ಮಾನವ ಅಂಗಗಳ ಬಣ್ಣ ಪುಟ. ಮಾನವ ದೇಹವು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ? ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು

ಅನೇಕ ಅನನುಭವಿ ಕಲಾವಿದರು ಹೂವುಗಳು, ಮರಗಳು, ಮನೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಜನರನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಮಯ ಬಂದಾಗ, ಅವರು ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಮಾನವ ದೇಹವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸೆಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಡಿ. ಹಲವಾರು ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನೀವು ಇದನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯಬಹುದು.

ಅವರು ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸರಳ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇವು ಉಪಯುಕ್ತ ಸಲಹೆಗಳುಅಗತ್ಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:

• ನಿಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಚಿತ್ರಣಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ನೀವು ಯೋಜಿಸದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ. ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಅವನು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತಾನೆ.
• ತುಂಬಾ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಒತ್ತಬೇಡಿ. ಎಲ್ಲಾ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳಕಿನ ಹೊಡೆತಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ಮಾಡಿ. ನೀವು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೆ ಅಥವಾ ಚಿತ್ರದ ಅಂಶವನ್ನು ಪುನಃ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಎರೇಸರ್ನೊಂದಿಗೆ ದಪ್ಪ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಅಳಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಚಿಂತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.
• ಪ್ರತಿದಿನ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ದೇಹವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಂಬಿರಿ!
• ನಿಮ್ಮ ಭಂಗಿಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ನೀವು ತಪ್ಪಾಗಿ ಕುಳಿತಿದ್ದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸಂಪೂರ್ಣ ಗಮನವನ್ನು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್‌ಗೆ ನೀಡಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
• ನೀವು ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಇತರ ಜನರ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ, ಕಲಾ ಗ್ಯಾಲರಿಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ, ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ. ಅನುಭವಿ ಕಲಾವಿದರು ಮಾನವ ದೇಹವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
• ನೀವು ಮುಗಿದ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಿಂದ ನಕಲಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಹಿಂಜರಿಯದಿರಿ. ನೀವು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಅದು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದರೆ ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ದೇಹದ ಅನುಪಾತಗಳು

ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ವಿಶೇಷ ಗಮನಅಂಕಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಲಾಗಿದೆ. ದೇಹವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ಅದರ ಸರಿಯಾದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ವಯಸ್ಕರ ಆಕೃತಿಯ ಎತ್ತರವು 8 ತಲೆಗಳು, ಹದಿಹರೆಯದವರು - 7. ಶಾಲಾ ಮಗುವಿನ ದೇಹದ ಈ ಭಾಗವನ್ನು 5 ಬಾರಿ ಉದ್ದದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬಹುದು, ಮಗು - 4. ತೋಳುಗಳ ಗಾತ್ರವು ತೊಡೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ತಲುಪಬೇಕು, ಆದರೆ ಮೊಣಕೈಗಳು ಸೊಂಟದಂತೆಯೇ ಅದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿರಬೇಕು, ಮತ್ತು ಮೊಣಕಾಲುಗಳು - ನಿಖರವಾಗಿ ಕಾಲಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ. ಕಾಲುಗಳ ಉದ್ದವು 4 ತಲೆಗಳು, ಮತ್ತು ದೇಹದೊಂದಿಗೆ ತಲೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣ ಆಕೃತಿಯ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಎತ್ತರವಾಗಿದೆ. ಕೆಳಗಿಳಿದ ಕೈಯ ಬೆರಳುಗಳು ತೊಡೆಯ ಮಧ್ಯದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿವೆ. ಪಾದದ ಎತ್ತರವು ಮೂಗಿನ ಗಾತ್ರವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅದರ ಉದ್ದವು ಮುಂದೋಳಿನಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ. ಮಹಿಳೆಯ ತಲೆಯ ಎತ್ತರವು ಎದೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಬಿಂದುಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಪುರುಷನ - ಭುಜಗಳ ಅರ್ಧ ಅಗಲ.

ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಸ್ತ್ರೀ ನಿಯತಾಂಕಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು

ಪುರುಷನ ಸರಾಸರಿ ಎತ್ತರವು ಸುಮಾರು 170 ಸೆಂ.ಮೀ, ಮಹಿಳೆ - 160. ಮಾನವೀಯತೆಯ ಬಲವಾದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ತೋಳುಗಳು ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಸ್ನಾಯುಗಳಾಗಿದ್ದು, ಹುಡುಗಿಯರ ತೋಳುಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಮಹಿಳೆಯರ ಕಾಲುಗಳು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ (ದೇಹಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ). ಪುರುಷರು ಬಲವಾದ ಮೈಕಟ್ಟು, ವಿಶಾಲವಾದ ಭುಜಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಮುಂಡವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಸ್ತ್ರೀ ದೇಹಉದ್ದ, ಭುಜಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸೊಂಟಕ್ಕಿಂತ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಪುರುಷರಿಗೆ ದಪ್ಪ ಕುತ್ತಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಹುಡುಗಿಯರು ತೆಳುವಾದ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಸ್ನಾಯುಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಪುರುಷರಲ್ಲಿ ಅವರು ಬಲವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ದೇಹದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳು ತೀಕ್ಷ್ಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಮೃದುವಾದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳು, ದುಂಡಗಿನ ಆಕಾರಗಳು, ಕೊಬ್ಬಿನ ಪದರಹೆಚ್ಚು. ಪುರುಷನ ಕಾಲು ಬೃಹತ್, ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಮಹಿಳೆಯ ಗಾತ್ರವು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.

ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು

ಕೆಳಗಿನ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗವು ಮನುಷ್ಯನ ದೇಹವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ:

1. ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಸಣ್ಣ ವೃತ್ತವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬಾಗಿದ ರೇಖೆಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಇದು ಮೊಟ್ಟೆಯಂತೆ ಕಾಣಬೇಕು, ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ.
2. ಎರಡು ಸರಳ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿ ಕಿವಿಯಿಂದ ಕಿವಿಗೆ ದೂರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
3. ಉದ್ದವಾದ (ತಲೆಯ ಅಗಲಕ್ಕಿಂತ 2-3 ಪಟ್ಟು) ಸಮತಲವಾಗಿರುವ ರೇಖೆಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಇದರಿಂದ ಅದು ಕುತ್ತಿಗೆಗೆ ಲಂಬವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಕಾಲರ್ಬೋನ್ಗಳ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.
4. ಎರಡು ಸಾಲುಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಒಂದೇ ಗಾತ್ರದ ಸಣ್ಣ ವಲಯಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ - ಇವು ಭುಜಗಳು. ಎರಡು ಅಂಡಾಕಾರಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಡಿಮೆ, ತಲೆಯ ಎತ್ತರಕ್ಕಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಉದ್ದವಾಗಿ ಸ್ಕೆಚ್ ಮಾಡಿ - ಇವು ಬೈಸೆಪ್ಸ್.
5. ಬೈಸೆಪ್ಸ್ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ದೇಹವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಜ್ಯಾಮಿತೀಯವಾಗಿ, ಇದು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ: ತಲೆಕೆಳಗಾದ ಟ್ರೆಪೆಜಾಯಿಡ್ - ಎದೆ, ಲಂಬ ನೇರ ರೇಖೆಗಳು - ಮುಂಡ, ತಲೆಕೆಳಗಾದ ತ್ರಿಕೋನ - ​​ಸೊಂಟ. ಕೊನೆಯದಾಗಿ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಚಿತ್ರಚುಕ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಿ - ಹೊಕ್ಕುಳ ಇರುತ್ತದೆ.
6. ತ್ರಿಕೋನದ ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ, ಎರಡು ವಲಯಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ (ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವು ಹೊರಭಾಗದಲ್ಲಿರಬೇಕು), ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಅವುಗಳ ಕೆಳಗೆ - ಉದ್ದವಾದ ಅಂಡಾಕಾರಗಳು. ಅವರು ಸೊಂಟದವರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.
7. ಕೆಳಗೆ ಮೊಣಕಾಲುಗಳಿಗೆ ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಅಂಡಾಕಾರಗಳಿವೆ. ಅವರು ಸೊಂಟದೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಣೆದುಕೊಳ್ಳಲಿ. ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಕಡಿಮೆ - ಕಾಲುಗಳಿಗೆ.
8. ಕಾಲುಗಳಿಗೆ, ಅತ್ಯಂತ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಎರಡು ತ್ರಿಕೋನಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.
9. ಪ್ರದರ್ಶನ ಜಂಪಿಂಗ್ ದೇಹಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ವಿವರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಪಾತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿ.

ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು

ಈಗ ನೀವು ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಪುರುಷ ಸಿಲೂಯೆಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ, ಸ್ತ್ರೀ ದೇಹವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂದು ನೀವು ಕಲಿಯಬಹುದು:

1. ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ - ಲಂಬ ರೇಖೆಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಮುಂಡವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು, ತಲೆಕೆಳಗಾದ ತ್ರಿಕೋನವನ್ನು ಮುಂಡದ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.
2. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ತ್ರಿಕೋನದ ಒಳಗೆ, ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ, ಮೇಲಕ್ಕೆ ನೋಡಿ. ಆಂತರಿಕ ಆಕೃತಿಯ ಮೂಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ತನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಎರಡು ವಲಯಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಿದರೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು ಬಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಇತರವು ಹಿಂದೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ರೇಖೆಯ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿರಬೇಕು.
3. ಮುಖ್ಯ ತ್ರಿಕೋನದ ಕೆಳಗೆ, ಸಮಾನ ಗಾತ್ರದ ವೃತ್ತವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಅವನ ಮೇಲಿನ ಭಾಗತ್ರಿಕೋನದ ಆಚೆಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಸ್ತರಿಸಬೇಕು. ಇದು ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
4. ಸೊಂಟ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು, ವೃತ್ತದ ಮೇಲಿನಿಂದ ಎರಡು ಬಾಗಿದ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಇನ್ನೂ ಎರಡು ಇವೆ, ಆದರೆ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ಬ್ರಾಕೆಟ್‌ಗಳಂತೆ ಕಾಣಬೇಕು.
5. ಸಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಧರಿಸಿ.

