Bahay Masakit na ngipin Armed forces ng Slovakia. Ang hukbo ng Slovak ay nakatanggap ng modernized na infantry fighting vehicle - bmpd — LiveJournal

Masakit na ngipin

Armed forces ng Slovakia. Ang hukbo ng Slovak ay nakatanggap ng modernized na infantry fighting vehicle - bmpd — LiveJournal

Opsyon 2

Bahagi 1

Basahin ang teksto at kumpletuhin ang mga gawain 1-3.

(1) Noong Marso 22, 1993, ang mga ahensya ng balita sa buong mundo ay nag-ulat ng mga kahindik-hindik na balita: isang hindi kilalang robotic engineer, si Rudolf Gantenbrink, ang nakagawa ng pinakanamumukod-tanging pagtuklas sa dekada. (2) Si Gantenbrink, na inupahan ng German Archaeological Institute na matatagpuan sa Cairo upang pag-aralan ang posibilidad ng pag-install ng sistema ng bentilasyon sa Great Pyramid, ay nagpadala ng isang remote-controlled na robot na nilikha niya sa southern ventilation shaft ng burial chamber. (3) Sa paglalakad ng animnapu't limang metro, na humigit-kumulang kalahati ng distansya, nagpadala ang robot ng isang video na imahe kung saan ang isang pinto na may napakahiwagang walang laman sa likod nito ay malinaw na nakikita.

1. Magpahiwatig ng dalawang pangungusap na wastong naghahatid ng PANGUNAHING impormasyon na nakapaloob sa teksto. Isulat ang mga bilang ng mga pangungusap na ito.

1) Ang inhinyero ng Aleman na si Rudolf Gantenbrink ay lumikha ng isang espesyal na robot upang tuklasin ang mga ventilation shaft sa Great Pyramid, at ang imbensyon na ito ay naging tanyag sa siyentipiko.

2) Isang robot na nilikha ng engineer na si Gantenbrink, habang ginalugad ang isang ventilation shaft sa Great Pyramid, nakatuklas ng isang mahiwagang pinto sa shaft na ito, at ang balitang ito ay nagulat sa buong mundo.

3) Ang robotics engineer na si Rudolf Gantenbrink, na naggalugad sa ventilation shaft ng Great Pyramid sa tulong ng isang kinokontrol na robot, ay nakagawa ng isang kamangha-manghang pagtuklas: mayroong isang pinto sa baras.

4) Ang robot ni Rudolf Gantenbrink, na nakumpleto ang kalahati ng paglalakbay sa isa sa mga minahan sa Cairo, ay nagpadala sa operator ng isang malinaw na imahe ng video.

5) Noong Marso 1993, kumalat ang nakakagulat na balita sa buong mundo na ang isang hindi kilalang robotics engineer, si Rudolf Gantenbrink, ay lumikha ng isang radio-controlled na robot.

2. Alin sa mga sumusunod na salita o kumbinasyon ng mga salita ang dapat mawala sa ikatlong (3) pangungusap ng teksto? Isulat ang salitang ito (kombinasyon ng mga salita).

Sa kabaligtaran, Samakatuwid, Sa lahat ng posibilidad, At Marahil

3. Magbasa ng isang fragment ng isang entry sa diksyunaryo na nagbibigay ng kahulugan ng salitang TRABAHO. Tukuyin kung sa anong kahulugan ginamit ang salitang ito sa pangalawang (2) pangungusap ng teksto. Isulat ang numerong katumbas ng halagang ito sa ibinigay na fragment ng entry sa diksyunaryo.

TRABAHO, -s, zh.r.

1) Ang pagiging kumikilos, ang aktibidad ng isang bagay, ang proseso ng pag-convert ng enerhiya ng isang uri sa isa pa. R. mga makina.

2) Trabaho, trabaho. Pisikal na ilog

3) Serbisyo, trabaho sa ilang uri. enterprise, institusyon bilang pinagmumulan ng kita. Para makakuha ng trabaho.

4) maramihan Produksyon ng aktibidad ng paglikha, pagproseso ng isang bagay. Gumagana ang patubig.

5) Produkto ng paggawa, tapos na produkto. Mga nakalimbag na gawa.

4. Sa isa sa mga salita sa ibaba, nagkaroon ng error sa paglalagay ng stress: ang titik na nagsasaad ng stress na tunog ng patinig ay hindi na-highlight nang tama. Isulat ang salitang ito.

