تصريف الأفعال في العديد من اللغات
هناك العديد من الأفعال في كل لغة، وكيفية تصريفها يمكن أن تختلف من لغة إلى أخرى. ولهذا السبب من المهم أن يكون لديك أداة سهلة الاستخدام تعرض لك تصريفات الأفعال الكاملة، مما يجعل التعلم أسرع وأكثر كفاءة. سواء كان الفعل منتظمًا أو غير منتظم، فإن تصريفات bab.la لديها قاعدة بيانات واسعة من الأفعال بجميع أشكالها النحوية. سوف تجد بسرعة ما تحتاجه. في الصفحة الرئيسية، يمكنك رؤية نظرة عامة على جميع اللغات المتاحة وبمجرد تحديد اللغة التي تحتاجها، يمكنك البدء في تعلم كيفية تصريف الأفعال. علاوة على ذلك، يمكنك حتى عرض قائمة بالأفعال الأكثر استخدامًا في اللغة التي تتعلمها.جميع أشكال الفعل في لمحة
إذا كنت تبحث عن فعل محدد غير موجود في هذه القائمة، يمكنك البحث عنه بطريقة أخرى. ما عليك سوى تحديد اللغة المحددة وإدخال الفعل الذي تبحث عنه في شريط البحث. في أعلى الصفحة ستشاهد صيغة المصدر وشكلين آخرين للفعل يختلفان باختلاف اللغة، ثم التصريف الكامل في جميع الأزمنة والأمزجة (الدلالة، المشروطة، الأمر). يمكنك العثور أدناه على صيغة المصدر أو النعت أو صيغة الفعل أو أي أشكال أخرى من الفعل المعني والترجمة إلى لغتك المصدر.تصريف الفعل دون مشاكل
ربما سمعت أن تصريف الأفعال هو أحد أصعب أجزاء القواعد في العديد من اللغات، لكنك تحتاج إلى تعلمه إذا كنت تريد التحدث بطلاقة في لغة معينة، ومع ذلك، فإن تصريف الأفعال أسهل مما تعتقد. الأفعال المنتظمة بسيطة جدًا في معظم اللغات، لذا ستتعلمها بسرعة كبيرة. من ناحية أخرى، الأفعال الشاذة هي قصة مختلفة، ولكن هذا لا يعني أن تعلم تصريفها مهمة مستحيلة. مثل كل شيء في الحياة، إنها مسألة ممارسة ووقت. وطالما أنك تريد حقًا تعلم لغة أجنبية ولديك أدوات مفيدة، فإن هذا الهدف قريب جدًا!الأفعال الألمانية لها ثلاثة أشكال. هذه الأشكال الثلاثة مهمة جدًا لأنها تستخدم لتكوين أزمنة مختلفة:
النموذج الأول: صيغة المصدر، أو صيغة غير محددة. مثال: ماشين (للقيام)
النموذج الثاني: براتريتوم، أو زمن الماضي البسيط. مثال: المنجل
النموذج الثالث: بارتيزيب الثاني، أو النعت الماضي. مثال: com.gemacht
(س)بجانب الفعل، والذي يمكن أن يظهر في القاموس، يشير إلى أن هذا الفعل يشكل Perfect، Plusquamperfekt مع الفعل المساعد sein .
مع بعض الاستثناءات، جميع الأفعال في اللغة الألمانية تنتهي بـ -en، لذا فإن الشكل الأول للفعل (مصدر) هو أصله + نهايته -en: mach أون، تبلد أونلاك أون, ليب أون...
النموذج الثاني (Präteritum) للأفعال الضعيفةتتشكل عادة بإضافة - teإلى أصل الفعل. أي أننا نزيل النهاية -en ونضيف النهاية -te: mach te، تبلد teلاك te, ليب te...
النموذج الثالث (بارتيزيب الثاني) للأفعال الضعيفةعادة ما يتم تشكيلها عن طريق إضافة بادئة ge- والنهايات - رإلى أصل الفعل. على سبيل المثال: geماخ ر, geتبلد ر, geلاك ر, geليب ر...
ليس من الصعب جدا للوهلة الأولى. ولكن هذه كانت قواعد الأفعال الضعيفة، وفي الألمانية هناك الكثير أفعال قوية (أو غير منتظمة).، الذي أشكاله لا يتم تشكيلها وفقا للقواعد. هناك حاجة لهم حفظ. لهذا تحتاج إلى طاولة والكثير من الصبر. اطبعها واحفظ القليل منها كل يوم.
