Theme Flight sa kalawakan
Target : imahe ng space transport - rockets
Mga gawain:
Pang-edukasyon:
- matutong maglarawan ng iba't ibang uri ng space rockets o sasakyan
- pagsamahin ang kakayahang i-highlight ang mga pangunahing elemento ng isang pagguhit ayon sa kulay, laki, lokasyon sa isang sheet ng papel;
- turuang pumili scheme ng kulay pagguhit (malamig, mainit-init, kaibahan), isulat ang mga kinakailangang kulay at lilim sa palette.
Pang-edukasyon:
- bumuo ng kakayahang lumikha ng isang balangkas, ipatupad ang isang plano sa isang pagguhit;
- bumuo ng emosyonal na pagtugon;
- paunlarin ang pagsasalita ng mga bata sa pamamagitan ng pagpapayaman at pagpapagana ng kanilang bokabularyo
Pang-edukasyon:
- isulong ang edukasyon mga personal na katangian mga mag-aaral
- upang linangin ang interes sa mundo at pagmamasid, ang kakayahang pahalagahan ang kagandahan.
Kagamitan para sa aralin:computer, mga speaker, CD na may pagtatanghal, komposisyon ng musika, mga handout sa anyo ng mga indibidwal na card (ayon sa bilang ng mga mag-aaral sa klase).
- sandali ng organisasyon
Tingnan ito, buddy.
Handa ka na bang simulan ang aralin?
Nasa lugar na ba ang lahat?
Ayos ba ang lahat:
Landscape sheet, lapis at pambura.
2.Pag-update ng kaalaman
Guys, anong oras na ngayon ng taon? Pangalanan ang mga buwan ng taglagas.
Alam mo ba ang mga palatandaan ng taglagas? Ito ang ating susuriin.
Laro "Nangyayari ito - hindi mangyayari"(nangyayari ito sa tagsibol - ipinapalakpak namin ang aming mga kamay, hindi - tahimik kaming nakaupo
Nagsisimulang uminit ang araw (Cotton)
Ang araw ay mababa sa ibabaw ng lupa at mahina ang init.
Lumilitaw ang berdeng damo. (Koton)
Ang mga patak ng niyebe ay namumulaklak. (Koton)
Ang mga dahon ay nalalagas mula sa mga puno.
Nagsisimulang gumawa ng mga pugad ang mga ibon. (Koton)
Ang mga araw ay humahaba, ang mga gabi ay lumiliwanag at ang mga bituin ay nakikita sa kalangitan. (Koton)
Suriin natin kung anong mga palatandaan ng tagsibol ang nakalista sa laro.
Ngayon ay nagsisimula kaming mag-aral ng bagong materyal. At bibigyan mo ng pangalan ang paksa ng ating aralin pagkatapos makinig sa isang sipi ng isang piraso ng musika.
(musika sa espasyo)
Sabihin mo sa akin, anong mga asosasyon ang naidulot ng musikang ito sa iyo?
Tulad mo, ang musikang ito ay nagpaalala sa akin ng outer space, ng mga flight sa deep space.
– Sino ang nakahula kung ano ang pag-uusapan natin sa klase ngayon?
Subukang bumalangkas ng paksa ng ating aralin
– Ngayon basahin ang paksa ng aralin sa pisara na “space flight” Slide 1
Anong mga layunin sa pag-aaral ang itatakda natin para sa ating sarili?
- Magaling guys, natapos mo ang gawaing ito.
3. Pag-aaral ng bagong materyal
Ngayon ang aming buong klase ay pupunta sa isang paglalakbay sa kalawakan. Humanda ka, magsisimula na tayo! 3, 2, 1
Guys, nakita mo na ba ang kalangitan sa gabi kapag lumabas ka sa isang mainit na tag-araw o malamig na araw ng taglamig? (Oo).
Ano ang hitsura ng langit sa oras na ito? (ito ay madilim at may maliwanag at hindi masyadong maliwanag na mga bituin dito).
Ang mahiwagang mundo ng mga bituin at planeta ay nakakaakit ng atensyon ng mga tao mula pa noong sinaunang panahon. Ngunit ito ay naging mas malapit at mas naiintindihan pagkatapos lamang lumipad ang tao sa kalawakan.
Ang tao ay palaging nangangarap na lumipad sa kalawakan. Ano ang nag-akit sa kanya sa hindi kilalang mga distansyang ito? Ano ang espesyal doon? (lahat ng mga pagpipilian sa sagot ng mga bata ay pinakikinggan).
Guys, anong holiday na may kaugnayan sa kalawakan ang papalapit sa atin ngayon?
Ilan sa inyo ang nakakaalam kung bakit ipinagdiriwang ang dakilang araw na ito sa ating bansa, at sa buong mundo? (dahil sa araw na ito ay isinagawa ang unang manned flight sa kalawakan).
Sa anong taon o ilang taon na ang nakalipas nangyari ito? (nangyari ito noong 1961, ibig sabihin, 55 taon na ang nakakaraan). Tama!
At pabalik sa parehong taon, sumulat si Boris Bobylev ng isang kahanga-hangang tula tungkol sa kabayanihan na ito, makinig:
Pigilan ang iyong hininga planeta
Tumingin sa paligid ng mga espasyo ng mga mapa ng bituin,
Makinig, na parang nasa ningning ng bukang-liwayway,
Ang utos ay tutunog: "Susi para magsimula!"
Isusulat ang mga ito sa kalendaryo sa loob ng maraming siglo,
Tulad ng simula ng pag-akyat sa layunin,
Na pinangarap lang natin noong unang panahon.
Sa araw na ito nangyari ito,
Isang bagyo ang sumabog sa kamalayan,
Nagulat at natigilan:
Isang napaka hindi pa nagagawang bagay ang natupad!
Guys, ano ang pangalan ng taong gumawa ng paglipad na ito? (Yu.A. Gagarin). Slide 2
Ang paglipad ay ginawa sa barkong Vostok at tumagal ng 108 minuto
Matapos ang paglipad na ito, natanggap ni Yu.A Gintong bituin"Bayani Unyong Sobyet" Slide 3
At sa pagkakataong ito ay sumulat si B. Bobylev:
Ang taong ito, ang taong Ruso.
Ngumiti siya sa abot ng kanyang makakaya,
At nalaman ng mga tao na si Gagarin,
Nakamit niya ang isang gawa at kumanta ng mga kanta.
Ang isang artikulo ay isinulat tungkol sa gawaing ito sa pahayagan na "Komsomolskaya Pravda" Slide 4
Guys, bakit sa palagay mo ang pagkilos ni Yuri Alekseevich Gagarin ay matatawag na kabayanihan? (mga opinyon ng mga bata, dahil mapanganib ito, dahil walang nakakaalam kung ano ang naghihintay sa kanya.
Oo, sa katunayan, ito ay mapanganib, ngunit siya ay nakakita ng isang bagay na hindi nakita ng sinuman sa harap niya.
Mamaya ay magsusulat siya ng mga linyang ito bilang isang apela.
Ang paglipad sa Earth sa isang barko, nakita ko kung gaano kaganda ang ating planeta. Mga tao, ingatan at palakihin natin ang kagandahang ito, at huwag sirain. Slide 5
Ngayon ang araw ay Abril 12 ay Araw ng Cosmonautics. At lahat ng mga Ruso ay naaalala at pinarangalan ang mga nagsagawa ng paglipad ng tao mula sa planetang Earth patungo sa kalawakan. Ito ang aming mga siyentipiko - mga designer Slide 6
Konklusyon: kailan ginawa ang unang paglipad sa kalawakan? Sino ang gumawa ng unang paglipad sa kalawakan? Ano ang pangalan ng barko? Gaano katagal ang flight?
Matapos ang paglipad sa kalawakan, si Yu.A. Si Gagarin at iba pang mga kosmonaut ay bumisita sa kalawakan
Tereshkova Valentina Vladimirovna.Ang unang babae na Hunyo 16 – 19 1963 lumipad sa kalawakan sa Vostok 6 spacecraft. Tagal ng flight – 70 oras Slide 7
Alexey Leonov –unang taong lumabassa outer space.Sa isang espesyal na spacesuit, 12 minuto. March 18 noon 1965 sa barko na "Voskhod - 2". Slide 8
S.V. Savitskaya - kosmonaut - mananaliksik. Sa barko ng Soyuz T noong Agosto 1982 gumawa ng isang paglipad sa kalawakan. At sa kanyang pangalawang paglipad noong Hulyo 25 1984 nagsagawa ng spacewalk kasama ang istasyon ng orbital"Salyut 7". Ngayon si S.V. Savitskaya ay isang Deputy ng Estado ng Duma. Slide 9
Konklusyon: Sinong mga astronaut ang pinag-uusapan natin?
Marahil sa hinaharap ang mga tao ay mabubuhay sa kalawakan. Sila ay magiging mga naninirahan sa malalaking istasyon ng kalawakan. Bibisitahin nila ang ibang mga planeta, hahanap ng iba pang matatalinong nilalang... At silamatutupad ang pangarap na lumipad sa ibang mundo Slide 10
Pisikal na ehersisyo "Sa espasyo kasama ang GOOGUSHA"
4. Paghahanda para sa trabaho
Ngayon ay susubukan naming ilapit ang sandaling ito, ikaw ay magiging mga taga-disenyo at subukang mag-imbento at maglarawan ng isang rocket ng hinaharap kung saan maaari kang lumipad sa kalawakan.
Alalahanin natin ang mga yugto ng trabaho
Pagmamarka sa sheet
Anong mga geometric na hugis ang gagamitin mo upang ilarawan ang isang rocket (listahan)
Balangkas ang guhit gamit ang isang simpleng lapis
Magdagdag ng kulay sa pagguhit
Isinasabit namin ang gawain sa eksibisyon
5. Gymnastics para sa mga mata (musika)
6 Malayang gawain(nakikinig ng musika at gumuhit)
7. Pagninilay
Anong holiday ang paparating? - Aling mga astronaut ang natutunan mo?
Nagustuhan mo ba ang aralin? Ano ang nagustuhan mo? Ano ang mahirap?
8. Ebalwasyon (sinumang nakatapos ng gawain ay tumatanggap ng marka). Eksibisyon ng mga gawa
9 Takdang-Aralin(tapusin ang trabaho para sa mga walang oras)
Salamat sa aral
Aralin: sining
Paksa: Project: collective panel (drawing) "Flight into space"
Layunin ng proyekto:
Upang bumuo ng mga ideya ng mga bata tungkol sa mga unang astronaut na lumipad sa kalawakan, tungkol sa integridad ng nakapaligid na mundo sa pamamagitan ng magkasanib na proyekto at mga aktibidad sa pananaliksik ng mga bata.
