ಮನೆ ಹಲ್ಲು ನೋವು ಹಳೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮಿಲನ ಸಂಜೆ. ಹಾಸ್ಯದ ಶುಭಾಶಯಗಳು

ಹಳೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮಿಲನ ಸಂಜೆ. ಹಾಸ್ಯದ ಶುಭಾಶಯಗಳು

ಇಂದು, ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲೆಯು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ತನ್ನ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ತನ್ನ ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ತೆರೆದಿದೆ, ಬಾಲ್ಯದ ಕಣ್ಣೀರು, ಸಂತೋಷಗಳು, ತಪ್ಪುಗಳು, ಅದೃಷ್ಟ, ಮೊದಲ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ನಿರಾಶೆಗಳು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆ ಇದ್ದ ನೆನಪುಗಳ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಧುಮುಕುವುದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಕನಸುಗಳು, ಕನಸುಗಳು, ಕನಸುಗಳು ...




ಶಾಲಾ ಯುವಕರು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರಲಿ.

ಡೌನ್‌ಲೋಡ್:


ಮುನ್ನೋಟ:

ಹಳೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮಿಲನ ಸಂಜೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ.

ಇಂದು, ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲೆಯು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ತನ್ನ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ತನ್ನ ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ತೆರೆದಿದೆ, ಬಾಲ್ಯದ ಕಣ್ಣೀರು, ಸಂತೋಷಗಳು, ತಪ್ಪುಗಳು, ಅದೃಷ್ಟ, ಮೊದಲ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ನಿರಾಶೆಗಳು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆ ಇದ್ದ ನೆನಪುಗಳ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಧುಮುಕುವುದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಕನಸುಗಳು, ಕನಸುಗಳು, ಕನಸುಗಳು ...

ಗೌರವಯುತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ವರ್ಷಗಳು,
ಸ್ಮರಣೆಯು ಪವಿತ್ರವಾಗಿ ಪಾಲಿಸುವ ವರ್ಷಗಳು,
ಸರಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡೋಣ,
ಶಾಲಾ ಯುವಕರು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರಲಿ.

1: ವಿವಿಧ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಪದವೀಧರರು ಇಂದು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿರುವುದು ನಮಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ನಮಗೆ, ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಸಮಾನವಾಗಿ ಆತ್ಮೀಯರು.

2: ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು

ಅವರು ತಮ್ಮ ಹೃದಯದ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತಂದರು.

2: ಅಭಿನಂದನೆಗಳಿಗಾಗಿ ಮಹಡಿಯನ್ನು ಶಾಲಾ ನಿರ್ದೇಶಕ ಎನ್.ಎನ್.ಮಕರೋವಾ ಅವರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಹಾಡು "ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ."

2: ಶಾಲೆ! ಶಾಲೆ! ಶಾಲೆ ಎಂದರೇನು!"? ಅದು ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ?

1: ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲವೂ ಸರಳವಾಗಿದೆ. ಸ್ಪಷ್ಟ ದಿನ. ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್. ಡೈಸಿಗಳು.

2: ಬಿಲ್ಲು. ಬ್ರೇಡ್ಸ್. ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರು.

1: ಎರಡು ಬಾರಿ ಎರಡು. ಪ್ರೈಮರ್. ಐದು.

2: ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆ.

1: ಫೇರೋಗಳು. ಗ್ಲೋಬ್. ನಕ್ಷೆ

2: ಬಣ್ಣದ ಮೇಜು.

1: ಕ್ಷಾರ. ಪೈಥಾಗರಸ್. ಆಮ್ಲಗಳು.

2: ಲಿಯೋ ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾಯ್. ಜಲಸಂಧಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು.

1: ಸ್ನೇಹಿತ, ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ,

2: ಮತ್ತು ಜಿಮ್ನಲ್ಲಿ - ತರಬೇತಿ.

1: ನೃತ್ಯ. ಹಬ್ಬ. ಗಿಟಾರ್.

2: ಕಿಸ್. ಕಾಲುಭಾಗಕ್ಕೆ ಮೂರು.

1: ಜಿಐಎ. ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ. ವಿದಾಯ ಚೆಂಡು.

2: ದುಃಖ ಮಿಶ್ರಿತ ಸಂತೋಷ.

1: ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ. ಕಿಟಕಿಯಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳು.

2: ನಾನು ಯಾಕೆ ತುಂಬಾ ದುಃಖಿತನಾಗಿದ್ದೇನೆ?

1: ಶಾಲಾ ಜೀವನವು ಹೀಗೆಯೇ, ಅದು ಹಾರುತ್ತದೆ.

2: ನಮ್ಮ ಪದವೀಧರರು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಶಾಲಾ ಜೀವನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು?

1: ಆತ್ಮೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೇ, ನೆಲವು ನಿಮ್ಮದಾಗಿದೆ. (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮಾತು)

1: ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಎಲ್ಲರೂ ಒಂದಲ್ಲ ಒಂದು ದಿನ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ.

2: ನೀವು ಹೇಗೆ ಬದುಕಿದ್ದೀರಿ - ನಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
ನಿಮ್ಮ ಶಾಲಾ ದಿನಗಳನ್ನು ನೀವು ಮರಳಿ ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ - ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ
ಅದಕ್ಕೇ ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ.

1. ನೀವು ಶಾಲೆ ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಹೇಳಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯದ ನೆನಪಾಗುತ್ತದೆ.

2: ನೀವು ಬಾಲ್ಯದ ಪದವನ್ನು ಹೇಳಿದರೆ, ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಶಾಲೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಎರಡು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದವು.

ಹಾಡು ಬಾಲ್ಯ

1. ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕ, ನಮ್ಮ ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಕರೆಯಲಾಗಿದೆ.
ಆದರೆ ಎಲ್ಲರೂ ಹಳೆಯ ದಿನಗಳಂತೆಯೇ ಶಾಲೆಯ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ನೀವು ಇನ್ನೂ ಅದೇ ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು,
ಇವರಿಗೆ ಇಡೀ ದೇಶವೇ ವರ್ಗವಾಯಿತು.

2. ಆತ್ಮೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೇ! ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ
ನಾನು ಈಗ ಈ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡಬೇಕೇ?
ನಾಚಿಕೆಪಡಬೇಡ, ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಹೊರಬನ್ನಿ,
ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೇಳಿ.
ನೀವು ಹಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಬಹುದು,
ಅಥವಾ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಓದಲು ಕವಿತೆ! (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು)

1.ಟೈಮ್ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹಾರುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ
ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ಲೈಸಿಯಂಗಳು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ
ನಮ್ಮ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿದೆ.

2: ಆಗ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಶಾಲೆಯನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತೀರಿ
ಅವರು ಒಂದು ವರ್ಷದ ಕ್ಷಣಗಳಂತೆ ಮಿನುಗಿದಾಗ,
ಆಗಾಗ್ಗೆ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಅವಳು ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾಳೆ
ಅವರ ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಯಾರೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

1. ವರ್ಷಗಳು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಹೊರದಬ್ಬಲಿ

ಹರಿಯುವ ನದಿಗಳ ನೀರಿನಂತೆ -

  1. ಆದರೆ ಬಾಲ್ಯದ ಸ್ವರ್ಗ,

ಆದರೆ ಹೃದಯದ ಸ್ವರ್ಗ

ಶಾಲೆಯು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ!


1. ಬೇಸರವಾಗುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು,
ಆಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.
ಒಂದು ಕ್ಷಣ ನಿಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡೋಣ
ಸ್ವಲ್ಪ ಮೋಜು ಮಾಡಿ ನಗೋಣ!

2. ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಆಡುವವರು,
ನಾವು ಇಂದು ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ!

1. ಆದ್ದರಿಂದ, ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು,
ನನಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಸಮಯ!
"ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಹಾಡು!"
ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಸೇರಿ ಹಾಡುತ್ತೀರಿ.

2. ಬುದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಜಾಣ್ಮೆ
ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ.
ನೀವು ಸಮಯವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದಿದ್ದರೆ,
ಅದನ್ನು ಈಗ ನಮಗೆ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿ.
ಇನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಆಡೋಣ
ಆಟವಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕುವುದು ತುಂಬಾ ಬೇಸರವಾಗಿದೆ,
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಆಟದ ಅನೇಕ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ನಿಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ ಮತ್ತು ಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿ!

1. ಆಟ "ಹರಾಜು"
ನಿರೂಪಕರು ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನೂ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸರಿಯಾಗಿ ಊಹಿಸುವವನು ಹೆಸರಿಸಲಾದ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. (ಹಾಲ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಗಳಿದ್ದರೆ, ನಿರೂಪಕರು ಆಡುವ ಐಟಂಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಣ್ಣ ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.)
1.ಲಾಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1
ಬಿಳಿ, ಸಿಜ್ಲಿಂಗ್, ಆರೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಫೋಮ್ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಂತೋಷ. ಈ ಬಹಳಷ್ಟು ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲು ಇಷ್ಟೇ!
(ಸೋಪ್.)
2.ಲಾಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ 2
ಯಾವುದೇ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುವ ಮೋಜಿನ ಉತ್ಪನ್ನ!
(ಬಲೂನ್.)
1.ಲಾಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ 3
ಈ ಲಾಟ್ ಯಾವುದೇ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಅವಳು ಎಷ್ಟೇ ವಯಸ್ಸಾಗಿದ್ದರೂ!
(ವಾರ್ನಿಷ್)
2.ಲಾಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ 4
ಮತ್ತು ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಾದ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ! ಅವನು ತಕ್ಷಣವೇ ಯಾವುದೇ ಕತ್ತಲೆಯನ್ನು ಹೋಗಲಾಡಿಸುವನು!
(ಮೋಂಬತ್ತಿ.)
1.ಲಾಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ 5
ಸಂಜೆ ರೆಸ್ಟೋರೆಂಟ್ ದೀಪಗಳು, ಕಾಫಿಮಲಗಲು, ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೋಟೆಲ್! ಇದನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ - ಸಿಹಿ ಜೀವನದ ಅನಿವಾರ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣ!(ಚಾಕೊಲೇಟ್.)
2.ಲಾಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ 6
ನೀವು ದಣಿದಿದ್ದೀರಾ, ಹತಾಶೆಗೊಂಡಿದ್ದೀರಾ, ಜೀವನದಿಂದ ಬೇಸತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ಸ್ಮೈಲ್ - ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತದೆ! ಇದು ನಿಮಗೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ನಗುವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
(ಟೂತ್ಪೇಸ್ಟ್.)

1. ಆದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ, ಪದವಿಯ ನಂತರ ಕೆಲವು ಅವಧಿಯು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು, ಆದರೆ ಇತರರು ನಿಮ್ಮ ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳು ಬೇಗನೆ ಹಾರಿಹೋದವು ಎಂದು ವಿಷಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ನನ್ನ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ:

ನನಗೆ ಶಾಲೆಗಳೆಂದರೆ................................

2. ನಾವು "ಇತಿಹಾಸದ ಚಕ್ರ" ರಸಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರತಿ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ, ಎಲ್ಲರೂ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ನಂಬಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೂಢನಂಬಿಕೆಗಳು ಅನಾದಿ ಕಾಲದಿಂದಲೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ. ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ರುಸ್ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: ನೀವು ಉಪ್ಪನ್ನು ಚೆಲ್ಲಿದರೆ, ಅದು ಜಗಳ ಎಂದರ್ಥ. ಆದರೆ ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮನ್ನರು ನಿಖರವಾಗಿ ಅದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೇಳಿದರು. ರಷ್ಯಾದ ಜನರು ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವರು ಇನ್ನೂ ಜೀವಂತವಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಆಳವಾದ ಅರ್ಥವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಈಗ ನೀವು ಕೆಲವು ನಂಬಿಕೆಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ.

1. ಹೊಸ ಮನೆಗೆ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಮೊದಲು ಬಿಡಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ?

(ಹೊಸ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ಜೀವನದ ಹೊಸ ಹಂತಕ್ಕೆ ತ್ಯಾಗದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಬೆಕ್ಕು ಬಲಿಪಶುವಿನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಹೊಸ ಮನೆಯ ಹೊಸ್ತಿಲನ್ನು ದಾಟಿದ ಅಥವಾ ಅದರಲ್ಲಿ ರಾತ್ರಿ ಕಳೆಯುವ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ಸಾಯುವ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮತ್ತು ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಜನನದ ನಂತರ, ತೊಟ್ಟಿಲು.)

2. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಎಡ ಪಾದದ ಮೇಲೆ ನಿಂತರೆ, ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ.

(ಈ ಮೂಢನಂಬಿಕೆಯು ಅನೇಕ ರೀತಿಯ ಮೂಢನಂಬಿಕೆಗಳಂತೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಎಡ ಭುಜದ ಹಿಂದೆ ಪ್ರಲೋಭಕ, ದೆವ್ವ, ಮತ್ತು ಬಲ ಹಿಂದೆ ಗಾರ್ಡಿಯನ್ ಏಂಜೆಲ್ ಇದೆ ಎಂಬ ನಂಬಿಕೆಯಿಂದ ಬಂದಿದೆ. ಅಥವಾ ಕೆಳಗಿನ ವಿವರಣೆ: ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಪ್ರಾರ್ಥಿಸುವುದು, ಅದು ತನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ಪೂರ್ವಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಿದಾಗ, ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಉತ್ತರದ ಶೀತವನ್ನು (ದುಷ್ಟ ಶಕ್ತಿಗಳು), ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅನುಭವಿಸಿದನು - ದಕ್ಷಿಣದ ಉಷ್ಣತೆ (ಒಳ್ಳೆಯ ಶಕ್ತಿಗಳು), ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಂಬಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೂಢನಂಬಿಕೆಗಳು ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಎಡಭಾಗ: ಶುಭಾಶಯ ಮಾಡುವಾಗ ಎಡಗೈಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಒಬ್ಬರು ಎಡ ಪಾದದಿಂದ ದಿನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.)

1. ಅವರು ಬುಧವಾರ ಮತ್ತು ಶುಕ್ರವಾರ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

(ಬುಧವಾರ ಮತ್ತು ಶುಕ್ರವಾರ ಉಪವಾಸದ ದಿನಗಳು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ. ಒಂದೆಡೆ, ಉಪವಾಸದ ದಿನದಂದು ಮ್ಯಾಚ್‌ಮೇಕಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ; ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಮ್ಯಾಚ್‌ಮೇಕರ್‌ಗಳು ಬಂದರೆ, ಆಹಾರದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಬುಧವಾರದಂದು ಜುದಾಸ್ ಯೇಸುವಿಗೆ ದ್ರೋಹ ಬಗೆದನು ಮತ್ತು ಶುಕ್ರವಾರದಂದು ಕ್ರಿಸ್ತನನ್ನು ಶಿಲುಬೆಗೇರಿಸಿದ ಕಾರಣ ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಉಪವಾಸವನ್ನು ಆದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ)

2. ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಜನಪ್ರಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಇವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ನಮ್ಮಿಂದ ಮರೆತುಹೋಗಿವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ನಾವು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಈ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಆಳವಾದ ಅರ್ಥ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಈ ಕೆಲವು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅರ್ಥ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ ಎಂದು ಈಗ ನಾವು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ.

"ನಿಕ್ ಡೌನ್"

(ಮೂಗು ಒಂದು ಸ್ಮಾರಕ ಫಲಕವಾಗಿದೆ, ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ಗಾಗಿ ಟ್ಯಾಗ್ ಆಗಿದೆ. ಅವರು ಅದನ್ನು ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕೊಂಡೊಯ್ದರು ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರಕಗಳಾಗಿ ನೋಟುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು. "ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಿ" ಎಂದರ್ಥ.

"ಇವನೊವೊದ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕೂಗುವುದು"

(ಮಾಸ್ಕೋ ಕ್ರೆಮ್ಲಿನ್‌ನಲ್ಲಿ, ಇವಾನ್ ದಿ ಗ್ರೇಟ್‌ನ ಬೆಲ್ ಟವರ್ ಬಳಿ, ಇವಾನೊವೊ ಸ್ಕ್ವೇರ್ ಇತ್ತು. ಅದರ ಮೇಲೆ, ಪ್ರಮುಖ ಸಾರ್ವಭೌಮ ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಜನರಿಗೆ ಘೋಷಿಸಲಾಯಿತು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತುಂಬಾ ಜೋರಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದಾಗ ಈ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಖಂಡನೆಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.)

"ನಿಮ್ಮ ಮೂಗಿನೊಂದಿಗೆ ಇರಿ"

(“ಸಾರಿಸ್ಟ್ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಅರ್ಜಿದಾರರು, ಅವರು ಸಂಸ್ಥೆ ಅಥವಾ ನ್ಯಾಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಿದಾಗ, ಪ್ರಕರಣಗಳ ಪರಿಗಣನೆಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಲು ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ತಂದರು. ಅವರ “ಉಡುಗೊರೆ” ಸ್ವೀಕರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಕೊಡುಗೆ ಅಥವಾ ಮೂಗುನೊಂದಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿದನು, ಅಂದರೆ ಅವನು ತಂದನು . ಅಂದರೆ "ಏನೂ ಇಲ್ಲದೆ ಬಿಡುವುದು, ಏನನ್ನೂ ಸಾಧಿಸದಿರುವುದು")

1. ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ವರ್ಷಗಳು

ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು ನಮ್ಮ ಶಕ್ತಿಯಲ್ಲಿಲ್ಲ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಈ ರೀತಿ ಇರಲಿ:

ಹೆಚ್ಚು ವರ್ಷಗಳು, ಹೆಚ್ಚು ಸಂತೋಷ!

2. ನೀವು ಎಂದಿಗೂ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಬಾರದು ಎಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ,

ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಎಂದಿಗೂ ದುಃಖಿಸಬೇಡಿ

ಶಕ್ತಿ, ಆರೋಗ್ಯ, ಸೃಜನಶೀಲ ಧೈರ್ಯ -

ಸಂತೋಷದ ಜೀವನ, ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಯಶಸ್ಸು!

1. ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೇವೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ!

ಮತ್ತು ಅಭಿನಂದನೆಗಳು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ನೀವು ಪದಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಿದ್ದೀರಿ

ಮತ್ತು ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.

2. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಯೋಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಎಣಿಸಲು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ

ಈಗ ನಾವು ಸೇರ್ಪಡೆ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ನಿಮ್ಮಂತೆ, ನಾವು ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತೇವೆ

ನಿಮ್ಮಂತೆಯೇ ನಾವು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ.

  1. ಆದರೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮಂತೆಯೇ ಮಕ್ಕಳು

ಮತ್ತು ನಾವು ಪವಾಡಗಳನ್ನು ನಂಬುತ್ತೇವೆ

ಗಾಳಿಯು ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿರುತ್ತದೆ

ಮತ್ತು ಕಡುಗೆಂಪು ಹಾಯಿಗಳು ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

2. ಆದರೆ ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಈಜುವುದನ್ನು ಕಾಯುತ್ತಾನೆ,

ತಾಯಿಯಂತೆ, ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆ - ಶಾಲೆ!

ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯಬಾರದು

ಅವಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ

ಇಲ್ಲಿ ಪಿಯರ್‌ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು ಹೇಗೆ!

2.: ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಇಂದು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಹೇಳಲಾಗಿದೆ! ನಾನು ನಿಮಗೆ ತ್ವರಿತ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ!

ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಮುಗಿಸಿ: "ಶಾಲೆ, ನಾವು ನೀವು ಇಲ್ಲದೆ ಇದ್ದೇವೆ ..."

ನಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ನಾನು ಅದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. ಗೆಳೆಯರೇ, "ನೀವು ಇಲ್ಲದ ಶಾಲೆ ನಾವು......." ಎಂಬ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ

ಮಕ್ಕಳ ನಿರೂಪಕರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ:

ಓಟವಿಲ್ಲದೆ ಮ್ಯಾರಥಾನ್‌ನಂತೆ
-ಪತ್ರಿಕೆ ಇಲ್ಲದ ಶಿಕ್ಷಕರಂತೆ
-ಬಾರ್ಬೆಕ್ಯೂ ಇಲ್ಲದ ಬಾರ್ಬೆಕ್ಯೂರ್‌ನಂತೆ
-ಕಪ್ಪು ಮೋಡವಿಲ್ಲದ ಬಿರುಗಾಳಿಯಂತೆ
- ದಾಳಿಯಿಲ್ಲದ ಸೈನಿಕರಂತೆ
-ಗಾಡಿಗಳಿಲ್ಲದ ರೈಲಿನಂತೆ

1. ಶಾಲಾ ಸಮಯ. ಬಾಲ್ಯದ ಈ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಸಂತೋಷಗಳು ಮತ್ತು ನಿರಾಶೆಗಳು, ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳು ಇವೆ. ಓಹ್, ನಾನು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ... ಆದರೆ ಸಮಯವನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ.....

