Ushbu o'yinlarning o'ziga xosligi shundaki, barcha bolalar o'z joylarida qoladilar va so'zlarni takrorlaydilar va sahnada etakchining orqasida harakat qiladilar. O'yin bir necha marta takrorlanadi (o'yin tezligini tezlashtirishga ruxsat beriladi), tomoshabinlar taqdimotchining iltimosiga faol javob berishadi. Bunday o'yinlar otryad yoki otryad faoliyati (voqea) oldidan yoki tadbirning bosqichlari orasidagi pauza sifatida zalni "isitish" uchun mo'ljallangan.
Qo'ziqorin
Sahnada ikki maslahatchi bir-biriga qarab, skeyni ijro etishmoqda.
Sen qoraqurtsan, men esa qora qushman ( haydovchi qo‘shniga ishora qiladi).
Sening burning bor, mening burnim bor ( burniga va qo'shnisining burniga tegadi).
Biz o'xshashmiz
Va shuning uchun biz bir-birimizni sevamiz ( quchoqlash).
Siz va men bir oilamiz
Siz va men bir oilamiz.
Siz, biz, siz, men.
O'ng tarafdagi qo'shniga qarang.
Chapdagi qo'shniga qarang.
Siz va men do'stmiz.
Siz va men bir oilamiz.
Siz, biz, siz, men.
O'ng tarafdagi qo'shnining burniga teging.
Chap tarafdagi qo'shnining burniga teging.
Siz va men do'stmiz.
Siz va men bir oilamiz.
Siz, biz, siz, men.
Chapdagi qo'shnini quchoqlang.
O'ng tomoningizdagi qo'shningizni quchoqlang.
Siz va men do'stmiz.
Siz va men bir oilamiz.
Siz, biz, siz, men.
O'ng tarafdagi qo'shnini chimchilab qo'ying.
Chapdagi qo'shnini chimchilab qo'ying.
Siz va men do'stmiz.
Siz va men bir oilamiz.
Siz, biz, siz, men.
O'ngdagi qo'shnini o'ping.
Chapdagi qo'shnini o'ping.
Siz va men do'stmiz.
Ibodat qiling, ibodat qiling, ibodat qiling ...
O'yin so'zlarini kuylashingiz uchun oson motiv tanlangan va har bir satr uchun kuya parvozini, uning hiyla-nayrang harakatlarini tasvirlaydigan oddiy harakatlarni o'ylab toping. O'yin tezlashtirish bilan 2-3 marta takrorlanadi.
Kuya, kuya, kuya - zaharli hasharot.
Kuya, kuya, kuya - kichkina xato.
Kuya, kuya, kuya - yovuz tarakan,
Bu hamma narsani yuqoriga va pastga eydi.
Kuya, kuya, kuya dadamning shimini yeydi.
Kuya, kuya, kuya onamning ko'ylagini yedi.
Kuya, kuya, kuya ayiqchani yeydi
Va keyin men bordim, kinoga bordim!
Haftaning kunlari
Kichik maktab o'quvchilari uchun. O'yinni boshlashdan oldin biz haftaning kunlarini takrorlaymiz, keyin haftaning ish kunlarini, dam olish kunlarini nomlaymiz. Biz o'yin qoidalariga rozi bo'lamiz: agar taqdimotchi dam olish kunini chaqirsa, ular qo'llarini urishadi, ishchi jim.
Ovchilar
Biz birinchi bandni o'rganamiz va uni xorda talaffuz qilamiz, intonatsiya yordamida sodir bo'layotgan narsaning ahamiyatini etkazamiz.
Biz sher ovchimiz.
Biz undan qo'rqmaymiz.
Bizda katta qurol bor
Oh! Bu nima?
Oh! Bu nima?
Oh! Bu nima?
Oldinda tog' bor!
Unda ucha olmaysiz,
Siz uning ostiga o'tirolmaysiz.
Buni aylanib o'tishning iloji yo'q.
Yo'l faqat oldinda!
(O'yin davomida harakatlarni ko'rsatishni unutmang).
Hammasi boshidan o'ynaladi, lekin har safar yangi to'siq paydo bo'ladi: daryo (o'zimizni suzayotgandek ko'rsatamiz), botqoq (botqoq ovozi - tizzalarda qarsak chalish), cho'l (qum shitirlashi - ishqalanish). kaftlaringiz). Taqdimotchi xonaning hissiyligini oshiradi. Arslon haqida gap ketganda, tomoshabinlar qo'rquvdan qichqiradi va biz cho'lda yirtqichdan qochib ketayotganimizni (qum shovqini), botqoqdan o'tayotganimizni (botqoq ovozi), daryo bo'ylab suzishimizni, toqqa chiqishimizni tasvirlaydi. tog'. Biz atrofga qaraymiz, sher yo'qligiga ishonch hosil qilamiz va terni artamiz!
Biz sher ovchimiz.
Biz undan qo'rqmaymiz.
Bizda katta qurol bor
Va o'tkir qilich: "Uh!"
Va
Biz musiqachilarmiz
Qo'shiq kabi kuylash va boshlovchining harakatlarini namoyish qilish.
Biz musiqachilarmiz - hopio iste'dodlari.
Keling, qo'llarimizda o'ynaymiz - o'ynaymiz!
Rukataki, rukataki, rukataki!
Rukataki, rukataki, rukataki! ( Siz qarsak chalishning qiziqarli usulini o'ylab ko'rishingiz mumkin: qo'llaringizda, tizzangizda va hokazo.)
Observatoriya
Etakchi. Yulduzlarni kuzatish uchun astronom rasadxona gumbazini ochishi kerak.
Oʻynamoqda. Qattiq urish. ( Qo'llaringizni tirsaklarga egilib, yon tomonlarga cho'zing).
Taqdimotchi: Biz teleskopni kengaytiramiz.
Oʻynamoqda. Voy! ( Bo'yinni oldinga cho'zing, qo'llar bir xil holatda qoladi).
Etakchi. Ob'ektivni yumshoq mato bilan artib oling.
Oʻynamoqda. Shih-shih-shih. ( Aylanma harakatlar ochiq kaft oldida).
Etakchi. Maqsadga intiling.
Oʻynamoqda. Zzzz! ( O'ng qo'l bilan ular volanning aylanishiga taqlid qiladilar, tanani avval o'ngga, keyin esa chapga buradilar.).
Etakchi. Biz ko'zoynakga qaraymiz.
Oʻynamoqda. Ooh! ( Bosh barmog'i va ko'rsatkich barmog'idan hosil bo'lgan halqaga qarash).
Etakchi. Va u erda yulduzlar yonadi.
Oʻynamoqda. Clack-clack-clack! ( Ular navbatma-navbat barmoqlarini chap barmoq bilan yoyishadi o'ng qo'l ).
Etakchi. Asteroidlar uchib o'tmoqda, kometalar shoshilmoqda!
Oʻynamoqda. Bzh-zh-zh! Uch! ( Chap yoki o'ng qo'lni silkit).
Etakchi. chivinlar kosmik kema"Buran".
Oʻynamoqda. Shhh! ( Qo'llaringizni yon tomonlarga ko'taring va ularni muloyimlik bilan tushiring).
Etakchi. Kosmonavt lyukdan tushib ketdi!
Oʻynamoqda. Ah-ah-ah! (Ular ingrab yonboshlab yiqiladilar).
Etakchi. Uchar likopchalar shunaqa tevarak-atrofda g‘uj-g‘uj yotibdi.
Oʻynamoqda. Hou-hoo-hoo! ( Ko'rsatkich barmoqlari bilan qiladilar aylanish harakatlari elkalarida).
Etakchi. Meteoritlar tushmoqda.
Oʻynamoqda. ( Paxta).
Etakchi. Meteor yomg'iri boshlandi!
Oʻynamoqda. ( Qarsaklar).
Kiyikning katta uyi bor
Kiyikning katta uyi bor. ( Qo'llaringiz bilan tomni torting).
U derazasidan tashqariga qaraydi. ( Tirsaklarda bukilgan qo'llar birinchi navbatda vertikal qo'yiladi, so'ngra bir qo'li gorizontal ravishda tushiriladi, xuddi talaba javob berish uchun qo'lini ko'targandek.).
O'rmon bo'ylab quyon yuguradi.( Harakatlar bilan improvizatsiya qiling).
Uning eshigi taqilladi:
"Taq, taqilla! Eshikni oching!"
O'rmonda yovuz ovchi bor!"
"Quyon, quyon, yugur!
Menga panjangni ber!"
Mittilar va devlar
Diqqat o'yini. "Gigantlar" so'zini eshitganingizda, "mittilar" so'zini eshitganingizda, oyoq barmoqlari ustida turishingiz va cho'zishingiz kerak;
Taqdimotchi o'yinchilarni bir so'z bilan aralashtirib yuboradi, lekin boshqa harakatni ko'rsatadi.
Siz "mitti" o'rniga "midge" va "gigant" o'rniga "gigant" deyishingiz mumkin.
Burun, pol, ship (shunga o'xshash)
Qanday hayvonlar turlari mavjud?
Taqdimotchi hayvonlarning xususiyatlarini nomlaydi va yigitlar tez va chalkashmasdan ma'lum harakatlarni ko'rsatadilar.
Hayvonlar... baland bo'lishi mumkin! (Qo'llarini yuqoriga ko'taring).
Semizlar! (Qo'llar yon tomonlarga).
Kichiklar. ((Tizza ostidan ko'rsating).
Tez. (Butun badanlarini silkitib).
Yirtqich!!! (Ishqirib yuboring).
Mehribonlar! (Tabassum).
ppapapa
Fil qanday aksiradi?
Taqdimotchi bolalarni filning aksirishini tinglashni taklif qiladi. Shu maqsadda zal uch qismga bo'lingan. O'ng tomon deydi: "Gristles!"; o'rtada - "Qutilar!"; chap tomoni- "Sudrab olingan!" Taqdimotchi navbatma-navbat qo'llarini silkitib, zalning u yoki bu qismiga ishora qiladi va yigitlar so'zlarni aytadilar. Taqdimotchi ikkala qo'lini yuqoriga ko'targanda, tomoshabinlarning har bir qismi o'z so'zini qichqiradi va tovush filning aksirishiga o'xshaydi.
Pancakes yo'q, faqat smetana
Taqdimotchi tomoshabinlarni to'rt qismga ajratadi. Birinchisi, rahbarning buyrug'i bilan "Blin" so'zini, do'sti - "Blin", uchinchisi - "Yarim krep", to'rtinchisi - "Blin yo'q, shunchaki smetana" deb baqiradi. Avval bir guruhga, keyin ikkinchisiga ishora qilib, ba'zan har bir guruh o'z so'zini (ikki marta ibora) qichqiradi, lider tezlikni tezlashtiradi.
Taksimi yoki avtobusmi?
Taqdimotchi harakatlarni ko'rsatadi, bolalar undan keyin takrorlaydilar.
Avtobus keladi, to'xtaydi va biz avtobusga chiqamiz. ( Shaggay).
Ko'p odamlar bor. ( Tirsaklarni engil urish).
Bo'sh o'rindiqlar yo'q, biz tutqichlardan ushlab turamiz. ( Qo'l ko'taring).
Biz tebrandik, ushlab turamiz. ( Qo'lingizni ko'taring, keling).
Biz bo'sh o'rindiqni ko'ramiz va o'tiramiz. ( Squat).
Buvim kiradi, biz o'tiramiz, buvisi orqada. ( Biz sakrab, orqaga qaraymiz).
Men buvijon deyman! ( Biz sakrab, orqaga qaraymiz).
- Avtobus birdan to'xtaydi. (Oldinga suring).
- Tashqariga chiqaylik. ( Marsh).
uf? Biz yetib keldik! ( Peshonadan terni artish).
Yana taksi tutamizmi?
Ippodrom
Etakchi. Bolalar, biz ippodromdamiz. Keling, o'yin qoidalarini kelishib olaylik: ot asfaltda yugurayotganini aytsam, hamma mushtlarini tizzalariga uradi, o'tda esa kaftlarini ishqalaydi, agar "To'siq!" buyrug'i eshitilsa, biz og'zimizga nafas olib, mushtlarimiz bilan yonoqlarimizga uring va agar men "Tribunlar" degan so'zni aytsam, o'g'il bolalar oyoqlarini uradi, qizlar esa "Ura!" Esingizdami? Keyin o'yinni boshlaymiz.
Taqdimotchi o'yinchilarni chalg'itishga harakat qilib, jamoalarni almashtiradi. Baqirishga imkon berish kerakligini unutmang, shuning uchun "Tribuna" buyrug'i qayta-qayta eshitilishi kerak!
ot
Taqdimotchi so'zlarni qichqiradi, tomoshabinlar harakatlarni takrorlaydi.
Oh-la-la! (2 ta qarsak).
Oh-la-la! (2 ta qarsak).
Oh, qanday go'zallik! (Qarsaklar, iboraning ritmini takrorlash).
Oh-la-la! (2 marta bosish).
Biz nimamiz! (2 marta bosish).
Hammaga qarang! (2 ta qarsak).
Juda qoyil! (2 ta qarsak).
Bir ikki uch! (3 ta qarsak).
Biz otni erkalaymiz (qo'shnimizni erkalaymiz).
Bir ikki uch! (3 ta qarsak).
Biz yana uramiz (qo'shnini urib).
Hey! (Oyoqqa qarsak chalish).
Bir ikki uch! (3 ta qarsak).
Hey! (Oyoqqa qarsak chalish).
Bir ikki uch! (3 ta qarsak).
Teplovoz (eng yosh lager aholisi uchun)
Bolalar. Kim bilan?
Etakchi. Itlar bilan.
Bolalar qichqiradi.
Etakchi. Parvoz keldi.
Bolalar. Kim bilan?
Etakchi. Mushuklar, tovuqlar, o'rdaklar, sigirlar, o'g'il bolalar, qizlar, baliqlar bilan ...
Yomg'ir
Oh, yomg'ir yog'yapti. 1 tomchi ( ko'rsatkich barmog'i chap qo'lning kaftini o'ng qo'l bilan qarsak chaling), 2 tomchi (ikki barmoq), 3 tomchi - yomg'ir ovozi kuchayadi, 4 tomchi, 5 tomchi, kuchli yomg'ir, yomg'ir (qarsaklar). Lekin shamol bulutlarni tarqatib yubordi, quyosh ular orqali chiqdi, yomg'ir pasaydi, 4 tomchi, 3 tomchi, 2 tomchi, 1 tomchi, yomg'ir to'xtadi!
Va hamma tinchlandi, biz muhim bir narsani aytishimiz mumkin edi.
Tom ustida bir chumchuq yurdi
Etakchi. Tom ustida bir chumchuq yuribdi.
Bolalar (xorda). Uring, uring, uring!
Etakchi. Ba'zi do'stlar yig'ildi/
Bolalar (xorda). Zey, Zey, Zey!
Etakchi. Bizda ko'p, ko'p, ko'pmiz.
Bolalar (xorda). Biz, biz, biz!
Etakchi. Ular o'rnidan turishadi... (har qanday ismni aytadi) hozir hamma!
Taqdimotchi ismlarini aytgan yigitlar o'rnidan turishadi, ta'zim qilishadi va tomoshabinlar olqishlaydilar.
Kirpilar
So'zlar so'zlarning ma'nosini aks ettiruvchi harakatlar bilan birga keladi. Avval siz o'yinning so'zlarini o'rganishingiz kerak, keyin o'ynang.
Ikki zarba, ikkita zarba,
Kirpi, kirpi!
Soxta, soxta
Qaychi, qaychi.
Joyda yugur, joyida yugur.
Quyonlar, quyonlar!
Qani, birga boramiz, birga boramiz:
"Qizlar!" (Qizlar qichqiradi va qichqiradi).
"Bolalar!" (O'g'il bolalar qichqiradilar va oyoq osti qiladilar.)
O'yin oxirida kim balandroq yoki kim ko'proq ovozga ega ekanligi aniq bo'ladi ko'proq qizlar yoki yigitlar.
shahar hokimiyati organi qo'shimcha ta'lim
Kargat bolalar ijodiyoti uyi
"Igrokopilka"
Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi
Kovalevich Nadejda Gennadievna
Kargat, 2013 yil
Bugungi kunda Bolalar ijodiyoti uyi, boshqa qo'shimcha ta'lim muassasalari singari, bolalarni tarbiyalash va rivojlantirish bo'yicha katta hajmdagi ishlarni amalga oshirmoqda. zamonaviy usullar, innovatsion shakllar va ilg'or pedagogik texnologiyalar to'liq ta'lim olish imkonini beradi.
Buning maqsadi uslubiy material- boshlang'ich va o'rta yoshdagi bolalar uchun turli manbalardan to'plangan turli o'yinlar, bolalarning ijodiy qobiliyatlarini shakllantiradigan mashqlar.
