"" ಸರಣಿಯ ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾವು 10 ಮುಖ್ಯವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು: -ful, -less, -ous, -al, -y, -ic, -ish, -able, -ive, -ent (10),ಈ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ನಾವು ಗಮನಾರ್ಹ ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸುತ್ತೇವೆ. ಪದ ರಚನೆಯ ಮೇಲಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು OGE ಮತ್ತು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಊಹೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.

ಆತ್ಮೀಯ ಸೈಟ್ ಸಂದರ್ಶಕರು! ಇತರ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಲೇಖನವನ್ನು ನಕಲಿಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ. © ಸೈಟ್, 2015

ವಿಶೇಷಣಗಳ ಪದ ರಚನೆ

1. ನಾಮಪದಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು

ನಾಮಪದ + Ʌ = adj

1. -ಫುಲ್ (ಗುಣಮಟ್ಟದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ; ಸುಂದರ, ವರ್ಣರಂಜಿತ)
2. - ಕಡಿಮೆ (ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕೊರತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ: ಬಣ್ಣರಹಿತ, ಅನುಪಯುಕ್ತ)
3. -ous (ಫ್ರೆಂಚ್ ಮೂಲದ ಪದಗಳು, ಫುಲ್ ನ ಅನಲಾಗ್: ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ)
4. -ಅಲ್ (ಕೇಂದ್ರ, ಔಪಚಾರಿಕ)
5. -y (ಮೋಡ, ಕೊಳಕು)
6. -ic (ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ, ದೇಶೀಯ)
7. -ish (ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ: ಸ್ಕಾಟಿಷ್, ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಹಾಗೆಯೇ ದುರ್ಬಲ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಗುಣಮಟ್ಟ: ಕಂದು - ಕಂದು, ಕೆಂಪು - ಕೆಂಪು)

ಅಪವಾದವೆಂದರೆ ಪ್ರತ್ಯಯ -ly, ಈ ಪ್ರತ್ಯಯವು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಚಿಸಲಾದ ಹಲವಾರು ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯವಾದವುಗಳಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸ್ನೇಹಪರ(ಸ್ನೇಹಪರ), ಸುಂದರ(ಆಕರ್ಷಕ), ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ(ಸಕ್ರಿಯ, ಸಕ್ರಿಯ)

2. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು

ಕ್ರಿಯಾಪದ + Ʌ = adj

1. -able /-ible (ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ: ಬದಲಾಯಿಸಲು - ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದಾದ (ಬದಲಾವಣೆ - ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದಾದ); ತಿನ್ನಲು - ತಿನ್ನಬಹುದಾದ (ತಿನ್ನಲು - ತಿನ್ನಬಹುದಾದ)
2. -ಐವ್ (ಸಕ್ರಿಯ, ಮಾತನಾಡುವ)
3. -ent /-ant (ವಿಭಿನ್ನ, ಪ್ರಮುಖ)

ವಿಶೇಷಣ ಪ್ರತ್ಯಯದಲ್ಲಿನ ಸ್ವರವು ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಇ nt/- ಎ nt ಎಂಬುದು ನಾಮಪದ ಪ್ರತ್ಯಯದಲ್ಲಿರುವಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ - ಇ nce/- ಎ nce ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಅಂದರೆ:

ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ ent- ವ್ಯತ್ಯಾಸ ence
ಆಮದು ಇರುವೆ-ಆಮದು ಪೂರ್ವ

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು. ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ವ್ಯಾಯಾಮ 1. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ.

ಪ್ರತ್ಯಯ -ಫುಲ್ಅಂದರೆ "ಪೂರ್ಣವಾಗಿರಿ" ಉದಾ. ಸುಂದರ ಎಂದರೆ "ಸೌಂದರ್ಯದಿಂದ ತುಂಬಿ" ಎಂದರ್ಥ.

1. ನಮ್ಮ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಅವಳು ತುಂಬಾ ಕೃತಜ್ಞಳಾಗಿದ್ದಳು.
2. ಅವಳು ಬಣ್ಣಬಣ್ಣದ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾಳೆ.
3. ಅವಳು ತುಂಬಾ ಮರೆವಿನ ಹುಡುಗಿ.
4. ನಮ್ಮ ತಂಡ ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ಭರವಸೆ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.
5. ಅವರು ಶಾಂತಿಯುತ, ಸಂತೋಷದ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು.
6. ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಹಾಯಕರಾಗಿದ್ದರು.

ವ್ಯಾಯಾಮ 2.1. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ.

ಪ್ರತ್ಯಯ -ಕಡಿಮೆಎಂದರೆ "ಇಲ್ಲದೆ" ಉದಾ. ಹತಾಶ ಎಂದರೆ "ಭರವಸೆಯಿಲ್ಲದೆ".

ಚಂದ್ರನಿಲ್ಲದ ರಾತ್ರಿ, ಮೋಡಗಳಿಲ್ಲದ ಆಕಾಶ, ಶಬ್ದವಿಲ್ಲದ ಯಂತ್ರ, ಸಂಖ್ಯೆಯಿಲ್ಲದ ವೀರರು, ತಾಯಿಯಿಲ್ಲದ ಹುಡುಗಿ, ಹೃದಯವಿಲ್ಲದ ಮಹಿಳೆ, ಮನೆಯಿಲ್ಲದ ಬೆಕ್ಕು, ಎಲೆಯಿಲ್ಲದ ಮರ, ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ಲೇಖಕ, ಸೂರ್ಯನಿಲ್ಲದ ಕೋಣೆ, ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಯುದ್ಧ, ನಿರ್ಜೀವ ದೇಹ, ಬಣ್ಣವಿಲ್ಲದ ದ್ರವ , ಸ್ನೇಹಪರ ಮಗು, ನಿದ್ದೆಯಿಲ್ಲದ ರಾತ್ರಿ, ಅಸಡ್ಡೆ ಜನರು, ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಗೆಲುವು

ವ್ಯಾಯಾಮ 2.2. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ.

ಮೋಡಗಳಿಲ್ಲದ ಆಕಾಶ, ಅಸಹಾಯಕ ಮಗು, ಮೂಕ ಕಾರು, ಲೆಕ್ಕವಿಲ್ಲದಷ್ಟು ವೀರರು, ನಿರ್ಜೀವ ದೇಹ, ನಿರಾತಂಕದ ಮಗು, ಹೃದಯವಿಲ್ಲದ ಮಹಿಳೆ, ಬೀದಿ ಬೆಕ್ಕು, ಎಲೆಗಳಿಲ್ಲದ ಮರ, ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ಲೇಖಕ, ಸೂರ್ಯನಿಲ್ಲದ ಕೋಣೆ, ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಯುದ್ಧ, ಬಣ್ಣರಹಿತ ದ್ರವ. ಅದು ಚಂದ್ರನಿಲ್ಲದ ರಾತ್ರಿ. ನಿದ್ದೆಯಿಲ್ಲದ ರಾತ್ರಿಯ ನಂತರ ಅವರು ದಣಿದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದರು.

ವ್ಯಾಯಾಮ 3.

ಪ್ರತ್ಯಯ - ಔಸ್ಅಂದರೆ "ಪೂರ್ಣ" ಇದು ಫ್ರೆಂಚ್‌ನಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ ಉದಾ. ಅಪಾಯ + ಔಸ್ = ಅಪಾಯಕಾರಿ

ಎ. ನಾಮಪದಗಳಿಂದ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುವಾದಿಸಿ.

ಮಾದರಿ ನರ + ಔಸ್ = ನರ (ನರ - ನರ)

ಖ್ಯಾತಿ - ..., ಹಾಸ್ಯ - ..., ಧೈರ್ಯ - ..., ವೈಭವ (y->i) - ..., ವಿಷ - ..., ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ (i) - ...

IN. ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

1. ಈ ರಾಸಾಯನಿಕಗಳು ಜನರಿಗೆ ____________ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
2. ಅವರು ಬರಹಗಾರರಾಗಿ ____________ ಆದರು.
3. ನಾನು ____________ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ.
4. ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ________ ಹಾವುಗಳಿವೆ.
5. ಇದು _________ ವಿಜಯವಾಗಿತ್ತು.
6. ಅವರು ____________ ಸೈನಿಕರಾಗಿದ್ದರು.
7. ಅವರು ತಮ್ಮ ಹೊಸ ಮನೆಯಲ್ಲಿ _______________ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 4. ಪ್ರತ್ಯಯ -ವೈ.

A. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ.

ಗಾಳಿಯ ದಿನ, ಬಿಸಿಲಿನ ವಾತಾವರಣ, ಮೋಡ ಕವಿದ ಆಕಾಶ, ನಿದ್ರೆಯ ಮಗು, ಕನಸಿನ ಹುಡುಗಿ, ಹಿಮಾವೃತ ಗಾಳಿ, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಆಹಾರ

B. ನಾಮಪದಗಳಿಂದ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುವಾದಿಸಿ.

ಮಾದರಿ ಜೌಗು - ಜೌಗು (ಜೌಗು - ಜೌಗು)

ಮರಳು - ... , ಬಂಡೆ - ... , ರಸ - ... , ಹುಲ್ಲು - ... , ನಕ್ಷತ್ರ(r) - ... , ಮೂಳೆ - ... , ಚರ್ಮ(n) - ..., ನೀರು- ... , ಮಂಜು (g) - ..., ಜೌಗು - ...

ಸಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಈ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ B ನಿಂದ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ.

1. ಈ ... ಭೂಮಿ ಕೃಷಿಗೆ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಹಸುಗಳು ಮತ್ತು ಕುರಿಗಳು ವರ್ಷಪೂರ್ತಿ ಇಲ್ಲಿ ಆಹಾರ ನೀಡಬಹುದು.
2. ಪೀಟರ್, ಇನ್ನೂ ಸ್ವಲ್ಪ ಹುರಿದ ಗೋಮಾಂಸವನ್ನು ತಿನ್ನಿರಿ. ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ತಿನ್ನಬೇಕು: ನೀವು ಬೆಳೆದಿದ್ದೀರಿ... (2 ಆಯ್ಕೆಗಳು)!
3. ಅಂತಹ ... ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನೀವು ರಸ್ತೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೋಡದ ಕಾರಣ ಚಾಲನೆ ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ.
4. ಇವುಗಳು ... ಸೇಬುಗಳು. ನಾನು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ.
5. ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ಸಹೋದರ ಎಂದಿಗೂ ಮೀನು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ ...
6. ಹಾಲಿಡೇ ಮೇಕರ್‌ಗಳು ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾದ ದಕ್ಷಿಣದಲ್ಲಿರುವ … ಕಡಲತೀರಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.
7. ಈ ಕಾಫಿಯ ರುಚಿ ಯಾಕೆ... ?
8. ಚಿತ್ರವು ಸ್ಕಾಟ್ಲೆಂಡ್‌ನ … ಪರ್ವತಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
9. ಆಕಾಶವು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ... ಇಂದು ರಾತ್ರಿ.
10. … ಎಲ್ಲಾ ಋತುಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳಗಳು ಬಹಳಷ್ಟು ನೀರನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 5. ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ, ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - ic.

ದೈತ್ಯ ಹೌಂಡ್, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ದಂಡಯಾತ್ರೆ, ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ, ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಆಟಗಳು, ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಗ್ರಹ, ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನ

ವ್ಯಾಯಾಮ 6. ಪ್ರತ್ಯಯದ ಸಹಾಯದಿಂದ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ -ಅಲ್ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುವಾದಿಸಿ.

