Extracurricular lesson sa mga patakaran sa trapiko sa 1st grade
Mga layunin: ayusin ang mga pangalan ng mga palatandaan sa kalsada; tandaan kung paano tumawid ng kalsada nang tama; bumuo ng memorya at pag-iisip; palawakin ang pananaw ng mga mag-aaral tungkol sa mga tuntunin trapiko, tungkol sa pagtiyak sa kaligtasan ng buhay.
Kagamitan : mga palatandaan sa kalsada, modelo ng ilaw ng trapiko. Ang mga mag-aaral ay natututo ng tula nang maaga.
Progreso ng kaganapan
Pambungad na talumpati ng guro
Guys, nakatira kami sa isang magandang lungsod na may berde, malalawak na kalye at eskinita.Maraming mga sasakyan at trak ang gumagalaw sa kanila, mga tram at bus. At walang nakakaabala sa sinuman. Ito ay dahil may malinaw at mahigpit na mga patakaran para sa mga driver ng sasakyan at pedestrian. Hindi madaling tumawid mula sa isang gilid ng kalye patungo sa isa pa. At sino ang tumutulong sa amin dito, hulaan ang bugtong:
Iminulat ko ang aking mga mata
Walang humpay araw at gabi.
Tumutulong ako sa mga sasakyan
Matutulungan din kita!
Mga mag-aaral. Ito ay isang traffic light.
(lumabas ang tatlong estudyante na may mga korona ng kulay ng traffic light)
- Sabihin sa akin kung ano ang alam mo tungkol sa mga kulay ng mga ilaw ng trapiko.
Pula: Isang pulang ilaw ang kumikislap sa iyo - walang traffic sa kalsada!
Sinasabi sa atin ng pulang ilaw:
Tumigil ka! Mapanganib! Ang landas ay sarado!
Dilaw: Binabalaan ko ang lahat na ang kalsada ay hindi isang katatawanan para sa atin! Bago ka maglakad dito, humanda ka, tingnan mo!
Berde: berde kung kumurap: "Malinaw ang landas," sabi niya! At tandaan, mga kaibigan, pinakamahusay na liwanag, syempre ako yun!
GURO: At anong mga kotse ang maaaring malayang dumaan sa isang pulang ilaw?
D. Ambulansya, bumbero, pulis, Gorgaz.
GURO: Imagine na sira ang traffic light at magkakagulo sa kalsada? Anong gagawin? Sino ang tutulong sa atin?
D.: Tagapagsasaayos.
GURO: Ngayon ako ang magiging supervisor mo sa mga extracurricular activities at para walang gulo ay gagabayan kita.
(nagsuot ang guro ng cap ng pulis at SUMIT)
GURO: Isipin na may mga traffic jam sa paligid at hindi agad nalaman ng traffic controller ang pagkasira ng traffic light. Kaya saan magsisimula ang kaguluhan?
D: Makakatulong ang mga palatandaan.
GURO: Alam mo ba na mayroong humigit-kumulang 266 na mga palatandaan sa kalsada at ginagamit ito ng mga tao sa buong mundo. Makinig tayo ng mga tula tungkol sa ilang mga palatandaan sa kalsada.
(magpapakita ng senyales ang mga inihanda nang mag-aaral at bumigkas ng isang taludtod. Pagkatapos basahin ang mga talata, ang karatula ay isinasabit sa pisara)
“Walang traffic” sign:Ang tanda na ito ay napakahigpit,
Dahil nakatayo siya sa kalsada.
Sinabi niya sa atin: "Mga kaibigan,
Hindi ka pwedeng mag-drive dito!"
Tanda ng tawiran ng pedestrian:
May land crossing dito
Naglalakad ang mga tao buong araw.
Ikaw, driver, huwag kang malungkot,
Hayaang dumaan ang pedestrian!
GURO: - Ilan sa inyo ang maasikaso at nakapansin na may ganoong karatula malapit sa paaralan? Saan ito nakabitin?
Lagda "Bawal ang trapiko ng pedestrian":Sa tag-ulan man o umaraw
Walang pedestrian dito.
Ang tanda ay nagsasabi sa kanila ng isang bagay:
"Bawal kang pumunta!"
Lagdaan ang "Underground pedestrian crossing":
Alam ng bawat pedestrian
Tungkol sa underground passage na ito.
Hindi niya pinalamutian ang lungsod,
Ngunit hindi ito nakakasagabal sa mga kotse!
Lagdaan ang "Unang Punto" Medikal na pangangalaga":
Kung may mabali ang paa,
Dito laging tutulong ang mga doktor.
Ibibigay ang first aid
Sasabihin nila sa iyo kung saan kukuha ng paggamot sa susunod.
Sign ng residential zone
Palaruan ng mga bata malapit sa bahay
Ayon sa Mga Panuntunan, ito ay isang residential zone.
Isang palatandaan ang magsasabi sa driver -
Sa bakuran - maging mapagbantay.
Tahimik kang nagmamaneho, maingat,
Iparada kung saan maaari.
"Mga bata" sign
Ito ay isang napakahalagang tanda
Ito ay nakabitin doon para sa isang dahilan.
Mag-ingat, driver!
Ang malapit ay isang kindergarten at isang schoolyard.
Tanda " Roundabout Circulation”
Umiikot ang ulo ko
Sa isang pabilog na galaw.
Naglaro ang mga bata -
Sa amusement park.
At ang driver ay hindi naglalaro -
Sa isang pabilog na galaw
Ang landas kasama ang arrow ay nagpapatuloy -
Ayon sa Mga Panuntunan sa Pagmamaneho.
Sign ng daanan ng bisikleta ”
Bike Lane
I-overtake si Maxim Seryozhka.
Walang mang-iistorbo sa iyo -
Alam ng lahat ng bata ang sign na ito.
Lagdaan ang "Daan ng pedestrian"
Sa daanan ng paglalakad
Mga paa lang ang naglalakad.
Sa isang andador lamang, para sa mga sanggol,
Maaari kang magmaneho ng mabagal.
Guro: Tingnan kung ano ang iba't ibang palatandaan! Maaari ba silang hatiin sa mga pangkat at sa anong batayan? (Mga bata - ayon sa hugis, ayon sa kulay)
Lumalabas na ang mga palatandaan sa kalsada ay maaaring uriin ayon sa kung ano ang kailangan nito at kung anong gawain ang kanilang ginagawa sa kalsada. Halimbawa, ang mga palatandaan sa pulang tatsulok ay tinatawag babala . (plate na may salita). Hanapin natin ang lahat ng mga palatandaan ng babala, pangalanan ang mga ito at ilagay ang mga ito sa ilalim ng naaangkop na label.
–
Mayroon ding mga pulang palatandaan, ngunit sila ay bilog. Narito ang isang karatula na "Bawal ang pagpasok", at narito ang isang karatula na "Bawal ang trapiko". Ipinagbabawal nila, ibig sabihin ay...
nagbabawal
. Hanapin natin ang lahat ng mga palatandaan ng pagbabawal, pangalanan ang mga ito at ilagay ang mga ito sa ilalim ng naaangkop na inskripsiyon.
- At narito ang mga palatandaan ng kulay asul. Ano ang masasabi sa atin ng asul na bilog? O sa halip, ito ay nagrereseta, nagrerekomenda. Ang mga palatandaang ito ay tinatawag
preskriptibo
. Hanapin natin sila at pangalanan natin.
- At ito
mga palatandaan ng serbisyo
. Sinasabi nila sa amin kung anong mga serbisyo ang maibibigay nila sa amin. Pangalanan natin sila.
– Nakilala namin ang ilan sa mga palatandaan, ngunit marami pa
- Ngayon, maglaro tayo!
Laro "Ito ako, ito ako, ito ang lahat ng aking mga kaibigan"
Sino sa inyo ang pasulong?
Saan lang ang transition?
Sino ang nakakaalam kung ano ang pulang ilaw?
Ibig bang sabihin ay: walang galaw?
Sino sa inyo ang nasa masikip na tram?
Nagbibigay ba ito ng daan sa mga matatanda?
Sino sa inyo, pauwi na,
Nasa simento ba?
(Sa desk)
Mostovaya - matigas na ibabaw ng kalsada ng mga lansangan ng lungsod
Sino sa inyo ang mabilis lumipad?
Ano ang hindi nakikita ng ilaw ng trapiko?
Pagkilala sa mga patakaran sa pagtawid sa kalsada
- Ano ang gagawin kung ang pulang signal ay kumikislap at nasimulan mo na ang paglipat? (Ang mga mungkahi ng mga bata ay pinakikinggan.)
Tamang sagot- bumalik sa bangketa kung kasisimula mo lang tumawid sa kalsada. Kung nakita mo ang iyong sarili sa gitna ng daanan, kailangan mong maghintay para sa berdeng signal, nakatayo sa isla ng trapiko o sa gitnang linya, ngunit hindi ka maaaring umatras o sumugod sa harap ng mga gumagalaw na sasakyan.
Ang dilaw na signal ay isang babala. Kapag naging dilaw ang signal, magsimulang tumawidito ay ipinagbabawal .
Maaari ka lamang tumawid sa kalsada kapag berde ang ilaw ng trapiko. Siyempre, nakakita ka ng mga traffic light sa mga kalsadang walang dilaw na signal. Ang mga ito ay mga ilaw ng trapiko para sa pedestrian;
(nagpapakita ng ilaw ng trapiko ng pedestrian)
Minuto ng pisikal na edukasyon
Ang bantay ay nakatayong matigas ang ulo,
(Naglalakad kami sa pwesto.)
Kumaway siya sa mga tao: huwag pumunta!
(Ilipat ang iyong mga braso sa mga gilid, pataas, sa mga gilid, pababa.)
Dito diretso ang mga sasakyan
(Magkahawak ng kamay sa harap mo.)
Pedestrian, maghintay ka!
(Kamay sa gilid.)
Tingnan: ngumiti siya,
(Kamay sa baywang.)