Mga gawain:
Paglikha ng mga kondisyon ng pedagogical na nagpapasigla sa aktibidad ng pag-iisip ng mga bata;
Pag-unlad ng malikhaing imahinasyon, pantasya, kakayahang mag-improvise; upang linangin ang tulong sa isa't isa, isang palakaibigang saloobin sa isa't isa, pagmamalaki sa mga tao ng propesyon na ito, sa kanilang sariling bayan;
Uri ng proyekto: malikhain
Tagal: panandalian, 1 aralin bilang bahagi ng isang aralin sa sining.
Mga kalahok sa proyekto: Mga mag-aaral sa ika-1 baitang
Guro: Nikolaeva EE
Inaasahang resulta:
Pagpapalawak ng mga abot-tanaw ng mga bata, pagkakaroon ng praktikal na mga kasanayan sa pananaliksik
Aktibong interes ng mga kalahok sa proyekto sa nakuha na kaalaman na nakuha sa praktikal na gawain.
Problema: Kakulangan ng kaalaman ng mga bata tungkol sa kasaysayan ng holiday ng Russia - Araw ng Cosmonautics, tungkol sa mga unang kosmonaut ng Russia na sumakop sa espasyo.
Katwiran ng problema:
1. Hindi sapat na atensyon ng mga magulang sa holiday ng Russia - Araw ng Cosmonautics.
2. Ang mababaw na kaalaman ng mga bata tungkol sa espasyo, ang unang taong lumipad sa kalawakan, ang pagkakaroon ng holiday sa Russia - Cosmonautics Day.
Kagamitan: Workstation ng guro, projector. computer, isang sheet ng Whatman paper, mga card na may mga tool para sa mga mag-aaral, isang plano ng proyekto, mga panuntunan para sa pagtatrabaho sa isang grupo, mga pintura, may kulay na papel, pandikit, gunting, materyal na impormasyon para sa pagprotekta sa proyekto.
| Yugto ng aralin | Mga aktibidad ng guro | Mga aktibidad ng mag-aaral | Pagbuo ng UUD |
| Pagganyak | sandali ng organisasyon Magkahawak kamay tayo At ngumiti tayo sa isa't isa! Magtutulungan tayo Hindi tayo dapat maging tamad! Naupo sila ng tahimik. Ngayon subukan nating hulaan ang paksa ng aralin sa pamamagitan ng paglutas ng bugtong... Space na walang hangin na may mga punto ng liwanag, Kaya. Subukang bumalangkas paksa ng aralin.kalawakan.. Ang pinaka una sa kalawakan Astronaut. Walang ganoong salita. Sa marami, maraming libu-libong salita. Dinala nila siya sa Earth mula sa langit Ang mga piloto na sina Gagarin at Titov. Y. Akim Guro. Guys, bakit ko sinimulan ang aralin ngayon sa tulang ito? Anong petsa ang nalalapit? Slide1- Ikaw at ako ay nakinig sa mga tula, at ngayon ay manonood tayo ng isang video clip kung saan nagsasalita si Yu.A. Gagarin. fragment ng video. Kaya narinig mo at ko kung ano ang naramdaman ng unang kosmonaut. Ano sa tingin mo ang mga katangian ni Yu.A. Gagarin: matalino, malakas, matapang... Siya ay isang tunay na mamamayan at makabayan ng ating Inang Bayan, na nagbibigay daan para sa iba patungo sa kalawakan, ang unang kosmonaut ay nagalak sa mga tagumpay ng kanyang mga kasama at nangarap ng mga bagong flight. Nararapat na mauna si Yuri Gagarin. Minahal siya ng buong planeta. Sa kanyang tapang, pagsusumikap, at determinasyon, pinatunayan niya na ang mga kakayahan ng tao ay hindi mauubos. At linangin natin ang gayong mga katangian sa ating sarili na maaari tayong maging kahit kaunti tulad ng Bayani ng Unyong Sobyet. V. - At ngayon gusto kong suriin kung gaano mo kakilala ang mga konsepto ng espasyo. Inaanyayahan kita na lutasin ang mga bugtong. Upang magbigay ng kasangkapan sa mata At makipagkaibigan sa mga bituin, Milky Way tingnan mo Kailangan natin ng makapangyarihang... (teleskopyo) Teleskopyo sa daan-daang taon Pag-aralan ang buhay ng mga planeta. Sasabihin niya sa amin ang lahat matalinong tiyuhin... (astronomer) Ang astronomer ay isang stargazer, Alam niya lahat inside out! Tanging mas mahusay kaysa sa mga bituin nakikita Puno ang langit... (Buwan) May driver ang rocket Zero gravity lover. Sa Ingles: "astronaut" At sa Russian... (Cosmonaut) Slide 2. Noong Abril 12, 1961, si Yuri Gagarin ang naging unang tao sa kasaysayan ng mundo na lumipad sa kalawakan. Ang Vostok launch vehicle na may Vostok spacecraft, kasama si Gagarin, ay inilunsad mula sa Baikonur Cosmodrome. Pagkatapos ng 108 minuto sa kalawakan, matagumpay na nakarating si Gagarin sa rehiyon ng Saratov, malapit sa lungsod ng Engels. Simula noong Abril 12, 1962, ang araw ng paglipad ni Gagarin sa kalawakan ay idineklara na isang holiday - Cosmonautics Day. Noong Marso 9, 1934 ay ipinanganak si Yu.A. Gagarin, Ngayong taon ay ipinagdiwang ng ating bansa ang ika-94 na anibersaryo ng unang kosmonaut. Para sa Cosmonautics Day, ang mga kumpetisyon ay ginaganap taun-taon sa bansa. Ang aming klase ay naatasan na lumahok sa isang kompetisyon sa pagguhit para sa holiday na ito. Sabihin. Paano sa tingin mo. Ano ang gagawin natin sa klase? Ano ang iyong mga mungkahi? Ano ang maaari naming gawin sa iyo? Subukang bumalangkas layunin ng aralin. Sagot; gumuhit ng espasyo. | Naghahanda ang mga mag-aaral na magtrabaho sa klase. Pag-uusapan natin ang tungkol sa espasyo, mga astronaut. Lahat ng mga planeta sa pagkakasunud-sunod Maaaring pangalanan ng sinuman sa atin ang: Isa - Mercury, Dalawa - Venus, Tatlo - Lupa, Apat - Mars. Lima - Jupiter, Anim - Saturn, Pito - Uranus, Sa likod niya ay si Neptune. Siya ang ikawalong sunod-sunod. At pagkatapos niya, pagkatapos, At ang ikasiyam na planeta Tinatawag na Pluto. Hanggang 2006, ikasiyamplanetaMaarawmga sistemaIsinaalang-alang ang Pluto. Gayunpaman, noong 2005, si Mike Brownbinuksan Eridu - planeta, na bahagyang mas malaki kaysa sa Pluto Kumpletuhin ang proyekto: Collective panel (drawing): space Ngayon gusto kong mag-alok sa iyo ng isang napaka-kagiliw-giliw na paksa, sa aking opinyon: "Space". Ang mga larawan tungkol sa espasyo ay laging maganda, mahiwaga, makulay. At dahil din sa malapit na ang isang petsang may kinalaman sa espasyo. Sino ang makakapagsabi kung anong petsa ito? (sa lalong madaling panahon Abril 12 - Araw ng Cosmonautics) Anong pangyayari ang nangyari noong Abril 12, 1961 sa ating bansa? (sa araw na ito isang rocket ang inilunsad sa kalawakan sa unang pagkakataon) Sino ang unang astronaut? (Yuri Alekseevich Gagarin) Pagkatapos ay pumunta siya sa kalawakan sa unang pagkakataon. Alam mo ba na ang unang babaeng lumipad sa kalawakan ay Ruso din? Sino ang nakakaalam kung ano ang kanyang pangalan? (Valentina Tereshkova, pangalawa - Svetlana Savitskaya) Ngunit hindi lamang mga tao ang lumipad sa kalawakan. Ang pinakaunang lumipad sa kalawakan aso - Laika(Belka at Strelka) Ano ang pangalan ng lugar kung saan nagmula ang mga rocket? (Baikonur Cosmodrome) Sa katunayan, ang ating bansa ay nangunguna sa lahat ng mga bansa sa paggalugad sa kalawakan. Maaaring ipagmalaki ng mga Ruso ang kanilang mga nagawa! | 1. Mga kasanayan sa pagninilay: Ang kakayahang maunawaan ang isang problema kung saan walang sapat na kaalaman; Ang kakayahang sagutin ang tanong: ano ang kailangan mong matutunan upang malutas ang problema? 2. Mga kasanayan sa paghahanap (pananaliksik): Ang kakayahang independiyenteng bumuo ng mga ideya, i.e. mag-imbento ng isang paraan ng pagkilos, kumukuha ng kaalaman mula sa iba't ibang larangan; Kakayahang maghanap sa iyong sarili nawawalang impormasyon sa larangan ng impormasyon; Kakayahang humiling ng nawawalang impormasyon mula sa isang dalubhasa (guro, consultant, espesyalista); Kakayahang magtatag ng mga ugnayang sanhi-at-bunga. 3.Evaluative na mga kasanayan sa pagsasarili. 4. Mga kakayahan at kasanayan para sa pakikipagtulungan: Mga kasanayan sa kolektibong pagpaplano; Kakayahang makipag-ugnayan sa sinumang kasosyo; Mga kasanayan para sa mutual na tulong sa isang grupo sa paglutas karaniwang gawain; Kakayahang maghanap at itama ang mga pagkakamali sa gawain ng ibang mga miyembro ng koponan. 5. Mga kasanayan sa komunikasyon: Ang kakayahang simulan ang pakikipag-ugnayan sa edukasyon sa mga may sapat na gulang - pumasok sa diyalogo, magtanong, atbp.; Kakayahang ipagtanggol ang iyong pananaw; Kakayahang makahanap ng kompromiso; Mga kasanayan sa pakikipanayam, pagtatanong sa bibig, atbp. 6. Mga kasanayan sa pagtatanghal: Mga kasanayan monologue speech; Kakayahang hawakan ang sarili nang may kumpiyansa sa panahon ng pagtatanghal; Mga kasanayan sa masining; Kakayahang gamitin iba't ibang paraan visibility kapag nagsasalita; Kakayahang sagutin ang mga hindi planadong tanong. |
| Fizminutka | Guys, sabihin mo sa akin, ano dapat ang isang astronaut? Maliksi, malakas... Ano ang kailangan mong gawin para dito? - exercises... Gumagawa kami ng astronaut exercises. | minsan. Dalawa. Tatlo, apat, lima Muli tayong lumipad sa kalawakan Lumipad tayo sa lupa Lumipad tayo sa buwan Nakabitin tayo sa orbit At muli nagmamadaling umuwi |
|
| pagpaplano | Ngayon ay gagawa kami ng maliliit na proyekto. Upang makumpleto ang proyekto sa oras, magtatrabaho ka sa 3 grupo. Alalahanin ang mga patakaran para sa pagtatrabaho sa mga pangkat. Pangkat 1 - ay palamutihan ang background ng aming panel; Pangkat 2 - disenyo ng mga cosmic na katawan; Pangkat 3 – disenyo ng sasakyang pangkalawakan. Ano ang masasabi mo sa amin tungkol sa landscape ng kalawakan? Ipapakita ko ngayon sa iyo ang mga larawan ng kalawakan, at subukan mong ilarawan kung ano ang iyong nakita (napakadilim sa kalawakan, ito ay asul, lila at kahit itim, may mga asul, pula, dilaw na mga planeta, mayroong araw, mga bituin, mayroong isang planeta na may mga singsing) Magaling, nagawa mong ilarawan kung ano ang nasa espasyo mula sa larawan, ngunit matukoy mo ba mula sa tunog kung ano ang nangyayari? (nagpapatugtog ang guro ng audio recording ng tunog ng pag-alis ng rocket at paglipad ng flying saucer) Marami kang alam tungkol sa espasyo, sa palagay ko ay hindi magiging mahirap para sa iyo na ilarawan ang isang kosmikong tanawin. 2. PAGTUKOY SA PAGSUNOD NG PAGSASABUHAY NG PAGBUBUHAY: but still, before we start drawing, let's discuss where to start and how to finish. (iginuhit ng guro ang atensyon ng mga bata sa mga iginuhit ng mga bata): Magpasya. kung paano ilalagay ang sheet - patayo o pahalang; Pinagsasama-sama mo ang isang larawan, may sapat na espasyo sa sheet at dapat mong ipamahagi ang mga responsibilidad sa iyong sarili. Tandaan na ang mga item ay dapat na iba't ibang hugis at mga kulay, kung gayon ang pagguhit ay magiging laconic. Dapat kang magsimula sa isang malaking bagay, talakayin kung saan ito matatagpuan, pagkatapos ay dapat na naroroon ang mas maliit at napakaliit na mga bagay. At sa dulo, huwag kalimutang gumuhit ng maraming bituin. Sabihin mo sa akin, anong mga kulay ang iguguhit mo ng mga bagay (mainit, magaan), dahil ang kalawakan ay isang malamig na madilim na kulay - ang aming pagguhit ay magiging contrasting; Gumuhit ka ng mga bagay na matatagpuan sa espasyo gamit ang mga krayola ng waks at kulayan ang mga ito; Kapag ang lahat ng mga bagay ay iginuhit, sinimulan mong ipinta ang kalawakan mismo, gamit ang isang brush, gamit ang maraming tubig at maliit na pintura - punan ang buong espasyo ng kung anong mga kulay (asul, lila, turkesa, itim, burgundy). May mga card na may mga tool sa proyekto sa mga mesa. Markahan ang mga materyales at tool na kailangan mo. Mga tool sa proyekto: Mga Lapis Nadama panulat. Mga pintura; gouache. Watercolor. Album sheet. Whatman Colored Paper Pandikit Gunting Brushes Sponge Maaari ka bang magrekomenda ng anumang iba pang mga materyales o tool? Bago mo simulan ang proyekto, iginuhit ko ang iyong pansin sa katotohanan na mayroong isang plano para sa pagpapatupad ng proyekto sa mga talahanayan upang maprotektahan ang proyekto, maaari mong gamitin ang mga tula at teksto na nasa iyong mga talahanayan; | Ang toolkit ng proyekto ay napunan, suriin pagkatapos ng 1-2 minuto Turuan ang mga bata na bumuo ng isang lohikal na pagkakasunud-sunod ng trabaho sa isang pagguhit (bumuo ng isang algorithm ng mga aksyon); Sagot ng mga bata. |
|
| Impormasyon at pagpapatakbo | Ang guro ay nagmamasid, nagkoordina, sumusuporta, at siya mismo ay isang mapagkukunan ng impormasyon. 3.MGA INSTRUCTION PARA SA PAGSIMULA: Sinasagot ng guro ang mga tanong ng mga mag-aaral, nililinaw, at nagpapaliwanag. INDEPENDENT NA GAWAIN NG MGA MAG-AARAL: (Pagbibigay ng indibidwal na tulong sa mga batang may kahirapan, ang mga mag-aaral na may kahirapan ay maaaring mag-alok ng mga stencil) | Ang mga mag-aaral ay nangongolekta ng materyal, nagtatrabaho sa literatura at iba pang mga mapagkukunan, direktang isinasagawa ang proyekto - upang paganahin ang mga mag-aaral na makabisado ang mga kasanayan sa imahe gamit ang mga iminungkahing materyales; Linangin ang isang palakaibigan na saloobin sa isang kaibigan na nakikipagtulungan ka sa mga pares, matutong makipag-ayos sa kanya, planuhin ang iyong mga aksyon |
|
| Reflective-evaluative | Ang tagapagsalita ng bawat pangkat ay nagtatanggol sa kanyang gawain: Pamagat ng trabaho Ano ang ipinapakita at sa anong kulay. Ano ang gusto mong sabihin sa madla tungkol sa iyong trabaho? PANGHULING BAHAGI NG ARALIN: Pagtatasa. (6 na minuto bago matapos ang aralin, dapat itabi ng mga bata ang kanilang lugar ng trabaho, ang mga guhit ay ibinitin upang matuyo at para sa pagsasaalang-alang ng lahat ng mga mag-aaral) Guro: Tingnan natin ang iyong mga guhit. May star sticker ang bawat isa sa inyo - idikit ito sa trabahong pinakanagustuhan mo. Ngayon sabihin mo sa akin. Ano ang nagustuhan mo sa gawaing ito (itinuro ng guro ang larawang may pinakamaraming bituin)? Ano ang idaragdag mo sa gawaing ito (ituturo ang isa na may pinakamakaunting bituin)? Nagustuhan mo ba ang pagguhit gamit ang pamamaraang ito? Tapos na ang aralin, salamat sa lahat, paalam! Ang mga attendant ay nananatiling naglilinis ng silid-aralan Paano naiiba ang ating aralin ngayon sa ibang mga aralin? Ano ang pinakanagustuhan mo sa aralin? Ano ang madali mong nagawa? Ano ang mas mahirap? Paano ka matutulungan ng aming trabaho sa hinaharap? Aling gawain ng pangkat ang pinakanagustuhan mo? bakit naman Kanino mo sasabihing "Salamat" sa kanilang gawain sa klase? Sino ang higit na tumulong sa iyo sa panahon ng disenyo ng proyekto? | Ang mga mag-aaral ay nagpapakita ng mga proyekto, lumahok sa kolektibong talakayan at makabuluhang pagtatasa ng mga resulta at proseso ng trabaho, at nagsasagawa ng pasalita o nakasulat na pagsusuri sa sarili Malalaman at suriin (sa isang naa-access na antas) mga larawang ginawa ng mga kaklase; Itaguyod ang kalayaan at interes sa visual arts; Suriin ang iyong trabaho at ang gawain ng ibang mga mag-aaral mula sa pananaw ng aesthetic perception. |
Lumilipad ang ating mga satellite
Lumipad sa paligid ang buong mundo,
Upang malaman ng mga tao sa lahat ng dako:
Kami ay para sa pagkakaibigan at para sa kapayapaan! A. Prokofiev
Lumilipad kami ng mataas
Kami ay lumilipad nang mababa
Lumipad kami sa malayo
Lumipad kami ng malapit.
Lilipad kami sa isang rocket
Pumunta kami kung saan namin gusto. S. Mikhalkov
IV. Pagpapatibay ng materyal na natutunan (12 minuto)
1. Pagsusulit
Nag-aalok ako ng mga bugtong sa lahat.
Ngunit isipin, guys!
At bigyan mo ako ng sagot
Sa isang cosmic secret:
Hindi siya piloto, hindi piloto,
Hindi siya lumilipad ng eroplano,
At isang malaking rocket
Mga bata, sino, sabihin sa akin, ito ba? (Astronaut)
Walang pakpak ang ibong ito
Ngunit hindi maaaring hindi mamangha:
Sa sandaling ibuka ng ibon ang kanyang buntot -
At babangon sa mga bituin. (Rocket)
Sa blue village
babaeng pula ang mukha.
Hindi siya makatulog sa gabi -
Nakatingin sa salamin.
(Buwan)
Sa likod ng hindi mabilang na kawan
Isang pagod na pastol ang naglalakad sa gabi.
At nang tumilaok ang manok -
Nawala ang tupa at ang pastol.
(Mga bituin at buwan)
Nagliyab ang mga spark sa kalangitan
Ngunit hindi nila tayo inaabot.
(Meteorite)
Ano ang isang "meteorite"? (Mga sagot ng mga bata.) Ang meteorite ay isang metal o batong katawan na bumabagsak sa Earth mula sa interplanetary space.
Isang pintor ang naglalakad sa kalangitan nang walang mga brush.
Nagpinta ng kayumanggi sa mga tao.
(Araw) . Kung lalabas ka sa isang maaliwalas na gabi,
Sa itaas mo makikita mo
Yung daan. Sa araw ay hindi siya nakikita. (Milky Way)
Ang unang tao ay pumunta sa kalawakan -
Nakumpleto ni Gagarin Yuri ang paglipad.
Ang aming piloto ay lumipad sa paligid ng Earth.
Nakagawa ng isang matagumpay na pagliko
Sasakyang pangkalawakan "Vostok".
(larawan ng barko)
(Larawan ni Gagarin).
Nang bumalik siya sa Earth,
Nang matapos ang stellar affairs,
Ngumiti siya ng napakaputi ng ngipin ,
Napakainit ng ngiti!
Mayroon lamang kabaitan at lakas sa kanya,
Walang anumang kahigitan.
Nagbukas siya sa amin na parang isang himala,
At ganoon ang saklaw nito,
Ang gayong katapatan ay kumikinang
Sa medyo singkit na mga mata!
Madali para sa amin sa mahusay na paglalakbay,
Ang kaluluwa ay mas mainit sa init nito.
Oo, walang ngiti ni Gagarin
Magiging mas madilim sa Earth!
V. Stepanov "Yuri Gagarin"
Sa isang space rocket na tinatawag na "Vostok"
Siya ang una sa planeta na tumaas sa mga bituin.
Ang mga patak ng tagsibol ay umaawit ng mga kanta tungkol dito:
Gagarin at April ay magsasama magpakailanman.
Magsimula! Isang malaking flash blind. Isang avalanche ng apoy ang sumabog mula sa ilalim ng rocket, na naaninag mula sa kongkreto, at tinatakpan ito ng mga ulap. Galit na galit. Sa 6 na oras 7 minuto mula sa Baikonur cosmodrome, inilunsad ng Vostok-K72K launch vehicle ang Soviet sasakyang pangkalawakan"Silangan". Ang spacecraft ay piloto ni Yuri Gagarin (ang call sign ng unang cosmonaut sa Earth ay "Kedr"). Sa unang pagkakataon sa mundo, isang tao ang umakyat sa kalawakan. Ang flight ay tumagal ng 1 oras 48 minuto. Si Yuri Alekseevich ay gumawa ng isang rebolusyon sa paligid ng Earth.
Para sa mga preschooler, ang mundo sa kanilang paligid ay isang paraan ng katalusan at isang mapagkukunan masining na mga larawan, na ikinalulugod nilang isama sa papel sa proseso ng pagguhit. Sa senior at pangkat ng paghahanda mga mag-aaral kindergarten kilalanin ang hindi kilalang mundo ng Uniberso. Nang-aakit siya atensyon ng mga bata, nagpapaisip at nagpapantasya. Bilang isang resulta, ang mga lalaki ay lumikha ng mga magagandang komposisyon sa temang "Space".
Mga tampok ng pagguhit sa paksang ito sa mas matandang edad ng preschool
Upang maunawaan ang malawak na hindi kilalang mundo ng espasyo, kailangan mong gamitin ang iyong imahinasyon hangga't maaari. Ang mga preschooler ay madaling makayanan ang gawaing ito - maaari nilang isipin ang kanilang sarili na nakasakay sa isang spaceship na lumilipad sa mga hindi kilalang planeta, o nagliligtas ng isang dayuhan mula sa isang black hole.
Ang espasyo ay isa sa mga paksang napakahusay na nagpapaunlad ng imahinasyon ng mga bata. Ang diin sa naturang mga guhit ay inilalagay sa tatlong pangunahing lugar. Una sa lahat, ito ay ang paglikha ng isang cosmic landscape na may maraming mga bituin, maganda, hindi katulad na kaibigan sa ibabaw ng bawat isa na may mga planeta, kometa, asteroid, atbp. Sa ilang mga gawa ng mga preschooler, ang foreground ay maaaring malinaw na makilala - ang tanawin ng isang planeta o iba pang cosmic body (halimbawa, ang Buwan, isang satellite ng Earth) ay iginuhit nang detalyado.
Isa pang direksyon ng mga guhit sa ang paksang ito- Ito ay isang imahe ng kagamitan na nilayon para sa paggalugad sa kalawakan: mga rocket, satellite, mga sasakyang pangkalawakan. Ang mga matatandang preschooler ay lumikha ng medyo makatotohanang mga imahe, na binibigyang pansin ang mga detalye. Kasama ng gayong mga aparato, ang mga lalaki ay talagang gustong gumuhit ng mga sasakyan ng mga fictional alien, ang tinatawag na flying saucers.
At ang isa pang bahagi ng gawain sa paglikha ng mga komposisyon sa espasyo ay ang imahe ng mga astronaut sa kanilang propesyonal na kagamitan at kamangha-manghang anthropomorphic na nilalang - mga dayuhan. Ang huli ay maaaring magmukhang ganap na naiiba sa imahinasyon ng isang bata, maging cute o sadyang pangit, may sariling katangian - mabait o agresibo.
Sa panahon ng isang klase sa pagguhit ng espasyo, ang guro ay hindi nagbibigay ng mga nakatatandang preschooler na mga yari na template. Kaya, upang lumikha ng isang kosmikong tanawin, sapat na para sa mga bata na magkaroon ng isang poster na may larawan ng solar system sa harap ng kanilang mga mata upang magkaroon ng ideya kung ano ang hitsura ng iba't ibang mga planeta.
Poster para sa mga preschooler
Ang pagguhit ng isang rocket ay karaniwang hindi mahirap para sa mga bata - nililinaw lamang ng guro ang mga bahagi nito sa mga bata. Bilang karagdagan, ang pagguhit ay karaniwang nauuna sa isang aplikasyon sa isang partikular na paksa.
Tulad ng para sa paglikha ng imahe ng isang astronaut, ang paglalarawan ng isang tao ay palaging isang mahirap na gawain. Gayunpaman, sa sa kasong ito ang trabaho ay pinasimple sa pamamagitan ng pagkakaroon ng isang napakalaking spacesuit, kaya ang detalyadong pag-render ng mga tampok ng mukha o mga proporsyon ng mga bahagi ng katawan ay hindi na masyadong nauugnay.
Ang pagguhit ng mga dayuhan ay isang eksklusibong proseso ng malikhaing, kapag ang mga bata ay malayang naghahanap ng mga paraan upang lumikha ng isang kamangha-manghang imahe. Gayunpaman, ang guro ay maaaring magbigay sa mga preschooler ng isang larawan ng iba't ibang uri
Poster para sa mga preschooler
ang mga nilalang na ito (halimbawa, batay sa isang cartoon). Sa senior at preparatory group mahalaga
Ang huling bahagi ng aralin ay ang pagsusuri ng mga natapos na gawain.
Halimbawa, kung ang mga bata ay gumuhit ng isang dayuhan, ang guro ay nag-aayos ng isang talakayan tungkol sa pagpapahayag ng mga nilikha na imahe. Ang mga bata ay nagsasabi sa amin kung anong mga kulay ang kanilang ginamit sa kanilang trabaho at kung ano ang kanilang pinakamahusay na inilalarawan. Bilang karagdagan, ang bawat bata ay maaaring makabuo ng isang pangalan para sa kanyang dayuhan at makipag-usap tungkol sa kanyang karakter, pati na rin ang planeta kung saan siya nagmula. Ang pinaka-angkop na materyales at batayan para sa trabaho Pagguhit sa tema ng espasyo nagsasangkot ng paggamit ng isang tiyak na batayan. Kung ito ay isang guhit na may mga pintura, kung gayon ang sheet ng papel ay karaniwang may kulay
madilim na kulay
- itim, kayumanggi, madilim na asul, madilim na lila. Kahit na ang ilang mga guhit ay mukhang mahusay sa isang asul na base. Ang isang gradient na background na may magagandang mga transition ng kulay ay mukhang kahanga-hanga din. Batayan para sa pagguhit ng isang kosmikong tanawin Ang hugis ng base ay maaaring hindi lamang standard (A4 format). Kawili-wiling solusyon- alok sa mga lalaki malalaking bilog papel
kulay abo
(Moon), kung saan ipapakita nila ang lunar landscape o ang kathang-isip na mga naninirahan sa space object na ito.
Ang batayan ng pagguhit ay isang bilog na umaangkop sa A4 na format
Tulad ng para sa pintura, ang gouache sa kasong ito ay magiging kanais-nais sa watercolor, dahil pinapayagan ka nitong lumikha ng maliwanag at mayaman na mga imahe. Ang mga kosmikong komposisyon ay nilikha din ng mga matatandang preschooler na may mga kulay na lapis o wax na krayola. Ang background ay pininturahan sa panahon ng proseso ng trabaho, at, hindi tulad ng isang guhit na may mga pintura, ito ay hindi masyadong madilim.
Ang kumbinasyon ng mga materyales ay palaging mukhang hindi karaniwan.
Dahil kapag ang pagguhit sa temang "Space" ay kadalasang ginagamit ang mga di-tradisyonal na pamamaraan, binibigyan ng guro ang mga bata ng naaangkop na mga supply - mga foam sponge, toothbrush, cotton swab, mga toothpick para sa scratching ang disenyo, pandikit.
Maaari ka ring gumamit ng mga hindi inaasahang materyal tulad ng mga bula ng sabon o shaving foam.
Sa isang aralin sa sining sa paksang ito, ang mga bata ay maaari ding mag-alok ng mga stencil na naglalarawan, halimbawa, isang kometa, isang dayuhan, o isang sasakyang pangalangaang. Sa kasong ito, maaari mong i-tint ang base na may magagandang mga transition ng kulay, at gawin ang mga larawan ng mga stencil na bagay na monochromatic at contrasting.
Mga materyales sa pagguhit
Mga diskarte at diskarte sa imahe na ginagamit kapag gumuhit sa isang tema ng espasyo
Sa pamamagitan ng paglikha ng mga komposisyon sa isang tema ng espasyo, ang mga matatandang preschooler ay nagsasanay sa lahat ng dati nang pinagkadalubhasaan na mga diskarte sa pagguhit gamit ang mga pintura at lapis.
Ang pamamaraan ng pagtatrabaho sa brush (tip at buong bristles) ay napabuti. Ang mga bata ay nag-aayos ng presyon sa lapis at nagsasanay sa pagpipinta ng isang silweta na may maindayog na unidirectional na paggalaw. Sinusubaybayan ng guro kung hawak ng mga mag-aaral nang tama ang instrumento at nagbibigay ng mga komento kung kinakailangan (ito ay may kaugnayan kahit na sa pangkat ng paghahanda). Sa senior group, at higit pa sa preparatory group, ang mga bata ay mahusay na sa paghahalo ng mga pintura, pagkamit ng mga kagiliw-giliw na lilim. Ang kasanayang ito ay magiging kapaki-pakinabang sa kanila kapag gumuhit ng mga landscape ng espasyo. Ang gayong hindi pangkaraniwang at misteryosong tema bilang "Space" ay nagbubukas ng malaking saklaw para sa pagbuo ng malikhaing imahinasyon ng mga preschooler.
Sa bagay na ito, ang mga di-tradisyonal na pamamaraan ng imaging ay nagbibigay ng magagandang pagkakataon.
Halimbawa, ang walang katapusang kalawakan ng espasyo na inilalarawan sa watercolor ay maaaring epektibong dagdagan sa pamamagitan ng pag-spray ng toothbrush - sa paraang ito ay ilalarawan natin ang maraming malalayong bituin, maliliit na asteroid at cosmic dust.
Pagguhit gamit ang hindi kinaugalian na pamamaraan ng pag-spray
Upang lumikha ng isang imahe ng isang misteryosong Uniberso, ang grattage technique ay perpekto - scratching silhouettes sa isang madilim na background. Ang base ay unang pininturahan ng maraming kulay na wax crayon at natatakpan ng makapal na layer ng itim na gouache (madaling gawin ito ng mga preschooler sa kanilang sarili sa araw bago ang klase.
Grattage technique
Ang pinaka-kagiliw-giliw na bagay ay ang aktwal na proseso ng scratching ang pagguhit. Ang resulta ng gawaing ito ay isang orihinal na larawan. Pagguhit gamit ang scratch technique sinusundan ng karagdagang mga detalye.
Blotography
Ang ordinaryong PVA glue sa isang bote na may makitid na leeg ay tutulong sa iyo na gumuhit ng isang lunar na landscape na may mga katangian ng mga crater. Ang mga lupon ng relief ay inilalarawan sa ibabaw ng Buwan, na, pagkatapos ng pagpapatayo, ay natatakpan ng kulay abong pintura.
Pagguhit gamit ang PVA glue
Ang isang kawili-wiling imahe ng kaluwagan ay nakuha din gamit ang ordinaryong asin. Ang silweta ng isang space object ay unang minarkahan ng pandikit at pagkatapos ay dinidilig ng magaspang na asin. Kapag natuyo ang imahe, natatakpan ito ng pintura.
Pagguhit gamit ang asin at pagkatapos ay pagpipinta sa ibabaw nito
Isaalang-alang natin ang isang hindi pangkaraniwang pamamaraan tulad ng pagguhit gamit ang shaving foam. Ang foam ay hinaluan ng pintura upang lumikha ng magandang epekto ng marmol. Sa ganitong paraan maaari nating ilarawan ang ating tahanan na planetang Earth.
Pagguhit ng foam sa pag-ahit
Sa kindergarten, madalas ding ginagawa ang pagguhit gamit ang wax crayons at pagkatapos ay takpan ang isang sheet ng papel na may watercolors o gouache. Sa kasong ito, ang pag-aari ng mga krayola ng waks upang maitaboy ang tubig ay ginagamit. Una, ang mga preschooler ay gumuhit ng mga bagay sa kalawakan, rocket, astronaut, atbp., at pagkatapos ay takpan ang buong sheet na may itim na pintura gamit ang isang brush. Ang pintura ay umaagos mula sa mga lugar na natatakpan ng waks. Ang resulta ay isang magandang high-contrast na imahe.
Pagguhit gamit ang mga watercolor at wax crayon
Mga karagdagang uri ng visual na aktibidad na maaaring magamit kapag lumilikha ng mga gawa, pagpapatupad ng isang indibidwal na diskarte sa silid-aralan
Kapag gumuhit sa ganyan malikhaing tema, tulad ng "Cosmos", siyempre, dapat hikayatin ang mga preschooler na gamitin karagdagang mga uri mga aktibidad. Kaya, posible na ipatupad indibidwal na diskarte sa klase. Halimbawa, ang isang maliwanag na larawan na naglalarawan ng isang malayong dayuhan na planeta kasama ang mga kakaibang naninirahan ay pinalamutian ng isang applique sa anyo ng mga silhouette ng papel ng mga kakaibang puno.
Pagguhit gamit ang mga elemento ng applique
Ang komposisyon ay gagawing mas orihinal sa pamamagitan ng mga detalye ng plasticine.
Isang kumbinasyon ng pagguhit at plasticineography
Mga variant ng mga komposisyon para sa pagguhit sa temang "Space" sa mga senior at preparatory group
Ito ay pinaka-lohikal na magsagawa ng isang aralin sa pagguhit sa isang tema ng espasyo kasama ang mga senior preschooler sa unang bahagi ng Abril - sa bisperas ng pagdiriwang ng Cosmonautics Day. Bago ang mga produktibong aktibidad, ipinapayong magsagawa ng isang aralin sa pag-unawa sa nakapaligid na mundo sa paksang "Space", upang maipakita ng mga bata ang kanilang kaalaman at impresyon sa isang guhit.
Ang mga sumusunod ay maaaring imungkahi bilang mga partikular na paksa para sa visual arts:
- "Space Landscape". Narito ang pangunahing pansin ay binabayaran sa outer space mismo, mga kometa, meteorites, cosmic dust na lumilipad dito, atbp.)
- "Mga Planeta ng Solar System". Ang mga lalaki ay inilalarawan nang detalyado ang Araw at ang mga planeta na umiikot sa paligid nito, na sumasalamin sa katangian panlabas na mga tampok ilang mga bagay sa kalawakan (pulang kulay ng Mars, mga singsing ng Saturn, berde-asul na Earth, orange na Venus, napakaliit na Mercury, malaking Jupiter, atbp.).
- "Flight to the Moon" (alternatively - "Flight to Mars"). Ang mga preschooler ay naglalarawan sa ibabaw ng buwan at isang sasakyang pangalangaang dito. Maaari mo ring isama ang larawan ng isang astronaut sa komposisyon. Ang isa pang pagpipilian ay ang Buwan ay inilalarawan mula sa malayo, at isang sasakyang pangkalawakan ang lumilipad patungo dito.
- "Mga Kosmonaut sa Kalawakan." Ang mga bata ay gumuhit ng mga astronaut sa isang spacesuit, lumulutang sa zero gravity sa outer space.
- "Mga Aliens sa Kalawakan" (halili bilang "Martians"). Ito ay isang pantasyang gawa kung saan ang mga preschooler ay lumikha ng isang kathang-isip na imahe ng isang dayuhan, na pinagkalooban ito ng mga pinaka-hindi maisip na panlabas na mga tampok.
- "Rocket sa kalawakan", "Flying satellite". Narito ang diin ay ang mga detalyadong larawan ng mga teknikal na bagay na nilikha ng tao para sa paggalugad sa kalawakan.
Kung nais, ang pagguhit sa isang tema ng espasyo ay maaari ding ayusin bilang isang pangkatang gawain. Upang gawin ito, maaari kang kumuha ng paksa tulad ng "Solar System" - ang bawat bata sa subgroup ay naglalarawan ng isang partikular na planeta.
Organisasyon ng isang nakakaganyak na simula ng mga direktang aktibidad na pang-edukasyon: isang sorpresa na sandali, isang pang-edukasyon na pag-uusap, pagbabasa ng isang fairy tale, tula, pagtingin sa mga guhit, atbp.
Ang isang aralin sa pagguhit ng espasyo ay dapat maganap sa isang malikhaing kapaligiran upang ang mga preschooler ay makipag-ugnayan sa mahiwaga at mahiwagang mundo ng walang katapusang Uniberso.
Una sa lahat, ang isang mahusay na pinag-isipang pagganyak sa laro ay makakatulong upang gawin ito.
Halimbawa, sinabi ng isang guro sa mga bata na nakatanggap siya ng mensahe mula sa kalawakan kung saan may humihingi ng tulong. Ito pala ay si Dunno, na lumipad sa buwan at hindi na makabalik. Natatakot siyang mag-isa sa hindi pamilyar na lugar. Tiyak na nangangailangan ng tulong - upang magpadala ng rescue squad ng mga astronaut sa Buwan. Ngunit maaari ka lamang makarating doon sa pamamagitan ng rocket o spaceship, na kailangan mong iguhit.
Ang pagganyak gamit ang isang laruang karakter ay kawili-wili. Dumating ang isang dayuhan mula sa kalawakan upang bisitahin ang mga bata. Sinabi niya na nagustuhan niya ang malaki at magandang planeta Lupa. Maraming tao ang naninirahan dito, ngunit siya ay malungkot at malungkot, dahil siya ay nabubuhay nang mag-isa sa kanyang planeta. Hinihiling ng dayuhan ang mga lalaki na pasayahin siya - upang gumuhit ng mga kaibigan.
Malambot na laruan na maaaring gamitin sa klase
Upang ang mga bata ay mapuspos ng tema ng kalawakan, maaaring anyayahan sila ng guro na maging mga astronaut. Upang gawin ito, ang mga preschooler ay nagsusuot ng pre-prepared na papel na helmet at isipin na lumilipad habang nakikinig sa naaangkop na musika. Binuksan ng mga lalaki ang kanilang mga mata at nakita ang isang poster na may larawan ng solar system.
Larawan mula sa bukas na klase sa kindergarten
Maaari mong simulan ang pagguhit sa tema ng espasyo na may isang fairy tale. Ang isang kahanga-hangang modernong gawain ay ang Iris Review fairy tale "Tungkol sa isang maparaan na batang babae at isang mapagbigay na Araw." Sinasabi nito na noong unang panahon, ang ating planeta ay naiilaw lamang sa araw, kung kailan sinag ng araw pinaliwanagan ang lahat ng may buhay. Ngunit sa gabi ay napakadilim at nakakatakot na imposibleng ilarawan. At kaya isang maliit na batang babae ang bumaling sa Araw na may kahilingan para sa isang tao na sumikat sa gabi, dahil siya ay labis na natatakot sa dilim. Ang Araw ay nag-isip tungkol dito at nagpasya na gumawa ng isang himala - ang mga sinag nito ay nagbigay ng liwanag sa Buwan, upang ito naman ay ipadala ito sa Earth. Bilang karagdagan, nagboluntaryo din ang mga bituin na tulungan ang Buwan. Ngayon ang mga gabi ay hindi masyadong madilim, at ang maliit na batang babae ay hindi na natatakot na matulog.
Matapos basahin ang magandang fairy tale na ito, ang mga mag-aaral sa senior o preparatory group ay maaaring hilingin na gumuhit ng isang cosmic landscape, kung saan ang maliwanag na Buwan at mga bituin ay magpapapaliwanag sa globo sa kadiliman ng Uniberso.
Maaari rin naming irekomenda ang The Tale of the Lone Star. Ang pangunahing karakter nito ay isang maliit na bituin (bagaman sa katunayan siya ay mas malaki kaysa sa ating Araw). Lungkot siya dahil ang ibang mga bituin ay nasa malayo at ang mga planeta ay hindi interesado sa kanyang buhay. Nagtalo lang sila kung kaninong trajectory ang mas tama. At pagkatapos ay isang gabi isang kometa ang lumipad lampas sa bituin. Hindi pa sila nakita ng pangunahing tauhang babae. Nagsimula silang mag-usap. Sinabi ni Comet na siya ay isang celestial traveler - lumilipad siya saan man niya gusto. Ito ay gawa sa yelo, ngunit may iba pang mga kometa - gawa sa mga bato at metal. Hiniling ng maliit na bituin sa kometa na huwag nang lumipad pa, ngunit manatili sa kanya at sabihin sa kanya ang tungkol sa mga kababalaghan na nakita niya sa Uniberso. Sumang-ayon ang kometa, nagsimulang umikot sa paligid ng bituin kasama ang mga planeta at nagsalita araw-araw kamangha-manghang mga kwento. Mula sa kanyang mga kuwento, nalaman ng bituin na maraming uri ng mga bituin: bata at matanda, mainit at halos lumamig, maliit at higante. At ang pinaka-kagiliw-giliw na bagay ay ang marami sa mga bituin na nakikita sa kalangitan ay talagang nawala nang matagal na ang nakalipas, ngunit ang liwanag mula sa kanila ay dumarating pa rin. sa mahabang panahon pupunta. Inamin ng bituin sa kometa na ang kanyang pinakamalalim na pagnanais ay makipag-usap sa iba pang mga bituin. At sinabi sa kanya ng isang bagong kaibigan na ang mga bituin ay nakikipag-usap sa isa't isa sa kanilang kislap (sila ay kumikislap nang mas maliwanag, pagkatapos ay halos lumabas) - ito ang kanilang wika.
