"Bolalik" hikoyasi Lev Tolstoyning birinchi asaridir. Birinchi marta 1852 yilda nashr etilgan.
Janr: avtobiografik hikoya. Hikoya katta yoshli Nikolay Irtenyev nomidan hikoya qilinadi, u individual voqealarni va bolaligidagi chuqur tajribalarni eslaydi.
Asosiy g'oya shundan iboratki, xarakterning poydevori bolalik davrida qo'yilgan; Hikoya qahramonlari va asosiy voqealar bilan tanishish uchun Tolstoyning "Bolalik" bobining qisqacha mazmunini bobma-bob o'qish kerak.
Bosh qahramonlar
Nikolenka Irtenev- zodagonlar oilasidan chiqqan bola. U o'z his-tuyg'ularini tushunishga va odamlarning harakatlariga tushuntirish topishga harakat qiladi. Sezuvchan tabiat.
Boshqa belgilar
Nikolenka oilasi- onasi, otasi, ukasi Volodya, opasi Lyubochka, buvisi.
Natalya Savishna- Nikolenkaning onasi va uning butun oilasiga fidokorona va mehr bilan bog'langan uy bekasi.
Karl Ivanovich- uy o'qituvchisi. Irteniyevlar oilasi uchun mehribon va mehribon inson.
Mimi- Irteniyevlar gubernatori.
Grisha, muqaddas ahmoq. Irtenevlar uyida yashagan.
Sonechka Valaxina- Nikolenkoning birinchi sevgisi.
Ilenka Grap- tengdoshlar tomonidan masxara qilinadigan ob'ekt.
1-bob. O'qituvchi Karl Ivanovich
O'ninchi tug'ilgan kunidan bir necha kun o'tgach, uning nomidan hikoya qilingan Nikolenka Irtenyevni erta tongda ustozi Karl Ivanovich uyg'otdi. Kiyinib, yuvinib, qahramon va uning ukasi Volodya, Karl Ivanovich hamrohligida "onaga salomlashish" ga boradilar.
2-bob. Onam
Irtenyev onasini eslab, uni tanishtiradi engil tasvir, tabassum va u bilan bog'liq ajoyib bolalik voqealari.
3-4-boblar. Dada. Sinflar
Otalari bilan salomlashishga kelgan bolalar, u o'zi bilan Moskvaga o'qishga olib borishga qaror qilganini eshitishdi.
Nikolenka o'zi uchun aziz bo'lgan barcha yaqinlari bilan xayrlashishdan xavotirda edi.
5-6-boblar. Muqaddas ahmoq. Ovga tayyorgarlik
Muqaddas ahmoq Grisha kechki ovqat uchun Irtenyevlar uyiga keldi va oila boshlig'i uning uyda qolishidan norozi edi. Ketish arafasida bolalar otalaridan ularni bo'lajak ovga olib ketishlarini so'rashdi.
Tushlikdan keyin butun oila ovga boradi.
7-bob. Ovchilik
Ota Nikolenkani quyonni qo'riqlash uchun ochiq joylardan biriga yuboradi. Itlar quyonni bola tomon haydashadi, lekin u hayajonda hayvonni sog'inib, bundan xavotirda.
8-9-bob. O'yinlar. Birinchi sevgi kabi narsa
Ov tugadi, butun kompaniya soyada dam oldi. Bolalar - Nikolenka, Volodya, Lyubochka va Mimining qizi Katenka - Robinsonni o'ynashga ketishdi. Nikolenka Katenkaning har bir harakatini mehr bilan, birinchi muhabbatga o'xshash tuyg'u bilan kuzatdi.
10-bob. Otam qanday inson edi?
Voyaga etgan Irtenyev otasi haqida gapirar ekan, u haqida "javoblik, ishbilarmonlik, o'ziga ishonch, xushmuomalalik va xushmuomalalik" ga ega bo'lgan odam haqida gapiradi.
11-12-boblar. Ofis va yashash xonasida darslar. Grisha
Kechqurun bolalar uyda rasm chizishdi, onasi esa pianino chalishdi. Grisha kechki ovqatga chiqdi. Bolalar uning oyoqlariga taqqan zanjirlarini ko'rishni xohlashdi va xonasiga yashirinib kirishdi. Ular yashirinib, qaytib kelgan sargardonning ibodatlarini tinglashdi va ularning samimiyligi Nikolenkani hayratda qoldirdi.
13-bob. Natalya Savishna
Rivoyatchi butun hayoti "sevgi va fidoyilik" bo'lgan oilaning sodiq uy bekasi Natalya Savishnani iliqlik bilan eslaydi.
14-15-bob. Ajralish. Bolalik
Ovdan keyin ertalab Irtenyevlar oilasi va barcha xizmatkorlar xayrlashish uchun yashash xonasiga yig'ilishdi. Nikolenka onasi bilan xayrlashishdan "qayg'uli, og'riqli va qo'rqinchli" edi.
O‘sha kunni eslab, qahramon bolaligi haqida o‘ylaydi. Bolalikda "begunoh shodlik va sevgiga bo'lgan cheksiz ehtiyoj hayotdagi yagona turtkidir".
16-bob. She’rlar
Moskvaga ko'chib o'tganidan bir oy o'tgach, otasi bilan buvisining uyida yashovchi aka-uka Irtenyevlar uni ism kuni bilan tabrikladilar. Nikolenka o'zining birinchi she'rlarini tug'ilgan kuni qiziga yozgan, u zavq bilan o'qigan.
17-18-bob. Malika Kornakova. Knyaz Ivan Ivanovich
Uyga mehmonlar kela boshladi. Malika Kornakova keldi. Nikolenka bolalarni tayoq bilan jazolayotganini bilib, qattiq hayratda qoldi.
Buvini tabriklash uchun uning eski do'sti knyaz Ivan Ivanovich ham keldi. Ularning suhbatini eshitib, Nikolenka qattiq hayajonga tushdi: buvisi otasi xotinini qadrlamasligi va tushunmasligini aytdi.
19-bob. Ivins
Irtenyevlarning qarindoshlari Ivin aka-uka va buvining tanishi bo'lgan kambag'al chet ellik o'g'li Ilenka Grapp nom kuni uchun kelishdi. Nikolenka Seryoja Ivinni juda yaxshi ko'rardi, u hamma narsada unga o'xshashni xohlardi. Umumiy o'yinlar paytida Seryoja zaif va sokin Ilyani juda xafa qildi va kamsitdi va bu Nikolenkaning qalbida chuqur iz qoldirdi.
20-21-boblar. Mehmonlar yig'ilmoqda. Mazurka oldidan
Kechqurun to'pga ko'plab mehmonlar to'planishdi, ular orasida Nikolenka "ajoyib qiz" Sonechka Valaxinani ko'rdi. Bosh qahramon uni sevib qoldi va u bilan raqsga tushdi va xursand bo'ldi. "Men o'zimni taniy olmadim: mening jasoratim, ishonchim va hatto jasoratim qaerdan paydo bo'ldi", deb eslaydi u.
22-23-boblar. Mazurka. Mazurkadan keyin
Nikolenka malika qiz bilan mazurka raqsga tushadi, sarosimaga tushadi va to'xtaydi. Mehmonlar unga qarashadi va u juda uyaladi.
Kechki ovqatdan keyin Nikolenka yana Sonya bilan raqsga tushadi. U yaqin do'stlar kabi bir-biringizga "siz" deb murojaat qilishni taklif qiladi.
24-bob. To'shakda
To'pni eslab, Sonya haqida o'ylab, Nikolenka uxlay olmaydi. U Volodyaga Sonyani sevib qolganini tan oladi.
25-26-boblar. Xat. Qishloqda bizni nima kutayotgan edi
Bir kuni - buvisining ismi kunidan deyarli olti oy o'tgach, otasi dars paytida bolalarning qishloqqa, uyga ketayotganliklari haqidagi xabar bilan keldi. Ketishga onasining xati sabab bo'ldi - u og'ir kasal edi. Bolalar onalarini hushsiz holatda topishdi va u o'sha kuni vafot etdi.
27-bob. Qayg'u
Dafn marosimi kuni Nikolenka onasi bilan xayrlashadi. O‘g‘il yaqinda go‘zal va mayin bo‘lib qolgan chehrasiga qarab, sevgan insonining o‘limi haqidagi “achchiq haqiqat”ni anglab yetdi, qalbi umidsizlikka to‘ldi.
28-bob. So'nggi qayg'uli xotiralar
Nikolenka uchun "Bolalikning baxtli davri" tugadi. Uch kun o'tdi va hamma Moskvaga ko'chib o'tdi. Bo'sh uyda faqat Natalya Savishna qoldi, lekin tez orada u ham kasal bo'lib vafot etdi. Qishloqqa kelgan yetuk Irtenyev doimo onasi va Natalya Savishna qabrlarini ziyorat qiladi.
Xulosa
Dunyo bilan aloqada bo'lgan Nikolenka Irtenyev hayotning turli jabhalari bilan tanishib ulg'ayadi. O'zining his-tuyg'ulari va kechinmalarini tahlil qilib, uni sevadigan odamlarni eslab, qahramon o'zini bilish va takomillashtirish yo'lini ochadi. Qisqacha takrorlash Tolstoyning "Bolalik", keyin esa hikoyaning to'liq matnini o'qish o'quvchiga nafaqat syujet va qahramonlar bilan tanishish, balki tushunish imkoniyatini ham beradi. ichki dunyo asar qahramonlari.
Hikoya bo'yicha test
O'qishdan keyin xulosa- Sizga testdan o'tishni taklif qilamiz:
Reytingni takrorlash
O'rtacha reyting: 4.6. Qabul qilingan umumiy baholar: 3521.
Tolstoy Kavkazda bo'lganida, inson shaxsining shakllanishi haqida roman yaratishga kirishdi va unga umumiy nom berishni maqsad qildi: "Taraqqiyotning to'rt davri". Izlanuvchan yozuvchi bolalik, o'smirlik, o'smirlik va yoshlik haqida hikoya qilish uchun keng va qiziqarli g'oyani o'z ichiga oladi. Rejalashtirilgan ishning to'rtinchi qismi yozilmadi va u trilogiyaga aylandi, bu Tolstoyning birinchi muhim ijodi va uning badiiy durdonasiga aylandi.
"Bolalik" tahlili
“Bolalik” trilogiyasi. O'smirlik. Biz tahlil qiladigan “Yoshlik” asari “Bolalik” bilan ochiladi. Tolstoy ustida ishlayotganda haqiqiy ijodiy isitmani boshdan kechirdi. Unga shunday tuyuldiki, undan oldin hech kim bu tuyg'uni his qilmagan va bolalikning barcha jozibasi va she'riyatini tasvirlagan. Kichkina qahramon Nikolenka Irtenyev patriarxal-er egasi hayoti muhitida yashab, o'z atrofidagi dunyoni o'zining tinchligida, baxtli, bema'ni va quvonchli mavjudot sifatida qabul qiladi. Buning sabablari ko'p: hamma uni sevadi, odamlar o'rtasidagi munosabatlarda bola atrofida iliqlik va insoniylik hukm suradi, o'sib borayotgan inson o'zi va uning oldida ochilgan dunyo bilan uyg'unlikda yashaydi; u yozuvchi nihoyatda qadrlaydigan uyg'unlik tuyg'usini boshdan kechiradi. Kitobdagi o'qituvchi Karl Ivanovich va enaga Natalya Savishna kabi qahramonlarga qoyil qolmaslik mumkin emas. Tolstoy eng kichik harakatlarni kuzatishning ajoyib qobiliyatini namoyish etadi inson ruhi, bolaning tajribalari va his-tuyg'ularini o'zgartirish. N. G. Chernishevskiy yozuvchining bu xususiyatini "ruh dialektikasi" deb atagan. Bu yosh qahramon o‘zini o‘zi taniganda ham, atrofidagi voqelikni kashf etganda ham o‘zini namoyon qiladi. Bular bolalar o'yinlari, ov, to'plar, sinfdagi mashg'ulotlar, ona va Natalya Savishnaning o'limi, insoniy munosabatlarning murakkabligi oshkor bo'lgan holatlar, adolatsizlik, odamlarning bir-biri bilan kelishmovchiligi, achchiq haqiqatlar oshkor bo'lgan sahnalar. Ko'pincha bola aristokratik noto'g'ri qarashlarni namoyon qiladi, lekin u ularni engishni o'rganadi. Samimiylik shakllanmoqda kichik qahramon, uning dunyoga bo'lgan ishonchi, tabiiy xulq-atvori. "Bolalik" hikoyasida juda sezilarli avtobiografik element mavjud: ko'plab epizodlar Tolstoyning bolaligini eslatadi, bolaning bir qator kashfiyotlari yozuvchining qarashlari va izlanishlarini aks ettiradi. Shu bilan birga, muallif bolalik vaqtini ochib berishda umumlashtirishga intiladi va shuning uchun "Sovremennik" jurnali noshirlari tomonidan hikoyaga berilgan "Bolaligimning hikoyasi" sarlavhasidan juda xafa bo'ldi. nashr etildi. “Bolaligim haqidagi hikoya kimga qiziq? "- u Nekrasovga tasvirlangan narsaning o'ziga xosligini himoya qilib, yozdi.
"Bolalik" tahlili
Trilogiyaning ikkinchi qismi "O'smirlik" oldingi asarning ko'plab motivlarini davom ettiradi, lekin ayni paytda "Bolalik" dan sezilarli darajada farq qiladi. Nikolenka Irtenyevning analitik fikrlashi ortib bormoqda. U F. Shellingni o'qiydi va u dunyoni falsafiy tushunishga muhtoj. O'limdan keyin ruh qaerga ketadi, simmetriya nima, ob'ektlar bizning ularga bo'lgan munosabatimizdan tashqarida mavjudmi yoki yo'qmi, degan tashvishli savollar tug'iladi. “Uzoq safar”, “Momaqaldiroq”, “Boblar Yangi ko'rinish"Qahramonning ma'naviy rivojlanishining yangi bosqichini aks ettiradi. Dunyo haqida yangi g'oya paydo bo'ladi: bola ko'p odamlarning ilgari ko'rmagan hayotini tushunadi, "... hamma manfaatlar emas," deb ta'kidlaydi Irtenyev, "biz atrofida aylanmaydi ... boshqa hayot ham bor. Biz bilan hech qanday umumiylik yo'q.. "Keng va rang-barang dunyoni aks ettirish muhim bosqichga aylanadi ruhiy rivojlanish o'smir U ijtimoiy tengsizlikni juda qattiq ko'radi; Katenka unga boylar va kambag'allarning mavjudligini tushunishga yordam beradi, Karl Ivanovich unga baxtsizliklari va dunyodan begonalashuv darajasini ochib beradi. Nikolenkaning atrofidagi odamlardan ajralishi kuchayib bormoqda, ayniqsa u o'zining "men" ni aniq bilganligi sababli. Irtenyevning baxtsiz hodisalari ("Birlik", "Xoin" boblari) tez-tez bo'lib bormoqda, bu dunyo bilan kelishmovchilikni, undan umidsizlikni va boshqa odamlar bilan ziddiyatni yanada kuchaytiradi. Borliq sahrodagi hayotga qiyoslanadi, qissada tashqi hodisalar hali kam boʻlsa-da, rivoyatning rang-barangligi va syujetining keskinligi kuchayadi. Ammo ruhiy inqirozni bartaraf etish ham rejalashtirilgan: muhim rol Bunga ichki takomillashtirish g'oyasini e'tirof etuvchi Nexlyudov bilan do'stlik o'ynaydi. Munaqqid S.Dudishkin “O‘smirlik” qissasining yuksak badiiy fazilatlarini qayd etib, muallifni “haqiqiy shoir” deb atadi.
"Yoshlar" tahlili
"Yoshlik" - 1857 yilda "Sovremennik" da nashr etilgan trilogiyaning uchinchi qismi - hayotga yangi qarashning mustahkamlanishi, qahramonning "axloqiy yuksalish" istagi haqida hikoya qiladi. Xuddi shu nomdagi bobda aytilgan orzular yigitni bu ishda mustahkamlaydi, garchi ular ajrashgan bo'lsalar ham. haqiqiy hayot, va qahramonning niyatini amalga oshirishga qodir emasligi tez orada oshkor bo'ladi. Hayot haqidagi yuksak g'oyalar o'rnini dunyoviy ideal egallaydi comme il faut (yaxshi xulq). Biroq, Irtenyevning samimiy e'tirofi uning rostgo'ylik, olijanoblik va tashqi va ichki jihatdan mukammal bo'lishga intilishidan dalolat beradi. Va so'nggi boblardagi yigitning universitetga kirishi haqidagi hikoya qahramonning bu erda uchrashadigan yangi odamlarga, oddiy odamlarga qiziqishi va ularning bilimdagi ustunligini tan olishi haqida gapiradi. Irtenyev odamlar bilan aloqalarni topadi va bu uning kamolot tarixidagi muhim bosqichdir. Biroq, hikoyaning oxirgi bobi "Men muvaffaqiyatsizman" deb nomlangan. Bu avvalgi axloq va falsafaning qulashini ochiq tan olish, qabul qilingan turmush tarzidan umidsizlikka tushish va shu bilan birga qahramon shaxsiyatining yanada kamolotining kalitidir. Munaqqid P.Annenkov Tolstoyning “Yoshlik”da ko‘rsatgan “ichki halollik qahramonligi” haqida yozgani bejiz emas.
L. N. Tolstoy o'z asarida to'xtagan mavzular haqiqatan ham abadiydir! Dars davomida siz Tolstoyning yozuvchi, psixolog va faylasuf sifatidagi barcha mahorati namoyon bo'lgan asar bilan tanishasiz. Bu haqida"Bolalik" avtobiografik hikoyasi haqida. Siz "Sinflar", "Natalya Savishna", "Bolalik" boblarini o'qiysiz va tahlil qilasiz.
Mavzu: Kimdan 19-asr adabiyoti asr
Dars: L.N.Tolstoy. "Bolalik" hikoyasi. Tanlangan bo'limlarni tahlil qilish
Guruch. 1. Kitob muqovasi ()
"Sinflar" bo'limini o'qish va tahlil qilish.
Ushbu bobda asosiy rolni o'qituvchi Karl Ivanovich o'ynaydi, biz u bilan allaqachon "Maman" bobida uchrashganmiz. Ammo, albatta, ishning o'ziga xosligi shundaki, 10 yoshli kichkina bola Nikolenka Irtenyev hayotni, kattalarni va uning o'qituvchisi Karl Ivanovichni qanday qabul qiladi. Bob shunday boshlanadi:
"Karl Ivanovich juda g'alati edi."
Keling, ushbu bobda kattalarning munosabatini, bolaning munosabatini, uning fikrlarini, hayotni tushunishini kuzataylik.
“Bu uning toʻqilgan qoshlarida, paltosini sandiqga tashlaganida, jahl bilan bel bogʻlaganida va dialoglar daftariga tirnogʻini qanchalik qattiq tortganida sezilib turardi. borishimiz kerak edi. Volodya yaxshi o'qidi; Men shunchalik xafa bo'ldimki, men hech narsa qila olmadim. ”
Guruch. 2. L. N. Tolstoyning “Bolalik” qissasi uchun rasm ()
Bizga ma'lumki, Nikolenka ularni endi Moskvaga olib ketishayotgani va o'qituvchi Karl Ivanovich endi dars bermasligi haqidagi xabardan xafa bo'ldi.
“Uzoq vaqt bema’nilik bilan suhbatlar kitobiga qaradim, lekin ayriliq yaqinlashayotganini o‘ylab ko‘zimga to‘plangan yoshdan o‘qiy olmay qoldim...” “Qalamga kelganda, ko‘z yoshlaridan. qog'ozga tushib, men qog'ozga suv bilan yozishga o'xshash dog'lar qildim.
Bola o'zini qanchalik yaxshi his qiladi?
"Karl Ivanovich g'azablanib, meni tizzamga qo'ydi, bu o'jarlik, qo'g'irchoq komediya ekanligini aytdi (bu uning eng sevimli so'zi edi), hukmdor bilan tahdid qildi va mendan kechirim so'rashimni talab qildi, men ko'z yoshlarimdan bir og'iz so'z aytolmadim. ; Nihoyat, uning adolatsizligini his qilgan bo'lsa kerak, u Nikolayning xonasiga kirib, eshikni yopib qo'ydi.
Nikolenka hali bola bo'lishiga qaramay, u kattalarning harakatlarini juda yaxshi ko'radi va tushunadi. Nikolenka Nikolayning xonasida suhbatni eshitadi, u erda Karl Ivanovich bolalarni o'qishga olib boradigan va uni ishidan mahrum qilgan egasining adolatsizligi haqida shikoyat qiladi.
- Men bu uyda o'n ikki yildan beri yashayman va Xudo oldida ayta olaman, Nikolay, - davom etdi Karl Ivanovich va ko'zlarini shiftga ko'tarib, - men ularni sevganimdan ko'ra ko'proq sevganman va ularga g'amxo'rlik qilganman. o'z farzandlarim. Yodingizdami, Nikolay, Volodenkaning isitmasi ko‘tarilganida, to‘qqiz kun ko‘zimni yummay, uning to‘shagida o‘tirganimni eslaysizmi? Ha! keyin men mehribon edim, aziz Karl Ivanovich, keyin menga kerak edi; va endi, - qo'shimcha qildi u istehzo bilan jilmayib, - endi bolalar katta bo'lib qolishdi: ular jiddiy o'qishlari kerak. Ular bu erda o'qimasligiga ishonchlari komilmi, Nikolay?
Va, albatta, Nikolenka Karl Ivanovich boshdan kechirgan qayg'uga hamdardlik bildirdi. Tolstoy bu haqda shunday yozadi:
“Men uning qayg'usiga hamdard bo'ldim va otam va men deyarli teng sevgan Karl Ivanovich bir-birini tushunmasliklari meni xafa qildi; Men yana burchakka bordim, tovonimga o'tirdim va ular o'rtasidagi uyg'unlikni qanday tiklash haqida gaplashdim.
Bu bolaning his-tuyg'ulari edi, lekin keling, dars davomida Karl Ivanovichning noroziligi qanday namoyon bo'lishini ko'rib chiqaylik.
"U bir necha marta, turli intonatsiyalar va katta zavq izhori bilan, uning samimiy fikrini ifoda etgan bu so'zni o'qidi." Va gap shunday edi: "Barcha yomonliklardan eng jiddiyi noshukurlikdir".
Nikolenka o'qituvchisining xatti-harakatlarini qanday qabul qiladi?
“Uning yuzi avvalgidek ma’yus emas edi; u o'ziga qilingan haqorat uchun o'ch olgan odamning mamnunligini ifoda etdi.
Nikolenka Karl Ivanovichning xatti-harakatlarini tushunadi va uni his-tuyg'ularini deyarli kuzatib bormaydigan odam sifatida qabul qiladi.
“Birga chorak edi; lekin Karl Ivanovich, shekilli, bizni qo'yib yuborishni xayoliga ham keltirmaganga o'xshaydi: u tinmay yangi saboqlar so'rardi. Zerikish va ishtaha teng darajada oshdi. Men kechki ovqatning yaqinlashishini tasdiqlovchi barcha belgilarni katta sabrsizlik bilan kuzatdim. Mana, hovlidagi ayol ro‘molcha bilan tarelkalarni yuvgani, bufetdagi idishlarning shovqini eshitiladi...”
Ammo Karl Ivanovich shafqatsiz edi. "Karl Ivanovich" bobi shunday tugaydi.
"Natalya Savishna" bo'limini o'qish va tahlil qilish.
Guruch. 3. L. N. Tolstoyning “Bolalik” qissasi uchun rasm ()
“O'tgan asrning o'rtalarida yalangoyoq, ammo quvnoq, semiz va qizil yonoqli qiz Natasha Xabarovka qishlog'i hovlilarida eskirgan kiyimda yugurdi. Otasi, klarnetchi Savvaning xizmatlari va iltimosiga ko'ra, bobom uni buvimning xizmatkorlari qatoriga kirgan. Bu lavozimda xizmatkor Natasha o'zining muloyimligi va mehnatsevarligi bilan ajralib turardi. Ona tug'ilganda va enaga kerak bo'lganda, bu mas'uliyat Natashaga yuklangan. Va bu yangi sohada u o'z faoliyati, yosh xonimga bo'lgan sadoqat va mehr-muhabbat uchun maqtov va mukofotlarga sazovor bo'ldi. Ammo o'z ishida Natalya bilan tez-tez aloqada bo'lgan jonli yosh ofitsiant Fokaning kukunli boshi va to'qilgan paypoqlari uni qo'pollik bilan o'ziga tortdi, lekin sevuvchi yurak. U hatto Foku bilan turmush qurishga ruxsat so'rash uchun bobosining oldiga borishga qaror qildi. Bobo uning istagini noshukurlik deb bildi, g'azablandi va bechora Natalyani jazolash uchun surgun qildi. hovli dasht qishlog'iga. Olti oy o'tgach, hech kim Natalyaning o'rnini bosa olmagani uchun u sudga va avvalgi lavozimiga qaytarildi. Surgundan xiralashgan holda qaytgach, u bobosiga ko'rindi, uning oyoqlariga yiqildi va undan rahm-shafqatini, mehrini qaytarishni va unga kelgan va hech qachon qaytib kelmaydigan bema'ni narsalarni unutishni so'radi. Va, albatta, u o'z so'zida turdi.
O'shandan beri Natasha Natalya Savishna bo'ldi va qalpoq kiydi: u o'zida saqlangan sevgining barcha zaxirasini o'zining yosh xonimiga topshirdi.
“Onam turmushga chiqqach, Natalya Savishnaga yigirma yillik mehnati va mehr-muhabbati uchun qandaydir minnatdorchilik bildirmoqchi bo'lib, uni yoniga chaqirdi va unga bo'lgan barcha minnatdorchiligi va muhabbatini eng iltifotli so'zlar bilan ifodalab, unga bir varaq muhrlangan qog'oz uzatdi. Unga Natalya Savishna bepul yozilgan edi va u bizning uyda xizmat qilishni davom ettiradimi yoki yo'qmi, u har doim uch yuz rubl miqdorida yillik pensiya olishini aytdi. Natalya Savishna bularning barchasini jimgina tingladi, keyin hujjatni olib, unga jahl bilan qaradi, tishlari orasidan nimadir deb g'o'ldiradi va eshikni taqillatib xonadan yugurib chiqdi. Bunday g'alati xatti-harakatining sababini tushunmagan onam birozdan keyin Natalya Savishnaning xonasiga kirdi. U ko‘zlari yoshga to‘la ko‘kragiga o‘tirar, barmoqlari bilan ro‘molchani silab o‘tirar va ro‘parasida yerda yotgan yirtiq tekin kiyimining parchalariga diqqat bilan tikilardi”.
“Men eslay olganimdan beri, Natalya Savishna, uning sevgisi va mehrini eslayman; lekin endi men ularni qadrlashni bilaman...”
Va yana, bu katta yoshli odamning bolaligida sodir bo'lgan voqealarga qarashi, zamon pozitsiyasidan, donolik pozitsiyasidan.
“...o‘shanda bu kampir qanday noyob, ajoyib jonzot ekani xayolimga ham kelmagan. U nafaqat gapirmagan, balki o'zi haqida o'ylamaganga o'xshaydi: uning butun hayoti sevgi va fidoyilik edi. Men uning bizga bo'lgan fidokorona, mehrli muhabbatiga shunchalik ko'nikib qolgandimki, boshqacha bo'lishi mumkinligini xayolimga ham keltirmasdim, undan unchalik minnatdor emas edim va hech qachon o'zimga savol bermasdim: u baxtlimi? Siz qoniqdingizmi?
VA qiziqarli holat bizni "Natalya Savishna" bobida kutib oladi.
Bu sahna qanday qilib bosh qahramonning insoniyligi va xarakterini yuzaga chiqarishi haqida o'ylab ko'ring.
“Shunday edi. Kechki ovqat paytida, o'zimga kvas quyib, men grafinni tashlab, dasturxonga to'kib tashladim.
Natalya Savishnaga qo'ng'iroq qiling, shunda u uy hayvonidan xursand bo'lsin, - dedi maman.
Natalya Savishna kirib keldi va men yasagan ko'lmakni ko'rib, boshini chayqadi; keyin oyim qulog'iga nimadir dedi va u meni qo'rqitib tashqariga chiqdi.
Tushlikdan keyin men eng quvnoq kayfiyatda sakrab zalga kirdim, to'satdan Natalya Savishna qo'lida dasturxon bilan eshik ortidan sakrab tushdi va meni ushlab oldi va mening nochor qarshilikka qaramay, meni silay boshladi. ho'l yuz, "Dasturxonni iflos qilma, dasturxonni iflos qilma!" Bu meni shunchalik xafa qildiki, men g'azabdan yig'lab yubordim ».
Qahramonda paydo bo'ladigan birinchi tuyg'u - bu g'azab va g'azab hissi.
"Nima! - dedim o'zimga, zalni aylanib o'tib, ko'z yoshlarimga bo'g'ilib, - Natalya Savishna, sen menga ho'l dasturxon bilan uradi, yo'q, bu dahshatli!
Ushbu sahnada Nikolenka olijanob oilalarga xos bo'lgan barcha urf-odatlarni, u va Natalya ijtimoiy zinapoyaning bir xil darajasida emasligini tushunish darajasini tushunadi, bu Nikolenkaga allaqachon ayon.
Biroq, bu g'azab hissi, bu norozilik hissi boshqa axloqiy kategoriyalardan pastroqdir.
"Natalya Savishna mening oqayotganimni ko'rgach, u darhol qochib ketdi va men yurishni davom ettirib, beadab Natalyaga menga qilingan haqorat uchun qanday javob berishni o'yladim."
Tuyg'ular qanday rivojlanayotganiga qarang: xafagarchilik, g'azab va yashirin g'azab.
"Bir necha daqiqadan so'ng Natalya Savishna qaytib keldi, tortinchoqlik bilan menga yaqinlashdi va nasihat qila boshladi:
Qani, otam, yig‘lama... meni kechir, ahmoq... Men aybdorman... meni kechirasan, azizim... mana.
U ro'moli ostidan qizil qog'ozdan yasalgan kornetni chiqardi, unda ikkita karamel va bitta vino mevasi bor edi va qaltirash qo'li bilan uni menga uzatdi. Menda mehribon kampirning yuziga qarashga kuchim yo'q edi: men yuz o'girdim va sovg'ani qabul qildim va ko'z yoshlarim yanada ko'proq oqdi, lekin endi g'azabdan emas, balki sevgi va uyatdan.
"Bolalik" bobini o'qish va tahlil qilish
Guruch. 4. L. N. Tolstoyning “Bolalik” qissasi uchun rasm ()
"Bolalik" bobi butun hikoyaning epigrafiga aylanishi mumkin bo'lgan ajoyib so'zlar bilan boshlanadi:
“Baxtli, baxtli, qaytarilmas bolalik davri! Qanday qilib sevmaslik, uning xotiralarini qadrlamaslik kerak? Bu xotiralar ruhimni tetiklashtiradi, ko‘taradi va men uchun eng yaxshi zavq-shavq manbai bo‘lib xizmat qiladi”.
Bobda ishlatiladigan lug'atga e'tibor bering. Juda ko'p yaxshi, iliq so'zlar! Ularning eng muhimlarini, kalit so'zlarni ko'rishga harakat qiling.
“...Sen o‘tirib, eshit. Va qanday qilib tinglamaslik kerak? Onam kim bilandir gaplashib turibdi, uning ovozi juda yoqimli, yoqimli. Bu tovushlarning o'zi mening yuragimga juda ko'p gapiradi! ”
“Hech kimning befarq nigohlari uni bezovta qilmaydi: u o'zining barcha mehrini va sevgisini menga to'kishdan qo'rqmaydi. Men qimirlamayman, lekin uning qo'lini yanada qattiqroq o'paman."
"Sevgi va zavq ko'z yoshlari".
“...Unga bo'lgan muhabbat va Xudoga bo'lgan muhabbat qandaydir g'alati tarzda bir tuyg'uga birlashdi.
Namozdan keyin ko‘rpachaga o‘ralarding; ruh engil, yorqin va quvnoq; Ba'zi orzular boshqalarni boshqaradi, lekin ular nima haqida? Ular qiyin, ammo sof sevgi va yorqin baxtga umid bilan to'la.
Qancha yaxshi so'zlarni ko'rdik: yurak, muloyimlik, sevgi. So'z "Sevgi" bob davomida bir necha marta takrorlangan. Sevgi, sevgi, sevgi, sevgi va zavq ko'z yoshlari, yorqin baxt, sevgi va umid, ruh engil, yorqin, quvonchli - bular Nikolenka boshidan kechirgan bolalik tuyg'ulari.
“Bolalik chog‘ingizda bo‘lgan o‘sha tetiklik, beparvolik, mehrga bo‘lgan ehtiyoj va e’tiqod kuchi qaytib keladimi? Vaqt necha bo'lishi mumkin bundan yaxshiroq, Qachon ikkita eng yaxshi fazilat - begunoh xushchaqchaqlik va sevgiga bo'lgan cheksiz ehtiyoj - hayotdagi yagona sabab bo'lganmi? "Haqiqatan ham faqat xotiralar qoldimi?"
Bu savol "Bolalik" bobini tugatadi. Va Tolstoy o'quvchiga shunday savol beradi: bu yangilik va beparvolik qaytib keladimi? Qaysi vaqt bolalikdan yaxshiroq bo'lishi mumkin? Ehtimol, siz sevishingiz, bolaligingizni qadrlashingiz, onaga ham, dadaga ham mehr bilan munosabatda bo'lishingiz kerak.
Xulosa.
"Bolalik" hikoyasi qahramonining o'ziga xos xususiyati shundaki, u doimo o'z his-tuyg'ularini namoyon qiladi va ko'pincha o'ziga nisbatan shafqatsiz bo'ladi, ko'pincha o'zini ba'zi xatti-harakatlari uchun tanbehlaydi, keyinchalik u uyaladi.
Nikolenka qishloqda o'tkazgan baxtli vaqtlarini eslaydi. O‘z oilasiga fidokorona fidoyilik qilgan insonlarni eslaydi, bolaligini eslaydi.
Hikoyada odamlarga muhabbat tuyg'usi, o'zini sevish qobiliyati tasviri katta o'rin egallaydi. Bu his-tuyg'ular Tolstoyning o'zini quvontiradi. Ammo shu bilan birga, Tolstoy kattalar dunyosi bolaning hayot haqidagi tushunchasini qanchalik tez-tez buzishi mumkinligini ko'rsatadi.
"Bolalik" hikoyasi onaning o'limi bilan tugaydi. Va yana bir, butunlay boshqacha vaqt keladi, uni Nikolenka hech qachon bolalikning baxtli, qaytarib bo'lmaydigan davri deb atamaydi.
Ma'lumotnomalar
- Korovina V.Ya. Didaktik materiallar adabiyotga ko'ra. 7-sinf. - 2008 yil.
- Tishchenko O.A. Uy vazifasi 7-sinf uchun adabiyotdan (V.Ya.Korovina darsligiga). - 2012 yil.
- Kuteinikova N.E. 7-sinfda adabiyot darslari. - 2009 yil.
- Korovina V.Ya. Adabiyot bo'yicha darslik. 7-sinf. 1-qism. - 2012 yil.
- Korovina V.Ya. Adabiyot bo'yicha darslik. 7-sinf. 2-qism. - 2009 yil.
- Ladygin M.B., Zaitseva O.N. Adabiyot bo'yicha darslik-o'quvchi. 7-sinf. - 2012 yil. Manba).
Uy vazifasi
- Hikoyaning qaysi epizodi sizda kuchli taassurot qoldirdi? Nega?
- Tolstoyning "Bolalik" hikoyasi nimani o'rgatadi? Sizni nima o'ylashga majbur qiladi?
- Sizningcha, bu hikoyani nafaqat bolalarga, balki kattalarga ham o'qish foydalimi? Nega?
- Bolaligingizdagi yorqin epizodni eslang. Bu haqda gapirishga yoki Tolstoy uslubida tasvirlashga harakat qiling. Nafaqat voqeaning borishini tasvirlashga, balki odamlar va voqealar haqidagi his-tuyg'ularni, tajribalarni, fikrlarni etkazishga harakat qiling.
Bolalik har bir inson hayotidagi baxtli davrdir. Axir, bolalikda hamma narsa yorqin va quvnoq ko'rinadi va har qanday umidsizlik, oila va do'stlarga nisbatan qisqa noroziliklar tezda unutiladi. Rus yozuvchilarining ko'plab asarlari ushbu mavzuga bag'ishlanganligi bejiz emas: S. Aksakovning "Nabira Bagrovning bolaligi", Garin-Mixaylovskiyning "Tyomaning bolaligi", E. Morozov va boshqa ko'plab asarlar.
“Bolalik” trilogiyasining qahramoni. O'smirlik. Yoshlik" Lev Nikolaevich Tolstoy - Nikolenka Irtenev. Hikoya boshlanganda u o'n yoshda. O'n yoshdan boshlab olijanob bolalar litsey, pansionat va boshqa o'qishga yuborila boshlandi. ta'lim muassasalari toki ular bilim olib, Vatan manfaatiga xizmat qiladilar. Nikolenkani ham xuddi shunday kelajak kutmoqda. Bir necha haftadan so'ng u otasi va akasi bilan Moskvaga o'qishga jo'nab ketishi kerak. Ayni paytda u oilasi va do‘stlari qurshovida bolalikning baxtli va beg‘araz damlarini boshdan kechiradi.
Bu hikoya avtobiografik deb hisoblanadi, chunki Lev Nikolaevich bolaligidagi muhitni qayta yaratgan. Axir, uning o'zi ham onasiz o'sgan: u Lev bir yarim yoshida vafot etgan. Hikoyada xuddi shunday og'ir yo'qotish bosh qahramonni kutmoqda, ammo bu o'n yoshida sodir bo'ladi, ya'ni u o'z onasini sevish va tom ma'noda but qilish imkoniyatiga ega bo'ladi, chunki zodagonlar onasini chaqirishgan. frantsuzcha tarzda. Qahramonning tan olishicha, u onasini eslashga uringanida, u faqat tasavvur qilgan jigarrang ko'zlar, “har doim bir xil mehr va muhabbatni izhor qilish, lekin umumiy ifoda sirg'alib ketayotgan edi». Ko‘rinib turibdiki, onasini eslamaydigan yozuvchi ona timsolida o‘ziga xos ayol-ona idealini mujassam etgan.
Birinchi boblardanoq Nikolenka bilan birga o'quvchi olijanob hayot muhitiga sho'ng'idi. kech XIX asr. Qahramonning bolalik olami uning tarbiyachilari va hovli odamlari bilan bog'liq. Asli nemis o'qituvchisi Karl Ivanovich unga eng yaqin odam bo'lib chiqdi, uning tanishi hikoyani kim bilan ochadi. Buning uchun bir daqiqalik norozilik eng mehribon inson Nikolenka uchun bu uni qiynagan sharmandalik tuyg'usiga aylanadi.
Darhaqiqat, "Bolalik" hikoyasida Lev Nikolaevich birinchi bo'lib tanqidchilar keyinchalik "ruh dialektikasi" deb nom olgan usuldan foydalangan. Muallif o'z qahramonining holatini tasvirlab bergan ichki monolog, bu qahramonning ruhiy holatidagi o'zgarishlardan dalolat beradi: quvonchdan qayg'uga, g'azabdan noqulaylik va uyat hissigacha. Shunchaki tez va keskin o'zgarishlar qahramonning ruhiy holati - ruh dialektikasi - va Tolstoy tomonidan o'zining mashhur asarlarida qo'llaniladi.
Butun hayotini onasini, keyin esa barcha bolalarini tarbiyalashga bag'ishlagan Natalya Savishna bilan janjal uning uchun xuddi shunday og'riqli bo'ladi. Ozodlikka erishgandan so'ng, u buni o'ziga nisbatan norozilik belgisi, noloyiq jazo deb hisobladi va hujjatni yirtib tashladi. Faqat onaning hamma narsa avvalgidek bo'lishiga ishonchi uni Irtenyevlar oilasidagi kelajakdagi hayoti bilan yarashtirdi. Natalya Savishna bu oilaga sadoqat bilan xizmat qildi va bu yillar davomida atigi 25 rublni banknotlarda tejab qoldi, garchi u akasi aytganidek, "u tejamkor yashadi va har bir lattadan o'zini silkitdi". U onasining o'limidan bir yil o'tgach vafot etdi, chunki u "Xudo uni ko'p yillar davomida sevgisining barcha kuchi to'planganidan qisqa vaqt ichida ajratib qo'yganiga" qat'iy amin edi. O'ziga qadrdon bo'lgan ikki kishini yo'qotib, darhol kamolotga erishgan va jiddiyroq bo'lgan Nikolenka, uni abadiy pushaymon qilish uchun uni faqat bu ikki mavjudot bilan birlashtirgan deb o'ylardi.
Albatta, rus barchuk dunyosi (olijanob bolalar shunday nomlangan) kattalar dunyosi bilan bog'liq: bu Nikolenka va uning akalari ishtirok etadigan ov; Bularga to'plar kiradi, bu erda siz nafaqat mazurka va odob-axloq qoidalari talab qiladigan boshqa barcha raqslarni raqsga tushirishingiz, balki kichik nutqlarni ham o'tkazishingiz kerak. Sonechka Valaxinani yoqimli oq sochli jingalaklari va mayda oyoqlari bilan xursand qilish uchun Nikolay kattalarga taqlid qilib, qo'lqop kiyishni xohlaydi, lekin faqat eski va iflos qo'lqopni topadi, bu uning atrofidagilarning kulgisiga va uyatga sabab bo'ladi. va bosh qahramonning bezovtalanishi.
Nikolay do'stlikdagi birinchi umidsizlikni ham boshdan kechirdi. Uning shubhasiz buti Seryoja Ivin kambag'al chet ellik o'g'li Ilenka Grapani boshqa o'g'il bolalar oldida kamsitganda, Nikolenka xafa bo'lgan bolaga hamdardlik bildirdi, lekin uni himoya qilish va yupatish uchun hali kuch topa olmadi. Sonechkani sevgandan so'ng, Seryojaga bo'lgan tuyg'u butunlay soviydi va qahramon Seryojaning unga nisbatan kuchi ham yo'qolganini his qildi.
Shunday qilib, Nikolenka Irtenyevning hayotidagi bu tashvishsiz vaqt tugaydi. Onaning o'limidan so'ng, qahramonning hayoti o'zgaradi, bu trilogiyaning boshqa qismida - "O'smirlik" da aks etadi. Endi u Nikolas deb nomlanadi va uning o'zi dunyo butunlay boshqacha tomonga aylanishi mumkinligini tushunadi.
Nikolenka Irtenev - bosh qahramon Zahira yozuvchi qalamiga mansub “Bolalik” qissasi o‘quvchilarni olis bolalikka olib boradi, shuningdek, bolaning ma’naviy-axloqiy olamini ochadi.
Nikolenka Irtenyevning o'ziga xos xususiyati nimada? Muallif unga qanday munosabatda bo'lgan? U o'z qahramonini ideallashtirganmi? U o‘z ijodida asosiy va markaziy o‘rinni egallagan bola obrazini tanlab, kitobxonlar qalbiga nimani yetkazmoqchi bo‘lgan?
L.N.Tolstoy yozgan “Bolalik” realistik, hayotiy hikoyasini qisqacha tahlil qilib, yuqoridagi savollarga javob topishga harakat qilaylik.
Bolalik tasviri
"Bolalik" qissasidagi Nikolenkaning tavsifi asarning birinchi satrlaridan boshlanadi. Bizning oldimizda uxlayotgan bola paydo bo'ladi, uning uyqusi mehribon, mehribon ustozi tomonidan himoyalangan.
Bolaning qisqacha mulohazalari va mulohazalaridan ma’lum bo‘ladiki, u issiqxona sharoitida o‘sgan, biroz buzilgan va g‘ayrioddiy, lekin juda mehribon va muloyim yer egasining o‘g‘li ekan.
Rivoyat birinchi shaxsda olib borilishi bejiz emas. Bu bizga bolaning fikrlari va his-tuyg'ularini, uning bolalarcha spontanligini va bolalarcha jiddiyligini yaxshiroq bilish imkoniyatini beradi.
Nikolenka Irtenyevning xarakteristikasi Tolstoyning o'ziga xos xususiyatidir, chunki hikoyada tasvirlangan ko'plab voqea va hodisalar bevosita muallifning xotiralaridan olingan.
L.N.Tolstoy xotirasida nimani saqlab qoldi? “Bolalik” biz uchun uning hayotining ilk yillarini ochib beradi; u nafaqat badavlat yer egalarining yosh avlodini yorqin va ta’sirchan xarakterlaydi, balki o‘sha davrdagi olijanob turmush tarzining axloqsizligi va ikkiyuzlamachiligini ham tanqid qiladi va fosh qiladi.
Bosh qahramonning tashqi ko'rinishi
"Bolalik" hikoyasidagi Nikolenkaning portreti bizga o'n yoshli katta burunli juda xunuk bolani taqdim etadi, katta lablar va kichik ko'zlar, boshning tepasida doimo chiqib turadigan sigirlar.
Bola o'zining tashqi kamchiliklaridan juda xavotirda. Shu sababli, u ba'zan qayg'u va umidsizlikka duchor bo'ladi. U hatto Xudodan tashqi go'zallikni so'raydi va ideal ko'rinishga ega bo'lish uchun eng qimmatli narsani berishga tayyor.
Garchi ba'zida bosh qahramon o'zini ataylab o'zini shunday g'alati deb ta'riflayotgandek tuyulishi mumkin bo'lsa-da, uning oqsoqollari uning xunuk ko'rinishi haqida qayta-qayta gapirishadi. Buni hatto Nikolenkani dunyodagi hammadan ko'proq sevadigan odam - onasi ham ta'kidlaydi. Boshqa tomondan, u kenja o'g'lining ma'naviy jozibadorligini bir necha bor ta'kidlagan.
Qarama-qarshi tuyg'ular
"Bolalik" hikoyasida Nikolenka qanday?
Bu oddiy bola, biroz hasadgo'y, biroz bema'ni, lekin juda mehribon, yumshoq va vijdonli.
Ehtimol, Irtenyevning vijdonliligi uning ichki yadrosi bo'lib, bizni bosh qahramonga jalb qiladi.
U xunuk ishlarni qilishi, mulohaza yuritishi, tanqid qilinadigan narsalarni o‘ylashi va his qilishi mumkin, lekin bundan keyin hamisha, doim (!) uyat va pushaymonlik, pushaymonlik va biroz pushaymonlikni his qiladi. Shundan so'ng men Nikolenkaning o'zgarishi, yaxshilanishi va yaxshilanishiga ishonishni va umid qilishni xohlayman.
Murabbiy bilan munosabatlar
Nikolenkaning qarama-qarshi tuyg'ulari qanday namoyon bo'ladi?
Masalan, bolalar o'qituvchisi, tug'ilgan nemis Karl Ivanovich bilan munosabatlarida. Olis vatanida bu bechoraning umri chiqmadi, baxt izlab Rossiyaga keldi. Nemis boylik va farovonlik topa olmadi, lekin tabiatan mehribon va samimiy bo'lib, u o'z shogirdlariga juda bog'lanib qoldi va qalbining soddaligi bilan ularga o'zini butunligini berdi.
Nikolenka bechora ustozini juda yaxshi ko'radi va unga achinadi. Misol uchun, u o'sib-ulg'ayib, ustoziga yordam berishni, qayg'usini engillashtirishni va hatto u uchun ko'p narsani qurbon qilishni orzu qiladi.
Uning Karl Ivanovichga bo'lgan samimiy sevgisi amalda ham namoyon bo'ladi: Nikolenka tez-tez ustoziga yaqinlashadi, muloyimlik bilan qo'lini oladi va uni mehr bilan "aziz" o'qituvchi deb ataydi.
Biroq, bolaning ruhida bir nechta keskin o'zgarishlar yuz beradi. U kambag'al o'qituvchini ta'na qilishi va g'azablanishi, unga qo'pol va beadablik bilan javob berishi va hamma narsaga yomonlik tilashi mumkin. Va bularning barchasi faqat qattiq taklif, qisqa eslatma yoki yomon baho tufayli!
Albatta, keyinroq, uning noto'g'ri xatti-harakatlarini tahlil qilib, kichkina Irtenyev pushaymon bo'lib, o'zini tuzatishga harakat qila boshlaydi.
Ilenka bilan munosabatlar
"Bolalik" hikoyasidagi Nikolenkaning xarakteristikasi uning bosh qahramon bilan tengdosh bo'lgan Ilenka Grap bilan munosabatlarida aniq namoyon bo'ladi. Ilenka kasal, sokin bola bo‘lib, boy o‘rtoqlari tomonidan tahqirlangan va tahqirlangan. Uning otasi na boylikka, na unvonga ega edi, lekin keyingi homiylik umidida Irtenyevlar bilan tanishishga harakat qildi. Ilenka uchun uni xafa qilgan, kamsitgan, haqorat qilgan va hatto kaltaklagan shishgan barchuklar bilan muloqot qilish qanchalik qiyin edi!
Shafqatsizlik ko'rsatishga qodir bo'lgan bolalar baxtsiz bolakayning ruhiy iztirob va azob-uqubatlarni boshdan kechirayotgani haqida o'ylamasdan ko'z yoshlarini to'kishdi.
Ilenkaning ta'qiblari haqidagi xotiralar qora nuqta Irtenyevning yuragiga yoting ko'p yillar davomida. U shunchalik yumshoq va xushmuomala, nozik, tushunarli qalb bilan, katta yoshli bolalarning yo'l-yo'rig'iga ergashgani va himoyasiz, nochor bolani himoya qilmasligi uchun o'zini qoralaydi.
Qahramonning hukmronligi
Biroq, Nikolenkaning o'zidan pastdagi odamlarga bo'lgan munosabatida doimo takabburlik va takabburlik bor edi. U o'zini butun qalbi bilan unga bog'langan xizmatkorlari Karl Ivanovich va Natalya Savishnadan ancha yuqori deb hisoblardi. U kambag'al tengdoshlariga nafrat va takabburlik bilan munosabatda bo'lib, o'zini yaxshiroq va aqlli deb hisoblardi.
Bu yoqimli, shirin bolada bunday takabburlik va ustunlik tuyg'usi qaerdan paydo bo'ldi? "Bolalik" hikoyasidagi Nikolenkaning tavsifi bizga uning harakatlari va hukmlarining sabablari va oqibatlarini to'liq ochib beradi.
Kichkina bola boy, takabbur yer egasining uyida tarbiyalangan. Uni go‘dakligidanoq ustozning o‘g‘li, ehtirom va ehtiromga loyiq deb o‘rgatishgan. Onasining suti bilan Nikolenka ustunlik tuyg'usini va hashamat va qanoatda, xizmatkor, xizmatkor odamlar orasida yashash istagini o'ziga singdirdi.
Ko‘p olijanob farzandlar shu tarzda tarbiyalangan. Va bu o'sha paytda odatiy hol edi.
Qattiq sinovlar
Ammo bu kichkina Irtenyev taqdir tomonidan muammolar va tashvishlardan himoyalangan havodagi qal'ada yashagan degani emas. Yo'q, u ham musibat va kechinmalardan ta'sirlanib, nozik qalbida o'chmas qayg'uli iz qoldirdi.
"Bolalik" hikoyasidagi Nikolenka Irtenyev obrazi shaxsiy qayg'uni bilgan va boshqalarning azobini nozik his qiladigan boy bola obrazidir.
Qulay va passiv mavjud bo'lishiga qaramay, bosh qahramon qiyinchilikni boshdan kechiradi hissiy travma: akani noto'g'ri tushunish, do'stning takabburligi, onasiga xiyonat qilib, butun oilani buzadigan otaning g'ururi va axloqsizligi.
Biroq, Nikolenkaning eng qayg'uli xotirasi to'satdan o'lim ona.
Onaga munosabat
Ona obrazi hikoyadagi eng yorqin, eng go‘zal obraz bo‘lsa, asarda ayolning tashqi ko‘rinishi yoki uning batafsil tavsifi aniq tasvirlanmagan.
Nikolenka uchun onasi er yuzidagi eng sevimli mavjudotdir. U unga nisbatan muloyimlik va mehr ko'rsatishdan tortinmaydi, u bilan tez-tez vaqt o'tkazishni va muloqot qilishni yaxshi ko'radi. Katta ehtimol bilan, onasining erta ta'siri tufayli o'g'il shunday mehribon va hamdard, hamdard va o'zini aybdor his qila oladigan bola bo'lib ulg'aygan. Shuning uchun, "Bolalik" hikoyasidagi Nikolenkaning tavsifi, agar uning onasi bilan bo'lgan munosabatlarini tasvirlamaganida, to'liq va bir tomonlama bo'lar edi.
Eng sevgan insonining o‘limi bolaning qalbida o‘chmas yara qoldirdi. Yig'ladi, ko'p azob chekdi, achchiq yo'qotishni o'ziga xos tarzda boshidan kechirdi. U gullab-yashnagan va quvnoq ona qanday qilib ko'zlari yumilgan, yuzi tanib bo'lmaydigan sarg'ish, qurigan jonzotga aylanishini tushunmadi.
Va shu bilan birga, bola o'zining barcha his-tuyg'ularini va his-tuyg'ularini cheksiz samimiylik va to'g'ridan-to'g'ri tasvirlaydi. U sevimli ota-onasining tobuti yonida o'tkazgan o'zini unutish lahzasini qayg'uning eng haqiqiy ko'rinishi deb ataydi. Boshqa hollarda, Nikolenka onasi uchun yig'lab yig'laganida, u buni mag'rurlik, o'zboshimchalik va xudbinlik tuyg'usi bilan qilgan, buni o'ziga halol tan olgan va o'ziga nisbatan chuqur uyat va nafratni boshdan kechirgan.
Nikolenko obrazining ta'siri
Ko'rib turganimizdek, Tolstoy o'zining "Bolalik" hikoyasida Nikolenka Irtenyevning yorqin, o'ziga xos qiyofasini yaratdi, u bizga baxtsizliklarimiz va muvaffaqiyatsizliklarimizga to'g'ri munosabatda bo'lishni o'rgatadi. Shuningdek, asarda bolalik davri bolaning shaxsi va dunyoqarashi shakllanishida uning ongi va qalbida o‘chmas iz qoldiradigan muhim davr ekanligini ko‘rsatadi.
