Ön izleme:
Sunum önizlemelerini kullanmak için kendiniz için bir hesap oluşturun ( hesap) Google'a gidin ve giriş yapın: https://accounts.google.com
Slayt başlıkları:
Proje konusu: “Kurallar trafikİstisnasız herkesin bilmesi gerekiyor.” Tamamlayan: kıdemli grup öğretmenleri Yulova A.V., Emelyanova D.Sh., Safarova N.V., Monakhova O.M., Lobanova K.A., Karashchuk N.N., öğretmen-konuşma terapisti d/s Naumova E.A.
Proje hedefi: -Çocukların trafik kurallarını bilinçli olarak incelemeleri için koşullar yaratmak; -Çocukların farklı ortamlarda gezinme yeteneğini geliştirin; -Okul öncesi çocuklarda yollarda doğru davranma alışkanlığını geliştirmek; -Çocukları yetkin yayalar olarak yetiştirin; -Okul öncesi eğitim kurumlarının ebeveynleri arasında trafik kuralları ve yolda güvenli davranışlar konusunda propaganda faaliyetlerinin yoğunlaştırılması. Proje hedefleri: -Yayalar ve yolcular için trafik kuralları ve caddedeki trafiği kontrol eden ve düzenleyen trafik polis memurlarının çalışmaları hakkında daha büyük çocuklar arasında bilgi oluşturmak. -Yol işaretlerinin amacına ve tasarımlarına aşina olmaya devam edin. -Oyun alanındaki bir durumu simüle etmek için bir düzen kullanma becerisini öğretin. -Çocukları trafik kurallarına alıştırma ve hayatta uyma konusunda öğretmenler ve ebeveynler arasındaki ilişkiyi güçlendirmek. -Çocuklar üzerinde gelişimsel etkisi ve bilişsel uyarımı olan bir görsel materyal bloğu, bir oyuncak kütüphanesi geliştirin. -Genişletmek sözlük yol sözlüğündeki çocuklar. -Trafik kurallarına uymaya yönelik bilinçli bir tutumun oluşturulması. -Çocuklarda kontrol ve öz kontrol duygusunun geliştirilmesi. - Temel güvenlik kurallarının eğitimi.
Hipotez: Eğer çocukları olan İlk yıllar yolun kurallarını anlayıp bunlara hakim olduklarında, bunlardan kaçınabilecekler tehlikeli durumlar ve hayatınızı kurtarın.
Proje Türü: eğitim ve oyun. Süre: uzun vadeli. Proje katılımcılarının yaşı: 20 yaşında yaş grubu 5-6 yıl. Temasın doğası: 3 grup içindeki etkileşim. Çalışma şekli: ön, bireysel, grup. Yer: MBDOU No. 8 (grup No. 5, No. 7, No. 8). Beklenen sonuç: Orijinal bir etkinleştirmenin oluşturulması konu ortamı; Öğrencilerin ufkunu genişletmek; Sokakta ve sokakta çocukların davranış kültürünün geliştirilmesi toplu taşıma;
Projenin Aşamaları Aşama – Hazırlık: Amaç ve hedeflerin belirlenmesi. Araştırma yöntemlerinin belirlenmesi. Trafik kuralları için bir takvim ve tematik plan hazırlanması. Görsel ve açıklayıcı materyal seçimi. Seçim kurgu Bu konuda. Rol yapma oyunları için niteliklerin üretimi. Yaya geçidi, kavşak ve şehir sokakları içeren bir yolun masa üstü düzeninin tasarımı. Üretken faaliyetler için malzeme seçimi.
Ana aşama: Çocuklarla çalışmak: doğrudan eğitim faaliyetleri; entegrasyon dikkate alınarak öğretmen ve çocukların ortak faaliyetleri; çocukların bağımsız faaliyetleri. Ebeveynlerle çalışmak: İstişarelerde bulunmak; Anket; Trafik kurallarına göre köşe tasarımı; Hareketli klasörlerin tasarımı; Hatırlatmalar; Konuşmalar; Bir fotoğraf kolajının tasarımı. Aşama 3 – final (özetleme) Çalışmanın sonuçlarının fotoğraf kolajı şeklinde özetlenmesi.
Toplantı - çocuklar ile trafik polisi müfettişi arasındaki konuşma “Sokak sürprizlerle dolu” Hedef yürüyüş: Yaya geçidine; trafik ışığı; kavşağa.
Didaktik oyunlar: “Bir tabela al”, “Kırmızı-yeşil”, “Bir tabela topla”, “Güvenli yol”.
Üretken aktivite Uygulaması « Kamyon", "Kavşak"
“Yol tabelası”, “Sokağım” çizimi
Oyunlar “Yayalar ve Ulaşım”, “Renkli Arabalar”.
Rekabet oyunu
Trafik kuralları köşelerinin kaydı.
Proje Sonuçları: Gruplardaki trafik kuralları köşeleri güncellendi, görsel materyaller güncellendi. Didaktik oyunların kart dizini oluşturuldu. Şiir ve bilmeceler, atasözleri ve deyişlerden oluşan bir kart dizini derlendi. Çocuklar trafik kuralları bilgisini ve yolda güvenli davranış becerilerini geliştirdiler. Ebeveynler arasında okul öncesi eğitim kurumlarının sorunlarına ilginin ortaya çıkışı. Organize etme yeteneği rol yapma oyunları mevcut trafik kuralları bilgisine dayanmaktadır. Çocuklar beste yapma yeteneğini geliştirdi kısa hikayeler trafik durumu hakkında.
Sonuç: Çocuklarda güvenli sokak davranışı kültürünün oluşumu küçük yaşlardan itibaren başlamalı; kuralları kolayca öğrenip tehlikeli durumlardan kaçınıp hayatlarını kurtarabilirler.
Bilgi kaynakları: Tasarıma ilişkin yazılım literatürü: Anastasova L. P. Tehlikesiz yaşam. – M .: Ventona Graf, 1996. Astashkina. Okul öncesi çocuklar trafik kuralları hakkında. - M.: Okul öncesi eğitim, No. 4, 1993. Belaya K. Yu.Okul öncesi çocukların güvenliği nasıl sağlanır. – M.: Eğitim, 2001. Vasilyeva I. Güvenlik kurallarını öğrenmek. – M .: Okul öncesi eğitim, No. 2, 1980. Vdovichenko L. A. Sokaktaki çocuk: “Çocukluk basını”, 2008 Izvekova N. A. Çocuklar için trafik kuralları okul öncesi yaş. – M .: Yaratıcı Merkez, 2005. Klochanov N. I. Yol, çocuk, güvenlik. – Rostov-na-Donu: Phoenix, 2004. Loginova L. 365 güvenlik dersleri. – M.: Iris, 2000. Web sitesi www. Pravdd. ru
İlginiz için teşekkür ederiz!
Hepimiz trafik ortamında belirli normlara ve davranış kurallarına uymamız gereken bir toplumda yaşıyoruz. Çoğu zaman, trafik kazalarının suçluları, yol kenarlarında oynayan, caddeyi yanlış yerden geçen ve yanlış yola giren çocukların kendisidir. Araçlar ve onlardan çık.
Ancak okul öncesi çocuklar özel kategori yayalar ve yolcular. Onlara yetişkinlerle aynı standartlarla yaklaşılamaz, çünkü onlar için Trafik Kurallarının harfiyen yorumlanması kabul edilemez ve yayaların ve yolcuların sorumluluklarının kendileri için erişilemeyen yol sözlüğündeki normatif bir sunumu, okul öncesi çocukların soyut düşünme, öğrenme ve eğitim sürecini zorlaştırır.
Bu nedenle okul öncesi çağda çocuklara sokaklarda, yollarda, ulaşımda ve trafik kurallarında güvenli davranışları öğretmek gerekir. Bunda hem ebeveynlerin hem de öğretmenlerin rol alması gerekiyor.
Çocukları trafik kurallarına alıştırma sorununu inceleyerek bu sorunun önemini görmek modern sahne, okul öncesi çocuklar için trafik kurallarıyla ilgili bir dizi sunum geliştirdik.
Sunum, multimedya teknolojilerinin tanıtılması yoluyla okul öncesi çocukların şehir sokaklarında güvenli davranışlarının temellerini geliştirmeyi amaçlıyor. Eğitim süreciçocuk Yuvası. Trafik kurallarına ilişkin bir sunum hem bireysel hem de grup derslerinde kullanılabilir.
Sunumun amaç ve hedefleri:
- Sosyal deneyim kazanmak için okul öncesi çocuklara güvenli davranış kuralları ve normlarını tanıtın.
- Çocukların sembolik trafik araçlarını kullanarak sokakta gezinme becerilerini geliştirmek.
- Eylemlerinizin aşamalarını planlama ve seçiminizi gerekçelendirme yeteneği.
- Yolda güvenli davranış becerileri geliştirin.
- Çocuklara trafik kurallarına uymanın önemini anlatın.
Ekipman: multimedya ekipmanına sahip dizüstü bilgisayar veya bilgisayar, hoparlörler.
“Yol İşaretleri Ülkesinde” Sunumu (sesli ve animasyonlu)
- Beyler, siz ve ben caddede bir sürü arabanın gittiğini biliyoruz. Sen ve ben yolun karşısına nasıl geçebiliriz? Bu konuda bize ne yardımcı olacak? Ne bilmeliyiz?
"Şehrin etrafında, cadde boyunca,
Öylece dolaşmıyorlar.
Kuralları bilmediğinizde
Başını belaya sokmak kolaydır.
Her zaman dikkatli ol
Ve önceden unutmayın:
Onların kendi kuralları var
Sürücü ve yaya!!!"
Yolu doğru bir şekilde geçmemize ne yardımcı olur?
Sokakta başımızın belaya girmemesi için insanlar bize yardıma geliyor. yol işaretleri, Yol işaretleri.
Caddeyi nereden geçebilirsin?
Bu işaret oldukça basit,
Ama bir o kadar da güvenilir
Yol boyunca karşıdan karşıya geçmemize yardım ediyor.
Patika.
Bu tabelanın asıldığı yerde
Yol yayalara açıktır.
Ve yoldan geçenler için açıktır:
Burada yürümek güvenli.
En önemli yardımcımız trafik ışıklarıdır.
Yol kenarında, bahçesi ve verandası olmayan bir evde cüceler yaşıyor, iki sevimli küçük adam: Domino oynamazlar, etiketlenmezler ya da saklambaç oynamazlar, bütün gün pencereden dışarı bakarlar. Orada her şey yolunda mı? Yeşil cüce şöyle diyor: - Her şey sakin. Yol açık! Kırmızı çıkarsa yol tehlikeli demektir! Ve gece gündüz karanlık, içindeki pencereler sönmüyor: İşte yeşil bir cüce geliyor, İşte kırmızı geliyor. Küçük insanların önemli ve zor bir işi var - Dikkatsiz vatandaşlar geçitte gözlerini kırpıştırıyor! Yazar Andrey Usachev
Sürücü sizsiniz, acele etmeyin!
Tartışmadan itaat etmelisin
Trafik ışığı talimatları!
Trafik kurallarına ihtiyacınız var
İstisnasız uygulayın!
Yaya geçidi boyunca yavaşça yürüyorum,
Sürücülere şunu açıklıyorum:
İşte geçilecek bir yer
Bekle, yayanın geçmesine izin ver.
Dikkatli olun çocuklar!
Uyarı - gazı yavaşlatın
Asılı, sürücüler sizin için
Buradaki okul tabelasında “Çocuklar” yazıyor
Bunlardan hepimiz sorumluyuz.
Çalışma var.
Yol Çalışmaları Tabelası
İleride ortaya çıktı.
Burada yol onarılıyor...
Yolda dikkatli ol.
Yayalardan daha fazlası olabiliriz.
Bisiklet sürmek
Yetişkinler ve çocuklar buna bayılıyor.
Bu işaretle netleşecek
Nereye binmek güvenlidir?
Kullanılmış Kitaplar:
1. T. F. Saulina. “Okul öncesi çocuklara yol kurallarını tanıtmak. Çocuklarla çalışmak için
2.I.Yu. Bordacheva. Görsel ve didaktik yardım “yol işaretleri”.
3. İnternet kaynağı: http://skyslogan.ru /
4. İnternet kaynağı: Images.yandex.ru
Natalya Ustinova
Trafik kurallarına ilişkin sunum: “Trafik kurallarına uyun”
İyi akşamlar, Sevgili iş arkadaşlarım! dikkatinize sunuyorum trafik kuralları konulu sunum:« Trafik kurallarına uyun» . Hedef: "Bilgi, beceri ve
güvenli davranış için pratik beceriler yol ve sokak. Çocukların bu konudaki bilgilerini özetleyin Trafik kuralları". Bu sunum gönderildi kapsanan materyali tekrarlamak ve pekiştirmek. Yeni bir başlangıcın başlangıcında da kullanabilirsiniz. okul yılı, yaz tatilinden sonra. eğer bu olursa çok sevinirim sunum iş yerindeki meslektaşlarımız için faydalı olacaktır.
İzledikten sonra sunumlarÇocuklarla birlikte sohbetler yürütüyor, atık malzemelerden modeller, hamuru, duvar gazeteleri, kolaj yaptığımız çeşitli boyama kitapları, masa oyunları, bulmacalar ve çok daha fazlasını yapıyoruz. Bütün bunlar günlük çalışmalarda kullanılabilir veya bir veli toplantısında gösterilebilir.
Konuyla ilgili yayınlar:
“Trafik kurallarına saygı duyulmaya değer!” Trafik kurallarına ilişkin proje uygulama raporu"Trafik kurallarına saygı duyulmaya değerdir!" Karayolu trafiğinde yaralanmaların önlenmesine yönelik çalışmaların düzenlenmesinin önemi yadsınamaz.
Trafik kurallarına ilişkin düzenlenen eğitim faaliyetlerinin özeti “Yol kurallarını öğrenin” Program içeriği: Çocukları toplu taşıma araçlarında davranış kurallarıyla tanıştırın. Çocukların yol kuralları hakkındaki bilgilerini netleştirin.
Trafik kurallarına ilişkin notlar "Yol Kuralları" Belediye bütçesi anaokulu Eğitim kurumu Yeisk bölgesi, Yeisk şehrinde 22 numaralı birleşik anaokulu.
Orta gruptaki trafik kurallarına ilişkin ders özeti “Trafik kuralları saygıya değerdir” Trafik kuralları ile ilgili ders notları orta grup Konu: “Trafik kurallarına saygı duyulmaya değerdir.” Programın görevleri: .
Sudak-Levitskaya kentsel bölgesi Alla Yuryevna'nın Veseloye köyündeki MBDOU "Anaokulu" PERİ MASALI" öğretmeni. Dizüstü bilgisayarımı dikkatlerinize sunuyorum.
Trafik kurallarına ilişkin pedagojik proje "Yol kuralları - istisnasız herkesin bilmesi gerekiyor!" MADO "Çocuk Gelişim Merkezi - 46 Nolu Anaokulu" Perm Trafik kurallarına ilişkin pedagojik proje "Yol kuralları - gerekli.
