamamagitan ng pagbibigay ng kanilang personal na buhay.

Huwag protektahan ang iyong anak mula sa mga responsibilidad at problema. Kung pinahihintulutan ng kondisyon ng bata, gumawa ng mga simpleng gawain sa bahay para sa kanya, subukang turuan ang bata na pangalagaan ang iba. Lutasin ang lahat ng mga bagay kasama niya.

Bigyan ang iyong anak ng kalayaan sa mga aksyon at paggawa ng desisyon. Pasiglahin ang adaptive na aktibidad nito; tumulong sa paghahanap ng iyong mga nakatagong kakayahan. Bumuo ng mga kasanayan at kakayahan sa pangangalaga sa sarili

Panoorin ang iyong hitsura at pag-uugali. Dapat ipagmalaki ka ng bata.

Matutong tanggihan ang anumang bagay sa iyong anak kung sa tingin mo ay sobra-sobra ang kanyang mga kahilingan. Gayunpaman, suriin ang bilang ng mga pagbabawal na kinakaharap ng iyong anak. Isaalang-alang kung lahat sila ay makatwiran, kung posible na bawasan ang mga paghihigpit, muling kumunsulta sa isang doktor o psychologist.

Kausapin ang iyong anak nang mas madalas. Tandaan na hindi ka maaaring palitan ng TV o computer.

Gumawa ng mga kundisyon para makipag-usap ang iyong anak sa mga kapantay.

Sikaping makipagkita at makipag-usap sa mga kaibigan, anyayahan silang bumisita. Hayaang magkaroon ng lugar sa iyong buhay para sa parehong matataas na damdamin at maliliit na kagalakan.

Humingi ng payo mula sa mga guro at psychologist nang mas madalas. Ang bawat partikular na sakit ng isang batang may kapansanan ay nangangailangan ng partikular na pangangalaga, gayundin ng espesyal na kaalaman at kasanayan.

Magbasa nang higit pa at higit pa espesyal na panitikan, ngunit maarte din.

Makipag-ugnayan sa mga pamilyang may mga batang may kapansanan. Ibahagi ang iyong karanasan at matuto mula sa iba. Ito ay mahalaga hindi lamang para sa iyo, kundi pati na rin para sa bata, kung saan maaari kang magbigay ng isang serbisyo para sa buhay sa pamamagitan ng paghahanap sa kanya ng mga kaibigan o (na kadalasang nangyayari) isang kasosyo sa buhay. Sa pamamagitan ng pagtulong sa isa't isa, ikaw, una sa lahat, tulungan mo ang iyong sarili!

Maghanap ng lakas sa iyong sarili at panatilihin kapayapaan ng isip. Huwag pahirapan ang iyong sarili sa mga panlalait. Kung hindi, malaki ang posibilidad na ang bata ay lumaki bilang isang sikolohikal na halimaw, at ito ay tiyak na madaragdagan ang kanyang panlipunang maladjustment at magpapalala sa kanyang pagdurusa. Hindi mo kasalanan na may anak kang may sakit.

Linangin ang mga bagong katangian sa iyong sarili, lalo na ang pagmamasid, pagtitiyaga, at pagpipigil sa sarili.

Panatilihin ang isang talaarawan ng mga obserbasyon ng iyong anak, tandaan ang pinakamaliit na pagbabago sa kanyang kalagayan. Ang talaarawan, sa isang banda, ay tumutulong sa pamamagitan ng pagpapatahimik sa iyo, sa kabilang banda, ito ay nagtataguyod maayos na organisasyon lahat ng therapeutic at correctional na gawain.

Tandaan na ang kinabukasan ng iyong anak ay higit na nakadepende sa kung gaano siya nakikisalamuha at kung gaano siya kahusay sa pakikibagay sa lipunan. Gawin ang lahat ng posible upang masanay siya sa paligid ng mga tao at hindi tumutok sa kanyang sarili, upang malaman niya kung paano at mahilig makipag-usap, at humingi ng tulong.

