Pederal na Batas sa Edukasyong Preschool. Batas sa edukasyon preschool education bago

Ang edukasyon ay isa sa mga pangunahing at pinakaproblemadong lugar pampublikong administrasyon. Ito ay totoo lalo na preschool sphere. Ang pamantayan na kumokontrol sa mga naturang aktibidad sa Russian Federation, nagsasalita ng Pederal na Batas "Sa Edukasyon"273 na may petsang Disyembre 29, 2012. Para sa mga nakaraang taon Ang batas sa edukasyon sa preschool ay sumailalim sa maraming pagbabago, kabilang ang mga pagbabago sa regulasyon ng sistema ng preschool.

Pangkalahatang probisyon

Ang Artikulo 64 ng Pederal na Batas "Sa Edukasyon" ay nagsasaad na edukasyon sa preschool dapat na naglalayong lumikha ng mga kondisyon para sa pag-unlad ng kultura, pisikal, intelektwal, moral, aesthetic at personal na potensyal ng sinumang bata, pati na rin ang pagpapalakas at pagpapanatili ng kanyang kalusugan. Ang mga programang itinatadhana ng batas ay nangangailangan ng pagsasaalang-alang sa indibidwal at katangian ng edad mga bata, ang paggamit ng mga pamamaraan at mga anyo na katangian ng mga batang preschool.

Para sa anyo ng pagsasanay na ito, walang ibinibigay na intermediate o panghuling paraan ng pagsubaybay sa pag-unlad at sertipikasyon. Ang mga legal na kinatawan (mga magulang) ay may karapatan na bigyan ang kanilang anak ng tinatawag na paraan ng edukasyong pampamilya. Ang nasabing organisasyon, na napapailalim sa pagsunod sa lahat ng mga kinakailangan na itinatag ng batas sa edukasyon sa preschool, ay may karapatan sa libreng suporta ng gobyerno sa anyo ng mga mapagkukunang pamamaraan, sikolohikal, pedagogical, at advisory.

Mga batayan ng batas

Matapos ang Pederal na Batas "Sa Edukasyon sa Russian Federation" ay pinagtibay, ang edukasyon sa preschool ay naging malayang antas karaniwang sistema. Ang katotohanang ito ay may mapagpasyang impluwensya sa konsepto at seryosong naimpluwensyahan ang organisasyon ng edukasyon sa preschool.

Ang mga inobasyon ay idinisenyo upang matiyak ang higit na accessibility sa mga kinakailangang serbisyo. Kaalaman sa mga pangunahing tampok dokumentong normatibo, na ipinatupad, ay magbibigay-daan sa maraming magulang na mag-navigate nang tama batay sa kasalukuyang batas sa edukasyon sa preschool.

Tinutugunan ng mga pagbabago sa Pederal na Batas ang mahahalagang isyu:

• mga tampok ng pagpasok ng mga bata sa mga kindergarten;
• pamamaraan para sa pagbibigay serbisyong pang-edukasyon;
• benepisyo;
• oras ng pagpapatakbo ng mga institusyong preschool;
• mga programang pang-edukasyon.

Kindergarten bilang unang yugto

Karamihan sa mga magulang (kahit na ang mga kamakailan lamang ay nagkaroon ng isang anak o may hawak na sanggol pa rin) maaga o huli ay nahaharap sa tanong ng isang kindergarten. Edukasyon sa preschool, na ang unang yugto ng pangkalahatan sistema ng edukasyon, ngayon ay walang sapat na mapagkukunan upang mabigyan ang lahat ng mga kabataang mamamayan ng Russian Federation ng kanilang nararapat na lugar sa isang institusyong preschool.

Ang pagkakaroon ng edukasyon sa preschool ay nananatiling pangunahing isyu para sa maraming pamilya problemang hindi nalutas. Ang pinagtibay na pederal na batas sa preschool na edukasyon ay kinokontrol ang mga isyung ito sa isang tiyak na lawak at nilayon na bawasan ang porsyento ng mga bata na hindi pumapasok sa kindergarten. Kung ito ay mabuti o masama - lahat ay nagpapasya para sa kanyang sarili.

Ayon sa bagong batas sa edukasyon sa preschool, ang bawat bata, anuman ang lugar ng paninirahan o pagpaparehistro sa Russian Federation, ay may karapatang tumanggap ng libreng preschool na edukasyon. Sa kasalukuyan, maaaring i-enroll ng mga magulang ang kanilang sanggol sa isang nursery group simula sa 2 buwan. Ang isyu ay nireresolba sa mga grupo ng nursery mula 1.5 taong gulang sa isang bayad na batayan. Ang isang bata ay dapat na ipasok sa kindergarten kapag siya ay umabot sa edad na tatlo. wala institusyong pang-edukasyon ni may karapatang tumanggi sa pagpasok sa mga magulang (mga legal na kinatawan), napapailalim sa pagkakaroon ng mga lugar.

Mga susog

Ang mga pagbabagong ginawa sa pederal na batas sa edukasyon sa preschool (sinusog noong 2017) ay kinabibilangan ng regulasyon ng ilang mga punto sa sistema ng edukasyon sa preschool:

1. Isang unti-unting pagbaba (nang higit sa 1.5 beses) sa bilang ng mga permanenteng grupo ng pananatili sa isang institusyon ng pangangalaga sa bata.
2. Ang pagbibigay sa bata ng karapatang tumanggap ng libreng edukasyon kung ang mga magulang ay pumili ng isang grupo na nagpapatakbo lamang sa batayan ng edukasyon.
3. Ang paglitaw ng mga espesyal na sentro ng konsultasyon kung saan ang mga magulang at mga bata ay binibigyan ng suportang sikolohikal, pedagogical at advisory.
4. Ang mga institusyong preschool ay binibigyan ng karapatan (hindi ang obligasyon) na magbigay ng pangangalaga at pangangasiwa para sa bata sa loob ng mga pader ng institusyon, pati na rin ang pagpapatupad ng isang gawaing pang-edukasyon.
5. Ang kakayahang magamit ay inaasahan mga pagbabayad ng kabayaran para sa pagbabayad.
6. Kung walang mga lugar, ang institusyon ng preschool ay may karapatang tumanggi na tanggapin ang isang bata na may edad isa at kalahati hanggang tatlong taon at mas matanda.
7. Ang mga legal na kinatawan (mga magulang) ng isang menor de edad ay tumatanggap ng karapatang magsumite ng aplikasyon para sa isang lugar sa ibang kindergarten kung saan may mga pagkakataon.

Mga panuntunan para sa pagpaparehistro ng isang bata sa isang institusyong preschool

Una sa lahat, kailangan mong magpadala ng aplikasyon sa iyong lugar ng paninirahan sa isang espesyal na departamento para sa pag-recruit ng mga institusyong preschool. Ang form na ito ay nagpapahiwatig ng pinaka-angkop na institusyong pang-edukasyon para sa bata. Pagkatapos nito, ang mga kinatawan ng komisyon ay nagpasok ng isang aplikasyon sa database, at ang menor de edad ay inilalagay sa isang listahan ng paghihintay para sa isang lugar sa tinukoy na kindergarten. Dapat itong isaalang-alang na ang opisyal na portal ng administratibo ay madalas na nagpapahiwatig ng mga tiyak na mga deadline at ang form para sa pagsusumite ng isang aplikasyon.

Mga posibilidad ng elektronikong aplikasyon sa kindergarten

Para sa kaginhawahan ng mga mamamayan kapag nagtatrabaho sa mga ahensya ng gobyerno, mayroong tinatawag na electronic queue. Ang ganitong uri ng serbisyo ay maaaring gamitin ng legal na kinatawan ng bata. Ang mga deadline para sa pagsusumite ay mahigpit ding tinukoy sa portal.

Upang makumpleto ang isang elektronikong aplikasyon, dapat mayroon ka ng lahat mga kinakailangang dokumento sa elektronikong anyo. Ang mga tuntunin at tampok ng online na pagpaparehistro ay naka-post sa mga opisyal na pahina ng Kagawaran ng Edukasyon sa mga espesyal na seksyon. Gayundin dito hindi ka lamang makakagawa ng appointment, ngunit suriin din ang iyong pila.

Mga kundisyon para sa kagustuhang edukasyon sa isang institusyong preschool

Ang mga pagbabago sa pinakabagong bersyon ng batas sa edukasyon sa preschool ay may kinalaman sa pagkakaloob ng mga lugar sa mga institusyong preschool na walang mga listahan ng naghihintay sa ilang kategorya ng mga tao.

• mga ulila, mga batang walang pangangalaga ng magulang, mga tagapag-alaga, mga anak na inampon;
• mga menor de edad na ang mga magulang ay biktima ng pagpuksa ng aksidente sa Chernobyl;
• mga batang may mga ulilang magulang (o naiwang walang pangangalaga), na ang edad ay mula 18-23 taon;
• mga anak ng mga kinatawan ng tanggapan ng tagausig, komite sa pagsisiyasat, mga ahensyang nagpapatupad ng batas;
• mga menor de edad na may mga magulang na may kapansanan, mga nag-iisang ina, o mula sa malalaking pamilya;
• mga anak ng mga espesyalista na nagtatrabaho sa mga institusyong preschool, gayundin ang mga may kapatid na lalaki o babae na nag-aaral sa institusyong ito;
• mga menor de edad na ang mga magulang ay naglilingkod sa Armed Forces of the Russian Federation.

Pamamaraan kung walang espasyo sa hardin

Ang pinakabagong bersyon ng Law on Preschool Education ng Russian Federation ay naglalaman ng mga susog na nagbibigay sa mga magulang ng karapatang magsulat ng karagdagang aplikasyon para ilipat ang kanilang anak sa ibang institusyon.

Kung ang mga magulang ay tinanggihan sa pagpapatala nang walang umiiral na mga batayan ng regulasyon na tinukoy sa Pederal na Batas, sila ay may karapatang magsampa ng reklamo sa administrasyon ng lungsod. Ang natanggap na apela ay dapat isaalang-alang nang walang kabiguan, at ang isang desisyon ay dapat gawin sa loob ng mga takdang panahon na itinakda ng batas.

Kung ang isang aplikasyon ay tinanggihan o ang ginawang desisyon hindi pabor sa bata, ang mga magulang ay may karapatang makipag-ugnayan sa tanggapan ng tagausig o iba pang mas mataas na awtoridad upang malutas ang ganitong sitwasyon.

Kabayaran ng estado para sa mga bayarin sa preschool

Ayon sa mga susog sa Art. 65, sa talata 5, ang edukasyon sa preschool ay nahahati sa:

• edukasyon na ipinatupad sa loob ng balangkas ng Federal State Educational Standard, na ibinigay nang walang bayad;
• mga serbisyo tungkol sa pangangalaga at pangangasiwa ng mga bata, na dapat bayaran ng mga magulang.

Ayon sa batas, ang mga magulang ay may karapatan, kapag nirerehistro ang kanilang anak para sa kindergarten, na tumanggap ng suportang pinansyal mula sa estado o kabayaran para mabayaran ang mga serbisyong ito. Ang halaga ng mga pagbabayad ay kinokontrol ng mga gawaing pambatasan at mga desisyon ng Pamahalaan ng Russian Federation.

Para sa unang anak, ang kompensasyon ay hindi maaaring lumampas sa 20%, 50% para sa pangalawa, 70% para sa ikatlo at kasunod. Ang nakapirming bayad ay kinokontrol depende sa mga kondisyon ng merkado para sa isang tiyak na panahon.

Ang mga taong may karapatang tumanggap ng suporta ng pamahalaan ay mahigpit na tinukoy ng kasalukuyang batas. Kabilang dito ang:

• mga magulang ng menor de edad (ina, ama);
• mga kamag-anak na ang pangalan ay ibinigay ng mga magulang ng kapangyarihan ng abogado;
• legal na kinatawan ng bata;
• mga espesyalista mula sa guardianship at trusteeship na awtoridad na nakatalaga sa mga mag-aaral.

Exemption ng mga magulang sa pagbabayad

Batay sa mga susog sa Artikulo 65, talata 3 ng batas sa edukasyon sa preschool ng Russian Federation ay kinokontrol ang mga benepisyo o kumpletong pagbubukod mula sa mga bayarin para sa edukasyon sa preschool para sa isang partikular na kategorya ng mga mag-aaral. Alin ang eksaktong tatalakayin gamit ang isang halimbawa sa ibaba.

Kaya, ayon sa mga batas ng Russian Federation sa edukasyon sa preschool, ang mga bayad sa mga institusyon ng estado na nagpapatupad ng mga pamantayang pang-edukasyon sa preschool ay hindi dapat singilin para sa pangangasiwa at pangangalaga ng mga mag-aaral.

Nalalapat ang panukalang ito sa mga magulang ng mga batang may kapansanan, mga batang may pagkalasing sa tuberculosis, mga menor de edad na walang pangangalaga ng magulang, at mga ulila.

Ang desisyong ito ay naglalayong tiyakin ang mga karapatan at magbigay ng suporta sa mga mahihina at hindi protektadong panlipunang mga bahagi ng populasyon, ang solusyon kung saan ang mga problema ay binibigyan ng espesyal na atensyon sa antas ng estado.

