ಪ್ರಬಂಧಕ್ಕಾಗಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಆರಿಸುವುದು. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ವಿಷಯಗಳು (ಸಮಸ್ಯೆಗಳು).

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವು ವಿವಿಧ ಅಧ್ಯಾಪಕರಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶ್ರೇಣಿಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ವ್ಯಾಪಕ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಆರಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದರೆ, ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಇತರ ವಿಷಯಗಳಿಗಿಂತ ಸರಳವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಾವು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ:

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಸರಳವಾದ ವಿಷಯವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಪರೀಕ್ಷಾರ್ಥಿಗಳು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಏಕೆ?

ಮುಂದಿನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಇನ್ನೂ ನಿರ್ಧರಿಸದ 11 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮೂರನೇ ವಿಷಯವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ನಾವು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿದರೆ, ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ಹೆಚ್ಚು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗದಿರಲು ಮೂರು ಕಾರಣಗಳಿವೆ:

1. ಟಿಕೆಟ್‌ಗಳು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ರಾಜಕೀಯ, ಕಾನೂನು, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದಂತಹ ವಿಷಯಗಳ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ.
2. ಅನೇಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫ್ಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.
3. ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬರೆಯುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು.

ಇದು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ವಾದದ ಪ್ರಬಂಧವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪದವೀಧರರು ಹೇಳಿಕೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ತಮ್ಮ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯನ್ನು ವಾದಿಸಬೇಕು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನೀವು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ.

ಎಲ್ಲಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು?

• 2018 ರಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪ್ರಬಂಧ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.
• ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಂಭವನೀಯ ವಿಷಯದ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.
• ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಕುರಿತು ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು 2018 ರಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಯಸಿದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ನಮೂದಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮೂಲ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ 2018 ರ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಪ್ರಬಂಧ ವಿಷಯಗಳು

2018 ರಲ್ಲಿ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಯಾವ ವಿಷಯವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದು ಎಂದು ಯಾರೂ ನಿಖರವಾಗಿ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ದಿನದಂದು ಹೊದಿಕೆ ತೆರೆದ ನಂತರ ಅದನ್ನು ಘೋಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಪ್ರಬಂಧಕ್ಕಾಗಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಯಾರಿಸಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಭವನೀಯ ವಿಷಯಗಳು ಸಂಗ್ರಹಣೆಯಲ್ಲಿವೆ, ಇದರಿಂದ 2018 ರಲ್ಲಿ ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಮ್ಮ ಪೋರ್ಟಲ್‌ನ ಪುಟದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾದ ವಿವಿಧ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವೇ ಪರಿಚಿತರಾಗಬಹುದು ಅಥವಾ ಫೈಲ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗೆ ಪಿಡಿಎಫ್ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಉಳಿಸಬಹುದು. ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ PC ಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಯಾವುದೇ ಬ್ರೌಸರ್ ಮೂಲಕ ನೀವು ಈ ಸ್ವರೂಪದ ಫೈಲ್‌ಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಬಹುದು.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಂಧಕ್ಕಾಗಿ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು

ನಿರ್ದೇಶನ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಪ್ರಬಂಧವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು:

1. ಮುಖ್ಯ ಉಲ್ಲೇಖ.
2. ಸಮಸ್ಯೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ.
3. ಹೇಳಿಕೆಯ ಸಾರವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು.
4. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಬಂಧ ಬರಹಗಾರನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
5. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಾದ.
6. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭ್ಯಾಸ, ಇತಿಹಾಸ ಅಥವಾ ಸಾಹಿತ್ಯದಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಗಳು.
7. ಸಣ್ಣ ತೀರ್ಮಾನ.

ಪ್ರತಿ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಆದರೆ ಉದ್ಧರಣದ ಆಯ್ಕೆಯು ಸಮರ್ಥನೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳ ಮೂಲಕ ಬೆಂಬಲಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ.

ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು, ಕ್ಲೀಷೆ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ:

ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯದ ವಿಷಯವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು, ನೀವು ಮಾಡಬೇಕು:

1. ಪ್ರಬಂಧದ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ;
2. ಹೇಳಿಕೆಯ ಲೇಖಕರ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸೇರಿಸಿ;
3. ವಿಷಯವನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ;
4. ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸದ ಸಂಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ವಾದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಠ್ಯವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಬೇಡಿ;
5. ಸಮಸ್ಯೆ ಮತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಪರಿಹಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ 2018 ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ಉದ್ದೇಶಿತ ಮಾರ್ಗದಿಂದ ವಿಚಲನಗೊಳ್ಳದಿರಲು ಪ್ರಬಂಧ ಯೋಜನೆಯು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ನೀವು ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ವಾದದ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಬರೆಯಬಹುದು.

ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವಾಗ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಕ್ಲೀಷೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ:

• "ಹೇಳಿಕೆಯ ಅರ್ಥವೇನೆಂದರೆ..."
• "ಲೇಖಕನಿಗೆ ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮನವರಿಕೆಯಾಗಿದೆ ..."
• "ಹೇಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಲೇಖಕರು ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ..."

ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವಾಗ, ಲೇಖಕರ ಕಡೆಯಿಂದ ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನದ ಪರವಾಗಿ ಬಲವಾದ ವಾದಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಭಾಗಶಃ ಅಥವಾ ವಾದಿಸಬಹುದು. ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಕೆಳಗಿನ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಬ್ಲಾಕ್ನಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು:

ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ 2018 ರ ಪ್ರಬಂಧಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಜೀವನದಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿನ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳಿಂದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ತೀರ್ಮಾನವು 1-2 ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿದ್ದು ಅದು ತಾರ್ಕಿಕತೆಯನ್ನು ಸಾರಾಂಶಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಲಹೆ! ಪ್ರತಿ ವಿಷಯದ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಪ್ರತಿ ಹೇಳಿಕೆಗೆ ನೀವೇ ಉಲ್ಲೇಖ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ಇದರಲ್ಲಿ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರತಿ ಹಂತಕ್ಕೆ 1-2 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಸಮಾಜ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಶ್ರೇಣೀಕರಿಸುವುದು

ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬರೆಯಲ್ಪಟ್ಟ ವಾದಕ್ಕಾಗಿ, ಪದವೀಧರರು ಗರಿಷ್ಠ 5 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಪ್ರಬಂಧಕ್ಕಾಗಿ ಅಂಕಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುವಾಗ, ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಪ್ರಮುಖ! ಹೇಳಿಕೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು 0 ಅಂಕಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಯುನಿಫೈಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಕ್ಸಾಮ್ 2018 ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮೊದಲು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವಿದೆ, ಇದರರ್ಥ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಯೋಜಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಯುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಧ್ಯ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವಲ್ಲಿ ದಣಿವರಿಯದ ತರಬೇತಿಯ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸುವುದು.