Subukang maging mahinahon at kumpiyansa sa iyong anak na may kapansanan sa publiko. Magbigay ng mabait na reaksyon sa mga pagpapahayag ng interes mula sa mga estranghero, huwag itulak sila sa pamamagitan ng mga reklamo, pagkairita, o pagpapakita ng galit. Kung ang iyong anak ay gumagamit ng isang katulad na istilo ng pakikipag-usap sa iba mula sa iyo, ang kanyang mga pagkakataon na makahanap ng mga kaibigan ay tataas nang malaki.

Subukang turuan ang iyong anak na maging sarili - kapwa sa bahay at sa publiko. Paano naunang bata ay magsisimulang makipag-usap sa ibang mga bata, mas malaki ang pagkakataon na magagawa niyang kumilos tulad ng iba.

Tandaan na ang bata ay lalaki at kailangang mamuhay nang nakapag-iisa. Ihanda siya para sa hinaharap na buhay, pag-usapan ito.

Preview:

Upang gamitin ang preview, gumawa ng Google account at mag-sign in:

Ang International Day of Persons with Disabilities ay ipinagdiriwang taun-taon sa buong mundo tuwing ika-3 ng Disyembre alinsunod sa resolusyon ng General Assembly 47/3 ng 14 Oktubre 1992.

Sa Disyembre 3, ang mga espesyal na kaganapan ay gaganapin sa buong mundo na hindi nagpapahintulot sa amin na kalimutan ang tungkol sa maraming mga problema ng mga taong may mga kapansanan. Gayunpaman, ang pangunahing layunin ng holiday na ito ay hindi upang pukawin ang awa para sa mga taong ito, ngunit upang ipaalala sa kanila na ang mga taong may kapansanan ay nasa pantay na batayan sa lahat ng miyembro ng lipunan.

Planomga pangunahing kaganapan sa loob ng balangkas ng dekada ng mga taong may kapansananat International Day of Persons with Disabilities sa lungsod ng Sevastopol

