صفحه اصلی درد دندان نحوه انتخاب موضوع برای مقاله موضوعات (مشکلات) انشاهای امتحان دولتی واحد به زبان روسی

درد دندان

نحوه انتخاب موضوع برای مقاله موضوعات (مشکلات) انشاهای امتحان دولتی واحد به زبان روسی

آیا آمریکا حق صدور دموکراسی را دارد؟
آینده فدرالیسم آمریکا در چارچوب جهانی شدن.
"قانون میهن پرستی ایالات متحده آمریکا" و مشکل آزادی.
اقدامات بین المللی ایالات متحده آمریکا برای حمایت از حقوق بشر در آغاز قرن XX-XXI.
سیاست تبعیض جبرانی: طرفدار و مخالف.
تعامل کنگره و رئیس جمهور آمریکا در طول جنگ عراق.
بوروکراسی و دموکراسی: آیا می توان فعالیت های بوروکراسی در ایالات متحده را کنترل کرد؟
آیا حق سقط جنین در قانون اساسی است؟
دیوان عالی ایالات متحده و حقوق بین الملل.
مبارزه برای حق ازدواج با نمایندگان اقلیت های جنسی در ایالات متحده.
پیامدهای انحصار صنعت رسانه در ایالات متحده
چه تصویری از جهان توسط رسانه های آمریکایی شکل می گیرد؟
چرا فعالیت سیاسی آمریکا رو به کاهش است؟
مزایا و معایب سیستم مدرن دو حزبی در ایالات متحده
مبارزه حزبی در ایالات متحده و مشکل تقسیم مجدد.
انتخابات 2008 در ایالات متحده: استراتژی دموکراتیک.
انتخابات 2012: چشم انداز جمهوری خواهان و دموکرات ها.
گروه های ذینفع در ایالات متحده در چارچوب جهانی شدن.

یادداشت:

فهرست موضوعات انشا با توجه به علایق دانش آموز پس از مشورت با استاد قابل گسترش است.
هنگام تهیه مقاله، باید از فهرست ادبیات مورد نیاز و اضافی و همچنین منابع اینترنتی برای درس "سیستم سیاسی ایالات متحده" استفاده کنید.

رهنمودهای کالسکه:

"گروه های ذینفع در سیاست آمریکا"

لیستی از سوالات

گروه های ذینفع (لابی ها) چیست و منافع چه کسانی را می توانند نمایندگی کنند؟
مکانیسم های سازماندهی گروه های ذینفع و نقش آنها در زندگی سیاسی جامعه آمریکا.
منابع گروه علاقه
مکانیسم های نفوذ گروه های ذینفع در ایالات متحده بر سیاست: لابی مستقیم (فشار بر کنگره، رئیس جمهور، مقامات اجرایی). سیستم ارتباطات دائمی بین یک کمیته در کنگره، یک نهاد اجرایی و یک گروه ذینفع (مثلث آهنین). دعوای قضایی؛ کمپین های روابط عمومی؛ استفاده از روند انتخابات
جنبش سیاسی جدید دهه 1960-1970. و ظهور گروه های منافع عمومی.
ویژگی های فعالیت های یکی از گروه های منافع عمومی نیمه دوم قرن بیستم. (اختیاری).

فهرست منابع و ادبیات

منابع

تئوری و عمل دموکراسی. متون برگزیده م.، 1385. فصل 7. گروه های ذینفع. صص 309-359.

اجباری

جاندا ک.، بری جی.، گلدمن جی.، هولا کی. راه سخت دموکراسی.

فرآیند مدیریت دولتی در ایالات متحده م.، 1385. صص 287-317.

Heywood E. علوم سیاسی. م.، 1384. صص 344-352.

باربور چ.، استرب م.ج. سرلوحه سیاست. خواننده تفکر انتقادی در دولت آمریکا. Boston, N.Y., 2004. pp. 309-332.

Ginsberg G., Lowi Th., Weir M. We the People. درآمدی بر سیاست آمریکا. نیویورک، لندن، 2005 (طرح کلی مطالعه: www.wwnorton.com/wtp5e). ص 426-464.

اضافی

سیاست گروه های علاقه مند واشنگتن، 1983.

Moe T. M. سازمان منافع. شیکاگو، 1980.

اولسون ام جونیور منطق کنش جمعی: کالاهای عمومی و نظریه گروه ها. کمبریج، 1971.

سیاست منافع: گروه های ذینفع دگرگون شدند. وست ویو، 1992.

منابع اینترنتی

http://www.psr.keele.ac.uk/parties.htm - سایت اطلاعاتی گروه های ذینفع در کشورهای مختلف، از جمله ایالات متحده؛

http://www.politicalusa.com/link/Interest_Groups/ - وب سایت گروه های ذینفع در ایالات متحده؛

http://usgovinfo.about.com/blorgs.htm - یک سایت اختصاص داده شده به فعالیت های گروه های ذینفع و سازمان های عمومی در ایالات متحده.
سوالات برای ارزیابی نهایی کتبی

مفاهیم آزادی، برابری و دموکراسی در نظام ارزش های سیاسی آمریکا.
لیبرالیسم و محافظه کاری آمریکایی خصوصیات عمومی
اصول اساسی قانون اساسی 1787
منشور حقوق بشر و تصویب اصلاحات جدید در قانون اساسی ایالات متحده.
تکامل نظام سیاسی ایالات متحده: از جمهوری اولیه تا "عصر جکسون".
معنی و خطوط فدرالیسم آمریکا. «فدرالیسم سنتی»، فدرالیسم تعاونی، «فدرالیسم جدید».
آزادی های مدنی آمریکا
مراحل اصلی مبارزه برای حقوق مدنی در ایالات متحده.
نقش کنگره در اجرای اصول دموکراسی آمریکایی "دوره های کنگره" در تاریخ ایالات متحده.
روند قانونگذاری در کنگره
مبانی قانون اساسی قدرت ریاست جمهوری. "دوره های ریاست جمهوری" در تاریخ ایالات متحده.
ویژگی های نهاد مدرن قدرت ریاست جمهوری در ایالات متحده.
سیستم قضایی فدرال تشخیص صلاحیت دادگاه های فدرال و ایالتی.
دیوان عالی کشور به عنوان نهاد نظارت بر قانون اساسی. گسترش قدرت دادگاه های فدرال در نیمه دوم قرن بیستم.
سیستم کنترل و تعادل در نظام سیاسی آمریکا.
عوامل موثر بر روند جامعه پذیری سیاسی در ایالات متحده سازوکارهای شکل گیری دیدگاه های سیاسی آمریکا.
نظرسنجی های عمومی در ایالات متحده و اهمیت آنها
اصول عملکرد صنعت رسانه در ایالات متحده و تأثیر آن بر روند سیاسی.
اشکال فعالیت سیاسی آمریکایی ها و مکانیسم های بسیج سیاسی جامعه آمریکا.
روند رای گیری در ایالات متحده آمریکا مراحل اصلی مبارزه آمریکا برای گسترش حق رای.
تاریخ و نظام دو حزبی در ایالات متحده آمریکا
نقش احزاب در زندگی سیاسی ایالات متحده
انتخابات در ایالات متحده آمریکا: انواع مبارزات انتخاباتی و سیستم های انتخاباتی
سازماندهی ستاد انتخابات ریاست جمهوری.
مکانیسم های نفوذ گروه های ذینفع در ایالات متحده بر روند سیاسی.

طرح درس موضوعی

№	موضوع	سخنرانی ها	جمع
	بخش 1 . اصول بنیادین نظام سیاسی آمریکا
1.	مقدمه ای بر فرهنگ سیاسی آمریکا.	2	2
2.	توسعه قانون اساسی ایالات متحده و شکل گیری پایه های نظام سیاسی مدرن.	2	2
3.	فدرالیسم آمریکا	2	2
4.	آزادی ها و حقوق مدنی.	2	2
	بخش 2. نهادهای ملی دولتی
5.	کنگره و اصول عملکرد قوه مقننه.	2	2
6.	موسسه قدرت ریاست جمهوری	2	2
7.	سیستم قضایی آمریکا قدرت قضایی و سیاست.	2	2
	بخش 3. زندگی سیاسی ایالات متحده آمریکا
8.	نقش افکار عمومی	2	2
9.	نفوذ رسانه ها	2	2
10.	مشارکت سیاسی و رای گیری	2	2
11.	احزاب سیاسی در ایالات متحده آمریکا	2	2
12.	انتخابات در ایالات متحده	2	2
	کنفرانس: "گروه های علاقه مند در سیاست آمریکا"		2
	جمع:	24 ساعت	26 ساعت

مطالعات اجتماعی یکی از پرطرفدارترین موضوعات آزمون دولتی واحد است، زیرا گواهی با نمرات خوب در این موضوع فرصت های گسترده ای را برای ورود به دانشگاه های با رتبه بالا در دانشکده های مختلف باز می کند.

اگر با اطمینان، مطالعات اجتماعی را انتخاب کرده اید یا تصمیم به شرکت در آزمون های این رشته دارید، با در نظر گرفتن ساده تر از تعدادی از دروس دیگر در برنامه درسی مدرسه، پیشنهاد می کنیم بدانید:

اگرچه برای اکثر دانش‌آموزان، مطالعات اجتماعی موضوعی نسبتاً ساده به نظر می‌رسد، اما آمار مربوط به نتایج آزمون دولتی یکپارچه نشان می‌دهد که همه شرکت‌کنندگان به راحتی نمرات بالایی کسب نمی‌کنند. چرا؟

اگر این واقعیت را نادیده بگیریم که مطالعات اجتماعی اغلب توسط دانش آموزان کلاس یازدهم که هنوز در مورد مسیر مورد نظر برای ادامه تحصیل تصمیم نگرفته اند به عنوان درس سوم انتخاب می شود، سه دلیل برای عدم موفقیت در قبولی در امتحان وجود دارد:

این بلیت ها تعداد نسبتاً زیادی از موضوعاتی را در بر می گیرد که در دوره هایی مانند اقتصاد، سیاست، حقوق، جامعه شناسی و فلسفه گنجانده شده است.
بسیاری از دانش آموزان توانایی کار سریع با اطلاعات ارائه شده در قالب جداول و نمودارها را ندارند.
مشکلات در نگارش صحیح انشا.

این یک مقاله استدلالی کوتاه است که در آن فارغ التحصیلان باید نه تنها معنای عبارت را آشکار کنند، بلکه استدلال خود را نیز با مهارت با استفاده از مفاهیمی از موضوعات مختلف بر اساس تجربه شخصی، که برای اکثر فارغ التحصیلان مشکل ایجاد می کند، استدلال کنند. اما، در واقع، اگر مدتی را صرف آمادگی برای آزمون دولتی واحد کنید، همه چیز بسیار ساده است.

از کجا شروع کنیم؟

دریابید که چه موضوعات مقاله ای در آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی در سال 2018 ارائه می شود.
روی هر موضوع ممکن کار کنید.
یک برنامه اساسی ایجاد کنید که به شما کمک می کند تا به سرعت و با مهارت مقاله ای در مورد مطالعات اجتماعی بنویسید و در سال 2018 با موفقیت وارد دانشگاه مورد نظر خود شوید.

مباحث انشا برای آزمون دولتی واحد 2018 در مطالعات اجتماعی

هیچ کس نمی تواند دقیقا بگوید چه موضوعی در سال 2018 به فارغ التحصیلان ارائه می شود، زیرا پس از باز شدن پاکت در روز آزمون یکپارچه دولتی اعلام می شود. اما شما می توانید به خوبی برای مقاله آماده شوید، زیرا تمام موضوعات ممکن در مجموعه ای است که از آن وظایف آزمون دولتی واحد علوم اجتماعی در سال 2018 گرفته می شود.

شما می توانید در صفحه پورتال ما با موضوعات و مسائل ماژول های مختلف موجود در مطالعات اجتماعی آشنا شوید یا فایل را در قالب pdf در رایانه خود ذخیره کنید. شما می توانید فایل های این فرمت را با برنامه های خاص یا به سادگی از طریق هر مرورگر نصب شده بر روی رایانه شخصی خود باز کنید.