Iniimbitahan kaming pumunta.
(Naglalakad kami sa pwesto.)
Kayong mga makina, huwag magmadali,
(Palakpak ng kamay.)
Hayaang dumaan ang mga pedestrian!
(Tumalon sa pwesto.)
Pagkilala sa mga palatandaan
(Lalabas ang mga bata na may mga palatandaan.)
Ako lang para sa pedestrian -
Mag-sign sa crossing point.
Sa asul na parisukat ako ay naglalakad -
Tagapagpahiwatig ng paglipat.
Guro: Ngayon ay natutunan mo na kung paano tumawid sa kalye at kung saan ito tatawid. Magtrabaho tayo nang magkapares.
"Papasok na tayo sa school"
Ang mga grupo ay binibigyan ng drawing diagram na "A student's path to school in the city" dapat nilang ipakita ang tamang ruta dito.
Halimbawang drawing-scheme
Guro: Maglaro tayo! Dapat mong sagutin ng oo o hindi ang mga tanong nang mabilis!
Isang laro
Mabilis ba ang pagmamaneho sa lungsod? -Oo!
Alam mo ba ang mga patakaran ng paggalaw? -Oo!
Pula ang traffic light
Maaari ba akong pumunta sa kabilang kalye? - Hindi!
Well, ang berdeng ilaw ay naka-on, kung gayon
Maaari ba akong pumunta sa kabilang kalye? -Oo!
Sumakay ako sa tram, ngunit hindi kumuha ng ticket.
Ito ba ang dapat mong gawin? - Hindi!
Matandang babae, napakatanda na sa mga taon,
Ibibigay mo ba ang iyong upuan sa tram sa kanya? - Oo!
Tinatamad ako, binigyan mo ako ng sagot,
Well, tinulungan mo ba siya dito? - Hindi!
Guro.
Magaling guys, tandaan natin
Ano ang "hindi" at ano ang "oo"
At gawin ang dapat gawin
Laging subukan.
Guro: Hulaan ang mga bugtong:
Kakaibang zebra: hindi kumakain o umiinom,
Ngunit kung walang pagkain at inumin ay hindi siya mamamatay.(Tawid.)
Hoy, huwag tumayo sa kalsada!
Ang kotse ay nagmamadali sa alarma.
Bakit siya nagmamadali? Anong ibig mong sabihin bakit?
Patayin ang apoy!(Fire engine.)
Isang bahay ang nagmamaneho sa kahabaan ng aspalto,
At mayroong maraming tao sa loob nito,
At sa ilalim ng bubong ng bahay ay may mga renda,
Hindi siya makakapaglakbay nang wala sila.(Trolleybus.)
Anong isang himala - ang asul na bahay!
Maraming bata dito!
Mga binti, sapatos - gawa sa goma
At ito ay tumatakbo sa gasolina.(Bus.)
Hindi siya pumunta sa sarili niya, hindi siya pupunta.
Kung hindi mo susuportahan, babagsak ito,
At inilagay mo ang mga pedal para gamitin -
Dadalhin ka niya pasulong.(Bike.)
Ang mga bahay ay nakatayo sa dalawang hanay.
Sampu, dalawampu, daan sa isang hilera.
At parisukat na mga mata
Nagkatinginan ang lahat.(kalye)
Isang canvas, hindi isang landas,
Kabayo, hindi isang kabayo - isang alupihan
Gumagapang ito sa landas na iyon,
Ang buong convoy ay dala ng isa.(Tren)
Hoy driver, ingat ka
Imposibleng magmadali
Alam ng mga tao ang lahat ng bagay sa mundo
Pumunta sila sa lugar na ito(
Mga bata
).
At narito, guys, ito ay walang tawa,
Hindi ka maaaring magmaneho ng kahit ano dito,
Maaari mo lamang gawin ito sa iyong sarili
Maaari ka lamang(
Para sa mga pedestrian
).
Anong gagawin ko?
Kailangan kong tumawag ng madalian
Dapat alam mo at siya
Sa lugar na ito(
Telepono
).
Alam ng lahat ang mga guhitan
Alam ng mga bata, alam ng matatanda,
Humahantong sa kabilang panig
Pedestrian(
Transisyon
).
Sa mga kotse dito, mga kaibigan,
Walang pwedeng pumunta
Maaari kang pumunta, alam ng mga bata,
On lang(
Bisikleta
).
Hindi ako naghugas ng kamay sa kalsada,
Kumain ng prutas, gulay,
May sakit ako at may nakikita akong punto
Medikal(
Tulong
).
Pagsusulit
1. Anong mga ilaw trapiko ang alam mo?
2. Saan dapat maglakad ang mga pedestrian?
3. Saan dapat magmaneho ang mga sasakyan?
4. Paano itinalaga ang tawiran ng pedestrian?
5. Posible bang maglaro sa labas? Bakit?
6. Posible bang tumawid sa kalye kapag dilaw ang ilaw ng trapiko?
7. Paano ka dapat tumawid sa kalye kung walang ilaw trapiko?
8. Para saan ginagamit ang mga palatandaan sa kalsada?
9. Saan ka maaaring sumakay ng bisikleta?
11. Sa anong mga lugar ka maaaring tumawid sa kalye?
12. Kailan ka dapat magsimulang tumawid sa kalye?
Gumawa ng sama sama.
Sa panahon ngayon, napakaraming tao na kapag tumatawid sa kalye, hindi lumilingon, ngunit tumitingin sa kanilang mga telepono. Iminumungkahi kong protektahan ang mga driver at makabuo bagong tanda: "Mag-ingat sa pedestrian na may telepono"! Sa mga pangkat, subukang gumuhit ng isang palatandaan at isipin kung ano ang magiging hitsura nito.
Buod ng aralin:
GURO: Anong konklusyon ang maaari nating makuha mula sa pag-uusap ngayon?
Binasa ng isang estudyante ang tula ni Pishumov na "The ABC of the City"
Ang lungsod kung saanNakatira kami sa iyoKaya mo nang may karapatanIkumpara sa ABC book.
ABC ng mga lansangan,Mga daan, kalsadaBinibigyan tayo ng lungsodAral sa lahat ng oras
Narito ang alpabeto -Overhead:Naka-post ang mga palatandaanSa kahabaan ng simento.
ABC ng lungsodLaging tandaanPara hindi mangyariIkaw ay may problema.
Mga panuntunan sa trapiko ng cartoon Baba Yaga
Ang bawat bata ay tumatanggap ng paalala sa mga patakaran sa trapiko
KARAGDAGANG
Crossword "Ang pinakamahalagang bagay sa kalsada."
Gustung-gusto ng mga walang ingat na driver na gawin ito. (Oovertaking)
Tatlong mata na bantay. (Ilaw ng trapiko)
Ang pinakamahigpit na mga palatandaan sa kalsada. (Pagbabawal)
Daan sa kalsada, hindi para sa mga sasakyan. (Bantayan)
Nangyayari ito sa mga hindi sumusunod sa mga patakaran sa trapiko. (aksidente sa kalsada)
Pedestrian crossing sa ibang paraan (Zebra)
Ang pinaka-mapanganib na lugar para sa mga pedestrian. (Crossroads)
Ito ang dilaw na ilaw trapiko na "sinasabi". (Atensyon)
Ang bahagi ng sasakyan na natamaan ng puwang. (Gulong)
Ang mga lumalabag sa panuntunan ay natatakot sa kanya. (Inspektor)
Isang pabaya na driver ang nakapasok dito. (Kanal)
Oras ng klase sa mga patakaran sa trapiko sa mababang Paaralan may presentasyon
Oras ng klase sa 1st grade. Paksa: “Unang baitang kasama si Uncle Styopa!”
May-akda Solodovnikov Olga Valerievna, guro mga pangunahing klase, MBOU School No. 47, distrito ng lungsod ng Samara.May-akda ng tula"My Uncle Styopa" Solodovnikova Olga Valerievna, guro sa elementarya, MBOU School No. 47, distrito ng lungsod ng Samara.
Paglalarawan Ang materyal na ito ay maaaring gamitin ng mga guro sa elementarya at mga guro sa preschool upang magsagawa mga gawaing ekstrakurikular sa 1st grade.
Maipapayo na isakatuparan ang kaganapang iminumungkahi ko bago magsagawa ng study walk, iskursiyon at iba pang mga paglalakbay sa kahabaan ng mga lansangan ng lungsod. Maaari rin itong isagawa pagkatapos ng iskursiyon upang pagsamahin at ulitin ang materyal. Sa kasong ito, sa isang pag-uusap ay kinakailangan upang matugunan Personal na karanasan mga bata at gamitin ito bilang halimbawa upang ipakita ang kanilang mga pagkakamali.
Target:
Upang gawing pamilyar ang mga mag-aaral sa mga pangunahing probisyon ng mga patakaran sa trapiko para sa mga naglalakad, upang bumuo ng mga kasanayan sa tamang pag-uugali sa kapaligiran, pati na rin ang kakayahang mabilis at tama na tumugon sa mga pagbabago nito.
Mga gawain:
Pang-edukasyon:
-Turuan ang ligtas na pag-uugali sa mga lansangan at kalsada ng ating lungsod;
-Ituro ang pagsunod sa mga panuntunang pangkaligtasan sa paaralan at sa tahanan;
- I-update ang kaalaman sa mga patakaran sa trapiko at mga patakaran ng ligtas na pag-uugali sa bahay;
- Upang ipakilala ang simbolismo ng kulay ng mga palatandaan sa kalsada;
- Upang ipakilala at i-update ang kaalaman ng ilan mga akdang pampanitikan: S. Mikhalkov "Uncle Styopa", tula ni G. Titov "About a Little Bunny", sipi mula sa fairy tale ni Charles Perrault na "Little Red Riding Hood", Alexey Tolstoy "The Golden Key or the Adventures of Pinocchio";
- ipakilala ang mga kanta: "Pinocchio's Song", "Little Red Riding Hood's Song";
Pang-edukasyon:
- Paunlarin ang kakayahang maunawaan ang mundo, gamitin ang nakuhang kaalaman at kasanayan sa buhay;
-Paunlarin ang mga kasanayan sa komunikasyon (pangunahan ang isang talakayan, ipagtatalo ang iyong opinyon);
- Paunlarin ang kalayaan ng mag-aaral;
- Bumuo ng sikolohikal na katangian ng indibidwal: pag-iisip, atensyon, memorya.