ಮಾದರಿ ಸಂಗೀತ - ಸಂಗೀತ (ಸಂಗೀತ - ಸಂಗೀತ)

ಉದ್ಯಮ - ..., ಸಂಸ್ಕೃತಿ - ..., ಪ್ರದೇಶ - ..., ಸಂಪ್ರದಾಯ - ..., ಪ್ರಕೃತಿ - ..., ರಾಷ್ಟ್ರ - ..., ಕೃಷಿ - ..., ಕಾಮಿಕ್ - ...

ವ್ಯಾಯಾಮ 7. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಯ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು

ಮಾದರಿ ಬ್ರಿಟನ್ - ಬ್ರಿಟಿಷ್

ಸ್ಕಾಟ್ಲೆಂಡ್ - ..., ಸ್ಪೇನ್ - ..., ಸ್ವೀಡನ್ - ..., ಫಿನ್ಲ್ಯಾಂಡ್ - ..., ಡೆನ್ಮಾರ್ಕ್ - ..., ಪೋಲೆಂಡ್ - ..., ಟರ್ಕಿ - ...

ಮಾದರಿ ರಷ್ಯಾ - ರಷ್ಯನ್

ಅಮೇರಿಕಾ - ..., ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ - .., ಕೆನಡಾ - ..., ಹಂಗೇರಿ - ..., ಬೆಲ್ಜಿಯಂ - ..., ಈಜಿಪ್ಟ್ - ..., ಇಟಲಿ - ..., ಯುರೋಪ್ - ...

ಮಾದರಿ ಜಪಾನ್ - ಜಪಾನೀಸ್

ಚೀನಾ - ... , ಪೋರ್ಚುಗಲ್ - ...

ಮನಸ್ಸು:ಜರ್ಮನಿ - ಜರ್ಮನ್, ಫ್ರಾನ್ಸ್ - ಫ್ರೆಂಚ್, ಹಾಲೆಂಡ್ - ಡಚ್, ಗ್ರೀಸ್ - ಗ್ರೀಕ್

ವ್ಯಾಯಾಮ 8. ಪ್ರತ್ಯಯ - ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತ್ಯಯ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ"ಕ್ಯಾನ್" ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಚಲಿಸಬಲ್ಲಅರ್ಥ ಚಲಿಸಬಹುದು -ಸರಿಸಬಹುದು (ಚಲಿಸಬಲ್ಲ)

A. ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ - ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಸರಿಸಿ - .., ಎಣಿಕೆ - ..., ತಿನ್ನಿರಿ - ..., ಕುಡಿಯಿರಿ - ..., ಆರಾಮ - ..., ಊಹಿಸಿ - ..., ಮುರಿಯಿರಿ - ..., ಓದಿ - ..., ಗೌರವ - ...., ಮರೆತು - ..., ನಂಬಿ - ...

B. ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ:

1. ಕಪ್ ತೆಳುವಾದ ಗಾಜಿನಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆಯಾದರೂ ಅದು ........ (ಬ್ರೇಕ್) ಅಲ್ಲ.
2. ಅವರ ಹೊಸ ಸಹಪಾಠಿಯ ಹೆಸರನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಅವಳು ಎಲ್ಲಾ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಯೋಚಿಸಿದಳು. (ಕಲ್ಪನೆ).
3. ಎಲ್ಲರೂ ಅವನನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ತುಂಬಾ ........ (ಗೌರವ).
4. ನನಗೆ ಪುಸ್ತಕ ಓದಲು ಬರುವುದಿಲ್ಲ. ಅದು ಅಲ್ಲ.....(ಓದಿ).
5. ನಾಮಪದಗಳನ್ನು …………. ಮತ್ತು ಅನ್ …………… (ಎಣಿಕೆ).

ವ್ಯಾಯಾಮ 9. ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ -ಐವ್.

ರಚಿಸಿ - ... , ಪ್ರಭಾವ - ... , ಪ್ರಗತಿ - ... , ಕಾರ್ಯ - ... , ಸಮೂಹ - ... , ಪ್ರಚೋದನೆ - ...

ವ್ಯಾಯಾಮ 10. ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಬಳಸುವ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಮಾದರಿ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದಾದ- ವಿಶೇಷಣ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದಾದಇ ಪ್ರತ್ಯಯದ ಸಹಾಯದಿಂದ ರಚನೆಯಾಗುತ್ತದೆ - ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಯಶಸ್ವಿ, ಮೋಡರಹಿತ, ಸಾಮೂಹಿಕ, ಕೇಂದ್ರ, ಹಾಸ್ಯ, ವಿಡಂಬನಾತ್ಮಕ, ಅಪಾಯಕಾರಿ, ದೋಷರಹಿತ, ಮಂಜು, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ, ಮುರಿಯಬಹುದಾದ

ವ್ಯಾಯಾಮ 11. ಈ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಅನುವಾದಿಸಿ; ವಿಶೇಷಣಗಳು ಯಾವ ಪದಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿವೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ.

ಒಗೆಯಬಹುದಾದ ಅಂಗಿ, ನುರಿತ ಕೆಲಸಗಾರ, ಪ್ರಜಾಸತ್ತಾತ್ಮಕ ಶಕ್ತಿಗಳು, ಅಂಚೆ ಸೇವೆ, ಆಧಾರವಿಲ್ಲದ ಅನುಮಾನಗಳು, ಹಾಸ್ಯಮಯ ಕಥೆ, ಕತ್ತಲೆಯಾದ ದೃಶ್ಯ, ಉಪ್ಪುಸಹಿತ ಹ್ಯಾಮ್, ವೃತ್ತಿಪರ ಆಸಕ್ತಿ, ಶಾಂತಿಯುತ ಕೆಲಸ, ಶಬ್ಧವಿಲ್ಲದ ಯಂತ್ರ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಸೈನಿಕ, ಅದೃಷ್ಟ ಟಿಕೆಟ್, ಭೂಖಂಡದ ಹವಾಮಾನ , ಧೂಳಿನ ರಸ್ತೆ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 12. ಈ ಎಲ್ಲಾ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ನಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅನುವಾದಿಸಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಹೃದಯದಿಂದ ಕಲಿಯಿರಿ

ಬಿ. ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಿವಿಯಿಂದ ಅನುವಾದಿಸಿ.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಪದ ರಚನೆ (ಪುನರಾವರ್ತನೆ)

ನಾಮಪದ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು. ಪುನರಾವರ್ತನೆ

ವ್ಯಾಯಾಮ 13. ಕೋಷ್ಟಕದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಈ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಸಮರ್ಥ, ಹತ್ತಿರ, ದೂರದ, ಉದ್ದ, ಅಗಲ, ಬಲವಾದ, ಬುದ್ಧಿವಂತ, ರೀತಿಯ, ವಿದ್ಯುತ್, ಸಣ್ಣ, ಬಿಳಿ, ಸಂಭವನೀಯ, ನಿರಂತರ, ಅವಲಂಬಿತ, ಒತ್ತಾಯ, ಅಸಡ್ಡೆ, ಅಸ್ಥಿರ, ತಾಳ್ಮೆ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ಮುಖ್ಯ, ಮೂರ್ಖ, ಕುತೂಹಲ

ಈಗ ಅಷ್ಟೆ! ನನ್ನ ಲೇಖನವು ನಿಮಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಲಿಂಕ್ ಅನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡರೆ ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ!

ಮೂಲಗಳು: ವಿವಿಧ ಕೈಪಿಡಿಗಳಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಭಾಗಶಃ ಪುನಃ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಅಫನಸ್ಯೇವಾ O.V., Mikheeva I.V. ಅವರ "ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಾ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು 5-11" ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು, ಸಂಯೋಜನೆ ಅಥವಾ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಮೂಲಕ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಹಲವಾರು ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ.

ಪ್ರತ್ಯಯ ಎಂದರೇನು? ಪ್ರತ್ಯಯ- ಇದು ಪದದ ಗಮನಾರ್ಹ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಇದು ಮೂಲದ ನಂತರ ಇದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯೆಂದರೆ ಅವರ ಸಹಾಯದಿಂದ ನಾವು ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಹ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಗೆ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು ಸರಳ ಪದಗಳಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಉತ್ಪನ್ನಗಳಿಗೆ. ಅವರು ನಾಮಪದಗಳು, ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಸೇರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಕ್ರಿಯಾಪದ: ವ್ಯತ್ಯಾಸ ["dıfə] ವ್ಯತ್ಯಾಸ ->

adj.: ನೈಸರ್ಗಿಕ ನೈಸರ್ಗಿಕ ->

ಜೀವಿಗಳು,: ಡಾಕ್ ಡಾಕ್ ->

ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ಎಂದರೇನು? ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ- ಮೂಲ ಪದದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಪದ-ರೂಪಿಸುವ ಕಣ. ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೂಲ ಪದದ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗದಂತೆಯೇ ಇರುವ ಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಇದೆ ದೊಡ್ಡ ಮೊತ್ತಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಕ್ರಿಯಾಪದ: ಮುಚ್ಚಲು ->

adj.: ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ->

ಮೊದಲಿಗೆ, ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ ( dis-, un-, re-) ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ( -ಲೈ, -ಮೆಂಟ್, -ಫುಲ್, -ಲೆಸ್).

ಸಂಯೋಜಿತ

ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದಗಳಿಂದ ಹೊಸ ಪದದ ರಚನೆಯೇ ಸಂಯೋಜಕ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ಒಂದಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುವಾಗ, ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸ್ವರ ಒ ಅಥವಾ ಇ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಕೊಳಾಯಿ, ವ್ಯಾಕ್ಯೂಮ್ ಕ್ಲೀನರ್, ದಪ್ಪ-ಗೋಡೆ). ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಒತ್ತಡವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೊದಲ ಪದದ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ

ಕೈಪಿಡಿ ["hændbʋk] - ಕೈ (ಕೈ) + ಪುಸ್ತಕ (ಪುಸ್ತಕ) = ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಏನೋ ["sʌmθıŋ] - ಕೆಲವು (ಕೆಲವು) + ವಿಷಯ (ವಸ್ತು) = ಏನೋ

ಬಿಳುಪುಗೊಳಿಸಲು ["waıtwɒʃ] - ಬಿಳಿ (ಬಿಳಿ) + ತೊಳೆಯುವುದು (ತೊಳೆಯುವುದು) = ಬಿಳುಪುಗೊಳಿಸು.

ಸಂಕೀರ್ಣ ಪದಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹೈಫನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನೀರು (ನೀರು) + ಮಾರ್ಗ (ಮಾರ್ಗ) ನೀರು-ಮಾರ್ಗ (ಜಲಮಾರ್ಗ).

ಪರಿವರ್ತನೆ

ಪರಿವರ್ತನೆಯು ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಒಂದು ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪದದ ಬಾಹ್ಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮಾತಿನ ಒಂದು ಭಾಗವು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಪರಿವರ್ತನೆ ಮಾದರಿ: ನಾಮಪದ → ಕ್ರಿಯಾಪದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಪರೀಕ್ಷೆ → ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು, ಚೆಕ್ → ಪರಿಶೀಲಿಸಲು.

