பழங்காலவியல், தலைப்பு- பழங்காலவியல் என்ற வார்த்தை மூன்று கிரேக்க வார்த்தைகளிலிருந்து வந்தது: பண்டைய, இருப்பது மற்றும் கோட்பாடு. எனவே, ரஷ்ய மொழியில் சரியான மொழிபெயர்ப்பில், இந்த வார்த்தையின் பொருள்: பண்டைய உயிரினங்களின் அறிவியல்.
பழங்காலவியல் என்பது கடந்த கால (புவியியல்) காலங்களில் இருந்த உயிரினங்களின் அறிவியல் ஆகும். பழங்கால ஆராய்ச்சிக்கான முக்கிய இயற்கைப் பொருள் புதைபடிவ எச்சங்கள் அல்லது புதைபடிவங்கள் என்பதால், உயிரினங்களின் புதைபடிவ எச்சங்களின் அறிவியலாக பழங்காலவியல் பெரும்பாலும் வரையறுக்கப்படுகிறது.
1825 ஆம் ஆண்டில் புகழ்பெற்ற பிரெஞ்சு விஞ்ஞானி பிளேன்வில்லே (N. M. Ducrotay de Blainville) என்பவரால் "Paleontology" என்ற சொல் அவரது சிறந்த படைப்பான "Guide to Malacology and Conchiliology" இல் முன்மொழியப்பட்டது. அவர், அவரது வார்த்தைகளில், "புதைபடிவ கரிம உடல்கள் பற்றிய ஆய்வைக் கையாளும் அறிவியலைக் குறிக்க" இந்த வார்த்தையை உருவாக்கினார். முதலில், சில விஞ்ஞானிகள் இந்த வார்த்தையைப் பயன்படுத்தினர்; பிரபல இயற்கை ஆர்வலர், மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தின் பேராசிரியர் ஜி.ஐ. பிஷ்ஷர் வான் வால்ட்ஹெய்ம், "பெக்ரோமாடோக்னோசி" என்ற சொல்லை மாற்றியமைத்த பின்னரே இது பரவலாக அறியப்பட்டது, அவர் "புதைபடிவ கரிம உடல்கள் பற்றிய ஆய்வு" என்ற சொல்லை "பேலியோண்டாலஜி" என்று பெயரிட்டார். 1834 ஆம் ஆண்டில், ஜி.ஐ. ஃபிஷரின் புத்தகம் "Bibliographia paleonthologica animatium systematica" மாஸ்கோவில் வெளியிடப்பட்டது, அத்தகைய மாற்றீடு ஒருபுறம், "இந்த போதனையில் புவியியல் கொள்கைகளைச் சேர்ப்பது விரும்பத்தக்கது" என்பதன் மூலம் நியாயப்படுத்தப்படுகிறது. , "அவருக்கு விலங்கியல் மற்றும் ஜூடோமிக் கருத்துக்கள் சமமாக தேவை" என்ற உண்மையால்.
ஜி.ஐ. பிஷ்ஷரின் கூற்றுப்படி, "பேலியோண்டாலஜி" என்ற வார்த்தை, "பெட்ரோமாடோக்னோசி" என்பதை விட, "இந்த இரண்டு நிபந்தனைகளையும் சிறப்பாக வெளிப்படுத்துகிறது மற்றும் ஒருங்கிணைக்கிறது". பிஷ்ஷர் மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தில் மாணவர்களுக்கு வழங்கிய விரிவுரைகளிலும், அவரது அடுத்தடுத்த படைப்புகளிலும் "பேலியோண்டாலஜி" என்ற வார்த்தையைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கினார். விஞ்ஞான இலக்கியத்தில் இந்த வார்த்தையை வேரூன்றுவதற்கு அவர் மிகவும் பங்களித்தார், அவர் பெரும்பாலும் பிந்தைய எழுத்தாளராகக் கருதப்படுகிறார். எனவே, பழங்காலவியல் பற்றிய முதல் முக்கிய குறிப்பு வழிகாட்டியின் ஆசிரியர், பிரபல ஜெர்மன் விஞ்ஞானி கே. ஜிட்டல், "19 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதி வரை புவியியல் மற்றும் பழங்காலவியல் வரலாறு" தனது முக்கிய படைப்பில், இந்த பெயர் 30 களின் முற்பகுதியில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது என்று வாதிட்டார். . கடந்த நூற்றாண்டில் "கிட்டத்தட்ட ஒரே நேரத்தில்" Blainville மற்றும் G.I. பிஷ்ஷர் வான் வால்ட்ஹெய்ம், இந்த தவறு இன்றுவரை சிறப்பு இலக்கியங்களில் மீண்டும் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, ஆங்கில விஞ்ஞானி ஸ்டபில்ஃபீல்ட் சமீபத்தில் எழுதினார், "1834 ஆம் ஆண்டிலிருந்து பழங்காலவியல் என்ற சொல் உள்ளது, அது பிளேன்வில்லே மற்றும் பிஷ்ஷர் வான் வால்ட்ஹெய்ம் ஆகியோரால் பயன்படுத்தப்பட்டது" (ஸ்டபிள்ஃபீல்ட், 1954).
அதே படிக்க
பூமியின் மேற்பரப்பைப் பற்றிய முதல் கருத்துக்கள் பழமையான வேட்டைக்காரர்கள் மற்றும் சேகரிப்பாளர்களிடையே இருந்தன. தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய தகவல்களை வருங்கால சந்ததியினருக்கு அனுப்புவதன் மூலம், பண்டைய மக்கள் கல் மற்றும் எலும்புகள், மரத்தின் பட்டை மற்றும் விலங்குகளின் தோல்களில் வரைபடங்களை விட்டுச் சென்றனர். புவியியல் அறிவின் ஆரம்ப அடித்தளம் இப்படித்தான் போடப்பட்டது.
பூமி அறிவியலின் பிறப்பு
புவியியல் மிகவும் பழமையான அறிவியல்களில் ஒன்றாகும். அதன் பெயர் இரண்டு கிரேக்க வார்த்தைகளிலிருந்து வந்தது: ஜியோ - எர்த், கிராபோ - எழுது (விளக்கம்). பண்டைய காலங்களில் தோன்றிய புவியியல் முதலில் ஒரு விளக்கமான தன்மையைக் கொண்டிருந்தது. பயணிகள் மற்றும் மாலுமிகள், தளபதிகள் மற்றும் வர்த்தகர்கள் புதிய நிலங்கள் மற்றும் மக்களைப் பற்றிய விளக்கங்களைத் தொகுக்க விஞ்ஞானிகளை அவர்களுடன் அழைத்துச் சென்றனர். கிரேக்க விஞ்ஞானி எரடோஸ்தீனஸ், 2200 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, இந்த விளக்கங்களை முதலில் பூமியின் தன்மை பற்றிய அறிவியல் வேலையாக சேகரித்து அதை "புவியியல்" என்று அழைத்தார்.
சுமார் 500 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு - பெரிய புவியியல் கண்டுபிடிப்புகளின் சகாப்தத்தில் - புவியியல் இரண்டு நூற்றாண்டுகளாக அறிவியலின் ராணியாக இருந்தது. மன்னர்களும் பணக்கார வணிகர்களும் புவியியலாளர்களுடன் எதிர்கால பயணங்களுக்கான திட்டங்களை தனிப்பட்ட முறையில் விவாதித்தனர் மற்றும் சொல்லப்படாத பொக்கிஷங்களைப் பெறுவதற்கான நம்பிக்கையில் தங்கள் பயணத்திற்கு தாராளமாக நிதியளித்தனர். ஒரு குறுகிய வரலாற்று காலத்தில், பெரும்பாலான கடல் இடங்கள் மற்றும் மக்கள் வாழும் நிலங்கள் உலக வரைபடத்தில் தோன்றின. இந்த நேரத்தில், புவியியல் என்பது பல்வேறு வகையான தகவல்களின் தொகுப்பாக இருந்தது. "இது என்ன?" என்ற கேள்விகளுக்கு அவள் பதிலளித்தாள். மற்றும் "அது எங்கே அமைந்துள்ளது?", பூமியின் மேற்பரப்பில் பல்வேறு பொருட்களின் இருப்பிடத்தைக் குறிக்கிறது. இருப்பினும், 18 ஆம் நூற்றாண்டில் கூட, ஆர்க்டிக், ஆஸ்திரேலியா மற்றும் கண்டங்களின் பல உள்நாட்டுப் பகுதிகள் வரைபடங்களில் வெள்ளை புள்ளிகளாக இருந்தன.
ஆனால் புவியியல் வளர்ச்சியுடன், அதன் முக்கிய பணி நமது கிரகம் வாழும் மற்றும் வளரும் சட்டங்களின் ஆய்வு ஆனது. புவியியல் ஒரு விளக்கமான ஒழுக்கத்திலிருந்து "ஏன்?" என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் அறிவியலாக மாறத் தொடங்கியது. இதைச் செய்ய, புவியியலாளர்கள் பொருள்கள் மற்றும் இயற்கை நிகழ்வுகளின் தோற்றம் மற்றும் மாற்றங்களுக்கான காரணங்களைப் புரிந்துகொண்டு விளக்க வேண்டும்.
புவியியல் அறிவியல்
நவீன புவியியல் என்பது ஒரு சிக்கலான கிளை அமைப்பு அல்லது அறிவியலின் "மரம்" ஆகும். புவியியல் என்பது பலதரப்பட்ட (இயற்கை மற்றும் மக்களைப் பற்றிய அறிவு. இயற்கையால் உருவாக்கப்பட்ட அனைத்து புவியியல் பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகள் இயற்பியல் புவியியலால் ஆய்வு செய்யப்படுகின்றன. மக்கள்தொகை மற்றும் மனித நடவடிக்கைகளால் உருவாக்கப்பட்ட பொருள்கள் சமூக புவியியல் மூலம் ஆய்வு செய்யப்படுகின்றன. நவீனத்தின் மிக முக்கியமான பணிகளில் ஒன்று. பொதுவாக புவியியல் அறிவியல் என்பது மனிதகுலம் எதிர்கொள்ளும் உலகளாவிய (உலக) பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பதற்கு இயற்கைக்கும் சமூகத்திற்கும் இடையிலான பல்வேறு தொடர்புகளைப் பற்றிய ஆய்வு ஆகும், எடுத்துக்காட்டாக, மக்களுக்கு உணவு, எரிபொருள் மற்றும் நீர் உள்ளிட்ட இயற்கை வளங்களை வழங்குவதில் சிக்கல். உலகத்தை ஆராய்வதற்கான பணிகள் பெருங்கடல் மற்றும் விண்வெளி மிகவும் முக்கியமானது.புவியியல் அறிவியலில் ஒரு சிறப்பு இடம் வரைபடத்தால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது - புவியியல் வரைபடங்கள் பற்றிய அறிவியல் புவியியலுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது புவியியல் தொடர்பான அறிவியல்.
இன்று புவியியலாளர்கள் பல தொழில்களில் நிபுணர்களாக உள்ளனர். நிலத்தின் நீர் ஒரு நீரியல் வல்லுநரால் ஆய்வு செய்யப்படுகிறது, பனி ஒரு பனிப்பாறை நிபுணரால் ஆய்வு செய்யப்படுகிறது, ஒரு உயிரியலாளரால் பூமியின் மேற்பரப்பின் முறைகேடுகள் மற்றும் ஒரு உயிரியலாளரால் கிரகத்தின் தாவரங்கள் மற்றும் விலங்கினங்கள் ஆய்வு செய்யப்படுகின்றன. புவியியல் வல்லுநர்கள் இயற்கையில் மனித தாக்கத்தின் விளைவுகளை கணிக்கின்றனர். புவியியல் அறிவியல் அமைப்பு மருத்துவ மற்றும் இராணுவ புவியியல் போன்ற நடைமுறை இயல்புடைய துறைகளையும் உள்ளடக்கியது.
நிலவியல்(கிரேக்க வார்த்தைகளிலிருந்து: γέα - பூமி மற்றும் γράφω - எழுதவும், சித்தரிக்கவும் - "புவியியல்" என்ற பெயர் "விளக்கம்" அல்லது "பூமியின் படம்" என்று பொருள்) - பூமி கிரகத்தைப் பற்றிய அறிவியல்களின் தொகுப்பு.
புவியியலின் உள்ளடக்கம், பணிகள் மற்றும் வரம்புகள் தொடர்பான மிக முக்கியமான கேள்வி, புவியியலில் இருந்து அதன் வரையறையின் கடினமான கேள்வியாகும், இது குறிப்பாக டைனமிக் ஜியாலஜி என்று அழைக்கப்படும் அதன் துறை (படைகளின் ஆய்வு, அதன் செயல்பாட்டினால் ஏற்படும் மற்றும் ஏற்படுத்துகிறது. பாறைகளின் தோற்றம் மற்றும் மாற்றம் மற்றும் பூமியின் மேற்பரப்பின் உருவாக்கம் ), இயற்பியல் புவியியல் துறையில் நுழைந்து அதன் இடத்தையும் கூட எடுக்கிறது. புவியியலை விட புவியியல் பல இயற்பியல்-புவியியல் சிக்கல்களைப் படிக்கத் தொடங்கியது என்பதை அறிவியலின் வரலாறு நமக்குக் காட்டுகிறது. 17 ஆம் நூற்றாண்டில் Vareny, Riccioli மற்றும் பிறர், Thorburn Bergman, G. Forster, Saussure போன்றவற்றில் 18 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில், Al இல் ஏற்கனவே இந்தப் பிரச்சினைகளைப் படிக்கும் முயற்சிகளைக் காண்கிறோம். Humboldt, Schmidt, F. Hoffmann, Studer, Berghaus - இந்த நூற்றாண்டின் முதல் மூன்றில். ஆனால் புவியியலாளர்கள் புவியியலுக்கும் கலாச்சார வரலாற்றிற்கும் இடையே உள்ள தொடர்பைப் பற்றி ஆர்வமாக உள்ளனர், அதே நேரத்தில் புவியியலாளர்கள், குறிப்பாக லைல், முர்ச்சிசன், ஃபோர்ப்ஸ் மற்றும் பிறரின் செல்வாக்கின் கீழ், தற்போது செயல்படும் மற்றும் பூமியின் மேற்பரப்பை மாற்றும் சக்திகளை விடாமுயற்சியுடன் ஆய்வு செய்யத் தொடங்குகின்றனர். பூமியின் மேலோடு படிப்படியாக உருவாவதற்கு காரணமான நிகழ்வுகள், பண்டைய நிலம் மற்றும் கடலின் எல்லைகள் மற்றும் வெளிப்புறங்களில் மாற்றங்கள், வண்டல், புளூட்டோனிக் பாறைகளின் வெடிப்பு, காலநிலை மற்றும் கரிம உலகில் மாற்றங்கள் போன்றவை. புவியியலாளர்கள் தங்கள் அறிவியலில் "எல்லா குணங்களும், உலகின் சக்திகள் மற்றும் நிலைமைகளின் வெளிப்பாடுகள், அவை நேரடியான அல்லது சாதாரணமான அறிவின் பொருளாக இருக்கும் வரை." நௌமன் புவியியலில் சேர்க்கப்பட்டார், புவியியல் மற்றும் புவியியல் தவிர, புவியியல், புவி இயக்கவியல், புவி இயற்பியல், நீர்வரைவியல் மற்றும் வானிலையியல். கிரெட்லர், பெட்ரோகிராபி, பெட்ரோஜெனி, ஸ்ட்ராடிகிராபி, வரலாற்று மற்றும் மாறும் புவியியல் ஆகியவற்றுடன் கூடுதலாக, "இயற்பியல் புவியியல்" ஆகியவற்றை ஏற்றுக்கொள்கிறார், இதன் பொருள் பூமியின் மேற்பரப்பு மற்றும் அதன் உடல் உறவுகளின் வடிவம், அளவு மற்றும் தோற்றம் பற்றிய ஆய்வு ஆகும். இருப்பினும், இந்த திட்டம் உண்மையில் செயல்படுத்தப்படவில்லை; புவியியலின் வரம்புகள் பற்றி - புவியியலைப் பார்க்கவும்.
இயற்பியல் புவியியல் மற்றும் புவியியலுக்கு சமமான முக்கியமான சிக்கல்கள் உள்ளன (உதாரணமாக, ஓரோகிராஃபி), மேலும் புவியியலாளர்கள் மற்றும் புவியியலாளர்களின் பணி பரஸ்பரம் தங்களை நிரப்பி ஒளிரச் செய்யும் என்பதை ஒப்புக் கொள்ள வேண்டும். ஒரு புவியியலாளருக்கு நாட்டின் வரைபடம் மற்றும் அதன் புவியியல் அம்சங்களைப் பற்றிய முழுமையான அறிமுகம் அவசியம் என்றால், ஒரு புவியியலாளருக்கு இந்த நாட்டின் கடந்த காலத்தின் மிக முக்கியமான உண்மைகளை, விநியோகத்துடன் நன்கு அறிந்திருப்பது தவிர்க்க முடியாதது. இந்த மேற்பரப்பு பூமியின் உருவாக்கத்தில் டெக்டோனிக் மற்றும் எரிமலை சக்திகளின் பங்கேற்புடன், அதன் மேற்பரப்பை உருவாக்கும் பாறைகள் மற்றும் மண்.
காலத்தைப் பற்றி இன்னும் கொஞ்சம் சிந்திக்க வேண்டியது அவசியம் புவி இயற்பியல், "இயற்பியல் புவியியல்" என்ற பெயரை ஜெர்லாண்ட் மாற்றுகிறார். இந்த சொல் ஒப்பீட்டளவில் சமீபத்தில் பயன்படுத்தப்பட்டது, அதாவது அறுபதுகளில், இது முரி (M ü hry) பயன்படுத்தப்பட்டது. பின்னர், ஜியோகிராஃப் ஜார்பூச்சில் வெளியிடப்பட்ட இயற்பியல் புவியியலின் வெற்றிகள் குறித்த அவரது அறிக்கைகளில் ஜோப்ரிட்ஸ் ஏற்றுக்கொண்டார். இறுதியாக, நவீன காலத்தில், பேராசிரியர் குந்தர் தனது விரிவான கையேட்டின் தலைப்புக்கு இதைப் பயன்படுத்தினார்: "லெஹ்ர்புச் டெர் ஜியோபிசிக் அண்ட் பிசிகலிசென் ஜியோகிராபி" (). இருப்பினும், "இயற்பியல் புவியியல், புவி இயற்பியல், பூமியின் இயற்பியல்" என்ற பெயர்கள் அடிப்படையில் ஒத்ததாக இருப்பதாக அதன் முன்னுரை கூறுகிறது. இருப்பினும், குண்டர் "புவி இயற்பியல்" மற்றும் "இயற்பியல் புவியியல்" ஆகிய கருத்துக்களுக்கு இடையே சில வேறுபாடுகளை ஒப்புக்கொள்கிறார் - அவரது கருத்துப்படி, பூமியை ஒட்டுமொத்தமாக, ஒரு உலக அமைப்பாகக் கருதும் புவியியல் அறிவியல் துறைக்கு, முதல் பெயர் பொருத்தமானது. குறிப்பாக அதன் உள் பண்புகளில், பூமியின் மேற்பரப்பை ஆய்வு செய்யும் போது "உடல் புவியியல்" என்ற பெயர் மிகவும் பொருத்தமானது. இதற்கு இணங்க, குண்டர் "குறுகிய அர்த்தத்தில் புவி இயற்பியல்" என்று அழைக்கிறார், புவியின் உள் வெப்பத்தை கருத்தில் கொண்டு, பூமியின் மையத்தின் கலவை மற்றும் நிலை மற்றும் எரிமலை மற்றும் நில அதிர்வு நிகழ்வுகள் பற்றிய ஆய்வு ஆகியவற்றைக் கருத்தில் கொண்ட இயற்பியல் புவியியல் துறை. , மற்றும் அவர் இந்த துறையை டைனமிக் புவியியலுடன் அடையாளம் காட்டுகிறார், இருப்பினும், அறியப்பட்டபடி, புவியியலாளர்களால் இது மிகவும் பரந்த பொருளில் புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது. Richthofen பொது புவியியல் புவி இயற்பியல் துறை என்று அழைக்க முனைகிறது, அது பூமியின் அடர்த்தி, பூமியின் மற்றும் அண்ட ஈர்ப்பு தாக்கங்கள், காந்த சக்திகள், முதலியன சேர்க்கிறது. G. வாக்னர் இந்த வேறுபாட்டை ஒப்புக்கொள்கிறார். வானியலாளர்கள், புவியியலாளர்கள் மற்றும் புவியியலாளர்களின் கூட்டு முயற்சியால் புவி இயற்பியல் வளர்ச்சியடைந்து வருவதாக ரிக்தோஃபென் குறிப்பிடுகிறார். புவி இயற்பியலில் பொதுவாக நில அதிர்வு நிகழ்வுகள் மற்றும் அனைத்து வானிலை ஆய்வுகளும் அடங்கும். எனவே, புவி இயற்பியலில் பின்வருவன அடங்கும்: புவியியலின் சரியான வடிவம் (புவியீர்ப்பு மாற்றங்கள், கடல் மட்டங்கள், அலைகள்) மற்றும் அதன் சுழற்சி இயக்கத்தின் விலகல்கள் பற்றிய ஆய்வுகள்; நிலப்பரப்பு காந்தவியல் கோட்பாடு (சில புவியியலாளர்கள், எடுத்துக்காட்டாக, ஜூபன், காந்த நிகழ்வுகள் மற்றவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளாது மற்றும் அவற்றில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்தாத காரணத்தால் இயற்பியல் புவியியலில் இருந்து முற்றிலும் பிரிக்கப்படுகின்றன); வானிலை மற்றும் நில அதிர்வு. பல்வேறு துல்லியமான கருவிகள் மற்றும் சிறப்பு கண்காணிப்புகளின் உதவியுடன் கவனமாக அவதானிப்புகள் தேவைப்படும் மற்றும் கணித செயலாக்கத்திற்கு அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ பொருந்தக்கூடிய இந்த அறிவுக் கிளைகள் அனைத்தும், வடிவவியலுக்கு கூடுதலாக, உருவாக்க முடியும். ஆயினும்கூட, புவி இயற்பியலில் இருந்து நாம் புவி இயற்பியலைப் பிரிக்கவில்லை. வார்த்தையின் பரந்த அர்த்தத்தில் (கீழே காண்க).
பொதுவாக, வடிவவியல் அதன் நவீன வளர்ச்சியில் கண்டிப்பாக மூடிய விஞ்ஞானம் அல்ல, ஆனால் பல அறிவியல்களின் சிக்கலானது, ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்தமாக உருவாக்கப்படும் திறன் கொண்டது என்று நாம் கூறலாம். இருப்பினும், இந்த வகையில், ஜி. விதிவிலக்கான எதையும் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தவில்லை; அறிவின் பல கிளைகளும் காலப்போக்கில் பல தனித்தனி அறிவியல்களாகப் பிரிந்தன. G. குறைந்தபட்சம் ஏழு அறிவியல்களின் தொகுப்பைக் குறிக்கிறது, இதை இந்த வரிசையில் பட்டியலிடலாம்: 1) வானியல், அல்லது கணிதம், ஜி.,வானியல் மற்றும் புவியியல் ஆகியவற்றுடன் நெருங்கிய தொடர்புடையது மற்றும் அடிப்படையை வழங்குகிறது வரைபடவியலாளர்,அதாவது, பல்வேறு கணிப்புகளில் வரைபடங்களைத் தொகுத்து வரையும் கலை; 2) புவி இயற்பியல்,அல்லது பூகோளத்தின் இயற்பியல், இயற்பியல், வானியல் மற்றும் ஓரளவு புவியியல் தொடர்பானது; 3) உடல் ஜி.,சிதைகிறது a) ஒலியியல்,புவியியலின் சில துறைகளுடன் நெருங்கிய தொடர்புடையது, b) கடலியல்மற்றும் c) காலநிலையியல்,வானிலை அடிப்படையில், ஆனால் அதன் பணி வெப்ப, ஒளி மற்றும் மின் நிகழ்வுகளின் பகுப்பாய்வு அல்ல, மாறாக பூமியின் மேற்பரப்பில் உள்ள காலநிலை வேறுபாடுகளை வகைப்படுத்த தரவுகளின் தொகுப்பு; 4) உயிரியல் ஜி.: a) G. தாவரங்கள்மற்றும் b) ஜி. விலங்குகள்(இந்த இரண்டு கிளைகளும் தாவரவியல் மற்றும் விலங்கியல் ஆகியவற்றுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையவை மற்றும் முக்கியமாக இந்த அறிவியலில் உள்ள நிபுணர்களால் உருவாக்கப்பட்டவை); 5) மானுடவியல்ஒருபுறம், இயற்பியல் மற்றும் உயிரியல் தரவுகளின் அடிப்படையில், மறுபுறம், மானுடவியல், இனவியல், புள்ளியியல் மற்றும் வரலாறு ஆகியவற்றின் தரவுகளின் அடிப்படையில்; கடைசி மூன்று துறைகள் (3, 4, 5) ஒன்றாக "பொது புவியியல்" என்று அழைக்கப்படுகின்றன; 6) தனியார் ஜி.,அல்லது பிராந்திய ஆய்வுகள்,அதாவது, இப்போது குறிப்பிட்டுள்ள "பொது புவி அறிவியல்" மூன்று துறைகள் தொடர்பாக தனிப்பட்ட நாடுகளின் ஆய்வு; 7) வரலாறு ஜி.பூமியின் மேற்பரப்பைப் பற்றிய தகவல்களின் இடஞ்சார்ந்த விரிவாக்கம் மற்றும் புவியியல் கருத்துக்கள் மற்றும் பார்வைகளின் வளர்ச்சி ஆகிய இரண்டும். இந்தப் பட்டியலில் புவியியலுடன் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ தொடர்புள்ள அறிவியலை நாங்கள் சேர்க்கவில்லை, ஆனால் அவற்றின் சொந்த சிறப்புப் பணிகளைத் தொடர்கிறோம், எடுத்துக்காட்டாக, வானியல் (இருப்பினும் பூமியுடன் நேரடியாகத் தொடர்பில்லாத சில உண்மைகள் தொடர்ந்து மேற்கோள் காட்டப்படுகின்றன. பல புவியியல் கையேடுகள் மற்றும் பாடப்புத்தகங்களில்) அல்லது மானுடவியல், இனவியல், புள்ளிவிவரங்கள், இருப்பினும் இந்த அறிவியலின் தரவுகள் புவியியலிலும் அடிக்கடி அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன மற்றும் புவியியலாளர்கள் சில சமயங்களில் அவற்றின் செயலாக்கத்தில் செயலில் பங்கு கொள்கிறார்கள் (உதாரணமாக, பெஷலின் இனவியல் பற்றிய படைப்புகளை நாங்கள் சுட்டிக்காட்டுகிறோம். ராட்ஸெல், ஜெர்லாண்டின் இனவியல் விமர்சனங்கள், புள்ளியியல் வாக்னர், முதலியன). எவ்வாறாயினும், சாராம்சத்தில், இந்த அறிவியல்கள், அவற்றின் சொந்த குறிக்கோள்கள் மற்றும் முறைகளைக் கொண்டவை, புவியியலில் இருந்து தனித்தனியாக உருவாக்கப்படலாம் மற்றும் உருவாக்கப்படுகின்றன, எனவே அதனுடன் இணைக்கவோ அல்லது குழப்பமடையவோ கூடாது.
புவியியல் பல்வேறு துறைகளாக சிதைந்து, அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ சுயாதீனமாக செயலாக்கப்பட்டது, ஜெர்மனியில் மட்டுமல்ல, புவி அறிவியல் இப்போது மிக உயர்ந்த இடத்தில் உள்ளது, பல்கலைக்கழகங்கள், பல பிரபல விஞ்ஞானிகள், மாதிரி பாடப்புத்தகங்கள், பத்திரிகைகள், ஆய்வகங்கள், வரைபடவியல் நிறுவனங்கள் ஆகியவற்றால் குறிப்பிடப்படுகின்றன. , முதலியன - ஆனால் மற்ற ஐரோப்பிய நாடுகளிலும், இருப்பினும், புவியியல் துறைகளின் பல்வேறு துறைகள் முறையான சண்டையில் நுழையாமல் தங்களைத் தாங்களே வரையறுக்க முடிந்தது, இதில் சமீபத்திய ஆண்டுகளில் ஜெர்மன் புவியியலாளர்கள் தரப்பில் நிறைய முயற்சிகள் செலவிடப்பட்டுள்ளன. எனவே, இங்கிலாந்தில், புவி இயற்பியலாளர்களின் பள்ளி நீண்ட காலமாக தனிமைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது, அதன் முக்கிய பிரதிநிதிகளில் ஒருவர் தற்போது ஜே. டார்வின்; மறுபுறம், ஓரோகிராஃபிக்கு குறிப்பிடத்தக்க சேவைகளை வழங்கிய பல புவியியலாளர்கள், பல சிறப்பு ஹைட்ரோகிராஃபர்கள் (உதாரணமாக, புக்கானன்), வானிலை ஆய்வாளர்கள் மற்றும், இறுதியாக, ரிட்டரைத் தொடர்ந்து, குறிப்பிடத்தக்க பங்கேற்பை அனுமதிக்கும் பல புவியியலாளர்களும் இருந்தனர். மானுட புவியியல் உறுப்பு (உதாரணமாக, டி. ஃப்ரெஷ்ஃபீல்ட், கெல்டி, மேக்கிண்டர், முதலியன). பிரான்சில், வரைபடவியல், பூமியின் இயற்பியல், வானிலையியல், புவி அறிவியலின் வரலாறு போன்றவை நீண்ட காலமாக தனிமைப்படுத்தப்பட்ட நிலையில், புவியியலே எப்போதும் இயற்பியல்-புவியியல் உறுப்புக்கும் மானுட புவியியல் உறுப்புக்கும் இடையே நெருங்கிய தொடர்பைப் பேணுகிறது; இதற்கு சிறந்த உதாரணம் அல். இயற்பியல் புவியியல் (லா டெர்ரே) பற்றிய கட்டுரையை வெளியிட்ட ரெக்லஸ், தனிப்பட்ட நாடுகளின் புவியியலை (Géographie Universelle) முன்வைக்கத் தொடங்கினார். உயிர் மற்றும் மானுடவியல் தரவுகளுடன் பூமியின் மேற்பரப்பில். பிரான்சில் G. இன் சிறந்த பிரதிநிதிகள், எடுத்துக்காட்டாக, Vivien de St. மார்ட்டின், லெவாஸர், முதலியன, தங்கள் புவியியல் படைப்புகளில் வரலாற்று மற்றும் புள்ளியியல் கூறுகளுக்கு முன்னுரிமை கொடுக்கிறார்கள்.
பல்வேறு சிறப்புகளின் உதவி தேவைப்படும் புவியியல் அறிவியலின் சிக்கலானது, புவியியல் மாநாடுகளால் தெளிவாக உறுதிப்படுத்தப்படுகிறது, இதில் வானியலாளர்கள், இயற்பியலாளர்கள், புவியியலாளர்கள், இனவியலாளர்கள், புள்ளியியல் வல்லுநர்கள் போன்றவர்கள், புவியியலாளர்களுடன் இணைந்து உள்ளனர்; பின்னர் புவியியல் ஆண்டு புத்தகங்கள் மற்றும் இதழ்கள், புவியியலுடன் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ நெருக்கமாக தொடர்புடைய அறிவின் பல்வேறு கிளைகள் பற்றிய கட்டுரைகள் மற்றும் மதிப்புரைகளை தங்கள் பக்கங்களில் வெளியிடுகின்றன; இறுதியாக, புவியியல் உயர் கற்பித்தலுக்கான சிறப்பு புவியியல் நிறுவனங்களை நிறுவுவதற்கான திட்டங்கள் - சமீபத்தில் இத்தாலி, பிரான்ஸ் மற்றும் இங்கே ரஷ்யாவில் தோன்றிய திட்டங்கள் (இம்பீரியல் புவியியல் சங்கத்தின் திட்டம் மற்றும் ஒரு சிறப்பு நிறுவனத்தை நிறுவுவதற்கான திட்டம் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் பல்கலைக்கழகத்தில் துறை). அத்தகைய பிரமாண்டமான திட்டங்களைக் கூட ஒதுக்கி வைத்துவிட்டு, புவியியல், அதிக பகுத்தறிவு உயர் போதனையின் நோக்கத்திற்காக, குறைந்தது இரண்டு துறைகளால் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தப்பட வேண்டும் என்பதை ஒப்புக்கொள்ள முடியாது: ஒன்று, பெயர் கொடுக்கப்படலாம். புவி இயற்பியல்,சிறப்பு உடல் மற்றும் கணிதப் பயிற்சி தேவைப்படும் மற்றும் நன்கு பொருத்தப்பட்ட மற்றும் பொருத்தப்பட்ட புவி இயற்பியல் கண்காணிப்பகத்துடன் இணைக்கப்படும்; மற்றும் பிற - நிலவியல்,அதாவது பொது புவி அறிவியல் மற்றும் தனிப்பட்ட நாடுகளின் தனிப்பட்ட புவியியல். இந்தத் துறைக்கு சிறப்பு இயற்கை வரலாறு மற்றும் புவியியல் பயிற்சி தேவைப்படுகிறது மற்றும் வரைபடவியல், புவியியல் மற்றும் அறிவியல் வரலாறு, மானுட புவியியலுக்கு துணைபுரிகிறது; இது போதுமான எண்ணிக்கையிலான வரைபடங்கள், புத்தகங்கள், இதழ்கள் மற்றும் மேசைக்கான பிற உதவிகளுடன் கூடிய புவியியல் அலுவலகத்துடன் பொருத்தப்பட்டிருக்க வேண்டும். படிப்பு மற்றும் உல்லாசப் பயணம். புவியியலாளரின் மிக முக்கியமான பணிகளில் ஒன்று தனிப்பட்ட நாடுகளின் புவியியலின் வளர்ச்சியாக இருக்க வேண்டும், இது பொது புவி அறிவியலுடன் முழுமையான அறிமுகம் இல்லாமல் நினைத்துப் பார்க்க முடியாதது, இது தனிப்பட்ட புவியியலின் வெற்றிகளுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது. பொது மற்றும் குறிப்பிட்ட புவி அறிவியலுக்கு இடையிலான தொடர்பு, மேற்கத்திய பல்கலைக்கழகங்களின் உதாரணத்தால் உறுதிப்படுத்தப்படுகிறது - குறிப்பாக சிறந்த நிறுவப்பட்டவை, ஜெர்மன் பல்கலைக்கழகங்கள் - இதில் "L änd erkunde" உருவாக்கப்பட்டு படிக்கும் அதே பேராசிரியர்களால் "Allgemeine Erdkunde" ". புவி இயற்பியலின் தனிமை அதன் துறைகளில் உள்ள படிப்புகள் (உதாரணமாக, வானிலை, நிலப்பரப்பு காந்தவியல் போன்றவை) இயற்பியல் படிப்புகளுடன் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ தொடர்பில் மற்ற நிபுணர்களால் கற்பிக்கப்படுகின்றன. குறிப்பிட்ட புவியியலின் ஆய்வு மற்றும் கற்பித்தல் மனித உறுப்புகளின் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ பரந்த அனுமானத்தை முன்னிறுத்துகிறது, வெளிநாட்டு புவியியலாளர்களின் சிறந்த செயற்கை படைப்புகளில் நாம் பார்க்கிறோம் மற்றும் பேராசிரியர் ஜூபன் சமீபத்தில் இதை வலியுறுத்தினார். தனிப்பட்ட புவியியலின் வளர்ச்சிக்கு குறைவான கவனமும், விமர்சன சாதுர்யமும், அவதானிப்பும் தேவையில்லை மேலும் சில நடைமுறை வாழ்க்கை சிக்கல்களை தெளிவுபடுத்துவதில் இன்னும் நேரடியான பலன்களை கொண்டு வர முடியும்.
இலக்கியம்: A) வானியல் புவியியல்:ஷார்ங்கோர்ஸ்ட், "வானியல் மற்றும் கணித புவியியலின் ஆரம்ப அடித்தளங்கள்" (செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க், ); Günther, "Handbuch der mathem. Geography"; மூலம் வரைபடவியல்: Zö pprits "Leitfaden der Kartenentwurfslehre" (); ஸ்ட்ரூவ், "லேண்ட்கார்டன்" (). - பி) புவி இயற்பியல்: Günther, "Lehrbuch der Geophysik" (2 B-de, , விரிவான இலக்கியக் குறிப்புகளுடன்); மூலம் வானிலை ஆய்வு: Bebber, "Lehrbuch der Meteorologie" (), படி நில அதிர்வு:டி ரோஸ்ஸி, "லா மெட்டோரோலாஜியா எண்டோஜெனா" (1879-82); மில்னே, "பூகம்பங்கள்" (). - IN) பொது புவியியல்:ஹான், ஹோச்ஸ்டெட்டர் அண்ட் போகோர்னி, "அன்சர் விஸ்சென் வான் டெர் எர்டே, ஆல்ஜெமைன் எர்ட்குண்டே" (எடி. கிர்ச்சோஃப், ); சுபன், "Grundz ü ge der phys. Erdkunde" (); க்ளோடன், “இயற்பியல் புவியியல்” ( , வழக்கற்றுப் போனது); பெர்காஸ், "பிசிகலிஷர் அட்லஸ்" (புதிய பதிப்பு, 1889-92). - A) இயற்பியல் புவியியல்: Gü nther, "Lehrbuch der physik. Geographie" (); Peschel-Leipoldt, "Phys. Erdkunde" (1884-85); ரெக்லஸ், "லா டெர்ரே" (காலாவதியானது). - α) ஒலியமைப்பு: Sonklar, "Allgem. Orographie" (, வழக்கற்றுப் போனது); முஷ்கெடோவ், "இயற்பியல் புவியியல்" (1888-91); v. Richthofen, "F ührer für die Forschungsreisenden"; நியூமேர், "எர்ட்ஜெஸ்கிச்டே" (Bd. I, ); Süss, "Das Antlitz der Erde" ( , ff.) - β) கடலியல்: Krümmel, "Der Ocean" (); தௌலெட், "ஓசியனோகிராபி" (.); போகஸ்லாவ்ஸ்கி அண்ட் க்ரம்மெல், "ஹேண்ட்பி. டி. ஓசியானோகிராபி". - γ) காலநிலையியல்: Voeikov, "குளோப் காலநிலை" () மற்றும் அவரது: "Die Klimate der Erde" (); அவரது: "பனி உறை" (); ஹான், "Handb. der Klimatologie". - ஆ) உயிர் புவியியல். - α) தாவர புவியியல்:ட்ரூட், "Handb. der Pflanzengeographie"; β) விலங்குகளின் புவியியல்:வாலஸ், "விலங்குகளின் புவியியல் விநியோகம்" மற்றும் பிற - c) மானுடவியல்:ராட்செல், "ஆன்ட்ரோபோஜியோகிராபி". - ஜி) தனியார் புவியியல் அல்லது பிராந்திய ஆய்வுகள்: Reclus, "Nouv. Gé ographie universelle", 17 தொகுதிகள் (இதுவரை ரஷ்ய மொழிபெயர்ப்பில் 11 பதிப்புகள்); "அன்சர் விஸ்சென் வான் டெர் எர்டே", பி.டி. II மற்றும் III. "லாண்டர்குண்டே", எட். கிர்ச்சோஃப் (ஐரோப்பா); பிரபலமானது: டி வாரிக்னி, "நௌவ். ஜி எயோகிராபி மாடர்ன்" (1890-91). புவியியல் வரலாறு: Peschel, "Geschichte der Erdkunde (2nd ed.); Oppel, "Terra incognita" (); Vivien de St. Martin, "Historie de la gé graphie" with atlas; பண்டைய மக்களிடையே புவியியல் படி:பேயர், "Gesch. d. wiss. Erdkunde der Griechen" (1887-91, 3வது இதழ், முடிக்கப்படவில்லை); பன்பரி, "ஹிஸ்டரி ஆஃப் ஏங்க். புவியியல்" (); இடைக்காலத்தின் படி: Kretschmer, "Die phys. Erdkunde im christl. Mittelalter" (); இடைக்காலம் மற்றும் கண்டுபிடிப்பின் வயது: S. Ruge, "Gesch. d. Zeitalters der Entdekungen" (); அமெரிக்காவின் கண்டுபிடிப்பு பற்றி:க்ரோனாவ், "அமெரிக்கா. டை கெஸ்கிச்ட் சீனர் எண்ட்டெக்குங்" (); S. Ruge, "Ch. Columbus" (); ஃபிஸ்கே, "தி டிஸ்கவரி ஆஃப் அமெரிக்கா" (மாஸ்கோ, தொகுதி. I); வின்சர், "சி. கொலம்பஸ்" (); XVI நூற்றாண்டு: Nordenskiöld, "Facsimile Atlas" (); காலோயிஸ், "லெஸ் ஜியோகிராப்ஸ் அலெமண்ட்ஸ் டி லா மறுமலர்ச்சி" (). - இ) அட்லஸ்கள்:ஸ்டீலரின் "ஹேண்ட்-அட்லஸ்" (, 95 வரைபடங்கள்); ஷ்ரேடர், ப்ரூடென்ட் மற்றும் ஆன்தோம், "அட்லஸ் டி ஜியோகிராபி மாடர்ன்" (1890-91); பாக்கெட் அட்லஸ்கள்:ஜெர்மன் ஹபெனிச்ட் "a, ஆங்கிலம் பார்டோலோமிவ் (); இலின் மற்றும் லின்பெர்க்கின் ரஷ்ய அட்லஸ்கள்; பெர்காஸ், "உலகின் விளக்கப்படம்" (புதுப்பிக்கப்பட்டது). - எஃப்) ஜியோக்ர் அகராதிகள்:"Nouv. Dictionnaire de géo graphie moderne et ancienne" ப. விவியன் டி செயின்ட். மார்ட்டின், தொகுதி 5 (முடிக்க படவில்லை); Metzger, "Geogr.-stat. Welt-Lexicon (); Embacher, "Lexikon der Reisen und Entdeckungen (); எக்லி, "நாமினா ஜியோகிராபிகா" (
h.120-bal.ru > வானியல் > சோதனைகள்
| பிளெஷாகோவ் 4 ஆம் வகுப்பு சோதனை எண். 1 விருப்பம் 1
a) வரலாறு; b) புவியியல்; c) சூழலியல்; ஈ) வானியல்.
a) 7; b) 9; 11 மணிக்கு. சூரியன் வீனஸ் துருவ கிரகங்கள் செவ்வாய் நட்சத்திரங்கள் பூமி நெப்டியூன் b) முக்கோணம்; ஈ) கன சதுரம்
"பூமி மற்றும் மனிதநேயம்" என்ற பகுதிக்கான சோதனைகள் சோதனை எண். 1 தலைப்பு: "ஒரு வானியல் நிபுணரின் கண்கள் மூலம் உலகம்" விருப்பம் 2 b) வானியலாளர்கள்; c) சூழலியலாளர்கள்; ஈ) வரலாற்றாசிரியர்கள். வீனஸ் வியாழன் ஸ்டார்ஸ் போலரிஸ் சூரியன் கிரகங்கள் பூமி சனி 4. சூரியனின் வடிவம் என்ன? சரியான எழுத்தை வட்டமிடுங்கள். b) சதுரம்; c) நட்சத்திரம்; ஈ) பந்து.
6. வான உடல்களுக்கு என்ன பொருந்தும்? அதிகப்படியானவற்றைக் கடக்கவும். "பூமி மற்றும் மனிதநேயம்" என்ற பகுதிக்கான சோதனைகள் சோதனை எண். 2 தலைப்பு: "ஒரு புவியியலாளரின் கண்கள் மூலம் உலகம்" விருப்பம் 1 a) வானியல்; b) புவியியல்; c) வரலாறு; ஈ) சூழலியல்.
a) சூரியனின் மாதிரி; b) பூமியின் மாதிரி; c) பந்து மாதிரி.
a) "பூமி ஆப்பிள்"; b) "நீல பந்து"; c) "குளோப்". c) வரைபடத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு சென்டிமீட்டருக்கும் தரையில் உள்ள தூரம் என்ன என்பதைக் காட்டுகிறது. b) ஒரே வடிவத்தைக் கொண்டிருக்கும்; c) கண்டங்கள் மற்றும் பெருங்கடல்கள் அதே வழியில் குறிக்கப்படுகின்றன; ஈ) பூமத்திய ரேகை, இணைகள் மற்றும் மெரிடியன்கள் உள்ளன; இ) வட துருவமும் தென் துருவமும் சமமாக குறிக்கப்படுகின்றன. "பூமி மற்றும் மனிதநேயம்" என்ற பகுதிக்கான சோதனைகள் சோதனை எண். 2 தலைப்பு: "ஒரு புவியியலாளரின் கண்கள் மூலம் உலகம்" விருப்பம் 2
a) வானியலாளர்கள்; b) உயிரியலாளர்கள்; c) புவியியலாளர்கள்; ஈ) சூழலியலாளர்கள்.
a) ஒரு பிரதேசத்தின் படத்தைக் காட்டும் வரைபடம்; b) பூகோளத்தின் இரண்டு பகுதிகளைக் காட்டும் வரைபடம்; c) முழு பூமியையும் காட்டும் வரைபடம். b) முக்கோண வடிவம்; c) சதுர வடிவம்.