ಮುಗಿದಿದೆ, ಹುಡುಗಿಯ ದೇಹವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂದು ಈಗ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಅದನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸೋಣ

ಮೇಲೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ನೀವು ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು - ವಯಸ್ಕ ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆ, ಹದಿಹರೆಯದವರು, ಮಗು. ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ನೀವೇ, ಯಾರ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ, ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಸುಂದರವಾದ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಾನುಗುಣವಾಗಿ ಸರಿಯಾದ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೀರಿ. ನಿಮಗಾಗಿ ಏನಾದರೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸಬೇಡಿ. ನೀವು ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು.

ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯ ನೆನಪಿರಲಿ ಪ್ರಮುಖ ನಿಯಮ: ಒಬ್ಬ ಕಲಾವಿದನ ಕೆಲಸವು ದೇಹವನ್ನು ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಪಾತ್ರದ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸ, ಅವನ ಶೈಲಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದು, ಅವನಿಗೆ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಕೊಡುವುದು ಮತ್ತು ಅವನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಜೀವನವನ್ನು "ಉಸಿರಾಡಲು" ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಕಲೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ - ಮತ್ತು ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ!

ನೀವು ದಶಕಗಳಿಂದ ಜೀವಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ದೇಹದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ನಿಮಗೆ ಎಂದಾದರೂ ವಿಚಿತ್ರವೆನಿಸಿದೆಯೇ? ಅಥವಾ ನೀವು ಮಾನವ ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವಿರಿ ಎಂದು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ಅದಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ. ಎರಡೂ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಕಳೆದುಹೋದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹಿಡಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಅಂಗಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನೋಡುವುದು ಉತ್ತಮ - ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಾನವ ಅಂಗಗಳ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ಮತ್ತು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ನೀವು ಮಾನವ ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳನ್ನು ಬಯಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ಯಾವುದೇ ಚಿತ್ರವನ್ನು ದೊಡ್ಡದಾಗಿಸಲು, ಅದರ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅದು ಪೂರ್ಣ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಉತ್ತಮ ಮುದ್ರಣವನ್ನು ಓದಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಮೇಲ್ಭಾಗದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಮಾಡೋಣ.

ಮಾನವ ಅಂಗಗಳು: ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳ.

ಮೆದುಳು

ಮಾನವನ ಮೆದುಳು ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಮಾನವ ಅಂಗವಾಗಿದೆ. ಅವನು ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಅಂಗಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮೆದುಳು. ಸ್ವಲ್ಪ ಜ್ಞಾನದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅದರ ಮುಖ್ಯ ವಿಭಾಗಗಳ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಾವು ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿದ್ದೇವೆ. ಈ ಚಿತ್ರವು ಮಾನವ ಮೆದುಳಿನ ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಲಾರೆಂಕ್ಸ್

ಧ್ವನಿಪೆಟ್ಟಿಗೆಯು ನಮಗೆ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು, ಭಾಷಣ ಮಾಡಲು, ಹಾಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಈ ಕುತಂತ್ರದ ಅಂಗದ ರಚನೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಮುಖ ಅಂಗಗಳು, ಎದೆ ಮತ್ತು ಕಿಬ್ಬೊಟ್ಟೆಯ ಅಂಗಗಳು

ಈ ಚಿತ್ರವು 31 ಅಂಗಗಳ ಸ್ಥಳವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಮಾನವ ದೇಹಥೈರಾಯ್ಡ್ ಕಾರ್ಟಿಲೆಜ್ನಿಂದ ಗುದನಾಳದವರೆಗೆ. ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ವಾದವನ್ನು ಗೆಲ್ಲಲು ಅಥವಾ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಯಾವುದೇ ಅಂಗದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ತುರ್ತಾಗಿ ನೋಡಬೇಕಾದರೆ, ಈ ಚಿತ್ರವು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಚಿತ್ರವು ಧ್ವನಿಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಥೈರಾಯ್ಡ್ ಗ್ರಂಥಿ, ಶ್ವಾಸನಾಳ, ಪಲ್ಮನರಿ ಸಿರೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಪಧಮನಿಗಳು, ಶ್ವಾಸನಾಳ, ಹೃದಯ ಮತ್ತು ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಹಾಲೆಗಳು. ಹೆಚ್ಚು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ತುಂಬಾ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