جدول الأفعال الشاذة في اللغة الألمانية
الآن دعونا نلقي نظرة سريعة على الغرض من استخدام كل شكل من أشكال الفعل.
النموذج الأول من الفعل الألماني (صيغة المصدر):
- موجود في القاموس
- تستخدم مع الأفعال الشرطية: Ich kann ليسن. - أنا أستطيع القراءة.
- تستخدم في عبارات المصدر: Es ist zu kalt، so weit in den Wald zu جيهين. - الجو بارد جدًا بحيث لا يمكنك الذهاب إلى هذه المسافة في الغابة.
- لتشكيل زمن المستقبل Futurum: Ich werde viel عمل. - سأعمل بجد.
- عند إضافة المادة das، يصبح النموذج الأول أحيانًا اسمًا: das ليسن- قراءة
عند تصريف المصدر، يتم تشكيل صيغة المضارع Präsens: Ich معجنيموت هوسوفجابي. - أقوم بحل واجبي.
الشكل الثاني من الفعل الألماني (Präteritum):
- لتشكيل زمن الماضي البسيط Präteritum (المستخدم في الكتابة والكتب): Ich ساجيتلا شيء. - لم أقل ذلك.
الشكل الثالث للفعل الألماني (Partizip II):
- لتشكيل زمن الماضي المعقد التام (يستخدم في المحادثة): Ich habe so viel com.gelacht. - لقد ضحكت كثيرا.
- لتشكيل زمن ما قبل الماضي Plusquamperfekt (يستخدم نادرًا جدًا): Ich hatte so viel com.gelacht. - لقد ضحكت كثيرا. (الفرق مع السابق هو أن الإجراء حدث هنا حتى قبل ذلك)
- للتعليم السلبي (السلبي): Das Buch wird com.verkauft. - الكتاب معروض للبيع.
وبناء على وصف وظائف الأشكال الثلاثة للفعل الألماني، يتبين أن أهم الأشكال هي الأول والثالث. يجب أن يتعلموا أولا. ولكن من الأفضل أن تتعلم الأشكال الثلاثة معًا، مثل قافية العد.
فاليريا زاخاروفا،
عند تعلم اللغة الألمانية، يتم إيلاء اهتمام خاص للأفعال. هذا الجزء من الكلام إلزامي عند بناء جملة ألمانية، وله أيضًا وظائف أخرى لا تقل أهمية. الفعل هو جزء من الكلام الذي يدل على حالة أو عمل كائن.
فعل غير منتظم
الجميع الأفعال الألمانيةيمكن تقسيمها شكليا إلى ضعيفوقوية و غير صحيح. ومن الأفعال الشاذة التي تسبب أكبر صعوبة في التعلم.
الأفعال الشاذة هي تلك التي تختلف في طريقة تكوينها لصيغتها الأساسية عن الأفعال القوية والضعيفة.
مثير للاهتمام! في الآونة الأخيرة، أصبحت حدود مفهومي الأفعال "القوية" و"غير المنتظمة" في اللغة الألمانية غير واضحة تمامًا. في كثير من الأحيان، لتبسيط عملية التعلم، يتم تقسيم جميع الأفعال الألمانية إلى مجموعتين فقط:
- ضعيف، وتشكيل الأشكال الرئيسية التي يمكن تصنيفها بوضوح؛
- آخر، في تشكيل Imperfekt (Präteritum) و Partizip II والتي عادة ما تواجه صعوبات. تتضمن هذه الفئة الأفعال القوية والأفعال الشاذة. يوصى بحفظ الأشكال الرئيسية للأفعال في هذه المجموعة عن ظهر قلب لمزيد من الراحة، يوجد جدول موجز لتصريف الأفعال القوية وغير المنتظمة في اللغة الألمانية.
لكن! الأفعال القوية ليست غير منتظمة لأن... ويمكن تصنيفها حسب طريقة تكوين أشكالها الأساسية.
يمكن تقسيم الأفعال الشاذة في اللغة الألمانية إلى ثلاث مجموعات فرعية:
المجموعة الفرعية الأولى |
المجموعة الفرعية الثانية |
المجموعة الفرعية الثالثة |
كينين (لمعرفة) |
كونين (ليكون قادرا) |
|
نينن (للاتصال) |
موسن (أن يكون مستحقا) |
هابن (لديك) |
برينين (لحرق) |
دورفين (ليكون قادرا) |
جيهين (للذهاب) |
رينين (لتشغيل) |
وولين (أريد) |
ويردن (ليصبح) |
دنكن (للتفكير) |
فيسن (لمعرفة) |
ستين (الوقوف) |
سيندن (لإرسال) |
سولين (أن يكون ملزما) |
تون (للقيام) |
المجموعة الفرعية الأولى
تشكل أفعال هذه المجموعة الفرعية أشكالا أساسية وفقا لمبدأ ضعيف، ولكنها تتميز بتغير جذر حرف العلة هعلى أالخامس غير تامو بارتيزيب الثاني:
احرص!
