طرح رویدادهای روز حقوق بشر. چرا روز جهانی حقوق بشر جشن گرفته می شود؟

حداقل سالی یک بار از رادیو، تلویزیون یا در فضای مجازی می شنویم که 10 دسامبر روز حقوق بشر است. اما همه نمی دانند که چرا این تاریخ خاص زمستانی برای جشن گرفتن این تعطیلات انتخاب شده است. چه مفهومی داره؟ بسیاری از مردم آن را «تعطیلات مدافعان حقوق بشر» می‌نامند و چندان هم دور از واقعیت نیستند. مسئله این است که در آن زمان، در سال 1948، یک سند بسیار مهم تصویب شد. او در واقع پایه و اساس مفهوم مدرن انسان را بنا نهاد. این اتفاق در جلسه مجمع ساختار جدید بین ایالتی رخ داد - این تازه کار خود را شروع کرده بود و نیاز به تصویب مقررات و موافقت نامه ها داشت.

روز جهانی حقوق بشر تنها پس از ایجاد یک کمیسیون بین المللی ویژه در سال 1945 و پس از درک وحشت، تراژدی ها و کشتارهای جنگ جهانی دوم، به این روز تبدیل شد. وکلای بسیاری از کشورها و قاره ها و همچنین سنت های ملی و مذهبی را متحد کرد. آنها باید با اجماع مشخص می کردند که کدام اصول اساسی که آنها را تعریف می کند برای همه نژادها، دولت ها و گروه های قومی قابل قبول است. این مقررات مبنای سندی شد که یک هنجار مشترک و جهانی را برای همه تدوین می کرد، که هر کشوری که به عضویت سازمان ملل متحد درآمد باید برای تحقق آن تلاش کند. ما در مورد تبدیل شدن بیل به یک سازمان معتبر بین دولتی صحبت می کنیم.

روز بین‌المللی حقوق بشر توسط جنبش‌های غیردولتی متعددی نزدیک‌تر شد که نه تنها این روند را دنبال کردند، بلکه تلاش کردند اطمینان حاصل کنند که این سند شامل آزادی‌های مختلف ذاتی مفهوم «کرامت» است. حق زندگی، رهایی از خشونت و گرسنگی، فرصت اظهار هر دینی - همه اینها در لیست اجباری گنجانده شد. دستیابی و اجرای این حقوق به عنوان اولویتی فراتر از آن شناخته شده است به همین دلیل تاریخ تصویب این سند به عنوان روز جهانی حقوق بشر گرامی داشته می شود. به هر حال، دفاع از این اصول وظیفه همه دولت ها، دولت ها و مردم است.

سرانجام سند نام برده در سال 1948 به رای گذاشته شد. دهم آذرماه به عنوان تاریخ بررسی انتخاب شد. در میان شرکت کنندگان در مجمع عمومی آن زمان، حتی یک نفر مخالف تصویب آن نبود. اگرچه هشت کشور، از جمله اتحاد جماهیر شوروی، رای ممتنع دادند، علیرغم این واقعیت که وکلای شوروی نیز در ایجاد این بیانیه شرکت داشتند. اما پذیرفته شد و از آن زمان روز جهانی حقوق بشر هر سال در سراسر جهان جشن گرفته می شود. او نمی گذارد فراموش کنیم که فهرستی از 30 اصل اساسی وجود دارد که شأن ما را تضمین می کند. هر دولتی با وجود نظام سیاسی خود، موظف به ترویج، حمایت و حفظ آنهاست.

شاید بسیاری از ما بگوییم که این بیانیه فقط یک تکه کاغذ است. با این حال، واقعیت این است که این یک استاندارد عمومی پذیرفته شده حقوق بشر است. آنها را می توان شکست، اما نمی توان آنها را از بین برد. بنابراین مطالبه رعایت این حقوق نه تنها ممکن، بلکه ضروری نیز هست. بی دلیل نیست که در سال 1993، شرکت کنندگان در کنفرانس جهانی وین که 171 کشور را گرد هم می آورد، بار دیگر بر تعهد خود به اعلامیه و آمادگی دولت های خود برای هدایت این استاندارد تاکید کردند. به همین دلیل است که روز جهانی حقوق بشر تاریخی است که به ما یادآوری می کند که اصول و هنجارهایی وجود دارد که از کرامت ما محافظت می کند و باید بدون استثنا برای همه احترام گذاشت.

در سال 1950، سازمان ملل به طور رسمی سند جدیدی را تصویب کرد که در رابطه با آن 10 دسامبر به عنوان روز رسمی حقوق بشر شناخته شد. دو سال قبل از آن، در همان روز، سازمان ملل متحد یکی دیگر از مهمترین سندها در تاریخ قرن بیستم را تصویب کرد - اعلامیه جهانی حقوق بشر.

نیاز به این سند پس از جنگ جهانی دوم به وجود آمد، زمانی که میلیون ها نفر بدون معیشت، بدون سند و بر همین اساس از هر گونه امید به آینده عادی محروم شدند. سند تصویب شده قرار بود حقوق آنها را با سایر شهروندان یکسان کند. در متن بیانیه به مناسبت روز حقوق بشر آمده است که یکی از مولفه های مهم آموزش حقوق بشر است. مردم نه تنها باید بدانند که دارای برخی حقوق انتزاعی هستند، بلکه بتوانند از سازوکارهای کافی برای زندگی امن و بدون ترس از آینده استفاده کنند.

