ÇALIŞMANIN ORGANİZASYONUNUN AMACI ÇOCUKLARDA ÇEVRE KARAYOLU ULAŞIM ORTAMINDA GÜVENLİ DAVRANIŞ BECERİLERİNİN OLUŞTURULMASI VE GELİŞTİRİLMESİ 1. Çocuklarda gelişim bilişsel süreçler, sokakta doğru ve güvenli bir şekilde gezinmeleri için gerekli 2. Çocuklarda yol durumunu izleme beceri ve yeteneklerinin oluşması ve ayrıca sokakta sürdürülebilir olumlu güvenli davranış alışkanlıklarının oluşması 3. Disiplin ve bilinçli uyumun teşvik edilmesi kurallar trafik Karayolu taşımacılığı sürecinde davranış kültürü
EĞİTİM SÜRECİNİ DÜZENLEME İLKELERİ: Sıralar - bir çocuğun eğitimindeki herhangi bir yeni aşama, bir önceki aşamada halihazırda hakim olunan şeye dayanır. Görsel – çocuklar her şeyi kendileri görmeli, duymalı, dokunmalı ve böylece bilgi arzularını gerçekleştirmelidir. Faaliyetler - aktifliği teşvik etmek için çocuğu eğlenceli, eğitici, araştırma faaliyetlerine dahil etmek yaşam pozisyonu. Entegrasyon – uygulanan her türlü çocuk etkinliğinin bütünleştiriciliği Eğitim süreci. Farklılaştırılmış yaklaşım - çocuklara kişiliklerini geliştirmede etkili pedagojik yardım sorunlarını çözer, öğrencilerin psikofiziksel, kişisel yeteneklerini ve yeteneklerini ortaya çıkarmaya yardımcı olan özel pedagojik durumların yaratılmasını teşvik eder. Yaşa özel – aynı içerik iş için kullanılıyor farklı gruplar karşılık gelen komplikasyonla yaş özellikleriçocuklar. Okul öncesi bir kurumda ve ailede bir çocukla etkileşimin sürekliliği - hiçbir şey ikna edici değil daha iyi örnek ebeveynler.
DOWE ÇALIŞANLARININ ÇALIŞMA YÖNERGELERİ: Baş Dağıtımı fonksiyonel sorumluluklar ekip üyeleri arasında; Brifinglerin gerçekleştirilmesi; Mali sorunları çözmek (ekipman satın almak, literatür, resimler, oyuncaklar vb.). Kıdemli öğretmen Okul öncesi çocuklara genel eğitim alanında yol kurallarını öğretmek için sistemin yerinin belirlenmesi çocuk Yuvası, diğer alanlarla bağlantıları. Çocuklara trafik kurallarını öğretmek ve konu geliştirme ortamı düzenlemek için projelerin ve uzun vadeli planların geliştirilmesine katılım: – gruplar halinde güvenlik köşeleri; – bilgi ebeveynleri ifade eder; – için platform pratik derslerçocuklu (anaokulunun topraklarında). Eğitimci Çocuklara trafik kurallarını gruplar halinde öğretmek için koşullar yaratmak: trafik işlerini yürütmek - güvenlik köşeleri tasarlamak; – literatür seçimi, trafik kurallarına ilişkin fotoğraflar; – oyunlar için niteliklerin üretimi. Ebeveynlerle etkileşim. Tıbbi işçi o Değerlendirmeye katılım eğitim çalışmasıçocukların sağlık durumu açısından okul öncesi bir kurumda Müzikal yönetmen. Trafik kurallarına göre tatil ve eğlence senaryolarının geliştirilmesi. Müzik eserlerinin seçimi. Eğitmen fiziksel Kültür: Konu geliştirme ortamının düzenlenmesinde yardım. Trafik kurallarına uygun olarak tatil ve eğlencelere katılım. Çocuklarla açık hava oyunlarının trafik kurallarına uygun olarak yapılması. Öğretmen asistanları: Konu geliştirme ortamının düzenlenmesinde yardım. Trafik kurallarına uygun olarak tatil ve eğlencelere katılım.
