ಸ್ಕೂಲ್ ಸ್ಕಿಟ್ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್. "ಸ್ಕೂಲ್ ಆಸ್ಕರ್" (ಸ್ಕಿಟ್ ಮೂಲಕ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್)

ನೀಲಿ ಹಾವು

ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಖಾನೆಯಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗರು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿಯೇ ಬೆಳೆದರು: ಲಂಕೊ ಪುಜಾಂಕೊ ಮತ್ತು ಲೈಕೊ ಶಪೋಚ್ಕಾ.

ಅವರಿಗೆ ಅಂತಹ ಅಡ್ಡಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಯಾರು ತಂದರು ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲಾರೆ. ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮ ನಡುವೆ ಸೌಹಾರ್ದಯುತವಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರು ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿಕೊಂಡರು. ಅದೇ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಅದೇ ಶಕ್ತಿ, ಅದೇ ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ವರ್ಷಗಳು. ಮತ್ತು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿರಲಿಲ್ಲ. ಲಂಕ್ ಅವರ ತಂದೆ ಗಣಿಗಾರರಾಗಿದ್ದರು, ಲೇಕ್ ಚಿನ್ನದ ಮರಳಿನ ಮೇಲೆ ದುಃಖಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರು, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಹೆಮ್ಮೆಪಡಲು ಏನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ.

ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಅವರು ಒಪ್ಪಲಿಲ್ಲ. ಲಂಕೊ ತನ್ನ ಅಡ್ಡಹೆಸರನ್ನು ಅವಮಾನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದನು, ಆದರೆ ಲೇಕ್ ಅವನನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಕರೆಯುವುದು ಹೊಗಳುವ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದೆ - ಕ್ಯಾಪ್. ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಕೇಳಿದೆ:

- ಮಾಮಾ, ನೀವು ನನಗೆ ಹೊಸ ಟೋಪಿಯನ್ನು ಹೊಲಿಯಬೇಕು! ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ, ಜನರು ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಯಾಪ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಬಳಿ ಮಲಾಚೈ ಇದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ವಯಸ್ಸಾಗಿದ್ದಾನೆ.

ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಸ್ನೇಹಕ್ಕೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗಲಿಲ್ಲ. ಯಾರಾದರೂ ಲಂಕಾ ಪುಜಾಂಕ್ ಎಂದು ಕರೆದರೆ ಮೊದಲು ಜಗಳವಾಡುವುದು ಲೈಕೊ.

– ಅವನು ನಿನಗೆ ಪುಜಾಂಕೋ ಹೇಗಿದ್ದಾನೆ? ನೀನು ಯಾರಿಗೆ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದೆ?

ಆದ್ದರಿಂದ ಹುಡುಗರು ಅಕ್ಕಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದರು. ಜಗಳಗಳು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಂಭವಿಸಿದವು, ಆದರೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಅಲ್ಲ. ಅವರು ಮಿಟುಕಿಸಲು ಸಮಯ ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಮತ್ತೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇರುತ್ತಾರೆ.

ತದನಂತರ ಹುಡುಗರು ಸಮಾನ ಪದಗಳಲ್ಲಿದ್ದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಇಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯದಾಗಿ ಬೆಳೆದವರು. ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಾಡಬೇಡಿ. ಹಿಮದಿಂದ ಹಿಮದವರೆಗೆ ಅವರು ತಿನ್ನಲು ಮತ್ತು ಮಲಗಲು ಮನೆಗೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ: ಅಜ್ಜಿ, ಗೊರೊಡ್ಕಿ, ಚೆಂಡು, ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗಿ, ಈಜಲು, ಹಣ್ಣುಗಳಿಗಾಗಿ ಓಡಿ, ಅಣಬೆಗಳಿಗಾಗಿ ಓಡಿ, ಎಲ್ಲಾ ಬೆಟ್ಟಗಳನ್ನು ಏರಲು, ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ಸ್ಟಂಪ್‌ಗಳನ್ನು ಜಿಗಿಯಿರಿ. ಅವರು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮನೆಯಿಂದ ನುಸುಳಿದರೆ - ಅವರನ್ನು ನೋಡಿ! ಅವರು ಮಾತ್ರ ಈ ಹುಡುಗರಿಗಾಗಿ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಹುಡುಕಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಸಂಜೆ ಮನೆಗೆ ಓಡಿ ಬಂದ ತಕ್ಷಣ, ಅವರು ಅವರ ಮೇಲೆ ಗುಣುಗುಟ್ಟಿದರು:

- ಅವನು ಬಂದನು, ನಮ್ಮ ದಿಗ್ಭ್ರಮೆ! ಅವನಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಿ!

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅದು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿತ್ತು. ಚಳಿಗಾಲವು ತನ್ನ ಬಾಲವನ್ನು ತನ್ನ ಕಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜನರನ್ನು ಬೈಪಾಸ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಚಳಿಗಾಲವು ಲಂಕಾ ಮತ್ತು ಸರೋವರವನ್ನು ಗುಡಿಸಲುಗಳಿಗೆ ಓಡಿಸಿತು. ನೀವು ನೋಡಿ, ಬಟ್ಟೆಗಳು ದುರ್ಬಲವಾಗಿವೆ, ಬೂಟುಗಳು ತೆಳ್ಳಗಿರುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ದೂರ ಓಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಗುಡಿಸಲಿನಿಂದ ಗುಡಿಸಲಿಗೆ ಓಡುವಷ್ಟು ಬೆಚ್ಚಗಿತ್ತು.

ದೊಡ್ಡವರ ದಾರಿಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗಬಾರದೆಂದು ಇಬ್ಬರೂ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕುಣಿದು ಕುಪ್ಪಳಿಸುವರು. ಎರಡು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಖುಷಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಆಟವಾಡುವಾಗ, ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ದೊಡ್ಡವರು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಒಂದು ದಿನ ಅವರು ಹಾಗೆ ಕುಳಿತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಲೇಕೋವಾ ಅವರ ಸಹೋದರಿ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಅವರ ಗೆಳತಿಯರು ಓಡಿ ಬಂದರು. ಸಮಯವು ಹೊಸ ವರ್ಷದತ್ತ ಸಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಆಚರಣೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರು ವರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ಹೇಳಿದರು. ಹುಡುಗಿಯರು ಅಂತಹ ಅದೃಷ್ಟ ಹೇಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ನೀವು ಅದನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಬಹುದೇ ಎಂದು ನೋಡಲು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಕುತೂಹಲವಿದೆ. ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ಬರಲು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ನನ್ನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆದಳು.

- ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ!

ನೀವು ನೋಡಿ, ಈ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಕೋಪಗೊಂಡವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬಳು. ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ವಧುಗಳು ಇದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ವರ ಇಲ್ಲ. ಹುಡುಗಿ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯವಳು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ನ್ಯೂನತೆಯು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹುಡುಗರು ಇನ್ನೂ ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಅವಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದರು. ಸರಿ, ಅವಳು ಕೋಪಗೊಂಡಳು.

ಹುಡುಗರು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕೂಡಿಹಾಕುತ್ತಾರೆ, ಉಬ್ಬುವುದು ಮತ್ತು ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಹುಡುಗಿಯರು ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಬೂದಿಯನ್ನು ಬಿತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಲ್ಲಿದ್ದಲನ್ನು ಎಸೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಕೊಳಕು, ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಕಿರುಚುತ್ತಾ ನಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಭವಿಷ್ಯಜ್ಞಾನವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿದಳು, ಅವಳು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ:

- ಇದು ಏನೂ ಅಲ್ಲ. ಕೇವಲ ಮೋಜು.

ಇದಕ್ಕೆ ಒಬ್ಬ ಗೆಳತಿ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ ಹೇಳಿ:

- ಒಂದು ರೀತಿಯ ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ಬಿತ್ತರಿಸಲು ಇದು ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ.

- ಆದರೆ ಹಾಗೆ? - ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ.

ಸ್ನೇಹಿತರೊಬ್ಬರು ಹೇಳಿದರು:

"ಅತ್ಯಂತ ಸರಿಯಾದ ಅದೃಷ್ಟ ಹೇಳುವುದು ಹೀಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯಿಂದ ನಾನು ಕೇಳಿದೆ." ಸಂಜೆ, ಎಲ್ಲರೂ ನಿದ್ರಿಸುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ಪೊವೆಟ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ದಾರದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಮರುದಿನ, ಯಾರೂ ಇನ್ನೂ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳದಿದ್ದಾಗ, ಈ ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ - ನಂತರ ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡುತ್ತೀರಿ.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕುತೂಹಲವಿದೆ - ಹೇಗೆ? ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತಾಳೆ:

"ಬಾಚಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೂದಲು ಇದ್ದರೆ, ಆ ವರ್ಷ ನೀವು ಮದುವೆಯಾಗುತ್ತೀರಿ." ಕೂದಲು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಹಣೆಬರಹ ಹೋಗಿದೆ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪತಿಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕೂದಲು ಇರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಬಹುದು.

ಲಂಕೊ ಮತ್ತು ಲೇಕ್ ಈ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅಂತಹ ಮಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಿತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು. ಮತ್ತು ಅವಳ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಇಬ್ಬರೂ ಅವಳಿಂದ ಮನನೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಹುಡುಗರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು:

- ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ! ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ!

ಆ ಸಂಜೆ ರಾತ್ರಿ ಕಳೆಯಲು ಲಂಕೋ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ; ಅವರು ಗೊರಕೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಿರುವಂತೆ ಅಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಮುಷ್ಟಿಗಳಿಂದ ಪರಸ್ಪರರ ಬದಿಗಳನ್ನು ಇರಿ: ನೀವು ನಿದ್ರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ!

ದೊಡ್ಡವರು ಹೇಗೆ ನಿದ್ರಿಸಿದರು, ಹುಡುಗರು ಕೇಳಿದರು - ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಸೆಂಕಿಗೆ ಹೋದರು. ಹುಡುಗರು ಅವಳನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವಳು ಪೊವೆಟಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹತ್ತಿದಳು ಮತ್ತು ಅವಳು ಅಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಪಿಟೀಲು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು ಎಂದು ನೋಡಿದರು. ಅವರು ಬೇಗನೆ ಗುಡಿಸಲು ನೋಡಿದರು. ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಅವರ ಹಿಂದೆ ಓಡಿ ಬಂದಳು. ನಡುಗುತ್ತಾ, ಹಲ್ಲು ಕಡಿಯುತ್ತಾ. ಅವಳು ತಣ್ಣಗಾಗಿದ್ದಾಳೆ ಅಥವಾ ಭಯಪಡುತ್ತಾಳೆ. ನಂತರ ಅವಳು ಮಲಗಿದಳು, ಸ್ವಲ್ಪ ನಡುಗಿದಳು ಮತ್ತು ಅವಳು ಅದನ್ನು ಕೇಳಿದ ತಕ್ಷಣ ಅವಳು ನಿದ್ರೆಗೆ ಜಾರಿದಳು. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು. ಅವರು ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ಇಳಿದು, ತಮಗೆ ಬೇಕಾದಂತೆ ಬಟ್ಟೆ ಧರಿಸಿ, ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಗುಡಿಸಲಿನಿಂದ ಹೊರಟರು. ಏನು ಮಾಡಬೇಕು, ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಇದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.

ಲೇಕ್, ನೀವು ನೋಡಿ, ಒಂದು ಜೆಲ್ಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ರೋನ್ ಅಥವಾ ಬ್ರೌನ್, ಅವನ ಹೆಸರು ಗೊಲುಬ್ಕೊ. ಈ ಜೆಲ್ಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಬಾಚಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಬಂದಿತು. ಪೊವೆಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ, ಕೇವಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಪರಸ್ಪರರ ಮುಂದೆ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಪೊವೆಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು, ಡವ್‌ನಿಂದ ಉಣ್ಣೆಯನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ಅದರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನೇತುಹಾಕಿದರು. ಅದರ ನಂತರ, ಅವರು ಗುಡಿಸಲಿನೊಳಗೆ ನುಸುಳಿದರು ಮತ್ತು ಗಾಢ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಿದರು. ನಾವು ತಡವಾಗಿ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು. ದೊಡ್ಡವರಲ್ಲಿ, ಲೀಕ್ ಅವರ ತಾಯಿ ಮಾತ್ರ ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ಒಲೆಯ ಬಳಿ ನಿಂತಿದ್ದರು.

ಹುಡುಗರು ಮಲಗಿರುವಾಗ, ಇದು ಏನಾಯಿತು. ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಎದ್ದು ತನ್ನ ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದಳು. ಅವನು ಬಹಳಷ್ಟು ಕೂದಲನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ವರನು ಗುಂಗುರು ಕೂದಲಿನವನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು. ನಾನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರ ಬಳಿಗೆ ಓಡಿದೆ. ಅವರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ - ಏನೋ ಸರಿಯಾಗಿಲ್ಲ. ಕೂದಲು ಎಷ್ಟು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ. ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಯಾವ ಹುಡುಗನೂ ಈ ರೀತಿ ನೋಡಿಲ್ಲ. ಆಗ ಒಬ್ಬನು ಬಾಚಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕುದುರೆಯ ಬಾಲದ ಬಲವನ್ನು ನೋಡಿದನು. ಗೆಳತಿಯರೇ, ನಾವು ಮರಿಯುಷ್ಕಾವನ್ನು ನೋಡಿ ನಗೋಣ.

"ನೀವು," ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ನಿಮ್ಮ ನಿಶ್ಚಿತ ವರನಾಗಿ ಗೊಲುಬ್ಕೊ ಆಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದ್ದೀರಿ."

ಇದು ಮರಿಯುಷ್ಕಾಗೆ ದೊಡ್ಡ ಅವಮಾನವಾಗಿದೆ, ಅವಳು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡಿದಳು ಮತ್ತು ಅವರು ನಗುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಅವಳ ಅಡ್ಡಹೆಸರನ್ನು ಘೋಷಿಸಿದರು: ಗೊಲುಬ್ಕೋವ್ ಅವರ ವಧು.

ಮೇರಿಯುಷ್ಕಾ ಮನೆಗೆ ಓಡಿ ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ದೂರು ನೀಡಿದಳು - ಇದು ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಸಂಭವಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ನಿನ್ನೆಯ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆದದ್ದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ನೆಲದಿಂದ ಕೀಟಲೆ ಮಾಡಿದರು:

- ಗೊಲುಬ್ಕೋವ್ ಅವರ ವಧು, ಗೊಲುಬ್ಕೋವ್ ಅವರ ವಧು!

ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಸಿದಳು, ಮತ್ತು ಅದು ಯಾರ ಕೈ ಎಂದು ತಾಯಿ ಅರಿತುಕೊಂಡು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೂಗಿದರು:

- ನಾಚಿಕೆಯಿಲ್ಲದ ಜನರೇ, ನೀವು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ! ಅದಿಲ್ಲದೇ ನಮ್ಮ ಅಳಿಯಂದಿರು ಹುಡುಗಿಯ ಸುತ್ತ ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಅವಳನ್ನು ನಗಿಸಿದಿರಿ.

ಏನೋ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಅರಿತುಕೊಂಡರು, ಅದನ್ನು ಹೋಗೋಣ:

- ನೀವು ಇದರೊಂದಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ!

- ಇಲ್ಲ ನೀನು!

ಈ ವಾಗ್ವಾದಗಳಿಂದ, ಹುಡುಗರು ತನಗಾಗಿ ಅಂತಹ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಅರಿತುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಕೂಗಿದರು:

- ನೀಲಿ ಹಾವನ್ನು ನೀವೇ ನೋಡಬಹುದು!

ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ತಾಯಿ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿದರು:

- ಮುಚ್ಚು, ಮೂರ್ಖ! ಅಂತಹ ಮಾತನ್ನು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ನೀವು ಇಡೀ ಮನೆಗೆ ವಿಪತ್ತು ತರುತ್ತೀರಿ!

ಇದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೇನೆ! ನಾನು ಬಿಳಿ ಬೆಳಕನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ!

ಅವಳು ಬಾಗಿಲನ್ನು ಸ್ಲ್ಯಾಮ್ ಮಾಡಿದಳು, ಬೇಲಿಯೊಳಗೆ ಓಡಿಹೋದಳು ಮತ್ತು ಅವನು ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದಂತೆ ಹಿಮ ಸಲಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಡವ್ ಅನ್ನು ಬೆನ್ನಟ್ಟಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ತಾಯಿ ಹೊರಗೆ ಬಂದಳು, ಮೊದಲು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಶಿಸ್ತುಬದ್ಧಗೊಳಿಸಿದಳು, ನಂತರ ಅವಳು ಅವಳನ್ನು ಗುಡಿಸಲಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದು ಮನವೊಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಸಮಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಲ್ಯಾಂಕ್‌ಗೆ ಸೆಳೆಯಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕೂಡಿಕೊಂಡು ಶಾಂತವಾಗಿ ಕುಳಿತರು. ಅವರು ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಬಗ್ಗೆ ವಿಷಾದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಈಗ ಅವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು? ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಹಾವು ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡಿತು. ಅವರು ಪಿಸುಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

- ಲೈಕೊ, ನೀವು ನೀಲಿ ಹಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ?

- ಇಲ್ಲ ಮತ್ತು ನೀವು?

- ನಾನಿನ್ನೂ ಕೇಳಿಲ್ಲ.

ಅವರು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು ಮತ್ತು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಶಾಂತವಾದಾಗ ದೊಡ್ಡವರನ್ನು ಕೇಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಹಾಗೆ ಅವರು ಮಾಡಿದರು. ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಅವರ ಅಪರಾಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮರೆತುಬಿಡಲಾಯಿತು, ಹುಡುಗರೇ, ನೀಲಿ ಹಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ. ಅವರು ಯಾರನ್ನು ಕೇಳಿದರೂ, ಅವರು ಅದನ್ನು ತಳ್ಳಿಹಾಕುತ್ತಾರೆ: ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವರು ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ:

- ನಾನು ಈ ರಾಡ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಇಬ್ಬರನ್ನೂ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ! ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳುವುದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಿ!

ಇದು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಕುತೂಹಲವನ್ನುಂಟುಮಾಡಿತು: ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಹಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಕೇಳಲು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ?

ನಾವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಒಂದು ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಲ್ಯಾಂಕ್‌ನಲ್ಲಿ ರಜೆಯ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ತಂದೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಕುಡಿದು ಮನೆಗೆ ಬಂದು ಅವಶೇಷಗಳ ಮೇಲಿನ ಗುಡಿಸಲಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡರು. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಾತನಾಡಲು ತುಂಬಾ ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದರು ಎಂದು ಹುಡುಗರಿಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು. ಲಂಕೊ ಉರುಳಿತು.

- ಅಪ್ಪಾ, ನೀವು ನೀಲಿ ಹಾವನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಾ?

ತಂದೆ, ಅವರು ತುಂಬಾ ಕುಡಿದಿದ್ದರೂ, ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿದರು, ಶಾಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮಾಟ ಮಂತ್ರ ಮಾಡಿದರು.

- ಚುರ್, ಚುರ್, ಚುರ್! ಕೇಳಬೇಡ, ನಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಗುಡಿಸಲು! ಈ ಪದವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾಗಿಲ್ಲ!

ಅವರು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಿದರು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ಸ್ನೇಹಿತರು ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕುಡಿದ ನಂತರ, ಅವರು ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸಿದ್ದರು. ಅವನು ಅಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಮೌನವಾಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು ನಂತರ ಹೇಳಿದನು:

- ತೀರಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ. ಅಲ್ಲಿ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಉಚಿತವಾಗಿದೆ.

ಅವರು ಬ್ಯಾಂಕಿಗೆ ಬಂದರು, ಲಂಕೋವ್ ಅವರ ತಂದೆ ಪೈಪ್ ಅನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಿದರು, ಎಲ್ಲಾ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿಯೂ ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು:

"ಹಾಗಿರಲಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ತೊಂದರೆ ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತೀರಿ." ಕೇಳು!

ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ನೀಲಿ ಹಾವು ಇದೆ. ಅವಳು ಕಾಲು ಭಾಗಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಎತ್ತರವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತೂಕವೇ ಇಲ್ಲದವಳಂತೆ ಹಗುರವಾಗಿರುತ್ತಾಳೆ. ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ನಡೆದರೆ ಒಂದು ಹುಲ್ಲು ಕಡ್ಡಿಯೂ ಬಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಹಾವು ಇತರರಂತೆ ತೆವಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಉಂಗುರದಲ್ಲಿ ಸುರುಳಿಯಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ತಲೆಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಾಲದಿಂದ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜಿಗಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಹಾಗೆ ಓಡಿದಾಗ, ಅವಳ ಬಲಕ್ಕೆ ಚಿನ್ನದ ಹೊಳೆ ಮತ್ತು ಎಡಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಕಪ್ಪು ಹೊಳೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ.

ನೀಲಿ ಹಾವನ್ನು ನೋಡುವುದು ಒಬ್ಬರಿಗೆ ಶುದ್ಧ ಸಂತೋಷ: ಚಿನ್ನದ ಹೊಳೆ ಹಾದುಹೋದ ಕುದುರೆಯ ಮೇಲೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಚಿನ್ನ ಇರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು. ಇದು ದೊಡ್ಡ ತುಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಪೂರೈಕೆಯೂ ಇದೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ಜಾಸ್ತಿ ಹಿಡಿದು ಒಂದು ಹನಿಯನ್ನೂ ಎಸೆದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ಸರಳ ಕಲ್ಲಾಗಿಬಿಡುತ್ತದೆ. ನೀವು ಎರಡನೇ ಬಾರಿಗೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತೀರಿ.

ಸರಿ, ಹಾವು ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಅಥವಾ ಇಡೀ ತಂಡಕ್ಕೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಪತ್ತು. ಎಲ್ಲರೂ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ದ್ವೇಷಿಗಳಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಕೊಲೆಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಈ ನೀಲಿ ಹಾವಿನಿಂದಾಗಿ ನನ್ನ ತಂದೆ ಕಠಿಣ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋದರು. ಒಂದು ದಿನ ಗ್ಯಾಂಗ್ ಕುಳಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ತೋರಿಸಿದಳು. ಇಲ್ಲಿಯೇ ಅವರು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾದರು. ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟರು, ಇತರ ಐವರನ್ನು ಕಠಿಣ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಚಿನ್ನ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವರು ನೀಲಿ ಹಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ: ಅವರು ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂವರ ಮುಂದೆ ತೋರಿಸಬಹುದೆಂದು ಅವರು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು: ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹೊಲದಲ್ಲಿ, ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನೀಲಿ ಹಾವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ನಟಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಇನ್ನೂ ಗುರುತಿಸಬಹುದು. ಅದು ಹೋದಂತೆ, ಅದು ಉತ್ತಮವಾದ ಮರಳಿನ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ಕುರುಹುಗಳನ್ನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಹುಲ್ಲು ಕೂಡ ಅದರ ಕೆಳಗೆ ಬಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಮೊದಲ ಚಿಹ್ನೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು: ಬಲ ತೋಳಿನಿಂದ ಗೋಲ್ಡನ್ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಹರಿಯುತ್ತದೆ, ಕಪ್ಪು ಧೂಳು ಎಡದಿಂದ ಬೀಳುತ್ತದೆ.

ತಂದೆ ಲಂಕೋವ್ ಈ ರೀತಿ ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ:

- ನೋಡಿ, ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರಿಗೂ ಹೇಳಬೇಡಿ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಹಾವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬೇಡಿ. ನೀವು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ಕನಿಷ್ಠ ಕಿರುಚಾಡಿ.

- ಅವಳ ಹೆಸರೇನು? - ಹುಡುಗರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

"ನನಗೆ ಅದು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ," ಅವರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಅಪಾಯಕಾರಿ ವ್ಯವಹಾರವಾಗಿದೆ.

ಅಲ್ಲಿಗೆ ಮಾತುಕತೆ ಮುಗಿಯಿತು. ಲಂಕೋವ್ ಅವರ ತಂದೆ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಮೌನವಾಗಿರಲು ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಹಾವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸದಂತೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಆದೇಶಿಸಿದರು.

ಹುಡುಗರು ಮೊದಲಿಗೆ ಕಾವಲು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರು, ಒಬ್ಬರು ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಗೆ ನೆನಪಿಸಿದರು:

- ನೋಡಿ, ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಿದಂತೆ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಡಿ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಆದರೆ ಲೈಕೊ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಂಕ್ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇರುವಾಗ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಹಾವು ಒಂದರಲ್ಲೂ ಹುಚ್ಚನಾಗದಿದ್ದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಸಮಯವು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಿದೆ. ಹೊಳೆಗಳು ಓಡಿದವು. ಮೊದಲ ವಸಂತ ವಿನೋದವೆಂದರೆ ಜೀವಂತ ನೀರಿನಿಂದ ಸುತ್ತಲೂ ಟಿಂಕರ್ ಮಾಡುವುದು: ದೋಣಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಅಣೆಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ, ನೀರಿನಿಂದ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ. ಹುಡುಗರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಬೀದಿ ಕೊಳಕ್ಕೆ ಕಡಿದಾದ ಇಳಿಯಿತು. ಇಲ್ಲಿನ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ಗಳು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಓಡಿಹೋದವು, ಆದರೆ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಈ ಆಟವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಿಗಲಿಲ್ಲ. ಏನ್ ಮಾಡೋದು? ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಒಂದು ಸಲಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕಾರ್ಖಾನೆಗೆ ಓಡಿದರು. ಅಲ್ಲಿ, ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಕಾಡಿನಿಂದ ಹರಿಯುವ ಹೊಳೆಗಳು ಇರುತ್ತದೆ, ನೀವು ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಆಡಬಹುದು. ಮತ್ತು ಹಾಗೆ ಆಯಿತು. ಹುಡುಗರು ಸೂಕ್ತವಾದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ನಾವು ಅಣೆಕಟ್ಟನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಯಾರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ವಾದಿಸಿದರು. ನಾವು ಅದನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ: ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮಾತ್ರ ಅಣೆಕಟ್ಟು ಮಾಡಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಹೊಳೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಚದುರಿಹೋದರು. ಲೈಕೊ ಕಡಿಮೆ. ಲಂಕೋ ಎತ್ತರವಾಗಿದೆ, ಬಹುಶಃ ಐವತ್ತು ಹೆಜ್ಜೆಗಳು. ಮೊದಲಿಗೆ ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಕರೆದರು.

- ನನ್ನನು ನೋಡು!

- ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬಳಿ ಇದೆ! ಕನಿಷ್ಠ ಕಾರ್ಖಾನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ!

ಸರಿ, ಇದು ಇನ್ನೂ ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ. ಇಬ್ಬರೂ ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಕೆರೆಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಏನನ್ನಾದರೂ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸವಿತ್ತು. ಅವನು ಅದನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ವಿವಿಧ ಪದಗಳು, ಇದರಿಂದ ಠೇವಣಿ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ:

ಹೇ ಹೇ,
ನೀಲಿ ಹಾವು!
ತೋರಿಸು, ನಿನ್ನನ್ನು ತೋರಿಸು!
ಚಕ್ರವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ!

ಅವನು ಹಾಡಿದ ತಕ್ಷಣ, ಬೆಟ್ಟದಿಂದ ನೀಲಿ ಚಕ್ರವು ತನ್ನ ಕಡೆಗೆ ಉರುಳುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಅವನು ನೋಡಿದನು. ಇದು ತುಂಬಾ ಹಗುರವಾಗಿದ್ದು, ಒಣ ಹುಲ್ಲಿನ ಬ್ಲೇಡ್ಗಳು ಅದರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅದು ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ಉರುಳುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಲೈಕೊ ನೋಡಿದನು: ಅದು ಉಂಗುರದಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಕೊಂಡಿರುವ ಹಾವು, ಅದರ ತಲೆಯು ಮುಂದಕ್ಕೆ ತೋರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು ಮತ್ತು ಅದರ ಬಾಲದ ಮೇಲೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು. ಹಾವಿನಿಂದ, ಚಿನ್ನದ ಕಿಡಿಗಳು ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಹೊಳೆಗಳು ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಲೈಕೊ ಇದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಂಕೊ ಅವನಿಗೆ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ:

- ಲೈಕೊ, ನೋಡಿ, ಅಲ್ಲಿ ಅವಳು - ನೀಲಿ ಹಾವು!

ಲಂಕೊ ಅದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ನೋಡಿದೆ ಎಂದು ಬದಲಾಯಿತು, ಬೆಟ್ಟದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಹಾವು ಮಾತ್ರ ಅವನ ಕಡೆಗೆ ಏರುತ್ತಿದೆ. ಲಂಕೋ ಕಿರುಚುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ನೀಲಿ ಹಾವು ಎಲ್ಲೋ ಕಳೆದು ಹೋಯಿತು. ಹುಡುಗರು ಓಡಿ ಬಂದರು, ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು, ಬಡಾಯಿ ಕೊಚ್ಚಿಕೊಂಡರು:

- ನಾನು ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿದೆ!

- ಮತ್ತು ನಾನು ಬಾಲವನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ಅವಳು ಅವರ ವಿರುದ್ಧ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಜಿಗಿಯುತ್ತಾಳೆ.

- ನಾನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ಅವನು ಸ್ವಲ್ಪ ರಿಂಗ್‌ನಿಂದ ಹೊರಬಿದ್ದನು.

ಲೈಕೊ, ಅವನು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತನಾಗಿದ್ದರಿಂದ, ಸಲಿಕೆಗಾಗಿ ತನ್ನ ಕೊಳಕ್ಕೆ ಓಡಿದನು.

"ಈಗ," ಅವರು ಕೂಗುತ್ತಾರೆ, "ನಾವು ಚಿನ್ನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ!"

ಅವನು ಸಲಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಓಡಿ ಬಂದು ಚಿನ್ನದ ಹೊಳೆ ಹಾದುಹೋದ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ನೆಲವನ್ನು ಅಗೆಯಲು ಬಯಸಿದನು, ಆಗ ಲಂಕೊ ಅವನೊಳಗೆ ಓಡಿಹೋಯಿತು.

- ನೀನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿರುವೆ? ನೀವೇ ಹಾಳು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ! ಇಲ್ಲಿ, ಇಗೋ, ಕಪ್ಪು ತೊಂದರೆ ಅಲ್ಲಲ್ಲಿ!

ನಾನು ಸರೋವರಕ್ಕೆ ಓಡಿ ಅವನನ್ನು ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಅವನು ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾನೆ. ಸರಿ, ಹುಡುಗರು ಜಗಳವಾಡಿದರು. ಲಂಕಾಗೆ ಬೆಟ್ಟದ ಕೆಳಗೆ ಹೋಗುವುದು ಸುಲಭ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಸರೋವರವನ್ನು ದೂರ ತಳ್ಳಿದನು ಮತ್ತು ಅವನು ಕೂಗಿದನು:

"ಆ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಯಾರನ್ನೂ ಗುಜರಿ ಮಾಡಲು ನಾನು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ." ನೀವೇ ಹಾಳು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಇದು ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿರಬೇಕು.

ಇಲ್ಲಿ ಲೈಕೊ ಮತ್ತೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿದ.

- ಇದು ಎಂದಿಗೂ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ! ನೀವು ಅಲ್ಲಿ ಸಾಯುತ್ತೀರಿ. ಆ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪು ಧೂಳು ಬೀಳುವುದನ್ನು ನಾನೇ ನೋಡಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಹೋರಾಡಿದರು. ಒಬ್ಬರು ಇನ್ನೊಬ್ಬರನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರೇ ಹೊಡೆತಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಘರ್ಜಿಸುವವರೆಗೂ ಹೋರಾಡಿದರು. ನಂತರ ಅವರು ಅದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆ ಏನೆಂದು ಅವರು ಅರಿತುಕೊಂಡರು: ಅವರು ಹಾವನ್ನು ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳಿಂದ ನೋಡಿದರು, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡವು ಒಮ್ಮುಖವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು.

- ಅವಳು ನಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತಿರುಗಿಸಿದಳು! ಅವಳು ಇಬ್ಬರ ಕಡೆಗೂ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಳು. ಅವಳು ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿ ನಕ್ಕಳು, ಜಗಳಕ್ಕೆ ಕರೆತಂದಳು, ಆದರೆ ನಾವು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ, ಕೋಪಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆಯುವುದಿಲ್ಲ!

ಅವರು ಹಾಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಅವರು ನೀಲಿ ಹಾವನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೋಡಲು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಷಯವಿತ್ತು: ಅವರು ಅದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಾರದು? ಸರಿ, ಇದು ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತನ ಮುಂದೆ ಅದು ಹೇಗಾದರೂ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ. ಎರಡು ವಾರಗಳವರೆಗೆ, ಅಥವಾ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು, ಅವರು ಇನ್ನೂ ನೀಲಿ ಹಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲಿಲ್ಲ. ಲೈಕೊ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು:

- ನಾವು ಮತ್ತೆ ನೀಲಿ ಹಾವನ್ನು ಕರೆದರೆ ಏನು? ಕೇವಲ ಒಂದು ಕಡೆಯಿಂದ ನೋಡಲು.

- ಮತ್ತು ಹೋರಾಡಲು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ವಂಚನೆ ಇದೆಯೇ ಎಂದು ಮೊದಲು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು!

ಅವರು ಒಂದು ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಬಂದರು, ಮನೆಯಿಂದ ಬ್ರೆಡ್ ತುಂಡು ಮತ್ತು ಭುಜದ ಬ್ಲೇಡ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದು ಹಳೆಯ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹೋದರು. ಆ ವರ್ಷದ ವಸಂತವು ಸ್ನೇಹಮಯವಾಗಿತ್ತು. ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ಸಿರಿಧಾನ್ಯಗಳೆಲ್ಲವೂ ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲಿನಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟವು. ಚಿಲುಮೆ ತೊರೆಗಳು ಬತ್ತಿ ಬತ್ತಿ ಹೋಗಿವೆ. ಬಹಳಷ್ಟು ಹೂವುಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು. ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ಹಳೆಯ ಅಣೆಕಟ್ಟುಗಳಿಗೆ ಬಂದು, ಲೈಕಿನಾದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಪಠಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು:

ಹೇ ಹೇ,
ನೀಲಿ ಹಾವು!
ತೋರಿಸು, ನಿನ್ನನ್ನು ತೋರಿಸು!
ಚಕ್ರವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ!

ಅವರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಂತೆ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಭುಜದಿಂದ ಭುಜಕ್ಕೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ಬೆಚ್ಚನೆಯ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಬರಿಗಾಲಿನ. ಅವರು ಕೋರಸ್ ಮುಗಿಸಲು ಸಮಯ ಹೊಂದುವ ಮೊದಲು, ಲೇಕ್ ಅಣೆಕಟ್ಟಿನಿಂದ ನೀಲಿ ಹಾವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಇದು ಯುವ ಹುಲ್ಲಿನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಜಿಗಿಯುತ್ತದೆ. ಅದರ ಬಲಕ್ಕೆ ಚಿನ್ನದ ಕಿಡಿಗಳ ದಟ್ಟವಾದ ಮೋಡ, ಎಡಕ್ಕೆ ಅಷ್ಟೇ ದಪ್ಪ ಕಪ್ಪು ಧೂಳಿನ ಮೋಡ. ಹಾವು ನೇರವಾಗಿ ಹುಡುಗರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಓಡಿಹೋಗಲು ಹೊರಟಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಲೈಕೊ ಅರಿತುಕೊಂಡರು, ಲಂಕಾವನ್ನು ಬೆಲ್ಟ್ನಿಂದ ಹಿಡಿದು, ಅವನ ಮುಂದೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು:

- ಕಪ್ಪು ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ!

ಹಾವು ಹೇಗಾದರೂ ಅವರನ್ನು ಮೀರಿಸಿತು - ಅದು ಹುಡುಗರ ಕಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ಉರುಳಿತು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಒಂದು ಪ್ಯಾಂಟ್ ಲೆಗ್ ಅನ್ನು ಗಿಲ್ಡೆಡ್ ಮಾಡಲಾಗಿತ್ತು, ಇನ್ನೊಂದು ಟಾರ್ನಿಂದ ಹೊದಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಹುಡುಗರು ಇದನ್ನು ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ, ಮುಂದೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು. ನೀಲಿ ಹಾವು ದೊಡ್ಡ ಸ್ಟಂಪ್ಗೆ ಉರುಳಿತು ಮತ್ತು ನಂತರ ಎಲ್ಲೋ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು. ಅವರು ಓಡಿಹೋಗಿ ನೋಡಿದರು: ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಟಂಪ್ ಚಿನ್ನವಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಕಡೆ ಅದು ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಕಲ್ಲಿನಂತೆ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿತ್ತು. ಸ್ಟಂಪ್ ಬಳಿ ಕಲ್ಲುಗಳ ಮಾರ್ಗವಿದೆ, ಬಲಕ್ಕೆ ಹಳದಿ, ಎಡಕ್ಕೆ ಕಪ್ಪು.

ಹುಡುಗರಿಗೆ, ಚಿನ್ನದ ಕಲ್ಲುಗಳ ತೂಕ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಲಂಕೊ ದುಡುಕಿ ಒಂದನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡನು - ಓಹ್, ಅದು ಕಷ್ಟ, ಅವನಿಗೆ ಅದನ್ನು ಸಾಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಅವನು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದನು. ಅವನು ತನ್ನ ತಂದೆ ಹೇಳಿದ ಮಾತುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ: ನೀವು ಒಂದು ಹನಿಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟರೆ, ಅದು ಸರಳವಾದ ಕಲ್ಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅವನು ಸರೋವರಕ್ಕೆ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ:

- ಕಡಿಮೆ, ಕಡಿಮೆ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ! ಇದು ಭಾರವಾಗಿದೆ!

ಲೈಕೊ ಪಾಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಆದರೆ ಅದು ಭಾರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಅವರು ಲ್ಯಾಂಕ್ ಕಲ್ಲನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು:

- ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವೇ ಹಾನಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ!

ಲಂಕೊ ಉತ್ತರ:

"ನಾನು ಅದನ್ನು ಎಸೆದರೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಸರಳ ಕಲ್ಲಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ."

- ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ! - ಲೈಕೊ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಂಕೊ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ: ಇದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಸರಿ, ಅದು ಮತ್ತೆ ಜಗಳದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು. ಅವರು ಜಗಳವಾಡಿದರು, ಕೂಗಿದರು, ಸ್ಟಂಪ್ ಮತ್ತು ಕಲ್ಲಿನ ಹಾದಿಯನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತೆ ಬಂದರು, ಆದರೆ ಏನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಸ್ಟಂಪ್ ಕೇವಲ ಸ್ಟಂಪ್ ಆಗಿದೆ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಕಲ್ಲುಗಳಿಲ್ಲ, ಚಿನ್ನ ಅಥವಾ ಸರಳವೂ ಇಲ್ಲ. ಹುಡುಗರು ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತಾರೆ:

- ಈ ಹಾವು ಒಂದು ಮೋಸ. ನಾವು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತೆ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಅವರು ಮನೆಗೆ ಬಂದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಅದನ್ನು ತಮ್ಮ ಪ್ಯಾಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಡೆದರು. ತಾಯಂದಿರು ಇಬ್ಬರನ್ನೂ ಹೊಡೆದರು, ಮತ್ತು ಅವರೇ ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದರು.

- ಹೇಗಾದರೂ ಇದು ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೊಳಕು ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ! ಒಂದು ಪ್ಯಾಂಟ್ ಲೆಗ್ ಅನ್ನು ಮಣ್ಣಿನಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಟಾರ್ನಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ! ನೀವೂ ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಿರಬೇಕು!

ಅದರ ನಂತರ, ಹುಡುಗರಿಗೆ ನೀಲಿ ಹಾವಿನ ಮೇಲೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕೋಪವಿತ್ತು.

- ನಾವು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಾರದು!

ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ದೃಢವಾಗಿ ಉಳಿಸಿಕೊಂಡರು. ಅಂದಿನಿಂದ ಒಮ್ಮೆಯೂ ಅವರು ನೀಲಿ ಹಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಕಂಡ ಜಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದನ್ನೂ ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು.

ಒಮ್ಮೆ ಹುಡುಗರು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೋದರು. ಅವರು ಪೂರ್ಣ ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ, ಮೊವಿಂಗ್ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿಗೆ ಕುಳಿತರು. ಒಳಗೆ ಕುಳಿತೆ ದಪ್ಪ ಹುಲ್ಲು, ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾರು ದೊಡ್ಡ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅವರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ನೀಲಿ ಹಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಒಬ್ಬರಲ್ಲೊಬ್ಬರೂ ಯೋಚಿಸಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಅದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ - ಮೊವಿಂಗ್ ಲಾನ್ ಮೂಲಕ ನೇರವಾಗಿ ಅವರ ಕಡೆಗೆ ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಹುಡುಗರು ಮೊದಲಿಗೆ ಇದನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಮಹಿಳೆಯರು ಇದ್ದಾರೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ: ಕೆಲವರು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು, ಕೆಲವರು ಕತ್ತರಿಸಲು. ಅವರಿಗೆ ಒಂದು ವಿಷಯ ಅಸಾಮಾನ್ಯವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ: ಅದು ಈಜುತ್ತಿರುವಂತೆ, ಬಹಳ ಸುಲಭವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಿತ್ತು. ಅವಳು ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ಬರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಹುಡುಗರಿಗೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ಹೂವು, ಒಂದು ಹುಲ್ಲು ಹುಲ್ಲು ಅವಳ ಕೆಳಗೆ ಬಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೋಡಿದರು. ತದನಂತರ ಅವರು ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರು ಬಲಭಾಗದಒಂದು ಚಿನ್ನದ ಮೋಡವು ಅದರಿಂದ ತೂಗಾಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎಡದಿಂದ ಕಪ್ಪು. ಹುಡುಗರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು:

- ನಾವು ದೂರ ಹೋಗೋಣ. ನಾವು ನೋಡಬಾರದು! ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತೆ ಹೋರಾಟಕ್ಕೆ ದಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಹಾಗೆ ಅವರು ಮಾಡಿದರು. ಅವರು ಮಹಿಳೆಗೆ ಬೆನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ, ಕುಳಿತು ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿದರು. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಎತ್ತಲಾಯಿತು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆದು ನೋಡಿದಾಗ ಅವರು ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ, ತುಳಿದ ಹುಲ್ಲು ಮಾತ್ರ ಏರಿತು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲೂ ಎರಡು ಅಗಲವಾದ ಬಳೆಗಳು, ಒಂದು ಚಿನ್ನ, ಇನ್ನೊಂದು ಕಪ್ಪು ಕಲ್ಲು. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಮಹಿಳೆ ಅವರ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆದು ತನ್ನ ತೋಳುಗಳಿಂದ ಸುರಿದುಕೊಂಡಳು. ಹುಡುಗರು ಓಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಗೋಲ್ಡನ್ ಹೂಪ್ ಅವರನ್ನು ಒಳಗೆ ಬಿಡಲಿಲ್ಲ: ಅವರು ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅದು ಏರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಅವರನ್ನು ಧುಮುಕಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮಹಿಳೆ ನಗುತ್ತಾಳೆ:

- ನನ್ನ ವಲಯಗಳನ್ನು ನಾನೇ ತೆಗೆದುಹಾಕದಿದ್ದರೆ ಯಾರೂ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಇಲ್ಲಿ ಲೈಕೊ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಂಕ್ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಿದರು:

- ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆಯಲಿಲ್ಲ.

"ಮತ್ತು ನಾನು ಕೆಲಸವಿಲ್ಲದೆ ಚಿನ್ನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬೇಟೆಗಾರರನ್ನು ನೋಡಲು ಬಂದಿದ್ದೇನೆ" ಎಂದು ಅವರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹುಡುಗರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಹೋಗಲಿ, ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮಿಂದಾಗಿ ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಎರಡು ಬಾರಿ ಹೋರಾಡಿದ್ದೇವೆ!

"ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹೋರಾಟವೂ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ವಿಧೇಯವಾಗಿಲ್ಲ, ನೀವು ಪ್ರತಿಫಲವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು." ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೋರಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಸ್ವಹಿತಾಸಕ್ತಿ ಅಥವಾ ದುರಾಶೆಯಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಂಡರು. ಕಪ್ಪು ದುರದೃಷ್ಟದಿಂದ ಅವಳು ಗೋಲ್ಡನ್ ಹೂಪ್ನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೇಲಿ ಹಾಕುವುದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಅವಳು ತನ್ನ ಬಲ ತೋಳಿನಿಂದ ಚಿನ್ನದ ಮರಳನ್ನು, ಎಡದಿಂದ ಕಪ್ಪು ಧೂಳನ್ನು ಸುರಿದು, ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಅಂಗೈಯಲ್ಲಿ ಬೆರೆಸಿದಳು ಮತ್ತು ಅವಳು ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಚಿನ್ನದ ಕಲ್ಲಿನ ಚಪ್ಪಡಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು. ಮಹಿಳೆ ತನ್ನ ಬೆರಳಿನ ಉಗುರಿನೊಂದಿಗೆ ಈ ಟೈಲ್ ಅನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿದಳು ಮತ್ತು ಅದು ಎರಡು ಸಮ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಒಡೆಯಿತು. ಮಹಿಳೆ ಅರ್ಧಭಾಗವನ್ನು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು:

"ಯಾರಾದರೂ ಬೇರೆಯವರಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹೆಂಚು ಚಿನ್ನವಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಕ್ಷುಲ್ಲಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ವ್ಯರ್ಥ ಕಲ್ಲುಯಾಗುತ್ತದೆ."

ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ಮೇಲೆ ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಅವರನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಅಪರಾಧ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದ್ದರು. ಆ ಸಮಯದಿಂದ ಅವಳು ಅವರಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ದುಃಖಿತಳಾಗಿರುವುದನ್ನು ಹುಡುಗರು ನೋಡಿದರು. ಈಗ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಇದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಹಾರೈಸಿದರು:

"ಗೊಲುಬ್ಕೋವ್ ಅವರ ವಧು ಎಂಬ ಅಡ್ಡಹೆಸರು ಬೇಗನೆ ಮರೆತುಹೋದರೆ ಮತ್ತು ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಮದುವೆಯಾಗುತ್ತಾರೆ!"

ಅವರು ಅದನ್ನು ಬಯಸಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರ ಎರಡೂ ಹೆಂಚುಗಳು ಚಿನ್ನವಾಯಿತು. ಮಹಿಳೆ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕಳು.

- ಚೆನ್ನಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿದೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಬಹುಮಾನ ಇಲ್ಲಿದೆ.

ಮತ್ತು ಅವನು ಅವರಿಗೆ ಬೆಲ್ಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಚರ್ಮದ ಕೈಚೀಲವನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುತ್ತಾನೆ.

"ಇಲ್ಲಿ," ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಚಿನ್ನದ ಮರಳು." ದೊಡ್ಡವರು ಅದು ಎಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿತು ಎಂದು ಕೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ನೇರವಾಗಿ ಹೇಳಿ: "ನೀಲಿ ಹಾವು ಅದನ್ನು ಕೊಟ್ಟಿತು, ಆದರೆ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅದರ ಹಿಂದೆ ಹೋಗುವಂತೆ ನನಗೆ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ." ಅವರು ಮತ್ತಷ್ಟು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಮಹಿಳೆ ಬಳೆಗಳನ್ನು ಅದರ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಚಿನ್ನದ ಮೇಲೆ ಒರಗಿದಳು ಬಲಗೈ, ಕಪ್ಪು ಮೇಲೆ - ಎಡ ಮತ್ತು ಮೊವಿಂಗ್ ಲಾನ್ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಸುತ್ತವೇ. ಹುಡುಗರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು - ಅದು ಮಹಿಳೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀಲಿ ಹಾವು, ಮತ್ತು ಹೂಪ್ಸ್ ಧೂಳಾಗಿ ತಿರುಗಿತು. ಬಲಭಾಗ ಚಿನ್ನ, ಎಡಭಾಗ ಕಪ್ಪು.

ಹುಡುಗರು ಅಲ್ಲಿಯೇ ನಿಂತು, ತಮ್ಮ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ಚಿನ್ನದ ಟೈಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ತೊಗಲಿನ ಚೀಲಗಳನ್ನು ಬಚ್ಚಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಮನೆಗೆ ಹೋದರು. ಲಂಕೊ ಮಾತ್ರ ಹೇಳಿದರು:

"ಇದು ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ, ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವಳು ನಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಿನ್ನದ ಮರಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟಳು."

ಲೈಕೊ ಇದಕ್ಕೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

"ಅವರು ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ತುಂಬಾ ಅರ್ಹರು."

ಆತ್ಮೀಯ ಲೈಕೊ ತನ್ನ ಪಾಕೆಟ್ ತುಂಬಾ ಭಾರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಚೀಲವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದನು - ಅವನು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಬೆಳೆದನು.

ಲಂಕಾ ಕೇಳುತ್ತದೆ:

-ನಿಮ್ಮ ವಾಲೆಟ್ ಕೂಡ ಬೆಳೆದಿದೆಯೇ?

"ಇಲ್ಲ," ಅವನು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ, "ಅದು ಇದ್ದಂತೆಯೇ."

ಸರೋವರವು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ಮುಂದೆ ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದ ಮರಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಭಾವಿಸಿದನು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಹೇಳಿದನು:

- ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ.

"ಸರಿ," ಅವರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ, "ನಿಮಗೆ ಮನಸ್ಸಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ನಿದ್ರಿಸಿ."

ಹುಡುಗರು ರಸ್ತೆಯ ಬಳಿ ಕುಳಿತು, ತಮ್ಮ ತೊಗಲಿನ ಚೀಲಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ, ಅದನ್ನು ನೆಲಸಮ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಅದು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬರಲಿಲ್ಲ. ಲೈಕೊ ತನ್ನ ಕೈಚೀಲದಿಂದ ಬೆರಳೆಣಿಕೆಯಷ್ಟು ಚಿನ್ನದ ಮರಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದು ಕಪ್ಪು ಧೂಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಲಂಕೊ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

"ಬಹುಶಃ ಇದು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ವಂಚನೆಯಾಗಿದೆ."

ನಾನು ನನ್ನ ಕೈಚೀಲದಿಂದ ಒಂದು ಚಿಟಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ. ಮರಳು ಮರಳಿನಂತೆ, ನಿಜವಾದ ಚಿನ್ನದಂತೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಕೈಚೀಲಕ್ಕೆ ಒಂದು ಚಿಟಿಕೆ ಲೈಕಾವನ್ನು ಸುರಿದೆ - ಅದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆ ಬರಲಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಲಂಕೊ ಅರಿತುಕೊಂಡನು: ನೀಲಿ ಹಾವು ಅವನನ್ನು ವಂಚಿತಗೊಳಿಸಿತು ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಉಚಿತ ಉಡುಗೊರೆಗಳಿಗಾಗಿ ದುರಾಸೆ ಹೊಂದಿದ್ದನು. ನಾನು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಸರೋವರಕ್ಕೆ ಹೇಳಿದೆ, ಮತ್ತು ಕೈಚೀಲವು ನನ್ನ ಕಣ್ಣಮುಂದೆ ಬರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಅವರಿಬ್ಬರೂ ಪೂರ್ಣ ಚೀಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಮನೆಗೆ ಬಂದರು, ತಮ್ಮ ಮರಳು ಮತ್ತು ಚಿನ್ನದ ಹೆಂಚುಗಳನ್ನು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಹಾವು ಹೇಗೆ ಆದೇಶಿಸಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಸರೋವರವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಸುದ್ದಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಮತ್ತೊಂದು ಹಳ್ಳಿಯ ಮ್ಯಾಚ್ಮೇಕರ್ಗಳು ಮರಿಯುಷ್ಕಾಗೆ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಓಡುತ್ತಾಳೆ, ಮತ್ತು ಅವಳ ಬಾಯಿ ಪರಿಪೂರ್ಣ ದುರಸ್ತಿಯಲ್ಲಿದೆ. ಸಂತೋಷದಿಂದ, ಅಥವಾ ಏನು? ವರನು ಬಹುಶಃ ಸ್ವಲ್ಪ ಶಾಗ್ಗಿ ಕೂದಲಿನವನಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಆದರೆ ಹುಡುಗ ಹುಡುಗರ ಕಡೆಗೆ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಇರುತ್ತಾನೆ. ನಾವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಬೇಗನೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾದರು.

ಅಂದಿನಿಂದ, ಹುಡುಗರು ಎಂದಿಗೂ ನೀಲಿ ಹಾವನ್ನು ಕರೆಯಲಿಲ್ಲ. ನೀವು ಅರ್ಹರಾಗಿದ್ದರೆ ಅವಳು ನಿಮಗೆ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಹಾವು ಅವರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಕಪ್ಪು ಹೂಪ್ ಅನ್ನು ಚಿನ್ನದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಿತು.

ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಖಾನೆಯಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗರು ಬೆಳೆದರು, ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ: ಲಂಕೊ ಪುಜಾಂಕೊ ಮತ್ತು ಲೈಕೊ ಶಪೋಚ್ಕಾ.

ಅವರಿಗೆ ಅಂತಹ ಅಡ್ಡಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಯಾರು ತಂದರು ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲಾರೆ. ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮ ನಡುವೆ ಸೌಹಾರ್ದಯುತವಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರು ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿಕೊಂಡರು. ಅದೇ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಅದೇ ಶಕ್ತಿ, ಅದೇ ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ವರ್ಷಗಳು. ಮತ್ತು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿರಲಿಲ್ಲ. ಲಂಕ್ ಅವರ ತಂದೆ ಗಣಿಗಾರರಾಗಿದ್ದರು, ಲೇಕ್ ಚಿನ್ನದ ಮರಳಿನ ಮೇಲೆ ದುಃಖಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರು, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಪರಸ್ಪರರ ಮುಂದೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡಲು ಏನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ.

ಒಂದು ವಿಷಯ ಅವರು ಒಪ್ಪಲಿಲ್ಲ. ಲಂಕೊ ತನ್ನ ಅಡ್ಡಹೆಸರನ್ನು ಅವಮಾನ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದನು, ಆದರೆ ಲೇಕ್ ಅವನನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಕರೆಯುವುದು ಹೊಗಳುವ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದೆ - ಕ್ಯಾಪ್. ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಕೇಳಿದೆ

ಅಮ್ಮಾ, ನೀವು ನನಗೆ ಹೊಸ ಟೋಪಿಯನ್ನು ಹೊಲಿಯಬೇಕು! ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ, ಜನರು ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಯಾಪ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಬಳಿ ಮಲಾಚೈ ಇದೆ, ಮತ್ತು ಅದು ಹಳೆಯದು.

ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಸ್ನೇಹಕ್ಕೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗಲಿಲ್ಲ. ಯಾರಾದರೂ ಲಂಕಾ ಪುಜಾಂಕ್ ಎಂದು ಕರೆದರೆ ಮೊದಲು ಜಗಳವಾಡುವುದು ಲೈಕೊ.

ಅವನು ನಿಮಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪುಝಂಕೋ? ಯಾರು ಹೆದರಿದರು?

ಆದ್ದರಿಂದ ಹುಡುಗರು ಅಕ್ಕಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದರು. ಜಗಳಗಳು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಂಭವಿಸಿದವು, ಆದರೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಅಲ್ಲ. ಅವರು ಮತ್ತೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಿಟುಕಿಸಲು ಸಮಯ ಹೊಂದಿಲ್ಲ

ತದನಂತರ ಹುಡುಗರು ಸಮಾನ ಪದಗಳಲ್ಲಿದ್ದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಇಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯದಾಗಿ ಬೆಳೆದವರು. ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಾಡಬೇಡಿ. ಹಿಮದಿಂದ ಹಿಮದವರೆಗೆ ಅವರು ತಿನ್ನಲು ಮತ್ತು ಮಲಗಲು ಮನೆಗೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ

ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ: ಅಜ್ಜಿ, ಗೊರೊಡ್ಕಿ, ಚೆಂಡು, ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗಿ, ಈಜಲು, ಹಣ್ಣುಗಳಿಗಾಗಿ ಓಡಿ, ಅಣಬೆಗಳಿಗಾಗಿ ಓಡಿ, ಎಲ್ಲಾ ಬೆಟ್ಟಗಳನ್ನು ಏರಲು, ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ಸ್ಟಂಪ್‌ಗಳನ್ನು ಜಿಗಿಯಿರಿ. ಅವರು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮನೆಯಿಂದ ನುಸುಳಿದರೆ - ಅವರನ್ನು ನೋಡಿ! ಅವರು ಮಾತ್ರ ಈ ಹುಡುಗರಿಗಾಗಿ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಹುಡುಕಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಸಂಜೆ ಮನೆಗೆ ಓಡಿ ಬಂದ ತಕ್ಷಣ, ಅವರು ಅವರ ಮೇಲೆ ಗುಣುಗುಟ್ಟಿದರು:

ನಮ್ಮ ತತ್ತರಿಸುವಿಕೆ ಬಂದಿದೆ! ಅವನಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಿ!

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅದು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿತ್ತು. ಚಳಿಗಾಲವು ತನ್ನ ಬಾಲವನ್ನು ತನ್ನ ಕಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜನರನ್ನು ಬೈಪಾಸ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಚಳಿಗಾಲವು ಲಂಕಾ ಮತ್ತು ಸರೋವರವನ್ನು ಗುಡಿಸಲುಗಳಿಗೆ ಓಡಿಸಿತು. ನೀವು ನೋಡಿ, ಬಟ್ಟೆಗಳು ದುರ್ಬಲವಾಗಿವೆ, ಬೂಟುಗಳು ತೆಳ್ಳಗಿರುತ್ತವೆ - ನೀವು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಓಡುವುದಿಲ್ಲ. ಗುಡಿಸಲಿನಿಂದ ಗುಡಿಸಲಿಗೆ ಓಡುವಷ್ಟು ಬೆಚ್ಚಗಿತ್ತು.

ದೊಡ್ಡವರ ದಾರಿಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗದಿರಲು ಅವರಿಬ್ಬರೂ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕುಣಿದು ಕುಪ್ಪಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಆಟವಾಡುವಾಗ, ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ದೊಡ್ಡವರು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಒಂದು ದಿನ ಅವರು ಹಾಗೆ ಕುಳಿತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಲೇಕೋವಾ ಅವರ ಸಹೋದರಿ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಅವರ ಗೆಳತಿಯರು ಓಡಿ ಬಂದರು. ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಸಮಯವು ಮುಂದೆ ಸಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಆಚರಣೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರು ವರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ಹೇಳಿದರು. ಹುಡುಗಿಯರು ಅಂತಹ ಅದೃಷ್ಟ ಹೇಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ನೀವು ಅದನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಬಹುದೇ ಎಂದು ನೋಡಲು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಕುತೂಹಲವಿದೆ. ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ಬರಲು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ನನ್ನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆದಳು.

ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ!

ನೀವು ನೋಡಿ, ಈ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ, ಅವಳು ಕೋಪಗೊಂಡವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬಳು. ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ವಧುಗಳು ಇದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ವರ ಇಲ್ಲ. ಹುಡುಗಿ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯವಳು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ನ್ಯೂನತೆಯು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹುಡುಗರು ಇನ್ನೂ ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಅವಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದರು. ಸರಿ, ಅವಳು ಕೋಪಗೊಂಡಳು.

