Rus dili okulda en sevdiğim derstir. Anadil konuşmamın kurallarını incelemeyi ve tek tek kelime ve cümleler oluşturmanın inceliklerini araştırmayı seviyorum. Ben hümanist bir zihniyete sahibim, dolayısıyla gelecekte mesleğimi dilbilimle birleştirmeyi planlıyorum.
Okulun ilerleyen yıllarında dilbilimin gramer ve sözlükbilim gibi dallarını daha derinlemesine çalışmam gerekecek. Ama artık kelimelerin doğru, hatasız yazılışını sezgisel olarak hissetme yeteneğine sahip olduğumu söyleyebilirim.
Bu yıl Rusça derslerinde işlenen konular arasında en çok “Diyalog” konusunu beğendim. Diyaloglara sıklıkla peri masallarında ve hikayelerde rastlanır. Bu onları daha ilginç ve canlı kılar. Sanki yanında duruyormuşsunuz ve ana karakterlerin konuşmalarını dinliyormuşsunuz gibi bir varlık hissi yaratır. Ayrıca atasözleri, deyimler, tekerlemeler, işaretler ve deyim birimlerini incelemeyi de sevdim. Abartmadan, bunlar anadil konuşmasının bir dekorasyonudur.
Ana dilimin Rusça olmasından gurur duyuyorum!
Rus dilini seviyorum!
Rusça öğrenmeyi gerçekten seviyorum. Bu benim okulda en sevdiğim ders.
Geçtiğimiz yıl kelime dağarcığımı önemli ölçüde genişlettiğimi güvenle söyleyebilirim. Eş anlamlılar, zıt anlamlılar, eş anlamlılar, eş anlamlılar ve belirsiz kelimeler gibi kavramları daha derinlemesine inceledim. Günlük iletişimde lakapları, karşılaştırmaları, metaforları, abartıları ve kişileştirmeleri seçip kullanmayı öğrendim. Çok daha hızlı yazmaya başladım ve... Aynı zamanda, daha önce olduğu gibi, benim .
Rus dilinin sözleri, kalpten hissedilen şiir ve sıcaklığı yayar. Konstantin Georgievich Paustovsky, "Bize en zengin, en doğru, en güçlü ve gerçekten büyülü Rus diline sahip olduk" diye yazdı. - “Hayatta ve bilincimizde Rusça kelimelerle aktarılamayacak hiçbir şey yoktur.” Ve bu fikre katılmamak mümkün değil.
Dolayısıyla Rus diline olan sevgim, halkıma, onların tarihine ve kültürüne olan sevgimden kaynaklanmaktadır. Kendimi bunun bir parçası hissediyorum ve harika bir ülkede yaşamaktan gurur duyuyorum.
Okul yıllarımda Rus dili ve edebiyatı derslerinde yerli ve yabancı pek çok yazar, şair ve siyasetçinin Rus dili ile ilgili beyanlarına sıklıkla rastlıyordum. Bu ifadeler hoşuma gitti, ancak anlamlarını ancak şimdi, 9. sınıfın sonlarına doğru, ana dilim hakkında birçok bilgi biriktirdiğimde ve bunları hayatımda uygulayabildiğimde giderek daha fazla anlamaya başladım. Rus yazar K. Paustovsky şunları söyledi: "Bize en zengin, en doğru, güçlü ve gerçekten büyülü Rus diline sahip olduk." Artık Rus dilinin sözcüksel, dilbilgisel ve fonetik zenginliklerinin farkına varıyorum ve K. Paustovsky'ye tamamen katılıyorum. İşte tam da bu yüzden Rus dilini seviyorum ve onunla gurur duyuyorum!Rusça'da, sesi kelimenin adlandırdığı eyleme veya nesneye benzeyen birçok kelime vardır. Örneğin bir böcek. Ve buna vızıldama kelimesini de eklerseniz, sesin, hareketin ve nesnenin kendisinin bulunduğu dünyanın tam bir resmini elde edersiniz. Ve sesini çok canlı bir şekilde resmetmeye yardımcı oluyor. Strum, tıslama, horlama ve tıklama kelimeleri aynı ses zenginliğine sahiptir. Bu tür kelimelerin çoğu arasında gevezelik kelimesini gerçekten seviyorum. Küçük, şeffaf bir akıntıya ne olduğunu başka hiçbir kelime bu kadar doğru bir şekilde aktaramaz. Elbette koşar, acele eder, akar, ancak ileriye doğru hareketinden doğan kendine özgü şarkısını yalnızca mırıltılar kelimesi aktarır.
