Bir kelimenin dilbilgisel doğasının ve biçimlerinin incelenmesi olan morfoloji, öncelikle dilbilgisel kategori, dilbilgisel anlam ve dilbilgisel biçim gibi kavramlarla ilgilenir.
Bunlar kelimelerin doğasında olan genelleştirilmiş anlamlardır, bu kelimelerin spesifik sözcüksel anlamlarından soyutlanmış anlamlardır. Kategorik anlamlar, örneğin belirli bir kelimenin bir ifade ve cümledeki diğer kelimelerle ilişkisinin (durum kategorisi), konuşan kişiyle ilişkisinin (kişi kategorisi), mesajın gerçeklikle ilişkisinin (ruh hali kategorisi) göstergeleri olabilir. , mesajın zamanla ilişkisi (zaman kategorisi) vb.
Dilbilgisi kategorileri değişen derecelerde soyutlamaya sahiptir. Örneğin, dilbilgisel durum kategorisi, cinsiyetin dilbilgisel kategorisiyle karşılaştırıldığında daha soyut bir kategoridir. Bu nedenle, herhangi bir isim durum ilişkileri sistemine dahil edilir, ancak her biri cinsiyete göre karşıtlıklar sistemine dahil edilmez: öğretmen - öğretmen, aktör - aktris, Ancak öğretmen, dilbilimci, yönetmen.
"Dilbilgisi kategorisi" terimi aynı zamanda daha geniş bir anlamda da kullanılır - ortak dilbilgisi özellikleriyle birleştirilmiş bir kelime sınıfı anlamında. Bu anlamda bir ismin vb. kategorisinden bahsediyoruz. Bununla birlikte, açıklayıcı bir sıfat sözlüğü eklenir, yani. Kelimelerin sözlüksel-dilbilgisel kategorilerinden veya konuşmanın bölümlerinden bahsediyoruz.
Her belirli kelimedeki bir veya daha fazla gramer kategorisinin (cinsiyet kategorisi, sayı kategorisi, durum kategorisi vb.) belirli bir içeriği vardır. Yani örneğin kelime kitabındaki isimlerin özelliği olan cinsiyet kategorisi, bu ismin dişil bir isim olmasıyla ortaya çıkıyor; veya bir görünüş kategorisi, örneğin çizmek fiilinin belirli bir içeriği vardır - bu bitmemiş bir fiildir. Kelimelerin benzer anlamlarına denir gramer anlamları. Sonuç olarak, her kelimenin bir dizi gramer anlamı olabilir, örneğin ran fiili aşağıdaki gramer anlamlarını içerir: geçmiş zamanın anlamı, anlamı tekil, eril cinsiyetin anlamı, kusurlu yönün anlamı.
Dilbilgisel anlamlar belirli dilsel araçlarla ifade edilir. Mesela yazdığım fiildeki 1. tekil şahısın anlamı -у eki ile ifade ediliyor ve Genel anlam Orman sözcüğündeki araçsal durum -om eki kullanılarak ifade edilir. Dilbilgisel anlamların dış dilsel araçlarla ifade edilmesine denir. gramer formu. Sonuç olarak, bir kelimenin biçimleri, aynı kelimenin gramer anlamları bakımından birbirinden farklı olan çeşitleridir. Dilbilgisel biçimin dışında dilbilgisel bir anlam yoktur. Dilbilgisel anlamlar yalnızca bir kelimenin morfolojik değişikliklerinin yardımıyla değil, aynı zamanda cümle içinde ilişkilendirildiği diğer kelimelerin yardımıyla da ifade edilebilir. Örneğin, O satın aldı bir ceket ve O giyiyordu bir ceket cümlelerinde ceket kelimesinin biçimi aynıdır ancak ilk durumda suçlayıcı durumun gramer anlamını taşır, ikinci durumda ise şu anlama gelir: edat durumu. Bu değerler yaratıldı farklı bağlantılar Bu kelimeyi cümledeki diğer kelimelerle birlikte kullanın.
Dilbilgisi kategorisi, tüm bir kelime sınıfının veya bir kelime kombinasyonları sınıfının doğasında bulunan ve dilde kendi biçimsel ifadesine sahip olan evrensel bir anlamsal özelliktir. Dünya dillerinin benzersizliği gramer kategorilerinde kendini gösterir. Özellikler: 1) Medeni Kanun, belirli gramer biçimlerinde (cinsiyet, sayı, durum, zaman, kişi, vb.'nin genelleştirilmiş anlamı) ifade edilen, birbiriyle ilişkili ve birbirine karşıt bir dizi (mutlaka en az iki) gramer anlamının genelleştirilmesidir. 2) Medeni kanunlar değişebilir ve kaybolabilir ( ingilizce dili(4=>2), Rus dilinde sayı kategorisi (tekil, çoğul, ikili) 3) Medeni kanunlar morfolojik ve sözdizimsel olarak ikiye ayrılır:
a) morfolojik - kelimelerin dilbilgisel sınıflarını (konuşmanın bölümleri), dilbilgisel (morfolojik) kategorileri ve bu sınıflara ait sözcük biçimlerini birleştirmek; Morfolojik kategorilerin merkezinde gramer değişiklikleri ve gramer özellikleriyle kelime yer alır; Morfolojik GC'ler aşağıdaki biçimlerde ifade edilir: Morfolojik kategoriler çekim ve sınıflandırma olarak ikiye ayrılır: çekim biçimleri: sözcük biçimlerini aynı sözcük birimi içinde birleştirir (örneğin: sıfatların cinsiyet kategorisi çekimlidir; sıfat, dilbilgisel yapısını alarak isimle aynı fikirdedir) cinsiyet: beyaz kağıt, Beyaz nokta) sınıflandırma biçimleri: sınıflandırma kategorileri, sözcük birimlerini ortak bir gramer anlamına dayalı olarak birleştirir (isimlerin cinsiyet kategorisi sınıflandırmadır; isim tablosu erildir, duvar dişildir, pencere nötrdür ve bu cinsiyet “bağlantısı” kesinlikle zorunludur) b) Sözdizimsel kategoriler, morfolojik kategorilere dayanan, ancak bunların çok ötesine geçen kategorilerdir: zaman ve kip kategorilerinin yanı sıra - geniş sözdizimsel anlamda - kişi kategorisi, yani mesajın gerçeklikle ilişkisini ifade eden kategoriler ve altında yer alır Genel kavram"tahmin edilebilirlik".
Dilbilgisel anlam, bir takım kelimelerin, kelime biçimlerinin, sözdizimsel yapıların doğasında bulunan ve dilde düzenli ifadesini bulan genelleştirilmiş, soyut bir dilsel anlamdır. Dilbilgisel anlamın özelliklerini belirlemek için genellikle sözcüksel anlamla karşılaştırılır. Dilbilgisel anlamları sözcüksel olanlardan ayıran bir dizi özellik vardır: 1) sözcüksel materyalin kapsanma derecesi: Dilbilgisel anlam, sözcük gruplarını belirli dilbilgisel sınıflarda birleştirir; örneğin, nesnelliğin dilbilgisel anlamı, sözcük dağarcığının önemli bir bölümünü birleştirir. Rus dilinin gramer sınıfına alınması isim vesaire. 2) eşlik eden sözcüksel ek ile ilgili olarak hareket eder: Çeşitli biçimsel göstergeleri kullanarak, bir kelimenin sözcüksel anlamını değiştirmeden görünümünü değiştirebiliriz (su-su-su-su-su; taşı-taşı-taşı-taşı-taşı) -taşıma-taşıma vb.). Aynı zamanda, dilbilgisel anlamlar, ifadelerinin düzenliliği ile ayırt edilir, yani, bunların yardımıyla gerçekleştirildikleri aynı biçimsel göstergelere sahiptirler. farklı kelimeler akh (örneğin, dişil isimlerin tekil hallerinde -ы, -и sonları). 3) genelleme ve soyutlamanın doğası gereği: Sözcüksel anlam öncelikle nesnelerin ve nesnelerin özelliklerinin genelleştirilmesiyle ilişkilendiriliyorsa fenomenler, o zaman dilbilgisel anlam, kelimelerin özelliklerinin genelleştirilmesi olarak ortaya çıkar, kelimelerin sözcüksel anlamlarından soyutlama olarak, dilbilgisel soyutlamanın arkasında şeylerin ve olayların genel özellikleri ve özellikleri de vardır (fiil zamanının geçmiş, şimdiki zaman olarak bölünmesi) Rus ve Belarus dillerinde ve gelecek, dünyadaki her şeyin bir kişi için geçmişte, şimdi veya gelecekte var olduğu gerçeğine karşılık gelir). 4) düşünme tutumunun özellikleri ve dil yapısı: Sözcük anlamlarıyla birlikte kelimeler dilin yalın bir aracı olarak hizmet ediyorsa ve belirli cümlelerin bir parçası olarak bir kişinin düşüncelerini, bilgisini, fikirlerini ifade ediyorsa, o zaman kelimelerin biçimleri , ifadeler ve cümleler, dil içi doğasıyla karakterize edilen düşünceyi, tasarımını düzenlemek için kullanılır.
Dilbilgisel biçim, bir kelimenin, ifadenin veya cümlenin dilbilgisel anlamını (cinsiyet, sayı, durum vb.) ifade eden biçiminin bir parçasıdır. Dilbilgisel biçim paradigma kavramıyla yakından ilişkilidir. Bir paradigma (Yunanca paradeigma'dan - örnek, örnek), bir kelimenin veya kelime sınıfının bir dizi dilbilgisel biçimidir.
Bir kelimenin sözcüksel ve dilbilgisel anlamları, dilsel birimlerin içeriğinin iki düzeyini temsil eder. Çok sayıda araştırmacı, bir kelimenin sözlüksel anlamının her zaman dilbilgisel anlamlarıyla birlik içinde göründüğünü tespit etmiştir.Bir kelimenin sözcüksel anlamı ile dilbilgisel anlamları arasındaki ilişki, sözcükleri sözlüksel-dilbilgisel gruplara sınıflandırırken daha belirgindir.Hükümler: 1) olup olmadığı Bir kelimenin konuşmanın bir veya başka bir bölümüne ait olması, belirli bir kelimenin karakteristik sözcüksel ve dilbilgisel özelliklerinin bütünlüğüne bağlıdır, yani. kelimenin sözlüksel anlamı, morfolojik ve sözdizimsel özellikleri dikkate alınır; 2) konuşmanın her bir bölümünün tipik kelimeleri, sözcüksel anlamı konuşmanın bu bölümünün genelleştirilmiş sözlüksel-dilbilgisel özelliğiyle örtüşen kelimelerdir; 3) Bir kelimenin sözcüksel anlamındaki bir değişiklik, konuşmanın bir bölümünün diğerine geçişine ve dilbilgisi özelliklerinde bir değişikliğe yol açabilir. Öte yandan, aralarında önemli farklılıklar vardır: 1) sözcüksel anlam bireyseldir, dilbilgisel anlam daha soyuttur, bütün bir kelime sınıfının özelliğidir; 2) sözcüksel anlama dahil ana bilgi, gramer açısından – ek, yardımcı; 3) sözcüksel anlam kök tarafından, dilbilgisel olarak çeşitli dilsel araçlarla (bitişler, önekler, son ekler * seslerin değişimi, vurgu, edatlar, ek formlar) ifade edilir; 4) konuşmadaki bir kelimenin (dilde değil) yalnızca bir sözcüksel anlamı vardır, oysa bu kelimede çok daha fazla dilbilgisel anlam bulunur.
Üçlü yapı dil - dil, konuşma, konuşma etkinliği- Dilbilgisi kategorisinin bir dil birimi olduğu, dilbilgisi anlamının bir konuşma birimi olduğu ve dilbilgisi biçiminin bir konuşma etkinliği birimi olduğu dilbilgisi birimlerine yansır. Felsefi bir bakış açısından, dilbilgisi kategorisi geneldir, dilbilgisi anlamı özeldir, ayrıdır ve dilbilgisi biçimi tekildir, geneli temsil eder ve resmileştirilmiş biçimde ayrıdır. bireysel form. Matematiksel açıdan bakıldığında, dilbilgisel bir kategori bir kümedir, dilbilgisel bir anlam bu kümenin bir alt kümesidir ve bir dilbilgisel biçim de kümenin ve alt kümenin belirli bir temsilidir.
Örneğin isim kitap tekil kelime biçiminde sunulan dişil cinsiyetin, tekil sayının, yalın durumun ayrı dilbilgisel anlamlarında gerçekleştirilen cinsiyet, sayı ve durum gibi gramer kategorilerine sahiptir. kitap. Aslında, belirtilen dilbilgisel kategorilerin ve anlamların bu durumda dilbilgisel ifade biçimi yalnızca çekimdir. -A, ancak bu, konuşmada bağımsız olarak değil, yalnızca kelimenin tabanıyla birlikte kullanılır. Dolayısıyla aslında bir kelimedeki gramer ve sözlük arasındaki yakın bağlantı ortaya çıkar. Dilbilgisel biçim bir bütün olarak sözcük biçiminden ayrılamaz çünkü aynı çekim -A başka bir kelime biçiminde başka gramer anlamlarını ifade edebilir, örneğin bir ismin çoğul halinin anlamı evde veya ulaçtaki kusurlu formun anlamı bağıran.
Dilbilgisi kategorisi. Kategori kavramı (Yunanca kategoria - ifade; işaret kelimesinden gelir) Aristoteles'e kadar uzanır. Çevresindeki dünyadaki on evrensel özelliği kategoriler halinde belirledi: öz, nicelik, nitelik, ilişki, yer, zaman, konum, durum, eylem ve acı. Modern bilimde, kategori tam olarak genel anlamda genellikle geniş bir nesne veya olay koleksiyonunun belirli bir evrensel özelliğini anlarlar. Gram-
188. sayfanın sonu
¯ Sayfa başı 189 ¯
Dilbilgisel kategori kavramı, dilbilgisel anlam ve dilbilgisel biçim gibi kavramlarla ilişkilidir. Bir dilbilgisel kategori, belirli dilbilgisel biçimlerde ifadesini bulan, birbiriyle ilişkili ve birbirine karşıt bir dizi (mutlaka en az iki) dilbilgisel anlamların genelleştirilmesidir. Dilbilgisel biçimde somutlaşan bağıntılı dilbilgisel anlamlar olmasaydı, şu veya bu dilbilgisi kategorisi olamazdı. Bu ilişkiler sisteminde belirleyici özellik kategorik bir özelliktir; örneğin cinsiyet, sayı, durum, zaman, kişi vb. genelleştirilmiş anlamı. Evet, Rusça kelimeler pencere, duvar, ev, Tüm isimler gibi bunların da cinsiyet, sayı ve durum kategorileri vardır. Bu kategoriler, bu kelimelerde dilbilgisel anlamlar ve dilbilgisel biçimler aracılığıyla ortaya çıkar: pencere nötr cinsiyet, tekil, yalın ve suçlayıcı haller aracılığıyla (gramatik biçim - çekim -o); Bir kelimeyle duvar başından sonuna kadar kadınsı, tekil, yalın durum (gramatik biçim - çekim -A); Bir kelimeyle ev eril cinsiyet, tekil, yalın ve suçlayıcı haller aracılığıyla (gramatik biçim - sıfır çekim).
Bu nedenle dilbilgisi kategorisi, geniş bir kelime biçimleri koleksiyonunun örtüşmeyen sınıflara bölünmesini tanımlayan, karşıt dilbilgisel anlamlardan oluşan bir sistem olarak hareket eder. Böylece, Rus dilinde, tekil ve çoğulların gramer anlamları sayı kategorisini, altı durumun gramer anlamları - durum kategorisi, eril, dişil ve nötr cinsiyetlerin gramer anlamları - cinsiyet kategorisi vb. . Belirtilen kategorilere ek olarak, Rus dili aynı zamanda görünüş, ses, ruh hali, kişi, zaman ve diğer gramer kategorilerini de ayırt eder. Dilbilgisel bir kategori için dilbilgisel anlamların karşıtlığı önemlidir: eğer bu tür anlamsal karşıtlıklar yoksa, o zaman kategori dilde oluşmaz. Yani İngilizce, Türkçe ve
189. sayfanın sonu
¯ Sayfa başı 190 ¯
Diğer bazı dillerde isimler cinsiyete göre karşılaştırılmadığından bu dillerde cinsiyet kategorisi yoktur.
Dünya dillerinin benzersizliği gramer kategorilerinde açıkça ortaya çıkmaktadır. Böylece, Doğu Slav dillerine aşina olan cinsiyet kategorisinin, tüm dil aileleri (Türk, Finno-Ugor, vb.) tarafından bilinmediği ortaya çıkıyor. Çince sayının gramer kategorisi yoktur Japonca Sayı, kişi ve cinsiyet gibi gramer kategorileri yoktur. Rus dilinde isimlerin cinsiyet kategorisi yalnızca tekil olarak ifade edilir; çoğulda cinsiyet farklılıkları etkisiz hale getirilirken, Litvanya dilinde isimler çoğulda cinsiyet farklılıklarını korur.
Şu ya da bu gramer kategorisi farklı diller farklı bir hacme, yani karşıt dilbilgisel anlamların sayısına sahip olabilir. Örneğin, Hint-Avrupa ailesinin birçok dilindeki cinsiyet kategorisinin, Rusça'da olduğu gibi üç değil, yalnızca iki gramer anlamı vardır: eril ve dişil veya nötr ve ortak cinsiyet. İspanyolca'da sekiz fiil zamanı vardır; beş geçmiş, bir şimdiki zaman ve iki gelecek zaman, modern Rusça'da ise yalnızca üç zaman vardır: şimdiki zaman, geçmiş ve gelecek. İngilizce'de yalnızca iki durum vardır; genel durum ve iyelik durumu. Almanca Rus dilinde dört vaka ayırt edilir - altı vaka, Çekçe'de - yedi, Macarca - 20, Tabasaran dilinde (Dağıstan) - 52 vaka.
Kelimelerin sözlüksel-dilbilgisel kategorilerini dilbilgisel kategorilerden ayırmak gelenekseldir. Sözcüklerin sözlüksel-gramatik kategorileri, konuşmanın bir bölümünde ortak bir anlamsal özelliğe sahip olan sözcüklerin alt sınıflarını içerir. Örneğin, isimler kolektif, gerçek, somut, soyut, sıfatlar - niteliksel ve göreceli, fiiller - kişisel ve kişisel olmayan vb. olarak ayrılır.
Dilbilgisi kategorisi kavramı öncelikle morfolojik materyal üzerinde geliştirilmiştir; sözdizimsel kategoriler sorunu daha az ölçüde geliştirilmiştir.
Gramer anlamı."Dilbilimsel ansiklopedik sözlük" gramer anlamı azimli
190. sayfanın sonu
¯ Sayfa başı 191 ¯
bir takım kelimelerin, kelime biçimlerinin, sözdizimsel yapıların doğasında bulunan ve dilde düzenli ifadesini bulan genelleştirilmiş, soyut bir dilsel anlam olarak. Dilbilgisel anlamlar sistemi, kelimelerin ve kelime formlarının paradigmatik ilişkileri temelinde ve bir cümle veya cümledeki kelimeleri ve kelime formlarını birbirine bağlayan sözdizimsel ilişkiler temelinde oluşturulur. Paradigmatik ilişkiler temelinde, konuşmanın bir parçası olarak kelimelerin genel dilbilgisel anlamları ve morfolojik kategoriler içindeki dilbilgisel anlamları ayırt edilir. Mesela isimlerdeki nesnellik, fiillerdeki hareketler, sıfatlardaki sıfat anlamları bunların kategorik kısmi-fiil anlamlarıdır. Tür kategorisinde mükemmel ve kusurlu tür anlamları ayrıştırılırken, cinsiyet kategorisinde ise eril, nötr ve nötr anlamları ayrılıyor. Kadın cinsiyeti ve diğer morfolojik kategorilerdeki diğer gramer anlamları. Cümlelerin ve cümlelerin bileşenleri olarak kelimelerin ve kelime biçimlerinin çeşitli sentagmatik ilişkileri, farklı kelime öbeği ve cümle türlerinin yanı sıra cümle üyelerini de ayırt etmeye neden olur.
Dilbilgisel anlamın özelliklerini belirlemek için genellikle sözcüksel anlamla karşılaştırılır. Dilbilgisel anlamları sözcüksel anlamlardan ayıran bir takım özellikler vardır.
Dilbilgisel anlam ile sözcüksel anlam arasındaki ilk fark, sözcüksel materyalin kapsanma derecesidir. Dilbilgisel anlam, sözcüksel anlam gibi tek bir kelimenin değil, her zaman büyük bir kelime grubunun karakteristiğidir. Dilbilgisel anlam, kelime gruplarını belirli dilbilgisi sınıflarında birleştirir; örneğin, nesnelliğin dilbilgisel anlamı, Rus dilinin kelime dağarcığının önemli bir bölümünü bir ismin dilbilgisel sınıfında, eylemin dilbilgisel anlamını ve kelime dağarcığının başka bir bölümünde birleştirir. fiil sınıfına vb. Sınıflar içinde gramer anlamları, kelimeleri alt sınıflara gruplandırır; örneğin eril, nötr ve dişil isimler, tekil ve çoğul, tamamlanmış ve bitmemiş fiiller, vb.
Gramer anlamı ile sözlük anlamı arasındaki ikinci fark, sözcüksel anlamla ilgili olarak tamamlayıcı ve eşlik edici olmasıdır. Çeşitli gramer işaretleri
191. sayfanın sonu
¯ Sayfa başı 192 ¯
anlamlar aynı kelimeyle ifade edilebilir; çeşitli biçimsel göstergeleri kullanarak, kelimenin görünümünü değiştirerek, ancak sözcüksel anlamını değiştirmeden (su, su, su*, su, su; taşımak, taşımak, taşımak, taşımak, taşımak, taşımak vesaire.). Aynı zamanda, dilbilgisel anlamlar ifadelerinin düzenliliği açısından farklılık gösterir, yani farklı kelimelerle gerçekleştirildikleri aynı biçimsel göstergelere sahiptirler (örneğin, bitiş) -s, -i dişil isimler için genel tekil olarak). Dilbilgisi; Bir kelimede anlamlar zorunludur, onlar olmadan kelime şekli ve cümlenin bir parçası olamaz.