ಹುಡುಗರು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕೂಡಿಹಾಕುತ್ತಾರೆ, ಉಬ್ಬುವುದು ಮತ್ತು ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಹುಡುಗಿಯರು ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಬೂದಿಯನ್ನು ಬಿತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಲ್ಲಿದ್ದಲನ್ನು ಎಸೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಲೇಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಕಿರುಚುತ್ತಾ ನಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಮಾತ್ರ ಸಂತೋಷವಾಗಿಲ್ಲ. ಅವಳು, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಭವಿಷ್ಯಜ್ಞಾನವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು "ಇದು ಒಂದು ಕ್ಷುಲ್ಲಕ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ. ಕೇವಲ ಮೋಜು.

ಇದಕ್ಕೆ ಒಬ್ಬ ಗೆಳತಿ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ ಹೇಳಿ:

ಒಂದು ರೀತಿಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ಬಿತ್ತರಿಸಲು ಇದು ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ.

ಆದರೆ ಹಾಗೆ? - ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ.

ಸ್ನೇಹಿತರೊಬ್ಬರು ಹೇಳಿದರು:

ಅತ್ಯಂತ ಸರಿಯಾದ ಭವಿಷ್ಯ ಹೇಳುವುದು ಹೀಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯಿಂದ ನಾನು ಕೇಳಿದೆ. ಸಂಜೆ, ಎಲ್ಲರೂ ನಿದ್ರಿಸುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ಪೊವೆಟ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಥ್ರೆಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಮರುದಿನ, ಯಾರೂ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳದಿದ್ದಾಗ, ಈ ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ - ನಂತರ ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡುತ್ತೀರಿ.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕುತೂಹಲವಿದೆ - ಹೇಗೆ? ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತಾಳೆ:

ಬಾಚಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೂದಲು ಇದ್ದರೆ ಆ ವರ್ಷವೇ ಮದುವೆ. ನಿಮಗೆ ಕೂದಲು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಹಣೆಬರಹ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪತಿಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕೂದಲು ಇರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಬಹುದು.

ಲಂಕೊ ಮತ್ತು ಲೇಕ್ ಈ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅಂತಹ ಮಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಿತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು. ಮತ್ತು ಅವಳ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಇಬ್ಬರೂ ಅವಳಿಂದ ಮನನೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಹುಡುಗರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು:

ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ! ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ!

ಆ ಸಂಜೆ ರಾತ್ರಿ ಕಳೆಯಲು ಲಂಕೋ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ; ಅವರು ಗೊರಕೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಿರುವಂತೆ ಅಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಮುಷ್ಟಿಗಳಿಂದ ಪರಸ್ಪರರ ಬದಿಗಳನ್ನು ಇರಿ: ಗಮನಿಸಿ, ನಿದ್ರಿಸಬೇಡಿ!

ದೊಡ್ಡವರೆಲ್ಲರೂ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಹುಡುಗರು ಕೇಳಿದರು - ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಸೆಂಕಿಗೆ ಹೋದರು. ಹುಡುಗರು ಅವಳನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವಳು ಪೊವೆಟಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹತ್ತಿದಳು ಮತ್ತು ಅವಳು ಅಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಪಿಟೀಲು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು ಎಂದು ನೋಡಿದರು. ಅವರು ಬೇಗನೆ ಗುಡಿಸಲು ನೋಡಿದರು. ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಅವರ ಹಿಂದೆ ಓಡಿ ಬಂದಳು. ನಡುಗುತ್ತಾ, ಹಲ್ಲು ಕಡಿಯುತ್ತಾ. ಅವಳು ತಣ್ಣಗಾಗಿದ್ದಾಳೆ ಅಥವಾ ಭಯಪಡುತ್ತಾಳೆ. ನಂತರ ಅವಳು ಮಲಗಿದಳು, ಸ್ವಲ್ಪ ನಡುಗಿದಳು ಮತ್ತು ಅವಳು ಅದನ್ನು ಕೇಳಿದ ತಕ್ಷಣ ಅವಳು ನಿದ್ರೆಗೆ ಜಾರಿದಳು. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು. ಅವರು ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ಇಳಿದು, ತಮಗೆ ಬೇಕಾದಂತೆ ಬಟ್ಟೆ ಧರಿಸಿ, ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಗುಡಿಸಲಿನಿಂದ ಹೊರಟರು. ಏನು ಮಾಡಬೇಕು, ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಇದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.

ಲೇಕ್, ನೀವು ನೋಡಿ, ಒಂದು ಜೆಲ್ಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ರೋನ್ ಅಥವಾ ಬ್ರೌನ್, ಅವನ ಹೆಸರು ಗೊಲುಬ್ಕೊ. ಈ ಜೆಲ್ಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಬಾಚಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಬಂದಿತು. ಪೊವೆಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ, ಕೇವಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಪರಸ್ಪರರ ಮುಂದೆ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಪೊವೆಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು, ಡವ್‌ನಿಂದ ಉಣ್ಣೆಯನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ಅದರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನೇತುಹಾಕಿದರು. ಅದರ ನಂತರ, ಅವರು ಗುಡಿಸಲಿನೊಳಗೆ ನುಸುಳಿದರು ಮತ್ತು ಗಾಢ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಿದರು. ನಾವು ತಡವಾಗಿ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು. ದೊಡ್ಡವರಲ್ಲಿ, ಲೇಕೋವ್ ಅವರ ತಾಯಿ ಮಾತ್ರ ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ಒಲೆಯ ಬಳಿ ನಿಂತಿದ್ದರು.

ಹುಡುಗರು ಮಲಗಿರುವಾಗ, ಇದು ಏನಾಯಿತು. ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಎದ್ದು ತನ್ನ ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದಳು. ಅವನು ಬಹಳಷ್ಟು ಕೂದಲನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ವರನು ಗುಂಗುರು ಕೂದಲಿನವನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು. ನಾನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರ ಬಳಿಗೆ ಓಡಿದೆ. ಅವರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ - ಏನೋ ಸರಿಯಾಗಿಲ್ಲ. ಕೂದಲು ಎಷ್ಟು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ. ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಯಾವ ಹುಡುಗನೂ ಈ ರೀತಿ ನೋಡಿಲ್ಲ. ಆಗ ಒಬ್ಬನು ಬಾಚಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕುದುರೆಯ ಬಾಲದ ಬಲವನ್ನು ನೋಡಿದನು. ಗೆಳತಿಯರೇ, ನಾವು ಮರಿಯುಷ್ಕಾವನ್ನು ನೋಡಿ ನಗೋಣ.

ನೀವು, ಅವರು ಹೇಳುವ ಪ್ರಕಾರ, ಗೊಲುಬ್ಕೊ ಅವರನ್ನು ನಿಮ್ಮ ನಿಶ್ಚಿತ ವರನಾಗಿ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ.

ಇದು ಮರಿಯುಷ್ಕಾಗೆ ದೊಡ್ಡ ಅವಮಾನವಾಗಿದೆ, ಅವಳು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡಿದಳು ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಅವರು ನಗುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಅವಳ ಅಡ್ಡಹೆಸರನ್ನು ಘೋಷಿಸಿದರು: ಗೊಲುಬ್ಕೋವ್ ಅವರ ವಧು.

ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ದೂರು ನೀಡುತ್ತಾ ಮನೆಗೆ ಓಡಿ ಬಂದಳು - ಇದು ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಸಂಭವಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ನಿನ್ನೆಯ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆದದ್ದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೆಲದಿಂದ ಕೀಟಲೆ ಮಾಡಿದರು:

ಗೊಲುಬ್ಕೋವ್ ಅವರ ವಧು, ಗೊಲುಬ್ಕೋವ್ ಅವರ ವಧು! ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಸಿದಳು, ಮತ್ತು ಅದು ಯಾರ ಕೈ ಎಂದು ತಾಯಿ ಅರಿತುಕೊಂಡು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೂಗಿದರು:

ನಾಚಿಕೆಯಿಲ್ಲದ ಜನರು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ! ಅದಿಲ್ಲದೇ ನಮ್ಮ ಅಳಿಯಂದಿರು ಹುಡುಗಿಯ ಸುತ್ತ ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಅವಳನ್ನು ನಗಿಸಿದಿರಿ.

ಹುಡುಗರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಯಿತು - ಅದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಗಲಿಲ್ಲ, ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪ ಪಡೋಣ:

ನೀವು ಇದರೊಂದಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ!

ಇಲ್ಲ ನೀನು!

ಈ ವಾಗ್ವಾದಗಳಿಂದ, ಹುಡುಗರು ತನಗಾಗಿ ಅಂತಹ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಅರಿತುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಕೂಗಿದರು:

ನೀಲಿ ಹಾವನ್ನು ನೀವೇ ನೋಡಬಹುದು!

ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ತಾಯಿ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿದರು:

ಮೂರ್ಖ, ಬಾಯಿ ಮುಚ್ಚು! ಅಂತಹ ಮಾತನ್ನು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ನೀವು ಇಡೀ ಮನೆಗೆ ವಿಪತ್ತು ತರುತ್ತೀರಿ!

ಇದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೇನೆ! ನಾನು ಬಿಳಿ ಬೆಳಕನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ!

ಅವಳು ಬಾಗಿಲನ್ನು ಸ್ಲ್ಯಾಮ್ ಮಾಡಿದಳು, ಬೇಲಿಯೊಳಗೆ ಓಡಿಹೋದಳು ಮತ್ತು ಅವನು ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದಂತೆ ಹಿಮ ಸಲಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಡವ್ ಅನ್ನು ಬೆನ್ನಟ್ಟಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ತಾಯಿ ಹೊರಗೆ ಬಂದಳು, ಮೊದಲು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಶಿಸ್ತುಬದ್ಧಗೊಳಿಸಿದಳು, ನಂತರ ಅವಳು ಅವಳನ್ನು ಗುಡಿಸಲಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದು ಮನವೊಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಸಮಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಲ್ಯಾಂಕ್‌ಗೆ ಸೆಳೆಯಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕೂಡಿಕೊಂಡು ಶಾಂತವಾಗಿ ಕುಳಿತರು. ಅವರು ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಬಗ್ಗೆ ವಿಷಾದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಈಗ ಅವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು? ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಹಾವು ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡಿತು. ಅವರು ಪಿಸುಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಲೈಕೊ, ನೀವು ನೀಲಿ ಹಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ?

ಇಲ್ಲ ಮತ್ತು ನೀವು?

ನಾನಂತೂ ಕೇಳಿಲ್ಲ.

ಅವರು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು ಮತ್ತು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಶಾಂತವಾದಾಗ ದೊಡ್ಡವರನ್ನು ಕೇಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಹಾಗೆ ಅವರು ಮಾಡಿದರು. ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಅವರ ಅಪರಾಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮರೆತುಬಿಡಲಾಯಿತು, ಹುಡುಗರೇ, ನೀಲಿ ಹಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ. ಅವರು ಯಾರನ್ನು ಕೇಳಿದರೂ, ಅವರು ಅದನ್ನು ತಳ್ಳಿಹಾಕುತ್ತಾರೆ - ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಬೆದರಿಕೆ ಕೂಡ:

ನಾನು ಈ ರಾಡ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವರಿಬ್ಬರನ್ನೂ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ! ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳುವುದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಿ!

ಇದು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಕುತೂಹಲವನ್ನುಂಟುಮಾಡಿತು: ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಹಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಕೇಳಲು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ?

ನಾವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಒಂದು ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಲ್ಯಾಂಕ್‌ನಲ್ಲಿ ರಜೆಯ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ತಂದೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಕುಡಿದು ಮನೆಗೆ ಬಂದು ಅವಶೇಷಗಳ ಮೇಲಿನ ಗುಡಿಸಲಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡರು. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಾತನಾಡಲು ತುಂಬಾ ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದರು ಎಂದು ಹುಡುಗರಿಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು. ಲಂಕೊ ಉರುಳಿತು:

ಅಪ್ಪಾ, ನೀಲ ಹಾವನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಾ?

ತಂದೆ, ಅವನು ತುಂಬಾ ಕುಡಿದಿದ್ದರೂ, ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿದನು, ಶಾಂತನಾಗಿ ಮತ್ತು ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ಮಾಡಿದನು:

ಚುರ್, ಚುರ್, ಚುರ್! ಕೇಳಬೇಡ, ನಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಗುಡಿಸಲು! ಈ ಪದವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾಗಿಲ್ಲ!

ಅವರು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಿದರು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ಸ್ನೇಹಿತರು ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕುಡಿದ ನಂತರ, ಅವರು ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸಿದ್ದರು. ಅವನು ಅಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಮೌನವಾಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು ನಂತರ ಹೇಳಿದನು:

ದಡಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ. ಅಲ್ಲಿ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಉಚಿತವಾಗಿದೆ.

ಅವರು ಬ್ಯಾಂಕಿಗೆ ಬಂದರು, ಲಂಕೋವ್ ಅವರ ತಂದೆ ಪೈಪ್ ಅನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಿದರು, ಎಲ್ಲಾ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿಯೂ ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು:

ಹಾಗಿರಲಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ತೊಂದರೆ ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತೀರಿ. ಕೇಳು!

ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ನೀಲಿ ಹಾವು ಇದೆ. ಅವಳು ಕಾಲು ಭಾಗಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಎತ್ತರವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಹಗುರವಾಗಿರುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳಿಗೆ ತೂಕವೇ ಇಲ್ಲದಂತೆ. ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ನಡೆದರೆ ಒಂದು ಹುಲ್ಲು ಕಡ್ಡಿಯೂ ಬಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಹಾವು ಇತರರಂತೆ ತೆವಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಉಂಗುರದಲ್ಲಿ ಸುರುಳಿಯಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ತಲೆಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಾಲದಿಂದ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜಿಗಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಹಾಗೆ ಓಡಿದಾಗ, ಅವಳ ಬಲಕ್ಕೆ ಚಿನ್ನದ ಹೊಳೆ ಮತ್ತು ಎಡಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಕಪ್ಪು ಹೊಳೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ.

ನೀಲಿ ಹಾವನ್ನು ನೋಡುವುದು ಒಬ್ಬರಿಗೆ ಶುದ್ಧ ಸಂತೋಷ: ಚಿನ್ನದ ಹೊಳೆ ಹಾದುಹೋದ ಕುದುರೆಯ ಮೇಲೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಚಿನ್ನ ಇರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು. ಇದು ದೊಡ್ಡ ತುಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಪೂರೈಕೆಯೂ ಇದೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ಜಾಸ್ತಿ ಹಿಡಿದು ಒಂದು ಹನಿಯನ್ನೂ ಎಸೆದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ಸರಳ ಕಲ್ಲಾಗಿಬಿಡುತ್ತದೆ. ನೀವು ಎರಡನೇ ಬಾರಿಗೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತೀರಿ.

ಸರಿ, ಒಂದು ಹಾವು ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಅಥವಾ ಇಡೀ ಗುಂಪಿಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣ ದುರಂತವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ದ್ವೇಷಿಗಳಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಕೊಲೆಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಈ ನೀಲಿ ಹಾವಿನಿಂದಾಗಿ ನನ್ನ ತಂದೆ ಕಠಿಣ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋದರು. ಒಂದು ದಿನ ಗ್ಯಾಂಗ್ ಕುಳಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ತೋರಿಸಿದಳು. ಇಲ್ಲಿಯೇ ಅವರು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾದರು. ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟರು, ಇತರ ಐವರನ್ನು ಕಠಿಣ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಚಿನ್ನ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವರು ನೀಲಿ ಹಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ: ಅವರು ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂವರ ಮುಂದೆ ತೋರಿಸಬಹುದೆಂದು ಅವರು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ. oskazkah.ru - ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಮತ್ತು ಅವಳು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು: ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ, ಗುಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನೀಲಿ ಹಾವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ನಟಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಇನ್ನೂ ಗುರುತಿಸಬಹುದು. ಅದು ಹೋದಂತೆ, ಅದು ಉತ್ತಮವಾದ ಮರಳಿನ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ಕುರುಹುಗಳನ್ನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಹುಲ್ಲು ಕೂಡ ಅದರ ಕೆಳಗೆ ಬಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಮೊದಲ ಚಿಹ್ನೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು: ಬಲ ತೋಳಿನಿಂದ ಗೋಲ್ಡನ್ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಹರಿಯುತ್ತದೆ, ಎಡದಿಂದ ಕಪ್ಪು ಧೂಳು ಸುರಿಯುತ್ತದೆ.

ತಂದೆ ಲಂಕೋವ್ ಈ ರೀತಿ ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ:

ನೋಡಿ, ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರಿಗೂ ಹೇಳಬೇಡಿ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಹಾವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬೇಡಿ. ನೀವು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ಕನಿಷ್ಠ ಕಿರುಚಾಡಿ.

ಅವಳ ಹೆಸರೇನು? - ಹುಡುಗರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

"ನನಗೆ ಅದು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ," ಅವರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಅಪಾಯಕಾರಿ ವ್ಯವಹಾರವಾಗಿದೆ.

ಅಲ್ಲಿಗೆ ಮಾತುಕತೆ ಮುಗಿಯಿತು. ಲಂಕೋವ್ ಅವರ ತಂದೆ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಮೌನವಾಗಿರಲು ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಹಾವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸದಂತೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಆದೇಶಿಸಿದರು.

ಹುಡುಗರು ಮೊದಲಿಗೆ ಕಾವಲು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರು, ಒಬ್ಬರು ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಗೆ ನೆನಪಿಸಿದರು:

ನೋಡಿ, ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಿದಂತೆ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಡಿ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಆದರೆ ಲೈಕೊ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಂಕ್ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇರುವಾಗ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಹಾವು ಒಂದರಲ್ಲೂ ಹುಚ್ಚನಾಗದಿದ್ದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಸಮಯವು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಿದೆ. ಹೊಳೆಗಳು ಓಡಿದವು. ಮೊದಲ ವಸಂತ ವಿನೋದವೆಂದರೆ ಜೀವಂತ ನೀರಿನಿಂದ ಸುತ್ತಲೂ ಟಿಂಕರ್ ಮಾಡುವುದು: ದೋಣಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಅಣೆಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ, ನೀರಿನಿಂದ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ. ಹುಡುಗರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಬೀದಿ ಕೊಳಕ್ಕೆ ಕಡಿದಾದ ಇಳಿಯಿತು. ಇಲ್ಲಿನ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ಗಳು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಓಡಿಹೋದವು, ಆದರೆ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಈ ಆಟವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಿಗಲಿಲ್ಲ. ಏನ್ ಮಾಡೋದು? ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಒಂದು ಸಲಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಗಿಡದ ಹಿಂದೆ ಓಡಿದರು. ಅಲ್ಲಿ, ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಕಾಡಿನಿಂದ ಹರಿಯುವ ಹೊಳೆಗಳು ಇರುತ್ತದೆ, ನೀವು ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಆಡಬಹುದು. ಮತ್ತು ಹಾಗೆ ಆಯಿತು. ಹುಡುಗರು ಸೂಕ್ತವಾದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ನಾವು ಅಣೆಕಟ್ಟನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಯಾರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ವಾದಿಸಿದರು. ನಾವು ಅದನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ: ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮಾತ್ರ ಅಣೆಕಟ್ಟು ಮಾಡಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಹೊಳೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಚದುರಿಹೋದರು. Leiko ಕಡಿಮೆ, Lanko ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಂತಗಳು, ಬಹುಶಃ ಐವತ್ತು. ಮೊದಲಿಗೆ ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಕರೆದರು:

ನನ್ನನು ನೋಡು!

ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬಳಿ ಇದೆ! ಕನಿಷ್ಠ ಕಾರ್ಖಾನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ!

ಸರಿ, ಇದು ಇನ್ನೂ ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ. ಇಬ್ಬರೂ ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಕೆರೆಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಏನನ್ನಾದರೂ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸವಿತ್ತು. ಅದು ಹೊರಬರಲು ಅವನು ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳನ್ನು ಆರಿಸುತ್ತಾನೆ:

ಹೇ ಹೇ,

ತೋರಿಸು, ನಿನ್ನನ್ನು ತೋರಿಸು!

ಚಕ್ರವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ!

ಅವನು ಹಾಡಿದ ತಕ್ಷಣ, ಬೆಟ್ಟದಿಂದ ನೀಲಿ ಚಕ್ರವು ತನ್ನ ಕಡೆಗೆ ಉರುಳುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಅವನು ನೋಡಿದನು. ಇದು ತುಂಬಾ ಹಗುರವಾಗಿದ್ದು, ಒಣ ಹುಲ್ಲಿನ ಬ್ಲೇಡ್‌ಗಳು ಸಹ ಅದರ ಕೆಳಗೆ ಬಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅದು ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ಉರುಳುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಲೈಕೊ ನೋಡಿದನು: ಅದು ಉಂಗುರದಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಕೊಂಡಿರುವ ಹಾವು, ಅದರ ತಲೆಯು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಾಲದ ಮೇಲೆ ತೋರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತಿತ್ತು. ಹಾವಿನಿಂದ, ಚಿನ್ನದ ಕಿಡಿಗಳು ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಹೊಳೆಗಳು ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಲೈಕೊ ಇದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಂಕೊ ಅವನಿಗೆ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ:

ಲೈಕೊ, ನೋಡಿ, ಅವಳು ಅಲ್ಲಿದ್ದಾಳೆ - ನೀಲಿ ಹಾವು! ಲಂಕೊ ಅದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ನೋಡಿದೆ ಎಂದು ಬದಲಾಯಿತು, ಬೆಟ್ಟದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಹಾವು ಮಾತ್ರ ಅವನ ಕಡೆಗೆ ಏರುತ್ತಿದೆ. ಲಂಕೋ ಕಿರುಚುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ನೀಲಿ ಹಾವು ಎಲ್ಲೋ ಕಳೆದು ಹೋಯಿತು. ಹುಡುಗರು ಓಡಿ ಬಂದರು, ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು, ಬಡಾಯಿ ಕೊಚ್ಚಿಕೊಂಡರು:

ನಾನು ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನೂ ನೋಡಿದೆ!

ಮತ್ತು ನಾನು ಬಾಲವನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ಅವಳು ಅವರ ವಿರುದ್ಧ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಜಿಗಿಯುತ್ತಾಳೆ.

ನಾನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ಅವನು ಸ್ವಲ್ಪ ರಿಂಗ್‌ನಿಂದ ಹೊರಬಿದ್ದನು.

ಲೈಕೊ, ಅವನು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತನಾಗಿದ್ದರಿಂದ, ಸಲಿಕೆಗಾಗಿ ತನ್ನ ಕೊಳಕ್ಕೆ ಓಡಿದನು.

ಈಗ," ಅವರು ಕೂಗುತ್ತಾರೆ, "ನಾವು ಚಿನ್ನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ!" ಅವನು ಸಲಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಓಡಿ ಬಂದು ಚಿನ್ನದ ಹೊಳೆ ಹಾದುಹೋದ ಕಡೆಯಿಂದ ನೆಲವನ್ನು ಅಗೆಯಲು ಬಯಸಿದನು, ಆಗ ಲಂಕೊ ಅವನೊಳಗೆ ಓಡಿಹೋದನು:

ನೀನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿರುವೆ! ನೀವೇ ಹಾಳು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ! ಇಲ್ಲಿ, ಇಗೋ, ಕಪ್ಪು ತೊಂದರೆ ಅಲ್ಲಲ್ಲಿ!

ನಾನು ಸರೋವರಕ್ಕೆ ಓಡಿ ಅವನನ್ನು ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಅವನು ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾನೆ. ಸರಿ, ಹುಡುಗರಿಗೆ ಕೋಪ ಬಂದಿತು. ಲಂಕಾಗೆ ಬೆಟ್ಟದ ಕೆಳಗೆ ಹೋಗುವುದು ಸುಲಭ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಸರೋವರವನ್ನು ದೂರ ತಳ್ಳಿದನು ಮತ್ತು ಅವನು ಕೂಗಿದನು:

ಆ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಯಾರನ್ನೂ ಗುಜರಿ ಮಾಡಲು ನಾನು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ! ನೀವೇ ಹಾಳು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಇದು ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿರಬೇಕು.

ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಲೈಕೊ ದೂಡಿದರು:

ಇದು ಎಂದಿಗೂ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ! ನೀವು ಅಲ್ಲಿ ಸಾಯುತ್ತೀರಿ. ಆ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪು ಧೂಳು ಬೀಳುವುದನ್ನು ನಾನೇ ನೋಡಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಹೋರಾಡಿದರು. ಒಬ್ಬರು ಇನ್ನೊಬ್ಬರನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರೇ ಹೊಡೆತಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಘರ್ಜಿಸುವವರೆಗೂ ಹೋರಾಡಿದರು. ನಂತರ ಅವರು ಅದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆ ಏನೆಂದು ಅವರು ಅರಿತುಕೊಂಡರು: ಅವರು ಹಾವನ್ನು ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳಿಂದ ನೋಡಿದರು, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡವು ಒಮ್ಮುಖವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು.

ಅವಳು ನಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತಿರುಗಿಸಿದಳು! ಅವಳು ಇಬ್ಬರ ಕಡೆಗೂ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಳು. ಅವಳು ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿ ನಕ್ಕಳು, ಜಗಳಕ್ಕೆ ಕರೆತಂದಳು, ಆದರೆ ನಾವು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ, ಕೋಪಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆಯುವುದಿಲ್ಲ!

ಅವರು ಹಾಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಅವರು ನೀಲಿ ಹಾವನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೋಡಲು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಷಯವಿತ್ತು: ಅವರು ಅದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಾರದು? ಸರಿ, ಇದು ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತನ ಮುಂದೆ ಅದು ಹೇಗಾದರೂ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ. ಎರಡು ವಾರಗಳವರೆಗೆ, ಅಥವಾ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು, ಅವರು ಇನ್ನೂ ನೀಲಿ ಹಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲಿಲ್ಲ. ಲೈಕೊ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು:

ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಹೋರಾಡಲು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೊದಲು ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ವಂಚನೆ ಇದೆಯೇ ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು!

ಅವರು ಒಂದು ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಬಂದರು, ಮನೆಯಿಂದ ಬ್ರೆಡ್ ತುಂಡು ಮತ್ತು ಭುಜದ ಬ್ಲೇಡ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದು ಹಳೆಯ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹೋದರು. ಆ ವರ್ಷದ ವಸಂತವು ಸ್ನೇಹಮಯವಾಗಿತ್ತು. ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ಸಿರಿಧಾನ್ಯಗಳೆಲ್ಲವೂ ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲಿನಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟವು. ಚಿಲುಮೆ ತೊರೆಗಳು ಬತ್ತಿ ಬತ್ತಿ ಹೋಗಿವೆ. ಬಹಳಷ್ಟು ಹೂವುಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು. ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ಹಳೆಯ ಅಣೆಕಟ್ಟುಗಳಿಗೆ ಬಂದು, ಲೈಕಿನಾದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಪಠಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು:

ಹೇ ಹೇ,

ತೋರಿಸು, ನಿನ್ನನ್ನು ತೋರಿಸು!

ಚಕ್ರವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ!

ಅವರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಂತೆ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಭುಜದಿಂದ ಭುಜಕ್ಕೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ಬೆಚ್ಚನೆಯ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಬರಿಗಾಲಿನ. ಅವರು ಕೋರಸ್ ಮುಗಿಸಲು ಸಮಯ ಹೊಂದುವ ಮೊದಲು, ಲಂಕೋವಾ ಅಣೆಕಟ್ಟಿನಿಂದ ನೀಲಿ ಹಾವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಇದು ಯುವ ಹುಲ್ಲಿನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಜಿಗಿಯುತ್ತದೆ. ಅದರ ಬಲಕ್ಕೆ ಚಿನ್ನದ ಕಿಡಿಗಳ ದಟ್ಟವಾದ ಮೋಡ, ಎಡಕ್ಕೆ ಅಷ್ಟೇ ದಪ್ಪ ಕಪ್ಪು ಧೂಳಿನ ಮೋಡ. ಹಾವು ನೇರವಾಗಿ ಹುಡುಗರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಓಡಿಹೋಗಲು ಹೊರಟಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಲೈಕೊ ಅರಿತುಕೊಂಡರು, ಲಂಕಾವನ್ನು ಬೆಲ್ಟ್ನಿಂದ ಹಿಡಿದು, ಅವನ ಮುಂದೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು:

ಕಪ್ಪು ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ! ಹಾವು ಹೇಗಾದರೂ ಅವರನ್ನು ಮೀರಿಸಿತು - ಅದು ಹುಡುಗರ ಕಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ಉರುಳಿತು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಒಂದು ಪ್ಯಾಂಟ್ ಲೆಗ್ ಅನ್ನು ಗಿಲ್ಡೆಡ್ ಮಾಡಲಾಗಿತ್ತು, ಇನ್ನೊಂದು ಟಾರ್ನಿಂದ ಹೊದಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಹುಡುಗರು ಇದನ್ನು ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ, ಮುಂದೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು. ನೀಲಿ ಹಾವು ದೊಡ್ಡ ಸ್ಟಂಪ್ಗೆ ಉರುಳಿತು ಮತ್ತು ನಂತರ ಎಲ್ಲೋ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು. ಅವರು ಓಡಿಹೋಗಿ ನೋಡಿದರು: ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಟಂಪ್ ಚಿನ್ನವಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಕಡೆ ಅದು ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಕಲ್ಲಿನಂತೆ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿತ್ತು. ಸ್ಟಂಪ್ ಬಳಿ ಕಲ್ಲುಗಳ ಮಾರ್ಗವಿದೆ: ಬಲಕ್ಕೆ ಹಳದಿ, ಎಡಕ್ಕೆ ಕಪ್ಪು.

ಹುಡುಗರಿಗೆ, ಚಿನ್ನದ ಕಲ್ಲುಗಳ ತೂಕ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಲಂಕೊ ದುಡುಕಿ ಒಂದನ್ನು ಹಿಡಿದು ಗ್ರಹಿಸಿದನು - ಓಹ್, ಅದು ಕಷ್ಟ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಒಯ್ಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಅವನು ಹೆದರುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನ ತಂದೆ ಹೇಳಿದ ಮಾತುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ: ನೀವು ಒಂದು ಹನಿಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟರೆ, ಅದು ಸರಳವಾದ ಕಲ್ಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನು ಸರೋವರಕ್ಕೆ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ:

ಕಡಿಮೆ, ಕಡಿಮೆ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ! ಇದು ಭಾರವಾಗಿದೆ! ಲೈಕೊ ಪಾಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಆದರೆ ಅದು ಭಾರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಅವರು ಲ್ಯಾಂಕ್ ಕಲ್ಲನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು:

ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ನೋಯಿಸುತ್ತೀರಿ!

