ಮನೆ ಲೇಪಿತ ನಾಲಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತಾಪವು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿದ್ದಾಗ. ಸರಳವಾದ ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯ

ಲೇಪಿತ ನಾಲಿಗೆ

ಪ್ರಸ್ತಾಪವು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿದ್ದಾಗ. ಸರಳವಾದ ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯ

ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅದರ ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ತಿರುಳನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಭಾಗವು ವಾಕ್ಯದ ರಚನೆಗೆ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರ ಒಂದು ಸ್ಥಾನ ಮಾತ್ರ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ.

ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳು- ಇವು ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳು, ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರಇದು ವಾಕ್ಯದ ಒಬ್ಬ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳುವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಒಂದು ಸರಳ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳು

ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳು ಒಂದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿವೆ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯವಾಕ್ಯಗಳು: ಕೇವಲ ಭವಿಷ್ಯ ಅಥವಾ ವಿಷಯ ಮಾತ್ರ: ಮೌನ. ಬೆಳಗಾಗುತ್ತಿದೆ. ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ.ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯವು ಕೇವಲ ಒಬ್ಬ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದು ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ಇದು ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಅರಣ್ಯ. ಬೆಳಗ್ಗೆ. ಅವರು ನಾಮಪದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮೌಖಿಕ ಏಕ-ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಅವುಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠತೆಯ ಕೊರತೆ: ಅವು ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಒಂದು ಭಾಗ ನೀಡುತ್ತವೆಸಂಯೋಜಿತ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಅಥವಾ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿ, ಅಥವಾ ಅಂತಹ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮಾತ್ರ: ನೀನು ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀಯಾ?; ಅವರು ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಹಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ; ನೀವು ಅವನನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ; ಅವನು ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದನು; ನೀವು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.ಮೌಖಿಕ ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ವೈಯಕ್ತಿಕ;

ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ-ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಾಕ್ಯವು ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ - ಒಂದು ಮುನ್ಸೂಚನೆ, 1 ನೇ ಅಥವಾ 2 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಸೂಚಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಅಥವಾ ಕಡ್ಡಾಯ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಸ್ಪೀಕರ್ ಅಥವಾ ಅವನ ಸಂವಾದಕನ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸಬಹುದಾದರೆ I, ನೀವು, ನಾವು, ನೀವುಮತ್ತು ಅರ್ಥವು ಇದರಿಂದ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ನಂತರ ಇದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಸ್ತಾಪವಾಗಿದೆ.

ನಾನು ರುಚಿಕರವಾದ ಆಹಾರವನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ.ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು 1 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಸರ್ವನಾಮದೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು I.

ಬೆಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ!ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೊಂಡುರಾಸ್‌ಗೆ ಹೋಗೋಣ!ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ;

ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ-ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಾಕ್ಯವು ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ - ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ಇದು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಬಹುವಚನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಅಥವಾ ಬಹುವಚನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು. ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು.

ನಿಮಗೆ ಸ್ಟೈಫಂಡ್ ನೀಡಲಾಗುವುದು.

ಅವರು ಆನೆಯನ್ನು ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ಮುನ್ನಡೆಸಿದರು.
ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ-ವೈಯಕ್ತಿಕ;

ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಾಕ್ಯವು ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ - ಒಂದು ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ಇದು ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಂಭಾವ್ಯವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ.

ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ-ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಥವಾ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ-ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಹೋಲುತ್ತವೆ.

ದುಃಖದ ಕಣ್ಣೀರು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.ಈ ವಾಕ್ಯವು ರೂಪದಲ್ಲಿ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ.

ಅವರು ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಕುದುರೆಯ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ.ಈ ವಾಕ್ಯವು ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ವರ್ಗೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವುದಿಲ್ಲ.
ನಿರಾಕಾರ.

ನಿರಾಕಾರ ವಾಕ್ಯವು ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ - ಒಂದು ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಷಯದ (ವಿಷಯ) ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಇಲ್ಲದೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವುದು. ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯವು ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು:

a) ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಅಥವಾ ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಸಂಯೋಜನೆ ( ಅದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮಾಡಬಹುದು, ಅಗತ್ಯವಿದೆಇತ್ಯಾದಿ) ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪ

ನೀವು ಶೂನ್ಯದಿಂದ ಭಾಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಬೆಕ್ಕಿಗೆ ಬೀಗ ಹಾಕಿದ್ದಕ್ಕೆ ಬೇಸರವಾಗಿದೆ.

ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ತಂಪಾಗಿದೆ.

b) ನಿರಾಕಾರ ಕ್ರಿಯಾಪದ 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಘಟಕದ ರೂಪದಲ್ಲಿ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಅಥವಾ ನಪುಂಸಕ ಏಕವಚನದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು. ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು (ಅಥವಾ ಅಂತಹ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಂತ ರೂಪ)

ನನಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಬೇಕು.

ನಾನು ದೂರ, ದೂರ ಹೋಗಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ.

ಸಿ) 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಏಕವಚನದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಿರಾಕಾರ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನ ಅಥವಾ ದಿನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವಾಗ). ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಅಥವಾ ನಪುಂಸಕ ಏಕವಚನದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು. ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು

ಹಗಲು ಉಳಿಸುವ ಸಮಯದ ಅಂತ್ಯದ ನಂತರ, ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಬೇಗನೆ ಕತ್ತಲೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

d) ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಂತ ರೂಪ

ಎಲ್ಲರೂ ಎದ್ದುನಿಂತು!

ಇ) ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ ಸಂ.

ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ಸತ್ಯವಿಲ್ಲ.(A.S. ಪುಷ್ಕಿನ್. "ಮೊಜಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಸಲಿಯೆರಿ") ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಪದವಾಗಿದೆ ಸಂ.

ಸಬ್ಸ್ಟಾಂಟಿವ್ ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯ

ಮುಖ್ಯ ಪದವನ್ನು ರೂಪದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ನಾಮಪದ. ಸಬ್ಸ್ಟಾಂಟಿವ್ ವಾಕ್ಯಗಳು ಕೇವಲ ಕ್ರಿಯಾಪದವಲ್ಲ, ಅವು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವುಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

ನಾಮಕರಣ;
ವಂಶವಾಹಿ;
ನಾಮಮಾತ್ರ.

ನಾಮಕರಣವಾಕ್ಯಗಳು ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವಿನ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತವೆ: ರಾತ್ರಿ. ಬೀದಿ. ಫ್ಲ್ಯಾಶ್ಲೈಟ್. ಔಷಧಾಲಯ.(ಬ್ಲಾಕ್ A.A.).
ಜೆನಿಟಿವ್ವಾಕ್ಯಗಳು, ಅಸ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಜೊತೆಗೆ, ಪುನರುಜ್ಜೀವನದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣದಿಂದ ವರ್ಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ಜೆನಿಟಿವ್ ವಾಕ್ಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಬಹುದು: ಚಿನ್ನ, ಚಿನ್ನ, ನಿಮ್ಮ ಮೂಲಕ ಎಷ್ಟು ದುಷ್ಟ ಬರುತ್ತದೆ!(ಓಸ್ಟ್ರೋವ್ಸ್ಕಿ A.N.).

ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳು

ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳುಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಇದರ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳ ಮುಖ್ಯ ವಿಧವು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆ, ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಡುವಿನ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ಸರಳ ವಾಕ್ಯವು ಒಂದು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ:

ವಿಷಯವು ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ, ಇದು ಭಾಷಣದ ವಿಷಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಯಾರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ? ಏನು?

ಊಹಿಸಿ:

ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ, ಇದು ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಕ್ರಿಯೆ, ಚಿಹ್ನೆ, ಮಾತಿನ ವಿಷಯದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ: ವಿಷಯವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ? ವಿಷಯ ಏನು? ವಸ್ತು ಎಂದರೇನು?

ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳಿವೆ.

ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ: ವಸ್ತುವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ?, ಮತ್ತು ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, ವಸ್ತು ಯಾವುದು? ಅವನು ಹೇಗಿದ್ದಾನೆ? ರಚನೆಯಲ್ಲಿ, ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಸರಳವಾಗಿರಬಹುದು (ಒಂದು ಮೌಖಿಕ ಘಟಕ) ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ (ಅನಂತವು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ); ನಾಮಮಾತ್ರ - ಸಂಯುಕ್ತ (ಸಂಯೋಜಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದೆಯೇ ಒಂದು ಹೆಸರು).

ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಸರಳ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ, ಇದು ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದರೆ:

ಕಣಗಳು;
ಅದೇ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು infinitive ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲ;
ಒಂದು ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಕಾಗ್ನೇಟ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಅಸಾಧ್ಯತೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವಾಗ ಅಲ್ಲ;
ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು;
ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಂಯೋಜಿತ ರೂಪಗಳು: ಈ ರೀತಿಯ ಕಣದೊಂದಿಗೆ;
ಒಂದೇ ಸಂಯೋಜಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು.

ಸಂಯುಕ್ತ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ - ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಮುನ್ಸೂಚನೆ ಮತ್ತು ಅನಂತ.

ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ- ಇದು ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಮತ್ತು ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವಿದೆ.

ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ಅಪೂರ್ಣ ಪದಗಳು.

ಅಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯ- ಇದು ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು (ಮುಖ್ಯ ಅಥವಾ ದ್ವಿತೀಯಕ) ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುವ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಇಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳು ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ.

— ನಾನು ನಿನಗೆ ಏನು ಕೊಡಬೇಕು?
- ಒಂದು ನಾಯಿಮರಿ.
ಈ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ವಾಕ್ಯವು ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಅದರ ಅರ್ಥವು ಸನ್ನಿವೇಶದಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಈ ವಾಕ್ಯವು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದೆ ಕೊಡುಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆ ನನಗೆ. ಪೂರ್ಣ ಕೊಡುಗೆಇದು ಈ ರೀತಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ: "ನನಗೆ ನಾಯಿಮರಿಯನ್ನು ಕೊಡು."

ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಕಾಣೆಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಅಂತಹ ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ಅಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಬಹುದು.

ಅಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

ಒಂದು ಮಾತು ತಪ್ಪಿದಂತೆ ಭಾಸವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕಳೆದುಹೋದ ಪದವನ್ನು ಹಿಂದಿನ ವಾಕ್ಯಗಳಿಂದ ಅಥವಾ ಮಾತಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಬಹುದು.

ಒಂದು ಡ್ಯಾಶ್ ವಾಕ್ಯ ಸದಸ್ಯರ ಲೋಪವನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು. ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ " ತಾಯಿ ಬ್ಯಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ತಂದೆ ಫುಟ್ಬಾಲ್ಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.» . ಈ ವಾಕ್ಯದ ಎರಡನೇ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಡ್ಯಾಶ್ ಹೊಂದಿರುವ ವಾಕ್ಯವು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಾಕ್ಯ " ವಾಸ್ಕಾ - ಬೆಕ್ಕು»ಸಂಪೂರ್ಣ.

ಕೊಡುಗೆ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರು, ಇದು ವಾಕ್ಯದ ಕಾಣೆಯಾದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಮಾತ್ರ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು.

- ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?
- ನಾನು ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಎರಡನೇ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸನ್ನಿವೇಶ ( ವಿ) ಅಂಗಡಿಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು ನಾನು ಬರುತ್ತಿದ್ದೇನೆಅಥವಾ ನಾನು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಏಕವಚನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಅಥವಾ ಏಕವಚನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು. ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು. ಅಪವಾದವೆಂದರೆ ನಿರಾಕಾರ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ, ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮುಂಜಾನೆ)ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕತ್ತಲಾಗುತ್ತಿದೆ).

ಹೊಸಬರು ಉತ್ತಮ ಬಾಕ್ಸರ್ ಆಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದರು. ಅವನು ಬಂದು ತಕ್ಷಣವೇ ಎಲ್ಲರನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದನು. ಅವನು. ಇದು ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ಅಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ.

ನೆರೆಯವರ ಬೆಕ್ಕು ಇಡೀ ದಿನ ಮಲಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವನು ಎಚ್ಚರಗೊಂಡು ಆಹಾರವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ.ಎರಡನೆಯ ವಾಕ್ಯವು ಕಾಣೆಯಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಅವನು. ಇದು ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ಅಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಒಂದು ವಾಕ್ಯವು ಒಂದು ಭಾಗ ಅಥವಾ ಎರಡು ಭಾಗಗಳು ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸನ್ನಿವೇಶದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ " ಪಿಯಾನೋ ನುಡಿಸುವುದು", ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

- ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಂಗೀತ?
- ಪಿಯಾನೋ ನುಡಿಸು.
ಎರಡನೆಯ ವಾಕ್ಯವು ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

- ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?
- ಅವರು ಪಿಯಾನೋ ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಎರಡನೇ ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯವು ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಸಂವಾದಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಮುನ್ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯ, ಬಹುವಚನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಕ್ರಿಯಾಪದ. ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಸಂದರ್ಭಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಒಂದು ಭಾಗ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ-ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಥವಾ ಎರಡು ಭಾಗಗಳು ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿರಬಹುದು.

ನಮ್ಮ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಎದುರು ಮನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಈ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಎರಡನೇ ಭಾಗವು ಒಂದು ಭಾಗದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ-ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

- ನೀವು ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ?
- ಮನೆ ಕಟ್ಟಿದೆ.
ಮನೆಯನ್ನು ಸ್ಪೀಕರ್ (ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಅವರ ಕುಟುಂಬ) ನಿರ್ಮಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದು ಸಂದರ್ಭದಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ವಾಕ್ಯವು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದು ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ಅಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ.

ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ, ಪೆಟ್ರಾ ಸೃಷ್ಟಿ!(A.S. ಪುಷ್ಕಿನ್ "ದಿ ಕಂಚಿನ ಕುದುರೆ")

ಒಂದು ಭಾಗ ಮತ್ತು ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ (ಉದಾಹರಣೆ)
ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ (ಲೇಖಕರಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಕುರೋಸ್ಲೆಪ್ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉತ್ತರವಾಗಿದೆ

ಏಕ-ಘಟಕ ವಾಕ್ಯಗಳು ನಿರಾಕಾರ, ನಾಮಮಾತ್ರ, ಖಂಡಿತವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ. -ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ-ವೈಯಕ್ತಿಕ.

ನಿಂದ ಉತ್ತರ ನರವಿಜ್ಞಾನಿ[ಹೊಸಬ]
ಒಂದು ಭಾಗ - ಒಬ್ಬ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ, ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ (ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಕತ್ತಲೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ).
ಎರಡು ಭಾಗ - ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಕಥೆ (ಚಳಿಗಾಲ ಬಂದಿದೆ) .
ಏಕ-ಘಟಕ ವಾಕ್ಯಗಳು ನಿರಾಕಾರ, ನಾಮಮಾತ್ರ, ಖಂಡಿತವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ. -ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ-ವೈಯಕ್ತಿಕ.

ನಿಂದ ಉತ್ತರ DetolS[ಹೊಸಬ]

1) ಖಂಡಿತವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ (o/l). -ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳು, ಅಲ್ಲಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು 1 ನೇ-2 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ಏಕವಚನದಲ್ಲಿದೆ. h. ಮತ್ತು pl. h., ಪ್ರಸ್ತುತ-ಭವಿಷ್ಯದ ಕಾಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ದೂರು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನೀಡಿ. ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ, ಪೆಟ್ರಾ ಸೃಷ್ಟಿ.

ಈ ಎಲ್ಲಾ ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ

ನಿಂದ ಉತ್ತರ ಸಂಯುಕ್ತ[ಗುರು]
ಒಂದು ಭಾಗ - ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವನ್ನು ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಾಕ್ಯ
ಮತ್ತು ಇನ್ನೂರು ಮತ್ತು ಹೀಗೆ
ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿಧಗಳು
19 ಆಗಸ್ಟ್ 2009 14:10
ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಾಕ್ಯಗಳು ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ - ಸ್ಪೀಕರ್ ಅಥವಾ ಸಂವಾದಕ. ಅವರು ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದು ಅವರಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಾನು, ನೀವು, ನಾವು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಯೋಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಾಕ್ಯಗಳು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಒಂದು ಮುಖವಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಯಾರೆಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ತಲೆಯಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಮುಖ ಪದಗಳು ಯಾರೋ, ಯಾರೋ.
ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ನಟಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ, ಕ್ರಿಯೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಕೀವರ್ಡ್- ಎಲ್ಲಾ.
IN ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಕೊಡುಗೆಗಳು x ನಟನೆ ಅಥವಾ ಭಾವನೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಹ ಸೂಚಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲವೂ ತಾನಾಗಿಯೇ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.
ಒಳ್ಳೆಯದು, ಪಂಗಡಗಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತು ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಸಂಗತಿಯನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿದೆ.

ನಿಂದ ಉತ್ತರ ದಾನೋಂಚಿಕ್: ಡಿಡಿ[ಹೊಸಬ]
ಇಮೆರೋಕ್

ನಿಂದ ಉತ್ತರ ಯೆಜಿನಾ ಗಿಲ್ಮನೋವಾ[ಹೊಸಬ]
ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವು ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ - ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆ. ಪ್ರ: ನಿಲುಗಡೆಯಲ್ಲಿ, ಕಾರವಾನ್ ವಿಳಂಬವಾಯಿತು. ಗಾಳಿಯು ಪರ್ವತಗಳಿಂದ ಮಳೆಯನ್ನು ಓಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವು ಒಬ್ಬ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ (ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಮುನ್ಸೂಚನೆ). ಉದಾ: ದಟ್ಟ ಮಂಜು. ನಾವು ಬೆಂಕಿಯ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: 1) ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯನು ಭವಿಷ್ಯಸೂಚಕ, 2) ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯನು ವಿಷಯ.
ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ:
1) ಖಂಡಿತವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ (o/l). - ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳು, ಅಲ್ಲಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು 1 ನೇ-2 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿದೆ, ಏಕವಚನದಲ್ಲಿ. h. ಮತ್ತು pl. h., ಪ್ರಸ್ತುತ-ಭವಿಷ್ಯದ ಕಾಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ದೂರು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನೀಡಿ. ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ, ಪೆಟ್ರಾ ಸೃಷ್ಟಿ.
2) ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಾಕ್ಯಗಳು (n/l). - ಏಕ-ಘಟಕ ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಕ್ರಿಯಾಪದ, ಬಹುವಚನದಿಂದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಾಕ್ಯಗಳು. h. ಅಥವಾ ಪ್ರಸ್ತುತ. ಸಮಯ, ಮೊಗ್ಗು. vr , 3 ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಬಹುವಚನ h. (ನೀವು ಅವರು ಜ್ಞಾಪಕವನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು). ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಗ್ರಾಮವು ಬಿತ್ತನೆಗಾಗಿ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಗ್ರಾಮಗಳು ಬಿತ್ತನೆಗೆ ಸಿದ್ಧತೆ ನಡೆಸಿವೆ.
3) ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ-ವೈಯಕ್ತಿಕ (v/l).- ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು 2 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕವಚನ. h., ಅಥವಾ 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಬಹುವಚನ. h, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೌಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ. (ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಒಂದು ಗಾದೆ). ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕೋಳಿಗಳನ್ನು ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಎಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಏನು ಸುತ್ತುತ್ತದೆಯೋ ಅದು ಬರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಕೊಳದಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮೀನು ಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
4) ನಿರಾಕಾರ ವಾಕ್ಯಗಳು (ಬಿ). - ಮುಖವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿದೆ. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬೆಳಗಾಗಲಿದೆ. ಯಾವುದೇ ಪಾಠಗಳು ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ಬಳಿ ನೋಟ್‌ಬುಕ್ ಇಲ್ಲ.
ಈ ಎಲ್ಲಾ ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವು ಮುನ್ಸೂಚನೆ (ಕ್ರಿಯಾಪದ) ಆಗಿದೆ.
ಒಳ್ಳೆಯದಾಗಲಿ!

ನಿಯಮದಂತೆ, ಎರಡೂ ಮುಖ್ಯ ಪದಗಳು ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಒಪ್ಪುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಯುವಕ ನಕ್ಕ. - ಹುಡುಗಿ ನಕ್ಕಳು. - ಮಕ್ಕಳು ನಕ್ಕರು.

ಸರಳವಾದ ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳು ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸೂರ್ಯ ಮುಳುಗುತ್ತಿದ್ದ.ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಳಿರುವ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪೂರಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಇತರರನ್ನು ಸೇರಿಸಿದರೆ, ಅವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ: ಹೊಳೆಯುವ ಸೂರ್ಯನು ದಿಗಂತದ ಕೆಳಗೆ ಮುಳುಗುತ್ತಿದ್ದನು.

ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳು. ವಿಷಯ

ವಿಷಯ - ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ನಿಯಮದಂತೆ, ನಾಮಪದ, ಸರ್ವನಾಮ ಅಥವಾ ನಾಮಪದದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಮಾತಿನ ಯಾವುದೇ ಭಾಗದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಷಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದರಿಂದ, ಅವು ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿವೆ: 1) ಮೋಡಗಳು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತಿದ್ದವು. 2) ನಾವು ಬಹಳಷ್ಟು ವಿನೋದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. 3) ವಯಸ್ಕರು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತಿದ್ದರು 4) ನೆರೆದಿದ್ದವರು ವರದಿಯನ್ನು ಆಲಿಸಿದರು.

ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಸಹ ವಿಷಯವಾಗಿ ಹೊಂದಬಹುದು. ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇವುಗಳು ನಾಮಪದದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ " ಏನು?"ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಅವರಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ: ನಾನು ಸಂಜೆಯವರೆಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಒದೆಯಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ. (ನಿಮಗೆ ಏನು ಬೇಕು? - (ಚೆಂಡನ್ನು) ಬೆನ್ನಟ್ಟಲು). ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. (ಏನು ಸರಳವಾಗಿದೆ? - ಕೇಳಿ).ಈ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ನೀವು ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ, ಅವು ನಿರಾಕಾರವಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

ಊಹಿಸಿ

ವಿಷಯದ ಜೊತೆಗೆ, ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯವು ಮತ್ತೊಂದು ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ವಿಷಯದಿಂದ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ವಸ್ತುವು ಇರುವ ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವಿನ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗೆ ಸೇರಿದೆ. ಈ ಸಂಪರ್ಕವು ಪದಗಳ ರೂಪ, ಅವುಗಳ ಕ್ರಮ, ಧ್ವನಿ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯ ಪದಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಬೇಕು: ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವ ಜನರಿದ್ದಾರೆ.(ಪದಗಳ ರೂಪ ).

ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳಿವೆ. ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪಗಳು ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ: ನಾನು ಹಾಡುತ್ತೇನೆ, ಓದುತ್ತೇನೆಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ. - ಸಂಯುಕ್ತಗಳಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ ಸರಳವಾದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವಿದೆ " ಆಗಿತ್ತು"ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಪದ: ಅವರು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಇದ್ದರು.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಸಂಪರ್ಕಪೂರ್ವಸೂಚಕವು ನಾಮಪದವಾಗಿದ್ದಾಗ ಅಥವಾ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಪೂರ್ಣ ವಿಶೇಷಣ: ಪ್ಯಾರಿಸ್ ಫ್ಯಾಷನ್ ರಾಜಧಾನಿಯಾಗಿದೆ. ವಸಂತವು ಬಿಸಿಲು, ಆರಂಭಿಕ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಈ ಶಬ್ದದ ವಿರಾಮದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಪದವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಇದೆ: ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಒಂದು ಅನಿಲ.

ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳು. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವಿನ ಡ್ಯಾಶ್‌ಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವೆ ಕಾಣೆಯಾದ ಸಂಪರ್ಕವಾಗಿ, ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ನಾಮಪದಗಳು, ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಚಂದ್ರನು ಭೂಮಿಯ ಉಪಗ್ರಹ. ಹಯಸಿಂತ್ ಒಂದು ಸುಂದರವಾದ ಹೂವು.

ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಕಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ " ಅಲ್ಲ", ನಂತರ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ: ನಗು ಪಾಪವಲ್ಲ.

ಅಲ್ಲದೆ, ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಒಂದು ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯ ನುಡಿಯುತ್ತದೆ : ಫ್ಲೈ - ಮೋಡಗಳ ಮೇಲೆ ಸೋರ್. ಪದಗಳ ಮೊದಲು : "ಇದು", "ಇಲ್ಲಿ", "ಇದರ ಅರ್ಥ"ಇತ್ಯಾದಿ, ಪೂರ್ವಸೂಚನೆಯ ಮೊದಲು ನಿಂತಿರುವ, ಡ್ಯಾಶ್ ಕೂಡ ಅಗತ್ಯವಿದೆ: ಈಗ ಕೆಲಸ ಶುರುಮಾಡಬೇಕು ಎಂದರೆ ರಾತ್ರಿಯಾಗುವವರೆಗೂ ಮುಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳು ಒಂದೇ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಸರಳ ಸಂದೇಶವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ದುಃಖದ ಸಂಗೀತದ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ, ನಾನು ಹಳದಿ ಹಿಗ್ಗಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯ ವಿದಾಯ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಬರ್ಚ್‌ಗಳ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳು ಎರಡು ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಒಂದು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.ಎರಡು ಭಾಗ - ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಎರಡೂ ಇರುತ್ತದೆ: ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ದೀಪವಿತ್ತು.ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದರೆ, ಅದು ಒಂದು ವಿಷಯದ ಗುಂಪನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಭವಿಷ್ಯವಾಣಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಒಂದು ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಗುಂಪನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಸರಳವಾದ ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ

ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ಸರಳ ವಾಕ್ಯವು ಒಂದು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ:

ವಿಷಯವು ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ, ಇದು ಭಾಷಣದ ವಿಷಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಯಾರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ? ಏನು?

ಊಹಿಸಿ:

ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ, ಇದು ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳಿವೆ.

ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಸರಳ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ, ಇದು ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದರೆ:

ಕಣಗಳು;
ಅದೇ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು infinitive ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲ;
ಒಂದು ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಕಾಗ್ನೇಟ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಅಸಾಧ್ಯತೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವಾಗ ಅಲ್ಲ;
ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು;
ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಂಯೋಜಿತ ರೂಪಗಳು: ಈ ರೀತಿಯ ಕಣದೊಂದಿಗೆ;
ಒಂದೇ ಸಂಯೋಜಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು.

ಸಂಯುಕ್ತ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ - ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ, ಇದು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಮತ್ತು ಅನಂತವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಸರಳವಾದ ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ

ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯವು ಒಂದು ಸರಳ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದ್ದು, ಅದರ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವನ್ನು ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ನಗರ ಮತ್ತು ಜನರನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದಂತಾಯಿತು.
ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಹಣದಿಂದ ಖರೀದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ನಾಮಮಾತ್ರವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಒಂದು ಭಾಗ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಡುವೆನಿರ್ದಿಷ್ಟ-ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ-ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ನಿರಾಕಾರ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. ನೋಂದಾಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ- ಪಂಗಡ.

ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ವೈಯಕ್ತಿಕ- ವರ್ತಮಾನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ 1 ನೇ ಮತ್ತು 2 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ಬಹುವಚನದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಾಕ್ಯಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಕಡ್ಡಾಯ ಮನಸ್ಥಿತಿ.
ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ- ಇವು ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರು 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿರುವ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿವೆ ಬಹುವಚನಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಬಿ.ವಿ.
ನಿರಾಕಾರ- ಇವುಗಳು ವಿಷಯವಿಲ್ಲದ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿವೆ.
ನಾಮಮಾತ್ರ- ಇವು ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರು ನಾಮಪದದ ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿವೆ.

ಆಫರ್. ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರ.

ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳು- ಇವು ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿದ್ದು, ಅವರ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವು ವಾಕ್ಯದ ಒಬ್ಬ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಮುನ್ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳು.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಒಂದು ವಿಷಯದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಥವಾ ನಿರಾಕಾರ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೇವೆ. ರಷ್ಯಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ, ಅದರ ಶಬ್ದಾರ್ಥವು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ:

1 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ- ಸ್ಪೀಕರ್ ಅಥವಾ ಸ್ಪೀಕರ್ ಮತ್ತು ಇತರರು (ನಾನು, ನಾವು),

2 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ- ಸಂವಾದಕ ಅಥವಾ ಸಂವಾದಕ ಮತ್ತು ಇತರರು (ನೀವು, ನೀವು),

3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ- ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಲ್ಪಡುವವರು. ಅವರು ಅಪರಿಚಿತರಾಗಿರಬಹುದು (ಅವನು, ಅವಳು, ಅವರು).

ಯಾವುದೇ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಬದಲಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ನಿರಾಕಾರ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಪರ್ಯಾಯವು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ನಾಮಕರಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ.

ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳು.

ವಿಷಯಗಳು ನಾಮಕರಣವಾಗಿವೆ (ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ).

ಬಲೆ!

ವಿಷಯವು ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿರಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ!

ನಾನು ಇನ್ನೂ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ (ನಾನು, ಇದು ಕ್ರಿಯೆಯ ನಿರ್ಮಾಪಕನನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆಯಾದರೂ, ವಿಷಯವಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದನ್ನು ಡೇಟಿವ್ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ).

ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್.

ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಘಟಕಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಿ:

1) ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ;

2) ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು ಕಠಿಣ ವಾಕ್ಯ;

3) ಆಯ್ದ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದವುಗಳಿಂದ, ಯಾವುದೇ ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಇಲ್ಲದಿರುವದನ್ನು ಆರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ;

4) ಒಂದು-ಘಟಕದ ಪ್ರಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಹುಡುಕಿ - ನಿರಾಕಾರ. ಈ ಕೊಡುಗೆಯ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

(1) ಪತ್ತೇದಾರಿ ಕಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಚರ್ಚೆಗಳಿವೆ. (2) ಅವರು ಅದನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಓದಿದರು. (3) ಚರ್ಚೆಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅದು ಓದಲು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂಬುದು. (4) ಅವರು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: ಪತ್ತೇದಾರಿ ಕಥೆ ಸಾಹಿತ್ಯವಲ್ಲ. (5) ಪತ್ತೇದಾರಿ ಎಂದರೇನು? (6) ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಕಾರದ ಹೆಸರು (ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಿಂದ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ.ಪತ್ತೇದಾರಿ- "ಪತ್ತೇದಾರಿ") ಬಹಳಷ್ಟು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ:

1-6 ವಾಕ್ಯಗಳಿಂದ, ನೀವು ಮೊದಲ, ಎರಡನೆಯ ಮತ್ತು ಐದನೇ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ತೆಗೆದುಹಾಕಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ಯಾವುದೇ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ ಅವು ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಥವಾ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿಲ್ಲ, ಹಾಗೆಯೇ ಮೂರನೇ ಮತ್ತು ಆರನೇ ವಾಕ್ಯಗಳು, ಕೇವಲ ಒಂದು ಕಾಂಡ ಇರುವುದರಿಂದ. ಇದು ಪ್ರತಿಪಾದನೆ ಸಂಖ್ಯೆ 4 ಅನ್ನು ಬಿಡುತ್ತದೆ. ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ನಿರಾಕಾರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ: ಆಧಾರ ಸಂ.ಇಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ ಹಿಂದಿನ ರೂಪಅಲ್ಲ, ಅಲ್ಲಿ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಋಣಾತ್ಮಕ ಕಣ ಅಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅನಂತವನ್ನು ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ ವಿಲೀನಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ!

ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

1. ಈ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಭಾಗದ ನಿರಾಕಾರ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ. ಈ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

(1) ಜೂನ್ 10, 1812 ರಂದು, ನೆಪೋಲಿಯನ್ ಸಾವಿರಾರು ಸೈನ್ಯವು ರಷ್ಯಾದ ಗಡಿಯನ್ನು ದಾಟಿತು. (2) ಆಕ್ರಮಣಕಾರರು ತಮ್ಮ ತ್ವರಿತ ವಿಜಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದರು. (3) ಪುರಾತನ ಸ್ಕಾಟಿಷ್ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಬಂದ ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಬೊಗ್ಡಾನೋವಿಚ್ ಬಾರ್ಕ್ಲೇ ಡಿ ಟೋಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಿದರು. (4) ಅವರು ಫ್ರೆಂಚ್ ಸೈನ್ಯದ ಅವಿನಾಶಿ ಶಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದರು, ಅವರು ಈಗ ಶತ್ರುಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುವುದು ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. (5) ಅವನ ಗೌರವವು ಅದನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಿದರೂ, ಅವನ ಅನೇಕ ಒಡನಾಡಿಗಳು ಅವನನ್ನು ಹೇಡಿತನಕ್ಕಾಗಿ ನಿಂದಿಸಿದರೂ ಅವನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು.

(6) ವಿದೇಶಿ ಉಪನಾಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದ ಕಮಾಂಡರ್-ಇನ್-ಚೀಫ್ಗೆ ಅದು ಎಷ್ಟು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು, ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಅಸಂಬದ್ಧ ಅನುಮಾನಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. (7) ಅವನು ದೇಶದ್ರೋಹಿ ಎಂದು ವದಂತಿಗಳಿವೆ, ಅವನ ಸಂಬಂಧಿಕರು ನೆಪೋಲಿಯನ್ ಜೊತೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಬಾರ್ಕ್ಲೇಗೆ ದ್ರೋಹ ಮಾಡಲು ಮನವೊಲಿಸಿದರು.

2. 1 - 15 ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಒಂದು ಭಾಗದ ನಿರಾಕಾರ ವಾಕ್ಯಗಳಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಒಂದನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ಈ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

(1) ನಾನು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಹಳೆಯ, ಬುದ್ಧಿವಂತ ವೈದ್ಯರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವ ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. (2) ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಾರಾಂತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ತುರ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅಗತ್ಯದಿಂದ. (3) ಅವರು ರೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಜೀವನ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. (4) ಅವರಲ್ಲಿ ಭರವಸೆ ಮತ್ತು ಉಲ್ಲಾಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ಹುಟ್ಟುಹಾಕಬೇಕೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. (5) ಯಾರೊಂದಿಗೂ ಸಹಾನುಭೂತಿ ತೋರದ, ಯಾರೊಬ್ಬರ ದುಃಖದ ಬಗ್ಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ತೋರದ, ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ದುರದೃಷ್ಟವನ್ನು ಎದುರಿಸಿದಾಗ, ಅದಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧವಿಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಅವಲೋಕನಗಳು ಅವನಿಗೆ ತೋರಿಸಿದವು. (6) ಅವನು ಅಂತಹ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಕರುಣಾಜನಕ ಮತ್ತು ಅಸಹಾಯಕನಾಗಿ ಎದುರಿಸುತ್ತಾನೆ. (7) ಸ್ವಾರ್ಥ, ನಿಷ್ಠುರತೆ, ಉದಾಸೀನತೆ, ಹೃದಯಹೀನತೆ ಕ್ರೂರವಾಗಿ ಸೇಡು ತೀರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. (8) ಕುರುಡು ಭಯ. (9) ಒಂಟಿತನ. (10) ತಡವಾದ ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪ.

(11) ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದದ್ದು ಮಾನವ ಭಾವನೆಗಳು- ಸಹಾನುಭೂತಿ. (12) ಮತ್ತು ಅದು ಕೇವಲ ಸಹಾನುಭೂತಿಯಾಗಿ ಉಳಿಯದೆ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಲಿ. (13) ಸಹಾಯದ ಮೂಲಕ. (14) ಒಬ್ಬನು ಕರೆಗಾಗಿ ಕಾಯದೆ ಮೌನವಾಗಿದ್ದರೂ, ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಬರಬೇಕು. (15) ಮಾನವ ಆತ್ಮಕ್ಕಿಂತ ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ರೇಡಿಯೋ ರಿಸೀವರ್ ಇಲ್ಲ.