شعارهای سالانه روز حقوق بشر

به منظور جلب توجه بیشتر به روز حقوق بشر، سازمان ملل تصمیم گرفت هر 10 دسامبر جدید را تحت شعار خاصی جشن بگیرد. به عنوان مثال، در سال 2008، شعار رسمی آن روز «وجود با عزت و عدالت جهانی» بود. تبعیض» در سال 2011، حقوق بشر جشن گرفته شد، برای سال آینده، «هر صدا مهم است».

سال گذشته تحت حمایت یک مبارزه 20 ساله برای حقوق بشر گذشت. واقعیت این است که در سال 1993 مأموریت کمیساریای عالی حقوق ایجاد شد. در کشور ما، در 10 دسامبر، رویدادهای مختلفی برای انتقال ایده های اساسی آزادی ها و حقوق به توده ها برگزار می شود. جلسات، انجمن ها و سمینارها در دو سطح رسمی و غیر رسمی برگزار می شوند و ماهیت توضیحی دارند. در سال 1966 جایزه ویژه حقوق بشر سازمان ملل تأسیس شد. از آن زمان، هر پنج سال یک بار، مراسم رسمی اهدای جوایز برای تجلیل از برجسته ترین مبارزان آزادی برگزار می شود.

روز حقوق بشر چه زمانی است؟

هدف:دانش آموزان را با سند اصلی "اعلامیه جهانی حقوق بشر" آشنا کنید که نشان دهنده حقوق کودک در جامعه است

وظایف:

1. مفاهیم "حقوق" و "مسئولیت ها" را تعریف کنید، وحدت حقوق و تعهدات را نشان دهید.
2. کمک به آموزش فرهنگ حقوقی در دانش آموزان، توسعه نظام های ارزشی در مورد لزوم احترام و رعایت حقوق بشر.
3. قوانین بحث، توانایی گوش دادن به نظرات دیگران و اثبات دیدگاه خود را آموزش دهید.
4. القای هنجارهای رفتار صحیح در کودکان و ویژگی های اخلاقی فرد.
5. قوانین زندگی در کلاس و جامعه را تعیین کنید.
6. توانایی های شناختی و افق دید کودکان را توسعه دهید.

دکور:نمایشگاه پوستر با موضوع "حقوق بشر".

تجهیزات:پروژکتور، صفحه نمایش، پازل، مجموعه حروف، کارت های وظیفه.

پیشرفت رویداد

دانش آموزان به 3 تیم تقسیم می شوند. هر تیمی سر میز خودش می نشیند. اسلایدهای ارائه روی صفحه نمایش داده می شوند.

1 اسلاید "من یک کودک هستم، من یک شخص هستم"

2 دانش آموز بیرون می آیند.

1 دانش آموز.

انسان به چیزهای زیادی نیاز دارد.
برای شاد زیستن،
ما به باران و حتی گودال‌ها نیاز داریم،
شما باید با کسی دوست باشید.
من به باد نیاز دارم، به دریا نیاز دارم،
ما به آفتاب و جنگل نیاز داریم.
شما به شادی نیاز دارید، به اندوه نیاز دارید،
و صداهای بومی

2 دانش آموز.

بدون طبیعت غیر ممکن است،
بدون آسمان آبی
داشتن آزادی خوب است
دنیایی از رمز و راز و معجزه.
برای زندگی در این دنیا،
تا یک دوست نزدیک بماند،
نکته اصلی که باید به آن توجه کرد این است
همه چیز را در اطراف خود احساس کنید.

معلم.امروز گفتگویی را که در 16 نوامبر، روز تساهل، درک متقابل و احترام به یکدیگر آغاز کردیم، ادامه می دهیم.

اسلاید 3 "ما متفاوت هستیم، اما با هم هستیم"

معلم.من و شما در بازی "ما با هم تفاوت داریم، اما با هم هستیم" شرکت کردیم، جایی که در مورد این واقعیت صحبت کردیم که مردم از نظر ملیت، عادات، دیدگاه ها با یکدیگر تفاوت دارند، اما آنها با هم زندگی می کنند و باید به پیر و جوان احترام بگذاریم. سالم و بیمار، فقیر و ثروتمند.

3 دانش آموز.

من و تو شبیه هم نیستیم
رنگ چشم و رنگ پوست.
ما رنگ موی مختلفی داریم -
من و تو از نژادهای مختلف هستیم.
خب پس چی؟
چرا من و تو کمی شبیه هم نیستیم؟
ما بچه ایم، من و تو،
و ما یک زمین داریم.

معلم.یک سند بین المللی وجود دارد که در آن این روابط انسانی قانونی شده است. شما مجموعه ای از حروف روی میزهای خود دارید. اگر یک کلمه از این حروف را کنار هم بگذارید، متوجه خواهید شد که امروز در مورد چه چیزی صحبت خواهیم کرد. (کودکان کلمه "حقوق" را جمع آوری می کنند).

معلم.درست است، امروز ما به گفتگوی خود در مورد حقوق بشر ادامه خواهیم داد.

4 اسلاید. امروز روز حقوق بشر است.

4 دانش آموز.

همه کسانی که در دنیا زندگی می کنند
باید حقی برای اینگونه زندگی کردن در دنیا وجود داشته باشد،
تا بچه ها در آرامش بزرگ شوند،
بدون ترس از گرسنگی و جنگ.
و همه باید حقوق خود را بدانند،
برای دفع سرکش دونده،
به طوری که قبل از قاتل، دزد و رشوه
سرمان خم نشد.

5 اسلاید. "جنایت فاشیستی"

معلم.در اواسط قرن گذشته، جنگ وحشتناکی در گرفت که جنگ جهانی دوم نامیده شد. شش سال طول کشید، این جنگ غم و اندوه زیادی به همراه داشت: مرگ، گرسنگی، ویرانی.

6 اسلاید. "سازمان ملل"

و هنگامی که سرانجام صلح فرا رسید، مردم از همه گوشه های زمین آمدند: از شمال، جنوب، غرب و شرق، از کشورهای فقیر و غنی، از پادشاهی ها و جمهوری ها. زنان و مردانی با رنگ‌های پوست متفاوت بودند که به زبان‌های مختلف صحبت می‌کردند، اما آنها با یک ایده متحد شدند. آنها می خواستند مطمئن شوند که دیگر هرگز جنگی رخ نخواهد داد، مردم نیاز را نمی دانند، بی گناهان از مجازات نمی ترسند. بنابراین آنها سازمان ملل را ایجاد کردند و با هم اعلامیه جهانی حقوق بشر را نوشتند.

اسلاید 7 "اعلامیه حقوق بشر".

این یک سند بسیار مهم است که در آن همه حقوق افراد نوشته شده است، قطعاً بعداً با آن آشنا خواهید شد.

پس از تصویب اعلامیه جهانی حقوق بشر، مردم دریافتند که حفاظت از همه مردم در زمان ما ممکن نیست.

اسلاید 8 «حقوق کودکان».

این بدان معناست که ابتدا باید مراقب ضعیف ترین افراد جامعه باشیم. اینگونه بود که اعلامیه جدید گسترش یافته حقوق کودک ظاهر شد، زیرا کودکان نه تنها بخشی از جمعیت کره زمین، بلکه آینده آن هستند. این بچه ها چه دنیایی خواهند شد، این جامعه ای است که خواهند ساخت. چند سال بعد، یک سند حتی مهمتر تصویب شد - کنوانسیون سازمان ملل متحد در مورد حقوق کودک. این کنوانسیون فقط یک فراخوان نیست، بلکه قانونی برای کشورهایی است که آن را امضا کرده اند، هدف اصلی آن انجام هر کاری است تا کودکان در سرتاسر زمین زندگی بهتری داشته باشند تا از آنها محافظت و خوشحال شود.

اسلاید 9 "حقوق بشر".

- ما در مورد چه حقوقی در کنوانسیون صحبت می کنیم؟ این اول از همه حق حیات، نام، شهروندی، حفاظت از جان، شرافت و حیثیت است. حق داشتن خانواده، عقیده خود، حفظ فردیت، رشد، آزادی اندیشه، آموزش، بازی، حفاظت از هر گونه استثمار. امروز ما با حقوق خود آشنا می شویم و یاد می گیریم که آنها را در زندگی روزمره به کار ببریم.

5 دانش آموز.حقوق را نمی توان سلب کرد - هیچ کس حق ندارد شخص دیگری را از حقوق محروم کند یا آن حقوق را نقض کند. این امر در اعلامیه حقوق بشر مشروعیت یافته است. همه مردم حق دارند. هیچ کس حقی نمی دهد، شخص از بدو تولد حقوق می گیرد. ما مردم هستیم و همه با هم برابریم، یعنی همه از حقوق یکسان و برابر برخورداریم.

معلم.حقوق چیست و ما در مورد آنها چه می دانیم؟

6 دانش آموز.

به محض ظاهر شدن کودک، او به سختی شروع به نفس کشیدن می کند،
او قبلاً از گهواره حقوق محکمی دارد!
او حق دارد زندگی کند، رشد کند و دوست پیدا کند.
یک خانه بزرگ و خوب داشته باشید.
برای داشتن یک رویای آرام و آرام.

از پزشکان کمک بگیرید
مطالعه کنید، استراحت کنید،
شاد و سلامت باشید
چیز جدیدی را تحسین کنید
و دوست داشتن و دوست داشته شدن -
او در دنیا تنها نیست!

معلم.تنها پس از تولد کودک حق زندگی، خانواده، نام و حمایت را به دست می آورد. وقتی بچه ای به دنیا می آید، خانواده نامی برای او می گذارند. نام کامل شخص شامل نام خانوادگی، نام و نام خانوادگی است. این اطلاعات در یک سند خاص، گواهی تولد ثبت می شود. این اولین مدرکی است که شخص دریافت می کند. به یاد داشته باشید، هیچ چیز بیشتر از این که دیگران نام او را اشتباه تلفظ کنند یا تحریف کنند، فرد را آزار نمی دهد. از این گذشته ، یک نام از زمان تولد تا زمان مرگ با شخص است. نام شخص را خوشحال می کند، برای او خوش شانسی و حتی خوشبختی به ارمغان می آورد.

7 دانش آموز.

نام به ما شادی می دهد،
شادی و خوشبختی می دهد.
بنابراین، لازم است که کشف شود
معنی اسم ما چیست؟

فراخوان نام.

– بچه ها، به هر کدوم از شما در بدو تولد یه اسم داده شد. بایستید، نام خود را بگویید و معنی آن را توضیح دهید.

بچه ها بلند می شوند و نام خود را می گویند:

الکساندرا - محافظ
آلینا - نجیب
آلا - گوزن
آناستازیا - زنده شد
آندری - شجاع
داریا - قوی

اکاترینا خالص است
ماکسیم بزرگترین است
ماریا - مورد نظر
نیکیتا برنده است

آرتیوم سالم است
آرینا - صلح
ویکتوریا - پیروزی
ویکتور برنده است
دانیل - خدا قاضی من است
دامیان - فاتح

اولگا یک قدیس است
روسلان - شیر
سرگئی - قد بلند
سوفیا - عاقل
استپان - تاج

8 دانش آموز.

همیشه لایق باش
اسم شما،
منصف و آرام باشید
با افتخار بپوش!

معلم.به شعر گوش دهید و به این فکر کنید که آیا پسر حقوق خود را به درستی درک می کند؟

9 دانش آموز.

حقوق من (شعر لطیفه)

بچه حق داره
فرنی سمولینا نخورید
بله، و در همان زمان بپرسید
آب نبات شکلاتی.
حق پریدن و شوخی بازی،
چای را روی دستمال بریزید،

با برادرت با بالش دعوا کن
اسباب بازی های خود را پراکنده کنید.
تصاویر را در یک کتاب خط بزنید،
گوش برادرت را بکش،
اینقدر حقوق مختلف وجود دارد!
دوستان من اشتباه می کنم؟

معلم.آیا قهرمان این شعر درست است؟ چرا؟ (پاسخ های کودکان)

معلم.درسته اینها حق نیست بلکه خواسته پسره. هر کسی خواسته های متفاوتی دارد و نیازی به برآورده شدن آنها نیست. اما حقوق همه یکسان است و اگر رعایت نشود، زندگی برای انسان بسیار سخت است. حق یک فرصت طبیعی محافظت شده از سوی دولت برای انجام، اجرا یا داشتن چیزی است. نیازی نیست آنها را بخرید یا به دست آورید. آنها به طور مساوی متعلق به همه مردم هستند. همه ما آزاد به دنیا می آییم و از نظر حیثیت و حقوق برابر هستیم - حقوق بشر "جهانی" در نظر گرفته می شود. برخی از آنها را به یاد بیاوریم.

8 دانش آموز بیرون می آیند و شعر "حقوق ما" را می خوانند.

همه ما در حقوق خود برابر هستیم:
هم بزرگسالان و هم کودکان.
همه نژادها، عقاید، زبان ها -
همه مردم روی کره زمین.

آنها حق دارند دوست داشته باشند
همه بچه های روی زمین
برای مراقبت و محبت،
حق زندگی در خانواده خود.

هیچ کس بدون درخواست به خانه شما نمی آید
نمیشه وارد شد
وسایل و کالاهای شما
او هم نمی تواند آن را تحمل کند.

اگر کسی ناگهان بخواهد
شما را از رفتن به مدرسه منع کنید
فورا بدان - او اشتباه می کند -
چنین حقوقی به آنها داده نمی شود.

هیچ کس نمی تواند شما را شکنجه کند
آزار دادن، آزار دادن.
شما یک چیز را به یاد خواهید آورد -
زدن افراد ممنوع

من به حقوقم گوش دادم
و آنها را محکم به یاد آورید.
فقط بدانید که واقعاً به آن نیاز دارید
به حقوق دیگران احترام بگذارید.

این حقوق را نمی توان سلب کرد
هیچ کس هرگز شما را نخواهد دید.
درسته همه کمک خواهند کرد
انشالله همیشه شاد باشی!

معلم.بچه ها چرا آدم باید حقوق خودش رو بدونه؟ (پاسخ های کودکان)

معلم.کسی که حقوق خود را می داند و به حقوق دیگران احترام می گذارد، با اطمینان در زندگی سپری می کند. بچه ها، بیایید احساس کنیم که یک فرد قوی و با اعتماد به نفس به چه معناست.

آموزش "رشد در زمین".

– سعی کنید پاشنه‌هایتان را روی زمین محکم فشار دهید، دست‌هایتان را مشت کنید و دندان‌هایتان را محکم بفشارید. شما درختان نیرومند و قوی هستید، ریشه های قوی دارید و هیچ بادی از شما نمی ترسد. این ژست یک فرد مطمئن است که حقوقی دارد و از آنها دفاع می کند.

معلم. بیایید بررسی کنیم که چقدر حقوق خود را می دانید.

مسابقه "یک عکس جمع کنید و بگویید که در مورد چه حقی صحبت می کنیم" (پازل).

هر تیم مجموعه ای از پازل ها را دریافت می کند. پس از جمع آوری یک تصویر، کودکان باید بگویند که از چه حقوق انسانی صحبت می کنند و این حق چه چیزی را می دهد (حق مسکن، حق استراحت، حق داشتن خانواده).