ಸಹ ನೋಡಿ ವೀಡಿಯೊಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಕುರಿತು:

ಪ್ರಬಂಧವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಬರವಣಿಗೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ಜನರು ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಅಲ್ಲ.

ಪ್ರಬಂಧವು ಗದ್ಯ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿದೆ. ಫ್ರೆಂಚ್ನಿಂದ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದರೆ "ಪ್ರಬಂಧ" ಅಥವಾ "ಸ್ಕೆಚ್". ಪ್ರಬಂಧವು ಲೇಖಕರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ. ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸಮಗ್ರ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಅಥವಾ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ, ತರ್ಕ, ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವಾದಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಶೈಲಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ-ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಬಂಧದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬರೆಯಲು, ಇತರ ಪ್ರಕಾರಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ನೀವು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಪ್ರಬಂಧದ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು:

1. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಿರಿದಾದ ವಿಷಯದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಓದುಗರನ್ನು ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ.
2. ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಲೇಖಕರ ಸ್ಥಾನ. ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಲೇಖಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಜಗತ್ತಿಗೆ ಅವರ ವರ್ತನೆ, ಮಾತು ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ.
3. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಬರವಣಿಗೆಯ ಶೈಲಿ. ಸಂಕೀರ್ಣ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅತಿಯಾದ ದೀರ್ಘ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬೇಕು. ಓದುಗರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಕ್ಯಾಶುಯಲ್ ಶೈಲಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅದನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಮೀರಿಸದಿರುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಆಡುಭಾಷೆಯಿಂದ ತುಂಬಿದ ಕಡಿಮೆ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪಠ್ಯವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ. ಪಠ್ಯದ ಸರಿಯಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸಣ್ಣ, ಸರಳ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಾಗುವ ವಾಕ್ಯಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಧ್ವನಿಯ ಬಳಕೆಯಿಂದ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
4. ಸಮಸ್ಯೆಯ ವಿವರವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಾದಿಸಬೇಕು.
5. ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತತೆ. ಯಾವುದೇ ಪುಟದ ಮಿತಿಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರಬಂಧವು ಉದ್ದದಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.
6. ಉಚಿತ ರಚನೆ. ಪ್ರಬಂಧವು ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚೌಕಟ್ಟಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನಿರ್ಮಾಣವು ತನ್ನದೇ ಆದ ತರ್ಕಕ್ಕೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ, ಲೇಖಕನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಕೋನಗಳಿಂದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ.
7. ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ತರ್ಕ. ಉಚಿತ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಪ್ರಬಂಧವು ತನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಲೇಖಕರ ಹೇಳಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಂತರಿಕ ಏಕತೆ, ಸ್ಥಿರತೆ ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

ಹೀಗಾಗಿ, ಪ್ರಬಂಧವು ವಿಶೇಷ ನಿರೂಪಣಾ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದರ ಉದ್ದೇಶವು ಓದುಗರನ್ನು ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ. ಲೇಖಕನು ತನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಚರ್ಚಿಸಲು ಓದುಗರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಹೇಗೆ?

ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬರೆಯುವುದು ಪ್ರಕಾರದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಬರವಣಿಗೆಯ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ರಚಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವಿಷಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಆರಿಸುವುದು

ನೀವು ಒಂದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದಾದ ವಿಷಯಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನವನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೀಡಿದರೆ, ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ನೀವು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಆಯ್ಕೆಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು: ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ, ಆಯೋಗ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಮುದಾಯ, ಉದ್ಯೋಗದಾತ. ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಯಾವ ಗುಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನೀವು ಯೋಚಿಸಬೇಕು. ಇದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು ಆದ್ದರಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಕರು ಲೇಖಕರಿಂದ ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ: ಸ್ವಂತಿಕೆ, ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸಾಕ್ಷರತೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಗುಣಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯಲು ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, ನೀವು ಕೆಲವು ಜ್ಞಾನ, ಪರಿಗಣನೆಗಳು ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ ಬಲವಾದ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಒಂದನ್ನು ನೀವು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಪ್ರಬಂಧವು ಉದ್ಯೋಗದಾತರನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದರೆ, ಪ್ರಬಂಧದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿಷಯ ಎರಡೂ ಲೇಖಕರ ಪಾತ್ರ, ಅವರ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ಅನನ್ಯತೆ, ಮಾನವೀಯತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು

ಸಾಕಷ್ಟು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಆರಂಭದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಬಹುದು, ಇದು ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಮರೆಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಮ್ಮ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಸಲಹೆ 1.ನೀವು ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಬೇಕು, ಗುರಿಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು.

ಸಲಹೆ 2.ಫ್ರೀರೈಟಿಂಗ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ (ಉಚಿತ ಬರವಣಿಗೆ). ಅದರ ಸಾರವು ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬರುವ ಎಲ್ಲಾ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು, ಅದನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ, ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ, ಶೈಲಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡದೆ. ಸೃಜನಶೀಲ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಸಾಧಾರಣ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಸಲಹೆ 3.ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳದಿರುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವನ್ನು ಬರೆದ ನಂತರ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಬರೆಯಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಬಂಧವು ಏನೆಂದು ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.