ಟ್ರೋಕಿಯಾದಿಂದ ಮಾನವನ ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳ ಸ್ಕೀಮ್ಯಾಟಿಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮೂತ್ರಕೋಶಈ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅದರ ಸಣ್ಣ ಗಾತ್ರದ ಕಾರಣ, ಇದು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಲೋಡ್ ಆಗುತ್ತದೆ, ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇಣುಕಿ ನೋಡುವ ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನೀವು ವೈದ್ಯರಾಗಲು ಓದುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಮ್ಮ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಸಹಾಯ ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಿತ್ರ, ಇದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸಹ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ರಕ್ತನಾಳಗಳುಮತ್ತು ರಕ್ತನಾಳಗಳು ಕಲಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಅಂಗಗಳನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸಹಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಸಹಿ ಮಾಡಿದವರಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವವರು ಇದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮಾನವ ಜೀರ್ಣಾಂಗ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಸೊಂಟದ ಅಂಗಗಳ ಸ್ಥಳವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಚಿತ್ರ. ನಿಮಗೆ ಹೊಟ್ಟೆ ನೋವು ಇದ್ದರೆ, ಅದು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ಮೂಲವನ್ನು ಸ್ಥಳೀಕರಿಸಲು ಈ ಚಿತ್ರವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಸಕ್ರಿಯ ಇಂಗಾಲ, ಅಥವಾ ನೀವು ಸರಾಗಗೊಳಿಸುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜೀರ್ಣಾಂಗ ವ್ಯವಸ್ಥೆಸೌಕರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ.

ಶ್ರೋಣಿಯ ಅಂಗಗಳ ಸ್ಥಳ

ಉನ್ನತ ಮೂತ್ರಜನಕಾಂಗದ ಅಪಧಮನಿ, ಮೂತ್ರಕೋಶ, ಪ್ಸೋಸ್ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ನಾಯು ಅಥವಾ ಇತರ ಯಾವುದೇ ಅಂಗಗಳ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದರೆ ಕಿಬ್ಬೊಟ್ಟೆಯ ಕುಳಿ, ನಂತರ ಈ ಚಿತ್ರವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಕುಹರದ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಗಗಳ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಇದು ವಿವರವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಜೆನಿಟೂರ್ನರಿ ಸಿಸ್ಟಮ್: ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಗಗಳ ಸ್ಥಳ

ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದ ಎಲ್ಲವೂ ಜೆನಿಟೂರ್ನರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಈ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವ ಪುರುಷರು ಅಥವಾ ಮಹಿಳೆಯರು. ಸೆಮಿನಲ್ ಕೋಶಕಗಳು, ಮೊಟ್ಟೆಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಪಟ್ಟೆಗಳ ಯೋನಿಯ ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ವೈಭವದಲ್ಲಿ ಮೂತ್ರದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಆನಂದಿಸಿ!

ಪುರುಷ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ

ಮಾನವ ಅಂಗಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಮಾನವ ದೇಹವು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಅಸ್ಥಿಪಂಜರ ಎಂದರೇನು, ಹೃದಯ ಏಕೆ ಬೇಕು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಅವರು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಈ ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇತರ ಜನರನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮಾನವ ದೇಹವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳು ಅದರ ರಚನೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನಾನು ಯಾವಾಗ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು?

ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸ್ವಂತ ದೇಹಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಿಂದ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪೋಷಕರ ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್‌ಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು (ದೇಹ, ಕಣ್ಣು, ಮುಖ, ಹೃದಯ, ಶ್ವಾಸಕೋಶಗಳು, ಮೂಗು ಅಥವಾ ಗಂಟಲಿನ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಅಂಗಗಳು) ಗುರುತಿಸಲು ಅವನು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ, ತೋಳುಗಳು, ಕಾಲುಗಳು, ಕಣ್ಣುಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಗೊಂಬೆ ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಮತ್ತು ತೋರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ಸಮಯ ಬರುತ್ತದೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ (ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ), ಭಾಷಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ನೀವು ಜನರ ವಿವಿಧ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾವು "ಮ್ಯಾನ್" (ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಚಿತ್ರಗಳು) ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವಸ್ತುಗಳ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ಇವು ಮಾನವ ದೇಹದ ಚಿತ್ರಗಳಾಗಿವೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಬಳಸಬಹುದು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ (ಕಣ್ಣು, ಮುಖ, ಹೃದಯ, ಶ್ವಾಸಕೋಶಗಳು, ಅಸ್ಥಿಪಂಜರ, ಗಂಟಲು ಅಥವಾ ಮೂಗಿನ ರಚನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ, ಮಾನವ ದೇಹವನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ದೇಹದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಘಟಕಗಳನ್ನು (ಕಣ್ಣುಗಳು, ಅಸ್ಥಿಪಂಜರ, ಮೂಗಿನ ರಚನೆ, ಹೃದಯ, ಶ್ವಾಸಕೋಶಗಳು, ಮುಖ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಿಂದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮುಂದೆ ಇರಿಸಿ. ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೈ, ಕಾಲು, ತಲೆ, ಬಾಯಿ, ಕಣ್ಣುಗಳು, ಅಸ್ಥಿಪಂಜರ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಕೇಳಿ, ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಈ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಪಿಡಿಗಳು ಮಗುವಿನ ಸಹಾಯಕ ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತವೆ, ಹೆಚ್ಚು ವಿಶಾಲವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಅವಶ್ಯಕ ಪೂರ್ಣ ಜೀವನಸಮಾಜದಲ್ಲಿ. ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮಗುವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತವೆ. ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿಸಬಹುದು. ಹ್ಯೂಮನ್ ಸ್ಟ್ರಕ್ಚರ್ ಸೆಟ್ (ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳು) ಬಳಸಿ, ಬರಿಗಣ್ಣಿನಿಂದ ನೋಡಲಾಗದ ಮಾನವ ದೇಹದ ಭಾಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೊಟ್ಟೆ ಅಥವಾ ಶ್ವಾಸಕೋಶಗಳು, ಕಣ್ಣು ಅಥವಾ ಮೂಗಿನ ರಚನೆ, ಅಸ್ಥಿಪಂಜರ, ಹೃದಯ) . ಅಂತಹ ಜ್ಞಾನವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಅವರು ವಿದ್ಯಮಾನದೊಳಗೆ ಅಡಗಿರುವುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಮತ್ತು ಗಮನಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ದೇಹದ ವಿವಿಧ ಆಂತರಿಕ ಭಾಗಗಳು ಇರುವ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಿ. ತರುವಾಯ, ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದಂತಹ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಇದು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಆಟಗಳು

ಮಕ್ಕಳು ಮಾನವ ದೇಹವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಬಹುದು. ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ ನಂತರ ಒಗಟಿನಂತೆ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು. ಮೊದಲಿಗೆ, 3-4 ಭಾಗಗಳ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ನಂತರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಿ.

ಚಿತ್ರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸ್ಕೀಮ್ಯಾಟಿಕ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೂಗು, ಗಂಟಲು ಅಥವಾ ಇಡೀ ಮಾನವ ದೇಹದ ರಚನೆಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೇಳಿ: ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಮಗುವು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಸೃಜನಶೀಲ ವಿಧಾನವು ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರಬುದ್ಧರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ಮಾನವ ದೇಹ" ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಅವರ ಮಕ್ಕಳು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಯಶಸ್ಸಿನಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆನಂದಿಸಲಿ!

ಪೋಸ್ಟರ್

ಆಟ

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದೇಹದ ಭಾಗವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಊಹಿಸಿ:

ಮಾನವ ದೇಹದ ಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಪೋಸ್ಟರ್:

ಒಂದು ಘನವನ್ನು ಮಾಡಿ

ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು

ಪುಸ್ತಕಗಳು

ಮಾನವ ದೇಹದ ಭಾಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು:

ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ನಲ್ಲಿ

ಎಲೆನಾ ಖೋಖ್ಲೋವಾ

ನನ್ನೊಳಗಿನ ಪವಾಡಗಳು: ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳು.

ಗುರಿಗಳು:

ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಮಾನವ ದೇಹವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು;

ಪರಿಚಯಿಸಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು« ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳು » , ಅವರ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳ;

ರೋಗಗಳ ಕಾರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಿ ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳುಮತ್ತು ರೋಗ ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಕ್ರಮಗಳು.

ವಸ್ತು:

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ "ಮಾನವ" (ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳು - ಶ್ವಾಸಕೋಶಗಳು, ಹೃದಯ, ಹೊಟ್ಟೆ, ಕರುಳು); ಒಂದು ಬಲೂನ್, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಕನ್ನಡಿ, ವಿವಿಧ ಪ್ರಮಾಣದ ಆಹಾರದೊಂದಿಗೆ ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಕಾರ್ಡ್ಗಳು; ಹಗ್ಗ; ಅಪ್ಲಿಕ್ ವಸ್ತು (ಮಾನವ ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ವಿವರಗಳು- ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳು) .

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ: ರಲ್ಲಿ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರುವುದು "ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ ಆಫ್ ಹೆಲ್ತ್ ಫಾರ್ ಮಕ್ಕಳು» , ಗೆ ವಿಹಾರ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಚೇರಿ, ಫೋನೆಂಡೋಸ್ಕೋಪ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಆಲಿಸುವುದು ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳು(ಹೃದಯ, ಕರುಳು, ಶ್ವಾಸಕೋಶ).

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ.

ಗೆಳೆಯರೇ, ಇಂದು ನಾವು ನಮ್ಮನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅಸ್ಥಿಪಂಜರವಿದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಏನು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಆದರೆ ಒಳಗೆನಾವು ಇನ್ನೂ ಬಹಳಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ನಿಜ ಪವಾಡಗಳು. ಈ ಪವಾಡಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ« ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳು» .

1. ವ್ಯಾಯಾಮ "ದೊಡ್ಡ ಒಳ್ಳೆಯ ಪ್ರಾಣಿ".