TRAFİK KURALLARINA GÖRE ÇOCUKLARLA ÇALIŞMA BİÇİMLERİ Trafik kurallarına göre çocuklarla çalışma biçimleri Trafik ışıklarına, kavşaklara ve duraklara doğru hedefli yürüyüşler Farklı türde Güzel sanatlar etkinlikleri Çeşitli oyun türleri Boş zaman etkinlikleri, tatiller, eğlence Öğretmen hikayeleri, kurgu okuma Didaktik resim ve illüstrasyonların incelenmesi Trafik kuralları üzerine konuşmalar ve tartışmalar Ulaşım ve yayaların gözlemlenmesi
Natalya Ustinova
Trafik kurallarına ilişkin sunum: “Trafik kurallarına uyun”
İyi akşamlar, Sevgili iş arkadaşlarım! dikkatinize sunuyorum trafik kuralları konulu sunum:« Trafik kurallarına uyun» . Hedef: "Bilgi, beceri ve
güvenli davranış için pratik beceriler yol ve sokak. Çocukların bu konudaki bilgilerini özetleyin Trafik kuralları". Bu sunum gönderildi kapsanan materyali tekrarlamak ve pekiştirmek. Yeni bir başlangıcın başlangıcında da kullanabilirsiniz. okul yılı, yaz tatilinden sonra. eğer bu olursa çok sevinirim sunum işyerindeki meslektaşlarımız için faydalı olacaktır.
İzledikten sonra sunumlarÇocuklarla birlikte sohbetler yürütüyor, atık malzemelerden modeller, hamuru, duvar gazeteleri, kolaj yaptığımız çeşitli boyama kitapları, masa oyunları, bulmacalar ve çok daha fazlasını yapıyoruz. Bütün bunlar günlük çalışmalarda kullanılabilir veya bir veli toplantısında gösterilebilir.
Konuyla ilgili yayınlar:
“Trafik kurallarına saygı duyulmaya değer!” Trafik kurallarına ilişkin proje uygulama raporu"Trafik kurallarına saygı duyulmaya değerdir!" Karayolu trafiğinde yaralanmaların önlenmesine yönelik çalışmaların düzenlenmesinin önemi yadsınamaz.
Trafik kurallarına ilişkin düzenlenen eğitim faaliyetlerinin özeti “Yol kurallarını öğrenin” Program içeriği: Çocukları davranış kurallarıyla tanıştırın toplu taşıma. Çocukların yol kuralları hakkındaki bilgilerini netleştirin.
Trafik kurallarına ilişkin notlar "Yol Kuralları" Belediye bütçesi anaokulu Eğitim kurumu Yeisk bölgesi, Yeisk şehrinde 22 numaralı birleşik anaokulu.
Orta gruptaki trafik kurallarına ilişkin ders özeti “Trafik kuralları saygıya değerdir” Trafik kuralları ile ilgili ders notları orta grup Konu: “Trafik kurallarına saygı duyulmaya değerdir.” Programın görevleri: .
Sudak-Levitskaya kentsel bölgesi Alla Yuryevna'nın Veseloye köyündeki MBDOU "Anaokulu" PERİ MASALI" öğretmeni. Dizüstü bilgisayarımı dikkatlerinize sunuyorum.
Trafik kurallarına ilişkin pedagojik proje "Yol kuralları - istisnasız herkesin bilmesi gerekiyor!" MADO "Çocuk Gelişim Merkezi - 46 Nolu Anaokulu" Perm Trafik kurallarına ilişkin pedagojik proje "Yol kuralları - gerekli.
Rusya'nın bölgelerinde, katılımcılara anlatılması amaçlanan "Geçiş Zorlukları" sosyal kampanyasını desteklemek amacıyla eylemler ve etkinlikler düzenleniyor.
Kıdemli grubun çocukları için kışın trafik kuralları konusunda eğlence “Yol kurallarını inceleyin ve bunlara saygı gösterin” Daha büyük çocuklar için eğlence. “Yol kurallarını öğrenin ve bunlara saygı gösterin.” Eğitimci: Marchenko Elena Nikolaevna. Amaç: Önleme.
Hedef:Çocukların trafikte yaralanmalarını önlemek amacıyla sokakta ve yolda çocuklara yönelik temel davranış kurallarına uyma becerilerini geliştirmek.
Görevler.
Çocuklara trafik kuralları hakkında bilgi verin.
Sokaklarda ve yollarda ilerlerken çocukların yol güvenliği konusunda fikirlerini oluşturmak.
Kullanım yeri: Bu sunum, çocukların yolun kurallarına alışması için doğrudan düzenlenen etkinliklerde kullanılabilir.
Yönergeler: Kullanılan materyal okul öncesi çocukların yaş özelliklerine uygundur ve onların anlayışına açıktır. Sunumda trafik kurallarıyla ilgili geniş miktarda materyal yer alıyor. Gerekirse çocuklarla konuşmak için slayt değiştirme süresini artırabilirsiniz. Çalışma eğitimcilere ve ebeveynlere yöneliktir.
Yeterlik: Küçük hayvanları tasvir eden renkli ve parlak çizimler çocukların ilgisini çekiyor. Çocuklar, başkalarının eylemlerini değerlendirerek yolda kendi davranış deneyimlerini biriktirirler.
Pratik önemi:İyi seçilmiş materyal, okul öncesi çocukların bilgi düzeyini izlemeye ve daha fazla çalışmayı planlamaya yardımcı olur. Çocukların kendi fotoğraflarının kullanılması çocukları trafik kurallarına uymaya teşvik eder.
Alla Kovalenko
Trafik kurallarıyla ilgili sunum
Tünaydın.
1 slayt:
Rostov bölgesindeki Shakhty'deki MBDOU No. 70'in öğretim kadrosu tarafından karşılanıyorsunuz.
Karayolu trafik yaralanmalarının önlenmesine yönelik çalışmalarımızı dikkatlerinize sunuyoruz.
2. slayt:
Yol... hayat gibi. Hem hayatta hem de yolda, ne olabileceğini, hangi köşede tehlikenin sizi beklediğini asla bilemezsiniz.
Yaşamları ve sağlıkları sokaktaki yayaların davranışlarına bağlıdır. Ve çocuklar hareketin en dikkatsiz katılımcılarıdır. Öncelikle kendilerine tehdit oluşturmadıkları için davranış kurallarını ihmal ederler.
Bu nedenle kendinizi ve özellikle çocukları yolda öngörülemeyen çeşitli durumlara hazırlamanız gerekir. Erken yaş.
Slayt 3:
Okul öncesi çocuklar koruyuculuktan yoksundur psikolojik tepki yetişkinlere özgü yol koşullarına uygundur. Bilgiye olan susuzluk ve sürekli yeni bir şeyler keşfetme arzusu, çocuğu şehrin sokakları da dahil olmak üzere gerçek tehlikelerle karşı karşıya bırakır.
Bir çocuğa ne kadar erken yol kurallarını öğretirsek, ona sokaklarda ve yollarda nasıl davranacağını öğretirsek, yolda kazaların o kadar az olacağını düşünüyorum.
Bu nedenle çocuklara çok küçük yaşlardan itibaren sokaklarda, yollarda, ulaşımda ve trafik kurallarında güvenli davranışları öğretmek gerekir. Bunda hem ebeveynler hem de okul öncesi kurumlar ve gelecekte elbette okullar ve diğer eğitim kurumları yer almalıdır.
4 slayt – 5 slayt:
Anaokulumuzda “Yol Güvenliği Komisyonu” karayolu trafiğinde yaralanmaların önlenmesine yönelik çalışmaları koordine etmektedir.
Bu slaytta "Yol Güvenliği İçin" Komisyonunun öğretmenler, çocuklar, ebeveynler ve toplumla birlikte yürüttüğü çalışmaların izini sürebilirsiniz.
Slayt 6:
Atanan görevleri uygulamak için okul öncesi eğitim kurumları yaratılıyor gerekli koşullar. Çeşitli danışma materyalleri, tavsiyeler, “Trafik Güvenliği İçin” komisyonundan materyaller, seminerler ve video materyalleri içeren bir metodolojik oda ve trafik güvenliği köşeleri bulunmaktadır.
Slayt 7:
Ofis öğretim materyalleri ile donatılmıştır, süreli yayınlar(“Çocukluğun İyi Yolu” gazetesi ve “Yeşil Işığa Yolculuk” dergisi).
Öğretmenler için planlanan etkinlikler, oyunun aşamaları - “Trafik Işığının Maceraları” yolculuğu, okul öncesi çocuklara trafik kurallarını öğretmek için özel öneriler vb. hakkında bilgi bulabileceğiniz bilgi standları kuruldu.
8 slayt-9 slayt-10 slayt:
70 No'lu okul öncesi eğitim kurumumuzda öğrencilerin velileriyle birlikte ulaşım kazalarının önlenmesi için birçok çalışma yapılıyor. Bu etkinliklere katılımdır: turnuvalar, sınavlar, KVN, spor tatilleri, “Çocuk koltuğu”, “Çocuk ana yolcudur” promosyonları.
Slayt 11-Slayt 12:
Okul öncesi eğitim kurumlarında trafikte yaralanmaların önlenmesine yönelik çalışmalar da trafik polisleriyle ortaklaşa yürütülüyor. Çocuklar için trafik polisinin çalışmalarının ayrıntılarını daha iyi öğrenebilecekleri konuşmalar düzenleniyor.
Slayt 13:
Okul öncesi eğitim kurumu ebeveynler için gerekli bilgileri, referansları, istatistiksel, analitik materyalleri ve ebeveynler için tavsiyeleri içeren bilgi standları oluşturmuştur.
Slayt 14:
Okul öncesi çocuklarla trafik kurallarına aşina olmak için çalışmak aşağıdakilere dayanmaktadır: entegre bir yaklaşım ve üç yönde gerçekleştirilir: organize faaliyet, ortak faaliyet ve bağımsız faaliyet.
Slayt 15:
Çocuklarla çalışmanın çeşitli biçimleri kullanılır: Eğitim faaliyetleri, hedef odaklı yürüyüşler, çocuklara kitap okuma kurgu, konuşmalar, sorunlu durumların yaratılması ve hayata geçirilmesi, didaktik, aktif, rol yapma oyunları.
Slayt 16:
Sıcak mevsimde trafik kurallarının öğretilmesine yönelik tüm çalışmalar sokağa aktarılır. Bu amaçla anaokulunun arazisine dış yol işaretleri, bisikletler, scooterlar ve yaya geçişli yol işaretlerinin bulunduğu bir ulaşım alanı kurulmuştur. Çocuklar, kontrollü ve düzensiz kavşaklarda yolu doğru bir şekilde geçmeyi öğrenir, yolcu taşıma durağında nasıl davranmaları gerektiğini öğrenir ve yoldaki bisikletlilerin davranış kurallarına aşina olurlar.
Çocukların trafik kurallarını öğrenmeye olan ilgisini sürdürmek için, çocuklarla ve ebeveynlerle yeni çalışma biçimleri tanıtılıyor. Bilişim Teknolojileri. bizim Okul öncesi öğretmenleriÇocuklarla birlikte çocukların bilgilerini pekiştirmek için kullanılan “Yollar oyun için değildir”, “Trafik ışıklarıyla arkadaş olun” sunumları hazırlıyorlar.
Slayt 17:
Okul öncesi eğitim kurumumuzun çocukları ve yetişkinleri “O. Koshevoy Caddesi'nin trafik kurallarına göre incelenmesi” çalışmasına katıldı.
Bu çalışmanın amacı:
Kaç tane yol işareti olduğunu öğrenin
Yolda ihlalcilerin olup olmadığını öğrenin.
Slayt 18:
Yapılan çalışma sonucunda çocukların trafik kuralları konusunda gerekli bilgiye sahip oldukları söylenebilir: yol işaretleri, kaldırımın, karayolunun, yaya geçidinin amacı; ulaşım türlerini, şehrin sokaklarında yayalara yönelik davranış kurallarını bilir ve bu kuralların nasıl kullanılacağını bilir.
Ayrıca 70 No'lu okul öncesi eğitim kurumu, karayolu güvenliği konulu çizim yarışmalarına aktif olarak katılmaktadır.
Slayt 19:
Anaokulunda çocuklara trafik kurallarını öğretme konusundaki pedagojik deneyim özetlenmiş ve sistematik hale getirilmiş, aşağıdakilerle donatılmış metodolojik bir kumbara toplanmıştır:
Açık hava oyunlarının trafik kurallarına göre kart dizini;
Trafik kuralları için didaktik oyunların kart dizini "Yol Oyunları Kütüphanesi";
Çocukları trafik kurallarına alıştırmak için çeşitli kurgular;
Dersler, sohbetler, boş zaman ve eğlence notları;
Trafik kurallarına göre gözlem döngüsü, geziler, hedefli yürüyüşler cadde boyunca, bir durağa, bir kavşağa;
Slayt 20:
Artış için pedagojik mükemmellik anaokulu öğretmenleri için pedagojik konseyler düzenlenir, iş oyunlarıÇocuklara trafik kurallarının öğretilmesine yönelik seminerler, istişareler, açık gösterimler.
21 slayt:
Okul öncesi eğitim kurumunda her gün öğretmenlerin ve çocukların trafik alfabesini tekrarladığı güvenlik tutanakları düzenleniyor.
Öğretmenler, dersleri ve konuşmaları düzenlerken, bu yaştaki çocukların oyun, gezi, yarışma şeklinde sunulan materyali, yani çocuğun kendisinin aktif katılımıyla daha iyi algıladıkları gerçeğinden yola çıkarlar.
Slayt 22:
Hareketli, didaktik oyunlar, yol durumlarının simülasyonu, "Yol ABC'lerinin Ülkesi" gezileri, bilmeceler ve çizgi film karakterlerinin görevleri, çocukların çevredeki yol ortamında doğru davranmayı öğrenmelerine yardımcı olur.
Slayt 23:
Çocuklara trafik kurallarına uyma konusunda pratik beceriler kazandırmak için, ulaşımı, yayaların ve sürücülerin hareketlerini gözlemlemek için kaldırım boyunca grup yürüyüşleri yapılır.
Bütün bunlar öğretmenlerin yol ortamında çocuklara güvenli davranışları öğretme sorunlarını kapsamlı bir şekilde çözmelerine olanak tanır.
Karayolu taşımacılığı ortamında davranış kültürünü, trafik kurallarına disiplini ve bilinçli uyumu geliştirmek.
Slayt 24:
Çocukların karayolu trafik kazalarında yaralanmalarını önlemeye yönelik çalışmalarda şunları kullanıyoruz: çeşitli şekiller ebeveynlerle etkileşimler:
Ebeveynlere trafik kurallarına uymanın gerekliliği konusunda hatırlatmalar ve broşürler;
Hem çocukların hem de yetişkinlerin öğrenmesi için gerekli olan trafik kuralları hakkında materyaller içeren seyahat klasörleri;
Danışmanlık materyali “Okul öncesi çocuk ve yol.”
Anaokulunda ebeveynlerle çalışmaya büyük önem veriliyor, çünkü her gün çocuklarla birden fazla kez yolun karşısına geçen ve onlardan sorumlu olan onlar oluyor.
Yıl boyunca büyük grupların çocuklarının çizim sergileri düzenleniyor: “Ne kadar farklı arabalar”, “Ben ve yol” vb.
Slayt 25:
Verimlilik hakkında okul öncesi çalışma 70 numara, yukarıdaki sonuçlardan zaten bu sistemin çalıştığını ve olumlu sonuçlar verdiğini söyleyebiliriz.
Ancak iş burada bitmiyor.
Her yıl çocuklar bize geliyor ve bizim görevimiz onları toplum yaşamına hazırlamak, yollardaki tehlikelere karşı uyarmak.
Bu çalışma alanının her zaman öğretmenlerin, velilerin, trafik polisinin yakın ilgisi altında olması gerektiğine inanıyoruz.
Bu, karayolu trafiğinde yaralanmaların önlenmesine yönelik iş organizasyonunda daha fazla araştırma ve iyileştirme yapılması gerektiği anlamına gelmektedir.
Slayt 26:
"İlginiz için teşekkür ederiz".