ಸಲಹೆ 4.ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಯ್ಕೆಯೆಂದರೆ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯುವುದು, ಪ್ರಶ್ನೆಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಅದಕ್ಕೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ನಂತರ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ರೂಪಿಸುವುದು

ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ನೀವು ಶ್ರಮಿಸಬಾರದು. ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಬಹುದು. ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ ಅಥವಾ ಈಗಾಗಲೇ ಬರೆದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ. ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಗಡಿಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯು ಈ ಪ್ರಕಾರದ ಪ್ರಯೋಜನವಾಗಿದೆ. ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಯೋಜನೆಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಲೇಖಕರಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಯೋಜನಾ ಬಿಂದುಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸಬೇಕು. ನಂತರ ಅದನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಿವರವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿ, ಪ್ರತಿ ಐಟಂ ಅನ್ನು ಉಪ-ಐಟಂಗಳಾಗಿ ಒಡೆಯಿರಿ.

ಪ್ರಬಂಧದ ರಚನೆ ಏನು?

ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯುವ ವಿಧಾನವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೂರು ಹಂತಗಳಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ.

1. ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗ

ಯಾವುದೇ ಲಿಖಿತ ಕೃತಿಯಂತೆ, ಪ್ರಬಂಧವು ಮುನ್ನುಡಿ ಅಥವಾ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.

ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬರೆದ ಪರಿಚಯವು ಓದುಗರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಓದುತ್ತದೆ. ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗವು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹೇಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಾರ, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಪ್ರಶ್ನೆ, ಉಲ್ಲೇಖ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ವಿಶೇಷ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಓದುಗರನ್ನು ಪರಿಗಣನೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ತರುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

1. ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ

ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬಹುದು.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವು ಹಲವಾರು ಉಪಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಮೂರು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಪ್ರಬಂಧ(ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಬಹುದಾದ ಪ್ರತಿಪಾದನೆ), ಸಮರ್ಥನೆ(ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಬಳಸುವ ವಾದಗಳು) ಉಪ ತೀರ್ಮಾನ(ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಭಾಗಶಃ ಉತ್ತರ).

ವಾದಗಳು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಸತ್ಯವನ್ನು ಓದುಗರಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ತೀರ್ಪುಗಳಾಗಿವೆ. ಇದು ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳು, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ಪುರಾವೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ ಆಗಿರಬಹುದು.

ವಾದವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು:

1. ಹೇಳಿಕೆ.
2. ವಿವರಣೆ.
3. ಉದಾಹರಣೆ.
4. ಅಂತಿಮ ತೀರ್ಪು.
5. ತೀರ್ಮಾನ

ತೀರ್ಮಾನವು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಪ್ರತಿ ಪ್ರಬಂಧಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಎಲ್ಲಾ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಓದುಗರು ನೀಡಿದ ವಾದಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತಾರ್ಕಿಕ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬರಬೇಕು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗದ ಉದ್ದೇಶವು ಓದುಗರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಿದರೆ, ಕೊನೆಯ ವಾಕ್ಯಗಳ ಉದ್ದೇಶವು ಒಟ್ಟಾರೆ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು, ಓದುಗನ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬಿಡಿ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವುದು.

ಪ್ರಬಂಧ ಮತ್ತು ಪ್ರಬಂಧದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ

ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬರೆಯುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯುವುದಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಕಾರ್ಯವಾಗಿದ್ದರೆ, ಉಳಿದವುಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಪ್ರಕಾರದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೀವು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಲಾಕೃತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಪ್ರಬಂಧಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಪ್ರಬಂಧವು ಲೇಖಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಅಲ್ಲದೆ, ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವೆಂದರೆ ಅದರ ವಿರೋಧಾಭಾಸದ ಸ್ವರೂಪ, ಅಂದರೆ, ಓದುಗನನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯಗೊಳಿಸುವುದು, ಅವನನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಚಿತ್ರಗಳು, ಪೌರುಷಗಳು ಮತ್ತು ವಿರೋಧಾಭಾಸದ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.

ಬರವಣಿಗೆ ಸಲಹೆಗಳು:

1. ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ, ನೀವು ಚಿಕ್ಕ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ದೀರ್ಘ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪಠ್ಯವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಓದಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
2. ನೀವು ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಾರದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪದದ ಅರ್ಥವು ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ.
3. ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು. ಪ್ರಬಂಧವು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿರಬೇಕು, ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿರಬೇಕು, ಲೇಖಕರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.
4. ಹಾಸ್ಯವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಸಬೇಕು. ವ್ಯಂಗ್ಯ ಮತ್ತು ಅಹಂಕಾರವು ಓದುಗರನ್ನು ಕೆರಳಿಸಬಹುದು.
5. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವಗಳು, ನೆನಪುಗಳು ಮತ್ತು ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಓದುಗರಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.
6. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಯಿಂದ ವಿಚಲನಗೊಳ್ಳದೆ ಅಥವಾ ಅನಗತ್ಯ ವಿವರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸದೆಯೇ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
7. ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಮುಗಿಸಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಮರು-ಓದಬೇಕು, ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ತರ್ಕವು ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿರೂಪಣೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಿರ್ವಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
8. ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ ಸತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಮನವೊಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳು

ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ದೋಷ 1.ತಪ್ಪಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಅಥವಾ ಸರಿಯಾದ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಭಯವು ಲೇಖಕನು ಪ್ರಬಂಧದಿಂದ ಅನಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತಾನೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಪ್ರಬಂಧವು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಮತ್ತು ಅನನ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ದೋಷ 2.ವಿವರಗಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನವಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಪುರಾವೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಾದಗಳಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿಲ್ಲದ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪು.

ದೋಷ 3.ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸಾರವನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಥವಾ ವಿಷಯದ ತಪ್ಪಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ.