Dilbilgisel anlam ile sözcüksel anlam arasındaki üçüncü fark, genelleme ve soyutlamanın doğasıdır. Sözcüksel anlam öncelikle nesnelerin ve fenomenlerin özelliklerinin genelleştirilmesiyle ilişkiliyse, o zaman dilbilgisel anlam, kelimelerin özelliklerinin genelleştirilmesi olarak, kelimelerin sözcüksel anlamlarından bir soyutlama olarak ortaya çıkar, ancak dilbilgisel soyutlamanın arkasında da genel anlamlar vardır. Şeylerin ve olayların özellikleri ve özellikleri. Böylece, Rus ve Belarus dillerinde fiil zamanının geçmişe, şimdiki zamana ve geleceğe bölünmesi, her şeyin Dünya bir insan için ya geçmişte, ya şimdi ya da gelecekte vardır. Kelimelerin dilbilgisel olarak isimlere, sıfatlara ve fiillere bölünmesi genellikle insan bilincinin çevredeki dünyada ayırt ettiği nesnelere, bunların özelliklerine ve eylemlerine karşılık gelir. Ancak sözcüksel anlamlar bireysel nesneleri ve olguları birbirinden ayırıyorsa (huş ağacı - üvez- akçaağaç - kül, koş - düşün - yaz- oku, sessiz ol- kırmızı - açık - gürültülü vb.), o zaman dilbilgisel anlamlar, tüm nesne ve olgu sınıflarının yanı sıra aralarındaki ilişkileri de ayırt eder. Aynı zamanda gramer anlamları ile gerçeklik arasındaki bağlantı her zaman açık değildir. Örneğin isimlerin genel biçimleri ile gerçek nesneler arasındaki bağlantı açık değildir: Toprak- kadın cinsiyeti, Mars- eril, Ay- kadın cinsiyeti, Jüpiter - eril, Güneş- nötr cinsiyet vb. bu durumda mitolojik kaynaklara ve kelimelerin tarihine yönelmek böyle bir bağlantının kurulmasına yardımcı olabilir. Dilbilgisel anlamlar, her zaman pratik faaliyetin mantığıyla örtüşmeyen dil yasalarına göre gelişir.
192. sayfanın sonu
¯ Sayfa başı 193 ¯
İnsanoğlunun bu nedenle dildeki mantık ve dilbilgisi arasındaki tutarsızlıklar dilbilgisel anlamlara da yansır.
Dilbilgisel anlam ile sözcüksel anlam arasındaki bir diğer fark, bunların düşünme ve dil yapısıyla olan ilişkilerinin özelliklerinde yatmaktadır. Sözcük anlamlarıyla birlikte kelimeler, dilin yalın bir aracı olarak hizmet ediyorsa ve belirli ifadelerin bir parçası olarak bir kişinin düşüncelerini, bilgilerini ve fikirlerini ifade ediyorsa, o zaman kelime, kelime öbekleri ve cümlelerin biçimleri düşünceyi, tasarımını, tasarımını düzenlemek için kullanılır. yani dil içi doğaları ile karakterize edilirler. Aynı zamanda hem sözcüksel hem de dilbilgisel anlamlar bir kelimede birlik, karşılıklı bağlantı ve koşulluluk içinde ortaya çıkar.
Dilbilgisel biçim. Herhangi bir dilbilgisel anlamın dışsal, maddi bir ifadesi vardır - dilbilgisel biçimi. Terim biçim dilbilimde çoğunlukla iki anlamda kullanılır. Birincisi, dilin dış, maddi - ses veya grafik - tarafını ifade eder ve ikincisi, bu terim bazı dilsel özlerin bir modifikasyonunu, çeşitliliğini ifade eder. İkinci anlamda, "biçim" terimi özellikle bir kelimenin hem dilbilgisel biçimleriyle hem de dilbilgisel biçimleriyle ilişkili olarak sıklıkla kullanılır. (toprak, toprak, yazıyorum, yazdım, yazacağım vb.) ve farklı kelimelerin dilbilgisel biçimlerinin sınıfıyla (araçsal durum biçimi, birinci şahıs biçimi, üstünlük biçimi vb.) ilişkili olarak. Dilbilgisel biçim- bu, bir kelimenin, cümlenin veya cümlenin gramer anlamını ifade eden kısmıdır. Dilbilgisel biçim paradigma kavramıyla yakından ilişkilidir.
Paradigma(Yunanca paradeigma'dan - örnek, örnek) modern dilbilimde, bir kelimenin veya kelime sınıfının bir dizi dilbilgisel biçimini çağırmak gelenekseldir. Paradigma kavramı eski dilbilgisinde ortaya çıktı. Bir sözcüğün biçimlerini değiştirmenin bir modelini, bir modelini ifade ediyordu. Geleneksel olarak Yunanca ve Latince dilbilgisi Kelime biçimleri isim çekimleri ve fiil çekimleri türlerine göre dağıtılmıştır. Her türün açıklamasında çekim veya çekim tablosu kullanıldı. İÇİNDE modern dilbilim Morfolojik paradigma, bir kelimenin tüm gramer biçimlerinin toplamı olarak kabul edilir. Morfolojik paradigma varlığı ile karakterize edilir
193. sayfanın sonu
¯ Sayfa başı 194 ¯
kelimenin sabit, değişmez kısmı (kökün kökü) ve değişen kısmı (bükülmeler, daha az sıklıkla son ekler). Morfolojik paradigmalar büyük ve küçük, tam ve eksik olarak ikiye ayrılır. Örneğin, Rus dilinde bir sıfatın tam paradigması, bir dizi küçük paradigmaya dağılmış 24 ila 29 form içerir: cinsiyet paradigması, sayı paradigması, tam paradigma ve tam paradigma. kısa formlar, karşılaştırma paradigmasının derecesi. Tam bir paradigma, tüm küçük paradigmaların bir dizisini içerir; olası formlar tamamlanmamış bir paradigmada bazı sözcük biçimleri oluşmaz. Sözdizimsel paradigmaya gelince, bazen yapısal olarak farklı ancak anlamsal olarak ilişkili sözdizimsel yapılar dizisi olarak kabul edilir, örneğin: Bir öğrenci kitap okur; Kitap öğrenci tarafından okunur; Kitap öğrenci tarafından okundu; Bir öğrenci kitap okur vesaire.
Bir kelimenin tüm gramer biçimleri bazen çekimler Ve kelime oluşturma biçimleri,!, Bu durumda gramer bölümüne kelime oluşumuna da yer verilir. Bu bölüm F.F.'ye kadar uzanıyor. Fortunatov. Çekim yapılırken kelimenin kimliği ihlal edilmez. Örneğin, Rus dilinde isimler için çekim, onları vakalara ve sayılara göre değiştirmekten oluşur: meşe - meşe - meşe - meşe, meşe vesaire. Kelime oluşumu sırasında, bir kelime kendisinden farklı başka kelimeler üretir, örneğin: meşe, meşe ağacı, meşe.(Morfolojik çekim farklı dillerde geliştirilmiştir. değişen derecelerörneğin Doğu Slav dillerinde oldukça gelişmiştir, İngilizce'de zayıftır ve amorf dillerde tamamen bulunmayabilir.
Dilbilgisel anlamları ifade etmenin homojen araçlarına sahip dilbilgisi biçimleri sınıfları, dilbilgisi modları halinde birleştirilir.
İş bitimi -
Bu konu şu bölüme aittir:
Bir bilim olarak dilbilim ve diğer bilimlerle bağlantısı
Sayfa sonu.. önsöz bölüm i. bilim olarak dilbilim ve diğer bilimlerle bağlantısı..
Bu konuyla ilgili ek materyale ihtiyacınız varsa veya aradığınızı bulamadıysanız, çalışma veritabanımızdaki aramayı kullanmanızı öneririz:
Alınan materyalle ne yapacağız:
Bu materyal sizin için yararlı olduysa, onu sosyal ağlardaki sayfanıza kaydedebilirsiniz:
| Cıvıldamak |
Bu bölümdeki tüm konular:
Girutsky A. A.