10-12 اسلاید (تصاویر برای افسانه ها).

روی صفحه نمایش تصاویری برای افسانه های "کلاه قرمزی"، "به دستور پایک"، "گرگ و هفت بز کوچک"، "کلبه خرگوش"، "آیبولیت"، "کلید طلایی"، "برف" نمایش داده می شود. سفید و هفت کوتوله» و برای افسانه «کوارتت».

بچه ها باید به سوالات پاسخ دهند:

در کدام افسانه ها حقوق تمامیت فردی، زندگی و آزادی نقض می شود؟ (10 اسلاید)

کدام شخصیت ادبی می تواند شکایت کند که حق او در مورد مصونیت خانه اش نقض شده است؟ (11 اسلاید)

در کدام افسانه، حق قهرمان در مالکیت اموالش نقض می شود؟ (12 اسلاید)

13-15 اسلاید (گزیده ای از کارتون های "پینوکیو"، "سیپولینو"، "جوجه اردک زشت").

از بچه‌ها دعوت می‌شود قسمت‌هایی از کارتون‌ها را تماشا کنند و پس از بحث گروهی، در مورد تخلف بگویند، چه حقوقی در کارتون ذکر شده است؟

16 اسلاید. گزیده ای از کارتون "Tsvetik-seventsvetik".

گفتگو پس از تماشای گزیده ای از کارتون "گل هفت گل".

• ژنیا چه آرزوهایی داشت؟
• آیا او حق انتخاب داشت؟
• آخرین گلبرگ را برای چه خرج کرد؟
• آیا او کار درستی انجام داد؟ چرا؟ (پاسخ های کودکان)

معلم.بیایید احساس کنیم چقدر دلپذیر است که گرمای خود را به دیگران هدیه کنیم.

آموزش "نجات جوجه".

– تصور کنید که یک جوجه کوچک درمانده در دستان خود دارید. بازوهای خود را طوری دراز کنید که کف دست ها رو به بالا باشد. حالا او را گرم کنید. به آرامی، هر بار یک انگشت، کف دست های خود را تا کنید، جوجه را در آنها پنهان کنید، روی آن نفس بکشید، آن را با نفس یکنواخت و آرام خود گرم کنید، کف دست های خود را روی سینه خود قرار دهید، به جوجه مهربانی قلب و گرمای خود را بدهید. نفس تو. کف دست خود را باز کنید و خواهید دید که جوجه با خوشحالی بلند شده است، به آن لبخند بزنید و غمگین نباشید: دوباره به سمت شما پرواز خواهد کرد.

معلم.خیلی اوقات، وقتی مردم از حقوق خود دفاع می کنند، فراموش می کنند که دیگران نیز از همین حقوق برخوردارند.

طرح

سریوژا.

نصف روز در مدرسه ماندم
و حالا اینجا دارم
فقط یک طوفان در معده -
فقط در مورد غذا فکر می کند.

مادر.

چه کسی از آستان - و برای یک قاشق؟
من باید دست هایم را بشویم، Seryozhka!

سریوژا.

نه مامان اشتباه میکنی
من به حقوقم پی بردم
مجبورم میکنی بشورم؟
شما به شخصیت من ظلم می کنید!

مادر بزرگ.

اوه، مشکل از فشار است.
کی غذا میخوری؟
بعد برو داروخانه نوه
برای من قرص بخر

سریوژا.

تو چی هستی مادربزرگ بچه ها
قابل استفاده نیست.
لباس گرم بپوش
و خودت سریع برو

مادر.

خب پس ظرف ها رو بشور
میتونی انجامش بدی یا نه؟

سریوژا.

چی میگی مامان نه نمیگم:
بالاخره کار کودک ممنوع است.
در ضمن شما حق استراحت دارید
روی تخت دراز می کشم

مادر.

انگار مادرها هیچ حقی ندارند!
فردا، ناهار خود را بپزید!
و کار شماره پنج
پسر، تو خودت تصمیم بگیر

مادر بزرگ.

و شلوار برای مدرسه فردا
شما می توانید آن را نوازش خود، نوه، یا چیزی دیگر.

مادر.

ما به حقوق شما احترام می گذاریم
البته که باید.

مادر بزرگ.

اما شما فقط باید بفهمید -
همه حقوق مساوی دارند.

17 اسلاید "مسئولیت ها"

معلم.بچه ها، ماده 29 کنوانسیون می گوید که شخص نه تنها حقوق دارد، بلکه مسئولیت هایی نیز دارد. اما سریوژا آن را فراموش کرد.

- مسئولیت ها از نظر عینی ضروری هستند، رفتار صحیح انسانی. "هیچ حقوقی بدون مسئولیت وجود ندارد، همانطور که هیچ مسئولیتی بدون حقوق وجود ندارد." شما بچه های مدرسه هم وظایفی دارید.

هر دانش آموز چه وظایفی دارد؟ (پاسخ های کودکان)

معلم.بیایید بررسی کنیم که چگونه حقوق و مسئولیت ها را درک می کنید.

کار گروهی. به تیم ها کارت هایی با وظایف داده می شود.

وظیفه برای تیم اول 6 حقی که کودک باید داشته باشد را بنویسید.

وظیفه برای تیم دومبنویسید که دانش آموزان چه مسئولیت هایی دارند.

وظایف برای تیم سومجملاتی را که مناسب کلاس دوستانه ما نیست خط بکشید.

• همه افراد کلاس باید احساس امنیت کنند، بنابراین هیچ کس نباید با کسی دعوا کند یا قلدری کند.
• در کلاس درس پسرها فقط باید با پسرها دوست شوند و دخترها فقط باید با دخترها دوست شوند.
• همه در کلاس بدون در نظر گرفتن ملیت، جنسیت، اعتقادات برابر هستند.
• باید یک رهبر در کلاس وجود داشته باشد که همه باید از او اطاعت کنند و زندگی را در تیم رهبری کند.
• هرکسی حق دارد یک نام داشته باشد.
• همه افراد کلاس باید یک نام مستعار داشته باشند، زیرا زندگی را سرگرم کننده تر می کند.
• همه باید به حقوق مالکیت احترام بگذارند و بدون اجازه چیزهای دیگران را نگیرند، نبرند یا نشکنند.
• در کلاس ما می توانید هر چیزی را که دوست دارید بدون درخواست بردارید.
• هیچ کس نباید از بیان نظر خود در مورد هر موضوعی بترسد.
• شما همیشه باید فقط آنچه را معلم می گوید بگویید. شما نمی توانید نظر متفاوتی را بیان کنید.
• همه باید در قبال گفتار و اعمال خود مسئول باشند.
• شما فقط باید در کلاس خوب رفتار کنید و بعد از مدرسه می توانید شیطنت کنید و در اطراف بازی کنید.
• تمیز نگه داشتن دفتر و حفظ نظم در مدرسه ضروری است.
• شما فقط باید نظم را در محل کار خود حفظ کنید.

پس از اتمام کار به صورت گروهی، بچه ها متن هایی را که به دست آورده بودند را مطالعه کردند.

معلم.اجازه دهید کارت های وظایف شما را نگه داریم و اجازه دهید آنها نه تنها حقوق، بلکه مسئولیت های ما را به ما یادآوری کنند.

18 اسلاید "روز قانون اساسی"

حقوق و تعهدات شهروندان روسیه در قانون اساسی - قانون اساسی کشور ما - مشروعیت یافته است. در 12 دسامبر، روسیه روز قانون اساسی را جشن می گیرد.

19 اسلاید "من یک کودک هستم، من یک شخص هستم."

5 دانش آموز بیرون می آیند که هر کدام یک خط می خوانند. بچه ها خط آخر را همه با هم می گویند.

• من حق دارم سیاه و سفید باشم.
• من حق دارم باهوش و شجاع باشم.
• شما حق دارید نام خود را داشته باشید.
• شما حق دارید که به سادگی دوست داشته باشید.
• ما در کل جهان حق داریم.

• ما حق داریم! ما بچه هستیم!

آهنگ "تو و من".کودکان در یک دایره می ایستند و یکدیگر را در آغوش می گیرند و آهنگی می خوانند. در حالی که آهنگ در حال اجرای است، فیلمی از زندگی کلاس ما روی صفحه نمایش داده می شود.

مواد استفاده شده:

1. Shorygina T.A. مکالمات در مورد حقوق کودک کتابچه راهنمای روش برای کلاس های با کودکان 5-10 ساله. - M. TC Sfera، 2009.
2. مطالبی از سایت "سایت حقوقی کودکان".
3. اشعار F.E. Reznik

روز حقوق بشر یک جشن بین المللی و ملی است که با قطعنامه شماره 423-V مجمع عمومی سازمان ملل متحد در 10 دسامبر 1948 تأسیس شده و از سال 1950 هر ساله در 10 دسامبر جشن گرفته می شود. این تصویب اعلامیه جهانی حقوق بشر در سال 1948 بود که آغاز تعطیلات را رقم زد. نظارت کلی بر این جشن به کمیساریای عالی حقوق بشر محول شده است. در روسیه، این روز برگزاری رویدادهای رسمی و غیر رسمی مختلف از جمله راهپیمایی ها و تظاهرات مجاز مختلف است. قاعدتاً راهپیمایی ها به رویدادهایی در کشور و جهان اختصاص می یابد که طنین شدیدی در جامعه ایجاد می کند که غیرمنصفانه، غیرانسانی و هتک حرمت مردم است. این تعطیلات به همه اجازه می دهد تا در گرامیداشت یاد قربانیان سرکوب سیاسی، ریشه کن کردن نفرت و تبعیض نژادی مشارکت داشته باشند.

مرد حقوقی دارد
و هیچ کس جرات حذف آن را ندارد
این حقوق یک شخص دارد،
بالاخره آنها برای همیشه به او داده شدند.

حق زندگی و انتخاب،
برای داشتن خانه و رنج نکشیدن
و کار و تحصیل
شما حتی حق ازدواج دارید!

و دوست بدارید و از خود دور شوید،
و ناامید از تغییر
و همچنین بسیار صادقانه،
چه بخواهد چه نخواهد.

من حق کشتن ندارم
برای افزودن اندوه!
از حقوق خود مطمئن باشید
بدانید که در کلام نیستند!

روز حقوق بشر مبارک! اجازه دهید حق کار
و حق استراحت منجر به موفقیت می شود.
بگذار حق زندگی به تو آزادی نفس کشیدن بدهد،
و حق یادگیری - برای یادگیری بیشتر!

حقوق خود را بشناسید، اجازه ندهید پایمال شود،
حقوق دیگران را هم زیر پا نگذارید،
و در تعطیلات همه حقوق، از ته دل لبخند بزنید،
باشد که زندگی روشن تر و شادتر شود!

حقوق بشر چیست؟
این حق کار و زندگی است.
این حق یک تعطیلات شایسته است
راحت باش نگران هیچی نباش

این حق رفتن به کلیسای شماست.
حق تربیت فرزندان است.
و در هر لحظه، به یاد داشته باشید،
این حق آزادی است!

حقوق بشر فوق العاده مهم است
ما هرگز نباید آنها را فراموش کنیم!
به یاد داشته باشید، همه ما در جهان برابر هستیم،
هیچ کس نباید حقوق ما را زیر پا بگذارد!

آگاهی از حقوق کلید خوشبختی ماست،
شما باید حقوق خود را از روی قلب بدانید!
هر کس حقوق را می داند قدرتمند است،
این را همیشه به یاد داشته باش دوست من!

امروز روز حقوق بشر
لطفا تبریک من را بپذیرید
بچه ها حقوقتون رو فراموش نکنید
در لحظه تصمیم گیری.

بگذارید قانون و نظم رعایت شود،
بگذارید حقوق از ما محافظت کند
باشد که صداقت و عدالت
در زندگی ما آنها همیشه مسئول هستند.

بزرگداشت روز حقوق بشر
همه را تشویق می کنم، دوستان،
در چارچوب قانون باشید و نکته اصلی را به خاطر بسپارید:
ما نمی توانیم حقوق خود را زیر پا بگذاریم.

همه حقوق خود را بدانند
برای حقیقت می ایستد،
همیشه از همه قوانین پیروی می کند
عزت و حیثیت را ارج بگذارد.

انسان حقوق خود را دارد
ما امروز روز آنها را جشن می گیریم.
آنها مهم هستند... نه فقط کلمات،
بنابراین، من صمیمانه به شما تبریک می گویم!

بگذار فیض در جهان شکوفا شود،
بگذار عدالت حاکم شود.
هیچ کس ناامید نشود
بگذار آسمان هرگز تاریک نباشد.

همیشه باید حقوق خود را بدانید:
زندگی کن، عشق بورز و باور کن، بیاموز...
موضوع ممکن است جدید نباشد،
اما به یاد داشته باشید، از حقوق خود خجالت نکشید!

سن، جنس و نژاد مهم نیست،
فقط حقوق دیگران را زیر پا نگذارید!
همیشه به حقیقت صادق باشید
راه درست را در زندگی انتخاب کن!

همیشه برای حقوق بجنگید
اگر کسی تصمیم به نقض آنها دارد!
ما خستگی ناپذیر برای شما تکرار خواهیم کرد،
که همه باید حقوق خود را بدانند!

در 10 دسامبر، جامعه جهانی روز حقوق بشر را جشن می گیرد. در چنین روزی در سال 1948، مجمع عمومی سازمان ملل متحد اعلامیه جهانی حقوق بشر را به عنوان اولین سند جهانی حقوق بشر به تصویب رساند.

در سال 1950، مجمع عمومی سازمان ملل متحد قطعنامه 423 (V) را تصویب کرد و از همه دولت ها و سازمان های ذینفع خواست تا 10 دسامبر هر سال را به عنوان روز حقوق بشر تعیین کنند.

هدف از اعلام این روز جلب توجه "مردم سراسر جهان" به اعلامیه جهانی حقوق بشر به عنوان آرمان مشترک برای همه مردم و مردم است.

اعلامیه جهانی حقوق بشر شامل طیف وسیعی از حقوق سیاسی، مدنی، اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی است.

این به عنوان سند ترجمه شده به بیش از 400 زبان و گویش در کتاب رکوردهای گینس گنجانده شده است که نشان دهنده ماهیت جهانی و میزان توزیع آن است.

اگر چه این اعلامیه یک سند الزام آور نیست، اما به معرفی بیش از 60 سند حقوق بشر که یک استاندارد بین المللی واحد را در این زمینه تشکیل داده اند، کمک کرد.

بر اساس آن، قراردادهای بین المللی دیگری تدوین شد. در 16 دسامبر 1966 مجمع عمومی سازمان ملل میثاق بین المللی حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی و میثاق بین المللی حقوق مدنی و سیاسی را تصویب کرد که در سال 1976 لازم الاجرا شد. چهار سند بین‌المللی که تحت نظارت سازمان ملل منعقد شده‌اند (اعلامیه جهانی حقوق بشر، میثاق بین‌المللی حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی، میثاق بین‌المللی حقوق مدنی و سیاسی، پروتکل‌های اختیاری میثاق بین‌المللی حقوق مدنی و سیاسی) اغلب نامیده می‌شوند. منشور بین المللی حقوق بشر (منشور بین المللی حقوق بشر). بر اساس این اسناد بین المللی، شورای امنیت سازمان ملل می تواند تحریم های قهری را علیه رژیم هایی اعمال کند که مرتکب نقض آشکار حقوق بشر می شوند.