AY MAS MADALI ANG PAGTATAK NG MGA AIRPORT HANGGANG SA IBABA

5. Maling ginagamit ng isa sa mga pangungusap sa ibaba ang naka-highlight na salita. Itama ang pagkakamali at isulat nang tama ang salitang ito.

Sa isang mahirap na track, ang kalamangan ay ibinigay hindi sa mga may-ari ng pinakamalakas na makina, ngunit sa pinaka-TEKNIKAL na mga racer.

Agad na tumayo si Kolosentsev na mukhang NEGOSYO.

Itinuring niya ang kanyang sarili na isang atrasado, MALAS na nilalang, na tiyak na mamuhay ng isang mapurol, mahirap na buhay.

Teka! - tuwang-tuwang pinutol niya ako.“You are put me in a HUMILIATING position.”

Ang ROMANTIC na irony, gothic parody, fighting street song, mga anyo ng maliliit na magazine-satirical (colloquial) na genre, Shrovetide laughter ay kakaibang pinagsama sa napakagandang patula na pangungutya ni Heine.

6. Sa isa sa mga salitang naka-highlight sa ibaba, nagkaroon ng pagkakamali sa pagbuo ng anyo ng salita. Itama ang mali at isulat ng tama ang salita.

aroma SHAMPOOS sa SEVEN HUNDRED versts sa loob ng mahigit MATAGAL na basa sa ulan

ilang mga binibini

7. Magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga pagkakamali sa gramatika at ng mga pangungusap kung saan ginawa ang mga ito: para sa bawat posisyon sa unang hanay, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang hanay.

MGA GRAMMATICAL ERRORS

MGA ALOK

A) maling paggamit form ng kaso pangngalang may pang-ukol

B) pagkaputol ng koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri

C) maling pagbuo ng mga pangungusap na may pariralang participal

D) maling pagbuo ng mga pangungusap na may di-tuwirang pananalita

D) paglabag sa pagbuo ng mga pangungusap na may magkakatulad na miyembro

1) Ito ay ganap na madilim sa mga bahay, mga parisukat, mga parke, ito ay malalim na gabi, kung saan ang isang bagay na mahiwaga at mahiwaga ay umaagos.

2) Nang walang pag-iisip, sumugod si Fedya sa siklista, na diretsong nakasakay patungo sa maliit na Dasha.

3) Isang maliit na kagubatan malapit sa nayon, isang maliit na lawa sa likod ng hardin, isang maliit na bahay ng lola - lahat ng ito ay tila isang malaking mundo na puno ng mga pakikipagsapalaran kay Nikolenka.

4) Nangako si Itay na pagdating mula sa isang business trip ay tiyak na sasabihin niya sa lahat ng detalye kung ano ang nakita niya sa ibang bansa.

5) Ang lahat ng nakatagpo ng lakas upang labanan ang kasamaan sa tao ay hindi papayag sa kalupitan sa kalikasan.

6) Nang ipahayag ng lahat ang kanilang pananaw, pagkatapos timbangin ang lahat ng mga kalamangan at kahinaan, gumawa kami ng desisyon sa kompromiso.

7) D.S. Isinulat ni Likhachev na "ang isang intelektuwal ay makikilala sa pamamagitan ng kanyang kawalan ng pagiging agresibo, hinala, pagiging kumplikado, at kahinahunan ng pag-uugali."

8) Sinuman na nasa party ni Anna Dmitrievna sa di-malilimutang araw na iyon ay nabigla sa marangyang dekorasyon ng kanyang bahay.

9) Pagkatapos mag-isip ng kaunti, sinabi ng propesor na kahit ako, bilang isang bihasang siruhano, ay hindi pa handang gumawa ng ganoong kumplikadong operasyon, at naging malinaw na ako, isang doktor na nagsisimula pa lamang sa aking pagsasanay, ay hindi makayanan.

8. Tukuyin ang salita kung saan nawawala ang unstressed alternating vowel ng ugat. Isulat ang salitang ito sa pamamagitan ng paglalagay ng nawawalang titik.

dumating..speech see..forge (food) abandoned (bakod) simplification subtraction..tanning

9. Tukuyin ang row kung saan nawawala ang parehong titik sa parehong salita. Isulat ang mga salitang ito sa pamamagitan ng pagpasok ng nawawalang titik.

pr..sumusunod, (to) pr..dacha

pataas..maliit, mga..sk

maging..masarap, ..ahit (balbas)

pr..nakataas, pr..humiga

may..kasunduan, pr..imahe

10. Isulat ang salita kung saan nakasulat ang letrang E sa patlang.

langis..presyon..seal..tahimik..sa paggalaw..

11. Isulat ang salita kung saan nakasulat ang titik I bilang kapalit ng puwang.

muling itinayo..tapos..hindi katanggap-tanggap..umaasa..maunlad..pinalawak

12. Tukuyin ang pangungusap kung saan ang HINDI ay binabaybay kasama ng salita. Buksan ang mga bracket at isulat ang salitang ito.

Itong (UN)FAMILIAR na tao ay kumilos na parang kilalang kilala niya ang lahat.

Ang aming bayani ay patuloy na (HINDI) ay may sapat na pera, dahil ito ay ginastos nang mabilis at katangahan.

Ang pagtatanghal ngayon ay naging hindi na (HINDI) INTERESTING kaysa sa kahapon.

(UN)ABLE to speak in public, Demidov was very worried before the meeting.

Hindi ko alam kung paano magsisimula ng pag-uusap sa ganoong (UN)USUAL na kapaligiran.

13. Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong naka-highlight na mga salita ay nakasulat na PATULOY. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

Matagal na nakaupong mag-isa si Yegor sa isang (SEMI) DARK room, pagkatapos ay lumabas siya sa silid-kainan, may sinabi, ngunit walang nakaintindi sa ibig niyang sabihin (IN) SEE.

Si Krygin ay isa ring espesyalista sa larangang ito, at kilala.

Lumakad kami ng lola ko sa kagubatan, ngunit hindi ako nag-alala, dahil alam ko: alam ng lola ko ang kagubatan na ito upang mahanap ang daan pabalik.

KAYA pinag-usapan ng direktor ang mga plano ng kumpanya para sa darating na taon, at lahat ay nakinig nang mabuti sa loob ng ilang oras.

Ang mga bata ay nahati sa mga hanay ng (SA) DALAWANG at (NA) ORAS na sila ay tumama sa kalsada.

14. Ipahiwatig ang lahat ng mga numero kung saan nakasulat ang NN.

Noong kalagitnaan ng Setyembre ay mahangin (1)o; dilaw at pulang-pula(2) dahon, napapahamak(3) sumusunod sa bugso ng hangin, umiikot sa desperadong(4) bilog na sayaw sa mga lansangan at mga parisukat at, na may halong pilak(5) sapot, lumipad sa malayo.

15. Punctuate. Tukuyin ang dalawang pangungusap na kailangan mong ilagay ISA kuwit. Isulat ang mga bilang ng mga pangungusap na ito.

1) Nais kong bigyan ang aking ina ng isang kahon o isang sumbrero o isang sutla na muffler para sa kanyang kaarawan.

2) Sa gabi ay nagyeyelo at may mga bituin sa langit.

3) Sa Bird Market maaari kang bumili ng mga hayop na nagustuhan mo o humanga lang sa kanila.

4) Kumikislap ang kidlat at ilang saglit ang kagubatan ay naliwanagan ng hindi maipaliwanag na maliwanag na liwanag at puno ng kakaibang mga anino.

5) Si Copernicus ay sumasalamin sa Ptolemaic system ng mundo at namangha sa pagiging kumplikado at artificiality, illogicality at kalituhan nito.

16. Ilagay ang lahat ng mga bantas:

Si Nikolai Ivanovich (1) ay likas na malakas at malusog na tao(2) sa araw na iyon, sa hindi malamang dahilan, nakaramdam ako ng sakit at (3) agad na naantala ang pulong (4) at (5) tumawag ng kotse (6) ay pumunta sa aking tahanan.

17. Ilagay ang lahat ng nawawalang bantas: ipahiwatig ang (mga) numero kung saan ang (mga) lugar ay dapat mayroong (mga) kuwit sa pangungusap.

– Kayo (1) guys (2) mula sa gitna

Magsimula. At sasabihin ko:

Hindi ako ang unang sapatos

Sinusuot ko ito dito nang walang pag-aayos.

Dito (3) ikaw (4) nakarating sa lugar,

Kunin ang iyong mga baril at lumaban.

At sino (5) sa inyo (6) ang nakakaalam

Ano ang Sabantui?

18. Ilagay ang lahat ng mga bantas: ipahiwatig ang (mga) numero kung saan ang (mga) lugar ay dapat mayroong (mga) kuwit sa pangungusap.

Gawaing pampanitikan Itinuturing ng mga estilista bilang isang sarado at sapat sa sarili na kabuuan (1) lahat ng elemento (2) kung saan (3) bumubuo ng isang saradong sistema (4) at hindi ipinapalagay ang anumang iba sa labas ng kanilang sarili

mga pahayag.

19. Ilagay ang lahat ng mga bantas: ipahiwatig ang (mga) numero kung saan ang (mga) lugar ay dapat mayroong (mga) kuwit sa pangungusap.

Nang magpasya si Zhenya na tanggapin ang alok ni Alexander Semyonovich (1) at (2) ang isang liham tungkol sa desisyong ito ay naipadala na sa kanyang address sa Moscow (3) siya ay pupunta na magpaalam sa kanyang tiyahin (4) upang (5) ) sa kabila ng katotohanan na (6 ) ang relasyon nila ay napakahirap (7) na makatanggap ng basbas mula sa kanya.

20. I-edit ang pangungusap: itama ang lexical error, hindi kasama ang hindi kailangan salita. Isulat ang salitang ito.

Ang malamig na niyebe ay nakabalot sa mga kulubot ng balat, at ang makapal, tatlong-girth na baul ay tila tinahian ng mga sinulid na pilak.

Basahin ang teksto at tapusin ang mga gawain 21-26

(1) Bisperas ng Pasko noon...

(2) Ang bantay ng resettlement barracks, isang retiradong sundalo, na may kulay abong balbas na parang balahibo ng daga, na pinangalanang Semyon Dmitrievich, o simpleng Mitrich, ay lumapit sa kanyang asawa at masayang sinabi:

- (3) Buweno, babae, anong pakulo ang aking naisip! (4) Sinasabi ko, ang holiday ay darating... (5) At para sa lahat ito ay isang holiday, lahat ay nagagalak dito... (6) Ang bawat isa ay may kanya-kanyang sarili: kung sino ang may bagong damit para sa holiday, sino ang magkakaroon mga piging... (7) Halimbawa, magiging malinis ang iyong silid, magkakaroon din ako ng sarili kong kasiyahan: bibili ako ng mga sausage!..

- (8) Kaya ano? – walang pakialam na sabi ng matandang babae.

“(9) Kung hindi,” muling bumuntong-hininga si Mitrich, “magiging parang holiday para sa lahat, ngunit, sabi ko, para sa mga bata, lumalabas na walang tunay na holiday... (10) Tumingin ako sa kanila - at dumudugo ang puso ko.” : naku, mali yata!.. (11) Alam na, mga ulila... (12) Ni nanay, ni tatay, ni kamag-anak... (13) Ang awkward!.. (14) Kaya naisip ko ito: kailangan pasayahin ang mga bata! (17) Magdadala sila ng Christmas tree, palamutihan ito ng mga kandila at regalo, at ang kanilang mga anak ay magtatatalon lang sa tuwa!.. (18) Malapit sa amin ang kagubatan - Puputulin ko ang Christmas tree at ibibigay ang ang saya saya ng mga bata!

(19) Masayang kumindat si Mitrich, sinampal ang kanyang mga labi at lumabas sa bakuran.

(20) Sa paligid ng bakuran, dito at doon, mayroong mga bahay na gawa sa kahoy, natatakpan ng niyebe, barado ng mga tabla. (21) Mula sa unang bahagi ng tagsibol hanggang sa huling bahagi ng taglagas, dumaan ang mga naninirahan sa lungsod. (22) Napakarami sa kanila, at napakahirap nila noon mabubuting tao Ipinatayo nila ang mga bahay na ito para sa kanila, na binantayan ni Mitrich. (23) Sa taglagas ay nabakante ang mga bahay, at sa taglamig ay walang natira maliban kay Mitrich at Agrafena at ilang mga bata pa, walang nakakaalam kung kanino. (24) Ang mga magulang ng mga batang ito ay maaaring namatay o nagpunta sa hindi kilalang lugar. (25) Nagkaroon ng walong ganoong anak si Mitrich ngayong taglamig. (26) Pinatira niya silang lahat sa isang bahay, kung saan siya ay magkakaroon ng holiday ngayon.

(27) Una sa lahat, pumunta si Mitrich sa warden ng simbahan upang humingi ng ilang sindi ng kandila ng simbahan upang palamutihan ang Christmas tree. (28) Pagkatapos ay pumunta siya sa opisyal ng resettlement. (29) Ngunit ang opisyal ay abala; nang hindi nakikita si Mitrich, inutusan niyang magsabi ng "salamat" sa kanya at nagpadala ng limampung dolyar.

(30) Pag-uwi, hindi nagsalita si Mitrich sa kanyang asawa, ngunit tahimik lang siyang tumawa at, tumingin sa barya, nalaman kung kailan at paano ayusin ang lahat.

(31) “Walong anak,” katwiran ni Mitrich, na nakayuko ang mga daliri sa kamay niya, “ibig sabihin, walong kendi...”

(32)...Maaliwalas na nagyeyelong hapon. (33) Dala ang isang palakol sa kanyang sinturon, sa isang amerikana na balat ng tupa at isang sumbrero, bumalik si Mitrich mula sa kagubatan, hila-hila ang isang Christmas tree sa kanyang balikat. (34) Siya ay nagsasaya, bagaman siya ay pagod. (35) Kinaumagahan ay pumunta siya sa lungsod upang bumili ng kendi para sa mga bata, at sausage para sa kanyang sarili at sa kanyang asawa, na siya ay isang madamdamin na mangangaso, ngunit bihira niya itong bilhin at kinakain lamang ito kapag pista opisyal.

(36) Dinala ni Mitrich ang puno at pinatalas ang dulo gamit ang palakol; pagkatapos ay inayos niya ito upang ito ay tumayo, at nang ang lahat ay handa na, hinila niya ito sa mga bata sa barracks.

(37) Nang uminit ang puno, naamoy ng kasariwaan at dagta ang silid. (38) Ang mga mukha ng mga bata, na malungkot at nag-iisip, ay biglang naging masaya... (39) Wala pang nakakaunawa sa ginagawa ng matanda, ngunit ang lahat ay naghihintay na ng kasiyahan, at si Mitrich ay masayang tumingin sa mga mata na nakatitig sa kanya mula sa lahat. panig.

(40) Nang nasa puno na ang mga kandila at matamis, naisip ni Mitrich: kalat-kalat ang palamuti. (41) Gaano man siya kasabik sa kanyang ideya, wala siyang maisabit sa puno maliban sa walong kendi.

(42) Biglang pumasok sa isip niya ang ganoong bagay kaya napatigil pa siya. (43) Bagama't mahal na mahal niya ang sausage at pinahahalagahan ang bawat piraso, ang pagnanais na tratuhin siya sa kaluwalhatian ay nanaig sa lahat ng kanyang mga pagsasaalang-alang:

- (44) Puputulin ko ang bawat isa ng bilog at isabit ito sa isang pisi. (45) At isang hiwa ng tinapay, at para din sa Christmas tree.

(46) Pagdilim na, ang puno ay naiilawan. (47) Amoy ito ng natunaw na waks, dagta at mga halamang gamot. (48) Laging malungkot at nag-iisip, ang mga bata ay tuwang-tuwa na tuwang-tuwa, nakatingin sa mga ilaw. (49) Nanlaki ang kanilang mga mata, namula ang kanilang mga mukha. (50) Tawanan, hiyawan at daldalan ang unang bumuhay sa madilim na silid na ito, kung saan taun-taon ay puro reklamo at luha ang maririnig. (51) Maging si Agrafena ay itinaas ang kanyang mga kamay sa pagkagulat, at si Mitrich, na nagagalak mula sa kaibuturan ng kanyang puso, ay pumalakpak ng kanyang mga kamay. (52) Sa paghanga sa Christmas tree at sa mga bata na nagsasaya, ngumiti siya. (53) At pagkatapos ay iniutos niya:

- (54) Publiko! (55) Halika! (56) Kumuha ng isang piraso ng tinapay at sausage mula sa puno, binihisan ni Mitrich ang lahat ng bata, pagkatapos ay kinuha si Agrafena para sa kanyang sarili.

- (57) Tingnan mo, ngumunguya ang mga ulila! (58) Tingnan mo, ngumunguya sila! (59) Tingnan mo! (60) Magalak! - sumigaw siya. (61) At pagkatapos ay kinuha ni Mitrich ang harmonica at, nakalimutan ang kanyang katandaan, nagsimulang sumayaw kasama ang mga bata. (62) Ang mga bata ay tumalon, humirit at umikot-ikot nang masaya, at si Mitrich ay hindi nahuhuli sa kanila. (63) Ang kanyang kaluluwa ay napuno ng labis na kagalakan na hindi niya naalala kung ang gayong holiday ay nangyari sa kanyang buhay.

- (64) Publiko! – sa wakas ay bulalas niya. – (65) Ang mga kandila ay nasusunog. (66) Kumuha ka ng kendi, at oras na para matulog!

(67) Ang mga bata ay tuwang-tuwa at nagmadaling pumunta sa puno, at si Mitrich, halos napaluha, ay bumulong kay Agrafena:

- (68) Mabuti!.. (69) Masasabi nating direkta: tama!..

(ayon kay N.D. Teleshov*)

*Nikolai Dmitrievich Teleshov (1867–1957)- Russian Soviet na manunulat, makata, tagapag-ayos ng sikat na bilog ng mga manunulat ng Moscow na "Sreda" (1899–1916). Ang kwentong "Yolka Mitrich" (1897) ay bahagi ng siklo ng "Mga Migrante", na nakatuon sa mahusay na resettlement sa kabila ng Urals, sa Siberia, kung saan ang mga magsasaka ay binigyan ng mga plot ng lupa.

21. Basahin ang mga pangungusap 19–29. Ipahiwatig ang bilang ng pangungusap pagkatapos kung saan dapat lumitaw ang susunod na fragment.

“Ang mga bahay ay laging siksikan, at samantala ang mga naninirahan ay patuloy na dumarating at dumarating. Wala silang mapupuntahan, kaya nagtayo sila ng mga kubo sa bukid, kung saan sila nagtago kasama ang kanilang pamilya at mga anak sa malamig at masamang panahon. Ang ilan ay nanirahan dito sa loob ng isang linggo, dalawa, at ang iba ay higit sa isang buwan, naghihintay ng kanilang turn sa barko.

22. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang tapat? Mangyaring magbigay ng mga numero ng sagot.

Ipasok ang mga numero sa pataas na pagkakasunud-sunod.

1) Ang mga pangungusap 10–13 ay naglalahad ng salaysay.

2) Ang pangungusap 19 ay naglalahad ng isang salaysay.

3) Ang mga pangungusap 30–31 ay nagbibigay ng paglalarawan.

4) Ang Proposisyon 47 ay nagpapahiwatig ng kahihinatnan ng sinabi sa pangungusap 46.

5) Ang mga pangungusap 61–62 ay naglalahad ng salaysay.

23. Mula sa mga pangungusap 42–51, isulat ang isang yunit ng parirala na may kahulugang “napakahusay, napakahusay, dakila.”

24. Sa mga pangungusap 20–26, hanapin ang isa na nauugnay sa nauna gamit ang pantukoy na panghalip, panghalip na panturo, at leksikal na pag-uulit. Isulat ang (mga) numero ng (mga) pangungusap na ito.

25. Magbasa ng isang fragment ng isang pagsusuri batay sa teksto na iyong sinuri habang kinukumpleto ang mga gawain 20–23.

"Pagsasabi sa mambabasa ng kuwento ng holiday na inorganisa ni Mitrich, N.D. Ang Teleshov ay bukas-palad na gumagamit ng iba't ibang paraan masining na pagpapahayag. Sa antas ng leksikal, nararapat na tandaan ang aktibong paggamit ng (A)_____ ("kanila" sa pangungusap 17, "ayusin" sa pangungusap 36, "Mitrich"), gayundin ang gayong trope bilang (B)_____ (sa pangungusap 2). Sa iba pang paraan ng pagpapahayag, maaaring i-highlight ng isang tao ang pamamaraan tulad ng (B)_____ (halimbawa, sa mga pangungusap 15–16, 57–58), at tulad nito. aparatong sintaktik, bilang (G)_____(sa mga pangungusap 3, 68, 69).”

Listahan ng mga termino

1) kasingkahulugan 2) paghahambing 3) metonymy 4) litotes

5) kolokyal na bokabularyo 6) mga hilera ng magkakatulad na miyembro

7) mga retorikang tandang 8) anapora 9) mga retorikang panawagan

26. Sumulat ng isang sanaysay batay sa tekstong iyong binasa.

Bumuo ng isa sa mga problemang iniharap ng may-akda ng teksto.

Magkomento sa nabuong suliranin. Isama sa iyong komento ang dalawang halimbawa ng paglalarawan mula sa tekstong iyong binasa na sa tingin mo ay mahalaga para sa pag-unawa sa problema sa pinagmulang teksto (iwasan ang labis na pagsipi).

Bumuo ng posisyon ng may-akda (storyteller). Isulat kung sumasang-ayon ka o hindi sumasang-ayon sa pananaw ng may-akda ng tekstong iyong binasa. Ipaliwanag kung bakit. Pagtatalunan ang iyong opinyon, pangunahing umaasa sa karanasan sa pagbabasa, pati na rin ang kaalaman at mga obserbasyon sa buhay (ang unang dalawang argumento ay isinasaalang-alang).

Ang dami ng sanaysay ay hindi bababa sa 150 salita.

MGA SAGOT:

1. Sagot: 23|32.

2. Sagot: i.

3. Sagot: 3.

4. Sagot: nagsimula.

5. Sagot: teknikal.

6. Sagot: shampoo.

7. Sagot: 45691

8. Sagot: pagbabawas

9. Sagot: prototype ng kasunduan

10. Sagot: makunan

11. Sagot: nagtapos

12. Sagot: hindi karaniwan

13. Sagot: may kinalaman din dito

14. Sagot: 34.

15. Sagot: 35

16. Sagot: 1236

17. Sagot: 12

18. Sagot: 1.

19. Sagot: 3457.

20. Sagot: malamig.

21. Sagot: 22

22. Sagot: 245.

23. Sagot: sa kaluwalhatian

24. Sagot: 25

25. Sagot: 5287

Paliwanag.

Tinatayang bilog mga problema
1. Ang problema ng papel ng mga pista opisyal sa buhay ng tao. (Anong papel ang ginagampanan ng holiday sa buhay ng isang tao?)	1. Napakahalaga ng holiday para sa mga tao. At nalalapat ito sa parehong mga bata at matatanda. Ang mga bata ay maaaring taimtim na magalak at magsaya, nakakatulong ito sa kanila na makalimutan ang lahat ng mga problema at maging masaya. At ang mga matatanda, salamat sa holiday, kalimutan ang tungkol sa edad, tungkol sa mga problema, at plunge sa pagkabata, masaya at walang malasakit.
2. Ang problema ng awa. (Ano ang awa? Paano ito nagpapakita ng sarili nito? Nakakaapekto ba ang mga kakayahan sa pananalapi ng isang tao sa kakayahang maging maawain?)	2. Ang pag-ibig sa kapwa ay ang kakayahang magmalasakit sa iba. Ang pag-aayos ng isang holiday ay isa ring gawa ng awa, dahil ito ay isang pagtatangka na bigyan ang mga bata ng isang piraso ng kaligayahan. Ang isang tao, kahit na nag-iisa, ay maaaring gumawa ng isang tunay na mabuting gawa, magpakita ng awa, dahil ang pakiramdam na ito ay nagmumula sa loob, hindi ito nangangailangan ng malaking gastos sa pananalapi, ang isang tao ay hinihimok lamang ng pagnanais na tumulong, mangyaring, magpasaya.
3. Ang problema ng isang mabuting gawa, ang papel ng isang mahal na gawa sa buhay ng isang tao. (Ano ang papel ng isang mabuting gawa sa ating buhay?)	3. Kapag ang isang tao ay gumawa ng mabuti at nagdudulot ng kaligayahan sa iba, ito ang nagpapasaya sa kanya.

* Upang bumalangkas ng problema, maaaring gumamit ang examinee ng bokabularyo na naiiba sa ipinakita sa talahanayan. Ang problema ay maaari ding banggitin mula sa orihinal na teksto o ipahiwatig gamit ang mga link

Opsyon Blg. 6965939

Kapag kinukumpleto ang mga gawain na may maikling sagot, ilagay sa patlang ng sagot ang numero na tumutugma sa numero ng tamang sagot, o isang numero, isang salita, isang pagkakasunod-sunod ng mga titik (mga salita) o mga numero. Ang sagot ay dapat na nakasulat nang walang mga puwang o anumang karagdagang mga character. Ang mga sagot sa mga gawain 1-26 ay isang pigura (numero) o isang salita (ilang salita), isang pagkakasunod-sunod ng mga numero (mga numero).

Kung ang opsyon ay tinukoy ng guro, maaari kang magpasok o mag-upload ng mga sagot sa mga gawain na may detalyadong sagot sa system. Makikita ng guro ang mga resulta ng pagkumpleto ng mga gawain na may maikling sagot at magagawa niyang suriin ang mga nai-download na sagot sa mga gawain na may mahabang sagot. Ang mga marka na itinalaga ng guro ay lalabas sa iyong mga istatistika. Ang dami ng sanaysay ay hindi bababa sa 150 salita.

Bersyon para sa pag-print at pagkopya sa MS Word

Ipahiwatig ang mga bilang ng mga pangungusap na wastong naghahatid ng PANGUNAHING impormasyon na nakapaloob sa teksto. Isulat ang mga bilang ng mga pangungusap na ito.

4) Ang robot ni Rudolf Gantenbrink, na nakumpleto ang kalahati ng paglalakbay sa isa sa mga minahan sa Cairo, ay nagpadala sa operator ng isang malinaw na imahe ng video.

5) Noong Marso 1993, kumalat ang nakakagulat na balita sa buong mundo na ang isang hindi kilalang robotics engineer, si Rudolf Gantenbrink, ay lumikha ng isang radio-controlled na robot.

Sagot:

Alin sa mga sumusunod na salita o kumbinasyon ng mga salita ang dapat mawala sa ikatlong (3) pangungusap ng teksto? Isulat ang salitang ito (kombinasyon ng mga salita).

laban,

Kaya naman,

Tila,

malamang,

Sagot:

Magbasa ng isang fragment ng isang entry sa diksyunaryo na nagbibigay ng kahulugan ng salitang TRABAHO. Tukuyin kung sa anong kahulugan ginamit ang salitang ito sa pangalawang (2) pangungusap ng teksto. Isulat ang numerong katumbas ng halagang ito sa ibinigay na fragment ng entry sa diksyunaryo.

TRABAHO, -s, zh.r.

1) Ang pagiging kumikilos, ang aktibidad ng isang bagay, ang proseso ng pag-convert ng enerhiya ng isang uri sa isa pa. R. mga makina.

2) Trabaho, trabaho. Pisikal na ilog

3) Serbisyo, trabaho sa ilang uri. enterprise, institusyon bilang pinagmumulan ng kita. Para makakuha ng trabaho.

4) maramihan Produksyon ng aktibidad ng paglikha, pagproseso ng isang bagay. Gumagana ang patubig.

5) Produkto ng paggawa, tapos na produkto. Mga nakalimbag na gawa.

Sagot:

Sa isa sa mga salita sa ibaba, nagkaroon ng error sa paglalagay ng stress: ang titik na nagsasaad ng stress na tunog ng patinig ay hindi na-highlight nang tama. Isulat ang salitang ito.

Gagawin nitong mas madali

MGA AIRPORT

SEAL

Sagot:

Maling ginagamit ng isa sa mga pangungusap sa ibaba ang naka-highlight na salita. Itama ang pagkakamali at isulat nang tama ang salitang ito.

Sa isang mahirap na track, ang kalamangan ay ibinigay hindi sa mga may-ari ng pinakamalakas na makina, ngunit sa pinaka-TEKNIKAL na mga racer.

Agad na tumayo si Kolosentsev na mukhang NEGOSYO.

Itinuring niya ang kanyang sarili na isang atrasado, MALAS na nilalang, na tiyak na mamuhay ng isang mapurol, mahirap na buhay.

Teka! - tuwang-tuwang pinutol niya ako.“You are put me in a HUMILIATING position.”

Sagot:

Sa isa sa mga salitang naka-highlight sa ibaba, nagkaroon ng pagkakamali sa pagbuo ng anyo ng salita. Itama ang mali at isulat ng tama ang salita.

aroma SHAMPOOS

sa SEVENTH versts

mas mahaba

BASA sa ulan

ilang mga binibini

Sagot:

Magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga pagkakamali sa gramatika at ng mga pangungusap kung saan ginawa ang mga ito: para sa bawat posisyon sa unang hanay, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang hanay.

MGA GRAMMATICAL ERRORS

MGA ALOK

A) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol

B) pagkaputol ng koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri

C) maling pagbuo ng pangungusap na may pariralang pang-abay