Bahasa Rusia adalah subjek kegemaran saya di sekolah. Saya suka mengkaji peraturan pertuturan ibunda saya dan menyelidiki selok-belok membina perkataan dan ayat individu. Saya seorang humanis mengikut mentaliti, jadi saya merancang untuk menghubungkan profesion saya dengan linguistik pada masa hadapan.
Pada tahun-tahun persekolahan berikutnya, saya perlu mempelajari dengan lebih mendalam cabang-cabang linguistik seperti tatabahasa dan leksikologi. Tetapi sekarang saya boleh mengatakan bahawa saya mempunyai keupayaan untuk merasakan ejaan perkataan yang betul dan bebas ralat secara intuitif.
Daripada semua topik yang dipelajari dalam pelajaran Rusia tahun ini, saya paling suka topik "Dialog". Dialog sering dijumpai dalam cerita dongeng dan cerita. Ini menjadikan mereka lebih menarik dan meriah. Ia mewujudkan perasaan kehadiran, seolah-olah anda berdiri di sebelah dan mendengar perbualan watak utama. Saya juga suka mempelajari peribahasa, pepatah, pemutar lidah, tanda dan unit frasa. Tanpa keterlaluan, mereka adalah hiasan pertuturan asli.
Saya bangga bahawa bahasa ibunda saya adalah bahasa Rusia!
Saya suka bahasa Rusia!
Saya sangat suka belajar bahasa Rusia. Ini mata pelajaran kegemaran saya di sekolah.
Saya boleh mengatakan dengan yakin bahawa sepanjang tahun lalu saya telah mengembangkan perbendaharaan kata saya dengan ketara. Saya mempelajari konsep seperti sinonim, antonim, homonim, paronim dan perkataan samar-samar dengan lebih mendalam. Saya belajar memilih dan menggunakan julukan, perbandingan, metafora, hiperbola dan personifikasi dalam komunikasi seharian. Saya mula menulis dengan lebih pantas dan... Pada masa yang sama, seperti sebelum ini, saya .
Kata-kata bahasa Rusia memancarkan puisi dan kemesraan yang dirasai oleh hati. "Kami telah diberi pemilikan bahasa Rusia yang paling kaya, paling tepat, berkuasa dan benar-benar ajaib," tulis Konstantin Georgievich Paustovsky. - "Tiada apa-apa dalam kehidupan dan dalam kesedaran kita yang tidak dapat disampaikan dalam kata-kata Rusia." Dan mustahil untuk tidak bersetuju dengan idea ini.
Oleh itu, cinta saya kepada bahasa Rusia berpunca daripada cinta saya kepada rakyat saya, sejarah dan budaya mereka. Saya berasa sebahagian daripadanya dan bangga tinggal di negara yang hebat.
Semasa di sekolah, saya sering terjumpa kenyataan tentang bahasa Rusia daripada ramai penulis, penyair, dan ahli politik dalam dan luar negara dalam kelas bahasa dan sastera Rusia. Saya suka frasa ini, tetapi saya mula memahami maknanya lebih dan lebih hanya sekarang, menjelang akhir gred 9, apabila saya sendiri telah mengumpul banyak pengetahuan tentang bahasa ibunda saya dan dapat menerapkannya dalam hidup saya. Penulis Rusia K. Paustovsky berkata: "Kami telah diberikan pemilikan bahasa Rusia yang paling kaya, paling tepat, berkuasa dan benar-benar ajaib." Sekarang saya menyedari kekayaan leksikal, tatabahasa, fonetik bahasa Rusia dan bersetuju sepenuhnya dengan K. Paustovsky. Inilah sebabnya saya suka bahasa Rusia dan bangga dengannya!Terdapat banyak perkataan dalam bahasa Rusia yang bunyinya serupa dengan tindakan atau objek yang dinamakan oleh perkataan itu. Contohnya, kumbang. Dan jika anda menambah perkataan berdengung kepadanya, anda mendapat gambaran lengkap tentang dunia, di mana terdapat bunyi, tindakan dan objek itu sendiri. Dan ia membantu melukis bunyinya dengan begitu jelas. Perkataan memetik, mendesis, berdengkur dan klik mempunyai kekayaan bunyi yang sama. Dalam banyak-banyak perkataan sebegitu, saya sangat suka perkataan babble. Tiada perkataan lain yang dapat menyampaikan dengan tepat apa yang berlaku kepada aliran telus yang kecil. Dia, tentu saja, berlari, tergesa-gesa, mengalir, tetapi hanya perkataan murmur yang menyampaikan lagu khasnya, yang lahir dalam pergerakannya ke hadapan.