في الفعل mögen، يتم أيضًا استبدال الجذر الساكن زعلى الفصل. في الفعل wisen الجذر أنافي Imperfekt وPartizip II يتغير إلى ش:
في المضارع (Präsens) تتغير هذه الأفعال على النحو التالي:
إيه |
|||||||
wir |
|||||||
جدول الأفعال الشاذة في اللغة الألمانية
صيغة المصدر |
براسنس |
غير تام |
بارتيزيب الثاني |
كينين (لمعرفة) |
|||
نينن (للاتصال) |
|||
برينين (لحرق) |
|||
رينين (لتشغيل) |
|||
دنكن (للتفكير) |
|||
سيندن (لإرسال) |
|||
ويندن (للعودة) |
|||
كونين (ليكون قادرا) |
|||
موسن (أن يكون مستحقا) |
|||
دورفين (ليكون قادرا) |
|||
وولين (أريد) |
|||
فيسن (لمعرفة) |
|||
سولين (أن يكون ملزما) |
|||
موغن (أتمنى) |
|||
هابن (لديك) |
|||
ويردن (ليصبح) |
|||
جيهين (للذهاب) |
|||
ستين (الوقوف) |
|||
تون (للقيام) |
|||
جلب (جلب) |
وكما نرى من الجدول، فإن عدد الأفعال الشاذة في اللغة الألمانية قليل جدًا. كثيرا ما تستخدم هذه الكلمات في التواصل، وبعضها يعمل على تشكيل نماذج مؤقتة. على سبيل المثال، الفعل werden هو تشكيل زمن المستقبل (Futurum). أنا أريد أن أتعلم. أنا سوف اتعلم.
للراحة، يتم تقسيم الجدول إلى ثلاث كتل. من خلال حفظ سبع كلمات فقط كل يوم، في ثلاثة أيام فقط، دون بذل الكثير من الجهد، سيتم تجديد مفرداتك بكلمات مفيدة جديدة، والتي بدونها يكون التواصل الكامل مستحيلًا.
تشكل الأفعال القوية صيغ الفعل الماضي عن طريق تغيير حرف العلة الجذري - بواسطة ablaut. لكن الأفعال القوية المختلفة لها جذر علة مختلف، على سبيل المثال:
صيغة المصدر | سابق للزمن | النعت الثاني |
---|---|---|
شريبين - يكتب | شريب | geschrieben |
فيندين - يجد | معجب | com.gefunden |
نهمين - يأخذ | نهم | جينومين |
سين- يرى | ساه | جيشين |
لوفين - يجري | ليف | gelaufen |
اتضح أن الأشكال الرئيسية للأفعال القوية تحتاج إلى حفظها عن ظهر قلب. وبعد التوصل إلى هذا الاستنتاج، يصبح الجميع مدروسين بطريقة أو بأخرى. بالطبع، يجب حفظه، وبالطبع، عن ظهر قلب. لا تتجول في ألمانيا وقواعدك النحوية مفتوحة دائمًا أو بورقة غش دائرية بلاستيكية. "Moment mal..." - من المفترض أنني بحاجة إلى Partizip II من فعل كذا وكذا ...
وبعد ذلك كل شيء يسير بشكل مختلف. يتمكن البعض تمامًا من تعلم كل شيء، والبعض الآخر يقتصر على الأفعال الأكثر شيوعًا، والبعض الآخر يقوم بشكل دوري ببعض المحاولات (مع فاصل زمني من عدة أيام إلى عدة سنوات) ونتيجة لذلك، في كل مرة يتنهدون فيها الكتاب المدرسي، لأن " من المستحيل ببساطة تعلم كل هذا. وهذا طبيعي تمامًا. قد تعتقد أن أولئك الذين تعلموا كل شيء على الفور لديهم أقوى إرادة أو أفضل ذاكرة. لكنني التقيت بأشخاص ذوي إرادة متطورة وذاكرة ممتازة بدأوا ذات مرة في دراسة اللغة الألمانية وما زالوا لا يعرفون الأفعال القوية بشكل صحيح. إنها ليست مسألة إرادة أو ذاكرة، بل الدافع. إذا كنت حقًا بحاجة إلى اللغة، فسوف تتعلم بسرعة كل ما تحتاج إلى معرفته، بما في ذلك الأفعال القوية سيئة السمعة. إذا كنت بحاجة إلى اللغة إلى حد ما، سوف تتعلم الأفعال إلى حد ما. إذا لم يكن لديك أي سبب على الإطلاق لاستثمار أي جهد في ذلك، فسوف تتعلم فقط ما يبقى بشكل طبيعي في ذاكرتك.
في القواميس وقواعد النحو، عادة ما يتم إعطاء الأشكال الأساسية للأفعال القوية بالترتيب الأبجدي. إنه مناسب للعرض، ولكن للدراسة، لا يمكن أن يكون أسوأ. تخيل أنك تحفظ كل الكلمات من القاموس بالترتيب الأبجدي: شهر - بالحرف "أ"، آخر - بالحرف "ب"، ثالث - بالحرف "ج" وما إلى ذلك. وكما هو الحال في قصة كونان دويل "عصبة ذوي الرأس الأحمر"، كلف المحتالون رجلاً بمهمة إعادة كتابة الموسوعة البريطانية. وهكذا مع قائمة الأفعال حسب الترتيب الأبجدي: المقاومة الطبيعية للعقل.
فكيف إذن التعامل مع هذه القائمة؟ بسيط جدا. لم يتم توزيع الأفعال القوية تاريخيًا أبجديًا، ولكن وفقًا للصفوف الواضحة، أي وفقًا لأنماط معينة من التغيير في حرف العلة الجذري. على سبيل المثال:
بمعرفة ذلك، يمكنك بسهولة تشكيل الأشكال الأساسية للفعل bl eiبن - يقضي:بل eiبن بل أيب-جبل أيبن.
والفعل القوي heißen - ليتم استدعاؤهم، ليتم استدعاؤهم- هنا ايضا؟ للاسف لا! ينتمي تاريخياً إلى سلسلة مختلفة ويشكل الأشكال الأساسية كما يلي:
النموذج لهذه الأفعال هو كما يلي: حرف العلة في المصدر يتطابق مع حرف العلة في النعت الثاني، وفي الحرف السابق يظهر أي .
لذلك، من الأنسب فرز الأفعال القوية في صفوف، لأنها موجودة في الواقع في اللغة. رؤية الرسم البياني لكل صف، يمكنك فهم مبدأ تشكيل النماذج الأساسية. وعدد الأفعال التي ستحتاجها من كل صف - يعتمد مرة أخرى على دوافعك. داخل كل صف، يتم ترتيب الأفعال أبجديا، مما يسهل عليك العثور على الحالات الصحيحة.
من أجل إتقان اللغة، يتم حفظ جميع الأفعال. عند دراسة صفوف الأفعال القوية بشكل صحيح، تحتاج إلى قضاء بعض الوقت (عدة أيام على الأقل) لإتقان كل صف، حتى مع وجود ذاكرة ممتازة. عندما تتقن جميع الصفوف، اختبر نفسك - قم بتغطية جميع الأشكال باستثناء صيغة المصدر بورقة من الورق وتصفح الصفوف بترتيب عشوائي.
إذا كنت لا تحتاج بوضوح إلى بعض الأفعال، فقم بوضع علامة على المواقف الأكثر أهمية في القائمة وتعلمها فقط. بالمناسبة، تم حذف بعض الأفعال النادرة جدًا من هذه القائمة. ومن ناحية أخرى، لا تتسرع في تقليص القائمة. على سبيل المثال، وفقًا للكتب المدرسية، فإن كلمة "رمي بعيدًا" (عن القمامة، وما إلى ذلك) في الألمانية هي wégwerfen (فعل قوي ببادئة قابلة للفصل). وفي الوقت نفسه، كثيرًا ما يقول الألمان wégschmeißen - رمى(أيضًا فعل قوي وأيضًا ببادئة قابلة للفصل). سبب وجيه لتعلم كلا الفعلين.
على أية حال، يجب عليك تعليمها على النحو التالي: "singen - sang - gesungen، Springen - sprang - gesprungen"، وما إلى ذلك، في كل مرة تقوم ببناء سلسلة من ثلاثة أشكال أساسية. حفظ قائمة عموديا لا طائل منه!
دعونا نقدم سلسلة ablaut من الأفعال القوية. تنقسم بعض السلاسل إلى أنواع فرعية أ) أو ب) اعتمادًا على طول أو قصر حرف العلة وشروط محددة أخرى. تتم الإشارة إلى حرف العلة القصير بواسطة القوس (على سبيل المثال، ĭ)، ويتم الإشارة إلى حرف العلة الطويل بواسطة نقطتين (على سبيل المثال، i:). الأفعال ذات البادئات القابلة للفصل وغير القابلة للفصل والتي تتكون من تلك الواردة أدناه لا يتم أخذها بعين الاعتبار على وجه التحديد. على سبيل المثال، أبيجين - اذهب من حولأشكال الأشكال الأساسية مثل bigen - يلوي، فعل - حرم- مثل بيتين - يقترحإلخ.
صيغة المصدر | سابق للزمن | النعت الثاني | |
---|---|---|---|
1 صف | |||
أ) إي | ĭ | ĭ | |
beisen | يعض | بيس | جيبيسن |
مبيض | مبيض | بليتش | geblichen |
غليشن | يشبه، يكون مثل | خلل | geglichen |
بريق | الانزلاق | بريق | gegliten |
جريفن | انتزاع انتزاع | جريف | gegriffen |
ليدن | يعاني | ليت | جيليت |
com.pfeifen | صافرة | pfiff | gepfifen |
رايسن | المسيل للدموع، المسيل للدموع | ريس | جريسين |
reiten | ركوب، ركوب | ريت | geritten |
شليشن | يسرق | شليش | geschlichen |
شليفن | تلميع | شليف | geschliffen |
schmeißen | رمي، رمي | schmiss | geschmissen |
شنايدن | يقطع | شنيت | geschnitten |
شريتن | خطوة | شريت | geschritten |
رائع | للوخز والانقسام | com.spliss | gesplissen |
streichen | السكتة الدماغية، اللمس. طلاء | ستريتش | جيستريشن |
streiten | يجادل | ستريت | مهيج |
weichen | الاستسلام؛ تراجع | اي واحد | com.gewichen |
ب) إي | أنا: (= أي) | أنا: (= أي) | |
bleiben | يقضي | blieb | geblieben |
جيديهين | تزدهر | جيدية | جيديهين |
leihen | الاقتراض، الاقتراض لفترة من الوقت | كذبة | com.geliehen |
ميدن | يتجنب | ميد | جيميدين |
com.preisen | مدح | الأسعار | gepriesen |
ريبين | فرك | ضلع | gerieben |
شيدن | متفرق(وبالتالي سيك شيدن - الطلاق; النعت الثاني geschieden يعني مُطلّق. تمامًا مثل الفعل scheiden، يشكل الفعل entscheiden (sich) الأشكال الرئيسية - يقرر).) | سخر | geschieden |
شينين | يبدو تألق | شين | جيششينن |
شريبين | يكتب | شريب | geschrieben |
شاشة | تصرخ | شري | جيشرين |
شفايجن | ابقى صامتا | شويغ | جيششويجن |
speien | يبصقون(فعل سبيين - يبصقونالمستخدمة في الأدب الكلاسيكي. في الحياة اليومية عادة ما يقولون spucken (هذا فعل ضعيف).) | جاسوس | جيسبيين |
ستيجن | استيقظ | ستيج | جيستيجن |
ستيجن | قيادة؛ قم بعمل ما | ترييب | getrieben |
verzeihen | يغفر | verzieh | verziehen |
وايزن | يشير | فيس | gewiesen |
2 صف | |||
أ) أي | س: | س: | |
بيجين | يلوي | مستنقع | gebogen |
عض | يقترح | بوت | جيبوتين |
إركيسن | المنتخب(فعل الأسلوب الرفيع. في اللغة الحديثة، يتم نقل معنى "اختيار، اختيار" من خلال الفعل الضعيف wählen.) | إركور | إركورين |
فليجن | يطير | جلد | جيفلوجين |
com.fliehen | اهرب | فلوه | com.geflohen |
frieren | تجميد | fr | gefroren |
شيبين | تحرك، ابتعد | شوب | gechoben |
com.verlieren | يخسر | فيرلور | فيرلورين |
com.wiegen | وزن؛ إلى الوزن | شعر مستعار | com.gewogen |
ب) أي | ŏ | ŏ | |
com.fließen | تدفق | خيط | com.geflossen |
عبقري | يتمتع | جنس | جينوسن |
giesen | يصب | جوس | جيجوسين |
كريشن | زحف | كروتش | gekrochen |
ريتشين (إلى آخره) | رائحة شيء | روش | غيروشين |