Mga pagkakataon para sa pagpapaunlad ng mga komersyal na hardin

Ang mga pagbabago sa batas sa edukasyon sa preschool ay direktang nakakaimpluwensya sa pagbuo ng isang sistema ng pribadong pagsasanay sa edukasyon. Ang mga pagkakataong ito ay ginagarantiyahan ng batas sa pamamagitan ng pag-aalis ng ilang mga mahigpit na hakbang na kumokontrol sa karapatang magbigay ng mga serbisyo sa larangan ng edukasyon.

Ang pagtaas ng bilang ng mga institusyong hindi pang-estado na wala sa ilalim ng pangangalaga ng estado ay, sa ilang lawak, ay magbabawas sa listahan ng naghihintay para sa mga institusyon ng estado.

Ang pagtiyak ng mataas na kalidad na pagkakaloob ng mga serbisyong pang-edukasyon alinsunod sa mga kinakailangan at pamantayan ng batas sa edukasyon ng mga institusyong preschool, kapwa mula sa mga institusyong munisipal at mula sa mga pribadong kindergarten, ay titiyakin na ang mga pangangailangan ng mga bata ay natutugunan edad preschool.

Ang pagpapatupad ng mga nakatalagang gawain ay magbibigay-daan sa maraming magulang na makibahagi sa napapanahong paraan mga prosesong panlipunan sa lipunan, bumalik sa kanilang dating lugar ng trabaho o makakuha ng bagong kaalaman, magsanay muli para sa isang mas in-demand na espesyalidad.

Mga pagbabago tungkol sa seguridad sa pananalapi

Ang mga isyu sa pananalapi na may kaugnayan sa mga gastos ng mga pangunahing programang pang-edukasyon sa preschool mula 01/01/2014 ay inilipat sa antas ng mga nasasakupan na entity ng Russian Federation (bilang sistema ng edukasyon sa paaralan).

Batay sa Art. 65, sugnay 4 ng Pederal na Batas, para sa mga institusyon ng pamahalaang munisipal ay may ilang mga patakaran tungkol sa suportang pinansyal:

• Ipinagbabawal na isama sa mga gastos sa kontribusyon ng magulang para sa pangunahing programang pang-edukasyon o para sa mga pangangailangan sa pagpapanatili at ari-arian ng institusyon.
• Ang pagbabayad para sa pagkakaloob ng mga serbisyo na naglalayong pangangasiwa at pangangalaga ng mga bata ay hindi dapat lumampas sa pinakamataas na halaga na itinatag sa loob ng balangkas ng mga regulasyon ng mga nasasakupang entity ng Russian Federation at depende sa kalidad at mga tampok ng serbisyong ibinigay.

Ang mga komersyal na kindergarten na nagpapatupad ng mga pangunahing programang pang-edukasyon sa preschool alinsunod sa Federal State Educational Standard ay binibigyan ng karapatang tumanggap ng pondo para sa kanilang mga aktibidad mula sa badyet sa anyo ng mga subsidyo.

Bagong bersyon ng batas

Sa panahon mula 2012 hanggang 2018, ang pangunahing dokumentong pang-edukasyon ay sumailalim sa maraming pagbabago at, sa ilalim ng impluwensya ng mga kritiko, ay nabago nang higit sa isang beses. Ang mga pangyayaring ito ay nagpapahiwatig kung gaano kalubha ang mga problema ng edukasyon na kinakaharap ng estado, kabilang ang nasa preschool sphere.

Ang pinakabagong edisyon ng batas sa edukasyon sa preschool na may petsang Agosto 14, 2018, pinaka-maikli at malinaw na bumubuo ng solusyon sa maraming dati nang hindi sakop na mga isyu. Kasabay nito, ang mga garantiya ay ibinibigay mula sa estado para sa mga epektibong pagbabago sa sistema ng edukasyon sa kabuuan.

Sa na-update na bersyon ng Pederal na Batas "Sa Edukasyon" na may petsang Enero 1, 2019, na hindi pa naipapatupad, walang mga pagbabago tungkol sa mga pangunahing batas ng edukasyon sa preschool.

Ang pagbuo ng mga programang pang-edukasyon para sa edukasyon sa preschool ay hindi sinamahan ng mga intermediate na sertipikasyon at panghuling sertipikasyon ng mga mag-aaral. Ang pamantayan ay dapat na karaniwang nagbibigay ng mga garantiya ng estado ng pantay na pagkakataon para sa bawat bata sa pagtanggap ng preschool na edukasyon.

Ang bagong batas na "Sa Edukasyon" ay nagsasaad ng mga garantiya ng estado para sa "sapilitang edukasyon sa preschool." Clause 3. Ang Artikulo 5 ng Kabanata 1 ay binibigyang-kahulugan: "Sa Russian Federation, ang unibersal na pag-access at libreng edukasyon ay ginagarantiyahan alinsunod sa mga pamantayang pang-edukasyon ng pederal na estado ng preschool, primary general, basic general at secondary pangkalahatang edukasyon...", atbp.

Ito ay hindi isang obligasyon para sa lahat ng mga bata na pumunta sa kindergarten, ngunit isang garantiya mula sa estado na ito ay nagsasagawa ng mga obligasyon at pormal na isinasaad ito sa batas - upang mabigyan ang lahat ng isang ganap na preschool na edukasyon." Ang magulang ang magpapasya para sa kanyang sarili kung saan dapat ipadala ang kanyang anak - sa kindergarten , grupo ng pamilya, non-governmental na institusyon o kalooban

turuan ang iyong sarili. Ang edukasyon sa preschool ay maaaring isagawa kapwa sa isang institusyong preschool at sa anyo ng edukasyon sa pamilya. Alinsunod sa talata 3 ng Artikulo 64 ng Kabanata 1, “ang mga magulang (mga legal na kinatawan) ng mga menor de edad na mag-aaral na nagtitiyak na ang kanilang mga anak ay tumatanggap ng edukasyong preschool sa anyo ng edukasyong pampamilya ay may karapatang tumanggap ng pamamaraan, sikolohikal, pedagogical, diagnostic at tulong sa pagpapayo walang bayad, kabilang ang sa mga organisasyong pang-edukasyon sa preschool at mga organisasyon ng pangkalahatang edukasyon, kung nakapagtatag sila ng mga naaangkop na sentro ng konsultasyon. Ang pagtiyak na ang pagkakaloob ng naturang mga uri ng tulong ay isinasagawa ng mga awtoridad ng estado ng mga nasasakupang entity ng Russian Federation.

Ayon sa bagong Batas "Sa Edukasyon", ang edukasyon sa preschool ay hiwalay sa pangangalaga at pangangasiwa ng bata. Ang pangangasiwa at pangangalaga ng mga bata ay maaaring ibigay hindi lamang ng mga organisasyong pang-edukasyon, kundi pati na rin ng iba pang mga organisasyong nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon. Ang pangangasiwa at pangangalaga ng mga bata ay isang hanay ng mga hakbang para sa pag-aayos ng mga pagkain at mga serbisyo sa bahay para sa mga bata, na tinitiyak ang kanilang pagsunod sa personal na kalinisan at pang-araw-araw na gawain.

Libre ang edukasyon sa preschool, ngunit binabayaran ang pangangalaga at pangangasiwa ng bata. Ang halaga ay depende sa nagtatag ng kindergarten. Kasabay nito, ang tagapagtatag ay binibigyan ng karapatang hindi maningil ng mga bayarin o bawasan ang kanilang laki para sa ilang mga kategorya ng mga magulang. Ang mga bayarin ng magulang ay hindi sinisingil para sa pangangasiwa at pangangalaga ng mga batang may kapansanan, mga ulila at mga bata na walang pangangalaga ng magulang, gayundin para sa mga batang may pagkalasing sa tuberkulosis na nag-aaral sa mga organisasyong pang-edukasyon ng estado at munisipyo. Kasabay nito, ang mga pamantayan para sa kabayaran ng bahagi ng pagbabayad ng magulang ay nananatiling pareho: hindi bababa sa 20% ng average na halaga ng pagbabayad ng magulang para sa unang anak, hindi bababa sa 50% para sa pangalawang anak, hindi bababa sa 70% ng halaga ng naturang pagbabayad para sa ikatlong anak at kasunod na mga anak.

Ang pagpasok sa puwersa ng bagong Batas ay nagbunga ng isa pang dokumento ng regulasyon: alinsunod sa Bahagi 2 ng Artikulo 13, inilathala ng Ministri ng Edukasyon ng Russian Federation ang "Pamamaraan para sa pag-aayos at pagpapatupad mga aktibidad na pang-edukasyon sa pangkalahatang mga programa sa edukasyon ng preschool na edukasyon." Ang regulasyong batas na ito ay nagtatatag ng mga patakaran para sa organisasyon at pagpapatupad ng mga aktibidad na pang-edukasyon kapwa para sa mga organisasyong preschool, pati na rin para sa iba pang mga organisasyon na nagpapatupad ng mga programa sa edukasyon sa preschool o nagbibigay ng pangangasiwa at pangangalaga para sa mga bata.

Kaya, mahal na mga kasamahan, tayo ay papasok sa isang bagong akademikong taon na may bagong Batas. Binabati kita sa iyong pagsisimula akademikong taon at nais kong malikhain, mabungang tagumpay sa pagpapatupad ng Batas para sa kapakanan ng nakababatang henerasyon!

www.maam.ru

Pagpupulong ng mga magulang sa "Bagong Batas "Sa Edukasyon". Mga pagbabago sa pambatasan na balangkas ng mga institusyong preschool"

Pagpupulong ng mga magulang Bagong batas sa edukasyon. Mga pagbabago sa balangkas ng pambatasan preschool

Noong Enero 1, 2014, ang mga talata 3 at 6 ng bahagi 1 ng Artikulo 8, pati na rin ang talata 1 ng bahagi 1 ng Artikulo 9, ay magkakabisa.

Mga antas ng edukasyon

edukasyon sa preschool

pangunahing pangkalahatang edukasyon

pangunahing pangkalahatang edukasyon

pangalawang pangkalahatang edukasyon

Sa kauna-unahang pagkakataon, ang edukasyon sa preschool ay kinikilala bilang isang independiyenteng antas ng pangkalahatang edukasyon, at nangangahulugan ito na dapat itong gumana ngayon alinsunod sa pamantayan. (Artikulo 10, bahagi 4).

Ang mga pamantayang pang-edukasyon ng estado ng pederal ay inaprubahan para sa lahat ng antas ng pangkalahatang edukasyon (Artikulo 5, Bahagi 3, kabilang ang preschool.

Edukasyon

Edukasyon at pagsasanay para sa interes ng indibidwal, lipunan at estado

(BATAS SA EDUKASYON, 1992, 1996)

Isang may layuning proseso ng edukasyon at pagsasanay, na isang makabuluhang benepisyo sa lipunan at isinasagawa para sa interes ng indibidwal, pamilya, lipunan at estado, gayundin ang kabuuan ng nakuhang kaalaman, kasanayan, pagpapahalaga, karanasan at kakayahan ng isang tiyak na dami at kumplikado para sa mga layunin ng intelektwal, espirituwal -moral, malikhain, pisikal at propesyonal na pag-unlad ng isang tao, na nagbibigay-kasiyahan sa kanyang mga pangangailangan at interes sa edukasyon.

(BAGONG BATAS "SA EDUKASYON", 2013, KABANATA 1, ARTIKULO 2)

1. Sa Russian Federation, ang karapatan ng bawat tao sa edukasyon ay ginagarantiyahan.

2. Ang karapatan sa edukasyon sa Russian Federation ay ginagarantiyahan WALANG kasarian, lahi, nasyonalidad, wika, pinagmulan, ari-arian, panlipunang pinagmulan, lugar ng paninirahan, saloobin sa relihiyon, paniniwala, kaugnayan pampublikong asosasyon(Kabanata 1, Artikulo 5, talata 1, 2)

Ang bagong batas na "Sa Edukasyon" ay nagsasaad ng mga garantiya ng estado para sa "sapilitang edukasyon sa preschool." Ang Clause 3. Artikulo 5 ng Kabanata 1 ay binibigyang-kahulugan: "Sa Russian Federation, ang unibersal na pag-access at kalayaan ng preschool, pangunahing pangkalahatan, pangunahing pangkalahatang at pangalawang pangkalahatang edukasyon ay ginagarantiyahan alinsunod sa mga pamantayang pang-edukasyon ng pederal na estado..." atbp.

Ito ay hindi isang obligasyon para sa lahat ng mga bata na pumunta sa kindergarten, ngunit isang garantiya mula sa estado na ito ay nagsasagawa ng mga obligasyon at pormal na isinasaad ito sa batas - upang mabigyan ang lahat ng isang ganap na preschool na edukasyon." Ang magulang ang magpapasya para sa kanyang sarili kung saan dapat ipadala ang kanyang anak - sa kindergarten , isang grupo ng pamilya, isang non-government na institusyon, o palakihin siya nang nakapag-iisa.

Ang edukasyon sa preschool ay maaaring isagawa kapwa sa isang institusyong preschool at sa anyo ng edukasyon sa pamilya.

Alinsunod sa talata 3 ng Artikulo 64 ng Kabanata 7, “ang mga magulang (mga legal na kinatawan) ng mga menor de edad na mag-aaral na nagtitiyak na ang kanilang mga anak ay tumatanggap ng edukasyong preschool sa anyo ng edukasyong pampamilya ay may karapatang tumanggap ng tulong na pamamaraan, sikolohikal, pedagogical, diagnostic at advisory. walang bayad, kabilang ang sa mga organisasyong pang-edukasyon sa preschool at mga organisasyon ng pangkalahatang edukasyon, kung ang mga naaangkop na sentro ng konsultasyon ay nilikha sa kanila. Ang pagtiyak na ang pagkakaloob ng naturang mga uri ng tulong ay isinasagawa ng mga awtoridad ng estado ng mga nasasakupang entity ng Russian Federation.

Ayon sa bagong Batas "Sa Edukasyon", ang edukasyon sa preschool ay hiwalay sa pangangalaga at pangangasiwa ng bata. Ang pangangasiwa at pangangalaga ng mga bata ay maaaring ibigay hindi lamang ng mga organisasyong pang-edukasyon, kundi pati na rin ng iba pang mga organisasyong nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon. Ang pangangasiwa at pangangalaga ng mga bata ay isang hanay ng mga hakbang para sa pag-aayos ng mga pagkain at mga serbisyo sa bahay para sa mga bata, na tinitiyak ang kanilang pagsunod sa personal na kalinisan at pang-araw-araw na gawain. Libre ang edukasyon sa preschool, ngunit binabayaran ang pangangalaga at pangangasiwa ng bata. Ang halaga ay depende sa nagtatag ng kindergarten. Kasabay nito, ang tagapagtatag ay binibigyan ng karapatang hindi maningil ng mga bayarin o bawasan ang kanilang laki para sa ilang mga kategorya ng mga magulang. Ang mga bayarin ng magulang ay hindi sinisingil para sa pangangasiwa at pangangalaga ng mga batang may kapansanan, mga ulila at mga bata na walang pangangalaga ng magulang, gayundin para sa mga batang may pagkalasing sa tuberkulosis na nag-aaral sa mga organisasyong pang-edukasyon ng estado at munisipyo. Kasabay nito, ang mga pamantayan para sa kabayaran ng bahagi ng mga bayarin ng magulang ay nananatiling pareho: hindi bababa sa 20% ng average na halaga ng mga bayarin ng magulang para sa unang anak, hindi bababa sa 50% para sa pangalawang anak, hindi bababa sa 70% ng halaga ng naturang mga bayarin para sa ikatlong anak at kasunod na mga anak

Pamantayan sa Pang-edukasyon ng Pederal na Estado

Noong Agosto 28, 2013, ang Konseho ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation para sa Federal pamantayan ng estado inaprubahan ang Federal State Educational Standard for Preschool Education (FSES DO).

Bakit kailangan natin ng pamantayan?

Ito ay kinakailangan ng batas na "Sa Edukasyon sa Russian Federation", na ipinatupad noong Setyembre 1, 2013. Sa kauna-unahang pagkakataon, ang edukasyon sa preschool ay kinikilala bilang isang independiyenteng antas ng pangkalahatang edukasyon, at nangangahulugan ito na dapat itong gumana ngayon alinsunod sa pamantayan. Ang FGT ay gumawa ng mga kahilingan sa istraktura at mga kondisyon para sa pagpapatupad ng pangunahing programang pang-edukasyon, Ang Federal State Educational Standards for Educational Education ay nagpapataw din ng mga kinakailangan para sa mga resulta ng mastering sa pangunahing programang pang-edukasyon, at ito ay isang pangunahing pagbabago. Isa sa mga kinakailangan ng pamantayan ay ang pag-alis sa sistemang pang-akademiko. Ang bata ay dapat na makabisado ang kakayahang mamuhay nang payapa sa kanyang sarili, makakuha ng mga kasanayan sa laro indibidwal na gawain at pakikipag-ugnayan ng grupo, pag-aaral upang matuto. Nasa preschool age na nabubuo ang mga pangunahing katangian ng personalidad at mga pangunahing kasanayan sa lipunan - multikulturalismo, paggalang sa ibang tao, pangako sa mga demokratikong pagpapahalaga, isang malusog at ligtas na pamumuhay. Samakatuwid isa sa pinakamahalagang gawain edukasyon sa preschool - upang simulan ang pagbuo ng pagkilala sa sarili ng isang bata sa mundo sa paligid niya: kasama ang kanyang pamilya, rehiyon, bansa.

Ang pamantayan ay may mga sumusunod na layunin

pagtiyak ng pantay na pagkakataon ng estado para sa bawat bata na makatanggap ng de-kalidad na edukasyong preschool;

Pagtiyak ng mga garantiya ng estado sa antas at kalidad ng edukasyon batay sa pagkakaisa ng mga ipinag-uutos na kinakailangan para sa mga kondisyon para sa pagpapatupad ng mga pangunahing programang pang-edukasyon, ang kanilang istraktura at ang mga resulta ng kanilang pag-unlad;

Pagpapanatili ng pagkakaisa ng espasyong pang-edukasyon ng Russian Federation tungkol sa antas ng edukasyon sa preschool.

Sa batayan ng mga pamantayan, ang pangunahing programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool na OOP DO ay binuo, na tutukuyin ang isang hanay ng mga pangunahing katangian ng edukasyon sa preschool (volume, nilalaman at nakaplanong mga resulta sa anyo ng mga target (at hindi mga ZUN o integrative na katangian ) ng edukasyon sa preschool, mga kondisyon ng organisasyon at pedagogical ng proseso ng pedagogical Ang programa ay naaprubahan na organisasyon nang nakapag-iisa (Artikulo 12.6 ng Batas "Sa Edukasyon sa Russian Federation").

Pakikipag-ugnayan sa pagitan ng pamilya at institusyong preschool

Ang mga magulang ay may pangunahing responsibilidad para sa pagpapalaki at pag-unlad ng bata, na ang pinakamabuting interes ay dapat ang pangunahing alalahanin ng mga magulang.

Convention on the Rights of the Child (Artikulo 18)

"Ang mga magulang (mga legal na kinatawan) ng mga menor de edad na estudyante (mga mag-aaral) ay mayroon pre-emptive na karapatan para sa edukasyon at pagpapalaki ng mga bata bago ang lahat ng ibang tao. Obligado silang maglatag ng mga pundasyon para sa pisikal, moral at intelektwal na pag-unlad ng pagkatao ng bata.

(Artikulo 44, bahagi 1)

"Mga awtoridad ng gobyerno at lokal na pamahalaan, ang mga organisasyong pang-edukasyon ay nagbibigay ng tulong sa mga magulang (legal na pagpapalaki ng mga bata, proteksyon at pagpapalakas ng kanilang pisikal at kalusugan ng isip, pag-unlad ng mga indibidwal na kakayahan at ang kinakailangang pagwawasto ng mga paglabag sa kanilang pag-unlad."

(Artikulo 44, bahagi 2)

Para sa hindi pagtupad o hindi wastong pagganap ng mga responsibilidad para sa pagpapalaki ng mga anak, ang mga magulang ay maaaring managot para sa iba't ibang uri ng legal na pananagutan:

Administrative (Artikulo 5.35 ng Code of the Russian Federation on Administrative Offenses (“Pagkabigo ng mga magulang o iba pang legal na kinatawan ng mga menor de edad na tuparin ang mga obligasyon para sa pagpapanatili at pagpapalaki ng mga menor de edad”);

Batas sibil (Artikulo 1073 – 1075 ng Civil Code ng Russian Federation);

Batas sa pamilya (Artikulo 69 "Pag-alis ng mga karapatan ng magulang", Artikulo 73 "Limitasyon ng mga karapatan ng magulang" ng Family Code ng Russian Federation);

Kriminal (Artikulo 156 ng Criminal Code ng Russian Federation "Pagkabigong matupad ang mga obligasyon sa pagpapalaki ng isang menor de edad")

Para sa hindi pagtupad o hindi wastong pagtupad ng mga tungkulin na itinatag ng Pederal na Batas na ito at iba pang mga Pederal na Batas, ang mga magulang (legal na kinatawan) ng mga menor de edad na mag-aaral ay may pananagutan sa ilalim ng batas ng Russian Federation. (Batas sa Edukasyon, Kabanata 4, Artikulo 44)

Ang pamilya ay kaligayahan, pag-ibig at suwerte.

Ang ibig sabihin ng pamilya ay mga paglalakbay sa bansa sa tag-araw.

Ang pamilya ay isang holiday, mga petsa ng pamilya,

Mga regalo, pamimili, kaaya-ayang paggastos.

Ang pagsilang ng mga bata, ang unang hakbang, ang unang daldal,

Mga pangarap ng magagandang bagay, kaguluhan at kaba,

Ang pamilya ay trabaho, pagmamalasakit sa isa't isa,

Ang ibig sabihin ng pamilya ay maraming gawaing bahay

Mahalaga ang pamilya!

Mahirap ang pamilya!

At imposibleng mamuhay ng masaya mag-isa!

para sa iyong pansin!

Mga naka-attach na file:

	roditelskoe-sobranie_8jlcc.ppt | 2129.5 KB | Mga download: 599

www.maam.ru

kumperensya ng Agosto

"Mga pagbabago sa mga aktibidad ng mga organisasyong pang-edukasyon sa preschool sa loob ng balangkas ng bagong batas "Sa Edukasyon ng Russian Federation"

Ivanova O. G., pinuno ng MADO No. 2

Kumusta, mahal na mga kasamahan, ngayon, na may kaugnayan sa pag-ampon ng bagong batas sa edukasyon ng Russian Federation, nahaharap tayo sa simpleng gawain, matukoy ang mga prospect para sa pagbuo ng isang institusyong pang-edukasyon sa preschool.

Ang batas ay isang normative act na nagtatatag legal na batayan ang paggana ng sistema ng edukasyon at maliban sa ilang mga probisyon, ay magkakabisa sa Setyembre 1, 2013.

Pederal na batas naitatag ang bagong klasipikasyon mga institusyong pang-edukasyon at bago ang Enero 1, 2016, ang mga institusyong preschool ay dapat palitan ng pangalan sa mga organisasyong preschool, ang pangunahing layunin nito ay ang pagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon para sa edukasyon sa preschool, pangangasiwa at pangangalaga ng mga bata.

Ang pinakamahalagang pagbabago tungkol sa edukasyon sa preschool ay ang pagiging unang yugto ng pangkalahatang edukasyon. Alinsunod dito, magkakaroon ng mga pagbabagong kinakailangan para dito, na makakaapekto sa kalidad at accessibility ng preschool na edukasyon, na makikita sa mga pamantayang pang-edukasyon ng pederal na estado at hindi sinasamahan ng intermediate at huling sertipikasyon ng mga mag-aaral.

Sa pag-unawa sa kahalagahan ng paparating na gawain at sa maikling panahon kung saan kailangang gumawa ng mga pagbabago, ang aming mga kawani ng pagtuturo ay nakabuo na ng isang pangunahing programa sa pangkalahatang edukasyon para sa edukasyon sa preschool, na binuo batay sa isang tinatayang pangunahing programang pang-edukasyon "Mula sa kapanganakan. sa paaralan" na na-edit ni Veraks N. E, Komarova T. S. at Vasilyeva M.A. Isinasaalang-alang ng programa ang mga kinakailangan ng pederal na estado para sa istraktura ng pangunahing programa sa pangkalahatang edukasyon na pinagtibay ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation noong Nobyembre 23 , 2009. Ang programa ay may pagsusuri mula sa National Medical Center at kasama sa lisensya para sa mga aktibidad na pang-edukasyon.

Para sa bagong taon ng akademiko, itinakda namin ang aming sarili ang gawain ng paggawa ng makabago sa umiiral na programa na isinasaalang-alang ang mga pamantayang pang-edukasyon ng pederal na estado at alinsunod sa listahan ng tinatayang mga pangunahing programang pang-edukasyon na kasama sa pinag-isang rehistro ng sistema ng impormasyon ng estado.

Ayon sa Artikulo 91 ng bagong batas sa edukasyon, lahat ng organisasyong pang-edukasyon ay nagpapatakbo batay sa isang lisensya. Ngayon, kami, tulad ng lahat ng mga organisasyong preschool sa lungsod, ay may lisensya para sa mga aktibidad na pang-edukasyon at medikal, ngunit upang makasunod sa batas sa edukasyon, kinakailangan na muling ibigay ang mga lisensyang ito bago ang Enero 1, 2016 at magpasok ng bagong pangalan para sa mga organisasyon.

Malinaw na tinukoy ng Artikulo 20 ang mga anyo, kaayusan at kundisyon ng makabago at pang-eksperimentong detalye sa larangan ng edukasyon. Dalawang pang-eksperimentong site ang nilikha batay sa aming kindergarten:

1. Panrehiyong plataporma sa paksang “Pagbuo pisikal na kultura at kultura ng malusog na pamumuhay sa mga mag-aaral sa konteksto ng pakikipag-ugnayan sa network ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool"

2. platform ng lungsod sa paksang "Pamamahayag ng mga bata bilang isang paraan ng pagtaas ng pag-unlad ng cognitive at pagsasalita ng mga batang preschool"

Ayon sa Artikulo 54 ng bagong batas sa edukasyon, ang mga organisasyon ay may karapatang magbigay ng bayad karagdagang serbisyo. Ang aming kindergarten ay may karanasan sa lugar na ito. Ang lahat ng mga serbisyo ay kasama sa charter ng institusyon, ang mga presyo ay itinakda para sa kanila sa pamamagitan ng utos ng administrasyon ng lungsod, at ang mga serbisyo ay ibinibigay batay sa mga kasunduan sa mga magulang (legal na kinatawan) ng mga mag-aaral.

Ang isa pang paraan para makaakit tayo ng extra-budgetary na pondo ay ang pagsali sa mga gawad, proyekto at kompetisyon. Sa loob ng taon, lumahok ang aming mga kawani ng pagtuturo

• rehiyonal na kompetisyon ng mga programang nagliligtas sa kalusugan at metodolohikal na pag-unlad"Paaralan ng Kalusugan"
• sa All-Russian na kumpetisyon"Mga araw ng proteksyon mula sa mga panganib sa kapaligiran"
• sa panrehiyong kompetisyong “New Wave” at marami pang iba
• pumasok sa kindergarten programang panlipunan ang New Eurasia Foundation at ang SUEK-Regions Foundation.

Ang pagkapanalo sa mga kumpetisyon na ito ay makakatulong na mapabuti ang kalidad prosesong pang-edukasyon sa pamamagitan ng pagpapakilala ng mga bagong pamamaraan at teknolohiya.

Sa bagong batas sa edukasyon malaking atensyon nakatutok sa mga karapatan at responsibilidad ng mga kawani ng pagtuturo. Ang responsibilidad ng mga guro para sa pangwakas na resulta ng proseso ng edukasyon ay tumataas; upang malutas ang problemang ito, kakailanganin nilang magtrabaho nang mas aktibo sa mga magulang upang malutas ang problema ng pagdalo sa kindergarten, dahil ang problemang ito ay may kaugnayan para sa karamihan sa mga organisasyong preschool.

Ayon sa Artikulo 99, ang sahod ng mga kawani ng pagtuturo ay dapat tumutugma sa average na sahod sa constituent entity ng Russian Federation. Mula noong Enero 2013, ang mga suweldo ng mga guro ay nadagdagan, na ngayon ay umaabot sa 21,701 rubles, at maaari nating sabihin na ang artikulong ito ng batas ay ganap na ipinatupad.

Ang proseso ng edukasyon sa isang organisasyong preschool ay isinasagawa batay sa Pederal na batas, ngunit ang pamamaraan at nilalaman ng mga lokal na gawaing ito ay hindi kinokontrol. Alinsunod sa Artikulo 26 at 30 ng bagong batas sa edukasyon, ang malinaw na mga kinakailangan para sa nilalaman at pamamaraan para sa pagpapatibay ng mga lokal na gawain ng isang organisasyong pang-edukasyon ay itatatag. Na mangangailangan ng kanilang mga pagbabago.

Maraming pansin ang binabayaran sa mga organo kontrol ng publiko na aktibong lumahok sa pamamahala ng organisasyon. Sa aming kindergarten ito ang supervisory board, na ang mga aktibidad ay kinokontrol ng charter at mga regulasyon.

Kasama sa lupon ng pangangasiwa ang mga kinatawan ng kawani ng pagtuturo, publiko, departamento ng edukasyon at mga magulang. Ang mga pagpupulong ay gaganapin quarterly, kung saan ang isang ulat sa mga aktibidad ng institusyon ay iniharap, mga presyo para sa mga bayad na serbisyo at ang mga isyu sa pagpopondo at mga aktibidad sa pananalapi at pang-ekonomiya ay nalutas. Kasama rin sa kakayahan ng supervisory board ang pagtatasa sa kalidad ng trabaho ng mga kawani ng pagtuturo.

Ayon sa Artikulo 29 ng Batas "Sa Edukasyon," nai-post namin ang lahat ng impormasyon tungkol sa aming mga aktibidad sa website, kung saan higit sa 80 mga artikulo at dokumento ang nai-publish sa taong ito ng akademiko alinsunod sa Mga Panuntunan para sa pag-post ng impormasyon sa opisyal na website ng isang organisasyong pang-edukasyon sa Internet.

Malaki ang pagbabago ng sistema ng pagpopondo para sa mga organisasyong pang-edukasyon sa preschool. Ngayon ang pagpopondo ay malinaw na inilarawan sa mga sumusunod na lugar: mga aktibidad na pang-edukasyon at pangangasiwa at pangangalaga. Ang edukasyon sa preschool ay pinondohan ng pagkakatulad sa edukasyon sa paaralan - ng mga lokal na pamahalaan at mga awtoridad ng estado ng mga nasasakupang entity ng Russian Federation. Nagbabayad ang mga magulang para sa pangangasiwa at pangangalaga.

Ngayon, ang mga magulang ay nagbabayad lamang ng halaga ng pagkain para sa kanilang mga anak, ayon sa Artikulo 65, sila ay tumatanggap ng kabayaran para sa bahagi ng mga bayarin ng magulang depende sa bilang ng mga anak sa pamilya, at mula Enero 1, 2014, ang Ang bayad sa magulang ay isasama ang mga gastos sa pagpapanatili ng mga bata sa isang organisasyong preschool.

Ayon sa Artikulo 8 ng Batas sa Edukasyon, ang mas malaking suportang pinansyal ay ibinibigay sa mga pribadong organisasyong pang-edukasyon sa preschool na may mga subsidyong inilaan sa kanila upang ibalik ang mga gastos, kabilang ang mga gastos sa paggawa, pagbili ng mga benepisyo, atbp. Kaugnay nito, kinakailangan na palakasin ang mga pagsisikap na palawakin ang listahan ng mga alternatibong anyo ng edukasyon sa preschool.

Mahal na mga kasamahan! Malinaw na itinakda ng mambabatas ang mga takdang panahon para sa pagpapatupad ng mga probisyon ng bagong pederal na batas, na kung saan ay ang aming plano sa pagkilos upang sumunod sa batas sa larangan ng edukasyon;

1. Gumawa ng mga pagbabago sa pangalan at Charter ng mga organisasyong pang-edukasyon nang hindi lalampas sa Enero 1, 2016.

2. Gumawa ng naaangkop na mga pagbabago sa mga lisensya para sa mga aktibidad na pang-edukasyon at medikal-parmasyutiko bago ang Enero 1, 2016.

Sa kabila ng katotohanan na ang mga aktibidad ng organisasyon na may kaugnayan sa pag-ampon ng bagong batas sa edukasyon sa Russian Federation ay pinananatiling pinakamaliit kung maaari, kinakailangan na magsimulang magtrabaho sa mga pagbabago alinsunod sa batas ngayon.

Sa pagtatapos, nais kong batiin ang lahat sa bagong taon ng paaralan.

Salamat sa iyong pansin.

Materyal na nsportal.ru

Artikulo 23 Batas sa Edukasyon sa Russian Federation (Bago!). Mga uri ng organisasyong pang-edukasyon

Artikulo 23. Mga uri ng organisasyong pang-edukasyon

1. Ang mga organisasyong pang-edukasyon ay nahahati sa mga uri alinsunod sa mga programang pang-edukasyon, ang pagpapatupad nito ay ang pangunahing layunin ng kanilang mga aktibidad.

2. Sa Russian Federation, ang mga sumusunod na uri ng mga organisasyong pang-edukasyon ay itinatag na nagpapatupad ng mga pangunahing programang pang-edukasyon:

1) organisasyong pang-edukasyon sa preschool - isang organisasyong pang-edukasyon na, bilang pangunahing layunin ng mga aktibidad nito, ay nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon ayon sa mga programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool, pangangasiwa at pangangalaga sa mga bata;

2) pangkalahatang organisasyong pang-edukasyon - isang organisasyong pang-edukasyon na nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon ayon sa mga programang pang-edukasyon ng pangunahing pangkalahatan, pangunahing pangkalahatan at (o) pangalawang pangkalahatang edukasyon bilang pangunahing layunin ng mga aktibidad nito;

3) propesyonal na organisasyong pang-edukasyon - isang organisasyong pang-edukasyon na nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa ilalim ng mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon at (o) mga programa sa pagsasanay sa bokasyonal bilang pangunahing layunin ng mga aktibidad nito;

4) organisasyong pang-edukasyon mas mataas na edukasyon- isang organisasyong pang-edukasyon na nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon ayon sa mga programang pang-edukasyon ng mas mataas na edukasyon at mga aktibidad na pang-agham bilang pangunahing layunin ng mga aktibidad nito.

3. Sa Russian Federation, ang mga sumusunod na uri ng mga organisasyong pang-edukasyon na nagpapatupad ng mga karagdagang programang pang-edukasyon ay itinatag:

1) organisasyon ng karagdagang edukasyon - isang organisasyong pang-edukasyon na nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa karagdagang mga programa sa pangkalahatang edukasyon bilang pangunahing layunin ng mga aktibidad nito;

2) organisasyon ng karagdagang propesyonal na edukasyon - isang organisasyong pang-edukasyon na nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa karagdagang mga propesyonal na programa bilang pangunahing layunin ng mga aktibidad nito.

4. Ang mga organisasyong pang-edukasyon na tinukoy sa bahagi 2 at 3 ng artikulong ito ay may karapatang magsagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon ayon sa mga sumusunod na programang pang-edukasyon, ang pagpapatupad nito ay hindi ang pangunahing layunin ng kanilang mga aktibidad:

1) mga organisasyong pang-edukasyon sa preschool - karagdagang pangkalahatang mga programa sa pag-unlad;

2) pangkalahatang mga organisasyong pang-edukasyon - mga programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool, karagdagang mga programa sa pangkalahatang edukasyon, mga programa sa pagsasanay sa bokasyonal;

3) mga propesyonal na organisasyong pang-edukasyon - mga pangunahing programa sa pangkalahatang edukasyon, karagdagang mga programa sa pangkalahatang edukasyon, karagdagang mga programang propesyonal;

4) mga organisasyong pang-edukasyon ng mas mataas na edukasyon - mga pangunahing programa sa pangkalahatang edukasyon, mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon, mga programa sa pagsasanay sa bokasyonal, karagdagang mga programa sa pangkalahatang edukasyon, karagdagang mga propesyonal na programa;

5) mga organisasyon ng karagdagang edukasyon - mga programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool, mga programa sa pagsasanay sa bokasyonal;

6) mga organisasyon ng karagdagang propesyonal na edukasyon - mga programa sa pagsasanay para sa mga tauhan ng siyentipiko at pedagogical, mga programa sa paninirahan, karagdagang mga programa sa pangkalahatang edukasyon, mga programa sa pagsasanay sa bokasyonal.

5. Ang pangalan ng organisasyong pang-edukasyon ay dapat maglaman ng indikasyon ng organisasyonal at legal na anyo nito at ang uri ng organisasyong pang-edukasyon.

6. Ang pangalan ng organisasyong pang-edukasyon ay maaaring gumamit ng mga pangalan na nagpapahiwatig ng mga tampok ng mga aktibidad na pang-edukasyon na isinasagawa (ang antas at pokus ng mga programang pang-edukasyon, pagsasama-sama iba't ibang uri mga programang pang-edukasyon, nilalaman ng programang pang-edukasyon, mga espesyal na kondisyon para sa kanilang pagpapatupad at (o) espesyal pangangailangang pang-edukasyon mga mag-aaral), pati na rin ang mga karagdagang tungkulin na nauugnay sa pagbibigay ng edukasyon (nilalaman, paggamot, rehabilitasyon, pagwawasto, suporta sa sikolohikal at pedagogical, boarding school, pananaliksik, mga aktibidad sa teknolohiya at iba pang mga tungkulin).

Higit pang mga detalye www.zakonrf.info

Sa mga pagbabago sa bagong batas sa edukasyon

Ang Batas "Sa Edukasyon sa Russian Federation" ay pinagsama ang dalawang umiiral na batas na "Sa Edukasyon" at "Sa Mas Mataas at Postgraduate na Edukasyon", pati na rin ang isang bilang ng mga umiiral na regulasyong ligal na kilos sa larangan ng edukasyon. Ang bago sa batas na ito ay nakakaapekto sa lahat ng antas. Sa conceptual apparatus

Ang isang bilang ng mga bagong konsepto ay ipinakilala: organisasyong pang-edukasyon, organisasyong nagbibigay ng pagsasanay, mga organisasyong nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon; mga relasyon sa larangan ng edukasyon, mga kalahok sa mga relasyon sa edukasyon, mga kalahok sa mga relasyon sa larangan ng edukasyon; salungatan ng mga interes ng isang manggagawa sa pagtuturo; at iba pa.

Sa edukasyon sa preschool

Ang edukasyon sa preschool ay nagiging isang independiyenteng antas ng edukasyon at kinokontrol ng mga pamantayang pang-edukasyon ng pederal na estado Ito ay hiwalay sa "pangangasiwa at pangangalaga" para sa mga bata, i.e. Ang pagtuturo sa isang bata sa kindergarten ay magiging libre, ngunit kailangan mong magbayad para sa pangangasiwa at pangangalaga. Ang bayad ay tinutukoy ng tagapagtatag.

Ang mga magulang na may mababang kita, sa pamamagitan ng desisyon ng tagapagtatag, ay maaaring magbayad ng mas mababa o hindi magbayad ng lahat. Ang mga batang may kapansanan, mga ulila at mga pasyente ng tuberculosis ay hindi kasama sa bayad.

Sa larangan ng pangkalahatang sekondaryang edukasyon

Ang mga kapangyarihan ng mga rehiyonal na katawan ng pamahalaan at mga lokal na self-government na katawan ay muling ipinamamahagi upang matiyak ang mga garantiya ng mga karapatan ng mga mamamayan na makatanggap ng pampublikong accessible at libreng preschool na edukasyon. Ang pagsasara ng isang rural na paaralan ay maaari lamang mangyari sa pag-apruba ng asembliya ng nayon.

Ang mga pangalan ng mga uri at uri ng mga organisasyong pang-edukasyon ay nagbabago. Walang binanggit sa batas ang mga gymnasium at lyceum. Ang pagdadalubhasa ng isang institusyong pang-edukasyon ay maaaring ipahiwatig sa pangalan nito.

Ang mga nakatira sa teritoryo kung saan ang paaralan ay nakalakip ay may karapatan ng priyoridad na magpatala sa mga unang tanggapan ng tiket.

Ang pagpasok sa mga paaralang may malalim na pag-aaral ng anumang paksa ay isasagawa nang paisa-isa sa gitna at mataas na paaralan.

Ang mga tampok ng edukasyon para sa mga dayuhan at mga taong walang estado, mga taong nahatulan ay tinutukoy.

Ang karapatan ng bata sa mataas na kalidad na inklusibong edukasyon ayon sa inangkop na mga programa ay hiwalay na nakasaad. Ang mga paaralan na magpapasimula ng mga programang inklusibo ay obligadong lumikha ng mga kondisyon para sa mga batang may kapansanan na makatanggap ng de-kalidad na edukasyon nang walang diskriminasyon.

Ang konsepto ng "kaligtasan ng kapaligiran ng paaralan" ay ipinakilala, na pinasimple ang pagsasampa ng mga paghahabol laban sa paaralan dahil sa isang aksidente sa isang mag-aaral.

Ang mga hakbang ay inilarawan nang mas detalyado mga parusang pandisiplina. Ang mga mag-aaral ay sasailalim sa mas mahigpit na mga kinakailangan tungkol sa disiplina at akademikong pagganap, kabilang ang pagpapatalsik sa paaralan, kasama. at kung sakaling mabigo ang mag-aaral na tuparin ang kanyang mga obligasyon na masigasig na makabisado ang programang pang-edukasyon at ipatupad ang kurikulum.

Ang mga konsepto ng network at e-learning ay ibinigay na magagamit sa lahat ng antas ng edukasyon.

Magiging wasto ang mga resulta ng Unified State Exam sa loob ng 4 na taon.

Itinatag ng batas ang prinsipyo ng sekular na kalikasan ng edukasyon sa mga pampublikong paaralan at ang pagsasagawa ng pagtuturo ng ORKSE. Nakatanggap ang mga relihiyosong organisasyon ng karapatang suriin ang programa ng kurso para sa pagsunod sa mga turo ng relihiyon, gayundin ang pagrekomenda sa kanilang mga guro na magtrabaho sa mga paaralan.

Ang mga hiwalay na artikulo ay nakatuon sa katayuan ng mga guro at pinuno. Ang mga karapatan, tungkulin at responsibilidad ng mga guro ay kinokontrol din nang mas detalyado.

Tungkol naman sa sahod ng mga guro, ayon sa batas ay hindi ito maaaring mas mababa sa karaniwang suweldo sa kaukulang rehiyon. Ang isang guro ay dapat sumailalim sa muling pagsasanay sa kurso bawat 3 taon, at hindi isang beses bawat 5 taon.

Sa pangalawang bokasyonal na edukasyon

Ang mga paaralang bokasyonal na nag-aalok ng mga paunang programa sa edukasyong bokasyonal ay isasara.

Nakatanggap ang mga institusyong pang-edukasyon ng karapatang magpakilala ng mga pinagsama-samang programang pang-edukasyon at magkaloob ng parehong paaralan at bokasyonal na edukasyon.

Pinapayagan na pumili ng mga mag-aaral para sa mga malikhaing institusyong pang-edukasyon batay sa kanilang mga kakayahan kaagad pagkatapos nilang makapagtapos elementarya, at sa pagtatapos, bigyan sila hindi lamang ng isang sertipiko, kundi pati na rin ng isang diploma ng pangalawang bokasyonal na edukasyon.

Sa larangan ng mas mataas na edukasyon

Ayon sa bagong batas sa edukasyon, dapat mayroong hindi bababa sa 800 estudyanteng pinondohan ng estado para sa bawat 10 libong tao na may edad 17 hanggang 30 taon.

Ang mga benepisyo para sa pagpasok sa isang unibersidad ay binabawasan, at sa halip, ang ilang mga kategorya ng mga tatanggap ng benepisyo ay binibigyan ng pagkakataong dumalo sa mga kursong paghahanda nang walang bayad. Ang mga batang may kapansanan na hindi kasama sa quota, pati na rin ang mga ulila, mga taong may kapansanan ng mga grupo I at II, mga kabataan sa ilalim ng 20 taong gulang na may isang solong may kapansanan na magulang ng grupo I, mga biktima ng Chernobyl, mga anak ng mga tauhan ng militar ay may karapatan sa libreng pagsasanay sa mga kurso sa paghahanda (isang beses lamang , mga empleyado ng mga internal affairs bodies at iba pang ahensyang nagpapatupad ng batas.

Posibleng makapasok sa isang unibersidad batay lamang sa mga resulta ng Unified State Examination, maliban sa Moscow State University, St. Petersburg State University (pati na rin ang ilang iba pang pederal na unibersidad), kung saan kakailanganin mong kumuha ng mga karagdagang pagsusulit. .

Ang mga nagwagi at nagwagi ng premyo ng Olympiads ay binibigyan ng karapatang makapasok sa isang unibersidad nang walang pagsusulit sa pasukan. Para sa pagpasok "sa badyet" nang walang kompetisyon para sa mga batang may kapansanan, isang quota na -10% ng kabuuang bilang mga lugar ng badyet sa isang partikular na lugar (espesyalisasyon), napapailalim sa matagumpay na pagkumpleto mga entrance exams nila.

Ang mga benepisyaryo ay binibigyan din ng priyoridad na tirahan sa isang dormitoryo ng mag-aaral at walang bayad sa pagbabayad para sa tirahan. Para sa ibang mga mag-aaral, ang organisasyong pang-edukasyon mismo ang gumagawa ng desisyon sa pagtatakda ng mga bayarin. Sa mga unibersidad ng militar, ang priyoridad na karapatan sa pagpasok, ang iba pang mga bagay ay pantay, ay ibinibigay sa "mga anak ng mga mamamayan na sumasailalim sa serbisyo militar sa ilalim ng isang kontrata at pagkakaroon ng kabuuang tagal serbisyo militar sa loob ng dalawampung taon o higit pa."

Ang batas ay nag-oobliga sa lahat ng unibersidad na lumahok sa pagsubaybay ng Ministri ng Edukasyon at Agham.

Noong Setyembre 1, 2013, ang bagong batas sa edukasyon sa Russia ay magkakabisa sa Consultant Plus

Pederal na Batas ng Disyembre 29, 2012 N 273-FZ "Sa Edukasyon sa Russian Federation"

Tinutukoy ng batas ang mga antas ng pangkalahatang edukasyon (preschool education, primary general education, basic general education, secondary general education) at mga antas ng vocational education (secondary vocational education, higher education - bachelor's degree; higher education - specialty, master's degree; mas mataas na edukasyon - pagsasanay ng mga highly qualified na tauhan) . Ang isa pang antas ng mas mataas na edukasyon ay ipinakilala - pagsasanay ng mga mataas na kwalipikadong tauhan, na kinabibilangan ng mga programa sa pagsasanay para sa siyentipiko at pedagogical na mga tauhan, mga programa sa paninirahan, at mga programang internship ng assistantship.

Kasama ang mga pangunahing programang pang-edukasyon sa larangan ng edukasyon, mayroon ding mga karagdagang programang pang-edukasyon ng iba't ibang oryentasyon at antas ng pagiging kumplikado, na nabuo na isinasaalang-alang ang mga katangian ng edad, interes, kakayahan, antas ng edukasyon at mga propesyonal na kwalipikasyon ng mga mag-aaral.

Pinalawak ng batas ang hanay ng mga entity na may karapatang magsagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon, kabilang ang mga legal na posibilidad para sa pag-access ng mga organisasyong "hindi pang-edukasyon" sa mga aktibidad na pang-edukasyon. Bilang karagdagan, ang batas ay naglalaman ng isang hiwalay na artikulo na nakatuon sa regulasyon legal na katayuan mga indibidwal na negosyante, pagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon.

Ang batas na ngayon ay nagreregula rin sa pagbibigay ng mga iskolarsip sa mga mag-aaral sa mga institusyong pang-edukasyong bokasyonal.

Ang Batas ay naglalaman ng hiwalay na mga pamantayan na nakatuon sa:

Credit-module system para sa pag-aayos ng proseso ng edukasyon at isang sistema ng mga credit unit;

Pakikipag-ugnayan sa network sa pagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon, kabilang ang isang mekanismo para sa pag-kredito sa mga resulta ng pag-master ng mga indibidwal na bahagi ng programang pang-edukasyon sa mga third-party na organisasyon;

Ang paggamit ng mga teknolohiya sa pag-aaral ng distansya sa proseso ng edukasyon;

Pagsasanay sa pinagsama-samang mga programang pang-edukasyon;

Pang-edukasyon at mapagkukunan ng impormasyon sa proseso ng edukasyon, atbp.

Ang mga kondisyon para sa pagsasagawa ng eksperimentong at aktibidad ng pagbabago sa larangan ng edukasyon. Bilang karagdagan, ang mga modelo ng aktibidad sa ekonomiya sa sektor ng edukasyon ay na-update.

Mula sa petsa ng pagpasok sa puwersa ng bagong Batas, ang Batas ng Russian Federation "Sa Edukasyon" at ang Pederal na Batas "Sa Mas Mataas at Postgraduate na Propesyonal na Edukasyon" ay kinikilala bilang hindi na may bisa. Para sa ilang mga probisyon ng bagong Batas, iba't ibang mga petsa para sa kanilang pagpasok sa bisa ay itinatag.

Kasabay ng pagpasok sa bisa ng bagong Batas, ang ilang mga by-law na pinagtibay alinsunod dito ay magkakabisa. Kabilang sa mga ito, lalo na:

Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Agosto 15, 2013 N 706 "Sa pag-apruba ng Mga Panuntunan para sa pagkakaloob ng mga bayad na serbisyong pang-edukasyon";

Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Abril 24, 2013 N 370 "Sa pag-apruba ng Mga Panuntunan para sa pagbabayad para sa mga serbisyo ng mga eksperto at dalubhasang organisasyon at pagbabayad ng mga gastos na natamo ng mga ito na may kaugnayan sa pagsusuri sa akreditasyon";

Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation na may petsang Mayo 24, 2013 N 438 "Sa estado sistema ng impormasyon"Magrehistro ng mga organisasyong nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon ayon sa mga programang pang-edukasyon na kinikilala ng estado";

Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Hulyo 10, 2013 N 582 "Sa pag-apruba ng Mga Panuntunan para sa pag-post sa opisyal na website ng isang organisasyong pang-edukasyon sa Internet at pag-update ng impormasyon tungkol sa isang organisasyong pang-edukasyon";

Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Hulyo 20, 2013 N 611 "Sa pag-apruba ng Mga Panuntunan para sa pagkumpirma ng mga dokumento sa edukasyon at (o) mga kwalipikasyon";

Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation na may petsang Hulyo 25, 2013 N 627 "Sa pag-apruba ng mga kinakailangan para sa pagpapatupad kontrol ng estado(pangangasiwa) sa larangan ng edukasyon sa mga aktibidad ng mga organisasyong pang-edukasyon na nagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon na naglalaman ng impormasyon na bumubuo ng isang lihim ng estado";

Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation ng 08.08.2013 N 678 "Sa pag-apruba ng nomenclature ng mga posisyon para sa mga kawani ng pagtuturo ng mga organisasyon na nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon, mga posisyon ng mga pinuno ng mga organisasyong pang-edukasyon";

Order ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na may petsang Marso 6, 2013 N 160 "Sa pag-apruba ng Pamamaraan para sa paglikha sa mga organisasyong pang-edukasyon na nagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon ng mas mataas na edukasyon, mga organisasyong pang-agham at iba pang mga organisasyon na nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-agham (pananaliksik), mga laboratoryo pagsasagawa ng siyentipikong (pananaliksik) at (o) mga aktibidad na pang-agham at teknikal";

Kautusan ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na may petsang Marso 15, 2013 N 185 "Sa pag-apruba ng Pamamaraan para sa paglalapat ng mga hakbang sa pagdidisiplina sa mga mag-aaral at pag-alis ng mga hakbang sa pagdidisiplina mula sa mga mag-aaral";

Order ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na may petsang Abril 18, 2013 N 292 "Sa pag-apruba ng Pamamaraan para sa pag-aayos at pagpapatupad ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa mga pangunahing programa sa pagsasanay sa bokasyonal";

Order ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na may petsang 06.06.2013 N 443 "Sa pag-apruba ng Pamamaraan at mga kaso ng paglipat ng mga taong nag-aaral sa mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal at mas mataas na edukasyon mula sa bayad sa libreng edukasyon";

Kautusan ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na may petsang Hunyo 13, 2013 N 455 "Sa pag-apruba ng Pamamaraan at mga batayan para sa pagbibigay ng akademikong bakasyon sa mga mag-aaral";

Kautusan ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na may petsang Hunyo 14, 2013 N 462 "Sa pag-apruba ng Pamamaraan para sa pagsasagawa ng pagsusuri sa sarili ng mga organisasyong pang-edukasyon";

Order ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na may petsang Hunyo 14, 2013 N 464 "Sa pag-apruba ng Pamamaraan para sa pag-aayos at pagpapatupad ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon", atbp.

Petsa ng publikasyon sa website: 01/04/2013

Batas sa Edukasyon: mga tampok ng regulasyon ng edukasyon sa preschool | Mga Artikulo | Direktoryo ng pinuno ng isang institusyong preschool

Sa pagtatapos ng 2012, isang bagong Pederal na Batas "Sa Edukasyon sa Russian Federation" ang pinagtibay, na magkakabisa noong Setyembre 2013. Paano ito naiiba sa kasalukuyang batas ng regulasyon? Ano ang bago sa regulasyon ng edukasyon sa preschool?

Ang bagong batas sa edukasyon ay lubos na naiiba sa dati. Ang mga probisyon ng Batas ng Russian Federation na "Sa Edukasyon" ay pangunahing nauugnay sa pamamahala at pinansyal-ekonomikong relasyon sa larangan ng edukasyon. Ang Pederal na Batas "Sa Edukasyon sa Russian Federation" ay kinokontrol hindi lamang ang mga ugnayang ito, kundi pati na rin ang nilalaman ng edukasyon (kabilang ang pagtatatag ng mga kinakailangan para sa mga programa at pamantayang pang-edukasyon), at kinokontrol din nang mas detalyado ang mga karapatan at responsibilidad ng mga kalahok sa proseso ng edukasyon. .

Alinsunod sa bagong batas, ang edukasyon sa Russian Federation ay nahahati sa pangkalahatang edukasyon, bokasyonal na edukasyon, karagdagang edukasyon at bokasyonal na pagsasanay. Kasabay nito, ang pangkalahatang edukasyon at bokasyonal na edukasyon ay ipinatutupad sa ilang antas. Sa partikular, ang pangkalahatang edukasyon ay kinabibilangan ng:

• edukasyon sa preschool;
• pangunahing pangkalahatang edukasyon;
• pangalawang pangkalahatang edukasyon.

Kaya, ang edukasyon sa preschool ay isa na ngayon sa mga antas ng pangkalahatang edukasyon. Ang pagbuo ng mga programang pang-edukasyon para sa preschool na edukasyon ay kinokontrol ng mga pamantayang pang-edukasyon ng pederal na estado, ngunit hindi sinamahan ng mga intermediate na sertipikasyon at panghuling sertipikasyon ng mga mag-aaral.

Basahin ang artikulo at mag-subscribe sa

Pinagmulan www.resobr.ru

Batas sa edukasyon sa Russian Federation - 273 Federal Law, pinagtibay Estado Duma Noong Disyembre 21, 2012, ganap na nitong kinokontrol ang sektor ng edukasyon sa ating bansa. Para sa mga tagapamahala, ang dokumentong ito ay isang reference na libro, isang uri ng Bibliya, na obligado silang malaman at mahigpit na sundin ang lahat ng mga probisyon. Maipapayo na maging pamilyar din ang mga magulang at estudyante ng iba't ibang institusyong pang-edukasyon sa mga pangunahing probisyon ng Batas.

Sa kasamaang palad, sa loob ng balangkas ng isang artikulo ay imposibleng suriin nang detalyado ang buong Batas, bawat isa sa mga punto nito. Susuriin namin ang susi, pinakamahalagang probisyon na makakatulong sa maraming mga mamimili ng mga serbisyong pang-edukasyon, dahil ang Pederal na Batas "Sa Edukasyon sa Russian Federation" ay inilalapat sa mga kindergarten, paaralan, kolehiyo, unibersidad, atbp.

Pangunahing Konsepto

Ang edukasyon ay isang solong, may layunin na proseso ng pagpapalaki at pagsasanay sa isang indibidwal, isang hanay ng mga nakuhang kaalaman, kasanayan, karanasan, mga pagpapahalagang moral, at mga saloobin. Ang layunin ay ang pagbuo ng isang komprehensibong maunlad na mamamayan na may mataas na intelektwal, pisikal, kultural, espirituwal at moral na pag-unlad.

Isang pagkakamali na maniwala na ang edukasyon ay tungkol lamang sa pagkuha ng impormasyon. Dito namin ginagamit ang mga termino nang hindi tama.

Ang pagsasanay ay ang may layuning pagkuha ng kaalaman, kasanayan at kakayahan.

Ang edukasyon ay isang proseso na naglalayong espirituwal at moral na pag-unlad ng indibidwal, bilang isang resulta kung saan ang pag-unlad ng karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayan ay dapat mangyari.

Kasama sa edukasyon ang pagsasanay (pagkuha ng kaalaman at kasanayan), pagpapalaki (pag-master ng mga karaniwang tinatanggap na pamantayan), pisikal na pag-unlad.

kinakailangan sa edukasyon

Ang isang manggagawa sa pagtuturo ay isang taong nagsasagawa ng proseso ng edukasyon. Binubuo ito ng relasyon sa paggawa sa isang organisasyong pang-edukasyon, gumaganap ng tiyak mga responsibilidad sa trabaho binabayaran ito sahod. Bago ang Pederal na Batas "Sa Edukasyon sa Russian Federation" ay pinagtibay, walang mga paghihigpit sa antas ng pambatasan para sa pagkuha ng isang guro sa isang paaralan o isang guro sa isang kindergarten. Sa paaralan, medyo normal na makita bilang isang guro ang isang tao na minsan ay nahihirapang makatapos ng pag-aaral. Sa kawalan ng mga propesyonal na tauhan at mababang suweldo para sa mga guro, kakaunti ang mga tao ang pumunta sa mga unibersidad ng pedagogical. Ang problema ay pinalala ng napakababang porsyento ng mga nagtapos na nagpasya na ikonekta ang kanilang buhay sa mga institusyong pang-edukasyon.

Ngayon ang sitwasyon ay naiiba: ang batas na "Sa Edukasyon sa Russian Federation" ay nagtatatag ng pagbabawal sa pagsali sa mga aktibidad sa pagtuturo para sa mga taong walang naaangkop na kwalipikasyon. Sa Art. Ang 46 ng Batas ay direktang nagtatatag na ang isang taong nagtapos sa isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon ay may karapatang maging isang manggagawa sa edukasyon. Hindi sapat ang edukasyon lamang. Kakailanganin din na sumailalim sa karagdagang espesyalisasyon sa "Pedagogy" kung ang unibersidad o kolehiyo ng aplikante ay hindi pedagogical.

Dokumento ng edukasyon

Ang Batas "Sa Edukasyon sa Russian Federation" ay nagbibigay para sa pagpapalabas ng mga sumusuportang dokumento (sertipiko, diploma) para sa pagkumpleto ng mga sumusunod na antas ng edukasyon:

1. Pangunahing pangkalahatan.
2. Average sa pangkalahatan.
3. Paunang propesyonal.
4. Isang propesyonal na kapaligiran.
5. Mas mataas na edukasyon - bachelor's degree.
6. Ang mas mataas na edukasyon ay isang espesyalidad.
7. Mas mataas na edukasyon - master's degree.

Sistema ng edukasyon

Batas "Sa Edukasyon ng Russian Federation" ( pinakabagong edisyon) ay naglalaman ng isang hierarchy ng mga pangunahing bahagi sa pinag-isang sistema edukasyon:

1. at ang mga tagubilin ay mga dokumentong pang-regulasyon ayon sa kung saan ang mga paaralan, institusyon, kolehiyo, atbp. , pagkatapos ito ay obligadong magbigay ng pagsasanay batay sa mga pamantayan .
2. Direktang pagpapatupad ng pagsasanay: mga organisasyong pang-edukasyon, kawani ng pagtuturo, mga mag-aaral, mga legal na kinatawan.
3. Mga katawan ng pederal na pamahalaan, mga awtoridad ng mga paksang nagsasagawa ng kontrol. Ang pangunahing tungkulin ay kabilang sa Federal State Service for Supervision in Education (Rosobrnadzor). Sa mga rehiyon, ang tungkuling ito ay ginagampanan ng mga panrehiyong ministeryo ng edukasyon. Sinusubaybayan nila ang pagpapatupad ng mga pamantayan ng estado sa mga institusyong pang-edukasyon.
4. Mga organisasyong nagbibigay ng mga aktibidad na pang-edukasyon. Sa mga rehiyon, ang mga paaralan ng badyet ay pinondohan mga komite ng distrito sa pamamagitan ng edukasyon. Nagsasagawa rin sila ng mga aktibidad sa pagtatasa sa mga kontroladong lugar ng lahat ng paaralan.
5. Mga samahan ng natural o mga legal na entity pagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon. Isang kapansin-pansing halimbawa nagsisilbing unyon ng manggagawa sa pagtuturo.

Mga layunin ng mga pamantayan ng pederal na estado

Ang Pederal na Batas "Sa Edukasyon sa Russian Federation" ay nagtatalaga ng isang mahalagang lugar sa mga pamantayan ng pederal na estado. Ginagawa nila ang mga sumusunod na gawain:

1. Pagkakaisa ng edukasyon. Kasunod nito na sa buong bansa, ang mga mag-aaral ay tumatanggap ng parehong antas ng edukasyon, na nangangahulugan ng pagkakapantay-pantay ng pagkakataon.
2. Pagpapatuloy. Sa kabila ng dynamic na pag-unlad at reporma ng sistema ng edukasyon, ang pagpapakilala ng mga bagong pamantayan at mga kinakailangan, ang pangunahing gawain ay upang mapanatili ang pagpapatuloy. Hindi mo maaaring ganap na sirain ang buong sistema bawat taon para sa panandaliang pampulitika o pang-ekonomiyang pakinabang.
3. Pagkakaiba-iba. Sa kabila ng pagkakaisa ng edukasyon sa pangkalahatan, ang batas sa edukasyon sa Russian Federation ay hindi kasama ang mahigpit na totalitarian na balangkas ng pagkakaisa kapag tinatanggap ito. Depende sa mga kakayahan, pagnanasa, oras ay nilikha iba't ibang mga pagpipilian pagkamit ng ilang layunin.
4. Garantiya. Kasunod nito na kontrolado ng estado ang pagkakaisa ng edukasyon sa buong bansa.

Maaari kang mag-aral sa bahay! Mga anyo ng pagsasanay

Ang hirap isipin sa lalaking Sobyet, ngunit ang Pederal na Batas "Sa Edukasyon sa Russian Federation" ay nagbibigay ng pagsasanay hindi lamang sa mga institusyong pang-edukasyon. Inililista ng Artikulo 17 ang mga katanggap-tanggap na paraan ng pagsasanay:

1. Sa tradisyunal na anyo - sa mga dalubhasang institusyong pang-edukasyon.
2. Sa isang alternatibong anyo - sa labas ng mga espesyal na institusyong pang-edukasyon.

Ang tradisyonal na anyo ay nahahati sa:

1. Sa personal.
2. Korespondensiya.
3. Full-time at part-time.

Ang pag-aaral ng distansya ay nakakakuha ng katanyagan ngayon. Sa siglo teknolohiya ng impormasyon Naging katotohanan na ang pagbisita sa mga museo, sinehan, at pambihirang mga eksibisyon sa kabilang panig ng planeta nang hindi umaalis sa bahay. Ang mga teknolohiya ng impormasyon at komunikasyon ay tumagos din sa edukasyon.

Ang Batas "Sa Edukasyon ng Russian Federation" ay isang bagong batas. Gayunpaman, hindi siya nagha-highlight malayong edukasyon sa isang hiwalay na kategorya. Ang mag-aaral ay nasa bahay, naghahanda ayon sa isang indibidwal na iskedyul, nakikinig sa mga lektura nang malayuan, gamit ang mga channel ng komunikasyon. Samakatuwid, ang distance education ay nasa ilalim ng kategorya ng correspondence education.

Alternatibong anyo

Hindi kinakailangan na magpadala ng isang bata sa paaralan ngayon upang matanggap ang Batas "Sa Edukasyon sa Russian Federation" ay nagbibigay-daan para sa posibilidad na ito. Bilang karagdagan, ang estado ay naglalaan ng pera para sa mga alternatibong paraan ng edukasyon para sa bawat bata.

Mga species

Ang pagkuha ng sertipiko sa labas ng paaralan ay nahahati sa dalawang uri:

1. Edukasyon sa pamilya.
2. Pag-aaral sa sarili.

Ang edukasyon sa pamilya ay nagsasangkot ng paglipat ng tungkulin ng edukasyon sa pamilya. Ito ay para sa form na ito na ang estado ay nagbabayad ng kabayaran. Siyempre, napakasakit ng reaksyon ng mga paaralan dito. Ito ay maliwanag: walang gustong maiwan na walang suweldo. Pagsasanay sa hudisyal nagpapakita na ang mga korte ay ganap na nasa panig ng mga magulang. Ang average na kabayaran para sa isang gitna at senior na mag-aaral ay halos 10 libong rubles.

Ang problema ng pagsali sa child labor bilang mga tagapaglinis

Ang tungkulin sa paaralan ay isang tradisyon na minana natin mula sa nakaraan ng Sobyet. Maraming mga magulang ang hindi pa rin nakakakita ng problema sa kanilang mga anak na naglilinis ng mga sahig habang naka-duty sa paaralan. Gayunpaman, ang Artikulo 34 ng Batas ay direktang nagbibigay ng pahintulot ng magulang sa naturang pagkakasangkot ng isang bata sa panganganak. Ang mga klase sa pagsasanay sa teknolohiya at paggawa ay sapilitan. Nasa kanila na ang mga estudyante legal, alinsunod sa mga programa ng pederal na pamahalaan, ay kinakailangang makisali sa paggawa: pananahi, pagluluto, pagproseso ng kahoy. Ang lahat ng iba ay sa kahilingan lamang ng mga magulang.

Mga resulta

Kaya, ang pangunahing batas na kumokontrol sa larangan ng edukasyon ay ang Pederal na Batas "Sa Edukasyon ng Russian Federation". Ang mga artikulo nito ay naglalaman ng isang paglalarawan ng organisasyon ng prosesong pang-edukasyon, ang mga kakayahan ng mga lokal na awtoridad, mga anyo at uri ng edukasyon, mga patakaran para sa panghuling mga sertipikasyon, atbp. Tinalakay namin ang mga pinaka-kagiliw-giliw na aspeto ng Batas na ito sa artikulo.

Nadezhda Kornilova
Sistema ng edukasyon sa preschool sa bagong Batas "Sa Edukasyon"

Mahal na mga kasamahan!

Mga pagbabago sa sistema ng edukasyon sa preschool sa bagong Batas"Tungkol sa edukasyon» kakaunti, ngunit ang mga ito ay napakahalaga. Alinsunod sa talata 4 C. 10 D. 2 Batas"Tungkol sa edukasyon» sa Russian Federation ang mga sumusunod na antas ng pangkalahatan edukasyon:

1) edukasyon sa preschool;

2) panimulang pangkalahatan edukasyon;

3) pangunahing pangkalahatan edukasyon;

4) average sa pangkalahatan edukasyon.

Ibig sabihin nito edukasyon sa preschool ngayon ay nagiging sariling antas edukasyon. At samakatuwid, kahanay sa ayon sa batas"Tungkol sa edukasyon» binuo ng pederal na estado pamantayang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool. Noong Hunyo, inilathala ang draft na Federal State Educational Standard para sa Educational Education, na kasalukuyang nasa ilalim ng malawak na talakayan ng publiko, kabilang ang mga guro ng Dosh. Institusyon Distrito ng Khvalynsky. Ito ay ang pagpapakilala ng OS na magsasama ng mga makabuluhang pagbabago sa organisasyon ng pang-edukasyon mga aktibidad na pang-edukasyon ng mga organisasyong preschool. Kasama sa GEF kinakailangan: 1) sa istraktura ng pangunahing mga programang pang-edukasyon; 2) sa mga kondisyon para sa pagpapatupad ng pangunahing mga programang pang-edukasyon, kabilang ang mga tauhan, pinansyal, logistical at iba pang mga kondisyon; 3) sa mga resulta ng mastering ang basic mga programang pang-edukasyon. Hindi tulad ng ibang pamantayan, preschool C. ay hindi batayan mga pagtatasa ng pagsunod pang-edukasyon aktibidad at pagsasanay ng mga mag-aaral.

Pag-unlad mga programang pang-edukasyon para sa edukasyon sa preschool ay hindi sinamahan ng intermediate certifications at final certification ng mga mag-aaral. Ang pamantayan ay dapat na karaniwang nagbibigay ng mga garantiya ng estado ng pantay na pagkakataon para matanggap ng bawat bata edukasyon sa preschool.

SA bagong batas"Tungkol sa edukasyon» ang mga garantiya ng estado ay binaybay tungkol sa "obligasyon" edukasyon sa preschool". Sugnay 3. Artikulo 5 Kabanata 1 nagpapakahulugan: “Sa Russian Federation, ang unibersal na pag-access at libreng pag-access ay ginagarantiyahan alinsunod sa pederal na estado mga pamantayang pang-edukasyon para sa preschool, pangunahing pangkalahatan, pangunahing pangkalahatan at pangalawang pangkalahatan edukasyon..."atbp.

Ito ay hindi kinakailangan para sa lahat ng mga bata na pumunta sa kindergarten, ngunit isang garantiya mula sa estado na ito ay nagsasagawa ng mga obligasyon at opisyal na itinatala ito sa batas- bigyan ang lahat ng ganap edukasyon sa preschool". Ang magulang mismo ang magdedesisyon kung saan ipapadala ang kanyang anak - sa isang daycare center, isang grupo ng pamilya, isang non-government na institusyon, o ito ba ay kanyang

turuan ang iyong sarili. Edukasyon sa preschool maaaring isagawa tulad ng sa institusyong preschool, at sa anyo ng pamilya edukasyon. Alinsunod sa talata 3 ng Artikulo 64 ng Kabanata 1, “mga magulang (mga legal na kinatawan) menor de edad na mga mag-aaral, na tinitiyak na matatanggap ng mga bata edukasyon sa preschool sa anyo ng edukasyon sa pamilya, may karapatang tumanggap ng metodolohikal, sikolohikal, pedagogical, diagnostic at advisory na tulong nang walang bayad, kasama ang mga organisasyong pang-edukasyon sa preschool at mga organisasyon ng pangkalahatang edukasyon, kung ang mga naaangkop na sentro ng konsultasyon ay nilikha sa kanila. Ang pagtiyak na ang pagkakaloob ng mga ganitong uri ng tulong ay isinasagawa ng mga awtoridad ng estado ng mga nasasakupang entity ng Russian Federation.

Ayon sa bagong Batas"Tungkol sa edukasyon» Ang preschool ay hiwalay sa pangangasiwa at pangangalaga ng mga bata. Ang pangangasiwa at pangangalaga ng mga bata ay maaaring isagawa hindi lamang mga organisasyong pang-edukasyon, kundi pati na rin ang iba pang organisasyon na nagsasagawa mga aktibidad na pang-edukasyon. Ang pangangasiwa at pangangalaga ng mga bata ay isang hanay ng mga hakbang para sa pag-aayos ng mga pagkain at mga serbisyo sa bahay para sa mga bata, na tinitiyak ang kanilang pagsunod sa personal na kalinisan at pang-araw-araw na gawain.

Libre ang edukasyon sa preschool, at binabayaran ang pangangalaga sa bata. Ang halaga ay depende sa nagtatag ng kindergarten. Kasabay nito, ang tagapagtatag ay binibigyan ng karapatang hindi maningil ng mga bayarin o bawasan ang kanilang laki para sa ilang mga kategorya ng mga magulang. Para sa pangangasiwa at pangangalaga ng mga batang may kapansanan, mga ulila at mga bata na walang pangangalaga ng magulang, pati na rin para sa mga batang may pagkalasing sa tuberculosis na nag-aaral sa estado at munisipyo mga organisasyong pang-edukasyon, walang bayad sa magulang. Kasabay nito, ang mga pamantayan para sa kabayaran ng bahagi ng magulang mga board: hindi bababa sa 20% ng karaniwang halaga ng mga bayarin ng magulang para sa unang anak, hindi bababa sa 50% para sa pangalawang anak, hindi bababa sa 70% ng halaga ng naturang mga bayarin para sa ikatlong anak at kasunod na mga anak.

Panimula bagong Batas sa epekto ay naging sanhi ng paglitaw ng isa pang normatibo dokumento: alinsunod sa bahagi 2 ng artikulo 13 ng Ministri Inilathala ang Edukasyon ng Russian Federation"Ang pamamaraan para sa pag-aayos at pagpapatupad mga aktibidad na pang-edukasyon sa pangkalahatang mga programa sa edukasyon ng preschool na edukasyon" Ang regulasyong batas na ito ay nagtatatag ng mga patakaran para sa pag-oorganisa at pagpapatupad pang-edukasyon mga aktibidad kapwa para sa mga organisasyong preschool, at para sa iba pang organisasyong nagpapatupad ng mga programa edukasyon sa preschool o pangangasiwa at pag-aalaga sa mga bata.

Kaya, mahal na mga kasamahan, papasok tayo sa bagong akademikong taon na may bago ayon sa batas. Binabati kita sa simula ng taong pang-akademiko at nais kong malikhain, mabungang tagumpay sa pagpapatupad Batas para sa kapakanan ng nakababatang henerasyon!

Artikulo 64. Edukasyon sa pre-school
Ang nagkomento na artikulo ay hindi bago para sa domestic na batas na pang-edukasyon, dahil ang mga nauugnay na pamantayan ay nakapaloob sa Art. 18 ng Batas Blg. 3266-1. Samantala, sa loob ng balangkas ng nagkomento na artikulo, ang mga probisyong ito ay higit na na-update at dinagdagan ng mga bagong pamantayan.
Ang artikulo ay nakatuon sa ligal na regulasyon ng edukasyon sa preschool. Mga pangunahing kaalaman legal na regulasyon Ang edukasyon sa preschool sa Russian Federation ay inilatag sa Konstitusyon ng Russian Federation, na sa Art. 43 ay ginagarantiyahan ang libre at naa-access na edukasyon sa preschool sa mga institusyong pang-estado at munisipalidad, sa gayon ay nagpapataw sa estado ng obligasyon na tiyakin ang pagpapatupad ng karapatang ito. Gayunpaman, hindi tinukoy ng mga pamantayan sa konstitusyon ang nilalaman ng karapatang ito at hindi tinutukoy ang mga detalye ng ligal na regulasyon ng lugar na ito ng mga relasyon sa edukasyon. Ang mas detalyadong regulasyon ay isinasagawa sa antas ng nagkomento na Pederal na Batas at mga by-law. Kaya, ang mga estratehikong aspeto ng pag-unlad ng globo ng edukasyon sa preschool ay inilatag sa Konsepto ng pangmatagalang pag-unlad ng socio-economic ng Russian Federation para sa panahon hanggang 2020, na inaprubahan ng utos ng Pamahalaan ng Russian Federation ng Nobyembre. 17, 2008 N 1662-r * (83). Kabilang sa mga priyoridad na gawain, binabalangkas ng Konsepto ang pagtaas ng flexibility at pagkakaiba-iba ng mga paraan ng pagbibigay ng mga serbisyo sa sistema ng edukasyong preschool, na idinisenyo upang magbigay ng suporta at mas buong paggamit ng potensyal na pang-edukasyon ng mga pamilya. Napansin din namin na ang Dekreto ng Pangulo ng Russian Federation na may petsang Mayo 7, 2012 N 599 "Sa mga hakbang upang ipatupad ang patakaran ng estado sa larangan ng edukasyon at agham" * (84) ay nagtakda ng layunin na makamit ang isang daang porsyento na accessibility ng edukasyon sa preschool para sa mga batang may edad na tatlo sa 2016 hanggang pitong taon.
Ang Bahagi 1 ng komentong artikulo ay tumutukoy sa konsepto ng edukasyon sa preschool. Ang Batas ng Russian Federation "Sa Edukasyon" ay hindi naglalaman ng isang malinaw na kahulugan konseptong ito, gayunpaman, itinatag nito na ang mga institusyong preschool ay nilikha at nagpapatakbo upang matulungan ang mga pamilya upang turuan ang mga batang preschool, protektahan at palakasin ang kanilang pisikal at mental na kalusugan, bumuo ng mga indibidwal na kakayahan at ang kinakailangang pagwawasto ng mga karamdaman sa pag-unlad ng mga bata. Ang nagkomento na Pederal na Batas ay tumutukoy sa mga layunin ng edukasyon sa preschool, na pinangalanan sa mga ito: ang pagbuo ng isang karaniwang kultura; pag-unlad ng pisikal, intelektwal, moral, aesthetic at mga personal na katangian; pagbuo ng mga kinakailangan mga aktibidad na pang-edukasyon; pagpapanatili at pagpapalakas ng kalusugan ng mga batang preschool.
Kaya, ang diin ay nasa pangkalahatang layunin ng pag-unlad ng edukasyon sa preschool. Ang edad ng preschool ay ang edad ng pinabilis na pisikal at mental na pag-unlad ng bata, ang pagbuo sa kanya ng mga pangkalahatang kasanayan at kakayahan na paunang tinutukoy ang kanyang hinaharap na pisikal, intelektwal, pag-unlad ng kaisipan at kung saan ay pangunahing para sa kasunod na pagbuo ng mga indibidwal na katangian ng pag-unlad. Mahalaga rin ang proteksyon at pagtataguyod ng kalusugan ng mga batang preschool.
Ang isang medyo napakalaking layer ng regulasyon sa larangan ng edukasyon sa preschool ay ang batas ng mga nasasakupang entidad ng Russian Federation. Kaya, sa Rehiyon ng Kaliningrad Ang Batas Blg. 388 na may petsang Nobyembre 10, 2009 "Sa suporta ng estado para sa edukasyon sa preschool sa rehiyon ng Kaliningrad" ay pinagtibay. Ang Batas na ito, na nagbibigay ng mga mekanismo ng suporta ng estado para sa mga organisasyong pang-edukasyon sa preschool, ay naglalayong bumuo ng munisipal-pribadong pakikipagsosyo sa larangan ng edukasyon sa preschool at kinokontrol ang mga anyo ng naturang mga pakikipagsosyo, pati na rin ang mga hakbang para sa mga insentibong pinansyal nito.
Ang mga paksa ng Russian Federation ay nagpapatupad ng isang malaking bilang ng iba't ibang panrehiyon at munisipal na panandaliang at pangmatagalang target na mga programa na naglalayong bumuo ng isang network ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool * (85). Kapag bumubuo at nagpapatupad ng mga naturang programa, ang mga layunin ay nakatakda upang mapataas ang antas ng accessibility ng edukasyon sa preschool at mapabuti ang materyal at teknikal na bahagi nito. Tinutukoy ng mga programa ang mga paksa at bagay ng mga programa, dami at pinagmumulan ng pagpopondo para sa mga aktibidad sa loob ng mga programa. Maaaring kabilang sa mga aktibidad ang: muling pagtatayo at pagtatayo ng mga gusali ng mga organisasyong pang-edukasyon sa preschool; pagbabalik ng dating repurposed na mga gusali ng mga institusyong preschool; paglikha ng mga karagdagang lugar sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool at mga grupo ng mga batang preschool sa mga institusyong pang-edukasyon atbp.
Gumagana sa St. Petersburg espesyal na programa pagtatayo at muling pagtatayo ng mga kindergarten * (86). Sa ilang mga constituent entity ng Russian Federation, ang mga programa ay ipinatupad na nagbibigay ng mga espesyal na hakbang na naglalayong dagdagan ang bilang ng mga lugar sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool * (87). SA Rehiyon ng Saratov Ang mga hakbang ay ginagawa upang maibalik ang mga pasilidad kung saan matatagpuan ang mga panrehiyong institusyon sa umiiral na network ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool * (88). Tila ang pagkakaroon ng mga programang pangrehiyon at munisipyo na naglalayong bumuo ng isang network ng mga institusyong preschool at mabigyan ng angkop na pagpopondo, na napapailalim sa kanilang mataas na kalidad na pagpapatupad, ay maaaring mag-ambag sa isang mabilis na solusyon sa problema ng kakulangan ng mga lugar sa mga organisasyong pang-edukasyon sa preschool at ang ganap na pagsasakatuparan ng karapatan ng mga mamamayan sa preschool na edukasyon.
Ang ilang mga constituent entity ng Russian Federation ay may mga dokumento ng patakaran na tumutukoy sa mga pangunahing uso sa pag-unlad ng edukasyon sa preschool sa kani-kanilang teritoryo. Kaya, sa Republika ng Sakha (Yakutia), ang Konsepto para sa pagbuo ng edukasyon sa preschool ng Republika ng Sakha (Yakutia) para sa 2011-2016 * (89) ay naaprubahan, na naglalaman ng pagsusuri ng kasalukuyang estado ng edukasyon sa preschool sa ang Republika at tinutukoy ang mga target at isang bahagi ng pagtataya para sa karagdagang pag-unlad ng larangang pinag-aaralan. Dapat pansinin na ang Konsepto ay hindi lamang nagtatakda ng gawain ng pagtaas ng bilang ng mga lugar sa mga institusyong preschool alinsunod sa mga pangangailangan ng demograpiko, ngunit nagtatakda din ng mga substantibong target na parameter para sa pag-unlad ng lugar na ito ng mga relasyon sa publiko (halimbawa, ang pagpapalawak ng mga makabagong organisasyonal at pedagogical na anyo ng edukasyon sa preschool na pagtutok sa pagpapaunlad ng inklusibong edukasyon at iba pa).
Tinutukoy ng Bahagi 2 ng komentong artikulo ang pangkalahatang direksyon ng mga programang pang-edukasyon para sa edukasyon sa preschool. Ang nilalaman ng edukasyon sa isang organisasyong pang-edukasyon sa preschool ay tinutukoy ng programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool, na, ayon sa Art. Ang 12 ng nagkomento na batas ay binuo, inaprubahan at ipinatupad ng isang organisasyong pang-edukasyon alinsunod sa pamantayang pang-edukasyon ng pederal na estado at isinasaalang-alang ang mga huwarang programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool.
Sa pamamagitan ng pangkalahatang pamantayan, nakasaad sa Art. 11 ng batas sa ilalim ng komento, ang mga pamantayang pang-edukasyon ng pederal na estado ay isang hanay ng mga mandatoryong kinakailangan para sa isang partikular na antas ng edukasyon, kabilang ang mga sumusunod na kinakailangan: a) para sa istruktura ng programa; b) sa mga kondisyon para sa pagpapatupad ng programa; c) sa mga resulta ng mastering ng programa. Ang nilalaman ng edukasyon ay direktang tinutukoy ng mga programang pang-edukasyon; para sa antas ng edukasyon sa preschool - mga programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool. Bumuo ang estado ng mga huwarang programang pang-edukasyon, na mga dokumentasyong pang-edukasyon at pamamaraan na tumutukoy sa inirerekomendang dami at nilalaman ng edukasyon sa isang partikular na antas, ang mga nakaplanong resulta ng pag-master ng programa, tinatayang mga kondisyon mga aktibidad na pang-edukasyon, atbp.
Ayon sa komentong artikulo, ang mga programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool ay naglalayong sa iba't ibang pag-unlad ng mga preschooler, na isinasaalang-alang ang kanilang edad at indibidwal na mga katangian, kabilang ang kanilang pagkamit ng antas ng pag-unlad na kinakailangan at sapat para sa matagumpay na pag-unlad ng mga programang pang-edukasyon ng pangunahing pangkalahatan. edukasyon. Kasabay nito, ang mga programang pang-edukasyon para sa edukasyon sa preschool ay nakabatay sa indibidwal na diskarte sa mga batang preschool at mga aktibidad na partikular sa mga batang preschool. Ang pagbuo ng mga programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool ay hindi sinamahan ng mga intermediate na sertipikasyon at panghuling sertipikasyon ng mga mag-aaral.
Sa kasalukuyan, ang pederal na estado na pamantayang pang-edukasyon para sa preschool na edukasyon ay binuo. Bilang karagdagan, ang isyu ng pamamaraan para sa pagbuo ng tinatayang pangunahing mga programa sa pangkalahatang edukasyon, pagsasagawa ng kanilang pagsusuri at pagpapanatili ng kanilang rehistro ay nasa ilalim ng pag-unlad. Malinaw, bago ang pagpapatupad ng pamantayang pang-edukasyon ng pederal na estado at ang pagbuo ng isang rehistro ng mga huwarang pangunahing programa sa pangkalahatang edukasyon, ang pagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon para sa edukasyon sa preschool ay dapat na ginagabayan ng mga kinakailangan ng Pederal na estado para sa mga kondisyon para sa pagpapatupad ng pangunahing pangkalahatang. programa ng edukasyon ng edukasyon sa preschool (naaprubahan sa pamamagitan ng pagkakasunud-sunod ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation na may petsang Hulyo 20, 2011. N 2151), pati na rin ang mga kinakailangan ng estado ng Pederal para sa istraktura ng pangunahing programa ng pangkalahatang edukasyon ng edukasyon sa preschool (naaprubahan sa pamamagitan ng utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation na may petsang Nobyembre 23, 2009 N 655). Dapat tandaan na ang Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation ay binuo Mga rekomendasyon sa pamamaraan sa pagbuo ng pangunahing pangkalahatang programang pang-edukasyon para sa edukasyon sa preschool (liham na may petsang Oktubre 21, 2010 N 03-248), isang tinatayang pangunahing pangkalahatang programang pang-edukasyon para sa preschool na edukasyon na "Tagumpay" (liham ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation na may petsang Hulyo 22, 2010 N 03-13).
Kaya, ang nagkomento na Pederal na Batas ay nagbibigay ng isang pamantayang diskarte sa pagsasanay sa mga organisasyong pang-edukasyon sa preschool, na, isinasaalang-alang ang kalayaan ng pagbuo ng programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool, ginagawang posible na iakma ang pagsasanay sa indibidwal na katangian at ang mga pangangailangan ng mga mag-aaral, at namamagitan din sa pedagogical autonomy ng mga organisasyong pang-edukasyon.
Ang Bahagi 3 ng komentong artikulo ay nagtatatag ng karapatan ng mga magulang ng mga menor de edad na tumatanggap ng edukasyong preschool sa anyo ng edukasyong pampamilya na tumanggap ng metodolohikal, sikolohikal, pedagogical, diagnostic at advisory na tulong nang hindi naniningil ng bayad. Ayon sa Batas, ang naturang tulong ay maaaring ibigay, kabilang ang sa mga sentro ng konsultasyon na tumatakbo sa mga organisasyong preschool at pangkalahatang edukasyon, ngunit ang paglikha ng mga espesyal na sentro ng konsultasyon ay hindi ibinubukod. Ipinagkatiwala ng pederal na batas ang pagkakaloob ng mga ganitong uri ng tulong sa mga awtoridad ng estado ng mga nasasakupang entity ng Russian Federation.
Ito ay isang bagong kapangyarihan ng mga nasasakupang entity ng Russian Federation sa larangan ng edukasyon sa preschool, na ibinigay ng komentong Pederal na Batas. Ang pagpapakilala ng kapangyarihang ito ay mangangailangan ng pagsasama-sama nito sa nauugnay na regulasyon mga legal na gawain mga paksa ng Russian Federation. Bilang karagdagan, upang maiwasan ang deklaratibong katangian ng mga pamantayang ito, ang mga nasasakupang entidad ng Russian Federation ay dapat magbigay ng pinansiyal na suporta para sa paggamit ng kapangyarihang ito. Napansin din namin na ang buong paggana ng mga sentro ng konsultasyon sa mga organisasyong pang-edukasyon sa preschool at mga organisasyon ng pangkalahatang edukasyon ay nangangailangan ng regulasyon sa mga regulasyon ng mga nasasakupang entidad ng Russian Federation legal na katayuan naturang mga sentro at ang mga mekanismo ng kanilang pakikipag-ugnayan sa mga magulang.
Sa ilang mga rehiyon ng Russian Federation sa antas ng munisipyo Mayroong kasanayan sa pagsasaayos ng isyu ng pag-oorganisa ng libreng metodolohikal, diagnostic at advisory na tulong sa mga magulang na nagtitiyak na ang kanilang mga anak ay tumatanggap ng edukasyong preschool sa anyo ng edukasyong pampamilya. Ito ay dahil sa katotohanan na ang nakaraang batas sa edukasyon ay naglaan para sa awtoridad ng mga lokal na pamahalaan na ayusin at i-coordinate ang naturang tulong sa mga pamilyang nagpapalaki ng mga batang preschool sa bahay. Kaya, sa rehiyon ng Astrakhan, ang pangangasiwa ng munisipal na pormasyon na "Limansky District", sa pamamagitan ng resolusyon No. 324 na may petsang Marso 22, 2011, ay inaprubahan ang Mga Regulasyon sa organisasyon ng metodolohikal, diagnostic, at tulong sa pagpapayo sa mga pamilyang nagpapalaki ng mga bata sa bahay. Ang regulasyon ay nagbibigay na ang organisasyon ng naturang tulong ay isinasagawa batay sa isang institusyong preschool sa pamamagitan ng pagsasama ng mga aktibidad ng mga espesyalista mula sa naturang institusyong preschool (guro, psychologist, speech therapist, guro sa lipunan at iba pang mga espesyalista) na nagsasagawa ng grupo at indibidwal na mga klase kasama ang mga magulang na nagpapalaki ng mga anak sa bahay (lektura, konsultasyon, seminar para sa mga magulang, atbp.).
Ang kasanayan sa paglikha ng mga sentro ng konsultasyon para sa mga magulang na may mga batang preschool ay karaniwan sa marami mga bansang Europeo. Halimbawa, sa Finland mayroong mga libreng kindergarten na may libreng pagdalo, na matatagpuan sa departamento ng munisipyo. Sa ganitong mga kindergarten, ang mga magulang ang nag-aalaga sa kanilang mga anak mismo at maaaring makatanggap ng payo sa pangangalaga at edukasyon. Sa Denmark, artikulo 11 ng Consolidated Law on serbisyong panlipunan(Consolidation Act on Social Services, 2007) obliges mga lokal na administrasyon lumikha ng mga kondisyon para sa mga mamamayan na makatanggap ng mga serbisyo sa edukasyon sa preschool, kabilang ang pag-oorganisa ng mga libreng sentro ng konsultasyon kung saan maaaring tumanggap ang mga pamilya at mga magulang kwalipikadong tulong sa paglutas ng anumang mga problema na may kaugnayan sa pagpapalaki at pag-aalaga ng mga bata, kabilang ang hindi nagpapakilalang batayan.