Dan betapa tepat dan ekspresif bahasa kita dalam menamakan objek dan fenomena! Sebagai contoh, tetek mempunyai bulu kebiruan di belakangnya; cuckoo dinamakan demikian selepas tangisannya; burung finch tiba pada awal musim bunga, apabila terdapat fros, jadi ia sering menjadi sejuk; wagtail sering melantunkan ekornya; dan walet tidak lebih daripada bentuk kecil "lasta" Slavik biasa, yang bermaksud risalah. Beginilah keadaan keadaan dengan kemunculan pada zaman purba banyak nama untuk haiwan, barangan rumah dan fenomena semula jadi.
Kekayaan yang paling penting dari mana-mana bahasa ialah perbendaharaan katanya. Di sinilah tiada bahasa lain di dunia dapat dibandingkan dengan bahasa Rusia! Satu perkataan boleh mempunyai beberapa makna, dan satu fenomena, objek atau tindakan boleh dipanggil dengan beberapa perkataan. Dan bahagian-bahagian perkataan membentuk bukan sahaja perkataan baru, tetapi juga menyampaikan sikap penutur terhadap apa yang dikatakan. Sebagai contoh, perkataan zarya, zorka, zaryanitsa, zaryushka menamakan satu fenomena semula jadi. Dalam perkataan fajar kita akan melihat sikap neutral penceramah terhadap penampilan dan kehilangan matahari, dan dalam perkataan zoryushka - kedua-dua cinta dan kasih sayang. Dan berapa banyak warna sinonim boleh didengar dan dilihat! Sebagai contoh, ketawa, ketawa, ketawa, ketawa, ketawa, ketawa, berguling. Hampir setiap perkataan Rusia mempunyai kekayaan sedemikian! Saya rasa inilah sebabnya P. Merimee berkata: "Bahasa Rusia adalah bahasa yang dicipta untuk puisi, ia sangat kaya dan luar biasa, terutamanya untuk kehalusan warnanya."
Pakar kata-kata terutamanya memanfaatkan kekayaan ini. Saya suka puisi. Tetapi tidak selalu mungkin untuk segera memahami kata-kata penyair. Untuk menerima fikiran dan perasaan penyair, imej yang diciptanya, anda perlu memikirkan setiap perkataan, biarkan ia masuk ke dalam hati anda. Dalam puisi S. Yesenin saya terjumpa frasa "Hanya biru menyedut mata." Apakah maksudnya? Dan hanya selepas membaca tentang puisi Yesenin, saya melihat langit biru Rusia yang tidak berkesudahan, dan ketiadaan apa-apa lagi di mata dan jiwa penyair, kecuali Tanah Air. Di setiap sudut mata, di setiap titik hanya ada Rus'! Inilah cinta sejati tanpa slogan dan frasa yang lantang.
Dalam puisi lain, saya menjumpai banyak metafora yang menarik: "Hutan emas menghalangi pohon birch dengan lidah yang ceria," "Saya tidak merasa kasihan pada jiwa bunga ungu," "Ada api rowan merah menyala di dalamnya. Taman." Setiap penyair Rusia mempunyai rahsia kreatifnya sendiri, tetapi masing-masing, sudah pasti, berjaya memanfaatkan kekayaan bahasa ibundanya. Tidak setiap orang boleh mencapai tahap kreativiti lisan seperti Pushkin, Yesenin, Akhmatova dan lain-lain, tetapi setiap orang Rusia harus menyentuh karya mereka yang dibuat dalam bahasa Rusia.
Bahasa Rusia dengan cepat bertindak balas terhadap perubahan dalam kehidupan masyarakat. Sepanjang sejarah rakyat kita, bahasa itu telah diisi semula dengan pinjaman daripada bahasa lain. Ini adalah banyak bahasa, kerana sentiasa ada pertukaran pengalaman dan maklumat antara orang. Jadi pada zaman Peter, pada abad ke-18, banyak perkataan asing muncul dalam bahasa itu. Tidak semuanya berakar, ada yang hilang tanpa jejak, dan kami mula menganggap beberapa sebagai perkataan Rusia. A. S. Pushkin pernah menulis bahawa "bahasa Slavic-Rusia mempunyai keunggulan yang tidak dapat dinafikan berbanding bahasa Eropah." Dan kemudian penyair itu bimbang bahawa "di bawah pena penulis yang tidak berpendidikan dan tidak berpengalaman, dia dengan cepat cenderung jatuh." Seorang lagi penulis Rusia I. Turgenev berhujah bahawa "kita tidak mempunyai apa-apa untuk diambil daripada mereka yang lebih miskin daripada kita."
Hari ini, persoalan kesucian bahasa, pemeliharaan keaslian dan keunikannya membimbangkan ramai orang Rusia. Media mengandungi banyak perkataan yang bukan sahaja baru, tetapi juga asing kepada budaya kita, menyembunyikan makna sebenar sesuatu fenomena atau tindakan. Contohnya, perkataan perekrut, pembunuh. Tidak ada negatif dalam kata-kata ini; sebaliknya, mereka menamakan profesion seseorang: petani, peniaga, pembunuh. Tetapi adakah benar-benar terdapat profesion pembunuhan dalam masyarakat Rusia pada bila-bila masa sejarah, dan ini adalah bagaimana perkataan pembunuh diterjemahkan? Dalam budaya bangsa saya, pembunuh adalah pendosa yang paling teruk, oleh itu perkataan yang dipinjam ini memusnahkan budaya dan undang-undang rakyat Rusia, perkataan ini berbahaya, ia mesti dikecualikan daripada bahasa Rusia. Terdapat banyak perkataan yang serupa dalam kehidupan kita hari ini; mereka dipanggil Amerikaisme. Saya percaya bahawa dalam bunyi mereka mereka lebih kasar daripada perkataan Rusia, dan apabila anda belum memahami maksudnya, kerengsaan timbul.
Saya sangat berharap bahasa Rusia akan bertahan di peringkat sukar ini dalam sejarahnya, membuang semua sampah lisan, sekam dan mengekalkan keunikan, ekspresif dan puisinya. Sudah tentu, dia tidak boleh melakukan ini tanpa kita, tanpa mereka yang dia berkhidmat dengan begitu setia. Oleh itu, kita mesti mengenalinya lebih dan lebih, mengkajinya, untuk mengetahui bahawa "Kami telah diberikan pemilikan bahasa Rusia yang paling kaya, paling tepat, berkuasa dan benar-benar ajaib."
Esei pertandingan
« Kenapa saya
Saya suka bahasa Rusia»
Pelajar darjah 9 Lyceum No. 24
Kanak-kanak lelaki dan perempuan yang menghadiri sekolah menghabiskan sebahagian besar masa mereka di dalam dinding institusi pendidikan. Oleh itu, topik esei "Subjek kegemaran saya" sangat relevan. Tidak sukar bagi pelajar untuk menulis karya sedemikian, kerana walaupun pelajar gred pertama boleh bercakap dengan jelas tentang pelajaran mana yang paling mereka sukai di antara semua.
Rancangan esei
Untuk memudahkan kanak-kanak lelaki dan perempuan menyelesaikan tugasan, pelan terperinci perlu disediakan untuk mereka. Ini akan membantu kanak-kanak memahami dengan jelas dalam urutan apa untuk menulis hujah dan perkara yang perlu difokuskan. Rangka standard untuk esei "Subjek Kegemaran Saya" adalah seperti berikut:
Pelan untuk esei mengenai topik "Subjek kegemaran saya" akan membolehkan lelaki dan perempuan mendedahkan aspek dan dunia dalaman mereka. Jika mahu, anda boleh memperincikan rancangan dengan membuat subperenggan dalam setiap bahagian.
Esei "Subjek Kegemaran Saya" untuk gred rendah
Kanak-kanak yang belajar di darjah satu, dua dan tiga baru memulakan perjalanan mereka ke dunia ilmu. Walau bagaimanapun, menulis esei "Subjek sekolah kegemaran saya" tidak akan menjadi sukar bagi mereka. Lagipun, walaupun pada tahun-tahun pertama ia menjadi jelas sains mana yang paling diusahakan oleh kanak-kanak itu. Sebagai contoh, anda boleh mengambil esei ini "Subjek kegemaran saya":
Saya di darjah dua dan saya ingin mengatakan bahawa dalam dua tahun saya telah belajar banyak perkara yang menarik dan baru. Pada asasnya, semua mata pelajaran diajar oleh guru kelas kami, yang namanya Olga Sergeevna. Dia sangat baik dan melayan setiap daripada kami secara adil.
Saya suka hampir semua pelajaran, dan kebanyakan kajian alam semula jadi. Subjek ini sangat menarik sehingga saya sentiasa membaca lebih awal untuk mengetahui topik seterusnya. Saya suka subjek itu kerana semasa itu Olga Sergeevna sering membawa kami keluar, menunjukkan kepada kami topik pelajaran secara langsung, dan bukan dari buku teks. Dalam sejarah semula jadi, guru memberitahu kita tentang musim yang berbeza, bagaimana alam berubah, dan juga tentang haiwan. Kami sering diberi tugasan kreatif dalam subjek ini. Contohnya, cari daun atau jalankan beberapa eksperimen.
Saya tidak tahu mengapa, tetapi nampaknya apabila saya dewasa, saya pasti akan menghubungkan hidup saya dengan alam semula jadi. Mungkin saya akan mengkaji bahagian dunia yang berbeza, atau mungkin saya hanya akan membeli rumah persendirian dan mula menanam pokok dan bunga, melihat mereka tumbuh. Terima kasih kepada Olga Sergeevna kerana menanamkan dalam diri kami rasa cinta kepada dunia di sekeliling kami.
Perbincangan seperti ini tentang subjek kegemaran anda di sekolah agak sesuai untuk pelajar darjah satu. Oleh itu, adalah wajar mengambil perhatian tentang struktur dan intipati esei.
Esei mengenai topik "Subjek sekolah kegemaran saya" untuk gred pertengahan
Apabila kanak-kanak memasuki darjah lima, kehidupan sekolah mereka menjadi lebih penuh peristiwa. Hampir setiap mata pelajaran diajar oleh guru yang berbeza. Banyak subjek baru dan menarik muncul yang memberi pengetahuan baru. Oleh itu, esei "Subjek Kegemaran Saya" untuk pelajar tingkatan lima membuka peluang yang lebih luas. Sebagai contoh, anda boleh mengambil garis penaakulan ini:
Saya berada di tingkatan enam dan saya akan mengatakan bahawa saya suka berlari dari kelas ke kelas dan belajar dengan guru yang berbeza. Ini memungkinkan untuk memahami perbezaan guru dan mata pelajaran, dan juga memahami pengetahuan yang paling menarik.
Secara peribadi, subjek kegemaran saya ialah geografi. Saya sering menonton program tentang perjalanan, dan mengenai perkara ini anda boleh memahami dengan jelas di mana dan negara mana terletak. Kami juga mempunyai seorang guru yang sangat baik, yang namanya Ekaterina Ignatievna. Dia seorang wanita dewasa dan apabila dia bercakap tentang sesuatu, nampaknya Ekaterina Ignatievna telah melawat setiap negara yang terdapat di peta dunia. Dan dia mengatur pelajaran sedemikian rupa sehingga setiap daripada kita tenggelam dalam ceritanya yang menarik. Terima kasih kepada Ekaterina Ignatievna, saya menyedari negara mana yang pasti saya ingin lawati.
Sudah tentu, saya suka banyak mata pelajaran; Saya juga berminat dalam sastera, fizik dan matematik. Tetapi saya mempunyai hubungan istimewa dengan geografi, mungkin berkat kebijaksanaan dan imaginasi guru tercinta kami.
Alasan ini sesuai untuk pelajar sekolah yang lebih tua daripada darjah lima. Perkara yang paling penting ialah maklumat itu ditulis dari hati, dengan emosi.
Esei pendek tentang subjek kegemaran anda
Tidak setiap kanak-kanak suka meluahkan fikirannya secara terperinci. Untuk topik seperti "Subjek Kegemaran Saya", esei pendek adalah sesuai. Sebagai contoh, anda boleh mengambil pilihan ini:
Saya suka sekolah, di sini saya belajar banyak perkara baru dan menarik. Saya juga bertemu rakan-rakan saya dan berseronok.
Apa yang paling saya suka ialah pendidikan jasmani. Mata pelajaran ini adalah yang paling mudah dan paling sukar pada masa yang sama. Tetapi kerana saya suka sukan, ini adalah pelajaran yang paling saya tunggu-tunggu. Semasa pendidikan jasmani, saya dan rakan-rakan Petya dan Nikita bermain bola sepak, jika kelas di luar. Jika pelajaran berlaku di gim, maka permainan kegemaran kami adalah bola keranjang.
Sukan adalah satu kemestian dalam kehidupan setiap orang. Tetapi subjek lain juga penting, kerana terima kasih kepada mereka anda boleh menjadi ahli perniagaan yang bijak dan berjaya selepas meninggalkan sekolah.
Esei sedemikian ditulis dalam susunan yang betul dan menyampaikan maklumat penting sepenuhnya.
Esei lanjutan
Kanak-kanak kreatif yang mempunyai bakat menulis pelbagai karangan boleh memberi perhatian kepada penaakulan yang terperinci. Sebagai contoh, anda boleh mengambil pilihan ini:
Saya tidak dapat membayangkan hidup saya tanpa sekolah. Lagipun, di sini saya mempunyai guru kegemaran, pelajaran dan ramai kawan yang saya tidak pernah bosan. Saya suka banyak pelajaran kerana setiap satu daripadanya menarik dengan cara tersendiri. Tetapi masih ada subjek yang paling menarik perhatian saya.
Saya hanya suka matematik dan geometri. Dalam pelajaran ini, segala-galanya tidak mudah, tetapi saya seronok menyelesaikan teka-teki yang paling kompleks dalam mata pelajaran ini, mencari jawapan yang betul. Sukar untuk saya menyatakan perkara yang lebih saya sukai tentang matematik, saya suka menyelesaikan persamaan, dan saya juga suka masalah. Saya juga amat berbesar hati apabila rakan sekelas saya berunding dengan saya mengenai penyelesaian tugasan dalam mata pelajaran ini. Saya serta-merta mula menyedari bahawa semua orang di sekeliling saya memahami betapa saya menikmati pelajaran ini dan mengetahui tentang pengetahuan saya tentangnya. Alla Ivanovna, guru matematik dan geometri kami, sentiasa menggunakan kerja saya sebagai contoh, baik di rumah mahupun dalam ujian. Saya bukanlah seorang pelajar yang cemerlang, dan mungkin sukar untuk saya memahami subjek lain. Tetapi perasaan itu apabila anda menyedari bahawa usaha dan minat anda dalam pelajaran itu tidak sia-sia semata-mata mengatasi emosi.
Tidak terkecuali, semua mata pelajaran tidak boleh diberikan dengan mudah, setiap orang mempunyai pelajaran kegemaran mereka sendiri. Tetapi perkara yang paling mudah patut diberi perhatian, mungkin ini adalah panggilan pada masa hadapan.
Guru akan menilai kandungannya. Sudah tentu, celik huruf juga penting, tetapi perkara yang paling penting ialah lelaki dan perempuan menulis esei dengan ikhlas, meletakkan secebis jiwa mereka ke dalam setiap baris. Kemudian penilaian akan sesuai.
Esei mengenai topik: Mengapa saya suka bahasa Rusia?
Pendidikan merupakan salah satu kriteria terpenting bagi mana-mana orang terutama bagi mereka yang belajar di institusi pendidikan. Wahai bahasa Rusia yang hebat, perkasa, jujur dan bebas - ini adalah kata-kata I.S. Turgenev. Hebat, berkuasa dan jujur - Saya bersetuju, tetapi mengenai kebebasan...
Jika dalam bahasa lain, sebagai contoh, Jepun, satu tanda menandakan perkataan, dan kadang-kadang keseluruhan ayat, maka dalam bahasa Rusia semuanya jauh lebih rumit. Sudah tentu, saya tidak boleh mengatakan bahawa mana-mana bahasa boleh dipelajari dengan mudah, kerana setiap bahasa itu sukar dengan caranya sendiri. Setiap daripada mereka mempunyai huruf, tanda dan, yang paling penting, cara bercakap. Sebagai contoh, dalam bahasa Perancis adalah kebiasaan untuk mencurahkan sedikit, meredam bunyi. Dalam bahasa Inggeris, empat huruf hanya boleh mewakili satu bunyi apabila disebut. Saya belajar sedikit bahasa Perancis dan Inggeris, saya boleh katakan bahasa Inggeris lebih mudah untuk saya. Dari segi bunyi, ini adalah salah satu bahasa yang paling menyenangkan untuk reseptor pendengaran manusia; perkataan mengalir dari satu sama lain, membentuk ayat.
Bahasa Rusia menggembirakan kami dengan banyak declensions, case, sejumlah besar preposisi dan tanda baca. Perkataan terdiri daripada awalan, akar, akhiran, batang, akhir. Kata-kata kita juga dibahagikan kepada subjek, kata kerja, kata adjektif, participles dan frasa penyertaan. Terdapat sinonim dan antonim, perkataan dekat dan berbeza makna, contohnya: terang dan terang, hitam dan putih. Bahasa Rusia kita berkembang tanpa berhenti pada pengetahuan semasa. Terdapat banyak perkataan serumpun dengan makna yang berbeza sama sekali.
Kini dalam bahasa Rusia terdapat sejumlah besar perkataan yang dipinjam dari bahasa lain. Perkataan asal Rusia secara beransur-ansur pupus. Saya percaya bahawa kita tidak sepatutnya melupakan asal usul kita, dan semakin layunya bahasa Rusia asal kita dan peminjaman kata-kata dari negara lain membawa kepada kemerosotan rakyat Rusia kita. Walaupun remaja hari ini beransur-ansur merendahkan martabatnya. Terdapat banyak kumpulan di rangkaian sosial di mana orang dewasa mengumpul sekumpulan tangkapan skrin dan rakaman dengan sejumlah besar kesilapan yang dibuat oleh orang muda.
Saya suka membaca buku, saya tidak mempunyai banyak masa lapang, tetapi jika saya ada, saya menumpukan pada buku. Buku, dengan cara, sangat membantu dalam mempelajari bahasa. Saya mempunyai ingatan visual yang baik, dan buku banyak membantu dalam hal ini. Semasa membaca, saya ingat ejaan perkataan yang betul, tanda baca, dan secara amnya saya mengambil banyak perkara baharu daripada buku itu. Kita mesti sentiasa membangun dan tidak berhenti di situ.
Orang Rusia adalah orang yang hebat. Kebanyakan penyair diilhamkan oleh alam semula jadi Rusia, kerana tidak ada tempat yang lebih indah daripada alam semula jadi kita. Terdapat banyak arca, monumen, bangunan seni bina yang sentiasa mengingatkan kita tentang kehidupan masa lalu orang kita. Bahasa kita adalah salah satu bahasa yang paling menyenangkan di planet ini, walaupun ia sangat kompleks dengan caranya sendiri. Kita tidak boleh lupa tentang sejarah negara dan bahasa kita, sentiasa membangun dan mengembangkan bahasa pertuturan kita. Mengetahui bahasa ibunda anda adalah kunci untuk berpendidikan, jadi anda perlu mempelajari lebih lanjut tentang bahasa dan asal usulnya.
Komposisi
mengenai topik:
"Mengapa saya suka bahasa Rusia"
pelajar darjah 6
MOU "Butyrskaya"
sekolah komprehensif"
Shlykova Anna
Yurievna.
Penyelaras: Efimenko
Lidia Valentinovna
Butyrki 2007
Seluruh kehidupan seseorang berkait rapat dengan bahasa. Orang ramai belajar bercakap kerana mereka sangat memerlukan komunikasi. Malah dalam masyarakat primitif, manusia mempunyai keperluan untuk berkomunikasi antara satu sama lain. Sukar bagi mereka untuk menyampaikan fikiran mereka dengan isyarat. Banyak masa telah berlalu, dan orang ramai telah berjaya berkomunikasi antara satu sama lain menggunakan perkataan. Perkataan membantu orang bersatu, bertukar-tukar pelbagai acara dan melakukan perkara yang berbeza.
Bahasa adalah alat untuk menyampaikan fikiran, pengetahuan, dan perasaan. Dari awal kanak-kanak hingga usia tua, seluruh kehidupan seseorang berkait rapat dengan bahasa. Kanak-kanak itu masih belum belajar bercakap, tetapi pendengarannya yang jelas menangkap lagu pengantar tidur ibunya. Dia pergi ke sekolah, belajar pelbagai mata pelajaran, berkomunikasi dengan rakan sebaya dan guru menggunakan bahasa. Melalui kata-kata, dia belajar buat pertama kalinya apa yang belum dilihatnya, dan mungkin tidak akan dilihat. Selepas sekolah, anak pergi ke kolej atau universiti. Dia bertemu di sana dengan lautan kata-kata, lautan ucapan.
Menurut K.G. Paustovsky "kami telah diberikan bahasa Rusia yang paling kaya, paling berkuasa dan ajaib ke dalam milik kami." Kita belajar bahasa dan mesti mempelajarinya secara berterusan sehingga hari-hari terakhir hidup kita.”
Jika seseorang cintakan bahasanya, maka dia cintakan negaranya.
Setiap bangsa mempunyai bahasa ibundanya sendiri, yang bertindak sebagai alat komunikasi, tanpanya tidak mungkin ada masyarakat manusia.
Bahasa Rusia adalah bahasa orang Rusia. Walau bagaimanapun, ia dipelajari sebagai bahasa asing di sekolah dan universiti di banyak negara. Terdapat minat yang besar dalam bahasa kita kerana karya agung kesusasteraan klasik dan karya ilmiah ditulis di dalamnya. Bahasa Rusia adalah salah satu bahasa dunia.
Saya berbangga kerana saya dilahirkan dan tinggal di Rusia, di mana bahasa kebangsaan adalah bahasa Rusia. Ya, sememangnya bahasa Rusia sangat sukar dan kompleks. Tetapi bagaimana anda tidak mencintai dan menghargainya? Saya belajar di sekolah, belajar subjek yang berbeza, dan dalam setiap pelajaran, sama ada muzik, matematik, sejarah atau biologi, pengetahuan bahasa Rusia diperlukan di mana-mana. Dalam pelajaran muzik, anda perlu merakam lagu tanpa kesilapan; dalam pelajaran sejarah, tulis beberapa kesimpulan dengan betul. Saya sangat suka pelajaran bahasa Rusia. Pada setiap satu anda mempelajari sesuatu yang baru untuk diri anda sendiri, anda melibatkan diri dalam dunia bahasa ibunda anda yang indah. Saya berpendapat bahawa setiap orang harus sentiasa meningkatkan pengetahuan mereka tentang bahasa dan merawatnya dengan penuh perhatian dan kasih sayang. Dan seperti yang dikatakan oleh A.I Kuprin, "dengan tangan yang mahir dan bibir yang berpengalaman, bahasa Rusia" menjadi cantik, merdu, ekspresif dan luas."
Saya ingin menghabiskan karangan saya dengan kata-kata K.G. Paustovsky: “Cinta sejati untuk negara tidak dapat difikirkan tanpa cinta kepada bahasa seseorang. Orang yang acuh tak acuh dengan bahasanya adalah biadab. Ketidakpeduliannya terhadap bahasa dijelaskan oleh ketidakpeduliannya terhadap masa lalu, masa kini dan masa depan umatnya.”
Saya amat bersetuju dengan kata-kata penulis. Lagipun, dia sendiri sangat mencintai Rusia, sifatnya, dan bahasa ibundanya. Contoh ini boleh menjadi karya Konstantin Georgievich. Itulah sebabnya saya sangat menyukai bahasa Rusia ibunda saya.