Taklif etilgan material Kargat bolalar ijodiyoti uyida sinovdan o'tkazildi va bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga qiziqqan har bir kishi tomonidan qo'llanma sifatida foydalanish mumkin.
Ishonchim komilki, barcha bolalar iste'dodli, faqat shu iste'dodni mehr, muhabbat, ijodiy tashabbus va professionallik bilan rivojlantirish kerak.
Bolalar uchun o'yin - bu alohida faoliyat turi. Va biz o'yin haqida qanchalik ko'p o'qimaylik, har safar, qayta-qayta o'yinlarning xilma-xilligidan hayratda qolamiz. Axir, har qanday o'yinning asosi - bu qiziqish, yangi narsalarga, muloqotga qiziqish.
Tomoshabinlar bilan o'yinlar sizga yigitlarning kayfiyatini ko'tarishga va ularni hissiy jihatdan tartibga solishga, zaldagi shovqinni olib tashlashga, shuningdek, har qanday tadbir paytida kutilmagan pauzani to'ldirishga yordam beradi.
Shu bilan birga, o'yin ajoyib va ayni paytda har qanday vaziyatdan chiqish yo'lidir. O'yin o'yinchilarning yoshidan qat'i nazar, quvonch keltiradi. A.S.ning mashhur so'zlari bejiz aytilmagan. Pushkin "Barcha yoshdagilar o'yinga bo'ysunadi ..." o'ynash, yaratish, o'ylash, o'ylashga da'vat etiladi.
O'yinlar davomida bolalar o'zlarining rivojlanishida sezilarli muvaffaqiyatlarga erishadilar, ular ko'plab bilim va ko'nikmalarga ega bo'ladilar, keyinchalik ular o'z o'qishlarida foydalanadilar, bu ularning o'qishlariga ijobiy ta'sir qiladi va ularning bilimga qiziqishi ortadi.
"Hammaga tabassum qiling"
O'ng tomonda tabassum qiling
Chapdagiga tabassum qiling
O'ngdagini quchoqlang
Chapdagini quchoqlang
Siz o'ngdagini silaysiz
Siz chap tomondagini silaysiz
O'ng tarafdagining qo'lini silkiting
Chapdagining qo'lini silkiting!
"Qofiyaga so'z"
Yozda karahindiba gulchambarlari
Albatta, ular faqat to'qishadi ......
Boltlar, vintlardek, viteslar
Siz uni ……….. cho'ntagidan topasiz.
Konkilar muzga o'qlar tortdi,
Ertalab xokkey o'ynadik......
Bir soatcha tinimsiz suhbatlashdik
Rangli liboslarda ......
Hammaning oldida kuchingizni sinab ko'ring,
Albatta, ular faqat sevadilar ............
Qorong'ulikdan qo'rqing!
Qo'rqoqlar, hammasi birdek -......
Ipak, dantel va halqali barmoqlar -
Sayrga chiqish……….
Biz bir-birimizni kuzatib boramiz
Sokin o'rmon, qishki o'tloq.
(O'rnida yurish)
Bir, ikki, uch, to'rt, besh!
To'rt - qo'llar kengroq,
Keling, ularni tomonlarga ajratamiz,
Va keyin biz uni ko'kragimizga bosamiz,
Va keyin tezroq, tezroq
Biz quvnoqroq qarsak chalashimiz kerak.
Qo'llaringizni yuqoriga ko'tarishingiz kerak
Siz ularni silkitishingiz mumkin.
Egil, egilmas,
Ikki - esnash va cho'zish,
Qo'llaringiz bilan uch-uch qarsak chalish,
Boshning uchta bosh irg'ishi.
To'rt - qo'llar kengroq,
Keling, ularni tomonlarga ajratamiz,
Va keyin biz uni ko'kragimizga bosamiz,
Va keyin tezroq, tezroq,
Biz quvnoqroq qarsak chalashimiz kerak.
« Men, siz, u, u - Biz hammamiz do'stona oilamiz»
Men, sen, u, u -
Biz hammamiz do'stona oilamiz.
Salom, o'ngdagi do'stim,
Salom, chap tomondagi do'stim.
Men, sen, u, u -
Biz hammamiz do'stona oilamiz.
Biz birga zerikishimiz mumkin emas.
Siz qo'shningizning yelkasini silaysiz -
Chap tomonda o'tirgan.
Va endi elkangiz
Seni issiq o'p.
O'ng tomoningizdagi qo'shningizni quchoqlang.
Va endi chapdagi qo'shni.
O'ng tarafdagi qo'shnini chimchilab qo'ying.
Va endi chapdagi qo'shni.
O'ngdagi qo'shnini o'ping
Va endi chapdagi qo'shni
Biz bir oilamiz:
Men, sen, u, u!
Biz birga zerikmaymiz!
O'yin sizga yoqdimi?
Agar o'yin yaxshi bo'lsa,
Qo'llaringizni bir-biriga uring!
Do'stlarimni taxmin qiling!
Cho'ponga qo'shaloq miltiq kerak,
Qo'rqing, shunda yovuzlik ... (bo'ri).
U ham qizlardan qo'rqadi
Oq, kichik ... (quyon).
Hasaddan uxlay olmayman,
Menga ... (tulki) kabi mo'ynali kiyim kerak.
U hisob kabi muhim yuradi,
Uzun bo'yin bilan bizning ... (jirafa).
Quruq tikanlardan tayyorlangan idish
Biz... (tuya) uchun pishiramiz.
Siz o'sha mushukchaga "o'ch" deb ayta olmaysiz.
O'sha mushukka... (silovsin) deyiladi.
Bu g'azab dahshatli.
Hayvonlar shohi, albatta... (sher)
Ikkinchi shoximni yo'qotdim
Teri qalin...(karkidon).
Magpie oq qirrali
Keling, tekshirib ko'ramiz: agar men bo'tqa tayyorlash uchun zarur bo'lgan mahsulotni nomlasam, siz "Ha" deb aytishingiz kerak, agar mahsulot kerak bo'lmasa, "Yo'q".
Magpie oq qirrali
Men bu haqda o'ylayapman bo'tqa pishiring,
Bolalarni ovqatlantirish uchun.
Men bozorga bordim
Va bu men oldim ...
Yangi sut "ha"
Tovuq tuxumi- Yo'q!
Semolina ha!
Bosh karam - yo'q!
Tuzlangan bodring - yo'q!
Jelli go'sht - yo'q!
Shakar va tuz - ha!
Oq loviya - yo'q!
Ghee - ha!
Tuzli baliq - yo'q!
Dafna yaprog'i- Yo'q!
Xitoy guruch - ha!
Olxo'ri va mayiz - ha!
Shokoladli lazzat - yo'q!
Bolgar qalampiri - yo'q!
Tatar sosu - yo'q!
Qulupnay murabbo - ha
Pechene pechene - yo'q!
Ha, yaxshi bo'tqa bo'lib chiqdi!
"Quvnoq maymunlar"
Biz kulgili maymunlarmiz.
Biz juda baland ovozda o'ynaymiz.
Biz panjalarimizni qarsak chalib, oyoqlarimizni tiqamiz.
Biz yonoqlarimizni puflab, oyoq barmoqlariga sakrab chiqamiz.
Va hatto bir-birimizga tilimizni ko'rsatamiz.
Keling, boshning tepasida quloqlarni va quyruqni chiqaramiz.
Biz kulgili maymunlarmiz.
Biz juda baland ovozda o'ynaymiz.
Juda qoyil! Biz olqishlaymiz!
Tanishuv o'yini
Tanya - qo'llarini yuqoriga ko'tardi,
Olya, Kolya - ular qichqirishdi,
Lena va Sveta chapak chalishdi.
Xo'sh, Seryoja oyoqlarini oyoq osti qildi,
Dima, Yura hushtak chaldi,
Va Natasha hamma o'tirdi,
Katya va Dima bir ovozdan miyovlashdi,
Va Alyosha bir oz pichirladi.
Men sizga kim haqida aytmadim?
Va bugun men jim qoldim,
Bir oila kabi
Keling, birgalikda baqiraylik: "Men"
Biz shunday tanishdik.
"Beshta jigarrang" o'yini
Bayram kechasida beshta quvnoq kek
Ular juda ko'p o'tirishdi, juda yaramas bo'lishdi.
(Qo'llaringizni yuqoriga ko'taring va chayqaling)
Oyoq uchida turib, biri valsda aylanardi.
(Oyoq uchida turing va atrofida aylaning)
Ikkinchisi esa qoqilib, burni qonga botgan.
(Burunlarini ushlang)
Uchinchisi osmonga sakrab, osmondan yulduzlarni oldi.
(Ular qo'llari bilan yulduzlarni ushlab, sakrashadi)
To‘rtinchisi esa bechora ayiqdek oyoq osti qildi.
(Stomp)
Beshinchisi xirillagancha qo‘shiqdan keyin qo‘shiq kuyladi.
(La-la-la kuylang)
O'sha oqshom jigarranglar juda qiziqarli bo'ldi!
(Qo'llarini urish)
"Va men" o'yini
Taqdimotchining har bir iborasidan keyin yigitlar "Va men" ni qo'shadilar.
Men qo'ng'iroqdan uyg'onaman
Men anchadan beri yonboshlab yotibman.
Men mashq qilyapman,
Men stol ostida cho‘kkalab raqsga tushyapman.
Eshitdim: choy allaqachon qaynayapti,
Qopqoq sakrab, shitirlaydi.
Choynak samovardek,
Burundan bug'ni chiqaradi.
Men sendvichni yog'layman,
Men og'zimni kengroq ochaman.
Uni yanada mazali qilish uchun,
Ustiga sovun suraman.
Men deraza yonida o'tiraman
Vasilisa - mushuk.
Hovlida janjal bo‘lganini ko‘rdim
Qora mushuk itni tishladi.
Mushuk qichqirdi, keyin
U dumini silkitdi.
"Gimnastika" isinish o'yini
Biz bir-birimizni kuzatib boramiz
Sokin o'rmon, qishki o'tloq.
(O'rnida yurish)
Chang'i ustunlari miltillaydi
Burunda qor parchalari erimoqda.
(burunni arting)
Bir, ikki, uch, to'rt, besh!
To'rt - qo'llar kengroq,
Keling, ularni tomonlarga ajratamiz,
Va keyin biz uni ko'kragimizga bosamiz,
Va keyin tezroq, tezroq
Biz quvnoqroq qarsak chalashimiz kerak.
Beshta - keling, hammasini yana takrorlaymiz.
Qo'llaringizni yuqoriga ko'tarishingiz kerak
Siz ularni silkitishingiz mumkin.
Egil, egilmas,
Ikki - esnash va cho'zish,
Qo'llaringiz bilan uch-uch qarsak chalish,
Boshning uchta bosh irg'ishi.
To'rt - qo'llar kengroq,
Keling, ularni tomonlarga ajratamiz,
Va keyin biz uni ko'kragimizga bosamiz,
Va keyin tezroq, tezroq
Biz quvnoqroq qarsak chalashimiz kerak.
Botanika darsi
Taqdimotchi barcha daraxtlar va butalarni ketma-ket nomlaydi va o'yinchilar bizning hududimizda o'sadiganlarni tanlaydilar. Agar ular o'sadigan bo'lsa, ular qo'llarini urishadi, agar bo'lmasa, ular jim turishadi yoki stolni taqillatishadi.
Olma, nok, malina, mimoza.
archa, saksovul, dengiz shimoli, qayin.
Gilos, shirin gilos, limon, apelsin.
Linden, chinor, baobab, mandarin.
Olxo'ri, aspen, kashtan.
Qahva, rowan, chinor.
Eman, sarv, olcha olxo'ri.
Terak, qarag'ay, minora
She'riyat topshirig'i. Notanish she'rdagi oxirgi so'zni taxmin qilishingiz kerak.
Petya sichqonchani mushukdan qutqardi,
Petya sichqonchani berdi ... (kartoshka)
Sichqon kartoshkani yedi
Va u qattiq ta'na qildi ... (mushuk)
Mushuk esa zanjabil non yeydi
Va u meni qattiq tanbeh qildi ... (sichqoncha)
Sichqon ovqat eyishni to'xtatdi
Va Petyadan ... (qochib ketdi)
Mushuk sichqonchani ushlab oldi
Sichqoncha mushuk... (tishlab)
Mushuk bundan charchagan
Va u ... (biznes) oldi
Mushuk sichqonchani o'rgatdi
Sichqoncha mushuk...
Sichqon dedi: - Siz va men,
Biz hozir siz bilanmiz... (do'stlar).
O'yin bizga keladi
Biz zalni yarmiga ajratamiz.
Chap tomonda "Ha" deb baqiriladi,
O'ng tomonda ular "Yo'q" deb javob berishadi.
Yigitlar uchun konfetsiz yashash haqiqatan ham zerikarlimi?
Kosmosga uchadigan velosiped bormi?
Issiq yoz oqshomida suv muzlaydimi?
Barcha poyezdlar faqat marshrutlarda yuradimi?
Qahramon sportchi oyga sakray oladimi?
Hamma mashinalar ham, odamlar ham qizil chiroqda turibdimi?
Quruq hovuzdan baliq ovlash mumkinmi?
Kechasi qora mushukni ko'rmaslik mumkinmi?
Dengizga yaroqli kemalar quruqlikda suzishi mumkinmi?
Xom kartoshkadan tayyorlangan taom mazali bo'lishi mumkinmi?
Barcha shaharlar bilan yozish kerakmi bosh harf?
Barcha javoblar yaxshi, siz chin yurakdan qichqirdingizmi?
"Portfelda nima bor"
Endi men savollar beraman va siz javoban "Ha" yoki "Yo'q" deb baqirishingiz kerak.
Portfelda nima bor?
Kitoblar va daftarlar?
Rolls, shokolad?
Rangli qalamlar?
Bo'yoqlar va albomlar?
Qo'g'irchoqlar va mashinalar?
Tirnoqlar va buloqlar?
Qalam va daftarlar?
Yaxshi, bolalar! Siz bilan hammasi yaxshi.
"Xat"
Bolalar, ismingiz qanday harflardan iboratligini eslaysizmi? Esingizdami?
Diqqat bilan tinglang va javob berishga ishonch hosil qiling!
Kimda "a" harfi bo'lsa - baland ovozda "hurray" deb baqiring!
Kimda "u" harfi bor - baland ovozda "mu" deb ayting!
Kimda "i" harfi bo'lsa - hamma menga "apchhi" desin!
Kimda "B" harfi bo'lsa - baland ovozda "bo'l" deb baqiring!
Va kimda "yu" harfi bo'lsa - baland ovoz bilan "ala-ulu" deb baqiring!
Kimda "o" harfi bo'lsa, menga baland ovozda "salom" so'zini ayting!
O'yin "Sen kimsan?"
Iltimos, 1 dan 9 gacha bo'lgan har qanday toq sonni toping
"1"- Siz zo'r odamlarsiz
"3"- siz mehnatkashsiz va sizni yaxshi munosabat bilan taqdirlaysiz
"5"- siz doimo maqsadingizga erishasiz.
"7"- beparvosiz
"9"- siz quvnoq xarakterga egasiz
Qanday yashayapsiz?
Endi men savollar beraman va siz quyidagi so'zlar bilan javob berasiz: "Mana shunday!" va tegishli harakatni bajarish:
Tayyor!
Qanday yashayapsiz? - Shunga o'xshash! - Musht oldinga, bosh barmog'ingizni yuqoriga ko'taring.
Qanday ketyapsiz? - Shunga o'xshash! - yurishga taqlid qiluvchi harakat.
Qanday yuguryapsiz? - Shunga o'xshash! - joyida yugurish.
Kechasi uxlaysizmi? - Bu kabi - yonoq ostidagi palmalar.
Qanday turasiz? - Bu kabi - stullaringizdan turing, qo'llaringizni ko'taring, cho'zing.
Siz jimmisiz? - Bo'ldi - barmoqdan og'izga.
Siz qichqiryapsizmi? - Hammasi baland ovozda qichqiradi va oyoqlarini oyoq osti qiladi.
Sekin-asta tezlikni tezlashtirish mumkin.
Ippodrom
Tasavvur qilaylik, biz hammamiz ippodromdamiz. Siz chap podium (chap yarmi) va o'ng podium (o'ng yarmi) bo'lasiz. Keling, qanday qilib hushtak chalish, oyoq urish va qarsak chalish mumkinligini tekshiramiz. Yaxshi! Sizning vazifangiz mening buyrug'imga muvofiq otlarni tasvirlashdir. Har bir so'zning o'z harakati bor:
Otlar startga keltiriladi (clack-clack-clack)
Tayyor bo'ling! Boshlaymiz! Diqqat! Mart!
