Elvira Ivanova
Tayyorgarlik guruhi bolalari uchun "Kosmik kashfiyotlar" mavzusidagi suhbat
Maqsad: Bolalarning kosmik parvozlar haqidagi tasavvurlarini kengaytirish.
Vazifalar: Rossiya kosmonavtikasining rivojlanishining asoslarida turgan rus olimlari: K. E. Tsialkovskiy va S. P. Korolev bilan tanishish. Birinchi kosmonavt Yu.A.Gagarin haqidagi bilimlarni mustahkamlash, faqat sog‘lom, bilimli, qo‘rqmas odamgina kosmonavt bo‘lishi mumkinligini anglash. Yer yuzidagi birinchi kosmonavt mamlakatimiz fuqarosi bo‘lganligi bilan mamlakatimiz bilan faxrlanish tuyg‘usini tarbiyalash.
Materiallar: kosmonavtlar, rossiyalik olimlar fotosuratlari, kosmik kemaning uchirilishi tasvirlari, koinotdan Gagarin bilan uchrashish, Belka va Strelka itlarining fotosuratlari.
Suhbatning borishi.
O'qituvchi: Qadim zamonlardan beri inson osmonga qaragan va u doimo osmonda nima uchun juda ko'p yulduzlar borligini va ular nega shunchalik yorqinligini bilishni xohlardi? Vaqt o'tishi bilan olimlar teleskoplarni o'ylab topishdi va yulduzli osmonni kuzatishni boshladilar. Shuningdek, ular Yerdan tashqari boshqa sayyoralar ham borligini bilib oldilar. Qaysi sayyoralarni bilasiz?
(Bolalarning javoblari).
Ammo odamlar boshqa sayyoralarda ham yashaydimi yoki yo'qligini bilishni xohlashdi. Va ular kimga o'xshaydi: odamlar yoki yo'qmi? Ammo buni bilish uchun siz ushbu sayyoralarga uchishingiz kerak. Va yulduzlarga ucha oladigan transport turini o'ylab topish kerak edi. Va olimlar raketa bilan kelishdi.
Va uni olim Konstantin Eduardovich Tsialkovskiy ixtiro qilgan (portret ko'rsatish). U Kaluga shahrida yashagan. U teleskop orqali yulduzlarni tomosha qilishni yaxshi ko'rardi, ularni o'rgandi va javob topmoqchi edi: boshqa sayyoralarga raketada uchish mumkinmi? Va u bunday samolyotni loyihalashga qaror qildi. Tsialkovskiy hisob-kitoblarni amalga oshirdi, chizmalar qildi va shunday samolyotni o'ylab topdi. Ammo buni amalga oshirish uchun uning imkoni yo'q edi.
Ko'p yillar o'tgach, yana bir dizayner olimi Sergey Pavlovich Korolev (portret ko'rsatish) Belka va Strelka itlari Yer atrofida uchib yurgan birinchi kosmik sun'iy yo'ldoshni loyihalash va ishlab chiqarishga muvaffaq bo'ldi. Va shundan keyingina, 1961 yil 12 aprelda odam birinchi marta koinotga uchdi.
Kim edi?
(Bolalarning javoblari).
Ha, bu Yuriy Alekseevich Gagarin edi (portret namoyishi).
Ha, u koinotdan Yerni ko'rgan birinchi odam edi (kosmosdan Yer sayyorasining ko'rinishini ko'rsatmoqda). U butun yer yuzini ko'rdi. U uchib, illyuminator derazasidan tashqariga qaradi va uning ostida nafaqat tog'lar va dengizlar, orollar va qit'alar, balki butun sayyora suzib yuribdi. 108 daqiqada u Yer atrofida aylanib chiqdi. "U qanchalik go'zal", dedi Gagarin radioda.
Sizningcha, bolalar, kosmonavt qanday bo'lishi kerak?
(Bolalarning javoblari)
Avvalo, kosmonavt sog'lom, kuchli va chidamli bo'lishi kerak, chunki kosmik parvoz paytida odam juda katta ortiqcha yuklarni boshdan kechiradi. Endi Yuriy Gagarin dunyodagi birinchi kosmik parvoz paytida nimani his qilganini tinglang. Yozuvchi Viktor Borozdin bu haqda yozgan "Yulduzli kemalar"
Va endi biz barcha kosmik kemalarimizni quramiz. (Bolalarni stollarga kelishlarini so'raydi. U erda tasvirlangan kesilgan rasmlar mavjud kosmik kema. Bolalar topshiriqni bajaradilar. O'qituvchi bolalarni maqtaydi).
