Hedef: Birlikte oynayarak neşeli bir ruh hali yaratın;
sebzeler hakkındaki bilgileri pekiştirmek
Malzeme: Lahana, domates, pancar maskeleri; sahte şalgam;
halat; çocuk sayısına göre meyve suyu; müziğin ses kaydı.
Eğlencenin ilerlemesi:
Eğitimci:
Şimdi ziyarete gideceğiz
Otobüs bizi götürecek
Köydeki büyükanneyi ziyarete gidiyoruz
Hasat henüz olgunlaştı!
Bahçede, bahçe yatağında meyveler kırmızıya dönüyor
Lahana büyüyor, soğan yeşeriyor
Salatalık, domates, patates, kabak
Büyükannenin bahçesi böyle!
(Neşeli müzik eşliğinde öğretmen ve çocuklar direksiyona geçer ve taklit ederler.
otobüs yolculuğu)
Eğitimci:
Böylece bahçeye vardık
Bakalım burada ne büyüyor
(Çocuk dışarı çıkar kıdemli grup pancar maskesinde)
Çocuk st. gruplar:
Ben sağlıklı bir pancarım
Çorba bende kırmızıya dönüyor
Ve beni salataya koydular
Buna Vinaigrette diyorlar!
(Daha büyük bir gruptan bir çocuk lahana maskesi takarak dışarı çıkar)
Ben lahanayım, tavşanlar beni sever
Her zaman sapları kemiriyorlar!
(Daha büyük bir gruptan bir çocuk havuç maskesi takarak dışarı çıkar)
Çocuk st. gruplar:
Ve havuçları da unutma
Bahçede bahçe yataklarından topluyorlar!
Eğitimci:
Tatlı havuç
Çocuklar da onu seviyor
Tavşanlar gibi zıplamak ve zıplamak
(Çocuklar bir tavşanın hareketlerini neşeli müzik eşliğinde taklit ederler)
(Daha büyük bir gruptan bir çocuk domates maskesi takarak dışarı çıkar)
Çocuk st. gruplar:
Çocuklar salatada domatesi çok seviyor
Ve ayrıca - sağlıklı meyve suyu domates
Eğitimci:
Bahçedeki sebzeler - sağlıklı ve lezzetli
Çorba, salata, turta ve meyve suyunda
Çocukların sağlığını iyileştirirler!
Şimdi hepimiz oynarken eğleneceğiz
Haydi sebzelerin nerede saklandığını tahmin edelim!
(Küçük grubun çocukları sepetten sebzeleri seçip isimlerini verirler)
Eğitimci:
Ve şimdi hepimizin ihtiyacı var
Şalgamları birlikte çekin!
(Küçük ve büyük grupların çocukları birbiri ardına ayağa kalkar
ve halat çekme savaşı)
Eğitimci:
Tamam oynadık
Bahçeyi ziyaret ettik
Bahçede bulunan sebzeler
Tatlı bir şalgam çıkardılar!
Şimdi kendinizi yenilemenin zamanı geldi; biraz lezzetli meyve suyu için!
(Çocuklara meyve suyu ikram edilir)
Başlık: Bir okul öncesi eğitim kurumunda tiyatro etkinliği. Paylaşılan eğlence daha büyük ve daha genç grupların çocukları için - “Köydeki Büyükannenin Evinde.”
Pozisyon: öğretmen
İş yeri: MBDOU No. 44
Yer: Berezniki, Perm bölgesi, Rusya
Eğlence “Köyde büyükanneyi ziyaret etmek”
Hedef: Evcil hayvanlar ve yavruları hakkındaki ilk bilgileri pekiştirmek ve genelleştirmek.
Görevler: evcil hayvanlar hakkındaki fikirleri netleştirin (evde yaşıyorlar, onlara bakılıyor, insanlara fayda sağlıyorlar;
Evcil hayvanların adlarını düzeltin: kedi, köpek, inek, köpek yavruları;
"Kim?", "Ne yapıyor?" gibi soruları yanıtlama yeteneğini geliştirmeye devam edin. 2-3 kelimelik ifadeler;
Neşeli bir ruh hali yaratın, metne hareketler yapma yeteneği;
Yetiştirmek dikkatli tutum hayvanlara.
Kelime çalışması: kedi, köpek, inek, havlar, süt verir, fare yakalar
Malzeme: oyuncaklar: kedi, köpek, inek, köpek yavruları.
masa oyunu: atkı, büyükanne için önlük, çocuklar için hediyeler.
Ön çalışma: evcil hayvanlar ve yavruları ile ilgili resimlere bakmak, didaktik oyunlar: “Kimin bebeği?”, “Bebeği bul”, “Anneyi bul”, şarkı söyleme, açık hava oyunları.
Eğlencenin ilerlemesi:
Eğitimci: (renkli mektubu gösterir)Çocuklar, anaokuluna giderken postacıyla tanıştım. Köyden, büyükannemden bir mektup aldık! Hadi okuyalım!
“Sevgili çocuklar! Sizi köyde beni ziyaret etmeye davet ediyorum. Evde çok sayıda evcil hayvanım var. Bana gel, seni bekliyorum! »
- Kuyu? Köydeki büyükanneye gidelim mi? (Çocukların cevapları).
Büyükanneye nasıl gidebilirsin? (Çocukların cevapları).
Doğru, arabayla veya otobüsle gidebilirsiniz! Ve trenle gideceğiz! Trenimiz yol alacak (çocuğun adı).
(Çocuklar birbiri ardına ayağa kalkar ve müzik eşliğinde salonun etrafında yürürler)
Büyükanne: Merhaba arkadaşlar! (Çocuklar büyükanneyi selamlar).
Mektubumu alıp beni ziyarete gelmene çok sevindim. (evcil hayvan seslerinin kaydedilmesi). Benimle birlikte yaşayan birçok farklı hayvanım var. Seni onlarla tanıştırmak istiyorum.
- Bana gelin çocuklar. Bakın kimmiş? (Çocukların cevapları). Bu benim kedim Murka. Kedinin adı nedir? Evde yaşıyor, kanepede uyuyor ve fare yakalamayı seviyor.
Kedi Murka seninle oynamak istiyor.
Oyun "Gri Fareler".
Fareleri kovalamayı seviyor. Şimdi kediyle oynayacağız. Sizler fare olacaksınız. (Kedi uyuyor ve fareler parmak uçlarında yürüyor).
Fareler yürüdü, yürüdü, yürüdü.
Kediyi ziyarete geldik.
Kedi, kedi, uyumayı bırak.
Oynamaya geldik.
Kedi, kedicik, kalk!
Gri farelere yetişin! (2-3 kez tekrarlayın).
Büyükanne: Aferin çocuklar! Ne kadar hızlı koşuyorsun, kedim seni yakalayamadı, çok yorgun ve dinlenmek istiyor. Kediye "Elveda" diyelim! (çocuklar kediye veda eder).
Büyükanne:Çocuklar, bakın kim havlıyor? (Çocukların cevapları). Bu benim köpeğim Zhuchka. Köpeğin adı nedir? Bahçede yaşıyor ve evi koruyor. Köpek nerede yaşıyor? Bahçede ne yapıyor? Bir köpek nasıl havlar? (bireysel ve koro tekrarları). Köpeğim şarkı dinlemeyi çok seviyor. Çocuklar, köpeklerle ilgili bir şarkı biliyor musunuz?
Elena Provotorova
Eğlence "Köydeki Büyükannemin Yanında." Genç grup
Hedef: Çocuklarda neşeli bir ruh hali yaratın, oyunda aktif eylemi teşvik edin, iyi niyeti ve duygusal duyarlılığı teşvik edin.
Görevler: Çocukları evcil hayvanlarla tanıştırmaya devam edin, çocukların ne yedikleri, onlara nasıl bakacakları ve ne gibi faydalar sağladıkları konusundaki bilgilerini genişletin. Evcil hayvanlara karşı şefkatli bir tutum geliştirin. Hayvanlara karşı sevgiyi geliştirin.
Eğlencenin ilerlemesi:
Eğitimci: Çocuklar, anaokuluna giderken postacıyla karşılaştım. 'dan bir mektup aldık köyler, itibaren büyükanneler. Hadi okuyalım.
“Sevgili çocuklar! seni evime davet ediyorum köy. Birçok evcil hayvanım var. Beni ziyarete gel, seni bekliyorum!
Kuyu? hadi gidelim büyükannem köye?
Gitmek için ne kullanabilirsiniz? büyükanne?
Doğru, arabayla veya otobüsle gidebilirsiniz. Ve trenle gideceğiz!
Eğitimci:
işte buradayız (öğretmen değişir büyükanne) büyükanne Arina evinden ayrılır.
büyükanne: Merhaba arkadaşlar!
(Çocuklar selamlaşır büyükanne) .
Mektubumu alıp beni ziyarete gelmene çok sevindim. Benimle birlikte yaşayan birçok farklı hayvanım var. Seni onlarla tanıştırmak istiyorum.
Bakın arkadaşlar, kim o? (çocukların cevapları). Bu benim kedim Murka.
Nasıl miyavlıyor? Kediler ne yemeyi sever? (çocukların cevapları)
büyükanne: Kedi Murka seninle oynamak istiyor.
Oyun "Kedi ve Fareler".
Kediler fareleri kovalamayı sever. Şimdi kediyle oynayacağız. Sizler fare olacaksınız. Kedi uyur ve fareler parmak uçlarında yürür, kedi uyanır ve fareleri yakalar.
büyükanne: Aferin çocuklar! O kadar hızlı koşuyorsun ki kedim seni yakalayamadı, çok yorgun ve dinlenmek istiyor.
Hadi kediye söyleyelim "Güle güle!" (çocuklar kediye veda eder)
büyükanne: Çocuklar, bakın kim havlıyor? (Çocukların cevapları).
Bu benim köpeğim Zhuchka.
Bir köpek nasıl havlar? Köpekler ne yer? (çocukların cevapları)
büyükanne: Köpeğim bahçede yaşıyor ve evi koruyor.
Köpek Zhuchka hakkındaki şarkıyı biliyor musun? Birlikte bir şarkı söyleyelim "Köpek Böceği"
Aferin çocuklar!
Haydi köpeğe söyleyelim "Güle güle!" (Çocuklar köpeğe veda eder)
büyükanne: Çocuklar, bakın kimmiş? (çocukların cevapları)
Doğru, bu benim keçim, ineğim, atım.
Bir inek nasıl möler? Keçi? Atış? (çocukların cevapları)
Bir inek ve bir keçi bize ne verir? lezzetli süt. Bir at insana nasıl yardım eder? Sizce bu hayvanlar ne yiyor?
Ot, saman, hadi onları besleyelim (besleyiciye saman dökün)
büyükanne: Aferin çocuklar! Bugün hayvanlarımla tanıştınız, birlikte yaşıyoruz. Kedi fareleri yakalar, köpek evi korur ve keçi ile inek süt verir. Benimle yaşayan hayvanlara ben bakıyorum bakmak: Onları besliyorum, şarkı söylüyorum. Bu hayvanlara ne denir? (yerel)
Çocuklar, bana geldiğiniz için teşekkürler, tekrar gelin, sizi bekliyor olacağım! Güle güle!
Eğitimci: Senin ve benim anaokuluna dönme zamanımız geldi. Trenimize binin (çocuklar birbiri ardına durur, trene binme taklidi) Böylece anaokuluna geldik.
Eğitimci: Çocuklar, nerelerdeydiniz? Neyle geldin? beğendin mi köy? Hangi hayvanlar yaşıyor büyükanneler? İnsanın yanında yaşayan ve insanın bakımını üstlendiği hayvanlara ne ad verilir? (çocukların cevapları)
Konuyla ilgili yayınlar:
Merhaba sevgili meslektaşlarım! Bahçemizde her yıl penceredeki en iyi sebze bahçesi yarışması yapılıyor ve bu yıl biz de yarışmaya katıldık. Kriterler.
Arkhangelsk bölgesi, Severodvinsk şehri. Öğretmenler anaokulu 15 "Cheryomushka" Tatyana Pavlovna Gerasimova ve Natalya Bronislavovna Pozdeeva.
Orta grubun son dersi “Köyde büyükanneyi ziyaret etmek” Büyükannemi Lopushki köyünde ziyaret ediyorum. Görevler. 1. Çocuklarla ulaşım türlerini sabitleyin: kara, su, hava. 2. Çocuklara öğretmeye devam edin.
Ders özeti “Köyde büyükanneyi ziyaret etmek” (birinci genç grup) Amaç: Çocukların evcil hayvanlar ve kuşlar hakkındaki bilgilerini pekiştirmek ve genişletmek. Hedefler: 1. Evcil hayvanların seslerini ayırt etmeyi öğrenin. 2. Cevaplamayı öğrenin.
Sunum “Düzen” “Büyükannenin Köyünde” Slayt 1: Hayvanlara karşı şefkatli ve şefkatli bir tutum geliştirmek, büyük değer Bir çocuğun hayatında okul öncesi dönem. Hayvan dünyası.
Pencere kenarında mini sebze bahçesi. Marina Mukhamatshina. Dışarıda hala kar var ama bizim grubumuzda, pencere kenarında gerçek bahar geldi. Çocukların yanındayız.
Bilişsel ve konuşma gelişimi için EÇG “Köydeki evcil hayvanlar ve kuşlar” (ikinci genç grup) Hedef: tüm bileşenlerin geliştirilmesi sözlü konuşmaçocuklar, çocukların evcil hayvanlar ve yavruları hakkındaki bilgilerinin genelleştirilmesi. Eğitim hedefleri: pekiştirmek.
Çocuklar için eğlence “Köyde büyükanneyi ziyaret etmek” orta grup
Program görevleri:
1. Tanıtmaya devam edin çocuklar evcil hayvanlarla ve yavrularıyla, davranış ve beslenme özellikleriyle (inek, at, horoz, tavuk, kedi, köpek).
2. Evcil hayvanlara nasıl düzgün şekilde davranılacağını öğrenin.
3. Öğret çocuklar ayırt etmek farklı türler taşıma.
4. Genişletin ve etkinleştirin kelime bilgisi çocuklar, bir öğretmenle diyalog kurma, dinleme ve anlama becerisini öğretmek sorulan soru, doğru cevapla.
5. Geliştirmek onomatopoeik yetenekler ve konuşma işitme.
6. Evcil hayvanlara karşı bilişsel bir ilgi geliştirin, onlara karşı şefkatli ve şefkatli bir tutum geliştirin.
Teçhizat: Bir köy bahçesinin panoraması, zarf içinde bir mektup, postacı çantasıyla birlikte saksağan kıyafeti, üzerinde yazı bulunan bir tabela « Sosnovka köyü » , düz hayvanlar: inek, horoz, tavuk, köpek, kedi, domuz, keçi; hayvan yemi - saman, süt, darı, kemik (kukla); büyükanne için şal , pişmiş krepler, hayvan seslerinin ses kaydı, E. Zheleznova'nın şarkısı "Otobüs".
Eğlencenin ilerlemesi
Altındaki çocuklar neşeli müzik salona girin. Sandalyelere oturuyorlar.
Saksağan postacı koşuyor (çocuk) ve mektubu teslim eder.
Saksağan: Merhaba, Sosnovka köyünden Varvara'nın büyükannesinden bir mektup aldınız . Alın ve imzalayın.
Öğretmen mektubu alır, Magpie uçup gider.
Öğretmen mektubu okur çocuklar:
“Merhaba arkadaşlar! Ben Büyükanne Varvara, seni beni ziyarete davet ediyorum . Başım belada, yardımına ihtiyacım var. Senin için gerçekten umut ediyorum. Şimdiden teşekkürler.
Büyükanne Varvara»
Eğitimci: Davetini kabul edelim mi? (Evet)
Eğitimci: Çocuklar, büyükannemiz için
Bir hediye toplayacağız
Onun için boyalı bir şal alacağız
Soğuk bir akşamda atkısı onu ısıtsın diye!
Eğitimci: Köye nasıl gideceğiz? ? O kadar çok kişiyiz ki! (trenle, otobüsle)
Eğitimci: Harika, otobüsle gidelim.
Çalan bir şarkı var"Otobüs" .
Eğitimci: İşte durak « Sosnovka köyü » .
Çocuklar ve öğretmen eve yaklaşırlar.
Büyükanne Varvara burada yaşıyor. Siz burada bekleyin, ben gidip onu arayacağım.
Öğretmen ekranın arkasına geçer, şalını takar ve büyükanne kılığında dışarı çıkar. .
büyükanne : Merhaba canlarım! Seni gördüğüme çok sevindim! Hediye için teşekkürler, bu harika şal için çok uğraştınız .
Çocuklar büyükanneye soruyor , Ne oldu.
büyükanne: Başım dertte. Gece o kadar kuvvetli bir rüzgar vardı ki çitleri kırdı, evim ormanın yanında ve bütün evcil hayvanlarım orman hayvanlarıyla karıştı. Onlara ne dendiğini unuttun mu? (cevaplar çocuklar0.
Oh-oh-oh, ne yapmalıyım? (seçeneklerçocuklar) .
büyükanne: Çocuklar, gerçekten bana yardım etmek istiyor musunuz? Yapabilir misin?
Hangi hayvanların evcil, hangilerinin vahşi olduğunu biliyor musunuz?
Hayvanları yerlerine koymama yardım et.
(Çocuklar yassı hayvanları alırlar. tepsi: Bir köyü tasvir eden bir çizim üzerine haneler yerleştirilmiştir , ve vahşi olanlar - bir ormanı tasvir eden bir çizime. Aynı zamanda hayvanın neden vahşi, neden evcil olduğunu da açıklıyorlar.
büyükanne: Aferin çocuklar, tüm hayvanları yerlerine koyduk! Senden çok memnunum!
Evcil hayvanlara ne denildiğini biliyor musun? ?
Hadi oynayalım oyun"İsim yavru» .
Büyükanne evcil bir hayvanın resmini gösterir, çocuklar yavrulara birimler halinde isim verir. numara ve içinde çoğul.
büyükanne: Beyler, sizi bahçeme davet ediyorum, sizi arkadaşlarımla - evcil hayvanlarla - daha yakından tanıştırmak istiyorum.
büyükanne: Çocuklar, bunun kimin sesi olduğunu biliyor musunuz?
Herkes birlikte ineğe yaklaşır.
İnekle ilgili bir şiiri kim biliyor?
Çocuklar şiirler okur.
1. Bir inek çayırda yemek yiyor
haşhaş ve papatya,
süt lezzetli olacak
bize biraz yulaf lapası pişirmeni söyle!
2. ineğimde
kırmızı kafa,
Sıcak, nemli ve yumuşak bir burun.
Ona biraz ot getirdim
Ve iki kova su.
Yanlarını okşayacağım.
Cömert ol inek
Bana biraz taze süt ver.
büyükanne: Evet, bu benim hemşire Burenushka'm. Bir ineğin ne gibi faydalar sağladığını biliyor musunuz?
büyükanne: Süt sağlıklıdır. Süt sever misin?
Film müziği geliyor - bir horoz kargası.
büyükanne: Peki bizimle kim buluşacak?
Horozla ilgili şiiri kim biliyor?
Çocuklar şiirler okur.
1. Horoz önemli bir görünüme sahip
Parlak kırmızı tarak.
Sabahları herkesten daha erken kalkıyor.
Herkese bağırır: - Kalkma zamanı!
Kargalar şarkı söylüyor,
Köyün uyumasını engeller.
Herkesi çalışmaya çağırıyor.
Sabah uyanır.
2. Çalar saat değil, anne değil
Sabah erkenden kalkar.
Horoz Petya uyanır -
Güneşi karşılamak için,
Güneşle birlikte yükseldik.
büyükanne: Horoz ve tavukların faydaları nelerdir? (Yumurta bırakırlar ve tüylerden yastık yaparlar).
büyükanne: Hadi seninle bir oyun oynayalım.
Çocuk açık hava oyunu"Horoz" .
Sürücü körü adamın meraklısı bir sandalyeye veya bankta oturuyor. Daha sonra tüm çocuklar hep birlikte sıranın yanına geliyorlar. Diyorlar ki: "Güle güle çarpık horoz!". Zhmurka veya yetişkin lider beşe kadar sayar. Bu süre zarfında çocuklar odanın içinde dağılmalı ve durmalıdır.
Bundan sonra kör adamın tutkunu oyuncu arar. Birini bulur bulmaz bulduğu kişiyi güldürmeye ve sesinden kim olduğunu tahmin etmeye çalışır. Yakalanan bir oyuncuya ellerinizle dokunamazsınız! Yakalanan bir çocuk, eğer tanınırsa, kör bir adamın yeni tutkunu haline gelir.
büyükanne: Bakın bahçemde başka kim yaşıyor?
büyükanne: Bu benim köpeğim Buddy. Neden bahçede bir köpek olduğunu düşünüyorsun?
Kim bir köpekle ilgili bir şiir biliyor?
Çocuklar şiirler okur.
1.Bir köpeğim var
Sevimli küçük köpek yavrusu.
Gülümse ve ısır,
Ve kabarık küçük bir top.
Onunla birçok soru farklı:
Ve yürüyüşler ve yemek -
Ama harika bir tatil
Her zaman bize getiriyor!
Onu seviyorum arkadaşlar
Ve sana tavsiye vermek istiyorum:
Evde köpek varsa
Sen - mutlu adam!
2. Ancak tüm hayvanlar arasında
İnsanların en iyi dostu köpektir.
Bunların birçok cinsi var.
Köpek kulübesinde yaşıyor.
Evi nasıl koruyacağını biliyor.
Kuyruğunu sallamak çok eğlenceli.
Yabancılara yüksek sesle havlıyor,
Ve sahiplerini korur.
büyükanne: Kapıda kim miyavladı?
Çabuk aç!
Kışın çok soğuk
Murka eve gitmek istiyor!
Sunucu: Beyler, evcil hayvanların insanlara ne gibi faydalar sağladığını biliyor musunuz? Şimdi bir göz atalım ve öğrenelim.
“Anlaşmazlık” masalını gösteriyorhayvanlar".(büyük grubun çocukları masal gösterisine katılır)
“Bir gün hayvanlar yürüyüşe çıkmak için çayıra çıktılar ve aniden aralarında bir tartışma çıktı: En yararlı hayvan kim? . Her biri kendisinin en faydalı olduğunu kanıtladı. Şimdi birlikte her hayvanın sağladığı faydaları hatırlayacağız , ve “Hayvan Anlaşmazlığı” masalını izleyin .
Lider: Bir gün evcil hayvanlar sahibinin bahçesinde toplanmış ve hangisinin insan için en gerekli olduğu konusunda tartışmaya başlamışlar.”
“Köpek dedi ki : “Hav-hava. Evi, sahibini, sahibini, bahçeyi ve bahçedeki tüm hayvanları koruyorum. Holiganların bahçeye girmemesini ve tilkinin tavuk kümesine gizlice girmemesini sağlıyorum. Ben en gerekli evcil hayvanım .
Kedi kabul etmedi : “Miyav-miyav. En önemli işim. Bodrumda ve çatı katında fare yakalıyorum. Ben en gerekli evcil hayvanım .
Tartışmaya inek müdahale etti : “Moooo. Hostese süt, krema, süzme peynir ve ekşi krema veriyorum. Ben en gerekli evcil hayvanım.
Keçi öfkelendi : “Ben-e-e. Ayrıca süt ve ayrıca harika sıcak tüyler veriyorum. Ben en gerekli evcil hayvanım .
Koyun meledi : “Arı. Ve ben harika sıcak yünler sağlıyorum. Ben en gerekli evcil hayvanım .
At, koyunları dinledikten sonra şöyle dedi: “Gidiyorum. Ben de sahibini gezdiriyorum, tüm zor işleri yapmasına yardım ediyorum. Ben en gerekli evcil hayvanım" .
“Bu sırada hostes dışarı çıktı ve şöyle dedi: “Hepinize gerçekten ihtiyacım var, bana her şeyi getirin.” büyük fayda" Ve bütün hayvanlar hep birlikte başlarını salladılar.”
büyükanne: Arkadaşlar, biraz yorgunum ve hayvanlarım aç, büyükannemin onları beslemesine yardım edin .
Didaktik oyun"Kim ne yiyor?"
Çocuklar "beslendi" hayvanlar.
büyükanne: Yardımınız için teşekkür ederim, evcil hayvanlarım onlarla oynamanızdan ve onlara bakmanızdan gerçekten keyif aldılar. Size kendi yaptığım lezzetli krepleri ısmarlamak istiyorum.
büyükanne bir tabakta krep çıkarıyor.
Çocuklarla vedalaşıp paravanın arkasına geçiyor ve şalını çıkarıyor.
Öğretmen tarafından geri döndü.
Çalan bir şarkı var"Otobüs" , çocuklu öğretmen"geri dönüyorlar" V grup .
Eğitimci: Arkadaşlar bugün kimi ziyaret ettik ?
Eğitimci: Büyükanne Varvara'nın ne tür evcil hayvanları var? ?
Yarışma katılımcısı:
Murantsova Ksenia Evgenievna
müzik direktörü
MADOU çocuk gelişim merkezi
Tyumen'de 125 numaralı anaokulu
Yaz eğlencesi “Köyde büyükanneyi ziyaret etmek”
Hedef:Çocukları köy yaşamının yaz gelenekleriyle tanıştırın; eğlenceye karşı duygusal olarak olumlu bir tutum uyandırır.
Görevler:Çocuklarda yaz mevsimine ilişkin genelleştirilmiş fikirler oluşturmak;
Çocukların köydeki insanların yaşamının özellikleri hakkındaki bilgilerini pekiştirmek;
Çocukların birbirleriyle ve karakterlerle iletişim becerilerini geliştirmek;
Karakterler: Yaz ve Büyükanne Arina - yetişkinler, Tavuk, Keçi, Kazlar, Boğa - hazırlık çocukları veya ebeveynleri.
Çocuklar zarif bir şekilde dekore edilmiş bir salona girerler, evin dekorasyonu bir perdenin arkasına gizlenmiştir.
Sunucu:
Uzun zamandır beklenen yaz geldi. Sıcak, aydınlık, güneşli ve güzel!
“Kırmızı Yaz” şarkısı Yaz'a giriyor.
Dans “İşte bu, yazımız nasıl geçiyor”
Yaz: Böyle eğlenceli bir toplantı için teşekkürler arkadaşlar! Söyle bana, yazın ne yapmaktan hoşlanırsın?
Çocukların cevapları: yürümek, yüzmek, büyükanneye gitmek vb.
Çocuklar: Köye gitmek istiyorum
Yaz aylarında kalın
Göletin üzerinde, koru kenarında,
Bir balık yakala.
Orada çıtır bir ekmek parçası var
Atı tedavi edeceğim
Orada mavi bir gökyüzü var,
Daha yeşil alanlar.
Ve benzeri görülmemiş çiçekler -
Bütün çayırlar!
Nane ile emprenye edilmiş
Sarı saman yığınları.
Kovanlar bal dolu
Güneşli çiçekler,
Şafakta - çan kulesi
Rüzgar özgürce esiyor,
Tam hızda atlama!
Tıpkı istediğiniz köydeki gibi
Yaz aylarında ziyaret edin!
Yaz: Eğer köye gitmek istersen. Biraz fındık almak için büyükanne Arina'yı ziyarete gideceğiz.
Oyun şarkısı “Büyükanneyi satın alacağız”
- Arina: Evet hepsi benim arkadaşım, çiftlik büyük, şimdi sizi onlarla tanıştıracağım! Bilmecelerimi tahmin et, onları daha iyi tanı.
kırmızı şapka,
Dokumasız yelek,
Çiçek desenli kaftan!
Çocuklar: Tavuk!
- Arina: Evet, bu asistanım tavuk Pestrushka.
Tavuk: Co-co-co, co-co-co! Merhaba arkadaşlar! Co-co-co, co-co-co, burada kolayca yaşıyorum! Tahılları ayırıyorum ve büyükanneme yardım ediyorum! Belki sen de yardım edebilirsin?
Yaz: Beyler, tavuk Maydanoz ve büyükanne Arina'nın tahılları ayırmasına yardım edelim mi?
Fasulye ve bezelyeyi ayırma oyunu
- Arina: Teşekkür ederim, işte yardımcılar! Başka bir bilmeceyi dinle.
Kırmızı pençeler,
Uzun boyunlu.
Topuklarınızı sıkıştırır
Arkana bakmadan koş
Çocuklar: Kaz!
- Arina: Evet, bu benim kazım Efimka, güzelliğe bak! Herkesin kıskançlığı! Ve işte arkadaşı Fimka. Biri beyaz, diğeri gri! Ve ne kadar harika şarkı söyleyip dans ediyorlar.
Yaz: Büyükanne Arina, bizimkiler müzik enstrümanı çalmayı biliyor, hadi çalalım, Fimka ve Efimka dans edecek!
Orkestra "İki Mutlu Kaz"
- Arina: Biz böyle oynadık, böyle dans ettik. Başka bir bilmeceyi dinle.
Sessizlik oyunu
Yaz: Tamam, büyükannen Arina. Eğlenceli ve ilginç. Misafirperverliğiniz için teşekkür ederiz. Biz size eli boş değil, hediyelerle geldik.