ಮೊದಲ ಅಥವಾ ಎರಡನೆಯ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡದೊಂದಿಗೆ ಎರಡು- ಮತ್ತು ಪಾಲಿಸೈಲಾಬಿಕ್ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುವಾಗ, ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಲ್ಲಿನ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಕೊನೆಯ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ರಫ್ತು ಮಾಡಲು ["ekspɔ:t] export -> ರಫ್ತು ಮಾಡಲು

ಪ್ರಗತಿ ["prəʋ(g)rəs] ಪ್ರಗತಿ -> ಪ್ರಗತಿ ಪ್ರಗತಿಗೆ.

ಒಂದು ಗುಣವಾಚಕವು ನಾಮಪದವಾದಾಗ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಕರಣವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ -> ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ [,ıntə(:)"næʃənl] ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ

ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೌದ್ಧಿಕ -> ಬೌದ್ಧಿಕ [,ıntı"lektjʋəl] ಬೌದ್ಧಿಕ

ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪದ ರಚನೆ

ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪದ ರಚನೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಪಾದಕ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಪಠ್ಯದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಾಲುಗಳು ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಪ್ರತ್ಯಯ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ಏನೆಂದು ನೆನಪಿಸೋಣ:

ಪ್ರತ್ಯಯ- ಮೂಲ ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಪದ-ರೂಪಿಸುವ ಕಣ. ಸರಳ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯುತ್ಪನ್ನಗಳೆರಡಕ್ಕೂ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು. ಅವುಗಳನ್ನು ನಾಮಪದಗಳು, ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಬಹುದು, ಅದೇ ಅಥವಾ ಬೇರೆ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗದ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಕ್ರಿಯಾಪದ: ಭಿನ್ನವಾಗಿ ["dıfə] ವ್ಯತ್ಯಾಸ -> adj.: ವಿಭಿನ್ನ ["dıfr(ə)nt] ವಿಭಿನ್ನ

adj.: ನೈಸರ್ಗಿಕ ನೈಸರ್ಗಿಕ -> ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ: ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ ["nætʃrəlı] ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ

ಜೀವಿಗಳು: ಡಾಕ್ ಡಾಕ್ -> ಜೀವಿಗಳು: ಡಾಕರ್ ["dɒkə] ಡಾಕರ್;

ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ- ಮೂಲ ಪದದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಪದ-ರೂಪಿಸುವ ಕಣ. ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೂಲ ಪದದ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗದಂತೆಯೇ ಇರುವ ಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ

ಕ್ರಿಯಾಪದ: ಮುಚ್ಚಲು -> ಕ್ರಿಯಾಪದ: ಅನ್ವೇಷಿಸಲು

adj.: ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮಾನ್ಯ -> adj.: ಅಸಾಮಾನ್ಯ [ʌn"jʋ:ʒʋəl] ಅಸಾಮಾನ್ಯ.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಪ್ರತ್ಯಯ -ly

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು -ly

ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಪಾದಕವೆಂದರೆ -ಲು ಪ್ರತ್ಯಯ, ಇದರ ಸಹಾಯದಿಂದ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ಅನೇಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮೂಲ ವಿಶೇಷಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ

ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ - ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ["brı:flı] ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ

ಸಮಾನ ["(ı:)kw(ə)l] ಸಮಾನ - ಸಮಾನವಾಗಿ ["(ı:)kwəlı] ಸಮಾನ, ಸಮಾನವಾಗಿ

ಸಂಪೂರ್ಣ ["æbs(ə)lʋ:t] ಸಂಪೂರ್ಣ, ಸಂಪೂರ್ಣ - ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ

ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ["vaıələnt] ಉದ್ರಿಕ್ತ, ಉಗ್ರ - ಹಿಂಸಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉದ್ರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಉಗ್ರವಾಗಿ.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು -ವೈಸ್, -ವಾರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ a-

ಪ್ರತ್ಯಯ - ಬುದ್ಧಿವಂತನಾಮಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿದಾಗ, ಇದು ಕಾಂಡದಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಭಾಷಾಂತರಿಸುವಾಗ, ನೀವು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಒಂದು ಹಂತ (ಹಂತ) - ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ - ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ, ಕ್ರಮೇಣ ಮತ್ತು ಗಡಿಯಾರ (ಗಡಿಯಾರ) - ಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ["klɒkwaız] - ಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ, ಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ - ಅಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ.

ಪ್ರತ್ಯಯ -ವಾರ್ಡ್(ಗಳು)ನಾಮಪದಗಳು, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು, ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ಇದು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸಮುದ್ರ (ಸಮುದ್ರ) - ಸಮುದ್ರದ ಕಡೆಗೆ (ಗಳು) ["sı:wəd] ಸಮುದ್ರದ ಕಡೆಗೆ (ಪಾರ್ಶ್ವ) - ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ (ಗಳು) ["saıdwəd] ಹಿಂದೆ (ಹಿಂದೆ) - ಹಿಂದಕ್ಕೆ ["bækwəd] ಹಿಂದೆ (ಇನ್ ) - inward ["ınwəd] inward out (from) - outward(s) ["aʋtwəd] from, outward.

-ವಾರ್ಡ್ ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ರೂಪುಗೊಂಡ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಅಂತಹ ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣವು ಎಂದಿಗೂ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ -s, ಹೋಲಿಸಿ: ಲಿಫ್ಟ್ ಕೆಳಕ್ಕೆ (ಗಳು) ಹೋಯಿತು.- ಎಲಿವೇಟರ್ ಕೆಳಗೆ ಹೋಯಿತು. ಆದರೆ: ಲಿಫ್ಟ್‌ನ ಕೆಳಮುಖ ಚಲನೆ... -ಎಲಿವೇಟರ್‌ನ ಚಲನೆ (ಏನು?) ಕೆಳಗೆ...

ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ a-ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಹೊಸ (ಹೊಸ) - ಹೊಸ [ə"njʋ:] ಮತ್ತೆ, ಹೊಸ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ (ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ) - ಸುಮಾರು [ə"raʋnd] ಹಾಸಿಗೆಯ ಸುತ್ತಲೂ (ಹಾಸಿಗೆ) - ಅಬೆಡ್ [ə"ಹಾಸಿಗೆ] ಬೆಡ್ ಫೀಲ್ಡ್ (ಕ್ಷೇತ್ರ) - ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ [ə"fı:ld] ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ.

ನಾಮಪದ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು -ity, -ing, -hood, -ment, -ness

ನಾಮಪದ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು -ity, -ing, -hood, -ment, -ness

ಪ್ರತ್ಯಯ -ಇಟಿ(ಕಾಗುಣಿತ ಆಯ್ಕೆಗಳು -ety, -iety) ರಾಜ್ಯ, ಗುಣಮಟ್ಟ, ಸ್ಥಿತಿಯ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಅಮೂರ್ತ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತ್ಯಯ - ಇದು-ost ಪ್ರತ್ಯಯಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಸಮರ್ಥ (ಸಾಮರ್ಥ್ಯ) - ಸಾಮರ್ಥ್ಯ [ə"bılıtı] ಸಾಮರ್ಥ್ಯ

ಸಕ್ರಿಯ (ಸಕ್ರಿಯ) - ಚಟುವಟಿಕೆ [æk"tıvıtı] ಚಟುವಟಿಕೆ, ಚಟುವಟಿಕೆ

ಮಾನ್ಯ (ಮಾನ್ಯ, ಸಮರ್ಥನೆ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ) - ಸಿಂಧುತ್ವ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ, ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತತೆ, ಕಾನೂನುಬದ್ಧತೆ, ಸಿಂಧುತ್ವ.

ಪ್ರತ್ಯಯ -ಹುಡ್"ರಾಜ್ಯ, ಸ್ಥಾನ, ಗುಣಮಟ್ಟ" ಎಂಬ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಮಗು (ಮಗು) - ಬಾಲ್ಯ ["tʃaıldhʋd] ಬಾಲ್ಯ

ಮನುಷ್ಯ (ಮನುಷ್ಯ) - ಪುರುಷತ್ವ ["mænhʋd] ಪುರುಷತ್ವ.

ಪ್ರತ್ಯಯ -ಮೆಂಟ್ರೂಪಗಳು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ನಾಮಪದಗಳು. ಈ ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ಪದಗಳು ಆಗುತ್ತವೆ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಂಪಿನ ಅರ್ಥ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಉಪಕರಣ [ı"kwıpmənt]ಉಪಕರಣಗಳು.

ಸರಿಸಲು (ಚಲಿಸಲು) - ಚಲನೆ ["mʋ:vmənt] - ಚಲನೆ.

ಪರಿಸರಕ್ಕೆ [ɪn"vaɪər(ə)n] ಸರೌಂಡ್ - ಪರಿಸರ [ɪn"vaɪər(ə)nmənt ] ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ, ಪರಿಸರ

ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬದ್ಧರಾಗಲು - ಬದ್ಧತೆ

ವಾದಿಸಲು ["ɑːgjuː] ವಾದಿಸಿ, ವಾದಿಸಿ, ಸಾಬೀತು - ವಾದ ["ɑːgjəmənt] ವಾದ, ವಾದ

ಪ್ರತ್ಯಯ -ನೆಸ್"ರಾಜ್ಯ, ಗುಣಮಟ್ಟ" ಎಂಬ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಗಾಢ ಕತ್ತಲೆ - ಕತ್ತಲೆ ["dɑ:knıs] ಕತ್ತಲೆ

ಒಳ್ಳೆಯ ಒಳ್ಳೆಯದು - ಒಳ್ಳೆಯತನ ["gʋdnıs] ದಯೆ

ಮಹಾನ್ ಶ್ರೇಷ್ಠ - ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ ["greıtnıs] ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ.

ಸಂತೋಷ ಸಂತೋಷ - ಸಂತೋಷ ["hæpɪnəs] ಸಂತೋಷ

ಸಭ್ಯ ಸಭ್ಯ, ವಿನಯಶೀಲ, ವಿನಯಶೀಲ - ಸಭ್ಯತೆ ಸಭ್ಯತೆ, ಸೌಜನ್ಯ, ಸೌಜನ್ಯ

ನ್ಯಾಯೋಚಿತ, ಯೋಗ್ಯ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ, ಕಾನೂನು - ನ್ಯಾಯ ["feənəs] ನ್ಯಾಯ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ಕಾನೂನುಬದ್ಧತೆ

ವಿಶೇಷಣ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು -ful, -less, -ive, -ic, -al, -ous

ವಿಶೇಷಣ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು -ful, -less, -ive, -ic, -al, -ous

ಪ್ರತ್ಯಯ -ಫುಲ್"ಕಾಂಡದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು (ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ) ಹೊಂದುವುದು" ಎಂಬ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಶಾಂತಿ ಶಾಂತಿ - ಶಾಂತಿಯುತ ["piːsf(ə)l], [-ful] ಶಾಂತ, ಶಾಂತ, ಶಾಂತಿಯುತ

ಭರವಸೆ ಭರವಸೆ - ಭರವಸೆ;

ಆರೈಕೆ ಆರೈಕೆ - ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕಾಳಜಿ, ಸಂಪೂರ್ಣ;

ಸೌಂದರ್ಯ ಸೌಂದರ್ಯ - ಸುಂದರ ["bjʋ:tıfʋl] ಸುಂದರ, ಸುಂದರ;

ಸಹಾಯ ಸಹಾಯ - ಸಹಾಯಕ ["helpfʋl] ಉಪಯುಕ್ತ.