Ve nesneleri ve olguları adlandırmada dilimiz ne kadar kesin ve anlamlıdır! Örneğin bir baştankaranın sırtında mavimsi tüyler vardır; guguk kuşu adını çığlığından alıyor; ispinoz ilkbaharın başlarında, yani donların olduğu dönemde gelir, bu nedenle hava genellikle soğuk olur; kuyruksallayan genellikle kuyruğunu sektirir; ve yutmak, genel Slav dilinde uçan anlamına gelen "lasta" kelimesinin küçültülmüş bir biçiminden başka bir şey değildir. Antik çağlarda hayvanlara, ev eşyalarına ve doğa olaylarına verilen birçok ismin ortaya çıkmasıyla birlikte durum yaklaşık olarak böyleydi.
Bir dilin en önemli zenginliği kelime hazinesidir. Burası dünyadaki hiçbir dilin Rusça ile kıyaslanamayacağı yerdir! Bir kelimenin birçok anlamı olabilir ve bir olgu, nesne veya eylem birkaç kelimeyle çağrılabilir. Ve bir kelimenin parçaları yalnızca yeni kelimeler oluşturmakla kalmaz, aynı zamanda konuşmacının söylenenlere karşı tutumunu da aktarır. Örneğin zarya, zorka, zaryanitsa, zaryushka kelimeleri bir doğa olayını adlandırır. Şafak kelimesinde konuşmacının güneşin ortaya çıkmasına ve kaybolmasına karşı tarafsız tavrını ve zoryushka kelimesinde hem sevgi hem de şefkat göreceğiz. Ve eşanlamlıların kaç tonu duyulabilir ve görülebilir! Örneğin, gülmek, kıkırdamak, fışkırtmak, gülmek, kıkırdamak, gülmek, yuvarlanmak. Hemen hemen her Rusça kelimenin böyle bir zenginliği var! P. Merimee'nin şunu söylemesinin nedeninin bu olduğunu düşünüyorum: "Rus dili şiir için yaratılmış bir dildir, alışılmadık derecede zengin ve dikkat çekicidir, esas olarak tonlarının inceliği nedeniyle."
Özellikle söz ustaları bu zenginlikten yararlanırlar. Şiiri seviyorum. Ancak şairin sözlerini hemen anlamak her zaman mümkün olmuyor. Şairin düşünce ve duygularını, yarattığı imgeleri kabul etmek için her kelimeyi düşünüp yüreğinize yerleştirmek gerekir. S. Yesenin'in şiirinde "Sadece mavi gözleri emer" ifadesine rastladım. Bunun anlamı nedir? Ve ancak Yesenin'in şiirini okuduktan sonra, Rusya'nın sonsuz mavi gökyüzünü ve şairin gözlerinde ve ruhunda Anavatan dışında başka hiçbir şeyin yokluğunu gördüm. Gözün her köşesinde, her noktasında sadece Rus var! Bu, sloganlar ve yüksek sesli ifadeler olmadan gerçek aşktır.
Başka bir şiirimde çok ilginç metaforlara rastladım: “Altın koru, neşeli diliyle huş ağacını caydırdı”, “Leylak çiçeğinin ruhuna üzülmüyorum”, “İçinde kırmızı üvez ateşi yanıyor” Bahçe." Her Rus şairinin kendi yaratıcı sırları vardır, ancak her biri şüphesiz ana dilinin zenginliklerinden yararlanmayı başarmıştır. Puşkin, Yesenin, Akhmatova ve diğerleri gibi sözlü yaratıcılıkta her insan bu kadar yüksekliğe ulaşamaz, ancak her Rus, Rusça yaratılan eserlerine dokunmalıdır.
