Genellikle ebeveynlerden, öğretmenlerden, öğretmenlerden, organizatörlerden, danışmanlardan sağlık kampları tatil, şu soru ortaya çıkıyor: "Çocuklar için ilginç, unutulmaz bir tatil nasıl düzenlenir?"
Bu sorunun, küçük çocuklardan anaokulu öğrencilerine, öğrencilerden çok farklı yaş kategorilerindeki çocuklarla ne ilgisi var? birincil sınıflar, gençlerden zaten olgunlaşmış erkek ve kızlara.
Yürütme oyun programı- Bu sorunu çözmek için en uygun çözüm. Kural olarak oyun programlarının belirli bir teması ve odağı vardır. Olabilir Yeni yıl partisi, oyun diskosu, seyirci katılımıyla sahne performansı, spor festivali vb. gerçekleştirmek şenlikli etkinlik animatörler, çocuklara tanıdık kostümler giymiş aktörler, masal karakterleri, çizgi film ve uzun metrajlı filmlerdir. Tatilde düzenlenen oyunlar olabilir çeşitli türler fiziksel, entelektüel ve duygusal aktivite: eğlenceli yarışmalar, eğitici oyunlar, açık hava yarışmaları, rol yapma oyunları.
Kural olarak aksiyon, oyun programının senaryosunun belirlediği koşullar altında gelişir. Oyunlar uyumlu bir şekilde uyum sağlar hikaye tatil. Genel olarak bu, seyircilerin ödüllerle oyunlara ve yarışmalara katılmalarını içeren bir performanstır.
Yukarıdakilerden, önceden yazılmış bir senaryo olmadan iyi bir oyun programı oluşturmanın çok zor olduğu açıkça ortaya çıkıyor. Animatörlerin çalışmalarını kolaylaştırmak için (ebeveynler, öğretmenler ve daha büyük çocuklar olabilirler) bir “” bölümü oluşturulmuştur. Burada küçük ve büyük çocuklara yönelik çeşitli konu ve zevklere yönelik senaryolar bulacaksınız.
Geriye kalan tek şey size iyi şanslar ve seçilen senaryoyu hayata geçirmek için yaratıcı bir yaklaşım dilemek!
"Prostokvashino'daki Kedi Matroskin" oyun programının senaryosu
Çocuklara yönelik rekabetçi bir oyun programının senaryosu “Arkadaşlarla Buluşmalar”
(ilkokul öğretmeni Bezbabnykh V.I.)
Etkinliğin amaçları:
Eğitici: Çocukların bilgilerini zenginleştirin.
Gelişimsel : yaratıcı düşünme, etkileşim becerilerini geliştirmek
eğitici : Çocukların boş zamanlarının düzenlenmesinde çocukları aktif faaliyetlere dahil etmek.
Davranış biçimi : rekabetçi program.
Sahne donanımı : ödüller, jetonlar, gazeteler, kurşun kalemler, düğmeler, balonlar, keçeli kalemler, karton tabaklar, malzemelerin adlarının yazılı olduğu kartlar, şarkılardan kelimelerin bulunduğu kartlar, puan tabloları, keçeli kalemler, kağıtlar, bir çiçek düzeni - yedi renk .
Müzikal ve teknik ekipmanlar : kayıt cihazı ve ses kayıtları. Giriiş.
"Yalnız Çoban" müziği çalıyor.
Lider: İyi günler sevgili konuklar, çocuklar!
Bugün rekabetçi oyun programımız için toplandık"Arkadaşlarla Buluşmalar" Arkadaşlarımız yakınlarda olduğunda asla sıkılmayız ve iyi bir ruh halinde oluruz. Birbirinize gülümseyin ve iyi ruh haliniz sizi asla terk etmesin. Biz küçük bir okul ailesiyiz.
Aile nedir? Aile bir yuvadır, anne ve baba, büyükbaba ve büyükannedir, iş ve bakımdır, mutluluk ve üzüntüdür, alışkanlıklar ve geleneklerdir. bizim okul hayatı Bir de gelenekler var, bayramlar var, asıl işimiz ders çalışmak, kendimizi evimizde gibi hissetmek için sınıfımızın konforuna özen gösteriyoruz. Size bir efsane anlatacağım.
Antik çağda bir aile yaşıyordu ve içinde barış, sevgi ve uyum hüküm sürüyordu. Bununla ilgili söylenti buraların hükümdarına ulaştı ve ailenin reisine sordu: "Hiç kavga etmeden, birbirinizi kırmadan yaşamayı nasıl başarıyorsunuz?" yaşlılar kağıdı aldı ve üzerine bir şeyler yazdı. Hükümdar baktı ve şaşırdı: Aynı kelime kağıda yüzlerce kez yazılmıştı - "anlamak".
Şimdi sizlerle katılımcılarımızın birbirini ne kadar iyi anladığını kontrol edeceğiz.
Ve yedi çiçekli çiçek bize bu konuda yardımcı olacak. Her yaprak, ekiplerin alacağı görevleri temsil eder. Peki yedi çiçekli çiçek hakkındaki bu harika kitabı kim yazdı? (gösteri kitabı) (- Kataev bu öğretici hikayeyi o yıl yazmıştı.). Zhenya kızının her havalanıp dilek dilediğinde hangi sözleri söylediğini hatırlayalım mı?
Her yaprağı kopardığımızda şu kelimeleri söyleyeceğiz:
Sinek - uç, petal
Sevinç ve zevk yoluyla
Sadece eline dokun
Bize bir görev verin.
Her takım sırayla bir taç yaprağı koparacak. Öyleyse başlayalım!
"Müzikal" yaprağı.
Görev, şarkının kimin veya neyle ilgili olduğunu tahmin etmektir.
1. Onunla yola çıktıysanız. (Arkadaş.)
2. Hala yatıyor ve güneşe bakıyor. (Kaplumbağa.)
3. O kadar harikalar ki; bir kitapla, bir dostlukla, bir şarkıyla. (Okul yılları.)
4. Hayal edin: o yeşildi. (Çekirge.)
5. Hiçbir şey yaşamadı, kendisine hiçbir şey sorulmadı. (Antoşka.)
6. Çiçeklerden ve çanlardan yapılmıştır. (Kızlar.)