G51 Dilbilime giriş: Proc. ödenek /A.A. Girutsky. - 2. baskı, silindi. -Mn .: “TetraSystems”, 2003. - 288 s. ISBN 985-470-090-9. Fayda tamamen uyumludur
Bir bilim olarak dilbilim
Dilbilim (dilbilim, dilbilim) dilin bilimi, onun doğası ve işlevleri, iç yapısı ve gelişim kalıplarıdır. Günümüzde bilim yaklaşık 5.000 farklı bilgi biliyor
Dilbilim ve diğer bilimler arasındaki ilişki
Dil, insan yaşamının hemen hemen tüm alanlarına hizmet eder, bu nedenle dilin incelenmesi, insan yaşamındaki ve toplumdaki yerini ve rolünü, fenomenlerin bilgisinde kurulması gereklidir.
Dilin kökeni
Dilin kökeni sorunu hala dilbilimde genel varsayımlar ve hipotezler alanı olarak kalmaktadır. Yaşayan ya da ölü, ancak yazılı anıtlarda kanıtlanmış herhangi bir dil,
Dilin kökenine ilişkin logosik teori
Medeniyetin gelişiminin ilk aşamalarında, çeşitli şekillerde var olan dilin kökenine ilişkin bir logos teorisi (Yunanca logos'tan - kavram; akıl, düşünce) ortaya çıktı.
Yansıma teorisi
Onomatopoeia teorisi, antik Yunan felsefesinin yaygın ve etkili yönlerinden biri olan Stoacılıktan gelmektedir. 19. yüzyılda destek ve gelişme gördü. Bunun özü
Dilin kökenine ilişkin ünlem teorisi
Bu teori, Stoacıların muhalifleri olan Epikurosçulardan kaynaklanır ve daha karmaşık versiyonlarında günümüze kadar dil biliminde yankı bulur. Özü, kelimenin ortaya çıkmasıdır
Jestlerden dilin kökeni teorisi
Bu teorinin kurucusunun 19. yüzyılın ikinci yarısının Alman filozofu ve psikoloğu olduğu kabul edilmektedir. W. Wundt (1832-1920). Özünde bu teori ünlem teorisine çok yakındır.
Sosyal sözleşme teorisi
18. yüzyılda Antik çağa dayanan (örneğin, Diodorus Siculus'un (MÖ 90-21) görüşleri) ve büyük ölçüde 15. yüzyılın rasyonalizmine karşılık gelen bir sosyal sözleşme teorisi ortaya çıktı.
Emek Çığlığı Teorisi ve Emek Teorisi
19. yüzyılda kaba materyalistlerin - Fransız filozof L. Noiret (1829-1889) ve Alman bilim adamı K. Bucher (1847-1930) - çalışmalarında dilin emekten kökenine dair bir teori ortaya atıldı.
Dilin doğası, özü ve işlevleri
Dilin doğasını ve özünü anlamanın en az iki sorunun cevabıyla ilişkili olduğuna inanılıyor: 1) Dil ideal mi yoksa maddi mi? 2) dil ne tür bir olgudur - biyolojik, zihinsel,
Dilde ideal ve materyal
Dildeki idealin yapısı oldukça çok katmanlıdır. Dilin ideal unsurlarını oluşturan bilinç - ruh, düşünme - düşünce enerjisini içerir.
Dilde biyolojik, sosyal ve bireysel
19. yüzyılın ortalarında. Dilin, diğer canlı organizmalarla aynı doğa yasalarına göre gelişen canlı bir organizma olduğu görüşü ortaya çıktı: doğar, olgunlaşır, zirveye ulaşır,
Dil, konuşma, konuşma etkinliği
Dil toplumun malıdır ama her zaman bireyin konuşmasında kendini gösterir. A.A. Shakhmatov (1864-1920) gerçek varoluşun her bireyin kendi dili olduğuna ve bu dilin
Dil fonksiyonları
Dilin doğası ve işlevlerinin sayısı sorunu, modern dilbilimde kesin bir çözüme sahip değildir. Eğitim literatüründe bile farklı yorumlanmaktadır. Soruların tekrar tekrar tartışılması
Fonetik ve fonoloji
Fonetik (Yunanca phōnē'den - ses, gürültü, ses, konuşma) bir dilin ses yapısını, yani seslerin envanterini, sistemlerini inceler. sağlam yasalar ve sesleri birleştirmek için kurallar
Konuşma seslerinin akustiği
Genel ses teorisi, sesi herhangi bir ortamdaki herhangi bir cismin salınım hareketinin sonucu olarak ele alan fizik - akustik dalı ile ilgilidir. Fiziksel beden şunları yapabilir:
Konuşma aparatının yapısı ve parçalarının işlevleri
Her konuşma sesi yalnızca fiziksel değil aynı zamanda fizyolojik bir olgudur, çünkü merkezi sinir sistemi konuşma seslerinin oluşumunda ve algılanmasında rol oynar. gergin sistem kişi. Fizyologlarla
Sesin artikülasyonu ve evreleri
Artikülasyon (Latince articulatio'dan - articulate olarak telaffuz ediyorum), konuşma organlarının ses üretmeyi amaçlayan çalışmasıdır. Her telaffuz edilen sesin üç eklemi vardır
Konuşma akışının fonetik bölümü
Konuşma fonetik olarak zaman içinde birbirini takip eden seslerin sürekli akışını temsil eder. Ancak ses akışı sürekli değildir: fonetik açıdan bakıldığında,
Konuşma akışındaki seslerin etkileşimi
Konuşma sesleri, bir kelimenin, vuruşun ve cümlenin parçası olarak kullanıldığında birbirlerini etkileyerek değişikliklere uğrarlar. Konuşma zincirindeki seslerin değiştirilmesine fonetik süreç denir.
Stres ve tonlama
Bir konuşma akışında, tüm fonetik birimler - sesler, heceler, kelimeler, ölçüler, cümleler - ardışık sırayla yerleştirilmiş bir veya başka uzunluktaki doğrusal bölümler (bölümler) ile temsil edilir.
Fonem ve fonem sistemi
Fonolojinin ortaya çıkışının önkoşulları Şimdiye kadar dilin maddi tarafı dikkate alınmıştı: konuşmada dilin ideal özlerinin fiziksel ve fizyolojik düzenlemesi
Morfemikler ve kelime oluşumu
Dilin fonemden daha büyük bir birimi, fonem ile kelime arasında bir ara konumda yer alan morfemdir. Morfeme yaklaşımdaki tüm anlaşmazlıklara rağmen ortak olan tek şey
Bir kelimenin morfem yapısını değiştirme
Eklerin hem iç hem de dış köklerle ve birbirleriyle yakından bağlantılı olması durumunda, bir kelimenin biçimbirimsel bileşimi zamanla değişebilir. Bu birleşmelerin bir parçası olarak m'nin eski sınırları
Kelime oluşumu ve temel birimleri
Herhangi bir dilin kelime dağarcığı sürekli bir gelişme halindedir ve bunun kalıplarından biri de dilin kelime dağarcığına yeni kelimelerin eklenmesidir. Hakkında kelime dağarcığının yenilenmesi
Sözlük bilimi ve anlam bilimi
Dilin temel birimi sözcüktür. Bir düşünme ve iletişim aracı olarak dil, öncelikle bir kelimeler sistemidir; dil, süreç içinde oluşan bütünlüğünü ve bütünlüğünü kelimede kazanır.
Dilin merkezi birimi olarak kelime
Kelime yapısı. Kelime, dilin merkezi birimi olarak, dilin aynı zamanda yapısal bütünlüğünü ve bütünlüğünü de aldığı çok karmaşık bir yapıya sahiptir (şemaya bakınız). Aslında
Sözcük anlamı ve türleri
Sözcüksel anlam çoğunlukla, bir kelimenin sesi ile bir nesnenin veya olgunun zihnimizdeki yansıması arasında tarihsel olarak oluşmuş bir bağlantı olarak anlaşılır.