schießen | نار | com.schoss | جيششوسن |
شليسن | قفل؛ نستنتج | شلوس | geschlossen |
Siden | دمل؛ دمل | سوت | جيسوتين |
sprießen | برعم | spros | gesprossen |
تريفين | اصب الهدف) | troff | getrofen |
verdrießen | تزعج | verdross | verdrossen |
ج) ه/أ/أو/س/ä/ö | ŏ/س: | ŏ/س: (حسب الفعل) | |
bewegen | يتحرك | حذار | com.bewogen |
com.fechten | المبارزة والقتال | com.focht | gefochten |
flechten | نسج | flocht | com.geflochten |
جيد | يهيمون على وجوههم (حول البيرة، وما إلى ذلك) | جور | gegoren |
هيبين | ارفع | الفرن | جيهوبين |
لوسشين | يطفئ، يطفئ | خسر | جيلوشين |
لوغن | كذب كذب | سجل | جيلوجين |
ملكين | لبن | لبن | com.gemolken |
com.pflegen | لرعاية العريس. يكون على عادة | com.pflog | gepflogen |
quellen | للتدفق، للتدفق | qull | gequollen |
سوفن | يسكر | soff | gesoffen |
ساوجين | مص | سوج | جيسوجين |
شالين | الصوت، صدى | شول | geschollen |
شيرين | يقطع | شور | gechoren |
شميلزن | تذوب، تذوب | شمولز | جيشمولزن |
شناوبين | شم، شخير | شنوب | geschnoben |
schwellen | إلى تضخم | شوول | جيشفولين |
trügen | يخدع | تروج | جيتروجين |
wägen | وزن | شعر مستعار | com.gewogen |
3 صف | |||
أ) ě (+ ص / ل + ساكن) | ă | ŏ | |
بيرغن | يخفي(للأفعال من هذا والصفوف اللاحقة (وبعض الأفعال من صفين) في اللتر الثاني والثالث من المضارع ه > ط(du birgst، er birgt؛ du giltst، er gilt، إلخ).) | بارج | geborgen |
جيلتن | أن تكون صالحة، أن ينظر إليها، أن تكون سمعتها الطيبة | جالت | com.gegolten |
شيلتن | وبخ | شالت | gescholten |
stechen | لدغة، وخز | ستاتش | جيستوشين |
ستيربين | موت | ستارب | جيستوربين |
verderben | يفسد | verdarb | verdorben |
werben | تجنيد وجذب | Warb | geworben |
werfen | يرمي | warf | geworfen |
يكون | أ: | ŏ | |
بريشين | كسر كسر | فرع | gebrochen |
erschreken | أرعب | erschrak | erschrocken |
sprechen | تحدث، تحدث | تناثر | gesprochen |
com.treffen | يقابل | حركة المرور | getrofen |
ج) ه: | أ: | س: | |
com.befehlen | طلب | com.befahl | com.befohlen |
empfehlen | يوصي | com.empfahl | com.empfohlen |
gebären | تلد، تلد | جبار | geboren |
commen | يأتي | kam | gekomen |
نهمين | يأخذ | نهم | جينومين |
stehlen | يسرق | ستال | gestohlen |
4 صف | |||
أ) ĭ (+ ن / مم) | ă | ŏ | |
بداية | ابدأ) | بدأ | بدأ |
جوينين | فوز، فوز | جيوان | جوونين |
رينين | تشغيل، تدفق، تدفق | ران | جيرونين |
شويمن | السباحة | شوام | geschwomen |
سبينن | يلف | سبان | جيسبونين |
ب) ĭ (+ ن + ساكن) | ă | ŭ | |
binden | ربط | فرقة | gebunden |
درينجن | دفع الإصرار | جر | gedrungen |
Finden | يجد | معجب | com.gefunden |
جيلينجن | ينجح | جيلانج | com.gelungen |
كلينجن | صوت | كلانج | geklungen |
رينجن | يعارك | رتبة | gerungen |
سينجين | يغني | غنى | جيسونجين |
غارقة | النزول الخريف | غرقت | جيسونكين |
سبرينغين | القفز | نشأ | gesprungen |
نتن | نتن | نتن | gestunken |
ترنكين | يشرب | صُندُوق | com.getrunken |
com.versschwinden | يختفي | verschwand | com.verschwunden |
زوينجن | الإكراه والقوة | zwang | gezwungen |
5 صف | |||
أ) ه: | أ: | ه: | |
جيبن | يعطي | ثرثرة | gegeben |
جينسن | استعادة | جينات | جينسن |
geschehen | يحدث، يحدث | الجيششاه | geschehen |
ليسن | يقرأ | لاس | gelesen |
sehen | انظر، انظر | ساه | جيشين |
يكون | أ: | ĕ | |
ايسن | هنالك | مؤخرة | جيجيسن |
fressen | أكل (عن الحيوانات)؛ يأكل | fraß | gefressen |
ميسين | يقيس | كتلة | com.gemessen |
com.vergessen | ينسى | vergaß | com.vergessen |
trten | خطوة، خطوة | ترات | com.getreten |
ج) ه | أ: | ه:/ ĕ | |
عض | بسأل | مضرب | جيبيتين |
com.liegen | كذب | بطئ | جيليجين |
سيتزن | يجلس | saß | جيسيسن |
6 صف | |||
أ/أ: | أ: | أ/أ: | |
backen | خبز(للأفعال في الصفين السادس والسابع في اللترين الثاني والثالث من المضارع أ > ن(du bäckst، er bäckt، وما إلى ذلك).) | بوك | gebacken |
فاهرين | يقود | فور | gefahren |
Graben | حفر | نكش | gegraben |
محملة | حمل، حمل | لود | جيلادن |
شافن | يخلق(لا بد من التمييز بين الفعل القوي شافن (schuf – geschaffen) - خلق، خلقوالفعل الضعيف شافن (schaffte – geschafft) - تنجح، تنجح.) | شوف | غيشافن |
شلاغن | يهزم | schlug | geschlagen |
تراجين | حمل وارتداء | trug | com.getragen |
واكسين ["vaksən]" | ينمو | wuchs | gewachsen |
غسيل | اغسل، اغسل | wusch | com.gewaschen |
7 صف | |||
أ/الاتحاد الافريقي/س/ش/ه | (=أي)/ه | a/au/o/u/e (= حرف متحرك) | |
بلاسن | ينفخ | بليس | geblasen |
braten | يقلى | بريت | gebraten |
com.fangen | يمسك | فنغ | com.gefangen |
سقط | يسقط | ملف | com.gefallen |
شنغن | يشنق(ينبغي التمييز بين الفعل القوي hängen (hing - gehangen) - يشنقوالفعل الضعيف hängen (hängte - gehängt) - يشنق) | هينج | com.gehangen |
هالتين | يمسك | hielt | gehalten |
هاوين | يقطع | hieb | gehauen |
هيسن | ليتم استدعاؤهم، ليتم استدعاؤهم | مرحبا | geheißen |
لاسين | اترك، اسمح | كذبة | جيلاسن |
لوفين | يجري | ليف | gelaufen |
معدل | ينصح | رييت | جيرتن |
روفين | اصرخ، اتصل | ريف | gerufen |
شلافن | ينام | شليف | جيشلافين |
stoßen | يدفع | stieß | gestoßen |
لقد تطورت تهجئة أشكال preterite والنعت الثاني تاريخياً. كانت النماذج التي تحتوي على حرف علة قصير + ss تُكتب بـ ß (لا يزال بإمكانك العثور على مثل هذه التهجئة في الكتب المنشورة قبل عام 1998). يتم حفظ حرف ß حيث يسبقه حرف متحرك طويل أو إدغام. في بعض الأحيان تختلف أشكال preterite وparticiple II عن صيغة المصدر: على سبيل المثال، schneiden ( يقطع) - شنيت - geschnitten. في بعض الحالات توجد اختلافات خطيرة: على سبيل المثال، hauen ( يقطع) - هيب - جيهاوين. ومع ذلك، فإن أولئك الذين درسوا اللغة الإنجليزية يقبلون التهجئة الإنجليزية وأشكال الأفعال الإنجليزية الشاذة مثل اكتب - كتب - كتب، قبض - قبض - قبض، إلخ. كأمر مسلم به. يجب أن نتعامل مع سلسلة الأفعال القوية الألمانية بنفس الطريقة تمامًا!
عند دراسة اللغة الألمانية (الألمانية)، يجب إيلاء اهتمام كبير للأفعال (الأفعال)، منذ الفعل. - هذا هو مركز أي كتم. عروض. غالبًا ما يتم مقارنته بقائد الأوركسترا، حيث أن وجود أو عدم وجود أعضاء إضافيين ومكانهم في الجملة يعتمد عليه.
أولئك الذين بدأوا مؤخرًا في تعلم اللغة الألمانية قد يجدونها معقدة ومربكة، ونظام الأفعال الخاص بها هو اختراع رجل كاره للبشر نادر. على سبيل المثال، ثلاثة أشكال (f-we) من الأفعال الألمانية. يتساءل الكثير من الناس عن سبب وجود فعل واحد بدلاً من ذلك. (صيغة المصدر الواردة في القاموس) عليك أن تتعلم 3 أشكال في وقت واحد. نأمل أن تساعدك مقالتنا على فهم هذا.
لذلك، الجميع صامتون. الفعل لديه ثلاث وظائف: صيغة المصدر، ناقص (Präteritum) والنعت (Partizip II). بالمعنى الدقيق للكلمة، كل فعل. له أشكال أكثر بكثير من هذه الثلاثة، ولكن هذه هي التي سنتحدث عنها. سيكون الأمر أسهل قليلاً بالنسبة لأولئك الذين هم على دراية بقواعد اللغة الإنجليزية، حيث أن هذه الأشكال متشابهة في اللغتين.
مع المصدر، كل شيء أكثر أو أقل وضوحا، هذا f-ma موجود في القاموس، منه يتم تشكيل كل f-mas من المضارع والمستقبل: ماشين، لعب، دراسة، بيع، einkaufen.
غير كامل (Präteritum)هو الزمن الماضي الشائع استخدامه في اللغة الألمانية المكتوبة. من قاعدة الناقص (الثاني f-me) يتم تشكيل f-me الشخصي للأفعال في هذا الزمن الماضي (باستخدام نهايات الفعل الشخصية).
يتم تشكيله أيضًا من صيغة المصدر باستخدام لاحقة خاصة -t- ونهايات. إذا كانت الكلمة تحتوي على بادئة قابلة للفصل (صفة)، فسيتم نطقها بشكل منفصل.
لكن هذا ينطبق فقط على الأفعال الضعيفة. أما بالنسبة للأفعال القوية. والفعل. الاقتران المختلط (غير المنتظم) ، فيجب النظر إلى الشكل الناقص في جدول خاص (انظر أدناه).
Mach-en – mach-t-e, spiel-en – spiel-t-e, Studieren – Studier-t-e, verkauf-en – verkauf-t-e, ein-kauf-en – kauf-t-e ein,
وعليه فإن الشكل الثاني من هذه الأفعال: لعبة، لعبة، دراسة، بيع، شراء.
النعوت الماضية (Partizip II)تستخدم كأجزاء مستقلة من الكلام (المبني للمجهول)، وكذلك لتشكيل المبني للمجهول، الأزمنة الماضية Perfekt و Plusquamperfekt وتوتر المستقبل Futurum II.
يتم تشكيل هذه المشاركات أيضًا من صيغة المصدر باستخدام الظرف. ge- واللاحقة –t.
Mach-en – ge-mach-t, spiel-en – ge-spiel-t.
ملحوظات!!!
- هذه العبارات ليس لها نهايات فعلية.
- إذا في الفعل. هناك لاحقة -ier-، ثم الصفة. ge- لا يضاف. Stud-ier -en – Student-t, Buchstab-ier-en – Buchstab-ier-t.
- إذا فعل. إبتدئ ب بادئة غير قابلة للفصل (be-، ge-، er-، ver-، zer-، ent-، emp-،يغيب وبعض الآخرين)، ثم صفة. جي- لم يتم إضافة. الاصدار kauf-en – verkauf-t، be suchen – be such-t.
- إذا فعل. يبدأ ببادئة قابلة للفصل، ثم الصفة. ge- يتم وضعه بين الصفة. والجذر. Ein -kauf-en – ein-ge -kauf-t, auf -räum-en – auf-ge -räum-t.
وعليه فإن الفعل الثالث f-ma : Gemacht، gespielt، Studiert، verkauft، eingekauft.
هذا كل ما تحتاج إلى معرفته لتكوين ثلاثة f-we. أفعال. بالطبع، القليل من الممارسة لن يضر، لكن لديك النظرية بالفعل.
أما الأفعال القوية والشاذة (الشاذة) فمن الأسهل تعلمها في جدول. قد تجد جدولًا به 3 نماذج فقط، أو جدولًا به 4 نماذج. لا تنزعج، فهذا ليس نموذجًا جديدًا مربكًا. في الواقع، يوجد في مثل هذه الجداول عمود منفصل للسطر الثالث. الوحدة (أي f-ma له/هي/هي). فقط في جذور بعض الأفعال الألمانية. يحدث التناوب، لذلك يسهل على المبتدئين تعلم الوظائف الجاهزة.
لأنه يتم استخدام فعلين كمساعدين في زمن الماضي التام. haben وsein (بالنسبة لحركة الفعل وتغيير حالته والفعل bleiben)، فننصح بتدريس الصيغة الثالثة مع الفعل المساعد. كل هذا ينعكس في طاولتنا.