Rus dili, toplum yaşamındaki değişikliklere hızla yanıt veriyor. Halkımızın tarihi boyunca dil, diğer dillerden alınan borçlarla yenilenmiştir. İnsanlar arasında her zaman deneyim ve bilgi alışverişi olduğundan, bu birçok dilin çoğudur. Böylece 18. yüzyılda Peter zamanında dilde birçok yabancı kelime ortaya çıktı. Hepsi kök salmadı, bazıları iz bırakmadan ortadan kayboldu ve bazılarını Rusça kelimeler olarak değerlendirmeye başladık. A. S. Puşkin bir keresinde "Slav-Rus dilinin Avrupa dillerine karşı yadsınamaz bir üstünlüğü vardır" diye yazmıştı. Ve sonra şair, "eğitimsiz ve deneyimsiz yazarların kalemi altında hızla düşme eğiliminde olduğundan" endişeleniyordu. Bir diğer Rus yazar I. Turgenev ise "bizden daha fakir olanlardan alacak hiçbir şeyimiz olmadığını" savundu.
Bugün dilin saflığı, özgünlüğünün ve benzersizliğinin korunması sorunu birçok Rus insanını endişelendiriyor. Medyada sadece yeni değil aynı zamanda kültürümüze yabancı olan ve bir olgunun veya eylemin gerçek anlamını gizleyen birçok kelime bulunmaktadır. Örneğin işe alım yapan, katil kelimeleri. Bu sözlerde bir olumsuzluk yok, tam tersine kişinin mesleğini söylüyor: Çiftçi, tüccar, katil. Ancak tarihin herhangi bir döneminde Rus toplumunda gerçekten bir cinayet mesleği var mıydı ve katil kelimesi bu şekilde mi çevriliyor? Halkımın kültüründe katil en büyük günahkardır, dolayısıyla bu ödünç alınan kelime Rus halkının kültürünü ve yasalarını yok eder, bu kelime zararlıdır, Rus dilinden çıkarılmalıdır. Bugün hayatımızda buna benzer pek çok kelime var; bunlara Amerikancılık deniyor. Seslerinin Rusça kelimelerden daha kaba olduğuna ve anlamlarını henüz anlamadığınızda tahrişin ortaya çıktığına inanıyorum.
Gerçekten Rus dilinin tarihinin bu zor aşamasını atlatacağını, tüm sözlü çöpleri, kabukları atacağını ve benzersizliğini, ifadesini ve şiirini koruyacağını umuyorum. Elbette bunu biz olmadan, bu kadar sadakatle hizmet ettiği kişiler olmadan yapamaz. Bu nedenle, "Bize en zengin, en doğru, en güçlü ve gerçekten büyülü Rus diline sahip olduğumuzu" bilmek için onu giderek daha fazla tanımalı, çalışmalıyız.
Yarışma makalesi
« Neden ben
Rus dilini seviyorum»
24 No'lu Lise 9. sınıf öğrencileri
Okula giden kız ve erkek çocuklar zamanlarının çoğunu eğitim kurumunun duvarları içinde geçirirler. Bu nedenle “En sevdiğim konu” makalesinin konusu çok alakalı. Öğrencilerin böyle bir çalışma yazması zor olmayacaktır çünkü birinci sınıf öğrencileri bile en çok hangi dersi sevdiklerini açıkça konuşabilirler.
Deneme planı
Kız ve erkek çocukların görevi tamamlamasını kolaylaştırmak için onlar için ayrıntılı bir plan hazırlanmalıdır. Bu, çocukların argümanı hangi sırayla yazacaklarını ve neye odaklanacaklarını açıkça anlamalarına yardımcı olacaktır. “Favori Konum” makalesinin standart taslağı aşağıdaki gibidir:
"En sevdiğim konu" konulu bir makale için bu plan, kız ve erkek çocukların yönlerini ve iç dünyalarını ortaya çıkarmalarına olanak tanıyacak. Dilerseniz her bölümde alt paragraflar yaparak planı detaylandırabilirsiniz.