7. Beceriksizce koşarlar. (Yayalar)
8. Koşuyor ve sallanıyor. (Mavi araba.)
9. Onunla açık alanlarda yürümek çok eğlenceli. (Şarkı.)
10. Herkesin ısınmasını sağlayacaktır. (Gülümsemek.)
Tebrikler. Bu görevi tamamladınız ancak bu sadece bir ısınmaydı.
Kart dağıtacağımçizgi film karakterlerinin adı ile., Şarkıyı olabildiğince çabuk hatırlamanız gerekiyor. bu kahramanlar şarkı söylüyor.ve şarkıdan birkaç satır söyleyin.
Antoshka Cheburashka
Kaplumbağa Winnie - Pooh
Su Pinokyo
Kurt Kırmızı Başlıklı Kız
2. “MUTFAK” yaprağı
1 Sunucu: Hepimiz lezzetli yemekler yemeyi seviyoruz, ama nasıl pişirileceğini biliyor musun? Annelere yardım ediyor musun?
Ödev - tabaklara yemeklerin isimleri yazılmıştır: Olivier salatası,
salata “Kürk manto altında ringa balığı”,
çorba "Rassolnik",
Borş çorbası,
komposto
Her takımdan, tabaklarda belirtilen yemekleri hazırlamak için gerekli malzemelerin adlarını içeren kartları seçmesi istenir (her takımın çorba, salata ve kompostodan öğle yemeği "pişirmesi" gerekir).
Kartlar:
Haşlanmış patates, haşlanmış havuç, sosis, salatalık, soğan, haşlanmış yumurta, ekşi krema, mayonez, yeşil bezelye.
Ringa balığı, haşlanmış patates, haşlanmış yumurta, mayonez, haşlanmış pancar, soğan.
Haşlanmış patates, haşlanmış havuç, salatalık, soğan, bitkisel yağ
Haşlanmış pancar, yeşil bezelye.
Ekmek, mayonez, sosis.
Ekmek, tereyağı, balık, sarımsak.
Ekmek, mayonez, domates, salatalık.
Et, patates, turşu, havuç, soğan, tahıllar.
Et, patates, pancar, havuç, soğan, lahana, domates.
Et, patates, lahana, havuç, soğan, domates.
Takımları kartları tabaklara koymaya davet edebilirsiniz.
3. “AKILLI” taç yaprağı
Şimdi bakalım kim en zeki ve hangi okul ailesinde,
Her doğru cevap için takıma bir jeton verilir.
Soruları cevapla:
1. Kursk ve Kursk bölgesinin halkına ne denir? (Kuryanlar)
2. Gözleriniz kapalıyken ne görebilirsiniz (rüya)
3. Kör bir kişi ne tür bir ot bilir (ısırgan otu)
4. Suda yaşayan kadın (deniz kızı) biçimindeki masal yaratığı
5. Bir pirenin kaç kanadı vardır? (pirenin kanatları yoktur)
6. Hangisi daha küçüktür, virüs mü yoksa bakteri mi? (virüs)
7. Dünya'ya en yakın yıldız hangisidir? (Güneş)
8. “Neden bütün gece yalnız yürüyorsun?” şarkısında hangi müzik parçasından bahsediliyor? (akordeon hakkında)
4. “EL YAPIMI” yaprağı
Ekipten bir katılımcıyı davet ediyorum ve "bir ev inşa etmeyi" öneriyorum. Mümkün olduğu kadar çabuk şişirin balon(bu bir ev olacak), sonra onu sakinlerle "doldurun", keçeli kalemle topun üzerine dört kişinin figürlerini çizin. Kim bunu daha hızlı değil, daha güzel yapacak? Bu da takıma galibiyet puanı getirecek.
Bu arada katılımcılarımız yarışacak, sen ve ben bir oyun oynayacağız. Ben sana vücudun kısımlarını anlatacağım, sen de onları bana göster. Örneğin: "Kulaklar, burun, omuzlar." Yanlış gösteren kişi oyundan elenir.
5. Tiyatro yaprağı "Yürüyüş"
Ved: İnsanları gözlemlerseniz her birimizin kendine özgü bir yürüyüş tarzına sahip olduğunu fark edeceksiniz. Birinin gururlu bir yürüyüşü var, diğerinin kambur, aceleci bir yürüyüşü var, üçüncüsünün heybetli, tembel bir yürüyüşü var. Sevgili oyuncular! Kartlarda anlatılan bir kişinin yürüyüşünü tasvir etmeye çalışın.(dileyenler )
Kartlar:
az önce güzel bir öğle yemeği yemiş bir kişi;
ayakkabıları çok dar olan bir adam;
başarısız bir şekilde bir tuğlayı tekmeleyen adam;
başlatan kişi akut atak radikülit;
Gece kendini ormanda bulan bir adam.
6. “AKILLI” taç yaprağı
1 Sunucu:
Egzersiz yapmak
Takımlardan sırayla atasözlerini tamamlamaları istenir:
1. Güneş sıcak olduğunda…..(ve anneler iyidir).
2. Daha iyi bir arkadaş yoktur…..(kendi annemden).
3. Hazineye ihtiyacınız yok……….(ailede uyum varsa).
4. Ziyaret etmek güzel…….(ama evde daha iyi).
5. Kulübenin köşeleri kırmızı değil... (turtaları kırmızı).
6. Evde nasıl bir şey……..(ben de öyle).
7. Evi yönetin….(sakalınızı sallamayın).
8. Bebeğin parmağı acıyacak….(ve annenin kalbi de acıyacak).
9. Kuş baharda sevinir....(ve bebek annedir).
7. “SANAT” yaprağı
Yedi çiçekli bir çiçeğin yapraklarını toplayıp istenilen renge göre doğru sıraya koymanız gerekiyor. Sanat derslerinizi hatırlayın! Çiçeğin renklerinin nasıl düzenlendiğine dair atasözünü kim bana hatırlatabilir?
HER AVCI SÜLÜNÜN NEREDE OTURDUĞUNU BİLMEK İSTİR.
Çiçeğin ortası “Sihirli sandık.”