2: ಇಂದು ನಾವು ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ಪದವೀಧರರನ್ನು ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಕಾಣುತ್ತೇವೆ. ಅವರು ಬಹುಶಃ ಇನ್ನೂ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಂತೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲೆಯ ಗೂಡಿನಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಚ್ಛೇದನ ಪಡೆದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಅವರನ್ನು ವೇದಿಕೆಗೆ ಬರಲು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. “ನನ್ನ ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ?” ಎಂಬ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ನಡೆಸೋಣ.

ಎರಡು ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ಗಳನ್ನು ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ತರಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ರಿಬ್ಬನ್, ಬೆಲ್, ಬಿಸಾಡಬಹುದಾದ ಕೈಗವಸುಗಳು, ಲಿಪ್ಸ್ಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಖಾಲಿ ಜಾರ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಈ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಯುವಕನಿಗೆ ನೀಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ).

ಎರಡನೇ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ನಲ್ಲಿ ಸನ್ಗ್ಲಾಸ್, ಆಟಿಕೆ ಕಾರು, ಇಸ್ಪೀಟೆಲೆಗಳು, ರೂಲೆಟ್, ಕೃತಕ ಹೂವು ಇರಬಹುದು (ಈ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಹುಡುಗಿಗೆ ನೀಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ).

1.: ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಹೀಗಿದೆ: ನಿಮ್ಮ ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸದ ವಿಷಯಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಈ ವಸ್ತುಗಳ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವವರಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡುವುದು ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಐಟಂ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಕೋಣೆಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾ, ನೀವು "ನನಗೆ ಇದು ಬೇಕು..." ಅಥವಾ "ನನಗೆ ಇದು ಬೇಕು..." ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ.ವಿಜೇತರು ಅತ್ಯಂತ ಮೂಲ ಉತ್ತರಗಳ ಲೇಖಕರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಚಪ್ಪಾಳೆಯಿಂದ ವಿಜೇತರನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

2.: ನಮ್ಮ ಸಭೆಯು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ. ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನಿಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ! ದಯೆ, ಶಕ್ತಿಯುತ, ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಿರಿ.

1.ನಿಮ್ಮ ಯಶಸ್ಸುಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಸಂತೋಷಗಳು ನಮ್ಮ ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸಂತೋಷ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ.

2. ನಿಮ್ಮ ಮನೆ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ, ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

1. ನೀವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಆಕಾಶ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಶಾಲೆಯು ನಮ್ಮ ಎರಡನೇ ಮನೆಯಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ನಂಬುತ್ತೇವೆ.

ಹಾಡು Bakhettә, shatlykta

ಆಗ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಶಾಲೆಯನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತೀರಿ

ವರ್ಷಗಳು ಕ್ಷಣಗಳಂತೆ ಮಿನುಗಿದಾಗ.

ಆಗಾಗ್ಗೆ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತೇನೆ, ಅದು ಇರುತ್ತದೆ.

ಅವರ ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಯಾರೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ!

ಆಹ್ವಾನ

ಖೋಜೆಸಾನೋವ್ಸ್ಕಯಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ

ಆಹ್ವಾನ

ಗೌರವ __________________________________________

ಖೋಜೆಸಾನೋವ್ಸ್ಕಯಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ

ಆಹ್ವಾನ

ಗೌರವ __________________________________________

ಖೋಜೆಸಾನೋವ್ಸ್ಕಯಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ

ಆಹ್ವಾನ

ಗೌರವ __________________________________________

ಖೋಜೆಸಾನೋವ್ಸ್ಕಯಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ

ಆಹ್ವಾನ

ಗೌರವ __________________________________________

ಖೋಜೆಸಾನೋವ್ಸ್ಕಯಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ

ಆಹ್ವಾನ

ಗೌರವ __________________________________________

ಖೋಜೆಸಾನೋವ್ಸ್ಕಯಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ


ಮನೆಗೆ ಬರುವ ಸಂಜೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶ - 2015

ಶ್ಚೆಟಿನಿನಾ ಇ.ವಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಉಪನಿರ್ದೇಶಕ ವಿ.ಆರ್

MKOU ಸೆಕೆಂಡರಿ ಸ್ಕೂಲ್ ನಂ. 3 V.N. ಡ್ರೊಜ್ಡೋವ್ ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಇಡಲಾಗಿದೆ

ಕ್ರಾಸ್ನೋಗ್ವಾರ್ಡೆಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಕೊಮ್ಮುನಾರ್ ಗ್ರಾಮ

ಹಾಡು.

ಮೊಶ್ಕರೋವಾ.ಶುಭ ಸಂಜೆ ಹೆಂಗಸರು ಮತ್ತು ಪುರುಷರು.

ಯುವಕರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ!

ಮೆಡ್ವೆಡೆವ್.ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಏನು ನೇಯ್ಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

"ಸಜ್ಜನರು" ಮತ್ತು "ಯುವಕರು". ಏನಾಯಿತು ನಿನಗೆ?

ಮೊಶ್ಕರೋವಾ.ತೊಂದರೆ ಕೊಡಬೇಡಿ, ಜನರು ಇಲ್ಲಿ ಜಮಾಯಿಸಿದ್ದಾರೆ:

ನಿಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಕುಳಿತು ಮಾತನಾಡಿ ...

ಮೆಡ್ವೆಡೆವ್.ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ ... ನನ್ನ ಪೋಷಕರು ಅಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ,

ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ ...

ಇಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಸಭೆ ಇದೆಯೇ ಅಥವಾ ಏನು?

ನನ್ನ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಏನು ಮರೆತಿದ್ದಾರೆ?!

ಮೊಶ್ಕರೋವಾ. ಈ ಶಾಲೆ ನಮ್ಮದು, ನಿಮ್ಮದಲ್ಲ!

ಶಾಲೆಯ ಕುಟುಂಬ ಇಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದೆ!

ಯಾರು ಇಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು, ಪ್ರೀತಿಸಿದರು, ಕನಸು ಕಂಡರು,

ಇಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ಪದವಿ ಪಡೆದರು!

ಮೆಡ್ವೆಡೆವ್.ಇವರೆಲ್ಲ ಪದವೀಧರರೇ?

ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತೇವೆ?

ಸರಿ, ಹಲೋ... ಓಹ್! ನಮಸ್ಕಾರ ಗೆಳೆಯರೆ!

ನಿಮ್ಮನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಗತಿಸಲು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.

ಮೊಶ್ಕರೋವಾ.

ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ ಶನಿವಾರ ಬರುತ್ತದೆ,

ನೀವು, ನೀವು ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೂ,

ಮನೆಯಿಂದ, ಶಾಲೆಯಿಂದ, ಕೆಲಸದಿಂದ ಬಿಡುವು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು,

ತ್ವರೆಯಾಗಿ ನಮ್ಮ ಸಭೆಗೆ ಬನ್ನಿ.

ಸ್ವಾಗತ ಅತಿಥಿಗಳಾಗಿ ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಇಲ್ಲಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ,

ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇವೆ,

ನಾವು ಹೃದಯದಿಂದ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ - ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬನ್ನಿ!

ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವ ಸಂಜೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ!

ಕಿಸ್ಟರೆವ್ ವಾಡಿಮ್. ನಮಸ್ಕಾರ , ಆತ್ಮೀಯ ಪದವೀಧರರುಕೊಮ್ಮುನಾರೊವ್ಸ್ಕಯಾ ಶಾಲೆ ಸಂಖ್ಯೆ 3 . ನಾವು ಇಂದು ಸಂಜೆ ತೆರೆದಿರುವುದು ಕಾಕತಾಳೀಯವಲ್ಲಈ ಹಾಡು . ನಿಮ್ಮ ಶಾಲಾ ದಿನಗಳನ್ನು ನೀವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ಪದವಿ ಪ್ರದಾನ ಸಮಾರಂಭದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಇರುವ ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಭರವಸೆ ನೀಡಿದ್ದೀರಿ. ಈ ಸಂಜೆಗೆ ಬಂದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ನಿಮಗೆ "ಧನ್ಯವಾದಗಳು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ. ಧನ್ಯವಾದ.

ಬ್ರ್ಯಾಂಟ್ಸೆವಾ ಎಲಿಜವೆಟಾ:

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ -
ವರ್ಷಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ಸಂಜೆ ಸಭೆಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳಿ!

ಪರಖಿನಾ ಕ್ರಿಸ್ಟಿನಾ:

ತರಗತಿ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು,
ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನೀವು ಮತ್ತೆ ನೋಡುತ್ತೀರಿ.
ಇಂದು, ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ,
"ಸ್ವಾಗತ!" - ಅವರು ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಬ್ರ್ಯಾಂಟ್ಸೆವಾ ಎಲಿಜವೆಟಾ.
ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳು ಹಾರಿಹೋದವು,
ನೀವು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಾಗಿಲ್ಲ,
ಆದರೆ ನೀವು ಶಾಲೆಯನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ -
ಬಾಲ್ಯದ ನೆನಪುಗಳು ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಇಲ್ಲಿವೆ.

ಮೊಶ್ಕರೋವಾ ಇಂಗಾ :

ಶಾಲಾ ಸಮಯ... ಬಾಲ್ಯದ ಈ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ನಿರಾಶೆ, ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಓಹ್, ನಾನು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ... ಆದರೆ ಸಮಯವನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ ...

ವಾಲ್ಟ್ಜ್.

ಕಿಸ್ಟರೆವ್ ವಾಡಿಮ್ :

ವಿವಿಧ ವರ್ಷಗಳ ಪದವೀಧರರನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಲು, ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಸ್ಕೂಲ್ ನಂ. 3 ರ ನಿರ್ದೇಶಕ ಲಾರಿಸಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಡರ್ನೆವಾ ಅವರಿಗೆ ನೆಲವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೆಡ್ವೆಡೆವಾ ಅನಸ್ತಾಸಿಯಾ. ಇಂದು ನಮ್ಮ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ನೀವು ಮೊದಲು ಶಾಲೆಗೆ ಬಂದಾಗ ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅನೇಕರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದ ಶಿಕ್ಷಕರಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು 10-11 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಯ ಮೂಲಕ ಮುನ್ನಡೆಸಿದವರು.

ಮೊಶ್ಕರೋವಾ ಇಂಗಾ:

ಶಿಕ್ಷಕ! ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೀವು ಆತ್ಮಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತೀರಿ!

ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ದೊಡ್ಡ ಸಾಧನೆಯಲ್ಲಿ,

ನಿಮ್ಮದು ಕೊನೆಯ ಪಾಲು ಅಲ್ಲ,

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಸಾಹಸಗಳು ಜನ್ಮಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ

ಇನ್ನೂ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ.

ಮತ್ತು ವಿಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಹೋಗುವವರು,

ಮತ್ತು ಪ್ರಾರಂಭಕ್ಕೆ ಹೋಗುವವರು,

ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯದ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗಿದೆ

ಅವರು ಶಾಲೆಯ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಪುರುಷರು.

ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಮೌನವಾಗಿರಲಿ,

ಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ಬದುಕು

ಆದರೆ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಹೆಸರು ಟೀಚರ್

ಅದು ಇಲ್ಲದೆಯೂ ಜೋರಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ!

ನಿಮಗಾಗಿ, ಪ್ರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರೇ, ಈ ಸಂಗೀತ ಉಡುಗೊರೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, "ಶಾಲೆ" ಹಾಡು, ಏಂಜಲೀನಾ ಕಿಸ್ಟೆರೆವಾ ಹಾಡಿದ್ದಾರೆ.

ಕಿಸ್ಟರೆವ್ ವಾಡಿಮ್:ಶಾಲಾ ವೃತ್ತಾಂತದ ಪುಟಗಳ ಮೂಲಕ ಹೊರಟು, ಹಳೆಯ ಶಾಲಾ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವಾಗ, ನಾವು ಶಿಕ್ಷಕರ ಯುವ, ಶಕ್ತಿಯುತ ಮುಖಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ವರ್ಷಗಳು ಹಾರುತ್ತವೆ, ನಮ್ಮ ಆತ್ಮೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಯಸ್ಸಾಗುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧ ಹೃದಯಗಳಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ನೀಡಲು ಅವರು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ತಮ್ಮ ಯುದ್ಧದ ಪೋಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಇಲ್ಲದೆ ನಾವು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧತೆಯಲ್ಲಿ, ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಆತ್ಮೀಯ ಅನುಭವಿಗಳಾದ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಕಿರಿಲಿಖಿನಾ ಎಕಟೆರಿನಾ:

ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತೀರಿ,

ಏಕೆಂದರೆ ನಮಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಬೇಕು

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಎಂದಿಗೂ ವಯಸ್ಸಾಗುವುದಿಲ್ಲ

ಎಂದಿಗೂ, ಎಂದಿಗೂ, ಎಂದಿಗೂ.

ಇನ್ನು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇಲ್ಲದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪದವೀಧರರನ್ನು ಒಂದು ನಿಮಿಷ ಮೌನವಾಗಿ ಗೌರವಿಸೋಣ.

ಮೆಡ್ವೆಡೆವಾ ಅನಸ್ತಾಸಿಯಾ:ಇಂದು, ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ವಿವಿಧ ವರ್ಷಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಮ್ಮ ಸಭೆಗೆ ಬಂದರು. ಚಿಕ್ಕವರು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕವರಲ್ಲ, ಹಿಂದೆ ಅನುಕರಣೀಯ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗದ...

ನಮಗೆ, ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಸಮಾನವಾಗಿ ಆತ್ಮೀಯರು. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ನಡುವೆ ಇದು ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವದ ವರ್ಷವಾಗಿದೆ.

ಮೊಶ್ಕರೋವಾ ಇಂಗಾ:

ಇಂದು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಅತಿಥಿಗಳು 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40,45, 50 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ಪದವೀಧರರು. ಈಗ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಅಲ್ಲಾಡಿಸೋಣ. ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ವಿವಿಧ ವರ್ಷಗಳ ಪದವೀಧರರನ್ನು ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಬ್ರ್ಯಾಂಟ್ಸೆವಾ ಎಲಿಜವೆಟಾ .

ನಾವು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಟ್ಟು ಈಗಾಗಲೇ ಒಂದು ವರ್ಷ ಹಾರಿಹೋಗಿದೆ,

ಆದರೆ ಇದು ನಿಮಗೆ ನಿನ್ನೆಯಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಇಂದು ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಭೇಟಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ,

ಮತ್ತೆ ಭೇಟಿಯಾಗಲು, ಸ್ನೇಹಿತರೇ!

ಕಿರಿಲಿಖಿನಾ ಎಕಟೆರಿನಾ: 2011 ರಲ್ಲಿ, 8 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಸ್ಕೂಲ್ ನಂ. 3 ರಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು, ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರು: ಡ್ರೊಜ್ಡೋವಾ ಲ್ಯುಬೊವ್ ಪೆಟ್ರೋವ್ನಾ, ಗೊರೊಡ್ನಿಟ್ಸ್ಕಾಯಾ ಓಲ್ಗಾ ಯೂರಿಯೆವ್ನಾ, ಟೆಸ್ಲ್ಯುಕ್ ಸೆರ್ಗೆ ಪೆಟ್ರೋವಿಚ್, ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಬ್ರಮೊವಾ ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವ್ನಾ ಮತ್ತು ಕೊಚೆಟೊವಾ ಅನ್ನಾ ಇವನೊವ್ನಾ. ಸುಮಾರು ಒಂದು ವರ್ಷ ಸ್ವತಂತ್ರ ಜೀವನ ಕಳೆದಿದೆ.

ಮೊಶ್ಕರೋವಾ ಇಂಗಾ:ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಪದವೀಧರರ ಭವಿಷ್ಯವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿತು.

ಮೆಡ್ವೆಡೆವಾ ಅನಸ್ತಾಸಿಯಾ:ವಿವಿಧ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಅವರಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯರು, ಬಿಲ್ಡರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕರು ಇದ್ದಾರೆ.

ಮೊಶ್ಕರೋವಾ ಇಂಗಾ:ಬ್ಯಾಂಕರ್‌ಗಳು, ವಕೀಲರು, ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವೃತ್ತಿಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು.

ಮೆಡ್ವೆಡೆವಾ ಅನಸ್ತಾಸಿಯಾ:ವಾಣಿಜ್ಯೋದ್ಯಮಿಗಳು, ಕಾನೂನು ಜಾರಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು.

ಮೊಶ್ಕರೋವಾ ಇಂಗಾ:ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ.

ಮೆಡ್ವೆಡೆವಾ ಅನಸ್ತಾಸಿಯಾ:ನಾವು ರಸ್ತೆಗಳನ್ನು ಆರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಕಳೆದ 5 ವರ್ಷಗಳ ಪದವೀಧರರಿಗೆ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಮಾರ್ಗವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ.

ಮೊಶ್ಕರೋವಾ ಇಂಗಾ:ಅವರು ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಂತೆ, ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ, ಶಾಲೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಅವಕಾಶ ಸಿಕ್ಕಾಗಲೂ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮೆಡ್ವೆಡೆವಾ ಅನಸ್ತಾಸಿಯಾ. 5 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, 2007 ರಲ್ಲಿ, 12 ಪದವೀಧರರು Kommunarovskaya ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ ಸಂಖ್ಯೆ 3, ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರು Inna Sergeevna Drozdova, ನಿಕೊಲಾಯ್ Ivanovich Kisterev, Lilia Valerievna Gadzhiradova, ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕ Nadezhda Alekseevna ಅಬ್ರಮೊವಾ ಪದವಿ.

ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಏನನ್ನಾದರೂ ಸಾಧಿಸಿದ್ದೀರಿ

ಅವರು ಯಾರೋ ಆದರು, ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಂಡುಕೊಂಡರು.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ

ಮತ್ತು ಅವರು ಐದು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದರು.

ಮೊಶ್ಕರೋವಾ ಇಂಗಾ: 10 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ 2002 ರಲ್ಲಿ, 18 ಪದವೀಧರರು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು, ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಲಾರಿಸಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಚೆರ್ನಿಕೋವಾ, ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಮರೀನಾ ಇವನೊವ್ನಾ ವೊಲೊಟೊವಾ.

10 ವರ್ಷಗಳು ಪಕ್ಷಿಗಳಂತೆ ಹಾರಿಹೋದವು

ಮತ್ತು ವರ್ಷಗಳು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದವು?

ನಾನು ಮತ್ತೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ

ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ.

ಮೆಡ್ವೆಡೆವಾ ಅನಸ್ತಾಸಿಯಾ:

ಪದವೀಧರರು! ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ?

ನಾನು ಈಗ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡಬೇಕೇ?

ನಾಚಿಕೆಪಡಬೇಡ, ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಹೊರಬನ್ನಿ,

ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೇಳಿ

ನೀವು ಹಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಬಹುದು,

ನಾವು ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

2000 ವರ್ಷದ ಪದವೀಧರರನ್ನು ಆಚರಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ.

_______________ "____________" ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ

ಪರಖಿನಾ ಕ್ರಿಸ್ಟಿನಾ:

ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳು ಹಂತಗಳಂತೆ

ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು,

ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ!

ಅವರು ಈಗ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಈ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ

ನಾವು ಅನೇಕ ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಕಳೆದವರು

ನಾವು ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಜಯಗಳ ಹೊರೆಯನ್ನು ಸಮಾನವಾಗಿ ಹಂಚಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ!

ಕಿಸ್ಟರೆವ್ ವಾಡಿಮ್. 1997 ರಲ್ಲಿ, 15 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, 8 ಪದವೀಧರರು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು, ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರು ನೀನಾ ಡಿಮಿಟ್ರಿವ್ನಾ ಸ್ನಿಟ್ಕೊ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಲೆರಿ ಅನಾಟೊಲಿವಿಚ್ ಕೊಚೆಟೊವ್, ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಗಲಿನಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಕರಸೇವಾ

ಮತ್ತು 10 ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ 20 ಅಲ್ಲ

ಕೇವಲ 15 ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದಿವೆ

ಸಮಯವು ಕ್ಷಣಿಕವಾಗಿದೆ, ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡಿ

ನೀವು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಮರಳಿದ್ದೀರಿ!

ಬ್ರ್ಯಾಂಟ್ಸೆವಾ ಎಲಿಜವೆಟಾ.

ನೀವು ಎಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ, ಶಾಲಾ ಪುಸ್ತಕಗಳು?

ಮತ್ತು ಮನೆಕೆಲಸ?

ಈಗ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಯಾರು ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ?

ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ನಾಲ್ಕನೆಯ ಹಿಂದೆ?

ನಿಮ್ಮ ಹುಡುಗಿಯರು ಮದುವೆಯಾದರು

ನಿಮ್ಮ ಹುಡುಗರು ಮದುವೆಯಾದರು.

ಮತ್ತು ನಿಮಗಾಗಿ, ಸಹಪಾಠಿಗಳಿಗೆ,

ಇಡೀ ದೇಶವೇ ವರ್ಗವಾಯಿತು.

ಪರಖಿನಾ ಕ್ರಿಸ್ಟಿನಾ.

ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕತ್ವದಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ

ನಮ್ಮ ತಲೆಮಾರಿನವರು ಚಿಕ್ಕವರು.

ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಶಾಲೆಯ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತಾರೆ,

ಹಳೆಯ ದಿನಗಳಂತೆಯೇ.

ಪರಸ್ಪರ ನೀವು ಇನ್ನೂ -

ಅದೇ ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು.

ಯಾರಿಗಾಗಿ, ಸರಳವಾಗಿ,

ಇಡೀ ದೇಶವೇ ವರ್ಗವಾಯಿತು.

ಮೆಡ್ವೆಡೆವಾ ಅನಸ್ತಾಸಿಯಾ.ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಪದವೀಧರರನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ 1992, 20 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ 26 ಪದವೀಧರರು ಕೊಮ್ಮುನಾರ್ ಗ್ರಾಮದ ಶಾಲೆ ಸಂಖ್ಯೆ 3 ರಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು. ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರು ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ ಮಸ್ಲೋವಾ, ತಮಾರಾ ಜಾರ್ಜಿವ್ನಾ ಬಾಲಶೋವಾ ಮತ್ತು ಲ್ಯುಬೊವ್ ಪೆಟ್ರೋವ್ನಾ ಡ್ರೊಜ್ಡೋವಾ, ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಅನ್ನಾ ಇವನೊವ್ನಾ ಪಿಶ್ಚುಲಿನಾ ಮತ್ತು ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ ಅಬ್ರಮೊವಾ.

ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಹಲವರು ಹವ್ಯಾಸಿ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಹಾಡಿನ ಪದ್ಯವನ್ನು ಹಾಡಿ.

ಮೊಶ್ಕರೋವಾ ಇಂಗಾ: ನಾವು ಅವರನ್ನು ಕೇಳೋಣ: ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಅದೃಷ್ಟ ಹೇಗೆ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು? ನೀನು ಎಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೀಯ? ಯಾರಿಂದ? ನಿಮ್ಮ ಶಾಲಾ ಜೀವನದಿಂದ ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಏನು ನೆನಪಿದೆ? ನಿಮ್ಮ ಭೂಗೋಳ ಶಿಕ್ಷಕರ ಹೆಸರೇನು? ನಿಮ್ಮ ಶಾಲಾ ಜೀವನದ ಒಂದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಘಟನೆಯನ್ನು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

ಭವಿಷ್ಯದ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಶುಭಾಶಯಗಳು.

ಮೊಶ್ಕರೋವಾ ಇಂಗಾ:

ನಮ್ಮ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನಿಮಗೆ ನೀಡಲು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

ಅವನು ತುಂಬಾ ಕರುಣಾಮಯಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಒಳ್ಳೆಯ ನಗು ನಗು ತರಬಲ್ಲದು.

ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ! ಇದು ನಿಮಗಾಗಿ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ!

ಬಹುಶಃ ಕೆಲವು ನಿಮಿಷಗಳವರೆಗೆ

ಕಲಾವಿದರು ತಮ್ಮ ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಮರಳಿ ತರುತ್ತಾರೆ.

ನಿಮಗಾಗಿ, ಈ ಸಂಖ್ಯೆಯು "____________" ಆಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ____________________ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಪರಖಿನಾ ಕ್ರಿಸ್ಟಿನಾ:ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸಿತು, 25 ಈಗಾಗಲೇ ಕಳೆದಿದೆ,

ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಲು ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತವಾದದ್ದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ

ಬಾಲ್ಯವು ಮರಳಿ ಬಂದಿತು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವನ್ನು ಉಸಿರಾಡಿತು

ಓ ಶಾಲೆ! ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ!

ಬ್ರ್ಯಾಂಟ್ಸೆವಾ ಎಲಿಜವೆಟಾ: 25 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ 1987 ರಲ್ಲಿ, 17 ಪದವೀಧರರು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು.

ನಮ್ಮ ಪದವೀಧರರ ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕರು: ಡೆನಿಸೋವಾ ಮಾರಿಯಾ ವಾಸಿಲೀವ್ನಾ ಮತ್ತು ಅಬ್ರಮೊವಾ ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ, ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಾಸ್ಲೋವಾ ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ ಮತ್ತು ಸ್ನಿಟ್ಕೊ ನೀನಾ ಡಿಮಿಟ್ರಿವ್ನಾ.

ಮೊಶ್ಕರೋವಾ ಇಂಗಾ:ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಗಾಳಿ ಗುನುಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಕೂಗುತ್ತಿದೆ

ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯ ತುಂಬಾ ಹಗುರವಾಗಿದೆ

ಇಂದು ಈ ಚಳಿಗಾಲದ ಹಿಮಪಾತದ ಸಂಜೆ

ಅವರ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಆಚರಿಸಲು ಸ್ನೇಹಿತರು ಬಂದರು.

ಈ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಸೇರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಕುಟುಂಬ, ಚಿಂತೆ, ಆದರೆ ಇತರರಿಲ್ಲ ...

ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಬದಲಾಗಿದೆ?

ಈ ಕಳೆದ 25 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ.

ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಹುಡುಗಿಯರಿದ್ದರು ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ? () ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಯಾರು? ನಿಮ್ಮ ಶಾಲಾ ಜೀವನದಿಂದ ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಏನು ನೆನಪಿದೆ? ಪ್ರವರ್ತಕ ಗೀತೆಯ ಪದ್ಯವನ್ನು ಹಾಡಿ.

ಕಿರಿಲಿಖಿನಾ ಎಕಟೆರಿನಾ:

ಇಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಯಿತು

ಈ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಯಾರು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದಾರೆ

ಇಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಕೆಲಸಗಾರ ಮತ್ತು ಬಿಲ್ಡರ್

ಡಾಕ್ಟರ್, ಡ್ರೈವರ್ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಟೀಚರ್

ಮಾರುವವನೂ ಸಿಂಪಿಗಿತ್ತಿ

ನನ್ನ ತಾಯಿ ಕೂಡ ಇಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.

ಕಿಸ್ಟೆರೆವ್ ವಾಡಿಮ್: 30 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ 1982 ರಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಿಂದ 30 ಪದವೀಧರರು ಪದವಿ ಪಡೆದರು. ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕಿ ನೀನಾ ಗವ್ರಿಲೋವ್ನಾ ಗುಜಿನಿನಾ. ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಅನ್ನಾ ವಾಸಿಲೀವ್ನಾ ಇವನೊವಾ.

ಮೆಡ್ವೆಡೆವಾ ಅನಸ್ತಾಸಿಯಾ:

ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದ ನಡುವೆ

ಯಾವುದೇ ಸೇತುವೆಗಳಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಲ್ಲ,

ಇದು ನಮ್ಮ ಪರಂಪರೆಯಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ

ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳ ನೆನಪು ಮಾತ್ರ

ಶಾಲೆ ಯಾವಾಗಲೂ ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತದೆ.

ನಮಗೆ 7 ವರ್ಷವಾದಾಗ ನಾವು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರುತ್ತೇವೆ

ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ 7 ವರ್ಷ ತುಂಬಿದಾಗ ನಾವು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಕರೆತರುತ್ತೇವೆ.

ನಮ್ಮ ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳಿಗೆ 7 ವರ್ಷ ತುಂಬಿದಾಗ ಅವರನ್ನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಕರೆತರುತ್ತೇವೆ.

ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ "_______________" ಹಾಡನ್ನು ನುಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು __________ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕಿರಿಲಿಖಿನಾ ಏಕ್:ಬೂದು ಕೂದಲು ಬೆಳ್ಳಿಯಾಗಲಿ

ಎಲ್ಲವೂ ಜೀವಂತವಾಗಿದೆ, ಅದು ನಿನ್ನೆಯಷ್ಟೇ.

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ನನ್ನ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಒಂದುಗೂಡಿಸಿದೆ,

ಶಾಲೆಯ ಸಮಯವನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಕಟ್ಟಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈಗ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ,

ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಮಾತೃಭೂಮಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ,

ಮತ್ತು ನೀವು ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ತೋರುತ್ತದೆ,

ನಿಮ್ಮ ಯೌವನ ಮತ್ತೆ ಮರಳಿದೆ ಎಂದು.

ಮೊಶ್ಕರೋವಾ ಇಂಗಾ: 35 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ 1977 ರಲ್ಲಿ, 54 ಪದವೀಧರರು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು.

ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರು ಚೆರ್ನಿಕೋವಾ ಲಾರಿಸಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ, ಬಾಲಶೋವಾ ತಮಾರಾ ಜಾರ್ಜಿವ್ನಾ ಮತ್ತು ಅಲೆವಾ ಅಲ್ಲಾ ಗವ್ರಿಲೋವ್ನಾ. ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕರು: ಡೆನಿಸೋವಾ ಮಾರಿಯಾ ವಾಸಿಲೀವ್ನಾ ಮತ್ತು ಪಿಶ್ಚುಲಿನಾ ಅನ್ನಾ ಇವನೊವ್ನಾ.

ಮೆಡ್ವೆಡೆವಾ ಅನಸ್ತಾಸಿಯಾ.ಸಮಯದ ಪ್ರಸಾರವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸೋಣ.

ನಲವತ್ತು ವರ್ಷದ ನಾಡಿ ಮಿಡಿತ

ನೀವು ಹಿಂದಿನ ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ?

ಅವರು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನಮಗೆ ಮೆಮೊರಿಯ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ -

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಂದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

ನಿಲ್ಲಿಸಲು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗದ ವರ್ಷಗಳು

ನಮ್ಮ ಶಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲ

ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಹಾಗೆ ಇರಲಿ!

ಹೆಚ್ಚು ವರ್ಷಗಳು, ಹೆಚ್ಚು ಸಂತೋಷ.

ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲಿ:

ಆರೋಗ್ಯ, ಸಂತೋಷ, ಸಂತೋಷ, ನಗು

ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ - ಶಾಂತಿ, ಸಮೃದ್ಧಿ,

ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಯಶಸ್ಸು!

ಕಿರಿಲಿಖಿನಾ ಎಕಟೆರಿನಾ: 1972 ರ ಪದವೀಧರರು ನಮ್ಮ ಸಂಜೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. 40 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ 38 ಪದವೀಧರರು Kommunarovskaya ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಸಂಖ್ಯೆ 3, ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕ ರೈಸಾ Mikhailovna Snimshchikova, ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕರು ಜಾರ್ಜಿ ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನೋವಿಚ್ Pashkov ಮತ್ತು ಅಗ್ರಿಪಿನಾ Kuzminishna Stepanova ಪದವಿ.

ಮೊಶ್ಕರೋವಾ ಇಂಗಾ:. ಇಂದು ಅವರು ದೇವಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಬೂದು ಕೂದಲಿನೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದರೂ, ಅವರು 40 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಇದ್ದಂತೆಯೇ ಇದ್ದಾರೆ. ಆತ್ಮೀಯ ಪದವೀಧರರೇ, ನೆಲವು ನಿಮ್ಮದಾಗಿದೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳು ಮತ್ತು ನೀವು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಏನು ಸಾಧಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

ನಮ್ಮ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಗಳಿಗೆ ಈ ಸಂಗೀತ ಉಡುಗೊರೆ: ನೃತ್ಯ _______________

ಕಿಸ್ಟರೇವ್ ವಾಡಿಮ್: 1967 ರಲ್ಲಿ, 45 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ 54 ಪದವೀಧರರು ಕೊಮ್ಮುನಾರ್ಡ್ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು. ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರು ಓಲ್ಗಾ ಸ್ಟೆಪನೋವ್ನಾ ಪೊನೊಮರೆವಾ ಮತ್ತು ರೈಸಾ ಮಿಖೈಲೋವ್ನಾ ಸ್ನಿಮ್ಶಿಕೋವಾ.

ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅನ್ನಾ ವಾಸಿಲೀವ್ನಾ ಇವನೊವಾ ಮತ್ತು ಜೋಯಾ ಪೆಟ್ರೋವ್ನಾ ಟುಫಿಕೋವಾ.

ಮೊಶ್ಕರೋವಾ ಇಂಗಾ: 1962 ರಲ್ಲಿ, 12 ಪದವೀಧರರು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು, 50 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ.

ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕ ಓಲ್ಗಾ ಸೆಮಿನೊವ್ನಾ ಗುಲೆಂಕೊ,

ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕಿ ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ ಮಾಸ್ಲೋವಾ.

ಈ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಹವ್ಯಾಸಿ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ನಮ್ಮ ದಿನದ ನಾಯಕರಿಗೆ.

ಹಾಡು

ಪರಖಿನಾ ಕ್ರಿಸ್ಟಿನಾ:

ನಮಸ್ಕಾರ, ಶಿಕ್ಷಕರೇ, ನಮಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡುವವರು,

ಹೃದಯವನ್ನು ಕೊಡುವವರು, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ, ಶೀತ ಜನರಿಲ್ಲ.

ಅಂತಹ ಶಿಕ್ಷಕರಿಲ್ಲ!

ಈ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಓದಲು ನಾವು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು!

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರೂ ಹೆಮ್ಮೆ ಪಡಬಹುದು.

ಮೆಡ್ವೆಡೆವಾ ಅನಸ್ತಾಸಿಯಾ:

ಶಾಲೆಯ ಕಿರೀಟದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಮುತ್ತುಗಳಿವೆ,

ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಗೀತರಚನೆಕಾರ ಇಬ್ಬರೂ ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಎಲ್ಲರೂ ನಮಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ ಬೆಳಕು.

ನಾವು ತರಗತಿಯಿಂದ ತರಗತಿಗೆ ಅವರೊಂದಿಗೆ ನಡೆದೆವು

ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳಿಗೆ ಪಾದಯಾತ್ರೆಗೆ ಹೋದೆವು.

ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ,

ಜೀವನವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಜನರನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು.

ಮೊಶ್ಕರೋವಾ ಇಂಗಾ:

ಆತ್ಮೀಯ ಪದವೀಧರರೇ!

ಸಭೆಯ ಸಂಜೆ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಮುಗಿಯುವುದಿಲ್ಲ.

ಇದು ನಿಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ!

ಒಳ್ಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಲ್ಲಿ ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ

ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಶಾಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರು.

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ನಾವು ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ:

"ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಭೇಟಿಯಾಗೋಣ ಗೆಳೆಯರೇ,

ಮತ್ತು ವಿದಾಯ!"

ಹಿಂದಿನ ಪದವೀಧರರು ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ತಮ್ಮ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.

ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪುನರ್ಮಿಲನ ಸಂಜೆ ಸನ್ನಿವೇಶ

ಅಭಿಮಾನ

1. ಚಳಿಗಾಲದ ಸಂಜೆ, ಮನೆ ಬಾಗಿಲಿಗೆ ಬಂದಾಗ
ಫೆಬ್ರವರಿ ಹಿಮಬಿರುಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಶೀತ

ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಮಗಾಗಿ ಉತ್ಸುಕತೆಯಿಂದ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ,
ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವುದು - ನೀವು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರುತ್ತೀರಿ.

2. ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ ಶನಿವಾರ ಬರುತ್ತದೆ,
ನೀವು, ನೀವು ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೂ,
ಮನೆಯಿಂದ, ಶಾಲೆಯಿಂದ, ಕೆಲಸದಿಂದ ಬಿಡುವು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು,
ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಯದ್ವಾತದ್ವಾ

3. ಸ್ವಾಗತ ಅತಿಥಿಗಳಾಗಿ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೇವೆ,
ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಹೃದಯದಿಂದ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ - ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬನ್ನಿ!
ಒಟ್ಟಿಗೆ: ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವ ಸಂಜೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ!

ಅಭಿಮಾನ

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಹಲೋ, ಪ್ರಿಯ ಸ್ನೇಹಿತರೇ!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲೆಯ ಗೋಡೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನು ನೋಡಲು ನಮಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಈಗ 95 ವರ್ಷಗಳಿಂದ, ಶಾಲೆಯು ಆತಿಥ್ಯದಿಂದ ತನ್ನ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದಿದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಇಂದು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಶೀಲರಾಗಿರಲಿ, ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ, ಆತ್ಮೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವುದರಿಂದ ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ.

ಹಾಡು

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:

ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದವು, ಆದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಹಾಗೆ
ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪದವೀಧರರನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ
ನೀವು ಇಲ್ಲದೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರಮುಖ:

ನೀವು ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ,
ಅವರು ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡಿದರು.
ಇದು ಫೆಬ್ರವರಿ ದಿನ ಮತ್ತು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ
ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೋಡಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.

1: ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವದ ವರ್ಷಗಳ ಪದವೀಧರರನ್ನು ನೋಡಲು ನಾವು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಷಗಳ ಪದವೀಧರರನ್ನು ನೋಡಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ.

ಸಂಗೀತ ಸಂಖ್ಯೆ

ಫೆಬ್ರವರಿ, ಶನಿವಾರ, ಶಾಂತ ಸಂಜೆ,
ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಕಿಟಕಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಬೆಳಕು ಇದೆ,
ಇಲ್ಲಿ ಉಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಬೆಳಕು ಎಂದರ್ಥ
ಪ್ರವೇಶಿಸುವವರಿಗೆ ಸಂತೋಷದ ಶುಭಾಶಯಗಳು.

ವರ್ಷಗಳು ಹಾರಿಹೋದವು - ವೇಗವಾಗಿ ನಡೆಯುವವರು,
ಮತ್ತು ಅವರು ಬೂದು ಕೂದಲಿನೊಂದಿಗೆ ಬುದ್ಧಿವಂತರಾದರು,
ದೊಡ್ಡ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅನೇಕ ಹುಡುಗಿಯರು,
ಹುಡುಗರು ಗದ್ದಲದ ಮತ್ತು ಗುಂಗುರು ಕೂದಲಿನವರು.
ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಮನೆಗೆ ಸೆಳೆಯಲಾಯಿತು.

ಮನೆ! ಮತ್ತು ಇದರರ್ಥ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವುದು.
ನಮೂದಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೋಡಿ.
ಆತ್ಮೀಯ ಮತ್ತು ನಿಕಟವಾದದ್ದಕ್ಕಾಗಿ
ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ಬಹುಶಃ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಸುಂದರವಾದದ್ದು ಇದೆ
ಮತ್ತು ಅಂಗಳ, ಮತ್ತು ಕಟ್ಟಡ, ಮತ್ತು ಉದ್ಯಾನ.
ಆದರೆ ಈ ಶಾಲೆ ಮಾತ್ರ ನಮ್ಮದು.
ಮತ್ತು ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ಸತ್ಯ!

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಶಾಲೆಯು ನಮಗೆ ಜೀವನಕ್ಕೆ ದಾರಿ ತೆರೆಯಿತು,
ಯಾರೋ ಪ್ರೇರಿತರಾಗಿರಬಹುದು.
ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಏನನ್ನಾದರೂ ಶ್ರೀಮಂತರಾದರು,
ಆದರೆ ಅದು ಇನ್ನೂ ಎಲ್ಲರನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಎಳೆಯುತ್ತದೆ,

ನನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲೆಗೆ, ಆ ಹಳ್ಳಿಗೆ,
ಬಾಲ್ಯ ಎಲ್ಲಿತ್ತು, ಆದರೆ ಕಳೆದಿದೆ.
ಭೇಟಿ ನೀಡುವ ಪದವೀಧರ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ,
ನಿಮ್ಮ ಮಾರ್ಗವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ದಣಿದಿಲ್ಲ.

ನಿಮಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿತ್ತು - ಶಾಲೆಯ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ,
ತಂಪಾದ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ,
ಆತಂಕಗೊಂಡ ಶಿಕ್ಷಕರು
ನೀವು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಆದರೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ.

ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ರೆಕ್ಕೆಯ ದರ್ಶನಗಳು
ಮಸುಕಾದ ಸರೋವರದ ಕಿಟಕಿಗಳ ಮೇಲೆ,
ಅವರು ತಮ್ಮ ಆತ್ಮದ ಉಷ್ಣತೆಯಿಂದ ಕರಗುತ್ತಾರೆ,
ಅವರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾದಂತೆ
ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಈ ಸಭೆ ಹೇಗೆ ಬೇಕು.

ನೀವು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ,
ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು,
ಒಳ್ಳೆಯದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವು
ಹಠಮಾರಿ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಯಾರು ನಂಬಿದ್ದರು?
ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡನು.

ಇಂದು ಏನು? ಫೆಬ್ರವರಿ ಸಂಜೆ
ಆದರೆ ಇದು ಸರಳವಲ್ಲ, ಇದು ಸಭೆಗಳ ಸಂಜೆ,
ಮತ್ತು ಈ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದ ನೋಟವಿದೆ,
ಆತ್ಮಗಳು ಅದ್ಭುತ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ,
ಅದನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ!

ಸಂಗೀತ ಸಂಖ್ಯೆ

1: ಗ್ರೀಟಿಂಗ್‌ಗಾಗಿ ಮಹಡಿಯನ್ನು ಸೆಕೆಂಡರಿ ಸ್ಕೂಲ್ ನಂ. 9 ಆಂಡ್ರೆ ವಿಕ್ಟೋರೊವಿಚ್ ಬುಲೋವಿನ್ ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಸಂಗೀತ ಸಂಖ್ಯೆ

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1.ಆದರೆ ಇತಿಹಾಸವು ಕೇವಲ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ವರಗಳಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಅದರ ಸಂಗೀತವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ದುಃಖಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

/ಸ್ತಬ್ಧ ಶೋಕ ಸಂಗೀತದ ಧ್ವನಿಗಳು/.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್1:ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ರಚಿಸಿದ, ಬದುಕಿದ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನಾವು ವಿಶೇಷ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಮೃದುತ್ವದಿಂದ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಅವರ ಬೆಳಕು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತದೆ:

ರೆಶೆಟ್ನ್ಯಾಕ್ ಪ್ಯಾಂಟೆಲಿ ಇವನೊವಿಚ್, ಕ್ರುಕೋವಾ ನಟಾಲಿಯಾ ಫಿಲ್ಲಿಪೋವ್ನಾ. Zhelezovsky ವಾಸಿಲಿ ಇವನೊವಿಚ್, Russkikh ಪಾವೆಲ್ Georgivich, Startsev ಪಾವೆಲ್ Petrovich, Stukanovsky ಇವಾನ್ Nikoforovich, Pashchenko ನಿಕೊಲಾಯ್ Karpovich, ಇವನೊವಾ Natalya Timofeevna, Rassoshkina ಕ್ಸೆನಿಯಾ ಆಂಡ್ರೀವ್ನಾ, Eremchenko Lyubov.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ಆದರೆ ಈಗಷ್ಟೇ ಜೀವನ ಪಯಣ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತಿರುವ ಯುವಕರು ಹೊರಟು ಹೋದಾಗ ಅಸಹನೀಯ ನೋವು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:

ನಾವು ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ
ನಾವು ಎದ್ದು ನಿಲ್ಲೋಣ, ನೆನಪಿಡಿ, ಮೌನವಾಗಿರಿ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು 1965 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಎಂಟು ವರ್ಷಗಳ ಶಾಲೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು.

ಮತ್ತು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1, 1989 ರಂದು, ಶಾಲೆಯು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯಾಯಿತು. ಕಳೆದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯು ನೇತೃತ್ವ ವಹಿಸಿದೆ: ಮಾಯಾಟ್ಸ್ಕಯಾ ಗಲಿನಾ.ಡಿಮಿಟ್ರಿವ್ನಾ., ಕುರ್ತಾ ನಿಕೊಲಾಯ್.ಇವನೊವಿಚ್., ರಸ್ಸ್ಕಿಖ್ ಪಾವೆಲ್ ಜಾರ್ಜಿವಿಚ್, ಸ್ಟಾರ್ಟ್ಸೆವ್ ಪಾವೆಲ್ ಪೆಟ್ರೋವಿಚ್., ಸ್ಟುಕಾನೋವ್ಸ್ಕಿ ಇವಾನ್ ನಿಕಿಫೊರೊವಿಚ್., ಪಾಶ್ಚೆಂಕೊ ನಿಕೊಲಾಯ್ ಕಾರ್ಪೊವಿಚ್., ಪೊಡೊಲಿಯಾಕ್ ವಾಲ್ಂಟಿನಾ. ಡಿಮಿಟ್ರಿ ಡಿಮಿಟ್ರಿವಿಚ್, ಮೊರೊಜ್ ನಾಡೆಜ್ಡಾ.ಮಿಖೈಲೋವ್ನಾ., ಖೋಝೆವಾ ಟಟಯಾನಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ., ಬುಲೋವಿನ್ ಆಂಡ್ರೆ ವಿಕ್ಟೋರೊವಿಚ್. (ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1, 2010 ರಿಂದ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು)

ಅದರ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯು 800 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪದವಿ ಪಡೆದಿದೆ. 12 ಪದವೀಧರರು ಶಾಲೆಯ ಹೆಮ್ಮೆಯಾದರು - ಅವರು ಬೆಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಚಿನ್ನದ ಪದಕದೊಂದಿಗೆ ಪದವಿ ಪಡೆದರು:

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಮೊರೊಜ್ ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಮತ್ತು ತುಜ್ ನಟಾಲಿಯಾ - 1997 ರ ಪದವೀಧರರು;

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಮಾಗೊಮೆಡೋವಾ ಉಮಾ, ಬ್ರೈಕೊ ಎಲೆನಾ, ವಾಸಿಲಿಯೆವಾ ಡಯಾನಾ - 1998 ರ ಪದವೀಧರರು;

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಇವನೊವಾ ಅನಸ್ತಾಸಿಯಾ, ಕೊಲೊಮಿಯೆಟ್ಸ್ ನಡೆಝ್ಡಾ, ಬೊಂಡರೆಂಕೊ ಓಲ್ಗಾ - 2001 ರ ಪದವೀಧರರು;

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಇವಾಶ್ಚೆಂಕೊ - 2002 ರ ಪದವೀಧರ;

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಅಕೇವಾ ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ - 2012 ರ ಪದವೀಧರ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಬಟಾಣಿ ವಲೇರಿಯಾ - 2014 ರ ಪದವೀಧರ

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಇವಾಂಕೊ ಇಗೊರ್ - 2015 ರ ಪದವೀಧರ

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಶಾಲೆಯ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ನಮ್ಮ 30 ಪದವೀಧರರು ಕಾನೂನು ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು, 14 ಜನರು ವೈದ್ಯಕೀಯಕ್ಕೆ ಹೋದರು, 30 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಜನರು ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ, 7 ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಮರಳಿದರು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ನಮ್ಮ ಪದವೀಧರರಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ಬಿಲ್ಡರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿಗಳು ಇದ್ದಾರೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ನಮ್ಮ ಪದವೀಧರರ ಭವಿಷ್ಯದ ಭವಿಷ್ಯ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನವು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನಿಕಟವಾಗಿ ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯು ಪ್ರಸ್ತುತ 30 ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ: GvozdetskayaL. ಎಂ., ಪೊಲೊನ್ಸ್ಕಯಾ ವಿ.ವಿ., ಮೊರೊಜ್ ಎನ್.ಎಂ.. ಅಭಿನಂದನೆಗಳ ಪದವನ್ನು ಗ್ವೊಜ್ಡೆಟ್ಸ್ಕಾಯಾ ಎಲ್.ಎಂ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ನಮ್ಮ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಒಂದು ಹಾಡು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ಇಂದು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯು ಹಸಿರು ಪದವೀಧರ ವರ್ಗದ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತದೆ. ಇವರು 2015 ರ ತರಗತಿಯ ಪದವೀಧರರು.

ಪ್ರಮುಖ:ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕ: ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಮಿಖೈಲೋವ್ನಾ ಮೊರೊಜ್

ಪ್ರಮುಖ:ಪ್ರಾದೇಶಿಕ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮತ್ತು ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಳನ್ನು ತಂದ ವರ್ಗ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ಶಾಲೆಯ ಪದಕ ವಿಜೇತರ ಸಂಗ್ರಹಕ್ಕೆ ಶಾಲೆಯ ಹನ್ನೆರಡನೇ ಚಿನ್ನದ ಪದಕವನ್ನು ಸೇರಿಸಿದರು.

ಪ್ರಮುಖ:ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂಖ್ಯೆಗಾಗಿ ಅವರು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 3 ಇದ್ದವು: ಇಗೊರ್, ದಶಾ ಮತ್ತು ಪೆಟ್ಯಾ.

ಸಂಗೀತ. 11 ನೇ ತರಗತಿ ಮಕ್ಕಳು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರಂತೆ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

1 ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:ನಾಡೆಡಾ ಮಿಖೈಲೋವ್ನಾ ನಮ್ಮನ್ನು ತೊರೆದು ನಮ್ಮನ್ನು ತ್ಯಜಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಜನರಿದ್ದಾರೆ - ನಾವು ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತೇವೆ!

2 ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:ಭಯ ಪಡಬೇಡ! ನನಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಗೊತ್ತು! ಮತ್ತು ಶಾಲೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಮತ್ತು ಶೌಚಾಲಯ ಎಲ್ಲಿದೆ.

3 ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:ಅದ್ಭುತ! ಸುತ್ತಿಗೆ!

2 ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:ಖಂಡಿತ, ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ವರ್ಷ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.

ಒಂದನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:ನನ್ನ ಬಳಿ ಏನು ಬಿಲ್ಲು ಇದೆ ... ಸುಂದರ?

ಒಂದನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಾನು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ! ಕೇಳು!

ನನ್ನ ತಂದೆ ಪ್ರತಿಭಾವಂತರು, ನನ್ನ ತಾಯಿ ಅದ್ಭುತ!
ನಾನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ - ಅವಳು ಮಾತ್ರ ಸಾಮಾನ್ಯ!

1 ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:ನಿಶ್ಶಬ್ದ! ಆರಂಭಿಸಲು!

ಅವರು ಕವನವನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಓದುತ್ತಾರೆ.

1 ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:

ಇಂದು ಅದ್ಭುತ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ,

ಇದು ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ದಿನವಾಗಿದೆ.

2 ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:

ಈ ದಿನ ನಮಗೆ ವಯಸ್ಸಾಗುತ್ತಿದೆ.
ನಮಗೆ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಇದು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಊಹಿಸಿ.

1 ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:ಸರಿ, ನೀವು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಪೆಟ್ಯಾ? ನೀವು ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಿದ್ದೀರಿ - ಈರುಳ್ಳಿ ದುಃಖ.

2 ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:ಓಹ್! ಸಹಜವಾಗಿ, ನಮಗೆ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ನಾವು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿಲ್ಲ!

3 ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:

ಸರಿ, ನಿಮ್ಮ ಸುವರ್ಣ ಬಾಲ್ಯ ನೆನಪಿದೆಯೇ?
ಶಾಲೆಯ ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸಿದಾಗ...

ಎಲ್ಲಾ:ನಿಮಗೆ ಶಾಂತಿ ಇರಲಿಲ್ಲ!

2 ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:

ಇಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಯಿತು
ಈ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದಾರೆ?
ಕಾರ್ಮಿಕರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇದ್ದಾರೆ,
ವಿಶೇಷ ವರದಿಗಾರರು ಕೂಡ
ನರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸಿಂಪಿಗಿತ್ತಿ
ನನ್ನ ತಾಯಿ ಕೂಡ ಇಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ!

3 ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:

ಇಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಹಾಲಿನ ಹುಡುಗಿ ಮತ್ತು ಬಿಲ್ಡರ್ ಇದ್ದಾರೆ,
ವೈದ್ಯರು, ಚಾಲಕ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು,
ಟರ್ನರ್, ಮೆಕ್ಯಾನಿಕ್, ಪತ್ರಕರ್ತ
ಮತ್ತು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಕಲಾವಿದ.

ಒಂದನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:

ಕಟ್ಟುವವರು, ಬಿತ್ತುವವರು, ಉಳುಮೆ ಮಾಡುವವರು,
ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ಗುಣಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಹೊಲಿಯುತ್ತದೆ, ಬೇಯಿಸುತ್ತದೆ,
ನಮ್ಮ ರಷ್ಯಾವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ,
ನಾವು ಗೌರವಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ.
ನಾವು ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ:

ಎಲ್ಲಾ:ಇದು ವಿವಿಧ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗಿದೆ!

ಪ್ರಮುಖ:ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನದ ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ನಾವು ನೆಲವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ - ಪದವೀಧರರು ______________

ಪ್ರಮುಖ:ಸಮಯ ಇನ್ನೂ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ. ತರಗತಿಯಿಂದ ತರಗತಿಗೆ ಹೋದಂತೆ ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ನಿಜ, ಕೊನೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಿಂದ ಈ ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.

ಪ್ರಮುಖ:ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೈಯಿಂದ ಬರೆದ ರೇಖಾಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸುಂದರವಾದ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲು ನಾವು ಹೇಗೆ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ಲಿಯೊನಿಡ್, ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ನಮ್ಮ ಅತಿಥಿಯು ಹಾಸ್ಯಮಯ "ಡೈರಿ ಆಫ್ ಎ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ" ಯೊಂದಿಗೆ ಪತ್ರಿಕೆ "ಕ್ರಾಸ್ನಾಯಾ ಬುರ್ದಾ"

ಸಂಗೀತ

  • ಇಂದು ನನ್ನ ತಾಯಿ ಬ್ರೆಡ್ ಮತ್ತು ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಅಂಗಡಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದರು. ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಹಣದಿಂದ ನಾನು ಕೋಕಾ-ಕೋಲಾವನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಬ್ರೆಡ್ ಮತ್ತು ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ರುಚಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಬೆಲ್ಟ್ ಸಿಕ್ಕಿತು. ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದ್ದರೂ ಬೆಲ್ಟ್ ರುಚಿಯಿಲ್ಲ.
  • ಗಣಿತವು ಚಿಮ್ಮಿ ರಭಸದಿಂದ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ. ಇಂದು ಅವಳು ನನಗೆ ಗಣಿತ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದಳು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಡೈರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾಳೆ.
  • ಇಂದು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಗರ ಪರೀಕ್ಷೆ ಇರಬೇಕು. ಶಾಲೆಯ ಗಣಿಗಾರಿಕೆ ಎಂದು ಏಳು ಕರೆಗಳು ಬಂದವು. ಅವರಲ್ಲಿ ಐದು ಮಂದಿ ನನಗೆ ಗೊತ್ತು, ಆದರೆ ಬೇರೆ ಯಾರು ಇದ್ದಾರೆ?
  • ನಾವು ಸಮಾನಾಂತರ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಹೋರಾಡಲು ಹೋದೆವು. ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ! ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದರು.
  • ಇಂದು ಅವರು ನಿನ್ನೆ ನಿರ್ದೇಶಕರನ್ನು ಕರೆದರು. ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರೀಕರಿಸಲು ನನಗೆ ಸಮಯವಿರಲಿಲ್ಲ. ನಿರ್ದೇಶಕರು ನನ್ನ ಕೂದಲಿನಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಕಛೇರಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ಸುತ್ತಿದರು.
  • ಶಿಕ್ಷಕರ ಮುಷ್ಕರ ಆರಂಭವಾಯಿತು. ನಾವು ವರ್ಗವಾಗಿ, ನಾವು ಮೊದಲು ಗಣಿಗಾರರಿಗೆ ಮತ್ತು ಪಿಂಚಣಿದಾರರಿಗೆ ಪಾವತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಸರ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಪತ್ರ ಬರೆದಿದ್ದೇವೆ.
  • ನಾನು ಸೈನ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದೆ. ನನಗೆ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಮನಸ್ಸಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ಅವರೂ ಕೊಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ಬಹುಶಃ ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಇಲ್ಲ, ನಂತರ ಪೋಷಕರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಈ ಸೈನ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದವರು ಯಾರು? ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತೇನೆ!
  • ನನ್ನ ತಾಯಿ ನನಗೆ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ನನ್ನ ತಂದೆ ನನಗೆ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
  • ನಿನ್ನೆ ನಾನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಎ ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ. ತರಗತಿಯ ನಂತರ, ನಾನು ಕುಳಿತು ನನ್ನ ಸರಾಸರಿ ಸ್ಕೋರ್ ಅನ್ನು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಿದೆ - ಇದು ಇನ್ನೂ ತ್ರೈಮಾಸಿಕಕ್ಕೆ 1.88 ಆಗಿದೆ. ಏನಾದರೂ ಮಾಡಲೇ ಬೇಕು. "ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರವು ಅಸಂಬದ್ಧ" ನಂತಹ ವಾದಗಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನನ್ನ ತಂದೆಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
  • ನಿನ್ನೆ ನನಗೆ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ "ದಂಪತಿ" ಸಿಕ್ಕಿತು. ನಾನು ಆ ಹಾಳಾದ ಇಸ್ಮಾಯಿಲ್‌ನನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅರ್ಧ ಪಾಠ ಸಾಬೀತಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಈ ಇಷ್ಮಾಯೆಲ್ ಯಾರು?
  • ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು "ನನ್ನ ಪೋಷಕರು" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿದರು. ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಬರೆದದ್ದು: "ನಾನು ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಅಂತಹ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅವರನ್ನು ಅನೇಕ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಿಂದ ದೂರವಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!" ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸು!
  • ನಿಮ್ಮ ಮಗ ತನ್ನ ಗೈರುಹಾಜರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಖಾತೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಿದ್ದಾನೆ. ಕಳೆದ ತಿಂಗಳೊಂದರಲ್ಲೇ ಅವರ ಅಪಾರ್ಟ್‌ಮೆಂಟ್‌ ಎರಡು ಬಾರಿ ಸುಟ್ಟು ಭಸ್ಮವಾಗಿದೆ, ಮೂರು ಬಾರಿ ಗ್ಯಾಸ್‌ ಸೋರಿಕೆಯಾಗಿದೆ, 5 ಬಾರಿ ನೀರಿನ ಪೈಪ್‌ ಒಡೆದು, 6 ಬಾರಿ ಕಾರು ಒಡೆದಿದೆ! ಆತ್ಮೀಯ ಪೋಷಕರೇ, ಸುರಕ್ಷತಾ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
  • ನಿಯತಕಾಲಿಕೆ "ಕ್ರಾಸ್ನಾಯಾ ಬುರ್ಡಾ" ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಇದೇ ರೀತಿಯ ನಮೂದುಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಪದವೀಧರರು ಶಾಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರ ಸಂಜೆ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ನಗಲು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

ಸಂಗೀತ ಸಂಖ್ಯೆ

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ಇಂದು, 2011 ರ ತರಗತಿಯ ಪದವೀಧರರು ತಮ್ಮ ಐದನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ಅಲೀವಾ ಅಮಿನತ್, ಆಂಡ್ರಿಯುಶ್ಚೆಂಕೊ ವಿಕ್ಟೋರಿಯಾ, ಬಾಯ್ಕೊ ಅನಸ್ತಾಸಿಯಾ, ಕೊರೊಲೆವಾ ಅನಸ್ತಾಸಿಯಾ, ಕೊರೊಲೆವಾ ನಟಾಲಿಯಾ, ಮೆರ್ಕೊಟುನ್ ಮಾರಿಯಾ, ರಬಡಾನೋವಾ ಮರೀನಾ, ಟೇಮುರೊವ್ ವಾಡಿಮ್, ತುಜ್ ನೀನಾ, ಶೆಟಿನಿನಾ ಓಲ್ಗಾ.

ತರಗತಿ ಶಿಕ್ಷಕ:ಬೆರೆಜ್ನಾಯಾ ಆಂಟೋನಿನಾ ಇವನೊವ್ನಾ

ಪ್ರಮುಖ:ಇವರು ಗಂಭೀರ, ಸ್ವತಂತ್ರ, ಸಕ್ರಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. ಅವರು ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರ "ಮೆಚ್ಚಿನವರು" ಆಗಿದ್ದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಪಾಠಗಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸಿದ್ದರು.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ನಾವು ಅವರಿಗಾಗಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತಿ

ಪ್ರಮುಖ:ಆದ್ದರಿಂದ, ಪದವೀಧರರು ಮತ್ತು ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರೇ, ದಯವಿಟ್ಟು ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

"ಇಂದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈ ಚೆಂಡಿನಲ್ಲಿ ಹಾಜರಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪದವೀಧರರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಶ್ರೇಷ್ಠ, ಅನನ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಪ್ರಸಿದ್ಧರಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದು ಹೀಗಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಪಂಚವು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಅವರಲ್ಲಿ ಏನು ಮತ್ತು ಯಾರು ಮಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದು ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಮಿಕ್ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಬಹುದು, ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಇರುವವರಿಗೆ ಹೇಳಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಯಶಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಸಂತೋಷಪಡಲು ಸಮರ್ಥರಾದವರು ಮಾತ್ರ ಇಲ್ಲಿ ಸೇರಿದ್ದಾರೆ.

ಪ್ರತಿ ಪದವೀಧರರು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಿಂದ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯಬೇಕು, ನುಡಿಗಟ್ಟು ಹೇಳಿ: "ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚವು ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ...", ನಂತರ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಓದಿ.

ಕಾಮಿಕ್ ಮುನ್ನೋಟಗಳ ರೂಪಾಂತರಗಳು:

  1. ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ (ಒಬ್ಬರ) ಹೃದಯವನ್ನು ಗೆದ್ದು ನಾನು ರಾಜಮನೆತನವನ್ನು ಸೇರುತ್ತೇನೆ.
  2. ನಾನು ಬಟ್ಟೆ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಶೈಲಿಯೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನನ್ನ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಕರೆಯುತ್ತೇನೆ.
  3. ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳಿಗಾಗಿ ನಾನು ಸಕ್ರಿಯ ಹೋರಾಟಗಾರನಾಗುತ್ತೇನೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಅವರ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬೇಕೆ ಅಥವಾ ಬೇಡವೇ ಎಂದು ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಅವರ ಹಕ್ಕು.
  4. ನಾನು ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಮಿಷನರಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು 80 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಾನು ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಶ್ವೀಟ್ಜರ್ ಪದಕ ಮತ್ತು ಮಾನವತಾವಾದಕ್ಕಾಗಿ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೇನೆ.
  5. ನಾನು ನಟ (ನಟಿ) ಆಗುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನಟಿಸಲು ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನನಗೆ ಚಲನಚಿತ್ರೋತ್ಸವದಲ್ಲಿ "ಗೌರವ ಮತ್ತು ಘನತೆಗಾಗಿ" ವಿಶೇಷ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದು.
  6. ಒಂದು ದಿನ ನಾನು ಪತ್ರಿಕಾಗೋಷ್ಠಿಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇನೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ನಾನು ಎಫ್. ಕಿರ್ಕೊರೊವ್ ಮತ್ತು ಎ. ಪುಗಚೇವಾ ಅವರ ಮಗ (ಮಗಳು) ಎಂದು ಘೋಷಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿ ನಾನು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಕೊಠಡಿಯಿಂದ ಕದ್ದ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ.
  7. ಕರೋಕೆ ಬಾರ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಎಂಟನೇ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.
  8. ನಾನು ಕ್ಯಾಸಿನೊದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬಿಲಿಯನ್ ಡಾಲರ್ ಗೆಲ್ಲುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದ ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಮುಂದೆ ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತೇನೆ.
  9. "ಅಭೂತಪೂರ್ವ ಔದಾರ್ಯ" ದ ಆಕರ್ಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಗಿನ್ನೆಸ್ ಬುಕ್ ಆಫ್ ರೆಕಾರ್ಡ್ಸ್ಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತೇನೆ: ನನ್ನ ನಗರದ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಾನು ಕೇಕ್ಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಕಚ್ಚುತ್ತೇನೆ.
  10. ನಾನು ಲೆನಿನ್ ಅವರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿ ಎಂದು ಘೋಷಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು "ಯುರೋಪಿನಾದ್ಯಂತ ಕಮ್ಯುನಿಸಂನ ಭೂತ" ವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತೇನೆ.
  11. ನಾನು ಗಾಳಿ ತುಂಬಿದ ಬಾಳೆಹಣ್ಣಿನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತೇನೆ.
  12. ಮೊಬೈಲ್ ಸಂವಹನಗಳ ಮೂಲಕ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಊಹಿಸುವ "ಕ್ಲೈರಾಡಿಯಂಟ್" (ಕ್ಲೈರಾಡಿಯಂಟ್) ಎಂದು ನಾನು ಘೋಷಿಸುತ್ತೇನೆ.
  13. ನಾನು ಗುಡಿಸಲು ಕಟ್ಟಿಕೊಂಡು 33 ವರ್ಷ 3 ದಿನ ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಜೊತೆ ವಾಸಿಸುತ್ತೇನೆ.
  14. ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ನಾನು ಮೋನಾಲಿಸಾಳನ್ನು ಮೀರಿಸುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ನಿಗೂಢ ನಗುವನ್ನು ಜಗತ್ತಿಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ.
  15. ನಾನು ಹೊಸ ತಳಿಯ ನಾಯಿ ಚಾವೊ-ಸಿಯಾವೊವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತೇನೆ, ಅನುವಾದದಲ್ಲಿ ಇದರ ಅರ್ಥ: "ವಿದಾಯ, ಶಾಲೆ, ಹಲೋ ವಯಸ್ಕ ಜೀವನ!"
  16. ಬಿಗ್‌ಫೂಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಿ
  17. ಅನ್ಯಲೋಕದ ನಾಗರಿಕತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ.
  18. ನಾನೇ ಕ್ಲೋನ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಸಹಪಾಠಿಗಳ ಮುಂದಿನ ಸಭೆಗೆ ಮೂರು ಬಾರಿ ಬರುತ್ತೇನೆ.
  19. ಅತೃಪ್ತ ಪ್ರೀತಿಗೆ ನಾನು ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುತ್ತೇನೆ.

ಪ್ರಮುಖ:ಮತ್ತು ಅವರ ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಯಾರು ಆಗುತ್ತಾರೆ?

ಪ್ರಮುಖ:ಇಂದು, 2006 ರ ತರಗತಿಯ ಪದವೀಧರರು ತಮ್ಮ ಹತ್ತನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕ: ಪೊಲೊನ್ಸ್ಕಾಯಾ ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನಾ ವಾಸಿಲೀವ್ನಾ

ಪ್ರಮುಖ:ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನೀವು ಕೊನೆಯ ಕರೆಗೆ ಮೀಸಲಾದ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಯು ನಿಮ್ಮ ಹಿಂದೆ ಇದೆ ಎಂದು ನೀವು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದೀರಿ: ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅಜ್ಞಾತ ಜೀವನವು ಮುಂದೆ ಇತ್ತು, ನೀವು ಶಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.

ಪ್ರಮುಖ:ಆದರೆ ಆ ಕ್ಷಣದಿಂದ 10 ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದಿವೆ. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದಿದ್ದೀರಿ, ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ, ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೀರಿ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯಾದಿರಿ. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದರು, ಹೆಚ್ಚಿನವರು ತಮ್ಮ ಮನೆಗಳಿಂದ ದೂರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದಿರುತ್ತೀರಿ.

ಪ್ರಮುಖ:ನಿಮ್ಮ ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕಿ ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನಾ ವಾಸಿಲೀವ್ನಾ ಪೊಲೊನ್ಸ್ಕಾಯಾ ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಗದ್ದಲದ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ತರಗತಿಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಘಟನೆಗಳು, ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಮುನ್ನಾದಿನದ ಪಕ್ಷಗಳು.

ಪ್ರಮುಖ:ಆತ್ಮೀಯ ಪದವೀಧರರೇ, ನೀವು ಈಗ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪಾಠದಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ, ಪಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ. ಆದರೆ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಮೊದಲು, ನೀವು ತಯಾರು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ನಡುವೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕದನ ವರ್ಗಾವಣೆಗೆ ಸಿದ್ಧತೆ ನಡೆಸಿದ್ದೀರಿ

ಒಬ್ಬರು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕು "ಕಲಾವಿದರು" ಅವರು ಕೇಳಿದ್ದನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಆಡುತ್ತಾರೆ.

ಪಾತ್ರಗಳು: ಅಜ್ಜ, ಬಾಬಾ, ಕುದುರೆ, ಬುಲ್, ಮೇಕೆ

“ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಬಾಬಾ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರಿಗೆ ಮನೆಯಿತ್ತು: ತಮಾಷೆಯ ಕುದುರೆ, ಪ್ರಬಲ ಬುಲ್ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯ ಮೇಕೆ. ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ತಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಜಾನುವಾರುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಹಳೆಯ ಮೂಳೆಗಳನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸಲು ತೆರೆದ ಮೈದಾನಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದರು. ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಕುದುರೆ, ಬುಲ್ ಮತ್ತು ಮೇಕೆ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಓಡಿ, ಹುಲ್ಲು ಮೆಲ್ಲುತ್ತಾ, ಪರಸ್ಪರ ಆಟವಾಡುತ್ತಿದ್ದವು. ಒಂದು ದಿನ, ಅಜ್ಜ ಬಾಗಿದನು, ಆದರೆ ಅವನ ಬೆನ್ನು ಹಿಡಿಯಿತು ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ನೇರವಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅಜ್ಜಿ ಬಂದು, ಅವನಿಗೆ ಮೃದುವಾದ ಮಸಾಜ್ ನೀಡಿದರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ತನ್ನ ಮೊಣಕಾಲು ಅಜ್ಜನ ಬೆನ್ನಿಗೆ ಒತ್ತಿದರು ಮತ್ತು ಅವನು ನೇರಗೊಳಿಸಿದನು. ಆಚರಿಸಲು, ಅಜ್ಜ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳಾದ ಕುದುರೆ ಮತ್ತು ಬುಲ್‌ಗಳ ಕಿವಿಗಳ ಹಿಂದೆ ಗೀಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಸಂತೋಷದಿಂದ, ಕುದುರೆಯು ಜೋರಾಗಿ ನೆರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು ಮತ್ತು ಅದರ ಗೊರಸನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಬುಲ್ ಸುತ್ತಲೂ ತಿರುಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಮೂವ್ ಮಾಡಿತು. ಈ ಶಬ್ದಗಳಿಂದ, ಅಜ್ಜಿ ಬಿಕ್ಕಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಮೇಕೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಉನ್ಮಾದದಿಂದ ಕಣ್ಣು ಮಿಟುಕಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಕುದುರೆ ಮತ್ತು ಬುಲ್ ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಬಟ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದವು. ಅಜ್ಜಿ, ತನ್ನ ತಮಾಷೆಯ ಮೇಕೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ, ತನ್ನ ಯೌವನವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಅಜ್ಜನನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ತಳ್ಳಿದಳು. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಕುಣಿದು ಕುಪ್ಪಳಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸಿ ಹೊರಡುವ ಸಮಯ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು: ಅಜ್ಜಿ ಅಜ್ಜನನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಕುದುರೆ ಬಾಬಾನನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು, ಮೇಕೆ ಕುದುರೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು, ಮತ್ತು ಬುಲ್ ಮೇಕೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು, ಮತ್ತು, ಅವರು ಸಂತೋಷದಿಂದ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾ, ಎಲ್ಲರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಹೋದರು. ನರ್ತಿಸಲು."

ಶಿಕ್ಷಕರ ಕದನ

9 ನೇ ತರಗತಿ ನಿರೂಪಕ:ಆದ್ದರಿಂದ, “ಶಿಕ್ಷಕರ ಯುದ್ಧ” ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ - ಇಂದು ನಮಗೆ ಹೊಸ ಕಾರ್ಯವಿದೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಮ್ಮ ವೀಕ್ಷಕರು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸೆಟಪ್‌ಗಳು, ತಂತ್ರಗಳು, ಸಲಹೆಗಳು ಅಥವಾ ಹಂತಗಳಿಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲವೂ ನ್ಯಾಯೋಚಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಲು ನಾವು ಆತುರಪಡುತ್ತೇವೆ.

ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಮರಿಯಾ ಇವನೊವ್ನಾ ಇವನೊವಾ ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮರಿಯಾ ಇವನೊವ್ನಾ ನೀವು ಇಂದು ತರಗತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವಾಸ್ಯಾ ಸಿಡೋರೊವ್ ಅವರಿಗೆ ಡೈರಿ ನೀಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಕು.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಸಿಡೊರೊವ್, ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ಡೈರಿ ನೀಡಿ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ನಾನು ಕೊಡುತ್ತಿಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಸಿಡೊರೊವ್, ನಿಮ್ಮ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ತೆರೆಯಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿ ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಓದಲು ನನ್ನಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು.

ಶಿಕ್ಷಕ: ವಾಸ್ಯಾ, ನನಗೆ ಡೈರಿ ಕೊಡು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾನು ಜರ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಎರಡನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇನೆ.

ವಾಸ್ಯ: ಯಾವುದಕ್ಕೆ?

9 ನೇ ತರಗತಿ ನಿರೂಪಕ: ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಸಮಯ ಮುಗಿದಿದೆ.

ನಾವು ಎರಡನೇ ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ - ಪೆಟ್ರೋವ್ ಪೆಟ್ರ್ ಪೆಟ್ರೋವಿಚ್.

ಶಿಕ್ಷಕ: ವಾಸಿಲಿ, ನನಗೆ ಡೈರಿ ಕೊಡು, ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕ್ಯಾಂಡಿ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:ನನ್ನ ತಂದೆ ಮಿಠಾಯಿ ಕಾರ್ಖಾನೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕರು.

ಶಿಕ್ಷಕ:ವಾಸಿಲಿ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತೇನೆ!

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:ಮತ್ತು ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ಏನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ?

9 ನೇ ತರಗತಿ ನಿರೂಪಕ: ಇದು ದುರದೃಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಎರಡನೇ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಮಯವಿರಲಿಲ್ಲ. ನಾವು ನಮ್ಮ ಮೂರನೇ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ ಸಿಡೊರೊವಾ ವಾಸಿಲಿಸಾ ಪೆಟ್ರೋವ್ನಾ ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ

ಶಿಕ್ಷಕ:ವಾಸಿಲಿ ವಾಸಿಲಿವಿಚ್, ನೀವು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಡೈರಿಯನ್ನು ಏಕೆ ನೀಡಬಾರದು?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ ( ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ ಜಾರುತ್ತದೆ)

ಶಿಕ್ಷಕ: ನನಗೆ ಡೈರಿ ಕೊಡಿ, ದಯವಿಟ್ಟು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:ಇಲ್ಲ. ( ಅನಿಶ್ಚಿತ)

ಶಿಕ್ಷಕ:ನಾನು ನನ್ನ ತಂದೆಯನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ( ತನ್ನ ಫೋನ್ ಅನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದು, ಅದನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಗಳಿಂದ ಆರಿಸುವಂತೆ ನಟಿಸುತ್ತಾನೆ)

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: (ಅವನು ಕುಳಿತಿದ್ದ ಡೈರಿಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದ) ಡೈರಿಯಲ್ಲಿ ತಾಯಿ, ನಿಮ್ಮ ತಂದೆಯನ್ನು ಕರೆಯಬೇಡಿ! ಆ

9 ನೇ ತರಗತಿ ನಿರೂಪಕ:ಅಭ್ಯಾಸವು ತೋರಿಸಿದಂತೆ, ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ವೃತ್ತಿಪರರು, ಆದರೆ ಪೋಷಕರ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಅದು ಅವರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಸಹಕಾರವು ಈ ವಾರ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನೀಡಿತು - ಮುಂದಿನದು ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಾಲವೇ ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಡಿಲಿಮಿಟರ್

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ಇಂದು, 2001 ರ ತರಗತಿಯ ಪದವೀಧರರು ತಮ್ಮ 15 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರಮುಖ:ಅವುಗಳೆಂದರೆ: (ಪದವೀಧರರ ಕೊನೆಯ ಹೆಸರುಗಳು)

ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕ: ಬೆರೆಜ್ನಾಯಾ ಆಂಟೋನಿನಾ ಇವನೊವ್ನಾ

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಈ ವರ್ಗವು ತುಂಬಾ ಸೃಜನಶೀಲವಾಗಿತ್ತು. ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಭಾಗವಹಿಸದೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಒಂದು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವೂ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿಲ್ಲ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಈ ವರ್ಗದ 3 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬೆಳ್ಳಿ ಪದಕದೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಆತ್ಮೀಯ ಪದವೀಧರರೇ, ನಿಮಗಾಗಿ ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆ ಇದೆ

ಡಿಲಿಮಿಟರ್

ಬೆಂಚ್. ಅಜ್ಜ ಅದರ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ದಿನಪತ್ರಿಕೆ ಓದುತ್ತಾರೆ. ಬೆಂಚಿನ ಮೇಲೆ ನೇತಾಡುವ ಗಡಿಯಾರವಿದೆ. ಅವರ ಮೇಲೆ 17-00 ಆಗಿದೆ. ಹೂವುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಯುವಕ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಅಜ್ಜ:ದಿನಾಂಕ, ಬಹುಶಃ?

ಯುವಕ:ದಿನಾಂಕ!

ಅಜ್ಜ:(ತನ್ನ ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ) ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ಅವನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಬಂದನು. ನಿಮಿಷದಿಂದ ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ.

ಯುವಕ:ಇಲ್ಲ, ಇನ್ನೂ ಮುಂಚೆಯೇ. ನಾವು 18-00 ಕ್ಕೆ ದಿನಾಂಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಂಚೆಯೇ ಬಂದೆ. ಬಹುಶಃ ಅವಳೂ ಬೇಗ ಬರುತ್ತಾಳೆ.

ಅಜ್ಜ:ನಿಷ್ಕಪಟ ಯುವ ಮೂರ್ಖ.

ಯುವಕ:ಸರಿ, ಅವನು ಮೊದಲೇ ಬರಬಾರದು. ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಕಾಯುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಅಜ್ಜ:ಸರಿ, ಸರಿ, ಬನ್ನಿ, ಬನ್ನಿ

ಯುವಕ:ಇದೀಗ ಅವಳು ಬಹುಶಃ ಚಹಾ ಕುಡಿಯುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ, ಕಪ್ ಅನ್ನು ತನ್ನ ಸೊಗಸಾದ, ಸ್ವಲ್ಪ ಕೊಬ್ಬಿದ ಕೈಯಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ತನ್ನ ಹಿಮಪದರ ಬಿಳಿ ಹಲ್ಲುಗಳಿಂದ ಅವಳು ಕುಕೀಯನ್ನು ಕಚ್ಚುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ ...

ಅಜ್ಜ:ಮತ್ತು ಸ್ಲರ್ಪ್!

ಯುವಕ:ಇಲ್ಲ ಇಲ್ಲ! ಅವಳು ಸುಸಂಸ್ಕೃತಳು. ತದನಂತರ ಅವಳು ಬೇಗನೆ ಎದ್ದು ಕನ್ನಡಿಯ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿ ಅವಳ ಸುಂದರವಾದ ಮೂಗನ್ನು ಪುಡಿಮಾಡುತ್ತಾಳೆ ...

ಅಜ್ಜ:ನರಹುಲಿಯೊಂದಿಗೆ!

ಯುವಕ:ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?! ಅವಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ನರಹುಲಿಗಳಿಲ್ಲ. ಮೂಗಿಗೆ ಪೌಡರ್ ಹಚ್ಚಿ, ಎರಡು ಸೂರ್ಯಗಳಂತೆ ಹೊಳೆಯುವ ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಬಣ್ಣ ಹಚ್ಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ ...

ಅಜ್ಜ:ಮತ್ತು ತಲೆಹೊಟ್ಟು ಬೀಳುತ್ತದೆ!

ಯುವಕ:ಅವಳಿಗೆ ತಲೆಹೊಟ್ಟು ಇಲ್ಲ! ಅವಳ ಕೂದಲು ಲ್ಯಾವೆಂಡರ್ ವಾಸನೆ. ನಂತರ ಅವಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ಪಾದಗಳನ್ನು ...

ಅಜ್ಜ:ವಕ್ರಾಕೃತಿಗಳು, ಬಹುಶಃ?!

ಯುವಕ:ನೀವು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ? ನೀವು ಅವಳನ್ನು ನೋಡಿಲ್ಲ! ಮತ್ತು ಹೇಗಾದರೂ, ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಯಾರು ಹಕ್ಕು ನೀಡಿದರು?! ಅವಳು ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯುತ್ತಮಳು!

ಅಜ್ಜ:ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾದದ್ದು, ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾದದ್ದು... ಇಲ್ಲಿ ಒಂದೆರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ನನಗೆ ಈ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಿದವರು ಯಾರು ಎಂದು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.

ಒಂದು ಗಂಟೆ ಕಳೆದಿದೆ. ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು ಯುವಕನನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ, ಆದರೆ ಅವಳ ಅಜ್ಜಿ ಅವಳನ್ನು ಒಳಗೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಅಜ್ಜಿ:ವೆಚ್ಚಗಳು? ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ನಿನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಯುವತಿ:ಸರಿ, ನಾನು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.

ಅಜ್ಜಿ:ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಜೇನು! ಹುಡುಗಿಯರು ತಡವಾಗಿರಬೇಕು. ಅವನು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಿನ್ನನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಯುವತಿ:ಅದು ನಿಜವೆ?

ಅಜ್ಜಿ:ಅದು ಅಡ್ಡ!

ಯುವತಿ:ಸರಿ, ಈಗ ನಾನು ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.

ಇನ್ನೊಂದು ಗಂಟೆ ಕಳೆಯಿತು.

ಅಜ್ಜ:ಇಲ್ಲಿ! ಈಗಾಗಲೇ 19-00 ಆಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ರಾಜಕುಮಾರಿ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾಳೆ?

ಯುವಕ:ಬಹುಶಃ, ಅವನು ಈಗ ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಚಹಾವನ್ನು ಹೀರುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ದಪ್ಪ ಕೂದಲುಳ್ಳ ಕೈಯಿಂದ ಲೀಟರ್ ಚೊಂಬು ಹಿಡಿದು, ಅಗಿಯಲಾದ ಉಗುರಿನೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ಬಾಗಿದ ಕಿರುಬೆರಳನ್ನು ಚಾಚಿ! ತನ್ನ ಇಪ್ಪತ್ತಮೂರು ಹಳದಿ ಹಲ್ಲುಗಳಿಂದ ಅವಳು ಬೆಣ್ಣೆಯ ರೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಕಚ್ಚಿ ಅಗಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ ...

ಅಜ್ಜ:ಮತ್ತು ಸ್ಲರ್ಪ್!

ಯುವಕ:ಹೌದು ಹೌದು! ಸ್ಲರ್ಪ್! ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಕಿವಿಯ ಹಿಂದೆ ಕ್ರ್ಯಾಕ್ಲಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ! ಅವಳು ತನ್ನ ದಪ್ಪ ತುಟಿಗಳನ್ನು ನೆಕ್ಕುತ್ತಾಳೆ! ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವಳು ಚಪ್ಪಲಿಗಳನ್ನು ಬೆರೆಸುತ್ತಾ ಕನ್ನಡಿಯ ಕಡೆಗೆ ಓಡುತ್ತಾಳೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಮೂಗನ್ನು ಪುಡಿಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ...

ಅಜ್ಜ:ನರಹುಲಿಯೊಂದಿಗೆ!

ಯುವಕ:ದೊಡ್ಡ ನರಹುಲಿಯೊಂದಿಗೆ! ಮೊಡವೆಗಳನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಇದು ಅವುಗಳನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಗಮನಾರ್ಹಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಎಂದಿಗೂ ಇಲ್ಲದ ಹುಬ್ಬುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ತನ್ನ ಕೊಳಕು ಜಿಡ್ಡಿನ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ...

ಅಜ್ಜ:ಮತ್ತು ತಲೆಹೊಟ್ಟು ಬೀಳುತ್ತದೆ!

ಯುವಕ:ಹಿಮಪಾತ! ನಂತರ ಅವನು ತನ್ನ ಪಂಜಗಳನ್ನು ತುಳಿದ ಬೂಟುಗಳಿಗೆ ಹಾಕುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅವಳ ಚಾಕುಗಳು ...

ಅಜ್ಜ:ವಕ್ರಾಕೃತಿಗಳು, ಬಹುಶಃ?!

ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಯುವಕ ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನ ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಅಂಗೈಗೆ ಹೊಡೆದರು.

ಯುವಕ:ಮತ್ತು ನಾನು ಅಂತಹ ದೈತ್ಯನಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ?!

ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ.

ಯುವತಿ:ಹಾಯ್, ಪ್ರಿಯತಮೆ! ನನಗಾಗಿ ಎಷ್ಟು ದಿನ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೀಯಾ?

ಯುವಕ:ಬಹಳ ಕಾಲ

ಯುವತಿ:ಬಹುಶಃ ಅವನು ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದನೇ?

ಯುವಕ:ವಿಚಾರ!

ಯುವತಿ:ನೀವು ಏನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ?

ಯುವಕ:ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತು! ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತು!!! ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಅರ್ಹನಲ್ಲ! (ಎಲೆಗಳು)

ಯುವತಿ:ಯುರಾ! ಯುರಾ! ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?! ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ! ಏಕೆ?! (ಅವನ ಹಿಂದೆ ಓಡುತ್ತಾನೆ)

ಅಜ್ಜಿ ಹೊರಗೆ ಬರುತ್ತಾಳೆ. ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಅಜ್ಜ:ಸರಿ, ಮುದುಕ, ನನ್ನ ಪರವಾಗಿ ಆರು ಸೊನ್ನೆ!

ಡಿಲಿಮಿಟರ್

ಪ್ರಮುಖ:ಇಂದು ತನ್ನ 20 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತದೆ (ಪದವೀಧರರ ಹೆಸರುಗಳ ಪಟ್ಟಿ)

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೀಗೆ...

ಪ್ರಮುಖ:ನೀವು, ಯುವ, ಸುಂದರ, ಸಂತೋಷ, ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೊರೆದ ಸಮಯದಿಂದ ಎಷ್ಟು ವರ್ಷಗಳು, ಎಷ್ಟು ಚಳಿಗಾಲಗಳು ಕಳೆದಿವೆ.

ಪ್ರಮುಖ:ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುವಾಗ, ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಬುದ್ಧರಾದ, ನಿಪುಣರಾದ ಜನರು, 1989 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದಾಗ ನೀವು ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ 7 ಕಷ್ಟದ ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಕಳೆದಿದ್ದೇವೆ.

ಪ್ರಮುಖ:ಈ ಪದವೀಧರರು ಸಕ್ರಿಯ, ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ, ಜೋರಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಶಾವಾದಿಯಾಗಿದ್ದರು.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ಆತ್ಮೀಯ ಪದವೀಧರರೇ, ಇಂದು ನಿಮ್ಮ ಶಾಲಾ ಬಾಲ್ಯಕ್ಕೆ ಮರಳಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

  1. ಹೇಳಿ, ನೀವು ಓದುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯೋಪಾಧ್ಯಾಯರು ಯಾರು?
  2. ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಶಾಲೆಯ ಮ್ಯಾಗಜೀನ್ ಅನ್ನು ಸುಡಲು ಬಯಸಿದ್ದೀರಾ?
  3. ಬಾಲ್ಯ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ?
  4. ಯಾವ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಮರಣೀಯ ಧ್ವನಿ ಇದೆ?
  5. ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತರಗತಿಯಿಂದ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತೀರಾ?
  6. ನೀವು ಯಾರಿಂದ ನಕಲಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ?
  7. ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ಚಿಕ್ಕವರು?
  8. ಯಾವ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಗ್ರೇಡ್ ಆಗಿತ್ತು?
  9. ನೀವು 11 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಯಾವ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು 11 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಅದರ ಹೆಸರು ಬದಲಾಗಿಲ್ಲ?
  10. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಕ್ಷಣ ಯಾವುದು?
  11. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಥಳ ಯಾವುದು?
  1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೋಗಲು ಇಷ್ಟಪಡದ ಸ್ಥಳ. (ಬೋರ್ಡ್.)
  2. ಶಿಕ್ಷಕರ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಆಶ್ಚರ್ಯ. (ಬಟನ್.)
  3. ಫ್ಲಾಟ್ ಗ್ಲೋಬ್. (ನಕ್ಷೆ.)
  4. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಡೇಟಿಂಗ್ ಕ್ಲಬ್. (ಪೋಷಕರ ಸಭೆ.)
  5. ಪೋಷಕರ ಆಟೋಗ್ರಾಫ್ಗಳಿಗಾಗಿ ಆಲ್ಬಮ್. (ಡೈರಿ.)
  6. ಎರಡರಿಂದ ಐದು. (ಗ್ರೇಡ್.)
  7. ಮಕ್ಕಳು 11 ವರ್ಷ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವ ಸ್ಥಳ. (ಶಾಲೆ.)
  8. ಹಿಂಸೆಯ ಆರಂಭ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯದ ಸಂಕೇತ. (ರಿಂಗ್.)
  9. ಶಾಲಾ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು. (ನಿರ್ದೇಶಕ.)
  10. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮುಂಭಾಗದ ಸ್ಥಳ. (ಬೋರ್ಡ್.)
  11. ಹುಡುಗರು ಇದನ್ನು ಧರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯನ್ (ಸ್ಕರ್ಟ್.)
  12. ಇದನ್ನು ಕುದುರೆ ಸವಾರರು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮರೆಮಾಡುತ್ತಾರೆ. (ಸ್ಪರ್.)
  13. ಮೂರು ತಿಂಗಳ ಸಂತೋಷ. (ರಜಾದಿನಗಳು.)
  14. ಹತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ. (ತಿರುವು.)

ಪ್ರಮುಖ: 1988-2004 ರಿಂದ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾದ ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಮಿಖೈಲೋವ್ನಾ ಮೊರೊಜ್ ಅವರನ್ನು ನಮ್ಮ ಮೈಕ್ರೊಫೋನ್‌ಗೆ ನಾನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಹಾಡು

ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ತರಗತಿ ತೀವ್ರವಾಗಿ ತೆಳುವಾಯಿತು,
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಾವು ಆರೋಗ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಅಂತರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.
ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳು ಬೇಸಿಗೆ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹಿಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತವೆ,
ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕ ಹೇಳಿದರು: "ನನ್ನನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ!"
ನಾವು ಎರಡು ಪಾಠಗಳಿಗೆ ರಾಕ್ ಮಾಡಲಿದ್ದೇವೆ -
ಆರೋಗ್ಯಕರ ದೇಹದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಚೈತನ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
ನಾನು ವಿದೇಶಿ ಹಣ್ಣಿನಂತೆ ಅಸಮ ಬಾರ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ತೂಗಾಡಿದೆ,
ವೀರರ ಚೈತನ್ಯವನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು.
ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತೇನೆ!
ಥಟ್ಟನೆ ಬಿದ್ದು ಬಿದ್ದೆ - ಅಂದರೆ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದೆ!
ಮತ್ತು ಹತ್ತಿರದ ಯಾರಾದರೂ ಎತ್ತರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ,
ಮತ್ತು ನೀವು ಒಂದು ಮೈಲಿ ದೂರದಲ್ಲಿ ಹಲಗೆಯ ರಂಬಲ್ ಅನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು!
ಒಂದು ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ ನೂರು ಮೀಟರ್! ಇದು ಮಿತಿಯಲ್ಲ!
ನಾನು ಒಂದು ಕಿಲೋಮೀಟರ್ ಓಡಿದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ ತೂಕವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡೆ ...
ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ವೃತ್ತ ಅಥವಾ ಎರಡು ಮತ್ತು ನಾನು ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ!
ನಾನು ಜೀವಂತವಾಗಿ ಅಂತಿಮ ಗೆರೆಯನ್ನು ತೆವಳಿದರೆ!
ಇಡೀ ದೇಹವು ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ನಾಯುಗಳು ಸೆಟೆದುಕೊಂಡಿವೆ,
ಆದರೆ ನಾನು ಹೇಗಾದರೂ ಈ ಮಾನದಂಡವನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಿದ್ದೇನೆ!
ನಮಗೆ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ! ಫಲಿತಾಂಶ!
ಆದರೆ ಪ್ರತಿಫಲವಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ಇಂದು, 1981 ರ ತರಗತಿಯ ಪದವೀಧರರು ತಮ್ಮ 35 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, 1976 ರ ತರಗತಿಯ ಪದವೀಧರರು ತಮ್ಮ 40 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು 1971 ರ ಪದವೀಧರರು ತಮ್ಮ 45 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಸಂಗೀತದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ "ಬೆಂಕಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ ..."

ಮುನ್ನಡೆ:ಈ ವರ್ಷಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಪದವೀಧರರು ಕಮ್ಯುನಿಸಂನ ಯುವ ಬಿಲ್ಡರ್ನ ಶಾಲೆಯ ಮೂಲಕ ಹೋದರು.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ಆ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಲನೆಯ ಸರಿಯಾದತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವಷ್ಟು ವಾದಿಸಬಹುದು ...

ಪ್ರಮುಖ:ಆದರೆ ಅಕ್ಟೋಬರ್ ಶಾಲೆ, ಪಯೋನೀರ್ ಮತ್ತು ಕೊಮ್ಸೊಮೊಲ್ ಶಾಲಾ ಜೀವನದ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೀಯ ಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ಸ್ಕ್ವಾಡ್ ಧ್ವಜವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ಅಕ್ಟೋಬರ್ ನಕ್ಷತ್ರವನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ಹೆಸರನ್ನು ಹೊಂದಲು ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷವಾಯಿತು: ನಾನು ಅಕ್ಟೋಬರ್ ಹುಡುಗ

ಪ್ರಮುಖ:ನಾನು, ಮಟ್ಸಾಕ್ ಲ್ಯುಬೊವ್, ಆಲ್-ಯೂನಿಯನ್ ಪ್ರವರ್ತಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಶ್ರೇಣಿಗೆ ಸೇರುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ...

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ನೆನಪಿದೆಯೇ? ಹೌದು, ನೀವು ಪ್ರವರ್ತಕರಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದಾಗ ವಿಧ್ಯುಕ್ತ ಸಮಾರಂಭದ ರೋಚಕ ಕ್ಷಣಗಳು ಇವು.

ಪ್ರಮುಖ:ಬಗ್ಲರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಡ್ರಮ್ಮರ್‌ಗಳ ಶಾಲೆಯ ತಂಡದ ಬಗ್ಗೆ ಏನು? ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪ್ರವರ್ತಕರು ಮಾತ್ರ ಅದರಲ್ಲಿ ಸೇರಬಹುದು.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:

ಇಲ್ಲಿ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ಕಡುಗೆಂಪು ಟೈ ಅರಳಿತು,
ಯೌವನವು ಚಿಲುಮೆ ನೀರಿನಂತೆ ಕೆರಳುತ್ತದೆ.
ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಾವು ಕೊಮ್ಸೊಮೊಲ್ಗೆ ಸೇರುತ್ತೇವೆ,
ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳು ಹೀಗೆಯೇ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಮುಖ:ಆಲ್-ಯೂನಿಯನ್ ಲೆನಿನಿಸ್ಟ್ ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟ್ ಯೂತ್ ಯೂನಿಯನ್.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟ್ ಸಬ್ಬೋಟ್ನಿಕ್ಗಳು

ಪ್ರಮುಖ:ಕೊಮ್ಸೊಮೊಲ್ ಸಭೆಗಳು

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ಕೊಮ್ಸೊಮೊಲ್ ಶಾಲಾ ಸಮಿತಿಯು ಪಕ್ಷದ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್‌ಗಳಿಗೆ ಆದೇಶಗಳಿಗೆ ಸಹಿ ಹಾಕಿತು.

ಪ್ರಮುಖ:ಈ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ, ಗಂಭೀರ ಮುಖಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಿ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ಬದುಕನ್ನು ಹಸನಾಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿಸಲು ಅವರಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಭರವಸೆ ಇದೆ...

ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿ

ಪ್ರಮುಖ: 2 ಪದವೀಧರರನ್ನು ವೇದಿಕೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ?

ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಕಡೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಬೆನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ. ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ರಜೆಯ ಸ್ಥಳಗಳ ಹೆಸರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಅಂಟು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ

"ಡಿಸ್ಕೋ", "ಶಾಲೆ", "ಸ್ನಾನಗೃಹ", "ಪೋಷಕರ ಮನೆ", "ಮಾರುಕಟ್ಟೆ" ಎಂಬ ಪದಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ದೊಡ್ಡ ಹಾಳೆಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.

  1. ನೀವು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಈ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತೀರಿ?
  2. ಯಾರ ಜೊತೆ?
  3. ನೀವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಏನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವಿರಿ?
  4. ನೀವು ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
  5. ನೀವು ಯಾವ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೀರಿ?
  6. ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಸಂಗೀತ ಸಂಖ್ಯೆ:

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ಅದ್ಭುತ ಶಾಲೆಯ ಸಂಖ್ಯೆ 9 ರಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಸಭೆಯು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಾವು ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:. ಮತ್ತು ನೀವು ಎಲ್ಲಿದ್ದರೂ, ನಿಮಗೆ ಏನಾಗಲಿ ...

ಪ್ರಮುಖ:ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುವ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಸ್ಥಳವಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ ...

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ. ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೀರಿ

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮನೆ ಶಾಲೆ!

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಮತ್ತು ವಿದಾಯವಾಗಿ, "ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಇಂದು ಇಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿರುವುದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ" ಎಂಬ ಹಾಡನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಾಡೋಣ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ವಿದಾಯ! ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡೋಣ!

ರಜೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶ "ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಭೆಯ ಸಂಜೆ".

ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲೆಯ ದಿನದಂದು ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ರಜಾದಿನದ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಹಲವಾರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ. ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ-ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ರಜಾದಿನವನ್ನು ವೈಯಕ್ತೀಕರಣ, ಮಾನವತಾವಾದ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸಿನ ತತ್ವಗಳ ಮೇಲೆ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈವೆಂಟ್ನ ರೂಪವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವಯಂ ಜ್ಞಾನ, ಆತ್ಮಾವಲೋಕನ, ಆತ್ಮಾವಲೋಕನ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಈವೆಂಟ್ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸಕ್ರಿಯ ನಾಗರಿಕ ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಪದವೀಧರರ ಯಶಸ್ಸು, ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವದ ಘಟನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಯಶಸ್ಸು;
ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸ್ವಯಂ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ;
ಜೀವನದ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದು.
ಈವೆಂಟ್ನ ಉದ್ದೇಶಗಳು:
1) ಒಬ್ಬರ ಸಣ್ಣ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಪೋಷಿಸುವುದು, ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲೆ, ಅದರ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಜ್ಞಾನ,
2) ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸ್ಪಷ್ಟ ಆಲೋಚನೆಗಳ ರಚನೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು,
3) ಪದವೀಧರರು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಅರ್ಜಿದಾರರ ನಡುವೆ ಮಾಹಿತಿ ವಿನಿಮಯ.
ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ-ಆಧಾರಿತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಈವೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ರಜೆಯ ಪ್ರಮುಖ ವಿಧಾನಗಳು: ಮೌಖಿಕ (ನಿರೂಪಕರು, ಅತಿಥಿಗಳ ಪದಗಳು) ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ (ಚಲನಚಿತ್ರದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಸೃಜನಶೀಲ ಗುಂಪುಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ, ಆಟಗಳು).
ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿಧಗಳು:ಸಂಭಾಷಣೆ, ಆಟಗಳು.
ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಬುರಾಂಚಿನ್ಸ್ಕಯಾ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಸ್ಕೂಲ್" ನ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ
ಸಮಯ ವ್ಯಯ:ಪಠ್ಯೇತರ
ಅವಧಿ: 90 ನಿಮಿಷಗಳು.
ತಾಂತ್ರಿಕ ಬೆಂಬಲ: ನವೀನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು, ವ್ಯಕ್ತಿ ಆಧಾರಿತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು, KTD.

ಘಟನೆಯ ಪ್ರಗತಿ

ಅಭಿಮಾನ
ಹುಡುಗಿ 1.ನಮ್ಮ ಒಡನಾಡಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ,
ಹುಡುಗಿ 2. ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ,
ವೇದ 1.ನಿನ್ನೆ, ಇಂದಿನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಪದವೀಧರರಿಗೆ,
ವೇದ 2.ಶಾಲಾ ಜೀವನದ ಚಿಂತೆ, ಆತಂಕ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷಗಳನ್ನು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ,
ನಮ್ಮ ಹಬ್ಬದ ಸಂಜೆ, ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪುನರ್ಮಿಲನ ಸಂಜೆಗೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ!
ವೇದ 1. ನಿಮಗೆ ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಯುವಕರೇ!
ವೇದ 2.ಹಲೋ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಹೃದಯಗಳು!
ವೇದ 1.ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಪರಿಚಿತ ಮುಖಮಂಟಪದಿಂದ
ಉದ್ದದ ರಸ್ತೆಯು ನಿನ್ನನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಿದೆ
ದೊಡ್ಡ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.
ವೇದ 2.ಇದು ನಿನ್ನೆ ನೀವು ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೊರೆದಂತೆ,
ಮತ್ತು ಸಮಯವು ಗಮನಿಸದೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು.
ನೀವು ಎಂದಿನಂತೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುವಂತೆ ನೀವು ಚಿಕ್ಕವರಾಗಿದ್ದೀರಿ.
ವೇದ 1.ನಿಮಗೆ ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಆತ್ಮೀಯ ಪದವೀಧರರು!

ಒಟ್ಟಿಗೆ.ಹಲೋ, ನನ್ನ ಹೃದಯದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ!
(1.ಹಾಡು "ಹಲೋ ಫ್ರೆಂಡ್ಸ್")
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1. ಹಲೋ, ಪ್ರಿಯ ಸ್ನೇಹಿತರೇ! ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಮರೆತು ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2. ಫೆಬ್ರವರಿ ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಆಡುತ್ತಿದೆ, ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜಿನ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ.
ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರತಿದಿನ ತಮ್ಮ ದಿನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ
ಶಾಲೆಯ ಗಂಟೆಗಳು ಮಾತ್ರ ಮೌನವನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತವೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1.ನಮ್ಮ ಆತ್ಮೀಯ ಪದವೀಧರರು! ಒಂದು ವರ್ಷ ಅಥವಾ ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಅವರ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಧ್ವನಿಗಳು ಶಾಲೆಗೆ ಜೀವ ತುಂಬಿದವರು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಈ ಗೋಡೆಗಳೊಳಗೆ ಸೇರಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ. ಯಾರ ಸೋಲು ಗೆಲುವುಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ದುಃಖದ ಮೂಲವಾಗಿತ್ತು. ಪ್ರತಿ ದಿನ ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ತರಗತಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವವರಿಗೆ, ನೀವು ಇನ್ನೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1.
ಆತ್ಮೀಯ ಪದವೀಧರರು, ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನದ ಅತಿಥಿಗಳು, ನಮ್ಮ ಸಭೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿಸಲು, ಹಲೋ ಹೇಳೋಣ.
ಎಲ್ಲರೂ ಎದ್ದು ನಮ್ಮ ನಂತರ ಚಲನೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.
ಅಲೆಯೋಣ! ಹೀಗೆ...
ಮತ್ತೊಂದನ್ನು ಅಲೆಯೋಣ! ಹೀಗೆ...
ಎರಡೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ, ಹೆಚ್ಚು ಸ್ನೇಹಪರ!
ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು ಹೀಗೆ!
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2.
ನಾವು ನಮ್ಮ ನೆರೆಯವರ ಕೈಕುಲುಕುತ್ತೇವೆ! ಹೀಗೆ...
ಮತ್ತೊಂದು ನೆರೆಯವರನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸೋಣ! ಹೀಗೆ...
ಸೌಹಾರ್ದಯುತವಾಗಿ ಕೈಕುಲುಕೋಣ!
ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು ಹೀಗೆ!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1.
ನಮ್ಮ ನೆರೆಯವರನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳೋಣ! ಹೀಗೆ...
ಬೇರೊಬ್ಬರನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳೋಣ! ಹೀಗೆ...
ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು ಹೀಗೆ!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1.
ವಿವಿಧ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಪದವೀಧರರು ಇಂದು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ನಮಗೆ, ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಸಮಾನವಾಗಿ ಆತ್ಮೀಯರು. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ನಡುವೆ ಇದು ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವದ ವರ್ಷವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2
ಇಂದು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಅತಿಥಿಗಳು ಪದವೀಧರರು
1971
ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ ಅವರನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸೋಣ ಇತ್ಯಾದಿ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1
ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕೃತಜ್ಞತೆಯಿಂದ, ಆತ್ಮೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರೇ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಲು ನಾವು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ: ಇಂದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವವರು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ ತಮ್ಮ ಪ್ರತಿಭೆ, ಆತ್ಮ ಮತ್ತು ಹೃದಯವನ್ನು ನೀಡಿದವರು ಮತ್ತು ಅವರ ಎರಡನೇ ಮನೆ, ಅವರ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಇನ್ನೂ ಮರೆಯದಿರುವವರು. ಈ ಮೋಡರಹಿತ ಬಾಲ್ಯದ ಮನೆಗೆ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಪ್ರೀತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ, ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ವಾಸಿಸಲು ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಲು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ, ಮತ್ತು ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಹೇಳಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೀರಿ: "ಹಲೋ, ಶಾಲೆ!"
2. ಸಂಖ್ಯೆ (ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡು, ಶತುನೋವ್)
ಹುಡುಗರ ಹಾಡುಗಳು

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 3
ಶಾಲೆಯ ಸಮಯ ಕಳೆದಿದೆ.
ಮತ್ತು ನೀವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಮಗುವಲ್ಲ,
ಆದರೆ ಫೆಬ್ರವರಿ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ
ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಆತುರಪಡುವುದು ವ್ಯರ್ಥವಲ್ಲ -
ತರಗತಿಯಿಂದ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ನೋಡಲು,
ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ
ನಿಮ್ಮ ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು,
ನೀವು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಎಲ್ಲಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ?
ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಅಸಾಧಾರಣ ಸೂರ್ಯೋದಯ
17ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವನು ಹೇಗಿದ್ದ!
(3. ಸಂಖ್ಯೆ. ವಾಲ್ಟ್ಜ್, 9ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗಿದೆ)
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 4
ಇಂದು, ವಿವಿಧ ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದಾರೆ - ಯುವ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕವರಲ್ಲ, ಹಿಂದೆ ಅನುಕರಣೀಯ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ.
ಆದರೆ ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ
ಹಳೆಯ, ಪ್ರಿಯ ವರ್ಷಗಳು!
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: 5
ನಾವು ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ
ನಾವು ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ -
ನಾವು ಒಲಿಂಪಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಗೆಲ್ಲುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ನಾವು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ,
ನಾವು ನಮ್ಮದೇ ಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತೇವೆ
ಅನುದಾನವನ್ನೂ ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ
ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು
ನಮ್ಮ ನಿರ್ದೇಶಕರು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ.
ವೇದ 4. ನೆಲವನ್ನು ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ
ವೇದ 1 ಇದು ಉತ್ತಮ ಸುದ್ದಿ!
ವೇದ 2. ಇಂದು, ನಮ್ಮ ಸಭೆಯ ದಿನದಂದು, ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ, ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸಿದ ಮತ್ತು ಇಂದು ನಮಗೆ ಕಲಿಸುವ ಎಲ್ಲರಿಗೂ, ನನ್ನ ಹೃದಯದಿಂದ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪರವಾಗಿ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ಈ ಅದ್ಭುತ, ನಿಸ್ವಾರ್ಥ ಜನರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಶಾಲೆಯು ಬದುಕಲು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಪ್ರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರೇ, ನಿಮಗಾಗಿ ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ

(4. ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಖ್ಯೆ "ನಾವು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ)
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: 3
ಫೆಬ್ರವರಿ ಬರುತ್ತಿದೆ - ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಸಭೆಗಳ ಸಮಯ,
ನಮ್ಮ ಯುವಕರ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಾವು ಒಮ್ಮೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ,
ಆದರೆ ಆಗಾಗ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆವು.
ತಮಾಷೆಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ನಾವು ಜೋರಾಗಿ ನಗುತ್ತೇವೆ.
ಇನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಕರಿಗೆ ನಾವು ಹೆದರುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ!
ನಾವು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಸಹಜವಾಗಿ, ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿಲ್ಲ
ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: 4
ಈಗ ಅರ್ಹವಾದ ನಿವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನಾವು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇಂದು, ಪ್ರತಿ ಹೃದಯದ ಪರವಾಗಿ, ಪ್ರತಿ ಪದವೀಧರರ ಪರವಾಗಿ, ನಾವು ನಿಮಗೆ ಜಿಯಾದಾ ನೂರ್ಗಾಲಿವ್ನಾ, ಲ್ಯುಬೊವ್ ಇವನೊವ್ನಾ, ಮಿಖಾಯಿಲ್ ವಾಸಿಲಿವಿಚ್ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ - ಧನ್ಯವಾದಗಳು! ಎಲ್ಲರೂ ನಿನ್ನನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ! ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲೆಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ನೀವು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಮೀಸಲಿಟ್ಟಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ನಿಮಗೆ ತುಂಬಾ ಕೃತಜ್ಞರಾಗಿರುತ್ತೇವೆ.

(5. ದೃಶ್ಯ "ಅಜ್ಜಿ")

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2
ಶಾಲೆ…. ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಎಷ್ಟು ಸರಳ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.
ಬಾಲ್ಯವು ಎಷ್ಟು ನಿರಾತಂಕವಾಗಿ ತೇಲಿತು,
ಪಾಠಗಳು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಹರಿಯುತ್ತಿದ್ದವು.
ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ವಿಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ,
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಸಂಕಟವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇವೆ,
ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದು ನಮಗೆ ಸಿಕ್ಕಿತು.
(ಸಂಖ್ಯೆ 6 "ನಾನು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥನೇ.")
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1.ದುರಂತ - ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ಹಾಡು - ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆ "ನಾನು ದೂಷಿಸುತ್ತೇನೆ." ಶಿಕ್ಷಕ ಝಂಝಕೋವ್ ಅಡಾಲಿನಾ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡಿದರು.
ನಾನು ದೂಷಿಸಬೇಕೇ, ನಾನೇ ದೂಷಿಸುತ್ತೇನೆ
ಪ್ರೀತಿಸುವುದಕ್ಕೆ ನಾನೇ ಕಾರಣನಾ?
ನನ್ನ ಕೈ ಅಲುಗಾಡುವುದಕ್ಕೆ ನಾನು ಕಾರಣವೇ?
ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಯಾವಾಗ ಕೆಟ್ಟ ದರ್ಜೆಯನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೀರಿ?

ಕೋರಸ್.
ಕೈ ನಡುಗಿದ್ದು ಅವಳ ತಪ್ಪೇ?
ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಯಾವಾಗ ಕೆಟ್ಟ ದರ್ಜೆಯನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೀರಿ?

SOLOIST.
ತಂದ, ಕಿರುಕುಳ, ತಂದ, ಕಿರುಕುಳ,
ನಾನು ಏನನ್ನೂ ಕಲಿತಿಲ್ಲ.
ಆದರೆ ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಂಬಿದ್ದೇನೆ, ಭರವಸೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ,
ಏಕೆಂದರೆ ಅವಳು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಕೋರಸ್.
ಮತ್ತು ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಂಬಿದ್ದೀರಿ, ಜಾಮೀನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ,
ಏಕೆಂದರೆ ಅವಳು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು.

SOLOIST.
ಓಹ್, ನೀನೇ ನನ್ನ ನಿರ್ದೇಶಕ, ಓಹ್, ನೀನೇ ನನ್ನ ನಿರ್ದೇಶಕ,
ನಾನು ವಿಶ್ರಾಂತಿಗೆ ಹೋಗೋಣ.

ಕೋರಸ್.
ಅವನೊಂದಿಗೆ, ಜೀವನವು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಆತ್ಮವು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತದೆ,
ಕನಿಷ್ಠ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಒಂದು ಚೂರು ಇಲ್ಲ.

ಕೋರಸ್.
ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ದೂಷಿಸಿ, ಸುತ್ತಲೂ ದೂಷಿಸಿ,
ನೀವು ಇನ್ನೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ.
ಹಾಗಾದರೆ ಏಕೆ, ಏಕೆ, ನೀವು ಅವನನ್ನು "ಪಾಲು" ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ?

SOLOIST.
ಓಹ್, ಏಕೆ, ಏಕೆ, ಅವಳು ಅವನನ್ನು ಪಣದಿಂದ ಹೊಡೆದಳು?
ಅಥವಾ ನಾನು ಅದನ್ನು "ಐದು" ನೀಡಬಹುದು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1. ಬೌರ್ಜಾನ್, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳು ಅದ್ಭುತವಾದ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ - ಜನರಿಗೆ ಹಿಂದಿನ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸಲು, ದೀರ್ಘಕಾಲ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಅನುಮತಿಸದ ಜೀವಂತ ಕ್ಷಣಗಳ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡಲು
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2. ಮತ್ತು ನಾವು ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದ ಹಾದಿಯನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡಿದಾಗ, ನಾವು ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವಾಗ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತೇವೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1. ನಮ್ಮ ಶಾಲಾ ಆಲ್ಬಮ್ ಶಾಲಾ ಜೀವನದ ಸಂಚಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ - ಅದ್ಭುತ ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳು, ಸಂತೋಷಗಳು ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯಗಳು, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಭೆಗಳ ಕ್ಷಣಗಳು, ನಮ್ಮ ಪದವೀಧರರು, ಒಂದು ಫ್ಲಾಶ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲಾಗಿದೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಕನಿಷ್ಠ ಕೆಲವು ಶಾಟ್‌ಗಳನ್ನು ಮೀಸಲಿಡಲು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಅವಕಾಶ ಕಲ್ಪಿಸುವ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು?
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1. ನಮ್ಮ ಫೋಟೋ ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಾಗಿ ಗುಂಪು ಭಾವಚಿತ್ರದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಆರಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನಮ್ಮಿಂದ ಮನನೊಂದಿಸಬೇಡಿ - ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅದರಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಇದ್ದಂತೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು, ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಿದ್ಧರಾಗಿ! ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಷ್ಠುರ ಮುಖಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ, ಚಲನಚಿತ್ರ ದೋಷಗಳು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಛಾಯಾಗ್ರಹಣದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಪೂರ್ಣತೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಬೇಡಿ. ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕಿರುನಗೆ. ಗಮನ - ನಾವು ಚಿತ್ರೀಕರಣ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ!)
ಚಿತ್ರಸಂಪುಟ

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 5
ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯು ಪ್ರತಿಭೆಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ
ನರ್ತಕರು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತಗಾರರು ಇಬ್ಬರೂ!
ದಯವಿಟ್ಟು ನಮ್ಮ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ
ಅವನನ್ನು ಶ್ಲಾಘಿಸಿ!
(ಸಂ. 7. ನೃತ್ಯ)

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: 3
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಬೇಸರಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ,
ಆಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.
ಒಂದು ಕ್ಷಣ ನಿಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡೋಣ
ಸ್ವಲ್ಪ ಮೋಜು ಮಾಡಿ ನಗೋಣ!

(ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು)
ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಗೆ ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುತ್ತದೆ
ಮೊದಲ ಪಾಠ - ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ.
ಆತ್ಮೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೇ, ದಯವಿಟ್ಟು ಮೌನವಾಗಿರಿ, ಇದು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಸಮಯ. ಮತ್ತು ಇಂದು ಮೊದಲ ಪಾಠ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ. ನಾವು ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ. ಇನ್ನೊಮ್ಮೆ ನಮ್ಮ ಶಾಲಾ ದಿನಗಳನ್ನು ನೆನೆದು ಹಾಸ್ಯದಿಂದ ನೋಡೋಣ. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ?..... (ಹಲವಾರು ಪದವೀಧರರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ). ನಾವು ಇನ್ನೂ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮರೆತಿಲ್ಲ, ವಿಶೇಷಣ ಏನು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ? ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯ ಪದಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು 5 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ: "ನಾವು ಪದವೀಧರರು!"
(ಹೆಸರಿನ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ)
ಪಠ್ಯ
“ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ …………………… ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1 ಬಂದಿತು, ಅದು ಅತ್ಯಂತ ……………………………………. ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ದಿನ. ನಾವು ……………………………… . ಸಮವಸ್ತ್ರ , …………………………… ಬೆನ್ನುಹೊರೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು …………………….. ಒಂದು ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛದೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ಹೋದೆವು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ. ಹಲೋ……………………………… ಶಾಲೆ!
…………………………… ತರಗತಿಗಳು, ………………………………………… ಮೇಜುಗಳು ಮತ್ತು …………………………………… ಶಿಕ್ಷಕರು ……………………… ಸ್ಮೈಲ್ಸ್! ನಾವು ವಿಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದೆವು ಮತ್ತು …………………………………………………………………………….
ಸಮಯ ಹಾರಿಹೋಯಿತು. ನಾವು ಬಹಳಷ್ಟು ………………………………………… ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮತ್ತು …………………………………… ಶಾಲಾ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಪ್ರತಿದಿನ ನಾವು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು. ತದನಂತರ ಬಂದಿತು………………………………………… ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ದಿನ. ನಾವು ಜೊತೆ ಬಂದೆವು……………………………… ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ನಡುಗುವುದು ಮತ್ತು ……………………………….. ಮೊಣಕಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ನಡುಗುವುದು. ಎಲ್ಲರ ಮುಖಗಳೂ .............
ನಡಿಗೆ ………………………………. ಆದರೆ ನಾವು ಈ ………………… ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಾಗ, ನಾವು ತಕ್ಷಣವೇ ……………………………… ! ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ……………………………… ಮಾರ್ಗಗಳು ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ತೆರೆದಿವೆ. ಮತ್ತು ಈಗ --- ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ನಾವು ………………… ಟೇಬಲ್‌ನಲ್ಲಿ …………………… ತಿಂಡಿಗಳು ಮತ್ತು ………………………………………… ಪಾನೀಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕುಳಿತು ನಮ್ಮ ………… ಅನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ … …………ಸಭೆಯಲ್ಲಿ! ನಮ್ಮ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ನಮಗೆ ಕುಡಿಯೋಣ, ಅಂತಹ ………………………. ಮತ್ತು…………………………….! 19.. (ಅಥವಾ 20...) ವರ್ಷಗಳ ಪದವೀಧರರು ನಾವು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ!!
(ನಂತರ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ)
ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ಪಾಠ ಮುಗಿದಿದೆ. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು
ಎರಡನೇ ಅವಧಿಗೆ ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುತ್ತದೆ
ಹುಡುಗಿ ಕರೆ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ
ಆತ್ಮೀಯ ಪದವೀಧರರೇ, ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿ.

ಎರಡನೇ ಪಾಠ - ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಎಲ್ಲರೂ ಏಕೆ ಸಮವಸ್ತ್ರವಿಲ್ಲದೆ ಇದ್ದಾರೆ? ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಈ (ತಮಾಷೆಯ ಪ್ಯಾಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ) ಕ್ರೀಡಾ ಪ್ಯಾಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಏಕೆ ತರಲಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಈಗ ನೀವು ವಿವರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ನೀವು ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ: "ನನ್ನ ಪ್ಯಾಂಟ್ನಲ್ಲಿ ..."

ಹುಡುಗಿ; ಬದಲಾವಣೆ, ಬದಲಾವಣೆ, ಬದಲಾವಣೆ
(ಕೋಣೆ "ದೃಶ್ಯ")

ಮೂರನೇ ಅವಧಿಗೆ ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುತ್ತದೆ

ಪಾಠ ಮೂರು - ರೇಖಾಗಣಿತ.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ. ನಾವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬೇಡಿ, ನಮ್ಮ ಮುಂದಿನ ಪಾಠವಿದೆ. ಮತ್ತು ಪಾಠದ ವಿಷಯವು ಪಿರಮಿಡ್‌ಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು. ಅವರು ಬೋರ್ಡ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ... (ಯಾರು ಕರೆ ಮಾಡಲು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಕೇಳಿ, ನಿಮಗೆ ಜ್ಯಾಮಿತಿಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ಉತ್ತಮವಾದವುಗಳು ಬೇಕು)
(2 ಅರ್ಜಿದಾರರಿಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ A3 ಹಾಳೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ತಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ಅಂಚುಗಳ ಮೇಲೆ ಹೋಗಬಾರದು.)

ನಾಲ್ಕನೇ ಅವಧಿಗೆ ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುತ್ತದೆ

ಪಾಠ ನಾಲ್ಕು - ಇತಿಹಾಸ
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಈ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಾವು ಯುರೋಪಿನ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಶಿಲ್ಪಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.
ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಸಾರ: ಹಲವಾರು ಜೋಡಿಗಳನ್ನು (M-F) ಕರೆ ಮಾಡಿ, ವಿಶ್ವ-ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಶಿಲ್ಪಗಳ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಿ, ಇದು ಇಬ್ಬರು ವೀರರನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ: “ರಷ್ಯಾದ ಸೈನಿಕನು ತನ್ನ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಜರ್ಮನ್ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ,” ಇತ್ಯಾದಿ. ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ, ಪ್ರತಿ ದಂಪತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿ ವಿರಾಮಕ್ಕಾಗಿ ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುತ್ತಾಳೆ
ಬದಲಾವಣೆ, ಬದಲಾವಣೆ, ಬದಲಾವಣೆ
(ಸಂಖ್ಯೆ ನೃತ್ಯ)
ಐದನೇ ಅವಧಿಗೆ ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುತ್ತದೆ
ಸಾಹಿತ್ಯ ಪಾಠಕ್ಕೆ ತಯಾರಾಗೋಣ

ಐದನೇ ಪಾಠ - ಸಾಹಿತ್ಯ.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:
ನೀವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಾ?
ನಾವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಪಾತ್ರದಿಂದ ಓದುತ್ತೇವೆ. ಅವರು ಕಪ್ಪುಹಲಗೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ... (ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರಿದ್ದರೆ, 15 ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಯಾರು ಉತ್ತಮರು ಅಥವಾ ಯಾರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಅಂತಹವರು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿ. )
ಆರನೇ ಅವಧಿಗೆ ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುತ್ತದೆ
ಪಾಠ ಆರು - ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1. ಈ ಮಧ್ಯೆ, ನಮ್ಮ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಮಕ್ಕಳು ನಿಮಗಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ
(10. ಸಂಖ್ಯೆ ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡು)
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1. ನಮ್ಮ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು,
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2. ಶಾಲೆಯು ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದ ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯಾಗಿದೆ
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1.ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಶಿಕ್ಷಕರು
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2. ಎಲ್ಲೋ ಕಳೆದು ಹೋದ ದಿನಚರಿ
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1.ಪೋಷಕ ಸಂಕೇತಗಳು,
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2.ಮೊದಲ ಪ್ರೇಮ...
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1. ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಪಾಠದಿಂದ ಶಾಲೆಯ ಗಂಟೆ ಎಷ್ಟು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ! ಹುರ್ರೇ! ಪುಸ್ತಕಗಳು ಪಕ್ಷಿಗಳಂತೆ ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ಗೆ ಹಾರಿದವು!
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2.ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಳೆದುಕೊಂಡಾಗ ಮಾತ್ರ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರಶಂಸಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುವ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಅಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಶಾಲಾ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ನೆಲವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ಬಹುಶಃ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ.
(ಪದವೀಧರರಿಂದ ಭಾಷಣ)
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1
ನಿಮ್ಮ ರೀತಿಯ ಮಾತುಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1
ಹೃದಯ ಒಂಟಿಯಾಗಿರುವಾಗ, ದುಃಖ
ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಅಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ -
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಶಾಂತವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ
ಮತ್ತು ಓಡ್ನೋಕ್ಲಾಸ್ನಿಕಿಯಲ್ಲಿ ವೇದಿಕೆ ತೆರೆಯಿರಿ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 3
ಪುಟದ ನಂತರ ಪುಟವನ್ನು ಬಿಟ್ಟು,
ಕವನಗಳು ಮತ್ತು ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ,
ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ "ದುಃಖ" ಕರಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ.
ಮತ್ತು ವಿಷಣ್ಣತೆ ಬಾಗಿಲಿನಿಂದ ಜಾರಿತು.
ಈ ಪುಟ ಇರುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು:
ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮವನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಎಲ್ಲಿ ತೆರೆಯಬಹುದು,
ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮೌನವಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ:
"ಸರಿ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಎಲ್ಲವೂ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ನೀವು ಮುಂದುವರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ!"
ಮತ್ತು, ತೊಂದರೆಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ -
ವಿಧಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞರಾಗಿರಿ.
ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಪುಟವಿರುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು,
ದುಃಖ ಮತ್ತು ಹಾತೊರೆಯುವಿಕೆಗೆ ಸ್ಥಳವಿಲ್ಲ!
(11. ಹಾಡಿನ ಸಂಖ್ಯೆ "ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ")

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್2:
-ಒಂದು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲೆಗೆ ಪದವೀಧರರಾಗಿ ಬರುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಬಲ್ಲಿರಾ!
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:
- ಸ್ವಲ್ಪ ದುಃಖ ಕೂಡ ...
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:
- ದುಃಖಿಸಬೇಡಿ, ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಸಂತೋಷದ ಕಣ್ಣುಗಳ ಸಮುದ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ ...
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಶಾಲೆಯು ತಾಯಿಯಂತೆ, ಮತ್ತು ಪದವೀಧರರು ಅವಳ ಮಕ್ಕಳು!
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದು ಸಂತೋಷ!
ಸಂತೋಷ ಎಂದರೇನು? ನಾನು ಉತ್ತರಿಸಬಲ್ಲೆ:
ಈ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಗಾಳಿಯಿಂದ ಬೆಳಗಿದಾಗ,
ಮತ್ತು ಶರ್ಟ್ ದೇಹಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಾಗ,
ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನು ಚರ್ಮವನ್ನು ಕಠಿಣಗೊಳಿಸಿದಾಗ.
ಸಂತೋಷವು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ನೀವು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋದಾಗ,
ಪ್ರಪಂಚದ ಚಿಂತೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಚಿಂತೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ.
ನಿಮ್ಮ ಹಿಂದೆ ಇರುವವರಿಗೆ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ.
ಸಂತೋಷ ಎಂದರೇನು? ಇದು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ:
ಜನರು ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುವಾಗ ಇದು!

(12. ಕಝಕ್ ನೃತ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ - ಎಲ್ಲಾ ಪದವೀಧರರಿಗೆ!)
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:
ಸಂಜೆ ಮುಗಿಯಿತು
ಸಭೆ ಮುಗಿಯಿತು
ಅಗಲುವ ಗಂಟೆ ಬಂದಿದೆ.
ನೀವು ದಣಿದಿದ್ದರೂ ಸಹ
ಆದರೆ ಅವರು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸಿದರು
ಸ್ಮೈಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳ ಬೆಳಕು.
ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಎಲ್ಲರನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಾಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

13. (ಅಂತಿಮ ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ)
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2
ಸಂಜೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ,
ನಿಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ,
ಇಂದು ನಿಮ್ಮ ಸಭೆಗಳು ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲಿ,
ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಗೆ, ನಾವು ಅವಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1
ಸರಿ, ಮತ್ತೆ ಭೇಟಿಯಾಗೋಣ ಸ್ನೇಹಿತರೇ,
ಅದು ಸ್ನೇಹಪರವಾಗಿರಲಿ
ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಕುಟುಂಬ!
ಮುಂದಿನ ಸಮಯದವರೆಗೆ! ವಿದಾಯ!

ಮನೆಗೆ ಬರುವ ಸಂಜೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶ "45 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಮೋಜಿನ ಪಾಠಗಳು"

1. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ . ಹಲೋ, ಆತ್ಮೀಯ ಅತಿಥಿಗಳು! ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ, ಫೆಬ್ರವರಿ ಮೊದಲ ಶನಿವಾರದಂದು, ಶಾಲೆಯು ತನ್ನ ಹಳೆಯ ಪರಿಚಯಸ್ಥರಿಗೆ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ - ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷಗಳ ಪದವೀಧರರು.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ -

ವರ್ಷಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ಸಂಜೆ ಸಭೆಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳಿ!

ತರಗತಿ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು,

ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನೀವು ಮತ್ತೆ ನೋಡುತ್ತೀರಿ.

ಇಂದು, ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ,

ಒಟ್ಟಿಗೆ: "ಸ್ವಾಗತ!" - ಅವರು ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

2. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್. ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಮರೆಯದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಲ್ಲೂ ನಿರಾತಂಕದ ಶಾಲಾ ಜೀವನದ ಸ್ಮರಣೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜನರು ಬರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಒಳ್ಳೆಯ ವಿಷಯಗಳು ಮಾತ್ರ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಈ ಅದ್ಭುತ ಭೂತಕಾಲವು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಸಂಜೆಯಾದರೂ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೂತಕಾಲಕ್ಕೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯಲಿ, ಕೆಲವರಿಗೆ ದೂರ, ಇತರರಿಗೆ ಅಷ್ಟು ದೂರವಲ್ಲ, ಆ ಶಿಷ್ಯವೃತ್ತಿಯ ಸಮಯಕ್ಕೆ, ಇಲ್ಲಿ ನೆರೆದವರೆಲ್ಲರೂ ಮೃದುತ್ವ ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಯಿಂದ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

1 ನಿರೂಪಕ. ಈಗ ನಾವು ನಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಮೊದಲ ಪಾಠ - ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ.

ಮತ್ತು ಇಂದು ಮೊದಲ ಪಾಠ ರಷ್ಯನ್ ಆಗಿದೆ. ನಾವು ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ. ಇನ್ನೊಮ್ಮೆ ನಮ್ಮ ಶಾಲಾ ದಿನಗಳನ್ನು ನೆನೆದು ಹಾಸ್ಯದಿಂದ ನೋಡೋಣ. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ?..... ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ ಇನ್ನೂ ಮರೆತಿಲ್ಲ, ವಿಶೇಷಣ ಏನು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ? ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯ ಪದಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ, ಮತ್ತು 5 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ: "ನಾವು ಪದವೀಧರರು!"

(ಹೆಸರಿನ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ)

2 ನಿರೂಪಕ. ಎರಡನೇ ಪಾಠ - ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚ. (ಅಥವಾ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ). ನಾನು ನಿಮಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ, ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕು.

1. ಕಾರ್ಲ್ ಮಾರ್ಕ್ಸ್ ಬರೆದರು...(ಬಂಡವಾಳ)
2. ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವಾಗ ನೀವು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ (ಮೊತ್ತ)

3. ನಾವಿಕರು ದೂರವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಯಾವ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ? (ಮಿ-ಲಾ-ಮಿ)

4. ಯಾವ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ? (ನೀವು ನಿದ್ದೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?)
5 . ಹಲ್ಲುಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಬಾಯಿ ಇಲ್ಲ. ಇದು ಏನು? (ಕಂಡಿತು)
6. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ ನಾವಿಕರು ಅದನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಅದನ್ನು ಎತ್ತುತ್ತಾರೆ ... (ಆಂಕರ್)
7. ಶಾಂತಿಕಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನನ್ನು ಮುರಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಕೃತಜ್ಞತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು? (ಉದ್ಯಾನ)
8. ಮರದಿಂದ ಯಾವ ಶಾಖೆ ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ? (ರೈಲ್ವೆ)
9. ಅಡಿಗೆಮನೆಗಳು, ಊಟದ ಕೋಣೆಗಳು ಮತ್ತು ರೆಸ್ಟೋರೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಅತಿಥಿಯು ತನ್ನ ಕಾಲುಗಳಿಗಿಂತ ಮೀಸೆಯನ್ನು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ? (ಜಿರಳೆಯಲ್ಲಿ)
10. ರೈಡರ್ ಮತ್ತು ರೂಸ್ಟರ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನು ಹೊಂದಿವೆ? (ಸ್ಪರ್ಸ್)
11. ನೀವು ಯಾವಾಗ ಜರಡಿಯಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಸಾಗಿಸಬಹುದು? (ಚಳಿಗಾಲ)

12. ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಪಕಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಿರುವ ಪಕ್ಷಿಗಳು. (ಪೆಂಗ್ವಿನ್‌ಗಳು)

13.ಒಣ ಕಲ್ಲನ್ನು ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ? (ನೀರಿನಲ್ಲಿ)

14. ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ಏನು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ? (ಐಸಿಕಲ್)

15. ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳು ದಕ್ಷಿಣದಲ್ಲಿ ಗೂಡುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತವೆಯೇ? (ಇಲ್ಲ)

16. ಮಹಿಳೆಯರು ಯಾವಾಗ ಕಡಿಮೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ? (ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ. ಈ ತಿಂಗಳು ಕೇವಲ 28 ದಿನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ)

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಘನತೆಯಿಂದ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಅಂದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಕಲಿಸಿದರು. ಮೊದಲ ಪಾಠ ಮುಗಿದಿದೆ (ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುತ್ತದೆ). ಬಿಡುವು ಬಿಡಬೇಡಿ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ.

1 ನಿರೂಪಕ. ಮೂರನೇ ಪಾಠ - ಗಣಿತ.

ದಯವಿಟ್ಟು ಗಾದೆ, ಹಾಡು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ, ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಒಗಟನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ. ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತೆ ಇದೆ. ಮಿಲಿಯನ್ ಸ್ಕಾರ್ಲೆಟ್ ಗುಲಾಬಿಗಳು. ತೋಳ ಮತ್ತು ಏಳು ಯಂಗ್ ಆಡುಗಳು

2 ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್. ಈಗ ನಾವು ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನೋಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳನ್ನು ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೇಗೆ ಕಳೆದಿದ್ದೀರಿ? ( ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆ ಆಟ - ಉತ್ತರಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು)

1 ನಿರೂಪಕ:

ಆತ್ಮೀಯ ಪದವೀಧರರೇ! ನಿಮಗೆ ಶಾಲೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿದೆಯೇ? ಸಣ್ಣ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸೋಣ:

3. ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ವಯಸ್ಸು ಎಷ್ಟು?

4. ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ?

5. 11 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ತರಗತಿ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ?

6. ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಶಾಲಾ ರಜೆ ನೆನಪಿದೆ?

7. ನಿಮ್ಮ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಆಟಗಳು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದ್ದವು?

8. ಕೋಪ ಏನಾಗಿತ್ತು?

9. ಶಾಲೆಯ ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಭಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸಹಿ ಭಕ್ಷ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ?

10. ನೀವು ನೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ?

11. ನೀವು ತರಗತಿಯಿಂದ ಓಡಿಹೋಗಿದ್ದೀರಾ?

12. ನೀವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ನೀವು ಏನಾಗಬೇಕೆಂದು ಕನಸು ಕಂಡಿದ್ದೀರಿ?

13. ನಿಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಯ ಆಯ್ಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿದವರು ಯಾರು?

14. ನಿಮ್ಮ ಶಾಲಾ ದಿನಗಳು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ?

ಸರಿ, ಬ್ರಾವೋ! ನಿಮ್ಮ ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ!

2. ನಿರೂಪಕ:

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಚಿಂತನೆ ಇದೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ವಯಸ್ಕರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ನೀವು,

ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳಿಂದ ದೂರವಿದೆ. ಈಗ ವಿದ್ವತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆ ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು ಯಾವ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ:

1. ತರಕಾರಿ ಫಾರ್ಮ್ (ಟರ್ನಿಪ್) ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ

2. ಹುಲ್ಲಿನ ಕಟ್ಟಡಗಳ ಮೇಲೆ ಕಲ್ಲಿನ ಕಟ್ಟಡಗಳ ಪ್ರಯೋಜನದ ಮೇಲೆ (ಮೂರು ಪುಟ್ಟ ಹಂದಿಗಳು)

3. ವಾಸಿಸುವ ಸ್ಥಳದ ಮಿತಿಮೀರಿದ ಬಗ್ಗೆ, ಇದು ಕಟ್ಟಡದ ನಾಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು (ಟೆರೆಮೊಕ್)

4. ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ಬೇಕರಿ ಉತ್ಪನ್ನದ ಕಷ್ಟಕರ ಮಾರ್ಗದ ಬಗ್ಗೆ (ಕೊಲೊಬೊಕ್)

5. ಅತೀಂದ್ರಿಯರೊಬ್ಬರು ಅಧ್ಯಕ್ಷರಿಗೆ ರಾಡಾರ್ ಸಾಧನವನ್ನು (ಗೋಲ್ಡನ್ ಕಾಕೆರೆಲ್) ಹೇಗೆ ನೀಡಿದರು ಎಂಬ ಕಥೆ

6. ಕೆಟ್ಟ ಹೂಡಿಕೆಯ ಮೊದಲ ಬಲಿಪಶು (ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ)

7. ಪ್ರೀತಿ ಹೇಗೆ ಮೃಗವನ್ನು ಮನುಷ್ಯನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ (ದಿ ಸ್ಕಾರ್ಲೆಟ್ ಫ್ಲವರ್)

8. ಸುಮಾರು ಮೂರು ಬಾರಿ ಅಸಮಾನ ಮದುವೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ಹುಡುಗಿಯ ಬಗ್ಗೆ, ಆದರೆ ನಂತರ

ನಾನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನನ್ನ ರಾಜಕುಮಾರನನ್ನು (ಥಂಬೆಲಿನಾ) ಕಂಡುಕೊಂಡೆ

ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಮತ್ತು ನೀವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ!

ಬಿಡುವಿನಲ್ಲಿ ಆಡೋಣ.

ನೀವು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೊರೆದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿಲ್ಲ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಬಹಳಷ್ಟು ಬದಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ನಾವು ಒಂದು ತಿಂಗಳು ಇಲ್ಲಿ "ಅಂಟಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ". ಮತ್ತು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಬೆಲ್ ಅನ್ನು ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

ಹೋಸ್ಟ್ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ತಲೆಯ ಮೇಲಿರುವ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಬೆಲ್ ಅನ್ನು ರಿಂಗಣಿಸುತ್ತಾನೆ. ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದಾಗ, ಡಿಜೆ ಹಿಂದೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿ ಸಹಪಾಠಿಗೆ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಆತ್ಮೀಯ ಪದವೀಧರರೇ! ಹಾಗಾಗಿ ನಮ್ಮ ಸಭೆ ಮುಕ್ತಾಯವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಎಂದಿಗೂ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸಾಗಬಾರದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆ, ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು, ನಿಮ್ಮ ಶಾಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯಬಾರದು ಎಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ನಾನು ನಿಮಗೆ ಆರೋಗ್ಯ, ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ಸಮೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!

(ಕನ್ಫೆಷನ್ ಗೇಮ್ - ಉತ್ತರಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು)

1 ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಶಾಲೆಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಿಗರೇಟಿನೊಂದಿಗೆ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತೆ?

2 ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಜೂಜಾಟ ಆಡಿದ್ದೀರಾ?

3 ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ನಿಮ್ಮ ಶಾಲಾ ಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಸುಡಲು ಬಯಸಿದ್ದೀರಾ?

4. ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತರಗತಿಯಿಂದ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತೀರಾ?

5 ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ನೀವು ನಕಲಿಸಿದ್ದೀರಾ?

6 ನೀವು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದ್ದೀರಾ?

7 ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದಿದ್ದೀರಾ?

8 ನೀವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದೀರಾ?

9 ನೀವು ಲಾಕರ್ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಬೇಹುಗಾರಿಕೆ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ?

10 ನಿಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು?

11 ನೀವು ಚೀಟ್ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೀರಾ?

12 ನಿಮ್ಮ ಡೈರಿಯಲ್ಲಿರುವ ಡ್ಯೂಸ್‌ಗಳನ್ನು ನೀವು ಸರಿಪಡಿಸಿದ್ದೀರಾ?

13 ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಯವರ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಮೇಲೆ ನೀವು ಕಣ್ಣಿಡಿದ್ದೀರಾ?

14 ನಿಮ್ಮ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಂದ ಮರೆಮಾಡಿದ್ದೀರಾ?

15 ನೀವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಒಡೆದಿದ್ದೀರಾ?

16 ನೀವು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ (ಶಾಲೆಗೆ) ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಡವಾಗುತ್ತೀರಾ?

17 ನೀವು ಉದಾತ್ತ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದೀರಾ?

18 ನೀವು ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲೇ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ನಂಬುತ್ತೀರಾ?

19 ನೀವು ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೀರಾ?

20 ನೀವು ಕೋಪಗೊಂಡಾಗ ನೀವು ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾಗಿದ್ದೀರಾ?

21 ನೀವು ಅದೃಷ್ಟವಂತರೇ?

22 ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ನೀವು ಅನುಮೋದಿಸುತ್ತೀರಾ?

23 ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಭಯಪಡುತ್ತೀರಾ?

24 ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರ ಜನ್ಮದಿನಗಳು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ?

25 ನೀವು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬೇಗನೆ ಎದ್ದೇಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ?

26 ನೀವು ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ?

27 ಪ್ರೀತಿಯ ಸಲುವಾಗಿ ನೀವು ಒಂದು ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದೇ?

ಉತ್ತರಗಳು

ನಾನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇದರಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದೆ.

ಇದು ನನ್ನ ಇಚ್ಛೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ನಡೆದಿದೆ.

ನಾನು ಮೌನವಾಗಿರಬೇಕೆಂದು ನನ್ನ ಮುಜುಗರವು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಏನು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಅಂತಹ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ನಾನು ಉತ್ತರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ನಾನು ಈ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಸಹ ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಹೌದು, ನಾನು ನಿಮಗೂ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ಹೌದು, ಅದು ಅಷ್ಟೆ ಅಲ್ಲ.

ಇದು ನನ್ನ ಕನಸು.

ನೀವು ಹೇಗೆ ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ?

ಮರದ ಕೆಳಗೆ ಒಂದು ಆರಾಮದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ.

ಇದು ನನಗೆ ಬಹಳ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಇದು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ...

ನಾನು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಇದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ

ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದಂತವೈದ್ಯರ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ.

ನಾನು ನನ್ನ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯನ್ನು ಹೀಗೆ ಕಳೆಯುತ್ತೇನೆ.

ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ನನ್ನ ತಲೆ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ.

ಹೌದು, ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಅನೇಕ ಪ್ರತಿಭೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ!

ಹೌದು, ಆದರೆ ಇಂದು ನಾನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ಯಾರೂ ನೋಡದಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ.

ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಹತಾಶವಾಗಿದ್ದರೆ, ಹೌದು.

ಸ್ನೇಹಿತರ ಸಹವಾಸದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ.

ಜೀವನವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ.

ಪ್ರತಿ ಅವಕಾಶದಲ್ಲೂ.

ಪ್ರತಿ ರಾತ್ರಿ.

ನನ್ನ ನೋಟವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯ.

ಸಾಕ್ಷಿಗಳಿಲ್ಲದೆ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ.

ನನ್ನ ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಅದಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಪಠ್ಯ

“ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ, 45 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1 ಬಂದಿತು, ಅದು ಅತ್ಯಂತ ……………………………………. ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ದಿನ. ನಾವು ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಧರಿಸಿ, ………………………………… ಬೆನ್ನುಹೊರೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು …………………….. ಹೂಗಳ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛದೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ಹೋದೆವು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ. ಹಲೋ……………………………… ಶಾಲೆ!

…………………………… ತರಗತಿಗಳು, ………………………………………… ಮೇಜುಗಳು ಮತ್ತು …………………………………… ಶಿಕ್ಷಕರು ……………………… ಸ್ಮೈಲ್ಸ್! ನಾವು ವಿಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದೆವು ಮತ್ತು …………………………………………………………………………….

ಸಮಯ ಹಾರಿಹೋಯಿತು. ನಾವು ಬಹಳಷ್ಟು ………………………………………… ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮತ್ತು …………………………………… ಶಾಲಾ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಪ್ರತಿದಿನ ನಾವು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು. ತದನಂತರ ಬಂದಿತು………………………………………… ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ದಿನ. ನಾವು ಬಂದಿದ್ದೇವೆ ……………………………… ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ನಡುಗುವುದು ಮತ್ತು ……………………………….. ಮೊಣಕಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ನಡುಗುವುದು. ಎಲ್ಲರ ಮುಖಗಳು .............

ನಡಿಗೆ………………………………. ಆದರೆ ನಾವು ಈ ………………… ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಾಗ, ನಾವು ತಕ್ಷಣವೇ ……………………………… ! ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ……………………………… ಮಾರ್ಗಗಳು ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ತೆರೆದಿವೆ. ಮತ್ತು ಈಗ, 45 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ನಾವು ………………… ಡೆಸ್ಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದೇವೆ.



ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಹೊಸದು

>

ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