ಪ್ರತ್ಯಯ - ಕಡಿಮೆವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ: "ಕಾಂಡದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ" ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ bez-, ne-, ಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಅನುಮಾನ ಸಂದೇಹ - ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ["daʋtlıs] ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ;

ಮನೆಯಿಲ್ಲದ ["həumləs] - ಮನೆಯಿಲ್ಲದ

ಹತಾಶ - ಹತಾಶ;

ಅಸಹಾಯಕ - ಅಸಹಾಯಕ;

ಅಸಡ್ಡೆ - ನಿರಾತಂಕ;

ಪ್ರಯೋಜನ, ಅರ್ಥ, ಬಳಕೆ, ಬಳಸಿ, ಆನಂದಿಸಿ - ಅನುಪಯುಕ್ತ ["juːsləs] ಅನುಪಯುಕ್ತ; ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕ

ಪ್ರತ್ಯಯ -iveಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರತ್ಯಯ -iv- ಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ರಚಿಸಲು - ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ;

ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು -ಸಕ್ರಿಯ ["æktıv] ಸಕ್ರಿಯ;

ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು, ವಿಸ್ಮಯಗೊಳಿಸಲು - ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ [ım"presıv] ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತ;

ಒಂದು ಉದ್ವೇಗ ಪ್ರಚೋದನೆ - ಹಠಾತ್ [ım"pʌlsıv] ಹಠಾತ್;

ಒಂದು ಸಮೂಹ - ಬೃಹತ್ ["mæsıv] ಬೃಹತ್.

ಪ್ರತ್ಯಯ -icಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ:

ಬೇಸ್ನ ಸಂಯೋಜನೆ ಅಥವಾ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ: ಪರಮಾಣು ಪರಮಾಣು - ಪರಮಾಣು [ə"tɒmık] ಪರಮಾಣು;

ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಹೋಲುವ: ಹೋಮರಿಕ್ - ಹೋಮರಿಕ್, ಹೋಮರಿಕ್; ಬೈರೋನಿಕ್ - ಬೈರೋನಿಕ್.

ಪ್ರತ್ಯಯ - ಅಲ್ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ: ಒಂದು ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು, ಕಾಂಡದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಪ್ರತ್ಯಯ -ಔಸ್ಒಂದು ಗುಣಲಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು, ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಂಯೋಜನೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಸಲ್ಫರಸ್ - ಸಲ್ಫರ್-ಹೊಂದಿರುವ

ಅನಾಮಧೇಯ ಅನಾಮಧೇಯ - ಅನಾಮಧೇಯ (ಅನಾಮಧೇಯ)

ಅಪಾಯಕಾರಿ - ಅಪಾಯಕಾರಿ

ವಿವಿಧ - ವಿವಿಧ

ವಿಷಕಾರಿ ಮರ - ವಿಷಕಾರಿ ಮರ

ವಿಶೇಷಣ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು -able (-ible), -ent, -ant, -ate, -y, -ed

ವಿಶೇಷಣ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು -able (-ible), -ent, -ant, -ate, -y, -ed

ಪ್ರತ್ಯಯ-ಸಾಧ್ಯ (-ible)ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ಗುಣವಾಚಕಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ರಷ್ಯಾದ ಸಮಾನವಾದವು -imiy ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳಾಗಿವೆ (ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯ). ಅಂತಹ ಗುಣವಾಚಕಗಳನ್ನು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಿಗೆ ಅನುವಾದಿಸಬಹುದು, ಇದು ಮೂಲ ಕ್ರಿಯಾಪದದ infinitive ಪದಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತ್ಯಯವು ಎಂದಿಗೂ ಒತ್ತಿಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು - ಪತ್ತೆ ಮಾಡಬಹುದಾದ, ಪತ್ತೆ ಮಾಡಬಹುದಾದ (ಅಲ್ಲ: ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಬಹುದಾದ);

ವೀಕ್ಷಿಸಲು (ಗಮನಿಸಿ) - ಗಮನಿಸಬಹುದಾದ [əb"zɜ:vəbl] ಇದನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು (ಅಲ್ಲ: ಗಮನಿಸಬಹುದಾದ)

ಸ್ಮರಣೀಯ ["mem(ə)rəbl] ಸ್ಮರಣೀಯ, ಮರೆಯಲಾಗದ

ಅವರು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥನೀಯ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು - ಅವರು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥಿಸಬಹುದಾದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಬಹುದಾದ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ. - ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಬಹುದಾದ (ಕೇವಲ) ಘಟನೆಗಳನ್ನು ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಅಂತಹ ವಿಶೇಷಣವು ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ ಬಂದರೆ, ಅನುವಾದದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾದ ಪದ ಮತ್ತು ಮೂಲ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸಂಭವನೀಯ + ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಮಾತ್ರ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಇದು ವಿಷಾದನೀಯ ... ನೀವು ವಿಷಾದಿಸಬಹುದು.. ಮೌಲ್ಯವು ಅತ್ಯಲ್ಪವಾಗಿದೆ. ಈ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬಹುದು.

ಒಂದು ವೇಳೆ ಕ್ರಿಯಾಪದವು e ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ನಂತರ -able, -ible ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವಾಗ, ಈ ಅಕ್ಷರ (ಇ) ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸ್ವೀಕರಿಸಲು - ಸ್ವೀಕರಿಸಬಹುದಾದ ಸ್ವೀಕರಿಸಬಹುದು. ಒಂದು ವೇಳೆ ಕ್ರಿಯಾಪದವು -y ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ನಂತರ y ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ i ಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅವಲಂಬಿಸಲು (ಮೇಲೆ) - ನೀವು ಅವಲಂಬಿಸಬಹುದಾದ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ

ಪ್ರತ್ಯಯ -ಎಂಟ್ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಪ್ರಸ್ತುತ ["kʌr(ə)nt] - ಪ್ರಸ್ತುತ, ಆಧುನಿಕ;

ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ["evıd(ə)nt] - ಸ್ಪಷ್ಟ.

ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ["kɔnfɪd(ə)nt] - ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ

ಪ್ರತ್ಯಯ - ಇರುವೆನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಥವಾ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಗಮನಿಸುವ [əb"zɜ:v(ə)nt] - ಗಮನಿಸುವ

ಸಂಬಂಧಿತ ["relıvənt] - ಸಂಬಂಧಿತ, ಸಂಬಂಧಿತ (ಪ್ರತ್ಯಯ -ಆಂಟ್ ಸಹ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು).

ಪ್ರತ್ಯಯ - ತಿಂದವಿವಿಧ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಮಧ್ಯಮ ["mɒdəreıt] - ಮಧ್ಯಮ, ಕಾಲಮಾನದ; ಸಾಕಷ್ಟು ["ædıkwıt] - ಸೂಕ್ತ, ಸಮರ್ಪಕ. (-ate ಎಂಬ ಪ್ರತ್ಯಯವು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಸಹ ರಚಿಸಬಹುದು.)

ಪ್ರತ್ಯಯ -ಊ"ಕಾಂಡದಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ" ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಕೊಳಕು (ಕೊಳಕು) - ಕೊಳಕು ["dɜ:tı] ಕೊಳಕು

ವಿನೋದ (ತಮಾಷೆ, ವಿನೋದ) - ತಮಾಷೆಯ ["fʌnı] ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ವಿನೋದದಿಂದ

ಸುಂದರ ["prıtı] - ಸುಂದರ; (ಪ್ರತ್ಯಯ -у ಸಹ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು).

ಪ್ರತ್ಯಯ -edವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ: ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಯಾವುದೇ ಗುಣಲಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ಸ್ವಾಧೀನದ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಆಸ್ತಿ (ಆಸ್ತಿ) - ಆಸ್ತಿ ["prɒpətıd] ಹೊಂದಿರುವವರು, ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ; ಯಾವುದೇ ರೂಪವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕಮಾನು (ಕಮಾನು) - ಕಮಾನಿನ ["ɑ: tʃt ] ಬಾಗಿದ; ಅಕ್ಷರ ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ವಿದ್ಯಾವಂತ ["edjʋ:keıtıd] ವಿದ್ಯಾವಂತ. ಅಂತ್ಯಗಳು ed/ing. -ed ಪ್ರತ್ಯಯವು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ದಪ್ಪ-ಗೋಡೆ [,θık"wɔ:ld] - ದಪ್ಪ- ಗೋಡೆಯುಳ್ಳ, ಬಹು-ಬದಿಯ [ "menı"saıdıd] - ಬಹುಪಕ್ಷೀಯ, ತಪ್ಪು ಮಾಹಿತಿ ["ılın"fɔ:md] - ತಪ್ಪಾಗಿ ತಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು de-, dis-, mis-, pre-, fore-, under-, over-

ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು de-, dis-, mis-, pre-, fore-, under-, over-

ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ಡಿ- ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬೇಸ್‌ನಿಂದ ಸೂಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು, ಬೇಸ್‌ನಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾದದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯವು ಸಹ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ: ಡಿಗ್ಯಾಸೇಶನ್), ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಎನ್ಕೋಡ್ ಮಾಡಲು ಕೋಡ್ ಮಾಡಲು - ಡಿಕೋಡ್ ಮಾಡಲು ಡಿಕೋಡ್ ಮಾಡಲು, ಡೀಕ್ರಿಫರ್;

declassed ["dı:"klɑ:st] - ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಾರಿಗೆ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ನಾಮಪದಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ಡಿ- ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಲವಾರು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, "ಇಳಿಯಿರಿ, ಇಳಿಯಿರಿ" ಎಂಬ ಅರ್ಥವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ತಡೆಹಿಡಿಯಲು (ರೈಲು - ರೈಲು) - ರೈಲಿನಿಂದ ಇಳಿಯಿರಿ.

ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ಡಿಸ್- ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿರುದ್ಧವಾದ, ವಿರುದ್ಧವಾದ ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ನಿರಾಕರಣೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಕಾಂಡದಿಂದ ಸೂಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು, ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಎಂಬ ಅರ್ಥವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ (ರಷ್ಯನ್: ಅನರ್ಹತೆ). ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

[ə"laʋ] ಅನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲು - ನಿಷೇಧಿಸಲು ["dısə"laʋ] ಅನ್ನು ಅನುಮತಿಸದಿರಲು

ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು [ə"pıə] ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು - ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಲು [,dısə"pıə] ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಲು.

ಮುಂದುವರಿಸಲು - ನಿಲ್ಲಿಸಲು

ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯವು ಕ್ರಿಯೆಯ ದೋಷವನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು - ತಪ್ಪಾಗಿ

ಅನ್ವಯಿಸಲು [ə"plaı] ಅನ್ವಯಿಸಲು - ತಪ್ಪಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಲು, ತಪ್ಪಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಲು, ನಿಂದನೆ.

ಪೂರ್ವ ಮತ್ತು ಮುಂದಿರುವ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷಾಂತರದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ನೋಡಲು - ಊಹಿಸಲು

ತೋರಿಸಲು ತೋರಿಸಲು - ಬಿಸಿಮಾಡಲು ಬಿಸಿಮಾಡಲು ಮುನ್ಸೂಚನೆ ನೀಡಲು - ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಕಾಯಿಸಲು.

ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ನೀವು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಲು ಬಯಸುವ ಹಲವು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದು.

ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯವು- ["ʌndə] ಕೆಳಗಿನ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ:

ಯಾವುದೋ ಒಂದು ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಇರುವುದು ಅಥವಾ ವರ್ತಿಸುವುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದು - ಯಾವುದರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದು [,ʌndə"laı]; ಅಪೂರ್ಣ, ಸಾಕಷ್ಟು ಕ್ರಿಯೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು - ಅಂಡರ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ["ʌndə"ləʋd] ಅಂಡರ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು, ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ.

ಈ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯವು ರಷ್ಯಾದ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿದೆ-, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಮಾಡಲು - ಅಂಡರ್‌ಡನ್ ["ʌndə"dʋ:] ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ:

ಯಾವುದೋ ಒಂದು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಚಲನೆಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಜಿಗಿಯಲು - ಅತಿಕ್ರಮಿಸಲು [,əʋvə"lı:p] ನೆಗೆಯಲು; ಮಿತಿಮೀರಿದ (ಕ್ರಿಯೆಯ, ಸ್ಥಿತಿಯ) ಮಿತಿಮೀರಿದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು - ಓವರ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ["əʋvə"ləʋd] ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು, ಓವರ್ಲೋಡ್.

ರಷ್ಯಾದ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯವು ರೂಢಿಗಿಂತ ಮೇಲಿನ ಅರ್ಥವನ್ನು (ಓವರ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು) ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಮತ್ತೊಂದು ಅರ್ಥವನ್ನು ಕೂಡಾ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು: ಮತ್ತೊಂದು ಕಾರಿಗೆ ಓವರ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸುವಾಗ- ನೀವು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು

ಕೇಸ್ (ಪೆಟ್ಟಿಗೆ) - ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಲು [ın"keıs] ಹಾಕಲು

ಕೇಜ್ (ಕೇಜ್) - ಪಂಜರದಲ್ಲಿ ಹಾಕಲು [ın"keıdʒ] ಎನ್ಕೇಜ್ ಮಾಡಲು;

ಕ್ರಿಪ್ಟ್ (ಕ್ರಿಪ್ಟ್, ಕ್ಯಾಶ್) - ಎನ್‌ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಮಾಡಲು

ಬೇಸ್ ಸೂಚಿಸಿದ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ತನ್ನಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ದೊಡ್ಡದು (ದೊಡ್ಡದು) - ಹಿಗ್ಗಿಸಲು [ın"lɑ:dʒ] ಹೆಚ್ಚಿಸಲು (xia)

ಜೀವಂತಗೊಳಿಸಲು [ın"laıvən] - ಜೀವಂತಗೊಳಿಸಲು, ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಕರಗೊಳಿಸಲು

ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ಮರು-ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕ್ರಿಯೆಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ರಷ್ಯಾದ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ pere- ಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮರು- ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎರಡು ಒತ್ತಡಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ: ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ಮತ್ತು ಕಾಂಡದ ಮೇಲೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಮಾಡಲು (ಮಾಡಲು) - ರೀಮೇಕ್ ಮಾಡಲು ["rı:"meık] ಮರುಮಾಡಲು

ರಚಿಸಲು - ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸಲು

ಆದಾಗ್ಯೂ, ರಷ್ಯಾದ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ pere- ಯಾವಾಗಲೂ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ಮರು-ಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರೂಢಿಯನ್ನು ಮೀರುವ ಅರ್ಥವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಧಿಕ ಉಪ್ಪು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪದಗಳನ್ನು ಮರು- ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸುವಾಗ, ಪದಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ, ಮತ್ತೆ, ಮತ್ತೆ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲು - ಮರು(-)ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲು ["rı:"estımıt] ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಿ (ಮತ್ತು ಅಲ್ಲ: ಅತಿಯಾಗಿ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಿ )

ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ಬಿ-ಇದರರ್ಥ: ಆಧಾರದಿಂದ ಸೂಚಿಸಿದಂತೆ ಮಾಡಲು, ಅಥವಾ ಆಧಾರದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಚಿಹ್ನೆ ಅಥವಾ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನೀಡಲು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸ್ವಲ್ಪ (ಸಣ್ಣ) - ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು, ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು.

1 .ಪ್ರತ್ಯಯ -er (-ಅಥವಾ ).

1) ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಈ ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಇಲ್ಲದೆ ಗೆ + -er ,-ಅಥವಾ ).ಈ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನಾಮಪದವು ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಧನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಈ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಪಡೆದ ಪದಗಳನ್ನು ಓದುವಾಗ, ನೀವು ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು -er ಮತ್ತು -ಅಥವಾ ಒತ್ತಡವು ಎಂದಿಗೂ ಬೀಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ತಟಸ್ಥ ಧ್ವನಿ ಎಂದು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ [ə], ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಆಡಲು (ಆಡಲು) - ಆಟಗಾರ [ə"pleɪə] ಆಟಗಾರ

ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಲು (ಮಿಶ್ರಣ) - ಮಿಕ್ಸರ್ [ə"mɪksə] ಮಿಕ್ಸರ್.

ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಅಂತ್ಯಗೊಂಡರೆ ಇ , ನಂತರ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಆರ್ ,ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಮಾಡಲು (ಉತ್ಪಾದಿಸಲು) - ತಯಾರಕ [ə"meɪkə] ನಿರ್ಮಾಪಕ

ಬಳಸಲು (ಬಳಸಲು) - ಒಬ್ಬ ಬಳಕೆದಾರ [ə"ju:zə] ಬಳಕೆದಾರ.

ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದಗಳ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಅನುವಾದವನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು -er ,-ಅಥವಾ ,ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಎತ್ತಲು (ಎತ್ತಲು) - ಎತ್ತುವ ಸಾಧನ [ə"lɪftə] ಎತ್ತುವ ಸಾಧನ

ಸಮಯಕ್ಕೆ (ಸಮಯವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ, ಸಮಯದ ಮೂಲಕ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ) - ಟೈಮರ್ [ə"taɪmə] ಸಮಯವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವ ಸಾಧನ.

2) ಅಂತ್ಯ ಪತ್ರ ಆರ್ ಅಂತಹ ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ವರದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಪದವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದರೆ ಅದನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಧ್ವನಿ [r] ಎಂದು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಪುಸ್ತಕದ ಓದುಗ [ə"ri:də rəf ðə"buk] ಈ ಪುಸ್ತಕದ ಓದುಗ.

ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ನೀವು ಸಂಯೋಗದ ಓದುವಿಕೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು ಮತ್ತು [ənd] - ಮತ್ತು ,ಎ .ಈ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಬಹಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದೆ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಒಂದೇ ಉಸಿರಿನಲ್ಲಿರುವಂತೆ, ಅದು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಒಬ್ಬ ಓದುಗ ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರ [ə"ri:də rənd ə"raɪtə].

ವ್ಯಾಯಾಮ 1

ಸಂಗ್ರಾಹಕ [əkə"lektə], ಒಂದು ಆಯ್ಕೆಗಾರ [əsə"lektə], ಒಂದು ಸಂಗ್ರಾಹಕ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಗಾರ; ಒಂದು ಕಂಟೇನರ್ [əkən"teɪnə], ಒಂದು ರಕ್ಷಕ [əprə"tektə], ಒಂದು ಕಂಟೇನರ್ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಕ; ಒಬ್ಬ ಸಂಶೋಧಕ [ənɪn"ventə], ಒಬ್ಬ ವರದಿಗಾರ [ərɪ"pɔ:tə], ಒಬ್ಬ ಸಂಶೋಧಕ ಮತ್ತು ವರದಿಗಾರ; ಸಂಯೋಜಕ [əkəm"pəuzə], ನಿರ್ಮಾಪಕ [əprə"dju:sə], ಸಂಯೋಜಕ ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಪಕ.

2 .ಪ್ರತ್ಯಯ -ist .ಇದು ಬಹಳ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಪ್ರತ್ಯಯವಾಗಿದ್ದು, ವೃತ್ತಿಪರರು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಥವಾ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ದಿಕ್ಕಿನ ಬೆಂಬಲಿಗರನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ನಾಮಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಬಹುದು.

ಕಾರ್ಯ 2. ರಷ್ಯಾದ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ನೀಡಿ.

ಒಬ್ಬ ತಜ್ಞ [ə"speʃəlɪst], ಒಬ್ಬ ನೈಸರ್ಗಿಕವಾದಿ [ə"nætʃrəlɪst], ಒಬ್ಬ ವಿಜ್ಞಾನಿ [ə"saɪəntɪst], ಒಬ್ಬ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ [ə"kemɪst], ಒಬ್ಬ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಒಬ್ಬ "ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಒಬ್ಬ "ನೈತಿಕವಾದಿ.

3 .ಪ್ರತ್ಯಯ - ಐಯಾನ್ .ಈ ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದಗಳು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆ ಅಥವಾ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ರಷ್ಯನ್ ["rʌʃən] - ರಷ್ಯನ್, ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ [ə,kædə"mɪʃən] - ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ, ಸಂಗೀತಗಾರ ಸಂಗೀತಗಾರ. ಡಾರ್ವಿನಿಯನ್ - ಡಾರ್ವಿನಿಸ್ಟ್.

ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ರೂಪುಗೊಂಡ ಪದಗಳು -ಯಾನ್, ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದಲೂ ಅನುವಾದಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ ["læŋɡwɪdʒ] ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ

ವಿಕಾಸದ ನಿಯೋ-ಡಾರ್ವಿನಿಯನ್ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ [,nɪə dɑ:"wɪnɪən ɪn,tə:prɪ"teɪʃən əv,i:və"lu:ʃən] ವಿಕಾಸದ ನವ-ಡಾರ್ವಿನಿಯನ್ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ.

ಗಮನಿಸಿ: ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ನಾಮಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ದೊಡ್ಡಕ್ಷರವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ: ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ರಷ್ಯನ್, ಪೋಲಿಷ್, ಅಮೇರಿಕನ್.

4 .ಪ್ರತ್ಯಯ -ಇಟಿ (ಕಾಗುಣಿತ ಆಯ್ಕೆಗಳು -ety ,-ಎಟಿ )ರಾಜ್ಯ, ಗುಣಮಟ್ಟ, ಸ್ಥಿತಿಯ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಅಮೂರ್ತ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತ್ಯಯ -ಇಟಿ ಪ್ರತ್ಯಯಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ -ನೆಸ್ , ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸಮರ್ಥ (ಸಮರ್ಥ) - ಸಾಮರ್ಥ್ಯ [ə"bɪlɪtɪ] ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಸಕ್ರಿಯ (ಸಕ್ರಿಯ) - ಚಟುವಟಿಕೆ [æk"tɪvɪtɪ] ಚಟುವಟಿಕೆ, ಚಟುವಟಿಕೆ; ಮಾನ್ಯ (ಮಾನ್ಯ, ಸಮರ್ಥನೆ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ) - ಸಿಂಧುತ್ವ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ, ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತತೆ, ಕಾನೂನುಬದ್ಧತೆ, ಸಿಂಧುತ್ವ.

5 . ಪ್ರತ್ಯಯ -ing ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ (§ 85), ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಭೇಟಿಯಾಗಲು (ಭೇಟಿ) - ಸಭೆ ["mi:tɪŋ] ಸಭೆ, ಮುಂದುವರೆಯಲು (ಮುಂದುವರಿದ) - ಅಭ್ಯಾಸ, ಕ್ರಮಗಳು, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು (ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಾಜದ).