ದೋಷ 4.ಇತರರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುವುದು, ಅವರ ಕರ್ತೃತ್ವ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸದೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ತಿಳುವಳಿಕೆಗಾಗಿ, ಉದಾಹರಣೆ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

ಪ್ರಬಂಧ ಬರವಣಿಗೆ ಮಾದರಿ

ಪ್ರಬಂಧ ಮಾದರಿ

ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಹೇಗೆ - "A" ನಿಂದ "Z" ವರೆಗಿನ ಎಲ್ಲಾ ನಿಯಮಗಳುನವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಫೆಬ್ರವರಿ 15, 2019 ಇವರಿಂದ: ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲೇಖನಗಳು.ರು

1. ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವವನ್ನು ರಫ್ತು ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕು ಅಮೆರಿಕಕ್ಕೆ ಇದೆಯೇ?
2. ಜಾಗತೀಕರಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅಮೆರಿಕನ್ ಫೆಡರಲಿಸಂನ ಭವಿಷ್ಯ.
3. "ಯುಎಸ್ಎ ಪೇಟ್ರಿಯಾಟ್ ಆಕ್ಟ್" ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆ.
4. XX-XXI ಶತಮಾನಗಳ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ USA ಯ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕ್ರಮಗಳು.
5. ಪರಿಹಾರದ ತಾರತಮ್ಯದ ನೀತಿ: ಪರ ಮತ್ತು ವಿರುದ್ಧ.
6. ಇರಾಕ್ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಮತ್ತು US ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನ.
7. ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ: ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?
8. ಗರ್ಭಪಾತದ ಹಕ್ಕು ಸಾಂವಿಧಾನಿಕವೇ?
9. US ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾನೂನು.
10. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳನ್ನು ಮದುವೆಯಾಗುವ ಹಕ್ಕಿಗಾಗಿ ಹೋರಾಟ.
11. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮ ಉದ್ಯಮದ ಏಕಸ್ವಾಮ್ಯದ ಪರಿಣಾಮಗಳು.
12. ಅಮೇರಿಕನ್ ಮಾಧ್ಯಮವು ಪ್ರಪಂಚದ ಯಾವ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ?
13. ಅಮೆರಿಕದ ರಾಜಕೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆ ಏಕೆ ಕುಸಿಯುತ್ತಿದೆ?
14. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಆಧುನಿಕ ಎರಡು-ಪಕ್ಷದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅನುಕೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಅನಾನುಕೂಲಗಳು.
15. USA ನಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷದ ಹೋರಾಟ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಿಂಗಡಣೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ.
16. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ 2008 ಚುನಾವಣೆಗಳು: ಡೆಮಾಕ್ರಟಿಕ್ ತಂತ್ರ.
17. ಚುನಾವಣೆ 2012: ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ ಮತ್ತು ಡೆಮೋಕ್ರಾಟ್‌ಗಳ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು.
18. ಜಾಗತೀಕರಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಗುಂಪುಗಳು.

ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು:

1. ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚಿಸಿದ ನಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪ್ರಬಂಧ ವಿಷಯಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಬಹುದು.
2. ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಾಗ, ನೀವು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು, ಜೊತೆಗೆ "US ರಾಜಕೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ" ಕೋರ್ಸ್‌ಗಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು.

ಆಡುಮಾತಿನ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು:

"ಅಮೆರಿಕನ್ ರಾಜಕೀಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಗುಂಪುಗಳು"

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಪಟ್ಟಿ

1. ಆಸಕ್ತಿ ಗುಂಪುಗಳು (ಲಾಬಿಗಳು) ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾರ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು?
2. ಆಸಕ್ತಿ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅಮೇರಿಕನ್ ಸಮಾಜದ ರಾಜಕೀಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವರ ಪಾತ್ರ.
3. ಆಸಕ್ತಿ ಗುಂಪು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು.
4. ರಾಜಕೀಯದ ಮೇಲೆ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಗುಂಪುಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು: ನೇರ ಲಾಬಿ (ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, ಅಧ್ಯಕ್ಷರು, ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡ); ಕಾಂಗ್ರೆಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ಸಮಿತಿ, ಕಾರ್ಯಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿ ಗುಂಪು (ಕಬ್ಬಿಣದ ತ್ರಿಕೋನ) ನಡುವಿನ ಶಾಶ್ವತ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ; ದಾವೆ; PR ಅಭಿಯಾನಗಳು; ಚುನಾವಣಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಬಳಕೆ.
5. 1960-1970 ರ ಹೊಸ ರಾಜಕೀಯ ಚಳುವಳಿ. ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಹಿತಾಸಕ್ತಿ ಗುಂಪುಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ.
6. 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಹಿತಾಸಕ್ತಿ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. (ಐಚ್ಛಿಕವಾಗಿ).

ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪಟ್ಟಿ

ಮೂಲಗಳು

ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ. ಆಯ್ದ ಪಠ್ಯಗಳು. ಎಂ., 2006. ಅಧ್ಯಾಯ 7. ಆಸಕ್ತಿ ಗುಂಪುಗಳು. ಪುಟಗಳು 309-359.

ಕಡ್ಡಾಯ

ಜಂಡಾ ಕೆ., ಬೆರ್ರಿ ಜೆ., ಗೋಲ್ಡ್‌ಮನ್ ಜೆ., ಹುಲಾ ಕೆ. ದಿ ಹಾರ್ಡ್ ವೇ ಆಫ್ ಡೆಮಾಕ್ರಸಿ.

ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆಡಳಿತದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಎಂ., 2006. ಪುಟಗಳು 287-317.

ಹೇವುಡ್ ಇ. ರಾಜಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ. ಎಂ., 2005. ಪುಟಗಳು 344-352.

ಬಾರ್ಬರ್ ಸಿಎಚ್., ಸ್ಟ್ರೆಬ್ ಎಂ.ಜೆ. ರಾಜಕೀಯದತ್ತ ಸುಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಅಮೇರಿಕನ್ ಸರ್ಕಾರದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಟಿಕಲ್ ಥಿಂಕಿಂಗ್ ರೀಡರ್. ಬೋಸ್ಟನ್, N.Y., 2004. ಪುಟಗಳು 309-332.

ಗಿನ್ಸ್‌ಬರ್ಗ್ ಜಿ., ಲೋವಿ ಥ್., ವೈರ್ ಎಂ. ವಿ ದಿ ಪೀಪಲ್. ಅಮೇರಿಕನ್ ಪಾಲಿಟಿಕ್ಸ್ಗೆ ಒಂದು ಪರಿಚಯ. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್, ಲಂಡನ್, 2005 (ಅಧ್ಯಯನದ ರೂಪರೇಖೆ: www.wwnorton.com/wtp5e). P. 426-464.

ಹೆಚ್ಚುವರಿ

ಆಸಕ್ತಿ ಗುಂಪು ರಾಜಕೀಯ. ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್, 1983.

Moe T. M. ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಸಂಘಟನೆ. ಚಿಕಾಗೋ, 1980.

ಓಲ್ಸನ್ ಎಂ. ಜೂನಿಯರ್ ಸಾಮೂಹಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ತರ್ಕ: ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸರಕುಗಳು ಮತ್ತು ಗುಂಪುಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ. ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್, 1971.

ಆಸಕ್ತಿಗಳ ರಾಜಕೀಯ: ಆಸಕ್ತಿ ಗುಂಪುಗಳು ರೂಪಾಂತರಗೊಂಡವು. ವೆಸ್ಟ್‌ವ್ಯೂ, 1992.

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು

http://www.psr.keele.ac.uk/parties.htm - USA ಸೇರಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ಆಸಕ್ತಿ ಗುಂಪುಗಳ ಮಾಹಿತಿ ಸೈಟ್;

http://www.politicalusa.com/link/Interest_Groups/ - USA ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಗುಂಪುಗಳ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್;

http://usgovinfo.about.com/blogs.htm - ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾದ ಸೈಟ್.
ಲಿಖಿತ ಅಂತಿಮ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

1. ಅಮೇರಿಕನ್ ರಾಜಕೀಯ ಮೌಲ್ಯಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು.
2. ಅಮೇರಿಕನ್ ಉದಾರವಾದ ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.
3. 1787 ರ ಸಂವಿಧಾನದ ಮೂಲಭೂತ ತತ್ವಗಳು
4. ಹಕ್ಕುಗಳ ಮಸೂದೆ ಮತ್ತು US ಸಂವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಹೊಸ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
5. ಯುಎಸ್ ರಾಜಕೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿಕಸನ: ಆರಂಭಿಕ ಗಣರಾಜ್ಯದಿಂದ "ಜಾಕ್ಸನ್ ಯುಗ" ವರೆಗೆ.
6. ಅಮೇರಿಕನ್ ಫೆಡರಲಿಸಂನ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳು. "ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಫೆಡರಲಿಸಂ", ಸಹಕಾರಿ ಫೆಡರಲಿಸಂ, "ಹೊಸ ಫೆಡರಲಿಸಂ".
7. ಅಮೇರಿಕನ್ ನಾಗರಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳು.
8. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ನಾಗರಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳ ಹೋರಾಟದ ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳು.
9. ಅಮೇರಿಕನ್ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಪಾತ್ರ. US ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ "ಕಾಂಗ್ರೆಷನಲ್ ಅವಧಿಗಳು".
10. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾನೂನು ರಚನೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ.
11. ಅಧ್ಯಕ್ಷೀಯ ಅಧಿಕಾರದ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಅಡಿಪಾಯ. US ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ "ಅಧ್ಯಕ್ಷೀಯ ಅವಧಿಗಳು".
12. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಕ್ಷೀಯ ಅಧಿಕಾರದ ಆಧುನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.
13. ಫೆಡರಲ್ ನ್ಯಾಯಾಂಗ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಫೆಡರಲ್ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ನ್ಯಾಯಾಲಯಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ.
14. ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯ ದೇಹವಾಗಿದೆ. 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಫೆಡರಲ್ ನ್ಯಾಯಾಲಯಗಳ ಅಧಿಕಾರದ ವಿಸ್ತರಣೆ.
15. US ರಾಜಕೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ತಪಾಸಣೆ ಮತ್ತು ಸಮತೋಲನಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ.
16. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ರಾಜಕೀಯ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಅಂಶಗಳು. ಅಮೇರಿಕನ್ ರಾಜಕೀಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು.
17. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಸಂಗ್ರಹಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮಹತ್ವ.
18. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮ ಉದ್ಯಮದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವ.
19. ಅಮೆರಿಕನ್ನರ ರಾಜಕೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಅಮೇರಿಕನ್ ಸಮಾಜದ ರಾಜಕೀಯ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು.
20. USA ನಲ್ಲಿ ಮತದಾನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಮತದಾನದ ಹಕ್ಕುಗಳ ವಿಸ್ತರಣೆಗಾಗಿ ಅಮೇರಿಕನ್ ಹೋರಾಟದ ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳು.
21. USA ನಲ್ಲಿ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಎರಡು-ಪಕ್ಷ ವ್ಯವಸ್ಥೆ.
22. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನ ರಾಜಕೀಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಗಳ ಪಾತ್ರ.
23. USA ನಲ್ಲಿ ಚುನಾವಣೆಗಳು: ಚುನಾವಣಾ ಪ್ರಚಾರಗಳ ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ಚುನಾವಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು.
24. ಅಧ್ಯಕ್ಷೀಯ ಚುನಾವಣಾ ಪ್ರಚಾರದ ಸಂಘಟನೆ.
25. ರಾಜಕೀಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೇಲೆ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಗುಂಪುಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು.

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಕೋರ್ಸ್ ಯೋಜನೆ

№	ವಿಷಯ	ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು	ಒಟ್ಟು
	ವಿಭಾಗ 1. US ರಾಜಕೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೂಲಭೂತ ತತ್ವಗಳು
1.	ಅಮೇರಿಕನ್ ರಾಜಕೀಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಪರಿಚಯ.	2	2
2.	ಯುಎಸ್ ಸಂವಿಧಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ರಾಜಕೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಡಿಪಾಯಗಳ ರಚನೆ.	2	2
3.	ಅಮೇರಿಕನ್ ಫೆಡರಲಿಸಂ.	2	2
4.	ನಾಗರಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಹಕ್ಕುಗಳು.	2	2
	ವಿಭಾಗ 2. ಸರ್ಕಾರದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು
5.	ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಮತ್ತು ಶಾಸಕಾಂಗ ಶಾಖೆಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ತತ್ವಗಳು.	2	2
6.	ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಪ್ರೆಸಿಡೆನ್ಶಿಯಲ್ ಪವರ್.	2	2
7.	US ನ್ಯಾಯಾಂಗ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ನ್ಯಾಯಾಂಗ ಅಧಿಕಾರ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ.	2	2
	ವಿಭಾಗ 3. USA ರಾಜಕೀಯ ಜೀವನ
8.	ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯದ ಪಾತ್ರ.	2	2
9.	ಮಾಧ್ಯಮದ ಪ್ರಭಾವ.	2	2
10.	ರಾಜಕೀಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಮತದಾನ.	2	2
11.	USA ನಲ್ಲಿ ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷಗಳು.	2	2
12.	ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಚುನಾವಣೆಗಳು	2	2
	ಕೊಲೊಕ್ವಿಯಮ್: "ಅಮೆರಿಕನ್ ರಾಜಕೀಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಗುಂಪುಗಳು"		2
	ಒಟ್ಟು:	24 ಗಂಟೆಗಳು	26 ಗಂಟೆಗಳು

ಪ್ರಬಂಧದ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಬರವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ನಿಲ್ಲಿಸಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಏನು ಬರೆಯುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಬಂಧದ ನಿಖರವಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ರೂಪಿಸಿದ ಸಂದರ್ಭದ ಹೊರತಾಗಿ, ವಿಷಯದ ಆಯ್ಕೆಯು ಶಿಕ್ಷಕರು ನೀಡಿದ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸುವುದು, ಸೂಚಿಸಿದ ವಿಷಯಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಅಥವಾ "ಫ್ರೀ ಫ್ಲೋಟಿಂಗ್" ಗೆ ಬರಬಹುದು.

ವಿಷಯವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವ ಆಯ್ಕೆಗಳು

• ಕೊಟ್ಟಿರುವ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸುವುದು

ಈ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು ನಿಮಗೆ ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಯೆಕಟೆರಿನ್ಬರ್ಗ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಈ ವಿಷಯವು ತುಂಬಾ ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಈ ಅದ್ಭುತ ನಗರಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ ನಂತರ, ನೀವು "ರೆಡ್ ಲೈನ್" ನಲ್ಲಿ ಪ್ರವಾಸ ಕೈಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಈಗ ನಿಮ್ಮ ನಗರದಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪ್ರವಾಸಿ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ತೆರೆಯುವ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳೋಣ. ನಂತರ ನೀವು ವಿಷಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಈ ರೀತಿ: "ಕೊಸ್ಟ್ರೋಮಾದಲ್ಲಿ "ರೆಡ್ ಲೈನ್" ರಚನೆ." ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಯಾವ ನಗರದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ "ರೆಡ್ ಲೈನ್" ಅನ್ನು ರಚಿಸಿದ ನಂತರ ನಗರವು ಯಾವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸ್ವತಃ ಮೀಸಲಿಡಬಹುದು.

ನೀವು ನಿಖರವಾಗಿ ಯಾರಿಗಾಗಿ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಲ್ಲಿಸಬೇಕಾದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಗದವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಕ್ಲಬ್ ಅಥವಾ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುವಾಗ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಪ್ರಬಂಧಕ್ಕಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಓದುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಏನನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ? ಸ್ವಂತಿಕೆಯ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ತರ್ಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ವೃತ್ತಿಪರ ಗುಣಗಳು ಅಥವಾ ಇನ್ನೇನಾದರೂ?

• ವಿಷಯಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ

ಈ ಆಯ್ಕೆಯು ಹಿಂದಿನದಕ್ಕಿಂತ ಸರಳವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಥವಾ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ನೀಡಿದ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಹೊಂದಿರುವ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅನುಭವವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ. ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಯಾವ ಲೇಖಕರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು?

• ಯಾವುದೇ ಥೀಮ್ ಇಲ್ಲ

ಮೂರನೇ ಪ್ರಕರಣವು ಯಾವುದೇ ವಿಷಯದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಆಯ್ಕೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಈ ಆಯ್ಕೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಅಕ್ಷರಶಃ ನಿಮಗಾಗಿ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ, ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಬರೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಈ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳ ಸಾಗರದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವುದನ್ನು ಮೊದಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ನೀವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುವ ಹಂತಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಯಾವುದು? ಸಮಾಜ, ನಿಮ್ಮ ನಗರ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?

ನೀವು ದಿಕ್ಕನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ. ಕೆಲವು ಜನರು ಯಾವುದೇ ಘಟನೆಗಳು, ಸ್ಥಳಗಳು, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಅದ್ಭುತವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಇತರರು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಇತರರು ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವರು ತಮಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದದ್ದನ್ನು ಟೀಕಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಇದನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಬಂಧವು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ, ಪ್ರತಿಫಲಿತ, ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಇನ್ನೇನಾದರೂ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಬಂಧದ ಪ್ರಕಾರದೊಂದಿಗೆ ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ವಿಷಯವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿದ ನಂತರ, ವಿಷಯಗಳಿಗಾಗಿ ಹಲವಾರು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ಕೆಚ್ ಮಾಡಿ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಇದು ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯದ ನಿಖರವಾದ ಸೂತ್ರೀಕರಣವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸಾರ ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಹಾರದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಆಯ್ದ ವಿಷಯಗಳ ರೇಟಿಂಗ್

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಎಷ್ಟು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕವರ್ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ. ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಅವಲೋಕನಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ, ನೀವು ಓದುಗರನ್ನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಆಶ್ಚರ್ಯಗೊಳಿಸಬಹುದೇ, ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವಾಗ ನೀವು ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ? ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ರೂಪಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮನವರಿಕೆಯಾಗುವಂತೆ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದೇ? ನಿಮ್ಮ ಟ್ರಂಪ್ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಯಾವುವು?

ವಿಷಯದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವಾಗ, ಸಾಹಿತ್ಯದ ಮೂಲಗಳ ಲಭ್ಯತೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮೊದಲು ಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಪ್ರಬಂಧದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಗರದಲ್ಲಿ "ರೆಡ್ ಲೈನ್" ಅನ್ನು ರಚಿಸುವ ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ, ನೀವು ಇಂದು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬೇಕಾಗಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ನೀವು ತುಂಬಾ ತಡವಾಗಿದ್ದೀರಾ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ. ಬಹುಶಃ ಯಾರಾದರೂ ಈಗಾಗಲೇ ಅದನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಇತರರನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿಮ್ಮ ಕಿಟಕಿಯ ಕೆಳಗೆ "ಕೆಂಪು ರೇಖೆ" ಅನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ? ನಿಮ್ಮ ಪ್ರವಾಸಿ ಪ್ರವಾಸದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ನಗರದಲ್ಲಿರುವ ಯಾವ ಆಕರ್ಷಣೆಗಳು ಅರ್ಹವಾಗಿವೆ? ಅಂತಹ ಸಾಲನ್ನು ರಚಿಸಲು ಎಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ?

ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ವಿಷಯಗಳು ಅಮೂರ್ತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ. ನಾವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು. USE ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ನೀಡಲಾದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪಠ್ಯವು ಹಲವಾರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕನಿಷ್ಠ ಮೂರು ಇವೆ, ಆದರೆ ಹತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಹುದಾದ ಪಠ್ಯಗಳಿವೆ.

ಅತ್ಯಂತ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಕ್ಷಣ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಸಮಸ್ಯೆಯು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರಬಹುದು, ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ತಜ್ಞರಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ತಜ್ಞರು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸೂತ್ರೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ತೊಂದರೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ: ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಸರಿಯಾದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸುವಾಗ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಕೊಳಕು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾನೆ. ಫಲಿತಾಂಶವು ಸರಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ. ಕೆಲಸದ ಪಠ್ಯ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ತಜ್ಞರು ಯಾವಾಗಲೂ ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಅವನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಸರಿಯಾದ ಚಿಂತನೆಯು ಶೂನ್ಯವನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಇದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಬಂಧಗಳಿಗೆ ವಿಷಯಗಳ (ಸಮಸ್ಯೆಗಳು) ಪಟ್ಟಿ ಇದೆ, ಅದನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗುವುದು. ಈ ಪಟ್ಟಿಯು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಆದರೆ ನಿಖರವಾದ ಸೂತ್ರೀಕರಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಅದು ತಜ್ಞರಿಗೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ಪರೀಕ್ಷಕರ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಂದ ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಅಧಿಕೃತ ಅಣಕು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಮೂಲ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಬದಲಾಗಬಹುದು, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪಟ್ಟಿಯು ಸಮಗ್ರವಾಗಿದೆ.

ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಬಹುದು ಪ್ರಶ್ನೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿಅಥವಾ ಜೆನಿಟಿವ್ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ.

ತಜ್ಞರಿಂದ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಮೊದಲ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುವುದು (ಪ್ರಶ್ನೆ ಮಾಡುವುದು) ಉತ್ತಮ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗದಿರಲು ಮತ್ತು ವಿಷಯದಿಂದ ಹೊರಗುಳಿಯದಿರಲು ಇದು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಸೈಟ್ ಡೆವಲಪರ್‌ಗಳಿಂದ ಸಲಹೆ: ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ರೂಪಿಸಿ. ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳ (ಸಮಸ್ಯೆಗಳು) ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸಹ ರೂಪಿಸುತ್ತೇವೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಬಂಧಗಳಿಗೆ ವಿಷಯಗಳ ಪಟ್ಟಿ

ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ

ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ?

ನಾವು ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು?

ಮನುಷ್ಯರಿಗೆ ಪ್ರಕೃತಿ ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ?

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಬೇಕೇ?

ಪ್ರಕೃತಿಯು ಮಾನವರ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ?

ನಿಸರ್ಗದೆಡೆಗಿನ ಕೊಳ್ಳುಬಾಕತನ ಏಕೆ ಕೆಟ್ಟದು?

ಮನುಷ್ಯ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತನಾ?

ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡಲು ಜನರು ಏಕೆ ವಿಫಲರಾಗುತ್ತಾರೆ?

ಪ್ರಕೃತಿಯು ಜನರನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ?

ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಿನಾಶಕಾರಿ ಶಕ್ತಿ ಹೇಗೆ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ?

ನೀವು ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಏಕೆ ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಬದುಕಬೇಕು?

ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯ ಏನು?

ಮನುಷ್ಯರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏಕೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕು?

ಮನೆಯಿಲ್ಲದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ?

ಜನರು ತಮ್ಮ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಬೇಕು?

ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆಯೇ?

ಜನರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಏಕೆ ಕ್ರೂರರಾಗಿದ್ದಾರೆ?

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲು ಕಾರಣವೇನು?

ಪ್ರಾಣಿಯು ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಬಹುದೇ?

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಾಣಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬುದ್ಧಿವಂತನೇ?

ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಬಾಲ್ಯ

ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಟುಂಬವು ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ?

ತಾಯಿಯ ಪ್ರೀತಿಗಿಂತ ಬಲವಾದದ್ದು ಬೇರೇನಿದೆ?

ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಏಕೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿರುತ್ತಾರೆ?

ಮಗುವಿನ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೇಲೆ ಏನು ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ?

ತಾಯಿಯ ಪ್ರೀತಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಳ್ಳೆಯದೇ?

ಪಾಲನೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭವಿಷ್ಯದ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ?

ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗಬೇಕೇ?

ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ವಾತಾವರಣ ಇರಬೇಕು?

ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆಯೇ?

ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಏಕೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕರಾಗಿರಬೇಕು?

"ತಂದೆ" ಮತ್ತು "ಮಕ್ಕಳ" ನಡುವಿನ ಘರ್ಷಣೆಗಳು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ?

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಬಾಲ್ಯದ ನೆನಪುಗಳ ಅರ್ಥವೇನು?

ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂತೋಷದ ಸಮಯ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದೇ?

ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆ

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯ ಅರ್ಥವೇನು?

ನೀವು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಏಕೆ ರಕ್ಷಿಸಬೇಕು?

ಒಬ್ಬರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಬೇಜವಾಬ್ದಾರಿ ವರ್ತನೆ ಏನು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ?

ಯುವಜನರು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಏಕೆ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ?

ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆ ಏನು?

ಶಾಲೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪುಸ್ತಕಗಳು

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ?

ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯು ಹೇಗೆ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ?

ಶಾಲೆಯ ಪಾಠಗಳು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ?

ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಏಕೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು?

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಒಳ್ಳೆಯವರೆಂದು ಕರೆಯಬಹುದೇ?

ನಿಜವಾದ ಶಿಕ್ಷಕ ಹೇಗಿರಬೇಕು?

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ಏಕೆ ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು?

ಕಲಿಯಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ ಏನು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ?

ಅಸಮರ್ಥ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸವು ಯಾವ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ?

ಪುಸ್ತಕಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತವೆ?

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಓದುವಿಕೆ ಯಾವ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು?

ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಪಂಚ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳು

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೋಟವು ಏನು ಹೇಳಬಹುದು?

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೊರಗೆ ಸುಂದರವಾಗಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಳಗಿನಿಂದ ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತಾನೆಯೇ?

ಯಾವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪಾತ್ರವು ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ?

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಯಾವ ಆಂತರಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು?

ನಿಜವಾದ ಶ್ರೀಮಂತ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಪಂಚ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ?

ಜನರು ಏಕೆ ಅನೈತಿಕ ಕೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?

ಯಾವುದಾದರೂ ದ್ರೋಹವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಬಹುದೇ?

ಜನರು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅವನತಿಯ ಹಾದಿಯನ್ನು ಏಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ?

ಹೇಡಿತನ ಹೇಗೆ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ?

ಯಾವ ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ದಯ, ಹೃದಯಹೀನ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು?

ಮಾನವ ಕ್ರೌರ್ಯವು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ?

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಘರ್ಷಗಳು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ?

ಒಬ್ಬ ನೈತಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿ ತನ್ನ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದೇ?

ಸ್ನೇಹಕ್ಕಾಗಿ

ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹ ಎಂದಾದರೂ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಬಹುದೇ?

ಸ್ನೇಹಿತರ ನಡುವೆ ಜಗಳ ಏಕೆ?

ಸ್ನೇಹ ದ್ರೋಹವನ್ನು ಏಕೆ ಸಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ?

ಯಾವ ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು?

ಸ್ನೇಹಿತರು ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿಯಾಗಬಹುದೇ?

ಪ್ರೀತಿ

ನಿಜವಾದ ಪ್ರೀತಿ ಎಂದರೇನು?

ನೀವು ಪ್ರೀತಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು?

ಪ್ರೀತಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆಯೇ?

ಪ್ರೀತಿಯ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?

ಅಪೇಕ್ಷಿಸದ ಪ್ರೀತಿ ಏಕೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ?

ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕ್ಷಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು

ನಾವು ಬಡವರನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು?

ನಿರಾಶ್ರಿತರಿಗೆ ನೀವು ಏಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು?

ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ನಂಬಬಹುದೇ?

ಪೂಜೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ?

ಶ್ರೀಮಂತರು ಬಡವರ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಏಕೆ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು?

ಅಪರಾಧ ಏಕೆ ಅತಿರೇಕವಾಗಿದೆ?

ಕಳ್ಳತನವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿದೆಯೇ?

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕುಡುಕನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಯಾವುದು?

ಬಡವರು ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಕಾರಣರಾಗುತ್ತಾರೆಯೇ?

ಪಾಲನೆ

ಯಾವ ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು?

ಒಳ್ಳೆಯ ನಡತೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಒರಟಾಗಿ ಅಥವಾ ಅಸಭ್ಯವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನಾ?

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಏಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು?

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಯಾರು ನೀಡುತ್ತಾರೆ?

ಇತರರನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ?

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಭ್ಯನಾಗಿರಬೇಕೇ?

ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕಲೆ

ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಗಮನಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾನೆಯೇ?

ಕಲೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಏನು ನೀಡುತ್ತದೆ?

ಸಂಗೀತವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ?

ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗದದನ್ನು ಕಲೆಯ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?

ಯುದ್ಧಕಾಲದ ಜನರಿಗೆ ಸಂಗೀತದ ಅರ್ಥವೇನು?

ಅದ್ಭುತ ಜನರು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಬದುಕುತ್ತಾರೆಯೇ?

ಜನರು ಕಲೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಕಲೆ ಜನರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ?

ಯುದ್ಧದ ಸಮಯ

ಯುದ್ಧಕಾಲದಲ್ಲಿ ವೀರತ್ವ ಏಕೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿತ್ತು?

ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಜನರು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ?

ಯಾವ ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ದೇಶಭಕ್ತ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು?

ಸುಳ್ಳು ದೇಶಭಕ್ತಿ ಹೇಗೆ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ?

ಶತ್ರುವನ್ನು ಮಾನವೀಯವಾಗಿ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರಲ್ಲಿ ಅರ್ಥವಿದೆಯೇ?

ಪ್ರತಿ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೂ ಯುದ್ಧ ಏಕೆ ದುಃಖವಾಗಿದೆ?

ನಾವು ಯುದ್ಧ ವೀರರನ್ನು ಏಕೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು?

ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಮಾನವೀಯತೆಯು ಹೇಗೆ ಸಂರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ?

ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಬಹುದು. ಹೊಸ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಟ್ಯೂನ್ ಆಗಿರಿ.