Çiçeğin ortası hâlâ elimizde, onun da bir görevi var. Gözleriniz kapalıyken dokunun. Sihirli sandıktaki eşyaları tanımlayın.
(Parfüm, kalem, şeker, tamir, telefon, ayna, bant, kitap.)
İş tanımı: Bu gelişme, okul öncesi, genç ve orta yaştaki çocuklar için heyecan verici, faydalı boş zamanları organize etmeyi amaçlamaktadır. okul yaşı yaz aylarında anaokulu bahçe kulüplerinde, okul kampları, çocuk tatil kamplarında. Bunu gerçekleştirmek için plastik şişelerden ve renkli boya kalemlerinden çok sayıda çok renkli kapak kullanmanızı öneririm.
Hedef:Çocuklar için heyecan verici, faydalı boş zamanların düzenlenmesi
Görevler:
- dikkat, el becerisi ve hız, bir sinyale göre hareket etme yeteneği geliştirmek;
- hayal gücünü ve yaratıcılığı geliştirmek;
- çocukların aktivitelerini, başarıya ulaşma arzularını ve sosyalliklerini geliştirmek;
- Boş zamanınızı iyi ve faydalı bir şekilde geçirme fırsatı sağlayın.
Ekipman ve sahne donanımı: komik çocuk şarkıları fonogramları, 2 adet şövale, 2 takım renkli boya kalemi, 2 adet keçeli kalem, 2 adet Whatman kağıdı, plastik şişelerden çok renkli kapaklar (7 renk, her biri 30 adet), 2 takım çok renkli kapak, 30-40 adet her biri, üç renkli ipek kurdeleli 2 yüzük, 2 gökkuşağı labirenti, 3 set renkli kart.
Olayın ilerleyişi.
“Box of Pencils” şarkısının müziği çalıyor.Lider: Tünaydın, sevgili arkadaşlar! Bugün “Arka Bahçemizdeki Adamlar” projesinin yaz sezonunun son etkinliği için bir araya geldik. Buna "Renkli Oyun" denir. Tahmin edebileceğiniz gibi tüm yarışma görevlerimiz boyalara yönelik olacak. Boyalar genel anlamda renkli enerjidir. etrafımızdaki dünya parlak, renkli, renkli ve ilginç. Ve bugün bu enerjinin en büyük kısmını almaya çalışacağız.
Lider:Önce sen ve ben oynayıp biraz bağıracağız. Ve bunu şu şekilde yapacağız: Kimin kıyafetlerinde yeşil birlikte renklendirin, alkışlayın ve bağırın...Ve şimdi bu adamlar kırmızı kıyafetlerin rengi... Ve kim giyiyor mavi olanlarşeyler?... Harika!
Lider: Bakalım ne kadar dikkatlisin. Renkli şiirlerden satırlar okuyacağım. Renginizi duyduğunuz anda alkışlayın ve daha yüksek sesle bağırın.
Gökyüzü yağmurlu ve gri
Hemen maviye çevireceğim.
Güneş berrak gökyüzünde yanıyor, Öyle sıcak, öyle kırmızı ki!
Bahçede sıradışı güzellikte güzel çiçekler! Yeşillik ve yeşil çimenlerden memnun olacağız.
Kışın her şey buzla kaplıdır
Ve yanaklar... kırmızıya dönüyor.
Çayırda yürüyüşe çıkacağım
Güzel bir elbise giyeceğim.
Saçımı öreceğim
Şerit parlak... yeşil.
Kız kardeşim Alena'ya bir buket getiriyorum
Ve içinde bir çiçek var. Bu... mavi.
Lider: Aferin çocuklar! Seni alt etmek zordu. Hepiniz çok dost canlısı ve özenlisiniz.
Şimdi "Kalemler" ve "Boyalar" adını vermeyi önerdiğim iki takıma ayrılmamız gerekiyor. Her yarışmayı kazandıklarında takımlar bir puan kazanacak, bu da kazanmak için çok çabalamanız gerektiği anlamına geliyor.
Lider: Küçük bir bayrak yarışıyla başlamanızı öneririm.
Takımlar birer birer sütunlar halinde sıralanır.
İlk oyunculara bir parça tebeşir verilir. Liderin işaretiyle bitiş noktasına koşmalı ve asfaltın yanına bir üçgen çizmelidirler. Daha sonra oyuncu bitiş noktasının etrafında koşmalı ve takıma geri koşmalıdır. Tebeşiri bir sonraki oyuncuya verin ve sütunun arkasında durun.
Her takımın önündeki asfalt üzerine önceden tebeşirle 8-10 çiçek çizmek gerekiyor.
Liderin işareti üzerine ilk oyuncu bacaklarını açmadan çiçekten çiçeğe atlamalıdır. Bitiş noktasının etrafında koşun ve geri koşun. Elinizi çırparak sopayı bir sonraki oyuncuya verin ve sütunun arkasında durun.
Görevi daha hızlı tamamlayan takım kazanır
Liderin sinyali üzerine ilk oyuncu bitiş noktasına koşmalı, kapaklardan bir çiçek bırakmalı ve geri koşmalıdır. Elinizi çırparak sopayı bir sonraki oyuncuya verin ve sütunun arkasında durun.
Görevi daha hızlı tamamlayan takım kazanır.
Her iki takımdaki her oyuncuya setten bir renkli kart verilir. Sunucunun elinde bir kart seti kalır.
Sunucu rastgele renkli bir kartı kaldırır ve yüksek sesle rengi çağırır. Aynı renkteki bir kartı alan takımlardaki oyuncular, lidere koşmalı ve kim daha hızlı olursa, kartı ondan almalıdır. Kartı alan oyuncu takımına bir puan kazandırır.
En çok karta sahip olan ve buna göre puan alan takım kazanır.
Her takımın önünde belli bir mesafede, elinde rengarenk kurdeleli bir yüzük tutan bir asistan duruyor.
Liderin sinyali üzerine ilk oyuncu asistanın yanına koşar ve kurdelelerden bir örgü örmeye başlar. İkinci sinyalde takıma geri döner, elini çırparak sopayı bir sonraki oyuncuya verir, o da koşar ve bir sonraki sinyale kadar dokumaya devam eder.