Hindi.	Kaganapan	Oras at lugar	Responsableng tagapagpatupad
ako. Mga kaganapang pangkultura
	Mga eksibisyon at eksposisyon ng aklat na "Mga Daan ng Kabutihan", "Para sa Pantay na Pagkakataon", "Golden Thread ng Kabaitan at Habag"	20.11-10.12.2016 (Mga sangay na aklatan
	Pampanitikan at musikal na iskursiyon na "Basahin ang Lungsod"	(Sangay ng Aklatan Blg. 5 Institusyon ng Badyet ng Estado ng Sevastopol "Sistema ng CBS para sa mga matatanda")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng Sevastopol State Budgetary Institution of Culture ng Sevastopol "Sistema ng CBS para sa mga matatanda"
	Programa ng konsiyerto ng mga creative group na "From Heart to Heart"	(GBU "Sevastopol boarding home para sa mga matatanda at may kapansanan")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng Sevastopol State Budgetary Institution ng Sevastopol "Cultural and Information Center"
	Konsiyerto na nakatuon sa International Day of Persons with Disabilities	(Inkerman City Club)
	Role-playing game "Magkasama ang mga ulap ay hindi nakakatakot"	(Sangay Blg. 4
	Mga pag-uusap para sa mga miyembro ng club: "Sa mga relasyon sa mga lolo't lola", "Ano ang ibig sabihin ng pagiging tumutugon", "Paano mo matutulungan ang isang taong may mga kapansanan"	(GKUK ng Sevastopol "Ternovsky Center of Culture and Leisure")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng SevastopolGKUK Sevastopol "Ternovsky Center of Culture and Leisure"
	Volunteer event na “Relay of Good Deeds”. Pagbisita sa mga taong may kapansanan sa bahay	01.12– 02.12.2016	Intracity municipal formation Ternovsky municipal district (VMO Ternovsky MO)
	Pagganap ng kawanggawa na "Magic Elixir"	(Sevastopol Rehabilitation Center para sa mga Bata at Kabataang may Kapansanan)	Intra-city municipal formation Balaklava Municipal District (VMO Balaklava MO) State Budgetary Institution ng Sevastopol "Balaklava Palace of Culture"
	Thematic na gabi na "Mercy - isang palatandaan ng ika-21 siglo"	(Sangay ng Aklatan Blg. 16 Institusyon ng Badyet ng Estado ng Sevastopol "Central Library para sa Matanda")
	Pagganap ng kawanggawa na "Quint"	(Sevastopol Academic Russian Drama Theater na pinangalanang A.V. Lunacharsky)	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng Sevastopol State Budgetary Institution of Culture ng Sevastopol “Sevastopol Academic Russian Drama Theater na pinangalanan. A.V. Lunacharsky"
	Kampanya sa buong sistema "Isang patak ng awa" Oras ng komunikasyon "Narito ang aking kamay para sa iyo!" Oras ng komunikasyon "Kabaitan at awa sa ating buhay"	01.12 – 04.12.2016 (Central City Children's Library na ipinangalan kay A.P. Gaidar at sangay Blg. 1-17)	Pangunahing Departamento ng Kultura ng Lungsod ng SevastopolCentral City Children's Library na pinangalanan. A.P. Gaidar
	Exhibition of applied arts "Kung walang kabaitan at habag ay walang tao" Pagpupulong "Ang kabutihan ay magpapagaling sa kaluluwa"	(Palasyo ng Kultura sa nayon ng Orlinoe)
	Sevastopol Mga Araw ng Pagsasama sa Moscow Concert program na "Tingnan mo ako bilang isang pantay" Konsyerto ng mga mag-aaral ng State Budget Educational Institution of Education sa Sevastopol "Sevastopol Paaralan ng Musika No. 8"Programa ng pagdiriwang para sa Pandaigdigang Araw ng mga Taong may Kapansanan	02.12-04.12.2016 (Central City Library na ipinangalan kay L.N. Tolstoy)	Pangunahing Departamento ng Kultura ng Lungsod ng SevastopolCentral City Library na pinangalanan. L.N. Tolstoy
	Konsiyerto na nakatuon sa International Day of Persons with Disabilities "From Heart to Heart"	(Palasyo ng Kultura sa nayon ng Verkhnesadovoe)	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng SevastopolGKUK Sevastopol "Cultural Complex "Korabel"
	Oras mga kawili-wiling mensahe"Maniwala ka sa iyong sarili at makakamit mo ito!"	(Sangay No. 16 ng Institusyon ng Kultural ng Estado ng Sevastopol "CBS para sa mga Bata")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng SevastopolGKUK Sevastopol "CBS para sa mga Bata"
	Pagdiriwang "Kasama ang mga aklat na ating pinalago"	(Branch No. 2 ng State Cultural Institution of Sevastopol "CBS for Children")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng SevastopolGKUK Sevastopol "CBS para sa mga Bata"
	Papet na palabas na "Mashenka the Helper"	(Sangay Blg. 14 ng Institusyon ng Kultural ng Estado ng Sevastopol "CBS para sa mga Bata")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng SevastopolGKUK Sevastopol "CBS para sa mga Bata"