Pang-edukasyon:
- Linangin ang pagnanais na gamitin ang nakuhang kaalaman sa Araw-araw na buhay;
- Upang pagyamanin ang isang kultura ng pagkatao, isang pag-unawa sa kahalagahan ng pinag-aralan na materyal para sa pag-unlad ng siyensya at teknolohikal.
Kagamitan ng guro:
- Federal State Educational Standards ng bagong henerasyon mga gawaing ekstrakurikular;
- mga teksto ng nababasang mga akdang pampanitikan (S. Mikhalkov "Uncle Styopa", tula ni G. Titov na "About a Little Bunny", isang sipi mula sa fairy tale ni Charles Perrault na "Little Red Riding Hood", Alexey Tolstoy "The Golden Key or the Adventures of Pinocchio");
- computer at interactive na whiteboard;
Progreso ng kaganapan
I. Org sandali.1. Pagbati.
- Ngayon, Setyembre 2, 2016, libu-libong tao sa ating mga lungsod at nayon estado ng Russia Maaga kaming nagising, nag-almusal, nagbihis ng maayos at nag-aral. Ang ilan ay nag-aral, ang iba sa kolehiyo, teknikal na paaralan o unibersidad. At lahat sila ay umupo sa kanilang mga mesa, tulad mo ngayon.
- Bakit sa tingin mo kailangan nating mag-aral? (Kailangan mong mag-aral para maging literate, marunong kang magbasa, magsulat at magbilang).
- Ang bawat tao ay dapat magkaroon ng mga kasanayan at kakayahan upang magtrabaho at magtrabaho para sa kapakinabangan ng kanilang Inang-bayan, kanilang bansa, pamilya at Ama.
- Lahat ay tama! Tumingin ka sa paligid. Nandito kami ngayon sa isang maaliwalas, napakaliwanag at malinis na silid-aralan! Upang siya ay maging ganito, sinubukan ng maraming tao: ito ang iyong mga magulang, ang guro, ang administrasyon ng paaralan at ang ating estado, na nagbibigay sa inyong lahat ng pagkakataong makatanggap ng sekundaryang edukasyon sa paaralan. Sana ay mahalin mo ang iyong silid-aralan at pangalagaan ang mga ari-arian ng paaralan; Magiging tapat at palakaibigan kayong mga kasama.
2. Pagsusuri ng kahandaan para sa aralin.
- At para maging mabuting kasama, kailangan muna nating kilalanin ang isa't isa. Samakatuwid, ngayon ay tatayo ka nang isa-isa, malakas at malinaw na sasabihin ang iyong pangalan at apelyido.
II.Pag-aaral ng bagong materyal
1. Pangunahing pagdama.
1.1 Pag-uusap sa pagitan ng guro at mag-aaral tungkol sa mga patakaran sa trapiko.
– Ano ang pangalan ng lungsod kung saan ikaw at ako ay nakatira? (Ang aming lungsod ay Samara).
- Sa aling ilog matatagpuan ang atin? bayan? Pangalanan ito. (Ang aming lungsod ay matatagpuan sa kaliwang pampang ng Volga River).
- Ano ang madalas mong nakikita sa mga lansangan sa ating lungsod araw-araw? (Maraming kalye, sasakyan, bahay at kalsada sa ating lungsod).
- Tama, ikaw at ako ay nakatira malaking lungsod, sa kahabaan ng maraming kalye kung saan maraming iba't ibang sasakyan ang gumagalaw - ito ay mga kotse at mga trak, mga bus at trolleybus, mga tram. Samakatuwid, napakadalas na mahirap para sa aming mga pedestrian na tumawid mula sa isang gilid ng kalye patungo sa isa pa. Sino sa palagay mo ang tutulong sa atin sa mga ganitong kahirapan? (Sa kaso ng kahirapan, tinutulungan tayo ng mga traffic sign, traffic lights, at traffic controller).
- Ngunit! Mayroon ding isang uri ng transportasyon kung saan ang mga pedestrian at mga kotse ay dapat palaging magbigay daan.
-Anong uri ng transportasyon ito? (Dapat tayong palaging magbigay daan sa mga ambulansya, mga makina ng bumbero at mga sasakyan ng pulisya.)
- Bakit sa palagay mo kailangan nating ipasok ang mga sasakyang ito? (Obligado kaming hayaan ang ambulansya, trak ng bumbero at pulis, dahil ang kanilang tawag ay maaaring maging napakahalaga at kumitil sa buhay ng isang tao).
- Tama!
- Pinangalanan lang namin ang isang trolleybus, isang kotse, isang bus.
- Paano mo matatawag ang transportasyong ito sa isang salita? (Trolleybus, kotse... - lahat ito ay transportasyon sa lupa).
- Tama. Ang transportasyong ito ay gumagalaw sa lupa. Sa ibang mga lungsod, halimbawa, sa Moscow o sa aming lungsod, mayroong iba pang mga uri ng transportasyon. Pag-isipan kung mayroon kaming iba pang mga paraan ng transportasyon? Alin sa mga ito ang hindi natin pinangalanan? (Hindi namin pinangalanan ang air transport (moves in the air), water transport (moves on water), underground (moves underground) at underwater (moves under water)).
1.2 Pakikipag-usap kay Buratino: “Nagmamadaling bumisita si Pinocchio”
- May nagmamadali sa aming aralin. Subukan mong hulaan kung sino ito.
Ang kanta ni Pinocchio (tingnan ang Appendix 1.)
- Kayong lahat, siyempre, nakilala ang aming minamahal at sikat na karakter mula sa fairy tale. (Ito si Pinocchio!)
- Ano ang pangalan ng fairy tale na ito? (Ang fairy tale ay tinatawag na: "The Golden Key or the Adventures of Pinocchio").
- Sino ang may-akda ng fairy tale na ito? (Ang fairy tale na ito ay isinulat ni Alexey Nikolaevich Tolstoy)
Pinocchio: Minsan sa isang malaki at maingay na lungsod, nataranta ako, nawala ako!
Nang hindi alam ang mga ilaw ng trapiko,
Muntik pang mabangga ng kotse!
May mga sasakyan at tram sa paligid,
Tapos biglang may bus na papunta.
To be honest, hindi ko alam
Saan ako dapat tumawid sa kalsada?
- Guys, maaari mo ba akong tulungan?
At, kung maaari, sabihin sa akin,
Paano tumawid sa kalsada
Para hindi masagasaan ng tram!
- Tutulungan ba natin si Pinocchio?
- Sa malalaking lungsod kung saan maraming traffic, madalas kang makakita ng katulong.
-Hulaan ang bugtong:
Guro:
Nakatayo sa gilid ng kalye
Sa isang mahabang boot
May tatlong mata na pinalamanan na hayop sa isang paa.
Kung saan gumagalaw ang mga sasakyan
Kung saan nagtatagpo ang mga landas
Tumutulong sa kalye
Lumipat ang mga tao. (Ilaw ng trapiko)
- Alam mo ba kung paano gumamit ng traffic light? Anong mga kulay ang binubuo nito? (Ang traffic light ay binubuo ng tatlong kulay: pula, dilaw at berde).
- Malalaman mo kung ano ang ibig sabihin ng bawat kulay sa pamamagitan ng pagtingin sa screen:
Kita mo, naging pula ang ilaw,
Kaya, huminto! Delikado pumunta!
At kailangan mong maghintay
Kahit na walang mga sasakyan na nakikita!
Dilaw na ilaw kapag naka-on
Sinabi niya sa mga driver:
"Mag-ingat kayo mga driver!
Ang isa pang ilaw ay magliliwanag sa lalong madaling panahon!"
At nakabukas ang berdeng ilaw
Maaari kang pumunta! Bukas ang daan!
1.3 Larong "Ilaw ng Trapiko"
- Sa kasamaang palad, guys, ang isang traffic light, tulad ng iba pang kagamitan, ay maaaring masira anumang oras. Ano ang dapat nating gawin - mga pedestrian at driver? (Palagay ng mga mag-aaral)
- Kung sakaling masira ang traffic light, isang traffic controller ang tutulong sa amin. Hawak niya ang isang guhit na patpat, na tinatawag na "pamalo". Sa tulong nito, ipinapakita niya kung sino ang maaaring magpatuloy sa kanyang paraan - isang pedestrian, iyon ay, ikaw at ako, o isang driver.
Kung sira ang traffic light,
Kung walang trapiko, may kasikipan,
Ang traffic controller ay nagmamadaling tumulong,
At dumiretso ito sa kalsada!
Siya ang pinakamahalaga sa kalsada
Gamit ang isang guhit na wand!
Malugod na tinatanggap ang mga pedestrian at driver:
"Hindi natin kailangan ng traffic lights ngayon!"
- Sa anong gawain naabot ng isang tao ang isang ilaw trapiko at naayos ito? (Si Sergei Vladimirovich Mikhalkov ang may-akda ng akdang "Uncle Styopa", kung saan naabot ng kanyang bayani ang ilaw ng trapiko habang nakatayo sa lupa at inayos ito).
- Noong maliit pa ako, binasa ko ang aklat na ito kasama ang aking mga magulang at, literal, ay umiibig sa bayani ng Sobyet Sergei Mikhalkov - Tiyo Styopa. Alam ko ang kanyang mga tula sa puso, at sinubukan kong sundin ang lahat ng payo at tagubilin ng may-akda. Nang maglaon ay isinulat niya ang kanyang tula: "My Uncle Styopa."