6 .ಪ್ರತ್ಯಯ -ಹುಡ್ "ರಾಜ್ಯ, ಸ್ಥಾನ, ಗುಣಮಟ್ಟ" ಎಂಬ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಮಗು (ಮಗು) - ಬಾಲ್ಯ ["tʃaɪldhud] ಬಾಲ್ಯ, ಮನುಷ್ಯ (ಮನುಷ್ಯ) - ಪುರುಷತ್ವ ["mænhud] ಪುರುಷತ್ವ.

7 . ಪ್ರತ್ಯಯ -ಮೆಂಟ್ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸರಿಸಲು (ಚಲಿಸಲು) - ಚಲನೆ ["mu:vmənt] - ಚಲನೆ.

ಈ ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ಪದಗಳು ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಗ್ರಹದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಉಪಕರಣ [ɪ"kwɪpmənt] ಉಪಕರಣ.

8 . ಪ್ರತ್ಯಯ -ನೆಸ್ "ರಾಜ್ಯ, ಗುಣಮಟ್ಟ" ಎಂಬ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಡಾರ್ಕ್ (ಡಾರ್ಕ್) - ಕತ್ತಲೆ ["dɑ:knɪs] ಕತ್ತಲೆ, ಒಳ್ಳೆಯದು (ಒಳ್ಳೆಯದು) - ಒಳ್ಳೆಯತನ ["ɡudnɪs] ದಯೆ, ಶ್ರೇಷ್ಠ (ಶ್ರೇಷ್ಠ) - ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ ["ɡreɪtnɪs] ಹಿರಿಮೆ.

9 .ಪ್ರತ್ಯಯ -ವೈ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ಅಮೂರ್ತ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅನ್ವೇಷಿಸಲು (ತೆರೆದ) - ಡಿಸ್ಕವರಿ ಡಿಸ್ಕವರಿ; ವಿಚಾರಿಸಲು (ಕೇಳಿ, ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ) - ವಿಚಾರಣೆ [ɪn"kwaɪərɪ] ಪ್ರಶ್ನೆ, ವಿನಂತಿ.

10 .ಪ್ರತ್ಯಯ -ನೇ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಿಜ (ನಿಜವಾದ, ಸತ್ಯವಾದ) - ಸತ್ಯ, ಆರೋಗ್ಯ - ಆರೋಗ್ಯ.

ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ -ನೇ ನಾಮಪದಗಳು ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಮೂಲ ಸ್ವರವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಉದ್ದ (ಉದ್ದ) - ಉದ್ದ ಉದ್ದ, ಆಳವಾದ (ಆಳ) - ಆಳದ ಆಳ, ಬಲವಾದ (ಬಲವಾದ) - ಶಕ್ತಿ ಶಕ್ತಿ.

11 .ಪ್ರತ್ಯಯ -ಇರುವೆ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು (ಸಹಾಯ) - ಸಹಾಯಕ [ə"sɪstənt] ಸಹಾಯಕ, ಸೇವೆ ಮಾಡಲು (ಸೇವೆ) - ಸೇವಕ ["sə:vənt] ಸೇವಕ, ಆಕ್ಸಿಡೆಂಟ್ ಆಕ್ಸಿಡೈಸರ್, ದ್ರಾವಕ ದ್ರಾವಕ.

12 .ಪ್ರತ್ಯಯ - ವಯಸ್ಸು ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಮುರಿಯಲು (ಮುರಿಯಲು) - ಒಡೆಯುವಿಕೆ ["breɪkɪdʒ] ಸ್ಥಗಿತ; ಮದುವೆಯಾಗಲು (ಮದುವೆ) - ಮದುವೆ ["mæ-rɪdʒ] ಮದುವೆ; ಧೈರ್ಯ ["kʌrɪdʒ] - ಧೈರ್ಯ, ಧೈರ್ಯ, ಧೈರ್ಯ.

13 .ಪ್ರತ್ಯಯ -ಇಸಂ ಇದು ಅನೇಕ ಭಾಷೆಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಡಾರ್ವಿನಿಸಂ ["dɑ:wɪnɪzm], ರೊಮ್ಯಾಂಟಿಸಿಸಂ, ಬಂಡವಾಳಶಾಹಿ ["kæpɪtəlɪzm], ವಿಧ್ವಂಸಕತೆ ["vændəlɪzm].

14 .ಪ್ರತ್ಯಯ - ಕೋಪ (-ತುರೆ ,-ಖಂಡಿತ ).

1) ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು ture ಮತ್ತು ಖಚಿತವಾಗಿ .ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಫೋನೆಟಿಕ್ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಸಂಯೋಜನೆ ture ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸಂಸ್ಕೃತಿ ["kʌltʃə], ಭವಿಷ್ಯ ["fju:tʃə], ಉಪನ್ಯಾಸ ["lektʃə], ತಾಪಮಾನ ["temprɪtʃə].

ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆ ಖಚಿತವಾಗಿ ಧ್ವನಿ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ತಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ [ʃə]. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಒತ್ತಡ ["preʃə], ಟಾನ್ಸರ್ ["tɔnʃə].

ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮೊದಲು ಇದ್ದರೆ ಖಚಿತವಾಗಿ ಒಂದು ಸ್ವರವಿದೆ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಧ್ವನಿ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ತಿಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ [ʒə]. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಮಾನ್ಯತೆ [ɪks"pouʒə], ಅಳತೆ ["meʒə], ನಿಧಿ ["treʒə", ಸಂತೋಷ ["pleʒə].

2) ಪ್ರತ್ಯಯ - ಕೋಪ (-ತುರೆ ,-ಖಂಡಿತ )ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಒತ್ತಿ (ಒತ್ತಿ) - ಒತ್ತಡ ["preʃə] ಒತ್ತಡ, ಮಿಶ್ರಣ (ಮಿಶ್ರಣ) - ಮಿಶ್ರಣ ["mɪkstʃə] ಮಿಶ್ರಣ.

ಈ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ಅನೇಕ ನಾಮಪದಗಳು ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಬಲ್ಲದು, ಒಂದು ವಸ್ತು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಮಿಶ್ರಣ - ಔಷಧ, ಮಿಶ್ರಣ; ಪಂದ್ಯ - ಜೋಡಿಸುವಿಕೆ (ಭಾಗ).

15 .ಪ್ರತ್ಯಯ -ಹಡಗು ರಾಜ್ಯ, ಸ್ಥಾನ ಅಥವಾ ಆಸ್ತಿಯ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸ್ನೇಹಿತ (ಸ್ನೇಹಿತ) - ಸ್ನೇಹ ["frendʃɪp] ಸ್ನೇಹ, ಸದಸ್ಯ (ಸದಸ್ಯ) - ಸದಸ್ಯತ್ವ ["membəʃɪp] ಸದಸ್ಯತ್ವ.

ಕಾರ್ಯ 3. ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ -er ,-ಅಥವಾ , ಮತ್ತು ಅನುವಾದಿಸಿ.

ಉದಾಹರಣೆ: ಹೇಳಲು - ಹೇಳುವವರು [ə"telə] ನಿರೂಪಕ.

ಪ್ರತ್ಯಯ -er: ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲು - ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲು, ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲು; ಸಲಹೆ - ಸಲಹೆ, ಸಲಹೆ; ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು - ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ; ಸೂಚಿಸಲು - ಸೂಚಿಸಲು; ಉತ್ಪಾದಿಸಲು - ಉತ್ಪಾದಿಸಲು, ಕಾರಣ; ವರದಿ ಮಾಡಲು - ವರದಿ ಮಾಡಲು, ವರದಿ ಮಾಡಲು; ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು - ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು, ನಿರ್ಮಿಸಲು; ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು - ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು, ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು; ಓಡಲು - ಓಡಲು; ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು - ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು, ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು.

ಗಮನಿಸಿ: [ɪn"fɔ:m] ತಿಳಿಸಲು ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಎರಡು ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದಿರಲಿ: ಮಾಹಿತಿದಾರ -ಮಾಹಿತಿದಾರ,ಮಾಹಿತಿದಾರಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿದಾರ -ಮಾಹಿತಿದಾರ("ವರದಿಗಾರ").

ಪ್ರತ್ಯಯ -ಅಥವಾ: ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು - ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು; ಸರಿಪಡಿಸಲು - ಸರಿಪಡಿಸಲು; ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು - ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು; ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು - ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು; ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು - ಕೆಲಸ, ಕೆಲಸ, ನಿರ್ವಹಿಸಿ; ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು - ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ, ವಿಂಗಡಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯ 4. ನೀಡಿರುವ ಜೋಡಿ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ ಮತ್ತು .ಸಂಯೋಗದ ಮೊದಲು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಧ್ವನಿ [r] ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಹಿಂದಿನ ಪದವು ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ ಆರ್ .ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ.

ಮಾದರಿ: ಓದುಗ, ಬರಹಗಾರ - ಓದುಗ ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರ - ಓದುಗ ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರ.

ಒಬ್ಬ ನಟ, ವರದಿಗಾರ; ಒಬ್ಬ ಕಲಾವಿದ, ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡರ್; ಡಿಸೈನರ್, ಇನ್ಸ್ಪೆಕ್ಟರ್; ನಿಸರ್ಗಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಸಂಶೋಧಕ; ಸಲಹೆಗಾರ, ಮಾಹಿತಿದಾರ; ತಜ್ಞ, ಸಲಹೆಗಾರ; ಅಬ್ಸಾರ್ಬರ್, ಸೆಲೆಕ್ಟರ್; ಒಂದು ಆಪರೇಟರ್, ಮತ್ತು ವಿಭಜಕ; ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಓಟಗಾರ; ಪುನಃಸ್ಥಾಪಕ, ಪರೀಕ್ಷಕ; ಒಬ್ಬ ಮಾಹಿತಿದಾರ, ಒಬ್ಬ ಇನ್ಸ್ಪೆಕ್ಟರ್; ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಆಪರೇಟರ್; ಒಂದು ಪಾಯಿಂಟರ್, ಒಂದು ಆಯ್ಕೆ; ವಿಜ್ಞಾನಿ, ವಿನ್ಯಾಸಕ; ಒಬ್ಬ ಪರೀಕ್ಷಕ, ನಿರ್ಮಾಪಕ.

ಕಾರ್ಯ 5. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಓದಿ ಮತ್ತು ಅನುವಾದಿಸಿ.

ಪ್ರತ್ಯಯ - (i )ಒಂದು: ಇತಿಹಾಸಕಾರ, ಅಂಕಗಣಿತಜ್ಞ [ə,rɪθmə"tɪʃən], ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ [,stætɪs"tɪʃən], ರಾಜಕಾರಣಿ [,pɔlɪ"tɪʃən], ಫೋನೆಟಿಯನ್ [,fəunə"tɪʃən], ಫೋನೆಟಿಯನ್ [,fəunə"tɪʃən], ಫೋನೆಟಿಯನ್ [,fəunə"tɪʃən] ಹಾಸ್ಯ - ಹಾಸ್ಯ).

ಗಮನಿಸಿ: ವೈದ್ಯ ಎಂದರೆ ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ ವೈದ್ಯರು,ವೈದ್ಯರು,ಒಬ್ಬ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ["fɪzɪsɪst] - ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ.

ಪ್ರತ್ಯಯ -ಇಟಿ: ಸರಳತೆ (ಸರಳ - ಸರಳ), ಹೋಲಿಕೆ [,sɪmɪ"lærɪtɪ] (ಸದೃಶ - ಇದೇ), ಆಯ್ಕೆ (ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು - ಆಯ್ಕೆ), ಸಂಕೀರ್ಣತೆ (ಸಂಕೀರ್ಣ - ಸಂಕೀರ್ಣ), ನಿಶ್ಚಿತತೆ ["sə:təntɪ] (ನಿರ್ದಿಷ್ಟ - ನಿಶ್ಚಿತ), ಸಾಪೇಕ್ಷತೆ [ ,relə"tɪvɪtɪ] (ಸಂಬಂಧಿ - ಸಂಬಂಧಿ), ವಾಹಕತೆ [,kɔndʌk"tɪvɪtɪ] (ನಡೆಸಲು - ನಡೆಸಲು).

ಪ್ರತ್ಯಯ -ing: ಬರಹಗಳು ["raɪtɪŋz] (ಬರೆಯಲು - ಬರೆಯಲು), ["faɪndɪŋ] (ಹುಡುಕಲು - ಹುಡುಕಲು), ಬರುವುದು ["kʌmɪŋ] (ಬರಲು - ಬರಲು), ಹೋಗುವುದು ["ɡouɪŋ] (ಹೋಗಲು - ನಡೆಯಲು). ), ಯೋಜನೆ [ "plænɪŋ] (ಯೋಜನೆಗೆ - ಯೋಜನೆ).

ಪ್ರತ್ಯಯ -ಹುಡ್: ಪಿತೃತ್ವ ["fɑ:ðəhud] (ತಂದೆ - ತಂದೆ), ಭ್ರಾತೃತ್ವ ["brʌðəhud] (ಸಹೋದರ - ಸಹೋದರ), ಸೆರ್ಫ್‌ಹುಡ್ ["sə:fhud] (ಸೇವಾ - ಜೀತದಾಳು, ಗುಲಾಮ), ನೆರೆಹೊರೆ ["neɪbəhud] (ನೆರೆ - ನೆರೆಹೊರೆ).

ಪ್ರತ್ಯಯ - ಮೆನು ಚಳುವಳಿ ["mu:vmənt] (ಸರಿಸಲು - ಸರಿಸಲು), ಉಪಕರಣ [ɪ"kwɪpmənt] (ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಲು - ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಲು), ಅವಶ್ಯಕತೆ (ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ - ಬೇಡಿಕೆ), ಒಪ್ಪಂದ [ə"ɡri:mənt] (ಒಪ್ಪಲು - ಒಪ್ಪಿಗೆ), ಅಳತೆ ["meʒəmənt] (ಅಳೆಯಲು - ಅಳೆಯಲು), ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು - ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು), ಸುಧಾರಣೆ [ɪm"pru:vmənt] (ಸುಧಾರಿಸಲು - ಸುಧಾರಿಸಲು), ಚಿಕಿತ್ಸೆ ["tri:tmənt] (ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ - ಗೆ - ಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ) .

ಪ್ರತ್ಯಯ -ನೆಸ್ (ಮೂಲ ರಷ್ಯನ್ ಸಮಾನ -ನೆಸ್ ): ಶೂನ್ಯತೆ ["emptɪnɪs] (ಖಾಲಿ - ಖಾಲಿ), ದೌರ್ಬಲ್ಯ ["wi:knɪs] (ದುರ್ಬಲ - ದುರ್ಬಲ), ಉಪಯುಕ್ತತೆ ["ju:sfulnɪs] (ಉಪಯುಕ್ತ - ಉಪಯುಕ್ತ), ಸಿದ್ಧತೆ ["redɪnɪs] (ಸಿದ್ಧ - ಸಿದ್ಧ), ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ [" ɪ"fektɪvnɪs] (ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ - ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ).

ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು -y; -ನೇ; -ಇರುವೆ; -ist; -ure: ಅನ್ವೇಷಣೆ (ಅನ್ವೇಷಿಸಲು - ತೆರೆಯಲು), ಶಕ್ತಿ (ಬಲವಾದ - ಬಲವಾದ), ಸತ್ಯ (ನಿಜ - ನಿಜ), ಬೆಳವಣಿಗೆ ["ɡrouθ] (ಬೆಳೆಯಲು - ಬೆಳೆಯಲು), ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ["ಕೆಮಾಸ್ಟ್], ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ["fɪzɪsɪst", ಬಂಡವಾಳಶಾಹಿ ["kæpɪtəlɪst ], ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ [ɪ"kɔnəmɪst], ವಿಜ್ಞಾನಿ ["saɪəntɪst] (ವಿಜ್ಞಾನ - ವಿಜ್ಞಾನ), ಹವಾಮಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ [,mi:tjə"rɔlədʒɪst], ಸಹಾಯಕ [ə"sɪstənt], ಸೇವಕ ["sə:vənt] ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ), ಮಾನ್ಯತೆ (ɪks "pouʒə] (ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು - ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು (ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ), ಒಡ್ಡು).

ಪ್ರತ್ಯಯ -ಹಡಗು: ನಾಯಕತ್ವ ["li:dəʃɪp] (ನಾಯಕತ್ವಕ್ಕೆ), ಪೌರತ್ವ ["sɪ(:)tɪzənʃɪp] (ನಾಗರಿಕ - ನಾಗರಿಕ), ಸರ್ವಾಧಿಕಾರ (ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ - ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ).

ವ್ಯಾಯಾಮ 1.ಅನುವಾದಿಸಿ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು (§ 31).

ಮೆಮೊ: ಪದಗಳು ಸಾಧ್ಯಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯ["fɪ:zəbl] ಅನ್ನು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅನುವಾದಿಸಬಹುದು - ಸಾಧ್ಯ .ಆದಾಗ್ಯೂ, ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ: ಸಾಧ್ಯ - ಸಾಧ್ಯ ,ಸಾಧ್ಯತೆ; ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯ - (ಭೌತಿಕವಾಗಿ) ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬಹುದಾದ ,ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯ ,ಸಾಧ್ಯ .

1. ಭಿಕ್ಷುಕರು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವಂತಿಲ್ಲ. 2.ಅಂತಹ ಸರಳೀಕರಣದ ಅಸಾಧ್ಯತೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. 3. ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ದೈವಭಕ್ತಿಯ ಮುಂದಿನದು. 4. ಮರಣವು ಮಹಾನ್ ಲೆವೆಲರ್ ಆಗಿದೆ. 5. ಆಲಸ್ಯವು ಎಲ್ಲಾ ದುಷ್ಟರ ತಾಯಿ. 6. ಓವರ್‌ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟೇಶನ್ ಎರಡು ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. 7. ದುರ್ಬಲರು ಬಲಶಾಲಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ. 8. ಎರಡು ತಪ್ಪುಗಳು ಸರಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. 9. ಅವರಿಗೆ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಇಷ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಅದೇ ಇಷ್ಟಪಡದಿರುವುದು. 10. ಹಲವರಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾದುದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವೂ ಅಗತ್ಯ. 11. ನಾವು ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಕಷ್ಟವು ಅಸಾಧ್ಯವಾದದ್ದು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. 12. ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಮುಖ್ಯ.

ಇದು ಸರಣಿಯ ಪಾಠವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಾಮಪದ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ: -er/ಅಥವಾ, -tion, -ing, -ness, -ence/ance (5). ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾಮಪದಗಳು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು OGE ಮತ್ತು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಸಹ ತಯಾರಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಇತರ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲು ಈ ಲೇಖನವನ್ನು ನಕಲಿಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ. © ಸೈಟ್

ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾಮಪದಗಳ ಮೂಲ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು (ಗ್ರೇಡ್ 9)

ಇವುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ 5 ಮುಖ್ಯ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು.ಮುಂದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡೋಣ.

1. er/ಅಥವಾ
2. ence/ance

1. ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ನಾಮಪದಗಳ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು

ಕ್ರಿಯಾಪದ + Ʌ =ನಾಮಪದ

1. -er/ಅಥವಾ(ಕಾರ್ಯಕರ್ತ ಪ್ರತ್ಯಯ)
   ನೃತ್ಯ - ನರ್ತಕಿ (ನೃತ್ಯ - ನರ್ತಕಿ)
   ಕೆಲಸ - ಕೆಲಸಗಾರ
   ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ - ಸಂಗ್ರಾಹಕ (ಸಂಗ್ರಾಹಕ - ಸಂಗ್ರಾಹಕ)
   ಆವಿಷ್ಕಾರ - ಸಂಶೋಧಕ
2. -tion(ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಪ್ರತ್ಯಯ)
   ಸಂಗ್ರಹಣೆ - ಸಂಗ್ರಹಣೆ (ಸಂಗ್ರಹಣೆ, ಸಂಗ್ರಹಣೆ)
   ಆವಿಷ್ಕಾರ - ಆವಿಷ್ಕಾರ
3. -ing
   ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ಸಂಕಟ (ನೊಂದಲು - ಸಂಕಟ)
   ಎಚ್ಚರಿಕೆ - ಎಚ್ಚರಿಕೆ
   ಅರ್ಥ - ಅರ್ಥ

ಮೂರು ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ -er (-ಅಥವಾ), -tion, -ing,ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಹಾಯದಿಂದ.

2. ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ನಾಮಪದಗಳ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು

adj + Ʌ =ನಾಮಪದ

1. -ನೆಸ್
   ಅನಾರೋಗ್ಯ - ಅನಾರೋಗ್ಯ (ರೋಗಿ - ಅನಾರೋಗ್ಯ)
   ದಯೆ - ದಯೆ
2. -ance/ -ence(ಅನುಗುಣವಾದ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ: -ant/ -ent)
   ಪ್ರಮುಖ - ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ (ಪ್ರಮುಖ - ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ)
   ವಿಭಿನ್ನ - ವ್ಯತ್ಯಾಸ

ಎರಡು ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ: -ನೆಸ್, -ಎನ್ಸ್ (ಆನ್ಸ್),ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಹಾಯದಿಂದ.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ನಾಮಪದಗಳ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು. ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

-ನೆಸ್ & -ಶನ್- ನಾಮಪದಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು.

ವ್ಯಾಯಾಮ 1. ಪ್ರತ್ಯಯ -ನೆಸ್.ಸೂಚಿಸಿದ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಭಾಷಾಂತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವು ರೂಪುಗೊಂಡ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

ಮೂರ್ಖತನ, ಸಂತೋಷ, ಗಂಭೀರತೆ, ಅನಾರೋಗ್ಯ, ಸಿದ್ಧತೆ, ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆ, ವಿಚಿತ್ರತೆ, ಅಜಾಗರೂಕತೆ, ಬಿಳುಪು, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ, ಹೊಳಪು

ಸೂಚನೆ."y" ಅಕ್ಷರವು ನಿಯಮದಂತೆ, ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ, ಆದರೆ ಪದದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದರ ಡಬಲ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ - "i" ಅಕ್ಷರ: happ iನೆಸ್ - ಸಂತೋಷ ವೈ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 2. ಪ್ರತ್ಯಯ -tionಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಭೇದಗಳು -ation /-ion/ -sion/ -ssion.ಸೂಚಿಸಲಾದ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಭಾಷಾಂತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವು ರೂಪುಗೊಂಡ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

ಅನುವಾದ, ವಿವರಣೆ, ಮೆಚ್ಚುಗೆ, ಆಚರಣೆ, ಮುಂದುವರಿಕೆ, ಆಹ್ವಾನ, ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ಪ್ರದರ್ಶನ, ಪ್ರದರ್ಶನ, ಸಂಭಾಷಣೆ, ಸ್ಪರ್ಧೆ, ಸಂವಹನ

ವ್ಯಾಯಾಮ 3. ಪ್ರತ್ಯಯ -tion.ನಾಮಪದದ ಬದಲಿಗೆ ಅದರಿಂದ ಪಡೆದ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

ಉದಾಹರಣೆ. ಅವರ ನಟನೆತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿತ್ತು. —- ಅವರು ಅಭಿನಯಿಸಿದರುತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ.