5. அளவு என்ன காட்டுகிறது? சரியான எழுத்தை வட்டமிடுங்கள். a) வரைபடத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு சென்டிமீட்டருக்கும் தரையில் உள்ள தூரம் என்ன என்பதைக் காட்டுகிறது; b) தரையில் உள்ள பொருட்களின் எண்ணிக்கையைக் காட்டுகிறது; c) பொருள்களுக்கு இடையே தரையில் உள்ள தூரத்தைக் காட்டுகிறது. b) வெவ்வேறு பெயர்கள் உள்ளன; c) வெவ்வேறு அளவுகள் உள்ளன; ஈ) வெவ்வேறு வடிவங்கள் உள்ளன; e) ஒரு பூகோளம் ஒரு முழு பந்து, மற்றும் ஒரு வரைபடத்தில் இரண்டு பகுதிகள் உள்ளன. "பூமி மற்றும் மனிதநேயம்" என்ற பகுதிக்கான சோதனைகள் சோதனை எண். 3 தலைப்பு: "ஒரு வரலாற்றாசிரியரின் கண்கள் மூலம் உலகம்" விருப்பம் 1 b) வரலாறு; c) வானியல்; ஈ) சூழலியல். b) ஒரு ஆதாரம், பழங்காலத்திலிருந்தே நீர் மேற்பரப்புக்கு வந்த ஒரு நீரூற்று; c) மக்களின் கடந்த காலத்தைப் பற்றி சொல்லக்கூடிய ஒன்று. அதிகப்படியானவற்றைக் கடக்கவும்.
5. ரஷ்யாவின் முதல் அருங்காட்சியகம் எந்த நகரத்தில் திறக்கப்பட்டது - குன்ஸ்ட்கமேரா? சரியான எழுத்தை வட்டமிடுங்கள். b) மாஸ்கோவில்; c) Suzdal இல். "பூமி மற்றும் மனிதநேயம்" என்ற பகுதிக்கான சோதனைகள் சோதனை எண். 3 தலைப்பு: "ஒரு வரலாற்றாசிரியரின் கண்கள் மூலம் உலகம்" விருப்பம் 2 கடைசி பெயர் முதல் பெயர் ________________________________ b) புவியியலாளர்கள்; c) வானியலாளர்கள்; ஈ) வரலாற்றாசிரியர்கள். b) ஆவண சேமிப்பு; c) கடந்த கால நிகழ்வுகளின் பண்டைய பதிவுகள்.
5. ரஷ்யாவில் முதல் அருங்காட்சியகத்தை திறந்தவர் யார் - குன்ஸ்ட்கமேரா? சரியான எழுத்தை வட்டமிடுங்கள். b) இவான் தி டெரிபிள்; c) கேத்தரின் இரண்டாவது. சோதனை எண். 4 விருப்பம் 1 b) இந்தியப் பெருங்கடலின் தீவுகளில்; c) ஆர்க்டிக் பெருங்கடலின் தீவுகளில். b) போலரிஸ்; c) துருவ இரவு.
4. ஆர்க்டிக்கில் என்ன விலங்குகள் வாழ்கின்றன? சரியான பதில்களின் எழுத்துக்களை வட்டமிடுங்கள். b) நியூட்ரியா; ஈ) முத்திரைகள். அ) பழங்கள் இங்கு வளர்க்கப்படுகின்றன; b) பொருட்கள் இங்கு கொண்டு செல்லப்படுகின்றன; c) மீன்பிடித்தல் இங்கு உருவாக்கப்பட்டது; ஈ) கனிமங்கள் இங்கு வெட்டப்படுகின்றன; ஈ) வானிலை அவதானிப்புகள் இங்கு மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. "ரஷ்யாவின் இயற்கை" பகுதிக்கான சோதனைகள் சோதனை எண். 4 தலைப்பு: "ஆர்க்டிக் பாலைவன மண்டலம்" விருப்பம் 2 b) ஆர்க்டிக் பெருங்கடலின் தீவுகளில்; c) பசிபிக் தீவுகளில். b) துருவ இரவு; c) துருவ நாள். பனி மண்டலத்தில் என்ன தாவரங்கள் காணப்படுகின்றன? அதிகப்படியானவற்றைக் கடக்கவும்.
4. ஆர்க்டிக்கில் என்ன பறவைகள் வாழ்கின்றன? சரியான பதில்களின் எழுத்துக்களை வட்டமிடுங்கள். ஈ) auks; ஈ) ஈடர்ஸ். b) வடக்கு கடல் பாதையில் கப்பல்களின் இயக்கம் தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது; c) மீன்பிடித்தல் குறைவாக உள்ளது; ஈ) துருவ ஆய்வாளர்கள் பனியிலிருந்து தீவுகளின் மேற்பரப்பை அழிக்கிறார்கள்; ஈ) "பறவை காலனிகள்" பாதுகாப்பின் கீழ் எடுக்கப்பட்டுள்ளன. "ரஷ்யாவின் இயற்கை" பகுதிக்கான சோதனைகள் சோதனை எண். 5 தலைப்பு: "டன்ட்ரா" விருப்பம் 1 1. டன்ட்ரா மண்டலம் எங்கே அமைந்துள்ளது? சரியான எழுத்தை வட்டமிடுங்கள். a) ஆர்க்டிக் பாலைவனங்களுக்கு வடக்கே: b) ஆர்க்டிக் பாலைவனங்களுக்கு தெற்கே. நீளமானது கோடைக்காலம் ஒரு குறுகிய கடுமையான குளிர்காலம் குளிர் 3. டன்ட்ராவில் என்ன தாவரங்கள் காணப்படுகின்றன? அதிகப்படியானவற்றைக் கடக்கவும்.
4. டன்ட்ராவில் என்ன விலங்குகள் வாழ்கின்றன? சரியான பதில்களின் எழுத்துக்களை வட்டமிடுங்கள். b) முத்திரை; ஈ) லெமிங்; ஈ) கலைமான். ... வெள்ளை பார்ட்ரிட்ஜ் ஜிர்பால்கான். a) மனிதர்களுக்கு ஆரோக்கியமான காளான்கள் மற்றும் பெர்ரி இங்கே அறுவடை செய்யப்படுகின்றன; b) கலைமான் வளர்ப்பு இங்கு உருவாக்கப்பட்டது; c) நிலக்கரி, எண்ணெய் மற்றும் எரிவாயு இங்கு வெட்டப்படுகின்றன; ஈ) பொழுதுபோக்கு மற்றும் சிகிச்சைக்கு சிறந்த நிலைமைகள் உள்ளன; ஈ) ஃபர் வர்த்தகம் இங்கு உருவாக்கப்பட்டது. "ரஷ்யாவின் இயற்கை" பகுதிக்கான சோதனைகள் சோதனை எண். 5 |
உங்கள் வலைப்பதிவு அல்லது இணையதளத்தில் ஒரு ஆவணத்தைச் சேர்க்கவும்
h.120-bal.ru
62. பூமி அறிவியல்
புவி அறிவியல்- பூமி, அதன் புவிக்கோளம், அவற்றின் இயற்கை பண்புகள், மக்கள் தொகை மற்றும் அதன் பொருளாதார நடவடிக்கைகளின் முடிவுகள் ஆகியவற்றைப் படிக்கும் அறிவியலின் சிக்கலானது. புவி அறிவியலில் இயற்கை மற்றும் சமூக அறிவியல் அடங்கும். பூமி அறிவியலில் ஏதேனும் ஒன்று பொது மற்றும் பிராந்தியமாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. பொது அறிவியல் இந்த அறிவியலால் ஆய்வு செய்யப்பட்ட அனைத்து பொருட்களிலும் உள்ளார்ந்த வடிவங்களை ஆய்வு செய்கிறது, மேலும் பிராந்திய அறிவியல் ஒரு குறிப்பிட்ட பிரதேசத்தில் இந்த பொருட்களின் பண்புகளை ஆய்வு செய்கிறது.
நமது கிரகத்தைப் படிக்கும் அறிவியல் (புவியியல், டெக்டோனிக்ஸ், காலநிலை, நீரியல், புவியியல், முதலியன) புவி அறிவியல் எனப்படும் இயற்கை அறிவியலின் ஒரு கிளையாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது. அறிவியலின் மிக எளிமையான பட்டியலை மட்டுமே தருவோம், இதன் நோக்கம் நமது கிரகத்தின் ஆய்வை உள்ளடக்கியது.
புவியியல்- பூமியின் உட்புறத்தின் கலவை, கட்டமைப்பு, வளர்ச்சியின் வரலாறு, முதன்மையாக பூமியின் மேலோடு, அத்துடன் பூமியின் மேலோட்டத்தில் உள்ள தாதுக்களின் விநியோகம் ஆகியவற்றின் அறிவியல். புவியியலின் கூறுகளில் கனிமவியல் (கனிமங்களின் கலவை மற்றும் பண்புகள் பற்றிய அறிவியல்), பெட்ரோகிராபி (பாறைகளின் கலவை மற்றும் அமைப்பு பற்றிய அறிவியல்), பழங்காலவியல் (அழிந்துபோன தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகளின் அறிவியல்), புவியியல், டெக்டோனிக்ஸ் (நிகழ்வுகளை ஆய்வு செய்கிறது. புவியியல் உடல்கள், பூமியின் மேலோட்டத்தின் இயக்கங்கள்), ஹைட்ரஜியாலஜி (நிலத்தடி நீர் பற்றிய அறிவியல்), புவி இயற்பியல் (அனைத்து புவிக்கோளங்களின் இயற்பியல் பண்புகள் மற்றும் பூமியின் ஓடுகளில் நிகழும் இயற்பியல் செயல்முறைகள்) போன்றவை.
நிலவியல்- பூமியின் புவியியல் உறை, இயற்கை மற்றும் தொழில்துறை பிராந்திய வளாகங்கள், அவற்றின் கூறுகள் மற்றும் அவற்றுக்கிடையேயான உறவுகளைப் படிக்கும் இயற்கை, உடல்-புவியியல் மற்றும் சமூக, பொருளாதார-புவியியல் அறிவியல் அமைப்பு.
இயற்பியல் மற்றும் புவியியல் அறிவியலில் பொது புவி அறிவியல் (உலக உடலாக பூமி மற்றும் அதன் புவியியல் உறை முழுவதுமான ஆய்வு), இயற்கை அறிவியல் (புவியியல் உறையின் பிராந்திய வேறுபாட்டின் வடிவங்களின் ஆய்வு), தனிப்பட்ட கூறுகளை ஆய்வு செய்யும் அறிவியல் ஆகியவை அடங்கும். புவியியல் உறை: புவியியல் (பூமியின் கட்டமைப்பு, தோற்றம் மற்றும் வளர்ச்சி நிவாரணம் ஆகியவற்றை ஆய்வு செய்கிறது), வானிலையியல் (பூமியின் வளிமண்டலத்தின் அறிவியல் மற்றும் அதில் நிகழும் செயல்முறைகள்), காலநிலை, கடலியல், நில நீரியல், பனிப்பாறை, மண் புவியியல், உயிரியல், புவியியல் (தற்போதைய காலத்திற்கு முந்தைய காலத்திற்கான புவியியல் உறை வளர்ச்சியின் வரலாற்றைப் படிக்கிறது).