Yaxshi yigitlar. Va endi biz "Kosmonavtlar" o'yinini o'ynaymiz.
Uch o'rindiqli to'rtta kosmik kemalar guruh xonasining chetlari bo'ylab halqalardan qurilgan. Bolalar aylana bo'ylab, qo'llarini ushlab, aylana o'rtasida: “Tezkor raketalar bizni sayyoralar bo'ylab yurishni kutmoqda. Biz xohlagan joyga uchamiz. Ammo o'yinda bitta sir bor: kechikuvchilarga joy yo'q! Shundan so'ng, bolalar raketalarda o'z joylarini egallaydilar. Raketaga o‘tirganlar navbatma-navbat ko‘rganlarini va qayerga uchayotganini aytib berishadi. Shundan so'ng, o'yin yana takrorlanadi.
Birinchi kosmonavt uchun bu juda qiyin edi. Nega kosmonavt hali ham qo'rqmasligi kerak?
(Bolalarning javoblari).
Axir, odamlar ilgari hech qachon kosmosga uchmagan va ular koinotda nima bo'lishi mumkinligini yoki raketada qandaydir nosozlik bo'lishi mumkinligini bilishmagan. Gagarin koinotga uchganida esa bu parvozni butun xalq tomosha qildi, hamma undan xavotirda edi. U yerga tushgandagina xalq uning uchun xursand bo‘ldi. Odamlar ko'chaga chiqishdi va Moskvada ular Qizil maydonga yig'ilib, bu voqeani nishonlashdi. Kosmosga birinchi bo'lib chiqqan sovet odami (ilgari bizning mamlakatimiz shunday atalgan) ekanligidan hamma faxrlanardi.
(Qizil maydonda odamlarning rasmlarini ko'rsatish).
Va bu parvozdan keyin ko'plab astronavtlar kosmosga tashrif buyurishdi. Va ular orasida ayollar ham bor edi - Valentina Tereshkova va Svetlana Savitskaya (portretlarni ko'rsatmoqda).
Va yana qanday kosmonavtlarning ismlarini bilasiz?
(Bolalarning javoblari).
Va kosmonavt Aleksey Leonov birinchi bo'lib kosmosga chiqdi (portret namoyishi).
Ko'plab astronavtlar kosmosda bir necha marta bo'lgan va ba'zilari bir necha oy davomida ishlaydi.
Kosmonavtlarning mehnati mamlakatimiz tomonidan munosib baholanib, ularning barchasi yuksak mukofotlar bilan taqdirlandi.
Ammo odamlar bu erda to'xtamaydilar. Ular uzoq va noma'lum hamma narsani - yangi sayyoralar va yulduzli masofalarni o'rganishga intilishadi.
Balki sizlardan biringiz kosmonavt bo'larsiz. Yoki odamlar engib o'tishlari mumkin bo'lgan raketalar dizayneri uzoq masofalar va yangi sayyoralarni kashf eting.
Mavzu bo'yicha nashrlar:
Ota-onalar uchun mavzu bo'yicha suhbat: " Yosh xususiyatlari hayotning oltinchi yilidagi bolalar." Ishlab chiquvchi: o'qituvchi Isakova V.V.32-sonli bolalar bog'chasi.
"Kosmik kashfiyotlar" katta guruhidagi integratsiyalashgan darsning qisqacha mazmuni"Kosmik kashfiyotlar" katta guruhidagi integratsiyalashgan darsning qisqacha mazmuni. Maqsad: - bolalarni rus olimlari bilan tanishtirish ...
Maqsad: qishki tabiatning xususiyatlari va xususiyatlari haqidagi bilimlarni mustahkamlash ehtiyotkor munosabat o'zingizga va sog'lig'ingizga. Maqsadlar: tarbiyaviy. Tizimlash.
Maqsad: "Kosmos" mavzusida bolalarning kognitiv va ijodiy faoliyatini rivojlantirish. Maqsadlar: - bolalarning koinot haqidagi mavjud bilimlarini kengaytirish va mustahkamlash.