	Aralin sa kabaitan "Magmadali sa paggawa ng mabuti"	(Branch No. 8 ng State Cultural Institution ng Sevastopol "CBS for Children")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng SevastopolGKUK Sevastopol "CBS para sa mga Bata"
	Holiday "Na may Bukas na Puso"	(Branch No. 9 ng State Cultural Institution ng Sevastopol "CBS for Children")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng SevastopolGKUK Sevastopol "CBS para sa mga Bata"
	Pampanitikan na pagsusulit na "Sine - isang mahiwagang lupain" Ang eksibisyon ng mga pagpipinta ng Sevastopol Union of Artists of Russia Open Day sa People's Museum of the History and Development of the Fishing Industry ng Azov-Black Sea Basin na pinangalanan. A.V. Buryachenko para sa mga taong may kapansanan at mga taong may kapansanan	(Institusyon ng Badyet ng Estado ng Sevastopol "Cultural and Information Center")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng Sevastopol Institusyon ng Badyet ng Estado ng Sevastopol "Cultural and Information Center"
	Charity concert "Hello, kumusta ka?"	(Rehiyonal na pampublikong organisasyon "Society for the Protection of the Blind of the City of Sevastopol")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng Sevastopol State Budgetary Institution ng Sevastopol "Balaklava Palace of Culture"
	Ang dulang "Everything is Somersault" ni Donald Bisset (charity show para sa mga mag-aaral ng State Institution "Sevastopol Rehabilitation Center for Children and Adolescents with Disabilities")	(Puppet Theater Institusyon ng Badyet ng Estado ng Sevastopol "Cultural and Information Center")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng SevastopolPuppet Theater ng State Budgetary Institution of Culture ng Sevastopol "Cultural and Information Center"
	Serye ng mga pag-uusap na "Malakas sa Espiritu"	(Mga Club Goncharnoye, Shirokoe, Novo-Bobrovka, Rodnikovoe Institusyon ng Kultural ng Estado ng Sevastopol "Orlinovsky Center of Culture and Leisure")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng SevastopolGKUK Sevastopol "Orlinovsky Center para sa Kultura at Paglilibang"
	Holiday "Winter's Tale"	(Sangay Blg. 1, Blg. 5, Blg. 13 Institusyon ng Kultural ng Estado ng Sevastopol "CBS para sa mga Bata")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng SevastopolGKUK Sevastopol "CBS para sa mga Bata"
	Pagganap na "Ryaba Hen" Pagganap na "Aking Tatay"	(Institusyon ng Badyet ng Estado ng Sevastopol "Theater of Young Spectators")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng Sevastopol State Budgetary Institution of Culture ng Sevastopol "Theater of Young Spectators"
	Ang palabas sa sayaw na "The Hunchback of Notre Dame"	(GAUK Sevastopol "Sevastopol Academic Dance Theater")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng SevastopolGAUK Sevastopol "Sevastopol Academic Dance Theater"
	Bukas na araw para sa lahat ng grupo ng mga taong may kapansanan. Pagkilala sa pangunahing eksibisyon ng museo at mga eksibisyon na "Still Life of the 17th - 20th century." mula sa pondo ng museo at isang pansamantalang eksibisyon ng Sevastopol artist na si Igor Shipilin na klase sa pagpipinta ng mga salamin bilang bahagi ng proyektong "Art Therapy sa Museo".	(Sevastopol State Budgetary Institution "Sevastopol Art Museum na pinangalanang M.P. Kroshitsky")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng Sevastopol State Budgetary Institution ng Sevastopol "Sevastopol Art Museum na pinangalanang M.P. Kroshitsky"
	Thematic na aralin "Ganito ang nakikita ko", na nakatuon sa mga kakaiba ng buhay at gawain ng mga artista at musikero na may mga pisikal na kapansanan	(Sevastopol State Budgetary Educational Institution “Sevastopol Art School”)	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng Sevastopol State Budgetary Institution of Culture ng Sevastopol "Sevastopol Art School"
	Gabi "Batiin natin ang isa't isa"	(Sangay ng Aklatan Institusyon ng Badyet ng Estado ng Sevastopol "Central Library para sa Matanda")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng Sevastopol State Budgetary Institution ng Lungsod ng Sevastopol "CBS for Adults"
	Oras ng impormasyon "Tingnan mo ako bilang isang pantay"	(Sangay ng Aklatan Blg. 27 Institusyon ng Badyet ng Estado ng Sevastopol "Central Library para sa Matanda")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng Sevastopol State Budgetary Institution ng Lungsod ng Sevastopol "CBS for Adults"
	Payo sa pag-uusap "Walang sakit ng ibang tao"	(Library-branch No. 21 ng State Budgetary Institution ng Sevastopol "Central Library for Adults")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng Sevastopol State Budgetary Institution ng Lungsod ng Sevastopol "CBS for Adults"
	Konsiyerto na nakatuon sa International Day of Persons with Disabilities na “Mabait na Puso”	(GKUK ng Sevastopol "Cultural complex" Korabel")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng SevastopolGKUK Sevastopol "Cultural Complex "Korabel"
	Pagtanghal sa teatro na "Magic Wand"	(Branch No. 10 ng State Cultural Institution ng Sevastopol "CBS for Children")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng SevastopolGKUK Sevastopol "CBS para sa mga Bata"
	Oras ng komunikasyon "Malakas sa espiritu"	(Branch No. 7 ng State Cultural Institution of Sevastopol "CBS for Children")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng SevastopolGKUK Sevastopol "CBS para sa mga Bata"
	Pagganap ng teatro ng mambabasa na "Springs" "Spain"	(Pambansang Lipunan "Hesed")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng SevastopolPambansang Lipunan "Hesed"
	Lektura sa pelikula para sa mga kabataan sa kanayunan sa okasyon ng International Day of Persons with Disabilities at AIDS Day	(Palasyo ng Kultura Fruktovoye GKUK ng Sevastopol "Cultural complex "Korabel")	Pangunahing Kagawaran ng Kultura ng Lungsod ng SevastopolGKUK Sevastopol "Cultural Complex "Korabel"
II. Mga sports at pampublikong kaganapan
	Mga qualifying competition para sa All-Russian Spartakiad ng Special Olympics sa mini-football	(SC "Sevastopol")
	Kwalipikadong kumpetisyon para sa All-Russian Spartakiad ng Espesyal na Olympics sa artistikong himnastiko		Department of Youth and Sports Affairs ng Lungsod ng Sevastopol
	Kumpetisyon ng Boccia sa mga atleta na may kapansanan sa musculoskeletal Mga qualifying competition para sa All-Russian Spartakiad ng Special Olympics sa basketball	(SC "Monsoon")	Department of Youth and Sports Affairs ng Lungsod ng Sevastopol
	Mga kumpetisyon sa paglangoy sa mga atleta na may musculoskeletal disorder, pandinig, paningin at kapansanan sa intelektwal	(Swimming pool SOK Branch ng Moscow State University na pinangalanang M.V. Lomonosov)	Department of Youth and Sports Affairs ng Lungsod ng Sevastopol
III. Mga kaganapan sa mga institusyong pang-edukasyon ng lungsod ng Sevastopol
	Panrehiyong kompetisyon propesyonal na kahusayan sa mga estudyanteng may kapansanan at mga taong may kapansanan sa propesyon ng "Wood Artist"	28.11 – 02.12.2016 (GBOU PA "Sevastopol Professional Art College")
	Charity event na "Gumawa ng Mabuti"	(Mga institusyong pang-edukasyon No. 11, No. 15)	Kagawaran ng Edukasyon ng Lungsod ng Sevastopol
	Concert "Kakayanin namin ang lahat"	(Badyet ng estado institusyong pang-edukasyon pangalawang edukasyon ng lungsod ng Sevastopol "Paaralan ng edukasyon - boarding school" No. 1)	Kagawaran ng Edukasyon ng Lungsod ng SevastopolLokal na pangangasiwa ng intracity municipal formation ng lungsod ng Sevastopol - Leninsky Municipal District
	Art exhibition ng mga gawa ng mag-aaral na "Tulungan ang iyong kapwa"	01.12–03.12.2016 (Mga institusyong pang-edukasyon No. 6, No. 8, No. 60)	Kagawaran ng Edukasyon ng Lungsod ng Sevastopol
	Oras ng impormasyon "Magkasama tayo"	01.12 – 07.12.2016 (Mga institusyong pang-edukasyon ng lungsod ng Sevastopol)	Kagawaran ng Edukasyon ng Lungsod ng Sevastopol
	Exhibition "Kapareho tayo ng iba, ngunit medyo mas malakas"	01.12 – 11.16.2016 (Mga institusyong pang-edukasyon No. 14, No. 23, No. 47)	Kagawaran ng Edukasyon ng Lungsod ng Sevastopol
	Eksibisyon ng libro "Walang taong walang kabaitan at habag"	01.12 – 15.12.2016 (Mga Aklatan ng mga institusyong pang-edukasyon No. 11, No. 14, No. 23, No. 55, No. 58, No. 60)	Kagawaran ng Edukasyon ng Lungsod ng Sevastopol
	Campaign na “Equal Among Equals” na may presentasyon ng mga regalo para sa mga taong may kapansanan	(Institusyong pang-edukasyon sa badyet ng estado ng pangalawang edukasyon ng lungsod ng Sevastopol "Paaralan ng edukasyon - boarding school" No. 6)	Kagawaran ng Edukasyon ng Lungsod ng Sevastopol
	Oras ng pagkamalikhain "Bigyan ng isang ngiti ang isang kaibigan"	02.12 – 03.12.2016 (Mga institusyong pang-edukasyon No. 22, No. 57, No. 58)	Kagawaran ng Edukasyon ng Lungsod ng Sevastopol