பொருளாதார மற்றும் சமூக-புவியியல் அறிவியல்களில் மக்கள்தொகை புவியியல், மக்கள்தொகை, தொழில்துறையின் புவியியல், விவசாயம், போக்குவரத்து, உற்பத்தி அல்லாத கோளங்கள், அரசியல் புவியியல், சமூக புவியியல், பொருளாதார புவியியல், பிராந்திய ஆய்வுகள், பொழுதுபோக்கு மற்றும் சுற்றுலா மற்றும் பிற பகுதிகள் ஆகியவை அடங்கும்.
சூழலியல்- சுற்றுச்சூழலுடன் உயிரினங்கள் மற்றும் அவற்றின் சமூகங்களின் உறவு பற்றிய உயிரியல் அறிவியல். தற்போது, சூழலியல் என்பது ஆராய்ச்சியின் ஒரு வகையான "சிதறல்" மற்றும் ஆய்வுப் பொருளால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.
பின்வரும் பகுதிகள் முன்னிலைப்படுத்தப்பட்டன: சுற்றுச்சூழல் மேலாண்மை, நகர்ப்புற சூழலியல், வேளாண் சூழலியல், தொழில்துறை சூழலியல், சுற்றுச்சூழல் பொறியியல் போன்றவை.
புவியியல்- பூமியின் வடிவம் மற்றும் அளவு, பூமியின் மேற்பரப்பில் உள்ள தூரங்கள், கோணங்கள் மற்றும் உயரங்களை அளவிடுவதற்கான முறைகள் ஆகியவற்றை ஆய்வு செய்யும் ஒரு அறிவியல். வரைபடங்கள் மற்றும் திட்டங்களை உருவாக்க தரையில் அளவீடுகளின் தொழில்நுட்பம் மற்றும் அமைப்பை உள்ளடக்கிய ஜியோடெஸியின் கிளை பொதுவாக அழைக்கப்படுகிறது. நிலப்பரப்பு.வரைபடங்களின் அறிவியல், அவற்றின் உருவாக்கம் மற்றும் பயன்பாடு என்று அழைக்கப்படுகிறது வரைபடவியல்.
விரிவுரை குறிப்புகள்
புவி அறிவியல் வகைப்பாடு
புவி அறிவியல் என்பது பூமி, அதன் புவிக்கோளம், அவற்றின் இயற்கை பண்புகள், மக்கள் தொகை மற்றும் அதன் பொருளாதார நடவடிக்கைகளின் முடிவுகளைப் படிக்கும் அறிவியலின் சிக்கலானது.
புவியியல் என்பது பூமியின் கலவை, கட்டமைப்பு, வளர்ச்சியின் வரலாறு, பூமியின் மேலோட்டத்தின் இயக்கங்கள் மற்றும் பூமியின் குடலில் உள்ள தாதுக்களின் விநியோகம் பற்றிய அறிவியலின் சிக்கலானது. மனிதனின் நடைமுறைப் பணிகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஆய்வின் முக்கிய பொருள் பூமியின் மேலோடு ஆகும்.
கனிமவியல் மற்றும் பெட்ரோகிராபி - கனிமங்கள் மற்றும் பாறைகளின் அறிவியல்; ஹைட்ரஜியாலஜி என்பது நிலத்தடி நீர் பற்றிய அறிவியல். புவியியல் என்பது பூமியின் மேற்பரப்பில் உள்ள நீரின் விதிகளைப் பற்றிய ஆய்வு ஆகும்; ஹைட்ரோமெட்ரி என்பது தண்ணீரை அளவிடும் அறிவியல்.
மண் அறிவியல் என்பது மண்ணின் அறிவியல், அவற்றின் உருவாக்கம் (தோற்றம்), அமைப்பு, கலவை மற்றும் பண்புகள்; அவற்றின் புவியியல் விநியோகத்தின் வடிவங்கள் பற்றி; மண்ணின் மிக முக்கியமான சொத்தின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சியை தீர்மானிக்கும் வெளிப்புற சூழலுடனான தொடர்பு செயல்முறைகள் பற்றி - கருவுறுதல்; விவசாயம் மற்றும் தேசிய பொருளாதாரத்தில் மண்ணின் பகுத்தறிவு பயன்பாட்டின் வழிகள் மற்றும் விவசாய நிலைமைகளில் மண் பரப்பில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் பற்றி.
காலநிலையியல் என்பது காலநிலை அறிவியல் ஆகும், இது பல்வேறு வகையான காலநிலை உருவாக்கத்திற்கான காரணங்கள், அவற்றின் புவியியல் இருப்பிடம் மற்றும் காலநிலை மற்றும் பிற இயற்கை நிகழ்வுகளுக்கு இடையிலான உறவுகளை ஆய்வு செய்கிறது. காலநிலையியல் என்பது வானிலை அறிவியலுடன் நெருங்கிய தொடர்புடையது - வளிமண்டலத்தின் குறுகிய கால நிலைகளை ஆய்வு செய்யும் இயற்பியலின் ஒரு பிரிவு, அதாவது. வானிலை.
புவியியல் அடிப்படை இயற்கை அறிவியலில் ஒன்றாகும் மற்றும் 18 ஆம் - 19 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில் இயற்கை அறிவியலின் ஒரு சுயாதீனமான கிளையாக மாறியது. விஞ்ஞான புவியியலின் நிறுவனர்களில் சிறந்த ரஷ்ய விஞ்ஞானி எம்.வி. லோமோனோசோவ், மற்றும் வெளிநாடுகளில் இருந்து - டி. கெட்டன், சி.
லியாயேலா மற்றும் பலர்.
காட்டுச் செடிகளைச் சேகரிப்பதில் இருந்து அவற்றை வயல்களில் வளர்ப்பதற்கும், மண்ணைப் பண்படுத்துவதற்கும் மனிதன் நகர்ந்த காலத்திலிருந்தே மண் பற்றிய அனுபவ அறிவு குவியத் தொடங்கியது. இந்த அறிவைப் பொதுமைப்படுத்துவதற்கான முதல் முயற்சிகள் பண்டைய காலத்திற்கு முந்தையவை. ஒரு விஞ்ஞான ஒழுக்கமாக, 19 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் ரஷ்யாவில் மண் அறிவியல் உருவானது, சிறந்த ரஷ்ய விஞ்ஞானிகளான வி.வி. டோகுசேவா, பி.ஏ. கோஸ்டிசேவா, என்.ஏ. சிபிர்ட்சேவ் மற்றும் பலர், அதன் அறிவியல் அடித்தளங்கள் மற்றும் முக்கிய ஆராய்ச்சி முறைகளை உருவாக்கியவர்கள்.
மண்ணின் முதல் அறிவியல் வரையறை வி.வி. டோகுச்சேவ் தனது படைப்பான "முக்கிய மண் வகைப்பாடுகளின் பகுப்பாய்வு" (1886) இல்: "மண்ணின் மூலம் நாம் அந்த பகல்நேரத்தை மட்டுமே குறிக்கிறோம் அல்லது அவற்றுக்கு நெருக்கமான பாறைகளின் எல்லைகளை (எதுவாக இருந்தாலும் சரி), அவை அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ இயற்கையாக மாற்றப்படுகின்றன. நீர், காற்று மற்றும் பல்வேறு வகையான உயிரினங்களின் பரஸ்பர செல்வாக்கு - வாழும் மற்றும் இறந்த, இது ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் அத்தகைய வானிலை தயாரிப்புகளின் கலவை, அமைப்பு மற்றும் நிறத்தை பாதிக்கிறது."
ஹைட்ராலஜி ஒரு சுயாதீன அறிவியலாக 20 ஆம் நூற்றாண்டில் எழுந்தது, அதற்கு முன்பு அது ஹைட்ராலிக் பொறியியலின் கிளைகளில் ஒன்றாக இருந்தது.
புவி அறிவியலில் பின்வருவன அடங்கும்:
- இயற்கை அறிவியல்: புவியியல், உடல் புவியியல், முதலியன; மற்றும்
- சமூக அறிவியல்: மக்கள்தொகை புவியியல், பொருளாதார புவியியல், முதலியன.
முந்தைய12345678910111213141516அடுத்து
மேலும் பார்க்க:
பூமி அறிவியலின் பெயர் என்ன?
| நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம் (4 “__” தரம்)
விருப்பம் 1 கடைசி பெயர் முதல் பெயர் ________________________________
a) வானியல்; b) புவியியல்; c) வரலாறு; ஈ) சூழலியல். ஆதரவு மற்றும் இயக்கத்தின் உறுப்புகளைச் சேர்ந்ததா? 1) மூச்சுக்குழாய், நுரையீரல், உணவுக்குழாய் 2) விலா எலும்புகள், முதுகெலும்பு, தசைகள் 3) கல்லீரல், வயிறு, நரம்புகள் 4) இதயம், தமனிகள், மூளை "இங்கே கோடை காலம் மிகவும் வெப்பமாகவும் வறண்டதாகவும் இருக்கும். பகலில் பூமியின் மேற்பரப்பு முடியும் 70° வரை வெப்பம். பல விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்கள் இவற்றைத் தழுவி உள்ளன நிபந்தனைகள். உதாரணமாக, ஒட்டக முள்ளின் வேர்கள் ஆழமாக ஊடுருவுகின்றன கிட்டத்தட்ட 20 மீ மற்றும் அங்கிருந்து தண்ணீர் எடுக்கப்படுகிறது. உங்கள் பதிலில் இயற்கைப் பகுதியின் பெயரை எழுதுங்கள். பதில்:______________________________________________________ 4. போட்டி தேதிகள் மற்றும் நிகழ்வுகள். ஒவ்வொரு தேதிக்கும் ஒரு வரலாற்று நிகழ்வைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். அம்புகளுடன் இணைக்கவும். 5. வாக்கியத்தைத் தொடரவும். நமது கிரகத்தில் இரவும் பகலும் மாறுவதற்குக் காரணம் நிலையானது பூமியின் சுழற்சி ___________________________________________________. __________________________________________________________________________________ "இது ஒரு திடமான, எரியக்கூடிய, கருப்பு பொருள். இது உருவானது பண்டைய தாவரங்களின் எஞ்சியுள்ள கனிமங்கள், மற்றும் முதலில் கரி உருவாக்கப்பட்டது, பின்னர் மட்டுமே இந்த அதிக அடர்த்தியான பொருள். அவர்கள் அதைப் பெறுகிறார்கள் சுரங்கங்கள் மற்றும் குவாரிகளில் எரிபொருளாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. எரிபொருளா? 1) நிலக்கரி மற்றும் இயற்கை எரிவாயு 2) இரும்பு தாது மற்றும் செப்பு பைரைட் 3) அலுமினியம் தாது மற்றும் குவார்ட்ஸ் மணல் 4) சுண்ணாம்பு மற்றும் கருப்பு கிரானைட் 8. பண்டைய ஸ்லாவ்களின் வாழ்க்கை முறை பற்றிய சரியான அறிக்கையைத் தேர்வு செய்யவும். வட்டம்பதில் எண். 1) பண்டைய ஸ்லாவ்கள் வெள்ளை பருத்தியால் செய்யப்பட்ட ஆடைகளை அணிந்தனர். 2) பண்டைய ஸ்லாவ்களின் முக்கிய கட்டிட பொருள் மரம். 3) பண்டைய ஸ்லாவ்கள் பெரிய எஃகு குழம்புகளில் உணவை சமைத்தனர். 4) பண்டைய ஸ்லாவ்கள் மந்தைகளைப் பின்பற்றி நாடோடி வாழ்க்கை முறையை வழிநடத்தினர் 9. மண் வளம் அதிலுள்ள உள்ளடக்கத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது: 1) மணல் மற்றும் சாம்பல் 2) காற்று 4) மட்கிய 10. கீழே விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்களின் பெயர்கள்: உணவு சங்கிலி: அவர்கள் வாழும். முதல் நெடுவரிசையில் இருந்து ஒவ்வொரு விலங்குக்கும், இரண்டாவது நெடுவரிசையிலிருந்து இயற்கையான பகுதியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். விலங்குகள் இயற்கை பகுதி A) வெள்ளை ஆந்தை 1) டன்ட்ரா B) கோபர் 2) புல்வெளி டி) லெமிங் a) பீட்டர் தி கிரேட்; b) இவான் தி டெரிபிள்; c) கேத்தரின் இரண்டாவது. நிறைவு தேதி:______________________________ நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம் (4 ஆம் வகுப்பு) விருப்பம் 2 கடைசி பெயர் முதல் பெயர் _______________________________________________
a) வரலாறு; b) புவியியல்; c) சூழலியல்; ஈ) வானியல். 2. எந்த உறுப்புகள் மனித உடலில் இருந்து தேவையற்ற மற்றும் தீங்கு விளைவிக்கும் பொருட்களை நீக்குகின்றன? பொருட்கள்? 1) சிறுநீரகங்கள் மற்றும் தோல் 2) நுரையீரல் மற்றும் கல்லீரல் 3) எலும்புகள் மற்றும் தசைகள் 4) இதயம் மற்றும் இரத்த நாளங்கள் 3. உரையில் நாம் என்ன இயற்கைப் பகுதியைப் பற்றி பேசுகிறோம்? "வன மண்டலத்தின் தெற்கில் இன்னும் அதிக வெப்பம் உள்ளது, ஆனால் சிறிய மழைப்பொழிவு உள்ளது. ஏனெனில் ஈரப்பதம் இல்லாததால், மரங்கள் இங்கு வளரவே இல்லை. கோடையில் வலுவானவை உள்ளன காற்று - உலர்ந்த காற்று. இங்குள்ள மண் மிகவும் வளமானது, எனவே எல்லா இடங்களிலும் தோட்டங்கள் பரந்து விரிந்து வயல்களை உழுது.” 2) பாலைவனம் 3) வன மண்டலம் 4) புல்வெளி மண்டலம் 4. மாநிலக் கூட்டங்கள் ஆண்டு முழுவதும் எந்த வரிசையில் நடைபெறுகின்றன என்பதைத் தீர்மானிக்கவும். ரஷ்ய விடுமுறைகள். 1. வசந்த மற்றும் தொழிலாளர் தினம் 2. தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர் 3. வெற்றி நாள் உங்கள் பதிலில் விடுமுறை நாட்களைக் குறிக்கும் எண்களை வரிசையில் எழுதுங்கள் அதில் தொடர்புடைய விடுமுறைகள் நடைபெறுகின்றன. பதில்:_________________________________ 5. மண் வளம் அதிலுள்ள உள்ளடக்கத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது: 4) மட்கிய "அப்போஸ்தலர்", ரஷ்யாவில் அச்சிடப்பட்ட முதல் புத்தகம். இது எந்த நூற்றாண்டில் தோன்றியது ரஷ்ய அச்சிடுதல்? பதில் எண்ணை வட்டமிடுங்கள். 1) 14 ஆம் நூற்றாண்டில் 2) 15 ஆம் நூற்றாண்டில் 3) 16 ஆம் நூற்றாண்டில் 4) 17 ஆம் நூற்றாண்டில் 7. பட்டியலில் இருந்து இருவரின் பெயர்களைத் தேர்வு செய்யவும்உணர்வு உறுப்புகள்நபர் மற்றும் வட்டம் அவர்கள் நியமிக்கப்பட்ட எண்கள். 5) வயிறு 6) முதுகெலும்பு 8. கீழே விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்களின் பெயர்கள்: மூன்று உயிரினங்களின் பெயர்களை வரைபடத்தில் செருகவும், அது மாறிவிடும் உணவு சங்கிலி: 9. வாக்கியங்களை முடிக்கவும்.
10. எந்த வெளிநாட்டு படையெடுப்பாளர்களுடன் ரஷ்யா போராட வேண்டியிருந்ததுXIII(13) நூற்றாண்டு? எது தவறு என்பதை முறியடிக்கவும்.
11. பண்டைய ஸ்லாவ்கள் என்ன செய்தார்கள்? வலியுறுத்துங்கள். வேட்டை பின்னல் சேகரிக்கும் மீன்பிடி நீச்சல் புத்தக வெளியீடு தேனீ வளர்ப்பு விவசாயம் 12. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கொடியில் வண்ணக் கோடுகள் அமைந்துள்ள வரிசையைக் குறிக்கவும். கொடியில் தொடர்புடைய பட்டையுடன் வண்ணத்தின் பெயரை எழுதவும். சிவப்பு, நீலம், வெள்ளை. நிறைவு தேதி:______________________________
புவியியல் (கிரேக்க மொழியில் இருந்து புவி - பூமி, கிராபோ - நான் எழுதுகிறேன், விளக்கம்) - மிகவும் பழமையான அறிவியலில் ஒன்று. ஆரம்பத்தில், புவியியல் விளக்கமாக இருந்தது. பயணிகள் மற்றும் மாலுமிகள், தளபதிகள் மற்றும் வர்த்தகர்கள், அவர்களின் பயணங்களில் அவர்களுடன் வந்த விஞ்ஞானிகளின் உதவியுடன், புதிய நிலங்கள் மற்றும் மக்களைப் பற்றிய விளக்கங்களைத் தொகுத்தனர். அந்த நேரத்தில் புவியியல் கேள்விகளுக்கான பதில்களை வழங்கியது " என்ன? "மற்றும்" எங்கே அமைந்துள்ளது? ", பூமியின் மேற்பரப்பில் பல்வேறு பொருட்களின் இருப்பிடத்தைக் குறிக்கிறது. இருப்பினும், \(18\) நூற்றாண்டில் கூட அவை கண்டுபிடிக்கப்படாமல் இருந்தன ஆஸ்திரேலியா, ஆர்க்டிக், அண்டார்டிகா, நிறைய கான்டினென்டல் உட்புறங்கள் .
காலப்போக்கில், புவியியல் ஒரு விளக்க அறிவியலில் இருந்து " என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் ஒரு துறையாக மாறத் தொடங்கியது. ஏன்? ». பூமி எந்த கிரகத்தில் வாழ்கிறது மற்றும் உருவாகிறது என்பதைப் படிப்பதே அவரது முக்கிய பணியாக இருந்தது. இதைச் செய்ய, புவியியலாளர்கள் பொருள்கள் மற்றும் இயற்கை நிகழ்வுகளின் தோற்றம் மற்றும் மாற்றங்களுக்கான காரணங்களைப் புரிந்துகொண்டு விளக்க வேண்டும். பெரிய புவியியல் கண்டுபிடிப்புகளின் காலத்தில் - \(15\)–\(17\) நூற்றாண்டுகளில் - புவியியல் அறிவியல் ராணி . மன்னர்களும் பணக்கார வணிகர்களும் சொல்லப்படாத பொக்கிஷங்களைப் பெறுவதற்கான நம்பிக்கையில் நீண்ட பயணங்களுக்கு தாராளமாக நிதியளித்தனர். இரண்டு நூற்றாண்டுகளில், பெரும்பாலான கடல் இடங்கள் மற்றும் மக்கள் வாழும் நிலங்கள் உலக வரைபடத்தில் தோன்றின.
சிரேனின் எரடோஸ்தீனஸ் (சுமார் \(276\)–\(194\) ஆண்டுகள். கி.மு கிமு) - பண்டைய கிரேக்க கணிதவியலாளர், வானியலாளர், புவியியலாளர், தத்துவவியலாளர் மற்றும் கவிஞர். எரடோஸ்தீனஸ் புவியியல் கருத்துகளின் வளர்ச்சியில் அவரது சேவைகளுக்காக "புவியியலின் தந்தை" என்று அழைக்கப்படுகிறார், அதே போல் "புவியியல்" (நில விளக்கம்) என்ற சொல் அவருக்கு சொந்தமானது என்பதற்காகவும். எரடோஸ்தீனஸ் 3 புத்தகங்களைக் கொண்ட "புவியியல்" என்ற படைப்பை எழுதினார். முதல் புத்தகத்தில், ஆசிரியர் புவியியல் வரலாற்றின் கண்ணோட்டத்தை வழங்கினார், இரண்டாவது புவியியல் அறிவியலின் அடித்தளத்தை கோடிட்டுக் காட்டினார், மூன்றாவது அந்த நேரத்தில் அறியப்பட்ட நிலத்தின் விளக்கத்தை முன்வைத்தார். Lobzhanidze A. A. புவியியல். புவிக்கோள். கிரேடுகள் 5-6: பாடநூல். பொது கல்விக்காக நிறுவனங்கள். எலக்ட்ரானுக்கு கேரியர். - எம்.: கல்வி, 2013. - 159 பக். |
பழமையான மனிதர்கள் கூட தங்களைச் சுற்றியுள்ளவற்றைப் பற்றிய அறிவைக் குவிக்கத் தொடங்கினர். மனிதகுலம் வளர்ந்தவுடன், இந்த அறிவு மேலும் மேலும் அதிகமாகியது. மக்கள் தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை முடிந்தவரை ஆழமாகப் புரிந்துகொள்ள முயன்றனர். படிப்படியாக, பல்வேறு அறிவியல்கள் தோன்றி வளரத் தொடங்கின. அவர்களில் சிலர் இயற்கையை ஆராய்கின்றனர், மற்றவர்கள் - மக்களின் வாழ்க்கை, அவர்களின் ஆன்மீக உலகம், வரலாறு, கலாச்சாரம் மற்றும் பொருளாதாரம்.
பழைய நாட்களில், இயற்கை "இயற்கை" என்று அழைக்கப்பட்டது. எனவே, இயற்கை அறிவியல் இயற்கை அறிவியல் என்ற பொதுப் பெயரைப் பெற்றது. அவர்கள் பல்வேறு உடல்கள், பொருட்கள் மற்றும் இயற்கை நிகழ்வுகளைப் படிக்கிறார்கள். எந்தவொரு பொருளையும், எந்த உயிரினத்தையும் உடல் என்று அழைக்கலாம். பொருட்கள் என்பது உடல்களால் ஆனவை. மற்றும் நிகழ்வுகள், உங்களுக்கு ஏற்கனவே தெரியும், இயற்கையில் ஏற்படும் மாற்றங்கள்.
இயற்கையின் அடிப்படை அறிவியலைப் பற்றி அறிந்து கொள்வோம்.
வானியல்
இந்த அறிவியலின் பெயர் கிரேக்க வார்த்தைகளான "ஆஸ்ட்ரோன்" - "ஸ்டார்", "னோமோஸ்" - "சட்டம்" என்பதிலிருந்து வந்தது.
வானியல் என்பது வான உடல்களின் அறிவியல்: அவற்றின் தோற்றம், அமைப்பு, அமைப்பு, விண்வெளியில் இயக்கம்.
வான உடல்களின் உலகம், ஒருவேளை, இயற்கையின் ஒரு மர்மமான பகுதியாக நமக்குத் தோன்றுகிறது. அநேகமாக எல்லோரும், தொலைதூர, மயக்கும் விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தை ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை பார்த்து, தங்களை, அனைத்து மக்களும் மற்றும் முழு பூமியும் ஒரு பெரிய, பரந்த உலகின் ஒரு சிறிய பகுதியாக உணர்ந்தனர் - பிரபஞ்சம். வானியல் ஏற்கனவே பிரபஞ்சத்தின் பல மர்மங்களை வெளிப்படுத்தியுள்ளது மற்றும் அவற்றைத் தொடர்ந்து அவிழ்த்து, புதிய கண்டுபிடிப்புகளால் மக்களின் கற்பனையைத் தாக்குகிறது.
இயற்பியல்
கிரேக்க மொழியில் இருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்ட, "பிசிஸ்" என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம். "இயற்கை" அழைக்கிறது.
இயற்பியல் என்பது பல்வேறு இயற்கை நிகழ்வுகளை ஆய்வு செய்யும் ஒரு அறிவியல் ஆகும்.
அன்றாட வாழ்க்கையில் இதுபோன்ற பல நிகழ்வுகளை நாம் அடிக்கடி சந்திக்கிறோம். உதாரணமாக, உடல்களின் இயக்கம், வெப்பம் மற்றும் குளிர்ச்சியடையும் போது உடல்களில் ஏற்படும் மாற்றங்கள், மின்சாரம், ஒலி, ஒளி. ஏன் மின்னல்கள், இடி முழக்கங்கள், எதிரொலி எப்படி நிகழ்கிறது, வானவில் என்றால் என்ன... என்ற கேள்விகளுக்குப் பதில் சொல்வது இயற்பியல். இது தொழில்நுட்பத்தின் அடிப்படை. இயற்பியல் அறிவு இல்லாமல் ஒரு கார், ஒரு விமானம், ஒரு குளிர்சாதன பெட்டி, ஒரு கிரேன் அல்லது ஒரு கணினியை உருவாக்க முடியாது. இயற்பியல் அறிவியல் இல்லை என்றால் நம் வாழ்க்கை எப்படி இருக்கும் என்று கற்பனை செய்வது கூட கடினம்.
வேதியியல்
இந்த அறிவியலின் பெயரின் தோற்றம் துல்லியமாக அறியப்படவில்லை, ஒருவேளை கிரேக்க வார்த்தையான "himeusis" - "கலவை" என்பதிலிருந்து இருக்கலாம்.
வேதியியல் என்பது பொருட்கள் மற்றும் அவற்றின் மாற்றங்கள் பற்றிய அறிவியல்.
உடல்கள் பொருட்களால் ஆனது என்பதை நீங்கள் ஏற்கனவே அறிவீர்கள். நீர், ஆக்ஸிஜன், கார்பன் டை ஆக்சைடு, சர்க்கரை, மாவுச்சத்து, டேபிள் உப்பு இவை அனைத்தும் பொருட்களின் எடுத்துக்காட்டுகள். அவற்றில் பல இப்போது அறியப்படுகின்றன - பல மில்லியன். ஒவ்வொரு பொருளுக்கும் அதன் சொந்த பண்புகள் உள்ளன. சில நிபந்தனைகளின் கீழ், மற்றவை ஒரு பொருளிலிருந்து எழலாம். இத்தகைய மாற்றங்களில் எந்த அதிசயமும் மந்திரமும் இல்லை. வேதியியலுக்கு நன்றி, மக்கள் ஆய்வகங்கள் மற்றும் இரசாயன ஆலைகளில் வீட்டு மற்றும் அன்றாட வாழ்வில் தேவைப்படும் பொருட்களைப் பெற கற்றுக்கொண்டனர்.
நிலவியல்
இது மற்றொரு பூமி அறிவியல். அதன் பெயர் கிரேக்க வார்த்தைகளான "ஜியோ" - "பூமி", "கிராபோ" - "எழுதுதல்", அதாவது "நில விளக்கம்" என்பதிலிருந்து வந்தது.
உண்மையில், புவியியல் நமது கிரகத்தை விவரிக்கிறது: என்ன பெருங்கடல்கள் மற்றும் கண்டங்கள் உள்ளன, கடல்கள், ஏரிகள் மற்றும் ஆறுகள், தாழ்நிலங்கள், மலைகள் மற்றும் மலைகள், பூமியில் என்ன நாடுகள், நகரங்கள் மற்றும் கிராமங்கள் எழுந்தன, நமது கிரகத்தில் வாழும் மக்களின் வாழ்க்கை மற்றும் பொருளாதாரம் என்ன. புவியியல் பல கேள்விகளைப் படிக்கிறது. நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, அவை இயற்கையை மட்டுமல்ல, மக்களின் வாழ்க்கை மற்றும் பொருளாதார நடவடிக்கைகளையும் பற்றியது. புவியியல் என்ன முக்கியப் பிரிவுகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் அவை என்ன படிக்கின்றன, அதே போல் என்ன புவியியல் அறிவியல் உள்ளன என்பதைப் பற்றி அடுத்த பத்தியிலிருந்து நீங்கள் அறிந்து கொள்வீர்கள்.
உயிரியல்
கிரேக்க மொழியில் இருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்ட, "பயோஸ்" என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் "வாழ்க்கை", "லோகோக்கள்" என்றால் "அறிவியல், கற்பித்தல்".
உயிரியல் என்பது வாழும் இயற்கையின் அறிவியல்.
உயிரினங்கள் இல்லாமல் நமது கிரகத்தை கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது. பல்வேறு உயிரினங்கள் - பாக்டீரியா, புரோட்டோசோவா, பூஞ்சை, தாவரங்கள், விலங்குகள் - பெருங்கடல்கள் மற்றும் நிலம், சமவெளிகள் மற்றும் மலைகள், மண் மற்றும் ஆழமான, மர்மமான குகைகளில் கூட வாழ்ந்தன. நாம் வாழும் இயற்கையின் ஒரு பகுதி. உயிரியல் பல கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது: பூமியில் என்ன உயிரினங்கள் உள்ளன மற்றும் எத்தனை உள்ளன, ஒரு உயிரினம் எவ்வாறு கட்டமைக்கப்பட்டு வேலை செய்கிறது, உயிரினங்கள் எவ்வாறு இனப்பெருக்கம் மற்றும் வளர்ச்சியடைகின்றன, அவை எவ்வாறு ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளன மற்றும் உயிரற்ற இயற்கையுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.
சூழலியல்
இந்த அறிவியலின் பெயர் கிரேக்க வார்த்தைகளான "ஈகோஸ்" - "வீடு", "லோகோக்கள்" - "அறிவியல், கற்பித்தல்" என்பதிலிருந்து வந்தது.
சூழலியல் என்பது உயிரினங்களின் உறவுகள் மற்றும் அவற்றின் சுற்றுச்சூழலுடன் மனிதனுக்கும் இயற்கைக்கும் இடையிலான தொடர்பு பற்றிய அறிவியல் ஆகும்.
சூழலியல் உயிரியலின் ஒரு பகுதியாக எழுந்தது, ஆனால் இப்போது அது ஒரு சுயாதீன விஞ்ஞானமாகப் பேசப்படுகிறது - மனிதகுலத்தின் இயற்கையான வீட்டின் அறிவியல். "சூழலியல்" என்ற வார்த்தை வானொலி, தொலைக்காட்சியில் அடிக்கடி கேட்கப்படுகிறது மற்றும் செய்தித்தாள்களில் தோன்றும். ஏனென்றால் நமது இயற்கையான வீடு ஆபத்தில் உள்ளது. அதைக் காப்பாற்ற, ஒவ்வொரு நபரும் குறைந்தபட்சம் சுற்றுச்சூழலைப் பற்றி கொஞ்சம் அறிந்திருக்க வேண்டும்.
மக்கள் எப்போதும் தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் புரிந்துகொள்ள முற்படுகிறார்கள். படிப்படியாக, பல்வேறு அறிவியல்கள் தோன்றி வளரத் தொடங்கின. இயற்கை அறிவியல் இயற்கை அறிவியல் எனப்படும். அவர்கள் பல்வேறு உடல்கள், பொருட்கள் மற்றும் இயற்கை நிகழ்வுகளைப் படிக்கிறார்கள். அடிப்படை இயற்கை அறிவியலில் வானியல், இயற்பியல், வேதியியல், புவியியல், உயிரியல், புவியியல் மற்றும் சூழலியல் ஆகியவை அடங்கும். வானியல் என்பது வான உடல்களின் அறிவியல். இயற்பியல் பல்வேறு இயற்கை நிகழ்வுகளை ஆராய்கிறது. வேதியியல் என்பது பொருட்கள் மற்றும் அவற்றின் மாற்றங்கள் பற்றிய அறிவியல். புவியியல் நமது கிரகத்தை ஆய்வு செய்கிறது. உயிரியல் என்பது வாழும் இயற்கையின் அறிவியல். சூழலியல் என்பது உயிரினங்களின் உறவுகள் மற்றும் அவற்றின் சுற்றுச்சூழலுடன் மனிதனுக்கும் இயற்கைக்கும் இடையிலான தொடர்பு பற்றிய அறிவியல் ஆகும்.
- இயற்கை அறிவியலின் பொதுவான பெயர் என்ன?
- உடல்கள், பொருட்கள் மற்றும் இயற்கை நிகழ்வுகள் என்றால் என்ன? அன்றாட வாழ்க்கையில் நீங்கள் சந்திக்கும் உடல்கள் மற்றும் பொருட்களின் உதாரணங்களைக் கொடுங்கள்.
- உங்களுக்குத் தெரிந்த இயற்கை அறிவியலைப் பட்டியலிடுங்கள்.
- இயற்கை அறிவியல் ஒவ்வொன்றும் (வானியல், இயற்பியல், வேதியியல், புவியியல், உயிரியல், சூழலியல்) எதைப் படிக்கிறது?
- சிறந்த ஆங்கில விஞ்ஞானி ஐசக் நியூட்டன் எழுதினார்: "எனக்கு மற்றவர்களைப் பற்றி தெரியாது, ஆனால் நான் நாள் முழுவதும் தண்ணீரின் விளிம்பில் அலைந்து திரிந்த ஒரு குழந்தையைப் போல உணர்கிறேன், இப்போது ஒரு ஷெல், இப்போது ஒரு அலை மெருகூட்டப்பட்ட கூழாங்கல், அதே நேரத்தில் சத்தியத்தின் பரந்த கடல் எல்லையற்ற, ஆராயப்படாத, அவருக்கு முன்னால் நீண்டுள்ளது. இந்த வார்த்தைகளை எப்படி விளக்குகிறீர்கள்?
தளத் தேடல்.
