տուն Ատամի ցավ Շրջանավարտների հավաքի երեկո. Հումորային ողջույն

Ատամի ցավ

Շրջանավարտների հավաքի երեկո. Հումորային ողջույն

Այսօր մեր հայրենի դպրոցը կրկին ջերմորեն բացեց իր դռները շրջանավարտների առաջ՝ հրավիրելով ձեզ սուզվելու հիշողությունների աշխարհ, որտեղ մանկության արցունքներ, ուրախություններ, սխալներ, հաջողություն, առաջին սեր ու հիասթափություններ, ինչպես նաև հավատ ապագայի հանդեպ։ և երազներ, երազներ, երազներ ...

Թող դպրոցական երիտասարդները գան մեզ մոտ:

Ներբեռնել:

Նախադիտում:

Շրջանավարտների հավաքի երեկո.

Ուսուցիչ.

Տարիներ, որոնք հիշվում են ակնածանքով և հաճելիորեն,
Տարիներ, որոնք սուրբ են պահում հիշողությունը,
Դե, եկեք հետ նայենք դրանց միջով,
Թող դպրոցական երիտասարդները գան մեզ մոտ:

1. Ուրախ ենք, որ այսօր մեզ մոտ եկան տարբեր տարիների շրջանավարտներ։ Մեզ համար դուք բոլորդ հավասարապես թանկ եք։

2. Շնորհակալություն մեր տոնին գալու համար

Նրանք իրենց հետ բերել են իրենց սրտի ջերմությունը։

2. Շնորհավորանքի խոսքը տրվում է դպրոցի տնօրեն Ն.Ն.Մակարովային:

Երգ «Ինչ են սովորեցնում դպրոցում».

2: Դպրոց! Դպրոց! Ի՞նչ է դպրոցը»: Ինչպե՞ս է այն սկսվում և ինչպես է ավարտվում:

1: Այսպիսով, ամեն ինչ պարզ է: Պարզ օր. սեպտեմբեր. Մարգարիտկաներ.

2: Աղեղ: Հյուսեր. Առաջին դասարանցիներ.

1: Երկու անգամ երկու: Այբբենարան. Հինգ.

2. Դասասենյակը մաքրվում է առաջին անգամ։

1: Փարավոններ. Գլոբուս. Քարտեզ.

2: Ներկված գրասեղան:

1: Ալկալի: Պյութագորաս. Թթուներ.

2. Լև Տոլստոյ. Նեղուցներ. Նշումներ.

1: Ընկեր, պատրաստվում է թեստի,

2. Իսկ մարզասրահում՝ մարզում:

1: Պար. Փառատոն. Կիթառ.

2: Համբույր: Երեք քառորդի համար:

1: GIA. Միասնական պետական քննություն. Հրաժեշտի գնդակ.

2. Տխրության հետ խառնված ուրախություն:

1: Վկայական. Ծաղիկներ պատուհանում.

2: Ինչու եմ ես այդքան տխուր:

1. Ահա թե ինչպիսին է դպրոցական կյանքը, այն թռչում է:

2. Ինչպիսի՞ դպրոցական կյանք են ունեցել մեր շրջանավարտները:

1. Հարգելի ուսանողներ, խոսքը ձերն է։ (Ուսանողները խոսում են)

1. Փախուստ չկա, տարիները չեն կարող վերադարձվել.
Բոլորը մի օր հեռանում են մանկությունից:

2. Ինչպես եք ապրել, մենք չգիտենք
Ամեն մարդ կյանքում իր ուղին ունի։
Դուք չեք վերադարձնի ձեր դպրոցական օրերը, մենք հասկանում ենք
Դրա համար մենք մի քիչ տխուր ենք:

1. Եթե դու ասում ես դպրոց բառը, անմիջապես հիշում ես քո մանկությունը։

2. Եթե ասում եք մանկություն բառը, անմիջապես հիշում եք դպրոցը, քանի որ այս երկու հասկացություններն անբաժանելի են։

Երգ Մանկություն

1. Քեզ արդեն քո հայրանունով են անվանում՝ մեր երիտասարդ սերունդ։
Բայց բոլորը գնահատում են դպրոցական ընկերությունը, ինչպես հին ժամանակներում:
Միմյանց համար դուք դեռ նույն աղջիկներն ու տղաներն եք,
Ում համար ամբողջ երկիրը պարզապես դասակարգ դարձավ։

2. Հարգելի ուսանողներ: Ձեզանից ով է պատրաստ
Հիմա պետք է այս բեմում հանդես գա՞մ։
Մի ամաչեք, համարձակ դուրս եկեք,
Մի փոքր պատմիր քո մասին։
Դուք կարող եք երգել և պարել,
Կամ պոեզիա, որ բոլորս կարդանք: (ուսանողները)

1.Ժամանակն արագ է թռչում, ամեն ինչ փոխվում է
Ամենուր ի հայտ են գալիս քոլեջներ և ճեմարաններ։
Եվ նրանց թվում է մեր սովորականը
Մեր ավագ դպրոցը գերազանց է:

2. Դպրոցը միայն այն ժամանակ կգնահատեք
Երբ նրանք թարթում են ինչպես մեկ տարվա պահերը,
Հաճախ գիշերը նա երազում է
Ոչ ոք չի մոռանա իր դպրոցական տարիները.

1. Թող տարիները արագ և համարձակ անցնեն

Ինչպես կատաղի գետերի ջրերը,

Բայց մանկության ապաստարանը,

Բայց սրտի ապաստարանը

Դպրոցը հավերժ կմնա:

1. Որպեսզի չձանձրանաք,
Փորձենք խաղալ։
Եկեք մի պահ վերադառնանք ձեր մանկություն,
Եկեք մի քիչ զվարճանանք և ծիծաղենք:

2. Իսկ նրանք, ովքեր ակտիվորեն կխաղան,
Մենք այսօր այստեղ մրցանակներ ենք տալու:

1. Այսպիսով, խաղը սկսելու համար,
Ժամանակն է բացատրել ինձ պայմանները:
«Քո սիրած երգը».
Բոլորդ միասին կերգեք։

2. Խելք և սրամտություն
Նրանք մեկ անգամ չէ, որ օգնել են ձեզ ձեր կյանքում:
Եթե դեմ չեք ժամանակին,
Ապացուցե՛ք մեզ հիմա:
Եկեք մի քիչ էլ խաղանք
Շատ ձանձրալի է ապրել առանց խաղի,
Ի վերջո, խաղն օգնում է շատերին
Հիշեք ձեր մանկությունը և սիրեք կյանքը:

1. Խաղ «Աճուրդ»
Հաղորդավարները հերթով հայտարարում են յուրաքանչյուր լոտ։ Նա, ով ճիշտ է գուշակում, ստանում է անվանված մրցանակը։ (Եթե դահլիճում դադարներ են լինում, հաղորդավարները կարող են փոքրիկ ակնարկներ տալ նվագարկվող իրերի մասին):
1.Լոտ թիվ 1
Սպիտակ, խշշացող, անուշաբույր փրփուր և մեծ հաճույք: Ահա այն ամենը, ինչ կարելի է ասել այս լոտի մասին:(Օճառ.)
2.Լոտ թիվ 2
Զվարճալի արտադրանք, որը կլուսավորի ցանկացած տոն:(Փուչիկ.)
1.Լոտ թիվ 3
Այս լոտը կգեղեցկացնի ցանկացած կնոջ, անկախ նրանից, թե քանի տարեկան է:(լաք)
2.Լոտ թիվ 4
Եվ սա բացարձակապես անհրաժեշտ կետ է: Նա անմիջապես կփարատի ցանկացած խավար:(Մոմ.)
1.Լոտ թիվ 5
Երեկո ռեստորանի լույսեր, սուրճքնելու, Hilton Hotel! Գնե՛ք այս լոտը՝ քաղցր կյանքի անփոխարինելի հատկանիշ:(Շոկոլադ.)
2.Լոտ թիվ 6
Հոգնե՞լ եք, հիասթափված, հոգնե՞լ եք կյանքից: Ժպտացեք - և ամեն ինչ կանցնի: Այս լոտը ձեզ կպարգևի անկեղծ ժպիտ:(Ատամի մածուկ.)

1. Բայց ինչպես միշտ, ավարտելուց հետո ինչ-որ ժամանակ է անցնում, և ձեզնից ոմանք ուրախ էին, որ ավարտել եք դպրոցը, իսկ ոմանք ափսոսում են, որ ձեր դպրոցական տարիներն այդքան արագ են անցել: Այսպիսով, ես ուզում եմ, որ դուք շարունակեք իմ առաջարկը.

Դպրոցներն ինձ համար ...............................

2. Մենք սկսում ենք «Պատմության անիվը» վիկտորինան

Ես ձեզ բացատրում եմ խաղի պայմանները. Յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանի համար դուք ստանում եք մրցանակ, բոլորը մասնակցում են:

Նշանները, հավատալիքներն ու սնահավատությունները գոյություն են ունեցել անհիշելի ժամանակներից: Եվ, իհարկե, ոչ միայն Ռուսաստանում։ Օրինակ՝ ասում են՝ եթե աղ ես թափում, նշանակում է՝ վիճաբանություն։ Բայց հին հռոմեացիներն ասում էին ճիշտ նույն բանը. Դուք տեսնում եք նույն համոզմունքները թե՛ ռուս ժողովրդի, թե՛ այլ ժողովուրդների մեջ։ Եվ նրանցից շատերը դեռ կենդանի են, բայց նրանց խորը իմաստը հաճախ կորչում է: Այժմ դուք կփորձեք բացատրել որոշ համոզմունքների իմաստը:

1. Ինչո՞ւ են նրանք կարծում, որ կատվին պետք է առաջինը թողնեն նոր տուն:

(Նոր գործ սկսելը, կյանքի նոր փուլը զոհողություններ է պահանջում։ Այս դեպքում կատուն պետք է ստանձնի զոհի դերը: Համարվում էր, որ այն մարդը, ով առաջինը կանցնի նոր տան շեմը կամ գիշերում է այնտեղ, առաջինը կմահանա։ Եվ նաև այն պատճառով, որ կատուն կարողանում է գտնել տանը ամենաառողջ և հարմարավետ տեղը, սովորաբար այս վայրում տեղադրվում էր մահճակալ, իսկ երեխայի ծնվելուց հետո՝ օրորոց:

2. Եթե կանգնես ձախ ոտքիդ վրա, ճանապարհ չի լինի։

(Այս սնահավատությունը, ինչպես շատ նմանատիպեր, գալիս է այն համոզմունքից, որ մարդու ձախ ուսի հետևում գայթակղիչն է՝ սատանան, իսկ աջից՝ Պահապան հրեշտակը։ Կամ հետևյալ բացատրությունը՝ առավոտյան աղոթել արևին, որ այն է՝ դեմքը շրջելով դեպի արևելք, ձախ կողմում գտնվող անձը զգաց հյուսիսի ցուրտը (չար ուժեր), աջում՝ հարավի ջերմությունը (բարու ուժեր), այդ իսկ պատճառով կան հավատալիքներ և սնահավատություններ՝ կապված. ձախ կողմը. ձախ ձեռքը բարևելիս չի տրվում, չի կարելի օրը սկսել ձախ ոտքով։)

1. Չեն համընկնում չորեքշաբթի և ուրբաթ օրերին։

(Դա պայմանավորված է նրանով, որ չորեքշաբթի և ուրբաթ պահքի օրեր են։ Մի կողմից՝ պահքի օրը անտեղի է խնամակալության մասին մտածելը, մյուս կողմից՝ եթե խնամիներ են գալիս, սննդի հետ կապված խնդիրներ են առաջանում։ Այս օրերին ծոմ պահելը պատվիրված է, քանի որ չորեքշաբթի օրը Հուդան մատնեց Հիսուսին, իսկ ուրբաթ օրը Քրիստոսը խաչվեց):

2. Կան մեծ թվով ժողովրդական արտահայտություններ, որոնցից շատերը մոռացվել են մեր կողմից, շատերն արտասանում ենք։ Բայց երբեմն մենք չգիտենք այս արտահայտությունների խորը իմաստը: Այժմ մենք կստուգենք, թե արդյոք դուք գիտեք այս արտահայտություններից մի քանիսի իմաստը:

«Նիկ Դաուն»

(Քիթը հուշատախտակ է, պիտակ ձայնագրման համար։ Նրանք այն տարել են իրենց հետ և որպես հուշանվեր խազեր պատրաստել։ Նշանակում է «երկար հիշել»:

«Բղավում է Իվանովոյի գագաթին»

(Մոսկվայի Կրեմլում, Իվան Մեծի զանգակատան մոտ, գտնվում էր Իվանովոյի հրապարակը, որի վրա ժողովրդին հրապարակավ հայտարարվում էին կարևոր ինքնիշխան հրամանագրեր։ Այս արտահայտությունն օգտագործվում է դատապարտման իմաստով, երբ մարդը չափազանց բարձր է խոսում)։

«Մնա քո քթի հետ»

(«Ցարական Ռուսաստանում մի հայցվոր, երբ նա դիմում էր հիմնարկին կամ դատարանին, առաջարկում էր արագացնել գործերի քննությունը։ Եթե նրա «նվերը» չընդունվեր, նա հետ էր գնում իր առաջարկով կամ քթով, այսինքն՝ ինչով։ նա բերեց. Նշանակում է «հեռանալ առանց ոչինչի, ոչնչի հասնել»)

1. Անորսալի տարիներ

Մեր ուժերի մեջ չէ կանգ առնելը։

Այնպես որ, թող միշտ լինի այսպես.

Որքան շատ տարիներ, այնքան ավելի շատ երջանկություն:

2. Մաղթում ենք, որ երբեք չհիվանդանաք,

Երբեք մի տխրիր ոչ մի բանի համար

Ուժ, առողջություն, ստեղծագործական համարձակություն -

Ունեցեք երջանիկ կյանք, հաջողություն ամեն ինչում:

1. Մենք ողջունում ենք ձեզ, ընկերներ:

Եվ շնորհավորանքները կլինեն կարճ:

Այստեղ առաջին անգամ բառեր եք միավորում

Եվ դրանք գրի էին առել տետրերում։

2. Այստեղ դուք սովորեցիք մտածել և հաշվել

Այժմ մենք սովորում ենք լրացում

Մենք էլ ձեզ նման ձգտում ենք ինքնադրսեւորման

Մենք էլ ձեզ նման սովորում ենք բանաստեղծություններ հորինել։

Բայց մենք երեխաներ ենք, ինչպես դուք ժամանակին

Եվ մենք հավատում ենք հրաշքներին

Քամին արդար կլինի

Իսկ կարմիր առագաստները կփքվեն։

2. Բայց նա միշտ կսպասի լողալուց,

Մայրիկի պես, ծեր տիկին - դպրոց:

Երբեք չմոռանանք

Ավելի հաճախ այցելեք նրան

Ինչպես կրկին հանդիպել պիերայի վրա այստեղ:

2.: Սիրելի ընկերներ, այսօր այնքան շատ է խոսվել մեր դպրոցի մասին: Թույլ տվեք ձեզ առաջարկել արագ հարցում:

Ավարտի՛ր արտահայտությունը՝ «Դպրոց, մենք առանց քեզ ենք...»

Ճիշտ նույն հարցը կտամ մեր ներկա շրջանավարտներին. Տղերք, շարունակեք «մենք դպրոց ենք առանց ձեզ......» արտահայտությունը։

Երեխաների հաղորդավարները պատասխանում են.

Մարաթոնի պես առանց վազքի
-Ինչպես ուսուցիչ առանց ամսագրի
-Ինչպես խորովածն առանց խորովածի
-Առանց սև ամպի ամպրոպի նման
-Ինչպես զինվորներն առանց հարձակման
-Ինչպես առանց վագոնների գնացքի

1. Դպրոցական ժամ. Մանկության այս լավագույն տարիներին կան այնքան ուրախություններ և հիասթափություններ, բացահայտումներ և սխալներ: Էհ, երանի կարողանայի ամեն ինչ նորից սկսել... Բայց ժամանակը հետ չի կարելի շրջել։

Մնում է հիշել.....

2: Այսօր դահլիճում գտնում ենք անցյալ տարվա շրջանավարտներին։ Նրանք, հավանաբար, դեռևս դպրոցական են զգում և ամբողջությամբ չեն բաժանվել իրենց հարազատ դպրոցական բնից։ Խնդրում ենք բեմ դուրս գալ։ Եկեք մրցույթ անցկացնենք՝ «Ի՞նչ կա իմ պայուսակի մեջ»։

Բեմ են բերվում երկու պայուսակ: Դրանցից մեկի մեջ կա ժապավեն, զանգ, մեկանգամյա օգտագործման ձեռնոցներ, շրթներկ և դատարկ բանկա (նախընտրելի է այս պայուսակը տալ երիտասարդին):

Երկրորդ պայուսակի մեջ կարող են լինել արևային ակնոցներ, խաղալիք մեքենա, խաղաթղթեր, ռուլետկա, արհեստական ծաղիկ (ցանկալի է այս պայուսակը նվիրել աղջկան):

1.: Իրավիճակն այսպիսին է. ձեր պայուսակում կան բաներ, որոնք կապված չեն ուսումնական գործընթացի հետ, և ձեր խնդիրն է համոզել ներկաներին դպրոցական ժամերին այդ իրերի անհրաժեշտության մեջ: Մեկ-մեկ իրը հանելով և սենյակին ցույց տալով ասում եք «Սա ինձ պետք է…» կամ «Ինձ սա պետք է…»Հաղթողը կլինի ամենաօրիգինալ պատասխանների հեղինակը։ Հաղթողին կորոշեն հանդիսատեսի ծափահարությունները։

2. Մեր հանդիպումը մոտենում է ավարտին։ Մաղթում ենք ձեզ, ընկերներ, հաջողություն ուսման և աշխատանքի մեջ: Եղեք բարի, եռանդուն, ոգով ուժեղ:

1. Հիշեք, որ ձեր հաջողությունները, ձեր ուրախությունը և՛ մեր հաջողություններն են, և՛ մեր ուրախությունը:

2. Մի մոռացեք ձեր տնային դպրոցը և ավելի հաճախ եկեք այստեղ, այստեղ նրանք հիշում են ձեզ, սիրում և սպասում են ձեզ:

1. Մաղթում ենք մաքուր երկինք, պայծառ արև և պարզապես լավ տրամադրություն։ Մենք հավատում ենք, որ դպրոցը կշարունակի մնալ մեր երկրորդ տունը:

Երգ Bakhettә, shatlykta

Դպրոցը միայն այդ ժամանակ կգնահատեք

Երբ տարիներն անցնում են նման պահերի:

Հաճախ գիշերները երազում եմ նրա մասին, այդպես կլինի:

Ոչ ոք չի մոռանա իր դպրոցական տարիները։

ՀՐԱՎԵՐ