Nie można akcentować sylaby spółgłoskowej samogłoski. Jak oznaczyć nieakcentowaną samogłoskę za pomocą litery

FONOLOGIA.

§ 10. Pojęcie fonemu jako jednostki języka. Fonem i dźwięk. . . . . . . . . . . . . . .

§ 11. System fonemów samogłoskowych. Mocne i słabe pozycje fonemów samogłoskowych.

§ 12. System fonemów spółgłoskowych. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

§ 13. Mocne i słabe pozycje fonemów spółgłoskowych. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SZTUKI GRAFICZNE

§ 14. Przedmiot grafiki jako dyscyplina naukowa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

§ 15. Charakterystyka alfabetu rosyjskiego. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

§ 16. Zasada sylabiczna grafiki rosyjskiej. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

II. KRÓTKI SŁOWNIK TERMINÓW. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

III. LEKCJE PRAKTYCZNE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

IV. ZADANIA DO PRACY SAMODZIELNEJ. . . . . . . . . . . . . . .

V. PRACA KONTROLNA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Test Nr 1 na temat „Fonetyka” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Test nr 2 z tematów „Fonetyka. Fonologia. Grafika.” . . . . .

VI. TESTY Z TEMATU „FONETYKA. FONOLOGIA. SZTUKI GRAFICZNE”

VII. WYKRESY I PRZYKŁADY ANALIZY JEDNOSTEK JĘZYKOWYCH. . . . . . .

VIII. PYTANIA DO EGZAMINU. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

IX. LITERATURA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

I. INFORMACJE TEORETYCZNE O GŁÓWNYCH CZĘŚCIACH PROGRAMU

FONETYKA

Pojęcie transkrypcji fonetycznej

Transkrypcja fonetyczna to specjalny system rejestrowania mowy mówionej. Ta transkrypcja jest wykonywana w nawiasach kwadratowych. Jeden znak w transkrypcji zawsze oznacza ten sam dźwięk (tj. ten sam znak jest zawsze używany do oznaczenia tego samego dźwięku). Istnieje kilka podstawowych zasad transkrypcji.

1. W transkrypcji zastosowano znaki przypominające litery samogłoskowe alfabetu rosyjskiego, z wyjątkiem Ja, ty, ty. Podpisać mi oznacza dźwięk [e] pierwszego rzędu, znak uh– dźwięk [e] przedniego środkowego rzędu.

2. Znaki ъ I B służą do oznaczenia dźwięków samogłoskowych zredukowanych drugiego stopnia redukcji: [ъ] - obniżony środkowy rząd wzniosu środkowego, nie labializowany, [b] - obniżony przedni rząd wzniosu górno-środkowego, nie labializowany.

3. Dźwięk zredukowany bliski [a] jest w transkrypcji oznaczany znakiem [Λ]. Zredukowany dźwięk, pośredni między [i] a [e] (lub „[i] z podtekstem [e]”), jest oznaczany w transkrypcji [i e]. Dźwięk pośredni pomiędzy [s] i [e] (lub „[s] z podtekstem [e]”) jest oznaczany w transkrypcji [s e].

4. Kropka nad dźwiękiem samogłoski rzędu innego niż przedni wskazuje przesunięcie samogłoski akcentowanej do przodu pod wpływem sąsiednich spółgłosek miękkich, na przykład: [lá˙n'], [l'˙ońon], [l' ˙ú˙d' I].

5. Znak ^ nad samogłoską przednią oznacza napięcie, zamknięcie samogłoski akcentowanej, która pojawia się pod wpływem spółgłosek miękkich: .

6. Linia pod dźwiękiem samogłoski wskazuje ilościową redukcję nieakcentowanej samogłoski wzniesienia górnego, na przykład: [ S].

7. W transkrypcji zastosowano znaki przypominające spółgłoskowe litery alfabetu rosyjskiego, z wyjątkiem szch. Dźwięk, który oznacza w transkrypcji, przekazujemy za pomocą znaku [w’:], np.: [w’:i]. Aby wskazać spółgłoskę dźwięczną w języku środkowym, używany jest znak Alfabet łaciński[j] lub [th]. Do oznaczenia dźwięcznej ciernej spółgłoski welarnej, często używanej w wyrazach o tematyce kościelnej, używa się znaku alfabetu greckiego [γ], np.: [bóγъ ра́˙д’ I].

8. Miękkość spółgłoski oznaczana jest znakiem „apostrof”, np.: [d’]. Brak apostrofu wskazuje na twardość dźwięku spółgłoski, na przykład: [d].

9. Długość spółgłoski oznacza się linią nad dźwiękiem [ka´съ] lub dwukropkiem za dźwiękiem, np.: [ka´с:ъ].

10. Znak pod spółgłoską rezonansową wskazuje na ogłuszenie dźwięku dźwięcznego, np.: [mokry ^].

11. Łuk nad kombinacją spółgłosek oznacza ich ciągłą wymowę: [no˙d’zh’-b S]

12. Myślnik „-” oznacza, że ​​dwa (lub więcej) słowa leksykalne stanowią jeden fonetyczny (słowa nieakcentowane sąsiadują ze słowami akcentowanymi w wymowie), na przykład: [ Na-dom] [do-nas-l’ I]

13. Nieużywane w transkrypcji wielkie litery i nie ma znaków interpunkcyjnych.

14. Znak / wskazuje przerwę strumień mowy, za pomocą tego znaku frazę dzieli się na syntagmy. Na końcu frazy wstaw //, ponieważ ta przerwa jest dłuższa.

15. W każdym słowo fonetyczne Podczas transkrypcji wskazany jest nacisk.

Klasyfikacja dźwięków samogłoskowych

Dźwięki samogłosek współczesnego języka rosyjskiego klasyfikuje się według trzech kryteriów:

1. w zależności od stopnia uniesienia języka podczas tworzenia dźwięku samogłoskowego;

2. na podstawie rzędu (w miejscu uniesienia języka), tj. poprzez poziomy ruch języka do środka Jama ustna;

3. w związku z labializacją, tj. udział/nieudział warg w tworzeniu dźwięku samogłoskowego.

Podstawowe akcentowane samogłoski

§3. Klasyfikacja spółgłosek

Wszystkie spółgłoski współczesnego języka rosyjskiego są klasyfikowane według czterech cech artykulacyjnych:

2. w miejscu powstawania hałasu;

3. metodą generowania hałasu;

4. przez obecność/brak palatalizacji (dodatkowa artykulacja jota).

Dźwięczny są najgłośniejszymi ze wszystkich dźwięków spółgłoskowych. Ich powstawanie obejmuje głos z niewielkim udziałem hałasu (około 75% – głos, 25% – hałas).

Hałaśliwy to spółgłoski, w których tworzeniu hałas dominuje nad głosem lub głos jest całkowicie nieobecny. Głośny głos spółgłoski składają się z szumu z niewielkim udziałem głosu (około 75% szumu, 25% głosu). Hałaśliwy głuchy powstają bez udziału głosu i składają się wyłącznie z hałasu.

Wiele hałaśliwych spółgłosek jest parowanych w oparciu o udział głosu i hałasu. Sparowane są hałaśliwe spółgłoski, które różnią się tylko tą jedną cechą (pozostałe są wspólne): [b] - [p]; [b’] - [p’] itd. Spółgłoski sonoryczne nie mają pary opartej na cesze „uczestnictwa głosu i hałasu”.

Uwaga: Aby zapoznać się z listą spółgłosek, sparowanych i niesparowanych według głosu i hałasu, zobacz sekcję „Fonologia”.

W innych nienaprężonych warstwach ha x po cichym syczeniu na miejscu A, zgodnie z normami M am rosyjskiej ortopedii, wymawiane nieakcentowane z zabiegać do, przypominający [i], ale znacząco system operacyjny Oznaczony (oznaczony [ь]): zegarmistrz - [czyj] sowa, zaklinaczżaden tsa - [którego] rovnitsa, chanovoy - [którego] nowe, części S y - [ch]stick, Chartorijsk - [ch]rtoriisk, Chakalarovo - [ch] ka Larowo, rejon Charodiński - [ch]ro Dzielnica Di.

W rzadkich obcych krajach dziwne słowa na miejscu A po [h] zapisz nie jest [a]: Teariker - [tea]riker, chaturanga - [cha]turanga, h ach khan – [chay]khana, Changyrtash – [cha]ngyrtash, Cham P eriko-[cha]periko, Chattopadhyaya - [cha]ttopadhyaya.

Ortoepia. Nieakcentowane - e, i, e i

Zamiast dźwięków mi I I Po miękki które spółgłoski w pierwszej sylabie z akcentem są wymawiane bez szok [ie]: wiosna - [w "tj.] spać, nieść - [n„ee ]sti, las cedrowy - [k"ie] las leśny, Beshtau- [b"i uh ]shtau, Wenecja - [vie] netia, Regina - [r "ie] gina, jarzębina - [r„ee ]bina, żaba - [l"ie]gushka, taniec - p[l"ie] Z w, Vyazovka - [v"ie]zovka, Myaskovsky - [m"ie]s współ Wsky. Wymowa na miejscu mi I I odrębna samogłoska [i] - [v"i]sna, [r"i]bina, [b"i]shtau, [m"i]skovsky - nie jest literą natura nom.

Mniej popularnymi słowami aha, może wymowa. nieredukcja rowa samogłoski danych: alegretto - a[l"e]gretto, bestseller - [b"e]stseller, l Tak następnie - [l"e]gato, Renklod - [r"e]nklod, Cape Town - [k"e]iptown, Medea - [m"e]dea, Nero - [n"e]ron, Vespucci - [v „ e] spucci; gyaur – [g”a]ur, kariz – [k”a]riz, Nya dupek in - [n"a]zhlov, Shyashupe - [sh"a]shupe, Lyashko - [l"a]shko.

Na początku słowa są na swoim miejscu mi I I Na początku w sylabie wstępnie akcentowanej nieakcentowane [ie] wymawia się w połączeniu z poprzedzającym [th]: jazda konna - [yie]zda, Elabuga - [yie]labuga, jarl S k-[yie]rlyk, Japonia - [yie]poniya, a także w środku wyrazu po samogłosce: trains - po[ tak ]zda, zranić - do [yee] zadzwonić. Wymowa [ya]rlyk, [ya]poniya jest niepoprawna.

W pozostałej części jesteśmy zszokowani sylaby x, a także w sylabach akcentowanych w miejscu mi I I Przezśl Miękkie spółgłoski wymawia się bez akcentu [ъ]: led IR an - [v"b]lykan, generator - [g"b]nerator, lód od ny - [l'y] opłacalny, robotnik - [l'y] borist sk y, znoś - vy[n'b]sti, pole - po[l'b], Peter op Awłowsk - [p"b]tropawłowsk, Gelendzhik - [g"b]lendzhik, Wenezuela - [v"ьн] Suela, Mezopotamia - [m"b]sopotamia, B eee stovsky - [v'b]rstovsky, Mendelejew - [m'b]ndeleev, Nest eee ov - nes[t"b]rov, Vrubel - vru[b"l"]; prosiak [p]tachok, żaba - [l"b]gushachiy, Vyazovaya - [v"b]zovaya, Pyatigorsk - [p]t Iga Orska.

W nierosyjskim zai ms słowa pisane zamiast liter mi I I po miękkich spółgłoskach wa nie są zapisywane żadne wymowy Odnośnie samogłoski dukowane: becquerel - [b" mi] Kkerel, Berkeleyanizm - [b"e]rkleizm, bersa l er - [b"e]rsalier, weizmanizm - [v"ey]man I zm, ludobójstwo - [g"e]nocide, cenotaf - [k"e]notaf, Besançon - [b"e]z NSO n, Benvenuto - [b"e]nvenuto, Lekuv re r - [l "e]ku vr eee; giardioza - [l"a]mblioza, kamancha - [k"a]mancha, ryasophora - [r"a]Z oroforyczny, shamisen - [s "a] misen, Ganj ach ay - [g"a]njachay, Lyalmikar - [l"a]lmikar, Shyash UV jest - [sh"a] shuvis, Lyatoshinsky - [l"a] tosh w wskazówka, Bialynitsky-Birulya - [b "a] Lynitsky-Birulya.

Zamiast samogłoski I, I A po [h] i [w":] na zakończeniach nieakcentowanych iyah wymawiane [b]: morza, pola - mo[r"b], po[l"b], bracia, gałęzie - bra[t„yy” ], such[chy]; ciężar, płomień - bre[m"b], pla[m"b]; piosenki, krople - pes[n"mi], krople[l"mi]; siedzieć, bawić się - si[d "ъ], gra[yъ]; nowy, czerwony - nowy [yъ], kr asna[y]; dacza, zarośla - tak[ch], cha[sh":b].

Po [zh], [w], [ts] w miejscu mi w pierwszym poprzednim w sylabie akcentowanej wymawia się dźwięk, środkowy między [s] i [e] - [ые]: wełnisty - [shye]rdzawy, szept - [shye]ptat, Sheksna - [shye uh ]ksna, Shelon - [shye]lon, Szewczenko - [shye]vchenko; żółtko - [zhye]żółtko, żółty Tak, ja sty - [zhye]leezy, żuć - [zhye]vat, Zhelcha-[zhye]lcha, rejon Żernowski - rejon [zhye]rnovsky, Żelyab ow - [zhye]lyabov, Zheromsky - [zhye]romsky; cena - [tsye]na, cement - [tsye]menty, doceniam - [ tak ]wątek, Tselinny - [tselinny].

W niektórych zapożyczonych słowach jest to możliwe nie da się wymówić. bez redukcji samogłosek: arcydzieło - [she]devr, sherhebel - [she]erhebel, Cherbourg - [she]rbur, Shetl pl wyspy dziecięce - wyspy [ona], Chenier - [ona]nye; żeń-szeń - [zhe]ginseng, geode - [zhe]oda, I emaite - [zhe]maite, Gervais - [zhe]rvais, Gerard - [zhe]rar; kłopoty czasowe - [tsey]tnot, centuria - [tse]nturia, Cieschanów - [tse]sh pl UV, Ceres - [ce]rera.
W niektórych obcych słowach w zmo proszę wymówić [hm] na miejscu mi po samogłosce I w pierwszej sylabie wstępnie akcentowanej: myelitis – mi[e]lit, pobożność – pi[e]tet, Pierre i ja - pi[e]ria, Tiete - ti[e]te.

W pozostałych nieakcentowanych sylabachśl e [w], [zh], zamiast litery mi wymawiane - [b]: jedwabnik - [sh']lkopryad, wełniany - [sh']wełna, shelu szi być - [sh']posłuszny, naszemu - [sh']mu, Shevardino - [sh']vardino, Shepetovka - [sh']petovka, Ona ba lin - [sh']balin, Shelgunov - [sh']lgunov, ruda żelaza - [zh'] leznyak, cyna - [zh'] styanoy, gestykulować -[I ъ]sticulate, także - so[zh], Zheleznovodsk - [zhа]leznovodsk, Zhelnino - [zhа]lnino, Zhemch yy komórki jajowe - [zh']mchugova, celofan - [ts']llofan, całkowicie - [ts'] twarz, cement - [ts']ment, drzewo - drzewo [ts], Całość W płot - [ts]linograd, Morze Celebes - [ts]lebes morze.

W niektórych obcych słowach aby dokładnie oddać dźwiękowy wygląd słowa, można zachować wymowę samogłoski: „Chevrolet” - [ona] vrole, sh zjadł interdek - [ona]lterdek, shenapan - [ona]napan, Shentala - [ona]ntala, Sheridan - [ona]ridan, " Szek pendekh” - [ona]kpendekh; zarodkowy - [zhe]germinal, Zhetykol - [zhe]tykdol, Zhenisya - [zhe]nisya, Gerardin - [zhe]r ar den, Gericault - [zhe]riko, tsevadin - [tse]vadin, celibat - [tse]libate, cerapadus - [tse]rapadus, Tse denb al - [tse]denbal.

Na początku obcych słów, a także na pozycji ii po samogłosce zamiast litery uh wymawiane [e]: ekran - [e]kran, eter - [e]fir, eukaliptus - [e]vcalyptus, Eif mi l - [e]yfel, Eurydyka - [e]vrydice, Echmiadzin - [e]chmiadzin, dielektryk - di[e]lekt ri k, współczynnik - współczynnik, muezin - mu[e]dzin, Buenaventura - bu[e]naventura, Joinville - ju[e]nville, Lohengrin - lo[e]n zielony.

Niepoprawna wymowa zamiast litery uh dźwięk [i] - tak jest daje zmniejszoną kolorystykę stylistyczną mowy. Co więcej, taki dźwięk [e] może pozwać az zrozumieć znaczenie wypowiedzi mówiącego: wymowa [i]kran zamiast [e]kran wywołuje skojarzenie ze słowem NIE aniyam i żuraw, [i] świat zamiast [e] światów i świata, [i] misja zamiast [e] misji i misji.

Wymowa [i], [u], [s] w nieakcentowanym rn sylaby y występują nieco osłabione w porównaniu do sylab akcentowanych, ale nie zmieniają się jakościowo: lis - [l "i] siedzi A, wiewiórka - [bur]nduk, Kyzyl-[ky]zyl.

Na miejscu I, jeśli w strumieniu mowy się łączy I z poprzedzającym słowem na twardą spółgłoskę, zgodnie z zasadami ortoepii, wymawia się [s]: światło i cień - światło-[ y]- cień, kot i kucharz - kot-[s]-kucharz, we Włoszech - [in-s]talia, z Hiszpanii - [from-s]hiszpania.

Jeśli mówca potrzebuje jasnej prezentacji mówiąc o dźwięku nieznanego obce słowo, zastosuj pauzę między nim a poprzednim słowem, częściej w zdaniu O homo. Następnie w drugim słowie zaczynającym się od samogłoski I, będzie wymawiane [i]: więc o Opowiadanie ukazało się w „Ibaraki Shimbun” (nie [in-s] baraki shibun), dotarliśmy do Ikwe (nie: [k-y]kwe), nasza podróż NIE zaczynał się od Isakly (nie: [s-s] sakly).

W słowach złożonych, których pierwsza część x kończy się twardą spółgłoską, a drugie zaczyna się samogłoską [i] w miejscu I zgodnie z normami ortopedii oj wymawiane nieakcentowany [s]: Gosizdat - gos[y]zdat, komitet wykonawczy miasta - city [s]polkbm, pedin ul itut – instytut pedagogiczny, Sovinformburo – sov[y]informburo. Ale odrębna samogłoska [i] jest wymawiana w słowie Kom W turn - com[i]ntern.

Po [sh], [zh], [ts] zamiast samogłoski I bez uderzenia w pozycji arny wymawia się [s]: dzika róża - [shy]povnik, getry - gama[shy], Gramsci - gram[shy]; żyrafa - [wы]р af, plaże - plaże [zhy], Zhiguli-[zhy]guli, Gilardi - [zhy]lyardi; mata - [tsy]novka, cykloniczna esk ii - [tsy]cloniczny, cywilny - [tsy]ville, Cincinnati - [tsyntsy]nnati.

Aby nauczyć się pięknie i kompetentnie mówić, ucz się Co nauka ortopedii języka rosyjskiego, a także utrwalenie poznanego materiału w praktyce.Kiedy już opanujesz dźwięki samogłosek, przyjrzyj się, jak się je wymawia

Samogłoski to dźwięki, które w przeciwieństwie do spółgłosek powstają, gdy ton powstaje bez udziału hałasu. Ponadto, w przeciwieństwie do spółgłosek, dźwięki samogłosek mogą tworzyć sylabę i uczestniczyć w tworzeniu stresu. Trzeba powiedzieć, że istnieją języki, w których sylaby mogą być tworzone również przez niektóre spółgłoski, głównie dźwięczne.

W języku rosyjskim istnieje sześć podstawowych, akcentowanych samogłosek: [a], [o], [u], [e], [s], [i]. Ponadto istnieje dziesięć liter oznaczających samogłoski, ponieważ

i, ё, yu, e, oznaczające dźwięki [a], [o], [u], [e], mają także dodatkowe funkcje (wskazujące na miękkość spółgłoski lub dźwięk [j] w piśmie).

Różnice w samogłoskach, które słyszymy, związane są z kształtem jamy ustnej – rezonatora, który zmienia się w zależności od ruchu języka w górę, w dół, do przodu, do tyłu – oraz otworu utworzonego przez wargi. W zależności od tego wyróżnia się samogłoski o różnym wzroście (tył języka porusza się w górę lub w dół), rzędzie (język porusza się do przodu lub do tyłu), a także labializowanych lub zaokrąglonych (wargi wyciągane w rurkę) i niezwarstwionych lub niezaokrąglone (wargi nie są wyciągnięte do przodu). Są to główne cechy dźwięków samogłoskowych.

Akcentowane samogłoski pełnią semantyczną funkcję odróżniającą. Porównaj słowa mal, kret, mule, mydło, które rozróżniamy ze słuchu tylko ze względu na różnice w samogłoskach.

W sylabach nieakcentowanych samogłoski wymawiane są mniej energicznie. W efekcie następuje redukcja samogłosek, czyli zmiana brzmienia. Zmiany te wpływają jedynie na siłę i czas trwania dźwięku (wiewiórka [wiewiórka]) lub mogą być bardziej znaczące: zmienia się jakość dźwięku, wówczas dźwięk jednej samogłoski, tracąc swoje cechy, staje się nie do odróżnienia od innej samogłoski (lesa - fox [l "isa ], porównaj: lasy - lis [l "esa = l "isa]). Stąd trudności pojawiające się przy pisaniu słów z nieakcentowanymi samogłoskami. Oczywiste jest, że jeśli zmieni się tylko siła i czas wymowy dźwięku, to zachowuje zdolność do pełnienia znaczącej funkcji (pusty [pusty] - czekaj [pastoj]), a jeśli zmieni się jej jakość, to funkcja ta zanika i (jeśli wszystkie inne dźwięki w słowach się pokrywają) mogą pojawić się homofony ([l'isa] - lasy - [l'isa] - lis).

Dźwięki samogłosek, których cechy zmieniły się tak bardzo, że nie można ich już porównywać brzmieniowo z żadną samogłoską akcentowaną, w interpretacji irańskiej oznacza się znakami [ъ] (silnie zredukowany dźwięk samogłoski po twardej spółgłosce: do dat [ gdatm]) i [ь] (silnie zredukowany dźwięk samogłoski po miękkiej spółgłosce: dla dzieci [d'etm]). Nieakcentowany dźwięk, który ma podobieństwa z tym czy innym akcentem, można oznaczyć tym samym znakiem, ale bez symbolu akcentu (wino [v’ina] - wino [v’ino]).

Stopień zmiany brzmienia samogłoski (redukcja) zależy od sylaby, w której się ona znajduje, w stosunku do sylaby akcentowanej (bęben [bęben]).

Jak rozpoznać dźwięki samogłoskowe?
Jakie litery oznaczają w piśmie dźwięki samogłosek?

Różnice między samogłoską a spółgłoską:

• dźwięk samogłoski składa się tylko z głosu;

• podczas wymawiania dźwięku samogłoskowego powietrze przepływa przez usta swobodnie, bez przeszkód;

• dźwięk samogłoski tworzy sylabę: u | cha | ta.

Notatka! Słowo samogłoska powstało z przestarzałego słowa glas (głos). Dlatego możemy powiedzieć, że dźwięk samogłoski oznacza „wokal”.

Pisownia słów z nieakcentowaną samogłoską w rdzeniu.

Pamiętać! Dźwięk samogłoski w sylabie akcentowanej (pod wpływem akcentu) nazywa się akcentowanym. Dźwięk samogłoski w sylabie nieakcentowanej (bez akcentu) nazywa się nieakcentowanym.

Notatka! Słowa tygrys i tygrysy, brzoza i brzozy to formy tego samego słowa. Słowa tygrys i młode tygrysy, brzoza i brzoza to słowa o tym samym rdzeniu.

Notatka! Ten sam dźwięk samogłoski w sylabie nieakcentowanej można przedstawić za pomocą różnych liter.

[a] [a] [a] [a]
Szyby, gawrony, stoły, rosa.

Notatka! Nieakcentowana samogłoska w rdzeniu słów o tym samym rdzeniu i formach tego samego słowa jest oznaczona tą samą literą, która oznacza akcentowaną samogłoskę w tym samym rdzeniu: śnieg - śnieg - bałwan - Snow Maiden.

Sprawdzane jest słowo - jest to słowo, w którym sprawdzana jest pisownia litery oznaczającej nieakcentowany dźwięk samogłoski: Do och, wer , strona e la , P i smoo .
Testowe słowo - jest to słowo, w którym testowana litera wskazuje na akcentowaną samogłoskę: Do och, krzycz , strzałki , strzałka , listy .

Do wybierz słowo testowe wskazać listownie nieakcentowana samogłoska dźwięk u źródła, potrzebujesz:

a) lub zastąpić formę słowa (M o rya - morze, nad morzem) ;
b) lub wybierz jedno słowo główne (tr i vá - trawa, zieleń - zieleń) - tak, że nieakcentowany dźwięk samogłoski staje się rdzeniem perkusja.

W słowach testowych i testowych samogłoski w akcentowanych i nieakcentowanych sylabach rdzenia napisane tak samo.

Notatka! Jeśli litera e jest napisana pod akcentem u rdzenia słowa, wówczas litera e jest zapisywana bez akcentu w formach tego samego słowa i słowami o tym samym rdzeniu: łzy - łzy, pszczoła - pszczoła, siostry - siostra.

Kiedy musisz pamiętać pisownię liter oznaczających nieakcentowane dźwięki samogłosek u rdzenia słów?

Pamiętać! W języku rosyjskim są słowa, w których pisownia litery oznaczającej nieakcentowany dźwięk samogłoski w rdzeniu to nie można zweryfikować: l O pata, k A artina, s A To, O mieć nadzieję Pisownia takich słów również jest konieczna Pamiętać, Lub sprawdzać zgodnie ze słownikiem ortografii.
W szkole czasami używa się takich słów słownictwo. Ale to nie jest nazwa naukowa. Na każdych zajęciach zapoznasz się z nowym słownictwem.

Notatka! Mówiliśmy już o słowach, w których litery są podkreślone lub ich brakuje. To są litery ortograficzne. Ich pisanie odbywa się według zasad, których uczysz się na lekcjach języka rosyjskiego.
Pisownia zadzwonimy list, co trzeba napisać sprawdzać Lub Pamiętać.

Litera oznaczająca nieakcentowaną samogłoskę w rdzeniu słowa to ortogram. Należy sprawdzić lub zapamiętać jego pisownię.

Powtórzenie

Aby zapamiętać tematy, które już omówiliśmy w języku rosyjskim, rozwiążmy krzyżówkę. Aby to zrobić, będziemy pisać słowa pionowo w pustych komórkach, odgadując ich znaczenie.

Ryż. 1. Krzyżówka

1. Słyszę dźwięki, ale czy usłyszę litery?...
2. Podkreślanie sylaby w słowie poprzez użycie mocniejszego głosu lub podniesienie tonu.
3. Dźwięki tworzące sylabę.
4. Ikony do nagrywania dźwięków.
5. Piszemy i czytamy listy, wymawiamy i słyszymy...?
6. Najmniejsza jednostka wymowy.
7. Zbiór słów ułożonych w porządku alfabetycznym, z objaśnieniami, odniesieniami, interpretacjami i tłumaczeniami na inne języki.

Sprawdźmy sami.

Ryż. 2. Ukończona krzyżówka ze słowem kodowym

W wybranych poziomych komórkach mamy słowo REGUŁA.

Powtórzmy: mowa składa się z dźwięków. Dźwięki to samogłoski i spółgłoski. Pomagają sobie nawzajem. Dźwięki samogłoskowe łączą spółgłoski w sylaby. A słowa buduje się z sylab, jak cegły. W każdym słowie najważniejsza jest jedna cegła. To jest sylaba akcentowana. Jeśli akcent zostanie położony nieprawidłowo, słowo będzie trudne do zrozumienia.

Samogłoski akcentowane i nieakcentowane

Wykonajmy zadanie: obejrzyj zdjęcia i nazwij to, co jest na nich przedstawione.

Ryż. 3()

Kwiaty, sosna, kulki. Połóżmy akcent na słowach i pokażmy samogłoski, które znajdują się w pozycji nieakcentowanej, podkreślając je. Kwiaty, ze snu, piłka. Przeczytajmy te słowa nie sylaba po sylabie, ale szybko. Można zauważyć, że samogłoski nieakcentowane były wymawiane mniej wyraźnie.

Samogłoski pod wpływem akcentu – samogłoski akcentowane – są w modzie silna pozycja. Samogłoski bez stresu nazywane są nieakcentowanymi - w słaba pozycja . Litery reprezentujące dźwięki w słabych pozycjach nazywane są pisownią. Pisownia - (z greckiego ortos - poprawność i gramma - pisanie) - pisanie słów zgodnie z pewnymi zasadami pisowni.

Pisownia - (od greckiego słowa: „orthos” – poprawiać i „grapho” – „pisać”) – zasady mowy pisanej (czyli pisania słów). W języku rosyjskim mówią „pisownia”.

Wymowa samogłosek nieakcentowanych

Spójrzmy na słowa:

grzyby, kwiaty- Słyszę. I co mam napisać? Ja czy E?

woda, trawa- Słyszę A, co mam napisać? A czy O?

piłki, rzędy- Słyszę niewyraźny dźwięk. I co mam napisać? I? MI? I?

Wniosek - w pozycji nieakcentowanej nie słyszymy wyraźnego dźwięku i możemy popełnić błąd podczas pisania.

We współczesnym języku rosyjskim istnieje prawo - w sylabach nieakcentowanych dźwięk O nie jest wymawiany. Zamiast tego działa dźwięk A. I wróci na swoje miejsce dopiero, gdy stanie się perkusyjny. Tak po kolei działają dźwięki. Porównywać : morze - morza, stół - stoły, słoń - słonie. Inne dźwięki samogłosek zachowują się w ten sam sposób: w sylabach nieakcentowanych każda z nich jest zastępowana inną.

W sylabach nieakcentowanych nie występuje samogłoska E. Powiedz słowo podłogi. Nie jest wymawiane tak, jak jest napisane. Nietrudno zauważyć, że dźwięk U w słowach nie jest niebezpieczny, wymawia się go dobrze i wyraźnie nawet w pozycji nieakcentowanej.

Aby móc pisać poprawnie, bardzo ważne jest, aby nauczyć się rozpoznawać ze słuchu samogłoski nieakcentowane bez błędów, aby przewidzieć miejsce w słowie, w którym można popełnić błąd. Czasem mówią – jednym słowem znajdź niebezpieczne miejsce. Zapiszmy propozycje.

Wiewiórka była na gałązce. Wyraźnie słyszymy dźwięki nieakcentowane i rozumiemy wszystkie słowa.

Dzieci bawią się piłką. Nie jest jasne, czym bawią się dzieci: piłką czy mieczem.

Sprawdzanie nieakcentowanej samogłoski

Aby zrozumieć język pisany, ważne jest, aby nauczyć się pisać słowa bez błędów. W języku rosyjskim istnieje prawo: sprawdź słabą pozycję silną.

Przeczytajmy zdania i znajdźmy w nich wskazówkę.

Kot - do? Tatuś. Kot – Och, to znaczy, że kocięta też są Och.

Tygrys ma t? brudny. Tygrys – A to oznacza, że ​​młode to także ja.

Oto słoń. Czy on ma SL? Niata. Słoń – Och, to oznacza, że ​​słoniątka też są Och.

Zapamiętaj zasadę: Aby sprawdzić pisownię słabej pozycji, musisz zmienić słowo. Jak to zrobić?

Krok 1: Powiedz testowane słowo.

Czy w sylabach nieakcentowanych występują samogłoski?

Jeśli istnieją, to jakie?

Krok 2: Wybierz słowo testowe, zmień je tak, aby zaakcentować testowany dźwięk.

Krok 3: Napisz literę samogłoski zgodnie z dźwiękiem słyszanym pod akcentem.

Krok 4: Sprawdź, co napisałeś, czytaj słowo po sylabie.

Teraz pojedziemy do zoo. Wszystkie zwierzęta są tutaj wymienione, więc odwiedzający wiedzą, na co patrzą. Oto różne ptaki. Podpiszmy się ich nazwiskami.

Ten sowa. Dźwięk uderzenia A. Jak pisać bez błędów - sowa Lub Sava ? Jak będziemy postępować? Wybierzmy słowo testowe, zmieńmy słowo sowa NA Z O Ty, Teraz pod akcentem O, to znaczy, że będziemy pisać sowa. Następnie postępujemy w ten sam sposób.

Ryż. 11. Żuraw ()

Krzyżówki? Kosy? Żurawi? wieże?

Co zrobić ze słowami wróbel, słowik, wrona, sroka?

Korzystanie ze słownika ortografii

Warto skorzystać słownik ortografii , za pomocą którego możesz sprawdzić pisownię.

Ryż. 17. Słownik ortografii ()

Wystarczy poznać tajniki słownika i dobrze zapamiętać alfabet. Bardzo często krótkie słowniki ortograficzne można znaleźć na końcu podręczników do języka rosyjskiego. Jeśli nie masz pod ręką słownika, poproś osobę dorosłą lub nauczyciela o pisownię. Pamiętaj, najważniejsze jest, aby nie pisać z błędem. Lepiej zostawić miejsce na literę, zaznaczając ją kropką i wpisać literę, gdy nie ma już żadnych wątpliwości.

Wyciągnijmy wniosek. Pozycja nieakcentowanej samogłoski w słowie stanowi zagrożenie wymagające dowodu. Nieakcentowanym samogłoskom nie można ufać. Dzisiaj na zajęciach nauczyliśmy się je sprawdzać różne sposoby: przez silną pozycję, czyli poprzez wybranie słowa testowego, oraz przez słownik, jeśli nie ma słowa testowego. Pamiętaj to:

Nieakcentowany dźwięk samogłoski
Powoduje wiele bólu.
Aby nie było wątpliwości,
Kładziemy nacisk na dźwięk. Możesz też sprawdzić to za pomocą słownika ortografii.).

Tutrus.com ().

1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Język rosyjski 1. M.: Astrel, 2011. Pp. 26, np. 2; Strona 28, np. 3.
2. Dokończ słowo. Którą literę wstawisz? Czapka futrzana – jaka czapka? (m.khovaya- MI). Oto ogród, jakie truskawki tam rosną? ( ogród- A). Oto las, jakie są tam truskawki? ( las- MI).
3. Czytaj słowa z nieakcentowanymi samogłoskami. Wybierz słowa testowe, nazwij samogłoskę: s.va, gwiazda, sh.ry, b.ly, ts.kidney. (Sl.va - słowo- Och, gwiazdy - gwiazdy- E, sh.ry - piłka- A, b.ly - ból- Och, c.nerka - łańcuch- MI.)
4. * Korzystając z wiedzy zdobytej na lekcji, ułóż w wyrazach 5 zdań, w których brakuje samogłosek nieakcentowanych, wyjaśnij pisownię.