1.ಅವನ ಸಂಗ್ರಹಣೆಪುಸ್ತಕಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಕಲೆಯ ಮೇಲೆ ಇದ್ದವು.
2. ರೈತನ ತ್ವರಿತ ಕ್ರಮಗಳುಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಬೆಂಕಿಯಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಿದರು.
3.ಅವಳ ಅನುವಾದಕವಿತೆ ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿತ್ತು ಎಂದರೆ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಅವಳನ್ನು ಅನುವಾದ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರು.
4. ಶಿಕ್ಷಕರ ವಿವರಣೆಕಾರ್ಯವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿತ್ತು.

ವ್ಯಾಯಾಮ 4. ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಊಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುವಾದಿಸಿ.

1. ದುರ್ಬಲ
2. ಸಭ್ಯ -
3. ತಾಜಾ -
4. ಕೊಳಕು -
5. ಶೀತ -
6. ಕತ್ತಲೆ -
7. ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ -

ವ್ಯಾಯಾಮ 5. ಪ್ರತ್ಯಯ -er.ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಊಹಿಸಿ.

ಉದಾಹರಣೆ. ಯಾರೋ ಯಾರು ಬೇಯಿಸುತ್ತಾರೆಬ್ರೆಡ್ ಎ ಬೇಕರ್

1. ಜನರನ್ನು ಸಂದರ್ಶಿಸುವ ಯಾರಾದರೂ ಒಬ್ಬ…
2. ಫುಟ್‌ಬಾಲ್ ಆಡುವ ಯಾರಾದರೂ ಒಬ್ಬ…
3. ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿನ್ನುವ ಯಾರಾದರೂ ಒಬ್ಬ…
4. ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡುವವರು ಒಬ್ಬ…
5. ದೇಶವನ್ನು ಆಳುವ ಯಾರೋ ಒಬ್ಬ...
6. ಹೊಸ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವ ಯಾರೋ ಒಬ್ಬರು…
7. ಬೂಟುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಅಥವಾ ರಿಪೇರಿ ಮಾಡುವ ಯಾರೋ ಒಬ್ಬರು…
8. ಯಾವಾಗಲೂ ತೊಂದರೆ ಉಂಟುಮಾಡುವ ಯಾರಾದರೂ ಒಬ್ಬ…
9. ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಯಾರಾದರೂ ಒಬ್ಬ…
10. ರಜೆಗಾಗಿ ಬೇರೊಂದು ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿರುವ ಯಾರೋ ಒಬ್ಬರು...

ನೆನಪಿಡಿ:

• ತೊಂದರೆ ಮಾಡುವವನು- ಬುಲ್ಲಿ, ಗೂಂಡಾ
• ರಜಾ ತಯಾರಕ- ವಿಹಾರಗಾರ

ವ್ಯಾಯಾಮ 6. ನೀವು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು -tionನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು. ಅವುಗಳನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ.

1. ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ -
2. ವಿವರಿಸಿ -
3. ರಕ್ಷಿಸು -
4. ತಯಾರು -
5. ಕಂಡು -
6. ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ
7. ಆಚರಿಸಿ -
8. ರಚಿಸಿ -
9. ರಚಿಸಿ -
10. ಅಲಂಕರಿಸಲು -

ವ್ಯಾಯಾಮ 7. ಪ್ರತ್ಯಯ -er/ಅಥವಾ.ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಈ ಪದಗಳಿಂದ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ: -er/-or.

ನೆನಪಿಡಿ:ವಿಫಲಗೊಳ್ಳಲು - ವೈಫಲ್ಯ

ನಿರ್ಮಿಸಲು, ನಿರ್ದೇಶಿಸಲು, ರಕ್ಷಿಸಲು, ಸಾಗಿಸಲು, ವಿಫಲಗೊಳ್ಳಲು, ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು, ನಿರ್ವಹಿಸಲು, ಆಡಳಿತ ಮಾಡಲು, ಸಾಧಿಸಲು, ನಿರ್ಮಿಸಲು, ಹಾಡಲು, ನಟಿಸಲು, ಮಲಗಲು

ವ್ಯಾಯಾಮ 8. ಪ್ರತ್ಯಯ -ence/ance.-ence/-ance ಪ್ರತ್ಯಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳ ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ಅನುವಾದಿಸಿ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಿ:

1. ಆಮದು ಇರುವೆ-ಆಮದು ಪೂರ್ವ
2. ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ ent- ವ್ಯತ್ಯಾಸ ence
3. ಅಸಡ್ಡೆ - ಉದಾಸೀನತೆ
4. ಸ್ವತಂತ್ರ - ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ
5. ಅವಲಂಬಿತ - ಅವಲಂಬನೆ
6. ರೋಗಿಯ - ತಾಳ್ಮೆ
7. ನಿರಂತರ - ನಿರಂತರತೆ
8. ಒತ್ತಾಯ - ಒತ್ತಾಯ
9. ಭೋಗ - ಭೋಗ

ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು, ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಜೊತೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಪದಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾಮಪದ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.

ಪ್ರತ್ಯಯ ಎಂದರೇನು?

ನಾವು ನಾಮಪದ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಮೊದಲು, ಪ್ರತ್ಯಯ ಎಂದರೇನು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಈ ಪದವು ಮೂಲದ ನಂತರ ತಕ್ಷಣವೇ ಅನುಸರಿಸುವ ಪದದ ಗಮನಾರ್ಹ ಭಾಗವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಪದವು ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಒಂದು ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ ಆಗಿದ್ದು ಅದು ಪರಸ್ಪರ ದೃಢವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬಹುದು. ಪ್ರತ್ಯಯವು ಈ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಪದದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, "ಪದ" ರಚನೆಯು ನಾಶವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅದರ ರೂಪ ಮಾತ್ರ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ - ಧ್ವನಿ, ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥ:

• ಶಾಲೆ - ಶಾಲಾ - ಶಾಲಾ ಬಾಲಕಿ (ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು -nik-, -nitsa-);
• ಸ್ನೇಹಿತ (ಸ್ನೇಹಿತ) - ಸ್ನೇಹ (ಸ್ನೇಹ) - ಸ್ನೇಹಪರ (ಸ್ನೇಹಿ) (ಪ್ರತ್ಯಯ -ಶಿಪ್, -ಲೈ).

ಪ್ರತ್ಯಯವು ಎರಡು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದು ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ, ಇದು ಹೊಸ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ: ಬುದ್ಧಿವಂತ (ಸ್ಮಾರ್ಟ್) - ಕ್ಲೆವೆರೆಸ್ಟ್ (ಸ್ಮಾರ್ಟೆಸ್ಟ್) (ಪ್ರತ್ಯಯ -ಎಸ್ಟ್ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ). ಎರಡನೆಯದು ಪದ-ರೂಪಿಸುವುದು, ಅದೇ ಮೂಲದೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಘಟಕಗಳ ರಚನೆಗೆ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ: ಬರೆಯಲು - ಬರಹಗಾರ (ಬರೆಯಲು - ಬರಹಗಾರ).

ನಾಮಪದ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು

ನಾಮಪದವು ಮಾತಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗವಾಗಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅವರು ಹೊಸ ಪದಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ "ನಾಮಪದ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು" ಕೋಷ್ಟಕವು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಪಾದಕ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ:

ಪ್ರತ್ಯಯ	ಅರ್ಥ	ಉದಾಹರಣೆಗಳು
Ist (-an, -ian, -ean)	ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆ, ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ, ಚಳುವಳಿ)	ವಿಜ್ಞಾನಿ (ವಿಜ್ಞಾನಿ), ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟ್ (ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟ್), ರಷ್ಯನ್ (ರಷ್ಯನ್), ಇತಿಹಾಸಕಾರ (ಇತಿಹಾಸಕಾರ)
Er (-ಅಥವಾ, -eer, -ee, -ant, -ier, -ar)	ವೃತ್ತಿ, ಉದ್ಯೋಗ, ಸ್ಥಾನ	ಬರಹಗಾರ (ಬರಹಗಾರ), ಸ್ಪೀಕರ್ (ಸ್ಪೀಕರ್), ಇನ್ಸ್ಪೆಕ್ಟರ್ (ಇನ್ಸ್ಪೆಕ್ಟರ್), ಕನಸುಗಾರ (ಕನಸುಗಾರ), ಉದ್ಯೋಗಿ (ಉದ್ಯೋಗಿ), ಎಂಜಿನಿಯರ್ (ಎಂಜಿನಿಯರ್)
	ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಅಥವಾ ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷಕ್ಕೆ ಸೇರಿದವರು	ಬೌದ್ಧಧರ್ಮ (ಬೌದ್ಧ ಧರ್ಮ), ಫ್ಯಾಸಿಸಂ (ಫ್ಯಾಸಿಸಂ), ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆ (ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆ)
	ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶ, ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶ	ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಅಭಿವೃದ್ಧಿ), ಶಿಕ್ಷೆ (ಶಿಕ್ಷೆ)
ಹುಡ್ (-ಹಡಗು, -cy)	ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಿತಿ, ಸಂಬಂಧದ ಮಟ್ಟ	ಬಾಲ್ಯ (ಹದಿಹರೆಯ), ಅನಾಥತ್ವ (ಅನಾಥ), ಸ್ನೇಹ (ಸ್ನೇಹ), ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆ (ಶೈಶವ)
ನೆಸ್ (-ಡೊಮ್, -y, -ancy, -ency, -ity, -ty)	ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಗುಣಮಟ್ಟ	ಬೇಸರ (ಹಂಬಲ), ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ (ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ), ಕತ್ತಲೆ (ಕತ್ತಲೆ), ಸೌಂದರ್ಯ (ಆಕರ್ಷಣೆ), ಸ್ಪಷ್ಟತೆ (ಸ್ಪಷ್ಟತೆ), ಉಲ್ಲಾಸ (ಉತ್ಸಾಹ)
Al, -ation, -sion, -tion, -ition, Ance, -ence, -ing, -age	ಸ್ಪಷ್ಟ ಫಲಿತಾಂಶ, ಸ್ಥಿತಿ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ	ನಿಯಂತ್ರಣ, ಗಮನ, ಬ್ಯಾರೇಜ್, ಕೊರತೆ
	ವಿಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗ	ಗಣಿತ (ಗಣಿತ), ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ (ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ)
	ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ, ಉದ್ಯೋಗ ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿ	ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ (ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ), ವೀಕ್ಷಣಾಲಯ (ವೀಕ್ಷಣಾಲಯ)
	ಅಮೂರ್ತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು	ಅಧಿಕಾರ (ಅಧಿಕಾರ), ಸಮಾನತೆ (ಸಮಾನತೆ),
	ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