Baby pa ako noon
Nang mula sa mga cute na librong pambata
Sabi ni Tiyo Styopa,
Paano siya namuhay, naglingkod, nagmahal,
Inialay ang kanyang buhay sa Ama!
Paano siya naglaro ng sports?
At pinalakas ang aking kalusugan,
Nabasa, tumigas
At tinuruan niya ang kanyang anak.
Tinahak ang tuwid na daan
Tore at bantay.
Ikinumpara ko si Uncle Styopa
Kasama ang Holy Bell Tower.
Noong unang panahon mayroong Stepan Stepanov -
Siya ang pinakamahusay sa mga higante!
Siya ay kilala bilang isang mandaragat sa hukbong-dagat,
Naglingkod siya sa hukbo ng Russia.
Mahal ko si Uncle Styopa
Hindi para sa taas at taas:
Para sa iyong espirituwal na pakikilahok,
Maharlika, kabaitan.
Siya ang aking bayani sa loob ng maraming taon
Mahal si Uncle Styopa!
Katapatan, tapang at kaluluwa
Nakikita sa Russian Vityaz.
Ang ating bida ay guwapo sa gawa,
At hindi sa pulang salita.
Magpapasalamat ako sa iyo sa buong buhay ko para dito
Ako ang aking aklat ng karunungan.
“Tito Styopa, Tiyo Styopa!” -
Bulalas ng mga bata.
Papalubog na ang buhay ko
Isang aklat ng karunungan para sa mga edad.
Pagbasa ng sipi mula sa aklat, tingnan ang Appendix 2.
- Ano ang apelyido ni Uncle Styopa? (Ang apelyido ni Uncle Styopa ay Stepanov).
- Sino ang pinagsilbihan ni Uncle Styopa sa hukbong-dagat? (Si Uncle Styopa ay nagsilbi bilang isang mandaragat sa hukbong-dagat).
- Anong palayaw ang natanggap ni Stepan Stepanov? (Natanggap ni Uncle Styopa ang palayaw na "kalancha").
- Sa aming lungsod, sa mga highway, bilang panuntunan, kakaunti ang mga ilaw ng trapiko, at bihira kang makakita ng controller ng trapiko. Paano tayo tatawid sa kalsada? (Palagay ng mga mag-aaral)
- Mayroon kaming mga espesyal na lugar para sa pagtawid sa kalsada. Ang mga ito ay tinatawag na pedestrian crossings. Ang bawat isa sa kanila ay minarkahan ng mga linya ng pagmamarka sa daanan at isang palatandaan ng kalsada.
Isang pedestrian! Isang pedestrian,
Tandaan ang tungkol sa paglipat
Sa ilalim ng lupa, sa ibabaw ng lupa,
Parang zebra.
Alamin na isang paglipat lamang
Ililigtas ka nito mula sa mga kotse.
- Ngunit sa aming lungsod mayroon ding mga lugar kung saan walang mga tawiran sa pedestrian. Ano ang gagawin sa kasong ito?
Tumawid sa kalsada tulad nito:
Tumingin ka muna sa kaliwa
At, kung walang sasakyan, pumunta sa gitna.
Pagkatapos ay tingnan mong mabuti
Sa kanan ay kinakailangan.
At kung walang paggalaw,
Naglalakad ako nang walang pag-aalinlangan!
Pinocchio: Salamat, guys!
Susunod ako nang hindi nakikipagtalo
Ako ay isang signal ng ilaw ng trapiko
Susunod ako sa traffic rules
Tratuhin nang may paggalang!
- Guys, ang batas ng mga kalsada at kalye ay medyo mahigpit at hindi dapat labagin, dahil hindi ito nagpapatawad kung ang isang pedestrian ay naglalakad sa kalye ayon sa gusto niya, nang hindi sumusunod sa mga patakaran sa trapiko.
1.4. Binabasa ng guro ang tula ni G. Titov na "About the Little Bunny"
May nakatirang maliit na Kuneho sa aming lungsod,
Naroon itong maliit na Kuneho - isang mayabang.
Kailangan nating maglakad nang kaunti sa avenue,
Narito ang isang landas na tumatakbo sa puting pamato...
Ngunit ang maliit na kuneho ay tumakbo sa anumang panahon
Kung saan walang tawiran sa kalye.
Tumalon sa pinakailong ng mga sasakyan,
Malapit sa galit na napalaki na mga gulong -
Hindi ko gustong makinig sa aking mga nakatatanda,
At nabangga siya ng trak.
Kaya't ang aming scythe ay natamaan ng isang kotse,
Umiiyak siya ng mapait dahil nabali ang kanyang paa.
Parehong nagdadalamhati ang nanay at tatay kasama ang kuneho:
Naaawa ako sa aking munting anak na bali ang paa.
Ngunit sinabi sa kanya ng kanyang kapatid na mabuti:
“Mayabang na kuneho, sarili mong kasalanan.
Laging magandang makinig sa iyong mga nakatatanda
Kaya't ang gulo ay hindi mangyayari!"
- Naaawa ka ba kay Bunny? Bakit? (Oo, nagkaproblema ako! / Hindi, dahil sarili kong kasalanan!)
- Sino ang dapat sisihin sa kanyang kasawian? (Siya mismo ang may kasalanan sa kanyang kamalasan).
- Bakit siya napunta sa ganitong sitwasyon? (Nakaproblema siya dahil ayaw niyang makinig sa mga nakatatanda.)
- Ikaw ba, tulad ng mayabang na Kuneho, tatakbo sa kalsada? Ipaliwanag kung bakit. (Hindi. Ayaw naming magkagulo!)
1.5. Pisikal na ehersisyo laro "Ito ako, ito ako, ito ang lahat ng aking mga kaibigan!!!"
- Tanging ang patuloy na pagsunod sa mga patakaran ng trapiko ang nagpapahintulot sa ating lahat na may kumpiyansa na tumawid sa mga lansangan. At ngayon gusto kong makita kung gaano mo kakilala ang mga patakaran sa trapiko!
- Kaya, ang laro ay ganito: Magtatanong ako, at sasagutin mo ako: "Ito ako, ito ako, ito ang lahat ng aking mga kaibigan!!!" Kailangan mong sagutin lamang kung kinakailangan. Sa ibang mga kaso - manatiling tahimik:
- Sino sa inyo ang nakasakay sa masikip na karwahe?
Ibinigay mo ba ang iyong upuan sa matandang babae?
- Sino ang tapat na magsasabi sa lahat,
Hindi ba ito nakabitin sa tram?
- Sino ang mabilis na lumipad pasulong,
Ano ang hindi nakikita ng ilaw ng trapiko?
-Sino sa inyo ang paparating?
Saan lang ang transition?
- Sino ang nakakaalam ng pulang ilaw na iyon -
Nangangahulugan ba ito na walang galaw?
1.6 Paggawa ng mga bugtong
- Ngayon tingnan natin kung sino sa inyo ang pinakamatalino!
1) Siya ay may tatlong magkakaibang mga mata,
Ngunit hindi agad nito bubuksan ang mga ito:
Kung ang mata ay bumukas pula -
Tumigil ka! Hindi ka makakapunta, delikado!
dilaw na mata- sandali,
At berde - pumasok ka!
(Ilaw ng trapiko)
2) Anong himala ang bahay na ito:
Ang mga bintana ay kumikinang sa buong paligid,
Nakasuot ng rubber shoes
At tumatakbo sa gasolina?
(Sasakyan)
3) Ang pulang karwahe ay tumatakbo sa riles,
Mabilis niyang dadalhin ang lahat kung saan kailangan nilang puntahan.
Gusto ng mga bata ang tunog ng jingling nito.
Kaya ano ang suot namin sa paligid ng lungsod?
(Tram)
4) Obligahin niya tayong magmaneho nang tahimik,
Ipapakita ang paglapit
At ito ay magpapaalala sa iyo kung ano at paano
papunta ka na... (road sign)
5) Sa karatula sa kalsada
Isang lalaki ang naglalakad.
Mga guhit na landas
Gumawa sila ng kama sa ilalim ng aming mga paa.
Para wala tayong alalahanin
At naglakad sila pasulong kasama nila.
(Pedestrian crossing o zebra crossing)
6) Ano ang mga pangalan ng mga track na iyon
Kung saan lumalakad ang mga binti.
Matutong makilala ang mga ito nang tumpak,
Huwag lumipad na parang nasusunog.
Mga landas ng pedestrian -
Ito lang… ? (Bantayan)
1.7 Pagbasa ng tula ng guro
At mga avenue at boulevards
Malawak ang mga kalye sa lahat ng dako.
Maglakad sa sidewalk
Kasama lamang kanang bahagi!
Dito para maglaro ng mga kalokohan, mang-istorbo ng mga tao
Bawal!
Maging isang huwarang pedestrian
Pinapayagan!
Upang masanay
Pedestrian na mag-order
May linyang aspalto
Parang notebook
May mga guhit sa kabila ng kalsada
At pinamunuan nila ang pedestrian sa likod nila!
Mayroong ilang mga patakaran sa kalsada
Hindi masasaktan na matutunan natin silang lahat,
Ngunit ang pangunahing panuntunan ng paggalaw ay
Alamin kung paano gawin ang mga talahanayan ng pagpaparami,
Sa simento - huwag maglaro, huwag sumakay,
Kung gusto mong manatiling malusog!
2. Pangalawang persepsyon.
2.1 Laro upang palakasin ang natutunan "Bigyan mo ako ng isang salita"
Isaulo ang simpleng batas:
Bumukas ang pulang ilaw... (teka)
Sasabihin ng dilaw sa pedestrian:
Maghanda para sa... (transition)
At ang berde ay nasa unahan,
Sinabi niya sa lahat... (go)
Sino ang nasa malaki, malaking hamog na nagyelo
Hindi kailanman itinatago ang kanyang ilong?
Sino ang sasagot nang walang pag-aalinlangan,
Paano mo mahahanap ang kalye?
Paano tumawid sa kalsada?
