لغة الصوت. كيفية تعليم الطفل نطق الصوت "l" في المنزل

سن ما قبل المدرسة هو فترة النمو الأكثر نشاطًا للطفل. تحدث تغيرات فسيولوجية كبيرة في جسده، ويجري تطوير عمليات التفكير والنفسية والمجال العاطفي الإرادي والشخصية ككل.

أظهرت الأبحاث أن جميع العمليات العقلية لدى الطفل تتطور بالمشاركة المباشرة للكلام. ومن الواضح أن انتهاك هذه الوظيفة البشرية يؤدي إلى صعوبات في النمو المتناغم للطفل. من أجل مساعدة الطفل على إتقان الكلام بسرعة، يجب على الآباء معرفة أنماط تطور الكلام لدى طفل ما قبل المدرسة.

الانحرافات المرتبطة بالعمر في تطور الكلام

عادة، بحلول سن الثالثة، يجب أن يكون الطفل قادرًا على إتقان جميع أصوات اللغة تقريبًا، باستثناء أصوات الهسهسة (Sh، Shch، Ch، Zh) والأصوات R، Rb. يتميز هذا العصر بزيادة نشاط الكلام، ويبدأ الأطفال في استخدام الكلام لتعلم حقائق جديدة لأنفسهم. وبعبارة أخرى، هذا هو عصر "لماذا".

فيما يلي الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الأطفال في هذه المرحلة من تطور الكلام:

• استبدال الصوت R بـ L، L (اليد - الفتحة)،
• استبدال الأزيز Sh، Shch، Ch، Zh بـ Sy الناعم، Zz (وشاح - syarf)،
• استبدال L بالأصوات L، Y (القوس - الفتحة، المصباح - يامبا).

يجب على الطفل البالغ من العمر خمس سنوات أن ينطق جميع أصوات الكلام بشكل صحيح وأن لا يستخدم الجمل البسيطة فحسب، بل المعقدة أيضًا للتعبير عن أفكاره.

إذا نطق الطفل الأصوات بشكل غير صحيح لفترة طويلة، فإن مهاراته النطقية الحركية تتعزز، ويتشوه إدراك أصوات الكلام. ينطق الطفل الصوت بشكل غير صحيح، لكنه لا يفهمه بنفسه. إذا لم تساعد طفلك في الوقت المناسب، فسوف يتطور لديه عيب مستمر في الكلام، والذي سيكون التغلب عليه أكثر صعوبة.

تكوين النطق الصحيح للأصوات عند الطفل

في كثير من الأحيان، إذا لم يكن لدى الطفل أمراض مزمنة، أو أمراض في تطور أعضاء جهاز النطق (اللسان، والحنك الرخو والصلب، والشفاه)، أو اضطرابات في عمل الجهاز العصبي، فيمكن للبالغين في المنزل مساعدة الطفل إتقان صوت أو آخر. في هذه الحالة، ما عليك سوى معرفة الإجراء اللازم لإنتاج الصوت المفقود أو المشوه.

• أولا، الشيء الرئيسي الذي يجب أن يبدأ به الآباء هو تعزيز المهارات الحركية المفصلية.ويتم تحقيق ذلك من خلال تمارين مختلفة، توفر الأدبيات الكثير منها.
• ثانياً: هذا هو الإنتاج نفسه أو توضيح الصوت.كل صوت له أسلوبه الخاص.
• ستكون المرحلة التالية هي دمج الصوت أولا في المقاطع، ثم في الكلمات.
• بعد أن ينطق الطفل الصوت بالكلمات بنجاح، يُعرض عليه مهام للتمييز (التمييز) للأصوات المعارضة (Zh-Sh، Ch-Shch، Z-S، T-D، إلخ).
• وتأتي بعد ذلك مرحلة حفظ أغاني الأطفال،أعاصير اللسان، الألغاز، قصائد بالصوت.
• وأخيرًا نصلح الصوت في الكلام:رواية الحكايات وكتابة القصص.

كيفية تعليم الطفل نطق الصوت الصعب "L" في المنزل

في هذه المقالة نود أن نتناول المزيد من التفاصيل حول إنتاج الصوت الصلب "L".

في أغلب الأحيان، عند نطق الصوت "L"، تتم مواجهة العيوب التالية: الصوت غائب تمامًا، ويتم استبداله بآخرين - L، V، U، I. (مقعد - "lyavka"، "yavka"). وبما أن نطق هذا الصوت يتطلب الوضع العلوي لللسان، فمن الضروري معرفة ما إذا كان الطفل يستطيع رفعه.

ولكي يحافظ اللسان على الوضعية المطلوبة بشكل واضح، نقدم التمارين التالية المخصصة لتقوية عضلات اللسان:

1. "اللدغة" - إظهار لسان ضيق
2. "اللدغة" - "الكتف" - تظهر إما لسانًا ضيقًا أو عريضًا.
3. "التأرجح" - يلمس اللسان الشفاه السفلية والعلوية بالتناوب.
4. "البندول" - نهاية اللسان تتحول إلى زوايا الشفاه.
5. "دعونا نعاقب اللسان المشاغب" - أخرج لسانك واربت عليه بشفتيك (خمسة - خمسة - خمسة) حتى يصبح عريضًا.
6. "اللسان نائم" - عض بخفة نهاية اللسان البارز، وافتح وأغلق فمك، والشفتين واللسان مسترخيتين وبلا حراك.

بعد أن لاحظت أن الطفل يمكنه التعامل بسهولة مع التمارين المقترحة، يمكنك البدء مباشرة في إصدار الصوت "L".

الطريقة الأولى للاتصال بـ L:يقع اللسان المنتشر بلا حراك بين الأسنان ("اللسان نائم")، تقترح الأم غناء AAA، ودون مقاطعة، عض طرف اللسان، والاستمرار في غناء نفس الصوت - اتضح كل شيء. أود أن أحذرك أنه في هذه المرحلة لا داعي لسؤال الطفل عن الصوت الذي أصدره. لا يمكن القيام بذلك إلا بعد تكرار التمرين عدة مرات، عندما ينجح كل شيء.

الطريقة الثانية للإعداد:غني YYYYY بينما تعض على لسانك العريض. يتم عرض هذا التمرين على الطفل بشكل صامت حتى لا يسمع صوت L وإلا فإنه ينطقه بالتشويه المعتاد.

يتم تثبيت الصوت الذي يتم الحصول عليه باستخدام هذه التقنيات أولاً في مقاطع مغلقة (AL، IL، OL، UL)؛ علاوة على ذلك - بين أصوات الحروف المتحركة (ALA، ILA، ULO...)، ثم في المقاطع المفتوحة (LA-LA، LO-LO، LU-LU، LA-LU، LO-LU، إلخ).

• حيث يكون الصوت L في نهاية الكلمة: خلفي، حمار، كرسي، لفة، زجاج، إلخ.
• حيث يكون الصوت L في بداية الكلمة: Skis، Bast، Boat، Puddle، Horse، إلخ.
• حيث يكون الصوت L في منتصف الكلمة: ناب، صف، مجد، عيون، برغوث، إلخ.

بعد ذلك، تبدأ في حفظ القصائد البسيطة وأغاني الأطفال والألغاز مع طفلك، والتي غالبًا ما يوجد فيها الصوت L. سيسمح لك ذلك بأتمتة الصوت الناتج وإدخاله في الكلام.

أمثلة:

على سطح زجاج النافذة

قطرة ثقيلة من الزجاج.

سقطت قطرة على زهرة زرقاء

وفتحت بتلة واحدة.

هرب، هرب

نفد الحليب.

لقد واجهت صعوبة في الإمساك به

أن تكوني ربة منزل ليس بالأمر السهل!

كل شيء أبيض، أبيض، أبيض.

كان هناك الكثير من الثلج.

هذه أيام ممتعة!

كل ذلك على الزلاجات والزلاجات!

إذا لم تكوني واثقة من قدراتك أو تخافين من إيذاء طفلك بطريقة ما، فهناك دائمًا طريقة للجوء إلى المراكز المتخصصة، والتي يوجد منها الآن عدد كبير. بعد حضور العديد من دروس علاج النطق وإتقان مهارة نطق الصوت "الصعب"، سيتمكن طفلك من مواصلة العمل على تطوير الكلام مع والديه.

نقترح عليك القيام بالتمارين مع طفلك الموضحة في الفيديو التالي بواسطة أخصائية النطق ناتاليا جورينا.

