في هذه المقالة من سلسلة "" سنلقي نظرة على 10 نقاط رئيسية لواحق الصفات باللغة الإنجليزية: -ful، -less، -ous، -al، -y، -ic، -ish، -able، -ive، -ent (10)،سنخصص أيضًا وقتًا كبيرًا لممارسة هذه اللواحق. لن تساعدك تمارين تكوين الكلمات على الاستعداد لامتحانات اللغة الإنجليزية في شكل OGE واختبار الدولة الموحدة فحسب، بل ستوسع نطاقك أيضًا. معجموسوف تعزز تطوير التخمين اللغوي.

عزيزي زوار الموقع! يحظر نسخ هذه المقالة بغرض نشرها على مصادر أخرى. © الموقع، 2015

تشكيل الكلمات من الصفات

1. لواحق الصفات المتكونة من الأسماء

اسم + Ʌ = صفة

1. -ful (يعبر عن وجود الجودة؛ جميل، ملون)
2. -less (يعبر عن نقص الجودة: عديم اللون، عديم الفائدة)
3. -ous (كلمات من أصل فرنسي، تناظرية فول: شجاع، مشهور)
4. -al (مركزي، رسمي)
5. -y (غائم، قذر)
6. -ic (شعري، محلي)
7. -ish (يعبر عن الجنسية: اسكتلندي، إنجليزي، وكذلك درجة ضعيفة من الجودة: بني - بني، محمر - محمر)

الاستثناء هو اللاحقة -ly، لأن هذه اللاحقة تعمل على تكوين الظروف. ومع ذلك، هناك عدد من الصفات والشائعة جدًا التي يتم تشكيلها باستخدام هذه اللاحقة، على سبيل المثال: ودي(ودي)، محبوب(أَخَّاذ)، حية(نشط، نشط)

2. لواحق الصفات المتكونة من الأفعال

الفعل + Ʌ = صفة

1. -قادر / -ible (يعبر عن القدرة على الخضوع لإجراء يشير إليه الفعل: يتغير - قابل للتغيير (يتغير - قابل للتغيير)؛ يأكل - صالح للأكل (يأكل - صالح للأكل)
2. -ive (نشط، ثرثار)
3. -ent / -ant (مختلف، مهم)

لاحظ أن حرف العلة في لاحقة الصفة هو هالإقليم الشمالي/- أ nt هو نفسه كما في لاحقة الاسم - ه nce/- أوالعكس بالعكس، أي:

اختلف الأنف والحنجرة- اختلف ence
يستورد نملة-يستورد ance

لاحقات الصفات باللغة الإنجليزية. تمارين

التمرين 1. تترجم إلى الروسية.

اللاحقة -fulتعني "أن تكون ممتلئًا" على سبيل المثال. "جميل" يعني "أن تكون مملوءًا" بالجمال.

1. وكانت ممتنة للغاية لمساعدتنا.
2. إنها تحب الملابس الملونة.
3. إنها فتاة كثيرة النسيان.
4. لسنا متأكدين من فوز فريقنا، ولكننا متفائلون.
5. لقد عاشوا حياة سلمية وسعيدة.
6. لقد كان دائمًا مفيدًا قدر الإمكان.

التمرين 2.1. تترجم إلى الروسية.

اللاحقة -أقلتعني "بدون" على سبيل المثال. ميؤوس منها يعني "بدون" الأمل.

ليلة بلا قمر، سماء بلا غيوم، آلة بلا ضجيج، أبطال بلا عدد، فتاة بلا أم، امرأة بلا قلب، قطة بلا مأوى، شجرة بلا أوراق، مؤلف بلا اسم، غرفة بلا شمس، حرب لا نهاية لها، جسد بلا حياة، سائل بلا لون ، طفل ودود، ليل سهر، شعب مهمل، نصر لا شك فيه

التمرين 2.2. ترجم للانجليزية.

سماء صافية، طفل عاجز، سيارة صامتة، عدد لا يحصى من الأبطال، جسد هامد، طفل هانئ، امرأة بلا قلب، قطة ضالة، شجرة بلا أوراق، مؤلف مجهول، غرفة بلا شمس، حرب لا نهاية لها، سائل عديم اللون. لقد كانت ليلة بلا قمر. بدا متعبا بعد ليلة بلا نوم.

التمرين 3.

اللاحقة - أوستعني "مليء" والتي تأتي من الفرنسية على سبيل المثال. خطر + أوس = خطير

أ. تكوين الصفات من الأسماء وترجمتها.

عينة عصب + ous = عصبي (عصب - عصبي)

الشهرة - ...، الفكاهة - ...، الشجاعة - ...، المجد (y->i) - ...، السم - ...، الفضاء (i) - ...

في. استخدم الكلمات في الجمل.

1. لا نعرف ما إذا كانت هذه المواد الكيميائية ____________ للناس.
2. أصبحت ____________ ككاتبة.
3. أحب قراءة ___________ القصص.
4. هناك الكثير من ________ الثعابين في الغابة.
5. لقد كان ________ النصر.
6. وكان ____________ جنديا.
7. لقد أحبوا _______________ الغرف في منزلهم الجديد.

التمرين 4. اللاحقة -y.

أ. الترجمة إلى اللغة الروسية.

يوم عاصف، طقس مشمس، سماء غائمة، طفل نعسان، فتاة حالمة، رياح جليدية، طعام صحي

ب. تكوين الصفات من الأسماء وترجمتها.

عينة من المستنقع - مستنقع (مستنقع - مستنقع)

رمل - ... ، صخرة - ... ، عصير - ... ، عشب - ... ، نجمة (ص) - ... ، عظم - ... ، جلد (ن) - ... ، ماء- ... ، ضباب (ز) - ...، مستنقع - ...

ج. ضع الصفات من B في هذه الجمل لجعلها كاملة.

1. هذه... الأرض جيدة جدًا للزراعة. يمكن للأبقار والأغنام أن تتغذى هنا على مدار السنة.
2. بيتر، تناول المزيد من لحم البقر المشوي. يجب أن تأكل أكثر: لقد كبرت كثيرًا... (خياران)!
3. في مثل هذه الصباحات، يكون من الصعب جدًا القيادة، حيث لا يمكنك رؤية الطريق بوضوح.
4. هذه هي التفاح. أنا أحبهم أكثر من أي شيء آخر.
5. أخي الصغير لا يأكل السمك أبدًا إذا كان….
6. يحب المصطافون الشواطئ في جنوب أستراليا.
7. لماذا طعم هذه القهوة هكذا...؟
8. تظهر الصورة ... جبال اسكتلندا.
9. السماء على غير العادة... الليلة.
10. ... الأماكن بها الكثير من المياه في كل الفصول.

التمرين 5. ترجمة إلى اللغة الروسية الصفات التي تنتهي باللاحقة — جيم.

كلب الصيد العملاق، البعثة العلمية، الحيوانات الأليفة، العام الدراسي، الألعاب الأولمبية، المجموعة المواضيعية، المعرفة الأساسية

التمرين 6. تكوين الصفات بمساعدة اللاحقة -alوترجمتها.

عينة من الموسيقى – الموسيقية (الموسيقى – الموسيقية)

الصناعة - ...، الثقافة - ...، المنطقة - ...، التقاليد - ...، الطبيعة - ...، الأمة - ...، الزراعة - ...، القصص المصورة - ...

التمرين 7. لاحقات الجنسية

عينة بريطانيا - البريطانية

اسكتلندا - ...، إسبانيا - ...، السويد - ...، فنلندا - ...، الدنمارك - ...، بولندا - ...، تركيا - ...

عينة روسيا - الروسية

أمريكا — …، أستراليا — ..، كندا — …، المجر — …، بلجيكا — …، مصر — …، إيطاليا — …، أوروبا — …

عينة اليابان - اليابانية

الصين - ... , البرتغال - ...

عقل:ألمانيا - الألمانية، فرنسا - الفرنسية، هولندا - الهولندية، اليونان - اليونانية

التمرين 8. اللاحقة - قادر.

لاحقة قادرله القيمة "يمكن": المنقولةوسائل يمكن ان تتحرك -يمكن نقله (منقول)

أ- قم بتكوين الكلمات باللاحقة - قادر.

تحرك — ..، عد — …، أكل — …، اشرب — …، راحة — …، تخيل — …، اكسر — …، اقرأ — …، احترم — ….، انسى — …، آمن — …

ب- استخدم الكلمات في الجمل:

1. ومع أن الكأس مصنوع من زجاج رقيق إلا أنه ليس .......... (ينكسر).
2. فكرت في جميع الأسماء......... لتخمين اسم زميلهم الجديد. (يتصور).
3. الجميع يحترمه. إنه شديد …….. (إحترام).
4. لا أستطيع قراءة الكتاب. ليس……(اقرأ).
5. وتنقسم الأسماء إلى .......... والامم المتحدة …………… (عد).

التمرين 9. تشكيل الكلمات مع اللاحقة -لدي.

خلق - ...، اعجاب - ...، تقدم - ...، فعل - ...، كتلة - ...، دفعة - ...

التمرين 10. قراءة الصفات وتهجئة اللواحق المستخدمة في تشكيلها.

عينة قابل للتغيير- وصفة للتغييريتم تشكيل e بمساعدة اللاحقة -قادر.

ناجح، صافي، جماعي، مركزي، كوميدي، ساخر، خطير، لا عيب فيه، ضبابي، شجاع، عدواني، وطني، قابل للكسر

التمرين 11. ترجمة هذه المجموعات. قل ما هي الكلمات التي تتكون منها الصفات.

قميص قابل للغسل، عامل ماهر، القوى الديمقراطية، خدمة البريد، شكوك لا أساس لها، قصة فكاهية، مشهد كئيب، لحم خنزير مملح، اهتمام مهني، عمل سلمي، آلة صامتة، جندي شجاع، تذكرة محظوظة، مناخ قاري ، طريق مترب.

التمرين 12. انسخ وترجم كل هذه الصفات. تعلمهم عن ظهر قلب

ب. الاستماع إلى الصفات وترجمتها بالأذن.

تكوين الكلمات في اللغة الانجليزية (التكرار)

اللواحق اسم. تكرار

التمرين 13. قم بتكوين الأسماء من هذه الصفات باستخدام اللواحق من الجدول.

قادر، قريب، بعيد، طويل، واسع، قوي، حكيم، لطيف، كهربائي، قصير، أبيض، محتمل، مستمر، تابع، مصر، غير مبال، غير مستقر، صبور، مسؤول، مهم، غبي، فضولي

هذا كل شئ حتى الان! سأكون سعيدًا إذا كانت مقالتي مفيدة لك وقمت بمشاركة الرابط على الشبكات الاجتماعية!

المصادر: تمارين مأخوذة من أدلة مختلفة، أعيد بناؤها وتعديلها جزئيا. على وجه الخصوص، تم استخدام الكتب المدرسية "اللغة الإنجليزية للصفوف 5-11" من تأليف Afanasyeva O.V. وMikheeva I.V..

هناك عدة طرق لتكوين كلمات جديدة من خلال اللواحق والبادئات أو التركيب أو التحويل.

ما هي اللاحقة؟ لاحقة- هذا جزء مهم من الكلمة، والذي يقع بعد الجذر وعادة ما يعمل على تكوين كلمات جديدة. خصوصية اللواحق هي أنه بمساعدتهم يمكننا تكوين كلمات جديدة وحتى تغيير أجزاء الكلام. يمكن إضافة اللواحق إلى بكلمات بسيطة، وإلى المشتقات. يمكنهم الجمع بين الأسماء والصفات والأفعال. على سبيل المثال:

الفعل: يختلف ["dıfə] يختلف ->".

صفة: طبيعي طبيعي ->

المخلوقات،: قفص الاتهام قفص الاتهام ->

ما هي البادئة؟ بادئة- جسيم مكون للكلمة يستخدم في بداية الكلمة الأصلية. تشكل البادئات عادة كلمات مماثلة للفئة النحوية للكلمة الأصلية. يؤدون بشكل رئيسي وظيفة الدلالية. باللغة الإنجليزية هناك كمية كبيرةالبادئات. على سبيل المثال:

الفعل: غطى ->

صفة: المعتاد المعتاد ->

أولا وقبل كل شيء، تعلم البادئات ( ديس، الأمم المتحدة، إعادة) واللواحق ( -ly، -ment، -ful، -less).

يضاعف

المركب هو تكوين كلمة جديدة من كلمتين أو أكثر. في اللغة الروسية، عند الجمع بين كلمتين في كلمة واحدة، يتم استخدام حرف العلة المتصل o أو e (السباكة، المكنسة الكهربائية، ذات الجدران السميكة). في اللغة الإنجليزية، يتم ربط كلمتين معًا مباشرة، مع التركيز عادة على الكلمة الأولى. على سبيل المثال

كتيب ["hændbʋk] - يد (يد) + كتاب (كتاب) = دليل

شيء ["sʌmθıŋ] - بعض (بعض) + شيء (شيء) = شيء

لتبييض ["waıtwɒʃ] - أبيض (أبيض) + غسل (غسل) = تبييض.

عادة ما يتم كتابة الكلمات المعقدة معًا، ولكن في بعض الأحيان باستخدام واصلة، على سبيل المثال: ماء (ماء) + طريق (طريق) طريق مائي (ممر مائي).

تحويل

التحويل هو طريقة لتشكيل كلمات جديدة يتم فيها تحويل جزء من الكلام إلى جزء آخر دون أي تغييرات في الشكل الخارجي للكلمة. نموذج التحويل الأكثر شيوعًا هو: الاسم → الفعل، على سبيل المثال: اختبار → لاختبار، فحص → للتحقق.

عند تحويل الأسماء المكونة من مقطعين ومتعددة المقاطع مع التركيز على المقطع الأول أو الثاني، يتم نقل الضغط في الأفعال إلى المقطع الأخير. على سبيل المثال:

تصدير ["ekspɔ:t] تصدير -> لتصدير التصدير

التقدم ["prəʋ(g)rəs] التقدم -> للتقدم التقدم.

إحدى حالات التحويل الشائعة هي عندما تصبح الصفة اسمًا. على سبيل المثال:

الدولية الدولية -> الدولية [,ıntə(:)"næʃənl] الدولية

مثقف فكري -> مثقف [,ıntı"lektjʋəl] مثقف

تكوين الكلمات باستخدام اللواحق والبادئات

يعد تكوين الكلمات عن طريق إضافة اللواحق والبادئات هو الطريقة الأكثر إنتاجية. يحتوي كل سطر من النص تقريبًا على كلمات مشتقة. دعونا نتذكر ما هي اللاحقة والبادئة:

لاحقة- جسيم تكوين الكلمة في نهاية الكلمة الأصلية. يمكن إضافة اللواحق إلى كل من الكلمات البسيطة والمشتقات. ويمكن ربطها بالأسماء والصفات والأفعال، أثناء تكوين كلمات جديدة من نفس الفئة النحوية أو من فئة نحوية مختلفة. على سبيل المثال:

الفعل: يختلف ["dıfə] يختلف -> صفة: مختلف ["dıfr(ə)nt] مختلف

صفة: طبيعي طبيعي -> ظرف: طبيعي ["nætʃrəlı] طبيعيا

المخلوقات: قفص الاتهام -> المخلوقات: عامل الإرساء ["dɒkə] عامل الإرساء؛

بادئة- جسيم مكون للكلمة يستخدم في بداية الكلمة الأصلية. تشكل البادئات عادة كلمات مماثلة للفئة النحوية للكلمة الأصلية. هم تخدم في المقام الأول وظيفة الدلالية. على سبيل المثال

الفعل: غطى -> الفعل: اكتشف

صفة: معتاد -> صفة: غير عادي [ʌn"jʋ:ʒʋəl] غير عادي.

ظرف لاحقة -ly

لواحق الظرف -ly

يتم تشكيل معظم الأحوال عن طريق إضافة لواحق للصفات والأسماء. الأكثر إنتاجية بينها هي اللاحقة -lu، والتي يتم من خلالها تشكيل العديد من الظروف من الصفات، ويتم الحفاظ على معنى الصفة الأصلية دائمًا تقريبًا. على سبيل المثال

نبذة مختصرة - باختصار ["brı:flı] باختصار

يساوي ["(ı:)kw(ə)l] متساويًا - متساويًا ["(ı:)kwəlı] متساويًا، متساويًا

مطلق ["æbs(ə)lʋ:t] كامل، مطلق - مطلقًا

عنيف ["vaıələnt] محموم، غاضب - بعنف محموم، بشراسة.

لواحق الظرف -حكيم، -وارد، والبادئة أ-

لاحقة -حكيمعند دمجها مع الأسماء والصفات، فإنها تشكل ظروفًا تشير إلى أن الإجراء يتم تنفيذه بالطريقة التي يشير إليها الجذع. عند ترجمة مثل هذه الظروف، يمكنك استخدام الكلمات في الصورة، بطريقة ما.

على سبيل المثال: خطوة (خطوة) - خطوة - خطوة بخطوة، تدريجيًا والساعة (الساعة) - في اتجاه عقارب الساعة ["klɒkwaız] - في اتجاه عقارب الساعة، عكس اتجاه عقارب الساعة - عكس اتجاه عقارب الساعة.

لاحقة -جناح (أجنحة)بالاشتراك مع الأسماء والأحوال والصفات وحروف الجر، فإنه يشكل الظروف التي تشير إلى الاتجاه الذي يتم فيه تنفيذ الإجراء.

على سبيل المثال: البحر (البحر) - باتجاه البحر (الجوانب) ["sı:wəd] نحو جانب البحر (الجانب) - الجانب (الجوانب) ["saıdwəd] نحو الخلف (الخلف) - للخلف ["bækwəd] للخلف في (في ) - إلى الداخل ["ınwəd] إلى الداخل إلى الخارج (من) - إلى الخارج ["aʋtwəd] من إلى الخارج.

لاحظ أن الظروف التي تتكون من اللاحقة -ward قد تنتهي أو لا تنتهي بـ -s، في حين أن الصفة التي تحتوي على مثل هذه اللاحقة لا تنتهي أبدًا -s، قارن: المصعد ذهب للأسفل.- نزل المصعد للأسفل. لكن: حركة المصعد إلى الأسفل... - حركة المصعد (ماذا؟) إلى الأسفل...

البادئة أ-بالاشتراك مع الصفات والأسماء تشكل الظروف.

على سبيل المثال: جديد (جديد) - جديد [ə"njʋ:] مرة أخرى، بطريقة جديدة مستديرة (دائرية) - حول [ə"raʋnd] حول السرير (سرير) - عبد [ə"bed] في حقل السرير (حقل) - في الميدان [ə"fı:ld] في الميدان.

اللواحق الاسمية -ity، -ing، -hood، -ment، -ness

اللواحق الاسمية -ity، -ing، -hood، -ment، -ness

لاحقة -ity(خيارات الإملاء -إيتي، -إيتي) تشكل أسماء مجردة بمعنى الحالة والجودة والحالة. لاحقة - ityيتوافق مع اللاحقة -ost. على سبيل المثال:

قادر (قادر) - القدرة [ə"bılıtı] القدرة

نشط (نشط) - نشاط [æk"tıvıtı] نشاط، نشاط

صالح (صالح، مبرر، فعال) - الصلاحية، الفعالية، العدالة، الشرعية، الصلاحية.

لاحقة -هوديشكل الأسماء بمعنى "الحالة، المنصب، الجودة". على سبيل المثال:

طفل (طفل) - طفولة ["tʃaıldhʋd] طفولة

رجل (رجل) - الرجولة ["mænhʋd] الذكورة.

لاحقة -منةنماذج الأسماء الدالة على الفعل. تصبح بعض الكلمات التي تحتوي على هذه اللاحقة معنى مجموعة من الأشياء. على سبيل المثال: المعدات [ı"kwıpmənt]المعدات.

للتحرك (للتحرك) - الحركة ["mʋ:vmənt] - الحركة.

إلى البيئة [ɪn"vaɪər(ə)n] محيط - بيئة [ɪn"vaɪər(ə)nmənt] محيط، بيئة

للالتزام بتحمل الالتزامات - الالتزام

يجادل ["ɑːgjuː] يجادل، يجادل، يثبت - حجة ["ɑːgjəmənt] حجة، حجة

لاحقة -nessيشكل الأسماء بمعنى "الحالة والجودة". على سبيل المثال:

الظلام الظلام - الظلام ["dɑ:knıs] الظلام

جيد - الخير ["gʋdnıs] اللطف

عظيم عظيم - عظمة ["greıtnıs] عظمة.

سعيد سعيد - السعادة ["hæpɪnəs] السعادة

مهذب مهذب، مهذب، مهذب - المداراة المداراة، المجاملة، المجاملة

عادل عادل، لائق، صادق، قانوني - الإنصاف ["feənəs] العدالة والصدق والشرعية

لواحق الصفات -ful، -less، -ive، -ic، -al، -ous

لواحق الصفات -ful، -less، -ive، -ic، -al، -ous

لاحقة -fulتشكل الصفات بناءً على الأسماء التي تعني "تمتلك (بالكامل) الجودة التي يعبر عنها الجذع". على سبيل المثال:

السلام السلام - سلمي ["piːsf(ə)l ]، [-ful] هادئ، هادئ، سلمي

الأمل الأمل - الأمل؛

رعاية الرعاية - رعاية دقيقة وشاملة؛

الجمال الجمال - جميل ["bjʋ:tıfʋl] جميل، جميل؛

مساعدة مساعدة - مفيدة ["helpfʋl] مفيدة.

لاحقة -أقلتشكل صفات ذات معنى معاكس: "خالية من الجودة التي يعبر عنها الجذع" وتتوافق مع البادئة الروسية bez-، ne-،. على سبيل المثال:

شك شك - بلا شك ["daʋtlıs] بلا شك؛

بلا مأوى ["həumləs] - بلا مأوى

ميؤوس منها - ميؤوس منها.

عاجز - عاجز.

مهمل - مهمل.

استخدم المنفعة، المعنى، استخدم، استخدم، استمتع - عديمة الفائدة ["juːsləs] عديمة الفائدة؛ لا قيمة لها

لاحقة -iveتشكل الصفات بناءً على الأفعال والأسماء وتتوافق مع اللاحقة الروسية -iv-. على سبيل المثال:

لإنشاء - إبداعي إبداعي، إبداعي؛

التصرف - نشط ["æktıv] نشط؛

لإبهار لإبهار، لإبهار - مثير للإعجاب [ım"presıv] مثير للإعجاب، معبر؛

اندفاع دافع - اندفاع [ım"pʌlsıv] اندفاعي ؛

كتلة - ضخمة ["mæsıv] ضخمة.

لاحقة -icصيغ الصفات مع المعاني:

وجود تكوين أو هيكل القاعدة: ذرة ذرة -ذرية [ə"tɒmık] ذرية؛

يشبه شخص ما: هوميروس - هوميروس، هوميروس؛ بايرونيك - بايرونيك.

لاحقة -آلتشكل عدداً كبيراً من الصفات ذات المعنى: ذات طبيعة، تتعلق بما يعبر عنه بالجذع، على سبيل المثال:

لاحقة -ousيدل على خاصية أو نوعية، وأيضا، التركيب الكيميائي. على سبيل المثال:

كبريتي - يحتوي على الكبريت

مجهول مجهول - مجهول (مجهول)

خطير - خطير

مختلف - مختلف

شجرة سامة - شجرة سامة

لواحق الصفات -able (-ible)، -ent، -ant، -ate، -y، -ed

لواحق الصفات -able (-ible)، -ent، -ant، -ate، -y، -ed

لاحقة -able (-ible)غالبًا ما يتم تشكيل الصفات من الأفعال، والمعادل الروسي لها هو الصفات ذات اللاحقة -imiy (ممكن بدلاً من تنفيذها). يمكن أيضًا ترجمة هذه الصفات إلى جمل ثانوية، بدءًا من الكلمات التي يمكن + مصدر الفعل الأصلي. يجب أن نتذكر أن اللاحقة لا يتم التأكيد عليها أبدًا. على سبيل المثال:

للكشف - يمكن اكتشافه والذي يمكن اكتشافه، يمكن اكتشافه (غير: يمكن اكتشافه)؛

لملاحظة (ملاحظة) - يمكن ملاحظتها [əb"zɜ:vəbl] والتي يمكن ملاحظتها (وليس: يمكن ملاحظتها)

لا تنسى ["mem(ə)rəbl] لا تنسى، لا تنسى

لقد اتخذوا إجراءات يمكن تبريرها في ظل هذه الظروف. - اتخذوا إجراءات يمكن تبريرها في ظل هذه الظروف. نحن نعتبر الأحداث قابلة للملاحظة في جميع المواقف. - نحن نعتبر (فقط) الأحداث التي يمكن ملاحظتها في كل هذه المواقف.

إذا جاءت هذه الصفة بعد فعل الربط be، ففي أثناء الترجمة تبقى الكلمة المحذوفة ويبقى في الجملة فقط المصدر الممكن + مصدر الفعل الأصلي، على سبيل المثال: من المؤسف أن... يمكنك أن تندم على ذلك.. القيمة لا تذكر. يمكن إهمال هذه القيمة.

لو الفعل ينتهي بالحرف e، فعند إضافة اللواحق -قادر، -ible، يختفي هذا الحرف (هـ)، على سبيل المثال: لتلقي - المستحق الذي يمكن استلامه. لو الفعل ينتهي بـ -y، ثم عند تكوين صفة y تتغير إلى i، على سبيل المثال: الاعتماد (على) - موثوق يمكنك الاعتماد عليه

لاحقة -entيحدث في الصفات ذات المعاني المختلفة، على سبيل المثال:

الحالي ["kʌr(ə)nt] - الحالي، الحديث؛

واضح ["evıd(ə)nt] - واضح.

واثق ["kɔnfɪd(ə)nt] - واثق

لاحقة -النملتشكل الصفات التي تميز الأشخاص أو الأشياء على أنها تمتلك أو تظهر صفات معينة. على سبيل المثال:

ملاحظ [əb"zɜ:v(ə)nt] - ملاحظ

ذات صلة ["relıvənt] - ذات صلة، ذات صلة (اللاحقة -ant يمكن أن تشكل أيضًا أسماء).

لاحقة -أكلتوجد في الصفات ذات المعاني المختلفة، على سبيل المثال: معتدل ["mɒdəreıt] - معتدل، محنك؛ كاف ["ædıkwıt] - مناسب، مناسب. (اللاحقة -ate يمكن أيضًا أن تشكل أفعالًا.)

لاحقة -uتشكل صفات بمعنى "ذات نوعية ما دل عليه الجذع". على سبيل المثال:

الأوساخ (الأوساخ) - القذرة ["dɜ:tı] القذرة

مرح (نكتة، مرح) - مضحك ["fʌnı] مرح، مسلي

جميلة ["prıtı] - جميلة؛ (اللاحقة -у يمكن أيضًا أن تشكل أسماء).

لاحقة -edأشكال الصفات: بمعنى أي صفة أو حيازة شيء ما، على سبيل المثال: ملكية (ملكية) - ملكية ["prɒpətıd] مالك، حيازة ملكية؛ تدل على أي شكل، على سبيل المثال: قوس (قوس) - مقوس ["ɑ: tʃt ] منحن؛ تشير إلى الحرف أو الحالة، على سبيل المثال: متعلم ["edjʋ:keıtıd] متعلم. النهايات ed/ing. غالبًا ما توجد اللاحقة -ed في الصفات المعقدة، على سبيل المثال: سميكة الجدران [،θık"wɔ:ld] - سميكة- مسورة ومتعددة الجوانب [ "menı"saıdıd] - متعددة الأطراف وغير مطلعة ["ılın"fɔ:md] - مُبلغة بشكل غير صحيح.

البادئات de-، dis-، Mis-، pre-، fore-، under-، over-

البادئات de-، dis-، Mis-، pre-، fore-، under-، over-

البادئة de- تعني عادة حرمان ما تشير إليه القاعدة، أو إزالته، أو إزالة ما تشير إليه القاعدة (باللغة الروسية توجد هذه البادئة أيضًا: إزالة الغازات)، على سبيل المثال:

للتشفير للتشفير - لفك التشفير لفك التشفير وفك التشفير ؛

رفعت عنها السرية ["dı:"klɑ:st] - رفعت عنها السرية. عدد من الأفعال ذات البادئات de-، المكونة من الأسماء التي تشير إلى نوع النقل، تنقل معنى "النزول، النزول من"، على سبيل المثال: لإيقاف القطار (القطار - القطار) - النزول من القطار.

بادئة ديس- يعبر عادة عن الفعل المعاكس أو المضاد أو النفي. في بعض الأحيان ينقل معنى الإزالة والحرمان والتخلص مما يشير إليه الجذع (بالروسية: عدم الأهلية). على سبيل المثال:

للسماح [ə"laʋ] للسماح - لعدم السماح ["dısə"laʋ] للحظر

لتظهر [ə"pıə] لتظهر - لتختفي [،dısə"pıə] لتختفي.

لمواصلة الاستمرار - التوقف

البادئة خطأ- تعبر عن خطأ الإجراء. على سبيل المثال:

أن تأخذ - أن تخطئ

لتطبيق [ə"plaı] تطبيق - لإساءة التطبيق، سوء التطبيق، إساءة الاستخدام.

عادةً ما تعبر البادئات السابقة والأمامية عن الأسبقية. في الترجمة الروسية، يمكنك استخدام الكلمات مقدما، مقدما، على سبيل المثال:

لنرى - للتنبؤ

لإظهار للإظهار - للتنبؤ بالتسخين للتسخين - للتسخين للتسخين المسبق.

يمكن استخدام البادئة pre- مع العديد من الأفعال التي تريد إعطاء الأولوية لها.

البادئة الموجودة تحت - ["ʌndə] تشكل أفعالًا ذات المعاني التالية:

أن تكون أو تتصرف تحت شيء ما، على سبيل المثال: أن تكذب - أن تكذب [،ʌndə"laı] أن تكذب تحت شيء ما؛ إجراء غير مكتمل، غير كاف، على سبيل المثال: أن تحمل - أن تنزل ["ndə"ləʋd] أن تنزل، أن تحمل بشكل غير كامل.

تتوافق هذه البادئة مع البادئة الروسية تحت-، على سبيل المثال: to do - underdone ["ʌndə"dʋ:] غير مكتملة. البادئة تتشكل من الأفعال ذات المعاني التالية:

الحركات فوق شيء ما، على سبيل المثال: قفز - تخطي [,əʋvə"lı:p] للقفز فوقه؛ الإفراط (الفعل، الحالة)، بما يتجاوز القاعدة، على سبيل المثال: التحميل - التحميل الزائد ["əʋvə"ləʋd] لتحميل ما يتجاوز المعايير، الزائد.

تجدر الإشارة إلى أن البادئة الروسية لا تنقل فقط المعنى فوق المعيار (التحميل الزائد)، ولكن أيضًا معنى آخر: التحميل الزائد في سيارة أخرى. ولذلك، عند ترجمة الأفعال مع البادئة over- عليك أن تكون حذرا

الحالة (الصندوق) - لتغليف [ın"keıs] الموضوعة في صندوق

قفص (قفص) - لتطويق [ın"keıdʒ] لوضعه في قفص ؛

crypt (crypt، ذاكرة التخزين المؤقت) - للتشفير

إحضاره إلى الحالة التي تشير إليها القاعدة. على سبيل المثال:

كبير (كبير) - للتكبير [ın"lɑ:dʒ] لزيادة (xia)

لإحياء [ın"laıvən] - لإحياء، لجعل أكثر إثارة للاهتمام

إعادة البادئةعادة ما يعبر عن تكرار الإجراء، وأحيانا يتوافق مع البادئة الروسية pere-. عادة ما يكون للأفعال الإنجليزية ذات البادئة re- تأكيدان: على البادئة وعلى الجذع. على سبيل المثال:

to make (to do) - to remake ["rı:"meık] لإعادة

لإنشاء - لإعادة

ومع ذلك، يجب أن نتذكر أن البادئة الروسية pere- لا تتوافق دائمًا مع البادئة الإنجليزية re-، لأنها غالبًا ما تنقل معنى تجاوز القاعدة، على سبيل المثال، oversalt. لذلك، عند ترجمة الكلمات التي تحتوي على البادئة re-، استخدم الكلمات مرة أخرى، مرة أخرى، مرة أخرى، وما إلى ذلك. على سبيل المثال: لتقدير - لإعادة(-)تقدير ["rı:"estımıt] تقدير مرة أخرى، مرة أخرى (وليس: المبالغة في تقدير ).

البادئة تكون-يعني: جعله كما يدل عليه القاعدة، أو إعطاء إشارة أو صفة يعبر عنها القاعدة، مثل: قليل (صغير) – استخفاف، استخفاف.

1 .لاحقة -إيه (-أو ).

1) تستخدم هذه اللاحقة لتكوين الأسماء من الأفعال (صيغة المصدر بدون إلى + -إيه ,-أو والاسم الذي ينتهي بهذه النهاية يدل إما على أداة تقوم بالعمل المعبر عنه بفعل المشتق منه، أو شخص يقوم بهذا الفعل. عند قراءة مثل هذه الكلمات المشتقة، يجب أن تتذكر تلك اللواحق -إيه و -أو لا ينخفض ​​الضغط أبدًا، ولذلك يتم نطقها كصوت محايد [ə]، على سبيل المثال:

للعب (تشغيل) - لاعب [ə"pleɪə] لاعب

لخلط (مزيج) - خلاط [ə"mɪksə] خلاط.

إذا انتهى الفعل بـ ه ، ثم تتم إضافة الحرف فقط ص ،على سبيل المثال:

يصنع (ينتج) - صانع [ə"meɪkə] صانع

لاستخدام (استخدام) - مستخدم [ə"ju:zə] مستخدم.

يجب أن نتذكر أنه يتعين عليك غالبًا اللجوء إلى الترجمة الوصفية للأسماء ذات اللاحقة -إيه ,-أو ،على سبيل المثال:

للرفع (للرفع) - جهاز رفع [ə"lɪftə] للرفع

إلى الوقت (تخصيص الوقت، والحساب حسب الوقت) - جهاز توقيت [ə"taɪmə] جهاز يحسب الوقت.

2) حرف النهاية ص في الكلمات التي تحتوي على مثل هذه اللاحقة، يتم نطقها كصوت متصل [r] فقط إذا كانت متبوعة بكلمة تبدأ بحرف متحرك، على سبيل المثال:

قارئ الكتاب [ə"ri:də rəf ðə"buk] قارئ هذا الكتاب.

وفي هذا الصدد، يجب الانتباه إلى قراءة أدوات الاقتران و [əند] - و ,أ يتم نطق أداة العطف هذه بإيجاز شديد وبدون توتر ومعا كما لو كان في نفس واحد مع الكلمات التي تربطها، على سبيل المثال:

قارئ وكاتب [ə"ri:də r ənd ə"raɪtə].

التمرين 1

جامع [əkə"lektə]، محدد [əsə"lektə]، جامع ومحدد؛ حاوية [əkən"teɪnə]، حامي [əprə"tektə]، حاوية وحامي؛ مخترع [ənɪn"ventə]، مراسل [ərɪ"pɔ:tə]، مخترع ومراسل؛ ملحن [əkəm"pəuzə]، منتج [əprə"dju:sə]، ملحن ومنتج.

2 .لاحقة -ist .هذه لاحقة شائعة جدًا تشكل الأسماء التي تشير إلى المهنيين وأنصار الاتجاه الاجتماعي أو العلمي. ويمكن ربطها بالأسماء والصفات.

المهمة 2. قراءة وإعطاء مرادفات الروسية.

متخصص [ə"speʃəlɪst]، عالم طبيعة [ə"nætʃrəlɪst]، عالم [ə"saɪəntɪst]، كيميائي [ə"kemɪst]، خبير اقتصادي، "عالم نبات،" أخلاقي.

3 .لاحقة - إيان .الأسماء التي تحتوي على هذه اللاحقة تشير إلى الجنسية أو اللقب والمهنة، على سبيل المثال: روسي ["rʌʃən] - روسي، أكاديمي [ə,kædə"mɪʃən] - أكاديمي، موسيقي موسيقي. الداروينية - الداروينية.

الكلمات التي تشكلت عن طريق إضافة لاحقة -إيان، يمكن ترجمتها أيضًا بالصفات، على سبيل المثال:

اللغة الروسية ["læŋɡwɪdʒ] اللغة الروسية

تفسير الداروينية الجديدة للتطور [,nɪə dɑ:"wɪnɪən ɪn,tə:prɪ"teɪʃən əv,i:və"lu:ʃən] التفسير الدارويني الجديد للتطور.

ملحوظة: يرجى ملاحظة أن الأسماء والصفات التي تشير إلى الجنسية تكتب دائمًا بالأحرف الكبيرة: الإنجليزية والروسية والبولندية والأمريكية.

4 .لاحقة -ity (خيارات الإملاء -ety ,-iety ) تشكل أسماء مجردة بمعنى الحالة والجودة والحالة. لاحقة -ity يطابق اللاحقة -ness ، على سبيل المثال: قادر (قادر) - القدرة [ə"bɪlɪtɪ] القدرة؛ نشط (نشط) - نشاط [æk"tɪvɪtɪ] نشاط، نشاط؛ صالح (صالح، مبرر، فعال) - الصلاحية، الفعالية، العدالة، الشرعية، الصلاحية.

5 . لاحقة -عمل يشكل الأسماء من الأفعال (§ 85)، على سبيل المثال: للقاء (لقاء) - اجتماع ["mi:tɪŋ] اجتماع، للمضي قدمًا (مواصلة) - ممارسة الإجراءات، والإجراءات، والملاحظات (لمجتمع علمي).

6 .لاحقة -كَبُّوت تشكل أسماء بمعنى "حالة، منصب، نوعية"، على سبيل المثال: طفل (طفل) - الطفولة ["tʃaɪldhud] الطفولة، رجل (رجل) - الرجولة ["منهود] الذكورة.

7 . لاحقة -منة أشكال الأسماء التي تدل على الفعل، على سبيل المثال: للتحرك (للتحرك) - حركة ["mu:vmənt] - حركة.

بعض الكلمات التي تحتوي على هذه اللاحقة تأخذ معنى مجموعة من الكائنات، على سبيل المثال: المعدات [ɪ"kwɪpmənt] المعدات.

8 . لاحقة -ness يشكل الأسماء بمعنى "الحالة، الجودة"، على سبيل المثال: الظلام (الظلام) - الظلام ["dɑ:knɪs] الظلام، الخير (الخير) - الخير ["ɡudnɪs] اللطف، عظيم (عظيم) - العظمة ["ɡreɪtnɪs] عظمة.

9 .لاحقة -y تشكل الأسماء المجردة من الأفعال، على سبيل المثال: لاكتشاف (فتح) - اكتشاف الاكتشاف؛ للاستفسار (اسأل، اكتشف) - استفسار [ɪn"kwaɪərɪ] سؤال، طلب.

10 .لاحقة -ذ تشكل أسماء بمعنى الجودة، على سبيل المثال: صحيح (صحيح، صادق) - الحقيقة، الصحة - الصحة.

عن طريق إضافة لاحقة -ذ يتم تشكيل الأسماء من الصفات، وغالبا ما يتغير حرف العلة الجذر، على سبيل المثال: طويل (طويل) - طول الطول، عميق (عميق) - عمق العمق، قوي (قوي) - قوة القوة.

11 .لاحقة -نملة تشكل أسماء بمعنى الشخص والجوهر، على سبيل المثال: مساعدة (مساعدة) - مساعد [ə"sɪstənt] مساعد، لخدمة (يخدم) - خادم ["sə:vənt] خادم، مؤكسد مؤكسد، مذيب مذيب.

12 .لاحقة -عمر تشكل أسماء ذات معاني مختلفة، على سبيل المثال: كسر (استراحة) - كسر ["breɪkɪdʒ] انهيار؛ الزواج (الزواج) - زواج ["mæ-rɪdʒ] زفاف؛ الشجاعة ["kʌrɪdʒ] - الشجاعة والجرأة والشجاعة.

13 .لاحقة -ism هي سمة من سمات العديد من اللغات، على سبيل المثال: الداروينية ["dɑ:wɪnɪzm]، الرومانسية، الرأسمالية ["kæpɪtəlɪzm]، التخريب ["vændəlɪzm].

14 .لاحقة -غضب (-Ture ,-بالتأكيد ).

1) أولا وقبل كل شيء، يجب الانتباه إلى نطق مجموعات الحروف تلح و بالتأكيد .ونتيجة لبعض التغييرات الصوتية في اللغة الإنجليزية، الجمع تلح بدأ يُنظر إليه على أنه رمز. على سبيل المثال: الثقافة ["kʌltʃə]، المستقبل ["fju:tʃə]، المحاضرة ["lektʃə]، درجة الحرارة ["temprɪtʃə].

مزيج الحروف بالتأكيد ينقل بواسطة مجموعة الصوت [ʃə]. على سبيل المثال: الضغط ["preʃə]، اللون ["tɔnʃə].

إذا كان قبل الجمع بين الحروف بالتأكيد هناك حرف علة، ثم يتم نقله من خلال مجموعة الصوت [ʒə]. على سبيل المثال: التعرض [ɪks"pouʒə]، قياس ["meʒə]، كنز ["treʒə"، متعة ["pleʒə].

2) لاحقة -غضب (-Ture ,-بالتأكيد ) أشكال الأسماء التي تشير إلى عملية، على سبيل المثال: للضغط (الضغط) - الضغط ["preʃə] الضغط، لخلط (مزيج) - خليط ["mɪkstʃə] خلط.

العديد من الأسماء التي تم تشكيلها بمساعدة هذه اللواحق يمكن أن تعني نتيجة عمل على شكل كائن، مادة، على سبيل المثال: خليط - دواء، خليط؛ لاعبا اساسيا - التثبيت (جزء).

15 .لاحقة -سفينة تشكل أسماء بمعنى الدولة أو المنصب أو الملكية، على سبيل المثال: صديق (صديق) - صداقة ["frendʃɪp] صداقة، عضو (عضو) - عضوية ["membəʃɪp] عضوية.

المهمة 3. بناءً على الأفعال المعطاة، قم بتكوين الأسماء باستخدام اللواحق -إيه ,-أو ، وترجم.

مثال: أخبر - الراوي [ə"telə] الراوي.

لاحقة -إيه: الاستيعاب - الامتصاص، الامتصاص؛ لتقديم المشورة - تقديم المشورة، التشاور؛ لحساب - حساب؛ للإشارة - للإشارة؛ لإنتاج - إنتاج، سبب؛ للإبلاغ - للإبلاغ، للإبلاغ؛ لتصميم - لتصميم وبناء؛ لاستعادة - استعادة، استعادة؛ لتشغيل - لتشغيل؛ للاختبار - التحقق، الاختبار.

ملاحظة: انتبه إلى أن الفعل لإبلاغ [ɪn"fɔ:m] ينتج عنه اسمين: مخبر -مخبر,مخبرو مخبر -مخبر("مراسل").

لاحقة -أو: التصرف - التصرف؛ لتصحيح - لتصحيح؛ للتفتيش - للتفتيش؛ يخترع - يخترع؛ للعمل - العمل، التصرف، الإدارة؛ لتحديد - حدد، فرز.

المهمة 4. قم بتوصيل أزواج الأسماء المعطاة بأدوات العطف و تذكر أن تستخدم صوت الوصل قبل حرف العطف وإذا كانت الكلمة قبلها تنتهي بحرف ص .تترجم إلى الروسية.

العينة: قارئ، كاتب - قارئ وكاتب - قارئ وكاتب.

ممثل، مراسل؛ فنان، مدقق لغوي؛ مصمم، مفتش؛ عالم طبيعة، مخترع؛ مستشار ومخبر. متخصص ومستشار. ممتص، محدد؛ عامل، وفاصل؛ كيميائي، عداء؛ مرمم، اختبار؛ مخبر، مفتش؛ جهاز كمبيوتر، مشغل؛ مؤشر، محدد؛ عالم ومصمم. مدقق، منتج.

المهمة 5. قراءة وترجمة إلى اللغة الروسية.

لاحقة - (أنا ): مؤرخ، عالم حسابي [ə، rɪθmə"tɪʃən]، إحصائي [،stætɪs"tɪʃən]، سياسي [،pɔlɪ"tɪʃən]، عالم صوتي [،fəunə"tɪʃən]، أمين مكتبة (مكتبة)، تراجيدي (مأساة - مأساة)، ممثل كوميدي (كوميديا) - كوميديا).

ملاحظة: يرجى ملاحظة أن الطبيب يعني طبيب,طبيب,عالم فيزياء ["fɪzɪsɪst] - فيزيائي.

لاحقة -ity: البساطة (بسيط - بسيط)، التشابه [،sɪmɪ"lærɪtɪ] (مشابه - مشابه)، الانتقائية (لتحديد - تحديد)، التعقيد (معقد - معقد)، اليقين ["sə:təntɪ] (مؤكد - معين)، النسبية [" ,relə"tɪvɪtɪ] (نسبي - نسبي)، الموصلية [،kɔndʌk"tɪvɪtɪ] (للسلوك - للسلوك).

لاحقة -عمل: كتابات ["raɪtɪŋz] (للكتابة - للكتابة)، والعثور على ["faɪndɪŋ] (للعثور على - للعثور)، القادمة ["kʌmɪŋ] (ليأتي - ليأتي)، الذهاب ["ɡouɪŋ] (للذهاب - للمشي )، التخطيط [ "plænɪŋ] (للتخطيط - التخطيط).

لاحقة -كَبُّوت: الأبوة ["fɑ:ðəhud] (الأب - الأب)، الأخوة ["brʌðəhud] (أخ - شقيق)، القنانة ["sə:fhud] (القن - العبد، العبد)، الحي ["neɪbəhud] (جار - جار).

لاحقة -قائمة طعام الحركة ["mu:vmənt] (للتحرك - التحرك)، المعدات [ɪ"kwɪpmənt] (للتجهيز - التجهيز)، المتطلبات (للطلب - الطلب)، الاتفاق [ə"ɡri:mənt] (للموافقة - الموافقة)، القياس ["meʒəmənt] (لقياس - للقياس)، التطوير (للتطوير - للتطوير)، التحسين [ɪm"pru:vmənt] (لتحسين - للتحسين)، العلاج ["tri:tmənt] (لعلاج - ل تفسير، عملية).

لاحقة -ness (المعادل الروسي الأساسي -ness ): الفراغ ["emptɪnɪs] (فارغ - فارغ)، الضعف ["wi:knɪs] (ضعيف - ضعيف)، الفائدة ["ju:sfulnɪs] (مفيد - مفيد)، الاستعداد ["redɪnɪs] (جاهز - جاهز)، الفعالية [" ɪ"fektɪvnɪs] (فعال - فعال).

اللواحق -ص؛ -ذ؛ -نملة؛ -ist؛ -يور: الاكتشاف (يكتشف - يفتح)، القوة (قوي - قوي)، الحقيقة (صحيح - صحيح)، النمو ["ɡrouθ] (ينمو - ينمو)، الكيميائي ["kemɪst]، الفيزيائي ["fɪzɪsɪst"، الرأسمالي ["kæpɪtəlɪst ]، اقتصادي [ɪ"kɔnəmɪst]، عالم ["saɪəntɪst] (علم - علم)، عالم أرصاد جوية [،mi:tjə"rɔlədʒɪst]، مساعد [ə"sɪstənt]، خادم ["sə:vənt] (يخدم - ليخدم ) ، التعرض (ɪks "pouʒə] (لفضح - تحمل (في الضوء)، فضح).

لاحقة -سفينة: القيادة ["li:dəʃɪp] (لقيادة)، المواطنة ["sɪ(:)tɪzənʃɪp] (مواطن - مواطن)، الدكتاتورية (ديكتاتور - ديكتاتور).

التمرين 1.ترجم، مع إيلاء اهتمام خاص للأسماء التي يتم تشكيلها بطرق مختلفة (§ 31).

مذكرة: كلمات ممكنو ممكنيمكن ترجمة ["fɪ:zəbl] بنفس الطريقة - ممكن .ومع ذلك، معرفة الفرق: ممكن - ممكن ,محتمل؛ ممكن - (جسديا) تنفيذ ,ممكن ,ممكن .

1. لا يمكن للمتسولين أن يكونوا مختارين. 2. استحالة مثل هذا التبسيط أمر واضح. 3. الوضوح بجانب التقوى. 4. الموت هو التسوية العظيمة. 5. الكسل أم كل الشرور. 6. الإفراط في التوثيق له خطران. 7. هناك أوقات يستطيع فيها الضعيف مساعدة القوي. 8. خطأان لا يصنعان صوابًا. 9. لديهم نفس الأشياء التي تحبها ونفس الأشياء التي لا تحبها. 10. إن القدرة على اختيار المهم من بين الأمور الكثيرة أمر ضروري أيضًا. 11. الصعب الذي يمكننا القيام به في وقت واحد، والمستحيل قد يستغرق بعض الوقت. 12. أين ومتى مهم.

وهذا درس من السلسلة وسنتناول فيه لواحق الأسماء الشائعة: -er/or، -tion، -ing، -ness، -ence/ance (5). ستساعدك التمارين على فهم كيفية تكوين الأسماء باللغة الإنجليزية، وكذلك الاستعداد لامتحانات اللغة الإنجليزية في شكل OGE واختبار الدولة الموحدة.

يحظر نسخ هذه المقالة للنشر على موارد الإنترنت الأخرى. © الموقع

اللواحق الأساسية للأسماء في اللغة الإنجليزية (الصف 9)

تذكر هذه 5 لاحقات رئيسية.بعد ذلك، دعونا نلقي نظرة فاحصة على كل واحد منهم.

1. إيه / أو
2. ence/ance

1. لواحق الأسماء المتكونة من الفعل

فعل + Ʌ =اسم

1. -إيه/أو(لاحقة الفاعل)
   رقص - راقصة (رقص - راقصة)
   العمل - عامل
   جمع - جامع (جمع - جامع)
   يخترع - مخترع
2. -tion(لاحقة العملية)
   جمع - جمع (جمع، جمع)
   اختراع - اختراع
3. -عمل
   يعاني - يعاني (يعاني - يعاني)
   تحذير - تحذير
   يعني - معنى

تذكر ثلاث لواحق -إيه (-أو)، -tion، -ing،بمساعدة التي يتم تشكيل الأسماء من الفعل.

2. لواحق الأسماء المكونة من الصفة

صفة + Ʌ =اسم

1. -ness
   مريض - مرض (مريض - مرض)
   النوع - اللطف
2. -ance/ -ence(الصفات المقابلة لها لاحقات: -ant/ -ent)
   مهم - أهمية (مهم - أهمية)
   فارق مختلف

تذكر لاحقتين: -ness، -ence (ance)،بمساعدة التي يتم تشكيل الأسماء من الصفة.

لاحقات الأسماء باللغة الإنجليزية. تمارين

-ness & -tion- لواحق الأسماء الأكثر شيوعا.

التمرين 1. لاحقة -ness.ترجم الأسماء المشار إليها مع الإشارة إلى الصفات التي تكونت منها.

الحماقة، السعادة، الجدية، المرض، الاستعداد، الغنى، الغرابة، الإهمال، البياض، الذكاء، العظمة، السطوع

ملحوظة.يرجى ملاحظة أن الحرف "y"، كقاعدة عامة، يظهر في نهاية الكلمة، ولكن في منتصف الكلمة يتم استخدام ضعفه - الحرف "i": happ أنانيس - سعيد ذ.

تمرين 2. لاحقة – نشوئهاوأصنافها -ation / -ion / -sion / -ssion.ترجم الأسماء المشار إليها مع الإشارة إلى الفعل الذي تكونت منه.

ترجمة، شرح، إعجاب، احتفال، استمرار، دعوة، نطق، معرض، توضيح، محادثة، منافسة، تواصل

التمرين 3. لاحقة – نشوئها.أعد صياغة الجملة باستخدام الفعل المشتق منها بدلا من الاسم.

مثال. هُم التمثيلكانت جيدة جدا. -- هم تصرفجيد جدا.

1. له مجموعةمن الكتب كانت بشكل رئيسي حول الفن.
2. المزارع سريع أجراءاتأنقذ المبنى من النار.
3. لها ترجمةكانت القصيدة جيدة جدًا لدرجة أن الأستاذ دعاها للمشاركة في مسابقة الترجمة.
4. المعلم توضيحوكانت المهمة واضحة للجميع.

التمرين 4. تخمين اللاحقة وتشكيل الأسماء معها. ترجمتها.

1. ضعيف
2. مؤدب -
3. طازج -
4. قبيح -
5. بارد -
6. مظلم -
7. حذر -

التمرين 5. لاحقة – إيه.تخمين المهنة.

مثال. شخص ما من يخبزالخبز هو خباز

1. الشخص الذي يجري مقابلات مع الناس هو ....
2. من يلعب كرة القدم هو…
3. من يأكل جيداً فهو…
4. الشخص الذي ينام جيداً هو…
5. من يحكم البلاد هو...
6. الشخص الذي يستكشف أراضٍ جديدة هو...
7. من يصنع الأحذية أو يصلحها هو...
8. الشخص الذي يسبب المشاكل دائما هو...
9. الشخص الذي يصنع الأفلام هو…
10. الشخص الذي سافر إلى مكان آخر لقضاء عطلة هو ...

يتذكر:

• صانع المشاكل- الفتوة، المشاغب
• صانع العطلات- المصطاف

التمرين 6. إذا كنت تعرف الأفعال، ثم إضافة لاحقة – نشوئهايمكنك بسهولة تكوين كلمات جديدة. ترجمتها إلى اللغة الروسية.

1. يجمع -
2. يشرح -
3. يحمي -
4. يحضر -
5. وجد -
6. يخبر
7. احتفل -
8. مؤلف موسيقى -
9. يخلق -
10. تزيين -

التمرين 7. اللاحقة -er/أو.قم بتكوين الأسماء من هذه الكلمات باستخدام اللواحق: -er/-or.

يتذكر:الفشل - الفشل

يبني، يوجه، يحمي، ينقل، يفشل، يعلم، يدير، يحكم، يحقق، يبني، يغني، يتصرف، ينام

التمرين 8. لاحقة – ence/ance.ترجمة وتذكر أزواج من الكلمات مع اللواحق -ence/-ance:

1. يستورد نملة-يستورد ance
2. اختلف الأنف والحنجرة- اختلف ence
3. غير مبال - اللامبالاة
4. مستقل - الاستقلال
5. يعتمد - الاعتماد
6. الصبر الصبر
7. المثابرة - المثابرة
8. إصرار - إصرار
9. تساهل - تساهل

من أجل التواصل بسهولة وطلاقة باللغة الإنجليزية، يجب أن يكون لديك مفردات كافية، وكذلك أن تكون قادرًا على اختيار الكلمات الضرورية بسرعة. طريقة سهلة لزيادة مفرداتك هي تعلم لواحق الأسماء باللغة الإنجليزية.

ما هي اللاحقة؟

قبل أن نتحدث عن لواحق الأسماء، علينا أن نفهم ما هي اللاحقة. يشير هذا المصطلح إلى الجزء المهم من الكلمة الذي يأتي مباشرة بعد الجذر. بمعنى آخر، الكلمة عبارة عن مُنشئ يتكون من عدة عناصر مرتبطة ببعضها البعض بشكل وثيق ويمكن فصلها بسهولة إذا لزم الأمر. اللاحقة هي أحد هذه العناصر. يمكن أن تكون مرتبطة أو على العكس من ذلك، منفصلة عن الكلمة. في هذه الحالة، لا يتم تدمير بناء "الكلمة"، فقط يتغير شكله - الصوت والإملاء والمعنى المعجمي:

• المدرسة - تلميذ - تلميذة (اللاحقات -nik-، -nitsa-)؛
• صديق (صديق) - صداقة (صداقة) - ودود (صديق) (لاحقة -سفينة، -ly).

اللاحقة لها وظيفتان. الأول هو تكويني، والذي يشارك في تكوين أشكال نحوية جديدة: ذكي (ذكي) - أذكى (أذكى) (اللاحقة -est تشارك في تكوين درجة التفضيل للصفة). والثاني هو تكوين الكلمات، وهو ضروري لتشكيل وحدات معجمية جديدة لها نفس الجذر: الكتابة - الكاتب (الكتابة - الكاتب).

الاسم وملحقاته

الاسم، كجزء مستقل من الكلام، له لواحق خاصة به. أنها تساهم في تكوين كلمات جديدة. يعرض جدول "لواحق الأسماء" باللغة الإنجليزية أكثرها إنتاجية ومعناها العام:

لاحقة	معنى	أمثلة
IST (-an، -ian، -ean)	الجنسية أو الانتماء إلى حزب أو حركة سياسية)	عالم (عالم)، شيوعي (شيوعي)، روسي (روسي)، مؤرخ (مؤرخ)
Er (-أو، -eer، -ee، -ant، -ier، -ar)	المهنة، الوظيفة، المنصب	كاتب (كاتب)، متحدث (متحدث)، مفتش (مفتش)، حالم (حالم)، موظف (موظف)، مهندس (مهندس)
	- الانتماء إلى مذهب أو حزب سياسي معين	البوذية (البوذية)، الفاشية (الفاشية)، القومية (القومية)
	نتيجة العمل، نتيجة العمل	التنمية (التنمية) ، العقاب (العقاب)
غطاء محرك السيارة (-سفينة، -cy)	حالة معينة، مستوى العلاقة	الصبا (المراهقة)، اليتم (اليتامى)، الصداقة (الصداقة)، ​​الطفولة (الطفولة)
نيس (-دوم، -y، -ancy، -ency، -ity، -ty)	حالة أو نوعية معينة	الملل (الشوق)، الحكمة (الحكمة)، الظلام (الظلام)، الجمال (الجاذبية)، الوضوح (الوضوح)، البهجة (البهجة)
آل، -ation، -sion، -tion، -ition، آنس، -ence، -ing، -age	نتيجة واضحة، حالة، عملية	التنظيم، الاهتمام، الوابل، النقص
	قسم العلوم	الرياضيات (الرياضيات)، الفيزياء (الفيزياء)
	مكان العمل أو المهنة أو الحالة	مختبر (مختبر)، مرصد (مرصد)
	المفاهيم المجردة	السلطة (السلطة)، المساواة (المساواة)،
	المؤنث