انطباق با میثاق ها، کنوانسیون ها و معاهدات اتخاذ شده در مورد حقوق بشر توسط کمیساریای عالی حقوق بشر سازمان ملل نظارت می شود، تصمیم برای ایجاد یک مأموریت در سال 1993 در وین (سوئیس) در کنفرانس جهانی حقوق بشر اتخاذ شد. کمیساریای عالی گزارش هایی را به کمیسیون حقوق بشر سازمان ملل ارسال می کند و از طریق شورای اقتصادی و اجتماعی سازمان ملل متحد (ECOSOC) آنها را به مجمع عمومی ارسال می کند. کمیساریای عالی باید به نقض جدی حقوق بشر رسیدگی کند و اقدامات پیشگیرانه انجام دهد.

تصویب اعلامیه وین و برنامه اقدام در کنفرانس جهانی حقوق بشر در سال 1993، آغاز تلاش های جدیدی برای حمایت و ارتقای حقوق بشر بود. اعلامیه و برنامه اقدام وین، جهانی بودن حقوق بشر و نیاز به مبارزه با همه اشکال نژادپرستی، تبعیض، بیگانه هراسی و عدم تحمل را تثبیت کرد. این اسناد همچنین حقوق زنان، کودکان، اقلیت ها و مردم بومی را برجسته می کند.

سطح کلی همکاری بین دولت ها در زمینه حقوق بشر با سطح منطقه ای تکمیل می شود که این امکان را فراهم می کند تا ویژگی های سیاسی، تاریخی، فرهنگی و اقتصادی منطقه را در نظر گرفته و همه این موارد را در اسناد تصویب شده منعکس کند. اینها به ویژه شامل کنوانسیون اروپایی برای حمایت از حقوق بشر و آزادی های اساسی 1950، منشور اجتماعی اروپا در سال 1961، کنوانسیون آمریکایی حقوق بشر در سال 1969، منشور آفریقایی حقوق بشر و مردم در سال 1981، و منشور عربی حقوق بشر 1994.

حقوق بشر در زمینه آموزش، فرهنگ، علم در کنوانسیون های تصویب شده در چارچوب یونسکو پیش بینی شده است. به ویژه، کنوانسیون مبارزه با تبعیض در آموزش در سال 1960 تصویب شد. این تبعیض عبارت است از هرگونه تمایز، طرد، محدودیت یا ترجیحی که هدف یا اثر آن از بین بردن یا آسیب رساندن به برابری رفتار در زمینه آموزش و پرورش بر اساس نژاد، رنگ، جنسیت، زبان، مذهب، عقاید سیاسی یا سایر عقاید باشد. منشاء ملی یا اجتماعی، وضعیت اقتصادی یا تولد.

توسعه مفهوم حقوق بشر به این واقعیت منجر شد که حقوق کودکان به یک دسته خاص اختصاص داده شد. در سال 1959، سازمان ملل متحد اعلامیه حقوق کودک را تصویب کرد که اصول اجتماعی و حقوقی در مورد حمایت و رفاه کودکان را تعیین کرد. در نوامبر 1989، مجمع عمومی سازمان ملل متحد کنوانسیون حقوق کودک را تصویب کرد. این کنوانسیون شامل 54 ماده است که تقریباً تمام جنبه های مربوط به زندگی و موقعیت کودک در جامعه را در نظر می گیرد.

تمام مفاد آن به چهار الزامی خلاصه می شود که حقوق کودکان را تضمین می کند: بقا، توسعه، حفاظت و تضمین مشارکت در جامعه.

جایزه حقوق بشر سازمان ملل در سال 1966 برای قدردانی از کسانی که سهم برجسته ای در ارتقا و حمایت از حقوق بشر داشته اند، تأسیس شد. این جایزه هر پنج سال یکبار در سالگرد اعلامیه جهانی حقوق بشر اعطا می شود. اولین بار در سال 1968 اهدا شد.

برنده جایزه ملاله یوسف زی، دختر 16 ساله پاکستانی بود که از حق دختران و زنان برای تحصیل دفاع کرد و در یک سوء قصد توسط افراط گرایان اسلامی مجروح شد. بیرام ده عبید موریتانیایی که به مبارزه با برده داری در دنیای مدرن کمک می کند. هیلمنیجتا آپوک، مدافع معلولیت کوزوو؛ لیزا کاوپینن، فعال حقوق بشر فنلاندی، که از حقوق ناشنوایان دفاع می کند. خدیجه ریاضی مراکشی. مجمع عمومی سازمان ملل متحد همچنین به دلیل حمایت از حقوق قانونی مکزیکی ها به دادگاه عالی مکزیک جایزه اعطا کرد.

در روز حقوق بشر 2017، یک کمپین یک ساله به مناسبت هفتادمین سالگرد تصویب اعلامیه جهانی حقوق بشر (1948) راه اندازی خواهد شد.

این مطالب بر اساس اطلاعات RIA Novosti و منابع باز تهیه شده است