Örgüsü daha uzun olan takım kazanır.
Liderin işareti üzerine, her takımın oyuncuları sırayla şövale doğru koşmalı ve neşeli bir palyaço portresinin bazı kısımlarını çizmelidir.
Görevi daha hızlı ve daha güzel tamamlayan takım kazanır.
Lider: Arkadaşlar, hanginiz özel bir ipucu olmadan gökkuşağının tüm renklerini doğru bir şekilde isimlendirebilir?... Peki hangi ipuçlarını biliyorsunuz?...
Her Avcı Sülün'ün Nerede Oturduğunu Bilmek İster
- Zhek-Zil Bir Zamanlar Feneri Kafasıyla Nasıl Düşürdü?
Her takımın önünde belli bir mesafede rengarenk kapaklı kovalar vardır.
Egzersiz yapmak: Her takımın bir gökkuşağı kepleri yerleştirmesi gerekiyor. Her oyuncunun tek seferde iki kapak koymasına izin verilir.
Gökkuşağının düzenlenmesinin hızı ve doğruluğu değerlendirilir
Seyirciyle oyun “Resim”
Toplu tepki içeren şiir:Bir resimde boyanmış bir nehir, Ya da bir ladin ve beyaz ayaz, ya da bir bahçe ve bulutlar, Ya da karlı bir ova, ya da bir tarla ve bir kulübe görürseniz, Resmin adı mutlaka...
(Manzara)
Gördüğünüz gibi - resimde masanın üzerinde bir fincan kahve veya meyve suyu var. Büyük bir sürahide, ya da kristal bir vazoda, Ya da bronz bir vazoda, ya da bir armutta, ya da bir pastada, Ya da tüm nesneler aynı anda, ne olduğunu biliyor...
(Natürmort)
Bir tablodan bize bakan birini görürseniz: ya eski bir pelerin giymiş bir prens, ya da cübbe giymiş bir denizci, bir pilot ya da bir balerin ya da komşunuz Kolka, - Tablonun adı mutlaka...
(Portre)Lider:Çocuklar! Renkleri ifade eden kelimelerin içindeki tüm harfler birbirine karışmış durumda, bu abra-kadabrayı acilen deşifre etmemiz gerekiyor:
LOAYSYVAT – açık yeşil
VINEYRSE – leylak
ZHEIRYNOAV – turuncu
DOYRYOVB – bordo
NYLOYMIV – ahududu
VOYILIL – leylak
RECHYVOKIYN – kahverengi
TOYFİOYEL – mor
Takımlar sırayla şifreli renkli kağıt parçaları çizerler. Bir dakika kadar düşünürler ve doğru cevabı verirler.
Her doğru cevap için takıma bir puan verilir.
Takım kaptanları katılıyor. Her oyuncuya bir gökkuşağı labirenti ve onunla birlikte gitmesi için bir kordon verilir.
Lider: Göreviniz gökkuşağının renklerini kullanarak bir ip kullanarak dikkatlice bir labirent dikmektir. Kaptanı görevi daha hızlı ve doğru şekilde tamamlayan takım kazanacak.
Her takımın önüne asfalt üzerine yaklaşık 1 metre çapında bir daire çizilir. Tüm takım oyuncularına boya kalemleri verilir. 1 dakika içinde takımlar mümkün olduğunca çok sayıda "iniş yapmalıdır" daha fazla renk"çiçek tarhına".
En çok çiçeği çeken takım kazanır.
Takımlar daireleri çizimlere dönüştürmelidir. En fazla sayıda orijinal çizime (diğer takımlarda bulunmayan nesnelerin resimleri) sahip olan takım kazanır.
Oyun programı « Masal Kasabasına Yolculuk" ilkokul ve ortaokul çağındaki çocuklar için
Hedef:Çocukların masallarla ilgili mevcut bilgilerini etkinleştirin.
Görevler:
Eğitici:
· Peri masalları hakkındaki bilgileri pekiştirin.
· Çocuklara masal türlerini tanımlamayı öğretin.
Eğitici:
· Çocukların bilişsel yeteneklerinin geliştirilmesi.
· Bir grupta çalışma ve arkadaşlarla etkileşim kurma yeteneğini geliştirmek.
· Dikkatin, hayal gücünün, düşünmenin geliştirilmesi.
Eğitici:
· Ekip çalışması, çalışkanlık ve sabır duygusunu geliştirin.
· Çocuklara masal sevgisini aşılamak.
İndirmek:
Önizleme:
Oyun programı komut dosyası
"Masal Kasabasına Yolculuk"
Hedef: Çocukların masallarla ilgili mevcut bilgilerini etkinleştirin.
Görevler:
Eğitici:
- Masal bilginizi güçlendirin.
- Çocuklara masal türlerini tanımlamayı öğretin.
- Çocukların dikkatini okudukları kitapların yazarlarına çekin.
Eğitici:
- Çocukların bilişsel yeteneklerinin gelişimi.
- Bir grupta çalışma ve arkadaşlarla etkileşim kurma yeteneğini geliştirmek.
- Dikkatin, hayal gücünün, düşünmenin gelişimi.
Eğitici:
- Ekip çalışması, çalışkanlık ve sabır duygusunu geliştirin.
- Çocuklara masal sevgisini aşılamak.
Teçhizat:
- Dizüstü bilgisayar, müzik
- Balonlar, 2 kova, hokey sopaları, süpürgeler
Sevgili arkadaşlar, merhaba!
Bugün alışılmadık bir yolculuğa çıkacağız...
Bu perdelerin arkasında masallardan oluşan büyülü bir oda var. Ancak konuya girebilmek için edebi bilmeceleri çözmeniz gerekiyor:
Andersen'in masallarına dayanan sınav (sunum).
Lider: Aferin çocuklar! Ve şimdi Masal Şehri'ne bir geziye gidiyoruz.
Masal dünyası harika ve çeşitlidir. Çeşitli iyi ve kötü kahramanlar cömertçe yaşar: cüceler ve troller, büyücüler ve deniz adamı, Baba Yaga ve Ölümsüz Koschey, Ivan Tsarevich ve Güzel Vasilisa. Ve şu büyüleyici ve cezbedici söz karşısında kalbi titremeyecek olan: “Belirli bir krallıkta, belli bir devlette, bir varmış bir yokmuş…”
Aramızda kim rüyasında gökyüzüne uçmadı, Ateşkuşunun sihirli tüyüne ulaşmaya çalışmayan Küçük Kambur At değil.
Bir yolculuk oyunu, büyülü bir Kitapçıkta yer alacağımız bu harika rüyayı sürdürmemize yardımcı olacak. Skazkograd şehrini ziyaret edip masallara dair yeni bilgiler getireceğiz.
Büyülü Kitapçıkta
Skazkograd'a ulaşmak kolaydır
Gözlerini daha sıkı kapat
Yüksekten uçuyoruz!
İniş yumuşak olacak
Artık şehrimizi görebiliyoruz.
Kendini bir masal şehrinde bulur
Güzel, dost canlısı ekip.
Şimdi mürettebat, tanışalım. (Bir top veya oyuncak alın, dağıtın, alan herkes adını ve soyadını söyler).
Çocuklara yönelik sorular:
Herkes masalları sever, sizce neden?
En sevdiğiniz masallar hangileri?
Hangi masalda rol almak istersiniz?
Hangi masalları okudun?
Genel ısınma.
Doktor Aibolit'in kız kardeşi mi? ( Varvara)
Timsah Gena'nın en güçlü arzusu? ( bir arkadaş bul)
S. Mikhalkov'un masalında kaç domuz yavrusu kötü kurdu alt etti? (Üç )
L. Tolstoy'un masalındaki üç ayının isimleri nelerdi? (Mikhailo Potapych, Nastasya Petrovna, Mishutka)
Ölümsüz Koshchei'nin ölümü nerede? (Ağaç, göğüs, tavşan, ördek, yumurta, iğne)
A. Tolstoy'un “Altın Anahtar mı yoksa Buratino'nun Maceraları” masalındaki Papa Buratino'nun adı mı? ( Papa Carlo)
Matroskin'in kedisinin ineğinin adı neydi? ( Murka)
Rus halk masallarında genellikle hangi kelimeler başlar?(“Belirli bir krallıkta, belirli bir eyalette yaşıyordu…”)
1 yarışma oyunu: Liderin sözlerinden sonra oyuncular onunla aynı fikirdeyse “Biz de” demeleri gerekir.
Peri ormanına gittim
çok mutluydum
Masal sokaklarında yürüdüm
Küçük tavşanlar gördüm
Tavuk budu üzerinde bir kulübeye bindim
Baba Yaga'nın peşinden koştum
öğle yemeği yiyecektim
Ivanushka'yı yedim
Zmey-Gorynych'i yendim
Peri masallarını seviyorum!
2 yarışma: Hangi sihirli kelimeler biliyor ve sürekli kullanıyoruz? (herkese soru)
3 yarışma oyunu: Hepiniz kibar sözlere bu kadar aşina olduğunuza göre, bence kibar ekip, görevleri tamamlayın. Hazır mısın? Lütfen al sağ el yukarı ve şimdi sola, lütfen alkışlayın..... soldaki komşuyu sıkıştırın (Bağırın, lütfen C notasını söyleyin, zıplayın, vb.)
4 rekabet: Şimdi birkaç kelimeyi daha hatırlayalım:
Sadece nazik olanlar
sadece endişe verici olanlar
sadece tatlı olanlar
yalnızca hava
sadece soğuk olanlar
sadece sevdiklerin
5 rekabet : “Harika bir hikaye”
Oyunun kuralları. Sunum yapan kişi bir kağıt parçasına çocukların sözlerinden sıfatlar yazar. Sunum yapan kişi, sıfatları yazılma sırasına göre ekleyerek önceden yazılmış bir hikayeyi okur.
Bir _______ gün _______ ormana gitmeye karar verdik. Ve buna önceden hazırlanmaya başladılar. _________ yiyecek topladık, _________ su aldık. Ve _________ sabah ____________ yola çıktık. Çayırda yürürken pek çok________ çiçek gördük, üzerlerinde _________ kelebek uçuştu ve etrafta _________ koku yayılıyordu. Hepimiz _______ güneşe yürümekten çok yorulmuştuk ve hızla _________ ormanın kenarına ulaşmaya çalıştık. Ormanın ___________ serinliğine girince herkes çok mutlu oldu ve etrafına bakmaya başladı. Bakın burada ne __________ ağaçlar, _________ çalılar büyüyor, _________ kuşlar şarkı söylüyor. ________, dinlenmek için bir açıklığa oturduk. Dinlenme durağında tüm _________ yemeği yedik, dinlendik ve geri döndük. Bu ____________ geziyi uzun süre unutmayacağız.
6 yarışma: " Bana cevap ver lütfen"
Ne tür muhteşem ulaşım araçları biliyorsunuz? (Soba, tavuk budu üzerinde bir kulübe, yürüyüş botları, Sivka-burka, Gri kurt, Küçük Kambur At, kundağı motorlu kızak, uçan gemi, uçan halı, havan, süpürge vb.)
Büyükannelerin katıldığı masalları adlandırın (“Kırmızı Başlıklı Kız”, “Ryaba Tavuğu”, “Balıkçı ve Balıkların Hikayesi”, “Kar Kızlığı”)
Masallardan uyarlanan filmlerin adlarını söyleyin(“Finist – Şahin Temizle", "Bilge Vasilisa", "Külkedisi", "Çizmeli Kedi", "Altın Anahtar")
Peri masallarında en sık görülen sayıları adlandırın. Bu masallara da isim verin.(“Üç Şişman Adam”, “Masal ölü prenses ve yedi kahraman", "12 ay", "Pamuk Prenses ve 7 Cüceler")
7 rekabet: "Bilmeceler masal kahramanları" Beyler, masal kahramanlarının hikayelerine dayanarak kim olduklarını tahmin etmeye çalışalım mı?
“Dünyayı dolaşmaya karar verdim ve her şeyin böyle olacağını bilmiyordum. Herkesin büyükannem ve büyükbabam kadar nazik olduğunu sanıyordum. Ama meğerse bu dünyada kötü, zalim, kurnaz insanlar yaşıyormuş..." ( Kolobok)
"Sonunun böyle olacağını biliyordum. Çok perişan ve yaşlıyım, bu kadar yıldır tarlada duruyorum. Rüyamda elbette birisinin içime yerleştiğini gördüm... Ama o kadar çoktu ki dayanamadım ve çöktüm..." ( Teremok)
“Bu farenin ne kuyruğu var! Ne büyükbabanın yumruğuyla ne de büyükannenin yumruğuyla karşılaştırılamaz. Ve bu Fare en uygunsuz anda kaçmak zorunda kaldı. Artık herkes bana hayran kalacak..." (“Ryaba Tavuğu” masalından yumurta)
"Bu kızın başında olmak güzel bir duygu. Büyükannemi ziyarete onunla gitmeyi seviyorum. Ama sorun şu: Hanımım bana çok ama çok güveniyor. Bu yüzden başına her türlü bela geliyor..." ( Kırmızı Başlıklı Kız)
“Dürüst olmak gerekirse, Kedinin seni ayağa kaldırması hiç hoş değil. Pençeleri var! Tabii tüm bu koşturmacanın sahibinin iyiliği için olduğunu anlıyorum ama canımı acıtıyor..." (Çizmeler, "Çizmeli Kedi" masalı)
"Onu hayal kırıklığına uğratmak istemedik. Geride kalabilirdik ve tüm hikaye orada, baloda bitebilirdi. Ama acele etmeye ya da geride kalmaya hakkımız yok.” (Saat, masal "Külkedisi")
“Suda olmak benim için çok zararlı. Bu meraklı çocuğa teşekkürler. Eğer o ve Kaplumbağa olmasaydı, ne kadar süre dipte yatardım?” ( Altın anahtar)
“Elbette onun her türlü arzusunu yerine getirmeye hazırım. Sonuçta kocası hayatımı kurtardı. Ama ne bir kişiye daha fazla sen verirsen o daha fazlasını ister. Dolayısıyla böyle insanlar hiçbir şey olmadan kalmak zorundalar.” (Balık, "Japon Balığının Hikayesi")
“Bu küçük, kırılgan kız sayesinde hayatta kaldım. Beni ısıttı, besledi, su verdi. Ne harika bir hayat! Güneşin ve sıcaklığın tadını çıkarın!” (Kırlangıç, masal "Thumbelina")
Ayrıca kendinizin de masal kahramanlarına dönüşmesini öneriyorum. Deneyelim mi?
8. “Peri masalı bayrak yarışı”(çocuklar takımlara ayrılır)
Birincisi: Küçük Kambur At.
Katılımcılar belden bükülürler. Topu yerleştirin veya şişirilmiş balon sırtında. Topun hareket sırasında düşmesini önlemek için yarı bükülmüş halde elinizle tutulmalıdır.
İkincisi: Baba Yaga.
Soru: Baba Yaga uçmak için ne kullandı?
Her katılımcı bir ayağı kovanın içinde durur ve diğer ayağıyla paspas tutar. Bu pozisyonda tüm mesafeyi katetmeniz gerekir (Seçenek: "süpürgeye binerek" mesafeyi koşun).
Üçüncüsü: Sindirella
Katılımcılar, süpürge ve faraşla mesafeyi yürüyerek yol boyunca şeker ambalajlarını veya özel olarak "dağınık" kağıt parçalarını topluyorlar.
Dördüncü: Tilki Alice ve Kedi Basilio
Soru: Hangisi kör gibi davrandı, hangisi topaldı?
İki çift: Tilki bacağını büker, eliyle tutar, kedinin gözleri bağlanır. Kol kola gidiyorlar.
Etkinliğin sonunda doğaçlama bir performans sahneleniyor.
Oynamak.
(Sergei Kozlov'un "Sisteki Kirpi" masalından uyarlanmıştır)
Çocuklar arasında roller dağıtılır: sivrisinek, ay, inek, köpek, tavşan, kirpi, yıldız, çimen. Sunucu metni okur, çocuklar masalın kahramanlarını canlandırırlar.
Komarik açıklığa koştu ve gıcırtılı bir keman çaldı. Ay bulutların arkasından çıktı ve gülümseyerek gökyüzünde süzüldü. Nehrin karşısındaki inek, "Mmm-oo-oo-oo" diye içini çekti.
Köpek havladı ve tavşan yol boyunca koştu. Kirpi bir tepeye oturdu ve mehtaplı vadiye baktı. O kadar güzeldi ki zaman zaman ürperiyordu: Bütün bunları rüyasında mı görüyordu? Ve sivrisinek keman çalmaktan hiç yorulmadı, tavşan dans etti ve köpek uludu.
“Size söyleyeyim, inanmayacaklar!” - Kirpi'yi düşündü ve tüm bu güzelliği hatırlamak için daha da dikkatli bakmaya başladı. "Yıldız düştü" dedi ve çimenler sola doğru eğildi. Kirpi gidip nehre düştü. Pençeleriyle her yöne dövmeye başladı. Sonra derin bir nefes aldı ve akışa bıraktı. Karaya çıktığında “Hikâye bu” diye düşündü. Kendini silkti ve sisin içine girdi.
Sunucu: Aferin çocuklar! İlginiz için teşekkür ederiz.
Bir etkinlik için güzel, ilginç, heyecan verici bir senaryonun yazıldığı, çizimlerden veya el sanatlarından oluşan bir serginin düzenlendiği, ancak adın düşünülemediği duruma kim aşina değildir? Ama çoğu zaman iyi seçilmiş bir isimdir. izleyicide ilgi ve katılma isteği uyandırabilecek etkinlik.
Etkinliğin adı ne olmalı?
Öncelikle öyle olmalı uygun.
Örneğin, dekoratif ve uygulamalı sanatlar sergisi için şu isimler gibi:
– "Ustalar Şehri"
– "Altın eller"
– "İnsan Yapımı Mucizeler"
– "Yetenek çağrısı".
Eğer sergi belirli bir sanat ve zanaat türüne adanmışsa, bu başlıkta da vurgulanabilir, örneğin:
- “Mutluluğun Ocağı”(sahte ürünlerin sergilenmesi),
- “Çömlekçi Çarkının Şarkıları”(kil ürünleri sergisi)
- “Bir ağaç hakkında şiir”(sanatsal ahşap oymacılığı),
- “Beyaz Peri Masalı”(dantel yapımı).
Profesyonel bir tatil hazırlıyorsak, mesleğin adından da anlaşılacağı üzere emin olabiliriz:
– Tıbbi İşçi Günü için –“Acil durum kült yardımı”, “Tarif” iyi ruh hali»
– İnşaatçılar Günü için:“Mutluluğun Temeli”, “Ev Ocakları”
– Motorcular Günü için:"Çarkıfelek", "Kaldığımız Yollar"
– Tarım İşçileri Günü için:“Huş Ağacı Festivali”, “Altın Buğday”, “Ekmek Kokan Eller” vb.
Bir etkinlik üzerinde çalışmaya bir isimle başlamak yanlıştır. Öncelikle konuya ve fikre karar vermeniz gerekiyor, o zaman isim bulmak çok daha kolay olacaktır. Bir örnek verelim. Rekabetçi bir oyun programının senaryosu üzerinde çalışmak çocuk etkinliği adanmış uluslararası günçocukları korumak için önce tatil için bir fikir geliştirmeniz, bir senaryo planı hazırlamanız ve ardından plana göre isme odaklanmanız gerekir. Örneğin: bir etkinliği çocukları kültürle tanıştırmaya ayırma fikri farklı ülkeler: oyunlarla, atasözleriyle ve deyimlerle sembolizm denilebilir “Bir Yazda Dünya Turu”, “Çocukluk Ülkesine Yolculuk” vb.
İkincisi, ismin olması iyi mecazi . Genellikle bir kişi bir görüntüyü en kolay algılar, bu nedenle kelimeleri kullanarak hayal gücünüzde bir "resim" yaratmayı deneyebilirsiniz. Mesela bizim ülkemizde bir festival var. "Mayıs direği", şiir kutlaması "Papatya Rus", çocuk ve gençlik yaratıcılık yarışması "Kardelen".
Üçüncüsü, oluşturabilirsiniz sembolik başlık: bir sembol sözlüğü burada çok değerli bir hizmet sağlayacaktır. Örneğin, ondan şunu öğreniyoruz:
kıvılcım - ruhu sembolize eder;
labirent - gizem, gizem;
ışın – yaratıcı enerji;
vinç - uzun ömür, bilgelik, onur;
yunus - denizin kurtuluşu, hızı, gücü;
dağ – manevi yükseklik, yükseliş, özlem;
köprü - birleşme;
şafak - umut ve gençlik;
mum - yalnız bir insan ruhu;
lir – şiirsel ilham.
Böylece son sembolü kullanarak bir şiir yarışması için bir isim seçebilirsiniz, örneğin “Altın Lir”, “Liri halkıma adadım” vesaire.
Dördüncüsü, isim olabilir ilgi çekici . Bu durumda etkinliğe uygun olmalı ancak “tüm kartları ortaya çıkarmamalı”. Bir örnek programın adı olabilir "Film, film, film», “Bu bir meseleydi...”
"Salla, merhaba!" vesaire.
Kelimelerle oynamayı deneyin; örneğin sıkıcı sıfatları isimlerle değiştirin. O halde dantel ustalarının sergisinden söz ediyorsak, adı olmasın. Efsanevi dantel" ve « Dantel masal"; eğer bir çömlek sergisi hakkındaysa o zaman – değil “ müthiş kil" ve "Mucizelerçömlekçi çarkı » ; nakışçıların sergisi hakkında – “ değil Büyülü Konular" ve "Büyü iğnenin ucunda."
Ayrıca önemli ortak ad Etkinlik formunun kendisini de ilgi uyandıracak şekilde yeniden adlandırmaya çalışın. Üstelik içeriği değişmeyebilir. Gerald Bezhanov'un “En Büyüleyici ve Çekici” filminde ana karakterin nasıl pasta yaptığını hatırlayın "Çay" ama buna romantik bir isim buluyor "Maestro". Sıkılmak yerine aynısını yapmaya çalışın " rekabetçi oyun programları" ve "sınav" etkinlikleri adlandırır muhteşem yolculuk"Uçan gemi" veya seyahat oyunu"Bir yazda dünyayı dolaşmak." Katılıyorum, bu daha ilginç geliyor.
Bir etkinlik için adı nerede bulabilirim?
1. İsim kelimelerden oluştuğu için kelime ustalarından yardım almakta fayda var - şairler, yazarlar, gazeteciler . Çoğu zaman bir şiirden bir satır başlık olarak kullanılabilir. Örneğin, 8 Mart'a adanmış tatil için - "Ve buzlar eriyor, kalpler de eriyor." Sevgililer Günü için - "Senin gücün sayesinde fethedildim aşkım." Bir şarkıdan satır "Çocukluk nereye gidiyor?" için iyi bir isim olurdu balo okulda. Filmin adı Mark Zakharov "Sıradan Bir Mucize" engellilere yönelik amatör yaratıcılık festivaline uygundur.
2. Düzyazıda birçok fikir bulacaksınız: masallar, romanlar, hikayeler. Edebi kahramanları veya edebi görseller, örneğin Kızıl Yelkenler, mavi kuş, Kızıl Çiçek, Tsvetik-Semitsvetik, Lukomorye. Mitler uygun bir isim bulmak için geniş bir alan sağlar: eski Yunan, eski Slavların mitleri.
3. Gazeteciler akılda kalıcı manşetler bulma konusunda uzmandırlar. Bu nedenle çeşitli kültürel etkinliklerle ilgili yazıları okurken manşetlere dikkat edin ve en güzel, ilgi çekici olanları yazın. Gelecekte işinize yarayabilirler.
Örneğin: "Dünyayı kalbinizle görün"(Engelli çocuklar için yaratıcılık festivali ile ilgili makale), "Fantezi Geçit Töreni"(dekoratif ve uygulamalı sanatlar sergisi hakkında), "Eski Dostluğun Yeni Şafağı"(ulusal kültürlerin tatili hakkında),
"Kalpten Kalbe"(uluslararası festival hakkında halk sanatı) vesaire
4. Sonraki kaynak – alıntılar ve sözler Öne çıkan kişilikler: yazarlar, politikacılar, öğretmenler, filozoflar vb. Alıntılar genellikle uzundur, bu nedenle başlık için onlardan anahtar kelimeler seçmeniz gerekir.
Örneğin P. Beranger'in "Anne kalbi tükenmez bir mucize kaynağıdır" ifadesinden bir tatilin adını alabiliriz, Güne adanmış anneler - "Tükenmez bir mucize kaynağı." Ve Yaşlı Pliny'nin "Ev, kalbinin olduğu yerdir" sözünden yola çıkılarak, aileye adanan bir etkinliğin adı.
5. Sıradan uzmanlar isimleri bulmanıza yardımcı olabilir sözlükler. Kelimelerin tamamını hafızamızda tutamıyoruz, pek çoğu az kullanıldığı için unutuluyor.
6. Acilen bir isim bulmanız gerekiyorsa ve elinizde yalnızca bir telefon rehberi varsa, şunu kullanmanızı öneririm: yardımcı kelimeler Ne yazık ki orijinal bir isim üretmeyecekler ama yine de hiç yoktan iyidir.
7. Diğer bir seçenek de, bir kahramanı, nesneyi veya (etkinliğinizdeki) bir kavramı aşağıdaki kelimelerden birinin yerine koymaktır.
ü Ziyaret(etkinliğin temasına göre kahramanı değiştiririz - “Noel Babayı Ziyaret Etmek”, Lesovichka, Cinderella, vb.)
ü Tatil(Rus atkı, çocukluk, güneş, arkadaşlar, kitaplar).
ü Macera(güneşli tavşanlar, kardan adam vb.)
ü Krallıkta(flora ve fauna, fanteziler, bahar, aşk)
ü ABC(sağlık, asker, ebeveynler)
ü Seyahat(bir uçak halısında, çocukluk ülkesine vb.)
ü Altın(aya, oh) (“Altın İplik” - moda tasarımcıları için bir yarışma, “Altın Kalem” - şairler, yazarlar, gazeteciler için)
ü Müzik, melodi(yaz, aşk, ruh, kalp, doğa)
ü Peri masalları)(ormanlar, denizler, kış masalı)
8. Çok zamanınız varsa kullanmayı deneyin ilişkilendirme yöntemi .
Örneğin 8 Mart tatili için isimler buluyorsunuz. Bunu neyle ilişkilendiriyorsunuz? Aklınıza gelen her şeyi yazın.
ılık buket güzellik kalp bakım müziği
mükemmellik duygular hassasiyet
Hayal gücünüz tükendiğinde yazılı kelimelerden bir isim uydurmaya çalışın.
Örneğin:
1. En hassas duygulardan oluşan bir buket
2. Eğer bahar kalbinde yaşıyorsa
3. Ah kadınlar, adınız mükemmellik!
Ne kadar çok çağrışımsal zincir oluşturursanız, isim için kelime seçimi de o kadar fazla olur. Bu çalışma sırasında çeşitli sorular sorabilirsiniz: "Kadınlar nelerden hoşlanır?", "Temel nitelikleri nelerdir?" vb. Cevapları yazın.
Yararlı ipuçları
1. gibi klişe isimlerden kaçının
o “Anne, baba, ben sporcu bir aileyim”
o “Ekmek her şeyin başıdır”
o “Yıllarım zenginliğimdir”
o “Her yaşta aşka teslimiyet vardır”
o “Uyuşturucuya hayır deyin”
veya "İçinde sağlıklı vücut– sağlıklı zihin” vb.
Bu isimlerin kendisi güzel ama o kadar sık kullanılıyorlar ki yeniliklerini yitiriyorlar.
2. İsmin edatlarla başlamaması daha iyidir. Mesela bölgemizde tiyatro ve konser programları düzenlendi: "Ve şarkı da savaştı", "Ve dünyadaki yaşam uğruna." Başlık kısa olmalıdır. Çok uzun yapmayın.
3. Başlık bir fikir içermeli, hiçbir şeyden kaçınmamalı konuşan isimlerörneğin, “Rusya'mda” (Rusya Birlik Günü). Bu şu soruyu akla getiriyor: "Benim Rusya'mda tam olarak ne var?"
4. Başlıkları virgülle ayırmayı unutmayın: “Yürüyüş , Kazak", "Merhaba , güzel küçük köy."
5. “Spor sağlıktır”, “Sarhoşluk zehirdir!” gibi bilinen gerçekleri kullanmamalısınız.
6. Odaklanmayın olumsuz kelime başlıkta örneğin "Narkotik uyuşturucu." Başlıkta, iyiliğin kötülüğe karşı zafer kazanması gerekiyor - "Hayatı seçiyorum."
Başarılı ve başarısız isim örnekleri
İyi isimler:
o Çocuk masal performansı "Buz Perisi Perisi"
o Rekabet çocuk çizimi“Don desenler çiziyor”
o İkinci Dünya Savaşı gazileriyle akşam toplantısı - Ogonyok “Savaşta olanların gözünden”
o Edebi ve müzikal kompozisyon “Hayır, savaş efsaneye dönüşmedi”
o Çocuklara yönelik tiyatro Paskalya programı “Sevin, Ey Dünya!”
o Çocuk toplantıları “Çocuklar kış tatilinde yürüyor”
o Şiir gecesi “Ruhun labirentlerinde”
Kötü isimler:
· Tematik program“Başarıya kalbinizle dokunun”
· Spor ve oyun programı “Aile Düellosu”
· Çocuklara yönelik “Karlı Kış” oyun programı
· Yeni yıl performansı "Yanlış Peri Masalı"
· Yılbaşı eğlence programı"Bizimle şarkı söyleyin"
· Çocuk oyun programı "Epifani Günü"
· Temalı akşam "Biz arkadaşız ve şarkı söylüyoruz - uyuşturucu olmadan yaşıyoruz"
· Rekabet ve eğlence programı “İkinci annem”
· Çocuk eğlence programı "Gönülden eğlenelim"
· Sözlü dergi “Bira alkolizmi üzerine”
