ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ನಿಖರವಾಗಿ ಜನರಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತವೆ: ವಯಸ್ಕ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ನೀರಸ ಸಣ್ಣ ಹಕ್ಕಿಗಳು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆದಂತೆ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಯುವಜನರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ.
ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಳದಿ ಕಂಠದ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿತ್ತು, ಅವನ ಹೆಸರು ಪುಡಿಕ್, ಮತ್ತು ಅವನು ಸ್ನಾನಗೃಹದ ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ, ಮೇಲಿನ ಕವಚದ ಹಿಂದೆ, ತುಂಡು, ಪತಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಮೃದುವಾದ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಗೂಡಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಅವನು ಇನ್ನೂ ಹಾರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಗೂಡಿನಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದನು: ಅವನು ದೇವರ ಜಗತ್ತು ಏನೆಂದು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಬಯಸಿದನು ಮತ್ತು ಅದು ಅವನಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆಯೇ?
- ಏನು, ಏನು? - ತಾಯಿ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಅವನನ್ನು ಕೇಳಿತು.
ಅವನು ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿದನು ಮತ್ತು ನೆಲವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ ಚಿಲಿಪಿಲಿ ಮಾಡಿದನು:
- ತುಂಬಾ ಕಪ್ಪು, ತುಂಬಾ!
ಅಪ್ಪ ಹಾರಿ, ಪುಡಿಕ್‌ಗೆ ದೋಷಗಳನ್ನು ತಂದು ಹೆಮ್ಮೆಪಟ್ಟರು:
- ನಾನು ಇನ್ನೂ ಜೀವಂತವಾಗಿದ್ದೇನೆಯೇ?
ತಾಯಿ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಅವನನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಿತು:
- ಚಿವ್, ಚಿವ್!
ಮತ್ತು ಪುಡಿಕ್ ದೋಷಗಳನ್ನು ನುಂಗಿ ಯೋಚಿಸಿದನು: "ಅವರು ಏನು ಬಡಾಯಿ ಕೊಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ಅವರು ಕಾಲುಗಳಿಂದ ಹುಳುವನ್ನು ನೀಡಿದರು - ಪವಾಡ!" ಮತ್ತು ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡುತ್ತಾ ಗೂಡಿನಿಂದ ಹೊರಗೆ ಒಲವು ತೋರುತ್ತಿದ್ದನು.
"ಮಗು, ಮಗು," ತಾಯಿ ಚಿಂತಿಸಿದಳು, "ನೋಡು, ನೀವು ಹುಚ್ಚರಾಗುತ್ತೀರಿ!"
- ಯಾವುದರೊಂದಿಗೆ, ಯಾವುದರೊಂದಿಗೆ? - ಪುದಿಕ್ ಕೇಳಿದರು.
"ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತೀರಿ, ಬೆಕ್ಕು-ಮರಿ!" ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳಿ! - ತಂದೆ ವಿವರಿಸಿದರು, ಬೇಟೆಯಾಡಲು ಹಾರಿಹೋದರು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲವೂ ಮುಂದುವರೆಯಿತು, ಆದರೆ ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಬೆಳೆಯಲು ಯಾವುದೇ ಹಸಿವಿನಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಒಂದು ದಿನ ಗಾಳಿ ಬೀಸಿತು:
- ಏನು, ಏನು?
- ಗಾಳಿ. ಅವನು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಬೀಸುತ್ತಾನೆ - ಚಿಲಿಪಿಲಿ! ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೆಲಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ - ಬೆಕ್ಕಿಗೆ! - ತಾಯಿ ವಿವರಿಸಿದರು.
ಪುಡಿಕ್ ಇದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಹೇಳಿದರು:
- ಮರಗಳು ಏಕೆ ತೂಗಾಡುತ್ತವೆ? ಅವರು ನಿಲ್ಲಲಿ, ನಂತರ ಗಾಳಿ ಇಲ್ಲ ...
ಇದು ಹಾಗಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನ ತಾಯಿ ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದನು, ಆದರೆ ಅವನು ಅದನ್ನು ನಂಬಲಿಲ್ಲ - ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟನು.
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಾ ಸ್ನಾನಗೃಹದ ಹಿಂದೆ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ.
"ಬೆಕ್ಕು ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಿತು," ಪುಡಿಕ್ ಹೇಳಿದರು, "ಮೂಳೆಗಳು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿವೆ!"
- ಇದು ಮನುಷ್ಯ, ಅವರೆಲ್ಲರೂ ರೆಕ್ಕೆಯಿಲ್ಲದವರು! - ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಹೇಳಿದರು.
- ಏಕೆ?
- ಅವರು ಅಂತಹ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ರೆಕ್ಕೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಬಲ್ಲರು, ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತಾರೆ, ಹೌದಾ?
- ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?
- ಅವರಿಗೆ ರೆಕ್ಕೆಗಳಿದ್ದರೆ, ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ, ತಂದೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಮಿಡ್ಜಸ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ ...
- ಅಸಂಬದ್ಧ! - ಪುಡಿಕ್ ಹೇಳಿದರು. - ಅಸಂಬದ್ಧ, ಅಸಂಬದ್ಧ! ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಇದು ಗಾಳಿಗಿಂತ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ!
ಪುಡಿಕ್ ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ನಂಬಲಿಲ್ಲ; ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ನಂಬದಿದ್ದರೆ ಅದು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ಗೂಡಿನ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ತನ್ನ ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಹಾಡಿದನು:
ಓಹ್, ರೆಕ್ಕೆಗಳಿಲ್ಲದ ಮನುಷ್ಯ,
ನಿನಗೆ ಎರಡು ಕಾಲುಗಳಿವೆ
ನೀವು ತುಂಬಾ ಶ್ರೇಷ್ಠರಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ,
ಮಿಡ್ಜಸ್ ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದೆ!
ಮತ್ತು ನಾನು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕವನು
ಆದರೆ ನಾನೇ ಮಿಡ್ಜಸ್ ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ.
ಅವರು ಹಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಹಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಗೂಡಿನಿಂದ ಹೊರಬಂದರು, ಮತ್ತು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಅವನನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು - ಕೆಂಪು, ಹಸಿರು ಕಣ್ಣುಗಳು - ಅಲ್ಲಿಯೇ ಇತ್ತು.
ಪುಡಿಕ್ ಭಯಗೊಂಡನು, ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹರಡಿ, ಅವನ ಬೂದು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ತೂಗಾಡಿದನು ಮತ್ತು ಚಿಲಿಪಿಲಿ ಮಾಡಿದನು:
- ನನಗೆ ಗೌರವವಿದೆ, ನನಗೆ ಗೌರವವಿದೆ ...
ಮತ್ತು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಅವನನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅವಳ ಗರಿಗಳು ತುದಿಯಲ್ಲಿ ನಿಂತವು - ಭಯಾನಕ, ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ, ಅವಳ ಕೊಕ್ಕು ತೆರೆಯಿತು - ಬೆಕ್ಕಿನ ಕಣ್ಣಿಗೆ ಗುರಿಯಾಗಿ.
- ದೂರವಿರಿ, ದೂರವಿರಿ! ಹಾರಿ, ಪುಡಿಕ್, ಕಿಟಕಿಗೆ ಹಾರಿ, ಹಾರಿ ...
ಭಯವು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಯನ್ನು ನೆಲದಿಂದ ಎತ್ತಿತು, ಅವನು ಜಿಗಿದ, ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬೀಸಿದನು - ಒಮ್ಮೆ, ಒಮ್ಮೆ ಮತ್ತು - ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ! ನಂತರ ಅವನ ತಾಯಿ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾರಿಹೋದಳು - ಬಾಲವಿಲ್ಲದೆ, ಆದರೆ ಬಹಳ ಸಂತೋಷದಿಂದ, ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು, ಅವನ ತಲೆಯ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕೊಚ್ಚಿ ಹೇಳಿದರು:
- ಏನು, ಏನು?
- ಹಾಗಾದರೆ! - ಪುಡಿಕ್ ಹೇಳಿದರು. - ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!
ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು, ತನ್ನ ಪಂಜದಿಂದ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಗರಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ - ಕೆಂಪು, ಹಸಿರು ಕಣ್ಣುಗಳು - ಮತ್ತು ವಿಷಾದದಿಂದ ಮಿಯಾಂವ್ಗಳು:
- Myaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು, ತಾಯಿ ಬಾಲವಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಮರೆತರೆ ...
ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ನಿಖರವಾಗಿ ಜನರಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತವೆ: ವಯಸ್ಕ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ನೀರಸ ಸಣ್ಣ ಹಕ್ಕಿಗಳು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆದಂತೆ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಯುವಜನರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ.
ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಳದಿ ಕಂಠದ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿತ್ತು, ಅವನ ಹೆಸರು ಪುಡಿಕ್, ಮತ್ತು ಅವನು ಸ್ನಾನಗೃಹದ ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ, ಮೇಲಿನ ಕವಚದ ಹಿಂದೆ, ತುಂಡು, ಪತಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಮೃದುವಾದ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಗೂಡಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಅವನು ಇನ್ನೂ ಹಾರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಗೂಡಿನಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದನು: ಅವನು ದೇವರ ಜಗತ್ತು ಏನೆಂದು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಬಯಸಿದನು ಮತ್ತು ಅದು ಅವನಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆಯೇ?
ಏನು, ಏನು? - ತಾಯಿ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಅವನನ್ನು ಕೇಳಿತು.
ಅವನು ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿದನು ಮತ್ತು ನೆಲವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ ಚಿಲಿಪಿಲಿ ಮಾಡಿದನು:
ತುಂಬಾ ಕಪ್ಪು, ತುಂಬಾ!
ಅಪ್ಪ ಹಾರಿ, ಪುಡಿಕ್‌ಗೆ ದೋಷಗಳನ್ನು ತಂದು ಹೆಮ್ಮೆಪಟ್ಟರು:
ನಾನು ಚಿವ್? ತಾಯಿ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಅವನನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಿತು:
ಚಿವ್, ಚಿವ್!
ಮತ್ತು ಪುಡಿಕ್ ದೋಷಗಳನ್ನು ನುಂಗಿ ಯೋಚಿಸಿದನು: "ಅವರು ಏನು ಬಡಾಯಿ ಕೊಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ಅವರು ಕಾಲುಗಳಿಂದ ಹುಳುವನ್ನು ನೀಡಿದರು - ಪವಾಡ!"
ಮತ್ತು ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡುತ್ತಾ ಗೂಡಿನಿಂದ ಹೊರಗೆ ಒಲವು ತೋರುತ್ತಿದ್ದನು.
ಮಗು, ಮಗು," ತಾಯಿ ಚಿಂತಿಸಿದಳು, "ನೋಡು, ನಿನಗೆ ಹುಚ್ಚು ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ!"
ಏನು, ಏನು? - ಪುದಿಕ್ ಕೇಳಿದರು.
ಹೌದು, ಯಾವುದರೊಂದಿಗೂ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತೀರಿ, ಬೆಕ್ಕು - ಮರಿ! ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳಿ! - ತಂದೆ ವಿವರಿಸಿದರು, ಬೇಟೆಯಾಡಲು ಹಾರಿಹೋದರು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲವೂ ಮುಂದುವರೆಯಿತು, ಆದರೆ ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಬೆಳೆಯಲು ಯಾವುದೇ ಹಸಿವಿನಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ.
ಒಂದು ದಿನ ಗಾಳಿ ಬೀಸಿತು - ಪುಡಿಕ್ ಕೇಳಿದರು:
ಏನು, ಏನು?
ಗಾಳಿ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಬೀಸುತ್ತದೆ - ಚಿಲಿಪಿಲಿ! ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೆಲಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಿರಿ - ಬೆಕ್ಕಿಗೆ! - ತಾಯಿ ವಿವರಿಸಿದರು.
ಪುಡಿಕ್ ಇದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಹೇಳಿದರು:
ಮರಗಳು ಏಕೆ ತೂಗಾಡುತ್ತವೆ? ಅವರು ನಿಲ್ಲಲಿ, ನಂತರ ಗಾಳಿ ಇಲ್ಲ ...
ಇದು ಹಾಗಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನ ತಾಯಿ ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದನು, ಆದರೆ ಅವನು ಅದನ್ನು ನಂಬಲಿಲ್ಲ - ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟನು.
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಾ ಸ್ನಾನಗೃಹದ ಹಿಂದೆ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ.
"ಬೆಕ್ಕು ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಿತು," ಪುಡಿಕ್ ಹೇಳಿದರು, "ಮೂಳೆಗಳು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿವೆ!"
ಇದು ಮನುಷ್ಯ, ಅವರೆಲ್ಲರೂ ರೆಕ್ಕೆಯಿಲ್ಲದವರು! - ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಹೇಳಿದರು.
ಅವರು ರೆಕ್ಕೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಬಲ್ಲ ಅಂತಹ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತಾರೆ, ವಾಹ್?
ಅವರಿಗೆ ರೆಕ್ಕೆಗಳಿದ್ದರೆ, ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಅಪ್ಪನಂತೆ ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಮಿಡ್ಜ್ಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತೇನೆ ...
ನಾನ್ಸೆನ್ಸ್! - ಪುಡಿಕ್ ಹೇಳಿದರು. - ಅಸಂಬದ್ಧ, ಅಸಂಬದ್ಧ! ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಇದು ಗಾಳಿಗಿಂತ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ!
ಪುಡಿಕ್ ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ನಂಬಲಿಲ್ಲ; ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ನಂಬದಿದ್ದರೆ ಅದು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ.
ಅವನು ಗೂಡಿನ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ತನ್ನ ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಹಾಡಿದನು:
ಓಹ್, ರೆಕ್ಕೆಗಳಿಲ್ಲದ ಮನುಷ್ಯ,
ನಿನಗೆ ಎರಡು ಕಾಲುಗಳಿವೆ
ನೀವು ತುಂಬಾ ಶ್ರೇಷ್ಠರಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ,
ಮಿಡ್ಜಸ್ ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದೆ!
ಮತ್ತು ನಾನು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕವನು
ಆದರೆ ನಾನೇ ಮಿಡ್ಜಸ್ ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ.
ಅವರು ಹಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಹಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಗೂಡಿನಿಂದ ಹೊರಬಂದರು, ಮತ್ತು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಅವನನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು - ಕೆಂಪು, ಹಸಿರು ಕಣ್ಣುಗಳು - ಅಲ್ಲಿಯೇ ಇತ್ತು.
ಪುಡಿಕ್ ಭಯಗೊಂಡನು, ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹರಡಿ, ಅವನ ಬೂದು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ತೂಗಾಡಿದನು ಮತ್ತು ಚಿಲಿಪಿಲಿ ಮಾಡಿದನು:
ನನಗೆ ಗೌರವವಿದೆ, ನನಗೆ ಗೌರವವಿದೆ ...
ಮತ್ತು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಅವನನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅವಳ ಗರಿಗಳು ತುದಿಯಲ್ಲಿ ನಿಂತವು - ಭಯಾನಕ, ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ, ಅವಳ ಕೊಕ್ಕು ತೆರೆಯಿತು - ಬೆಕ್ಕಿನ ಕಣ್ಣಿಗೆ ಗುರಿಯಾಗಿ.
ದೂರ, ದೂರ! ಹಾರಿ, ಪುಡಿಕ್, ಕಿಟಕಿಗೆ ಹಾರಿ, ಹಾರಿ ...
ಭಯವು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಯನ್ನು ನೆಲದಿಂದ ಎತ್ತಿತು, ಅವನು ಜಿಗಿದ, ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬೀಸಿದನು - ಒಮ್ಮೆ, ಒಮ್ಮೆ ಮತ್ತು - ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ!
ನಂತರ ಅವನ ತಾಯಿ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾರಿಹೋದಳು - ಬಾಲವಿಲ್ಲದೆ, ಆದರೆ ಬಹಳ ಸಂತೋಷದಿಂದ, ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು, ಅವನ ತಲೆಯ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕೊಚ್ಚಿ ಹೇಳಿದರು:
ಏನು, ಏನು?
ಹಾಗಾದರೆ ಸರಿ! - ಪುಡಿಕ್ ಹೇಳಿದರು. - ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!
ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು, ತನ್ನ ಪಂಜದಿಂದ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಗರಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ - ಕೆಂಪು, ಹಸಿರು ಕಣ್ಣುಗಳು - ಮತ್ತು ವಿಷಾದದಿಂದ ಮಿಯಾಂವ್ಗಳು:
Myaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು, ತಾಯಿ ಬಾಲವಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಮರೆತರೆ ...
ಗೋರ್ಕಿ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್
ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ
ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಗಾರ್ಕಿ (ಅಲೆಕ್ಸಿ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮೊವಿಚ್ ಪೆಶ್ಕೋವ್)
ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ
ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ನಿಖರವಾಗಿ ಜನರಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತವೆ: ವಯಸ್ಕ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಬರ್ಡಿಗಳು ನೀರಸ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲ್ಪಟ್ಟಂತೆ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಯುವಕರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ.
ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಳದಿ ಕಂಠದ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿತ್ತು, ಅವನ ಹೆಸರು ಪುಡಿಕ್, ಮತ್ತು ಅವನು ಸ್ನಾನಗೃಹದ ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ, ಮೇಲಿನ ಕವಚದ ಹಿಂದೆ, ತುಂಡು, ಪತಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಮೃದುವಾದ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಗೂಡಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಅವನು ಇನ್ನೂ ಹಾರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಗೂಡಿನಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದನು: ಅವನು ದೇವರ ಜಗತ್ತು ಏನೆಂದು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಬಯಸಿದನು ಮತ್ತು ಅದು ಅವನಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆಯೇ?
ಏನು, ಏನು? - ತಾಯಿ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಅವನನ್ನು ಕೇಳಿತು.
ಅವನು ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿದನು ಮತ್ತು ನೆಲವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ ಚಿಲಿಪಿಲಿ ಮಾಡಿದನು:
ತುಂಬಾ ಕಪ್ಪು, ತುಂಬಾ!
ಅಪ್ಪ ಹಾರಿ, ಪುಡಿಕ್‌ಗೆ ದೋಷಗಳನ್ನು ತಂದು ಹೆಮ್ಮೆಪಟ್ಟರು:
ನಾನು ಚಿವ್? ತಾಯಿ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಅವನನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಿತು:
ಚಿವ್, ಚಿವ್!
ಮತ್ತು ಪುಡಿಕ್ ದೋಷಗಳನ್ನು ನುಂಗಿ ಯೋಚಿಸಿದನು: "ಅವರು ಏನು ಬಡಾಯಿ ಕೊಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹುಳು ಪವಾಡವನ್ನು ನೀಡಿತು!"
ಮತ್ತು ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡುತ್ತಾ ಗೂಡಿನಿಂದ ಹೊರಗೆ ಒಲವು ತೋರುತ್ತಿದ್ದನು.
ಮಗು, ಮಗು," ತಾಯಿ ಚಿಂತಿಸಿದಳು, "ನೋಡು, ನಿನಗೆ ಹುಚ್ಚು ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ!"
ಏನು, ಏನು? - ಪುದಿಕ್ ಕೇಳಿದರು.
ಹೌದು, ಯಾವುದರೊಂದಿಗೂ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತೀರಿ, ಬೆಕ್ಕು - ಮರಿ! ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳಿ! - ತಂದೆ ವಿವರಿಸಿದರು, ಬೇಟೆಯಾಡಲು ಹಾರಿಹೋದರು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲವೂ ಮುಂದುವರೆಯಿತು, ಆದರೆ ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಬೆಳೆಯಲು ಯಾವುದೇ ಹಸಿವಿನಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ.
ಒಂದು ದಿನ ಗಾಳಿ ಬೀಸಿತು - ಪುಡಿಕ್ ಕೇಳಿದರು:
ಏನು, ಏನು?
ಗಾಳಿ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಬೀಸುತ್ತದೆ - ಚಿಲಿಪಿಲಿ! ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೆಲಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಿರಿ - ಬೆಕ್ಕಿಗೆ! - ತಾಯಿ ವಿವರಿಸಿದರು.
ಪುಡಿಕ್ ಇದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಹೇಳಿದರು:
ಮರಗಳು ಏಕೆ ತೂಗಾಡುತ್ತವೆ? ಅವರು ನಿಲ್ಲಲಿ, ನಂತರ ಗಾಳಿ ಇಲ್ಲ ...
ಇದು ಹಾಗಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನ ತಾಯಿ ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದನು, ಆದರೆ ಅವನು ಅದನ್ನು ನಂಬಲಿಲ್ಲ - ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟನು.
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಾ ಸ್ನಾನಗೃಹದ ಹಿಂದೆ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ.
"ಬೆಕ್ಕು ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಿತು," ಪುಡಿಕ್ ಹೇಳಿದರು, "ಮೂಳೆಗಳು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿವೆ!"
ಇದು ಮನುಷ್ಯ, ಅವರೆಲ್ಲರೂ ರೆಕ್ಕೆಯಿಲ್ಲದವರು! - ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಹೇಳಿದರು.
ಅವರು ರೆಕ್ಕೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಬಲ್ಲ ಅಂತಹ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತಾರೆ, ವಾಹ್?
ಅವರಿಗೆ ರೆಕ್ಕೆಗಳಿದ್ದರೆ, ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಅಪ್ಪನಂತೆ ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಮಿಡ್ಜಸ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತೇನೆ ...
ನಾನ್ಸೆನ್ಸ್! - ಪುಡಿಕ್ ಹೇಳಿದರು. - ಅಸಂಬದ್ಧ, ಅಸಂಬದ್ಧ! ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಇದು ಗಾಳಿಗಿಂತ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ!
ಪುಡಿಕ್ ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ನಂಬಲಿಲ್ಲ; ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ನಂಬದಿದ್ದರೆ ಅದು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ.
ಅವನು ಗೂಡಿನ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ತನ್ನ ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಹಾಡಿದನು:
ಓಹ್, ರೆಕ್ಕೆಗಳಿಲ್ಲದ ಮನುಷ್ಯ,
ನಿನಗೆ ಎರಡು ಕಾಲುಗಳಿವೆ
ನೀವು ತುಂಬಾ ಶ್ರೇಷ್ಠರಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ,
ಮಿಡ್ಜಸ್ ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದೆ!
ಮತ್ತು ನಾನು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕವನು
ಆದರೆ ನಾನೇ ಮಿಡ್ಜಸ್ ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ.
ಅವರು ಹಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಹಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಗೂಡಿನಿಂದ ಹೊರಬಂದರು, ಮತ್ತು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಅವನನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು - ಕೆಂಪು, ಹಸಿರು ಕಣ್ಣುಗಳು - ಅಲ್ಲಿಯೇ ಇತ್ತು.
ಪುಡಿಕ್ ಭಯಗೊಂಡನು, ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹರಡಿ, ಅವನ ಬೂದು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ತೂಗಾಡಿದನು ಮತ್ತು ಚಿಲಿಪಿಲಿ ಮಾಡಿದನು:
ನನಗೆ ಗೌರವವಿದೆ, ನನಗೆ ಗೌರವವಿದೆ ...
ಮತ್ತು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಅವನನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅವಳ ಗರಿಗಳು ತುದಿಯಲ್ಲಿ ನಿಂತವು, ಭಯಾನಕ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ಅವಳ ಕೊಕ್ಕು ತೆರೆಯಿತು - ಬೆಕ್ಕಿನ ಕಣ್ಣನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡು.
ದೂರ, ದೂರ! ಹಾರಿ, ಪುಡಿಕ್, ಕಿಟಕಿಗೆ ಹಾರಿ, ಹಾರಿ ...
ಭಯವು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಯನ್ನು ನೆಲದಿಂದ ಎತ್ತಿತು, ಅವನು ಜಿಗಿದ, ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬೀಸಿದನು - ಒಮ್ಮೆ, ಒಮ್ಮೆ ಮತ್ತು - ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ!
ನಂತರ ಅವನ ತಾಯಿ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾರಿಹೋದಳು - ಬಾಲವಿಲ್ಲದೆ, ಆದರೆ ಬಹಳ ಸಂತೋಷದಿಂದ, ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು, ಅವನ ತಲೆಯ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕೊಚ್ಚಿ ಹೇಳಿದರು:
ಏನು, ಏನು?
ಹಾಗಾದರೆ ಸರಿ! - ಪುಡಿಕ್ ಹೇಳಿದರು. - ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!
ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು, ತನ್ನ ಪಂಜದಿಂದ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಗರಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ರೆಡ್ಹೆಡ್ ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ, ಹಸಿರು ಕಣ್ಣುಗಳುವಿಷಾದದಿಂದ ಮಿಯಾವ್ಸ್:
ಮಿಯಾಂವ್, ಅಂತಹ ಪುಟ್ಟ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ, ನಮ್ಮಂತೆಯೇ ... ಮಿಯಾಂವ್, ಅಯ್ಯೋ ...
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು, ತಾಯಿ ಬಾಲವಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಮರೆತರೆ ...
ಓಲ್ಗಾ ಸೆಮೆಖಿನಾ
ನೇರವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. M. ಗೋರ್ಕಿಯವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ" ಓದುವುದು
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು ಎಂ. ಗೋರ್ಕಿ "ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ"
(ಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು).
ಗುರಿ: ಸಮಗ್ರತೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪಠ್ಯವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ಪಠ್ಯದ ಏಕತೆಯಲ್ಲಿ. ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಗೌರವಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣ: "FCCM ನ ಜ್ಞಾನ", "ಸಂವಹನ", "ಸುರಕ್ಷತೆ", "ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ", "ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ"
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ
IN. ಅದ್ಭುತ ಹಸಿರು ದೇಶವು ಅದ್ಭುತ ನಿವಾಸಿಗಳಿಂದ ನೆಲೆಸಿದೆ: ಗರಿಗಳು, ಉಣ್ಣೆ ಮತ್ತು ಮಾಪಕಗಳಲ್ಲಿ! ಪ್ರತಿ ಹೆಜ್ಜೆಯಲ್ಲೂ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಸಭೆಗಳು, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಪರಿಚಯಗಳು, ಕೇಳದ ಧ್ವನಿಗಳು ಮತ್ತು ಒಗಟುಗಳು ಇವೆ.
ಈ ದೇಶಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಎಲ್ಲವೂ ಇದೆ. ಹೋಗಲು ಕಾಲುಗಳು. ಕೇಳಲು ಕಿವಿಗಳು. ನೋಡಲು ಕಣ್ಣುಗಳು. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಹೃದಯ!
ನೀವು ಕೇಳಬಹುದು, ಈ ದೇಶ ಎಲ್ಲಿದೆ?
ಅವಳು ಸಮುದ್ರಗಳನ್ನು ಮೀರಿಲ್ಲ, ಮೂಲೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ! (ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ತೆರೆದ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್). ಇಲ್ಲಿ ಈ ಅದ್ಭುತ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ.
ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವನ್ನು ಓದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ. (ಮಕ್ಕಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು).
ಪ್ರಶ್ನೆ ಹುಡುಗರೇ, ಯಾರು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ?
D. ಬರಹಗಾರರು, ಕವಿಗಳು.
ಪ್ರ. ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಕವಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.
ಪ್ರ. ಮುಖಪುಟವನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಏನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?
ಪ್ರಶ್ನೆ. ಹುಡುಗರೇ, ಪುಸ್ತಕಗಳಿಗೆ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಯಾರು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ?
D. ಗ್ರಾಫಿಕ್ ವಿನ್ಯಾಸಕರು.
ಪ್ರ. ಯಾವ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಕಲಾಕೃತಿಗಳುಗೊತ್ತಾ?
(ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.)
ಬಿ. "ಹೌಸ್ ಆಫ್ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್" ಕವಿತೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ
ಹುಲ್ಲಿನ ನಡುವೆ
ದಪ್ಪ ಮತ್ತು ತೇವ
ಮನೆ ಬಹುಮಹಡಿ ಏರಿತು.
ಬಾಲ್ಕನಿಗಳು ಮತ್ತು ಗೇಜ್ಬೋಸ್ ಇವೆ
ಪ್ರತಿ ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್‌ಗಳು
ಮತ್ತು ಗಂಟುಗಳ ನಡುವೆ ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಗಳು,
ಆದರೆ ಬೀಗಗಳಿಲ್ಲ
ಮತ್ತು ಕೊಕ್ಕೆ ಅಲ್ಲ.
ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಗೆ ತೆರೆಯಿರಿ,
ಮನೆ ದೂರದ ದೇಶಗಳ ಅತಿಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ.
ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ನಿವಾಸಿಗಳು
ಮ್ಯಾಗ್ಪೀಸ್, ಓರಿಯೊಲ್ಸ್, ಸ್ಟಾರ್ಲಿಂಗ್ಗಳು.
ಪ್ರಶ್ನೆ. ಹುಡುಗರೇ, ಈ ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಯಾವ ಮನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ?
ಪ್ರ. ಅದು ಸರಿ, ಹಕ್ಕಿ ಗೂಡುಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಈ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಇರುವವರ ಬಗ್ಗೆ.
(ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಪಕ್ಷಿ ಗೂಡುಗಳ ಚಿತ್ರ) .
ದೂರದ ದೇಶಗಳಿಂದ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಅತಿಥಿಗಳು ಆಗಮಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಬಲ, ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳು. ರೂಕ್ಸ್, ಸ್ಟಾರ್ಲಿಂಗ್ಗಳು, ಕ್ರೇನ್ಗಳು, ಕೋಗಿಲೆಗಳು, ಕಾಡು ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು, ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ...
(ಮಕ್ಕಳು ಹಕ್ಕಿಗೆ ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರುವ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ)
ಬಹುಶಃ ಅವರು ಹಿಂದೆಒಬ್ಬರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ, ಒಬ್ಬರ ಮನೆಗಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಗಾಗಿ ಕರೆಗಳು.
P/n "ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ"
ಈ ಹಕ್ಕಿ ನೈಟಿಂಗೇಲ್,
ಈ ಹಕ್ಕಿ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ,
ಈ ಹಕ್ಕಿ ಗೂಬೆ, ನಿದ್ರೆಯ ಪುಟ್ಟ ತಲೆ.
ಈ ಹಕ್ಕಿ ಮೇಣದ ವಿಂಗ್,
ಈ ಹಕ್ಕಿ ಒಂದು ಕ್ರ್ಯಾಕ್,
ಈ ಹಕ್ಕಿ ಕೋಪಗೊಂಡ ಹದ್ದು.
ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಮನೆಗೆ ಹೋಗು.
ಪ್ರಶ್ನೆ. ಗೆಳೆಯರೇ, ಇಂದು ಹಸಿರು ದೇಶದ ನಾಯಕ ಯಾರು ಎಂದು ಊಹಿಸಿ?
ನಾನು ಇಡೀ ದಿನ ದೋಷಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ನಾನು ಕೀಟಗಳು ಮತ್ತು ಹುಳುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕೆ ಹೊರಡುವುದಿಲ್ಲ,
ನಾನು ಈವ್ಸ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಜಂಪ್-ಜಂಪ್! ಅಂಜುಬುರುಕರಾಗಬೇಡಿ!
ನಾನು ಅನುಭವಿ...
ಡಿ. ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ.
ಬಿ. ಸರಿ, ಅಥವಾ ಬದಲಿಗೆ ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ : ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ…
ಡಿ. ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ, ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು, (ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು, ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು, ಪುಟ್ಟ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ) .
ಪ್ರ. ಇಂದು ನಾವು ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಅವರ ಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಗೋರ್ಕಿ« ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ» . ಲೇಖಕನು ತನ್ನ ನಾಯಕನನ್ನು ಏಕೆ ಹೆಸರಿಸಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?
D. ಅವರು ಬಹುಶಃ ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕವರು, ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಕಹಿಅವನನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಮೆಚ್ಚಿದೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ. ನಿಮ್ಮ ಊಹೆಗಳು ಸರಿಯಾಗಿವೆಯೇ ಎಂದು ನಾವು ಈಗ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ.
(ಮಕ್ಕಳ ಹೇಳಿಕೆಗಳು)
ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳು, ಏನಾಯಿತು; ಯಾರ ಊಹೆ ಸರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ.
(ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಓದುತ್ತದೆ)
ಬಿ. ಅವರು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು? ಪುಟ್ಟ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ? (ಚಿತ್ರ)
D. ಅವರು ಸ್ನಾನಗೃಹದ ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ, ಮೇಲಿನ ಕವಚದ ಹಿಂದೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.
ಪ್ರ. ನಾಯಕನ ಹೆಸರೇನು? ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು?
ಪ್ರ. ಏನಾಯಿತು?
ಡಿ. ವೊರೊಬಿಶ್ಕೊ ತನ್ನ ಆಟವನ್ನು ಮುಗಿಸಿದನು, ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಈಗ - ಬೆಕ್ಕಿನೊಂದಿಗೆ ಸಭೆ.
V. ಆದ್ದರಿಂದ, ಗಾರ್ಕಿ ಪುದಿಕ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಎಂದು ಕರೆದರುಅವನು ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಮೂರ್ಖ ಎಂದು.
ಬಿ. ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಪದಗಳು ಪುಡಿಕ್ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆಯೇ?
ಡಿ. “...ಅವನು ಇನ್ನೂ ಹಾರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಆಗಲೇ ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಗೂಡಿನಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದನು: ಜಗತ್ತು ಯಾವುದು ಮತ್ತು ಅದು ಅದಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಬಯಸಿದೆ.
ಪ್ರ. ನಾನು ಏನು ಯೋಚಿಸಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ?
D. ಅವರು ಸ್ವಲ್ಪ ತಿಳಿದಿದ್ದರು ಆದರೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಟೀಕಿಸಿದರು.
ಪ್ರ. ಅವನು ನೆಲವನ್ನು ನೋಡುವಾಗ ಏನು ಚಿಲಿಪಿಲಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದನು?
D. ತುಂಬಾ ಕತ್ತಲೆ, ತುಂಬಾ...
ಪ್ರ. ತಂದೆ ಅವನಿಗೆ ದೋಷಗಳನ್ನು ತಂದಾಗ, ಪುಡಿಕ್ ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದನು?
D. ಅವರು ಏನು ಹೆಗ್ಗಳಿಕೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಅವರಿಗೆ ಕಾಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಹುಳುವನ್ನು ನೀಡಿದರು - ಎಂತಹ ಪವಾಡ!
ಪ್ರ. ಆಹಾರವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಸುಲಭವೇ?
D. No. ನೀವು ಇಡೀ ದಿನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ರ. ಬಲವಾದ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಅಪಾಯದ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಎಚ್ಚರಿಕೆಗೆ ಪುಡಿಕ್ ಏನು ಉತ್ತರಿಸಿದನು?
D. ಮರಗಳು ತೂಗಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲಿ, ಆಗ ಗಾಳಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.
ಪ್ರ. ಅವನು ಹೇಳಿದ್ದು ಸರಿಯೇ?
V. ಮತ್ತು ಅವನು ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ನೋಡಿದನು ಮತ್ತು ಎಂದರು?.
D. ಅಸಂಬದ್ಧ, ಅಸಂಬದ್ಧ! ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ನೆಲದ ಮೇಲಿನ ಚಹಾ ಗಾಳಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ!
ಬಿ. ಅವನ ಉತ್ತರವು ಅವನು ಇನ್ನೂ ಮೂರ್ಖನಾಗಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ. ಆ ರೀತಿ ತರ್ಕಿಸಲು, ತನ್ನನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಟೀಕಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಏನು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ?
D. ಅವನು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ಅವನು ಭಾವಿಸಿದನು, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಅವನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ ಎಲ್ಲರೂ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಬೇಕು.
ಪ್ರ. ಪುಡಿಕ್ ಹೇಗಿತ್ತು? ಅದನ್ನು ನಿರೂಪಿಸೋಣ.
ಮಕ್ಕಳು ಆಟಿಕೆ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುತ್ತಾರೆ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಕರೆಯಿರಿ.
(ಸಣ್ಣ, ಬೂದು, ಹಳದಿ ಮುಖದ, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ, ಕುತೂಹಲಕಾರಿ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ತಮಾಷೆಯ).
ಪ್ರಶ್ನೆ ಮತ್ತು, ಹುಡುಗರೇ, ಪುಡಿಕ್ ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅಹಂಕಾರದ ಅರ್ಥವೇನು?
(ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)
ಪ್ರಶ್ನೆ, ಹುಡುಗರೇ, ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಂಬಿಕೆ, ಇತರ ಜನರ ಅನುಭವ, ಸಲಹೆ ಮತ್ತು ಸಹಾಯವನ್ನು ಕಡೆಗಣಿಸುವುದು. ಆದರೆ ಗೋರ್ಕಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ: "ಯು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತವೆಜನರಂತೆ..."
ನಿಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ? ಏಕೆ?
ಪ್ರ. ಅದು ಸರಿ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿ ಅಮ್ಮ ಬಂದಿದ್ದಾಳೆ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಅಪಾಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪುಡಿಕ್ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಿದರು. ಅವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ನಂಬಿದ್ದನೇ?
ಡಿ. ಪುಡಿಕ್ ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ನಂಬಲಿಲ್ಲ: ನೀವು ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯನ್ನು ನಂಬದಿದ್ದರೆ ಅದು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ ...
ಪ್ರ. ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳೇನು? ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಯ ಅಸಹಕಾರ?
(ಚಿತ್ರ - ಬೆಕ್ಕಿನೊಂದಿಗೆ ಸಭೆ)
D. ಅವರು ಗೂಡಿನಿಂದ ಹೊರಬಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಅವನ ಹಿಂದೆ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ, ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು ಕೆಂಪು, ಹಸಿರು ಕಣ್ಣುಗಳು - ಅಲ್ಲಿಯೇ. ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಬಾಲವಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿದ್ದರು.
ಪ್ರ. ಪುಡಿಕ್ ಹೆದರಿದ್ದಾನಾ?
ಪ್ರಶ್ನೆ. ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ್ದೀರಿ ಓದುವುದುಪುದಿಕ್ ಬೆಕ್ಕಿನೊಂದಿಗೆ ಭೇಟಿಯಾದ ದೃಶ್ಯಗಳು?
ಪ್ರಶ್ನೆ. ತಾಯಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಿದರು?
D. ಧೈರ್ಯವಾಗಿ ಪುಡಿಕ್ ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡರು.
V. ಹೌದು, ಅವಳು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ತನ್ನ ಮರಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿದಳು, ಅದನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಯಲು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ.
ಬೆಕ್ಕಿನೊಂದಿಗಿನ ಸಭೆಯು ಪುಡಿಕ್‌ಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಸಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?
(ಮಕ್ಕಳ ಹೇಳಿಕೆ)
ವಿ. ನನಗೂ ಅನ್ನಿಸುತ್ತದೆ ಸಣ್ಣ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಗೌರವಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ತಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಾನೆ.
ಗೆಳೆಯರೇ, ಅದ್ಭುತ ಹಸಿರು ದೇಶಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ನೀವು ಆನಂದಿಸಿದ್ದೀರಾ?
ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ, ಸ್ವತಃ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ವಿನ್ಯಾಸಕರು ಎಂದು.
ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ನಿಖರವಾಗಿ ಜನರಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತವೆ: ವಯಸ್ಕ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ನೀರಸ ಸಣ್ಣ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆದಂತೆ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಯುವಜನರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ.
ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಳದಿ ಕಂಠದ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿತ್ತು, ಅವನ ಹೆಸರು ಪುದಿಕ್, ಮತ್ತು ಅವನು ಸ್ನಾನಗೃಹದ ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ, ಮೇಲಿನ ಕವಚದ ಹಿಂದೆ, ಟವ್, ಫ್ಲೈವೀಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಮೃದುವಾದ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಗೂಡಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಅವನು ಇನ್ನೂ ಹಾರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಗೂಡಿನಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದನು: ಅವನು ದೇವರ ಜಗತ್ತು ಏನೆಂದು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಬಯಸಿದನು ಮತ್ತು ಅದು ಅವನಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆಯೇ?
- ಏನು, ಏನು? - ತಾಯಿ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಅವನನ್ನು ಕೇಳಿತು.
ಅವನು ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿದನು, ನೆಲವನ್ನು ನೋಡಿದನು ಮತ್ತು ಚಿಲಿಪಿಲಿ ಮಾಡಿದನು:
- ತುಂಬಾ ಕಪ್ಪು, ತುಂಬಾ!
ಅಪ್ಪ ಹಾರಿ, ಪುಡಿಕ್‌ಗೆ ದೋಷಗಳನ್ನು ತಂದು ಹೆಮ್ಮೆಪಟ್ಟರು:
- ನಾನು ಇನ್ನೂ ಜೀವಂತವಾಗಿದ್ದೇನೆಯೇ?
ತಾಯಿ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಅವನನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಿತು:
- ಚಿವ್, ಚಿವ್!
ಮತ್ತು ಪುಡಿಕ್ ದೋಷಗಳನ್ನು ನುಂಗಿ ಯೋಚಿಸಿದನು:
"ಅವರು ಏನು ಹೆಗ್ಗಳಿಕೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ - ಅವರು ಕಾಲುಗಳಿಂದ ಹುಳುವನ್ನು ನೀಡಿದರು - ಪವಾಡ!"
ಮತ್ತು ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡುತ್ತಾ ಗೂಡಿನಿಂದ ಹೊರಗೆ ಒಲವು ತೋರುತ್ತಿದ್ದನು.
"ಮಗು, ಮಗು," ತಾಯಿ ಚಿಂತಿಸಿದಳು, "ನೋಡು, ನೀವು ಹುಚ್ಚರಾಗುತ್ತೀರಿ!"
- ಯಾವುದರೊಂದಿಗೆ, ಯಾವುದರೊಂದಿಗೆ? - ಪುಡಿಕ್ ಕೇಳಿದರು.
"ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತೀರಿ, ಬೆಕ್ಕು-ಮರಿ!" - ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳಿ! - ತಂದೆ ವಿವರಿಸಿದರು, ಬೇಟೆಯಾಡಲು ಹಾರಿಹೋದರು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲವೂ ಮುಂದುವರೆಯಿತು, ಆದರೆ ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಬೆಳೆಯಲು ಯಾವುದೇ ಹಸಿವಿನಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ.
ಒಂದು ದಿನ ಗಾಳಿ ಬೀಸಿತು ಮತ್ತು ಪುಡಿಕ್ ಕೇಳಿದನು:
- ಏನು, ಏನು?
- ಗಾಳಿ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಬೀಸುತ್ತದೆ - ಟೀಲ್! ಮತ್ತು ಅವನು ಅದನ್ನು ನೆಲಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ - ಬೆಕ್ಕಿಗೆ! - ತಾಯಿ ವಿವರಿಸಿದರು.
ಪುಡಿಕ್ ಇದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಹೇಳಿದರು:
- ಮರಗಳು ಏಕೆ ತೂಗಾಡುತ್ತವೆ? ಅವರು ನಿಲ್ಲಲಿ, ನಂತರ ಗಾಳಿ ಇಲ್ಲ ...
ಇದು ಹಾಗಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನ ತಾಯಿ ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದನು, ಆದರೆ ಅವನು ಅದನ್ನು ನಂಬಲಿಲ್ಲ - ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟನು.
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ನಾನಗೃಹದ ಹಿಂದೆ ನಡೆದು ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಾನೆ.
"ಬೆಕ್ಕು ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಿತು," ಪುಡಿಕ್ ಹೇಳಿದರು, "ಮೂಳೆಗಳು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿವೆ!"
- ಇದು ಮನುಷ್ಯ, ಅವರೆಲ್ಲರೂ ರೆಕ್ಕೆಗಳಿಲ್ಲದವರಾಗಿದ್ದಾರೆ! - ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಹೇಳಿದರು.
- ಏಕೆ?
- ಅವರ ಶ್ರೇಣಿಯು ರೆಕ್ಕೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಬಲ್ಲದು, ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತಾರೆ, ಹೌದಾ?
- ಅವರಿಗೆ ರೆಕ್ಕೆಗಳಿದ್ದರೆ, ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ, ತಂದೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಮಿಡ್ಜಸ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ ...
- ಅಸಂಬದ್ಧ! - ಪುಡಿಕ್ ಹೇಳಿದರು. - ಅಸಂಬದ್ಧ, ಅಸಂಬದ್ಧ! ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಇದು ಗಾಳಿಗಿಂತ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ!
ಪುಡಿಕ್ ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ನಂಬಲಿಲ್ಲ; ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ನಂಬದಿದ್ದರೆ ಅದು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ.
ಅವನು ಗೂಡಿನ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ತನ್ನ ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಹಾಡಿದನು:
- ಓಹ್, ರೆಕ್ಕೆಗಳಿಲ್ಲದ ಮನುಷ್ಯ,
ನಿನಗೆ ಎರಡು ಕಾಲುಗಳಿವೆ
ನೀವು ತುಂಬಾ ಶ್ರೇಷ್ಠರಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ,
ಮಿಡ್ಜಸ್ ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದೆ!
ಮತ್ತು ನಾನು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕವನು
ಆದರೆ ನಾನೇ ಮಿಡ್ಜಸ್ ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ.
ಅವನು ಹಾಡಿದನು ಮತ್ತು ಹಾಡಿದನು ಮತ್ತು ಗೂಡಿನಿಂದ ಹೊರಬಂದನು, ಮತ್ತು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಅವನನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು ಕೆಂಪಾಗಿತ್ತು, ಹಸಿರು ಕಣ್ಣುಗಳು- ಅಲ್ಲಿಯೇ.
.jpg)
ಪುಡಿಕ್ ಭಯಗೊಂಡನು, ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹರಡಿ, ತನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ಬೂದು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ತೂಗಾಡಿದನು ಮತ್ತು ಚಿಲಿಪಿಲಿ ಮಾಡಿದನು:
- ನನಗೆ ಗೌರವವಿದೆ, ನನಗೆ ಗೌರವವಿದೆ ...
ಮತ್ತು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಅವನನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅವಳ ಗರಿಗಳು ತುದಿಯಲ್ಲಿ ನಿಂತವು - ಭಯಾನಕ, ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ, ಅವಳ ಕೊಕ್ಕು ತೆರೆಯಿತು - ಬೆಕ್ಕಿನ ಕಣ್ಣಿಗೆ ಗುರಿಯಾಗಿ.
- ದೂರವಿರಿ, ದೂರವಿರಿ! ಹಾರಿ, ಪುಡಿಕ್, ಕಿಟಕಿಗೆ ಹಾರಿ, ಹಾರಿ ...
ಭಯವು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಯನ್ನು ನೆಲದಿಂದ ಎತ್ತಿತು, ಅವನು ಜಿಗಿದ, ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬೀಸಿದನು - ಒಮ್ಮೆ, ಒಮ್ಮೆ, ಮತ್ತು - ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ!
ನಂತರ ಅವನ ತಾಯಿ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾರಿಹೋದಳು - ಬಾಲವಿಲ್ಲದೆ, ಆದರೆ ಬಹಳ ಸಂತೋಷದಿಂದ, ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು, ಅವನ ತಲೆಯ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕೊಚ್ಚಿ ಹೇಳಿದರು:
- ಏನು, ಏನು?
- ಹಾಗಾದರೆ! - ಪುಡಿಕ್ ಹೇಳಿದರು. - ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!
ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು, ಅದರ ಪಂಜದಿಂದ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ-ಚೀನಾದ ಗರಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ - ಕೆಂಪು, ಹಸಿರು ಕಣ್ಣುಗಳು - ಮತ್ತು ವಿಷಾದದಿಂದ ಮಿಯಾಂವ್ಗಳು:
- ನನ್ನ ಓಹ್, ಅಂತಹ ಚಿಕ್ಕ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ, ನಾವು-ಯಶ್ಕಾ ... ನಾನು-ಅಯ್ಯೋ ...
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು, ತಾಯಿ ಬಾಲವಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಮರೆತರೆ ...
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಈ ಕಥೆ ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ? ಇದನ್ನು ರಚಿಸಿದವರು ಯಾರು?
ಪುಟ್ಟ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಯ ಹೆಸರೇನು? ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಗೋರ್ಕಿ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಯನ್ನು "ಹಳದಿ-ಬಾಯಿ" ಎಂದು ಏಕೆ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?
ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪುಡಿಕ್ ಏನು ಬಯಸಿದನು? ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ("... ದೇವರ ಜಗತ್ತು ಏನೆಂದು ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾದುದಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ"). ಲೇಖಕರ ಈ ಮಾತುಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?
ಪುಟ್ಟ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಹೇಗಿತ್ತು? (ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ಜಿಜ್ಞಾಸೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿಚಿತ್ರವಾದ, ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟನು.)
ಅವನು ನೋಡಿದ್ದನ್ನು ಅವನು ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸಿದನು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.
ಒಮ್ಮೆ ಪುಡಿಕ್ ಏನಾಯ್ತು ಹೇಳು.
ಬೆಕ್ಕಿನಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದನು? ಲೇಖಕರು ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ("ಭಯವು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಯನ್ನು ನೆಲದಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿತು, ಅವನು ಜಿಗಿದನು, ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬೀಸಿದನು - ಒಮ್ಮೆ, ಒಮ್ಮೆ, ಮತ್ತು - ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ!")
ತಾಯಿ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ತನ್ನ ಮರಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸಿತು?
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಹೇಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು?
ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಹೇಗೆ ಚಿಲಿಪಿಲಿ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಗೊತ್ತಾ? ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮಾಡುವ ಶಬ್ದಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಲೇಖಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು? ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳ ಚಿಲಿಪಿಲಿಯನ್ನು ಹೋಲುವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಧ್ವನಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತದೆ?