Otlar yugurdi! (Oyoqlarini bosish)
Chap tribunadagi muxlislar shovqinli (zalning chap yarmi hushtak chaladi)
O'ng tribunadagi muxlislar shovqinli (zalning o'ng yarmi hushtak chaladi)
To'siq! (qarsak chalish)
Otlar tezroq yuguradi! (oyoqlarini qattiqroq urish)
Yana bir to'siq! (qarsak chalish)
Otlar asfalt bo'ylab yugurishadi (oyoqlarini uradi)
To'siq! (qarsak chalish)
Tugatish allaqachon ko'rinib turibdi!
O'ng tribuna shovqin qildi, chap tribuna, endi hammasi birga! Xayr! Tugatish!
Bir doira ichida raqsga tushing
Barcha bolalar DO'STLIK so'zini takrorlaydilar.
Endi biz ham o'ng tomonga boramiz.
Va keyin do'st sifatida chapga boraylik.
Keling, aylana markazida birga yig'ilaylik.
Va hammamiz o'z joyimizga DO'stona qaytamiz.
Jimgina o'tiramiz, DO'ST.
Biz DO'STLIKDA jimgina ko'taramiz.
Keling, engil sakrab o'taylik DO'STLAR.
Oyoqlarimiz DO'STLIK raqsga tushsin.
Va ular do'stlik bilan qo'llarini urishadi.
DO'STLIK bilan hammasini boshidan boshlasak bo'lmaydimi?
Kapalak
Ertalab kapalak uyg'ondi.
U cho‘zilib, jilmayib qo‘ydi.
Bir marta - u o'zini shudring bilan yuvdi.
Ikkita - u xushmuomalalik bilan aylantirildi.
Uch - u egilib o'tirdi.
To'rtda u uchib ketdi.
Zaryadlovchi
(Matn mazmuniga ko'ra harakatlarni bajaring.)
Tepamiz - tepamiz - tepamiz.
Biz qo'llarimizni ishlatamiz - qarsak chalamiz.
Biz ko'zlarimiz bilanmiz - lahza - lahza.
Biz elkamiz - jo'ja - jo'ja.
Bir - bu erda, ikkita - u erda,
O'zingizni aylantiring.
Bir marta - o'tirishdi, ikki marta - turishdi,
Hamma qo'llarini yuqoriga ko'tardi.
Ular o'tirishdi, turishdi,
Go'yo Vanka stendga aylandi.
Qo'llar tanaga bosiladi
Va ular sakrashni boshladilar,
Va keyin ular chopa boshladilar,
Mening elastik to'pim kabi.
Bir - ikki, bir - ikki,
O'yin tugadi!
"Sehrli tush"
(dam olish)
Kirpiklar osadi
Ko'zlar yumiladi.
Tinch dam olamiz
Qo'llar va oyoqlar dam oladi,
Bo'yin tarang emas
Va tinchlandi.
Dudoqlar biroz bo'linadi
Hamma tinchgina dam oladi,
Oson, bir tekis, chuqur nafas oling.
Mening oilam
Bu barmoq bobo
Bu barmoq buvisi
Bu barmoq dada
Bu barmoq onam
Lekin bu barmoq menman,
Bu mening butun oilam!
Bosh barmog'idan boshlab, navbat bilan barmoqlarni egib oling.
Gullar
Qizil gullarimiz barglarini ochadi,
Shamol biroz nafas oladi, gulbarglar chayqaladi.
Qizil gullarimiz barglarini qoplaydi,
Ular boshlarini chayqab, jimgina uxlab qolishadi.
Bolalar asta-sekin barmoqlarini mushtlaridan to'g'rilaydilar, qo'llarini chapga va o'ngga silkitadilar, sekin-asta barmoqlarini musht qilib siqadilar va mushtlarini oldinga va orqaga silkitadilar.
Qarsak chalish
Taqdimotchi "rollarni" tovushlar va imo-ishoralar bilan taqsimlaydi. "Tomoshabinlar" "qarsak chaladilar" - hamma hozir bo'ladi. "Parda" "Whack-Whack" deydi. "Momaqaldiroq" booms "bom-bom" - barcha o'g'il bolalar. "Chaqmoq" "tra-la-la" ni kuylaydi - barcha qizlar. "Qaroqchilar" - "top-top" - tamom. "Rollar" taqsimlangandan so'ng, taqdimotchi o'yinni boshlaydi va "momaqaldiroq", keyin "chaqmoq", keyin "parda", keyin "qaroqchilar" deb chaqiradi va ular bir ovozdan o'z rollarini bir ovozdan aytadilar. Bu qiziq.
Avstraliya yomg'iri
Avstraliya yomg'iri nima ekanligini bilasizmi? Yo'qmi?
Keyin keling, uning qanday ekanligini birga eshitaylik. Endi zanjirdagi aylanada siz mening harakatlarimni etkazasiz. Ular menga qaytib kelishlari bilan, men keyingilarini o'tkazaman.
Diqqat bilan kuzatib boring!
Avstraliyada shamol ko'tarildi (rahbar kaftlarini ishqalaydi)
Yomg'ir yog'a boshladi (barmoqlaringizni siqib)
Yomg'ir tobora kuchayib bormoqda (qo'llarni galma-gal qarsak chalish)
Haqiqiy yomg'ir boshlanadi (sonlarga qarsak chaladi)
Ammo hozir do'l, haqiqiy bo'ron (oyoq shtampi)
Lekin bu nima? Bo'ron susayadi (sonni uradi)
Yomg'ir pasaydi (ko'krakdagi kaftlarning almashinishi)
Yomg'irning kamdan-kam tomchilari yerga tushadi (barmoqlar bilan urish)
Shamolning sokin shitirlashi (kaftlarni ishqalash)
Quyosh (qo'llar ko'tariladi)
Sizning qalbingizda engil shabada va yomg'ir hech qachon bo'ron, bo'ron va yomg'irga aylanib qolmasligini va ular aylanganda, bu avstraliyalik yomg'ir kabi silliq va tez tushishini tilayman.
Yulduzli yomg'ir
O'yin zalda sukunat o'rnatish va bolalar e'tiborini sahnada bo'layotgan voqealarga jalb qilishning ajoyib usuli. Taqdimotchi shunday deydi: Aziz bolalar! Osmonga qarang (shipga ham qarashingiz mumkin)! Bizni qanday bulutlar osganini ko'ryapsizmi?! Endi yomg'ir yog'adi! U allaqachon tushib ketgan ...
Bir tomchi (hamma bir barmog'i bilan kaftini uradi).
Ikki tomchi (har bir kishi ikki barmog'i bilan kaftini uradi).
Uch tomchi (barcha uchta barmoq bilan kaftga qarsak chalish).
To'rt tomchi (barchasi to'rt barmoq bilan kaftni qarsak chaladi).
Shiddatli yomg'ir boshlandi (hamma qo'llarini qarsak chaladi).
Va "yulduzli yomg'ir" yog'a boshladi (bo'ronli qarsaklar).
Keyin hamma narsa teskari tartibda takrorlanadi va sukunat o'rnatiladi (yomg'ir to'xtaydi).
Baliq
Taqdimotchi dengiz sathini chap qo'li bilan va o'ng qo'li bilan tasvirlaydi Oltin baliq. Baliq dengizdan sakrab chiqsa, tomoshabinlar dengizda bo'lganda qarsak chaladilar; Baliq suzishni boshlaydi va tezroq va tezroq sakray boshlaydi. Tomoshabinlar xato qilmaslik uchun ehtiyot bo'lishlari kerak.
Teleskoplar
Barcha ishtirokchilar aylanada turishadi va rahbardan keyin so'zlarni va harakatlarni takrorlaydilar.
Teleskoplar chiqadi (qo'llar va tirsaklar mashina harakatini taqlid qiluvchi tovushlar bilan pastdan yuqoriga ko'tariladi)
Teleskoplar ochiladi (qo'llar xirillagan holda yon tomonlarga yoyilgan)
Biz teleskoplarni tozalaymiz (kaftlar bilan harakatlar, go'yo shisha yuvish)
Biz teleskoplarni sozlaymiz (qo'llarimizni ko'z oldimizda harakatlantiramiz, go'yo biz shpilka orqali qaraymiz)
Biz yulduzni ko'rdik. (Bir qo'lning barmoqlari chimchilab, tovush bilan keskin ochiladi: SMACK!)
Biz ko'plab yulduzlarni ko'rdik.
Biz sayyorani ko'rdik. (musht ko'taring, barmoqlar VAY ovozi bilan keskin tarqaladi!)
Biz ko'plab sayyoralarni ko'rdik.
Uchar likopcha paydo bo'ldi (Yondan u tomonga tebranish).
Undan o'zga sayyoralik tushib ketdi (Yelkama-elka, tilni bosing).
Biz unga SALOM aytamiz! (qo'l cho'zish)
Va u bizga aytdi - salom! (qo'llarimizni silkit)
Va endi yana!
Yashil to'tiqush
Bu bolalar lagerlarida tez-tez kuylanadigan mashhur qo'shiq ("Qizil qalpoqcha haqida" filmidan). Tanlovni gitara yoki pianino chalayotgan hamrohlikchi va boshlovchi olib boradi.
Oh, Afrikada tog'lar juda baland,
Oh, Afrikada daryolar shunchalik keng.
Oh, timsohlar, begemotlar,
Oh, maymunlar, sperma kitlari,
Oh, va yashil to'tiqush.
Har safar birinchi satr kuylanganda, "balandlik" so'zi talaffuz qilinmaydi, lekin tegishli imo-ishora bilan ko'rsatiladi (qo'llaringizni yuqoriga ko'taring) va xayoliy tog'larni ko'rsating). Ikkinchi qatorni bajarayotganda "kenglik" so'zi aytilmaydi, u keng tarqalgan qo'llar yordamida tasvirlangan.
Uchinchi qatorda "timsohlar, begemotlar" so'zlari o'rniga bolalar qo'llari bilan timsoh va katta semiz begemotning jag'larini tasvirlaydilar.
Beshinchi satr toʻliq kuylangan. Bu qo'shiq bir necha marta ijro etiladi - tezroq va tezroq. Bunday musobaqa harakatlarni muvofiqlashtirishni sinash uchun noodatiy sinov bo'lib xizmat qilishi mumkin.
Topishmoqlar
Endi men bir nechta qiyin savollarni beraman. Agar javob salbiy bo'lsa, iltimos, "Yo'q" so'zi bilan javob bering. Va tasdiqlang - keyin baland ovoz bilan "Ha" deb ayting
Toza kunda siz derazadan ertalab quyosh nurini ko'rasiz,
Osmonda uchib yuraman, to'g'rimi? Kech keldi, to'g'rimi?
YO'Q YO'Q
Daryoda iliq suv bor, biz yulduzni ko'ramiz,
Va shunday teshikdami? Kechasi osmon bulutli bo'lsa-chi?
YO'Q YO'Q
O'rmon - yashash joyi Skelet kabi nozik bola
Sincaplar, quyonlar, qushlar uchun ... Shtangani osongina ko'taradi ...
UNCHALIK EMAS
Aeroport poyezdlaridan Sovuq tushganda,
Ular yo'l bo'ylab uchib ketishadi ... Hamma gugurtlar janubga uchib ketishadi ...
YO'Q YO'Q
Qiyinchiliksiz javob bering Muzlagan suv.
Gilos qishda gullaydi... Suv gazga aylanishi mumkin
YO'Q HA
Bufetga chashka qo'yamiz, qor eriydi, oqimlarda suv bo'ladi.
Biz u erga divan qo'yamiz, bu bahorda sodir bo'ladi ...
YO'Q HA
Siz do'stlaringizga "Salom" deysiz, simlar ustida fil o'tiradi.
Va siz bosh o'qituvchiga shunday deysiz ... Tushlik qilish uchun, albatta
YO'Q YO'Q
Dunyo shaharlari xaritasida qurbaqaning dumi yo'q.
Qit'alar va mamlakatlar... Sigirda bor...
HA HA
Soyada + 30, keyin onam menga konfet sotib oladi
Mo'ynali kiyimlarni kiyib oldik... Chunki men dangasa edim...
YO'Q YO'Q
Biz trolleybusda chipta sotib oldik, balet tomosha qilish uchun teatrga bordik.
Siz tomga chiqishingiz va hammomga operetta qilishingiz kerak ...
YO'Q YO'Q
Tushlik paytida o'g'lim Vanya dadam bizga chuqur ovoz bilan aytadi:
Onam .....da sho'rva pishirmoqda "Menga ..... bilan konfet yoqadi"
(stakanda emas, tovada) (go'sht bilan emas, yong'oq bilan)
Buvim Arkashadan so'raydi Onam Yuliyadan so'raydi
Turpdan yeyish uchun... Unga choy quying...
(bo'tqa emas, balki salat) (skovorodkada emas, balki stakanda)
Voronejda ham, Tulada ham men o'zim uchun tanlashga muvaffaq bo'ldim
Bolalar kechalari... Bir juft qo'lqop... uchun uxlaydilar.
(stulda emas, to'shakda) (qo'llar uchun)
Hovlida ayoz shitirlayapti Yo‘l qurib ketdi
Siz shlyapa kiyasiz... Menda quruq....
(burun emas, balki boshida) (quloqlar emas, balki oyoqlar)
Hamma xirillash va hapşırma Lada ko'k lakni xohlardi
Ko'p yedi... Men o'zimni bo'yayman ...
(muzqaymoq) (tirnoq)
Har doim shim kiygan Bu kim haqida? Tomni ta'mirlash
So'rg'ichli mebel, ramkalar bilan bog'da uxlash. Ular baliq ovlashga boradilar ...
(bobo emas, balki chaqaloq) (ona emas, balki ota)
Ham injiq, ham o'jar Qo'g'irchoqlarning ko'ylaklar va shimlari
IN bolalar bog'chasi xohlamaydi ... Ular har doim tikishni yaxshi ko'radilar ...
(onalar emas, balki qizlar) (o'g'il bolalar emas, balki qizlar)
Ehtimol, ikki yuz yoshda, hammasi qora, xuddi rok kabi
Petina...Tomimizdan ko‘tarilish
(kelinga emas, toshbaqalarga) (Mo‘ra supurish)
Birinchi sinf o'quvchilari sinfga kirishadi.
Faqat qo'rqmaslar... Matoning kesishini oling.....
(Qorabas emas, balki o'qituvchi) (bolta emas, balki qaychi)
Kichkina opalarimning futbolka va külotlarini dazmollash uchun
Onam rozetkaga uladi... Yoz uchun oldim....
(soat emas, temir) (nagiz etik emas, sandal)
Keksa ayollar bozorga borishadi, xokkeychilarning yig'lashi eshitiladi
O'zingiz uchun sotib oling ... Darvozabon ularni o'tkazib yubordi...
(o'yinchoqlar, mahsulotlar emas) (to'p emas, balki shayba)
Irinka va Oksankada yoz har kuni bizga yaqinlashmoqda
Tez orada hammamiz turamiz... Uchta g'ildirak bor....
(chang'i emas, balki rulonlar) (mopedlar emas, balki velosipedlar)
Biz osongina esladik, quyon sayrga chiqdi.
Birinchi raqam... Quyonning panjalari aynan...
(O emas, balki A) (besh emas, to'rtta)
Qushga qarang, sinfda uxlaysiz
Qushning oyoqlari tekis... Javobingiz uchun siz olasiz...
(uch emas, ikkita) (besh emas, ikkita)
Tug'ilgan kun yaqinlashmoqda.
Biz pishirdik ...
(kolbasa emas, balki tort)
Savollar tugadi, do'stlar! Va men hammani maqtayman, bolalar. Sirlar o'z nihoyasiga yetdi. Xato qilmaganlarga afsus!
Ertaklar
Keyingi vazifa shunday. Quyidagi matnda chalkashib ketgan barcha ertaklarni nomlashingiz kerak.
1. Bir vaqtlar bir ayol va uning bobosi Kolobok bilan yashagan. Bir marta u derazada yotardi. Va keyin sichqon yugurib dumini silkitdi. Bulochka yiqilib sindi. Etti bola yugurib kelib, hamma narsani yeb, ortda qoldi. Ular uyga yugurib ketishdi, maydalangan parchalar yo'l bo'ylab tarqalib ketdi. G'oz-oqqushlar uchib kelishdi, maydalangan narsalarni eyishni va ko'lmakdan ichishni boshladilar. Keyin bilimdon mushuk ularga: "Ichmanglar, aks holda siz echkilarga aylanasiz!"
(7 ta ertak: "Kolobok", "Ryaba tovuqi", "Bo'ri va 7 ta echki", "Gansel va Gretel", "Oqqush g'ozlari", "Opa Alyonushka va uka Ivanushka", "Ruslan va Lyudmila")
2. Bir paytlar uchta ayiq bo'lgan. Va ularning bast kulbasi bor edi, shuningdek, muz kulbasi ham bor edi. Sichqoncha-Norushka va qurbaqa-baqa yugurib o'tishdi, ular kulbani ko'rishdi va dedilar: "Kulba, kulba, orqangni o'rmonga o'gir va oldingni bizga buring!" Kulba tik turadi va harakat qilmaydi. Ular kirishga qaror qilishdi, eshik oldiga borishdi va tutqichni tortib olishdi. Ular tortib olishadi va tortib olishadi, lekin uni tortib ololmaydilar. Ko'rinishidan, Uxlayotgan go'zal u erda yotib, Emelyaning o'pishini kutmoqda.
(7 ta ertak: Uch ayiq, Zayushkinaning kulbasi, Teremok, Baba Yaga, Sholg'om, Uxlayotgan go'zal, Pike buyrug'ida.)
3. Ma’lum bir saltanatda, ma’lum bir davlatda Baqa malika yashagan. Shunday qilib, bir kuni u kulrang bo'riga o'tirdi va Finist Yorqin lochin patini qidirishga ketdi. Bo'ri charchagan va dam olgisi keladi, lekin u unga: "Dudaga o'tirma, pirogni yema!" Va bo'ri g'azablanib: "Men sakrab chiqishim bilan, orqa ko'chalarda bo'laklar uchib ketadi!" Qurbaqa qo'rqib ketdi, erga urdi va yarim tunda qovoqqa aylandi.
(6 ertak: Baqa malika, Finist Falconni tozalang, Ivan Tsarevich va kulrang bo'ri, Masha va ayiq, Zayushkinaning kulbasi, Zolushka.)
Mittilar va devlar
Ehtiyotkorlik o'yini, o'yinchilar aylanada turishadi, etakchi "mittilar" desa, hamma cho'kkalab turishi kerakligini, "gigantlar" desa, hamma o'rnidan turishi kerakligini tushuntiradi. Kim xatoga yo'l qo'ygan bo'lsa, o'yinchi qasddan noto'g'ri buyruqlar berishi mumkin, masalan, "kartoshka", "arqon", "cho'ntaklar", "ve-derko". G'olib oxirgi qolgan o'yinchidir.
Glomerulus
Bolalar juftlarga bo'linadi, har bir juftga bir to'p ip va qalin qalam beriladi. Rahbarning signaliga ko'ra, bolalar to'pni qalamga aylantira boshlaydilar. Vazifani tezroq bajargan juftlik g'alaba qozonadi.
Ikki qo'chqor
Ushbu o'yinni juftlik bilan navbatma-navbat o'ynash mumkin. Ikki bola, oyoqlarini keng yoygan holda, tanasini oldinga egib, peshonalarini bir-biriga qo'yib, "Be-e-e" tovushini chiqaradi. Qo'llar orqada yopilgan. Vazifa - iloji boricha uzoq vaqt davomida bir-biriga qarshi turishdir.
Aqlli farrosh
O'ynash uchun siz supurgi, barglarni tayyorlashingiz kerak (siz qog'oz varaqlaridan foydalanishingiz mumkin) va aylana chizishingiz kerak - bu "darkar" ning joyi. Farrosh tanlanadi, u supurgi bilan aylanada turadi, rahbarning signaliga ko'ra, qolgan ishtirokchilar o'zlarini shamoldek ko'rsatishadi, ya'ni qog'oz parchalarini doira ichiga tashlashadi. Farrosh axlatni supurib tashlaydi, agar vaqt o'tgandan keyin (1-2 daqiqa) aylanada bitta barg bo'lmasa, u g'olib hisoblanadi.
Avtoportret
Qo'llar uchun whatman qog'oz varag'ida ikkita tirqish qilingan. Ishtirokchilar varaqlarini olib, qo'llarini qo'yishadi va o'zlarini uyaga chizishadi.
Qiziqarli mashq
Biz rekord qo'yamiz va isinish uchun chiqamiz:
Biz joyida yugurishni boshlaymiz, marra ikki yuz metrda!
Yetardi, yugurib kelaylik. Biz cho'zildik va nafas oldik.
Shiftga erishish uchun oyoq barmoqlari ustida turish kerak!
Xo'sh, oldinga sakrab o'taylik. Bosh aylanadi.
Ular o'tirishdi, turishdi, o'tirishdi, turishdi va yana birga yugurishdi!
Qani, ular hayron bo'lgandek qo'llarini yoyishdi,
Va ular bir-birlariga erga ta'zim qilishdi!
xonim
Taqdimotchi xonani 4 qismga ajratadi.
Har bir guruh o'z so'zlarini o'rganadi:
1-guruh- Shpindellar aylantiriladi.
2-guruh- Supurgilar namlangan.
3-guruh- Pirog bilan choy iching.
4-guruh- Biz qo'ziqorin terishga boramiz.
Hamma birgalikda o'rganmoqda- Xonim, xonim, xonim, xonim.
Rahbarning buyrug'i bilan ishtirokchilarning u ko'rsatadigan qismi
qo'l, uning so'zlarini qichqiradi, agar rahbar ikkala qo'lni yuqoriga ko'tarsa, keyin hamma oxirgi qatorni kuylaydi.
Bu men, bu men, bularning barchasi mening do'stlarim
Agar siz Qoidalarga muvofiq harakat qilsangiz tirbandlik, keyin birgalikda javob bering:
Bu men, bu men, bularning hammasi mening do'stlarim, agar bo'lmasa, jim bo'ling.
Qaysi biringiz dunyoga kelayapsiz?
Karnay Harakat yo'qmi?
Qaysi biringiz oldinga ketasiz?
Faqat o'tish qayerda?
Qaysi biringiz uyingizga ketayotganda?
Yo'lakdami?
Kim sirpanchiq yo'lda?
Yomon ob-havoda yugurasizmi?
Kim oldinga tez uchadi
Svetofor nimani ko'rmaydi?
Agar sariq chiroq yoqilgan bo'lsa,
Kim kelyapti? Kim turibdi?
Haykal
Har bir jamoa haykalning nomi yozilgan kartani oladi. Har bir jamoaning eng haykaltarosh ishtirokchisi vazifani bajarishi kerak. Keyin ikkita sahna ishchisi unga yaqinlashadi va uni sahna orqasiga olib boradi. Haykal so'nggi daqiqagacha o'z xarakterini saqlab qolishi kerak.
1. Eshkakli qiz.
2. Patrul xizmatidagi chegara qo‘riqchisi.
3. Cho'qqilarni zabt etganlar.
4. Nayza uloqtiruvchi
5. Oshiqning haykali.
6. Qafasdagi maymun.
7. Balerina parvozda.
8. Tish shifokorida bemor
9. Darvozabonning to'pni ushlab olishi.
10. Baliqchi baliqni tortmoqda.
Ajoyib, endi sahna ishchilari, haykallarni olib keting. Va sizning vazifangiz, aziz "haykalchilar", haykalning asl qiyofasini saqlab qolishdir.
"Hayvonlar dialogi" tanlovi
Ishtirokchilar hayvonlar va qushlarning ovoziga taqlid qila oladigan eng ko'p ovozli juftliklarga taklif qilinadi. Shunday qilib, musobaqa boshlanadi - onomatopeya suhbati va hayvonlar suhbati. Iltimos, topshiriq kartalarini oling.
1. Tovuq - xo'roz.
2. It - mushuk
3. Cho'chqa - sigir
4. Qarg'a - maymun
5. O'rdak - echki.
6. Eshak - kurka
7. Bumblebee - qurbaqa
8. Qo'y - ot
9. Arslon - kakuk
10. Chumchuq - ilon
Mankenlar
Va endi men sahnaga eng badiiy yigitlarni taklif qilaman, har bir jamoadan bitta ishtirokchi. Bizning musobaqamiz - mankenlar deb ataladi. Berilgan rasmdagi plastik improvizatsiya "to'xtatish" buyrug'iga qadar, ya'ni men matnni o'qib chiqdim va siz men aytadigan narsalarni tasvirlab, aylana bo'ylab yurishingiz kerak. Xo'sh, tayyor bo'ling, boshlaylik!
1. Erkak, og'irlik ko'tarish bo'yicha tramvay parkining sobiq chempioni. Bo'yi o'rtacha darajadan past, oyoqlari kalta (yarim metrdan oshmaydi), ko'kragi botib ketgan, oshqozoni tarvuz shaklida, o'ng elka Chapdan 30 sm pastda. Vaqti-vaqti bilan burnini uradi va juda faxrlanadi.
2. Ayol, boʻyi 180 sm, semizligi past, oʻng oyogʻi chapdan qisqa, umurtqa pogʻonasi uch joyidan qiyshiq, tili ogʻizga sigʻmaydi. Bir qosh ikkinchisidan baland, u tez-tez yig'laydi, yig'lash osonlikcha kulgiga aylanadi.
3. Juda baland bo‘yli, bahaybat, umurtqa pog‘onasi so‘roq belgisi bilan egilgan, o'ng oyoq tortadi pastki jag uzoq oldinga. Uning aniq tabassumi bor, quloqlari chiqib turadi, yurganda tez-tez xirillab turadi va uyatchan.
4. Yoshi bir asrga yaqin, kampir poyga yurishi bilan shug‘ullanadi, boshi va oyoqlari qaltiraydi, biroz ko‘r, lekin orqasi tik, yurishi sakrab, shubhali, tez-tez atrofga qaraydi, qiynaladi. eski chekuvchining yo'talidan.
5. 2 yoshdan 3 yoshgacha bo'lgan, katta bosh va ingichka bo'yinli bola. U burniga tili bilan yetib borishga harakat qiladi, ko'pincha ko'lmaklarga tushadi, quvnoq kuladi, hatto juda ko'p, surunkali burun burunidan azob chekadi.
Jamoaga poyabzal kiying
Barcha ishtirokchilar poyafzallarini echib, ularni qoziqqa solib, aralashtiradilar. Ishtirokchilardan biri o'z jamoasining poyabzalini kiyishi kerak. Oyoq kiyimlarini tezroq kiygan jamoa g'alaba qozonadi.
Sizga tilayman
Biz nimadir o'ylab topishimiz kerak (afzal oyatda) bayram tabriklari. Uni xonadagilarga ovoz chiqarib o'qing.
…………………………………… tilak,
……………………………………Tabriklaymiz,
……………………………………quchoqlaydi
……………………………………Men eriyman.
To'pni pufla
Musobaqa bolalar uchun mo'ljallangan. Xonaning o'rtasida stol qo'yilgan. Yoki to'pga o'ralgan paxta momig'i yoki stolning o'rtasiga kichik engil to'p qo'yiladi. Bir bola stolning bir chetida, ikkinchisi ikkinchisida turadi. Bolalarning vazifasi to'pni raqib tomoniga zarba berishdir. O'yin kimdir to'pni uzatmaguncha davom etadi. G'olib munosib mukofot oladi. O'yinni jamoaviy o'yin sifatida qilish mumkin. Keyin bir vaqtning o'zida bir nechta bolalar ishtirok etishi mumkin, bir vaqtning o'zida raqib tomonidagi sharlarni puflaydi.
qirg'oqlar
Jamoalar bir-biriga parallel ravishda turishadi, ularning har biri o'z navbatini tashkil qiladi. Har bir jamoadan 30-40 qadam masofada stul yoki bayroq qo'yiladi. Jamoadagi o'yinchilar oldingi o'yinchilarni bellaridan ushlab turishlari kerak. Vazifa: etakchi hushtak chalganda, har bir jamoa imkon qadar tezroq ...
Yangi Yil
Bolalar Rojdestvo daraxti atrofida raqsga tushishadi va rahbar kulgili savollarni so'raydi, bolalar bir ovozdan javob berishlari kerak. HA yoki YO'Q.
Santa Klaus quvnoq cholmi? (Ha!)
Sizga hazil va hazillar yoqadimi? (Ha!)
Qo'shiqlar va topishmoqlarni bilasizmi? (Ha!)
U barcha shokoladlaringizni yeyadimi? (Yo'q!)
U bolalarning archasini yoqadimi? (Ha!)
Qisqa shim va futbolka kiyganmisiz? (Yo'q!)
Uning ruhi qarimaydimi? (Ha!)
Bizni tashqarida isitadimi? (Yo'q!)
Santa Klaus Frostning ukasimi? (Ha!)
Bizning qayinimiz yaxshimi? (Yo'q!)
Yangi yil yaqinlashyaptimi? (Ha!)
Parijda Qorqiz bormi? (Yo'q!)
Santa Klaus sovg'alar olib keladimi? (Ha!)
U chet el mashinasini boshqaradimi? (Yo'q!)
Tayoq va shlyapa kiyasanmi? (Yo'q!)
Ba'zan u otasiga o'xshaydi? (Ha!)
Daraxtda nima osilgan
Bolalar va men o'ynaymiz qiziqarli o'yin:
Men bolalarga Rojdestvo daraxtini nima bilan bezashimizni aytaman.
Diqqat bilan tinglang va javob berishga ishonch hosil qiling,
Agar to'g'ri aytsak, "Ha" deng javoban.
Xo'sh, agar birdan noto'g'ri bo'lsa-chi, jasorat bilan "Yo'q!"
Bolalar bir ovozdan "Ha" yoki "Yo'q" deb baqirishi kerak.
- Ko'p rangli o't o'chiruvchilarmi?
- Adyol va yostiqmi?
- Yig'ma karavotlar va beshiklar?
- Marmeladlar, shokoladlar?
- Shisha sharlarmi?
- Kreslolar yog'ochmi?
- Ayiqchalarmi?
- Astarlar va kitoblar?
- Boncuklar ko'p ranglimi?
- Gulchambarlar engilmi?
- Oq paxtadan qilingan qormi?
- Xalta va portfelmi?
- Poyafzal va etik?
- Stakanlar, vilkalar, qoshiqlar?
- Konfetlar yaltiroqmi?
- Yo'lbarslar haqiqiymi?
- Konuslar oltinmi?
- Yulduzlar porlaydimi?
Rojdestvo daraxtlari
Barcha mehmonlar o'ynaydi, diqqat uchun raqobat. Taqdimotchi ishtirokchilarni chalg'itishga harakat qiladi va shunday deydi: “Tasavvur qilaylik, biz o'rmondamiz va sizlar har xil Rojdestvo daraxtlarisiz. Siz qanday Rojdestvo daraxtlari ekanligingizni ko'rsatishingiz kerak. Men "baland" desam, qo'llarni yuqoriga ko'tarish kerak, "past" bo'lganda - o'tirish kerak, "keng" bo'lganda esa qo'llarni yon tomonlarga yoyish kerak. Xato qilgan kishi o'yinni tark etadi va kichik rag'batlantiruvchi sovg'a (kichik konfet) oladi. G'olib, eng ehtiyotkor o'yinchi, bosh sovrinni oladi.
Qor to'pini ushlang
Mehmonlar ikki jamoaga bo'lingan. Jamoa a'zolaridan biri boshqalardan uzoqda turadi va qog'oz sumka yoki chelakni oladi. Qolganlari "qor to'plari" to'plamini oladi - qog'oz bo'laklari yoki to'plar. Jamoa a'zolari uchun vazifa: siz qor to'plarini tashlashingiz kerak, shunda ularning hammasi sumkada yoki chelakda qoladi. Buni tezroq bajaradigan jamoa g'alaba qozonadi. Qor parchasini ushlab turing Bu jamoaviy estafeta musobaqasi. Har bir jamoaga bir parcha paxta beriladi. Jamoa a'zolaridan biri "qor parchasini" havoda iloji boricha uzoqroq saqlashga harakat qilib, paxta momig'iga puflashni boshlaydi. Taqdimotchi vaqtni ko'rsatadi. Qor parchasi tushganda, jamoadagi keyingi o'yinchi puflay boshlaydi. G'olib, "qor parchasi" umumiy jamoaviy reytingda havoda eng uzoq vaqt osilgan jamoadir.
Santa Klausga telegramma
Bolalar o'qituvchi yordamida 13 ta sifatni tanlab, qog'ozga yozadilar. Masalan: semiz, sekin, och, g'amgin, iflos va shunga o'xshash. Endi taqdimotchi sizdan Santa Klausga telegramma yozishda yordam berishingizni so'raydi. Bolalar etishmayotgan sifatlarni varaqda yozilgan tartibda to'ldirishlari kerak. Telegramma matni: “... Ayoz bobo! Yangi yil - yilning eng... bayrami. Hamma... bolalar sizning... kelishingizni intiqlik bilan kutmoqda. Sizga va'da beramiz ... qo'shiqlar, raqslar ... raqslar! Nihoyat u keladi... Yangi Yil! Men ... o'qishni eslashni xohlamasam ham, biz faqat ... baholarni olishga va'da beramiz. Shunday qilib, o'zingiz bilan sumkangizni olib, bizga ... sovg'a qilishni unutmang. Hurmat bilan, sizning... o‘g‘illaringiz va... qizlaringiz! Qor malikasi Har bir ishtirokchining vazifasi sehrni eritishdir Qor malikasi. Har kim muz kubini oladi va kubni eritishi kerak. Qanday qilib ular muzni eritishga muvaffaq bo'lishadi - bolalar o'zlari qaror qilishlari kerak. Kubni boshqalarga qaraganda tezroq eritishingiz kerak. G'olib mukofot oladi.
Ekspert teatr
Ekspromt teatrdagi spektakl hech qachon oldindan tayyorlanmaydi.
Aktyorlar - sahnaga taklif qilingan tomoshabinlar.
Ssenariyni faqat boshlovchi biladi.
Ertakdagi ishtirokchilarning rollari alohida qog'ozlarga yoziladi va ishtirokchilarga tasodifiy tarzda o'ralgan holda taqsimlanadi.
Taqdimotchi ertak matnini o'qiydi va aktyorlardan rol bilan eslatmalarni ochishni so'raydi.
Shundan so'ng skript yana o'qiladi.
Syujetda hali aytilmagan yangi personaj kiritilganda, bu rolni olgan ishtirokchi o'rnidan turib, o'ynalayotgan harakatga kiradi.
Keyin u taqdimotchi o'qigan ssenariy asosida harakat qiladi.
Skriptda rollar qalin va pastki chiziq bilan ko'rsatilgan.
Ushbu musobaqa ko'pincha jamoalar uzoq vaqt tayyorgarlik ko'radigan musobaqalarda bo'shliqlarni to'ldirish uchun ishlatiladi.
Yangi yil ertak
Qorong'u, qorong'u, dahshatli, dahshatli yangi yil o'rmonida bayramga tayyorgarlik ko'rildi. Oyning tumanli nurlari bilan yoritilgan ochiq joyning o'rtasida turardi tovuq oyoqlarida kulba. Yolg'iz quyon ora-sira ayvon tagiga yugurib chiqdi, mo‘ynali panjalarini qimirlatib, suyak oyog‘iga ishqalardi. Doim yashil ustida asrlik qarag'ay, momiq oq qor bilan sochilgan, kimdir tomonidan unutilgan osilgan katta soat. Ular shamolda xirillab, silkinishdi.
Ammo keyin jasur, juda jasur, kuchli, qudratli paydo bo'ldi Ivan Tsarevich. U yaqqol g‘azablangan va goh-goh tishlarini g‘ijirlatib, shishgan mushaklarini atrofdagilarga ko‘rsatib turardi.
Men juda qo'rqib ketdim quyon va pirsingli qichqiriq bilan yugurib ketdi.
"Kulba, kulba, oldingni menga, orqangni o'rmonga!" - deb qichqirdi.
Kulba itoat etmadi.
- Kulba, kulba, oldingni menga qara, aks holda bundan ham battar bo'ladi, - takrorladi Ivan
Kulbadan jahli chiqqan ayol yugurib chiqdi Baba Yaga. U oyoqlarini mushtladi-da, jingalak mushti bilan Ivanga tahdid qildi.
Ivan mag'rurligini kamsitib, keng ruscha tabassum qildi. Mahalliy fotograf"Tabassumda kuch bor" yangi o'rmon mustaqil nashri uchun bir nechta yangi reklama fotosuratlarini oldi.
tegdi Yaga U Vanyani otalarcha quchoqladi va unga ovozni o'chirgichli yangi reaktiv minomyot berdi.
Tomosha qiling yarim tunni ko'rsatdi. Uyqusiz kukuk, uyqudan uyg'onib, qichqirdi hirqiroq ovozda uch marta va og'zini yopishga ulgurmay, yana uxlab qoldi.
o‘tirdi Ivan Tsarevich yoqilgan stupa, men bilan olib ketdi Babu Yaga va damas qilichini olib, yangi yil uchrashuviga otildi malika donishmand,
Malika Vasilisa, saxiylik bilan atrofdagilarga do'stona nigohlar bilan qaradi, pastli paltosini silkitdi va unashtirilganini intiqlik bilan kutdi.
Nihoyat uchrashgan yoshlarning quvonchi chegara bilmas edi. Ular raqsga tusha boshlashdi va butunlay hushidan ketishdi Baba Yaga baxtdan yig'ladi.
Yoshlar kirpi qo'yib, uni rang-barang to'plar bilan bezashdi va do'stona o'rmon dumaloq raqsini boshlashdi.
Bu ertakning oxiri va kim tinglagan bo'lsa, yaxshi.
Ertak
Ayol rollari: malika, malika, kapalak va gul (ularning bir nechtasi bo'lishi mumkin), quyosh, qush, parda.
Erkak rollari: Qirol, Shahzoda. Qaroqchi bulbul, eman, ot, shabada, cho'chqa (ehtimol bir nechta), parda.
Taqdimotchi matnni o'qiydi. Aktyorlar o'zlariga aytilgan narsani qilishadi.
I harakat
Parda ochiladi. Qirol saroyi.
Bir vaqtlar bir qirol va malika bo'lgan. Ular bir-birlarini juda yaxshi ko'rishdi, bir-birlariga mehrli ko'zlar bilan qarashdi va o'ynashdi. Va ularning yaramas va o'ynoqi qizi bor edi, malika. Ota-onasi uni yaxshi ko'rishdi, o'pishdi, uni o'ldirishdi va u bilan echki va echki o'ynashdi. Parda yopiladi.
II harakat
Parda ochiladi. Saroy parki.
Ob-havo chiroyli edi. Quyosh porlab turardi, qari eman shoxlarini shitirladi. Qandaydir Qush shoxlarida quvnoq chiyilladi. Gullar ochilib xushbo'y, Ustida kapalaklar uchardi. Mayin shabada ochiq maydonda uchib o'tdi, yovvoyi cho'chqalar eman daraxti tagida sayr qilishdi. Malika sayr qilish uchun parkga bordi. U qushlarning qo'shig'ini tingladi, gullarni hidladi, kapalaklarning orqasidan yugurdi, cho'chqalarni quloqlari orqasiga tirnadi va quyoshda cho'milish uchun eman ostida o'tirdi. Kutilmaganda, qaroqchi bulbul uchib kirdi. U ushladi
Malika qayoqqadir sudrab ketibdi. To'ng'izlar darhol ochiq joydan qochib ketishdi, kapalaklar uchib ketishdi, gullar so'lib ketishdi, qush uchib ketishdi. Hatto Quyosh ham endi bunchalik yorqin porlamas edi... Parda yopiladi.
Harakat Sh
Parda ochiladi. Qorong'i o'rmon.
Quyosh o'rmondagi g'amgin oraliqda porlab turardi. Tozalikning o‘rtasida shoxlarini shitirlab turgan qari eman daraxti turardi. Qandaydir Qush shoxlarida chiyillashardi. Gullar ochilib xushbo'y, Ustida kapalaklar uchardi. Tozalik ustida yengil shabada uchib o‘tdi. Qaroqchi bulbul malikani sudrab olib, uni emanga mahkam bog'lab, qo'lini va yuragini taklif qila boshladi. Malika g'urur bilan uni rad etdi. U unga qo'shimcha ravishda butun boyligini taklif qila boshladi. Ammo bu malikani vasvasaga solmadi. Parda yopiladi.
IV harakat
Parda ochiladi. Qirol saroyi. Malikaning g'oyib bo'lganini bilib, qirol va qirolicha tinchlanmaydigan qayg'uga tushishdi. Qirol malikaga hidli tuzlarni taklif qildi va malika ko'z yoshlaridan ho'l bo'lgan qirolning ro'molchalarini ehtiyotkorlik bilan siqib chiqardi. Shunday qilib, ular tuyoqlarning shovqinini eshitguncha bir-birlarining yelkalarida yig‘lashdi. Bu yaxshi Otga minib o'tib ketgan chiroyli Shahzoda edi. Baxtsiz qirol va qirolichaning xotirjam yig'lashini eshitib, shahzoda saroyga kirdi. Qirol va malika uni jasorati uchun duo qilishdi va umid bilan kutishni boshladilar. Parda yopiladi.
V akt
Parda ochiladi. Qorong'i o'rmon. Quyosh o'rmondagi g'amgin oraliqda porlab turardi. Tozalikning o‘rtasida shoxlarini shitirlab turgan qari eman daraxti turardi. Qandaydir Qush shoxlarida chiyillashardi. Gullar ochilib xushbo'y, Ustida kapalaklar uchardi. Toshloq ustida yengil shabada esadi. Malika hali ham Emanga bog'langan holda sust. Qaroqchi bulbul umidsizlik bilan o'ylaydi: "U bilan nima qilishim kerak?" Bu vaqtda otning dovdirashi eshitildi. Malikani ozod qilish uchun kelgan Shahzoda edi. U shunday dedi: (chet tilidagi har qanday ibtidoiy iborani talaffuz qiladi), tarjimasi: "Malikani tezda qaytarib bering, aks holda muammoga duch kelasiz!" Va bu Bulbul javob berdi: (chet tilidagi ibtidoiy ibora), bu: "Ha, uni oling, ko'rdingizmi, men o'zim malika bilan nima qilishni bilmayman!" yaxshi otga minib, uni saroyga olib ketdi. Quyosh o'rmondagi g'amgin oraliqda porlab turardi. Toshloqning o‘rtasida shoxlarini shitirlab turgan qari eman daraxti turardi. Qandaydir Qush shoxlarida chiyillashardi. Gullar gullab-yashnab, xushbo'y hidli, Kapalaklar esa ularning tepasida uchib yurardi. Toshloq ustida yengil shabada esadi. Parda yopiladi.
IV harakat
Parda ochiladi. Qirol saroyi. Malikaning g'oyib bo'lganini bilib, qirol va qirolicha tinchlanmaydigan qayg'uga tushishdi. Qirol qirolichaga hidli tuzlarni taklif qildi va malika shoh uchun ko'z yoshlaridan ho'l bo'lgan ro'molchalarni ehtiyotkorlik bilan siqib chiqardi. Shunday qilib, ular tuyoqlarning shovqinini eshitguncha bir-birlarining yelkalarida yig‘lashdi. Malikani olib kelgan shahzoda edi. Qirol va qirolicha xursandchilik bilan qarsak chalishdi, malika esa bir oyog‘iga sakrab tushdi. Shahzoda kelinning qo‘lini so‘radi. Ota-onalari xursand bo'lib ularni duo qilishdi. Kechqurun to'y bo'lib o'tdi. Zal gullar bilan bezatilgan, ularning tepasida kapalaklar uchardi, to'yga taklif qilingan Qaroqchi bulbul "Lambada" hushtak chalib, hamma raqsga tushdi. Stolga qovurilgan yovvoyi cho'chqalar berildi. Hamma mazza qilib, “Achchiq” deb baqirardi.
Parda yopiladi. Oxiri.
TURLI O'YINLAR
“Tolik amaki”, DTM o‘qituvchisi
Chelyabinsk
Ushbu o'yinlar guruhini tasvirlash juda qiyin. Sahnadagi har qanday spektakl singari, sahna ko‘rinishlari ham mezbondan aktyorlik mahorati va jozibani talab qiladi. Ularni ishtiyoq bilan, tez sur'atda bajarish kerak.
Baliq. Etakchi:<Игра на внимание. Представьте, что моя chap qo'l- bu dengiz (to'lqinga o'xshash harakat qiladi), o'ng esa baliq (o'ng kafti bilan u suzayotgan, qiyshaygan baliqni tasvirlaydi). Baliq dengizdan sakrab chiqqanda (ya'ni o'ng qo'l chap qo'ldan yuqoriga ko'tariladi), siz qarsak chalasiz. Shunday qilib, boshlaymiz>. Rahbar dastlab sekin harakatlar qiladi. Keyin u aldamchi harakatlarni kiritadi, so'ngra sur'atni tezlashtiradi, unga qarsak chaladi.
Yomg'ir. Etakchi:<Сейчас мы разучим наши фирменные аплодисменты>. Undan keyin takrorlashni taklif qiladi.<Пошел мелкий дождь>- kaftingizni bir barmog'ingiz bilan qarsak chaling.<Дождь стал усиливаться>- ikki barmog'ingiz bilan kaftingizni qarsak chaling.<Стал еще сильнее>- kaftingizni uchta barmoq bilan qarsak chaling.<Пошел сильный дождь>- to'rtta barmoq kaftiga qarsak chaladi.<Начался ливень>- butun kaft bilan. Bir marta yutqazgandan so'ng, taqdimotchi o'yinning oxirini o'rganishni taklif qilishi mumkin. U qo'lini silkitganda, butun xona aytishi kerak<еэс>, va yomg'ir to'xtaydi, sukunat o'rnatiladi.
Feyerverk.Uy egasi zalda otashin namoyish qilishni taklif qiladi. Bunda eng jasur tomoshabinlar yordam beradi. Sahnaga ikki kishi taklif qilinadi. Biri sahna chetiga yaqin o'ng qanotda turgan gugurt qutisi rolini, ikkinchisi esa gugurt rolini oladi. Sahnaning o'rtasida turib, gugurt g'urur bilan qutiga borishi kerak va boshini qutiga urib, yonadi. Taqdimotchi yorqin qizil kiyimdagi tomoshabinni taklif qiladi, u yorug'lik rolini o'ynaydi. Keyingi to'rtta tomoshabin tayoqqa aylanadi. Ular saf tortgancha sahna o‘rtasida turishadi. Keyinchalik, tomoshabin to'p rolini o'ynashga taklif qilinadi. Chap qanotda joylashgan qurol baland ovozda aytishi kerak<бах>. Va nihoyat, zaldan yorqin libosdagi 5-8 tomoshabin taklif qilinadi. Ular sahna oldida aylana bo'ylab cho'kib ketishadi va qurol signalidan keyin ular o'rnidan turib aytishlari kerak<тили-тили>, va tomoshabinlar baland ovozda olqishlaydilar. Mashqdan so'ng, otashinlar namoyish etiladi, taqdimotchi nima bo'layotganini izohlaydi:<Гордая спичка шагает к коробку, чиркнув головкой по коробку, загорается, появляется огонек. Спичка с огоньком шагает к фитильку. Огонек бежит по фитильку к пушке. Пушка стреляет. Загорается салют под аплодисменты зрителей>.
E'tibor uchun o'yin Bolalar, turinglar.. Taqdimotchi o'z buyruqlarini faqat murojaat qilsagina bajarishni taklif qiladi<ребята>. Masalan:<Ребята, хлопните в ладоши>, hamma qarsak chalishi kerak.<А теперь топните>, hech kim harakat qilmasligi kerak, chunki apellyatsiya berilmagan<ребята>.
O'zgartirish. Taqdimotchi o'yinni e'tibor uchun taklif qiladi. O'yinchilar uning har qanday iboralariga teskari javob berishlari kerak. Masalan, taqdimotchi aytadi<добрые>, o'yinchilar -<злые>. Mana o'yinning mumkin bo'lgan matni. Etakchi:<Здравствуйте, ребята>. O'yinchilar:<До свидания>. Etakchi:<Да, здравствуйте>. O'yinchilar:<Нет, до свидания>. Etakchi:<Ну хорошо, до свидания>. O'yinchilar:<Здравствуйте>. Etakchi:<Ой, ребята, какие вы хорошие>. O'yinchilar:<Плохие>. Etakchi:<Ну плохие>. O'yinchilar:<Хорошие>. Etakchi:<Вы же только что были плохими>. O'yinchilar:<Хорошими>Etakchi:<Ну ладно, ладно, хорошими>O'yinchilar:<Плохими>va boshqalar.
Go'zallik yuragi . Taqdimotchi barchani qo'shiqning so'zlarini eslashga taklif qiladi: Go'zalning yuragi xiyonatga moyil.
Va may oyidagi shamol kabi o'zgarish uchun. Va u butun tomoshabinni so'zsiz qo'shiq kuylashga taklif qiladi. So'zlar birma-bir almashtiriladi. So'z<сердце>qo'llaringizni ko'kragingizning chap tomoniga tegizish orqali o'zgartiring. Biz qo'shiqni ijro etamiz, birinchi so'zni imo-ishora bilan almashtiramiz. Har bir imo-ishorani tanishtirgandan so'ng, biz barcha so'zlarni imo-ishoralar bilan almashtirmagunimizcha, butun qo'shiqni kuylaymiz. Bu shunday bo'ladi: qo'llaringizni ko'kragingizning chap tomoniga tegizish -<сердце>. Biz qo'llarimiz bilan yuzimizning konturini chizamiz -<красавицы>. Biz tanani egamiz -<склонно>. Biz boshimiz tepasida shoxlarni tasvirlaymiz -<к измене>.
Hamma oyoqlarini kesib o'tiradi va oyoqlarini o'zgartiradi, birini tushiradi, ikkinchisini tashlaydi -<и к перемене>. Puflash -<как ветер>. Besh barmoq bilan kaftingizni cho'zing -<мая>.
Men bum kuylayman: Taqdimotchi undan keyin so'zlarni va harakatlarni takrorlashni so'raydi.<Пою я бум, чика-бум>(birinchi so'z uchun qo'llaringizni qarsak chaling, ikkinchisi uchun tizzalaringizni qarsak chaling, keyin harakatlar takrorlanadi). Qo'shiq matni: Chika-boom - ajoyib qo'shiq Keling, hammasini birga kuylaymiz. Agar sizga salqin shovqin kerak bo'lsa, biz bilan chica boom kuylang. Men bum, chika bum kuylayman. Men bom, chika-raka, chika-raka, chika boom kuylayman. Ha, yana qiziqarliroq. Mumkin variantlar oxirgi so'z: balandroq, tezroq, ko'proq ayollik, jasurroq, uzunroq va hk.
Titanik. Taqdimotchi qo'yishni taklif qiladi yangi kino <Титаник>. Etakchi:<Давайте отправимся в морское путешествие на <Титанике>. Lekin qo'rqishning hojati yo'q, chunki bu kemani o'zimiz quramiz. Buning uchun menga yordamingiz kerak bo'ladi>. Taqdimotchi ikki kishini sahnaga taklif qiladi. Ular tomonlar bo'ladi<Титаника>. Keyin yana bir aktyor taklif qilinadi. U qayiqning rolini oladi. Yonlar qo'llarini birlashtiradi, qayiq ularning qo'llarida osilgan. Kemaning kamonini ayol qiyofasi bilan bezash kerak, qiz kerak - VOY! Bir qiz chiqadi. Keyin ikkitasi taklif qilinadi baland bo'yli odam, ular kemada quvurlar bo'lishi kerak. Kema qurilgan, ammo jihozlanmagan. Yong'inni olishni unutmaslik juda muhimdir. Bu rolni o'ynash uchun baland ovozda, pirsingli qichqiriq qila oladigan kichkina qiz taklif qilinadi. Aysberg rolini o'ynash uchun oq libosdagi ikki aktyor taklif qilinadi. U kemaning yo'lini to'sib qo'yadi. Nihoyat, er-xotin taklif qilinadi va sevishganlar rolini o'ynaydi. Kema kamonidagi sevishganlar filmdagi sahnani tasvirlaydilar<Титаник>(kemaning kamonida okean ustida uchib). U:
Ippodrom. Etakchi:<Приготовьте, пожалуйста, свои ладошки. Ладошки - это лошадка, а побежит она по коленочкам. Давайте разучим, что умеет делать лошадка: бегать галопом (звонкие хлопки ладошками по коленкам); скакать по песочку (трение ладоней по коленкам); скакать по камушкам (стучим кулачками по коленкам); брать барьеры (руки поднимают вверх и опускают, хлопая по коленкам, вниз). Итак, мы на ипподроме. Начинаются скачки. Посмотрим, чья лошадка придёт первой. На старт! Внимание! Марш!>.
Gulyakova Olga
katta maslahatchi
MBOU Diveev-Usadskoy o'rta maktabi
Takroriy o'yinlar (qo'shiqlar)
va zal bilan o'yinlar
Tomoshabinlar bilan ashula va o'yinlar o'yinchilardan uzoq va keng qamrovli tayyorgarlikni talab qilmaydi. Bu o'yinlar shu yerda va hozir o'ynaladi. Agar so'zlarni o'rganish kerak bo'lsa ham, bularning barchasi siz so'zlarni o'rganishingiz bilan amalga oshiriladi; Bu erda o'qituvchining o'yinga munosabati muhim ahamiyatga ega. O'ynashga qaror qildingizmi? O'yindan nimani xohlaysiz? Bu sizga nima uchun kerak? Bu bolalar uchun nima? Qanday natijalarga erishiladi? Farzandlaringiz bilan o'ynashdan oldin ushbu savollarni o'ylab ko'ring.
Agar o'yinchilarga ko'p tayyorgarlik kerak bo'lmasa, unda taqdimotchi tayyorgarlik ko'rishi va puxta tayyorgarlik ko'rishi kerak. Axir, siz butun bir spektakl, bir kishilik spektakl qo'yyapsiz. Siz to'la zal oldida turibsiz va unda o'tirgan bolalar qo'lingizni silkitib, ijro etishadi. turli harakatlar. Siz bir vaqtning o'zida aktyor, dirijyor, ko'ngilochar va o'yin boshlovchisisiz; O'ynashga chiqqaningizda buni yodda saqlang. Quvnoq, quvnoq, istehzoli, mehribon bo'ling. O'zingizni o'ynang, keyin bolalar ham siz bilan o'ynashadi. Quyidagi maslahatlar sizga to'g'ri va qulay o'ynashga yordam beradi deb umid qilaman.
Taqdimotchi uchun maslahatlar
1. O'zingizga e'tiborli bo'ling ko'rinish, siz amal qilish uchun namuna ko'rsatyapsiz.
2. O'ynash uchun chiqayotganda, har doim kerak bo'lgandan ko'proq o'yinlarga ega bo'ling.
3. Bolalar bilan muloqot qilishda ishlatadigan so'zlarga ehtiyot bo'ling. Yoshlik jargoni yaxshi narsa, lekin u yoki bu so'zni to'g'ri talqin qilishingizga ishonchingiz komilmi?
4. Bolalarga murojaat qilganda, tabassum qiling. Tabassum har doim odamni yaxshi his qiladi.
5. O'rtacha darajada hazil qiling. Esda tutingki, hazil ba'zan odamni xafa qilishi mumkin.
6. Har doim salomlashish bilan boshlang. Va agar siz birinchi marta o'ynayotgan bo'lsangiz, tanishish yaxshi fikr, hech bo'lmaganda o'zingizni tanishtiring.
7. O'yin qoidalarini tushuntirishda aniq so'zlardan foydalaning va bolalar sizni to'g'ri tushunishlariga ishonch hosil qiling. O'zingizni takrorlashdan qo'rqmang, lekin haddan tashqari oshirib yubormang.
8. Qoidalarni tushuntirishda imo-ishoralardan foydalanganda, qo'llaringizni juda ko'p silkitmang. Bu tashqaridan ko'rinmaydi.
9. Ko'pincha mikrofon bilan ishlashga to'g'ri keladi. Ovozingiz qanday eshitilishini, so'zlar keraksiz tovushlarsiz aniq chiqishi uchun mikrofonni qanday qilib yaxshiroq ushlab turishni oldindan sinab ko'ring.
10. Mikrofon bilan ishlaganda, nima deb baqirsangiz ham, u shu maqsadga xizmat qilishini unutmang.
11. Agar siz tanlagan o'yinlarda bolalar sahnaga chiqishlari kerak bo'lsa, unda buni qanday qilib yaxshiroq qilish haqida o'ylang. Siz radio operatori bilan fonogramma haqida kelishishingiz mumkin yoki siz bolalar bilan qarsaklar haqida kelishishingiz mumkin. Hammasi qaysi sharoitda ishlashingizga bog'liq.
12. Agar ish mikrofonsiz amalga oshirilsa, u holda qoidalarni darhol bolalar bilan muhokama qiling. Qo'lni ko'tarish qoidasi bu erda eng yaxshi ishlaydi:
O'ng qo'lingizni ko'tarish sizning aytadigan narsangiz borligini va hamma tinglashi kerakligini anglatadi. (Bizning otryadda bitta qonun bor! Hamma eshitadi, faqat bitta gapiradi!)
Chap qo'lingizni ko'tarish, siz yigitlarga shovqin qilish uchun bir necha daqiqa vaqt berishingizni anglatadi. Uni o'rganish oddiy qoida Siz buni o'yinga aylantira olasiz, asosiysi yigitlar sizni tushunishadi va tinglashadi.
13. O'yinlarni oddiydan murakkabgacha mantiqiy ketma-ketlikda tashkil qiling.
14. Rahmat aytishni va o'ynaganlarni shunchaki maqtashni unutmang. Va agar yigitlar buni o'zlari qilsalar yaxshi bo'ladi:
Etakchi: Endi o'ng qo'lingizni boshingizga qo'ying. Uni silab: "Oh, men qanday ajoyib odamman!"
Yoki: Endi o'ng qo'lingizni qo'shningizning boshiga qo'ying. Uni silab: "Oh, siz qanday ajoyib odamsiz!"
15. O'yinni tugatish, ayniqsa sizdan keyin biror narsa sodir bo'lsa keyingi harakat, yoki boshqa birov o'ynashni davom ettirsa, xayrlashishni va yoningizdagi odamni yoki odamlarni tanishtirishni unutmang.
"sherlar ovi"
Qoidalar. Taqdimotchi so'zlarni talaffuz qiladi, ishtirokchilar takrorlaydilaruning orqasida. Barcha so'zlar harakatlar bilan tasvirlangan.
Biz sherni ovladik, undan qo‘rqmaymiz.
Bizda ulkan qurol va ajoyib qilich bor - ichida!
Oh, bu nima? Oh, bu kim?
Ustidan uchib o‘ta olmaysiz, ostidan sudralay olmaysiz,
Siz uni aylanib o'ta olmaysiz! A - Ha, bu o't (daryo, tog ', botqoq va boshqalar)
Xo'sh, boramizmi? Qani ketdik!
Oh, bu nima? Oh, bu kim?
Ko'zlar - voy! Mo'ylov - voy! Zubischi - ichida! (va hokazo).
Oh, ha, bu sher! Xo'sh, yuguramizmi? Yuguraylik!
O'yinning asosiy printsipi - bu siz bajaradigan harakatlarso'zlarga hamroh bo'ladi. Harakatlar qanchalik qiziqarli bo'lsa, shunchalik qiziqarlikirpik o'yini.
"XITOYLAR HAQIDA"
Olib kelish printsipi oldingi o'yinga o'xshaydi, lekin uni kuylash kerak (siz o'zingiz motiv bilan kelishingiz mumkin). O'yinning hikoyasi borXitoyda ertalab deb ataladi. Buni etti marta takrorlash mumkin -mos ravishda, har safar etti kun ajratilganishlash tezligi oshadi, siz tezroq va tezroq gapirishingiz kerakrey.
Quyosh Xuan Xe daryosi ustidan chiqadi
Xitoyliklar ishga ketishadi.
Qo'lda bir hovuch guruch, Mao portreti ko'tariladi
Va ular quvnoq qo'shiq kuylashadi:
Ooh-enaga-enaga, ooh-ooh-ooh-ooh (4 marta takrorlang).
"RASHATTORIYA"
Taqdimotchi: "Biz rasadxonaga boramiz (yuqoridan yuqori),
ochiq eshik (yo'tal-xxxx),
kiraylik (yuqoridan yuqori),
teleskopni chiqarib oling (uuuuuu)
oynani arting (xushbichim)
osmonga qarang, biz bitta yulduzni ko'ramiz qizi (chok),
ko'p yulduzlar (chaqir-chaq-chaq).
Meteorit uchib o'tdi (ooh-ooh)
Uchar likopcha qo‘ndi (va-va-va).
Undan siz bir musofir yurib so'radi: "Bu yerda nima qilyapsiz?"
Biz biz unga javob beramiz: "Biz Observatoriyani o'ynaymiz."
"Bu qanday?" - to'g'ri O'zga sayyoralik biz uchun tikmoqda. "Endi biz sizga ko'rsatamiz."
O'yinda har bir so'z mos keladigan harakatlar bilan birga keladi.
O'zga sayyoralik rolini har qanday bola o'ynaydi, siztomoshabinlar tomonidan taqdimotchi tomonidan chaqirilgan.
Zal uch qismga bo'lingan. Har bir guruh o'z so'zlarini o'rganadi:
Birinchi guruh - Hammomda supurgi ho'llangan.
Ikkinchi guruh - Shpindellar burilmagan.
Uchinchi guruh - Va somon quritilmaydi.
Rahbarning buyrug'iga ko'ra, bolalarning qo'li bilan ko'rsatgan qismi o'z so'zlarini aytadi. Agar rahbar ikkala qo'lni yuqoriga ko'tarsa, barcha bolalar oxirgi qatorni kuylashadi. Siz har qanday spektaklda chiqishga qodir bo'lgan ajoyib katta xorga ega bo'lasiz. Va agar siz kuyga oldindan rozi bo'lsangiz, siz ham mukofot olishingiz mumkin.
"Xonim" - 1
Zal to'rt qismga bo'lingan. Har bir guruh o'z so'zlarini o'rganadi:
Birinchi guruh - Tornali shpindellar.
Ikkinchi guruh - Supurgilar ho'llangan.
Uchinchi guruh - Pirog bilan choy ichish.
To'rtinchi guruh - Biz qo'ziqorin terishga boramiz.
Hamma birgalikda o'rganadi - Xonim - xonim, xonim - xonim.
Rahbarning buyrug'iga ko'ra, bolalarning qo'li bilan ko'rsatgan qismi o'z so'zlarini aytadi. Agar rahbar ikkala qo'lni yuqoriga ko'tarsa, barcha bolalar oxirgi qatorni kuylashadi. Shuningdek, siz har qanday spektaklda chiqishga qodir bo'lgan ajoyib katta xorga ega bo'lasiz. Va agar siz kuyga oldindan rozi bo'lsangiz, siz ham mukofot olishingiz mumkin.
"O'TKAZILDIGAN GOL"
Zal ikki qismga bo'lingan. Taqdimotchi navbat bilan chap va o'ng qo'lini ko'rsatadi. Bolalar qaysi qo'l ko'rsatilganiga qarab baqiradilar:
Zalning o'ng yarmi - Gol! (o'ng qo'l ko'tarilgan)
Zalning chap yarmi - O'tgan! (chap qo'l ko'tarilgan)
Agar rahbar ikkala qo'lini yuqoriga ko'tarsa, bolalar "barbell" deb baqirishadi.
O'yinchilar uchun asosiy narsa chalkashmaslikdir, chunki taqdimotchi o'ng qo'lini ko'tarishi mumkin, lekin uni zalning chap yarmiga yo'naltirishi mumkin. Va aksincha.
Taqdimotchi bolalardan so'raydi: - Fil qanday aksirishini bilasizmi? Bilmoqchimisiz?
Zal uchta teng qismga bo'lingan va har bir guruh o'z so'zini bilib oladi:
Birinchi guruh - qutilar.
Ikkinchi guruh - xaftaga.
Uchinchi guruhni sudrab olib ketishdi.
Va keyin, rahbarning qo'lini silkitib, barcha bolalar bir vaqtning o'zida baqirishadi - lekin har bir guruhning o'z so'zi bor.
Fil shunday aksiradi.
"LOKOMOTİV"
Zal ikki qismga bo'lingan. Rahbarning qo'lini silkitib, bir yarmi odatdagidek qo'llarini qarsak chaladi. Bolalarning ikkinchi qismi qo'llarini qarsak chalib, ularni qayiqqa soladi. Taqdimotchi navbatma-navbat chap va keyin o'ng qo'lini silkitadi. Qo'lning to'lqiniga munosabat bildirgan tomoshabinlar poezd g'ildiraklarining ovoziga taqlid qilib, asta-sekin tempni oshirib, birin-ketin qarsak chaladi. Agar rahbar ikkala qo'lini boshidan yuqoriga ko'tarsa, bolalar "TU-TU" deb baqirishadi!!!
Bu erda siz bolalarga lagerga qanday etib kelganliklarini, yo'lda nimani boshdan kechirganlarini eslatishingiz mumkin. Ushbu o'yin nafaqat biznesni boshlash uchun, balki smenani boshlash uchun ham juda yaxshi.
TO'PMOQLAR - YIKMAS
Yigitlar gapni to'g'ri davom ettirishlari kerak.
Kechasi, boshimni ko'tarib,
G'azablangan kulrang yig'laydi....... (bolalar javob beradi)
Kim malina haqida ko'p narsani biladi?
Xo'sh, albatta kulrang...... (bolalar javob beradi)
Kim shoxlar ustida yugurishni yaxshi ko'radi?
Albatta, qizil sochli ......... (bolalar javob beradi)
Barcha to'siqlarni yengib o'tib,
Sodiq tuyog'i bilan uradi.......(bolalar javob beradi)
Qishda daraxtlarning qobig'ini yeyadimi?
Xo'sh, albatta kulrang ......... (bolalar javob beradi)
U eman daraxtini yaxshi ko'radi.
Albatta - bu yovvoyi.......(bolalar javob beradi)
"JON - BROWN - O'G'IL"
Ushbu o'yin-qo'shiq bolalar bilan oldindan o'rganiladi va kuylanadi. Qo'shiq aytayotganda, so'zlar (ibora oxiridan boshlab) qo'l qarsaklari bilan almashtiriladi (qarsaklar soni bo'g'inlar soniga mos keladi).
Jon-Braun-Boy bir marta chang'ilarini mumlagan.
Jon-Braun-Boy bir marta chang'ilarini mumlagan.
Va u Kavkazga jo'nadi.
Jon-Braun-Boy chang'isini moyladi (qarsak chalish)
Jon-Braun-Boy chang'isini moyladi (qarsak chalish)
Va u Kavkazga jo'nadi.
Jon-Braun-Boy chang'ilarini moyladi (qarsak chalish, qarsak chalish)
Jon-Braun-Boyga bulg'angan (qarsak chalish, qarsak chalish, qarsak chalish)
"CHAYNICHEK"
Ushbu o'yin-qo'shiqning so'zlari bolalar bilan oldindan o'rganiladi va qo'l harakati bilan kuylanadi:
choynak- kaftlar bir-biriga parallel
qopqoq- o'ng qo'lning kafti - qalpoqcha
bo'lak- kamera
teshik- uzukli barmoqlar (OK belgisi)
bug' keladi- Ko'rsatkich barmog'ingiz bilan o'sish tartibida doiralar hosil qiling.
Siz qo'shiq aytayotganda, so'zlar so'z bilan almashtiriladi - La-la-la va qo'l harakati.
Qopqoqli choynak.
Qopqoq bilan qopqoq.
Teshigi bo'lgan bo'lak...
Teshikdan bug 'chiqmoqda.
Bug 'teshikka kiradi.
Teshikdagi teshik...
Qopqoqdagi bo'lak...
Choynak bilan qopqoq.
"QO'NG'IROQLAR"
Zal besh qismga bo'lingan va har bir guruhga o'z so'zlari beriladi:
1-guruh - la'nati-n-n-n-n
2-guruh - Yarim krep
3-guruh - choraklik krep
4-guruh - krep yo'q, bitta smetana
5-guruh - krep
Har bir so'z ma'lum bir kalitda va ma'lum hajmda talaffuz qilinadi va birinchi so'zdan oxirgi so'zgacha ohang kuchayadi (Pancakes-pancakes - 1/16). Agar siz bir vaqtning o'zida ushbu so'zlarni butun auditoriyaga talaffuz qilsangiz va ohang va chastotani to'g'ri saqlasangiz, zalda qo'ng'iroq chalinishi hissi paydo bo'ladi.
O'yinning so'zlari bolalar bilan oldindan o'rganiladi va birinchi marta oddiygina kuylanadi.
bolalar
Eng yaxshi belanchak? - Yovvoyi uzumlar.
Bu beshikdan - Maymunlar biladi.
Kim butun umri davomida chayqalgan? - Ha! Ha! Ha!
U xafa emas - Hech qachon!
Bolalar o'z so'zlarini yodlab bo'lgach, har bir iboraga boshqa harakat qo'shiladi:
1-qator - bolalar hech narsa qilmaydi;
2-qator - bolalar o'zlarining so'zlariga javoban qo'llarini qarsak chaladilar;
3-qator - bolalar o'z so'zlariga javoban o'z joylarida sakrash;
4-qator - bolalar qarsak chaladi va sakrab turadi.
Ushbu o'yindan so'ng, boshlovchi bolalarga taqdim etgan tomoshalari uchun - bir joyda juda ko'p maymunlarni ko'rish uchun minnatdorchilik bildirishi mumkin.
"Chet TILLAR"
Taqdimotchi bolalarni yangi narsalarni o'rganishga taklif qiladi chet tillari bilganlaridan tashqari. Va buning uchun siz taniqli qo'shiqni olishingiz kerak:
Buvisi bilan yashagan
Ikki quvnoq g'oz.
Biri kulrang, ikkinchisi oq.
Ikki quvnoq g'oz.
Va uni boshqa tilda kuylashga harakat qiling. Va buni qilish juda oddiy: so'zlardagi barcha unlilarni faqat bittasiga o'zgartirish kerak. Agar siz barcha unlilarni "A" bilan almashtirsangiz Ingliz bu qo'shiq quyidagicha ko'rinadi:
Jala va babasa
Ikki vasalah gaza.
Adan shedi, draga balay.
Ikki vasalah gaza.
Polsha - "E";
ispancha - "men";
frantsuzcha - "Yu";
nemis - "U";
Ingliz tili - "A";
"Otliq"
O'yinchilar etakchiga ergashadilar va so'zlar va harakatlarni takrorlaydilar, asta-sekin umumiy tempni oshiradilar.
So'zlar
Harakatlar
Bir, ikki, uch, to'rt, besh, olti, etti, sakkiz!
Ular oyoqlarini urishadi.
Pulemyot!
Otishma mushtlar bilan siqilgan holda tasvirlangan.
Balandroq, samolyot balandroq!
Ko'rinmas to'pni kaftlaringiz bilan yuqoriga tashlang.
Bom, artilleriya!
Ular qo'llarini urishadi.
Otliqlar shoshilmoqda! Xayr!
Ular xayoliy qilichni silkitadilar.
"OVCHI"
O'yinchilar etakchiga ergashib, so'zlarni va harakatlarni takrorlaydilar.
So'zlar
Harakatlar
Ovchi ovga tayyorlandi. U shlyapasini va etiklarini kiyib, qurolini oldi va
yo'lga tushdi
Ular oyoqlarini urishadi.
keyin qum bo'ylab,
Kaftni kaftga surting.
ko'prik bo'ylab loglar bo'ylab,
Ular mushtlari bilan ko'kragiga urishdi.
botqoqdan to dumg'azagacha,
Ular qo'llarini urishadi.
yo'l bo'ylab.
Ular tizzalarini urishadi.
Charchagan. "Uffff!" U cho'pga o'tirdi, atrofga qaradi, butaning orqasida ayiqni ko'rdi, qo'rqib ketdi va orqaga yugurdi.
Yo'l bo'ylab
Ular tizzalarini urishadi.
botqoqdan to dumg'azagacha,
Ular qo'llarini urishadi.
ko'prik bo'ylab loglar bo'ylab,
Ular mushtlari bilan ko'kragiga urishdi.
keyin qum bo'ylab,
Kaftni kaftga surting.
yo'l bo'ylab yurdi.
Ular oyoqlarini urishadi.
U uyiga yugurdi, etik, shlyapa va qurolini yechdi. Charchagan. “Uffff!”, men xotinimga qanday borganimni aytdim
yo'lda,
Ular oyoqlarini urishadi.
keyin qum bo'ylab,
Kaftni kaftga surting.
ko'prik bo'ylab loglar bo'ylab,
Ular mushtlari bilan ko'kragiga urishdi.
botqoqdan to dumg'azagacha,
Ular qo'llarini urishadi.
yo'l bo'ylab.
Ular tizzalarini urishadi.
Agar o'yinchilar charchamasalar, o'yinni davom ettirish mumkin: Xotin qo'shnisi bilan g'iybat qilishga qaror qildi: "Ammo meniki ayiq ovlayotgan edi!" va hokazo.
Kichkina o'g'li eshitib, do'stlarining oldiga kelib: "Va dadam ovga ketdi!"
Shu bilan birga, o'yin tezligini oshirish mumkin. Asosiysi, o'zingizni yo'qotmang va o'yinchilar yo'qolmasliklari uchun.
"HIPPODROM"
Xost: Sizning kaftlaringiz bormi? Menga ko'rsat.
O'yinchilar kaftlarini ko'rsatadilar.
Xost: Sizning tizzalaringiz-chi? Qo'llaringizni tizzangizga qarsak chaling.
O'yinchilar tizzalariga kaftlarini urishadi.
Xost: Ajoyib. Ippodrom maydoniga otlar shu tarzda kiradi. Mendan keyin harakatlarni takrorlang.
O'yinchilar va etakchi tuyoqlarning shovqiniga taqlid qilib, tizzalarini ritmik tarzda qarsak chaladilar.
Taqdimotchi: Otlar boshlamoqchi. Tribunalar gurillab turibdi.
O'yinchilar qichqiriqlar va qo'llab-quvvatlovlarni taqlid qilishadi.
Taqdimotchi: Diqqat! Boshlaymiz! Mart!
Rahbar bilan birga o'ynaganlar asta-sekin "yugurish" ni tezlashtiradi.
Xost: To'siq!
O'yinchilar bir vaqtning o'zida ikkita kaft bilan bitta qarsak chaladilar.
Taqdimotchi: Ikki tomonlama to'siq!
O'yinchilar bir vaqtning o'zida ikkita kaft bilan ikkita qarsak chaladilar.
Taqdimotchi: Biz yulka bo'ylab yuguramiz.
O'yinchilar va etakchi navbatma-navbat ko'kragiga mushtlari bilan urishadi.
Taqdimotchi: Biz o't bo'ylab yuguramiz.
O'yinchilar kaftlarini kaftiga suradilar.
Taqdimotchi: Tribunalar xonimlar.
Qizlar otlarga dalda beruvchi so'zlarni baqirishadi: "Kelinglar, kelinglar!", "Hey!" va hokazo.
Taqdimotchi: Tribunalar.
O'g'il bolalar otlarga dalda so'zlarini baqirishadi: "Kelinglar, kelinglar!", "Hey!" va hokazo.
Xost: Tez orada tugatish.
Rahbar bilan birga o'ynaganlar tizzagacha zarbalarni tezlashtiradi.
Taqdimotchi: Tugatish! G'oliblarni taqdirlaymiz!
Hamma qo'llarini chaladi.
"burgut yomg'iri"
Do'stlaringiz va o'rtoqlaringizning g'alabalari bilan tabriklash va quvonishni qulayroq qilish uchun siz qarsak chalishingiz mumkin. g'ayrioddiy tarzda:
1. O'ng qo'lning ko'rsatkich barmog'i bilan chap kaftga engil uring.
2. Keyin ikkinchi barmoqni qo'shing va ikkalasi bilan teging.
3. Keyin uchta barmoq.
4. To'rtta.
6. Butun kaftingiz bilan qarsak chaling.
7. Biz faqat barmoqlarimiz bilan qarsak chalamiz.
8. Bir barmog'ingizni olib tashlang va to'rtta bilan taqillating.
9. Uch barmoq.
Bunday qarsaklar haqiqatan ham yomg'ir ovoziga o'xshaydi, shuning uchun ular o'z nomlarini oldilar. O'zingizni olqishlash siz uchun ham, farzandlaringiz uchun ham ajoyib sovg'a bo'lishini unutmang.
"Chumchuq tomda yurdi..."
Taqdimotchi: Tomda chumchuq yurardi!
Bolalar (bir ovozdan): Uring, uring, uring!
Xost: Men do'stlarni yig'ayotgan edim!
Bolalar: Zey, Zey, Zey!
Xost: Bizda ko'p, ko'p, ko'pmiz!
Bolalar: Biz, biz, biz!
Taqdimotchi: Ular o'rnidan turishadi ... (har qanday ismni aytadilar) hozir hamma!
Nomlarini olgan yigitlar o'rnidan turib ta'zim qiladilar.
Ushbu qo'shiq yordamida siz tashkiliy davrning istalgan qo'shig'ini ijro etishga muammosiz o'tishingiz mumkin.
Bolalar boshlovchi tomonidan aytilgan har bir iborani xorda takrorlaydilar.
- Oh, Ale!
- Oles bambalalar!
- Oh, sava savaimba!
- Oh kikils bamba,
- Oh, men banan yeyman!
- Oh, men apelsin yeyman!
- Kayfiyatingiz qanday?
Bolalar: Voy! (bosh barmog'ingiz bilan ishora qiling)
Xost: Hamma shunday fikrdami?
Bolalar: Hamma, istisnosiz!
Xost: Balki biz o'tirib dam olamizmi?
Bolalar: Keling, o'rniga qo'shiq aytaylik!
"Osmonda to'p uchmoqda"
To'p uchadi, osmon bo'ylab uchadi,
To'p osmon bo'ylab uchadi.
Ammo biz bilamiz: osmon to'p
U yetib bormaydi.
Birinchidan, "chivinlar" so'zi qanotlarini qoqib qo'yishni eslatuvchi harakat bilan almashtiriladi. Ikkinchi versiyada "osmon" so'zi harakat bilan almashtiriladi bosh barmog'i yuqoriga. Keyin, "to'p" deganingizda, ikkala qo'lingiz bilan oldingizda chiziq chizasiz. katta doira. Keyingi ijroda "biz bilamiz" so'zi peshonaga barmoq bilan urish bilan almashtiriladi; "Biz" deganingizda, "yo'q" deganingizda, ikkala qo'lingizni ko'kragingizga bosing; Eng qiziqarlisi qo'shiqning so'nggi ijrosi bo'lib, unda ishtirokchilarning asosiy vazifasi yo'ldan adashmaslik va to'g'ri harakatni ko'rsatishdir. to'g'ri so'z. Bu yerda xorda faqat “po”, “lekin”, “do” takrorlanadi. Siz o'yin tezligini tezlashtirishni taklif qilishingiz mumkin.
"LAVATA"
Biz birga raqsga tushamiz!
Tra-ta-ta, tra-ta-ta!
Bizning quvnoq raqsimiz -
Bu Lavata.
- Mening qo'llarim yaxshi, lekin qo'shnimning qo'llari yaxshiroq!
Ular yana qo'shiq kuylashadi va aylanada raqsga tushishadi.
- Mening tizzalarim yaxshi, lekin qo'shnimniki yaxshiroq!
(quloqlar, yonoqlar, burunlar va boshqalar)
Buni boshqacha qilish mumkin:
- Qalamlar bormi?
- Bor edi!
- Tizzalaringiz-chi?
- Yo'q!
- Biz qo'shnimizning tizzalarini ushlaymiz va aylana bo'ylab yuramiz.
"ORKESTR"
O'yin ishtirokchilari sizning orkestringizga qancha asboblarni qo'shmoqchi ekanligingizga qarab guruhlarga bo'lingan. Lekin asosiy asboblar: gitara, zil, pianino, baraban.
Dirijyor kuylaydi:
Musiqachilar Shafe
Oh, qarama-qarshiliklar, speroslar...
(guruhni bildiradi, masalan, "gitara")
Guruh:
Gita, gita, gitara!
(gitara ijrosini 2 marta ko'rsatadi)
Har bir guruh o'z vazifasini bajarib bo'lgach, dirijyor oxirgi marta kuylaydi:
Musiqachilar Shafe
Ey kontras speroslar, orkestr!
Ushbu so'zlardan so'ng, guruhlar birgalikda ajoyib "orkestr" yaratib, o'z qismlarini ijro etishni boshlaydilar!
"Gruzin xori"
O'yin "Orkestr" o'yinining printsipiga asoslanadi.
1-guruh: Oh server kindik, kindik, kindik...
2-guruh: Jumbo kveliko mitoliko mikaze...
3-guruh: Pee-pi raqsi...
4-guruh: Kva-kva, kva-kvaradze...
Birinchi guruh o'z iborasi bilan xorni boshlaydi, uni to'xtovsiz takrorlaydi. Birinchi ibora 1-2 marta eshitilishi bilan ikkinchi guruh xorga qo'shiladi. Keyin uchinchi va to'rtinchi guruhlar birin-ketin qo'shiladi.
"Mitti"
Zal 2 guruhga bo'lingan.
Etakchi:
Kichkina ochiq joyda
Baland uy bor
Va o'sha quvnoq uyda
U erda quvnoq gnom yashaydi.
Mitti, mitti, ismingiz nima?
Bolalar (zalning birinchi yarmi):
Petka, sizda katakli ko'ylak bor,
Men sizga keldim, bolalar,
Konfet yeyish uchun!
Bolalar (zalning ikkinchi yarmi):
Vaska, sizning shimingizda (ichki ishtoningizda) nuqta bor,
Men ertakdan keldim
Chunki men yaxshiman!
"PANKEK"
Zal 4 qismga bo'lingan.
Zalning birinchi qismi qichqiradi (butun):
ahmoq!
Zalning 2-qismi baqiradi (yarim):
Yarim krep!
Zalning uchinchi qismi qichqiradi (chorak):
To'rtdan bir krep!
Zalning 4-qismi (sakkizinchi) qichqiradi:
Pancakes!
Ular kasrlarda baqirishadi. Sakkizta (krep) ko'pincha qichqiradi.
"KO'RING"
Etakchi:
Mening buvimning soati bor edi va u shunday bo'ldi:
Tik-tak, tik-tak
Tomoshabinlar taqdimotchidan keyin qismlarga bo'lib takrorlaydilar:
Zalning 1-yarmi - "Tick", 2-yarmi - "Tak".
Etakchi:
Ammo keyin ularning ichiga chang kirdi va ular shunday yurishni boshladilar:
Xo'sh, yaxshi, yaxshi (zalning birinchi yarmi)
Shomil, shomil (zalning 2-yarmi)
Keyin ular zanglay boshladilar va ular shunday yurishdi:
Tik-tak, tik-tak, tik-tak...
Keyin ular butunlay zanglab ketdi va otishmalar xohlagancha harakat qila boshladilar:
Tik-tak-tak-tak-tak-tak...
(keyin siz ularni "ustaga olib borishingiz" mumkin ...)
"SIZ VA BIZ BIR OILAYIZ"
*Siz va men bir oilamiz:
Siz, biz, siz, men!
(har uchinchi qatordan oldin takrorlanadi)
O'ng tomoningizdagi qo'shningizga tabassum qiling
Chap tarafdagi qo'shningizga tabassum qiling -
Biz bir oilamiz.
*...ko‘z qisish...
Biz bir oilamiz.
*... quchoqlash...
*...chimdim...
*...o'pish...
Oxirida she'r yana takrorlanadi va barcha harakatlar takrorlanadi ("tabassum", "ko'z qisish", "quchoqlash", "chimchilash", "o'pish").
"SUPER BIZON"
Taqdimotchi: Qo'shnining o'ng tomonidagi boshini silab: "Quyoshli, sen bugun ajoyibsan!"
Chapdagi qo'shnining boshini silab: "Xo'sh, siz bugun super bizonsiz!"
Boshingizni silab: "Men ham yaxshiman!"
"Sohilda"
Sohilda
Katta daryo
Asalari chaqishi
Ayiq burnida,
Oh-oh-oh!
Ayiq baqirdi
Asalari ustiga o'tirdi (cho'ntakka)
Va u kuylay boshladi: ...
"TANKDA YO'L" ("Sigir")
Men tankda ketyapman
Men ko-ro-vu ko'ryapman,
Quloqlari bilan shlyapada,
Sizning shoxingiz sog'lom.
Salom, ko-ro-va,
Ahvoling yaxshimi?
Siz inglizcha gapirasizmi?
Whahaqida- PS- va- yemoq?
Suv ostidagi qayiqda suzish,
Ko-ro-va yana,
Niqob va qanotlarda,
Sizning shoxingiz sog'lom.
Salom, ko-ro-va,
Ahvoling yaxshimi?
Sprechen Sie Deutsch?
Whahaqida- PS- va- yemoq?
O'shalar ustida uchib keting,
Yana bir bor co-ro-va
Pa-ra-shu-te haqida,
Qattiq ko'rinadi.
Salom, ko-ro-va,
Qayerga ketyapsiz?
Assalom alekum,
Nima haqida gapiryapsiz?
"CHIKA-BOOM"
Chicka boom ajoyib qo'shiq.
Chika-boom keling, hammamiz birga kuylaylik.
Agar sizga salqin shovqin kerak bo'lsa,
Biz bilan chicka boom kuylang!
Men kuylayman: "Boom, chicka-boom"!
Men kuylayman: "Boom, chica-raka, chika-raka, chika-boom!"
Oh! Ooh! Ha!
Va yana?! Va hammasi birga ?! Tezroq-chi?!
(Takrorlang: juda baland ovozda (sokin, sekin, tez va hokazo)
"O - PERI - TIKI - TOMBA" ("Afrika")
O - peri - tiki - tomba!
Ey Muso - Muso - Muso!
Le - o - le - le!
Oh - pikel, oh - bolam!
Le - o - le, o - le - ayol - qobiq!
Oh, men banan yeyman!
Oh, men apelsin yeyman!
Oh, men kashshoflarni yeyman!
Ema, ema, ema, ovqatlaning!
"HIPPOPOTAM"
Va meni begemot tishlab oldi!
Va qo'rquvdan men shoxga chiqdim!
Va men shu erda o'tiraman va oyog'im u erda!
Va meni begemot tishlab oldi!
A! Manya xola! Manya xola! Manya xola!
A! Sanya amaki! Sanya amaki! Sanya amaki!
A! Baba Dunya! Baba Dunya! Baba Dunya!
Va meni begemot tishlab oldi!
(Istalgan nomlardan foydalanishingiz mumkin.)
"SUXUMIDAN BATUMIGA"
Suxumidan Batumiga (hamma: "Ay-ay-ay!"),
Batumidan Suxumigacha (hamma: "Ay-ay-ay!")
Moskvadan Leningradga (hamma: "Ay-ay-ay!"),
Stend-stend-stend (takrorlash),
Tara-mara, tara-mara (takrorlash),
Pum, tarabum, tarabum (takrorlash)
Hammasi birgalikda: "Bang-bang!"
M Oskov viloyati, Stupino shahri
VIII tipdagi MSOU (tuzatish) maktab-internati
O'yin doirasi.
(Zal bilan o'yinlarni tanlash)
Muallif:
boshlang'ich sinf o'qituvchisi
Bespalova Lyubov Vladimirovna
2011 yil
O'yin doirasi.
O'yin "Kimdir buni qilyapti!"
Ular daraxtni shunday kesib tashlashdi!
Shomil - Shomil! Tooki - ha!
Shomil, shomil, tayoq!
Ular shunday bolg'a bilan taqillatadilar!
Ding-chicks, ding-chicks!
Tink - belgilang, ha!
Xamir shunday uriladi!
Tarsaki - shomil, shapaloq - shomil!
Slap - tics, ha!
Ular xona atrofida shunday yurishadi!
Yuqori - tiki, taqillating - tiki!
Yuqori - tiki, to'g'rimi!
Peshonalari bilan ustunga shunday urishdi!
Taq-taqil, taqillamoq!
Shomil, tik!
Kosani yerga shunday uloqtirishadi!
Ding-chicks, ding-chicks!
Tink, tick, tik!
Soat shunday o'tadi!
Shiqilla, tik!
Shomil, tik!
Ular daraxtni shunday kesib tashlashdi!
Qamchi - shomil, urish - shomil!
Qattiq - belgilang, to'g'ri!
Va ular shunday signal berishadi!
Bib - tiki, beb - tiki!
Bib-tiki, ha.
"Tweedledee" o'yini.
Rassom haqida kim eshitmagan?
Tralislav Trulyalinskiy?
Va u Pripevaiskda yashaydi
Veselinskiy ko'chasida.
Xola u bilan...(Kirishni troll)
Va kichkina qizi……..(Trolling lurka)
Va kichkina o'g'lim ... ... (juda ko'p)
Va it......(qo'g'irchoqni trol)
Ularning mushukchalari ham bor
Taxallus bilan….(Troll Lenok)
Va bundan tashqari, to'tiqush
Taxallus bilan…..(Troll bark)
Barcha drayverlar…….(trollerlar)
Pochtachilar ......(Trulya uchadi)
Futbolchilar……..(Troll varaqlari)
Sotuvchi ayollar…….(Trolling yuzlar)
Musiqachilar ………(Troll Lants)
Va talabalar………(Troll lentasi)
O'qituvchining o'zi ......... ( Tweedledum litel)
Va yigitlar………….(Troll)
Hatto sichqonlar, hatto pashshalar ham,
Qo‘shiq aytish………..(Trolldan ortiq)
Pripevaiskdagi barcha odamlar,
Baxtli yashaydi.
O'yin "Agar biror narsa noto'g'ri bo'lsa, to'xtating!"
Qushlar keldi:
kabutarlar, ko'kraklar:
pashshalar va chaqqonlar,
Nima, chivinlar qush emasmi?
Ular kim?
Qushlar yetib kelishdi
Kabutarlar, martenlar,
Kabutarlar, ko'kraklar,
Lapwings, siskins,
Jakdalar va chaqqonlar,
Chivinlar, kukuklar...
Leylaklar, kakuklar,
Hatto boyqushlar ham boyqushlardir,
Oqqushlar va o'rdaklar,
Va hazil uchun rahmat!
Ajoyib, do'stlar!
Bolalar barcha qushlarni bilishadi!
"Ha va yo'q" o'yini
Ayting, tongni qutlayman,
Mo'ylovli mushuk qo'shiq aytadimi? (Yo'q)
Va hovuz sirtini kesib,
G'ozlar suzishi mumkinmi? (Ha)
Javob bering, ehtimol makkajo'xori gullari,
Qishda bog'da gullaydimi? (Yo'q)
Kechasi yulduzdek miltillaydi
Osmonda sun'iy yo'ldosh bormi? (Ha)
Tuya qodir - menga javob bering -
Uch kun ovqatsiz yurasizmi? (Ha)
Poezdlar relslar bo'ylab harakatlanmoqda,
Ular oyoqlarini o'zgartiradilarmi? (Yo'q)
Xo'sh, bo'rining eng sevimli taomi
Asal va nok? (Yo'q)
Filga minasizmi?
Bu to'g'ri!
Xo'roz qichqiradimi?
Bu to'g'ri!
Qorong'ida ko'zingizni yumishingiz kerakmi?
Emas!
Qorong'ida yotib, esnayapsizmi?
Emas!
Oy ostida fil bilan pichirlashyapsizmi?
Bu to'g'ri!
Yostiqqa burun bilan sho'ng'ish haqida nima deyish mumkin?
Emas!
Hech narsa qoldirmasdan butun mazali tushlikni yeysizmi?
Bu to'g'ri!
Qo'pollikka qo'pollik bilan javob berishmi?
Emas!
Hamma joyda va har doim itoatkor bo'ling?
Bu to'g'ri!
"ECHO" o'yini
Tayyor bo'ling bolalar! Ra! Ra! Ra!
O'yin boshlanadi! Ra! Ra! Ra!
Qo'llaringizni ayamang! Lei! Lei!
Qo'llaringizni yanada quvnoq qarsak chaling! Lei! Lei!
Hozir soat necha! Soat! Soat!
Bir soatda qancha bo'ladi? Soat! Soat!
Va bu to'g'ri emas, ikkita bo'ladi! Ikki! Ikki!
O'ylang, o'ylang! Voy-buy! Voy-buy!
Qishloqda xo'roz qanday qichqiradi! Voy, voy!
Ha, burgut boyo'g'li emas, xo'roz! Voy, voy!
Bunga ishonchingiz komilmi! Ha, ha!
Ammo aslida qanday qilib! Qanday, qanday!
Ikki va ikkita nima? Ikki, ikki!
A 120 - 2. Ikki, ikkita!
Boshim aylanmoqda! Voy, voy!
Ajoyib javob! Veterinar, veterinar!
Salom matematika! Veterinar, veterinar!
Bu quloqmi yoki burunmi? (quloqni ko'rsatish) Burun, burun!
Yoki, ehtimol, bir yuk pichan? Voy, voy!
Bu tirsakmi yoki ko'zmi?(tirsakni ko'rsatish) Ko'z, ko'z!
Siz har doim yaxshisiz! Ha, ha!
Yoki faqat ba'zan? Ha, ha!
Javob berishdan charchadingizmi? Voy, voy!
Sizga jim turishga ruxsat beramiz!
O'yin "Biz ham qila olamiz"
Xost: Burgutga o'xshab, itlarni qo'rqitish uchun,
Xo'roz ikki qanotini yoyadi (qo'llarini yon tomonga)
Bolalar: Biz ham buni qila olamiz! (qo'llarini silkitadi)
Xost: Tezroq qarang, soat necha,
Tik-tak! Tik-tak! Tik-tak!
Bir marta chapga! Yana to'g'ri!
Bolalar: Biz ham buni qila olamiz! (chapga, o'ngga egiladi)
Taqdimotchi: O'rmondagi cho'pon shox chaldi - quyon qo'rqadi,
Endi u qadam tashlamoqda ...
Bolalar: Biz ham buni qila olamiz! (sakrash)
Taqdimotchi: Ayiq kelyapti, ayiq shovqin qilmoqda.
Ikki qo‘l va ikki oyoqda jarlikka tushadi.
Bolalar: Biz ham buni qila olamiz!
O'yin "Bu menman, bu menman, bularning hammasi mening do'stlarim!"
- Har kuni ertalabdan maktabgacha
Kim ular bilan qo'g'irchoqlarni oladi?
- Kompyuter bilan kim bor?
Javob bering, bolalar?
- Barcha o'yinlarni buferga kim yubordi?
Va o'quv veb-saytini ochdingizmi?
Bu men, bu men, bularning barchasi mening do'stlarim!
- Kim biladi - stol karavot emas!
Va siz yolg'on gapira olmaysizmi?
Bu men, bu men, bularning barchasi mening do'stlarim!
- Bizga o'qimagani kelgan,
Lekin shunchaki yugurib, zavqlanasizmi?
*******************************
- Biznes-rejani kim yozgan?
Ko'proq bilim olish uchunmi?
Bu men, bu men, bularning barchasi mening do'stlarim!
- Kim aytdi: "O'qishga yo'q!"
Asosiysi, bufetga borish kerakmi?
- Kim qanoatlansa, faqat bo'ladi
Agar u to'satdan deuce ko'rsa nima bo'ladi?
*********************************
- Yana kim maqtanadi?
Agar u to'satdan beshga kirsa-chi?
Bu men, bu men, bularning barchasi mening do'stlarim!
- Qaysi biringiz tinglamaysiz?
Yashirincha konfet yeyish-chi?
- Quloqlarini kafti bilan yopgan kim,
Va u hali ham qiz do'sti bilan gaplashadimi?
***********************************
- Kim sinfda esnamaydi?
U tezda qo'lini ko'taradimi?
***********************************
- Kim dangasa bo'lmaslikka va'da beradi
O'rganish juda yaxshi
Shunday qilib, barchamiz siz bilan faxrlanamizmi?
Bu men, bu men, bularning barchasi mening do'stlarim
O'yin"Bir gul, ikkita gul".
Hammasi xor va harakatlar bilan:
Bir marta gul, ikkita gul.
Kirpi, kirpi
Soxta, soxta
Qaychi, qaychi
Joyda yugur, joyida yugur.
Quyonlar, quyonlar,
Keling, birga keling, birga keling,
Qizlar (qizlar qichqiradi)
O'g'il bolalar (o'g'il bolalar qichqiradi).
Kim balandroq?Bolalar rahbarning so'zlari asosida harakatlarni bajaradilar:
Bu xonada hamma do'st: men, siz, u, u.
O'ngdagi qo'shnini quchoqlang, chapdagi qo'shnini quchoqlang,
Biz bir oilamiz.
Va hokazo so'zlar bilan:
O'ng tarafdagi qo'shnini chimchilab qo'ying...
O'ng tarafdagi qo'shnini uylang...
O'ng tarafdagi qo'shnini o'ping ...
Asta-sekin siz sur'atni tezlashtirasiz va yangi harakatlarga o'tishingiz mumkin.
O'yin"Chika - bum".
Taqdimotchi undan keyin so'zlarni va harakatlarni takrorlashni so'raydi. Birinchi so'z uchun - qo'llaringizni qarsak chaling, ikkinchisi uchun - tizzalaringizni uring, keyin harakatlar takrorlanadi. Birinchidan, etakchi chiziqni aytadi, so'ngra barcha o'yinchilar harakatlarni unutmasdan, uni takrorlaydilar. So'zlar:
Chika - bum - ajoyib qo'shiq,
Hammasini birga kuylaylik,
Agar sizga salqin shovqin kerak bo'lsa,
Biz bilan chika kuylang - bom.
Men bom, chika bom kuylayman,
Men bom, chika bom kuylayman,
Men bum kuylayman, chika - saraton, chika - saraton, chika - saraton, chika - bum.
O - e, A - a,
Yana.
O'yin"Yomg'ir".
Taqdimotchi: "Endi biz o'z imzolarimizni olqishlashni o'rganamiz." Undan keyin takrorlash tavsiya etiladi. "Yomg'ir yog'a boshladi" - bir barmog'ingizni kaftingizga uring. "Yomg'ir kuchliroq bo'ldi" - ikki barmog'ingizni kaftingizga uring. "Yomg'ir yanada kuchliroq bo'ldi" - kaftingizda uchta barmoq bilan qarsak chaling. "Yomg'ir yog'a boshladi" - to'rt barmoq kaftiga qarsak chaladi. "Yomg'ir yog'a boshladi" - butun kaftingiz bilan qarsak chaling. Bir marta yutqazgandan so'ng, taqdimotchi o'yinning oxirini o'rganishni taklif qilishi mumkin. U qo'lini silkitganda, butun zal "ha" deb aytishi kerak va yomg'ir to'xtaydi, sukunat boshlanadi.
Ma'lumotnomalar.