Rusya'nın bölgelerinde, katılımcılara anlatılması amaçlanan "Geçiş Zorlukları" sosyal kampanyasını desteklemek amacıyla eylemler ve etkinlikler düzenleniyor.
Kıdemli grubun çocukları için kışın trafik kuralları konusunda eğlence “Yol kurallarını inceleyin ve bunlara saygı gösterin”Çocuklar için eğlenceli kıdemli grup. “Yol kurallarını öğrenin ve bunlara saygı gösterin.” Eğitimci: Marchenko Elena Nikolaevna. Amaç: Önleme.
Alla Kovalenko
Trafik kurallarıyla ilgili sunum
Tünaydın.
1 slayt:
Rostov bölgesindeki Shakhty'deki MBDOU No. 70'in öğretim kadrosu tarafından karşılanıyorsunuz.
Karayolu trafik yaralanmalarının önlenmesine yönelik çalışmalarımızı dikkatlerinize sunuyoruz.
2. slayt:
Yol... hayat gibi. Hem hayatta hem de yolda, ne olabileceğini, hangi köşede tehlikenin sizi beklediğini asla bilemezsiniz.
Yaşamları ve sağlıkları sokaktaki yayaların davranışlarına bağlıdır. Ve çocuklar hareketin en dikkatsiz katılımcılarıdır. Öncelikle kendilerine tehdit oluşturmadıkları için davranış kurallarını ihmal ederler.
Bu nedenle kendinizi ve özellikle çocukları yolda öngörülemeyen çeşitli durumlara hazırlamanız gerekir. Erken yaş.
Slayt 3:
Okul öncesi çocuklar koruyuculuktan yoksundur psikolojik tepki yetişkinlere özgü yol koşullarına uygundur. Bilgiye olan susuzluk ve sürekli yeni bir şeyler keşfetme arzusu, çocuğu şehrin sokakları da dahil olmak üzere gerçek tehlikelerle karşı karşıya bırakır.
Bir çocuğa ne kadar erken yol kurallarını öğretirsek, ona sokaklarda ve yollarda nasıl davranacağını öğretirsek, yolda kazaların o kadar az olacağını düşünüyorum.
Bu nedenle çocuklara çok küçük yaşlardan itibaren sokaklarda, yollarda, ulaşımda ve trafik kurallarında güvenli davranışları öğretmek gerekir. Bunda hem ebeveynler hem de okul öncesi kurumlar ve gelecekte elbette okullar ve diğer eğitim kurumları yer almalıdır.
4 slayt – 5 slayt:
bizim çocuk Yuvası“Karayolu Trafik Güvenliği Komisyonu” karayolu trafiğinde yaralanmaların önlenmesine yönelik çalışmaları koordine etmektedir.
Bu slaytta "Yol Güvenliği İçin" Komisyonunun öğretmenler, çocuklar, ebeveynler ve toplumla birlikte yürüttüğü çalışmaların izini sürebilirsiniz.
Slayt 6:
Atanan görevleri uygulamak için okul öncesi eğitim kurumları yaratılıyor gerekli koşullar. Çeşitli danışma materyalleri, tavsiyeler, “Trafik Güvenliği İçin” komisyonundan materyaller, seminerler ve video materyalleri içeren bir metodolojik oda ve trafik güvenliği köşeleri bulunmaktadır.
Slayt 7:
Ofis öğretim materyalleri ile donatılmıştır, süreli yayınlar(“Çocukluğun İyi Yolu” gazetesi ve “Yeşil Işığa Yolculuk” dergisi).
Öğretmenler için planlanan etkinlikler, oyunun aşamaları - “Trafik Işığının Maceraları” yolculuğu, okul öncesi çocuklara trafik kurallarını öğretmek için özel öneriler vb. hakkında bilgi bulabileceğiniz bilgi standları kuruldu.