ಲಂಕೊ ಉತ್ತರ:

ನಾನು ಅದನ್ನು ಎಸೆದರೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಸರಳ ಕಲ್ಲುಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ! - ಲೈಕೊ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಂಕೊ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ: ಇದು ಅಸಾಧ್ಯ.

ಸರಿ, ಅದು ಮತ್ತೆ ಜಗಳದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು. ಅವರು ಜಗಳವಾಡಿದರು, ಕೂಗಿದರು, ಸ್ಟಂಪ್ ಮತ್ತು ಕಲ್ಲಿನ ಹಾದಿಯನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತೆ ಬಂದರು, ಆದರೆ ಏನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಸ್ಟಂಪ್ ಕೇವಲ ಸ್ಟಂಪ್ ಆಗಿದೆ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಕಲ್ಲುಗಳಿಲ್ಲ, ಚಿನ್ನ ಅಥವಾ ಸರಳವೂ ಇಲ್ಲ. ಹುಡುಗರು ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತಾರೆ:

ಈ ಹಾವು ಒಂದು ಮೋಸ. ನಾವು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತೆ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಅವರು ಮನೆಗೆ ಬಂದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಅದನ್ನು ತಮ್ಮ ಪ್ಯಾಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಡೆದರು. ತಾಯಂದಿರು ಇಬ್ಬರನ್ನೂ ಥಳಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರೇ ಆಶ್ಚರ್ಯಪಟ್ಟರು:

ಅದೇ ರೀತಿ ಕೊಳೆಯಾಗಲು ಅದು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ! ಒಂದು ಪ್ಯಾಂಟ್ ಲೆಗ್ ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿದೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಟಾರ್ನಲ್ಲಿದೆ! ನೀವೂ ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಿರಬೇಕು!

ಅದರ ನಂತರ, ಹುಡುಗರು ನೀಲಿ ಹಾವಿನ ಮೇಲೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕೋಪಗೊಂಡರು:

ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಬೇಡ!

ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ದೃಢವಾಗಿ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡರು! ಅಂದಿನಿಂದ ಒಮ್ಮೆಯೂ ಅವರು ನೀಲಿ ಹಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಕಂಡ ಜಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದನ್ನೂ ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು.

ಒಮ್ಮೆ ಹುಡುಗರು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೋದರು. ಅವರು ಪೂರ್ಣ ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ, ಮೊವಿಂಗ್ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿಗೆ ಕುಳಿತರು. ಅವರು ದಟ್ಟವಾದ ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ನೀಲಿ ಹಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಒಬ್ಬರಲ್ಲೊಬ್ಬರೂ ಯೋಚಿಸಲಿಲ್ಲ. ಮೊವಿಂಗ್ ಲಾನ್‌ಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಮಹಿಳೆಯೊಬ್ಬರು ನೇರವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ನಡೆಯುವುದನ್ನು ಅವರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಹುಡುಗರು ಮೊದಲಿಗೆ ಇದನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಮಹಿಳೆಯರು ಇದ್ದಾರೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ: ಕೆಲವರು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು, ಕೆಲವರು ಕತ್ತರಿಸಲು. ಅವರಿಗೆ ಒಂದು ವಿಷಯ ಅಸಾಮಾನ್ಯವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ: ಅದು ಈಜುತ್ತಿರುವಂತೆ, ಬಹಳ ಸುಲಭವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಿತ್ತು. ಅವಳು ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ಬರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಹುಡುಗರಿಗೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ಹೂವು, ಒಂದು ಹುಲ್ಲು ಹುಲ್ಲು ಅವಳ ಕೆಳಗೆ ಬಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೋಡಿದರು. ತದನಂತರ ಅವಳ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಚಿನ್ನದ ಮೋಡವು ತೂಗಾಡುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಅವರು ಗಮನಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ - ಕಪ್ಪು. ಹುಡುಗರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು:

ದೂರ ತಿರುಗೋಣ. ನಾವು ನೋಡಬಾರದು! ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತೆ ಹೋರಾಟಕ್ಕೆ ದಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಹಾಗೆ ಅವರು ಮಾಡಿದರು. ಅವರು ಮಹಿಳೆಗೆ ಬೆನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ, ಕುಳಿತು ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿದರು. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಎತ್ತಲಾಯಿತು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆದು ನೋಡಿದಾಗ ಅವರು ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ, ತುಳಿದ ಹುಲ್ಲು ಮಾತ್ರ ಏರಿತು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲೂ ಎರಡು ಅಗಲವಾದ ಬಳೆಗಳು, ಒಂದು ಚಿನ್ನ, ಇನ್ನೊಂದು ಕಪ್ಪು ಕಲ್ಲು. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಮಹಿಳೆ ಅವರ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆದು ತನ್ನ ತೋಳುಗಳಿಂದ ಸುರಿದುಕೊಂಡಳು. ಹುಡುಗರು ಓಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಗೋಲ್ಡನ್ ಹೂಪ್ ಅವರನ್ನು ಒಳಗೆ ಬಿಡಲಿಲ್ಲ: ಅವರು ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅದು ಏರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಅವರನ್ನು ಧುಮುಕಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮಹಿಳೆ ನಗುತ್ತಾಳೆ:

ನನ್ನ ವಲಯಗಳನ್ನು ನಾನೇ ತೆಗೆದುಹಾಕದ ಹೊರತು ಯಾರೂ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಇಲ್ಲಿ ಲೈಕೊ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಂಕ್ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಿದರು:

ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆಯಲಿಲ್ಲ.

"ಮತ್ತು ನಾನು ಕೆಲಸವಿಲ್ಲದೆ ಚಿನ್ನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬೇಟೆಗಾರರನ್ನು ನೋಡಲು ಬಂದಿದ್ದೇನೆ" ಎಂದು ಅವರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹುಡುಗರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಬಿಡು ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ, ನಾವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಹಾಗೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮಿಂದಾಗಿ ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಎರಡು ಬಾರಿ ಹೋರಾಡಿದ್ದೇವೆ!

ಪ್ರತಿ ಹೋರಾಟವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ವಿಧೇಯವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಪ್ರತಿಫಲ ಮಾಡಬಹುದು. ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೋರಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಸ್ವಹಿತಾಸಕ್ತಿ ಅಥವಾ ದುರಾಶೆಯಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಂಡರು. ಕಪ್ಪು ದುರದೃಷ್ಟದಿಂದ ಅವಳು ಗೋಲ್ಡನ್ ಹೂಪ್ನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೇಲಿ ಹಾಕುವುದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಅವಳು ತನ್ನ ಬಲ ತೋಳಿನಿಂದ ಚಿನ್ನದ ಮರಳನ್ನು, ಎಡದಿಂದ ಕಪ್ಪು ಧೂಳನ್ನು ಸುರಿದು, ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಅಂಗೈಯಲ್ಲಿ ಬೆರೆಸಿದಳು ಮತ್ತು ಅವಳು ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಚಿನ್ನದ ಕಲ್ಲಿನ ಚಪ್ಪಡಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು. ಮಹಿಳೆ ತನ್ನ ಬೆರಳಿನ ಉಗುರಿನೊಂದಿಗೆ ಈ ಟೈಲ್ ಅನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿದಳು ಮತ್ತು ಅದು ಎರಡು ಸಮ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಒಡೆಯಿತು. ಮಹಿಳೆ ಅರ್ಧಭಾಗವನ್ನು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು:

ಬೇರೆಯವರಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಒಳ್ಳೆಯದೆಂದು ಯಾರಾದರೂ ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹೆಂಚು ಗೋಲ್ಡನ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದು ಕ್ಷುಲ್ಲಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ತ್ಯಾಜ್ಯದ ಕಲ್ಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ಮೇಲೆ ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಅವರನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಅಪರಾಧ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದ್ದರು. ಆ ಸಮಯದಿಂದ ಅವಳು ಅವರಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ದುಃಖಿತಳಾಗಿರುವುದನ್ನು ಹುಡುಗರು ನೋಡಿದರು. ಈಗ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಇದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಹಾರೈಸಿದರು:

ಗೊಲುಬ್ಕೋವ್ ಅವರ ವಧು ಎಂಬ ಅಡ್ಡಹೆಸರು ಬೇಗನೆ ಮರೆತುಹೋದರೆ ಮತ್ತು ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಮದುವೆಯಾಗುತ್ತಾರೆ!

ಅವರು ಅದನ್ನು ಬಯಸಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರ ಎರಡೂ ಹೆಂಚುಗಳು ಚಿನ್ನವಾಯಿತು. ಮಹಿಳೆ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು:

ಚೆನ್ನಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿದೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಬಹುಮಾನ ಇಲ್ಲಿದೆ.

ಮತ್ತು ಅವನು ಅವರಿಗೆ ಬೆಲ್ಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಚರ್ಮದ ಕೈಚೀಲವನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಇಲ್ಲಿ, ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಚಿನ್ನದ ಮರಳು. ದೊಡ್ಡವರು ಅದು ಎಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿತು ಎಂದು ಕೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ನೇರವಾಗಿ ಹೇಳಿ: "ನೀಲಿ ಹಾವು ಅದನ್ನು ಕೊಟ್ಟಿತು, ಆದರೆ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅದರ ಹಿಂದೆ ಹೋಗುವಂತೆ ನನಗೆ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ." ಅವರು ಮತ್ತಷ್ಟು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಮಹಿಳೆ ಬಳೆಗಳನ್ನು ಅದರ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ತನ್ನ ಬಲಗೈಯಿಂದ ಚಿನ್ನದ ಮೇಲೆ, ಎಡಗೈಯಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪು ಮೇಲೆ ಒರಗಿದಳು ಮತ್ತು ಮೊವಿಂಗ್ ಹುಲ್ಲುಹಾಸಿನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸುತ್ತಿದಳು. ಹುಡುಗರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ - ಇದು ಮಹಿಳೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀಲಿ ಹಾವು, ಮತ್ತು ಹೂಪ್ಸ್ ಧೂಳಾಗಿ ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಬಲಭಾಗವು ಚಿನ್ನದ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿದೆ, ಎಡಭಾಗವು ಕಪ್ಪು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿದೆ.

ಹುಡುಗರು ಅಲ್ಲಿಯೇ ನಿಂತು, ತಮ್ಮ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ಚಿನ್ನದ ಟೈಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ತೊಗಲಿನ ಚೀಲಗಳನ್ನು ಬಚ್ಚಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಮನೆಗೆ ಹೋದರು. ಲಂಕೊ ಮಾತ್ರ ಹೇಳಿದರು:

ಆದರೂ, ಅವಳು ನಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಿನ್ನದ ಮರಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟಳು.

ಲೈಕೊ ಇದಕ್ಕೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅವರು ತುಂಬಾ ಅರ್ಹರು.

ಆತ್ಮೀಯ ಲೈಕೊ ತನ್ನ ಪಾಕೆಟ್ ತುಂಬಾ ಭಾರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಚೀಲವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದನು - ಅವನು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಬೆಳೆದನು. ಲಂಕಾ ಕೇಳುತ್ತದೆ:

ನಿಮ್ಮ ವಾಲೆಟ್ ಕೂಡ ಬೆಳೆದಿದೆಯೇ?

ಇಲ್ಲ," ಅವನು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ, "ಅದು ಇದ್ದಂತೆಯೇ."

ಸರೋವರವು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ಮುಂದೆ ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದ ಮರಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಭಾವಿಸಿದನು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಹೇಳಿದನು:

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ.

ಸರಿ, - ಅವನು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ, - ನಿಮಗೆ ಮನಸ್ಸಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ನಿದ್ರಿಸಿ. ಹುಡುಗರು ರಸ್ತೆಯ ಬಳಿ ಕುಳಿತು, ತಮ್ಮ ತೊಗಲಿನ ಚೀಲಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ, ಅದನ್ನು ನೆಲಸಮ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಅದು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬರಲಿಲ್ಲ. ಲೈಕೊ ತನ್ನ ಕೈಚೀಲದಿಂದ ಬೆರಳೆಣಿಕೆಯಷ್ಟು ಚಿನ್ನದ ಮರಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದು ಕಪ್ಪು ಧೂಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಲಂಕೊ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಬಹುಶಃ ಇದೆಲ್ಲವೂ ಮತ್ತೆ ನೆಪವಾಗಿದೆ.

ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಚೀಲದಿಂದ ಪಿಸುಮಾತು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು. ಮರಳು ಮರಳಿನಂತೆ, ನಿಜವಾದ ಚಿನ್ನದಂತೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಕೈಚೀಲಕ್ಕೆ ಒಂದು ಚಿಟಿಕೆ ಲೈಕಾವನ್ನು ಸುರಿದೆ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆ ಇರಲಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಲಂಕೊ ಅರಿತುಕೊಂಡನು: ನೀಲಿ ಹಾವು ಅವನನ್ನು ವಂಚಿತಗೊಳಿಸಿತು ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಉಚಿತ ಉಡುಗೊರೆಗಳಿಗಾಗಿ ದುರಾಸೆ ಹೊಂದಿದ್ದನು. ನಾನು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಸರೋವರಕ್ಕೆ ಹೇಳಿದೆ, ಮತ್ತು ಕೈಚೀಲವು ನನ್ನ ಕಣ್ಣಮುಂದೆ ಬರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಅವರಿಬ್ಬರೂ ಪೂರ್ಣ ಚೀಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಮನೆಗೆ ಬಂದರು, ತಮ್ಮ ಮರಳು ಮತ್ತು ಚಿನ್ನದ ಹೆಂಚುಗಳನ್ನು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಹಾವು ಹೇಗೆ ಆದೇಶಿಸಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಸರೋವರವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಸುದ್ದಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಮತ್ತೊಂದು ಹಳ್ಳಿಯ ಮ್ಯಾಚ್ಮೇಕರ್ಗಳು ಮರಿಯುಷ್ಕಾಗೆ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಓಡುತ್ತಾಳೆ, ಮತ್ತು ಅವಳ ಬಾಯಿ ಪರಿಪೂರ್ಣ ದುರಸ್ತಿಯಲ್ಲಿದೆ. ಸಂತೋಷದಿಂದ, ಬಹುಶಃ? ವರನಿಗೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಮೊನಚಾದ ಕೂದಲು ಇರಬೇಕು, ಆದರೆ ಹುಡುಗ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಇರುತ್ತಾನೆ. ನಾವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಬೇಗನೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾದರು.

ಅಂದಿನಿಂದ, ಹುಡುಗರು ಎಂದಿಗೂ ನೀಲಿ ಹಾವನ್ನು ಕರೆಯಲಿಲ್ಲ. ನೀವು ಅರ್ಹರಾಗಿದ್ದರೆ ಅವಳು ನಿಮಗೆ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಹಾವು ಅವರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಕಪ್ಪು ಹೂಪ್ ಅನ್ನು ಚಿನ್ನದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಿತು.

Facebook, VKontakte, Odnoklassniki, My World, Twitter ಅಥವಾ Bookmarks ಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಿ

ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಖಾನೆಯಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗರು ಬೆಳೆದರು, ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ: ಲಂಕೊ ಪುಜಾಂಕೊ ಮತ್ತು ಲೈಕೊ ಶಪೋಚ್ಕಾ.

ಅವರಿಗೆ ಅಂತಹ ಅಡ್ಡಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಯಾರು ತಂದರು ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲಾರೆ. ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮ ನಡುವೆ ಸೌಹಾರ್ದಯುತವಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರು ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿಕೊಂಡರು. ಅದೇ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಅದೇ ಶಕ್ತಿ, ಅದೇ ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ವರ್ಷಗಳು. ಮತ್ತು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿರಲಿಲ್ಲ. ಲಂಕ್ ಅವರ ತಂದೆ ಗಣಿಗಾರರಾಗಿದ್ದರು, ಲೇಕ್ ಚಿನ್ನದ ಮರಳಿನ ಮೇಲೆ ದುಃಖಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರು, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಪರಸ್ಪರರ ಮುಂದೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡಲು ಏನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ.

ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಅವರು ಒಪ್ಪಲಿಲ್ಲ. ಲಂಕೊ ತನ್ನ ಅಡ್ಡಹೆಸರನ್ನು ಅವಮಾನ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದನು, ಆದರೆ ಲೇಕ್ ಅವನನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಕರೆಯುವುದು ಹೊಗಳುವ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದೆ - ಕ್ಯಾಪ್. ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಕೇಳಿದೆ

ಅಮ್ಮಾ, ನೀವು ನನಗೆ ಹೊಸ ಟೋಪಿಯನ್ನು ಹೊಲಿಯಬೇಕು! ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ, ಜನರು ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಯಾಪ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಬಳಿ ಮಲಾಚೈ ಇದೆ, ಮತ್ತು ಅದು ಹಳೆಯದು.

ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಸ್ನೇಹಕ್ಕೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗಲಿಲ್ಲ. ಯಾರಾದರೂ ಲಂಕಾ ಪುಜಾಂಕ್ ಎಂದು ಕರೆದರೆ ಮೊದಲು ಜಗಳವಾಡುವುದು ಲೈಕೊ.

ಅವನು ನಿಮಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪುಝಂಕೋ? ಯಾರು ಹೆದರಿದರು?

ಆದ್ದರಿಂದ ಹುಡುಗರು ಅಕ್ಕಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದರು. ಜಗಳಗಳು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಂಭವಿಸಿದವು, ಆದರೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಅಲ್ಲ. ಅವರು ಮತ್ತೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಿಟುಕಿಸಲು ಸಮಯ ಹೊಂದಿಲ್ಲ

ತದನಂತರ ಹುಡುಗರು ಸಮಾನ ಪದಗಳಲ್ಲಿದ್ದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಇಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯದಾಗಿ ಬೆಳೆದವರು. ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಾಡಬೇಡಿ. ಹಿಮದಿಂದ ಹಿಮದವರೆಗೆ ಅವರು ತಿನ್ನಲು ಮತ್ತು ಮಲಗಲು ಮನೆಗೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ

ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ: ಅಜ್ಜಿ, ಗೊರೊಡ್ಕಿ, ಚೆಂಡು, ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗಿ, ಈಜಲು, ಹಣ್ಣುಗಳಿಗಾಗಿ ಓಡಿ, ಅಣಬೆಗಳಿಗಾಗಿ ಓಡಿ, ಎಲ್ಲಾ ಬೆಟ್ಟಗಳನ್ನು ಏರಲು, ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ಸ್ಟಂಪ್‌ಗಳನ್ನು ಜಿಗಿಯಿರಿ. ಅವರು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮನೆಯಿಂದ ನುಸುಳಿದರೆ - ಅವರನ್ನು ನೋಡಿ! ಅವರು ಮಾತ್ರ ಈ ಹುಡುಗರಿಗಾಗಿ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಹುಡುಕಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಸಂಜೆ ಮನೆಗೆ ಓಡಿ ಬಂದ ತಕ್ಷಣ, ಅವರು ಅವರ ಮೇಲೆ ಗುಣುಗುಟ್ಟಿದರು:

ನಮ್ಮ ತತ್ತರಿಸುವಿಕೆ ಬಂದಿದೆ! ಅವನಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಿ!

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅದು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿತ್ತು. ಚಳಿಗಾಲವು ತನ್ನ ಬಾಲವನ್ನು ತನ್ನ ಕಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜನರನ್ನು ಬೈಪಾಸ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಚಳಿಗಾಲವು ಲಂಕಾ ಮತ್ತು ಸರೋವರವನ್ನು ಗುಡಿಸಲುಗಳಿಗೆ ಓಡಿಸಿತು. ನೀವು ನೋಡಿ, ಬಟ್ಟೆಗಳು ದುರ್ಬಲವಾಗಿವೆ, ಬೂಟುಗಳು ತೆಳ್ಳಗಿರುತ್ತವೆ - ನೀವು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಓಡುವುದಿಲ್ಲ. ಗುಡಿಸಲಿನಿಂದ ಗುಡಿಸಲಿಗೆ ಓಡುವಷ್ಟು ಬೆಚ್ಚಗಿತ್ತು.

ದೊಡ್ಡವರ ದಾರಿಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗದಿರಲು ಅವರಿಬ್ಬರೂ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕುಣಿದು ಕುಪ್ಪಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಆಟವಾಡುವಾಗ, ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ದೊಡ್ಡವರು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಒಂದು ದಿನ ನಾನು ಹಾಗೆ ಕುಳಿತಿದ್ದೆ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಲೇಕೋವಾ ಅವರ ಸಹೋದರಿ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಬಳಿಗೆ ಓಡಿಹೋದರು. ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಸಮಯವು ಮುಂದೆ ಸಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಆಚರಣೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರು ವರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ಹೇಳಿದರು. ಹುಡುಗಿಯರು ಅಂತಹ ಅದೃಷ್ಟ ಹೇಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ನೀವು ಅದನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಬಹುದೇ ಎಂದು ನೋಡಲು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಕುತೂಹಲವಿದೆ. ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ಬರಲು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ನನ್ನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆದಳು.

ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ!

ನೀವು ನೋಡಿ, ಈ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ, ಅವಳು ಕೋಪಗೊಂಡವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬಳು. ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ವಧುಗಳು ಇದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ವರ ಇಲ್ಲ. ಹುಡುಗಿ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯವಳು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ನ್ಯೂನತೆಯು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹುಡುಗರು ಇನ್ನೂ ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಅವಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದರು. ಸರಿ, ಅವಳು ಕೋಪಗೊಂಡಳು.

ಹುಡುಗರು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕೂಡಿಹಾಕುತ್ತಾರೆ, ಉಬ್ಬುವುದು ಮತ್ತು ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಹುಡುಗಿಯರು ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಬೂದಿಯನ್ನು ಬಿತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಲ್ಲಿದ್ದಲನ್ನು ಎಸೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಲೇಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಕಿರುಚುತ್ತಾ ನಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಮಾತ್ರ ಸಂತೋಷವಾಗಿಲ್ಲ. ಅವಳು, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಭವಿಷ್ಯಜ್ಞಾನವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು "ಇದು ಒಂದು ಕ್ಷುಲ್ಲಕ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ. ಕೇವಲ ಮೋಜು.

ಇದಕ್ಕೆ ಒಬ್ಬ ಗೆಳತಿ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ ಹೇಳಿ:

ಒಂದು ರೀತಿಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ಬಿತ್ತರಿಸಲು ಇದು ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ.

ಆದರೆ ಹಾಗೆ? - ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ.

ಸ್ನೇಹಿತರೊಬ್ಬರು ಹೇಳಿದರು:

ಅತ್ಯಂತ ಸರಿಯಾದ ಭವಿಷ್ಯ ಹೇಳುವುದು ಹೀಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯಿಂದ ನಾನು ಕೇಳಿದೆ. ಸಂಜೆ, ಎಲ್ಲರೂ ನಿದ್ರಿಸುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ಪೊವೆಟ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಥ್ರೆಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಮರುದಿನ, ಯಾರೂ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳದಿದ್ದಾಗ, ಈ ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ - ನಂತರ ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡುತ್ತೀರಿ.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕುತೂಹಲವಿದೆ - ಹೇಗೆ? ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತಾಳೆ:

ಬಾಚಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೂದಲು ಇದ್ದರೆ ಆ ವರ್ಷವೇ ಮದುವೆ. ನಿಮಗೆ ಕೂದಲು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಹಣೆಬರಹ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪತಿಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕೂದಲು ಇರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಬಹುದು.

ಲಂಕೊ ಮತ್ತು ಲೇಕ್ ಈ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅಂತಹ ಮಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಿತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು. ಮತ್ತು ಅವಳ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಇಬ್ಬರೂ ಅವಳಿಂದ ಮನನೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಹುಡುಗರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು:

ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ! ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ!

ಆ ಸಂಜೆ ರಾತ್ರಿ ಕಳೆಯಲು ಲಂಕೋ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ; ಅವರು ಗೊರಕೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಿರುವಂತೆ ಅಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಮುಷ್ಟಿಗಳಿಂದ ಪರಸ್ಪರರ ಬದಿಗಳನ್ನು ಇರಿ: ಗಮನಿಸಿ, ನಿದ್ರಿಸಬೇಡಿ!

ದೊಡ್ಡವರೆಲ್ಲರೂ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಹುಡುಗರು ಕೇಳಿದರು - ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಸೆಂಕಿಗೆ ಹೋದರು. ಹುಡುಗರು ಅವಳನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವಳು ಪೊವೆಟಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹತ್ತಿದಳು ಮತ್ತು ಅವಳು ಅಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಪಿಟೀಲು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು ಎಂದು ನೋಡಿದರು. ಅವರು ಬೇಗನೆ ಗುಡಿಸಲು ನೋಡಿದರು. ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಅವರ ಹಿಂದೆ ಓಡಿ ಬಂದಳು. ನಡುಗುತ್ತಾ, ಹಲ್ಲು ಕಡಿಯುತ್ತಾ. ಅವಳು ತಣ್ಣಗಾಗಿದ್ದಾಳೆ ಅಥವಾ ಭಯಪಡುತ್ತಾಳೆ. ನಂತರ ಅವಳು ಮಲಗಿದಳು, ಸ್ವಲ್ಪ ನಡುಗಿದಳು ಮತ್ತು ಅವಳು ಅದನ್ನು ಕೇಳಿದ ತಕ್ಷಣ ಅವಳು ನಿದ್ರೆಗೆ ಜಾರಿದಳು. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು. ಅವರು ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ಇಳಿದು, ತಮಗೆ ಬೇಕಾದಂತೆ ಬಟ್ಟೆ ಧರಿಸಿ, ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಗುಡಿಸಲಿನಿಂದ ಹೊರಟರು. ಏನು ಮಾಡಬೇಕು, ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಇದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.

ಲೇಕ್, ನೀವು ನೋಡಿ, ಒಂದು ಜೆಲ್ಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ರೋನ್ ಅಥವಾ ಬ್ರೌನ್, ಅವನ ಹೆಸರು ಗೊಲುಬ್ಕೊ. ಈ ಜೆಲ್ಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಬಾಚಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಬಂದಿತು. ಪೊವೆಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ, ಕೇವಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಪರಸ್ಪರರ ಮುಂದೆ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಪೊವೆಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು, ಡವ್‌ನಿಂದ ಉಣ್ಣೆಯನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ಅದರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನೇತುಹಾಕಿದರು. ಅದರ ನಂತರ, ಅವರು ಗುಡಿಸಲಿನೊಳಗೆ ನುಸುಳಿದರು ಮತ್ತು ಗಾಢ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಿದರು. ನಾವು ತಡವಾಗಿ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು. ದೊಡ್ಡವರಲ್ಲಿ, ಲೇಕೋವ್ ಅವರ ತಾಯಿ ಮಾತ್ರ ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ಒಲೆಯ ಬಳಿ ನಿಂತಿದ್ದರು.

ಹುಡುಗರು ಮಲಗಿರುವಾಗ, ಇದು ಏನಾಯಿತು. ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಎದ್ದು ತನ್ನ ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದಳು. ಅವನು ಬಹಳಷ್ಟು ಕೂದಲನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ವರನು ಗುಂಗುರು ಕೂದಲಿನವನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು. ನಾನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರ ಬಳಿಗೆ ಓಡಿದೆ. ಅವರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ - ಏನೋ ಸರಿಯಾಗಿಲ್ಲ. ಕೂದಲು ಎಷ್ಟು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ. ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಯಾವ ಹುಡುಗನೂ ಈ ರೀತಿ ನೋಡಿಲ್ಲ. ಆಗ ಒಬ್ಬನು ಬಾಚಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕುದುರೆಯ ಬಾಲದ ಬಲವನ್ನು ನೋಡಿದನು. ಗೆಳತಿಯರೇ, ನಾವು ಮರಿಯುಷ್ಕಾವನ್ನು ನೋಡಿ ನಗೋಣ.

ನೀವು, ಅವರು ಹೇಳುವ ಪ್ರಕಾರ, ಗೊಲುಬ್ಕೊ ಅವರನ್ನು ನಿಮ್ಮ ನಿಶ್ಚಿತ ವರನಾಗಿ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ.

ಇದು ಮರಿಯುಷ್ಕಾಗೆ ದೊಡ್ಡ ಅವಮಾನವಾಗಿದೆ, ಅವಳು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡಿದಳು ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಅವರು ನಗುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಅವಳ ಅಡ್ಡಹೆಸರನ್ನು ಘೋಷಿಸಿದರು: ಗೊಲುಬ್ಕೋವ್ ಅವರ ವಧು.

ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ದೂರು ನೀಡುತ್ತಾ ಮನೆಗೆ ಓಡಿ ಬಂದಳು - ಇದು ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಸಂಭವಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ನಿನ್ನೆಯ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆದದ್ದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೆಲದಿಂದ ಕೀಟಲೆ ಮಾಡಿದರು:

ಗೊಲುಬ್ಕೋವ್ ಅವರ ವಧು, ಗೊಲುಬ್ಕೋವ್ ಅವರ ವಧು! ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಸಿದಳು, ಮತ್ತು ಅದು ಯಾರ ಕೈ ಎಂದು ತಾಯಿ ಅರಿತುಕೊಂಡು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೂಗಿದರು:

ನಾಚಿಕೆಯಿಲ್ಲದ ಜನರು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ! ಅದಿಲ್ಲದೇ ನಮ್ಮ ಅಳಿಯಂದಿರು ಹುಡುಗಿಯ ಸುತ್ತ ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಅವಳನ್ನು ನಗಿಸಿದಿರಿ.

ಹುಡುಗರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಯಿತು - ಅದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಗಲಿಲ್ಲ, ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪ ಪಡೋಣ:

ನೀವು ಇದರೊಂದಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ!

ಈ ವಾಗ್ವಾದಗಳಿಂದ, ಹುಡುಗರು ತನಗಾಗಿ ಅಂತಹ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಅರಿತುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಕೂಗಿದರು:

ನೀಲಿ ಹಾವನ್ನು ನೀವೇ ನೋಡಬಹುದು!

ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ತಾಯಿ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿದರು:

ಮೂರ್ಖ, ಬಾಯಿ ಮುಚ್ಚು! ಅಂತಹ ಮಾತನ್ನು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ನೀವು ಇಡೀ ಮನೆಗೆ ವಿಪತ್ತು ತರುತ್ತೀರಿ!

ಇದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೇನೆ! ನಾನು ಬಿಳಿ ಬೆಳಕನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ!

ಅವಳು ಬಾಗಿಲನ್ನು ಸ್ಲ್ಯಾಮ್ ಮಾಡಿದಳು, ಬೇಲಿಯೊಳಗೆ ಓಡಿಹೋದಳು ಮತ್ತು ಅವನು ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದಂತೆ ಹಿಮ ಸಲಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಡವ್ ಅನ್ನು ಬೆನ್ನಟ್ಟಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ತಾಯಿ ಹೊರಗೆ ಬಂದಳು, ಮೊದಲು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಶಿಸ್ತುಬದ್ಧಗೊಳಿಸಿದಳು, ನಂತರ ಅವಳು ಅವಳನ್ನು ಗುಡಿಸಲಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದು ಮನವೊಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಸಮಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಲ್ಯಾಂಕ್‌ಗೆ ಸೆಳೆಯಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕೂಡಿಕೊಂಡು ಶಾಂತವಾಗಿ ಕುಳಿತರು. ಅವರು ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಬಗ್ಗೆ ವಿಷಾದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಈಗ ಅವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು? ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಹಾವು ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡಿತು. ಅವರು ಪಿಸುಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಲೈಕೊ, ನೀವು ನೀಲಿ ಹಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ?

ಇಲ್ಲ ಮತ್ತು ನೀವು?

ನಾನಂತೂ ಕೇಳಿಲ್ಲ.

ಅವರು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು ಮತ್ತು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಶಾಂತವಾದಾಗ ದೊಡ್ಡವರನ್ನು ಕೇಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಹಾಗೆ ಅವರು ಮಾಡಿದರು. ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಅವರ ಅಪರಾಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮರೆತುಬಿಡಲಾಯಿತು, ಹುಡುಗರೇ, ನೀಲಿ ಹಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ. ಅವರು ಯಾರನ್ನು ಕೇಳಿದರೂ, ಅವರು ಅದನ್ನು ತಳ್ಳಿಹಾಕುತ್ತಾರೆ - ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಬೆದರಿಕೆ ಕೂಡ:

ನಾನು ಈ ರಾಡ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವರಿಬ್ಬರನ್ನೂ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ! ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳುವುದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಿ!

ಇದು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಕುತೂಹಲವನ್ನುಂಟುಮಾಡಿತು: ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಹಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಕೇಳಲು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ?

ನಾವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಒಂದು ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಲ್ಯಾಂಕ್‌ನಲ್ಲಿ ರಜೆಯ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ತಂದೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಕುಡಿದು ಮನೆಗೆ ಬಂದು ಅವಶೇಷಗಳ ಮೇಲಿನ ಗುಡಿಸಲಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡರು. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಾತನಾಡಲು ತುಂಬಾ ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದರು ಎಂದು ಹುಡುಗರಿಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು. ಲಂಕೊ ಉರುಳಿತು:

ಅಪ್ಪಾ, ನೀಲ ಹಾವನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಾ?

ತಂದೆ, ಅವನು ತುಂಬಾ ಕುಡಿದಿದ್ದರೂ, ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿದನು, ಶಾಂತನಾಗಿ ಮತ್ತು ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ಮಾಡಿದನು:

ಚುರ್, ಚುರ್, ಚುರ್! ಕೇಳಬೇಡ, ನಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಗುಡಿಸಲು! ಈ ಪದವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾಗಿಲ್ಲ!

ಅವರು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಿದರು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ಸ್ನೇಹಿತರು ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕುಡಿದ ನಂತರ, ಅವರು ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸಿದ್ದರು. ಅವನು ಅಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಮೌನವಾಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು ನಂತರ ಹೇಳಿದನು:

ದಡಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ. ಅಲ್ಲಿ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಉಚಿತವಾಗಿದೆ.

ಅವರು ಬ್ಯಾಂಕಿಗೆ ಬಂದರು, ಲಂಕೋವ್ ಅವರ ತಂದೆ ಪೈಪ್ ಅನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಿದರು, ಎಲ್ಲಾ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿಯೂ ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು:

ಹಾಗಿರಲಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ತೊಂದರೆ ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತೀರಿ. ಕೇಳು!

ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ನೀಲಿ ಹಾವು ಇದೆ. ಅವಳು ಕಾಲು ಭಾಗಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಎತ್ತರವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಹಗುರವಾಗಿರುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳಿಗೆ ತೂಕವೇ ಇಲ್ಲದಂತೆ. ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ನಡೆದರೆ ಒಂದು ಹುಲ್ಲು ಕಡ್ಡಿಯೂ ಬಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಹಾವು ಇತರರಂತೆ ತೆವಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಉಂಗುರದಲ್ಲಿ ಸುರುಳಿಯಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ತಲೆಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಾಲದಿಂದ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜಿಗಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಹಾಗೆ ಓಡಿದಾಗ, ಅವಳ ಬಲಕ್ಕೆ ಚಿನ್ನದ ಹೊಳೆ ಮತ್ತು ಎಡಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಕಪ್ಪು ಹೊಳೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ.

ನೀಲಿ ಹಾವನ್ನು ನೋಡುವುದು ಒಬ್ಬರಿಗೆ ಶುದ್ಧ ಸಂತೋಷ: ಚಿನ್ನದ ಹೊಳೆ ಹಾದುಹೋದ ಕುದುರೆಯ ಮೇಲೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಚಿನ್ನ ಇರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು. ಇದು ದೊಡ್ಡ ತುಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಪೂರೈಕೆಯೂ ಇದೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ಜಾಸ್ತಿ ಹಿಡಿದು ಒಂದು ಹನಿಯನ್ನೂ ಎಸೆದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ಸರಳ ಕಲ್ಲಾಗಿಬಿಡುತ್ತದೆ. ನೀವು ಎರಡನೇ ಬಾರಿಗೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತೀರಿ.

ಸರಿ, ಒಂದು ಹಾವು ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಅಥವಾ ಇಡೀ ಗುಂಪಿಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣ ದುರಂತವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ದ್ವೇಷಿಗಳಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಕೊಲೆಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಈ ನೀಲಿ ಹಾವಿನಿಂದಾಗಿ ನನ್ನ ತಂದೆ ಕಠಿಣ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋದರು. ಒಂದು ದಿನ ಗ್ಯಾಂಗ್ ಕುಳಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ತೋರಿಸಿದಳು. ಇಲ್ಲಿಯೇ ಅವರು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾದರು. ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟರು, ಇತರ ಐವರನ್ನು ಕಠಿಣ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಚಿನ್ನ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವರು ನೀಲಿ ಹಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ: ಅವರು ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂವರ ಮುಂದೆ ತೋರಿಸಬಹುದೆಂದು ಅವರು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು: ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹೊಲದಲ್ಲಿ, ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನೀಲಿ ಹಾವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ನಟಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಇನ್ನೂ ಗುರುತಿಸಬಹುದು. ಅದು ಹೋದಂತೆ, ಅದು ಉತ್ತಮವಾದ ಮರಳಿನ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ಕುರುಹುಗಳನ್ನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಹುಲ್ಲು ಕೂಡ ಅದರ ಕೆಳಗೆ ಬಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಮೊದಲ ಚಿಹ್ನೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು: ಬಲ ತೋಳಿನಿಂದ ಗೋಲ್ಡನ್ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಹರಿಯುತ್ತದೆ, ಎಡದಿಂದ ಕಪ್ಪು ಧೂಳು ಸುರಿಯುತ್ತದೆ.

ತಂದೆ ಲಂಕೋವ್ ಈ ರೀತಿ ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ:

ನೋಡಿ, ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರಿಗೂ ಹೇಳಬೇಡಿ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಹಾವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬೇಡಿ. ನೀವು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ಕನಿಷ್ಠ ಕಿರುಚಾಡಿ.

ಅವಳ ಹೆಸರೇನು? - ಹುಡುಗರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

"ನನಗೆ ಅದು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ," ಅವರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಅಪಾಯಕಾರಿ ವ್ಯವಹಾರವಾಗಿದೆ.

ಅಲ್ಲಿಗೆ ಮಾತುಕತೆ ಮುಗಿಯಿತು. ಲಂಕೋವ್ ಅವರ ತಂದೆ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಮೌನವಾಗಿರಲು ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಹಾವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸದಂತೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಆದೇಶಿಸಿದರು.

ಹುಡುಗರು ಮೊದಲಿಗೆ ಕಾವಲು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರು, ಒಬ್ಬರು ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಗೆ ನೆನಪಿಸಿದರು:

ನೋಡಿ, ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಿದಂತೆ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಡಿ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಆದರೆ ಲೈಕೊ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಂಕ್ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇರುವಾಗ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಹಾವು ಒಂದರಲ್ಲೂ ಹುಚ್ಚನಾಗದಿದ್ದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಸಮಯವು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಿದೆ. ಹೊಳೆಗಳು ಓಡಿದವು. ಮೊದಲ ವಸಂತ ವಿನೋದವೆಂದರೆ ಜೀವಂತ ನೀರಿನಿಂದ ಸುತ್ತಲೂ ಟಿಂಕರ್ ಮಾಡುವುದು: ದೋಣಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಅಣೆಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ, ನೀರಿನಿಂದ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ. ಹುಡುಗರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಬೀದಿ ಕೊಳಕ್ಕೆ ಕಡಿದಾದ ಇಳಿಯಿತು. ಇಲ್ಲಿನ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ಗಳು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಓಡಿಹೋದವು, ಆದರೆ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಈ ಆಟವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಿಗಲಿಲ್ಲ. ಏನ್ ಮಾಡೋದು? ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಒಂದು ಸಲಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಗಿಡದ ಹಿಂದೆ ಓಡಿದರು. ಅಲ್ಲಿ, ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಕಾಡಿನಿಂದ ಹರಿಯುವ ಹೊಳೆಗಳು ಇರುತ್ತದೆ, ನೀವು ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಆಡಬಹುದು. ಮತ್ತು ಹಾಗೆ ಆಯಿತು. ಹುಡುಗರು ಸೂಕ್ತವಾದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ನಾವು ಅಣೆಕಟ್ಟನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಯಾರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ವಾದಿಸಿದರು. ನಾವು ಅದನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ: ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮಾತ್ರ ಅಣೆಕಟ್ಟು ಮಾಡಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಹೊಳೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಚದುರಿಹೋದರು. Leiko ಕಡಿಮೆ, Lanko ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಂತಗಳು, ಬಹುಶಃ ಐವತ್ತು. ಮೊದಲಿಗೆ ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಕರೆದರು:

ನನ್ನನು ನೋಡು!

ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬಳಿ ಇದೆ! ಕನಿಷ್ಠ ಕಾರ್ಖಾನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ!

ಸರಿ, ಇದು ಇನ್ನೂ ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ. ಇಬ್ಬರೂ ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಕೆರೆಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಏನನ್ನಾದರೂ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸವಿತ್ತು. ಅದು ಹೊರಬರಲು ಅವನು ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳನ್ನು ಆರಿಸುತ್ತಾನೆ:

ಹೇ ಹೇ,

ನೀಲಿ ಹಾವು!

ತೋರಿಸು, ನಿನ್ನನ್ನು ತೋರಿಸು!

ಚಕ್ರವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ!

ಅವನು ಹಾಡಿದ ತಕ್ಷಣ, ಬೆಟ್ಟದಿಂದ ನೀಲಿ ಚಕ್ರವು ತನ್ನ ಕಡೆಗೆ ಉರುಳುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಅವನು ನೋಡಿದನು. ಇದು ತುಂಬಾ ಹಗುರವಾಗಿದ್ದು, ಒಣ ಹುಲ್ಲಿನ ಬ್ಲೇಡ್‌ಗಳು ಸಹ ಅದರ ಕೆಳಗೆ ಬಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅದು ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ಉರುಳುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಲೈಕೊ ನೋಡಿದನು: ಅದು ಉಂಗುರದಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಕೊಂಡಿರುವ ಹಾವು, ಅದರ ತಲೆಯು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಾಲದ ಮೇಲೆ ತೋರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತಿತ್ತು. ಹಾವಿನಿಂದ, ಚಿನ್ನದ ಕಿಡಿಗಳು ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಹೊಳೆಗಳು ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಲೈಕೊ ಇದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಂಕೊ ಅವನಿಗೆ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ:

ಲೈಕೊ, ನೋಡಿ, ಅವಳು ಅಲ್ಲಿದ್ದಾಳೆ - ನೀಲಿ ಹಾವು! ಲಂಕೊ ಅದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ನೋಡಿದೆ ಎಂದು ಬದಲಾಯಿತು, ಬೆಟ್ಟದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಹಾವು ಮಾತ್ರ ಅವನ ಕಡೆಗೆ ಏರುತ್ತಿದೆ. ಲಂಕೋ ಕಿರುಚುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ನೀಲಿ ಹಾವು ಎಲ್ಲೋ ಕಳೆದು ಹೋಯಿತು. ಹುಡುಗರು ಓಡಿ ಬಂದರು, ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು, ಬಡಾಯಿ ಕೊಚ್ಚಿಕೊಂಡರು:

ನಾನು ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನೂ ನೋಡಿದೆ!

ಮತ್ತು ನಾನು ಬಾಲವನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ಅವಳು ಅವರ ವಿರುದ್ಧ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಜಿಗಿಯುತ್ತಾಳೆ.

ನಾನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ಅವನು ಸ್ವಲ್ಪ ರಿಂಗ್‌ನಿಂದ ಹೊರಬಿದ್ದನು.

ಲೈಕೊ, ಅವನು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತನಾಗಿದ್ದರಿಂದ, ಸಲಿಕೆಗಾಗಿ ತನ್ನ ಕೊಳಕ್ಕೆ ಓಡಿದನು.

ಈಗ," ಅವರು ಕೂಗುತ್ತಾರೆ, "ನಾವು ಚಿನ್ನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ!" ಅವನು ಸಲಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಓಡಿ ಬಂದು ಚಿನ್ನದ ಹೊಳೆ ಹಾದುಹೋದ ಕಡೆಯಿಂದ ನೆಲವನ್ನು ಅಗೆಯಲು ಬಯಸಿದನು, ಆಗ ಲಂಕೊ ಅವನೊಳಗೆ ಓಡಿಹೋದನು:

ನೀನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿರುವೆ! ನೀವೇ ಹಾಳು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ! ಇಲ್ಲಿ, ಇಗೋ, ಕಪ್ಪು ತೊಂದರೆ ಅಲ್ಲಲ್ಲಿ!

ನಾನು ಸರೋವರಕ್ಕೆ ಓಡಿ ಅವನನ್ನು ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಅವನು ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾನೆ. ಸರಿ, ಹುಡುಗರಿಗೆ ಕೋಪ ಬಂದಿತು. ಲಂಕಾಗೆ ಬೆಟ್ಟದ ಕೆಳಗೆ ಹೋಗುವುದು ಸುಲಭ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಸರೋವರವನ್ನು ದೂರ ತಳ್ಳಿದನು ಮತ್ತು ಅವನು ಕೂಗಿದನು:

ಆ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಯಾರನ್ನೂ ಗುಜರಿ ಮಾಡಲು ನಾನು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ! ನೀವೇ ಹಾಳು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಇದು ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿರಬೇಕು.

ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಲೈಕೊ ದೂಡಿದರು:

ಇದು ಎಂದಿಗೂ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ! ನೀವು ಅಲ್ಲಿ ಸಾಯುತ್ತೀರಿ. ಆ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪು ಧೂಳು ಬೀಳುವುದನ್ನು ನಾನೇ ನೋಡಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಹೋರಾಡಿದರು. ಒಬ್ಬರು ಇನ್ನೊಬ್ಬರನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರೇ ಹೊಡೆತಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಘರ್ಜಿಸುವವರೆಗೂ ಹೋರಾಡಿದರು. ನಂತರ ಅವರು ಅದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆ ಏನೆಂದು ಅವರು ಅರಿತುಕೊಂಡರು: ಅವರು ಹಾವನ್ನು ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳಿಂದ ನೋಡಿದರು, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡವು ಒಮ್ಮುಖವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು.

ಅವಳು ನಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತಿರುಗಿಸಿದಳು! ಅವಳು ಇಬ್ಬರ ಕಡೆಗೂ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಳು. ಅವಳು ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿ ನಕ್ಕಳು, ಜಗಳಕ್ಕೆ ಕರೆತಂದಳು, ಆದರೆ ನಾವು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ, ಕೋಪಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆಯುವುದಿಲ್ಲ!

ಅವರು ಹಾಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಅವರು ನೀಲಿ ಹಾವನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೋಡಲು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಷಯವಿತ್ತು: ಅವರು ಅದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಾರದು? ಸರಿ, ಇದು ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತನ ಮುಂದೆ ಅದು ಹೇಗಾದರೂ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ. ಎರಡು ವಾರಗಳವರೆಗೆ, ಅಥವಾ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು, ಅವರು ಇನ್ನೂ ನೀಲಿ ಹಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲಿಲ್ಲ. ಲೈಕೊ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು:

ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಹೋರಾಡಲು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೊದಲು ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ವಂಚನೆ ಇದೆಯೇ ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು!

ಅವರು ಒಂದು ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಬಂದರು, ಮನೆಯಿಂದ ಬ್ರೆಡ್ ತುಂಡು ಮತ್ತು ಭುಜದ ಬ್ಲೇಡ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದು ಹಳೆಯ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹೋದರು. ಆ ವರ್ಷದ ವಸಂತವು ಸ್ನೇಹಮಯವಾಗಿತ್ತು. ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ಸಿರಿಧಾನ್ಯಗಳೆಲ್ಲವೂ ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲಿನಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟವು. ಚಿಲುಮೆ ತೊರೆಗಳು ಬತ್ತಿ ಬತ್ತಿ ಹೋಗಿವೆ. ಬಹಳಷ್ಟು ಹೂವುಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು. ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ಹಳೆಯ ಅಣೆಕಟ್ಟುಗಳಿಗೆ ಬಂದು, ಲೈಕಿನಾದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಪಠಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು:

ಹೇ ಹೇ,

ನೀಲಿ ಹಾವು!

ತೋರಿಸು, ನಿನ್ನನ್ನು ತೋರಿಸು!

ಚಕ್ರವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ!

ಅವರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಂತೆ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಭುಜದಿಂದ ಭುಜಕ್ಕೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ಬೆಚ್ಚನೆಯ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಬರಿಗಾಲಿನ. ಅವರು ಕೋರಸ್ ಮುಗಿಸಲು ಸಮಯ ಹೊಂದುವ ಮೊದಲು, ಲಂಕೋವಾ ಅಣೆಕಟ್ಟಿನಿಂದ ನೀಲಿ ಹಾವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಇದು ಯುವ ಹುಲ್ಲಿನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಜಿಗಿಯುತ್ತದೆ. ಅದರ ಬಲಕ್ಕೆ ಚಿನ್ನದ ಕಿಡಿಗಳ ದಟ್ಟವಾದ ಮೋಡ, ಎಡಕ್ಕೆ ಅಷ್ಟೇ ದಪ್ಪ ಕಪ್ಪು ಧೂಳಿನ ಮೋಡ. ಹಾವು ನೇರವಾಗಿ ಹುಡುಗರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಓಡಿಹೋಗಲು ಹೊರಟಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಲೈಕೊ ಅರಿತುಕೊಂಡರು, ಲಂಕಾವನ್ನು ಬೆಲ್ಟ್ನಿಂದ ಹಿಡಿದು, ಅವನ ಮುಂದೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು:

ಕಪ್ಪು ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ! ಹಾವು ಹೇಗಾದರೂ ಅವರನ್ನು ಮೀರಿಸಿತು - ಅದು ಹುಡುಗರ ಕಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ಉರುಳಿತು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಒಂದು ಪ್ಯಾಂಟ್ ಲೆಗ್ ಅನ್ನು ಗಿಲ್ಡೆಡ್ ಮಾಡಲಾಗಿತ್ತು, ಇನ್ನೊಂದು ಟಾರ್ನಿಂದ ಹೊದಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಹುಡುಗರು ಇದನ್ನು ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ, ಮುಂದೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು. ನೀಲಿ ಹಾವು ದೊಡ್ಡ ಸ್ಟಂಪ್ಗೆ ಉರುಳಿತು ಮತ್ತು ನಂತರ ಎಲ್ಲೋ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು. ಅವರು ಓಡಿಹೋಗಿ ನೋಡಿದರು: ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಟಂಪ್ ಚಿನ್ನವಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಕಡೆ ಅದು ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಕಲ್ಲಿನಂತೆ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿತ್ತು. ಸ್ಟಂಪ್ ಬಳಿ ಕಲ್ಲುಗಳ ಮಾರ್ಗವಿದೆ: ಬಲಕ್ಕೆ ಹಳದಿ, ಎಡಕ್ಕೆ ಕಪ್ಪು.

ಹುಡುಗರಿಗೆ, ಚಿನ್ನದ ಕಲ್ಲುಗಳ ತೂಕ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಲಂಕೊ ದುಡುಕಿ ಒಂದನ್ನು ಹಿಡಿದು ಗ್ರಹಿಸಿದನು - ಓಹ್, ಅದು ಕಷ್ಟ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಒಯ್ಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಅವನು ಹೆದರುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನ ತಂದೆ ಹೇಳಿದ ಮಾತುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ: ನೀವು ಒಂದು ಹನಿಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟರೆ, ಅದು ಸರಳವಾದ ಕಲ್ಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನು ಸರೋವರಕ್ಕೆ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ:

ಕಡಿಮೆ, ಕಡಿಮೆ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ! ಇದು ಭಾರವಾಗಿದೆ! ಲೈಕೊ ಪಾಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಆದರೆ ಅದು ಭಾರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಅವರು ಲ್ಯಾಂಕ್ ಕಲ್ಲನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು:

ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ನೋಯಿಸುತ್ತೀರಿ!

ಲಂಕೊ ಉತ್ತರ:

ನಾನು ಅದನ್ನು ಎಸೆದರೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಸರಳ ಕಲ್ಲುಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ! - ಲೈಕೊ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಂಕೊ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ: ಇದು ಅಸಾಧ್ಯ.

ಸರಿ, ಅದು ಮತ್ತೆ ಜಗಳದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು. ಅವರು ಜಗಳವಾಡಿದರು, ಕೂಗಿದರು, ಸ್ಟಂಪ್ ಮತ್ತು ಕಲ್ಲಿನ ಹಾದಿಯನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತೆ ಬಂದರು, ಆದರೆ ಏನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಸ್ಟಂಪ್ ಕೇವಲ ಸ್ಟಂಪ್ ಆಗಿದೆ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಕಲ್ಲುಗಳಿಲ್ಲ, ಚಿನ್ನ ಅಥವಾ ಸರಳವೂ ಇಲ್ಲ. ಹುಡುಗರು ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತಾರೆ:

ಈ ಹಾವು ಒಂದು ಮೋಸ. ನಾವು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತೆ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಅವರು ಮನೆಗೆ ಬಂದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಅದನ್ನು ತಮ್ಮ ಪ್ಯಾಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಡೆದರು. ತಾಯಂದಿರು ಇಬ್ಬರನ್ನೂ ಥಳಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರೇ ಆಶ್ಚರ್ಯಪಟ್ಟರು:

ಅದೇ ರೀತಿ ಕೊಳೆಯಾಗಲು ಅದು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ! ಒಂದು ಪ್ಯಾಂಟ್ ಲೆಗ್ ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿದೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಟಾರ್ನಲ್ಲಿದೆ! ನೀವೂ ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಿರಬೇಕು!

ಅದರ ನಂತರ, ಹುಡುಗರು ನೀಲಿ ಹಾವಿನ ಮೇಲೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕೋಪಗೊಂಡರು:

ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಬೇಡ!

ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ದೃಢವಾಗಿ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡರು! ಅಂದಿನಿಂದ ಒಮ್ಮೆಯೂ ಅವರು ನೀಲಿ ಹಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಕಂಡ ಜಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದನ್ನೂ ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು.

ಒಮ್ಮೆ ಹುಡುಗರು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೋದರು. ಅವರು ಪೂರ್ಣ ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ, ಮೊವಿಂಗ್ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿಗೆ ಕುಳಿತರು. ಅವರು ದಟ್ಟವಾದ ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ನೀಲಿ ಹಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಒಬ್ಬರಲ್ಲೊಬ್ಬರೂ ಯೋಚಿಸಲಿಲ್ಲ. ಮೊವಿಂಗ್ ಲಾನ್‌ಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಮಹಿಳೆಯೊಬ್ಬರು ನೇರವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ನಡೆಯುವುದನ್ನು ಅವರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಹುಡುಗರು ಮೊದಲಿಗೆ ಇದನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಮಹಿಳೆಯರು ಇದ್ದಾರೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ: ಕೆಲವರು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು, ಕೆಲವರು ಕತ್ತರಿಸಲು. ಅವರಿಗೆ ಒಂದು ವಿಷಯ ಅಸಾಮಾನ್ಯವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ: ಅದು ಈಜುತ್ತಿರುವಂತೆ, ಬಹಳ ಸುಲಭವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಿತ್ತು. ಅವಳು ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ಬರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಹುಡುಗರಿಗೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ಹೂವು, ಒಂದು ಹುಲ್ಲು ಹುಲ್ಲು ಅವಳ ಕೆಳಗೆ ಬಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೋಡಿದರು. ತದನಂತರ ಅವಳ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಚಿನ್ನದ ಮೋಡವು ತೂಗಾಡುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಅವರು ಗಮನಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ - ಕಪ್ಪು. ಹುಡುಗರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು:

ದೂರ ತಿರುಗೋಣ. ನಾವು ನೋಡಬಾರದು! ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತೆ ಹೋರಾಟಕ್ಕೆ ದಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಹಾಗೆ ಅವರು ಮಾಡಿದರು. ಅವರು ಮಹಿಳೆಗೆ ಬೆನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ, ಕುಳಿತು ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿದರು. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಎತ್ತಲಾಯಿತು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆದು ನೋಡಿದಾಗ ಅವರು ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ, ತುಳಿದ ಹುಲ್ಲು ಮಾತ್ರ ಏರಿತು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲೂ ಎರಡು ಅಗಲವಾದ ಬಳೆಗಳು, ಒಂದು ಚಿನ್ನ, ಇನ್ನೊಂದು ಕಪ್ಪು ಕಲ್ಲು. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಮಹಿಳೆ ಅವರ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆದು ತನ್ನ ತೋಳುಗಳಿಂದ ಸುರಿದುಕೊಂಡಳು. ಹುಡುಗರು ಓಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಗೋಲ್ಡನ್ ಹೂಪ್ ಅವರನ್ನು ಒಳಗೆ ಬಿಡಲಿಲ್ಲ: ಅವರು ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅದು ಏರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಅವರನ್ನು ಧುಮುಕಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮಹಿಳೆ ನಗುತ್ತಾಳೆ:

ನನ್ನ ವಲಯಗಳನ್ನು ನಾನೇ ತೆಗೆದುಹಾಕದ ಹೊರತು ಯಾರೂ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಇಲ್ಲಿ ಲೈಕೊ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಂಕ್ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಿದರು:

ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆಯಲಿಲ್ಲ.

"ಮತ್ತು ನಾನು ಕೆಲಸವಿಲ್ಲದೆ ಚಿನ್ನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬೇಟೆಗಾರರನ್ನು ನೋಡಲು ಬಂದಿದ್ದೇನೆ" ಎಂದು ಅವರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹುಡುಗರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಬಿಡು ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ, ನಾವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಹಾಗೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮಿಂದಾಗಿ ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಎರಡು ಬಾರಿ ಹೋರಾಡಿದ್ದೇವೆ!

ಪ್ರತಿ ಹೋರಾಟವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ವಿಧೇಯವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಪ್ರತಿಫಲ ಮಾಡಬಹುದು. ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೋರಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಸ್ವಹಿತಾಸಕ್ತಿ ಅಥವಾ ದುರಾಶೆಯಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಂಡರು. ಕಪ್ಪು ದುರದೃಷ್ಟದಿಂದ ಅವಳು ಗೋಲ್ಡನ್ ಹೂಪ್ನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೇಲಿ ಹಾಕುವುದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಅವಳು ತನ್ನ ಬಲ ತೋಳಿನಿಂದ ಚಿನ್ನದ ಮರಳನ್ನು, ಎಡದಿಂದ ಕಪ್ಪು ಧೂಳನ್ನು ಸುರಿದು, ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಅಂಗೈಯಲ್ಲಿ ಬೆರೆಸಿದಳು ಮತ್ತು ಅವಳು ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಚಿನ್ನದ ಕಲ್ಲಿನ ಚಪ್ಪಡಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು. ಮಹಿಳೆ ತನ್ನ ಬೆರಳಿನ ಉಗುರಿನೊಂದಿಗೆ ಈ ಟೈಲ್ ಅನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿದಳು ಮತ್ತು ಅದು ಎರಡು ಸಮ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಒಡೆಯಿತು. ಮಹಿಳೆ ಅರ್ಧಭಾಗವನ್ನು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು:

ಬೇರೆಯವರಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಒಳ್ಳೆಯದೆಂದು ಯಾರಾದರೂ ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹೆಂಚು ಗೋಲ್ಡನ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದು ಕ್ಷುಲ್ಲಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ತ್ಯಾಜ್ಯದ ಕಲ್ಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ಮೇಲೆ ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಅವರನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಅಪರಾಧ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದ್ದರು. ಆ ಸಮಯದಿಂದ ಅವಳು ಅವರಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ದುಃಖಿತಳಾಗಿರುವುದನ್ನು ಹುಡುಗರು ನೋಡಿದರು. ಈಗ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಇದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಹಾರೈಸಿದರು:

ಗೊಲುಬ್ಕೋವ್ ಅವರ ವಧು ಎಂಬ ಅಡ್ಡಹೆಸರು ಬೇಗನೆ ಮರೆತುಹೋದರೆ ಮತ್ತು ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಮದುವೆಯಾಗುತ್ತಾರೆ!

ಅವರು ಅದನ್ನು ಬಯಸಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರ ಎರಡೂ ಹೆಂಚುಗಳು ಚಿನ್ನವಾಯಿತು. ಮಹಿಳೆ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು:

ಚೆನ್ನಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿದೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಬಹುಮಾನ ಇಲ್ಲಿದೆ.

ಮತ್ತು ಅವನು ಅವರಿಗೆ ಬೆಲ್ಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಚರ್ಮದ ಕೈಚೀಲವನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಇಲ್ಲಿ, ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಚಿನ್ನದ ಮರಳು. ದೊಡ್ಡವರು ಅದು ಎಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿತು ಎಂದು ಕೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ನೇರವಾಗಿ ಹೇಳಿ: "ನೀಲಿ ಹಾವು ಅದನ್ನು ಕೊಟ್ಟಿತು, ಆದರೆ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅದರ ಹಿಂದೆ ಹೋಗುವಂತೆ ನನಗೆ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ." ಅವರು ಮತ್ತಷ್ಟು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಮಹಿಳೆ ಬಳೆಗಳನ್ನು ಅದರ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ತನ್ನ ಬಲಗೈಯಿಂದ ಚಿನ್ನದ ಮೇಲೆ, ಎಡಗೈಯಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪು ಮೇಲೆ ಒರಗಿದಳು ಮತ್ತು ಮೊವಿಂಗ್ ಹುಲ್ಲುಹಾಸಿನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸುತ್ತಿದಳು. ಹುಡುಗರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ - ಇದು ಮಹಿಳೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀಲಿ ಹಾವು, ಮತ್ತು ಹೂಪ್ಸ್ ಧೂಳಾಗಿ ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಬಲಭಾಗವು ಚಿನ್ನದ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿದೆ, ಎಡಭಾಗವು ಕಪ್ಪು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿದೆ.

ಹುಡುಗರು ಅಲ್ಲಿಯೇ ನಿಂತು, ತಮ್ಮ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ಚಿನ್ನದ ಟೈಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ತೊಗಲಿನ ಚೀಲಗಳನ್ನು ಬಚ್ಚಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಮನೆಗೆ ಹೋದರು. ಲಂಕೊ ಮಾತ್ರ ಹೇಳಿದರು:

ಆದರೂ, ಅವಳು ನಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಿನ್ನದ ಮರಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟಳು.

ಲೈಕೊ ಇದಕ್ಕೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅವರು ತುಂಬಾ ಅರ್ಹರು.

ಆತ್ಮೀಯ ಲೈಕೊ ತನ್ನ ಪಾಕೆಟ್ ತುಂಬಾ ಭಾರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಚೀಲವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದನು - ಅವನು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಬೆಳೆದನು. ಲಂಕಾ ಕೇಳುತ್ತದೆ:

ನಿಮ್ಮ ವಾಲೆಟ್ ಕೂಡ ಬೆಳೆದಿದೆಯೇ?

ಇಲ್ಲ," ಅವನು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ, "ಅದು ಇದ್ದಂತೆಯೇ."

ಸರೋವರವು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ಮುಂದೆ ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದ ಮರಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಭಾವಿಸಿದನು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಹೇಳಿದನು:

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ.

ಸರಿ, - ಅವನು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ, - ನಿಮಗೆ ಮನಸ್ಸಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ನಿದ್ರಿಸಿ. ಹುಡುಗರು ರಸ್ತೆಯ ಬಳಿ ಕುಳಿತು, ತಮ್ಮ ತೊಗಲಿನ ಚೀಲಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ, ಅದನ್ನು ನೆಲಸಮ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಅದು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬರಲಿಲ್ಲ. ಲೈಕೊ ತನ್ನ ಕೈಚೀಲದಿಂದ ಬೆರಳೆಣಿಕೆಯಷ್ಟು ಚಿನ್ನದ ಮರಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದು ಕಪ್ಪು ಧೂಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಲಂಕೊ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಬಹುಶಃ ಇದೆಲ್ಲವೂ ಮತ್ತೆ ನೆಪವಾಗಿದೆ.

ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಚೀಲದಿಂದ ಪಿಸುಮಾತು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು. ಮರಳು ಮರಳಿನಂತೆ, ನಿಜವಾದ ಚಿನ್ನದಂತೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಕೈಚೀಲಕ್ಕೆ ಒಂದು ಚಿಟಿಕೆ ಲೈಕಾವನ್ನು ಸುರಿದೆ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆ ಇರಲಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಲಂಕೊ ಅರಿತುಕೊಂಡನು: ನೀಲಿ ಹಾವು ಅವನನ್ನು ವಂಚಿತಗೊಳಿಸಿತು ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಉಚಿತ ಉಡುಗೊರೆಗಳಿಗಾಗಿ ದುರಾಸೆ ಹೊಂದಿದ್ದನು. ನಾನು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಸರೋವರಕ್ಕೆ ಹೇಳಿದೆ, ಮತ್ತು ಕೈಚೀಲವು ನನ್ನ ಕಣ್ಣಮುಂದೆ ಬರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಅವರಿಬ್ಬರೂ ಪೂರ್ಣ ಚೀಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಮನೆಗೆ ಬಂದರು, ತಮ್ಮ ಮರಳು ಮತ್ತು ಚಿನ್ನದ ಹೆಂಚುಗಳನ್ನು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಹಾವು ಹೇಗೆ ಆದೇಶಿಸಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಸರೋವರವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಸುದ್ದಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಮತ್ತೊಂದು ಹಳ್ಳಿಯ ಮ್ಯಾಚ್ಮೇಕರ್ಗಳು ಮರಿಯುಷ್ಕಾಗೆ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮರಿಯುಷ್ಕಾ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಓಡುತ್ತಾಳೆ, ಮತ್ತು ಅವಳ ಬಾಯಿ ಪರಿಪೂರ್ಣ ದುರಸ್ತಿಯಲ್ಲಿದೆ. ಸಂತೋಷದಿಂದ, ಬಹುಶಃ? ವರನಿಗೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಮೊನಚಾದ ಕೂದಲು ಇರಬೇಕು, ಆದರೆ ಹುಡುಗ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಇರುತ್ತಾನೆ. ನಾವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಬೇಗನೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾದರು.

ಅಂದಿನಿಂದ, ಹುಡುಗರು ಎಂದಿಗೂ ನೀಲಿ ಹಾವನ್ನು ಕರೆಯಲಿಲ್ಲ. ನೀವು ಅರ್ಹರಾಗಿದ್ದರೆ ಅವಳು ನಿಮಗೆ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಹಾವು ಅವರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಕಪ್ಪು ಹೂಪ್ ಅನ್ನು ಚಿನ್ನದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಿತು.

ಫೋಮಿಚೆವಾ ಓಲ್ಗಾ
11 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿಗಾಗಿ ಸ್ಕಿಪ್ಪರ್ ಸನ್ನಿವೇಶ

ಹಾಡು-ರೀಮೇಕ್ "ನೀವು ಈಗ ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ"

ಸತ್ಯ ಎಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಸುಳ್ಳು ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ.

ನಾವು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ

ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ವಯಸ್ಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು.

ಓಹ್-ವಾಹ್, ನಾವು ಈಗ ವಯಸ್ಕರಾಗಿದ್ದೇವೆ, ಹೌದು.

ನೀವು ಇನ್ನೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿಲ್ಲ, ಹಾಗಾದರೆ ಏನು.

ಸ್ನೇಹಿತರೆ, ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ ನಿಮಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ

ನೀವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತೀರಿ ಎಂದು.

ಓಹ್-ವಾಹ್, ನೀವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತೀರಿ, ಹೌದು.

ನೀವು ಅನಾರೋಗ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಮೂರ್ಖನಲ್ಲ,

ಹಾಗಿದ್ದರೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದರೆ,

ನಂತರ ನೀವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತೀರಿ,

ಬಹುಶಃ ನೀವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ, ಹೌದು.

ನೀವು, ಸ್ನೇಹಿತ, ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸಬೇಡಿ, ಉಬ್ಬಬೇಡಿ,

ಮತ್ತು ನೀವು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೀರಿ,

ಅದು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ

ಓಹ್-ಓಹ್, ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ, ಹೌದು.

ನಾವು ಶಾಲೆ ಬಿಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

ನಾವು ನಿನ್ನನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ!

ಬೆಳಿಗ್ಗೆಯಿಂದ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಎದ್ದಿದ್ದೇವೆ.

ನಾವು ಹೊರಡಲು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ನಮಗೆ ಸಮಯವಾಗಿತ್ತು.

ನಾವು ಪದವಿ ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ಓಹ್-ವೋಹ್, ಇದು ಇಂದು ಪದವಿ, ಹೌದು.

ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಪದವೀಧರನಾಗಿದ್ದೇನೆ, ವಾಹ್, ವಾಹ್,

ಆದರೆ ನಾವು ಇಂದು ಇಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ, ಹೌದು.

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಪದವೀಧರರು, ಓಹ್-ವೂ

ನಾವು ನಿಮಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ!

(ಅಬ್ಬರದ ಶಬ್ದಗಳು)

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಮತ್ತು ಈಗ ನಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದ ವರ್ಷವು ನಮ್ಮ ಹಿಂದೆ ಇದೆ.

ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಏರಿಕೆ, ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಪತನ.

ಮತ್ತು ಈ ಸಂಜೆ ನಾವು ಬಯಸಿದ್ದೇವೆ

ನಾವು ಪ್ರತಿ ಕ್ಷಣವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇರುವಾಗ, ವರ್ಗವಾಗಿ, ನಾವು ಇನ್ನೂ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದ್ದೇವೆ.

ಮತ್ತು ಮುಂದೆ ದೀರ್ಘ, ಕಷ್ಟಕರವಾದ ರಸ್ತೆ ಇದೆ.

ಆದರೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ, ಸೌಮ್ಯವಾದ ನೋಟದೊಂದಿಗೆ ಅವಕಾಶವಿದೆ

ಕ್ಷಮೆ ಕೇಳಿ - ಏನಾದರೂ!

(ಅಭಿಮಾನ)

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಹೆಂಗಸರು ಮತ್ತು ಪುರುಷರು,

ಹೆಂಗಸರು ಮತ್ತು ಸಜ್ಜನರು.

ಶುಭ ಸಂಜೆ!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಈ ಸುಂದರ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ನೆರೆದಿರುವ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಶುಭ ಸಂಜೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಆತ್ಮೀಯ ಅತಿಥಿಗಳೇ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ನಮಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಅಮ್ಮಂದಿರು, ಅಪ್ಪಂದಿರು ಮತ್ತು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಶಿಕ್ಷಕರು ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಯುವ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯ, ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಠೆಯ ರಜಾದಿನ ಬಂದಿದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ನೃತ್ಯದ ಆಚರಣೆ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಭರವಸೆ, ಬಾಲ್ ರೂಂ ಉಡುಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸೊಗಸಾದ ವೇಷಭೂಷಣಗಳ ಸಂಜೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಪದವೀಧರರ ಆಚರಣೆ 2016 ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಸೋಲಿಗೋರ್ಸ್ಕ್ ನಗರದ ನಂ. 11.

(ಅಭಿಮಾನ)

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತರೆ, ಇಂದು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಪ್ರಮುಖ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ.

ಇಂದು, ಎಲ್ಲಾ ಚಿಂತೆಗಳು, ತೊಂದರೆಗಳು, ದುಃಖಗಳು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷಗಳು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿವೆ. ಇಂದು ಒಟ್ಟು ಜೀವಿತಾವಧಿ 11 ವರ್ಷಗಳು. ಪ್ರಾಂ- ಪ್ರತಿ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದ ಕನಸು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮರಿಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಾರಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತವೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಬಾಲ್ಯವು ಶಾಶ್ವತವಲ್ಲ, ಅದು ಇನ್ನೂ ಒಂದು ದಿನ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ವಯಸ್ಕ ಸ್ವತಂತ್ರ ಜೀವನದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ನೆನಪುಗಳು ಬಾಲ್ಯದ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೆನಪುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದು ಎಷ್ಟು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ, ಈ ಅದ್ಭುತ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ಸಮಯದ ನೀವು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಆಟವಾಡಬಹುದು, ಆನಂದಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡಬಹುದು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ನೀವು ಹುಡುಗಿಯರ ಬ್ರೇಡ್‌ಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾದಾಗ, ಶಾಲೆಯ ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾದಲ್ಲಿ ನೂಕುನುಗ್ಗಲು ಮಾಡಿ, ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುವ ಮೊದಲು ಅಸ್ಕರ್ ಬನ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಸಮಯವಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿ. ಮತ್ತು, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಹೇಳಬೇಕೆಂದರೆ, ತರಗತಿಗೆ ತಡವಾಗಿ ಬಂದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಶಿಕ್ಷೆಯ ಭಯಪಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಮೃದುವಾದ ಬನ್ ಎಲ್ಲಾ ಅಹಿತಕರ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: 20 ನಿಮಿಷಗಳ ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧವಿಲ್ಲದ ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್ ಅಸೈನ್‌ಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ನಕಲಿಸಲು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ ಮತ್ತು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮುಂದಿನ ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ. ಒಂದು ದಿನದಲ್ಲಿ 24 ಗಂಟೆಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕನಿಷ್ಠ 25, ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಆದರೆ ನಾವು ಎಷ್ಟು ಬಯಸಿದರೂ, ಬಾಲ್ಯವು ಹೊರಟು ಹೋಗುತ್ತಿದೆ ... ಅದು ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಮತ್ತು ಅಗ್ರಾಹ್ಯವಾಗಿ ಹನಿ ಹನಿಯಾಗಿ ಬಿಡುತ್ತಿತ್ತು. ಚಿಕ್ಕ ಉಡುಪುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮೇಯಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ದುಬಾರಿಯಾದ ಚುಚ್ಚುವ ಗಂಟೆಗಳೊಂದಿಗೆ. ತರಗತಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಪರಿಚಿತ, ಪರಿಚಿತ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ...

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಮಳೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ ... ಅವರು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ದೀಪಗಳನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಟಟಯಾನಾ ಒನ್ಜಿನ್ ಅವರ ಪ್ರೀತಿಯ ಘೋಷಣೆಗಳ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯಕ್ಕೆ, ಅವರು ಗಣಿತವನ್ನು ನಕಲಿಸಿದರು, ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲಾಗದ ಪ್ರಮೇಯಗಳನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದರು, ನ್ಯೂಟನ್‌ಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಆರೋಪಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯವು ಹೊರಟುಹೋಯಿತು ...

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ನಿಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಮತ್ತು ಅದು ಯಾವಾಗಲೂ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಸಂತೋಷದ ಆಲೋಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

(ಶಾಲಾ ಜೀವನದ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಾಡು)

ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯವು ಹೊರಡುತ್ತಿದೆ, ಇದು ನಾಚಿಕೆಗೇಡಿನ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ

ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳು ವೇಗವಾಗಿ ಹಾರುತ್ತವೆ

ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಪ್ರಬುದ್ಧರಾಗುತ್ತಾರೆ,

ಕುಚೇಷ್ಟೆಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು, ನಾವು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತೇವೆ

ಗೆಳತಿಯರು ಬೆಳೆದರು, ಎಲ್ಲರೂ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯವು ಹೊರಡುತ್ತಿದೆ, ಇದು ಕರುಣೆಯಾಗಿದೆ

ಮತ್ತು ಮಾರ್ಚ್ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ವಸಂತ

ಬಾಲ್ಯದ ವಿದಾಯ, ನಾವು ಹೇಳಿದ ನಂತರ,

ನಿಮ್ಮ ದಿನಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಸ್ಮರಣೆಯು ಬೇರ್ಪಡುತ್ತದೆ

ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಗಂಟೆ ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ

ಶಾಲೆಗೆ ವಿದಾಯ, ಆತ್ಮೀಯ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ

ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯವು ಹೊರಡುತ್ತಿದೆ, ಇದು ಕರುಣೆಯಾಗಿದೆ

ಎಲ್ಲವೂ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಫೆಬ್ರವರಿ ಮತ್ತೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ

ಮತ್ತು ಮಾರ್ಚ್ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ವಸಂತ

ಇದು ನಮ್ಮ ಯೌವನದ ಸಮಯ, ಅಂಗಳದಿಂದ ಹಾರಿಹೋಗೋಣ

ವಯಸ್ಕರಂತೆ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ನಿಮಗೆ ಬಿಟ್ಟದ್ದು. ನಾವು ಮತದಾನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಬಾಲ್ಯದ ನೆನಪುಗಳು ಹತ್ತಿರ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಆಳವಾದ ಸಾಗರದಂತೆ ಕ್ಷಣಿಕ

ನಾನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸಿದ ಎಲ್ಲವೂ, ನನ್ನ ಹೃದಯ ಕೇಳುವ ಎಲ್ಲವೂ

ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅದು ನನ್ನನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬಿಡುತ್ತದೆ

ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಹೋಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎಂದಿಗೂ ಹಿಂತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ

ಕೊನೆಯ ಹಾಡು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಕಳೆದ ಬಾರಿ.

ಶಾಲೆಗೆ ವಿದಾಯ, ಪ್ರೀತಿಯ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ.

ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯವು ಹೊರಡುತ್ತಿದೆ, ಇದು ಕರುಣೆಯಾಗಿದೆ

ಎಲ್ಲವೂ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಫೆಬ್ರವರಿ ಮತ್ತೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ

ಮತ್ತು ಮಾರ್ಚ್ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ವಸಂತ

ಇದು ನಮ್ಮ ಯೌವನದ ಸಮಯ, ಅಂಗಳದಿಂದ ಹಾರಿಹೋಗೋಣ

ನಾವು ವಯಸ್ಕರಂತೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಓಹ್, ಹುಡುಗರೇ, ಅದು ಎಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ಹೋಯಿತು ಶಾಲಾ ಜೀವನ. ಆದರೆ ಇದು ಶ್ರೀಮಂತ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿತ್ತು, ನೆನಪಿಡುವ ಏನಾದರೂ ಇದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಹೌದು, ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಮೋಜು ಎರಡನ್ನೂ ನಿರ್ವಹಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೂಢನಂಬಿಕೆ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ನಂಬಲಾಗಿದೆ ಕಪ್ಪು ಬೆಕ್ಕು, ತಪ್ಪಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗೆ ರಸ್ತೆ ದಾಟುವುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ನೋಟ್ಬುಕ್, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಮತ್ತು ಡೈರಿಯನ್ನು ಮರೆತರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವರ ಮೂಗು ತುರಿಕೆ ಮಾಡಿದಾಗ ಅವರು ಸುದ್ದಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಪೋಷಕರಿಗೆ, ನಮ್ಮ ದಿನವು 7 - 45 ಕ್ಕೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ನಡೆದಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ಶಾಲೆಯ ಕಡೆಗೆ ಅಲ್ಲ ... ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಾವು ಇನ್ನೂ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಅಥವಾ ... ಚರ್ಚಿಸಿ ಕೊನೆಯ ಸುದ್ದಿ... ಅವಳ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಅದು ಖಚಿತವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಾವು ನೇರಳೆ, ಹಸಿರು, ಹಳದಿ, ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವು ಅಂತಹ ಛಾಯೆಗಳಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಜೀನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಟಿ-ಶರ್ಟ್ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದರೆ, ಇಡೀ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಧರಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಶಿಸ್ತಿನ ಸಮಸ್ಯೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಾವು ತುಂಬಾ ದಯೆ ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ನಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪಾಠಗಳನ್ನು ನೀಡದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಸಮಯಕ್ಕೆ ನಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಂಡರೆ, ನಾವು ಇನ್ನಷ್ಟು ದಯೆ ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯವರಾಗುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಇಲ್ಲದ ಶಾಲೆ ಕೇವಲ ಕನಸು. ಮತ್ತು ಕಡ್ಡಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಇದ್ದರೆ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಹಾಜರಾತಿಯು 80 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಮನೆಕೆಲಸವಿಲ್ಲದೆ - ನೂರು ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಓಹ್, ಕನಸುಗಳು! ನಾನು ರಾತ್ರಿಯಿಡೀ ಗಣಿತದ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾ ಕುಳಿತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುವುದನ್ನು ನಾನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ನನಗೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದವರು. ನನಗೆ ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಸಂಚಿಕೆ ನೆನಪಿದೆ...

(ಸ್ಕಿಟ್)

ಮಗ: ಅಪ್ಪಾ... ಅಪ್ಪಾ... ನನ್ನ ಜೊತೆ ಚೆಕ್ ಮಾಡು ಮನೆಕೆಲಸ, ದಯವಿಟ್ಟು.

ತಂದೆ: ಮಗ, ನಾನು ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿದ್ದೇನೆ (ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಕೊಲೆಗಾರ ಯಾರು ಎಂಬುದು ಇನ್ನೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ.

ಎಸ್: ಸರಿ, ತಂದೆ, ದಯವಿಟ್ಟು ...

ಪಿ: ಅಮ್ಮ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಿ.

ಎಸ್: ಅಮ್ಮ ಹೇಗಾದರೂ ನನ್ನ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾಳೆ.

ಪಿ: ಸರಿ, ಅಜ್ಜ ಅಲ್ಲಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಿ ...

ಎಸ್: ಆದರೆ ಅವನಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅವನು ಸತ್ತನು ...

ಪಿ: ನೀವು ಹೇಗೆ ಸತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

ಎಸ್: ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್ ಪರೀಕ್ಷಕರಾಗಿ.

ಎಸ್: ಸುಮಾರು ಏಳು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ. ನಾನು ಅವನಿಗೆ ತ್ರಿಕೋನಮಿತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದಾಗ, ಅವನು ಆಘಾತಕ್ಕೊಳಗಾದನು.

ಪಿ: ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಏನು ಇದೆ? ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರವೇ?

ಎಸ್: ಗಣಿತ.

ಪಿ: ಸರಿ, ಬನ್ನಿ, ನನಗೆ ತೋರಿಸಿ.

(ಮಗ A4 ಕಾಗದದ ಬ್ಲಾಕ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಡುತ್ತಾನೆ)

ಪಿ: ಏನು, ಇದು ಒಂದು ವರ್ಷ, ಅಥವಾ ಏನು?

ಎಸ್: ಒಂದು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಏಕೆ? ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಮೊದಲನೆಯದು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ನೀಡಿಲ್ಲ. ಶಾಂತಿಯ ಪಾಠವಿತ್ತು.

ಪಿ: ಹೌದು, ನೀವು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ...

ಎಸ್: ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಓಡಿಸುತ್ತೇನೆ.

(ತಂದೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಿ ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ಒಂದೊಂದಾಗಿ ರವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ)

ಪಿ: ಮ್ಮ್ಮ್ಮ್, ಇದು ಸರಿ, ಇಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ... ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಅದು ಸರಿಯಾಗಿದೆ ... ಸರಿ, ಏನು, ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿಯಾಗಿದೆ ...

ಎಸ್: ಖಂಡಿತ, ಅದು ಸರಿ. ನಾನು ಮೊದಲ 60 ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಪುನಃ ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ.

ಪಿ: ಓಹ್, ಇಲ್ಲಿ, (ಹಾಳೆಗಳ ಮೂಲಕ ವಿಂಗಡಿಸುವುದು) ಪರಿಹಾರವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ. (ಹಾಳೆಗಳ ಮೂಲಕ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನ ತಲೆಯನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುವುದು). ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ... ಇಲ್ಲಿಯೇ (ಹಾಳೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು).

ಎಸ್: ಆದ್ದರಿಂದ ಇದನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಇಲ್ಲಿದೆ, ಇಲ್ಲಿ ...

ಪಿ: ಓಹ್, ಇದು ಸಮದ್ವಿಬಾಹು, ಅಥವಾ ಏನು? ಆಹ್ಹ್ಹ್

ಪಿ: ಕೇಳು, ಸರಿ, ಸರಿ. ನೀವು ಉತ್ತರವನ್ನು ಒಪ್ಪಿದ್ದೀರಾ?

ಎಸ್: ಸರಿ... ಅದು ಕೂಡಲಿಲ್ಲ, ಎರಡು ಸಾವಿರದವರೆಗೆ ಕೂಡಲಿಲ್ಲ.

ಪಿ: ಆಲಿಸಿ, ನಂತರ ನಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ... (ಹಾಳೆಗಳ ಮೂಲಕ ವಿಂಗಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ)

ಎಸ್: ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ತಪ್ಪನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

ಪಿ: ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ?

ಎಸ್: ಬಹುಶಃ, ಹೊರಗಿಡಲಾಗಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಇದನ್ನು ಕೊಟ್ಟಿರುವದರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಬೇಕು. ಇಲ್ಲಿ "ನೀಡಲಾಗಿದೆ" (ಬ್ಯಾಗ್‌ನಿಂದ ಮತ್ತೊಂದು ಬ್ಲಾಕ್ ಕಾಗದವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಡುತ್ತದೆ)

ಪಿ: (ತಂದೆ ಪ್ರತಿ ಬ್ಲಾಕ್‌ನಿಂದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ) ಆಲಿಸಿ, ಸರಿ, ಬನ್ನಿ. ಎರಡು ಸಾವಿರ ಎರಡು ಸಾವಿರ ಅಲ್ಲ. ಭಯಾನಕವಲ್ಲ. ಎಲ್ಲವೂ, ಗಣಿತ, ಅದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ.

ಎಸ್: ಅಪ್ಪಾ, ನಾನು ಈಗ ಹುಡುಗರೊಂದಿಗೆ ಗ್ಯಾರೇಜುಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಹೋಗಬಹುದೇ?

ಪು: ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ... ನೀವು ಇದನ್ನೆಲ್ಲ ಪುನಃ ಬರೆಯುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ನಿಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ 36 ವರ್ಷಗಳು.

ಎಸ್: ಸರಿ, ತಂದೆ ...

ಪಿ: ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ ...

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ನಮ್ಮ ಬಡ ಹೆತ್ತವರು ... ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಎಬ್ಬಿಸಿದವರು ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಪರಿಹರಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿರುವ ನೋಟ್ಬುಕ್ ಅನ್ನು ನಮಗೆ ನೀಡಿದರು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ಅಮೂರ್ತಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಜ್ಯಾಮಿತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮೇಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ನಾವು ತರಗತಿಯಿಂದ ಓಡಿಹೋದಾಗ ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆದಾಗ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ ನಮಗಾಗಿ ನಾಚಿಕೆಪಡಿಸಿದವರು ನೀವು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ನೀವು ಈಗ ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನಂಬಬೇಡಿ. ಹೌದು, ನಾವು ಬೆಳೆದಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಗ್ರೇಡ್ 11 "ಎ" ನಲ್ಲಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ ನೆಲವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ: - ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀವು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಮೂರು ಕಾರಣಗಳು ಯಾವುವು?

ಜೂನ್ ಜುಲೈ ಆಗಸ್ಟ್.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಓಹ್, ಇಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಗುರುಗಳು ಹಾಗಲ್ಲ, ನಿಜ, ನಾಕ್ಷತ್ರಿಕರು.

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಪಟ್ಟೆಗಳ ಜಾತಕಗಳಿವೆ,

ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಅವರನ್ನು ಆರಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ

ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಜಾತಕ

ಇಡೀ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇದನ್ನು ರಚಿಸಿಲ್ಲ.

ಈ ತಪ್ಪನ್ನು ನಾವು ಸರಿಪಡಿಸುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ

ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಜಾತಕವನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಮೇಷ ರಾಶಿಯು ನಮಗೆ ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯಲ್ಲಿ ಘೀಳಿಡಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ -

ಅವನು ಕುರಿಗಳ ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ತೋಳ

ಆದರೆ ವೃಷಭ ರಾಶಿಯು ಅಸಾಧಾರಣ ಎತ್ತುಗಳಲ್ಲ,

ಮತ್ತು ಕರುಗಳು ಸ್ವಭಾವತಃ ಕರುಣಾಮಯಿ.

ಮಿಥುನ ರಾಶಿಯವರು ಕರುಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ,

ಕೋಪದಿಂದ ಗೊಣಗುತ್ತಾ: "ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮಗುವಿನ ಮಾತು?"

ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ಗಳು ಬಹಳ ದೃಢವಾದ ಉಗುರುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ,

ಅವರು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮಂಡಳಿಯನ್ನು ಬಿಡಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ!

ನೀವು ಮೂರ್ಖತನವನ್ನು ತೋರಿಸಿದರೆ, ಅವರು ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುತ್ತಾರೆ,

ಮತ್ತು ಲಿಯೋಸ್ ಘರ್ಜನೆ, ಆದರೆ ಉದಾರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಫಲ.

ಕನ್ಯಾ ರಾಶಿಯವರಿಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಮತ್ತು ಶ್ರದ್ಧೆ

ಉತ್ತರಗಳಿಗಿಂತ ವಿಷಯ ಮುಖ್ಯ!

ತುಲಾ ರಾಶಿಯವರು ನ್ಯಾಯವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ

ಆದರೆ ಸಮತೋಲನವು ಅಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತು ಸ್ಕಾರ್ಪಿಯೋ ಭಯಾನಕ ವಿಷವನ್ನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತದೆ,

ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅದು ಕುಟುಕುತ್ತದೆ - ಮತ್ತು ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಡ್ಯೂಸ್ ಇದೆ!

ಧನು ರಾಶಿ ಟೀಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿಗುರುಗಳು,

ಯಾರು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು - ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ!

ಮಕರ ಸಂಕ್ರಾಂತಿಯೊಂದಿಗೆ ತಲೆ ಕೆಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ,

ಶಿಕ್ಷಕನು ಸರಿ - ಅವನಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ!

ಮತ್ತು ಅಕ್ವೇರಿಯಸ್ನೊಂದಿಗೆ ವಾದಿಸಲು ಸಹ ಕಷ್ಟ,

ಅದು ಪ್ರವಾಹವಾಗುತ್ತದೆ - ಮತ್ತು ಯಾರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಮತ್ತು ನೀವು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಹೋದಾಗ ನೀವು ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತೀರಿ, -

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮೀನವು ಮೌನವನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತದೆ!

ಈಗ ನಾವು ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದಿದ್ದೇವೆ

ಮತ್ತು ನಾವು ಯಾವುದೇ ಪ್ರವಾಹಕ್ಕೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ,

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಮುಳುಗಲಾರನು,

ಅವನು ಈ ಜಾತಕವನ್ನು ಯಾವಾಗ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಪದವೀಧರರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಬದಲಾವಣೆಯ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ! ಮತ್ತು ಇಂದು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಇದ್ದಾರೆ ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳು, ಮತ್ತು ನಾವು ಅವರನ್ನು ತಲುಪಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಇಂದು ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ನಮ್ಮ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣವು ಕೊನೆಗೊಂಡಿದೆ, ಆದರೆ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ವಿಭಿನ್ನ ಪಾಠಗಳಿವೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ನಮಗೆ ನೀಡಿದ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವು ಅಮೂಲ್ಯವಾದುದು ಎಂದು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ದಯೆ, ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ನಾವು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಬಿಡಲು ದುಃಖವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಬರುತ್ತದೆ, ಹೊಸ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬರುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಅವರನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಅಸೂಯೆಪಡುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ದಯವಿಟ್ಟು ನಮ್ಮಿಂದ ಈ ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ.

(ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳ ವೀಡಿಯೊ)

ನಿರೂಪಕರು ಒಟ್ಟಾಗಿ: ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಪ್ರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರೇ.

(ನಿರೂಪಕರು ಶಿಕ್ಷಕರ ಹೆಸರನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ)

ಬೆಲರೂಸಿಯನ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಕ -

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಕ -

ಗೋಲ್ಡಿಶ್ ಕಥೆ

(ಕಥೆ-ನಾಟಕೀಕರಣದ ಬಗ್ಗೆ ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರು)

1 ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಆರಾಮವಾಗಿರಿ,

ನಾವು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ -

ಹಳೆಯ, ಬುದ್ಧಿವಂತ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ

ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಷ್ ಬಗ್ಗೆ.

2 ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರದಿಂದ

ಅಲ್ಲಿ ಮೂರು ತಂಪಾದ ತಾಯಂದಿರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು

ಪರಿಪೂರ್ಣ, ದೋಷವಿಲ್ಲದೆ.

3 ಅವರ ಮಕ್ಕಳು ವಿಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದರು -

ಆದರೆ ಕಾಳಜಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತು ಈ ಭಾರೀ ಚಿಂತೆಗಳಿಂದ

ಅವರಿಗೆ ತಲೆನೋವು ಇತ್ತು

ಹಗಲು ಮತ್ತು ತಡರಾತ್ರಿ ಎರಡೂ.

4 ಅವರು ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹೋದರು,

ಬಲೆ ಬೀಸಲು

ಸಿಕ್ಕಿಬೀಳುವ ಭರವಸೆಯಿದೆ

ಅವು ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಷ್.

5 ಅವರು ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ,

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ:

ಅವನು ರೈಬ್ಕಾಗೆ ಏನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ?

ಯಾವ ಆಸೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸಲು?

6 ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ:

ಸಾಮ್ರಾಜ್ಞಿ ಸುವರ್ಣ!

ಮಕ್ಕಳು ಹಾಗೆ ಮಾಡಿ

ಅವರು ತಮ್ಮ ಪದಕಗಳನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿದರು!

7 ಮತ್ತು ನಾನು ಪ್ರಾರ್ಥಿಸುತ್ತೇನೆ:

ಯಾವುದೇ ಪದಕ ವಿಜೇತರು ಇಲ್ಲ - ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ!

ಅಂತಹ ಪವಾಡವನ್ನು ಮಾಡಿ

CT ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ರವಾನಿಸಲು!

8 ನಾನು ಬಿಲ್ಲಿನೊಂದಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ:

ಸಾಮ್ರಾಜ್ಞಿ ರೈಬ್ಕಾ!

ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಮಾಡಲಿ

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿಗೆ - ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮ, ಉಚಿತವಾಗಿ!

9 ಮತ್ತು ನಾನು ರೈಬ್ಕಾಗೆ ಕೇಳುತ್ತೇನೆ:

ಕರುಣಿಸು, ಮೇಡಂ!

ಬಹುಶಃ ನಾನು ತುಂಬಾ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, -

ಒಂದು ದಿನ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕು

ಅವರು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಬಂದರು!

10 ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ

ಒಮ್ಮೆ ಅವರು ಬಲೆ ಬೀಸಿದರು -

ಅವನು ಬಂದದ್ದು ಕೆಸರು ಬಿಟ್ಟು ಬೇರೇನೂ ಅಲ್ಲ.

11 ಇನ್ನೊಂದು ಬಾರಿ ಅವರು ಬಲೆ ಬೀಸಿದರು -

ಅವನು ಸಮುದ್ರದ ಹುಲ್ಲಿನೊಂದಿಗೆ ಬಂದನು.

12 ಮೂರನೆಯ ಬಾರಿಗೆ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ,

13 "ಜನರೇ, ನಿಮಗೆ ಏನು ಬೇಕು?"

14 ಅವರು ಅವಳ ಮುಂದೆ ಬಿದ್ದರು

ತಮ್ಮ ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಕೂಲ್ ಅಮ್ಮಂದಿರು,

15 ಕೂಲ್ ಅಮ್ಮಂದಿರು ಬೇಡಿಕೊಂಡರು:

“ಸಾಮ್ರಾಜ್ಞಿ ರೈಬ್ಕಾ!

ನಮಗೆ ಹೊಸ ತೊಟ್ಟಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ,

ಅರಮನೆಗಳಿಲ್ಲ, ಶ್ರೀಮಂತರಿಲ್ಲ,

ಪೂರೈಸಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ

ನಮ್ಮ ಆಳವಾದ ಆಸೆಗಳು!

16 ಮೀನುಗಳು ಅವರೆಲ್ಲರ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಿದವು

ಮತ್ತು ಅವಳು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಉತ್ತರಿಸಿದಳು:

"ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಎಷ್ಟು ವರ್ಷ ಕಲಿಸಿದ್ದೀರಿ?

ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಎಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ?

ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಅಲ್ಲವೇ

ಪ್ರತಿ ದಿನಚರಿ ಬರವಣಿಗೆಯಿಂದ ತುಂಬಿದೆಯೇ?

ಅದು ನಿನ್ನ ಕಾಲು ಅಲ್ಲವೇ?

ತರಗತಿಗೆ ಮಾರ್ಗವಿದೆಯೇ?

ನಿನ್ನ ತುಟಿಗಳಲ್ಲವೇ

ಆನ್ ತರಗತಿಯ ಗಂಟೆಗಳುಪ್ರಸಾರ?

ಕರೆಗಳು ನಿಮ್ಮದಲ್ಲವೇ?

ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಗೆ ನೀವು ಕಿರುಕುಳ ನೀಡಿದ್ದೀರಾ?

ಇನ್ನು ಕೇವಲ ಒಂದು ತಿಂಗಳು!

ನಿನಗೇಕೆ ತುರಿಕೆ!

17 ಮತ್ತು ನಾನು ಇಲ್ಲದೆ ಅವರು ಮಾಡಬಹುದು

ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಿ.

ಮತ್ತು ನಾನು ಇಲ್ಲದೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ

ಅವರ ಪದಕಗಳು ಚಿನ್ನ.

ಮತ್ತು ಅವರು ನಾನಿಲ್ಲದೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ -

ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿದ್ದು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಅಲ್ಲ.

18 ಆದರೆ ಅವರು ಶಾಲೆಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆಯೇ?

ಒಂದು ದಿನ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಪದದೊಂದಿಗೆ,

ಈಗ ಯಾರೂ ನಿಮಗೆ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ

ಕಾಲವೇ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ.

19 ಈಗ ದೇವರೊಂದಿಗೆ ಹೋಗು,

ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಿ

ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ

ನಂಬಿಕೆ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಭರವಸೆ!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ನೀವು ನಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯ ತಾಯಿ,

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ನಮ್ಮ ತಪ್ಪುಗಳಿಗಾಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಬೈಯುತ್ತಾರೆ,

ಆದರೆ ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕರ ಪರಿಚಯವಿರಲಿಲ್ಲ.

ನಾವು ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಪದವಿ ತರಗತಿಗಳ ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸೋಣ.

11ಎ ವರ್ಗ -

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1 1: 11 ಬಿ ಗ್ರೇಡ್ -

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: 11B ಗ್ರೇಡ್ -

(ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ)

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ನಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಗೆ ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಎಂದಿಗೂ ದೂರು ನೀಡದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಆದರೆ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ನಾವು ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಒಳ್ಳೆಯತನ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಾಗಿ ಕಡುಬಯಕೆ ನಮ್ಮ ಆತ್ಮಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ನೆಲೆಸಿದೆ ಎಂದು ಈಗ ನಾವು ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಹೇಳಬಹುದು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ನಮ್ಮನ್ನು ಕೈಬಿಡದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ, ನಮ್ಮನ್ನು ತಾರ್ಕಿಕ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ತಂದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1. ಪೋಷಕರು ಸ್ಥಳೀಯ ಪದ,

ನಮಗೆ ಹತ್ತಿರವಾದ ತಾಯಿ, ತಂದೆ ಇಲ್ಲ,

ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳು ನಮಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡಲಿ,

ಮತ್ತು ದುಃಖವು ನಿಮ್ಮ ಮುಖದಿಂದ ಮಾಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಪೋಷಕರಿಗೆ ದೌರ್ಜನ್ಯ, ಅಸಭ್ಯವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಅವರಿಗೆ ಅಸಮಾಧಾನ ತಂದಿದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1. ನಮ್ಮಲ್ಲಿರುವದನ್ನು ನಾವು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಪ್ರಶಂಸಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ನಮ್ಮನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇಂದು ಅವರು ನಮಗಾಗಿ ತಮ್ಮ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಗ್ರೇಡ್ 11 ಬಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ವೇದಿಕೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಪೋಷಕರು, ನಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ತಂದೆ! ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1 ರಂದು ನೀವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮೊದಲ ಸಾಲಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕರೆತಂದಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಅವರನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಅವರ ತರಗತಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಚಿಂತೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವನು ಹೇಗಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ಅಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ದಣಿದಿದ್ದಾನೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿಯಾಗಿದೆಯೇ?

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಮತ್ತು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಅನುಭವಗಳ ಹಿಂದೆ, ಇದು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೆಲವರಿಗೆ ಇದು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ, ಹನ್ನೊಂದು ವರ್ಷಗಳು ಹಾರಿಹೋಗಿವೆ. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಾವು ನಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಮನೆಯಿಂದ ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕೊಳಕು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ತಡರಾತ್ರಿಯವರೆಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಿರುಕುಳ ನೀಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ?

(ದೃಶ್ಯ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್)(ಉರಲ್ ಡಂಪ್ಲಿಂಗ್ಸ್‌ನಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ)

(ಪದವೀಧರರು ಎದ್ದು, ವೇದಿಕೆಯ ಅಂಚನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ ಮೂವರು ಒಂದೇ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಸರಿ, ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಾ?"

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1. ನಾವು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ಅಪರಾಧ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ?

ನಾವು ತಂದೆ ತಾಯಿಯರ ಯೌವನದಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ.

ಶಾಲೆಯಿಂದ ಮನೆಗೆ ಓಡಿ,

ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನೋಡಲು ನಾವು ಆತುರಪಡುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2. ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ,

ನನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ಆರಿಸಲು ಮರೆತುಹೋಗಿದೆ,

ಮತ್ತು ತಾಯಿ ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ, ಬದುಕುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಉಸಿರಾಡುತ್ತಾಳೆ,

ಹೊಸ ಬಟ್ಟೆ ಹೊಲಿದು ನಮಗಾಗಿ ಊಟದ ತಯಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1. ಕಾಡು ನಮ್ಮನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದು ನಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿದೆ, ಊಟ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಮಲಗಲು ಹೋಗಿ.

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನಾವು "ತಾಯಿ" ಎಂದು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕನಸುಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ತಾಯಿ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಗ್ರೇಡ್ 11B ನ ಪೋಷಕರನ್ನು ವೇದಿಕೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಪಾಠದ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ದುಃಖದಿಂದ ಬಾರಿಸಿದ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ಮಧುರವಾಗಿ ಸಿಡಿಯುವ ಪಾಠಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಗಂಟೆಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಆದರೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಅಂತಿಮ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ನಮ್ಮ ಹಿಂದೆ ಇವೆ. ಆದರೆ, ಮುಖ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಇನ್ನೂ ನಮ್ಮ ಮುಂದಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ: "ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ನೀವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ."

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ನೀವು ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದರೆ ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ನಿಮಗೆ ಏನು ಭರವಸೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ? ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಏನಾದರೂ ಭರವಸೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆಯೇ?

ಮಗಳು ತನ್ನ ತಂದೆಯ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾಳೆ:

ಮಗಳು: ಹತ್ತಾರು ಎಲ್ಲ ಕೈಕೊಟ್ಟೆ, ಬಾ ಕಾರು ಕೊಡು.

ತಂದೆ: ಇದೇನು?

ಡಿ: ಏನು ಹಾಗೆ? ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹತ್ತಕ್ಕೆ ಮಾರಿದರೆ ಕಾರು ಕೊಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಮಾತು ಕೊಟ್ಟಿದ್ದೀಯ. ಇಲ್ಲಿ... (ಅವನು ತನ್ನ ತಂದೆಗೆ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಇರುವ ಫೋನ್ ನೀಡುತ್ತಾನೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವನು ಕುಡುಕನ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಕಾರನ್ನು ಕೊಡುವುದಾಗಿ ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ)

ಉ: ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಗೆ ತೋರಿಸಬೇಡಿ.

ಡಿ: ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ಕೆಂಪು ಕಾರನ್ನು ಓಡಿಸುವಾಗ ಅವಳು ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾಳೆ….

ಉ: ನಿಧಾನಿಸಿ... ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಇನ್ನೂ ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗ್ರೇಡ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ... ನಿಮ್ಮ ಸುಂದರ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗಾಗಿ. ನೀವು ನನ್ನ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದರೆ, ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಅಲ್ಲಿ ನಿನ್ನ ಬಳಿ ಏನಿತ್ತು?

ಡಿ: ಗಣಿತ

ಉ: ಮೂರು ಬಾರಿ ಮೂರು

ಡಿ: ಅಪ್ಪಾ, ನಮಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗಣಿತವಿದೆ

ಎ: (ಕ್ಯಾಲ್ಕುಲೇಟರ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ) 10 ಮಿಲಿಯನ್ 66 ಅನ್ನು 5 ಮಿಲಿಯನ್ 119 ರಿಂದ ಭಾಗಿಸಿ

ಡಿ: ಸರಿ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ...

ಓ: (ಅವನ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಾಚಿ) ಸರಿ, ನಿಮಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕಾರು ಬೇಕು? ಸರಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕ್ಯಾಲ್ಕುಲೇಟರ್ ನೀಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ಅಲ್ಲಿರುವ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಅಳಿಸಿ.

ಓ: ಸರಿ, ಸರಿ, ಕೊನೆಯ ಬಾರಿಗೆ ಮಾಡೋಣ. ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಐದು ಸೇಬುಗಳಿವೆ, ಎರಡನೆಯ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಮೂರು ಸೇಬುಗಳಿವೆ. ಎಷ್ಟು…

ಡಿ: ಅಪ್ಪಾ, ಇದು ಮಗುವಿನ ಸಮಸ್ಯೆ, ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

ಓಹ್ ಉತ್ತಮ. ಒಬ್ಬ ವಯಸ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಐದು ಸೇಬುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನು, ಎರಡನೆಯ ವಯಸ್ಕ ಮನುಷ್ಯನು ಮೂರು ಸೇಬುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನು. ಒಟ್ಟು ಎಷ್ಟು ಸೇಬುಗಳಿವೆ?

ಡಿ: ಅಪ್ಪಾ, ನಾವು ಉನ್ನತ ಗಣಿತವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ...

ಉ: ಒಬ್ಬ ಎತ್ತರದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಐದು ಸೇಬುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನು, ಎರಡನೆಯ ಎತ್ತರದ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಮೂರು ಸೇಬುಗಳಿವೆ

ಡಿ: ಎಂಟು! ಈ ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಪುರುಷರು ಎಂಟು ಸೇಬುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು.

ಓ: (ಕ್ಯಾಲ್ಕುಲೇಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ) ಸರಿ, ಹುಡ್ ಇದೆ... ಸರಿ, ಅದನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಮಾಡೋಣ. ಬೇರೆ ಯಾವ ಪರೀಕ್ಷೆ ಇತ್ತು?

ಡಿ: ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ

ಓ: ಸರಿ, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಪುಷ್-ಅಪ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?

ಡಿ: ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವಲ್ಲ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ...

ಓ: ಏನು, ನೀವು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಾ ಅಥವಾ ಏನು?

ಡಿ: ಸರಿ, ಏಕೆ? ನಾವು ಅಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಓ: ಬನ್ನಿ, ದ್ರವದ ಕೆಲವು ಆಸ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯಗೊಳಿಸಿ

ಡಿ: ಸರಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀರಿನ ಮೇಲ್ಮೈ ಒತ್ತಡ...

ಓ: ನೀವು ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ನೀರು ಸೇದುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ಬಹುಶಃ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಗಾಳಿಗಾಗಿ ಉಸಿರಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ಅಂತಹ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇರುವ ಕಾರಿನೊಂದಿಗೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ನಂಬುವುದು?

ಓ: ಸರಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ಭೂಗೋಳವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ. ಆಸ್ಟ್ರಿಯಾ ಎಲ್ಲಿದೆ?

ಡಿ: ಯುರೋಪ್ನಲ್ಲಿ

ಉ: ನಾಚಿಕೆ. ಆಸ್ಟ್ರಿಯಾ ಇಡೀ ಖಂಡವಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಕಾಂಗರೂಗಳು ಜಿಗಿಯುತ್ತವೆ.

ಡಿ: ಇದು ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ...

ಓ: ನೀವು ಏನು, ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ... ಇದು ನಿಮಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ? ಪೆಂಗ್ವಿನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಧ್ರುವ ಪರಿಶೋಧಕರು ವಾಸಿಸುವ ಸ್ಥಳ ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ.

ಡಿ: ಇದು ಅಂಟಾರ್ಟಿಕಾ

ಉ: ಹೌದು, ಅಂಟಾರ್ಕ್ಟಿಕಾದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ

ಡಿ: ಇದು ಆಂಸ್ಟರ್‌ಡ್ಯಾಮ್

ಓ: ಹೌದು! ಆಂಸ್ಟರ್‌ಡ್ಯಾಮ್ ಭೂಮಿಯ ಸುತ್ತ ಇರುವ ರೇಖೆ

ಡಿ: ಇದು ಸಮಭಾಜಕ

ಓ: ನಿಮ್ಮ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ವಾದ ಮಾಡಲು ನೀವು ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯಿಂದ ಕಲಿತಿದ್ದೀರಾ? ಸಮಭಾಜಕವು ನೆಲವನ್ನು ಅಗೆಯುವ ಬಕೆಟ್ ಹೊಂದಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಯಂತ್ರವಾಗಿದೆ

ಡಿ: ಇದು ಅಗೆಯುವ ಯಂತ್ರ

ಉ: ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತೇನೆ! ಅಗೆಯುವ ಯಂತ್ರವು ಸುರಂಗಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳಂತಿದೆ...

ಡಿ: ಇದು ಎಸ್ಕಲೇಟರ್

ಉ: ಮತ್ತು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರಲು ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ! ಎಸ್ಕಲೇಟರ್ ಮಾಂಸದ ತುಂಡು

ಡಿ: ಇದು ಎಸ್ಕಲೋಪ್ ಆಗಿದೆ

ಎ: ಎಸ್ಕಲೋಪ್, ಪ್ರಿಯ, ಗಾಜ್ಮನೋವ್ ಅವರ ಹಾಡು

ಡಿ: ಆಹ್ಹ್ಹ್, ನನ್ನ ಹುಚ್ಚು ಆಲೋಚನೆಗಳ ಎಸ್ಕಲೋಪ್

ಉ: ಓಹ್, ಕನಿಷ್ಠ ನಿಮಗೆ ಏನಾದರೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ಸರಿ, ಕಾರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡೋಣ.

ಓ: ಸರಿ, ಅದು ನಿಮಗೆ ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ವಯಸ್ಸು. '98...

ಉ: ಇದಲ್ಲದೆ, ನೀವು ಅವಳಿಂದ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಯುವಿರಿ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಸರಿ, ಎಲ್ಲರೂ ಗಮನಹರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ತಪ್ಪಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ, ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಪದಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಹೇಳಲಾಗಿಲ್ಲ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಇದು ಯಾರಿಗಾಗಿ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ?

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ನೀವು ಇಂದು ಇರುವವರಿಗೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಶಾಲೆಗೆ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಭಾಗಶಃ, ನೀವು ಇನ್ನೂ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ. ಆದರೆ ನೀವು ಯಾರಿಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಯಾರಿಂದ ನೀವು ಅತ್ಯಮೂಲ್ಯವಾದ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದೀರಿ - ಜೀವನ. ಇಂದು ನಾವು ನಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳದೆ ಇರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಆತ್ಮೀಯ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ! ನಾನು ಹೇಳಲು ತುಂಬಾ ಇದೆ, ಆದರೆ ಏನೂ ಹೊರಬರುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ! ಆದರೆ ನನಗೆ ಆಗಲ್ಲ! ಇದು ನನ್ನಿಂದ ತುಂಬಾ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ! ಏನೋ ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಮೂರ್ಖ ನಾಚಿಕೆ! ನೀವು ಕಾಳಜಿವಹಿಸುವ ಜನರನ್ನು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ! ಹೃದಯವು ಮೃದುತ್ವ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿಯಿಂದ ಹೇಗೆ ನಡುಗುತ್ತದೆ. ಹೇಳಿದ ಮತ್ತು ಮಾಡಿದ್ದಕ್ಕೆ ಎಷ್ಟು ಮುಜುಗರ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಆತ್ಮೀಯ ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಪ್ರೀತಿಯ ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಡ್ಯಾಡಿಗಳು!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ನೀವು ನಮಗೆ ನೀಡಿದ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ನಾವು ಎಂದಿಗೂ ತುಂಬುವುದಿಲ್ಲ. Google ಮತ್ತು ವಿಕಿಪೀಡಿಯಾ ಇಲ್ಲದೆ ನೀವು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದಿರುವಿರಿ ಎಂಬ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸದಿರಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಪೋಷಕರು! ನಾವು ಬೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತೇವೆ!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ನಾವು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ!

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: (ಸೌಮ್ಯ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ)

ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಕೈಬಿಡಲಾಗಿದೆ, ಬ್ರೇಡ್‌ಗಳಿಲ್ಲ,

ಅತೃಪ್ತ ಮೊದಲ ಪ್ರೀತಿಯ ಕಣ್ಣೀರು

ನನ್ನ ದಪ್ಪ ರೆಪ್ಪೆಗೂದಲುಗಳಿಂದ ನಾನು ಅದನ್ನು ಬ್ರಷ್ ಮಾಡಿದೆ.

ಅಪ್ಪಾ, ನಾನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನೋಡಿ

ಇಡೀ ಶಾಲೆ ಈಗಾಗಲೇ ನಮ್ಮ ಹಿಂದೆ ಇದೆ,

ಆದರೆ ಸಲಹೆ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮಗೆ

ನಾನು ಮಗುವಾಗಿದ್ದಾಗ, ನಾನು ಹೋಗಲು ಸಿದ್ಧನಿದ್ದೇನೆ.

ಅಪ್ಪಾ, ನಾನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನೋಡಿ

ಸಂಜೆ ನಾನು ದಿನಾಂಕಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಅವಸರದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ,

ಆದರೆ ಇನ್ನೂ, ನೀವು ಮಾತ್ರ

ನನಗೆ - ಅತ್ಯಂತ, ಹೆಚ್ಚು, ಹೆಚ್ಚು.

ಅಪ್ಪಂದಿರಿಗೆ ಹಾಡು (ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮರೆತುಹೋಗಿವೆ, ಮಗುವಿನ ಆಟದ ಕರಡಿ ಬೇಸರಗೊಂಡಿದೆ.)

(ಅಪ್ಪಂದಿರೊಂದಿಗೆ ವೀಡಿಯೊ)

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: (ಸೌಮ್ಯ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ)

ಮಮ್ಮಿ, ಶಾಲೆ ಮುಗಿದಿದೆ, ಮತ್ತು ಪಾಠ ಕಲಿಯುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ನನ್ನ ದೇವರೇ, ಎಷ್ಟು ನರಗಳು ಹಾನಿಗೊಳಗಾಗಿವೆ ...

ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ, ಮಮ್ಮಿ! ನೀವು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೀರಾ?

ನೀನು ಯಾಕೆ ಅಳುತ್ತೀಯ, ಪ್ರಿಯ,

ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಮೊಂಡುತನದಿಂದ ಕಚ್ಚುತ್ತೀರಾ?

ನಗು, ಏಕೆಂದರೆ ಶಾಲೆ ಮುಗಿದಿದೆ,

ಸರಿ, ನಗು, ಪ್ರಿಯ ತಾಯಿ!

ಹನ್ನೊಂದು ವರ್ಷಗಳು ಒಂದು ಕ್ಷಣವಲ್ಲ,

ಅವರು ವಕ್ರವಾಗಿ ಮತ್ತು ನೇರವಾಗಿ ನಡೆದರು.

ಹನ್ನೊಂದು ವರ್ಷಗಳ ನಿಮ್ಮ ತಾಳ್ಮೆ,

ಭಯ, ಕಣ್ಣೀರು ಮತ್ತು ಅನುಮಾನಗಳು, ತಾಯಿ.

ನೀವು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಗಳನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತೇನೆ.

ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಶರತ್ಕಾಲ ಏಕೆ?

ನಿಮ್ಮ ಮುಖವನ್ನು ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ಮುಚ್ಚುತ್ತೀರಾ?

ಬಹುಶಃ ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿ ಎಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾಳೆ,

ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈ ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಿದ್ದೀರಾ?

ಅವಳು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದಂತೆ: ಕಡುಗೆಂಪು ಹೂವು,

ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಚೇಷ್ಟೆ ಮಾಡಬೇಡ ಮಗು.

ಕೇಳು, ಮಗು, ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಶಿಕ್ಷಕರು,

ನಿಮ್ಮ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಬೇಡಿ!

ಮತ್ತು ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ಮನೆ ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾದಳು,

ಮತ್ತು ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಮಗಳು ಬೆಳೆದಿದ್ದಾಳೆ,

ಆದರೆ ಕಣ್ಣೀರು ಮೊಂಡುತನದಿಂದ ಹರಿಯುತ್ತದೆ ...

ಸರಿ, ಶಾಲೆ ಮುಗಿದಿದೆ. ಡಾಟ್.

ಅಭಿನಂದನೆಗಳು, ತಾಯಿ! ಇದು ನಾನು - ನಿಮ್ಮ ಮಗಳು!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ತಾಯಿಗಿಂತ ಹತ್ತಿರ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವಯಸ್ಸು ಐದು ಅಥವಾ ಐವತ್ತು ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ನಿಮಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಅವಳ ಬೆಂಬಲ, ಅವಳ ರೀತಿಯ ನೋಟ ಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವಳ ಸೌಮ್ಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಮುಖ್ಯ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: "ತಾಯಿ!" - ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಮೊದಲ ಪದ ಇದು. ಈ ಶಬ್ದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಆಲಿಸಿ - ತಾಯಿ! ಅದರಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಉಷ್ಣತೆ ಇದೆ, ಅದು ಎಷ್ಟು ನೋವಿನಿಂದ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ, ಆತ್ಮೀಯರ ಕಣ್ಣೀರಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಆದರೆ ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಬೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ತಾಯಿ ಬೇಕು ಎಂದು ನಾವು ಕಡಿಮೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ. ಘಟನೆಗಳ ಸುಂಟರಗಾಳಿಗಳು, ಹೊಸ ಪರಿಚಯಸ್ಥರು ಮತ್ತು ಸಭೆಗಳ ಪಟಾಕಿಗಳು, "ಅದ್ಭುತ ದೂರಗಳು" ನಮ್ಮನ್ನು ಕೈಬೀಸಿ ಕರೆಯುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಅವಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತೇವೆ, ತಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ...

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಮತ್ತು ಅವಳು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ, ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ, ನಾವು ಕರೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ಆಶಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ಜೀವನದ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸುಳಿಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ನನ್ನ ತಾಯಿ ನೋವಿನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ನನಗೆ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವಳು ತುಂಬಾ ಒಂಟಿಯಾಗಿದ್ದಾಳೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ ನಾನು ಮಾಡಲು ಒಂದು ನೂರು ಸಾವಿರ ಕೆಲಸಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ಅವಳು ಒಂದೇ ಒಂದು ಭರವಸೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ - ಎಲ್ಲವೂ. ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ತಾಯಿ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ಅದು ಪರಿಚಿತ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅವಳು ಒಂದೆರಡು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋದ ತಕ್ಷಣ, ಅವಳ ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವೂ ಕುಸಿದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗುತ್ತದೆ. ಮನೆ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ತಕ್ಷಣ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಬೆಕ್ಕು ಕೂಡ ಕರುಣಾಜನಕವಾಗಿ ಮಿಯಾಂವ್ ಮಾಡುತ್ತಾ ಅವಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಶಾಲೆಯಿಂದ ಮನೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದಾಗ, ಕಿಟಕಿಗಳಲ್ಲಿ ದೀಪಗಳು ಉರಿಯುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ತಾಯಿ ನನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಎಷ್ಟು ಭಾವನೆಗಳು ತಕ್ಷಣವೇ ನನ್ನ ಆತ್ಮವನ್ನು ಜಯಿಸುತ್ತವೆ! ಅವಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಕಾಯುವುದರಿಂದ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹ ಎರಡೂ. ಮತ್ತು ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಸಣ್ಣ ತೊಂದರೆಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತವೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ನಾನು ಮನೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗಲೆಲ್ಲಾ ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಶಕ್ತಿ ನನ್ನಲ್ಲಿಲ್ಲ. ತಾಯಿ! ನಾನು ತುಂಬಾ ದಣಿದಿರುವುದರಿಂದ ಮಾತ್ರ. ನೀವು ನನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿರುವುದು ನನಗೆ ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಸಂಜೆ... ನನ್ನ ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿರುವ ದೀಪವು ಆನ್ ಆಗಿದೆ. ನನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ... ಗೋಡೆಯ ಮೇಲಿನ ಗಡಿಯಾರ ಮಧ್ಯರಾತ್ರಿ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದೆ. ನಾನು ಮುಳುಗಿ ಕುಳಿತೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಜಗತ್ತುವಿಜ್ಞಾನಗಳು. ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಯಾರೊಬ್ಬರ ಕೈ ನನ್ನ ಭುಜವನ್ನು ಮುಟ್ಟುತ್ತದೆ. ನನಗೆ ಇಷ್ಟವಾದ ಲೆಮನ್ ಟೀ ತಂದುಕೊಟ್ಟಿದ್ದು ನನ್ನ ತಾಯಿಯೇ, ನಾನು ಹೇಗಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು. ನೀವು ನನಗಾಗಿ ಎಷ್ಟು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ! ನಾನು ಈಗ ಮಾತ್ರ ಇದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬಿಡುವ ಮೊದಲು ನನಗೆ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಉಳಿದಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ನಾನು ನನಗೆ ವಿದೇಶಿ ನಗರಕ್ಕೆ ಹೊರಡುತ್ತೇನೆ ...

ತಾಯಂದಿರಿಗಾಗಿ ಹಾಡು (ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚುಂಬಿಸುತ್ತೇನೆ, ಪ್ರಿಯರೇ, ನೀವು ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಕೋಮಲ, ನನಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ.)

(ಅಮ್ಮಂದಿರೊಂದಿಗೆ ವೀಡಿಯೊ)

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ನಮ್ಮ ಆತ್ಮೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರು! ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಪೋಷಕರು. ನಾವು ನಿಮಗೆ ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ! ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ದೀರ್ಘ ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ, ನೀವು ನಮ್ಮ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರಾಗಿದ್ದಿರಿ! ನೀವು ನಮಗೆ ನೀಡಿದ ಬೆಂಬಲ, ಸಲಹೆ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ನಮ್ಮ ಮನೆ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟು, ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಕಳೆದ ಸಂತೋಷದ ಸಮಯವನ್ನು ನಾವು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಇಂದಿನ ಪದವೀಧರರು ಮಹಾನ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನಮ್ಮದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ನೀವು ನಮಗೆ ಹೊಸ ದಿಗಂತಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತೆರೆದಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ನಮಗಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಲೆಕ್ಕಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!

ಎಲ್ಲರೂ ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಿಂದ: 2016 ರ ವರ್ಗವು ನಿಮಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತದೆ!

ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಬರುತ್ತಾನೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಹಬ್ಬದ ಗಂಟೆಯೊಂದಿಗೆ (ಉಂಗುರಗಳು).

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ 4a:

ರಜೆಯ ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಕರೆ ಮಾಡಿ
ಅವರು ಅದನ್ನು ನೀಡಲು ನನಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟರು,
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಉತ್ತಮರು
ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಮ್ಮ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ್ದೇವೆ.
ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪವಾದರೂ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬಹುದು,
ನಾವೇ ನಿಮಗೆ ಪಾಠ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ! (ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ)

ಹಬ್ಬದ ಶುಭಾಶಯಗಳು 1a ವರ್ಗ

1 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.ನಾವು ಕಂಡುಕೊಂಡದ್ದು ಕಾಕತಾಳೀಯವಲ್ಲ

ಇಂದು ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ.

2 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ನಾವು ಎಲ್ಲ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಾಗಿ ಇದ್ದೇವೆ

ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುತ್ತೇವೆ.

3 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.ಇವತ್ತು ಹೇಗಿದೆ ನೋಡಿ

ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರೂ ಅಣಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ.

4 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.ಮತ್ತು ಅವರು ನಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತಾರೆ

ಎಲ್ಲರೂ ಸ್ವಾಗತಿಸಿ ತಲೆದೂಗುತ್ತಾರೆ.

5 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.ನಾವು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಿರಿಯ ತರಗತಿ.

6 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.ನಮಗೆ ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲ

ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ,

ಆದರೆ ಎಲ್ಲರೂ ವಿನಾಯಿತಿ ಇಲ್ಲದೆ,

ಹೃತ್ಪೂರ್ವಕ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು.

1 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ನಿಮಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು
ದೇಶದ ಶಿಕ್ಷಕರ ದಿನಾಚರಣೆಯ ಶುಭಾಶಯಗಳು!
ಪದಗಳು ಸರಳವಾಗಿರಲಿ
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ ನಾವು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರು.
2 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.ನಾವು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ, ಗೌರವಿಸುತ್ತೇವೆ,
ನಿಮ್ಮ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ನಾವು ಪ್ರಶಂಸಿಸುತ್ತೇವೆ,
ನಾವು ನಿಮಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಂತೋಷವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ,

ಯಾರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

3 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.ಮೊದಲ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿಯೂ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ
ಅದ್ಭುತ ರಜಾದಿನ:
ಅಭಿನಂದನೆಗಳು, ಅಭಿನಂದನೆಗಳು
ನಿಮಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ದಿನಾಚರಣೆಯ ಶುಭಾಶಯಗಳು!

4 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಿಂದ ಕೂಗೋಣ: “ಅಭಿನಂದನೆಗಳು
ನಿಮಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ದಿನಾಚರಣೆಯ ಶುಭಾಶಯಗಳು!"
ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ಆರೋಗ್ಯ
ನಾವು ಈಗ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.
5 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯ ವರ್ತನೆ
ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ದಿನದಂದು ನಗುತ್ತಾಳೆ,
ಕಡಿಮೆ ಪಾಠಗಳಿರಲಿ
ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು.

6 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.ಆದ್ದರಿಂದ ಬಾಲಿಶ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ
ನೀವು ನಮ್ಮಿಂದ ಸೋಂಕಿಗೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದೀರಿ,
ಸಂತೋಷ, ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ನಗು.
ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ.

ಪ್ರಕಟಣೆ ಇಲ್ಲದೆ - ಪೋಲಿನಾ ಮುಖಿನಾ, ಗ್ರೇಡ್ 4 ಎ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ ಹಾಡು “ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್”

1 ದೃಶ್ಯ

ಹಲೋ ಮಕ್ಕಳೇ! (ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಾಗಿ ಕಾಯಲಾಗುತ್ತಿದೆ ) ನನ್ನ ಹೆಸರನ್ನು ಮರೆತಿರುವಿರಾ? ಇವಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ. ಮತ್ತೆ. ಹಲೋ ಮಕ್ಕಳೇ! (ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯಲಾಗುತ್ತಿದೆ) ಗುರುಗಳು ಬಂದಾಗ ಎದ್ದು ನಿಲ್ಲುವುದನ್ನು ಕಲಿಸಲಿಲ್ಲವೇ? ಹಲೋ ಮಕ್ಕಳೇ! (ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ) ಆದ್ದರಿಂದ, ಎದ್ದು ನಿಲ್ಲದವನು ಹೀರುವವನು. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ. ಝುಕೋವ್. (ಝುಕೋವ್ ಎದ್ದೇಳುತ್ತಾನೆ)

ಝುಕೋವ್ ಎ.: ಹೌದು. ನಾನಿಲ್ಲಿದ್ದೀನೆ.

ಇವಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ (ನಿಕಿಫೊರೊವ್):ಆದ್ದರಿಂದ ಝುಕೋವ್, ನೀವು ಶಿಕ್ಷಕರ ದಿನದಂದು ಹಾಡುತ್ತೀರಿ.

ಝುಕೋವ್ ಎ.: ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲವೇ? ಹಾಗಾಗಿ ಹಾಡುತ್ತೇನೆ.

ಇವಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ (ನಿಕಿಫೊರೊವ್):ಫೈನ್. ನೀವು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಕರ ದಿನದಂದು ಹಾಡುತ್ತೀರಿ.

ಝುಕೋವ್: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ.

ಮಿಚಲಾಕಿ ಎನ್.: ಇವಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ!

ಇವಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ (ನಿಕಿಫೊರೊವ್): Michalaki ಬಗ್ಗೆ ಏನು?

ಮಿಚಲಾಕಿ ಎನ್.: ಇವಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ, ಟಿಮೊಶೆಂಕೊ ಹೊರಬರಬಹುದೇ?

ಇವಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ (ನಿಕಿಫೊರೊವ್):ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ. ಅವನು ಹೊರಗೆ ಬರಲಿ.

ಮಿಚಲಾಕಿ ಎನ್.: ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವನಿಗೆ ಹೇಳೋಣ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಇವಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ (ನಿಕಿಫೊರೊವ್):ಟಿಮೊಶೆಂಕೊ, ಹೊರಗೆ ಬನ್ನಿ.

ಟಿಮೊಶೆಂಕೊ:ನಾನು ತಕ್ಷಣ ಏಕೆ ಮಾಡಬೇಕು?

ಇವಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ (ನಿಕಿಫೊರೊವ್):ಸರಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಬೇರೆಯವರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಹೊರಗೆ ಬಾ, ಹೊರಗೆ ಬಾ.

ಇವಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ (ನಿಕಿಫೊರೊವ್):ಹಾಗಾದರೆ ಕೊಚೆಟ್ಕೋವಾ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?

ಕೊಚೆಟ್ಕೋವಾ ಟಿ.:ಇಲ್ಲಿ!

ಇವಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ (ನಿಕಿಫೊರೊವ್):ಇಲ್ಲಿ ಅವಳು. ಕೊಚೆಟ್ಕೋವಾ, ನೀವು ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ. ಯಾರು ಗೈರು?

ಕೊಚೆಟ್ಕೋವಾ ಟಿ.:ನ್ಯಾಯವಿಲ್ಲ!

ಇವಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ (ನಿಕಿಫೊರೊವ್):ಆಕೆ ಎಲ್ಲಿರುವಳು?

ಕೊಚೆಟ್ಕೋವಾ ಟಿ.:ಹೇಗ್ ನಲ್ಲಿ.

ಇವಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ (ನಿಕಿಫೊರೊವ್):ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಕೊಚೆಟ್ಕೋವಾ! ನೀವು ದೂರ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ.

ಫಿಲ್ಕಿನ್ ಇ. (ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ, ತಡವಾಗಿ): ಇವಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ! ನಮಸ್ಕಾರ! ಹಲೋ, ನಾನು ತಡವಾಗಿ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ.

ಇವಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ (ನಿಕಿಫೊರೊವ್):ಹಲೋ, ನಾನು ಬಂದಿದ್ದೇನೆ! ಅವನು ತಡವಾಗಿ! ನೀನು ಹೋಗಿ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಾಗಿವೆ. ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ?

ಫಿಲ್ಕಿನ್:ಇವಾನ್ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ? ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಸೆರ್ಗೆವ್ನಾ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದರು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಚೇರಿಯಿಂದ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಸರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಬಲವಾದ ಹುಡುಗನನ್ನು ಕೇಳಿದರು.

ಇವಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ (ನಿಕಿಫೊರೊವ್):ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಹರ್ಕ್ಯುಲಸ್ ಕೊಠಡಿ. ಬನ್ನಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.

(ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ)

ಗ್ರುಡಿನಿನ್ V.I.:ಶುಭ ಅಪರಾಹ್ನ.

ಇವಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ (ನಿಕಿಫೊರೊವ್):ಹಲೋ, ವಾಡಿಮ್ ಇಗೊರೆವಿಚ್.

ಗ್ರುಡಿನಿನ್ V.I.:ಆದ್ದರಿಂದ ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಅವರು ಪಟ್ಟಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದರು: ಝುಕೋವ್, ಕ್ಲೈಚ್ನಿಕೋವಾ, ಮಿಖಲಾಕಿ, ಸುವೊರೊವಾ, ಟಿಮೊಶೆಂಕೊ, ಕೊಚೆಟ್ಕೋವಾ, ಫಿಲ್ಕಿನ್, ಕೊಮರೊವಾ. ಹೊರಗೆ ಹೋಗೋಣ, ಹೊರಗೆ ಹೋಗೋಣ. (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ) ಎಲ್ಲಾ ಇಲ್ಲೇ?! ಹಾಗಾದರೆ ನಿಕಿಫೊರೊವ್, ನೀವು ಯಾಕೆ ಹಾಗೆ ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ?

ಇವಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ (ನಿಕಿಫೊರೊವ್):ಅಮ್ಮ ನನ್ನ ಸಮವಸ್ತ್ರ ತೊಳೆದಳು. ಆದರೆ ನಾನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ತೊಳೆಯಲಿಲ್ಲ.

ಗ್ರುಡಿನಿನ್ V.I.:ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದನ್ನು ಎಲ್ಲರೂ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆಯೇ?

(ಹುಡುಗರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ)

ಗ್ರುಡಿನಿನ್ V.I.:ಹಾಗಾದರೆ ನೀವು ಏನು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ನನಗೆ ತೋರಿಸಿ.

ಕೊಚೆಟ್ಕೋವಾ ಟಿ.:ಸರಿ, ಇದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ!

ಗ್ರುಡಿನಿನ್ V.I.:ಕೊಚೆಟ್ಕೋವಾ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಏನು ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು?

ಕೊಚೆಟ್ಕೋವಾ ಟಿ.:ತೋರಿಸು...

ಒಟ್ಟಿಗೆ:"ಡೈರಿ ಅವಧಿ"!

ಕೊಚೆಟ್ಕೋವಾ ಟಿ.:ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ 4 ಬಿ ವರ್ಗ "ಸ್ಕೂಲ್ 6" ಹಾಡಿನೊಂದಿಗೆ.

ದೃಶ್ಯ 2

(ವಿರಾಮಕ್ಕಾಗಿ ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುತ್ತದೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರುತ್ತಾರೆ)

ನಿರ್ದೇಶಕ:ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೇ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ದೊಡ್ಡ ವಿರಾಮದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿದ್ದು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಸುದ್ದಿಯನ್ನು ಹೇಳಲು. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ತರಬೇತುದಾರ, ವ್ಯಾಪಾರ ತರಬೇತುದಾರ, ಬ್ಲಾಗರ್, ಅನನ್ಯ ಸಂಪರ್ಕ ವಿಧಾನದ ಲೇಖಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವ ಆಧುನಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಉಪನ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದರು. ಒಳಗೆಶಾಲೆ ಪಾವೆಲ್ ಫೆಡೋರೊವಿಚ್ ಶುಲ್ಟ್ಜ್. ನನ್ನನ್ನು ಯಾಕೆ ಹಾಗೆ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೀಯ? ನಾನು ಇದರಿಂದ ಪಾವೆಲ್ ಫೆಡೋರೊವಿಚ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಪಾವೆಲ್ ಫೆಡೋರೊವಿಚ್! ದಯವಿಟ್ಟು ನನ್ನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ.

ಷುಲ್ಟ್ಜ್:ಓ ಕೂಲ್ ಪಾರ್ಟಿ! ಎಲ್ಲರೂ ಚೆಕ್ ಇನ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ? ಹೌದು? ಏಕೆಂದರೆ ನನಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅನುಯಾಯಿಗಳು ಬೇಕು. ನನಗೆ ನಿಮ್ಮ ಇಷ್ಟಗಳು ಬೇಕು. ಏ ಹುಡುಗರೇ! ಸರಿ?!

(ಶಿಕ್ಷಕರು ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಯಿಂದ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ)

ಶುಲ್ಟ್ಜ್: ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗದಿರುವುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅಂದಹಾಗೆ, ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಿದೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಅವರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ.

ಹೌದು, ನನಗೆ ಅವರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ! ನೀವು ಅವರನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಓಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ಆಧುನಿಕ ಮಕ್ಕಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಷುಲ್ಟ್ಜ್:ಇಲ್ಲಿ! ಅವರನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಓಡಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಉಚಿತ ವೈ-ಫೈ! ಉತ್ತರ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಉಚಿತ Wi-Fi ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ. ಅಷ್ಟೇ! ಅವರೇ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಗಂಟೆ ಮೊದಲು. ಮತ್ತು ನೀವು ಅವರ ಪಾಸ್ವರ್ಡ್. ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಉತ್ತರ. ಮರುದಿನ ಹೊಸ ಪಾಸ್ವರ್ಡ್. ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಹೊಸ ಉತ್ತರ. ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ. ಇನ್ನು ಆರು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಗಣಿತ ಶಾಲೆ ಬರುತ್ತೆ ಗೆಳೆಯರೇ. ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆಯೇ?

ಸಾಹಿತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಏನು? ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ನಾನು ಈಗ ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರ "ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿ" ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪವೂ ಆಸಕ್ತಿಯಿಲ್ಲ.

ಷುಲ್ಟ್ಜ್:ನೀವು ನೋಡಿ, ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ... ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಲು, ಅದು ಲೆವ್ ನಿಕೋಲೇವಿಚ್ ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಆಗಿರಬಾರದು. ಅವರು ಲಿಯೋ ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರ ಗಡ್ಡವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಇಜಾರ, ಸಸ್ಯಾಹಾರಿ, ಪಂಕ್!

2 ಶಿಕ್ಷಕ:ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ! ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾಯ್ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಪಂಕ್ ಅಲ್ಲ.

ನಿರ್ದೇಶಕ:ಯಾಕಿಲ್ಲ? ಅವನು ಅಸಹ್ಯಪಡಲಿಲ್ಲ, ಅಲ್ಲವೇ?

ಷುಲ್ಟ್ಜ್:ಪರವಾಗಿಲ್ಲ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನೀವು ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಅವರು ನಿಮಗೆ ಇನ್-ಟೆ-ರೀ-ಸೆನ್ ಆಗಿದ್ದಾರೆ!

ಶಿಕ್ಷಕರು (ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ) : ನಿಜವಾಗಿಯೂ! ಬ್ರಾವೋ!

ಷುಲ್ಟ್ಜ್:ಧನ್ಯವಾದ! ಧನ್ಯವಾದ! ಯಾರಾದರೂ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ?

3 ನೇ ಶಿಕ್ಷಕ (ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ):ಸರಿ, ನೀವು ಯುವ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರೆಂದು ಗ್ರಹಿಸದಿದ್ದರೆ ಏನು?

1 ಶಿಕ್ಷಕ (ಮಾರುವೇಷದಲ್ಲಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ):ಗಮನ ಕೊಡಬೇಡ, ಪ್ರಿಯ! ಇದು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ!

ನಿರ್ದೇಶಕ:ಆದರೆ ಶಾಲಾ ರಂಗಭೂಮಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಇದೆ. ನಾವು ಯಾವುದನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಇಡಬೇಕು? "ದಿ ಸೀಗಲ್" ಅಥವಾ "ಟು ಸಿಸ್ಟರ್ಸ್"?

2 ಶಿಕ್ಷಕ (ಮಾರುವೇಷದಲ್ಲಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ):ಇಲ್ಲ, ಖಂಡಿತ "ದಿ ಸೀಗಲ್"! ನೀವು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ!

ಷುಲ್ಟ್ಜ್:ಇಲ್ಲ! ಹುಡುಗರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾದದ್ದನ್ನು ನಾವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಸರಿ, ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ... "ಗ್ಯಾರಿ ಪಾಟರ್", "ದಿ ಲಾರ್ಡ್ ಆಫ್ ದಿ ರಿಂಗ್ಸ್" ಇದೆ.

ನಿರ್ದೇಶಕ:ಓಹ್, ಬಜೆಟ್ ಮಿಲಿಯನ್ ಡಾಲರ್ ಆಗಿದೆ.

2 ಶಿಕ್ಷಕ (ಮಾರುವೇಷದಲ್ಲಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ):ನಿಲ್ಲಿಸು! ನಾವು ನಮ್ಮದೇ ಆದ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು Orcs - 3b ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಬೆಲ್ ಬಾರಿಸಿದ ನಂತರ ಅವರು ಊಟದ ಕೋಣೆಗೆ ಓಡಿದಾಗ, ಪ್ರೀತಿಯ ತಾಯಿ !!! ನಾನು ಡ್ರ್ಯಾಗನ್ ಆಡಬಲ್ಲೆ.

ವಿರಾಮದಿಂದ ಕರೆ

ನಿರ್ದೇಶಕ:ಸರಿ? ಎಲ್ಲಾ! ಪಾಠ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಬಹುದೇ? ಎ?

ಷುಲ್ಟ್ಜ್:ಬನ್ನಿ, ಏಕೆ ಇಲ್ಲ! ಆದ್ದರಿಂದ ಮಾತನಾಡಲು, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸೆಟ್. ಹೋಗೋಣ! ನಿಮ್ಮ ಬ್ಯಾಂಡರ್‌ಲಾಗ್‌ಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಪಡೆಯೋಣ! ಮಾಡೋಣ.

ನಿರ್ದೇಶಕ:ಮಕ್ಕಳೇ!

ಕಿರಿಚುವ ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪು ಓಡಿಹೋಗುತ್ತದೆ, ಆಟವಾಡಲು ಓಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶುಲ್ಟ್ಜ್ ಅನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಷುಲ್ಟ್ಜ್:ಆಯ್, ಹಾಯ್ ಗೆಳೆಯ! ನೀವು ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ?! ಹೌ ಹೌ ಹೌ! ಆದ್ದರಿಂದ ಹುಡುಗರೇ, ಗಮನ ಕೊಡೋಣ! ಗಮನ, ಹುಡುಗರೇ! ಓಹ್-ಓಹ್-ಓಹ್! ಸ್ತಬ್ಧ, ಸ್ತಬ್ಧ, ಸ್ತಬ್ಧ, ಸ್ತಬ್ಧ! ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ! ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ತಿನ್ನಬೇಡಿ! ಹುಡುಗರೇ, ಮೌನವಾಗಿರಿ!

ಮಕ್ಕಳು ಷುಲ್ಟ್ಜ್ ಅವರ ಟೋಪಿಯನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕಲು, ತಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ತೆಗೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಷುಲ್ಟ್ಜ್:ಬಗ್ಗೆ! ಯಾರು ಮಾಡಿದರು?! ನೀವು? ( ಮತ್ತು ಹಾಗೆ ಎಲ್ಲವೂ)

2 ಶಿಕ್ಷಕಿ (ವೇಷಧಾರಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ತನ್ನದಲ್ಲದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಕೂಗುತ್ತಾಳೆ:ಶಾಂತ! ಅರ್ರ್ರ್ರ್ರ್ರ್! ಎಲ್ಲರೂ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ! ಅರ್ರ್ರ್ರ್ರ್ರ್!

ಮಕ್ಕಳು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

2 ಶಿಕ್ಷಕ (ಮಾರುವೇಷದಲ್ಲಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ):ಪಾಠದ ವಿಷಯವನ್ನು ಕೇಳೋಣ. ಲೆವ್ ನಿಕೋಲೇವಿಚ್ ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್. "ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿ". ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಬಹುಶಃ ನಾವು ಹಳೆಯ, ಸಾಬೀತಾದ ಸೋವಿಯತ್ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಬಹುದೇ?

1 ನಿರೂಪಕ:ನಿಮಗಾಗಿ "ಆತ್ಮೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ" ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು 2 ಎ ವರ್ಗ.

ದೃಶ್ಯ 3 "ಸಮೀಪ ಭವಿಷ್ಯದ ಶಾಲೆ" 7b ದರ್ಜೆ

2 ನಿರೂಪಕ:ಆತ್ಮೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರೇ, ನಿಮಗಾಗಿ ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ "ಉಚಿತ ಹಕ್ಕಿಯಾಗಿರುವುದು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು!" ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು 3 ಬಿ ವರ್ಗ , ಸ್ಮೊರ್ಕಲೋವಾ ಅನಸ್ತಾಸಿಯಾ.

ದೃಶ್ಯ 4 (ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ ಪ್ಯಾಂಟೊಮೈಮ್)

1. ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿ, ಸುತ್ತಲೂ ತಿರುಗಿ ತಮ್ಮ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
2. ಶಿಕ್ಷಕರು KIM ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಬರುತ್ತಾರೆ. ರೂಪಗಳನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುತ್ತದೆ.
3. ಈ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಂಗಾಲಾಗಿದ್ದಾರೆ.
4. ಒಂದು ಯೋಚನೆ ಬಂತು! ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಬೆನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ ಸ್ಪರ್ಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ (ಅವಳ ಕಾಲರ್ ಹಿಂದಿನಿಂದ, ಅವನು ಅವನ ಸಾಕ್ಸ್ನಿಂದ). ಮರೆಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನೋಡುವಾಗ ಅವರು ನಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.
5. ಶಿಕ್ಷಕನು ಏನೋ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿ, ಎದ್ದು ಗಾಳಿಪಟದಂತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಪರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಪಾದಗಳಿಂದ ಕೆಳಗೆ ತಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
6. ಶಿಕ್ಷಕನು ಸ್ಪರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಿಂಸೆ.
7. ಒಂದು ಯೋಚನೆ ಬಂತು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಫೋನ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾರೆ, ಡೆಸ್ಕ್‌ಗಳ ಕೆಳಗೆ ಏರುತ್ತಾರೆ, ಮರೆಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಗಮನಿಸಿ, ಬಂದು, ಫೋನ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಬಾಗಿಲಿಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.
8. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಾಲಿಗೆ ಬಿದ್ದು ಒದ್ದಾಡಬೇಡಿ ಎಂದು ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
9. ಮತ್ತೆ ಸಂಕಟದಲ್ಲಿ. ಸ್ವಚ್ಛತಾ ಮಹಿಳೆಯೊಬ್ಬಳು ಮಾಪ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಬಂದು ನೆಲವನ್ನು ತೊಳೆದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉತ್ತೇಜನ ನೀಡುತ್ತಾಳೆ.
10. ಬರೆಯಿರಿ.
11. ಶಿಕ್ಷಕ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆದು ಸ್ಪರ್ಸ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
12. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಸಂಕಟ.
13. ಒಂದು ಆಲೋಚನೆ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಹುಡುಗ ತನ್ನ ಜೇಬಿಗೆ ಕೈಹಾಕಿ, ಹಣದ ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಎಣಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಸ್ವಲ್ಪ ಹಣವನ್ನು ಹುಡುಗಿಗೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಕಿಮ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಹಣವನ್ನು ಸುತ್ತಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕೊಟ್ಟು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
14. ಶಿಕ್ಷಕನಿಗೆ ಆಘಾತವಾಗಿದೆ. ಸಿಟ್ಟಿಗೆದ್ದ ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹಣವನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಣದಿಂದ ಕಣ್ಣೀರು ಒರೆಸಿ ಅದರಲ್ಲಿ ಮೂಗುತಿ ಊದುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು "2" ದರ್ಜೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ
15. ಸೈನಿಕ ಹೊರಗೆ ಬಂದು ನಮಸ್ಕರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಹುಡುಗ ತನ್ನ ಮೇಜಿನ ಹಿಂದೆ ಅವನಿಂದ ಮರೆಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಸೈನಿಕನು ಅವನನ್ನು ತನ್ನ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಎತ್ತುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತಾನೆ.
16. ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವ ಮಹಿಳೆ ಒಳಗೆ ಬಂದು ನೆಲವನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಹುಡುಗಿಗೆ ನಿಲುವಂಗಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ಮಾಪ್ ಅನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಹೊರಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಪಾತ್ರಗಳು. ಬಿಲ್ಲು.

1 ನಿರೂಪಕ:ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ 8 ನೇ ತರಗತಿತಮಾಷೆಯ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ.

2 ನಿರೂಪಕ: ಆತ್ಮೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರೇ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಲು ಧಾವಿಸುತ್ತಾರೆ 5 ನೇ ತರಗತಿ . ಸ್ನೇಹಪರ ಚಪ್ಪಾಳೆಯೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಿ!

ವೀಡಿಯೊ ಕಾರ್ಡ್

1 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:

ಶಿಕ್ಷಕ! ಬಾಲ್ಯದ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಒಡನಾಡಿ,
ಅವರು ನಮಗೆ ತಾಯಿಯಂತೆ, ಅಣ್ಣನಂತೆ!

2 ನೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:

ಮತ್ತು ದಯೆ ದೊಡ್ಡ ಹೃದಯ
ಅವನು ಎಲ್ಲ ಹುಡುಗರನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತಾನೆ!

3 ನೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:

ಪಾಯಿಂಟರ್ ಮಾಡಿದಾಗ ನಾವು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ
ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಸಮುದ್ರದಾದ್ಯಂತ ನಡೆಸುತ್ತೀರಿ,

4 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು:

ನೀವು ನಮಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದಿದಾಗ.

ನಿಮ್ಮ ಕಾಳಜಿ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿ
ನಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಮಗೆ ಇದು ಬೇಕು.

5 ನೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:

ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಜಿಜ್ಞಾಸೆ ತೋರಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು,
ಅವರು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧ ಜನರು ...
ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಇಲ್ಲದೆ ನೀವು ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ

ಒಟ್ಟಿಗೆ:ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಪ್ರಿಯರೇ! ತುಂಬ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!

"ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ" ಹಾಡನ್ನು 4 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪೋಲಿನಾ ಮುಖಿನಾ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು.