Палеонтология, заглавие- Думата палеонтология идва от три гръцки думи: древен, битие и учение. Така, в точен превод на руски, този термин означава: наука за древните създания.
Палеонтологията е наука за организмите, съществували в минали (геологични) времена. Тъй като основният естествен материал за палеонтологични изследвания са фосилни останки или фосили, палеонтологията често се определя като наука за фосилните останки на организми.
Терминът "палеонтология" е предложен от известния френски учен Blainville (N. M. Ducrotay de Blainville) през 1825 г. в неговия голям труд "Ръководство по малакология и конхилиология". Той, по думите му, е създал тази дума „за да обозначи науката, която се занимава с изучаването на изкопаеми органични тела“. Отначало малко учени използваха този термин; тя стана широко известна едва след като известният естествоизпитател, професор в Московския университет Г. И. Фишер фон Валдхайм се застъпи за замяната на термина "пегроматогнозия", който преди това беше обозначил като "изучаване на изкопаеми органични тела", с термина "палеонтология". През 1834 г. в Москва е публикувана книгата на G.I. Fisher „Bibliographia paleontologica animatium systematica“, където такава замяна е оправдана с факта, че, от една страна, „е желателно да се включат геоложки принципи в това учение“, а от друга , че „той се нуждае еднакво от зоологически и зоотомични концепции“.
Думата "палеонтология", според G.I. Fischer, "по-добре изразява и съчетава тези две състояния", отколкото "петроматогнозия". Фишер започва да използва термина „палеонтология“ в лекциите, които изнася пред студенти в Московския университет, както и в следващите си трудове. Той допринесе толкова много за вкореняването на този термин в научната литература, че често се смята за автор на последния. Така авторът на първото голямо справочно ръководство по палеонтология, известният немски учен К. Цител, в основната си работа „История на геологията и палеонтологията до края на 19-ти век“ твърди, че това име е въведено в началото на 30-те години . миналия век „почти едновременно“ от Blainville и G.I. Fischer von Waldheim и тази грешка се повтаря многократно в специализираната литература до днес. Например английският учен Стъбълфийлд наскоро написа, че „Терминът палеонтология съществува от 1834 г., когато е бил използван както от Бленвил, така и от Фишер фон Валдхайм“ (Стъбълфийлд, 1954 г.).
прочетете същото
Първите идеи за земната повърхност са сред първобитните ловци и събирачи. Предавайки информация за заобикалящия ги свят на бъдещите поколения, древните хора оставят рисунки върху камък и кост, върху кора на дървета и животински кожи. Така се поставят началните основи на географските познания.
Раждането на науката за Земята
Географията е една от най-древните науки. Името му идва от две гръцки думи: geo - Земя, grapho - пиша (описание). Възникнала в дълбока древност, географията отначало има наистина описателен характер. Пътешественици и моряци, генерали и търговци взеха учени със себе си, за да съставят описания на нови земи и народи. Гръцкият учен Ератостен преди повече от 2200 години за първи път събра тези описания в научен труд за природата на Земята и го нарече „География“.
Преди около 500 години – през епохата на Великите географски открития – географията е била царицата на науките в продължение на два века. Монарси и богати търговци лично обсъждали планове за бъдещи експедиции с географи и щедро финансирали пътуването си с надеждата да се сдобият с несметни съкровища. За кратък исторически период повечето от океанските пространства и обитаемите земи се появиха на световната карта. По това време географията е колекция от голямо разнообразие от информация. Тя даде отговори на въпросите "какво е това?" и „къде се намира?“, което показва местоположението на различни обекти на повърхността на Земята. Въпреки това дори през 18 век Арктика, Австралия и много вътрешни части на континентите остават бели петна на картите.
Но с развитието на географията основната й задача стана изучаването на законите, по които живее и се развива нашата планета. Географията започва да се трансформира от описателна дисциплина в наука, която отговаря на въпроса "защо?" За да направят това, географите трябваше да разберат и обяснят причините за появата и промените на обекти и природни явления.
Географски науки
Съвременната география е сложна разклонена система или „дърво“ на науките. Географията е единствената наука, която обединява разнообразни (знания за природата и хората. Всички географски обекти и явления, създадени от природата, се изучават от физическата география. Населението и обектите, създадени от човешката дейност, се изучават от социалната география. Една от най-важните задачи на съвременната географската наука като цяло е изучаването на разнообразното взаимодействие между природата и обществото за решаване на глобални (световни) проблеми, пред които е изправено човечеството, например проблемът с осигуряването на населението с храна, природни ресурси, включително гориво и вода.Задачите на изследването на света Океанът и космосът са много важни.Особено място сред географските науки заема картографията – науката за географските карти.Тясно свързана с географията е и сродната наука геология.
Географите днес са специалисти в много професии. Водите на сушата се изучават от хидролог, ледът - от глациолог, неравностите на земната повърхност - от биотеограф, а флората и фауната на планетата - от биотеограф. Геоеколозите прогнозират последствията от човешкото въздействие върху природата. Системата на географските науки включва и дисциплини с практически характер, като медицинска и военна география.
География(от гръцките думи: γέα - земя и γράφω - пиша, изобразявам - името "география" означава "описание" или "изображение на Земята") - набор от науки за планетата Земя.
Много важен въпрос във връзка със съдържанието, задачите и границите на геологията е трудният въпрос за нейното разграничаване от геологията, която, особено нейния отдел на така наречената динамична геология (изучаване на силите, чието действие е причинило и причинява произход и промяна на скалите и образуването на земната повърхност), навлиза в областта на физическата география и дори заема нейно място. Историята на науката ни показва, че географията е започнала да изучава много физико-географски въпроси по-рано от геологията. Опити за изследване на тези въпроси откриваме още при Варени, Ричоли и други през 17 век, у Торбърн Бергман, Г. Форстър, Сосюр и др. в края на 18 век, у Ал. Хумболт, Шмид, Ф. Хофман, Щудер, Бергхаус – през първата третина на този век. Но тогава географите започват да се интересуват от връзката между географията и културната история, докато геолозите, особено под влиянието на Лайъл, Мърчисън, Форбс и други, започват усърдно да изучават силите, действащи в момента и променящи земната повърхност, за да намерят обяснение за явленията, които са причинили постепенното образуване на земната кора, промените в границите и очертанията на древната земя и море, седиментацията, изригването на плутонични скали, промените в климата и органичния свят и т.н. Геолозите включват в своята наука „всички качества, проявленията на силите и условията на земното кълбо, доколкото те могат да бъдат предмет на пряко или посредствено познание." Науман включва в геологията освен геогнозията и геогенията също и геодезията, геодинамиката, геофизиката, хидрографията и метеорологията. Кредлер, в допълнение към петрографията, петрогения, стратиграфията, историческата и динамичната геология, също приема „физиографска геология“, чийто обект е изучаването на формата, размера и външния вид на земната повърхност и нейните физически връзки. Въпреки това, тази програма никога не е реално изпълнена; за границите на геологията - виж Геология.
Има въпроси, които са еднакво важни за физическата география и геологията (например орографията), и трябва да се признае, че работата на географите и геолозите може само взаимно да се допълва и осветява. Ако за геолога е важно да се запознае задълбочено с картата на страната и нейните географски характеристики, то за географа е неизбежно да се запознае с най-важните факти от миналото на тази страна, с разпространението на скалите и почвите, които образуват нейната повърхност, с участието на тектонични и вулканични сили в образуването на тази повърхност Земя.
Необходимо е да се спрем малко повече на термина геофизика, с което Герланд заменя наименованието „физическа география”. Този термин се използва сравнително наскоро, а именно през шейсетте години, когато е използван от Мюри (M ü hry). По-късно той е възприет от Zoeprits в неговите доклади за успехите на физическата геология, публикувани в Geograph.Jahrbuch. И накрая, в съвремието, професор Гюнтер го използва за заглавие на своето обширно ръководство: „Lehrbuch der Geophysik und physikalischen Geographie“ (). В предговора към него обаче се казва, че наименованията „физическа география, геофизика, физика на Земята” са по същество синоними. Гюнтер обаче признава и известна разлика между понятията „геофизика“ и „физическа география“ - първото име е подходящо, според него, повече за онзи отдел на географската наука, който разглежда Земята като цяло, като световно тяло, особено във вътрешните му свойства, докато името "физическа география" е по-подходящо, когато става въпрос за изучаване на земната повърхност. В съответствие с това Гюнтер нарича „геофизика в тесен смисъл“ онзи отдел на физическата геология, който включва разглеждане на вътрешната топлина на Земята, предположения за състава и състоянието на земното ядро и изследване на вулканични и сеизмични явления , и той идентифицира този отдел с динамичната геология, която обаче, както е известно, се разбира от геолозите в много по-широк смисъл. Рихтхофен също е склонен да нарича тази катедра на общата геофизика геофизика, добавяйки към нея изучаването на плътността на Земята, влиянието на земната и космическата гравитация, магнитните сили и т.н. Г. Вагнер също е съгласен с това разграничение. Рихтхофен отбелязва, че геофизиката се развива чрез комбинираните усилия на астрономи, геолози и географи. Геофизиката може да включва изучаването на сеизмичните явления като цяло и дори цялата метеорология. По този начин геофизиката може да включва: изследвания на точната форма на геоида (промени в гравитацията, нива на океана, приливи и отливи) и на отклонения в неговото ротационно движение; учението за земния магнетизъм (което някои географи, например Zupan, напълно отделят от физическата геология поради факта, че магнитните явления не взаимодействат с други и нямат забележимо влияние върху тях); метеорология и сеизмология. Всички тези клонове на знанието, които изискват внимателни наблюдения с помощта на различни прецизни инструменти и специални обсерватории и са повече или по-малко подходящи за математическа обработка, могат да се развият, така да се каже, в допълнение към самата геометрия; Въпреки това, ние не разделяме геофизиката от геофизиката. в широкия смисъл на думата (виж по-долу).
Като цяло можем да кажем, че геометрията в нейното съвременно развитие не е строго затворена наука, а е комплекс от редица науки, всяка от които може да се развива самостоятелно. В това отношение обаче Г. не представлява нищо изключително; много други клонове на знанието също се разделят с течение на времето на няколко отделни науки. G. представлява комплекс от поне седем науки, които могат да бъдат изброени в следния ред: 1) астрономически или математически, G.,тясно свързана с астрономията и геодезията и осигуряваща основа за картограф,това е изкуството да се съставят и чертаят карти в различни проекции; 2) геофизика,или физика на земното кълбо, свързани с физиката, астрономията и отчасти геологията; 3) физически Г.,разпада се на а) орография,тясно свързан с някои отдели по геология, б) океанографияи в) климатология,основан на метеорологията, но чиято задача е не толкова анализът на топлинни, светлинни и електрически явления, а по-скоро синтезът на данни за характеризиране на климатичните различия на земната повърхност; 4) биологичен G.:а) G. растенияи б) Ж. животни(и двата клона са тясно свързани с ботаниката и зоологията и се развиват главно от специалисти в тези науки); 5) антропогеографияосновани, от една страна, на физически и биологични данни, а от друга, на данни от антропологията, етнографията, статистиката и историята; всичките последни три отдела (3, 4, 5) заедно съставляват така наречената „обща география“; 6) редник Г.,или регионални изследвания,т.е. изследването на отделните страни във връзка с трите току-що споменати отдела на „обща геонаука“; 7) история Г.както в смисъл на пространствено разширяване на информацията за земната повърхност, така и в развитието на географските понятия и възгледи. В този списък не включихме науки, които повече или по-малко са в контакт с географията, но преследват свои собствени специални задачи, като например астрономията (въпреки че някои факти от нея, които не са пряко свързани със Земята, продължават да се цитират в много географски ръководства и учебници) или антропология, етнография, статистика, въпреки че данните от тези науки често се въвеждат и в географията и въпреки че географите понякога вземат активно участие в тяхната обработка (посочваме например трудовете по етнография на Пешел и Ратцел, етнографски прегледи на Герланд, статистически Вагнер и др.). По същество обаче тези науки, като имащи свои собствени цели и методи, могат да бъдат и наистина се развиват отделно от географията и следователно не трябва да се комбинират или смесват с нея.
Разпадането на географията на различни катедри, обработвани повече или по-малко независимо, се забелязва не само в Германия, където геонауката сега е на първо място, представена от редица катедри в университети, много известни учени, образци на учебници, списания, обсерватории, картографски институти , и т.н. - но и в други европейски страни, където обаче различни отдели по география успяха да се разграничат, без да навлизат в методологически спорове, върху които през последните години бяха положени много усилия от страна на немските географи. Така в Англия отдавна е изолирана школа от геофизици, един от видните представители на която в момента е Дж. Дарвин; от друга страна, имаше и редица геолози, които предоставиха значителни услуги на орографията, няколко специалисти хидрографи (например Бюканън), метеоролози и накрая редица географи, които, следвайки Ритер, допускат значителното участие на антропогеографския елемент (например Д. Фрешфийлд, Келти, Макиндер и др.). Във Франция, където картографията, физиката на Земята, метеорологията, историята на геонауките и т.н. са били отдавна изолирани, самата геология винаги поддържа тясна връзка между физико-географския елемент и антропогеографския елемент; най-добрият пример за това е Ал. Реклю, който, след като публикува отлично за времето си есе за физическата география (La Terre), започва да представя географията на отделните страни (Géographie Universelle), в което дава отлични примери за това как един географ трябва да комбинира най-новите физически данни на земната повърхност с био- и антропогеографски данни. Интересно е, че най-добрите представители на G. във Франция, например Vivien de St. Мартин, Левасьор и др. в своите географски трудове дори отдават предпочитание на историческите и статистическите елементи.
Сложността на географската наука, която изисква помощта на различни специалности, се потвърждава ясно от географските конгреси, на които наред със самите географи присъстват астрономи, физици, геолози, етнографи, статистици и др.; след това географски годишници и списания, които публикуват на своите страници статии и рецензии за различни области на знанието, които са повече или по-малко тясно свързани с географията; накрая, проекти за основаването на специални географски институти за висше преподаване на география в неговата цялост - проекти, които се появиха наскоро в Италия, Франция и тук, в Русия (проектът на Императорското географско дружество и проектът за основаването на специален катедра в Санкт Петербург. университет). Оставяйки настрана дори такива грандиозни планове, не може да не се признае, че географията, с цел по-рационално висше обучение, трябва да бъде представена от най-малко две катедри: едната, която може да бъде наречена геофизика,което ще изисква специална физико-математическа подготовка и което ще бъде свързано с добре обзаведена и оборудвана геофизична обсерватория; и другият - география,т.е. общи геонауки и частна география на отделните страни. Този отдел изисква специална естествена история и географско обучение и предполага известно познаване на картографията, историята на науките за земята и науките, спомагателни за антропогеографията; той трябва да бъде оборудван с географски кабинет с достатъчен брой карти, книги, списания и други помагала за бюрото обучение и екскурзии. Една от най-важните задачи на географа трябва да бъде развитието на географията на отделните страни, което е немислимо без задълбочено запознаване с общата геонаука, която от своя страна е тясно свързана с успехите на частната география. Връзката между общите и специфичните геонауки, очевидна сама по себе си, се потвърждава от примера на западните университети - особено най-добре утвърдените, немските - в които "L änd erdkunde" се разработва и чете от същите професори, които преподават "Allgemeine Erdkunde" ". Изолацията на геофизиката се изразява в това, че курсовете в нейните катедри (например метеорология, земен магнетизъм и др.) се преподават от други специалисти в повече или по-малка връзка с курсовете по физика. Изучаването и преподаването на конкретна география също предполага повече или по-малко широко приемане на човешкия елемент, както виждаме в най-добрите синтетични трудове на чуждестранни географи и както професор Zupan специално настоява за това наскоро. Развитието на частната география изисква не по-малко внимание, критичен такт и наблюдателност и може да донесе още по-директни ползи при изясняването на някои практически житейски въпроси.
Литература:а) Астрономическа география: Scharngorst, “Начални основи на астрономията и математическата география” (Санкт Петербург, ); Гюнтер, "Handbuch der mathem. Geographie"; от картография: Zö pprits "Leitfaden der Kartenentwurfslehre" (); Струве, "Landkarten" (). - Б) Геофизика: Günther, "Lehrbuch der Geophysik" (2 B-de, , с обширни литературни препратки); от метеорология: Bebber, "Lehrbuch der Meteorologie" (), според сеизмология:Де Роси, „La Meteorologia endogena“ (1879-82); Милн, „Земетресения“ (). - IN) Обща география: Hann, Hochstetter und Pokorny, „Unser Wissen von der Erde, Allgemeine Erdkunde“ (изд. Kirchhoff, ); Supan, "Grundz ü ge der phys. Erdkunde" (); Klöden, “Физическа география” ( , остаряла); Berghaus, "Physikalischer Atlas" (ново издание, 1889-92). - А) Физическа география: Günther, "Lehrbuch der physik. Geographie" (); Peschel-Leipoldt, "Phys. Erdkunde" (1884-85); Реклю, „La terre“ (остарял). - α) Орография: Sonklar, "Allgem. Orographie" (, остаряла); Мушкетов, „Физическа геология” (1888-91); v. Richthofen, „F ührer für die Forschungsreisenden“; Neumayr, "Erdgesschichte" (Bd. I, ); Süss, „Das Antlitz der Erde“ ( , ff.) – β) Океанография: Krümmel, "Der Ocean" (); Thoulet, "Oceanographie" (.); Богуславски и Крумел, "Handb. d. Oceanographie". - γ) Климатология: Воейков, “Климатите на земното кълбо” () и неговите: “Die Klimate der Erde” (); неговият: „Снежна покривка“ (); Hann, "Handb. der Klimatologie". - б) Биогеография. - α) растителна география: Drude, "Handb. der Pflanzengeographie"; β) География на животните: Wallace, "Geographie Distribution of Animals" и други - c) антропогеография:Ратцел, "Антропогеография". - G) Частна география или регионални изследвания: Reclus, "Nouv. Gé ographie universelle", 17 тома (11 издания в руски превод досега); "Unser Wissen von der Erde", Bd. II и III. „Länderkunde“, изд. Кирхоф (Европа); популярни: De Varigny, "Nouv. G éographie moderne" (1890-91). История на географията: Peschel, „Geschichte der Erdkunde (2-ро издание); Oppel, „Terra incognita“ (); Vivien de St. Martin, „Historie de la gé graphie“ с атлас; според географията сред древните:Бейер, "Gesch. d. wiss. Erdkunde der Griechen" (1887-91, 3-ти брой, незавършен); Bunbury, "История на ан. География" (); според средновековието: Kretschmer, "Die phys. Erdkunde im christl. Mittelalter" (); за Средновековието и епохата на откритията: S. Ruge, "Gesch. d. Zeitalters der Entdekungen" (); за откриването на Америка: Cronau, "America. Die Geschichte seiner Entdeckung" (); S. Ruge, "Ch. Columbus" (); Fiske, "Откриването на Америка" (Москва, том I); Winsor, "Ch. Columbus" (); XVI век: Nordenskiöld, "Факсимилен атлас" (); Галоа, „Les Géographes allemands de la Renaissance“ (). - Д) Атласи:"Hand-Atlas" на Stieler (95 карти); Schrader, Prudent et Anthome, "Atlas de géographie moderne" (1890-91); джобни атласи:Немски Habenicht "a, английски Bartolomew (); руски атласи на Илин и Линберг; Berghaus, "Chart of the World" (актуализиран). - F) Геогр. речници:„Nouv. Dictionnaire de géo graphie moderne et ancienne“ стр. Вивиен де Св. Мартин, том 5 (недовършен); Metzger, "Geogr.-stat. Welt-Lexicon (); Embacher, "Lexikon der Reisen und Entdeckungen (); Егли, "Nomina geographica" (
h.120-bal.ru > Астрономия > Тестове
| Плешаков 4 клас ТЕСТ №1 ОПЦИЯ 1
а) история; б) география; в) екология; г) астрономия.
а) 7; б) 9; на 11. слънце Венера ПЛАНЕТИ Полярни Марс ЗВЕЗДИ Земя Нептун б) триъгълник; г) куб
Тестове за раздел „Земята и човечеството“ ТЕСТ №1 ТЕМА: “СВЕТЪТ ПРЕЗ ПОГЛЕДА НА ЕДИН АСТРОНОМ” ВАРИАНТ 2 б) астрономи; в) еколози; г) историци. Венера Юпитер ЗВЕЗДИ Поларис слънце ПЛАНЕТИ Земя Сатурн 4. Каква е формата на Слънцето? Заградете правилната буква. б) квадрат; в) звезда; г) топка.
6. Какво се отнася за небесните тела? Задраскайте излишното. Тестове за раздел „Земята и човечеството“ ТЕСТ №2 ТЕМА: “СВЕТЪТ ПРЕЗ ПОГЛЕДА НА ЕДИН ГЕОГРАФ” ОПЦИЯ 1 а) астрономия; б) география; в) история; г) екология.
а) модел на Слънцето; б) модел на Земята; в) модел на топка.
а) „земна ябълка“; б) „синя топка“; в) „глобус“. в) показва какво разстояние на земята съответства на всеки сантиметър на картата. б) имат еднаква форма; в) континентите и океаните са посочени по същия начин; г) имат екватор, паралели и меридиани; д) Северният и Южният полюс са посочени еднакво. Тестове за раздел „Земята и човечеството“ ТЕСТ №2 ТЕМА: “СВЕТЪТ ПРЕЗ ПОГЛЕДА НА ЕДИН ГЕОГРАФ” ВАРИАНТ 2
а) астрономи; б) биолози; в) географи; г) еколози.
а) карта, показваща изображение на територия; б) карта, показваща двете половини на земното кълбо; в) карта, показваща цялата Земя. б) форма на триъгълник; в) квадратна форма.
5. Какво показва кантарът? Заградете правилната буква. а) показва какво разстояние на земята съответства на всеки сантиметър на картата; б) показва броя на обектите на земята; в) показва разстоянието на земята между обектите. б) имат различни обозначения; в) имат различни мащаби; г) имат различни форми; д) глобусът е цяла топка, а на картата има две половини. Тестове за раздел „Земята и човечеството“ ТЕСТ №3 ТЕМА: “СВЕТЪТ ПРЕЗ ПОГЛЕДА НА ЕДИН ИСТОРИК” ОПЦИЯ 1 б) история; в) астрономия; г) екология. б) извор, извор, в който водата е излизала на повърхността от древни времена; в) нещо, което може да ни разкаже за миналото на хората. Задраскайте излишното.
5. В кой град е открит първият музей в Русия - Кунсткамерата? Заградете правилната буква. б) в Москва; в) в Суздал. Тестове за раздел „Земята и човечеството“ ТЕСТ №3 ТЕМА: “СВЕТЪТ ПРЕЗ ПОГЛЕДА НА ЕДИН ИСТОРИК” ВАРИАНТ 2 ФАМИЛИЯ ИМЕ ________________________________ б) географи; в) астрономи; г) историци. б) съхранение на документи; в) древни записи на минали събития.
5. Кой откри първия музей в Русия - Кунсткамерата? Заградете правилната буква. б) Иван Грозни; в) Екатерина Втора. ТЕСТ №4 ОПЦИЯ 1 б) на островите на Индийския океан; в) на островите на Северния ледовит океан. б) Полярна звезда; в) полярна нощ.
4. Какви животни живеят в Арктика? Оградете буквите на верните отговори. б) нутрия; г) уплътнения. а) тук се отглеждат плодове; б) стоките се транспортират тук; в) тук е развит риболовът; г) тук се добиват минерали; г) тук се извършват метеорологични наблюдения. Тестове за раздел „Природа на Русия“ ТЕСТ №4 ТЕМА: "ЗОНА НА АРКТИЧЕСКАТА ПУСТИНЯ" ВАРИАНТ 2 б) на островите на Северния ледовит океан; в) на тихоокеанските острови. б) полярна нощ; в) полярен ден. Какви растения се срещат в ледената зона? Задраскайте излишното.
4. Какви птици живеят в Арктика? Оградете буквите на верните отговори. г) птици; г) гаги. б) забранява се движението на кораби по Северния морски път; в) риболовът е ограничен; г) полярните изследователи почистват повърхността на островите от сняг; г) „птичи колонии” са взети под закрила. Тестове за раздел „Природа на Русия“ ТЕСТ № 5 ТЕМА: "ТУНДРА" ОПЦИЯ 1 1. Къде се намира зоната на тундрата? Заградете правилната буква. а) на север от арктическите пустини: б) южно от арктическите пустини. дълго ЛЯТО къс суров ЗИМА готино 3. Какви растения се срещат в тундрата? Задраскайте излишното.
4. Какви животни живеят в тундрата? Оградете буквите на верните отговори. б) печат; г) леминг; г) северен елен. ... бял сокол яребица. а) тук се събират гъби и горски плодове, които са полезни за хората; б) тук е развито еленовъдството; в) тук се добиват въглища, нефт и газ; г) има отлични условия за отдих и лечение; г) тук е развита търговията с кожи. Тестове за раздел „Природа на Русия“ ТЕСТ № 5 |
Добавете документ към вашия блог или уебсайт
h.120-bal.ru
62. НАУКИ ЗА ЗЕМЯТА
Геонауки- комплекс от науки, които изучават Земята, нейната геосфера, техните природни свойства, населението и резултатите от неговата стопанска дейност. Геонауките включват естествени и социални науки. Всяка от науките за Земята е разделена на общи и регионални. Общата наука изучава закономерностите, присъщи на всички обекти, изучавани от тази наука, а регионалната наука изучава характеристиките на тези обекти на определена територия.
Науките, които изучават нашата планета (геология, тектоника, климатология, хидрология, география и др.), се обединяват в клон на природните науки, наречен геонаука. Нека дадем само най-скромния списък от науки, чийто обхват включва изучаването на нашата планета.
Геология- наука за състава, структурата, историята на развитието на вътрешността на Земята, предимно земната кора, както и разпределението на минералите в земната кора. Компонентите на геологията включват минералогия (наука за състава и свойствата на минералите), петрография (наука за състава и структурата на скалите), палеонтология (наука за изчезналите растения и животни), геохронология, тектоника (изучава появата на геоложки тела, движенията на земната кора), хидрогеология (наука за подземните води), геофизика (изучава физическите свойства на всички геосфери и физическите процеси, протичащи в черупките на Земята) и др.
География- система от природни, физико-географски и социални, икономико-географски науки, които изучават географската обвивка на Земята, природните и индустриалните териториални комплекси, техните компоненти и връзките между тях.
Физико-географските науки включват обща геонаука (изучаване на Земята като световно тяло и нейната географска обвивка като цяло), наука за ландшафта (изучаване на моделите на териториална диференциация на географската обвивка), науки, които изучават отделни компоненти на географската обвивка: геоморфология (изучава структурата, произхода и развитието на релефа на Земята), метеорология (наука за земната атмосфера и процесите, протичащи в нея), климатология, океанология, хидрология на сушата, глациология, география на почвата, биогеография, палеогеография (проучва историята на развитието на географската обвивка за предходния период).
Икономическите и социално-географските науки включват география на населението, демография, география на промишлеността, селското стопанство, транспорта, непроизводствените сфери, политическа география, социална география, икономическа география, регионални изследвания, география на отдиха и туризма и други области.
Екология– биологична наука за връзката на организмите и техните общности с околната среда. Понастоящем екологията се характеризира с един вид „разпръскване“ на изследването и предмета на изследване.
Откроени бяха следните области: управление на околната среда, градска екология, агроекология, индустриална екология, екологично инженерство и др.
Геодезия- наука, която изучава формата и размерите на Земята, методите за измерване на разстояния, ъгли и височини на земната повърхност. Клонът на геодезията, който включва технологията и организацията на измерванията на земята за създаване на карти и планове, обикновено се нарича топография.Науката за картите, тяхното създаване и използване се нарича картография.
Бележки от лекции
Класификация на науките за Земята
Науките за Земята са комплекс от науки, които изучават Земята, нейната геосфера, техните природни свойства, населението и резултатите от неговата стопанска дейност.
Геологията е комплекс от науки за състава, устройството, историята на развитието на Земята, движенията на земната кора и разпространението на полезните изкопаеми в недрата на Земята. Основният обект на изследване, основаващ се на практическите задачи на човека, е земната кора.
Минералогия и петрография – наука за минералите и скалите; хидрогеологията е наука за подземните води. Геологията е наука за законите на водата на повърхността на земята; хидрометрията е наука за измерване на вода.
Почвознанието е наука за почвите, тяхното образуване (генезис), структура, състав и свойства; за закономерностите на тяхното географско разпространение; за процесите на взаимодействие с външната среда, които определят формирането и развитието на най-важното свойство на почвите - плодородието; за начините за рационално използване на почвите в селското стопанство и националната икономика и за промените в почвеното покритие в селскостопански условия.
Климатологията е наука за климата, която изучава причините за формирането на различни видове климат, тяхното географско положение и връзките между климата и други природни явления. Климатологията е тясно свързана с метеорологията - дял от физиката, който изучава краткосрочните състояния на атмосферата, т.е. метеорологично време.
Геологията е една от основните природни науки и се обособява като самостоятелен клон на естествознанието през 18-ти – началото на 19-ти век. Великият руски учен М. В. с право се счита за един от основателите на научната геология. Ломоносов, а от чужбина – Д. Гетън, гл.
Lyayela и др.
Натрупването на емпирични знания за почвата започва от времето, когато човекът преминава от събирането на диви растения към отглеждането им в полетата, към култивирането на почвата. Първите опити за обобщаване на тези знания датират от античния период. Като научна дисциплина почвознанието възниква в Русия в края на 19 век благодарение на трудовете на изключителни руски учени В.В. Докучаева, П.А. Костичева, Н.А. Сибирцев и др., които разработиха неговите научни основи и основни методи на изследване.
Първото научно определение на почвата е дадено от V.V. Докучаев в своя труд „Анализ на основните почвени класификации“ (1886): „Бих предположил, че под почва разбираме изключително тези дневни или близки до тях хоризонти на скали (без значение какви), които са повече или по-малко естествено променени от взаимно влияние на вода, въздух и различни видове организми - живи и мъртви, което се отразява по определен начин на състава, структурата и цвета на тези продукти на изветряне."
Хидрологията като самостоятелна наука възниква през 20 век, а преди това е един от клоновете на хидротехниката
Геонауките включват:
— природни науки: геология, физическа география и др.; И
— социални науки: география на населението, икономическа география и др.
Предишна12345678910111213141516Следваща
ВИЖ ПОВЕЧЕ:
Какво е името на науката за земята?
| Светът около нас (4 “__” клас)
ОПЦИЯ 1 ФАМИЛИЯ ИМЕ ________________________________
а) астрономия; б) география; в) история; г) екология. принадлежат към органите за опора и движение? 1) трахея, бели дробове, хранопровод 2) ребра, гръбначен стълб, мускули 3) черен дроб, стомах, вени 4) сърце, артерии, мозък „Летата тук са много горещи и сухи. Повърхността на земята през деня може загрейте до 70°. Много животни и растения са се приспособили към тях условия. Например, корените на камилския трън проникват дълбоко в близо 20 м и оттам се добива вода”. Запишете името на природната зона в отговора си. Отговор:______________________________________________________ 4. Съвпадение на дати и събития. За всяка дата изберете историческо събитие. Свържете със стрелки. 5. Продължете изречението. Причината за смяната на деня и нощта на нашата планета е константата Въртенето на Земята ________________________________________________. __________________________________________________________________________________ „Това е твърдо, запалимо, черно вещество. Това беше образувано минерал от останките на древни растения и първо образувал се торф и едва след това това по-плътно вещество. Те го получават в мини и кариери и използвани като гориво.” гориво? 1) въглища и природен газ 2) желязна руда и меден пирит 3) алуминиева руда и кварцов пясък 4) варовик и черен гранит 8. Изберете правилното твърдение за бита на древните славяни. кръгномер на отговора. 1) Древните славяни носели дрехи от бял памук. 2) Основният строителен материал на древните славяни е дървото. 3) Древните славяни са приготвяли храна в големи стоманени котли. 4) Древните славяни са водили номадски начин на живот, следвайки стада 9. Плодородието на почвата се определя от съдържанието в нея: 1) пясък и пепел 2) въздух 4) хумус 10. По-долу са имената на животни и растения: хранителна верига: които живеят. За всяко животно от първата колона изберете природна зона от втората колона. ПРИРОДНА ЗОНА ЖИВОТНИ А) бяла сова 1) тундра Б) гофер 2) степ Г) леминг а) Петър Велики; б) Иван Грозни; в) Екатерина Втора. Дата на завършване:_____________________________ Светът около нас (4 клас) ВАРИАНТ 2 ФАМИЛИЯ ИМЕ _______________________________________________
а) история; б) география; в) екология; г) астрономия. 2. Кои органи отстраняват ненужните и вредни вещества от човешкото тяло? вещества? 1) бъбреците и кожата 2) бели дробове и черен дроб 3) кости и мускули 4) сърце и кръвоносни съдове 3. За коя природна зона става дума в текста? „На юг от горската зона има още повече топлина, но има малко валежи. Защото Поради липса на влага тук почти не растат дървета. През лятото има силни ветрове - сухи ветрове. Почвите тук са много плодородни, така че навсякъде градините са разположени и нивите са разорани. 2) пустиня 3) горска зона 4) степна зона 4. Определете в какъв ред се провеждат държавните срещи през годината. Руски празници. 1. Ден на пролетта и труда 2. Ден на защитника на отечеството 3. Ден на победата Запишете в отговора си числата, които означават празниците, по реда в които се провеждат съответните празници. Отговор:________________________________ 5. Плодородието на почвата се определя от съдържанието в нея: 4) хумус "Апостол", първата печатна книга в Русия. През кой век се появява руски печат? Оградете номера на отговора. 1) през 14 век 2) през 15 век 3) през 16 век 4) през 17 век 7. Изберете имената на двама от списъкасетивни органилице и кръг номерата, с които са обозначени. 5) Стомах 6) Гръбначен стълб 8. По-долу са имената на животни и растения: Вмъкнете имената на три живи организма в диаграмата, така че да се окаже хранителна верига: 9. Довършете изреченията.
10. С какви чужди нашественици трябваше да се бие РусияXIII(13-ти) век? Задраскайте неправилното.
11. Какво са правили древните славяни? Подчертайте. ловно плетиво събиране на риболов издаване на книга за плуване пчеларство 12. Посочете реда, в който цветните ивици са разположени на знамето на Руската федерация. Напишете името на цвета със съответната ивица на знамето. Червено, синьо, бяло. Дата на завършване:_____________________________
География (от гръцки гео - Земята, графо - Пиша, описание) - една от най-древните науки. Първоначално географията е била описателна. Пътешественици и моряци, генерали и търговци, с помощта на учени, които ги придружават в пътуванията им, съставят описания на нови земи и народи. Географията по онова време дава отговори на въпросите “ Какво? " И " Къде се намира? “, указващ местоположението на различни обекти на повърхността на Земята. Но и през \(18\) век те остават неоткрити Австралия, Арктика, Антарктика, много континентални интериори .
С течение на времето географията започна да се трансформира от описателна наука в дисциплина, която отговаря на въпроса „ Защо? ». Основната й задача беше да изучава законите, по които живее и се развива планетата Земя. За да направят това, географите трябваше да разберат и обяснят причините за появата и промените на обекти и природни явления. През епохата на Великите географски открития - през \(15\)–\(17\) векове - географията е била царица на науките . Монарси и богати търговци щедро финансирали дълги пътувания с надеждата да се сдобият с несметни съкровища. В течение на два века повечето океански пространства и обитавани земи се появиха на световната карта.
Ератостен от Кирена (около \(276\)–\(194\) години. пр.н.е пр.н.е.) - древногръцки математик, астроном, географ, филолог и поет. Ератостен е наричан „баща на географията“ за заслугите си в развитието на географските идеи, както и за факта, че самият термин „география“ (описание на земята) принадлежи на него. Ератостен е написал произведението „География“, което се състои от 3 книги. В първата книга авторът прави преглед на историята на географията, втората очертава основите на географската наука, а третата представя описание на земята, известна по това време. Лобжанидзе А. А. География. Планетата Земя. 5-6 клас: учебник. за общо образование институции с прил. на електрон носител. - М.: Образование, 2013. - 159 с. |
Дори примитивните хора започнаха да натрупват знания за това, което ги заобикаляше. С развитието на човечеството това знание ставаше все по-изобилно. Хората се стремяха да разберат света около тях възможно най-дълбоко. Постепенно възникват и започват да се развиват различни науки. Някои от тях изследват природата, други - живота на хората, техния духовен свят, история, култура и икономика.
В старите времена природата се наричаше „природа“. Поради това науките за природата получават общото наименование природни науки. Те изучават различни тела, вещества и природни явления. Всеки предмет, всяко живо същество може да се нарече тяло. Веществата са това, от което са направени телата. А явленията, както вече знаете, са всички промени, които се случват в природата.
Да се запознаем с основните науки за природата.
Астрономия
Името на тази наука идва от гръцките думи „астрон” – „звезда”, „номос” – „закон”.
Астрономията е наука за небесните тела: техния произход, структура, състав, движение в космическото пространство.
Светът на небесните тела може би ни изглежда особено мистериозна част от природата. И вероятно всеки, който повече от веднъж се взираше в далечното, омагьосващо звездно небе, чувстваше себе си, всички хора и цялата Земя като малка част от огромен, огромен свят - Вселената. Астрономията вече е разкрила много мистерии на Вселената и продължава да ги разгадава, поразявайки въображението на хората с нови открития.
Физика
В превод от гръцки думата “физис” означава. "природата" зове.
Физиката е наука, която изучава различни природни явления.
Често се сблъскваме с много от тези явления в ежедневието. Например движението на телата, промените, които се случват с телата при нагряване и охлаждане, електричество, звук, светлина. Физиката е тази, която отговаря на въпросите защо блестят светкавици и гърмят, как възниква ехото, какво е дъгата... Но физиката не обяснява само какво може да се види в природата. Това е основата на технологията. Без познания по физика е невъзможно да се създаде кола, самолет, хладилник, кран или компютър. Трудно е дори да си представим какъв би бил животът ни, ако науката физика не съществуваше.
Химия
Произходът на името на тази наука не е точно известен, може би от гръцката дума "himeusis" - "смесване".
Химията е наука за веществата и техните трансформации.
Вече знаете, че телата са изградени от вещества. Вода, кислород, въглероден диоксид, захар, нишесте, трапезна сол са примери за вещества. Сега са известни много от тях - няколко милиона. Всяко вещество има свои собствени свойства. При определени условия други могат да възникнат от едно вещество. В подобни трансформации няма чудо или магия. Благодарение на химията хората са се научили да получават в лаборатории и химически заводи онези вещества, които са необходими в домакинството и в ежедневието.
География
Това е друга наука за земята. Името му идва от гръцките думи „гео” – „земя”, „графо” – „писмено”, т.е. „описание на земята”.
Наистина, географията описва нашата планета: какви океани и континенти има, морета, езера и реки, низини, хълмове и планини, какви държави, градове и села са възникнали на Земята, какъв е животът и икономиката на народите, населяващи нашата планета. Географията изучава много въпроси. Както можете да видите, те засягат не само природата, но и живота и икономическата дейност на хората. На какви основни раздели е разделена географията и какво изучават, както и какви географски науки съществуват, ще научите от следващия параграф.
Биология
В превод от гръцки думата "биос" означава "живот", "логос" означава "наука, учение".
Биологията е наука за живата природа.
Невъзможно е да си представим нашата планета без живи същества. Разнообразие от същества - бактерии, протозои, гъби, растения, животни - обитавали океаните и сушата, равнините и планините, почвата и дори дълбоките, мистериозни пещери. Ние самите сме част от живата природа. Биологията отговаря на много въпроси: какви живи същества има на Земята и колко са, как е устроено и функционира живото тяло, как се размножават и развиват организмите, как са свързани помежду си и с неживата природа.
Екология
Името на тази наука идва от гръцките думи „екос” – „къща”, „логос” – „наука, учение”.
Екологията е наука за взаимоотношенията на организмите помежду си и с околната среда, за взаимодействието между човека и природата.
Екологията възниква като част от биологията, но сега все повече се говори за нея като за самостоятелна наука - наука за естествения дом на човечеството. Думата „екология“ често се чува по радиото, телевизията и се появява във вестниците. Това е така, защото естественият ни дом е в опасност. За да го спаси, всеки човек трябва да е поне малко запознат с околната среда.
Хората винаги са се стремили да разберат света около тях. Постепенно възникват и започват да се развиват различни науки. Науките за природата се наричат природни науки. Те изучават различни тела, вещества и природни явления. Основните природни науки включват астрономия, физика, химия, география, биология, геология и екология. Астрономията е наука за небесните тела. Физиката изследва различни природни явления. Химията е наука за веществата и техните трансформации. Географията изучава нашата планета. Биологията е наука за живата природа. Екологията е наука за взаимоотношенията на организмите помежду си и с околната среда, за взаимодействието между човека и природата.
- Какво е общоприетото наименование на природните науки?
- Какво представляват телата, веществата и природните явления? Дайте примери за тела и вещества, които срещате в ежедневието.
- Избройте естествените науки, които познавате.
- Какво изучава всяка от природните науки (астрономия, физика, химия, география, биология, екология)?
- Великият английски учен Исак Нютон пише: „Не знам за другите, но аз се чувствам като дете, което се скита цял ден на ръба на водата, намирайки ту раковина, ту полирано от вълните камъче, докато необятният океан от истина простира се пред него, безгранична, неизследвана. Как си обяснявате тези думи?
Търсене в сайта.