8 slayt-9 slayt-10 slayt:
70 No'lu okul öncesi eğitim kurumumuzda öğrencilerin velileriyle birlikte ulaşım kazalarının önlenmesi için birçok çalışma yapılıyor. Bu etkinliklere katılımdır: turnuvalar, sınavlar, KVN, spor tatilleri, “Çocuk koltuğu”, “Çocuk ana yolcudur” promosyonları.
Slayt 11-Slayt 12:
Okul öncesi eğitim kurumlarında trafikte yaralanmaların önlenmesine yönelik çalışmalar da trafik polisleriyle ortaklaşa yürütülüyor. Çocuklar için trafik polisinin çalışmalarının ayrıntılarını daha iyi öğrenebilecekleri konuşmalar düzenleniyor.
Slayt 13:
Okul öncesi eğitim kurumu ebeveynler için gerekli bilgileri, referansları, istatistiksel, analitik materyalleri ve ebeveynler için tavsiyeleri içeren bilgi standları oluşturmuştur.
Slayt 14:
Okul öncesi çocuklarla trafik kurallarına aşina olmak için çalışmak aşağıdakilere dayanmaktadır: entegre bir yaklaşım ve üç yönde gerçekleştirilir: organize faaliyet, ortak faaliyet ve bağımsız faaliyet.
Slayt 15:
Çocuklarla çalışmanın çeşitli biçimleri kullanılır: Eğitim faaliyetleri, hedefe yönelik yürüyüşler, çocuk kurgularını okumak, konuşmalar, problemli durumlar yaratmak ve canlandırmak, didaktik, aktif, rol yapma oyunları.
Slayt 16:
Sıcak mevsimde trafik kurallarının öğretilmesine yönelik tüm çalışmalar sokağa aktarılır. Bu amaçla anaokulunun arazisine dış yol işaretleri, bisikletler, scooterlar ve yaya geçişli yol işaretlerinin bulunduğu bir ulaşım alanı kurulmuştur. Çocuklar, kontrollü ve düzensiz kavşaklarda yolu doğru bir şekilde geçmeyi öğrenir, yolcu taşıma durağında nasıl davranmaları gerektiğini öğrenir ve yoldaki bisikletlilerin davranış kurallarına aşina olurlar.
Çocukların trafik kurallarını öğrenmeye olan ilgisini sürdürmek için, çocuklarla ve ebeveynlerle yeni çalışma biçimleri tanıtılıyor. Bilişim Teknolojileri. bizim Okul öncesi öğretmenleriÇocuklarla birlikte çocukların bilgilerini pekiştirmek için kullanılan “Yollar oyun için değildir”, “Trafik ışıklarıyla arkadaş olun” sunumları hazırlıyorlar.
Slayt 17:
Okul öncesi eğitim kurumumuzun çocukları ve yetişkinleri “O. Koshevoy Caddesi'nin trafik kurallarına göre incelenmesi” çalışmasına katıldı.
Bu çalışmanın amacı:
Kaç tane yol işareti olduğunu öğrenin
Yolda ihlalcilerin olup olmadığını öğrenin.
Slayt 18:
Yapılan çalışma sonucunda çocukların trafik kuralları konusunda gerekli bilgiye sahip oldukları not edilebilir: Yol işaretlerini, kaldırımın amacını, yolu, yaya geçidini biliyorlar; ulaşım türlerini, şehrin sokaklarında yayalara yönelik davranış kurallarını bilir ve bu kuralların nasıl kullanılacağını bilir.
Ayrıca 70 No'lu okul öncesi eğitim kurumu, karayolu güvenliği konulu çizim yarışmalarına aktif olarak katılmaktadır.
Slayt 19:
Anaokulunda çocuklara trafik kurallarını öğretme konusundaki pedagojik deneyim özetlenmiş ve sistematik hale getirilmiş, aşağıdakilerle donatılmış metodolojik bir kumbara toplanmıştır:
Açık hava oyunlarının trafik kurallarına göre kart dizini;
Trafik kuralları için didaktik oyunların kart dizini "Yol Oyunları Kütüphanesi";
Çocukları trafik kurallarına alıştırmak için çeşitli kurgular;
Dersler, sohbetler, boş zaman ve eğlence notları;
Trafik kurallarına göre gözlem döngüsü, geziler, hedeflenen yürüyüşler cadde boyunca, bir durağa, bir kavşağa;
Slayt 20:
Artış için pedagojik mükemmellik anaokulu öğretmenleri için pedagojik konseyler düzenlenir, iş oyunlarıÇocuklara trafik kurallarının öğretilmesine yönelik seminerler, istişareler, açık gösterimler.
21 slayt:
Okul öncesi eğitim kurumunda her gün öğretmenlerin ve çocukların trafik alfabesini tekrarladığı güvenlik tutanakları düzenleniyor.
Öğretmenler, dersleri ve konuşmaları düzenlerken, bu yaştaki çocukların oyun, gezi, yarışma şeklinde sunulan materyali, yani çocuğun kendisinin aktif katılımıyla daha iyi algıladıkları gerçeğinden yola çıkarlar.
Slayt 22:
Hareketli, didaktik oyunlar, yol durumlarının simülasyonu, "Yol ABC'lerinin Ülkesi" gezileri, bilmeceler ve çizgi film karakterlerinin görevleri, çocukların çevredeki yol ortamında doğru davranmayı öğrenmelerine yardımcı olur.
Slayt 23:
Çocuklara trafik kurallarına uyma konusunda pratik beceriler kazandırmak için, ulaşımı, yayaların ve sürücülerin hareketlerini gözlemlemek için kaldırım boyunca grup yürüyüşleri yapılır.
Bütün bunlar öğretmenlerin yol ortamında çocuklara güvenli davranışları öğretme sorunlarını kapsamlı bir şekilde çözmelerine olanak tanır.
Karayolu taşımacılığı ortamında davranış kültürünü, trafik kurallarına disiplini ve bilinçli uyumu geliştirmek.
Slayt 24:
Çocukların karayolu trafik kazalarında yaralanmalarını önlemeye yönelik çalışmalarda şunları kullanıyoruz: çeşitli şekiller ebeveynlerle etkileşimler:
Ebeveynlere trafik kurallarına uymanın gerekliliği konusunda hatırlatmalar ve broşürler;
Hem çocukların hem de yetişkinlerin öğrenmesi için gerekli olan trafik kuralları hakkında materyaller içeren seyahat klasörleri;
Danışmanlık materyali “Okul öncesi çocuk ve yol.”
Anaokulunda ebeveynlerle çalışmaya büyük önem veriliyor, çünkü her gün çocuklarla birden fazla kez yolun karşısına geçen ve onlardan sorumlu olan onlar oluyor.
Yıl boyunca büyük grupların çocuklarının çizim sergileri düzenleniyor: “Ne kadar farklı arabalar”, “Ben ve yol” vb.
Slayt 25:
Verimlilik hakkında okul öncesi çalışma 70 numara, yukarıdaki sonuçlardan zaten bu sistemin çalıştığını ve olumlu sonuçlar verdiğini söyleyebiliriz.
Ancak iş burada bitmiyor.
Her yıl çocuklar bize geliyor ve bizim görevimiz onları toplum yaşamına hazırlamak, yollardaki tehlikelere karşı uyarmak.
Bu çalışma alanının her zaman öğretmenlerin, velilerin, trafik polisinin yakın ilgisi altında olması gerektiğine inanıyoruz.
Bu, karayolu trafiğinde yaralanmaların önlenmesine yönelik iş organizasyonunda daha fazla araştırma ve iyileştirme yapılması gerektiği anlamına gelmektedir.
Slayt 26:
"İlginiz için teşekkür ederiz".