Bir kelimenin sözcüksel anlamının gelişimi
Çok Anlamlılık: Bir dildeki çoğu kelimenin bir değil, uzun bir süre boyunca ortaya çıkan birçok anlamı vardır. tarihsel gelişim. Yani gr ismi
Kelimelerin sözlüksel-anlamsal gruplandırmaları
Geçen yüzyılda Rus semasiolog M.M. Pokrovsky (1868-1942) “kelimelerin ve anlamlarının birbirinden ayrı bir yaşam sürmediğine” ancak ruhumuzda birleştiğine dikkat çekmiştir.
Dilin kelime dağarcığının kronolojik sınıflandırılması
Kelime hazinesi Herhangi bir dilin kelime dağarcığı, yalnızca kelimelerin anlamsal benzerliği ve karşıtlığı temelinde tanımlanamaz, kelime dağarcığının sistematik doğasını yansıtır.
Dilin kelime dağarcığının stilistik katmanlaştırılması
Her edebi dilde kelime dağarcığı biçimsel olarak dağılmıştır. Kelime dağarcığının stilistik katmanlaşmasına ilişkin genel kabul görmüş bir sınıflandırma yoktur; farklı yazarlar arasında farklılık gösterir.
Onomastik
Onomastik (Yunanca onomastik'ten - isim verme sanatı), herhangi bir özel ismi inceleyen bir sözlükbilim dalıdır. Bu terim aynı zamanda kişinin kendi bütünlüğüne de gönderme yapar.
Deyimbilim
Deyimbilim ve anlatım birimleri. Deyimbilim (Yunanca phrásis, gen. phráseos - ifade ve logolar - kelime, doktrin) kelime biliminin bir dalıdır ve bu konuyu inceleyen bir sözlükbilim dalıdır.
etimoloji
Bir dilin kelime dağarcığı, onun tarihsel değişimlere diğerlerinden daha duyarlı olan yönünü temsil eder. Kelimelerin anlamlarını ve ses görünümlerini değiştirmesi sıklıkla yapılır.
Sözlük bilimi
Sözlük bilimi (Yunanca lexikon'dan - sözlük, graphō - yazarım) sözlük bilimi ve bunları derleme uygulamasıdır. Sözlük bilimi ve anlam bilimi ile çok yakından ilgilidir.
Gramer ve konusu
Dilbilgisi (eski Yunanca grammatike techne'den - kelimenin tam anlamıyla yazılı sanat, grama - harften), bir dilin dilbilgisel yapısını, yani yapı ve yasa yasalarını inceleyen bir dilbilim dalıdır.
Dilbilgisel anlamları ifade etmenin temel yolları
Dünya dillerindeki gramer biçimlerinin çeşitliliği, sayılabilir ve kolayca gözlemlenebilir sayıda yola indirgenmiştir.
Konuşmanın bölümleri ve cümleler
Bir morfoloji unsuru ve bir sözdizimi unsuru olarak kelime. Dilbilgisinde aynı kelimenin hem morfolojik hem de sözdizimsel bir olgu olarak değerlendirilmesi gerekir.
sıralama
Bir sözdizimi birimi olarak sıralama.Eşdizim teorisi esas olarak Rus dil biliminde geliştirildi. İfade kavramıyla yabancı dil biliminin faydası
Teklif
Bir sözdizimi birimi olarak cümle.Modern dilbilimdeki cümle, sözdiziminin temel birimi olarak kabul edilir ve onu biçim, anlam içindeki kelime ve ifadelerle karşılaştırır.
Mektubun arka planı
Yazının gerçek tarihi betimleyici yazının ortaya çıkışıyla başlar. Ancak bundan önce bile insanlar uzaktan ve zaman içinde çeşitli yol ve araçlarla iletişim kuruyorlardı. Ön olarak
Yazı tarihinin ana aşamaları
Betimleyici yazının ana türleri Betimleyici yazının gelişiminde, tarihsel olarak birkaç aşama izlenmiştir; çeşitli türler edebiyat. Özellikler
Alfabeler, grafikler ve yazım
Alfabeler. Alfabe (Yunanca alphabētos'tan), tarihsel olarak belirlenmiş bir sıraya göre düzenlenmiş, herhangi bir fonemografik yazının harflerinden oluşan bir dizidir. a kelimesinin kendisi
Özel yazı sistemleri
Uzmanlaşmış yazı sistemleri, profesyonel ihtiyaçlara hizmet eden transkripsiyon, harf çevirisi ve steno içerir. Transkripsiyon. Deşifre metni
Dünya dilleri
Daha önce de belirtildiği gibi dünya üzerinde yaklaşık 5.000 dil bulunmaktadır. Kesin miktarlarını belirlemedeki zorluk, esas olarak çoğu durumda ne olduğunun belirsiz kalmasından kaynaklanmaktadır.
Dillerin tarihsel gelişim kalıpları
Daha önce olmasa da yaklaşık 40 bin yıl önce ortaya çıkıyor Homo sapiens yani makul bir kişi. Rock sanatını biliyor ve tam teşekküllü bir dil görevi gören ses dilini kullanıyor.
Kabile dilleri ve ilgili dillerin oluşumu
Dilsel parçalanmanın, ortaya çıktığı dönemde insanlığın durumu olduğuna inanılıyor. Bu duruma Afrika'nın, Avustralya'nın birçok modern tipik kabile toplumunda rastlanır.
Dil gelişiminin dış ve iç yasaları
Modern dilbilimde, dil gelişimi yasaları kavramı yeterince açık bir şekilde tanımlanmamıştır, çünkü birçok dil değişikliği, gelişimle ilişkili sürekli bir yükselen çizgi oluşturmaz.
41. Dilbilgisel kategoriler, dilbilgisel anlam ve dilbilgisel biçim.
Dilbilgisi kavramını açıklarken, esas olarak dilin dilbilgisel yapısının bu tür birimlerinden bahsediyoruz.
gramer formu (geniş anlamda),
gramem.
Bazı dilbilimciler gramer birimini dikkate alırlar. morfem (morf) Bazen "nihai dilbilgisi biçimi" olarak görülen. Dilbilgisinin temel birimlerine genellikle şu adlar verilir: kelime: "Dilin hem sözcüksel hem de dilbilgisel seviyelerinin bir birimidir ve her iki seviyedeki birimlerin karakteristik özelliklerini sergiler." Bu, kelimelerin yalnızca sözcüksel değil, aynı zamanda dilbilgisel anlamları da, örneğin konuşmanın belirli bir bölümünün anlamını ifade etmesiyle haklı çıkar.
V.V. Lopatin'in tanımına göre, gramer birimleri şunları içerir: “genelleştirilmiş dilbilgisel özelliklerin taşıyıcıları olarak bir kelime, kelime biçimi, sözdizimsel yapı (cümle, basit cümle, karmaşık cümle) ve ayrıca dilbilgisel anlamları ifade etme araçları: hizmet morfemleri (ekler) ve bunların kombinasyonları, işlev kelimeleri (edatlar, bağlaçlar, parçacıklar), vb. »
Çoğu zaman dilbilgisi birimleri dikkate alınır gramer formları Ve gramer kategorileri. Dilbilgisinin temel birimini dikkate almak için yeterli neden var gramer formu(tıpkı fonetikte temel birimin konuşmanın sesi (fonem), morfemikte - morfem (morf), kelime dağarcığında - kelime (sözcük), kelime oluşumunda - türev kelime (türev) olduğu gibi).
Dilbilgisel bir biçim (geniş anlamda), belirli bir dilbilgisel anlamı ifade eden bir dil birimi (daha doğrusu dilsel bir işaret olarak) olarak tanımlanabilir. Başka bir deyişle, gramer formu - Bu “Dilbilgisel anlamın düzenli (standart) ifadesini bulduğu dilsel bir işaret” veya “dilbilgisel anlamın maddi varoluş biçimi”.
"Dilbilgisel biçim" terimi genellikle bir kelimenin dilbilgisel biçimini (cinsiyet biçimi, sayı, ismin durumu, sıfat, sayı, zamir, görünüş, ses, kip, zaman, sayı, fiilin kişisi, vb.) belirtmek için kullanılır. vesaire.). Bu morfolojik gramer formları, karşı olanlar sözdizimsel gramer formları.
Dilbilgisel anlam, bir dizi dilbilgisel olarak homojen formun genelleştirilmiş bir dilsel anlam özelliği olarak anlaşılmaktadır. Dilbilgisel anlam - bu, "bir dizi kelimenin, kelime biçimlerinin, sözdizimsel yapıların doğasında bulunan ve düzenli (standart) ifadesini dilbilgisel biçimlerde bulan genelleştirilmiş, soyut bir dilsel anlamdır."
Bütünlükgramer formları , aynı şeyi ifade etmekgramer anlamı geleneksel olarak adlandırılangramer kategorisi . Genellikle dilbilgisinin temel birimi (bir dilin dilbilgisel yapısı) olarak kabul edilir! Bazı dilbilimcilere göre, dilbilgisi kategorileri "dilbilgisinin en önemli kavramıdır" - "dilbilgisinin merkezi kavramı" olan morfem ile birlikte - dilbilgisi biçimleri ve dilbilgisi anlamlarıyla birlikte "morfolojide birincil yeri" işgal eder.
Modern dilbilimdegramer kategorisi genellikle birlik olarak tanımlanırgramer anlamı ve bunu ifade etmekgramer formları (veya gramer araçları) .
“dilbilgisel anlamların birliği ve bu anlamları ifade etmenin dilbilgisel araçları” [Gvozdev];
“dilbilgisel anlamın gerçek dilsel birliği ve onun maddi ifade araçları” [Golovin];
“Bir cümledeki kelimelerin veya kelime kombinasyonlarının doğasında bulunan ve aynı zamanda bu kelimelerin kendi özel anlamlarından soyutlanmış genelleştirilmiş nitelikteki dilbilgisel anlam” [Budagov].
Diğer dilbilimciler de bu kavrama benzer tanımlar sunmaktadırlar [bkz: Peshkovsky; Shcherba; Reform yapıldı; Stepanov; Kodukhov ve diğerleri].
Bu gramer ünitesinin bu şekilde anlaşılmasıyla, aşağıdakiler gramer kategorileri olarak kabul edilir:
konuşmanın bireysel bölümleri (yani bir ismin, sıfatın, fiilin, zarfın vb. gramer kategorileri ayırt edilir);
kelimelerin sözlüksel-dilbilgisel kategorileri farklı parçalar konuşma (yani soyutlama, maddesellik, canlı-cansız isimler; nitelik, sıfatların göreliliği; fiilin eylem tarzı vb. gibi farklı gramer kategorileri vardır);
bir ismin eril, dişil ve nötr, tekil ve çoğul, yalın ve genel halleri, mükemmel/eksik yönü, dönüşlü-nötr ses, gösterge kipi, fiilin şimdiki zamanı, gramer kategorileri gibi gramer kategorilerinden bahseder. farklı şekiller ifadeler ve cümleler, farklı üyeler teklifler vb.
Son zamanlarda gramer kategorisine ilişkin daha dar bir anlayış yaygınlaştı. "Kategori" kelimesinin yaygın olarak kullanılan anlamına göregramer kategorisi denir belirli özelliklere göre birbirine karşıt olan bir dizi (iki veya daha fazla) homojen türü, daha spesifik fenomeni birleştiren genel, genel bir kavram.
"belirli biçimsel göstergelerle sistematik olarak ifade edilen, birbirine karşıt bir dizi homojen dilbilgisel anlam" olarak;
“en genel soyut anlamın birliği ile aynı zamanda soyut ama daha spesifik anlamların karşıtlığı ilişkisinde yer alan, farklı biçimsel birimleri birleştiren bir dilbilgisel anlamlar sınıfı” olarak;
"homojen anlamlara sahip, birbirine karşıt dilbilgisi biçimleri dizisi" olarak.
Bu tanıma göre, gramer kategorilerine modern Rus dili örneğin şunları içerir:
sayılar (bkz. tekil ve çoğul),
durum (bkz. yalın, genel durum ve diğer durumlar),
karşılaştırma dereceleri (bkz. karşılaştırmalı ve üstünlük dereceleri),
görünüş (bkz. mükemmel ve kusurlu görünüş),
zaman (bkz. şimdiki zaman, geçmiş ve gelecek zaman),
cümle türü (bkz. anlatı cümleleri,
sorgulayıcı ve motive edici, basit ve karmaşık vb.) vb.
Dilbilgisi kategorisinin bu kadar incelikli bir şekilde anlaşılmasıyla, geleneksel olarak tanımlanan dilbilgisi kategorisi şu şekilde kabul edilir: dilbilgisi. A.V. Bondarko'nun tanımına göre, gramem “Anlamında, genel bir kavram olarak dilbilgisi kategorisinin anlamına göre özel bir kavram olan dilbilgisi kategorisinin bir bileşeni. ...Bir gramer kategorisinin yapısında, bir gramer, gramer kategorisini bir sistem olarak oluşturan, birbirine karşıt olan gramer formlarının sıralarından biridir.” Önerilen tanıma uygun olarak, modern Rus dilinin gramları, örneğin karşıt cinsiyetlerin her biri, sayılar, isimlerin durumları, sıfatlar, zamirler, sıfatların her bir karşılaştırma derecesi, zarflar, her bir ruh hali, zaman, kişi, fiil sayısı. Eril, dişil ve nötr cinsiyet gramajlarından, tekil ve çoğul, yalın, genel ve datif hallerden, karşılaştırmalı ve üstünlük derecelerinden, mükemmel ve kusurlu formlardan, gösterge, dilek kipi ve emir kipleri, şimdiki zaman, geçmiş ve gelecek zaman, 1. zaman hakkında konuşabiliriz. , 2. ve 3. kişi vb.
Dilbilgisinin morfoloji ve sözdizimine bölünmesi gibi, dilbilgisi birimleri de (gramer biçimleri, dilbilgisi kategorileri, gramerler) morfolojik ve sözdizimsel olarak ikiye ayrılır. Dilbilgisel kategoriler ve özellikle de gramer sorununun morfolojide başarılı bir şekilde çözüldüğü ancak sözdiziminde henüz yeterince çözülmediği belirtilmelidir.
Dilbilgisinin temel birimi dilbilgisi kategorisidir. Kategori kelimesi, belirli (belirli) kavramlarla ilişkili olarak genel (genel) bir kavramı ifade eder. Örneğin, köpek adı, belirli cinslerin (çoban, terrier, daksund) adlarıyla ilişkili bir kategori olacaktır.
Dilbilgisi kategorisi, dilbilgisi biçimlerini homojen bir dilbilgisi anlamı ile birleştirir. Belirli bir dilin homojen ve karşıt dilbilgisi biçimleri kümesine paradigma denir. Örneğin, modern Rusça'daki vakanın dilbilgisel kategorisi (paradigması), dilbilgisel anlamları olan altı biçimden oluşur: yalın, genel, vb. vakalar; İngilizce'deki dilbilgisi durumu kategorisi iki form içerir - yalın ve iyelik (ait olma anlamındaki genetik) durumları.
Dilbilgisel anlam, bir takım kelimelerin veya sözdizimsel yapıların doğasında bulunan ve düzenli (standart) araçlarla ifade edilen genelleştirilmiş bir anlamdır. Dilbilgisi kategorilerine göre dilbilgisel anlamlar morfolojik ve sözdizimseldir.
Tek kelimeyle, dilbilgisel anlamlar sözcüksel anlamlara zorunlu bir eklentidir. Aralarındaki farklar aşağıdaki gibidir:
a) sözcüksel anlam belirli bir kelimenin doğasında vardır, gramer anlamı ise bir dizi kelimenin doğasında vardır.
b) sözcüksel anlam gerçekliklerle (nesneler, işaretler, süreçler, durumlar vb.) ilişkilidir. Dilbilgisel anlam şunu gösterir: 1) nesneler ve olgular arasındaki ilişki (cinsiyet, sayı, durum); 2) ifadenin içeriğinin gerçeklikle ilişkisi (ruh hali, gerginlik, kişi); 3) konuşmacının ifadeye karşı tutumu (anlatım, soru, motivasyon ve ayrıca subjektif değerlendirmeler– güven / belirsizlik, kategorik / varsayımsal).
c) Sözcüksel anlam her zaman anlamlıdır. Bir anlamda istisna, sözlük anlamı içi boşaltılmış kelimelerdir. Bunlara desemantize denir. Kız kelimesi yaklaşık 15-25 yaş aralığındaki kadın temsilcilerini tanımlamakta olup, bir adres olarak çok daha olgun tezgahtarlar, kondüktörler, kasiyerler vb. için kullanılmaktadır. Bu durumda kız kelimesi yaşı belirtmez, muhatabın mesleki durumunu gösterir.
Dilbilgisel anlam tamamen biçimseldir, yani. gerçekte hiçbir prototipe sahip olmamak. Örneğin cansız isimlerin cinsiyeti dere – nehir – göl; İspanyol el mundo 'barış', fr. le choux 'lahana' (m.r.); Canlı isimlerin nötr cinsiyeti – Rusça. çocuk, çocuk; Bulgarca momche 'oğlan', momiche 'kız', kuche 'köpek'; Almanca das Mädchen 'kız'. Biçimsel dilbilgisel anlamların bir benzeri, boş anlamlara sahip kelimelerdir (goblin, Atlantis, vb.).
Dilbilgisel biçim, belirli bir dilbilgisel anlamın ifade edildiği dilsel bir işaretin dış (biçimsel) tarafıdır. Dilbilgisel biçim, dilbilgisel bir paradigmanın temsilcisidir. Bir dilin belirli bir gramer kategorisi varsa, o zaman ad her zaman şu veya bu gramer biçimine sahip olacaktır. Dilsel gerçekleri anlatırken genellikle şunu söylerler: genel durumdaki bir isim, gösterge niteliğindeki bir fiil vb. Dilbilgisel biçim, dilbilgisel anlamın ve onun ifadesinin maddi araçlarının birliğidir.
Dilbilgisel anlam iki şekilde ifade edilebilir: sentetik olarak (kelimenin içinde) ve analitik olarak (kelimenin dışında). Her yöntemin içinde çeşitli araçlar Dilbilgisel anlamların ifadeleri.
Dilbilgisel anlamları ifade etmenin sentetik araçları.
1. Ekleme (bir tür çiftinin çekimi, son eki, öneki): anne (ip.) – anneler (r.p.); koşmak (mastar) – koştu (geçmiş zaman); yaptı (sov. olmayan tür) - yaptı (baykuş. bak).
2. Vurgu – eller (ip.p., çoğul) – handsu (p.p., tekil).
3. Kökteki değişim (iç bükülme): toplama (sov. görünüm dışı) - toplama (baykuş görünümü); Almanca lesen 'oku' - las 'oku'.
4. Çoğaltma – kökün iki katına çıkarılması. Rusçada gramer aracı olarak kullanılmaz (mavi-mavi gibi kelimelerde ikileme anlamsal bir araçtır). Malay dilinde orangutan 'kişi' – oran-orang 'insanlar' (tam ikileme); kısmi çoğaltma - Tagalogca. mabuting 'iyi' mabuting-buting 'çok iyi'.
5. tamamlayıcılık - başka bir temelden kelime formlarının oluşumu: ben - bana; iyi - daha iyi; Almanca bağırsak 'iyi' - besser 'daha iyi' - beste 'en iyi'.
Dilbilgisel anlamlar çeşitli şekillerde ifade edilebilir. Antik Yunan'da mükemmel formun oluşumunda. τέτροφα 'besleniyor' τρέφο 'besliyorum'dan aynı anda dört anlam söz konusudur: τέ- kökünün eksik tekrarı, bükülme -α, kökteki vurgu ve değişim – τρέφ / τροφ.
Dilbilgisel anlamları ifade etmenin analitik yolları.
1. Aslında analitik araçlar - analitik formların oluşumu için özel dilbilgisi araçları: öğret - okuyacağım (hafta sonu zamanı); hızlı (pozitif derece) – daha hızlı ( karşılaştırmalı) – en hızlı (en üstün).
2. Sözdizimsel bağlantıların araçları - Bir kelimenin dilbilgisel anlamları, başka bir kelimenin dilbilgisel anlamları tarafından belirlenir. Rus dilinin değişmez kelimeleri için, dilbilgisel cinsiyetlerini ifade etmenin tek yolu budur. Eğilmeyen canlı isimler genellikle erkeksi cinsiyete aittir: komik kanguru, yeşil kakadu, neşeli şempanze. Bir nevi cansız çekimsiz isimler genellikle genel bir kelimeyle tanımlanır: zararlı çeçe (sinek), derin deniz Ontario (göl), güneşli Soçi (şehir), olgunlaşmamış kivi (meyve).
3. İşlev sözcükleri - gramer anlamları edatlar, parçacıklar veya bunların önemli yokluğu yoluyla ifade edilir: otoyol parlar (ip.) - otoyolun yanında durun (r.p.) - otoyola yaklaşın (d.p.) - otoyola çıkın ( v.p.) - dönün karayolu çevresinde (s.p.); öğrendim (gösterge ruh hali) - bilirdi (subjektif ruh hali).
4. Kelime sırası – gramer anlamları, bir kelimenin cümle içindeki konumuna göre belirlenir. Eşsesli aday ve suçlayıcı durumların olduğu bir yapıda, kelimenin ilk yeri aktif rolü (özne) ve ikincisi pasif rolü (nesne) olarak tanınır: Bir at bir fare görür (at - sp., konu) ; fare - v.p., nesne ) – Fare bir at görür (fare – i.p., konu at – v.p., toplama).
5. Tonlama – dilbilgisel anlamların belirli bir tonlama düzeniyle ifadesi. ↓Para telefona gitti: 1) para kelimesinin mantıksal vurgusu ve sonrasında bir duraklama ile; gitti fiili şu durumlarda kullanılır: gösterge niteliğindeki ruh hali; “Para telefon almaya harcandı” deyiminin anlamı; 2) vurgusuz bir tonlama düzeniyle, gitti fiili emir kipinde kullanılır; “Telefona para yatırman lazım” ifadesinin anlamı.
Öz kontrole yönelik sorular ve görevler:
1. Dilbilgisi nedir?
2. Sözcüksel ve dilbilgisel anlam arasındaki fark nedir?
3. Dilbilgisinde gerçekliğin yansıması hangi özelliklere sahiptir?
4. Dilbilgisel anlamları ifade etmenin hangi yollarını biliyorsunuz?