Hindi nagtagal ay lumipad ang kometa. At ang bituin ay patuloy na nakasilip sa langit, nais na malutas ang mahiwagang wika. At biglang isang gabi, nang hinahangaan niya ang isang maliwanag na pulang bituin, nagsimula itong kumurap - tatlong maikling flash, pagkatapos ay isang maliwanag. Pagkatapos ay ginawa rin ng isa pang bituin. At pagkatapos ay napagtanto ng maliit na bituin na ito ay isang pagbati, at kumurap din sa malayong mga bituin. Ngayon ang natitira na lang ay ang maghintay para sa sagot, kahit na ito ay dumating sa loob ng isang libong taon.
Isang larawan na maaaring gamitin upang ilarawan ang isang fairy tale
Ang balangkas ng kahanga-hangang fairy tale na ito ay magiging isang magandang motibasyon para sa pagguhit ng mga bagay sa kalawakan - mga bituin, planeta at kometa.
Maaari ding sabihin ng guro sa mga mag-aaral sa unang tao ang isang kamangha-manghang kuwento:
"Minsan ako ay nasa isang star-studded space ball. Sa gitna, sa isang mataas na trono, ang reyna ng bola, ang Polar Star, ay nakaupo nang hindi gumagalaw. Siya ay napakarilag asul na damit, at ang ulo ay pinalamutian ng isang korona. Ang maraming kulay na mga bituin ay umiikot sa paligid ng waltz, at ang mga konstelasyon ay sumayaw sa iba't ibang mga maskara. Ang kristal na pagtunog ng mga kampana ay nagpahayag ng pagdating ng Lady Comet sa bola. Ang kanyang buntot ay kumikinang sa lahat ng mga kulay ng bahaghari, ang kanyang kasuotan ay hindi mapaglabanan. Ang kometa ay tinatawag na cosmic messenger. Mabilis, saan hindi mangyayari!? Tumitingin sa pinakamalayong sulok ng Uniberso. Siya ang unang makakaalam tungkol sa pagsilang ng mga bagong bituin at planeta. At ngayon ay napag-usapan niya kung saan malapit nang bumagsak ang mga meteorite at meteor shower. Ipinarating din niya sa Polar Star ang isang deklarasyon ng pagmamahal mula sa mga mandaragat, piloto at astronaut mula sa planetang Earth. Mahal na mahal nila siya dahil lagi siyang tumuturo sa tamang direksyon.”
Ang sumusunod na kuwento ay kawili-wili, kung saan ang mga planeta ng Solar System ay pinagkalooban ng mga anthropomorphic na tampok.
“Isang magiliw na pamilya ang naninirahan sa Uniberso - ang Solar System. Ang ina ay tinatawag na Araw, at ang kanyang mga anak ay tinatawag na mga planeta. Tulad ng mga manok sa paligid ng manok, ang mga planeta ay umiikot sa paligid ng Araw, at mahal nito ang lahat at pinapainit sila. Ang pinakamabilis na anak na lalaki ay tinatawag na Mercury, ang pinakamagandang anak na babae ay si Venus, at ang pinakamabait ay ang Earth. Ang pinakamasungit na anak ay pinangalanang Mars. Ang pinakamalaki at pinakamataba ay tinatawag na Jupiter, Uranus at Neptune ay nakikilala sa pamamagitan ng kanilang lakas at kalmado na karakter. Si Saturn ay itinuturing na isang masayang tao, at ang maliit na Pluto lamang ang palaging makulit at madilim. May mga kaibigan ang mga planeta - mga satellite. Halimbawa, ang kasintahan ng Earth ay tinatawag na Buwan. Hindi sila kailanman naghihiwalay, at ang Buwan sa isang dilaw na sundress ay umiikot sa Earth, nakatingin sa kanyang mga mata. Hindi ka makakapunta sa kalawakan nang walang pagkakaibigan!"
https://infourok.ru/fizika.html
Isang poster na maaaring gamitin upang ilarawan ang isang fairy tale
Matapos basahin ang hindi pangkaraniwang maikling kuwentong ito, maaari mong anyayahan ang mga bata na ilarawan ang mga planeta mula sa hindi inaasahang anggulo - na may mukha ng tao, habang sinusubukang pagkalooban ang bawat isa sa kanila ng sarili nitong katangian.
Marami ring space-themed kawili-wiling mga tula, ang balangkas nito ay magagamit din sa pagbuo ng aralin sa pagguhit. Magbigay tayo ng ilang halimbawa.
"Napakalamig sa kalawakan!" O. Akhmetova
Napakalamig sa kalawakan!
Mga bituin at planeta
Sa itim na walang timbang
Dahan dahan lang lumangoy!
Napakalamig sa kalawakan!
Mga matutulis na missile
Sa sobrang bilis
Nagmamadali sila dito at doon!
Napakaganda nito sa kalawakan!
Napakaganda nito sa kalawakan!
Sa totoong espasyo
Isang beses na nandoon!
Sa totoong espasyo!
Sa isang nakita,
Sa isang nakita
Teleskopyo ng papel!
"Ten Sleepwalkers" (laro ng kanta, lyrics ni Usachev A.A.)
Sampung sleepwalkers ang nabuhay sa buwan.
Sampung sleepwalkers ang naghagis at nagbalik-loob sa kanilang pagtulog.
At biglang nahulog ang isang sleepwalker mula sa buwan sa kanyang pagtulog
At nanatili ang SIYAM na sleepwalkers sa Buwan.
Siyam na sleepwalkers ang nabuhay sa buwan.
Siyam na sleepwalkers ang naghagis at nagbalik-loob sa kanilang pagtulog.
At biglang nahulog ang isang sleepwalker mula sa Buwan sa kanyang pagtulog.
At nanatili sa Buwan ang walong sleepwalker.
Nabuhay ang walong sleepwalkers sa buwan.
Walong sleepwalker ang naghagis at nagbalik-loob sa kanilang pagtulog...Bilangin ang mga natutulog hanggang:
At biglang nahulog ang isang sleepwalker mula sa Buwan sa kanyang pagtulog!
At wala nang mga baliw sa Buwan!At kung ayaw mong matulog,
Magsimulang magbilang muli!
N. Tsvetkova
Bumukas ang bughaw na langit
Dilaw-kahel na mata
Araw - liwanag ng araw
Tinitigan niya kami ng magiliw.
Ang planeta ay umiikot nang maayos
Sa hindi matatag na pagkislap ng mga ilaw.
Mayroong isang kometa sa isang lugar sa kalawakan
Sinusundan siya nito.
Ang Mercury ay napunit mula sa orbit,
Gustong yakapin si Venus.
Ito magnetikong bagyo
Baka tumaas ang Mercury.
Kumikislap ang mga bituin sa malayo
Nagsenyas ng isang bagay sa Earth.
Nakanganga ang mga itim na butas
Isang walang hanggang misteryo sa kadiliman.
Mga kapatid sa isip. nasaan ka
Saan mo kami hinihintay?
Marahil sa konstelasyon ng Virgo,
Siguro sa konstelasyon na Pegasus?
V. Tatarinov "Cosmonaut".
Gagawa ako ng rocket, magpapatuloy sa mahabang paglalakbay,
Pipiliin ko ang pinakamaliwanag na bituin.
And along the way, siyempre, maaalala ko ang sweet home
At limang-tulis na bituin sa ibabaw ng Kremlin.
Kung saan umiikot ang mga planeta, dadaan ang barko ko.
Ang mga maaraw ay makikipagkaibigan sa akin doon.
At sasalubungin ako ng mga lokal na lalaki,
Aawitin ko sila ng isang awit tungkol sa aking sariling lupain.
Mga klase sa pisikal na edukasyon at mga dynamic na paghinto sa paksang ito:
Aralin sa pisikal na edukasyon "Cosmonaut"
Aralin sa pisikal na edukasyon na "Cosmonaut Costume"
Aralin sa pisikal na edukasyon "Pumunta tayo sa kosmodrome"
Finger gymnastics "Cosmos"
- Ikaw at ako ay lumipad sa kalawakan,
- May nakilala kaming alien
- At ilang ehersisyo para sa iyong mga daliri
- Isinagawa namin ito kasama sila.
- Una kaming nagkita
- Isa, dalawa, tatlo, apat, lima,
- Naging magkaibigan tayo, nagyakapan,
- At pagkatapos ay nagpunta kami upang tumingin
- Sa pamamagitan ng teleskopyo sa Star Trek!
Panlabas na laro na "Mga Kosmonaut":
- Ang mga batang magkahawak-kamay ay naglalakad sa isang bilog:
Mabilis na mga rocket ang naghihintay sa atin
Para sa paglalakad sa mga planeta
Anuman ang gusto natin -
Lumipad tayo sa isang ito!
Ngunit mayroong isang sikreto sa laro:
Walang puwang para sa mga latecomers!
Tumakbo ang mga bata at sinusubukang kumuha ng mga lugar (sa hoops). Dalawang astronaut lamang ang makakasakay sa isang rocket.
Mga tala sa klase
| Buong pangalan ng may-akda | Pamagat ng abstract |
| Smirnova A.V. |
"Landscape ng Kalawakan" (senior group) Mga layuning pang-edukasyon: matutong maglarawan solar system, tumanggap iba't ibang shades mga pintura sa pamamagitan ng paghahalo. Mga gawain sa pag-unlad: bumuo ng mga kasanayan sa komposisyon, pang-unawa sa kulay. Mga gawaing pang-edukasyon: upang linangin ang interes sa mundo ng kalawakan. Pagsasama mga lugar na pang-edukasyon : « Artistic na pagkamalikhain", "Cognition", "Komunikasyon", "Socialization", "Health". Demonstration material: mga larawan ng espasyo, solar system. Handout: mga sheet ng A4 na papel, watercolor, oil pastel, brush, sippy cup, napkin Pag-unlad ng aralin: Ipinaalala ng guro sa mga preschooler na habang naglalakad sila ay tumingin sila sa langit at hinihiling sa kanila na ilarawan ito. Ito ay lumiliko na ang kalangitan ay maaaring magkakaiba: sa isang maaraw na araw - maliwanag na asul, sa isang maulap na araw - kulay abo, sa paglubog ng araw - orange. Sa gabi, ang langit ay lumilitaw na itim; Bilang karagdagan sa ating planeta, mayroong isang malaking bilang ng iba pang mga planeta, bituin, alikabok, gas, at asteroid sa kalawakan. Inaanyayahan ang mga bata na gumawa ng isang kamangha-manghang paglalakbay sa Uniberso, na iniisip na sila ay tumaas nang napakataas na ang Earth ay tila isang maliit na asul na bola. Ang kalangitan ay naging outer space na puno ng iba't ibang bagay. Nalaman ng mga lalaki na ang ating kalawakan ay tinatawag na Milky Way, at ang solar system ay binubuo ng walong planeta. Pagbasa ng tula ni V. Shipunova "Sa isang malayong planeta ...":
Pag-uusap sa paksa: ano pa ang maaaring nasa isang malayong, kamangha-manghang planeta. |
| Alyaeva O.A. |
"Kami ay lumilipad sa kalawakan" (senior group) Bugtong tungkol sa Ewan:
Nagpadala si Dunno ng mensahe mula sa kalawakan kung saan humihingi siya ng tulong - siya |
| Garifullina V.V. |
"Mga dayuhan mula sa Outer Space" (pangkat sa paghahanda) Inaanyayahan ng guro ang mga preschooler na pumunta sa isang virtual na paglalakbay sa kalawakan - isipin ang kanilang sarili na nakasakay sa isang spaceship. Pag-uusap tungkol sa mga planeta ng solar system. Lumilitaw ang laruang alien na si Chucha. Lumipad siya mula sa isang malayong planeta, ngunit doon siya nakatira mag-isa. Hiniling ni Chucha sa mga lalaki na iguhit siya ng mga kaibigan - iba't ibang mga dayuhan - at gumawa ng mga pangalan para sa kanila (pagganyak).
Malayang aktibidad ng mga preschooler. Pagsusuri ng mga gawa. Pinag-uusapan ng mga bata ang kanilang alien at ang planetang pinanggalingan niya, at sinasabi ang kanyang pangalan. |
| Deeva T. |
(pangkat sa paghahanda) Ang aralin ay nagsisimula sa mga bugtong tungkol sa isang rocket at isang astronaut: Wonder bird - iskarlata na buntot Ang larong panlabas na "Cosmonauts" ay nilalaro.
Pagtalakay sa propesyon ng astronaut at ang mga katangiang kinakailangan para dito. Pinag-uusapan ng guro ang mga pagsubok na dinaranas ng mga astronaut sa Earth. Iniisip ng mga preschooler na lumipad sila sa kalawakan at tumitingin sa mga ilustrasyon sa isang tema ng espasyo.
Ang mga preschooler ay iniimbitahan na gumuhit ng isang rocket gamit ang isang stencil, tinatapos ang mga bintana gamit ang kanilang mga daliri. Ang mga planeta ay ipapakita bilang mga takip mula sa
|
Mga komposisyon ng mga senior preschooler na may mga komento sa pagganap ng trabaho
"Cosmic landscape, mga planeta ng solar system"
Ang mga mag-aaral ng senior at preparatory group ay lumikha ng magagandang larawan ng espasyo. Ang mga guhit sa isang madilim na background ay palaging epektibo: ang mga planeta at bituin ay tila mas maliwanag at mas contrasting. Kaugnay nito, napapansin namin ang mga gawa na "Hindi Kilalang Planeta", "Misteryosong Saturn", "Saturn", "Sa Expanses ng Uniberso".
Ang mga komposisyon na may kasamang hindi kinaugalian na mga paraan ng pagguhit ay orihinal. Ito ang gawaing "Unexplored Space", na ginawa gamit ang grattage technique, ang pagguhit na "Our neighbors in space", kung saan ang Mars at berdeng mga fragment ng Earth ay inilalarawan gamit ang asin. At ang komposisyon na "Silence and Calm in Space" ay isang buong kumbinasyon ng mga hindi karaniwang pamamaraan - pag-spray, pagguhit gamit ang mga bula ng sabon at isang espongha. Ginamit din ang splashing sa akdang "Comet".
Gustung-gusto ng mga preschooler na ilarawan ang istraktura ng solar system. Ito ay isang kolektibong gawain na "Our Solar System", kung saan ang bawat bata sa subgroup ay gumuhit ng isang partikular na planeta. Mayroong isang kawili-wiling interpretasyon ng temang ito sa pagguhit ng pantasiya na "Solar System", kung saan inilalarawan ng bata ang Araw bilang mas maliit kaysa Saturn, at pininturahan ang karamihan sa mga planeta sa isang misteryosong kulay na lilang.
Photo gallery: mga gawa ng mga preschooler
Pagguhit gamit ang gouache Pagguhit gamit ang gouache gamit ang asin Pagguhit gamit ang mga watercolor at lapis (team work) Pagguhit gamit ang gouache gamit ang spraying technique Pagguhit gamit ang wax crayons Pagguhit gamit ang gouache Pagguhit gamit ang grattage technique Pagguhit gamit ang watercolor Pagguhit gamit ang gouache Pagguhit gamit ang gouache Pagguhit gamit ang mga watercolor at felt -tip pens Pagguhit gamit ang mga di-tradisyonal na pamamaraan: pag-spray, pagguhit ng espongha at mga bula ng sabon
"Mga Rocket at Spaceship"
Ang mga matatandang preschooler ay naglalarawan ng mga rocket at iba pang uri ng teknolohiya sa kalawakan nang napaka-realistiko. Ang mga ito ay maliliwanag na gawa na "Space Flight", "Rocket", na ginawa sa gouache. Isang maayos na guhit sa isang magandang asul na background - "Rocket on the way." Ang mga komposisyon na "Forward to Unknown Worlds" at "Rocket Launched from Earth" ay kawili-wili para sa kanilang technique (scratchboard at pencil drawing na may nangingibabaw na shades of black).
Ang mga larawan ng mga sasakyang pangkalawakan ay interesado. Sa drawing na "Unknown Planet," tinutuklas ng teknolohiya ang ibabaw habang ang astronaut ay nagtatanim ng bandila ng Russia. At sa komposisyon na "Belka at Strelka", ang mga sikat na aso sa mundo ay sumilip mula sa sasakyang pangalangaang.
Ang mga larawan ng mga rocket at spaceship ay palaging pinagsama sa isang kosmikong tanawin na kinabibilangan ng mga bituin at planeta. Kadalasan sa mga guhit ay nakikita natin ang ating Daigdig ("Belka at Strelka", "Rocket", "Lilipad ang rocket sa mga planeta"). Sa larawang "Travel in Space" makikita natin si Saturn na may nakangiting mukha ng tao.
Photo gallery: mga guhit ng mga bata na naglalarawan ng espasyo
Guwache drawing Scratch drawing Pencil drawing Marker drawing Gouache drawing Lapis drawing Watercolor drawing Gouache drawing Watercolor drawing Watercolor drawing
"Flight to the Moon"
Sa kanilang mga guhit, detalyadong inilalarawan ng mga preschooler ang Buwan, ang palaging kasama ng ating planeta. Sa komposisyon na "Flight to the Moon" nakikita natin ang isang rocket na naglulunsad mula sa Earth upang makarating sa misteryosong night star. Ang buwan ay inilalarawan dito sa isang naka-mute kulay dilaw sa isang misteryosong asul na background.
At ang pagguhit na "Pagbati mula sa Buwan" ay may makabayang oryentasyon: pagkatapos ng lahat, ito ay ang Russian cosmonaut na nagtanim ng watawat ng ating bansa sa ibabaw ng buwan.
Ang gawaing "Journey to the Moon", na ginawa sa pastel blue tones, ay naglalarawan ng isang astronaut na naglalakad sa ibabaw ng satellite.
Photo gallery: mga larawan sa paksa
Photo gallery: mga guhit sa temang "Flight to the Moon"
Pagguhit sa watercolor Pagguhit sa watercolor Pagguhit gamit ang wax crayons
Pagguhit ng aralin sa isang pangkat ng paghahanda sa paksang "Space"
Paksa ng aralin: Araw ng CosmonauticsTarget: Paunlarin ang kakayahang ipakita ang iyong mga ideya tungkol sa espasyo sa isang guhit.
Mga gawain:
1. Patuloy na palawakin ang pang-unawa ng mga bata sa pagkakaiba-iba ng espasyo. Sabihin sa mga bata ang tungkol sa mga kagiliw-giliw na katotohanan at mga kaganapan sa kalawakan.
2. Bigyan ang mga bata ng ideya na ang Uniberso ay binubuo ng maraming bituin. Ang Araw ay ang bituin na pinakamalapit sa Earth. Linawin ang mga ideya tungkol sa mga planeta at konstelasyon.
3. Upang bigyan ang mga bata ng kaalaman tungkol sa paggalugad ng tao sa kalawakan, tungkol sa kahalagahan ng pananaliksik sa kalawakan para sa buhay ng mga tao sa Earth. Ipakilala ang unang kosmonaut na si Yu.A. Gagarin.
4. Pagyamanin ang pagmamalaki sa iyong sariling bayan.
Napakalamig sa kalawakan!
Napakalamig sa kalawakan!
Mga bituin at planeta
Sa itim na walang timbang
Dahan dahan lang lumangoy!
Napakalamig sa kalawakan!
Mga matutulis na missile
Sa sobrang bilis
Nagmamadali sila dito at doon!
Napakaganda nito sa kalawakan!
Napakaganda nito sa kalawakan!
Sa totoong espasyo
Isang beses na nandoon!
Sa totoong espasyo!
Sa isang nakita,
Sa isang nakita
Teleskopyo ng papel!
O. Akhmetova
Isa sa mga paksa na lubhang kawili-wili para sa mga bata edad preschool, ito ay espasyo. Ang kalawakan ay isang misteryosong mundo ng mga bituin, planeta, at iba pang mga bagay. Mula pagkabata, nakikita ng mga bata na ang araw na iyon ay nagbibigay daan sa gabi. Ang araw ay sumisikat sa kalangitan sa araw at ang buwan sa gabi. At ang langit ay nagkalat ng maraming bituin.
Ano ang masasabi mo sa mga bata tungkol sa espasyo?
Noong Abril 12, ipinagdiriwang ng Russia ang Cosmonautics Day upang gunitain ang unang paglipad sa kalawakan na nagawa ni Yuri Gagarin.
Ang mabituing kalangitan ay palaging nakakaakit ng mga mata ng mga tao, na sumisimbolo sa kawalan ng katiyakan nito. Pinangarap ng mga tao na matuto hangga't maaari tungkol sa espasyo. Kaya nagsimula ang oras ng space rockets, satellite, lunar rovers...
Ang ating Daigdig ay isang malaking bola kung saan may mga dagat, ilog, bundok, disyerto at kagubatan. At nabubuhay din ang mga tao. Ang ating Daigdig at lahat ng nakapaligid dito ay tinatawag na Uniberso, o kalawakan. Bilang karagdagan sa ating asul na planeta, may iba pa, pati na rin ang mga bituin. Ang mga bituin ay malalaking bola ng liwanag. Ang araw ay isang bituin din. Ito ay matatagpuan malapit sa Earth, kaya nakikita natin ito at nararamdaman ang init nito.
Bilang karagdagan sa Earth, mayroong 8 pang mga planeta sa solar system, ang bawat planeta ay may sariling landas, na tinatawag na orbit.
Upang malaman kung ano ang kailangang harapin ng isang tao sa kalawakan, nagpadala ang mga siyentipiko ng mga hayop para sa "reconnaissance". May mga aso, kuneho, daga, kahit microbes.
Ang mga aso ay mas matalinong mga hayop kaysa sa mga daga, ngunit hindi lahat ng aso ay angkop para sa pagsubok. Ang mga ordinaryong mongrels ang pinakamalapit. Ang unang aso, si Laika, ay ipinadala sa kalawakan noong 1957. Pagkatapos ay lumipad sa kalawakan sina Belka at Strelka. Noong 1960, noong Agosto 19, inilunsad sila sa kalawakan sa prototype ng Vostok spacecraft. Nanatili sila sa kalawakan nang higit sa isang araw at nakabalik nang ligtas.
Ang unang kosmonaut ay si Yuri Alekseevich Gagarin. Noong Abril 12, 1961, lumipad siya sa kalawakan sa Vostok-1 spacecraft at umikot sa Earth sa loob ng 1 oras at 48 minuto. Nagbalik na buhay at malusog.
Ang astronaut ay isang taong sumusubok sa teknolohiya ng kalawakan at nagtatrabaho sa kalawakan. Ngayon may mga astronaut sa maraming bansa.
Ang unang spacewalk ay ginawa ni Alexei Leonov noong 1965.
At ang unang babaeng kosmonaut ay si Valentina Tereshkova, na lumipad sa kalawakan noong 1963.
Upang lumipad sa kalawakan, kailangan mong mag-aral ng marami at mag-aral ng mabuti, maging matiyaga, matiyaga, at matiyaga.
Ang tema ng espasyo ay naglalaman ng maraming ideya para sa mga guhit at ang aming mga anak mula sa pangkat ng paghahanda ay nagbahagi ng kanilang mga impresyon sa espasyo.
MBOU Shatalovskaya Secondary School
Tao. Universe. kalawakan.
Kirpichenkova O.A.
Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky
(1857 - 1935)
Isang guro mula sa Kaluga na marunong ng physics, mathematics, chemistry, astronomy, at mechanics. Siya ang may-akda ng mga proyekto ng airship, gumagana sa larangan ng aerodynamics at rocketry, isa sa mga tagapagtatag ng teorya ng interplanetary na komunikasyon gamit ang mga rocket, at ang nag-develop ng prinsipyo ng rocket propulsion. Marami sa kanyang mga kasabayan ang itinuring siyang baliw. Naibalangkas ng siyentipiko ang landas kung saan napunta ang sangkatauhan sa kalawakan.
Eksaktong isang daang taon bago lumitaw ang unang artipisyal na satellite sa ibabaw ng Earth, ipinanganak si Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky noong Setyembre 1857. Nagtatrabaho bilang guro sa isang paaralang panlalawigan, sa libreng oras nabasa niya, nag-isip, nagkalkula, nagpantasya, nangarap ng pananakop ng tao sa kalawakan. Sa kanyang isip, tumingin siya sa buong siglo at nakita niya ang mga multi-stage na rocket, awtomatikong kontrol ng mga sasakyang pangkalawakan, ang Solar system, ang oryentasyon ng isang interplanetary ship sa outer space.
Si Tsiolkovsky ay gumawa ng mga pagpapalagay tungkol sa pag-iisip ng mga nilalang sa ibang mga mundo, na iniharap sa marami mga kawili-wiling ideya. Ang mga siyentipiko sa buong mundo ay interesado sa gawain ng isang katamtamang guro mula sa Kaluga, at ang kanyang mga mag-aaral at tagasunod ay lumikha ng mga unang spaceship sa mundo.
Monumento kay K. E. Tsiolkovsky
sa Borovsk (rehiyon ng Kaluga)
Mula noong sinaunang panahon, ang mga tao ay nagsimulang mag-isip tungkol sa mga tanong: "Ano ang espasyo? Paano kung may buhay sa ibang planeta maliban sa planetang Earth?"
At pagkatapos ay nilikha ng mga siyentipiko at taga-disenyo ang unang Vostok spacecraft.
Ang isang spaceship ay kumplikado teknikal na sistema. At bago ilagay ang isang tao dito, dapat suriin ang kagamitan.
Sergei Pavlovich Korolev
(1906 -1966)
Ruso na siyentipiko at taga-disenyo. Sa ilalim ng kanyang pamumuno, nilikha ang ballistic at geophysical rockets, ang unang artipisyal na Earth satellite, at ang mga unang spaceship, na siyang una sa kasaysayan na nagsagawa ng paglipad sa kalawakan ng tao at mga manned spacewalk.
Bago lumipad ang tao sa kalawakan, naroon na ang mga hayop.
Ang asong si Laika ang unang pumunta sa kalawakan.
Noong panahong iyon, kakaunti pa ang alam ng mga tao tungkol sa espasyo, at sasakyang pangkalawakan Hindi pa nila alam kung paano babalik mula sa orbit. Samakatuwid, si Laika ay nanatili magpakailanman sa kalawakan.
3 taon pagkatapos ng hindi matagumpay na paglipad ng asong si Laika, dalawang aso na ang ipinadala sa kalawakan - sina Belka at Strelka.
Isang araw lang sila sa kalawakan at matagumpay na nakarating sa Earth.
Kabilang sa mga eksperimentong hayop ay may mga bayani.
SA Agosto 1960 Ang mga pasahero ng aso na sina Belka at Strelka, na dati ay sumailalim sa malawak na pagsasanay, ay lumipad sa pangalawang spaceship-satellite ng Sobyet.
Ang mga aso ay nakasanayan na manirahan sa isang maliit na lalagyan na may limitadong paggalaw. Nakasuot sila ng panpigil na damit, mga medical monitoring sensor, at sarili nilang portable toilet. Tinuruan silang kumain sa utos na may espesyal na inihandang mga mixture.
Matapos ang 18 orbit sa paligid ng planeta, ang barko ay inilipat sa isang tilapon ng paglusong sa ibabaw ng Earth, at ang mga pasahero nito ay ligtas na nailabas mula sa isang altitude na 7-8 libong kilometro. Ang parehong aso ay nakaramdam ng mahusay at pagkatapos ay patuloy na matapat na nagtatrabaho para sa kapakinabangan ng gamot sa kalawakan.
Monumento sa asong si Laika,
lumipad sa kalawakan
sa satellite
Matapos ang matagumpay na paglipad ng mga hayop sa kalawakan, ang daan patungo sa mga bituin ay naging bukas para sa tao. Pagkalipas ng 8 buwan, isang lalaki ang pumunta sa kalawakan sa parehong spaceship kung saan lumipad ang mga asong sina Belka at Strelka.
Sa kauna-unahang pagkakataon sa mundo, isang spaceship na may sakay na tao ay sumabog sa kalawakan ng Uniberso.
Ang paglulunsad ng unang artipisyal na Earth satellite sa mundo ay minarkahan ang simula ng panahon ng kalawakan.
Ang Vostok spacecraft na may sakay na lalaki ay lumipad mula sa Baikonur Cosmodrome.
"Ang bituin na anak ng Russia"
Ipinanganak sa pamilya ng isang kolektibong magsasaka sa lungsod ng Gzhatsk, rehiyon ng Smolensk. Noong 1951 nagtapos siya ng mga karangalan mula sa isang bokasyonal na paaralan sa lungsod ng Lyubertsy malapit sa Moscow (na may degree sa paghubog at pandayan). Noong 1955 - pang-industriya na teknikal na paaralan at flying club sa Saratov, pumasok sa 1st Chkalov Military Aviation School na pinangalanan. K. E. Voroshilov, na nagtapos noong 1957. Pagkatapos ay nagsilbi siyang piloto ng militar sa mga yunit ng fighter aviation ng Northern Fleet.
Yuri Gagarin
(1934-1968)
Mula noong 1960 sa cosmonaut corps; mula noong 1961 ang kumander nito. Noong 1968 nagtapos siya ng mga parangal mula sa Air Force Engineering Academy. N. E. Zhukovsky.
Siya ay isang bukas, kaakit-akit na tao.
Ang kanyang ngiti ay isang simbolo ng USSR.
Oras ng Moscow 9 oras 05 minuto
... Nagkaroon ng apoy at kulog,
Nagyeyelong kosmodrome,
At tahimik niyang sinabi:
Sabi niya: "Tayo na!"
Ikinumpas niya ang kanyang kamay.
Parang kasama ng Piterskaya,
Tinatangay sa ibabaw ng lupa...
Hello Earth!
Sa loob ng 108 minuto, ang Vostok-1 spacecraft na may sakay na Yuri Gagarin sa bilis na humigit-kumulang 28,000 km bawat oras ay nakumpleto ang isang buong orbit sa buong mundo at ligtas na nakarating sa Earth.
Paano naghahanda ang mga astronaut para sa mga flight?
Ang isang centrifuge simulator ay ginagamit upang sanayin ang mga astronaut.
Mga damit ng astronaut -
spacesuit
Isinusuot ito ng mga cosmonaut sa panahon ng paglulunsad at pagbaba ng isang rocket, kapag pumunta sila sa outer space.
- Biyolohikal (lumago ang mga halaman, isinasagawa ang iba't ibang mga eksperimento).
- Mga obserbasyon sa medisina (ang epekto ng espasyo sa katawan);
- Teknikal na mga obserbasyon (magbigay ng espasyo at komunikasyon sa radyo-telebisyon, pag-aralan ang ibabaw ng mundo, mag-ulat sa mga lugar kung saan natuklasan ang mga mineral).