Sa anumang katanungan
Sasagutin ka niya... (guard)
Sa paaralan, kayo ay mga mag-aaral,
At sa teatro ay may mga manonood,
At sa museo, sa zoo -
Lahat tayo ay bisita.
At kung lumabas ka sa kalye,
Alamin ito, buddy, nang maaga:
Naging mas matangkad ka sa lahat ng pangalan,
Agad kang naging... (pedestrian)
Mayroong sa ilalim ng lupa at sa ibabaw ng lupa,
At mayroong isang katulad ng isang "zebra".
Ililigtas ka nito mula sa mga kotse
Ang iyong assistant... (transition)
At naglalakad sa mga kalsada,
Huwag kalimutan, mga bata:
Mga bangketa para sa mga pedestrian
Ang natitira ay para sa... (mga kotse)
Underground corridor
Ito ay humahantong sa kabilang panig.
Walang pinto, walang gate -
Ito, mga bata, ... (transition)
Siya ay nakaharap sa iyo -
Maging matiyaga, maging mabuti.
Tinitigan ka niya ng masama -
Kaya abala ang kalsada.
Pagkatapos ay lumingon siya sa gilid -
Ang landas ay malinaw sa unahan
Huwag kang humikab, bilisan mo... (go)
At mga avenue at boulevards -
Ang mga kalye ay maingay sa lahat ng dako.
Maglakad sa sidewalk
Sa bandang ... (kanan) lang.
Kung ikaw ay naglalakbay sa isang tram,
At may mga tao sa paligid mo,
Nang hindi nagtutulak, nang hindi humihikab,
Halika na dali... (pasulong)
2.2 Pagbasa ng guro ng sipi mula sa engkanto ni Ch Perrault na “Little Red Riding Hood”
Kanta ng Little Red Riding Hood (tingnan ang Appendix 3)
- Anong pangunahing tuntunin ang sinira at binayaran ni Little Red Riding Hood sa kanyang buhay? (Hindi mo mabubuksan ang pinto sa isang estranghero.)
-Naranasan mo na bang mag-isa sa bahay? Mangyaring pangalanan ang ilang panuntunan para sa ligtas na pag-uugali sa tahanan. (Palagay ng mga mag-aaral).
2.3 Bumisita sa amin si Winnie the Pooh.
- Binigyan ako ni Winnie the Pooh ng bag na may mga panuntunang pangkaligtasan. Kung sino man ang makakabasa nito ay makakatanggap ng matamis na souvenir mula sa kanya.
- Kaya!
Kapag nag-iisa ka sa bahay:
1. Huwag paglaruan ang mga gas at gas burner.
2. Huwag buksan ang mga electrical appliances.
3. Huwag kalimutang patayin ang tubig upang hindi bahain ang iyong mga kapitbahay.
4.Huwag humawak ng gamot o inumin nang walang pahintulot.
5. Huwag sumandal sa bintana.
6. Huwag buksan ang pinto para sa sinuman.
Kaibigan mo si Fire. Ngunit mag-ingat!
Kung nagbibiro ka ng apoy, posible ang gulo.
Ang elektrikal na trauma ay masakit, kakila-kilabot.
Huwag hawakan ang wire - ito ay mapanganib!
Huwag iwanan ang gas stove na walang nagbabantay.
Kapag umalis ka, suriin ang lahat ng mga burner!
Pinocchio: Salamat guys para sa iyong tulong! Salamat sa pagsasabi sa akin ng lahat ng pangunahing panuntunan sa trapiko at mga panuntunan sa kaligtasan sa bahay na dapat nating malaman at sundin.
III. Buod ng aralin
- Ngayon inulit namin ang mga pangunahing patakaran ng kalsada, at marahil ang ilan sa inyo ay natutunan ng maraming bago at kawili-wiling mga bagay. Alalahanin nating muli ang mga patakarang ito!
- Kaya:
- Paano dapat kumilos ang mga pedestrian?
- Anong mga kulay ang binubuo ng ilaw ng trapiko? Pangalanan sila.
- Ano ang ibig sabihin ng bawat kulay ng traffic light?
-Sino ang isang traffic controller?
- Ano ang tawiran ng pedestrian?
- Paano tumawid sa kalsada, walang pedestrian crossing?
- Ano ang iba pang mga patakaran sa trapiko na dapat sundin ng bawat isa sa atin?
- Napakahalaga ng lahat ng Mga Panuntunang ito sa Trapiko at kailangan natin ang mga ito!!! Kailangang makilala sila ng lahat: bawat may sapat na gulang, bawat bata. Huwag sirain ang mga ito, guys, at pagkatapos ay hindi tayo magkakaroon ng mga aksidente sa mga kalsada, at ikaw ay laking malakas at malusog.
Binabalaan ni Uncle Styopa ang bawat isa sa atin:
Kaya mag-ingat at mag-ingat
At alamin na marami ang nakasalalay sa iyo.
Maiiwasan ang malaking gulo
Kung marunong kang kumilos.
Ayun, biglang may nangyaring masama.
Paano ka magiging kumilos?
Huwag mag-panic at huwag mawala
Maghanap ng isang makatwirang paraan
Mas mabuting subukan mo.
Piliin ang numero na kailangan mo
At mabilis na tumawag para sa tulong!
Kahit nasaan ka man:
Sa bakuran man, sa paaralan, o sa bahay,
Alamin na mayroon kang mga kaibigan na malapit sa iyo,
Laging handang tumulong.
01 – Serbisyo sa sunog
02 – Mga opisyal ng pulisya
03 – Ambulansya
04 – Serbisyo ng gas
Annex 1.
Kanta Pinocchio
Sino ang pumapasok sa bahay na may magandang kuwento?
Sino ang pamilyar sa lahat mula pagkabata?
Sino ang hindi isang siyentipiko, hindi isang makata,
At sinakop ang buong mundo,
Sino ang kinikilala sa lahat ng dako
Sabihin mo sa akin, ano ang kanyang pangalan?
Boo! Ra! Ti! Ngunit!
Pinocchio!
Sa kanyang ulo ay isang sumbrero,
Ngunit ang kalaban ay malilinlang
Ipapakita niya ang kanyang ilong sa mga kontrabida
At patawanin ang iyong mga kaibigan hanggang sa umiyak sila,
Malapit na siyang makarating dito
Sabihin mo sa akin, ano ang kanyang pangalan?
Boo! Ra! Ti! Ngunit!
Pinocchio!
Siya ay napapaligiran ng mga alingawngaw ng mga tao,
Hindi siya laruan - buhay siya!
Nasa kanyang mga kamay ang susi sa kaligayahan,
At kaya naman napakaswerte niya
Ang lahat ng mga kanta ay inaawit tungkol sa kanya,
Sabihin mo sa akin ang kanyang pangalan!
Boo! Ra! Ti! Ngunit!
Pinocchio!
Appendix 2.
Tiyo Styopa ang pulis
Sino ang hindi nakakakilala kay Uncle Styopa?
Kilala ng lahat si Uncle Styopa!
Alam ng lahat na si Uncle Styopa
Dati ay isang marino.
Na minsan na siyang nabuhay ng matagal na panahon
Sa outpost ng Ilyich.
At ano ang kanyang palayaw:
Tiyo Styopa - Kalancha.
At ngayon sa mga higante
Ang alam ng buong bansa,
Si Stepan Stepanov ay buhay at maayos -
Dating naval sergeant major.
Naglalakad siya sa paligid
Mula sa bakuran hanggang bakuran,
At muli ay nakasuot siya ng mga strap sa balikat,
May pistol holster.
May badge siya sa kanyang cap,
Nakasuot siya ng overcoat sa ilalim ng sinturon,
Ang coat of arm ng bansa ay kumikinang sa buckle -
Naaninag dito ang araw!
Galing siya sa departamento
At ilang pioneer
Bumuka ang kanyang bibig sa pagkamangha:
"Ganyan ang mi-li-tsi-o-ner!"
Iginagalang si Tiyo Styopa
Lahat, mula matatanda hanggang bata.
Nakasalubong ka nila at nakipagkita sa iyo
At nakangiting sinabi nila:
- Oo! Mga taong ganito kataas
Hindi madaling makilala!
Oo! Napakabuting lalaki
Bagay sayo ang bagong uniporme!
Kung siya ay nakatayo sa kanyang puwesto,
Makikita ito ng lahat isang milya ang layo!
Mayroong masikip na trapiko malapit sa plaza -
Sira ang ilaw ng trapiko:
Bumukas ang dilaw na ilaw
Pero wala pa rin green...
Isang daang sasakyan ang nakatayo, bumusina -
Gusto nilang lumipat.
Tatlo, apat, limang minuto
Hindi sila binibigyan ng daanan.
Dito sa empleyado ng ORUD
Sabi ni Uncle Styopa:
- Ano, kapatid, masama ba?
Hindi bukas ang traffic light!
Mula sa isang glass round booth
Isang boses ang narinig bilang tugon:
- Ako, Stepanov, walang oras para sa mga biro!
Ano ang dapat kong gawin, bigyan mo ako ng payo!
Hindi nakipagtalo si Stepan -
Tinanggal ko ang traffic light gamit ang aking kamay,
Tumingin sa gitna
May lumitaw sa isang lugar...
Sa parehong sandali
Bumukas ang tamang ilaw.
Naibalik ang paggalaw
Walang traffic jams!
Sinabi sa amin ng mga lalaki
Ano si Stepan mula ngayon?
Ang mga bata sa Moscow ay pinangalanang:
Hindi "Mayak", kundi "Traffic Light".
Anong nangyari?
Sa istasyon
Umiiyak ang isang batang lalaki na mga limang taong gulang.
Nawala ang kanyang ina sa bulwagan.
Paano ko siya mahahanap ngayon?
Lahat ay tumatawag ng pulis
At nandiyan siya!
Uncle Styopa
Pinalaki ang sanggol
Itinaas ako sa itaas ng aking sarili,
Sa itaas ng iyong sarili at sa itaas ng karamihan ng tao
Para sa matataas na kisame:
- Tumingin sa paligid, anak!
At nakita ng bata: tuwid,
Sa kiosk ng botika
Pinunasan ni nanay ang kanyang mga luha,
Nawala ang kanyang anak.
Narinig ni Nanay ang boses ni Colin:
- Inay! Inay! Nandito ako! -
Natuwa si Uncle Styopa:
"Hindi nasira ang pamilya!"
Isang estudyante ang naglalakad pauwi mula sa paaralan -
Isang kilalang gumagawa ng kalokohan.
Gusto niyang makipag-away
Pero hindi ko alam kung saan ako magsisimula.
Dalawang kasintahan ay naglalakad pauwi mula sa paaralan -
Mga nagsasalita sa puting apron.
May mga libro at notebook sa mga bag,
Ngunit lahat ay maayos sa mga notebook.
Biglang dumating ang isang makulit na lalaki,
Sa backpack ay may isang talaarawan na may dalawa,
Walang sagisag sa takip,
At ang sinturon ay wala nang buckle.
Walang oras ang mga estudyante
Lumayo ka sa kanya -
Itinulak niya ang mga ito sa dumi
Natatawa sa mga tirintas.
Walang paraan na nasaktan niya sila
Sa simpleng paningin ng mga dumadaan,
At pagkatapos ay nakita ko ang tram -
Na-hook sa paglipat.
Ipinatong ko ang aking paa sa bandwagon,
Isa pa ang kumakaway sa ere!
Hindi niya alam ang Uncle Styopa na iyon
Nakikita ang lahat mula sa malayo.
Hindi niya alam ang Uncle Styopa na iyon
Hindi patatawarin ang taong pilyo.
Mula sa pintuan ng department store
Kasabay ni Uncle Styopa
Gumawa ng tatlong malalaking hakbang
Diretso sa parisukat.
Sa pagliko ng tram
Inalis niya ang tomboy sa bandwagon:
- Sagot: saan ka nakatira?
Ano ang apelyido ng iyong ama?
Sa isang bantay na ganoon kataas
Hindi madaling makipagtalo.
Sa ilog ay may kaluskos at kulog -
Ice drift at icebreaker.
Banlawan ang lumang paraan
Lola sa butas sa mga kumot.
Nabasag ang yelo - umagos ang ilog,
At lumangoy si lola.
Ang lola ay umuungol at umuungol:
- Oh, ang aking damit na panloob ay malulunod!
Oh! problemado ako!
Oh, iligtas mo ako! mawawala ako!
Si Uncle Styopa ay nasa tungkulin -
Naka-duty siya sa tulay.
Tiyo Styopa sa pamamagitan ng fog
Nakatingin sa malayo na parang kapitan.
May nakita siyang ice floe. At sa ice floe
Umiiyak ang lola sa basket.
Hindi mo mailalarawan ang nangyari dito!
Tiyo Styopa - ibaba ang kamay,
Nakasandal sa rehas,
Parang nakabitin sa bangin.
Nakuha niya
Natatakot na lola
At ang matandang babae ay nasa likod ng basket:
- Hindi ko itatapon ang aking damit na panloob!
Iniligtas siya ni Uncle Styopa
At ang basket at ang labahan.
Naglakad ang mga lalaki sa lampas ng gusali
Ano ang nasa Vosstanya Square?
Bigla silang tumingin - si Stepan ay nakatayo,
Ang kanilang paboritong higante!
Natigilan ang lahat sa gulat:
- Tiyo Styopa! Ikaw nga?
Hindi ito ang iyong departamento
At hindi ang iyong lugar ng Moscow! -
Sumaludo si Tiyo Styopa
Ngumiti siya at kumindat:
- Nakatanggap ako ng honorary post! -
At ngayon sa simento,
Kung saan mataas ang gusali,
May high-altitude guard!
Parang naka-stretch na scarf
Smoothly filled skating rink.
Lahat ng nasa stand ay tumayo:
Ang mga speed skater ay binibigyan ng panimula.
At tumakbo sila ng paikot-ikot
At mga tagahanga sa isa't isa
Sabi nila: - Tingnan mo! Tingnan mo!
Ang pinakamatagal ay darating pa!
Ang pinakamahaba ay nasa unahan
Numero "8" sa dibdib!
May isang mahigpit na tatay dito
Tinanong ko ang aking anak:
- Marahil ang mga binti na ito
Ang koponan ng Spartak?
Nakialam si Nanay sa usapan:
- Ang Dynamo ay may mga binti na ito.
Sayang naman yung "Spartak" natin.
Walang paraan na maabutan niya sila!
Sa oras na ito, inihayag nila:
Tapos na ang kompetisyon.
Binabati kita kay Uncle Styopa:
- Well, Stepanov! Magaling!
Proud kay Uncle Stepa
Lahat ng kabisera ng pulisya:
Tumingin si Styopa mula sa itaas
Tumatanggap ng unang premyo.
Kay Uncle Styopa, na parang sinasadya,
Kailangan kong mag-duty nang madalian.
Sino ang makakasama sa daan
Dapat ko bang bigyan ng elevator ang guard?
Sabi ng isang driver,
Batang mahilig sa kotse:
- Ihahatid na kita sa police station.
Ituturing ko itong isang karangalan
Ngunit, sa kasamaang palad,
Hindi ka makapasok sa aking Moskvich!
- Hoy, Stepanov! Itatapon ko ito -
Tapos may tumawag pang driver. –
Sumakay ka sa kotse ko
Sa isang multi-toneladang dump truck!
SA " Mundo ng mga bata"- tindahan,
Nasaan ang mga laruan na naka-display, -
May lumitaw na bully.
Natumba niya ang sleigh
Kumuha siya ng carnation sa kanyang bulsa,
Nagkaroon ng butas ang drum.
Sinabi sa kanya ng nagbebenta: - Magbayad! -
Sumagot siya: "Hindi ako magbabayad!"
- Gusto mo bang pumunta sa departamento? -
Mga sagot: - Oo, gusto ko!
Bigla na lang ang hooligan
Bumilis ang tibok ng puso ko:
Sa maliwanag na salamin ni Stepan
Nakita niya sa likod.
- Gusto mo bang pumunta sa departamento?
- Ano ka! Ano ka ba! ayoko!
- Bayaran ang pera sa cashier!
- Magkano ba ang kailangan mo? magbabayad ako!
Bantayan si Stepan Stepanov
Siya ay isang bagyo para sa mga hooligan.
Isang Linggo ng umaga,
Lumabas si Styopa sa bakuran.
Tumigil ka! Huwag gumalaw!
Walang kawala:
Natigilan ang mga bata.
Tinitingnan ni Vitya ang mga awtoridad,
Ang kanyang ilong ay kumunot sa kahihiyan:
- Tiyo Styopa! Paumanhin!
- Anong nangyari?
- May tanong ako!
Bakit, nanggaling sa Baltic Fleet,
Nagpunta ka ba sa pulis?
Nagtatrabaho ka ba talaga
Wala ka bang nahanap na mas maganda pa dito?
Sumimangot si tito Styopa,
Medyo dumilat ang kaliwang mata
Sabi niya: - Well, mga kaibigan!
Sasagutin ko ang tanong!
Sasabihin ko sa iyo ang isang sikreto,
Na maglingkod ako sa pulis
Dahil ang serbisyong ito
Tingin ko ito ay napakahalaga!
Sino ang may pamalo at pistol
Naka-duty sa taglamig at tag-araw?
Ang aming bantay ng Sobyet -
Parehong bantay ito!
It's not for nothing na iniiwasan niya
Post ng pulis
At takot siya sa pulis
Isang hindi malinis ang budhi.
Sa kasamaang palad, nangyayari ito
Bakit sila natatakot sa pulis?
Mga makulit na bata.
Paanong hindi mahihiya ang mga magulang?
Ito ay hangal at nakakasakit!
At kapag narinig ko ito
Namumula ako mula tenga hanggang tenga...
Para sa mga bata sa ikalawang baitang
Mahigit isang oras kasama si Uncle Styopa
Nagpatuloy ang usapan.
At paalam guys
Sumigaw sila: - Paalam!
paalam na! paalam,
Uncle Styopa - Ilaw ng trapiko!
Appendix 3.
Kanta ni Little Red Riding Hood
Kung ito ay mahaba, mahaba, mahaba,
Kung mahaba ang landas,
Kung mahaba ang landas,
Tumakbo, sumakay at tumakbo,
Pagkatapos, marahil, pagkatapos, siyempre,
Malamang totoo, totoo,
Posible, posible, posible,
Maaari kang pumunta sa Africa.
Ah, may mga ilog sa Africa
Ito ang lapad.
Ah, may mga bundok sa Africa
Ganun kataas.
Ahh, buwaya, hippos,
Ahh, mga unggoy, mga sperm whale,
Oh, at isang berdeng loro,
Oh, at isang berdeng loro.
Kung pwede lang, sana,
Kung nasa daan lang,
Kung nasa daan lang,
may makikilala ako.
Na, kung sino man ang aking makasalubong,
Kahit na ang hayop, naniniwala ako, naniniwala ako,
Hindi ko malilimutan, gagawin ko, gagawin ko,
kakamustahin ko.
Ah, may mga ilog sa Africa
Ito ang lapad.
Ah, may mga bundok sa Africa
Ganun kataas.
Ahh, buwaya, hippos,
Ahh, mga unggoy, mga sperm whale,
Oh, at isang berdeng loro,
Oh, at isang berdeng loro.
Pero syempre, pero syempre
Kung tamad ka
Kung sobrang mahiyain ka
Manatili sa bahay, huwag lumabas.
Hindi mo kailangan ng mga kalsada para sa anumang bagay,
Mga dalisdis, bundok, bundok,
Mga gullies, ilog, ulang,
Alagaan ang iyong mga kamay at paa.
Ah, may mga ilog sa Africa
Ito ang lapad.
Ah, may mga bundok sa Africa
Ganun kataas.
Ahh, buwaya, hippos,
Ahh, mga unggoy, mga sperm whale,
Oh, at isang berdeng loro,
Oh, at isang berdeng loro.
Ang laro ay isang paglalakbay sa pamamagitan ng mga patakaran sa trapiko para sa mga baitang 1-2. Pag-unlad.
May-akda: Elena Aleksandrovna Chusovitina, guroLugar ng trabaho: MKU "Social rehabilitation center para sa mga menor de edad" Rainbow ""
Sitwasyon ng isang laro-paglalakbay ayon sa mga patakaran ng trapiko na "The ABC of Safety"
Kaugnayan:Sa mga modernong kalye, ang bilang ng mga sasakyan ay tumataas araw-araw at, sa kasamaang-palad, ang bilang ng mga aksidente ay tumataas din. Ipinapakita ng mga istatistika na kadalasang mga bata ang sanhi ng mga aksidente sa kalsada. Ito ay sanhi ng elementarya na kamangmangan sa mga pangunahing kaalaman ng Mga Panuntunan ng Daan. Nangangahulugan ito na dapat matutunan ng bata ang mga patakaran ng kalsada nang epektibo hangga't maaari. Ano ang dapat matutunan ng isang bata upang mapaunlad niya ang mga kasanayan sa wastong pag-uugali sa lansangan? Dapat matutunan ng mga bata na maunawaan na sila ay mga gumagamit ng kalsada, kung anong mga elemento ng kalsada ang mayroon (kalsada, daanan, bangketa, tawiran ng pedestrian, balikat, intersection). Napakabuti kung makikilala ng mga bata ang mga uri ng sasakyan (bus, trolleybus, kotse at trak, bisikleta, motorsiklo). Kailangan ding masabihan ang mga bata tungkol sa mga paraan ng pagsasaayos ng trapiko at ang mga kulay ng mga ilaw ng trapiko. Dapat malaman ng mga batang pedestrian ang mga patakaran sa pagmamaneho sa mga bangketa at tabing daan, at ang mga patakaran sa pagtawid sa daanan. Ang isang mahalagang bahagi ng proseso ng pag-aaral ng mga patakaran sa trapiko ay ang pag-aaral ng mga tuntunin ng pag-uugali, pagsakay at pagbaba sa pampublikong sasakyan.
Sa panahon ng paglalakbay, huminto ang mga lalaki sa mga hinto: "mga bugtong ng ilaw ng trapiko", "alpabeto ng trapiko", "mga pasahero ng pedestrian", "automulti", kung saan inulit nila ang mga patakaran ng mga pedestrian, pasahero, mga palatandaan sa kalsada at ang kanilang layunin, mga sasakyan. Sa paghinto ng "inspector", ang mga lalaki ay inaasahang makipagkita sa isang empleyado ng departamento ng propaganda ng State Traffic Safety Inspectorate. Hinimok niya ang mga bata na maging matulungin at responsableng gumagamit ng kalsada.
Mga layunin at layunin:
1. Propaganda ng mga tuntunin sa trapiko sa mga mag-aaral.
2. Pag-iwas sa mga pinsala sa trapiko ng mga bata sa kalsada.
3. Edukasyon ng masunurin sa batas na gumagamit ng kalsada, disiplina, responsibilidad.
4. Propaganda malusog na imahe buhay.
Kagamitan: computer, projector, stand na may mga traffic sign, dilaw, pula, berdeng mga flag; pagtatanghal, mga medalya para sa "Pinakamahusay na dalubhasa sa mga panuntunan sa trapiko."
Progreso ng kaganapan:
Nangunguna:Slide 1
Sa aming malaking lungsod
Sa bawat bahay
Alam ng mga tao, naaalala ng mga tao
Isang mahalagang batas ng buhay.
Tumutulong sa mga pedestrian at driver kahit saan
At ang batas na iyon ay tinatawag na traffic rules for short.
Ang mga kalsada at kalye, guys, ay may sariling mahigpit na batas, sariling alpabeto - ito ang mga patakaran ng kalsada na dapat sundin ng mga driver at pedestrian. Ang kamangmangan sa wika ng mga kalsada ay maaaring humantong sa gulo at aksidente sa trapiko. At upang maiwasang mangyari ito sa iyo, ngayon ay pupunta kami sa isang maikling paglalakbay at tandaan ang mga patakaran ng kalsada.
Sa aming paglalakbay, gagawa kami ng ilang mga paghinto: slide 2
"Mga misteryo ng traffic light", "Road ABC", "Mga pedestrian at pasahero", "Nagbabala ang Inspector!", "Automulti", kung saan bibigyan ka ng mga kawili-wiling gawain. Makakatanggap ng mga token ang mga batang makasagot nang tama sa mga tanong o nakakumpleto ng mga gawain. Sa pagtatapos ng aming paglalakbay, tutukuyin namin ang pinakamahusay na eksperto sa mga patakaran ng kalsada.
Bago simulan ang paglalakbay, iminumungkahi ko sa iyo larong "Pinapayagan o ipinagbabawal"
Sasabihin ko ang isang parirala, at dapat mong tapusin ito sa mga salitang "ito ay pinapayagan" na gawin ito o "ito ay ipinagbabawal."
handa na?
-Naglalakad sa maraming tao sa bangketa... (bawal)
- Pagtawid sa kalsada... (pinagbabawal)
- Pagtulong sa mga matatandang tumawid sa kalye... (pinapayagan)
- Tumatakbo palabas sa kalsada... (ipinagbabawal)
- Tumawid sa kalsada kapag berde ang ilaw... (pinayagan)
- Igalang ang mga patakaran sa trapiko... (pinayagan)
Magaling!
Slide 3 Kaya, itigil ang isa "Mga Misteryo ng Ilaw ng Trapiko". Hayaan mong ipaalala ko sa iyo na sa pagtatapos ng ating paglalakbay ay tutukuyin natin ang pinakamahusay na eksperto sa mga patakaran sa trapiko. Para sa tamang sagot makakatanggap ka ng token.
Para tulungan ka
Delikado ang daan
Ito ay nasusunog araw at gabi -
Berde, dilaw, pula.
(ilaw ng trapiko)- slide 4
May mapupuntahan
Alam ito ng mga pedestrian.
Inilagay nila ito para sa amin,
Ipinakita sa lahat kung saan pupunta
(crosswalk)- slide 5
Ang kabayong ito ay hindi kumakain ng oats
Sa halip na mga binti ay may dalawang gulong.
(Bike)- slide 6
Sasabihin niya sa driver ang lahat,
Ito ay magsasaad ng tamang bilis.
Sa kalsada, tulad ng isang beacon,
Mabuting kaibigan -...
(Road sign.)- slide 7
Uminom ng gasolina na parang gatas
Makatakbo ng malayo
Nagdadala ng mga kalakal at tao.
Mag-ingat sa paligid niya. (Kotse)- slide 8
Narito ang isang bugtong sa kalsada:
Ano ang pangalan ng kabayong iyon?
Ano ang nakasalalay sa mga paglipat,
Saan naglalakad ang mga pedestrian? (Zebra)- slide 9
Hindi umiikot ang bus dito.
Hindi dadaan dito ang mga tram.
Payapa dito para sa mga pedestrian
Naglalakad sila sa kahabaan ng kalye. Bangketa- slide 10
Alam mga tuntunin sa trapiko,
Parang lesson teacher
Plus skill sa pagmamaneho ang pangalan niya... (driver)- slide 11
Magaling mga boys! Mahusay ang ginawa nila sa paglutas ng mga bugtong. Ang traffic light ay naghanda ng laro para sa amin "Tumawid sa daan."
Hinihiling ko sa lahat na pumila sa isang linya. Tandaan kung ano ang ibig sabihin ng mga ilaw trapiko? Pula - huminto, mapanganib na gumalaw!
Dilaw - mas mahusay na maghintay.
Berde - pinapayagan ang paggalaw.
Isipin na may kalsada sa harap mo. Ipapakita ko na ngayon ang mga signal ng ilaw ng trapiko na may mga flag, at mag-ingat ka: sa pulang senyales kailangan mong umatras ng isang hakbang; sa berdeng dalawang hakbang pasulong; sa dilaw manatiling tahimik at ipakpak ang iyong mga kamay.
Maghanda! Magsimula na tayo!
Magaling mga boys! Alam na alam mo ang traffic lights. Umupo na kayo.
Slide 12 At naghihintay sa amin ang susunod na hintuan "Daan ABC"
Bilang karagdagan sa mga ilaw ng trapiko, ang mga paraan ng pagkontrol sa trapiko ay kinabibilangan ng mga palatandaan sa kalsada. Maaari silang matawag na kaibigan ng mga driver at pedestrian. Ang bawat karatula ay may sariling pangalan; sinasabi nila sa iyo kung ano ang kalsada, kung paano magmaneho, kung ano ang pinapayagan at kung ano ang hindi pinapayagan.
Slide 13 Ngayon ay babasahin ko sa iyo ang quatrain, at dapat mong sagutin kung anong senyales ang pinag-uusapan natin. Hanapin ito sa slide na ito at halika ipakita ito sa ating lahat. Para sa tamang sagot maaari ka ring makakuha ng token.
1. Anong uri ng tanda ito?
Huminto - sinasabi niya sa mga sasakyan.
Pedestrian, maglakad nang matapang
May guhit na itim at puti.
("Crosswalk")
2. Tingnan mo, batang Fedya
Nakasakay sa bisikleta
Hulaan mo kung bakit
Kawalang-kasiyahan sa mga dumadaan?
(“Ang mga bisikleta ay ipinagbabawal”)
3. Ipakita karatula sa kalsada,
Saan makakasakay si Feda?
("Bike Lane")
4. Sumasakit ang tiyan ni Tom,
Hindi siya uuwi
Sa ganitong sitwasyon
Kailangang maghanap ng isang palatandaan, alin?
(Estasyon ng tulong medikal)
5. Sa lugar na ito, kakaiba,
Patuloy silang naghihintay ng isang bagay.
May nakaupo, may nakatayo
Anong klaseng lugar ito?
("Sakayan ng bus")
6. Pedestrian sa asul na bilog -
Maglaan ka ng oras, go!
Ang landas ay ligtas
Hindi siya natatakot dito!
("Lakaran")
7. Huminto ang lahat ng motor
At ang mga driver ay matulungin
Kung ang mga palatandaan ay nagsasabi:
Malapit sa school kindergarten.
("Mga Bata")
8. Sa ulan at sa maaliwalas na panahon -
Walang pedestrian dito.
Ang tanda ay nagsasabi sa kanila ng isang bagay:
"Bawal kang pumunta!"
("Walang tawiran").
Napakahusay! At sa paghintong ito ay ipinakita mo ang iyong sarili nang mahusay.
Alam kong may mga lalaki sa silid na ito na gustong magbigay ng payo kung paano kumilos sa mga lansangan ng lungsod.
(Mga tula). PAGGANAP NG MGA BATA.
1 mag-aaral.
Para sa lahat ng gustong mamasyal,
Lahat nang walang pagbubukod
Dapat nating tandaan
Kailangan malaman
Mga panuntunan sa trapiko.
2 mag-aaral.
Upang ang iyong mga kamay ay buo,
Upang ang iyong mga binti ay buo,
Maraming senyales na kailangan mong malaman!
Dapat nating igalang ang mga palatandaan!
3 mag-aaral.
Alamin ang simpleng batas
Bumukas ang pulang ilaw - huminto!
Sasabihin ng dilaw sa pedestrian:
- Maghanda para sa paglipat!
At ang berde ay nasa unahan,
Sinabi niya sa lahat - pumunta!
4 na mag-aaral.
Paglabas sa kalye
Maghanda nang maaga
Kagalang-galang at pagpipigil
At pinaka-mahalaga - pansin!
5 mag-aaral.
Ang simento ay namumula sa paggalaw,
Nakita ni Denis ang kanyang kaibigan sa unahan:
Isipin mo na lang, mga kotse at... tram.
Dapat mas mabilis siyang tumawid sa kalsada.
Naisip ko, tumakbo at...
Naku muntik na akong mabundol ng sasakyan.
6 na mag-aaral.
Yung hindi maghihirap
Sino ang naglalakad doon
Saan ang pedestrian crossing?
7 mag-aaral.
Sinasabi sa akin ng aking kapitbahay:
- Kung mayroon kang bisikleta,
Kung saan mo gusto, pumunta ka doon,
Alam ang pedal!
- Hindi, buddy, hindi ganoon!
Sasabihin ko sa iyo, weirdo!
Sa madaling sabi at malinaw!
Kung saan lamang ang palatandaang ito
Sumakay nang ligtas!
8 mag-aaral.
kabayong may guhit,
Ang kanyang pangalan ay zebra.
Ngunit hindi ang nasa zoo,
Patuloy na naglalakad ang mga tao sa tabi nito.
Nasa street namin siya
Dito sa sangang-daan
Tama lang ang isang zebra -
Paglipat sa mga guhitan.
9 mag-aaral
At mga avenue at boulevards -
Ang mga kalye ay maingay sa lahat ng dako.
Maglakad sa sidewalk
Sa kanang bahagi lang.
10 mag-aaral
Sa paligid ng lungsod, sa kalye
Hindi lang sila naglalakad nang ganoon:
Kapag hindi mo alam ang mga patakaran
Madaling mapasok sa gulo!
Mag-ingat sa lahat ng oras
At tandaan nang maaga:
May sarili silang rules
Driver at pedestrian!
11 mag-aaral
Kahit saan at saan may mga tuntunin,
Dapat mo silang laging kilala:
Hindi sila maglalayag nang wala sila.
Mula sa daungan ng barko.
Pumunta sa isang flight ayon sa mga patakaran
Polar explorer at piloto.
May sarili silang rules
Driver at pedestrian.
Thanks guys for your tips on traffic rules, sana sundin ng lahat.
Slide 14 At nasa bus stop na kami "Mga pedestrian at pasahero."
Tatanungin ka tungkol sa mga tuntunin ng pag-uugali kapag ikaw ay mga pedestrian at kung paano kumilos kung ikaw ay mga pasahero.
Kaya, bigyang-pansin ang screen.
1. Sa ilalim ng anong numero wastong matatagpuan ang mga signal ng traffic light? 1
slide 15
Anong signal ang binabagtas natin sa kalsada?
2. Anong numero ang nagsasaad ng karatula na “Pedestrian crossing”? 2
slide 16
3. Bakit kailangang tumawid sa kalsada sa mga tawiran ng pedestrian? slide 17
- Alam ng driver na pinapayagan ang trapiko ng pedestrian sa mga lugar na ito, bumagal siya at mas matulungin. Ang isang pedestrian na tumatawid sa kalsada sa maling lugar ay nakakasagabal sa daloy ng trapiko at maaaring siya mismo ang masaktan.
4. Saang bahagi ka dapat pumunta sa paligid ng bus? 2
Bakit? slide 18
(Ngunit mas mabuting maghintay hanggang ang bus ay umalis sa hintuan; ang isang nakatayong bus ay nagpapahirap na mapansin ang papalapit na trapiko.).
5. Saang larawan lumalabag ang mga bata sa mga tuntunin ng pag-uugali sa kalsada? 2
slide 19
6. Sino ang tamang lakad: lola o apo? 2 Kailangan mong maglakad patungo sa gumagalaw na trapiko. slide 20
7. Kapag tumatawid sa kalsada, saan ka dapat unang tumingin, saan pagkatapos? 1
slide 21
8. Saan ka maghihintay ng trolleybus o bus? (Asahan pampublikong transportasyon kailangan sa hintuan ng bus.) slide 22
9. Anong mga tuntunin ang dapat sundin ng mga pasahero sa pampublikong sasakyan?
(huwag maingay o itulak; bigyang daan ang mga matatanda at may kapansanan, mga babaeng may mabibigat na bag; kumapit sa mga handrail habang umaandar ang mga sasakyan, huwag kalimutang magbayad ng pamasahe) slide 23
Well, magaling kang sumagot, well done, sana ay sundin mo ang mga alituntuning ito nang walang kamali-mali.
slide 24 Ngayon kami ay naghihintay huminto "Inspector, nagbabala!"
Sa paghintong ito ay sinalubong kami ng inspektor ng pulisya ng trapiko, _____________________________________________
(Sinabi ng inspektor ng pulisya ng trapiko sa mga bata ang tungkol sa organisasyon at mga gumagamit ng kalsada, ang pangangailangang sundin ang mga patakaran, atbp.)
Nagpapasalamat kami sa _____________________________________________ para sa kawili-wiling kuwento at nangangako na maging matulungin na gumagamit ng kalsada.
slide 25 dapat kong sabihin na nakarating na tayo huling tigil ng aming paglalakbay, at ito ay tinatawag "Automulti".
Ngayon, inaanyayahan ko ang mga taong nakakuha ng mga token mula sa 5 o higit pa sa mga nakaraang paghinto na lumapit sa akin (lumabas ang mga taong may mga token).
Tatanungin ka na ngayon mula sa mga cartoon at fairy tale na nagbabanggit ng mga sasakyan. Kailangan mong pangalanan sila. Handa ka na? Pagkatapos ay magsimula tayo.
Ano ang sinakyan ni Emelya patungo sa palasyo ng Tsar? (Nasa kalan) slide 26
Leopold the cat's paboritong two-wheeled mode of transport? (Bike) slide 27
Anong regalo ang ibinigay ng mga magulang ni Uncle Fyodor kay Pechkin? (Bike) slide 28
Ano ang ginawa ng mabuting diwata para kay Cinderella ang kalabasa? (Sa karwahe) slide 29
Ano ang nilipad ng matandang Hottabych? (Sa carpet ng eroplano) slide 30
Ang personal na sasakyan ni Baba-Yaga? (Pandikdik) slide 31
Ano ang pinuntahan ng absent-minded na lalaki mula sa Basseynaya Street sa Leningrad? (Tren) slide 32
Saan lumipad si Baron Munchausen? (Sa kaibuturan) slide 33
Well, bilangin natin kung sino ang nakakolekta ng ilang token?
Batay sa pinakamalaking bilang ng mga token, natukoy namin ang mga nanalo. At binibigyan namin sila ng mga medalya para sa mga eksperto sa mga patakaran sa trapiko.
Buod ng aralin.
Ang aming aralin ay natapos na!
At nais kong tiyakin muli na ikaw ay matatas sa mga patakaran ng kalsada. I suggest sayo Larong "OO at HINDI".
Ang mga kondisyon ay napaka-simple. Sagutin ang aking mga tanong nang sabay-sabay alinman sa OO o HINDI.
Ikaw ba ay tumatawid sa kalsada sa isang pulang ilaw? (Hindi)
Nakasakay ka ba ng scooter sa bakuran? (Oo)
Sinasabi nila na hindi mo ibinibigay ang iyong upuan sa mga matatanda sa transportasyon. Ito ay totoo? (Hindi)
Totoo bang tumatawid ka ng kalsada kapag berde ang ilaw? (Oo)
Naglalaro ka ba sa kalsada? (Hindi)
Totoo ba na maaari kang ligtas na tumawid sa kalsada sa isang dilaw na ilaw ng trapiko? (Hindi)
Kailangan ko bang maghintay ng bus sa hintuan ng bus? (Oo)
Mayroon bang mga bata sa silid na ito na maaaring sumakay sa sasakyan habang nakadikit dito? (Hindi)
Tama ba kung ang sign na "Pedestrian crossing" ay aalisin? (Hindi)
So kailangan bang sumunod sa traffic rules? (Oo)
Magaling mga boys! Salamat sa inyong lahat sa aktibong pakikilahok. Mag-ingat sa mga lansangan ng lungsod.
Sundin ang mga patakaran sa trapiko!