ಹುಡುಗರೇ, ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಂತು ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಈಗ ದೊಡ್ಡ, ರೀತಿಯ ಪ್ರಾಣಿ. ಅದು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತದೆ, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ಅದು ತನ್ನ ನಿದ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಉಸಿರಾಡುತ್ತದೆ. ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ (ವೃತ್ತವು ವಿಸ್ತಾರವಾಯಿತು)- ಇನ್ಹೇಲ್ ... ಈಗ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ - ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಇರಿಸಿ (ವೃತ್ತವು ಕಿರಿದಾಗಿದೆ). ಮತ್ತೆ - ಉಸಿರಾಡು ... ಮತ್ತೆ - ಬಿಡು ... (ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಶಾಂತ ವೇಗದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮೌನವಾಗಿ). ದೊಡ್ಡ, ದಯೆಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಿದ್ರೆಗೆ ಭಂಗ ತರಬಾರದು, ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ ...

2. ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಪರಿಚಯ.

ಯಾವುದೇ ಪ್ರಾಣಿ ಉಸಿರಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಮನುಷ್ಯರು ಉಸಿರಾಡಬಹುದು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೇಗೆ ಉಸಿರಾಡುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡೋಣ. ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ನಿಮ್ಮ ಮೂಗಿನ ಮೂಲಕ ಆಳವಾದ, ಆಳವಾದ ಉಸಿರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಗಾಳಿಯು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿ. ಉಸಿರು ಬಿಡು! ಮತ್ತೊಂದು ಉಸಿರು! ಮತ್ತೆ ಉಸಿರು ಬಿಡಿ! ಗಾಳಿಯು ಮೊದಲು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ? (ಮೂಗಿನ ಮೇಲೆ). ಗಾಳಿಯು ಬಾಯಿಗೆ ಬರಬಹುದೇ?). ಅದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ. ನಿಮ್ಮ ಮೂಗು ಪಿಂಚ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯ ಮೂಲಕ ಉಸಿರಾಡಿ. ಉಸಿರು ಬಿಡು! ಇನ್ನೊಂದು ಉಸಿರು... ಬಿಡು... ಹಾಗಾದರೆ ಬಾಯಿಯಿಂದ ಉಸಿರಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ ಇಲ್ಲವೇ? (ಹೌದು).

ಆದ್ದರಿಂದ, ಗಾಳಿಯು ಮೂಗು ಅಥವಾ ಬಾಯಿಗೆ ಸಿಕ್ಕಿತು (ಕೈಪಿಡಿಯಿಂದ ಅಟ್ಲಾಸ್ನಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ "ಮಾನವ", ಅಲ್ಲಿ ಅದು ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ - ಈಗಾಗಲೇ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ - ಇದು ವಿಶೇಷ ಟ್ಯೂಬ್ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಈ ಟ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ "ಉಸಿರಾಟ"ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ನಿಮಗೆ ಉಸಿರಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಗಾಳಿಯು ಉಸಿರಾಟದ ಕೊಳವೆಯ ಮೂಲಕ ಶ್ವಾಸಕೋಶವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಪಕ್ಕೆಲುಬುಗಳ ಹಿಂದೆ ಇಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಪಕ್ಕೆಲುಬುಗಳು ಬೇಲಿಯಂತೆ ಎಂದು ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಹೇಗೆ ಹೇಳಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ? ಈ ಬೇಲಿ - ಪಕ್ಕೆಲುಬುಗಳು - ಶ್ವಾಸಕೋಶವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ಪಾವತಿಸಿ ಗಮನ: ಎಷ್ಟು ಶ್ವಾಸಕೋಶಗಳಿವೆ? ಹೌದು, ಅವರೇ ಎರಡು: ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ. ಗಾಳಿಯು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹೊರಗೆ ಹರಿಯುತ್ತದೆ. ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಆಳವಾದ ಉಸಿರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಬಲೂನ್‌ಗೆ ಬಿಡಿ. ಏನಾಯಿತು? ಹೌದು, ಬಲೂನ್ ಉಬ್ಬಿತು. ಗಾಳಿಯು ಶ್ವಾಸಕೋಶವನ್ನು ತುಂಬಿದಾಗ, ಅದು ಈ ಬಲೂನಿನಂತೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ಬಲೂನ್‌ನಿಂದ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿ. ಏನಾಯಿತು? ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯು ಶ್ವಾಸಕೋಶವನ್ನು ತೊರೆದಾಗ, ಅದು ಕೂಡ ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. (ಚೆಂಡಿನ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ). ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ಈ ರೀತಿ ಇರಿಸಿ (ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ತೋರಿಸಿ). ನಾವು ಉಸಿರಾಡುವಾಗ ಪಕ್ಕೆಲುಬುಏರುತ್ತದೆ. ಏಕೆ? ಮತ್ತು ನಾವು ಯಾವಾಗ ಬಿಡುತ್ತೇವೆ? ನಮಗೆ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ ದೇಹ, ಇದು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈಗ ಕನ್ನಡಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದರ ಮೇಲೆ ನೇರವಾಗಿ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಬಿಡಿ. ನೀವು ಏನು ಗಮನಿಸಿದ್ದೀರಿ? (ಕನ್ನಡಿ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ). ಇದರರ್ಥ ಗಾಳಿ ಒಳಗೆಅದು ನಮ್ಮನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ತೇವವೂ ಆಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗದಂತೆ ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಇನ್ನೂ ಸ್ರವಿಸುವ ಮೂಗು ಮತ್ತು ಕೆಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು. ಇದರರ್ಥ ನಮ್ಮ ಉಸಿರಾಟದ ಅಂಗಗಳು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತವೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ಯಾವುದನ್ನು ನನಗೆ ನೆನಪಿಸಿ ಅಂಗಗಳು ನಮಗೆ ಉಸಿರಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ? (ಮೂಗು, ಬಾಯಿ, ಉಸಿರಾಟದ ಕೊಳವೆ, ಶ್ವಾಸಕೋಶ). ಮತ್ತು ಇದರೊಂದಿಗೆ ಅಧಿಕಾರಿಗಳುನಮಗೆ ನಮ್ಮ ಬೆಂಬಲ ಬೇಕು! ತುಂಬಾ ತಣ್ಣಗಾಗದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಒದ್ದೆಯಾಗಬೇಡಿ, ಶೀತವನ್ನು ಹಿಡಿಯಬೇಡಿ, ಶೀತದಲ್ಲಿ ಕಿರುಚಬೇಡಿ! ಕಠಿಣಗೊಳಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಿಟಮಿನ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ!

3. ಹೃದಯವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ಅಂಗ - ಹೃದಯದ ಬಗ್ಗೆ. ವಿಶೇಷ ಟ್ಯೂಬ್ಗಳು-ನಾಳಗಳ ಮೂಲಕ ನಮ್ಮ ರಕ್ತವನ್ನು ಹರಿಯುವಂತೆ ಮಾಡುವ ಹೃದಯ ಇದು. ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಮಾಡಿ ನೋಡು: ಇದು ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯದ ಗಾತ್ರ. ಮತ್ತು ನಾನುನಿಮ್ಮ ಹೃದಯಕ್ಕಿಂತ ದೊಡ್ಡ ಹೃದಯ, ಈ ರೀತಿ (ಪ್ರದರ್ಶನ). ನೀವು ಬೆಳೆಯುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಅಟ್ಲಾಸ್ ನೋಡಿ, ಇಲ್ಲಿಯೇ ಮಾನವ ಹೃದಯವಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನೀವೇ ತೋರಿಸಬಹುದೇ? ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಯನ್ನು ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಸ್ಕ್ವೀಝ್ ಮಾಡಿ ... ವಿಶ್ರಾಂತಿ ... ಮತ್ತೆ ಹಿಸುಕು ... ಮತ್ತೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ... ಹೃದಯ ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ - ರಕ್ತವನ್ನು ಹೊರಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ನಾಳಗಳ ಮೂಲಕ ಸಾಗುತ್ತದೆ. ಅದು ಮತ್ತೆ ಕುಗ್ಗುತ್ತದೆ - ಅದು ಮತ್ತೆ ಹೊರಕ್ಕೆ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ... (ಅನುಭವಿಸಿ ಸಿರಿಂಜ್: ಡ್ರಾಪ್ಪರ್ನಿಂದ ಪಾರದರ್ಶಕ ಟ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್ ಪರ್ಮಾಂಗನೇಟ್ನ ಪರಿಹಾರದೊಂದಿಗೆ ಸಿರಿಂಜ್ಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ; ನೀವು ಸಿರಿಂಜ್ ಅನ್ನು ಹಿಸುಕಿದಾಗ, ಬಣ್ಣದ ನೀರನ್ನು ಹೊರಗೆ ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ).

ಹೃದಯ ಕೇಳಬಹುದು. ನೆನಪಿಡಿ, ಮರೀನಾ ಮಿಖೈಲೋವ್ನಾ ಅವರ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ವಿಶೇಷ ಸಾಧನ - ಫೋನೆಂಡೋಸ್ಕೋಪ್ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಆಲಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಇಲ್ಲದೆ ಮಾಡಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತನ ಎದೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಯನ್ನು ಇರಿಸಿ, ಅಲ್ಲಿ ಹೃದಯವಿದೆ.) ಈಗ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸಿ. ನೀವು ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ? ಅವರು ಯಾಕೆ ಹಾಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ "ಹೃದಯ ಬಡಿಯುತ್ತಿದೆ"? ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆಚ್ಚಗಾಗೋಣ, ಅಲ್ಲವೇ?

ಮೋಜಿನ ತಾಲೀಮು.

ಸೌಹಾರ್ದ, ವಿನೋದ, ಎಲ್ಲಾ ಒಟ್ಟಿಗೆ -

ಸ್ಥಳದಲ್ಲೇ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ!

ಮತ್ತು ಈಗ - ಸ್ಥಳದಲ್ಲೇ ಜಿಗಿತ!

ಮತ್ತು ಈಗ - ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಓಡಿ!

1-2-3-4-5 - ಯಾರೂ ನಮ್ಮನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!

1-2-3- ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿ!

ಮತ್ತು 4-5 ಮತ್ತು 6 - ಎಲ್ಲರೂ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು!