Maqsad: Bolalarning kosmik, kosmik parvozlar va kosmonavtlar haqidagi bilimlarini tizimlashtirish va boyitish. Maqsadlar: tarbiyaviy: 1).Bilimlarni mustahkamlash.
"Kosmonavtika kuni haqida suhbat"
Sohalarning integratsiyasi: Ijtimoiylashtirish, Aloqa, Salomatlik
Maqsad: o'quvchilarni sayyoramizning birinchi kosmonavti Yu.A. Gagarin bilan tanishtirish orqali bolalarni mavzuli kun bilan tanishtirish.
Dasturiy ta'minot vazifalari:
1. Bolalarni rus bayramlari, Yu.A.Gagarinning jasorati, uning insoniyat uchun ahamiyati bilan tanishtirishni davom eting. Bolalarning koinot, kosmonavtlar, kosmik uskunalar, koinotdan odamlar manfaati uchun foydalanish haqidagi tasavvurlarini boyitish.
2. Atrofdagi dunyo ob'ekti sifatida kosmosga kognitiv qiziqishni rivojlantirish. Bolalarning faolligini va kosmos haqida yangi narsalarni o'rganish istagini boshlang.
3. Vataningiz bilan faxrlanish tuyg‘usini tarbiyalang.
Uskunalar: O'qituvchi stolda noutbuk bor, u erda yulduzlar va uchadigan raketa bilan slayd ko'rsatilgan. Dastgohda "12 aprel - Kosmonavtika kuni" yozuvi bor.
Tashkiliy vaqt.
"Nima o'zgardi" o'yini. O'qituvchi atrof-muhitdagi o'zgarishlarga e'tibor beradi. U e'tibor berganlardan o'qituvchining qulog'iga nima o'zgarganini aytishni so'raydi. O'qituvchi bolalarni diqqatliligi uchun maqtaydi. O'qituvchi bolalarning noutbuk va yozuvlar haqidagi savollariga javob beradi. Bolalar o'qituvchi stoli yonida erkin o'tirishadi.
Suhbatga kirish
O'qituvchi noutbukda kosmos haqidagi taqdimotni tomosha qilishni taklif qiladi ("Kosmos" rasmlarini ko'rishni xohlaysizmi?"). Hamma ko'rishi uchun bolalarni gilamchaga o'tirishga taklif qiladi. Noutbukni bolalar oldiga qo'ying. 3-4 ta rasmni ko'rsatadi (fotosuratlar). Savollar beradi: Sizningcha, koinot qanchalik katta? Kosmosda havo bormi? Kosmosda issiqmi? Yulduzlar qanday ko'rinishga ega? Ularni nima bilan solishtirish mumkin? Yer qanday? Kosmosda qanday xavf-xatarlar kutishi mumkin? O'qituvchi bolalar nutqini cheklamaydi. O'qituvchi bolalarni kosmos haqida juda ko'p bilishlarini maqtaydi va kosmos har doim odamlarni o'ziga jalb qilganini va ularni hayratda qoldirganligini aytadi. Kosmos, yulduzlar haqida she'r tinglashni taklif qiladi.
Asosiy qism. Bolalarga bugun bayram ekanligini aytadi. "Qanday bayram, kim taxmin qildi?" (Kosmonavtika kuni). Nima uchun mamlakatimiz bu bayramni 12 aprel kuni nishonlaydi? Bilmoqchimisiz? Uning aytishicha, 1961 yil 12 aprelda mamlakatimizda dunyodagi birinchi odam Yu. A. Gagarin koinotga uchgan (uning portreti slaydda + "Gagarin "Ketdik" kemasida ko'rsatilgan). O‘qituvchi: “1961-yilning 12-aprelida, issiq quyoshli kunda Inson o‘zining ko‘p asrlik orzusini ro‘yobga chiqardi – u tortishish kuchini yengib, koinotga uchdi. Yuriy Alekseevichning uchirilishdan oldin o'zini qanday his qilganini tinglang: "Men kosmik parvozdan xursandmanmi? Albatta xursandman. Zero, hamma zamon va davrlarda ham odamlarning yangi kashfiyotlarda ishtirok etishi eng oliy baxt bo‘lgan.” O‘qituvchi bolalardan so‘raydi: Sizningcha, koinotga birinchi bo‘lib uchish xavfli bo‘lganmi? Yu.A.Gagarin start oldidan qanday his qildi? "Bunday odam haqida qanday gapirish mumkin?" (Bolalar so'zlarni tanlaydi - epithets).
Slaydda ular skafandrni - kosmonavtlarning kiyimlarini ko'rishadi ("Astronavt kiyimining nomi nima? Unga skafandr nima uchun kerak? Kosmonavtning dubulg'asi nimaga o'xshaydi?) O'qituvchi kosmonavtlarga maxsus kiyim kerakligini umumlashtiradi - skafandr. U tanani himoya qiladi, ma'lum bir haroratni saqlaydi, dubulg'a boshni himoya qiladi va nafas olish imkonini beradi. Uning ta'kidlashicha, endi skafandrlar zamonaviy materiallardan tikilgan, ular qulayroq va kamroq hajmli (slaydda fotosurat ko'rsatilgan). “Gagarin uchgan kemaning nomi nima ekanligini kim biladi? Kosmik kemalarning boshqa nomi nima?
O'qituvchi kosmik stantsiya bilan slaydni ko'rsatadi va bolalardan "Bu nima ekanligini kim biladi? Nega koinotda kosmik stansiya bor?”
Yakuniy qism. "Sizningcha, nima uchun odamlar kosmosni o'rganishadi? Kosmos odamlarga qanday foyda keltiradi? Sizningcha, kosmos odamlar uchun xavflimi? Qaysi hollarda?"
"Kosmosga uchishni xohlaysizmi?" "Astronavt bo'lish uchun qanday fazilatlarga ega bo'lishingiz kerak?"
O'qituvchi bolalarni rag'batlantiradi, agar ularda katta ishtiyoq bo'lsa va harakat qilsa, ularning kosmos haqidagi orzulari albatta amalga oshishini aytadi.
Mavzu bo'yicha: uslubiy ishlanmalar, taqdimotlar va eslatmalar
Bolalarning Ulug 'Vatan urushi paytida rus xalqi o'z vatanlarini qanday himoya qilganligi haqidagi bilimlarini mustahkamlash Vatan urushi tiriklar ularni qanday eslaydilar. Mavzu bo'yicha lug'atni faollashtirish, bolalar nutqini boyitish. G'ururni ko'taring ...
Kosmonavtika kuni haqida dars
- Bugun bizda g'ayrioddiy mashg'ulot bo'ladi: siz va men kosmosga uchamiz.Sayohatimizda nima bo'lishini bilish uchun, keling, topishmoqni yechamiz.Qush oyga uchib, oyga qo'na olmaydi.Lekin Di mumkin. buni qil...
Kosmonavtika kuni bolalar bog'chasi.
Muallif: Bondarenko Ekaterina Nikolaevna, o'qituvchi.Ish joyi: 49-sonli MBU bolalar bog'chasi "Merry notes", Tolyatti
Kosmos mavzusi har doim bolalar uchun qiziqarli. Shu sababli, 12 aprel Kosmonavtika kunida o'qituvchilar bayramlar, tanlovlar va "Kosmonavtika" mavzusida o'quv mashg'ulotlarini o'tkazadilar.
Sizni maktabgacha yoshdagi bolalar uchun dirijyorlik qilishga taklif qilamiz ta'lim faoliyati tematik suhbat shaklida.
Kosmonavtika kuni uchun mavzuli suhbat "Odam osmonga ko'tarildi"
Vazifalar:1. Bolalarning olam haqidagi bilimlarini umumlashtirish va kengaytirish.
2. Birinchi kosmonavt, Yuriy Alekseevich Gagarinning koinotga birinchi parvozining ahamiyati, kosmik raketa ixtirochisi haqida, Kosmonavtika kuni bayrami haqida tushuncha bering.
3. Kognitiv qiziqishlarni shakllantirish; o'zini Yer sayyorasining aholisi sifatida tushunish.
4. Lug'atni faollashtiring: osmon, yulduzlar, sayyoralar, sun'iy yo'ldoshlar, kosmonavt, Quyosh, Yer, Oy.
5. Lug‘at boyligini boyiting: Galaktika, Koinot, Quyosh sistemasi, Merkuriy, Venera, Mars, Yupiter, Saturn, Uran, Pluton, vaznsizlik, orbita, meteorit, skafandr, Oyga rover, orbital stansiya.
6. Eksperimental faoliyat va tajribalarni ishlab chiqish.
7. Aniq tarixiy faktlarga asoslanib, xalqingiz erishgan yutuqlarga hurmat va g‘urur tuyg‘usini tarbiyalang.
Uskunalar: yulduzli osmon, koinot tasvirlangan rasmlar, K. E. Tsiolkovskiy, S. P. Korolev va Yu. A. Gagarin portretlari, Boyqo‘ng‘ir kosmodromidan raketa uchirilgan fotosuratlar, kosmik tadqiqotchilar haqidagi fotoalbomlar.
Dastlabki ish: yulduzlar, sayyoralar, koinot va astronavtlar haqida suhbatlar.
Jarayon:
Tarbiyachi: — Insoniyat tortishish kuchini yengib, koinotga ko‘tarilish yo‘lini topguniga qadar ko‘p asrlar o‘tdi. Bolalar, ertak va afsonalarni eslang. Nima bo'lishidan qat'i nazar, ular uchib ketishdi ertak qahramonlari! (Yiqilgan yarasalar va burgutlar, uchar gilamlarda va sehrgarlarning soqollarida, Kichik dumli otda va sehrli o'qlarda ...).
Bir necha asr oldin, harakatlanish uchun eng qulay "transport" raketa ekanligi hech kimning xayoliga ham kelmagan edi. Mini-changli raketalar uzoq vaqtdan beri feyerverk yaratish yoki harbiy ishlarda signal yuborish uchun ishlatilgan. Rossiyada, o'tgan asrning o'rtalarida artilleriya generali K.I.Konstantinov raketaga o'zining jangovar funktsiyasini berdi. Uning raketalari uch kilometrgacha masofani bosib o‘ta oladi.
Raketada yerliklarni sayyoralararo fazoga olib chiqishga qodir bo'lgan raketani birinchi bo'lib buyuk rus olimi K. E. Tsiolkovskiy ko'rgan. U bu haqda shunday dedi: "Yer bizning beshigimiz, lekin siz beshikda abadiy yashay olmaysiz." Raketaga havo kerak emas, ya'ni u bo'shliqda, kosmosda ucha oladi va u erda juda katta tezlikka erisha oladi. Birinchi raketani yaratish uchun ko'p mehnat talab qilindi. U rus olimlari, ishchilari va muhandislari tomonidan qurilgan. Aynan mamlakatimizda Yerning birinchi sun’iy sun’iy yo‘ldoshi uchirilgan edi. Bolalar, birinchi kosmonavt kim bo'lganini bilasizmi? Bu odam haqida nima bilasiz? Birinchi kosmik parvoz qachon amalga oshirilgan?
(Kattalar bolalarning javoblarini tinglaydi va aniqlovchi savollar beradi).
Yuriy Alekseevich Gagarin birinchi marta "Vostok-1" kosmik kemasida koinotga uchdi. Uning chaqiruv belgisi "Sidar" sayyoramizning barcha aholisi tomonidan tan olingan. Garchi Gagarin koinotda bor-yoʻgʻi 108 daqiqa boʻlib, Yer atrofida atigi bir marta aylanishni amalga oshirgan boʻlsa-da, bu faqat boshlanishi – insoniyatning koinotni oʻrganishining boshlanishi edi. O'shandan beri yarim asr o'tdi, ammo bu vaqt ichida ko'plab mamlakatlarning kosmonavtlari, erkaklar va ayollar koinotda bo'lishdi. Insonning koinotga birinchi parvozi xalqaro kosmik stansiyalar davrini ochdi, Yerga eng yaqin sayyoralar - Mars va Venerani o'rganish istagi paydo bo'ldi.
Shoir Aleksandr Tvardovskiy she'rlarida koinotga birinchi parvoz kuni haqida qanday gapirganini tinglang.
Oh, bu kun o'n ikkinchi aprel,
U qanday qilib odamlarning qalbini supurib tashladi.
Go'yo dunyo beixtiyor mehribon bo'lib qolgandek edi,
Men g'alabamdan hayratda qoldim.
U qanday universal musiqa chaldi,
O'sha bayram, bannerlarning rang-barang alangasida
Smolensk erining noma'lum o'g'li qachon.
Yer-sayyora tomonidan qabul qilingan.
Yer aholisi, bu qahramon yigit,
Uning kosmik kemasida
Aylana shaklida, abadiy misli ko'rilmagan,
Osmon qa'rida u uning ustida qo'l silkitdi ...
Dinamik pauza"Kosmonavtlar"
(Ko'rsatish jismoniy mashqlar, bolalarni o'z harakatlariga jalb qilish).
Kosmonavt bo'lish uchun, bolalar.
Juda yoshligidan kerak
Buyurtma berishga odatlaning:
Yotog'ingizni qiling
Jismoniy mashqlar bilan shug'ullaning.
To'g'ri turaylik, elkalarimiz kengroq,
Qo'llar yuqoriga, tekis turing.
Bunday mashqlardan
Siz kuchliroq va kuchliroq bo'lasiz.
Bugungi kunda kosmik parvozlar biz, Yer aholisi uchun mutlaqo odatiy holga aylandi. Boshqa sayyoralarni o'rganish uzoq emas, deb ishoniladi. Ammo buning boshlanishini bizning rossiyalik kosmonavtimiz qo'ydi. Amerikalik astronavt Nil Armstrong, Oyga qadam qo'ygan birinchi yerlik Yuriy Gagarinning parvozi haqida shunday dedi: "U barchamizni kosmosga chaqirdi".
IN: -Yigitlarning hammasi chiroyli o'tirishdi, orqalari tik, ko'zlari menga qarab turardi.
Bugungi faoliyatimiz unchalik oddiy emas. Bugun nima haqida gaplashayotganimizni tushunishingiz uchun, taxmin qiling kalit so'z bizning darsimiz. Biz buni harf bilan taxmin qilamiz va uni ushbu qutilarga yozamiz.
Birinchi katakka so'zda paydo bo'lgan harfni yozamiz: oxirgisining "sharbati".
Ikkinchi katakda biz "salon" so'zida to'rtinchi o'rinda turgan harfni yozamiz.
Uchinchi katakda biz "uyqu" so'zida birinchi kelgan harfni yozamiz.
To'rtinchi katakda biz "kostyum" so'zida oxirgi kelgan harfni yozamiz.
Beshinchi katakda biz "mol" so'zida uchinchi o'rinda turgan harfni yozamiz.
Oltinchi katakda biz so'zda birinchi kelgan harfni yozamiz: "ertak".
Bizning darsimiz kosmos bilan bog'liq bo'ladi.
Yer biz yashayotgan sayyoradir. Yerda odamlar, o'simliklar va hayvonlar yashaydi, chunki suv va havo mavjud. U Quyosh atrofida aylanadi va barcha sayyoralar ichida eng go'zal va qiziqarli hisoblanadi. Quyosh Yerga eng yaqin yulduzdir. Quyoshsiz Yerda hayot bo'lmas edi. Sayyoramizda sodir bo'ladigan hamma narsa Quyosh bilan bog'liq: kun va tunning o'zgarishi, qish yoki yozning boshlanishi. Kunduzi quyosh sayyoramizni isitadi va yoritadi.
Kechqurun osmonda oy va yulduzlarni ko'rishimiz mumkin. Oy Yerning sun'iy yo'ldoshidir. Odamlar har doim oyga tashrif buyurishni, yulduzlarga uchishni va koinotdan Yerni ko'rishni xohlashgan.
Bolalar, siz kosmonavt bo'lishni xohlaysizmi?
Kosmonavtlar kimlar?
Sizningcha, kosmonavt qanday bo'lishi kerak? (sog'lom, kuchli, bilimli, mehnatkash, jasur, chidamli va boshqalar).
Osmonda nimani ko'rish mumkin? (yulduzlar)
Osmonda nechta yulduz bor? (hisobsiz raqam)
Va bir kuni bir odam yulduzli osmonga qaradi va u qanday yulduzlar ekanligini va nima uchun ular shunchalik yorqin ekanligini bilmoqchi edi. Olimlar maxsus asboblar - teleskoplarni o'ylab topdilar, boshqa sayyoralar ham borligini kuzatdilar va bilib oldilar.
Ammo odamlar boshqa sayyoralarda hayot bor yoki yo'qligini bilishni xohlashdi. U erda qanday jonzotlar yashaydi, ular bizga o'xshashmi, boshqa sayyoralarda havo bormi?
Boshqa sayyoralarning aholisi nima deb ataladi? (o'zga sayyoraliklar)
Chet elliklar nimaga uchadi? (uchar likopchalar)
Savol: To‘g‘ri. Ammo buni bilish uchun siz ularga uchishingiz kerak. Buning uchun samolyotlar mos emas edi. Kim biladi nega? (chunki sayyoralar juda uzoqda).
Shunday qilib, olimlar birinchi sun'iy yo'ldoshni ixtiro qilishdi. Samolyotda ikkita it bor edi - sincap va o'q, ular muvaffaqiyatli Yerga qaytishdi. Va keyin 1961 yilda birinchi odam kosmosga uchdi.
Bu odamning ismi nima edi?
Kosmik sayohatga chiqishga muvaffaq bo'lgan birinchi odam kosmonavt Yuriy Alekseevich Gagarin edi. U 1961 yil 12 aprelda "Vostok" raketasida parvoz qildi. Bu butun dunyo uchun juda muhim va quvonchli voqea edi!
Shu kuni mamlakatimizda “Kosmonavtika kuni” nishonlanadi. Bu kosmonavtlar va kosmik raketalarni yaratishda ishtirok etadigan odamlar bayramidir.
Jismoniy mashqlar "Raketa".
Bir, ikkita - raketa bor (qo'llar yuqoriga)
Uch, to'rt - samolyot (qo'llar yon tomonga)
Bir, ikkita - qo'llaringizni qarsak chaling
Va keyin har bir hisobda.
Bir, ikki, uch, to'rt - va ular joyida yurishdi,
Tik-tak, tik-tak - kun bo'yi shunday (qo'llar belda, yon tomonga egilish)
Keling, "So'zlar oilasi" o'yinini o'ynaymiz.
“Yulduz” so‘zi uchun bir oiladan so‘z tuzamiz.
Qanday qilib yulduzni mehr bilan chaqirish mumkin? (Yulduz)
Agar osmonda yulduzlar ko'p bo'lsa, u qanday ekanligini aytamiz? (yulduzli)
Yulduzlarga uchadigan kemaning nomi nima? (yulduzli kema)
Yulduzlardan kelajakni bashorat qiladigan ertaklardagi sehrgarni nima deb atashadi? (munajjim)
Juda qoyil! Har bir kosmonavtda zukkolik ham bo'lishi kerak. Men kosmik topishmoqlarni hal qilishni taklif qilaman.
Maxsus quvur mavjud
Unda koinot ko'rinadi,
Kaleydoskop yulduzlariga qarang
Astronomlar... (teleskop)
Kechasi yo'lni yoritadi,
Yulduzlarning uxlashiga yo'l qo'ymaydi.
Hamma uxlasin
U uxlay olmaydi
Biz uchun osmonda yorug'lik bor ... (Oy)
Juda qoyil! Endi nima eslayotganingizni tekshirib ko'ramiz.
1. Sayyoramizning nomi nima?
2. Quyosh nima uchun?
3. Birinchi marta koinotga uchgan odamning ismi nima edi?
4. Gagarin koinotga uchgan kun qanday nomlanadi?
Dars tugadi, endi kim hohlasa borib konstruksiya majmuasidan raketa yasaydi.
Kristina Lavrentieva
"Kosmonavtika kuni" dars-suhbatining qisqacha mazmuni (tayyorgarlik guruhi)
Maqsadlar:
Bolalarni bayram tarixi bilan tanishtirish Kosmonavtika kuni.
Sayyoralar, Quyosh, Oy haqida dastlabki ma'lumot bering.
Vazifalar:
Kengaytirish so'z boyligi ushbu mavzu bo'yicha « Kosmos» , qiziquvchanlikni tarbiyalash.
Uskunalar:
Yu.Gagarin portreti tasvirlangan suratlar, Belka va Strelka itlari, burjlar, globus, quyosh sistemalari maketi, yulduz turkumlari chizmalari.
Suhbatning borishi:
O'qituvchi. Bolalar, bilasizmi, mamlakatimiz 12 aprelni nishonlaydi? (bolalar javoblari). Bugun biz odamlar qanday qilib o'zlashtira boshlaganligi haqida gaplashamiz kosmik bo'sh joy va nima uchun kun 12 aprel bayramga aylandi. Bolalar, ayting-chi, Yu.A.Gagarin kim? (javoblar
bolalar). 1961 yil 12 aprel Sovet kosmonavt Yu. A. Gagarin kosmik kema"Sharq" dan boshlangan kosmodrom"Boyqo'ng'ir" va dunyoda birinchi marta Yer sayyorasi atrofida orbital parvozni amalga oshirdi. Yer yaqinidagi parvoz bo'sh joy kosmik 108 daqiqa davom etdi. Bolalar, bizda hali ham uchib kelgan qahramonlarimiz bor bo'sh joy va yerga eson-omon qaytdi. Ular uchib ketishdi Yu.dan oldingi bo'shliq. A. Gagarin. Biz kim haqida gapirayotganimizni kim taxmin qildi? (bolalar javoblari). Hammasi to'g'ri! Bu Belka va Strelka. Siz zo'rsiz, tarixni yaxshi bilasiz Kosmonavtika. 1960 yil 19 avgustda ikkinchi bo'sh joy Yer orbitasiga kema. Boshlanish bilan bo'lib o'tdi kosmodrom 15 soat 44 daqiqada Boyqoʻngʻir. Sun'iy yo'ldosh kemasining og'irligi oxirgi bosqich Raketa-tashuvchining og'irligi 4,6 tonnani tashkil etdi bo'sh joy Kemada Belka va Strelka, shuningdek, sichqonlar, hasharotlar, o'simliklar, qo'ziqorin madaniyati, makkajo'xori urug'lari, bug'doy, no'xat, piyoz, mikroblarning ayrim turlari va boshqa tirik mavjudotlar mavjud edi. 1960 yil 20 avgustda bortida hayvonlar bo'lgan desant xavfsiz qo'ndi. Strelka va Belkaning parvozi 25 soatdan ortiq davom etdi. Shu vaqt ichida sun'iy yo'ldosh kemasi Yer atrofida 17 marta to'liq aylanib chiqdi. Belka va Strelkaning muvaffaqiyatli sayohati tirik organizmlarning barcha omillarga toqat qilish qobiliyatini isbotladi. kosmik parvoz. Erga qaytib kelgan itlar haqiqiy qahramonlarga aylanishdi.
Bolalar, siz quyosh tizimi nima ekanligini bilasizmi? (bolalar javoblari). Quyosh tizimi bizning quyoshimiz atrofida aylanadigan sayyoralardan iborat. Sayyoralardan tashqari Quyosh tizimi oylar, kometalar, asteroidlar, kichik sayyoralar, chang va gazdan ham iborat. Hammasi quyosh sistemasi Quyosh atrofida aylanadi. Quyosh Quyosh tizimidagi barcha jismlar massasining taxminan 98% ni o'z ichiga oladi. Ob'ekt qanchalik katta bo'lsa, unda tortishish kuchi shunchalik katta bo'ladi. Quyosh shunchalik ulkanki, uning kuchli tortishish kuchi Quyosh tizimidagi barcha boshqa jismlarni o'ziga tortadi. Quyosh atrofida qancha sayyoralar aylanishini kimdir biladimi? (bolalar maslahati). 9 sayyoralar: Merkuriy, Venera, Yer, Mars, Yupiter, Saturn, Uran, Neptun, Pluton.
Oy nima? (bolalar javoblari). Oy - tabiiy yo'ldosh Yer, u sayyoramiz atrofida kamida 4 milliard yil davomida aylanadi. Bu taxminan to'rt baravar katta tosh shar Yerdan kichikroq. Oy Yer atrofida, Yer esa Quyosh atrofida aylanadi. Bizning sayyoramiz Quyosh atrofida aylanadi. Biz uchun 1 yil o'tadi, Yer ham o'z o'qi atrofida 24 soatda aylanadi.
Pastki chiziq sinflar:
Bizning yigitlar dars tugadi. Biz bilganlarimizni takrorladik va ko'p yangi narsalarni o'rgandik!