تهیه طرحی برای مقاله در مطالعات اجتماعی

صرف نظر از جهت و موضوع، انشا باید ساختار زیر را داشته باشد:

نقل قول اصلی
مشکل و ارتباط آن.
آشکار ساختن اصل بیانیه.
دیدگاه مقاله نویس درباره مشکل آشکار شده است.
استدلال نظری.
نمونه هایی از تجربه شخصی یا عملکرد اجتماعی، تاریخ یا ادبیات.
نتیجه گیری کوتاه

سعی کنید برای هر موضوع نقل قول پیدا کنید. اما به خاطر داشته باشید که انتخاب نقل قول باید با استدلال و مثال های بیشتر توجیه و پشتیبانی شود.

برای آشکار کردن ارتباط مشکل، از عبارات کلیشه ای استفاده کنید:

برای افشای صحیح محتوای موضوع انتخاب شده، باید:

به طور دوره ای در نقاط مختلف مقاله به موضوع بازگردید.
اطلاعات مختصری در مورد نویسنده بیانیه اضافه کنید.
سعی کنید از موضوع فراتر نروید.
متن را با حقایق و استدلال هایی که به موضوع انتخاب شده مرتبط نیستند رقیق نکنید.
دیدگاه های مختلف در مورد مشکل و راه حل های موجود را شرح دهد.

هنگام شرکت در آزمون یکپارچه دولتی 2018 در مطالعات اجتماعی، یک طرح انشا به شما کمک می کند تا از مسیر مورد نظر منحرف نشوید که بر اساس آن می توانید به راحتی گام به گام یک انشا استدلالی بنویسید.

هنگام تنظیم ایده اصلی، کل عبارت را تکرار نکنید، بلکه از کلیشه های مناسب استفاده کنید:

«معنای بیانیه این است که...»
"نویسنده کاملاً متقاعد شده است که ..."
نویسنده با بیانیه سعی دارد توجه را به این نکته جلب کند که...

هنگام بیان نظر خود، برای گرفتن سمت نویسنده عجله نکنید. شما می توانید فقط تا حدی با او موافق باشید یا حتی استدلال کنید و دلایل قانع کننده ای به نفع موقعیت خود ارائه دهید. بسته به جهت انتخاب شده، عبارات زیر را می توان در بلوک استفاده کرد:

لازم است نظر خود را در سطوح نظری و تجربی اثبات کنید. بنابراین، هنگام ترسیم برنامه خود برای انشا برای آزمون یکپارچه دولتی 2018، حتماً نمونه هایی از زندگی، مطالب نظری از موضوعات مختلف در مطالعات اجتماعی و همچنین حقایق تاریخی تهیه کنید.

نتیجه گیری 1-2 جمله است که استدلال را خلاصه می کند.

توصیه معلم! هنگام کار بر روی هر موضوع، جداول مرجع برای هر عبارت برای خود تهیه کنید، که در آن 1-2 جمله برای هر نقطه از طرح بنویسید.

مقالات درجه بندی در مطالعات اجتماعی

برای یک استدلال خوب، فارغ التحصیل می تواند حداکثر 5 امتیاز دریافت کند.

در مجموع، هنگام تعیین امتیاز برای یک مقاله، موارد زیر ارزیابی می شود:

مهم! اگر معنای عبارت به اشتباه آشکار شود، مقاله بیشتر بررسی نمی شود و برای انجام این کار 0 امتیاز تعلق می گیرد.

هنوز زمان زیادی تا شروع آزمون دولتی یکپارچه 2018 باقی مانده است، به این معنی که یادگیری نحوه صحیح برنامه ریزی یک مقاله و یادگیری تئوری مطالعات اجتماعی بیش از حد امکان پذیر است. نکته اصلی تعیین هدف و تلاش برای رسیدن به آن از طریق مطالعه روزانه و آموزش خستگی ناپذیر در نوشتن مقاله با کیفیت است.

همچنین نگاه کنید ویدئودر مورد تغییر مقاله در مطالعات اجتماعی:

موضوعات مقالات آزمون یکپارچه دولتی به زبان روسی یک مفهوم نسبتاً انتزاعی است. بهتر است در مورد مشکلات صحبت کنیم. هر متن ارائه شده برای تجزیه و تحلیل به یک شرکت کننده USE شامل چندین مشکل است. معمولاً حداقل سه مورد از آنها وجود دارد، اما متن هایی وجود دارد که تا ده مشکل در آنها قابل شناسایی است.

ذهنی ترین لحظه در واقع، مشکل ممکن است در متن وجود داشته باشد، اما در مطالبی که کارشناسان کار دانش آموزان را بررسی می کنند، وجود نداشته باشد. اکثر متخصصان در چنین شرایطی فرمول مسئله را در نظر می گیرند.

مشکل متفاوت است: گاهی اوقات یک دانش آموز در حالی که در جهت درست فکر می کند، یک مسئله را به روشی زشت از دیدگاه زبان روسی فرموله می کند. نتیجه درست است، اما درک محتوا دشوار است. کارشناس همیشه ارتباط بین متن اثر و مطالبی را که باید بر اساس آن بررسی کند، درک نمی کند. در نتیجه یک فکر صحیح نمره صفر می گیرد.

چگونه از این امر اجتناب کنیم؟ لیستی از موضوعات (مشکلات) برای مقاله های آزمون یکپارچه دولتی به زبان روسی وجود دارد که در زیر آورده شده است. این فهرست حاوی فرمول های مختصر اما دقیقی است که قطعا برای یک متخصص قابل درک خواهد بود. بسیاری از این موارد از مطالب بازبینی ممتحن برای امتحانات سال های گذشته یا از آزمون های آزمایشی رسمی گرفته شده است. مشکلات ممکن است بسته به متن منبع کمی متفاوت باشد، اما به طور کلی فهرست جامع است.

مشکل را می توان فرموله کرد در قالب یک سوالیا در مورد جنسی.

از نظر ارزیابی مقالات توسط کارشناسان تفاوتی وجود ندارد. اما استفاده از روش اول (پرسش) منجر به نوشتن مقاله بهتری می شود. باعث می شود گیج نشوید و از موضوع خارج نشوید. توصیه توسعه دهندگان سایت: مشکل را در قالب یک سوال فرموله کنید. ما همچنین فهرستی از موضوعات (مشکلات) را به صورت سوال فرموله خواهیم کرد.

فهرست موضوعات مقاله در مورد آزمون یکپارچه دولتی به زبان روسی

رابطه انسان و طبیعت

فعالیت های انسان چگونه بر طبیعت تأثیر می گذارد؟

چگونه با طبیعت رفتار کنیم؟

چرا طبیعت برای انسان مهم است؟

آیا انسان باید از طبیعت محافظت کند؟

طبیعت چگونه بر انسان تأثیر می گذارد؟

چرا مصرف گرایی نسبت به طبیعت بد است؟

آیا انسان به طبیعت وابسته است؟

چرا مردم اغلب زیبایی های طبیعت را نمی بینند؟

چگونه طبیعت می تواند به مردم الهام بخشد؟

قدرت تخریب طبیعت چگونه خود را نشان می دهد؟

چرا باید در هماهنگی با طبیعت زندگی کرد؟

زیبایی طبیعت چیست؟

روابط بین انسان و حیوان

چرا انسان باید مراقب حیوانات باشد؟

چرا حیوانات بی خانمان احساسات شفقت را برمی انگیزند؟

مردم چگونه باید با حیوانات خانگی خود رفتار کنند؟

آیا همه مردم حیوانات را دوست دارند؟

چرا مردم اغلب با حیوانات ظلم می کنند؟

چه چیزی باعث می شود انسان حیوانات را بکشد؟

آیا حیوان می تواند برای انسان مفید باشد؟

آیا انسان همیشه از حیوان باهوش تر است؟

روابط خانوادگی، دوران کودکی

خانواده چگونه بر شکل گیری شخصیت کودک تأثیر می گذارد؟

آیا چیزی قوی تر از عشق مادر وجود دارد؟

والدین چگونه به فرزندان خود اهمیت می دهند؟

چرا والدین نسبت به فرزندان خود سختگیر هستند؟

چه چیزی بر روند شکل گیری جهان بینی کودک تأثیر می گذارد؟

آیا عشق مادری همیشه خوب است؟

تربیت چه تاثیری بر آینده فرد دارد؟

آیا فرزندان باید والدین خود را ترک کنند؟

چه فضایی در خانواده باید وجود داشته باشد؟

آیا روابط خانوادگی بر شخصیت کودک تأثیر می گذارد؟

چرا والدین باید با فرزندان خود صادق باشند؟

چرا تعارض بین «پدرها» و «فرزندان» اتفاق می افتد؟

خاطرات دوران کودکی برای یک فرد چه معنایی دارد؟

آیا همیشه می توان دوران کودکی را شادترین دوران نامید؟

زیبایی و غنای زبان روسی

زبان مادری یک فرد به چه معناست؟

چرا باید از زبان روسی محافظت کنید؟

نگرش غیرمسئولانه نسبت به زبان مادری به چه چیزی منجر می شود؟

چرا جوانان قوانین زبان روسی را نادیده می گیرند؟

غنای زبان روسی چیست؟

مدرسه، معلمان، کتاب

چرا برای یک فرد داشتن یک آموزش خوب مهم است؟

مدرسه چگونه در شکل گیری شخصیت کودک مشارکت می کند؟

چرا درس های مدرسه مهم است؟

چرا باید معلمان خود را به یاد بیاورید؟

آیا هر معلمی را می توان خوب نامید؟

یک معلم واقعی چگونه باید باشد؟

چرا انسان باید برای دانش تلاش کند؟

چه اشکالی دارد که نخواهیم یاد بگیری؟

کار معلم ناتوان چه عواقبی دارد؟

کتاب چگونه بر جهان بینی افراد تأثیر می گذارد؟

خواندن چه جایگاهی در زندگی انسان باید داشته باشد؟

دنیای درونی، ویژگی های اخلاقی یک فرد

ظاهر یک فرد چه می تواند بگوید؟

آیا یک شخص در ظاهر زیبا همیشه در درون زیبا است؟

شخصیت یک فرد در چه موقعیت هایی ظاهر می شود؟

کدام صفات درونی یک فرد را می توان صحیح دانست؟

دنیای درونی واقعاً غنی چگونه است؟

چرا مردم مرتکب اعمال غیراخلاقی می شوند؟

آیا چیزی می تواند خیانت را توجیه کند؟

چرا مردم مسیر انحطاط معنوی را در پیش می گیرند؟

بزدلی چگونه خود را نشان می دهد؟

چه جور آدمی را می توان سنگدل، بی عاطفه نامید؟

ظلم انسان به چه چیزی منجر می شود؟

چرا تعارضات درون فردی رخ می دهد؟

آیا یک انسان اخلاقی می تواند اصول خود را تغییر دهد؟

دوستی

آیا دوستی واقعی می تواند پایان یابد؟

چرا دعوا بین دوستان اتفاق می افتد؟

چرا دوستی خیانت را تحمل نمی کند؟

چه نوع آدمی را می توان دوست واقعی نامید؟

آیا دوستان می توانند رقیب یکدیگر باشند؟

عشق

عشق واقعی چیست؟

چگونه باید با فردی که دوستش دارید رفتار کنید؟

آیا عشق همیشه شاد است؟

آدم به نام عشق چه می تواند بکند؟

چرا عشق نافرجام خطرناک است؟

آیا می توان همه چیز را برای یک عزیز ببخشید؟

مشکلات اجتماعی

چگونه با فقرا رفتار کنیم؟

چرا باید به بی خانمان ها کمک کرد؟

آیا می توان همیشه به مسئولان اعتماد کرد؟

مشکل تکریم چگونه خود را نشان می دهد؟

چرا ثروتمندان می توانند سرنوشت فقرا را کنترل کنند؟

چرا جرم و جنایت بیداد می کند؟

آیا راهی برای توجیه دزدی وجود دارد؟

چه چیزی می تواند انسان را مست کند؟

آیا فقرا همیشه مقصر وضعیت مالی خود هستند؟

تربیت

چه جور آدمی را می توان خوش اخلاق نامید؟

آیا یک فرد خوش اخلاق بی ادب خواهد بود یا بی ادب؟

چرا انسان باید پاسخگو باشد؟

چه کسی به یک فرد آموزش می دهد؟

چرا احترام گذاشتن به دیگران مهم است؟

آیا انسان باید مودب باشد؟

هنر در زندگی انسان

آیا یک فرد با استعداد همیشه مورد توجه است؟

هنر چه چیزی به انسان می دهد؟

موسیقی چه تاثیری بر انسان می گذارد؟

آیا می توان از طریق هنر آنچه را که با کلمات بیان نمی شود بیان کرد؟

موسیقی در زمان جنگ برای مردم چه معنایی داشت؟

آیا افراد باهوش همیشه شاد زندگی می کنند؟

چرا مردم هنر را دوست دارند؟

هنر چگونه به مردم کمک می کند؟

زمان جنگ

چرا قهرمانی در زمان جنگ رایج بود؟

افرادی که میهن خود را دوست دارند برای چه کاری آماده هستند؟

چه جور آدمی را می توان وطن پرست نامید؟

چگونه میهن پرستی کاذب خود را نشان می دهد؟

آیا رفتار انسانی با دشمن منطقی است؟

چرا جنگ برای هر خانواده غم است؟

چرا باید از قهرمانان جنگ یاد کنیم؟

چگونه بشریت خاطره جنگ بزرگ میهنی را حفظ می کند؟

لیست مشکلات را می توان گسترش داد. مشکلات جدید به لیست کلی اضافه خواهد شد، با ما همراه باشید.

تعطیلات سال نو گذشته و زمان آن فرا رسیده است که همه کسانی که در پایه های 9 و 11 درس می خوانند به فکر امتحانات آینده باشند. زمان شروع آماده سازی برای آنها در ماه فوریه است. بیایید آن را بفهمیم چگونه برای آزمون دولتی واحد انگلیسی آماده شویم.اولین کاری که باید انجام دهید این است که واژگانی را که یاد گرفته اید، یعنی کامل شده، تکرار کنید موضوعات به زبان انگلیسی

بنابراین، وظیفه اصلی برای شش ماه آینده این است که تمام واژگانی را که به طور منفعل در سر نهفته است از غیرفعال به فعال تبدیل کنیم.

واژگان منفعل- کلماتی که با خواندن متون و گوش دادن به صداهای ضبط شده درک می کنید.
واژگان فعال- کلماتی که می دانید چگونه در گفتار شفاهی و نوشتاری استفاده کنید.

چگونه برای آزمون دولتی واحد انگلیسی آماده شویم

مورد توجه شما قرار می دهیم سرفصل های زبان انگلیسی برای آمادگی برای آزمون دولتی واحدو واژگان این موضوعات باید فوراً فعال شود تا امتحان را به خوبی پشت سر بگذارید. با اينكه از سال 2015، قالب بخش شفاهی آزمون یکپارچه دولتی به زبان انگلیسیتغییر کرده است (نگاه کنید)، اما ماهیت یکسان است: شما باید کلمات را بدانید و بتوانید در مورد موضوعات داده شده صحبت کنید: سؤال بپرسید، عکس ها را توصیف کنید، تجزیه و تحلیل کنید، مقایسه کنید، تفاوت ها را پیدا کنید، استدلال کنید و غیره.

ارائه هادر زیر آنها حاوی وظایفی در مورد انواع فعالیت های گفتاری هستند و به شما کمک می کنند تا آزمون یکپارچه دولتی را به زبان انگلیسی آماده کرده و با موفقیت بگذرانید.

موضوعات به زبان انگلیسی در کلاس 11 در وظایف بخش شفاهی و کتبی آزمون یکپارچه دولتی (بر اساس مطالب FIPI)

تعیین در پرانتز (به عنوان مثال، حرف - 13، 18) به این معنی است که موضوع مربوطه را می توان با نوشتن یک حرف تکرار کرد (وظیفه شماره 13، 18)، که داده می شود.

آزندگی روزمره و زندگی روزمره، توزیع مسئولیت های خانه در خانواده. (نوشتن - 13، 18) خرید (نوشتن -5، صحبت کردن -3)

بزندگی در شهر و روستا. مشکلات شهر و روستا (صحبت - 23)

که درارتباطات در خانواده و مدرسه (نوشتن -11)، سنت‌های خانوادگی (صحبت کردن -18)، روابط بین فردی با دوستان و آشنایان (نوشتن - 8،14، 16،17،20، صحبت کردن -21)

جیبهداشت و مراقبت (نامه - 10، مقاله - 3) رفاه، خدمات پزشکی. سبک زندگی سالم (نوشتن -7، صحبت کردن - 6، 22)

دینقش جوانان در جامعه مدرن (مقاله-7)، علایق و سرگرمی های آنها (صحبت کردن -6، 10، نوشتن-4، 6، 12)

Eاوقات فراغت برای جوانان: بازدید از باشگاه ها، بخش های ورزشی، باشگاه های علاقه مندی (انشا -15، سخنرانی -9،). مکاتبه

وکشور اصلی (صحبت کردن -11) و

زسفر در کشور و خارج از کشور، گشت و گذار (انشا - 16)

ومشکلات طبیعت و محیط زیست (انشا -9)

Lسهم روسیه و کشورهای زبان مورد مطالعه در توسعه علم (مقاله-1) و فرهنگ جهانی (صحبت کردن -13)

مدنیای مدرن حرفه ها، بازار کار (Speaking-19)

نفرصت های ادامه تحصیل در آموزش عالی (مقاله – 10)

در بارهبرنامه ریزی برای آینده، مشکل انتخاب حرفه (صحبت کردن -19، نوشتن -19)

پنقش مهارت زبان خارجی در دنیای مدرن (حرف 9)

آرآموزش مدرسه (انشا-11). موضوعات مورد مطالعه، نگرش نسبت به آنها. تعطیلات (صحبت کردن -5، 20)

باپیشرفت علمی و فناوری، چشم انداز و پیامدهای آن (مقاله -20)

تیفناوری های نوین اطلاعات (مقاله 20)

Uتعطیلات و تاریخ های مهم در کشورهای مختلف جهان (صحبت کردن -4، 14)

منبع:کدنویس عناصر محتوا و الزامات سطح آموزش فارغ التحصیلان سازمان های آموزشی برای آزمون یکپارچه دولتی به زبان انگلیسی در پایه یازدهم در سال 2015

نوشتن شخصی به زبان انگلیسی در کلاس یازدهم. تم ها

در زیر ارائه می دهیم 20 موضوع که با مشخصات وب سایت FIPI مطابقت دارد.به موضوعات برجسته ای که در محتوای گفتار محتوایی گنجانده شده است توجه ویژه ای داشته باشید. تکالیف این موضوعات را در اینجا خواهید یافت

مشاغل نوجوان
روش
سرگرمی ها موسیقی
حیوانات خانگی
لباس ها
مهمانی
حفظ تناسب اندام
روابط خانوادگی
یادگرفتن انگلیسی
سلامتی
مشکلات نوجوانان با والدین
جشن تولد
کارهای خانه
مشکلات نوجوانان با دوستان
امتحانات
مشکلات نوجوانان با دوستان
مشکلات نوجوانان
کارهای خانه
حرفه آینده
مشکلات نوجوانان با والدین

ارائه "نوشتن شخصی به زبان انگلیسی در کلاس یازدهم. وظایف"

انشا در مورد زبان انگلیسی در پایه یازدهم. تم ها

در زیر ما 20 موضوع را ارائه می دهیم که مطابق با مشخصات وب سایت FIPI است. شما این موضوعات را در

شما یاد خواهید گرفت که مقاله چیست و چه ویژگی هایی دارد. من به شما می گویم که مواد در این ژانر چگونه نوشته می شود و در چه قالب هایی است. ما همچنین نمی توانیم بدون مثال انجام دهیم. بیایید به نمونه های خوب و بد نگاه کنیم.

انشا (از فرانک مقاله "تلاش"، "محاکمه"، "مقاله") گونه ای ادبی از نثرنویسی با حجم کم و ترکیب آزاد است. برداشت ها و ملاحظات فردی نویسنده را در مورد یک موضوع خاص بیان می کند و وانمود نمی کند که تفسیری جامع از موضوع است.

در اینجا می توانید هر چقدر که می خواهید ذهنی باشید. شما وظیفه پوشش دادن کل موضوع را ندارید. شما در مرحله آخر ادعای نظر ندارید. اینها فقط نظرات شما در مورد یک موضوع خاص است.

میشل مونتین را پایه گذار این سبک می دانند. کتاب او " آزمایش” شامل مقالاتی در موضوعات مختلف است. مثلا در مورد شرف، وجدان، پول، اخلاق و ....

ادامه دهندگان این سنت دنیس دیدرو، ولتر و آندره موروا بودند. اما اینها کلاسیک هستند.

آندره موروا

دیمیتری لیخاچف

دیمیتری بیکوف

یوری اولشا

مقاله همچنین یک ژانر هنری و روزنامه نگاری است که به طور گسترده در دنیای مدرن، مطبوعات و ادبیات استفاده می شود.

به جای واقعیات، اصالت تفکر نویسنده به منصه ظهور می رسد. حالا دیگر نیازی به گشت و گذار در اینترنت به دنبال موضوع و موضوع خبر ندارید. اینجا هم دلیل دارد. اما به احتمال زیاد فقط یک فکر است، موضوعی که شما به آن دست پیدا کرده اید و تصمیم گرفته اید درباره آن حدس بزنید.

اینجاست که هوش و احساسات خود را نشان می دهید. این گزینه ای برای نشان دادن سبک شما است، زیرا شما محدود به یک سبک خاص نیستید. شما می توانید از هر عبارت و تمام رنگ های زبان استفاده کنید.

اینجا هیچ محدودیتی وجود ندارد!

این یک راه عالی برای نشان دادن هوش و دانش خود است. این یکی از قالب های ایده آل برای وبلاگ است. اگر به وبلاگ‌ها و وب‌سایت‌ها نگاه کنید، اغلب از مقالات و مقالات تشکیل شده‌اند.

شکل و انواع مقالات

انواع خاصی از انشا و اشکال آنها وجود دارد. در اینجا یک طبقه بندی کوچک از این ژانر آورده شده است.

انواع اصلی:

ذهنی ( شخصی) - جنبه خاصی از شخصیت نویسنده آشکار می شود
هدف - اشاره به ایده یا موضوع توصیف دارد. به عنوان مثال، یک متخصص در مورد یک موضوع خاص مطالبی را می نویسد.

معنوی و مذهبی
فلسفی
داستانی-ژورنالیستی
نقد ادبی
هنری
تاریخی و غیره

با توجه به فرم ادبی:

حرف
صفحه ای از دفتر خاطرات
مینیاتور غنایی
و غیره

همچنین اتفاق می افتد:

تحلیلی
توصیفی
بحرانی
روایت
انعکاسی و غیره

چگونه یک انشا بنویسیم

حالا بیایید در مورد نحوه صحیح و جالب نوشتن یک انشا صحبت کنیم.

ابتدا به معیارهای این ژانر نگاه می کنیم:

حجم کم و موضوع خاص
رویکرد شخصی به افشاگری، ذهنیت
ترکیب رایگان: برداشت ها، خاطرات، تداعی ها
استفاده آزاد از ترکیب واژگانی زبان
فضای اعتماد، گفتگو
«من در دنیا هستم» و «دنیا در من است»

حجم انشا و موضوع

حجم مقالات برای مطالب علمی بین 2 تا 3 هزار کاراکتر است. به عنوان یک قاعده، این برای دانش آموزان و متخصصان است. دیگر به ندرت رخ می دهد. فقط می تواند حتی کمتر باشد.

تنها استثنا ژانر ادبی است. در آن، مقاله می تواند در هر اندازه ای باشد زیرا یک ژانر آزاد است. می تواند شامل یک عبارت یا یک کتاب کامل باشد.

اندازه باید به گونه ای باشد که بتوانید صحبت کنید. برای گفتن مهم ترین چیز قبل از اینکه خواننده خسته شود وقت داشته باشید.

علامت بعدی یک موضوع خاص است.

ما در مورد این موضوع مقاله نمی نویسیم " صلح جهانی" نیازی نیست که پس از یک بطری مهتاب، به خاطرات یک فیلسوف دهکده پایان دهید. شما باید خود را به یک موضوع و مشکل خاص محدود کنید.

رویکرد و ترکیب

این نیز یک رویکرد شخصی برای آشکار کردن موضوع است. شما شخصاً در این مورد چه فکر می کنید؟ احساسات و عواطف شما چیست؟ سوبژکتیویته مشخصه یک مقاله است.

مورد بعدی ترکیب رایگان است.

هیچ قاعده ای در مورد اینکه از کجا شروع کنیم و کجا پایان دهیم وجود ندارد. شما نه تنها برداشت های خود را توصیف می کنید. اما شما همچنین می توانید خاطرات و تداعی ها را توصیف کنید.

به عنوان مثال، شما می نویسید که چگونه به یک نانوایی مسکو رفتید. در خیابان دیدند که چگونه یک مرد جوان تصمیم گرفت به یک مرد مسن کمک کند تا از جاده عبور کند.

این باعث شد به اخلاقیات جوانان مدرن فکر کنید. به خاطرات شما از مسکو نه امروز، بلکه در سال 1943. در آن زمان شما کودک بودید و وضعیت مشابهی را مشاهده کردید.

یعنی در ژانر انشا می توانید به زمان و مکان فرار کنید. چیزی را به خاطر بسپارید و در مورد برخی از تداعی ها بگویید. این یک ترکیب رایگان خواهد بود.

عباراتی برای انشا

نشانه دیگر استفاده آزادانه از ترکیب واژگانی زبان است. اینها همه عبارات مقاله ای هستند که Word برای ما برجسته می کند.

مایکروسافت وردویرایشگر اسناد است. بنابراین، او اغلب بر کلمات با رنگ آمیزی بیانگر روشن تأکید می کند. این شامل کلمات روسی قدیمی و بیانی ( ترک خورده، کوبیده شده، فریاد زده).

هنگام نوشتن یک انشا، این نباید شما را نگران کند! به هر حال، در این ژانر می توانید از تمام غنای زبان واژگانی استفاده کنید.

جو و قوانین برای نوشتن مقاله

اینجا هنوز فضای اعتماد وجود دارد. این گفتگوی صمیمی با خواننده بر سر یک فنجان چای در آشپزخانه است.

در انشا سعی می کنیم خودمان را در دنیا و دنیا را در خودمان نشان دهیم. اینها دو طرف ژانر هستند. چه می بینید و چه احساسی دارید. و همچنین در رابطه با این رویداد چه جایگاهی را اشغال می کنید.

قوانین مقاله نویسی:

در مورد آنچه جالب است بنویسید
آنچه فکر می کنید یا احساس می کنید
اونجوری که میخوای بنویس

معلوم می شود که نوشتن در این ژانر به معنای تلاش برای آزاد بودن است. اما آزادانه نوشتن به معنای تصادفی نیست.

برای اینکه آنچه می نویسید برای دیگران جالب باشد، باید همه چیز را با علاقه خود زنده کنید. یادگیری نوشتن خوشمزه و سرگرم کننده است. پرواز آزادانه را یاد بگیرید.

انشا با موضوع

بسیاری از مردم با این مشکل مواجه می شوند که چگونه مقاله ای را در مورد موضوعی که برای من مناسب است بنویسم. به عنوان یک قاعده، هیچ موضوعی وجود نخواهد داشت، فقط میل است.

من می گویم که تعداد بی پایانی موضوع برای هر یک از ما وجود دارد. همه آنها در بی توجهی خود ما پنهان شده اند.

بنابراین، اول از همه، شما باید یاد بگیرید که به چیزهای غیر قابل توجه توجه کنید - چیزی که می خواهید در مورد آن بنویسید.

بخش مهم دیگر این است که بتوانید موضوع پیدا شده را ذخیره کنید. بنابراین، بهتر است آن را از قبل یادداشت کنید تا اینکه به سادگی آن را به خاطر بسپارید.

به طور کلی انتخاب موضوع در اینجا بسیار آسان است.

می توانید در مورد آنچه اکنون به ذهنتان می آید بنویسید. یا در مورد آنچه در زندگی بیشتر به شما علاقه مند است. حتی می توانید در مورد ترس یا رویای خود بنویسید.

مناسبت ها

موضوع می تواند رویدادها باشد. این چیزی است که در اطراف ما اتفاق می افتد. بزرگ، کوچک و حتی به سختی قابل توجه است. هر کدام از آنها موضوع خاص خود را دارند. و اگر خودتان در این رویداد شرکت می کنید، می توانید آن را از داخل ببینید.

نوشتن در مورد یک رویداد بدون تأخیر بسیار مفید است.

اگر اخیراً اتفاقی افتاده است، می توانید جزئیاتی را به یاد بیاورید که سپس فراموش می شوند. و اگر فانتزی را به رویداد اضافه کنید، می تواند به یک موضوع عالی برای یک افسانه تبدیل شود.

موقعیت ها

موضوع در موقعیت نهفته است. بتدریج متوجه هیچ وضعیت معمولی نمی شوید. اما اگر دیدگاه جدیدی پیدا کردید، می توانید به هر موقعیتی از نو نگاه کنید.

در ادبیات این تکنیک " آشنایی زدایی"از کلمه" عجیب».

از چشم مریخی که برای اولین بار به زمین رسید به چیزهای آشنا نگاه کنید. همچنین می توانید از چشم یک کودک یا حتی یک گربه به وضعیت نگاه کنید.

احساس؛ عقیده؛ گمان

به نظر می رسد ساده تر است که یک موضوع را از برداشت های جدید استخراج کنید. اما حتی در قدیمی ها می توانید چیز مهمی پیدا کنید که قبلاً به آن اهمیت داده نمی شد.

اگر چیزی به حافظه منتقل شود، به این معنی است که دلیلی برای آن وجود داشته است. بنابراین، یک بار دیگر بر روی تمام برداشت های خود کار کنید. من مطمئن هستم که چیز جالبی برای خود پیدا خواهید کرد.

تجربیات

این یک لایه بارورتر برای نوشتن یک مقاله در مورد موضوع مورد نظر است. هر تجربه شما را در یک موضوع غرق می کند.

تجربیات رویدادهای درونی هستند. آنها حتی عمیق تر از بیرونی و هر برداشت دیگری هستند. فقط باید به این فکر کنید که کدام ژانر برای نوشتن در مورد یک تجربه خاص مناسب تر است.

مردم

هر کدام از آن افرادی که به ما نزدیک هستند نیز گنجینه ای از موضوعات هستند. شخص دیگری رویدادها، برداشت ها و تجربیات خود را دارد. بنابراین، شما باید با چنین افرادی ارتباط برقرار کنید. از آنها بپرسید یا گوش دهید.

با صحبت کردن با مردم، می توانید در مورد چرخش های شگفت انگیز زندگی بیاموزید. و خود شخص نیز موضوع خاصی است.

سعی کنید از نزدیک به غریبه ای که از شما دور نیست نگاه کنید. تصور کنید او برای چه کسی کار می کند و چه شخصیتی دارد. اتفاق غیرعادی در زندگی او افتاد.

موارد

اشیاء نیز به عنوان تم عمل می کنند. شما می توانید از روی یک شی که به طور تصادفی به دست آورده اید، در مورد موضوعی مقاله بنویسید. انگار همه چیز می خواهد حل شود.

به عنوان مثال، مانند یک سنگ معمولی به نظر می رسد.

اما اگر آن را با تخیل خود لمس کنید، می تواند تبدیل به یک شهاب سنگ شود. همچنین می تواند سنگ جادویی یک کیمیاگر یا سوغاتی از سرزمین های دور باشد.

ساختار و طرح انشا

حال بیایید ببینیم که طرح مقاله چگونه باید باشد و در اینجا چه چیزی بنویسیم. در اینجا ساختار نوشتن مطالب آمده است:

معرفی
دلایل اصلی
دلایل اضافی
انصراف
نتیجه

ممکن است برخی از شما ندانید که چگونه یک مقاله را شروع کنید. اما نگران نباشید! اینجا هیچ چیز پیچیده ای وجود ندارد. که در قسمت اول (اداره می شود) کافی است نشان دهید که چگونه می خواهید مشکل را حل کنید.

اینجا زیاد ننویس!

اندازه مقدمه باید کوچک باشد. فقط راه حل مشکل را به طور کلی توضیح دهید. یا می توانید بلافاصله یک سوال از خواننده بپرسید و سپس آن را در قسمت های دیگر فاش کنید.

اگر فتنه ای را در ابتدای مقاله اضافه کنید حتی بهتر خواهد بود. این به خوبی علاقه به مواد را تحریک می کند. این به ویژه برای برخی موضوعات خاص و پیچیده مفید است.

که در قسمت های 2 و 3شما باید به خواننده نشان دهید که موضوع را درک می کنید. در اینجا باید نشان دهید که همه چیز متعادل است.

به عنوان مثال، در قسمت دوم دلایلی وجود خواهد داشت که از آنچه در قسمت چهارم است حمایت می کند. "برای" خواهد بود. و در قسمت سوم دلایلی بر خلاف آنچه در قسمت چهارم است وجود خواهد داشت.

اما این فقط یک تقسیم مشروط است.

بخش دوم جایی است که ممکن است قوی ترین دلایل موافق و مخالف خود را داشته باشید. و در قسمت سوم چند دلیل اضافی وجود دارد.

راه اصلی نوشتن مطالب خوب، نوشتن بر اساس برنامه است. اما نباید خیلی مفصل باشد. نمودارهایی وجود داشت که از داخل و خارج نوشته شده بودند. اما مقالات در چنین مواردی بهترین نتیجه را نداشتند.

طرح مقاله نویسیدرک چیزی است که نباید در همان ابتدا بگویید. این قابلیتی است که می‌توانید ایده اصلی خود را برای انصراف بگذارید. یعنی برای قسمت چهارم.

انصراف- این همان چیزی است که شما ادعا می کنید و به وضوح بیان می کنید. باید چیزی از قسمت دوم یا سوم باشد. اطلاعات شخصی خود را اضافه کنید. این به طور خاص برای مقاله و بیانیه شما مهم است. بنابراین، چهارمین نکته انصراف است.

به عنوان یک قاعده، این حجم ترین قسمت کل مواد خواهد بود. در آن، دوباره حقایقی را فهرست می کنید که توسط نقل قول ها پشتیبانی می شوند. فقط آنچه مربوط به سوال است روشن، منطقی و منظم است.

بند 5، مانند 1، باید کوچک باشد. منطقاً از نکته چهارم استنباط می شود. این نتیجه گیری از همه چیزهایی است که قبلاً گفته شد.

نمونه های انشا

بیایید به چند نمونه مقاله نگاه کنیم. در عین حال، اشتباهاتی را که بسیاری از نویسندگان مرتکب می شوند، تحلیل خواهیم کرد. برای تقویت بهتر موضوع، گزینه های خوب و بد به شما داده می شود.

گزینه های بد

بیایید با چیزهای بد شروع کنیم. در اینجا فقط بخش کوچکی از مطالب است.

این تلاشی بود برای مقاله ای با موضوع کنسرت.

خود دنیا نشان داده نمی شود. فقط احساساتی هستند که بر نویسنده چیره می شوند. اما ما آنها را به اشتراک نمی گذاریم زیرا خودمان متوجه نشدیم که چه نوع رویدادی بود. ما چیزی ندیدیم بنابراین ما علاقه ای به این موضوع نداریم.

در اینجا مثال دوم در مورد همان موضوع اطلاعاتی است.