كيفية الوقاية من إعاقات النطق

يجب أن يتذكر الآباء أن سلوكهم يمكن أن يؤثر أيضًا على تطور الكلام لدى الطفل. كيف يجب أن يتصرف الوالدان إذا أرادا أن يتطور كلام طفلهما دون صعوبات غير ضرورية؟

• أولاً، عليك أن تتحدثي مع طفلك ببطء وهدوء. ويرجع ذلك إلى حقيقة أنه بسبب عدم تطوير الإدراك السمعي بشكل كاف، لن يكون لدى الطفل الوقت لسماع خطاب شخص بالغ والتعرف عليه.
• من الضروري إخبار الطفل بكيفية النطق الصحيح للكلمة التي يجد صعوبة في نطقها. عادة ما يكون الأطفال سعداء بالتكرار بعد البالغين. فقط لا تنس أن المطالب المفرطة يمكن أن تسيء إلى الطفل، ويمكن أن يصبح منسحبًا تمامًا.
• لا ينصح بإثقال الطفل بالتعلم المبكر للحروف والقراءة، خاصة إذا تم ذلك دون رغبته، لأن النتيجة المتوقعة قد تكون عكس ذلك.
• ومن الخطأ إجبار طفل صغير على إلقاء الشعر أمام الضيوف. يمثل هذا ضغطًا كبيرًا على الطفل الذي لم يتطور كلامه بشكل كامل بعد. وفي وقت لاحق، يمكن أن تؤدي أخطاء البالغين هذه إلى التأتأة.
• مع التطور المتأخر للكلام، لا داعي للذعر، تحتاج فقط إلى إيلاء المزيد من الاهتمام لألعاب الكلام مع الطفل من أجل تجديد مفرداته السلبية.
• بالإضافة إلى ذلك، يتم تسهيل الوقاية من أوجه القصور في تطوير الكلام من خلال الأداء الطبيعي لأعضاء الكلام الأخرى (السمع، الصوتي، الجهاز التنفسي، الرؤية، الرائحة، اللمس)، الذي يساهم العمل المنسق في تكوين الكلام الصحيح.

لا تنس أن عمل تطوير الكلام لا ينتهي بسرعة. هذه عملية طويلة. من الضروري توسيع مفردات الطفل باستمرار وقراءة الكتب له وتأليف القصص بناءً على الصور بناءً على الانطباعات التي لديه. شجع الطفل على التواصل بكل الطرق الممكنة، وتصحيح أخطائه بلطف وبشكل غير ملحوظ، مع إعطائه عينة من الكلام الصحيح.

نلفت انتباهكم إلى الفيديو التالي، والذي يمكنك من خلاله النظر بالتفصيل في إنتاج الصوت "L" في المنزل.

تتم مناقشة إنتاج الصوت الناعم "L" في الفيديو التالي.

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
الحروف الساكنة الصعبة:ب;ع | ث;ث | ض;ق | ز;ك | ق;تس | ت;و | ص;ل | ع;ل | ص;ص;ل | ض;ق;ج | h;f;sh;sch;ts;x |

سيجد معلمو علاج النطق والمجموعات الجماهيرية الكثير من المواد الضرورية على الموقع الإلكتروني. حاول إجراء تمارين علاج النطق بشكل صحيح بنفسك، ثم ابدأ العمل مع طفلك. تساعد الدروس الفردية في حل مشاكل الإملاء عند الأطفال. بفضل الموقع () سيتعلم الطفل التغلب على اضطرابات النطق وبناء الثقة في قدراته. من الأفضل أن تدرس كثيرًا وفي أجزاء قصيرة بدلاً من ترتيب دروس طويلة، ولكن مع فترات راحة طويلة. يحتاج الطفل أولاً وقبل كل شيء إلى اهتمامك ورعايتك وحبك. استخدم أعاصير اللسان والأحاجي والروايات (رواية التدريس) والقصص والحكايات الخرافية لتطوير الكلام. كلما كنت أكثر نشاطا مع أطفالك، كلما تعلموا التحدث بشكل أسرع بشكل أسرع.

الإنتاج الصوتي L.

تمارين الجمباز المفصلي.

1. الضفدع خرطوم.
2. الملعقة المسطحة.
3. دعونا نعاقب اللسان المشاغب.
4. مربى لذيذ.
5. كوب.
6. السن الحلو.
7. يتأرجح.
8. باخرة.
9. ديك رومى.
10. دهان.
11. نقوم بتنظيف الأسنان العلوية.
12. عد الأسنان العلوية.
13. دعونا نلتقط الصوت "L"

L - الحروف الساكنة، الشفوية، المتعدية، اللسانية الأمامية، الصوتية، الصلبة.

بوجومولوف.

الإعداد العادي عند نطق مادة صلبةصوت.

1) يرتفع طرف اللسان ويتصل بالجزء الأمامي من الحنك (الحويصلات الهوائية)، ويبقى بلا حراك عند تشغيل الصوت. تتشكل فجوة على جانبي اللسان يمر من خلالها الهواء.

2) الشفاه مفتوحة.

3) الأسنان مفتوحة.

4) يتم زفير الهواء بتيار معتدل. يتم الشعور بتيار دافئ من الهواء في راحة اليد المرفوعة إلى الفم.

5) الصوت لأعرب.

تمارين التحضير

تمارين للشفاه والفكين.

افتح فمك على نطاق واسع، كما هو الحال عند نطق الصوت أ. الفكين والشفتين متوترتان ولا تتحركان. الأسنان مفتوحة بعرض إصبع ونصف. يجب أن يكون اللسان في أسفل الفم. يجب أن يظل الطفل في هذا الوضع لبعض الوقت. اغلق فمك. كرر التمرين.

تمرين لللسان.

1) أخرج لسانك. قم بثني طرف اللسان وحوافه حتى يتم تشكيل "كوب" ("دلو"). يقع الجزء الأوسط من اللسان على الشفة السفلية ولا يتلامس مع الأسنان العلوية. استرخ لسانك واسحبه إلى فمك. كرر عدة مرات.

2) "صندوق الثرثرة". مع طرف اللسان المنحني والمتوتر، مع تشغيل الصوت، تحرك (كشط) عبر الحنك ذهابًا وإيابًا، إما ببطء أو بسرعة. يتم فصل الأسنان بعرض الإصبع. الشفاه مفتوحة ولا تغطي الأسنان. يجب أن يكون الفكين بلا حراك، واللسان فقط هو الذي يعمل.

ملحوظة. قد تحدث الأخطاء التالية: طرف اللسان لا يصل إلى الحنك، خدوش في الفضاء، ولا يتحقق هدف التمرين؛ الشفاه والأسنان متقاربة فلا يوجد وضوح في الصوت؛ يتم تنفيذ التمرين دون تشغيل الصوت فيسمع صوتًا باهتًا ولكن يجب أن يكون رنينًا.

3) كما في تمرين "المتكلم"، اجعل اللسان "كأساً". حول شفتيك. افتح أسنانك على مسافة إصبع ونصف. دون تغيير موضع اللسان، قم بإدخاله في الفم والوصول إلى الحنك بطرفه المنحني عند الحويصلات الهوائية. يقع الجزء المحدب من اللسان بين الأسنان ويمنح اللسان وضعية مريحة. تأخذ الشفاه شكلاً بيضاوياً. كرر التمرين عدة مرات.

ملحوظة. قد لا يستقر طرف اللسان على الحويصلات الهوائية، بل على منتصف الحنك، وبالتالي فإن الجزء المحدب من اللسان سيكون بعيدًا جدًا عن الأسنان. سيتداخل هذا مع تكوين الصوت الصحيح.

4) نطق صوت طويل ل.

اجعل اللسان "كأساً" وارفعه إلى الحويصلات الهوائية كما في التمرين السابق. قم بتشغيل الصوت. يجب أن يكون اللسان بلا حراك. يسمع صوت طويل. الشفاه بيضاوية الشكل والأسنان مفتوحة ولا تتحرك مع الفك. التحكم براحة اليد: الشعور بتدفق الهواء الدافئ.

ملحوظة. ويجب تجنب ما يلي: تحرك اللسان (ولكن يجب أن يكون بلا حراك)، وبالتالي يصبح الصوت متقطعاً، غير واضح الصوت؛ يمر تيار من الهواء إلى الأنف، وبدلاً من الصوت L، يُسمع الصوت N. يحدث هذا لأن حواف اللسان، التي تضغط بقوة على الأضراس العلوية، لا تسمح للهواء بالهروب بحرية.

حقيقة.

حرف متحرك أيبدو مناسبًا كصوت مساعد أولي، نظرًا لأن هيكله يتضمن لسانًا منتشرًا وبارزًا إلى حد ما. يعرضون سحب الصوت أوفي هذا الوقت ادفع لسانك بين أسنانك، ثم عضه في المنتصف. في هذه اللحظة الصوت أيتحول إلى صوت ل. إذا كان من الممكن على الفور رفع اللسان المنتشر على الشفة العليا أو خلف الأسنان العلوية، فيمكنك على الفور إصدار صوت الأسنان ل.

نمط حرف العلة يالأكثر ملاءمة للانتقال إلى التعبير الصوتي لوبما أن جذر اللسان مرفوع فإن الجزء الأمامي يكون عريضاً؛ بروز طرف اللسان، أو عضه بخفة بالأسنان، أو رفع اللسان إلى الأسنان العلوية على خلفية صوت مستمر ييعطي جودة صوت جيدة ل. إنتاج الصوت لمن الصوت ييشار إليه بشكل خاص عند استبدال الصوت l - l، لأنه في هذه الحالة يعتمد الصوت غير الصحيح على شد اللسان في الجزء الأمامي الأوسط منه، وليس في الخلف.

في بعض الأحيان تكون كل المحاولات لرفع جذر اللسان، أي. احصل على صوت ناعم بدلاً من ذلك لتبين أن السبر بقوة غير ناجح.

في هذه الحالات، يمكنك تطبيق التقنيات التالية:

أقترح تطبيق التوتر المحتمل في منطقة حزام الكتف والرقبة، والتي تحتاج إلى ثني رأسك للأمام وفي هذا الوضع اسحب الصوت لفي أدنى درجة ممكنة.

يمكنك أيضًا استخدام المساعدة الميكانيكية: بإصبعين - السبابة والخاتم - قم بالضغط الخفيف من خارج الرقبة بحيث يكون كل إصبع عند نقطة عند الحافة الداخلية للثلث الخلفي من الجانبين الأيسر والأيمن للفك السفلي .

خلال هذه التمارين، من المهم الانتباه إلى الإحساس الحركي الذي ينشأ من رفع جذر اللسان.

مع نطق شفوي أو شفوي سني للصوت Lيتم استبدال التعبير عن اللسان بتعبير أبسط للشفاه. من الضروري إبطاء حركات الشفاه الأمامية، وتقوية ابتسامة الشفاه، ومن ثم الانتقال إلى إنتاج الصوت لباستخدام إحدى الطرق المشار إليها.

في نطق الأنفومن المفيد الانتباه إلى مجرى الزفير الذي يخرج من الفم على جانبي اللسان، وأيضاً دفع اللسان إلى الأمام بشكل أو بآخر.

جميع الحالات نظير المنعكسيتم التخلص منها من خلال العمل الإلزامي على تمايز الصوت لمع صوت بديل.

ليفينا.

1. يطلب من الطفل أن يفتح فمه قليلاً وينطق الجمع نعم. حيث يواضح لفترة وجيزة، مع التوتر في أجهزة التعبير (كما لو كان في هجوم قوي للصوت). يعرض معالج النطق عينة من النطق. وبمجرد أن يتقن الطفل النطق المطلوب، يطلب منه معالج النطق نطق هذا المزيج مرة أخرى، ولكن مع تثبيت لسانه بين أسنانه. في هذه اللحظة يسمع الجمع بوضوح لا. عند أداء المهمة، يتأكد معالج النطق من بقاء طرف لسان الطفل بين الأسنان.

2. يمكنك استخدام تقنية أخرى. استخدام الصوت الناعم كصوت أساسي إل إتش،اطلب من طفلك أن يكرر المقطع عدة مرات لوس أنجلوسثم أدخل المسبار رقم 4 بحيث يكون بين الحنك الصلب والجزء الأوسط من الجزء الخلفي من اللسان؛ اضغط على المسبار لأسفل على اللسان - إلى اليمين أو اليسار، واطلب من الطفل أن يقول المجموعة عدة مرات لوس أنجلوس. في لحظة النطق، اضبط حركة المسبار حتى يتم الحصول على التأثير الصوتي للصوت الصلب. ل.

الصعوبة الرئيسية في إنتاج الصوت ليكمن في حقيقة أنه عند نطق الصوت بشكل صحيح، يستمر الطفل في سماع صوته السابق. ولذلك فمن الضروري جذب انتباه الطفل السمعي إلى الصوت الذي يصدر لحظة إنتاجه. صوت لويمكن الحصول عليها عن طريق التقليد السمعي إذا كان الطفل قد تعلم في المرحلة الإعدادية التعرف عليه وتمييز الصوت الصحيح من غير الصحيح.

عند إتقان مهارات الكلام، غالبا ما يشوه الأطفال الكلمات. كما أنهم يواجهون صعوبات في نطق الأصوات الفردية. إن كلمة "rrrr" سيئة السمعة معروفة للكثيرين، ولكن ماذا تفعل إذا قام الطفل بتغيير الحرف "l"؟ يمكن تصحيح الخلل بسهولة. يجب على الوالدين عرض الطفل على معالج النطق - سيحدد الأخصائي سبب الخلل ويحدد طريقة التدريب التي ستساعد في القضاء عليه.

إذا كانت هناك اضطرابات في النطق فمن الأفضل، إن أمكن، عرض الطفل على أخصائي: فهو سيحدد درجة الانحراف ويساعد الأسرة على التغلب عليه

ما الذي يؤثر على حدوث الخلل؟

يتقن الطفل بشكل مثالي معظم الأصوات في عمر 4-4.5 سنوات. إذا لاحظت أن طفلك يواجه صعوبة في نطق عدة أحرف أو صوت واحد، فابحثي عن الأسباب. قد يكون أحد العوامل هو خلل في النطق لدى شخص بالغ يكون على اتصال دائم بالطفل. يقلد الطفل كلام أمي أو أبي. كما لوحظت مشاكل النطق لدى الأطفال الذين ينشأون في أسر ثنائية اللغة. يصعب على الطفل إتقان لغتين في وقت واحد، فيصاب بالارتباك ويستبدل أصوات إحدى اللغات بأصوات لغة أخرى. ومن الأسباب الفسيولوجية نلاحظ ما يلي:

• الاضطرابات التي تنشأ أثناء تطور سمع الكلام (يسمع الطفل الأصوات بشكل غير صحيح)؛
• أمراض السمع وتنفس الكلام.
• تغييرات في بنية الجهاز المفصلي (في حالة الصوت "l" قد يكون هذا لجامًا مختصرًا).

يتم تحديد جميع التغييرات التشريحية من قبل متخصص. غالبًا ما يؤدي التشخيص الذاتي إلى علاج غير صحيح وتفاقم الخلل.

إذا تم تشخيص إصابة طفلك بقصر اللجام، فلا داعي للقلق. لفترة طويلة، تم تصحيح الخلل باستخدام شق، ولكن اليوم تم تطوير تقنية جديدة يتم فيها تمديد اللجام إلى الحجم المطلوب باستخدام تمارين خاصة.

خيارات النطق للصوت المشوه "l"

عند محاولة نطق حرف "l" قد يستبدله الطفل بأصوات أخرى. لا يوجد اعتماد محدد على السبب الذي أدى إلى الخلل، فالطفل يتحدث بطريقة أسهل له. قد يبدو مثل هذا:

• يفتقد الطفل حرف "l" (مجرفة – أوباتا)؛
• يستبدل "l" بـ "y" (حصان - حصان)؛
• ينطق الصوت "y" بدلاً من الصوت "l" (حليب - مويوكو، ملعقة - يوشكا)؛
• ينطق حرف "l" الصعب جيدًا ويستبدل الحرف الناعم بحرف آخر.

التعبير الصحيح

لإصلاح شيء ما، عليك أن تعرف كيف يبدو بشكل صحيح. إنه نفس الشيء مع الأصوات التي نصدرها. من غير المحتمل أن تتمكن من نطق الحرف "p" دون ربط شفتيك. لإصدار الصوت "l"، عليك القيام بما يلي:

• ضع طرف اللسان على قاعدة الأسنان العلوية أو في الفجوة المتكونة بين الأسنان العلوية والسفلية؛
• عند نطق الحرف، أطلق الهواء بقوة على جانبي اللسان؛
• يجب ألا تتلامس حواف اللسان مع الأسنان العلوية والسفلية الموجودة على جانبي الفك.

إذا لم يجد معالج النطق أي مشاكل خطيرة في جهاز النطق لدى طفلك، فيمكن إجراء النطق الصحيح للحرف "l" بسهولة في المنزل. تكفي بعض الدروس مع طفلك لتعليمه كيفية إعادة إنتاج الصوت بشكل جيد. بعض التمارين الخاصة ستجعل مهمتك أسهل وسيستمتع بها طفلك. سوف تعمل على تحسين حركة عضلات الحنجرة واللسان والشفتين.

ولكي يفهم الطفل أين يخطئ لا بد من جلوسه أمام المرآة والتدرب على الوضعية الصحيحة للسانه وشفتيه

تعلم نطق الصوت "l"

الفصول الدراسية في المنزل مريحة لكل من الطفل وأولياء الأمور. لقد طور الخبراء تمارين مختلفة يمكنك القيام بها مع طفلك، وتحويلها إلى لعبة ممتعة. يحب الأطفال رسم الوجوه، لكن تماريننا لها فوائد أيضًا. من خلال نشاط ممتع ومثير نعلم الطفل ونعطيه الفرصة لتدريب لسانه على النطق الصحيح لحرف "l". قائمة التمارين:

1. يبتسم . اطلب من طفلك أن يبتسم على نطاق واسع دون فتح شفتيه. دعه يحمل الابتسامة لمدة 8-10 ثواني. كرر التمرين 7-8 مرات في اليوم.
2. نسيم. افتح فمك قليلاً، وأدخل طرف لسانك بين شفتيك، و"عضه" بخفة، واضغط عليه بشفتيك. ترك لسانك في هذا الوضع، تحتاج إلى النفخ بقوة لمدة ثلاث دقائق.
3. كركبة. يجب أن ينقر الطفل مثل الحصان، مما يغير شدة الصوت. اطلب من الطفل عدم تحريك الفك السفلي، بل النقر فقط باللسان والفك العلوي. يتم تنفيذ الجزء الأول من التمرين بالتسارع، وفي الجزء الثاني يجب أن يكون النقر هادئًا، كما لو كان الحصان يتسلل.
4. مربى لذيذ. ادعي طفلك أن يلعق شفتيه بلسانه كما لو أنه أكل شيئًا لذيذًا جدًا. يجب أن تكون الحركات واسعة ودائرية.
5. لسان طويل . التمرين المفضل للأطفال. يقوم الأطفال بإخراج لسانهم إلى أقصى طوله ويحاولون الوصول إلى أنفهم أو ذقنهم.
6. أنبوب. اطلب من طفلك عدة مرات في اليوم أن يلف لسانه في أنبوب.
7. "ق" طويلة. يتم سحب طرف اللسان إلى عمق الفم، ويرتفع الجزء الخلفي من اللسان إلى الحنك، ويخرج الطفل الصوت "s". التمرين صعب لكنه يحسن مرونة اللسان.
8. عمليه التنفس. رافق دروسك من خلال تحسين مهارات التنفس لديك. دعي طفلك ينفخ الفقاعات في كثير من الأحيان وشجعي رغبته في الغناء. في الصيف، يمكن للطفل أن ينفخ الهندباء الناضجة.
9. المهارات الحركية الدقيقة. تساعد التمارين الحركية الدقيقة على تحفيز النهايات العصبية. تؤثر النمذجة والرسم والقص واللصق بشكل إيجابي على تنمية مهارات الكلام وتعزيز التطور الفكري للشخص الصغير.

سيكون من المفيد أيضًا نطق أعاصير اللسان ومجموعات الحروف التي يكون فيها الحرف "l" مجاورًا لأحرف العلة المختلفة.

كيفية إجراء الفصول الدراسية بشكل صحيح؟

عند بدء الدراسة، تذكر أن أمامك طفل صغير. أفضل طريقة لتعليمه شيئًا ما هي من خلال اللعب. تمارين علاج النطق، التي يتم إجراؤها تحت الضغط، سرعان ما تصبح مملة للأطفال، لذا لا يجب إجبار الطفل على تكرارها لفترة طويلة. ابدأ بـ 1-2 مرات يوميًا لمدة 3-4 مرات. استخدم المثال الخاص بك. اجلسي مع طفلك بالقرب من المرآة حتى يتمكن من رؤية حاله. يحب الأطفال تقليد تصرفات البالغين، واستخدام اهتماماتهم للأغراض التعليمية. ارافق كل نجاح لطفلك بالثناء، واشرح له ما الذي تعلمه ولماذا.

في أي الحالات تحتاج إلى مساعدة معالج النطق؟

على الرغم من سهولة ضبط الصوت، قد يتبين أن التدريب في المنزل لن يؤدي إلى النجاح. قد تكون الأسباب مختلفة:

• اللغة الروسية ليست اللغة الأم لعائلتك، ويتحدث أفرادها البالغون بلكنة؛
• يعاني بعض البالغين بالفعل من عيوب في النطق ويجدون صعوبة في إجراء الفصول الدراسية؛
• الدروس الطويلة لا يمكن أن تساعد الطفل على تعلم نطق الحرف "l".

في مثل هذه الحالات، تحتاج إلى الاتصال بأخصائي. سيساعدك معالج النطق على تصحيح التمارين ويقترح عليك طرقًا أخرى لتصحيحها.

سوف تحتاج إلى الكثير من الصبر والقدرة على إغراء طفلك. ينبغي ملاحظة أدنى تقدم والثناء عليه. إذا لم ينجح طفلك في شيء ما، فلا توبخه، حتى لا تثنيه عن التعلم.

أصبحت الصعوبات في نطق الحرف "r" مشكلة شائعة (مزيد من التفاصيل في المقال :). ننصحك بالرجوع إلى إحدى موادنا التي تخبرك بكيفية التعامل مع هذه المشكلة. المبدأ هو نفسه تقريبًا: من الضروري تحفيز الأطفال حتى يتحدثوا الكلمات بهذا الصوت في كثير من الأحيان. ادرس النطق عند نطق حرف "r" وأظهره لطفلك. استخدم صور الحيوانات التي يوجد حرف "r" في أسمائها في فصولك الدراسية، وتعلم بها الشعر وأعاصير اللسان.

طبيبة نفسية إكلينيكية وفي الفترة المحيطة بالولادة، تخرجت من معهد موسكو لعلم نفس الفترة المحيطة بالولادة وعلم النفس الإنجابي وجامعة فولغوغراد الطبية الحكومية بدرجة علمية في علم النفس الإكلينيكي

الكلام المختص والجميل الخالي من العيوب هو مفتاح التنشئة الاجتماعية والتنمية الناجحة. عند التواصل، ينتبه الجميع إلى الطريقة التي يتحدث بها الشخص. إذا كان الخطاب جميلا و "يتدفق مثل الدفق"، فمن الجيد الاستماع إلى مثل هذا الشخص. في مرحلة الطفولة، من الضروري صياغة خطاب الطفل بشكل صحيح. المشاكل والصعوبات الرئيسية هي الحروف الساكنة "l" و "r".

يبدو نطق "l" بسيطًا بالنسبة لشخص بالغ، ولكن في بعض الحالات لا يمكن نطقه إلا في عمر 6 سنوات. ستساعدك هذه المقالة على اتباع القواعد عندما يتعلق الأمر بنطق الصوت الصعب والناعم "l" في طفل.

سن ما قبل المدرسة هو فترة مهمة للجميع. حتى هذه اللحظة، يتعلم الأطفال المشي والتحدث وفهم العالم من حولهم وأنفسهم. بعض الحروف الساكنة يصعب نطقها وتطويرها مع مرور الوقت. ويكون الأمر أسوأ عندما لا ينتبه الآباء إلى عيوب النطق لدى أطفالهم. في مرحلة البلوغ، من الصعب للغاية القضاء عليهم، ولهذا السبب يعمل معالجو النطق مع الأطفال في مجموعات وبشكل فردي في جميع رياض الأطفال.

الحروف الساكنة الأكثر شيوعًا والتي يصعب نطقها هي "l" و"r". وبطبيعة الحال، مع تقدمك في السن، قد تختفي المشاكل دون مساعدة خارجية، وفي بعض الأحيان لا تختفي. مهمة معالجي النطق هي مساعدة طفل ما قبل المدرسة على تطوير النطق الصحيح. يمكن أن يكون الصوت "l" ناعمًا وصعبًا. في بعض الأحيان لا يستطيع الطفل نطق نوع واحد، ولكن في أغلب الأحيان يواجه الأطفال مشاكل في نطق حرف "l" في كلتا الحالتين.

نطق الأصوات بشكل غير صحيح

تتميز كل فترة بظهور أصوات جديدة. بحلول سن الثالثة، يجب أن يكون الأطفال قادرين على نطق جميع الحروف باستثناء أصوات الهسهسة الصعبة وحرف "r" المشتق منه "ry". في هذا العصر، يطور الأطفال نشاطًا متزايدًا في الكلام.

بحلول سن الخامسة أو السادسة، يجب على الطفل نطق جميع الأصوات والتعبير عن أفكاره ليس بجمل بسيطة، ولكن باستخدام العبارات المعقدة. يشير هذا العمر إلى فترة النمو والانتقال إلى سن المدرسة. إذا كان الطفل يعاني من صعوبات في النطق، فعليك طلب المساعدة من الطبيب أو الدراسة الجادة في المنزل.

الأخطاء الصوتية الأكثر شيوعاً:

• يتم استبدال الهسهسة بالصوت "s" و "z" (sorokh - حفيف ، جرو القش ، القنفذ) ؛
• يتم استبدال r بـ "l"، "l" (work-labota، rul-lul، Labor-ladost).

ما هو لامبداسية و بارلامبداسيسم؟

النطق غير الصحيح للصوت "l" أو "l" أو غيابه التام له اسم علمي - lambdacism. وهي مقسمة إلى 4 أنواع:

• أنفي. الصوت الذي يخرج مع تدفق الهواء يميل إلى الدخول ليس من خلال الفم، ولكن من خلال الأنف. يحدث هذا عندما يضغط جذر اللسان على سقف الفم، مما يعيق مروره. في مثل هذه الحالات، بدلا من "L"، اتضح "ng lapa-ngapa، lak-ngak؛"
• ثنائي الشفوي. يضع الطفل شفتيه في أنبوب، بحيث تكون النتيجة بدلاً من "l" الموصوفة "u": طبيب ويكر، مصباح وامبا؛
• بين الأسنان. دخول طرف اللسان في الفراغ بين الأسنان، فينتج صوتًا غير صحيح؛
• عدم وجود "ل". أحد الخيارات الأكثر شيوعًا. لا ينطق الطفل حرف "l" على الإطلاق، وبدلاً من ذلك يتم الحصول على الكلمات التي لا تحتوي عليه: Luk-uk، lens-inza.

أصبح من الواضح الآن ماهية اللامبداسية، ولكن ما هو البارلامداسيسية إذن. يتضمن ذلك استبدال "l" بأصوات أخرى. تشمل هذه البدائل ما يلي:

• استبدال "l" بالصوت "v" أو "b": lala - امرأة، LAVA-VAVA، Moon-Wuna؛
• استبدال "l" بـ "g": gog-gog، table-stack؛
• استبدال "l" بـ "d": حصان-حصان، لوبا-دوبا؛
• استبدال "l" بـ "ya" و "yo" و "yu": lader-yager، ملعقة القنفذ، القوس يوك؛
• استبدال "l" بحرف "l" الناعم: مشاركة العمل.

أسباب النطق الخاطئ لحرف "l"

يحدث النطق غير الصحيح لـ L لأسباب معينة. تشمل هذه الأسباب ما يلي:

• لا يستطيع طفل ما قبل المدرسة، بسبب صغر سنه، نطق هذا الصوت بعد. وهذا العيب طبيعي حتى عمر 4 سنوات. في سن 4-5 سنوات، يجب أن يعرف الطفل بالفعل كيفية تعلم نطق الحرف "L"، وبحلول سن 6 سنوات، يجب عليه التمييز بين "L" الصلب والناعم في الكلمات؛
• ضعف عضلات اللسان والشفة السفلية. تؤدي اللغة الوظيفة الرئيسية في إنتاج الكلام. إذا كان لدى الطفل مشاكل في عضلات اللسان الضعيفة، فسيتم سماع "V" بدلا من "L"؛
• انتهاك الإدراك الصوتي للصوت في مجرى الكلام. يكون هذا التأثير نموذجيًا عندما يقول الطفل "l" وفي تلك اللحظة يضع لسانه بين أسنانه. يتضمن هذا الخيار أيضًا النطق الثنائي، عندما يكون اللسان مجاورًا للفك السفلي ويتداخل مع النطق الصحيح للأصوات.

غالبًا ما لا ترتبط هذه الأسباب بأي عيوب في النمو. تحدث المشكلة بسبب الوضع غير الصحيح للسان، أو التوزيع غير الصحيح للهواء المنطلق.
إذا كان لدى طفل ما قبل المدرسة صعوبة في نطق الصوت "l"، فيمكن تصحيح ذلك بسهولة. سوف يستغرق الأمر بعض الوقت لتنظيمه. عادة 15-20 دقيقة يوميا في المنزل، وبعد فترة سيحقق الطفل النجاح. إذا ذهبت جهودك سدى بعد فترة طويلة، فيجب عليك الاتصال بمعالج النطق. .

تشكيل النطق الصحيح للأصوات

إذا كان الطفل لا يعاني من أمراض أو تطورات مرضية في جهاز النطق، فيمكن للبالغين حل المشكلة بسرعة. لفهم كيفية إصدار الصوت "l" في المنزل، يجب عليك اتباع بعض القواعد البسيطة.

1. يجب أن يبدأ العمل بتعزيز المهارات الحركية المفصلية. ويتم تعزيزها من خلال التمارين والألعاب.
2. المرحلة التالية هي إنتاج الصوت. الأساليب مختلفة. هناك طريقة لكل حالة.
3. يتدفق إنتاج الصوت إلى النطق. وعندما يتعلم الطالب نطق الحرف، عليه أن ينتقل إلى المقاطع، ومن ثم إلى الكلمات والجمل البسيطة ذات الأصوات المتكررة الكثيرة.
4. دعنا ننتقل إلى المزيد من العمل كثيف العمالة. نتعلم القوافي وأعاصير اللسان. سوف يتعلم طفل ما قبل المدرسة الأصوات بشكل أسرع ويطور الذاكرة.
5. وينبغي توحيد النتائج من خلال سرد وتكرار الحكايات الخرافية والقصص القصيرة والأشعار والقصص وغناء الأغاني.

ينبغي إعطاء هذه القواعد البسيطة القليل من الوقت يوميًا. من الأسهل تحويل منهج فريد إلى لعبة. العملية لن تكون مملة. ستكون أنت وطفلك متحمسين للعمل، وليس العمل الممل.

كيفية جعل الصوت "ل"

أول شيء يجب البدء به هو إخبار الطالب وإظهار النطق الصحيح للصوت وكيفية تصرف اللسان والشفتين. هناك العديد من الصور ومقاطع الفيديو المجانية المتاحة على الإنترنت لهذا الغرض. تم تطوير العديد من الأعمال المنهجية حول كيفية تعليم الطفل نطق الحرف "l". لوضع حرف "l" عليك العمل على التنفس والتعبير.

في المنزل، يمكنك شرح كيفية نطق هذا الصوت أو ذاك بشكل صحيح. فقط فكر في كيفية القيام بذلك، ثم أظهر ذلك. يتعلم الأطفال دائمًا بشكل أفضل من مثال الآخرين. فقط أظهر المبدأ ودع الطفل يكرر بعدك.

مشاكل إنتاج الكلام عند الأطفال شائعة. سوف تساعد الدروس الطفل على تطوير الإدراك السمعي للصوت "l".

من المهم أن تتنفس بشكل صحيح وأن تضع لسانك وشفتيك في وضع جيد. تم تصميم تمارين التنفس على شكل لعبة.

أبسط التمارين ستكون ممتعة للطفل. الاستمتاع بالخارج يمكن أن يكون أمرًا تعليميًا. أثناء المشي، يمكنك اللعب مع الهندباء، وعرض تفجير كل "ريشها" ونفخ فقاعات الصابون.

في المنزل، يمكنك اللعب بشمعة مضاءة، أو إطفائها، أو عود ثقاب، ولكن فقط تحت إشراف صارم من البالغين، والعديد من الألعاب المشابهة لنفخ الهواء. مثل هذه الألعاب سوف تثير اهتمام طفلك وستكون في نفس الوقت ذات طبيعة تعليمية.

من الضروري تطوير المهارات الحركية الدقيقة لدى الطفل. من الضروري تصحيح الكلام والنمو الفكري والجسدي.

المفصلة "ل"

تحتاج أولاً إلى العمل على نطق لسانك. يجب الضغط على طرف اللسان على الأسنان العلوية وتشكيله على شكل أرجوحة. تسرب الهواء على طول اللسان. وينبغي إظهار هذا الموقف للطفل بالقدوة، حتى يتعلم الأطفال بشكل أفضل. هذا هو أول شيء مطلوب في العمل الأولي.

أخطاء عند محاولة نطق "l"

عند العمل على إنتاج صوت "l" قد يواجه الطفل بعض الأخطاء. وفي هذه الحالة، قد تفشل محاولات التعلم.

أسباب عدم القدرة على نطق "l":

• وضع غير صحيح للشفاه.
• ولا يقع اللسان بالقرب من الأسنان العلوية، بل يدخل إلى داخل الفم؛
• زفير الهواء بشكل غير صحيح - باستخدام الخدين أو عن طريق الأنف.

للحصول على النطق الصحيح للحرف "l"، يجب عليك استخدام الجمباز النطقي.

الجمباز المفصلي

الجمباز المفصلي هو الطريقة الرئيسية لتحديد "l". يجب أن يكون متوسط ​​\u200b\u200bمدة الفصول الدراسية 15-25 دقيقة، كل هذا يتوقف على عمر الطفل. يجب أن يتضمن أساسها تدريجيًا عناصر مختلفة حتى يجدها الطفل مثيرة للاهتمام. يتكون من عدة مراحل.

1. مهام لتطوير التنفس الكلامي.
2. تمارين لأتمتة النطق.

التدريب على الجمباز المفصلي

تمارين علاج النطق الأكثر فعالية وكفاءة للصوت "l": "باخرة"، "تركيا"، "حصان"، "نسيم". دعونا نلقي نظرة فاحصة على كيفية عمل كل تمرين ميكانيكيًا.

"باخرة". تهدف إلى مساعدة الطالب على تعلم التحكم في عضلات اللسان. يجب أن يبتسم الطفل قليلاً ويفتح فمه قليلاً، ويخرج لسانه إلى منتصفه تقريباً، ويعضه ويغني مراراً وتكراراً "Y-y-y-y". والنتيجة هي تقليد صافرة الباخرة. إذا سمعت صوتًا مختلفًا، فتحقق من موضع لسان طفلك.

"طفل تركيا." يكون الفم مفتوحاً قليلاً، ويوضع اللسان المنحني على الشفة العليا، وتتم الحركة لأعلى ولأسفل الشفة. نزفر الهواء بسرعة، وننتج صوتًا يذكرنا بـ "حديث" الديك الرومي.

"حصان". أول شيء هو تعليم الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة كيفية الضرب مثل الحصان. يجب أن يكون الفك السفلي بلا حراك. يستقر اللسان على سقف الفم، ابتسامة خفيفة، فم مفتوح قليلاً. الخطوة التالية هي إصدار صوت نقر، ولكن بدون صوت أو مستوى صوت، بصمت. هذه هي الطريقة التي يتم بها تطوير عضلات الفك.

"نسيم". نحن نقلد النسيم. لا ينبغي أن يخرج على طول الجزء المركزي، ولكن على طول الحواف. للقيام بذلك، يحتاج الطالب المبتدئ إلى عض طرف اللسان وإطلاق الهواء. يمكنك التحقق من التنفيذ الصحيح باستخدام الصوف القطني. أحضره إلى فمك وانظر اتجاه التيار.

صعب "ل"

إذا كان الطفل يستطيع نطق حرف "l" الناعم، فإن الحرف الصعب يكون أصعب قليلاً بالنسبة له نظرًا لأن موضع اللسان يتطلب منه أن يشغل الموضع العلوي. عادة في مثل هذه الحالات لا يوجد صوت على الإطلاق أو يتم استبداله بآخرين.

ولرفع اللسان إلى الأعلى هناك عدة تمارين تعمل أيضاً على تقوية عضلات اللسان.

1. "اللسان نائم." اللسان لا يتحرك بين الأسنان. يتم تكليف الطفل بمهمة تكرار حرف "أ" بشكل مطول ومستمر، وبعد فترة قصيرة يتم تكليف الطفل بمهمة عض طرف اللسان بشكل دوري، مما ينتج عنه "آل".
2. تمرين آخر لحرف "l" الصعب هو غناء "y" مع عض لسانك العريض بالفعل.
   بعد ذلك، نطلب منك نطق الكلمات بمواضع مختلفة لحرف "l" في الكلمات. الصوت "l" في بداية الكلمة: بركة، تزلج، طيران، طيران، انفجار، ليزر، لحاء، مصباح كهربائي، أسد، ثعلب، صب، انفجار. وفي وسط الكلمة: الفصل، العيون، التحليل. وفي نهاية الكلمة: طاولة، زجاج.

المرحلة التالية هي نطق القوافي وأعاصير اللسان، حيث يوجد غالبًا الحرف "l" الصعب.

أتمتة

يتطلب عدد من تمارين النطق التي يتم إجراؤها الدمج والنطق المستمر. إذا كان الطفل لا يعرف القراءة بعد، فيجب على الوالدين نطق الكلمات بأنفسهم ثم مطالبة أطفالهم بتكرارها. بهذه الطريقة يستوعب الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة الأصوات المنطوقة بشكل أفضل.

أولاً، يتم نطق المقاطع "l" مع حروف العلة: l-a، l-o، l-i؛ ثم بالعكس: o-l، a-l، i-l، e-l.
ثم يتم نطق الكلمات كاملة. حرف "L" موجود في بداية الكلمة ووسطها ونهايتها، سواء تم تخفيفها أو تشديدها، بجانب الحروف الساكنة الأخرى، وهكذا.

نكرر ونتعلم القصائد وأعاصير اللسان. عند العمل، يجب نطق جميع العبارات والجمل ببطء ووضوح لتجنب التشويه. إذا أخطأ طفلك، ارجع إلى بداية الجملة وكررها مرة أخرى. امدحيه، فهذا سيساعده على الشعور بالثقة. كرر كل شيء عدة مرات.

يجب اتباع هذه القواعد البسيطة لتعليم طفلك نطق حرف "l" تلقائيًا.

مساعدة من معالج النطق

لا تقلق إذا كان الطفل أقل من 5 سنوات يعاني من صعوبة في نطق صوت واحد أو أكثر. ومع ذلك، إذا كان من الصعب عليه في سن لاحقة إتقان الحروف، فيلجأ أولاً إلى التصحيح الذاتي. إذا لم تنجح محاولاتك، فعليك الاتصال بأخصائي. من الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الآباء هو سوء النطق والكلام غير الواضح وعوائق الكلام وما إلى ذلك.

هناك حالات أخرى تحتاج فيها إلى مساعدة معالج النطق:

• إذا كان لدى الطفل مشاكل في جهاز النطق (ONP، التلفظ)؛
• للأمراض العصبية.
• للأمراض النفسية.

في هذه الحالات، المساعدة الذاتية يمكن أن تضر أكثر مما تنفع.

خاتمة

الكلام هو سمة مهمة لكل رجل أعمال. يجب تصحيحه منذ الطفولة، عندما تظهر هذه المشاكل لأول مرة، في كثير من الأحيان بعد 5 سنوات. يمكنك اللجوء إلى العلاجات المنزلية DIY. سيوفر لك الوصول المفتوح على الإنترنت العديد من الصور الرسومية والرسومات ودروس الفيديو والوسائل التعليمية.

إذا ذهبت جهودك سدى، ولا يعرف الطفل كيفية نطق الحرف "l" في سن 6-7 سنوات، فأنت بحاجة إلى مساعدة معالجي النطق الذين يمكنهم إعطاء طفلك كلامًا جميلًا وصحيحًا بسرعة وتقديم نصائح عامة .

في بعض الأحيان يستغرق الطفل عدة سنوات لإتقان الصوت "L". هذا هو أحدث صوت يتقنه الأطفال، وغالبًا ما لا يمكن نطقه إلا في سن السادسة. "أوزكا" - بدلاً من "الملعقة"؛ "أوتكا" - بدلاً من "القارب". يتخطّى الأطفال حرف "L"، ويستبدلونه بأحرف ساكنة أخرى، ولا ينطقونه على الإطلاق. يتطلب إنتاج هذا الصوت الصبر والمثابرة، ولكن يمكن تحقيق النجاح من خلال العمل مع معالج النطق وفي المنزل. من المهم إتقان هذه التقنية.

لامبداسية

يطلق معالجو النطق على عدم القدرة على نطق الأصوات "L" و "L" بشكل صحيح مصطلح lambdacism. وهذا يعني أن الصوت لا يتم نطقه بشكل خاطئ فحسب، بل يتم تفويته أيضًا. قد يكون هذا عيبًا خلقيًا في الكلام أو مجرد نطق غير صحيح. تنقسم Lambdacism بدورها إلى عدة أنواع:

1. بيلبيال. في هذا الإصدار، يستبدل الطفل "l" بالصوت "u". على سبيل المثال، يقول "حصان" بدلاً من "حصان". تشارك الشفاه في النطق، ويتم خفض طرف اللسان، ويستريح في الجزء السفلي من تجويف الفم.
2. الأنف. في هذه الحالة، بدلاً من "l"، يتم نطق "ng". على سبيل المثال، بدلاً من كلمة "غابة" تحصل على كلمة "nges". يلامس جذر اللسان الحنك الرخو، ويتم توجيه الهواء إلى الأنف، مما يساعد على استبدال الصوت.
3. بين الأسنان. أثناء النطق، يدخل طرف اللسان في الفراغ بين الأسنان.
4. لا يتم إنتاج أي صوت على الإطلاق. على سبيل المثال، بدلا من "ملعقة" يخرج "Ozhka".

Paralambdaism

يشير هذا المصطلح إلى استبدال الصوت "l" الصحيح بآخر. على سبيل المثال:

1. "g" - تنطق "كوجينو" بدلاً من "الركبة"
2. "v" - يُنطق "stov" بدلاً من "table"
3. "e" - تنطق "yokot" بدلاً من "elbow"
4. "l" - تنطق "lyozhka" بدلاً من "spoon"

يمكن علاج كل هذه العيوب في النطق عن طريق ممارسة التمارين بانتظام مع معالج النطق وفي المنزل. غالبًا ما يكون المتخصصون مكلفين، ولكن هناك حالات عندما يعطي درس واحد فقط مع الطبيب حول إنتاج الكلام نتيجة إيجابية، ويمكن بالفعل إجراء الدمج في المنزل.

لماذا تحتاج إلى وضع الصوت "L"

إن ضعف النطق - حتى في الأصوات الفردية - ليس عيبًا غير ضار على الإطلاق، بل يمكن أن يؤدي إلى صعوبات في النمو: سيكون من الصعب على الطفل تعلم الكتابة والقراءة (يسمي الأطباء هذا الاضطراب عسر القراءة وعسر الكتابة)، وإلى التأخر التعليمي . الأطفال الذين لا يستطيعون نطق الحروف غالباً ما يصبحون موضوعاً للسخرية والتقليد، وهو أمر يود كل والد والطفل نفسه تجنبه. ولذلك فإن أفضل استثمار في مستقبل طفلك هو العمل على النطق.

أسباب النطق الخاطئ لحرف "L"

لا توجد أسباب غير مفسرة لإعاقة الكلام. يحدد الأطباء ثلاثة شروط رئيسية فقط لا يستطيع الأطفال بموجبها نطق حرف "l" بشكل صحيح:

1. في الكلام، لا يرى الطفل حرف "L" صوتيًا.

السمع الصوتي هو ما يسمح للشخص بتمييز صوت الكلام عن الآخر وسماع الكلمات بشكل صحيح وفهمها جيدًا. يوصي الأطباء بتطوير هذا السمع عند الأطفال منذ الولادة. أي أنك تحتاج إلى التحدث مع الأطفال دون تشويه الكلمات حتى يسمعوا ما سيتم استخدامه لاحقًا في الكلام اليومي. يجب أن نتذكر أن اللغة المكتوبة تتشكل أيضًا على أساس الكلام الشفهي. وبالتالي يؤثر الوعي الصوتي على مهارات القراءة والكتابة في المستقبل. عادة، بحلول سن الرابعة، يجب على الطفل أن يميز صوتًا عن الآخر بثقة وألا يخلط بين "الليل" و"الابنة" و"الدب" مع "الفأر".

2. السبب الثاني للنطق الخاطئ لحرف "l" هو الرباط القصير تحت اللسان، وذلك بسبب البنية التشريحية.

3. يمكن أن يكون عدم القدرة على نطق "l" أيضًا نتيجة لضعف أنسجة عضلات اللسان.

لا ينبغي لنا أن ننسى أنه بالنسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين عامين وثلاثة أعوام، تعتبر الأخطاء في الكلام التي تبدأ بالحرف "l" هي القاعدة. يشير تكوين النطق الصحيح لـ "L" إلى الأعمار الأكبر - 4 وحتى 6 سنوات.

النطق الصحيح لحرف "ل"

عند نطق أي صوت، تعمل بعض الأعضاء. يُطلق على مجمل أفعالهم اللازمة لجهاز الكلام لإصدار صوت معين اسم النطق. ما هي الأعضاء المشاركة في النطق الصحيح للصوت "l"؟ هذه هي الشفاه والأسنان واللسان. جميع الأدوات المفصلية المهمة متضمنة. عند نطق حرف "l" بشكل صحيح يحدث ما يلي:

1. تحتل الشفاه الموضع الذي تمليه الحروف الساكنة وحروف العلة اللاحقة
2. يقع طرف اللسان على القواطع العلوية أو اللثة
3. حواف الحنك والشفتين وكامل تجويف الفم غير متصلة بالقواطع العلوية، لذلك توجد ممرات لهواء الزفير على الجوانب
4. جذر اللسان يرتفع عند نطق حرف اللام الصعب
5. كما يتم رفع الحنك الرخو، مما يمنع المرور إلى التجويف الأنفي
6. يجب أن تكون الحبال الصوتية مغلقة ويمكن الشعور باهتزازها

إذا تم استيفاء جميع هذه الشروط، يتم الحصول على النطق الصحيح للصوت الثابت "l". بالنسبة للناعمة، هناك عدد من الشروط:

• لا يتم رفع جذر اللسان، بل الجزء الأمامي من ظهره
• هناك انغلاق ليس فقط طرف اللسان مع اللثة بل معظم الجزء الخلفي من اللسان مع الحويصلات الهوائية
• في كثير من الأحيان يتم إنتاج حرف "l" ناعم إذا تم خفض طرف اللسان وإغلاق الجزء الأمامي من الظهر مع الحويصلات الهوائية

يمكن تصحيح بعض عيوب النطق عن طريق التقليد. أي من خلال تعليم الطفل ترديد الأصوات والمقاطع والكلمات عن طريق الأذن. كما لاحظ الخبراء، في حالة الصوت "l"، فإن استخدام هذه الطريقة فقط لن ينجح. على وجه التحديد بسبب العمل المفصلي المعقد للأعضاء. سيتعين عليك العمل على إعدادها نقطة تلو الأخرى. خاصة إذا نشأت صعوبات بسبب ضعف الأنسجة العضلية في اللسان.

أخطاء عند محاولة نطق "l"

من بين الأخطاء عند نطق "l" هناك الأخطاء الأكثر شيوعًا. تحدث في كل من الأطفال والبالغين، ولكن من الأفضل تصحيحها في سن مبكرة، عندما يكون جهاز الكلام عرضة للتعديل. الأخطاء الأكثر شيوعاً:

• بدلا من "l" يبدو "y". على سبيل المثال، سيتم نطق كلمة "الاستلقاء" "yoozhsya". يحدث هذا بسبب سحب اللسان كثيرًا إلى أعماق تجويف الفم.
• بدلاً من "l"، يتم نطق مجموعة من الأصوات "uva". لذلك، "أخذ" سوف يتحول إلى "أخذ". يتم وضع الشفاه بشكل غير صحيح هنا.
• استبدال حرف "l" بالصوت "r". على سبيل المثال، "الطب" بدلا من "الطب".
• بدلاً من "l"، يُسمع صوت مشابه لـ "f" أو "n". يحدث هذا بسبب الزفير القسري الحاد والمشاركة في التعبير عن الخدين أو الأنف.

تمارين النطق الأولية

قبل الانتقال مباشرة إلى تمارين إصدار الصوت "l"، ينصح الخبراء بإجراء سلسلة من مهام النطق، ما يسمى، التي تسبق النهج الخاص بإصدار الصوت "l". هذا نوع من ضبط جهاز الكلام لإتقان الصوت المتمرد. هنا نعمل على حركات الشفاه واللسان.

في البداية، يتم إخبار الطفل وإظهار بنية الفم: الشفتان، العلوي والسفلي؛ وخلفهم الأسنان العلوية والسفلية. في الأعلى - درنة. وخلفه الحنك الصلب، ويستمر مع الحنك الرخو وينتهي بالحنك المخملي الذي توجد عليه اللهاة. إذا تم تشخيص إصابة الطفل بأي شكل من الأشكال بمرض لامدا، فأنت بحاجة أولاً إلى القيام بتمارين النطق التالية (أداء كل يوم أمام المرآة، عد من واحد إلى خمسة، لمدة خمس إلى عشر دقائق، مرتين في اليوم):

1. "ابتسم" - اقسم شفتيك إلى ابتسامة، واكشف عن أسنانك العلوية والسفلية.
2. "الأنبوب" - الشفاه مغلقة وممتدة للأمام.
3. "عقوبة اللسان" - يبقى اللسان على الشفة السفلية، ويُضرب قائلاً "Pa-pa-pa".
4. "تنظيف الأسنان العلوية" (من الداخل) - يصبح اللسان عريضا، ويتحرك من جانب إلى آخر عند الدرنات العلوية، والمعروفة أيضا باسم الحويصلات الهوائية.
5. "الشراع" - يجب أن يستقر طرف اللسان على صف الأسنان الأمامية العلوية. اللسان مثل الأرجوحة التي تراجعت. ليست هناك حاجة لتحريك اللسان، فهو ببساطة يتم تثبيته في هذا الوضع أثناء العد. كلما تمكنت من الصمود لفترة أطول، كلما كان ذلك أفضل.
6. "القطة تشرب الحليب" - لسان عريض يلعق الشفة العليا من الأعلى إلى الأسفل.
7. "ثرثرة الديك الرومي" هي نفسها الموجودة في تمرين "القط"، لكن الحركات سريعة ومصحوبة بأصوات "بل-بل-بل-...".
8. "التأرجح" - مع فتح الفم قليلاً، عليك أن تبتسم على نطاق واسع. عند العد "1-2" يستقر طرف اللسان على القواطع العلوية ثم السفلية (من جانبها الداخلي).
9. "الحصان" - انقر فوق طرف اللسان العريض على الحنك خلف القواطع الأمامية العلوية. الفم مفتوح، لكن الفك السفلي لا يتحرك على الإطلاق.
10. "الفطريات" - يبدو أن اللسان ملتصق بالحنك، واللجام اللامي متوتر.

يوصى بإجراء مثل هذه الجمباز لمدة أسبوعين إلى أربعة أسابيع. وبهذه الطريقة، يتم تطوير المهارة لإصلاح الموقف التعبيري اللازم، وإجراء جميع الحركات بدقة ومراقبة الشفاه واللسان وجهاز الكلام بأكمله.

تمارين علاج النطق للصوت "L"

بعد إتقان الجمباز المفصلي، يمكنك البدء مباشرة في إنتاج الصوت "L". يتم استخدام التمارين التالية:

1. طريقة التقليد:يظهر للطالب كيفية نطق الصوت "l" بشكل صحيح. ابتسم، افتح فمك قليلاً، افتح أسنانك حتى تتمكن من وضع إصبعك بين الأسنان العلوية والسفلية. يرتفع طرف اللسان العريض ويضغط على الدرنات، وعند الزفير يتدفق الهواء على طول الجانبين، ويهتز الخدين. ينطق الطفل حرف "l" على اسم الشخص البالغ. يجب أن يتم إصدار الصوت عند تمزق اللسان عن الدرنات.

2. الإعداد من الصوت بين الأسنان (لا تستخدم هذه الطريقة إذا كان الخلل ناتجًا عن خلل في الصوت بين الأسنان).يروي شخص بالغ قصة خيالية "عن باخرة تعلمت الصافرة".

"ذات مرة، أبحرت سفينة صغيرة جدًا على طول البحر مع سفن بخارية كبيرة. لقد فعل كل شيء مثل البالغين، لكن لم يهتم به أحد. كل ذلك لأنه لم يكن يعرف كيف يتكلم - ليطلق صافرة الباخرة. بدلاً من حرف "L" الجميل، أصدر بعض الأصوات غير المفهومة والخجولة للغاية. في أحد الأيام، قررت السفينة البخارية أن تتعلم كيفية التحدث والهمهمة مثل شخص كبير. لقد تعلم بقوله: “U!O! كل شئ خاطئ." لم يرد عليه أحد ولم تكن هناك نغمة اتصال. كان الباخرة منزعجًا جدًا لدرجة أنه عض لسانه وقال: "نعم". ثم حدث شيء مذهل: يومض حرف "L" واضحًا وواضحًا فوق البحر. قالتها الباخرة. لقد فكر: "لابد أن الأمر بدا كذلك"، وحاول مرة أخرى. فعض على لسانه مرة أخرى وقال: نعم. وتبين أنها جميلة "L". وفجأة بدأت البواخر الكبيرة تجيبه من جميع الجهات: "L!" "ل!" وهكذا علمت جميع السفن الكبيرة عن الباخرة الصغيرة، وسمع صوتها في كل البحر كله.»

بعد الاستماع إلى هذه الحكاية الخيالية، يقوم الطفل بجميع الإجراءات خلف الباخرة. هو، مثل شخصية حكاية خرافية، قد لا يكون على الفور، ولكن يجب أن يحصل على الصوت "L". وبعد حدوث ذلك، يجب دمجه مع حروف العلة. يُسمح به بالترتيب العكسي IL، YL، OL، إلخ.

3. طريقة لامبداسية ثنائية الشفوي.

الشيء الرئيسي في هذا التمرين هو تعلم إخضاع الشفاه الجامحة. غالبًا ما يكونون هم المسؤولون عن سوء النطق - فهم يمتدون إلى أنبوب ويلفون أنفسهم وينتجون الصوت "v" عند الإخراج. يربط معالجو النطق عدم القدرة على وضع الشفاه بشكل صحيح مع فترة طويلة من الفطام عن اللهاية. يوصى بتمارين "الابتسامة" و"السياج": يتم شد الشفاه بشكل خاص قدر الإمكان أثناء الابتسامة، وتكون الأسنان الأمامية مكشوفة ومثبتة. ويجب تثبيت هذا الوضع والحفاظ عليه لأطول فترة ممكنة. في البداية، لا يمكنك القيام بذلك دون مساعدة شخص بالغ - فأنت بحاجة إلى الإمساك بشفتيك وتقسيمهما إلى ابتسامة.

4. ضبط "L" من "L" الناعم

في البداية، يكون التعلم ممكنًا من خلال نطق صوت ناعم بدلاً من حرف "L" الصحيح. ثم يجب "ترتيبها" من خلال تعليم الطفل نطق المقاطع LO، LU، LY، LA، ولمس الشفة العليا بنهاية اللسان. وإزالتها تدريجياً خلف الأسنان العلوية. يوصى بتدليك العضلات حول الفم وصفعها برفق بأصابعك.

ثلاثة تمارين لاسترخاء عضلاتك:

• "يشخر الحصان" - انفخ بقوة على شفتيك مقلدًا الحصان.
• "السمكة" - صفع شفتيك معًا لتقليد السمكة.
• "متعب" - انفخ بقوة على الشفاه المنفصلة.

أتمتة الصوت "L"

لإصلاح الصوت بعد شهر من العمل على الأقل، عليك استخدام الطرق التالية:

• نطق المقاطع والكلمات الناعمة. على سبيل المثال: "ليو: مهد، شعب، حب."
• تعلم وتحدث عبارات بسيطة. "LE-LE-LE – أوراق الشجر كانت ملقاة على الأرض" وغيرها. يمكنك تأليفها بنفسك.

تتم أتمتة الحرف "L" الصلب عن طريق القياس. أولا، يكرر الطفل بعد الكبار، ثم يقوم بالتمارين بنفسه.

يمكن إجراء التمارين المقترحة أعلاه بشكل مستقل في المنزل. ولكن إذا لم يكن هناك تحسن، يجب عليك بالتأكيد الذهاب إلى معالج النطق.