Елена Провоторова
Забавление "При баба на село." Младша група
Мишена: създават радостно настроение у децата, насърчават активните действия в играта, насърчават добронамереността, емоционалната отзивчивост.
Задачи: продължете да запознавате децата с домашни любимци, разширявайте знанията на децата за това какво ядат, как да се грижат за тях и какви ползи носят. Развийте грижовно отношение към домашните любимци. Култивирайте любов към животните.
Напредък на забавлението:
Педагог: Момчета, на път за детска градинаСрещнах пощальона. Получихме писмо от села, от баби. Нека го прочетем.
„Скъпи момчета! Каня те при мен село. Имам много домашни любимци. Елате ми на гости, чакам ви!“
Добре? Хайде да отидем до баба на село?
Какво можете да използвате, за да отидете на баба?
Точно така, можете да отидете с кола или с автобус. И ще отидем с влак!
Педагог:
Е, ето ни тук (учителят се преоблича в баба) бабаАрина напуска дома си.
баба: Здравейте момчета!
(Децата поздравяват баба) .
Толкова се радвам, че получи писмото ми и ме посети. Имам много различни животни, които живеят с мен. Искам да ви запозная с тях.
Вижте момчета, кой е? (отговорите на децата). Това е моята котка Мурка.
Как тя мяука? Какво обичат да ядат котките? (отговорите на децата)
баба: Котката Мурка иска да си играе с теб.
Игра "Котка и мишки".
Котките обичат да гонят мишки. Сега ще играем с котката. Вие момчета ще бъдете мишки. Котката спи, а мишките ходят на пръсти, котката се събужда и хваща мишките.
баба: Браво момчета! Бягаш толкова бързо, котката ми не те хвана, тя е много уморена и иска да си почине.
Да кажем на котката "Довиждане!" (децата се сбогуват с котката)
баба: Момчета, вижте кой лае? (Отговорите на децата).
Това е моето куче Жучка.
Как лае куче? Какво ядат кучетата? (отговорите на децата)
баба: Кучето ми живее в двора и пази къщата.
Знаете ли песента за кучето Жучка? Нека изпеем песен заедно "Кучешка буболечка"
Браво момчета!
Да кажем на кучето "Довиждане!" (Децата се сбогуват с кучето)
баба: Момчета, вижте кой е? (отговорите на децата)
Точно така, това е моята коза, крава, кон.
Как муче кравата? Коза? Кон? (отговорите на децата)
Какво ни дават кравата и козата? вкусно мляко. Как конят помага на човек? Какво мислите, че ядат тези животни?
Трева, сено, да ги нахраним (изсипете сено в хранилката)
баба: Браво момчета! Днес се запознахте с моите животни, живеем заедно. Котката лови мишки, кучето пази къщата, а козата и кравата дават мляко. Животните, които живеят с мен, аз ги гледам грижа се за: Храня ги, пея. Как се наричат тези животни? (домашен)
Момчета, благодаря ви, че дойдохте при мен, елате пак, ще ви чакам! Довиждане!
Педагог: Време е аз и ти да се върнем в детската градина. Качете се на нашия влак (децата стоят едно след друго, имитация на каране на влак)Така стигнахме до детската градина.
Педагог: Момчета, къде бяхте? На какво пристигнахте? Хареса ли ви в село? В какви животни живеят баби? Животни, които живеят до човек и човек се грижи за тях, как се наричат тези животни? (отговорите на децата)
Публикации по темата:
Здравейте, скъпи колеги! Всяка година в нашата градина се провежда конкурс за най-добра зеленчукова градина на прозореца и тази година отново участвахме в него. Критерии.
Архангелска област, град Северодвинск. Учителите на детска градина № 15 "Черемушка" Татяна Павловна Герасимова и Наталия Брониславовна Поздеева.
Последен урок в средната група „Посещение на баба на село“На гости при баба ми в село Лопушки. Задачи. 1. Фиксирайте видовете транспорт с деца: земя, вода, въздух. 2. Продължете да учите децата.
Обобщение на урока „Посещение на баба на село“ (първа младша група)Цел: Затвърдяване и разширяване на знанията на децата за домашните животни и птици. Цели: 1. Научете се да различавате гласовете на домашните животни. 2. Научете се да отговаряте.
Презентация „Оформление „На село при баба“Слайд 1: Възпитаването на грижовно и грижовно отношение към животните има голямо значениепрез предучилищния период в живота на детето. Животински свят.
Мини зеленчукова градина на перваза на прозореца. Марина Мухаматшина. Навън все още има сняг, но в нашата група, на перваза на прозореца, е истинска пролет. Ние сме с децата.
ECD за когнитивно и речево развитие „Домашни любимци и птици в селото“ (втора младша група)Цел: развитие на всички компоненти устна речдеца, обобщаване на знанията на децата за домашните животни и техните малки. Образователни цели: консолидиране.
Участник в конкурса:
Муранцова Ксения Евгениевна
музикален директор
Център за детско развитие MADOU
детска градина № 125 в Тюмен
Лятно забавление „На гости при баба на село“
Мишена:Запознайте децата с летните традиции на живота на село; предизвикват емоционално положително отношение към развлеченията.
Задачи:Формиране на обобщени идеи за лятото у децата;
Да затвърди знанията на децата за особеностите на живота на хората в селото;
Развийте комуникационните умения на децата помежду си и с героите;
Герои: Лято и баба Арина - възрастни, Пиле, Коза, Гъски, Бик - подготвителни деца или родители.
Децата влизат в елегантно декорирана зала, украсата на къщата е скрита зад завеса.
Водещ:
Дългоочакваното лято настъпи. Топло, светло, слънчево и красиво!
Песента “Червено лято”, Лятото влиза.
Танц "Ето какво е нашето лято"
лято:Благодаря ви, момчета, за такава забавна среща! Кажи ми какво обичаш да правиш през лятото?
Отговорите на децата: ходят, плуват, отиват при баба и др.
деца:Искам да отида на село
Останете през лятото
На езерото, край горичката,
Хвани риба.
Там има хрупкаво парче хляб
Аз ще лекувам коня
Там има синьо небе,
По-зелени полета.
И безпрецедентни цветя -
Цели ливади!
Импрегниран с мента
Жълти купи сено.
Кошерите са пълни с мед
Слънчеви цветя,
На разсъмване - камбанария
Вятърът се втурва свободно,
Скачане с пълна скорост!
Точно както в селото, което искате
Посетете през лятото!
лято:Е, ако искаш иди на село. И така, ще отидем при баба Арина да вземем ядки.
Игра-песен „Ще купим баба“
Арина:Да, всички са ми приятели, фермата е голяма, сега ще ви запозная с тях! Познайте моите гатанки, опознайте ги по-добре.
алена шапка,
Жилетка от нетъкан текстил,
Кафтанът с петна!
деца:Кокошка!
Арина:Да, това е моята помощничка, кокошката Пеструшка.
Кокошка:Ко-ко-ко, ко-ко-ко! Здравейте приятели! Ко-ко-ко, ко-ко-ко, лесно ми се живее тук! Сортирам зърната и помагам на баба! Може би и вие можете да помогнете?
лято:Момчета, да помогнем на пилето Магданоз и баба Арина да подредят зърната?
Игра сортиране на боб и грах
Арина:Благодаря ви, ето ги помощниците! Чуйте друга гатанка.
червени лапи,
Дълъг врат.
Стиска петите
Бягайте, без да поглеждате назад
деца:гъска!
Арина:Да, това е моята гъска Ефимка, вижте красотата! Завистта на всички! А ето и неговата приятелка Фимка. Едната е бяла, другата е сива! И колко страхотно пеят и танцуват.
лято:Баба Арина, нашите момчета знаят как да свирят на музикални инструменти, нека играем, а Фимка и Ефимка ще танцуват!
Оркестър "Две весели гъски"
Арина:Така играехме, така танцувахме. Чуйте друга гатанка.
Игра на мълчание
лято:Добре, твоята баба е Арина. Забавно и интересно. Благодаря за гостоприемството. Не дойдохме при вас с празни ръце, а с подаръци.
Забавление „Посещение на баба на село“.
Програмно съдържание:създават радостно настроение у децата, насърчават активните действия в игрите, развиват емоционалната изразителност на движенията, насърчават добронамереността и емоционалната отзивчивост.
Напредък на забавлението:
Педагог: Момчета, на път за детската градина срещнах пощальона. Получихме писмо от селото, от баба ми. Нека го прочетем.
„Скъпи момчета! Каня те в моето село. Имам много домашни любимци. Ела при мен, чакам те!”
Добре? Да отидем ли на село при баба?
Как можеш да отидеш при баба?
Точно така, можете да отидете с кола или с автобус. И ще отидем с влак! /Има имитация на каране на влак, където учителят е машинист, а децата са пътници/.
Педагог: Но тук е спирката.
Кой иска да слезе?
Ставайте момчета
Хайде да се разходим.
Е, ето ни тук. И ето баба Матрьона напуска дома си.
баба: Здравейте момчета! /Децата поздравяват баба/.
Толкова се радвам, че получи писмото ми и ме посети. Имам много различни животни, които живеят с мен. Искам да ви запозная с тях.
Вижте момчета, кой е? /отговори на децата/. Това е моята котка Мурка.
Педагог: Как се казва котката? Как тя мяука?
баба: Котката Мурка иска да си играе с теб.
Играта "Сиви мишки".
Тя обича да гони мишки. Сега ще играем с котката. Вие момчета ще бъдете мишки. /Котката спи, а мишките ходят на пръсти/.
баба: Браво момчета! Бягаш толкова бързо, котката ми не те хвана, тя е много уморена и иска да си почине.
Педагог: Да кажем "Сбогом" на котката. /Децата се сбогуват с котката/.
баба: Момчета, вижте кой лае? /Отговорите на децата/.
Това е моето куче Жучка.
Педагог: Как се казва кучето? Как лае куче?
баба: Кучето ми живее в двора и пази къщата. Не лай, куче, по-добре е да си играеш с нас.
Игра "Нахрани кучето".
Кучето ми обича да яде кости. Нека й помогнем да ги донесе. /Децата се редуват да пълзят под арката, взимат кокал и се връщат обратно при учителя/.
Браво момчета! Сега е време кучето да отиде да яде.
Педагог: Да кажем "Сбогом" на кучето! /Децата се сбогуват с кучето/.
Педагог: О, момчета, изглежда, че започва да вали, време е да се скриете под чадър.
Играта "Слънце и дъжд".
баба: Момчета, вижте кой е? /отговори на децата/. Точно така, това е моята коза. Тя дава вкусно мляко. Моята коза също обича да играе и да блъска глави.
Педагог: Ще играем ли с козата? /отговори на децата/.
Игра "Рогата коза".
баба: Браво момчета! Днес се забавлявахме и играхме с моите приятели: котка, куче и коза. Живеем заедно с тях. Котката лови мишки, кучето пази къщата, а козата дава мляко. Наричам животните, които живеят с мен домашни любимци, защото ги храня и се грижа за тях. Момчета, благодаря ви, дойдохте да ме видите, продължавайте да идвате, ще ви чакам!
Педагог: Момчета, нека кажем "Сбогом" на баба. /Децата се сбогуват с баба/.
Педагог: Деца, време е ние с вас да се върнем в детската градина. Качете се на нашия влак. /Има имитация на каране на влак, където учителят е машинист, а децата са пътници/.
Педагог: Момчета, къде бяхте? На какво пристигнахте? Хареса ли ти на село? Какви животни живеят с баба? Какво прави котката? /мяука, лови мишки/. Какво прави кучето? /Лае, пази къщата/. Хареса ли ви на село при баба Матрьона?
Забавление „На село при баба“мл.гр.
Децата влизат в залата и всяко заема своето място.
Вед: Момчета, нека поздравим нашите гости.
Песен-игра „Здравей“.
Вед: Слънцето се смее нежно
Днес е забавно да пееш
Песен: "Слънце".
Вед: Момчета, искате ли да ви кажа една малка тайна?
Деца: да.
Вед: Днес ще ходим на село при баба Маруса.
Игра с пръсти „На хълма“.
На хълма има хижа (длани свити „бинокъл“,виж)
Какво чудо е това село?(разперете ръцете си настрани, разклатетерамене)
Ябълките узряват в градината,(застанете на пръсти, протегнете се)
Патици плуват в езерото(клатене наоколо, ръце притиснати към тялото, длани повдигнати нагоре и отстрани)
Кравите дъвчат трева, (поставете на челото показалците- „рога“)
Петелчетата пеят силно... (застанете на един крак, пляскайте тялото си с ръцете си „крила“)
Баба живее там, (последователно подпират бузите си с юмруци)
Внуците чакат посещение...(подпира бузите си с юмруци)
Мост е хвърлен през реката,(сгънете ръцете си като рафт пред вас).
Ще ви посетим!(ходете на място).
Да отидем на гости с кола. Водачът ще бъде (изберете дете). Изправихме се един след друг и потеглихме.
Песен "Машина". Децата следват едно друго. Излизат от залата и влизат от друга врата. И по това време в залата има къща с ограда, картини с животни: прасенца, кученца, бреза, дървета, коледни елхи.
Децата влизат от другата страна и сядат на столове.
вед : И така, пристигнахме в селото при баба Маруся.
Баба Маруся, здравей!
баба : Здравей, скъпа! Толкова се радвам, че дойде да ме посетиш.
Ще те почерпя с палачинки
Да, пълнени с пайове.
Ще ти налея мляко за пиене,
ще ти изпея песен
Вед: О, да, баба Маруся! Знаех си, че ще имаш нещо вкусно за децата, а си майстор да забавляваш всички.
баба: Каква майсторка!
Вед: Кажи ни, бабо Маруся, кой живее в двора ти?
баба: Разбира се, ще ви кажа.
Тук имаме гръмогласен петел,
На сутринта той вика: "здрасти"
На краката му има ботуши,
Обици висят на ушите,
На главата има гребен,
Ето какъв петел е!
Харесвате ли моето петле?
Деца: да.
баба: И нашият петел има голямо семейство.
Вед: Какво семейство може да има един петел?
Баба: И ето го:
В слънчев, хубав ден
Птиците пееха: сянка-сянка-сянка.
Слънцето грееше ярко,
Всичко беше в двора.
Майка пиле излезе
Разходете се навън.
Е, има пилета с нея,
Жълти момчета.
баба: Изведнъж, точно на портата,
Появи се бяла котка.
Бяла котка, пухкава
Пухка опашката си.
Котката влиза.
баба : хитър, хитър котката Васка
Важно е да се разхождате из двора.
Вдига лапи
Пилето е уплашено.
Котката пръхти, а кокошката и пиленцата бягат. В средата на двора е останало само едно пиле.
котка: (хитро) Сега ще го хвана,
Ще дам урок на пилето за нула време.
баба: Изведнъж той вижда на верандата
Младо петле.
Той протегна врат напред
Да, колко силно ще пее:
Петел: Ку-ка-ре-ку!
баба: котката не се зарадва на петела...
Васка се качи под оградата
И дебелият изчезна в тревата.
Котката бяга.
Мацка (приближава се до петела)
Дързък петел.
Мога да пея точно като теб:
Пи-пи-пи! Пи-пи-пи!
баба: Петлето погледна пилето
И тръгна важно към кокошарника.
Петелът си тръгва важно. Зелена жаба скача покрай него.
Жаба: (смее се).
Хахаха! Хахаха!
Порасни до петел!
Ще пеете същите песни
И седнете на кацалката.
Пиле: (търси майка си пиле).
Майко! Майко! Пи-пи-пи!
ела бързо!
Пилето притичва.
Пиле: Ти, разглезен сине,
Трябва да отида с майка ми.
Ще те пазя от котки
И от хищни врагове.
Ще те събера под крилото си,
Обичам моите пилета!
баба: Ето такова семейство има петелът. Искаш ли да си играем с котката ми Васка?
Деца: да.
баба: Всички ще сте мишленца, а котката Васка ще ви хване.
Игра "котка и мишка".
Вед: И баба Маруся, ние също подготвихме подарък за вас, сега децата ще танцуват за вас. Нека ви покажем как танцуваме.
баба: Хайде, мили мои, танцувайте за баба, а аз ще седя и ще гледам.
"Танц". Децата седят на столове.
Вед: Харесахте ли нашия танц?
баба: Браво момчета, много ми хареса, всеки даде всичко от себе си.Чува се мучене на крава.
баба: Малкото ми брауни се върна от поляната.
(бабата се приближава до кравата).
Поздравете децата, дойдоха ни на гости (Кравата маха с глава)
Момчета, кой може да ми каже какво ни дава една крава?
Деца: мляко.
баба: добре, обичаш ли мляко?
Деца: да.
баба : Да, момчета, определено трябва да пиете мляко и тогава ще пораснете здрави, силни и силни деца.
Момчета, нека се разходим в двора.
— Хайде да се разходим.
Вед: Баба Маруся, каква красива бреза имаш в двора си.
баба: да, много красиво, това е любимото ми дърво.
Вед: Баба Маруся, а нашите деца знаят песента за брезата, сега ще пеят и танцуват.
"Берьозка" - песен.
баба: изпя много красива песен за моята бреза, зарадва ме.
Вед: Бабо, време е да се върнем в детската градина с децата.
баба: Жалко, много се забавлявах с теб.
Вед: Бабо Маруся, пак ще ви дойдем на гости, нали момчета?
Деца: да.
баба: Разбира се, заповядайте, ще ви чакам да ме посетите отново. Довиждане момчета!
Деца: довиждане.
Вед: Хайде да влезем в колата, момчета. Отивам.
Песен "Машина".
Децата напускат залата.
Развийте способността на децата да изпълняват движения в съответствие с текст и музика.
Затвърдете правилата за културно общуване с възрастни.
Включете децата в слушането на стихотворението.
Да култивирате приятелски, приятелски отношения в децата при общуване с възрастни и връстници.
Да предизвика ярки впечатления у децата, да донесе радост, способност за независимост и творчество; продължете да въвеждате руски фолклор; развиват координацията на движенията, фина моторика, музикални и ритмични усещания;
вед: Момчета, искате ли да ви кажа една малка тайна?
деца:да
вед: Днес ще ходим на село при баба Маруса.
Игра с пръсти „На хълма“.
На хълма има хижа (дланите са сгънати „бинокъл“, виж)
Що за чудо е това село? (разперете ръце настрани, свийте рамене)
Ябълките узряват в градината (застанете на пръсти, протегнете се)
Патици плуват в езерцето (клатейки се наоколо, ръце притиснати към тялото, длани повдигнати нагоре и отстрани)
Кравите дъвчат трева (поставете показалеца на челото си - „рога“)
Петлетата пеят с всичка сила...(застанете на един крак, пляскайте тялото с ръце - "крила")
Баба живее там (те последователно подпират бузите си с юмруци)
Чака внуците си на гости... (подпира бузи с юмруци)
Вед.:Искаш ли да я посетиш? Да отидем с влак. Как бръмчи нашият влак и как се въртят колелата. (Деца с учители си тананикат и се преструват, че въртят колела с ръце)
Чувам сигнала на влака. Побързайте и влезте в трейлърите. Часът наближава, влакът тръгва. (Музикални и ритмични движения):
Локомотивът изсвири
И той донесе ремаркетата.
Чу-чу-чу-чу!
Ще те разтърся надалеч!
Вед.:Карахме и карахме и стигнахме до къщата. Чук-чук, къщичка, кой живее в къщата?
Маруся:Аз съм баба Маруся!
Здравейте мили мои, здравейте добрички мои!
Отдавна те чакам на гости.
Вижте колко добре е в моето село, колко весело и приятелски живея!
Имам много приятели - помощници! Всички са ми приятели, фермата е голяма, сега ще ви запозная с тях! Познайте моите гатанки, опознайте ги по-добре.
алена шапка,
Жилетка от нетъкан текстил,
Кафтанът с петна!
деца:Кокошка!
Маруся:Да, това е моята помощничка, кокошката Пеструшка.
Игра-стихотворение „Пилето излезе на разходка“
Маруся:Така играехме, така танцувахме. Чуйте друга гатанка.
Вед.:Деца, нека кажем на баба гатанка. " Той се роди в сапунена вода и се превърна в топка. Той летеше към слънцето, но не стигна - той се спука. (сапунен мехур)
Маруся:О, и аз просто имам сапунени мехури на склад за весели гости. Излезте, момчета, да играем. Кой ще хване най-много балончета?
Децата танцуват на фона на музиката и ловят сапунени мехури. (m.bubbles при баба, учителите)