İlkokul sınıfları için “En Sevdiğim Konu” Denemesi
Birinci, ikinci ve üçüncü sınıfta okuyan çocuklar bilgi dünyasına yolculuklarına yeni başlıyorlar. Yine de “En sevdiğim okul dersi” makalesini yazmak onlar için zor olmayacak. Sonuçta, ilk yıllarda bile çocuğun en çok hangi bilimlere çabaladığı belli oluyor. Örnek olarak şu makaleyi alabilirsiniz: “En sevdiğim konu”:
İkinci sınıftayım ve iki yıl içinde pek çok ilginç ve yeni şey öğrendiğimi söylemek istiyorum. Temel olarak tüm konular, adı Olga Sergeevna olan sınıf öğretmenimiz tarafından verilmektedir. Kendisi çok iyi ve her birimize adil davranıyor.
Neredeyse tüm dersleri ve en çok da doğa çalışmalarını seviyorum. Bu konu o kadar ilginç ki, bir sonraki konunun ne olduğunu öğrenmek için her zaman önceden okuyorum. Konuyu seviyorum çünkü bu sırada Olga Sergeevna bizi sık sık dışarı çıkarıyor ve bize dersin konusunu bir ders kitabından değil canlı olarak gösteriyor. Doğa tarihinde öğretmen bize farklı mevsimleri, doğanın nasıl değiştiğini ve ayrıca hayvanları anlatır. Bu konuda bize sıklıkla yaratıcı görevler veriliyor. Örneğin yaprakları bulun veya bazı deneyler yapın.
Nedenini bilmiyorum ama bana öyle geliyor ki büyüdüğümde hayatımı kesinlikle doğaya bağlayacağım. Belki dünyanın farklı yerlerini inceleyeceğim ya da belki özel bir ev satın alıp ağaçlar ve çiçekler dikmeye başlayacağım ve onların büyümelerini izleyeceğim. Bize çevremizdeki dünyaya sevgi aşıladığı için Olga Sergeevna'ya teşekkürler.
Okulda en sevdiğiniz konu hakkında bu tür tartışmalar birinci sınıf öğrencileri için oldukça uygundur. Bu nedenle makalenin yapısını ve özünü dikkate almakta fayda var.
Orta sınıflar için “En sevdiğim okul dersi” konulu kompozisyon
Çocuklar beşinci sınıfa girdiklerinde okul hayatları daha hareketli hale gelir. Hemen hemen her konu farklı öğretmenler tarafından öğretilmektedir. Yeni bilgiler veren birçok yeni ve ilginç konu ortaya çıkıyor. Bu nedenle beşinci sınıfın üzerindeki öğrenciler için “En Sevdiğim Konu” makalesi daha geniş fırsatlar sunuyor. Örnek olarak şu mantık yürütebilirsiniz:
Altıncı sınıftayım ve sınıftan sınıfa koşmayı, farklı öğretmenlerle çalışmayı sevdiğimi söyleyeceğim. Bu, öğretmenlerin ve konuların ne kadar farklı olduğunu ve ayrıca hangi bilginin en ilginç olduğunu anlamayı mümkün kılar.
Kişisel olarak en sevdiğim ders coğrafyadır. Sık sık seyahatle ilgili programları izliyorum ve bu konuda nerede ve hangi ülkenin bulunduğunu net bir şekilde anlayabilirsiniz. Ayrıca adı Ekaterina Ignatievna olan çok iyi bir öğretmenimiz var. Yetişkin bir kadın ve bir şey hakkında konuştuğunda Ekaterina Ignatievna'nın dünya haritasındaki her ülkeyi ziyaret ettiği anlaşılıyor. Ve dersi, her birimizin büyüleyici hikayelerine dalacağımız şekilde düzenliyor. Ekaterina Ignatievna sayesinde kesinlikle hangi ülkeleri ziyaret etmek istediğimi anladım.
Elbette birçok konuyu seviyorum; edebiyat, fizik ve matematiğe de ilgim var. Ama coğrafyayla özel bir ilişkim var, muhtemelen sevgili öğretmenimizin bilgeliği ve hayal gücü sayesinde.
Bu akıl yürütme beşinci sınıftan büyük okul çocukları için uygundur. En önemlisi bilginin kalpten, duygularla yazılmasıdır.
En sevdiğiniz konu hakkında kısa kompozisyon
Her çocuk düşüncelerini ayrıntılı olarak ifade etmekten hoşlanmaz. “En Sevdiğim Konu” gibi bir konu için kısa bir makale iyi olurdu. Örnek olarak şu seçeneği kullanabilirsiniz:
Okulu seviyorum, burada birçok yeni ve ilginç şey öğreniyorum. Arkadaşlarımla da buluşup eğleniyorum.
En çok sevdiğim şey beden eğitimidir. Bu konu aynı zamanda en kolay ve en zor olanıdır. Ama sporu sevdiğim için en çok beklediğim ders bu oldu. Beden eğitimi sırasında arkadaşlarım Petya ve Nikita ile ders dışarıdaysa futbol oynuyoruz. Ders spor salonunda yapılıyorsa en sevdiğimiz oyun basketboldur.
Spor her insanın hayatında bir zorunluluktur. Ancak diğer konular da önemlidir çünkü onlar sayesinde okulu bitirdikten sonra akıllı ve başarılı bir işadamı olabilirsiniz.
Böyle bir makale doğru sırayla yazılmıştır ve önemli bilgileri tam olarak aktarır.
Uzatılmış makale
Çeşitli makaleler yazma yeteneğine sahip yaratıcı çocuklar, ayrıntılı akıl yürütmeye dikkat edebilirler. Örnek olarak şu seçeneği kullanabilirsiniz:
Okulsuz hayatımı hayal edemiyorum. Sonuçta burada en sevdiğim öğretmenlerim, derslerim ve hiç sıkılmadığım birçok arkadaşım var. Pek çok dersi seviyorum çünkü her biri kendine göre ilginç. Ama yine de en çok dikkatimi çeken bir konu var.
Sadece matematik ve geometriyi seviyorum. Bu derslerde her şey basit değil ama bu konuların en karmaşık bulmacalarını çözmekten, doğru cevapları bulmaktan keyif alıyorum. Matematiğin tam olarak neyi daha çok sevdiğimi söylemek benim için zor; denklem çözmekten hoşlanıyorum ve problemleri de seviyorum. Sınıf arkadaşlarımın bu konudaki ödevlerin çözümü konusunda bana danışmalarından da çok memnun oluyorum. Çevremdeki herkesin bu dersten ne kadar keyif aldığımı anladığını ve bu konudaki bilgimi bildiğini hemen fark etmeye başlıyorum. Matematik ve geometri öğretmenimiz Alla Ivanovna, hem ödevlerimi hem de testlerimi örnek olarak her zaman benim çalışmalarımı kullanır. Mükemmel bir öğrenci değilim ve diğer konuları anlamak benim için zor olabilir. Ancak derse olan çabanızın ve ilginizin boşuna olmadığını anladığınızda hissettiğiniz o duygu, sadece duygulara bunaltıcıdır.
İstisnasız tüm konular kolaylıkla verilmiyor, herkesin kendine göre favori dersi var. Ama en kolay gelen şey dikkat etmeye değer, belki de bu gelecekte bir çağrıdır.
Öğretmen öncelikle içeriği değerlendirecektir. Elbette okuryazarlık da önemli ama en önemlisi kız ve erkek çocukların içtenlikle, her satıra ruhlarından bir parça katarak yazı yazmaları. O zaman değerlendirme uygun olacaktır.
Konuyla ilgili deneme: Rus dilini neden seviyorum?
Eğitim, her insan için, özellikle de eğitim kurumlarında okuyanlar için en önemli kriterlerden biridir. Ey büyük, güçlü, doğru ve özgür Rus dili - bunlar I.S.'nin sözleridir. Turgenev. Harika, güçlü ve dürüst - Katılıyorum ama özgürlük konusunda...
Diğer dillerde, örneğin Japonca'da, bir işaret bir kelimeyi ve bazen de bütün bir cümleyi ifade ediyorsa, o zaman Rusça'da her şey çok daha karmaşıktır. Elbette herhangi bir dilin kolaylıkla öğrenilebileceğini söyleyemem çünkü her dil kendine göre zordur. Her birinin kendine has harfleri, işaretleri ve en önemlisi konuşma tarzları vardır. Örneğin, Fransızca'da sesi boğarak biraz çapak almak gelenekseldir. İngilizce'de dört harf, telaffuz edildiğinde yalnızca bir sesi temsil edebilir. Biraz Fransızca ve İngilizce çalıştım, İngilizce bana daha kolay geldi diyebilirim. Ses açısından bu, insanın işitsel alıcıları için en hoş dillerden biridir; kelimeler birinden diğerine akarak cümleler oluşturur.
Rus dili bizi birçok çekim, durum, çok sayıda edat ve noktalama işaretiyle memnun ediyor. Kelimeler önek, kök, sonek, kök, sondan oluşur. Kelimelerimiz ayrıca öznelere, fiillere, sıfatlara, ortaçlara ve katılımcı ifadelere ayrılmıştır. Eş anlamlılar ve zıt anlamlılar var, anlam bakımından yakın ve farklı kelimeler var, örneğin: açık ve parlak, siyah ve beyaz. Rus dilimiz mevcut bilgilerle durmadan gelişiyor. Tamamen farklı anlamlara sahip birçok aynı kökenli kelime var.
Artık Rus dilinde diğer dillerden alınan çok sayıda kelime var. Orijinal Rusça kelimeler yavaş yavaş yok oluyor. Kökenlerimizi unutmamamız gerektiğine, orijinal Rus dilimizin kuruyup gitmesinin ve başka ülkelerden kelimeler alınmasının Rus halkımızın yozlaşmasına yol açtığına inanıyorum. Her ne kadar günümüzün gençliği yavaş yavaş alçalsa da. Sosyal ağlarda, yetişkinlerin gençlerin yaptığı çok sayıda hatanın yer aldığı bir dizi ekran görüntüsü ve kayıt topladığı çok sayıda grup var.
Kitap okumayı seviyorum, çok fazla boş vaktim yok ama varsa onu kitaplara ayırıyorum. Bu arada kitaplar dil öğrenmede çok faydalıdır. İyi bir görsel hafızam var ve kitaplar bu konuda çok yardımcı oluyor. Okurken kelimelerin doğru yazılışını, noktalama işaretlerini hatırlıyorum ve genel olarak kitaptan birçok yeni şeyi çıkarıyorum. Sürekli gelişmeli ve orada durmamalıyız.
Rus halkı harika bir halktır. Çoğu şair Rus doğasından ilham almıştır çünkü hiçbir yerde bizim doğamızdan daha güzel bir yer yoktur. Halkımızın geçmiş yaşamını bize sürekli hatırlatan birçok heykel, anıt, mimari yapı bulunmaktadır. Dilimiz, kendi içinde çok karmaşık olmasına rağmen, gezegendeki en hoş dillerden biridir. Ülkemizin tarihini ve dilimizi unutmamalı, konuşma dilimizi sürekli geliştirmeli ve geliştirmeliyiz. Ana dilinizi bilmek eğitim almanın anahtarıdır, bu nedenle dil ve kökenleri hakkında daha fazla şey öğrenmeye değer.
Kompozisyon
konuyla ilgili:
“Rus dilini neden seviyorum”
6. sınıf öğrencileri
MOU "Butyrskaya"
Kapsamlı okul"
Şlykova Anna
Yurievna.
Koordinatör: Efimenko
Lidia Valentinovna
Butyrki 2007
Bir insanın tüm hayatı ayrılmaz bir şekilde dille bağlantılıdır. İnsanlar konuşmayı öğrendi çünkü iletişime çok ihtiyaç duyuyorlardı. İlkel toplumlarda bile insanların birbirleriyle iletişim kurma ihtiyacı vardı. Düşüncelerini jestlerle aktarmaları zordu. Çok zaman geçti ve insanlar birbirleriyle kelimeleri kullanarak iletişim kurmayı çoktan başardılar. Kelimeler insanların birleşmesine, çeşitli etkinlikleri paylaşmasına ve farklı şeyler yapmasına yardımcı oldu.
Dil, düşüncelerin, bilgilerin ve duyguların iletilmesinin bir yoludur. Erken çocukluktan yaşlılığa kadar bir kişinin tüm hayatı ayrılmaz bir şekilde dille bağlantılıdır. Çocuk henüz konuşmayı öğrenmemiştir ancak net işitmesi annesinin ninnisini yakalar. Okula gidiyor, çeşitli dersler alıyor, akranları ve öğretmenleriyle dili kullanarak iletişim kuruyor. Henüz görmediğini, belki de görmeyeceğini ilk kez kelimelerle öğrenir. Okuldan sonra çocuk koleje veya üniversiteye gider. Orada bir söz deniziyle, bir söz okyanusuyla karşılanır.
K.G.'ye göre. Paustovsky "bizim elimizdeki en zengin, en güçlü ve büyülü Rus dili verildi." Dili öğreniyoruz ve hayatımızın son günlerine kadar sürekli olarak öğrenmeliyiz.”
Bir insan dilini seviyorsa ülkesini seviyor demektir.
Her milletin, bir iletişim aracı görevi gören, onsuz hiçbir insan topluluğunun olamayacağı kendi sevgili ve ana dili vardır.
Rus dili Rus halkının dilidir. Ancak birçok ülkede okullarda ve üniversitelerde yabancı dil olarak okutulmaktadır. Dilimize klasik edebiyatın muhteşem eserleri ve bilimsel eserlerin yazılması nedeniyle büyük ilgi duyulmaktadır. Rus dili dünya dillerinden biridir.
Ulusal dilin Rusça olduğu Rusya'da doğduğum ve yaşadığım için gurur duyuyorum. Evet, gerçekten de Rus dili çok zor ve karmaşıktır. Ama onu nasıl sevmez ve takdir etmezsin? Okulda okuyorum, farklı konular üzerinde çalışıyorum ve her derste, ister müzik, ister matematik, tarih veya biyoloji olsun, her yerde Rus dili bilgisi gerekiyor. Müzik derslerinde bir şarkıyı hatasız kaydetmeniz, tarih dersinde bazı sonuçları doğru yazmanız gerekir. Rusça dil derslerini gerçekten seviyorum. Her birinde kendiniz için yeni bir şeyler öğreniyor, kendinizi ana dilinizin harika dünyasına kaptırıyorsunuz. Her insanın dil bilgisini sürekli geliştirmesi ve ona özen ve sevgiyle yaklaşması gerektiğini düşünüyorum. Ve A.I.'nin dediği gibi Kuprin'in dediği gibi, "Rus dili yetenekli ellerde ve deneyimli dudaklarda" güzel, melodik, etkileyici ve kapsamlı hale geliyor."
Yazımı K.G.'nin sözleriyle bitirmek istiyorum. Paustovsky: “Birinin ülkesine olan gerçek sevgisi, kendi diline olan sevgisi olmadan düşünülemez. Diline kayıtsız kalan insan vahşidir. Dile olan kayıtsızlığı, halkının geçmişine, bugününe ve geleceğine karşı tamamen kayıtsız kalmasıyla açıklanmaktadır.”
Yazarın sözlerine tamamen katılıyorum. Sonuçta kendisi Rusya'yı, doğasını ve ana dilini çok seviyordu. Bunun bir örneği Konstantin Georgievich'in eserleri olabilir. Bu yüzden ana dilim olan Rusçayı çok seviyorum.