ಈಗ ಕೇಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯ ಹೇಗೆ ಬಡಿಯಲಾರಂಭಿಸಿತು? ನೀವು ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕೇಳಬಹುದೇ? ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಆಡಿದರೆ, ಅವನ ಹೃದಯವು ವೇಗವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದು ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಹೃದಯ ಎಂದಿಗೂ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವರನ್ನು ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ "ಮೋಟಾರು"ನಮ್ಮ ದೇಹ. ಆದರೆ ಅಂತಹ ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಎಂಜಿನ್‌ಗೆ ಸಹ ನಮ್ಮ ಬೆಂಬಲ ಬೇಕು. ಅದರ ಮಾಲೀಕರು ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವಾಗ ಹೃದಯವು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ!

4. ಜೀರ್ಣಾಂಗ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಪರಿಚಯ.

ಗೆಳೆಯರೇ, ಬದುಕಲು ನಾವು ಕೇವಲ ಉಸಿರಾಡಲು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. .ಜೀವನಕ್ಕೆ ಇನ್ನೇನು ಬೇಕು? (ಆಹಾರ). ಆದ್ದರಿಂದ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಿನ್ನುವಾಗ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾವು ಈಗ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸೇಬು ಇದೆ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಅದನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಮಾಡುವ ಮೊದಲ ಕೆಲಸ ಏನು? (ನಾವು ಕಚ್ಚೋಣ). ಹೌದು, ಮೊದಲು ಆಹಾರವು ಬಾಯಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಅಗಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆಹಾರವನ್ನು ಏಕೆ ಅಗಿಯಬೇಕು? (ರುಬ್ಬಲು). ಚೂಯಿಂಗ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಆಹಾರವನ್ನು ಪುಡಿಮಾಡುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಇದು ಲಾಲಾರಸದಿಂದ ತೇವಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ನುಂಗಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಆಹಾರವು ಅನ್ನನಾಳದ ಕೊಳವೆಯಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ಹೊಟ್ಟೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ (ಕೈಪಿಡಿಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ "ಮಾನವ") ಹೊಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ದ್ರವವಿದೆ - ಗ್ಯಾಸ್ಟ್ರಿಕ್ ರಸ. ಇದು ಆಹಾರವನ್ನು ಕರಗಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಹೊಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಆಹಾರವಿದೆ "ಜೀರ್ಣಗೊಂಡ". ಹೊಟ್ಟೆಯೇ ಚೆಂಡಿನಂತೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ, ಚೆಂಡು ಹೆಚ್ಚು ಉಬ್ಬುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ತಿಂದರೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಹೊಟ್ಟೆ ತುಂಬಾ ಹಿಗ್ಗಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ). ಫೈನ್: ನಿಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆ ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ನೀವು ವಾಂತಿ ಮಾಡಬಹುದು (ವಿಭಿನ್ನ ಪೂರ್ಣತೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೊಟ್ಟೆಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ). ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಅತಿಯಾಗಿ ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ! ಆದರೆ ಹೊಟ್ಟೆ ತನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದೆ - ಆಹಾರವನ್ನು ಜೀರ್ಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಆಹಾರ, ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ಯೂರೀಯನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ, ಕರುಳಿನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೊಂದು ಉದ್ದದ ಕೊಳವೆ (10 ಮೀಟರ್ ಉದ್ದದ ಹಗ್ಗವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ). ಕರುಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ? ನಮ್ಮೊಳಗೆ? (ಊಹೆಗಳು ಮಕ್ಕಳು) . ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ಕರುಳುಗಳು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಸುರುಳಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ ನಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಯೊಳಗೆ, ಈ ರೀತಿ! (ಪ್ರದರ್ಶನ). ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಗಂಟುಗಳು ಇರಬಾರದು ಎಂದು: ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಆಹಾರವು ಸಿಲುಕಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ವೈದ್ಯರ ಸಹಾಯ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ). ಜೀರ್ಣವಾದ ಆಹಾರವು ಕರುಳಿನ ಮೂಲಕ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಯಾಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅದು ನೀಡುತ್ತದೆ ಉಪಯುಕ್ತ ಪದಾರ್ಥಗಳುಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಜೀವಸತ್ವಗಳು ಅಧಿಕಾರಿಗಳು. ಮತ್ತು ಏನು ಉಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ನಾವು ಶೌಚಾಲಯದಲ್ಲಿ ತೊಡೆದುಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

5. ವಸ್ತುವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು.

ಗೆಳೆಯರೇ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಈಗ ನಾವು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ ದೇಹದ ಯಾವ ಅಂಗವು ನೆಲೆಗೊಂಡಿದೆ. ಮಾನವ ದೇಹದ ಕಾಗದದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕಾಗದವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳು: ಶ್ವಾಸಕೋಶಗಳು, ಹೊಟ್ಟೆ, ಹೃದಯ ಮತ್ತು ಎಳೆ - ಕರುಳುಗಳು. ಈಗ, ನೆನಪಿನಿಂದ, ಇವುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ « ಅಂಗಗಳು» ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ. (ಕೆಲಸ ಶಾಂತ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ).