هدف از درس:سازماندهی فعالیت های خلاقانه دانش آموزان در آماده سازی برای نوشتن مینیاتور، با استفاده از مشاهدات شخصی، آثار استادان شناخته شده کلمات، بازتولید نقاشی های هنرمندان.

اهداف درس:

• آموزشی: ایده ای از طراحی منظره ارائه دهید. مهارت های کار بر روی یک مقاله توصیفی را تثبیت کنید.
• در حال توسعه: بهبود توانایی استفاده آگاهانه از ابزار مجازی و بیانی زبان در گفتار.
• آموزشی: به شکل گیری "توجه خویشاوندی" به طبیعت ، درک شاعرانه از طبیعت کمک می کند.

تجهیزات:ارائه کامپیوتری - پیوست 1; ضبط صوتی "آهنگ بهار" توسط F. Mendelssohn - پیوست 2;کارت هایی با مواد کاری برای تکمیل یک کار خلاقانه - پیوست 3.

آماده سازی اولیه

یک هفته قبل از درس، گروه هایی از بین دانش آموزان تشکیل می شود: "مشاوران علمی"، "روزنامه نگاران طبیعت گرا"، "خوانندگان"، "منتقدان هنر". هر گروه یک کار پیشرفته دریافت می کند. «مشاوران علمی» با لغت نامه های توضیحی کار می کنند و معنای لغوی کلمه «اسکیس» را تعیین می کنند. "خبرنگاران طبیعت" تغییرات در طبیعت را مشاهده می کنند. "خوانندگان" در حال تهیه یک ترکیب غنایی از اشعار مربوط به بهار هستند. "مورخین هنر" در حال جمع آوری مطالب در مورد نقاشی های A.K. Savrasov "The Rooks Have Arrived" و I.I. لویتان "مارچ".

در طول کلاس ها

I. لحظه سازمانی.

II. "گرم کردن" گروه مطالعه.

معلم در حال خواندن کتیبه برای درس:

من مطمئن هستم که به طور کامل به زبان روسی تسلط دارم
ما نیاز به ارتباط با مراتع و جنگل ها، آب ها، بیدهای قدیمی داریم،
با سوت پرندگان و با هر گل،
که سرش را از زیر بوته فندق تکان می دهد.

کیلوگرم. پاوستوفسکی

معلم. بیانیه را در نظر بگیرید. چگونه می توان آن را با موضوع درس امروز مرتبط کرد؟

III. پیام موضوع درس کار واژگان.

(ارائه، اسلاید 2)

معلم. شرح طبیعت... این چیزی است که امروز در مورد آن صحبت خواهیم کرد. تاریخ و موضوع درس را در دفترچه یادداشت کنید: «طرح منظره. آماده شدن برای یک مقاله توصیفی.

کدام کلمه در عبارت موضوع نیاز به تفسیر دارد؟ (طرح.)بیایید از یک "مشاور علمی" در مورد معنای این کلمه بپرسیم.

دانشجو. طبق تعریف فرهنگ لغت توضیحی مدرسه، طرح طرحی از زندگی است که آنچه را که در نقاشی، موسیقی و ادبیات دیده شده است، بازتولید می کند.

معلم. طرح منظره چیست؟ (طرح منظره تصویری از طبیعت در اشکال مختلف هنری است.)تعریف را در دفتر خود بنویسید.

IV. تعیین هدف.

معلم. هدف ما آماده شدن برای نوشتن طرح منظره با موضوع "نخستین نفس بهار" است. اهداف فعالیت های آموزشی خود را در درس مشخص کنید. (اولین نشانه های بهار را در طبیعت بیابید؛ کلمات روشن و مجازی را برای توصیف آنها انتخاب کنید.)

V. "غوطه ور شدن" در موضوع.

معلم در حال خواندن گزیده ای از شعری از A.A. فتا "بهار".

خوشی بهاری خوشبوتر
او وقت نداشت پیش ما بیاید،
دره ها هنوز پر از برف است
حتی قبل از سپیده دم گاری به صدا در می آید
در مسیری یخ زده
خورشید به سختی در ظهر گرم می شود،
و بلبل هنوز جرأت نمی کند
در بوته توت آواز بخوانید...
اما خبر تولد دوباره زنده است
قبلا وجود دارد ...

معلم. بیایید سعی کنیم این پیام زنده تولد دوباره را در طبیعت اطراف خود پیدا کنیم.

VI. جمع آوری مطالب واقعی برای مقاله.

معلم. چند روزی همکلاسی های شما طبیعت روستای زادگاه خود را مشاهده کردند و متوجه این موضوع شدند...

سخنرانی دانشجویان گروه روزنامه نگاران طبیعی.

دانش آموز اول امسال بهار روی بالهای آفتابی به سوی ما پرواز کرد.
دانش آموز دوم اگرچه یخبندان ها هنوز قوی هستند، اما مانند وسط زمستان نیستند. اگرچه برف عمیق است، اما مانند گذشته نیست - پژمرده و پف کرده است.
دانش آموز اول و یخ ها از پشت بام ها رشد می کنند.
دانش آموز دوم و در طول روز قطرات از یخ ها وجود دارد.
دانش آموز اول خورشید بیشتر و بیشتر در حال بیرون آمدن است.
دانش آموز دوم لیوان را با پرتو طلایی گرم می کند.
دانش آموز اول و آسمان دیگر یخ زده نیست، رنگ زمستانی سفید آبی است.
دانش آموز دوم روز به روز آبی می شود.
دانش آموز اول اما آب همچنان زیر یخ خوابیده است.
دانش آموز دوم اما درختان از خواب زمستانی خود بیدار شده اند، آب شده و شروع به نفس کشیدن کرده اند.
دانش آموز اول و هوای بهاری!
دانش آموز دوم بوی تازه و نو می دهد.
دانش آموز اول بهار امسال خیلی دیر است.
دانش آموز دوم اما به زودی روزهایی فرا می رسد که سایه مانند جزیره کوچکی در دریای خورشید به نظر می رسد.

VII. تصنیف شاعرانه «نخستین نفس بهار».

معلم. شاعران شگفت انگیز روسی نه تنها می دانستند که چگونه طبیعت را مشاهده کنند، ببینند و عمیقاً درک کنند، زیبایی را در ساده ترین گوشه آن بیابند، بلکه آنچه را که می دیدند با زبانی واضح و احساسی توصیف کردند و نگرش خود را نسبت به آنچه به تصویر کشیده شده بود بیان کردند.

سخنرانی دانش آموزان گروه خوانندگان.

دانش آموز اول

بهار! بهار! چقدر هوا تمیز است
چقدر آسمان صاف است!
آزوریا آن زنده است
داره چشمامو کور میکنه!

دانش آموز دوم

لاجوردی پاک بهشتی
خورشید گرم تر و روشن تر شد،
زمان کولاک و طوفان های بد است
دوباره خیلی وقته که رفته

دانش آموز سوم

زمستان با سرما گذشت
برف ها به گودال تبدیل شدند.
پس از ترک کشورهای جنوبی،
پرنده های دوست برگشته اند.

دانش آموز چهارم

خورشید صبح زود می درخشد،
برف تاریک و خیس شد.
و با آواز خواندن مگس سنگ،
جریانی شاد در جریان است.

دانش آموز پنجم

جوانه ها باز می شوند،
مثل رودخانه ها!
ارزش حرف زدن را دارد!
پلک های خواب آلود سنگین
بهار،
بالاخره آن را برداشت!

معلم. شاعران در طبیعت اطراف چه نشانه هایی از بهار پیش رو دیدند؟ همه این قسمت ها چه حال و هوای مشترکی دارند؟ (شادی در آمدن بهار.)

آیا شاعران مستقیماً این را می گویند یا احساسات خود را به گونه ای دیگر بیان می کنند؟ (نگرش مستقیم نویسندگان به چشم انداز بهاری بیان نشده است. واژگان ویژه انتخاب شده و فراوانی جملات تعجبی به شاعران کمک کرد تا حال و هوای خود را منتقل کنند.)

هشتم. "گشت به یک گالری هنری."

معلم. هنرمندان با همین غزل، اما با ابزار هنری خود شکل گیری بهار را منتقل می کنند.

اجرای گروه «منتقدان هنر».

(ارائه، اسلاید 3)

دانش آموز اول بیش از صد سال پیش، الکسی کوندراتیویچ ساوراسوف نقاشی معروف خود را به نام "روک ها رسیدند" کشید. اما اکنون، مانند گذشته، مردم در گالری ترتیاکوف دور یک بوم کوچک جمع می شوند و برای مدت طولانی به آن نگاه می کنند.

«روک ها رسیدند» اصلاً اثر دیدنی نیست. به نظر می رسد چه چیزی می تواند زیبا باشد در حیاط خلوت روستایی معمولی و غیرقابل توجه با بارش های برف در نزدیکی حصارها و درختان نازک و کج توس که به نظر می رسد به طور تصادفی اینجا رشد کرده اند؟ اما بوم با ترکیب «معمولی» نقوش با شعر نادر تفسیر آن شگفت زده می شود. ساوراسوف معجزه کرد: او چشمان مردم را به زیبایی و شعر شگفت انگیز آنچه زشت تلقی می شد باز کرد.

(ارائه، اسلاید 4)

دانش آموز دوم در نقاشی "مارس" اثر اسحاق ایلیچ لویتان، به هر حال، دانش آموز ساوراسوف، چیز خاصی نیز وجود ندارد: یک خانه چوبی، یک اسب در ایوان، یک جنگل تاریک در نزدیکی. اما این هنرمند زیبایی بیداری طبیعت را با چنان عشقی نشان داد که سال هاست این تصویر هیچ کس را بی تفاوت نگذاشته است.

بالای درختان توس به سمت گرما و خورشید پف کرد. برف ذوب شده به آرامی از سقف می لغزد - در شرف سقوط است. هیچ چیز مانع از گرم شدن زمین توسط پرتوهای خورشید نمی شود. بنابراین، دیوارهای خانه طلایی شد، مانند عسل، و سایه های آبی بلند روی برف شل بود.

(ارائه، اسلاید 5)

معلم. هنرمندان بهار را چگونه دیدند؟ (زود.)

چه نشانه هایی نشان می دهد که هنوز قدرت زمستان به طور کامل برانداز نشده است؟ (در سایه درختان، جایی که اشعه خورشید در آن نفوذ نمی کند، هنوز برف های عظیمی وجود دارد. خانه آویزان بر درخت توس برای مهمانان بهاری خالی است. هیچ شاخ و برگ روی درختان نیست، آسمان از میان شاخه های برهنه می درخشد. .)

IX آرامش. گوش دادن به منظره موسیقایی F. Mendelssohn "Spring Song".

معلم. و فلیکس مندلسون آهنگساز آلمانی بهار را اینگونه دید. آهنگ بهاری او را بشنویم. یک موقعیت راحت بگیرید، چشمان خود را ببندید، استراحت کنید.

"آواز بهار" توسط F. Mendelssohn برای تلفن های موبایل (پیوست 2).

تخیل شما چه تصاویری را با صداهای این ملودی زیبا جذب کرد؟

X. کار خلاقانه.

(ارائه، اسلاید 6)

معلم. حالا تصور کنید که شما هنرمند هستید. در دستان خود برس های جادویی و یک پالت غنی از زبان مجازی دارید. طرح را تمام کنید، سعی کنید احساسات و روحیه خود را از طریق کلمات منتقل کنید.

دانش آموزان با پر کردن جاهای خالی متن را یادداشت می کنند. در صورت مشکل، می توانید از کارت های "اشاره" (پیوست 3) استفاده کنید. در پایان کار، علاقه مندان به خواندن مقالات خود پرداختند.

XI. انعکاس.

معلم. در خانه باید طرحی را با موضوع "اولین نفس بهار" تکمیل کنید. آیا برای این کار آماده هستید؟ آیا مطالب واقعی و زبانی کافی جمع آوری شده است؟ کدام بخش از درس برای شما پربارتر بود؟

بیایید با هم فکر کنیم که کار چه کسی در درس مستحق نمره "5" است. چه کسی امروز در "4" کار می کرد؟ چه کسی باید قدم بردارد؟

با تشکر از همه. درس تمام شد.

طرح منظره.

آماده شدن برای یک مقاله تشریحی

هدف از درس: ایده ای از طراحی منظره ارائه دهید. تحکیم و تعمیق درک توصیف؛ مهارت های کار بر روی یک مقاله توصیفی را تثبیت کنید.

تجهیزات درسی:

پایه "طرح منظره"؛

بازتولید نقاشی‌های I. Grabar "February Azure"، "Winter Day"، "Rime"، K. Yuon "And of Winter"، K. Korovin "In Winter"، I. Shishkin "In the Wild North";

دستگاه ضبط،

ضبط "فصول" توسط ویوالدی.

پوسترهایی با تعاریف طراحی منظره، با طرحی برای کار بر روی یک مقاله توصیفی، با بیانیه ای از K. Paustovsky.

در طول کلاس ها .

بیایید با کمی دیکته واژگان شروع کنیم.

چشم انداز طبیعت، روایت ، توصیف ، استدلال ، ترکیب بندی ، دهانیطراحی .

املای کلمات برجسته شده را توضیح دهید (معلم این کلمات را نام می برد).

چه کلماتی را می توان در یک موضوع ترکیب کرد؟ آن را در یک ترم بنامیم؟ (روایت، توصیف، استدلال - انواع گفتار.)

چه نوع گفتاری را روایت می گویند؟

استدلال چیست؟

شرح چیست؟

موضوع توصیف چه چیزی می تواند باشد؟

(طبیعت، شخص، حیوان، شی، اتاق، سازه معماری، بنای تاریخی و غیره)

توضیحات بر اساس چه طرحی است؟

(1. یک ایده کلی از آنچه توضیح داده شده است.

2. شرح جزئیات آن، قطعات.

توصیف طبیعت... این چیزی است که امروز در مورد آن صحبت خواهیم کرد. موضوع درس ما "طرح منظره. آماده شدن برای مقاله تشریحی» (موضوع در دفتر یادداشت می شود).

زیر آسمان آبی

فرش های باشکوه،

برف در آفتاب می درخشد.

جنگل شفاف به تنهایی سیاه می شود،

و صنوبر در میان یخبندان سبز می شود،

و رودخانه زیر یخ می درخشد.

آیا این خطوط برای شما آشنا هستند؟ نویسنده آنها کیست؟

مشخص کنید نگرش شاعر نسبت به منظره زمستانی چیست؟

چه کلماتی این نگرش را نشان می دهد؟ شاعر از چه ابزار بیانی زبانی استفاده می کند؟

چه چیزی به ما امکان می دهد ببینیم و تصور کنیم که شاعر درباره آن چه می نویسد؟

هر فصل جذابیت خاص خود را دارد و شاعران نمی توانند متوجه شگفت انگیز بودن زمستان شوند. هنرمندان روسی نیز بارها به عشق خود به زمستان اعتراف کرده اند. در اینجا چند نمونه آورده شده است.

در اینجا بازتولید نقاشی ایگور گرابار "لاجورد فوریه" است. در نظر بگیر. آیا او را دوست دارید؟ این منظره چه احساسی، چه حال و هوایی ایجاد می کند؟

چه چیزی هنرمند را در منظره زمستانی تحت تأثیر قرار داد؟ چگونه آن را به تصویر کشیده است؟

اینگونه است که خود نویسنده تحسین خود را از زیبایی روز فوریه بیان می کند: "تمام طبیعت نوعی تعطیلات را جشن می گرفت - تعطیلات آسمان لاجوردی، غان مروارید، شاخه های مرجانی و سایه های یاقوت کبود روی برف یاس بنفش."

چه چیزی تصاویر زمستان را در شعر پوشکین و در منظره گرابار متحد می کند؟

اکنون به قطعه ای از مجموعه کنسرت های "فصول" آهنگساز ایتالیایی ویوالدی گوش دهید. (به نظر "زمستان" می رسد.)

اینگونه بود که آهنگساز با کمک صداها برداشت خود را از منظره زمستانی منتقل کرد.

موسیقی چه حسی به شما می دهد؟ تخیل شما چه تصویری را ترسیم می کند؟

بنابراین، ما به تصویر کردن طبیعت در انواع مختلف هنر روی آوردیم: در ادبیات، در نقاشی، در موسیقی.

حالا بیایید به موضوع درس خود بپردازیم. و بیایید با فرهنگ لغت توضیحی شروع کنیم:

طرح - مثل طراحی

نقاشی - تصویر کشیده شده، بازتولید چیزی.

بنابراین، طرح منظره تصویری از طبیعت است (در نقاشی، در موسیقی، در ادبیات). طراحی های تصویرسازی که برای شعر توسط A.S. "صبح زمستانی" پوشکین نیز طرح های منظره است.

چه وجه مشترکی بین طرح های منظره در اشکال مختلف هنری مشاهده می کنید؟ چه وجه مشترکی با هم دارند؟

هم شاعر، هم هنرمند و هم آهنگساز، طبیعت را آنطور که می بینند به تصویر می کشند و تلاش می کنند آنچه را که آنها را جذب و هیجان زده کرده است، منتقل کنند. این چیزی است که K.G در مورد آن نوشته است. پاوستوفسکی:

اگر نویسنده ای در حین کار، آنچه را که درباره آن می نویسد، پشت کلمات نبیند، خواننده پشت آن چیزی نخواهد دید.

اما اگر نویسنده به خوبی ببیند چه می‌نویسد، ساده‌ترین و گاه پاک‌شده‌ترین واژه‌ها تازگی پیدا می‌کنند، با نیرویی چشمگیر به خواننده عمل می‌کنند و آن افکار، احساسات و حالاتی را که نویسنده می‌خواسته به او منتقل کند در او برمی‌انگیزد.

بنابراین، نویسنده در پشت کلمات چه می بیند؟ اجازه دهید به گزیده ای از رمان I.S. "تابستان خداوند" شملف:

…چه زیبایی اولین ستاره، و دیگری وجود دارد... ستاره ها بیشتر و بیشتر می شوند. و چه ستاره هایی! سبیل، زنده، جنگنده، چشم سوراخ. یخ در هوا وجود دارد، از طریق آن ستاره های بیشتری وجود دارد که با نورهای مختلف درخشان - کریستال آبی، و آبی و سبز - در فلش ها وجود دارد.

…اگر دروازه را لمس کنید، با یک تصادف پر می شود. یخ زدن! برف آبی، قوی است و به آرامی جیرجیر می کند. در امتداد خیابان برف و کوه وجود دارد.

…و هوا... آبی، نقره ای با غبار، دودی، ستاره ای است. باغ ها سیگار می کشند. درختان توس - رویاهای سفید ...

- یک قرائت رسا از متن آماده کنید. (متن روی هر میز است.) (متن را با صدای بلند بخوانید.)

تمرکز نویسنده چیست؟

- به توصیف ستاره ها دقت کنید. چه کلمات و عباراتی برای شما جالب تر به نظر می رسید؟

نویسنده چه القابی را برای کلمه هوا انتخاب می کند؟ چرا دقیقا اینجوری? (آبی - از نور ستارگان در آسمان آبی؛ ستاره ای - از برفی که می درخشد؛ دودی - زیرا اجسام به سختی در مه برفی قابل تشخیص هستند.)

- در قسمت آخر با چه مقایسه غیرعادی مواجه شدید؟ چگونه آن را درک می کنید؟

(توس - بینایی های سفید تنه های سفید با برف ها ادغام می شوند، بنابراین در هوای یخ زده دور به نظر می رسند.)

ما چندین مناظر و طرح های منظره را تجزیه و تحلیل کردیم. من واقعاً می خواهم من و شما یاد بگیریم که چگونه با کلمات به همان زیبایی "نقاشی" کنیم، تا طرح های منظره ایجاد کنیم. حالا بیایید سعی کنیم ترتیب کار روی مقاله را تعیین کنیم.

معلم طرح نوشته شده روی تخته را می خواند و نظر می دهد و دانش آموزان یادداشتی روی میزهایشان چاپ می کنند:

به آنچه می خواهید با کلمات "طراحی" کنید فکر کنید.

ایده اصلی طرح شما چه خواهد بود؟ چه احساسی را می خواهید در خواننده ایجاد کنید؟

از چه زبان بیانی در کارتان استفاده می کنید؟

- در خانه شما طرح منظره خود را ایجاد خواهید کرد. موضوعات: "یخبندان"، "ریزش دانه برف"، "آرام در جنگل"، "عصر یخبندان".

چه تعاریفی را برای کلمات انتخاب می کنید؟سرما، دانه برف (ردیف 1)؟ توس، آسمان (ردیف دوم)؟ برف، سکوت (ردیف سوم)؟ روی تابلو پوستری با جالب ترین نمونه ها با رایج ترین القاب وجود دارد. آیا توانستید دقیق ترین تعریف را از توضیحات خود پیدا کنید؟

جمع بندی درس.

مشق شب: نمونه هایی از طرح های منظره را از آثار هنری انتخاب کنید. یک طرح منظره با موضوع: "یخ زدگی"، "ریزش دانه های برف"، "آرام در جنگل"، "عصر یخ زده" بنویسید.

آدرس: مسکو، خیابان. Krasnoarmeyskaya، 30b.

طرح منظره

روز زمستان

کلاس سوم

لاگران لوا

روز زمستان

وقتی از خانه خارج شدم، در هوای تازه و یخبندان نفس کشیدم. برف سرد نرم با دانه های ریز روی من بارید. برف تا قوزک پا بود و زیر یخ یک گودال یخ زده بود.

درختان سفید برفی با زیبایی خود مرا شگفت زده کردند. بلافاصله احساس لذت، غم و لطافت کردم. دلخوشی به این دلیل که درختان ظاهری موقر دارند، اندوه به دلیل از بین رفتن این زیبایی و لطافت به دلیل شکنندگی این آفرینش زمستان.

گولیوا ماشا

زمستان در یک داستان

رفتم بیرون توی حیاط مدرسه و...خودمو توی یه افسانه دیدم! هوا بلافاصله به دماغم خورد، تازه، تمیز، یخ زده، نعنایی! برف شل و دانه دانه بود و درخت خوب هنوز برف تنبل را روی پنجه های پشمالوی خود نگه می دارد که دیگر نمی خواهد به پایین پرواز کند. شاخه های بوته شبیه شاخ گوزن پوشیده از برف است. یخ مانند شمشیرهای سفید از قرنیز آویزان است.

ایگناتوویچ تونیا

در پادشاهی برفی

وقتی بیرون رفتم، درختانی را دیدم که پوشیده از برف بودند. برف کرکی، نرم، تازه، مثل هوای زمستان بود. روی زمین، برف کاملاً متفاوت بود: کنده شده بود، با رد پا پر بود، و به نظر می رسید که روی یک پتو از برف ایستاده اید. من نمی توانم باور کنم که زیر این سفره سفید با شکوه، زمین پنهان شده است و وقتی برف ها آب می شوند، باران های لجنی و بدی می بارد.

شاخه های پوشیده از برف به هم می پیوندند و به نظرم می رسید که آسمان ابری را پنهان کرده اند. و من تصور می کردم که در یک افسانه هستم.

BOLKVADZE تماز

روز زمستان

این داستان از زمانی شروع شد که من به حیاط رفتم. یک گلوله برفی به آرامی از آسمان پرواز کرد. دانه های برف نرم روی صورتم افتاد. آنها مثل بچه هایی بودند که با دستان کوچکشان ما را لمس می کردند. آسمان ابری بود و برف زیر پا تازه، کرکی و شل بود. درخت شاخه هایش را پایین انداخت و روی من برف پاشید.

NUTFULINA POLINA

پادشاهی برفی

بیرون رفتم و خودم را در یک پادشاهی برفی دیدم. درختان چنان هوشمندانه با شاخه های پوشیده از برف در هم تنیده بودند که معلوم شد گذرگاهی است. واردش شدم گاهی برف از پشت بام این گذرگاه می بارید، گویی راهرو قدیمی است. و ناگهان درختی را دیدم - یک کلبه. رفتم زیر درخت و اونجا... خیلی دنج بود! شاخه های درخت ضخیم و ضخیم است و آنها نیز پوشیده از برف بودند.

ساموخینا ایرا

برف می آمد. بیرون خیلی سرد بود. هوا ملایم و سبک بود. برف روی زمین، بوته ها، درختان و پشت بام بارید. و همه چیز سفید به نظر می رسید! آسمان به طور غیرعادی سفید و شفاف بود. دانه های برف کوچک ریختند و افتادند، تعداد زیادی از آنها وجود داشت و آنها قبلاً برف های کامل را تشکیل داده بودند. گاهی به صورت ما می افتادند و هوا سرد می شد.

درختان همه پوشیده از برف بودند، اما در این کت های سفید سرد نبودند.

وقتی برف می آمد، دلم می خواست بیرون بدوم و با دانه های برف سبک برقصم.

سوکولوف ایگور

برف

رفتم بیرون تو حیاط. چه زیبایی! درختان پوشیده از برف شبیه کت های خز هستند. برف زیر پا خرد می شود و دانه های برف کوچک صورت شما را منجمد می کند.

و صبح، وقتی فانوس ها هنوز می سوختند، برف می درخشید و به نظر می رسید که اصلا برف نیست، بلکه ذرات کوچک یک ستاره یا حتی غبار ستاره است.

آسمان خاکستری و ابری است، اما خیابان با برف روشن است.

CHEMOKHONENKO EGOR

روز زمستان

امروز خیلی زیباست برف در حال باریدن است، انگار که هواپیما باشد، همه درختان پوشیده از برف هستند. همه دانه‌های برف شکل‌های مختلفی دارند: ستاره‌ها، دایره‌ها... مانند شکل‌ها. من انها را خیلی زیاد دوست دارم. آنها همه جا هستند! هر کجا!

موضوع. این مقاله یک طرح منظره است.

هدف. به کودکان بیاموزید که زیبایی را در طبیعت، در زندگی، در نقاشی، در موسیقی، در شعر ببینند و درک کنند. توانایی بیان احساسات و تحسین خود را به صورت نوشتاری توسعه دهید. به شما کمک می کند تا درخشندگی رنگ های پاییزی را احساس کنید. عشق به طبیعت را در خود پرورش دهید.

تجهیزات. یک اثر موسیقی از P.I.

در طول کلاس ها.

سازمان کلاس.

گرم کردن گفتار

برگ های طلایی چرخیدند

در آب صورتی حوض،

مثل گله سبک پروانه ها

یخ زده به سمت ستاره پرواز می کند.

هم در روح و هم در دره خنکی است

گرگ و میش آبی مانند گله گوسفند است.

پشت دروازه باغ ساکت

زنگ به صدا در می آید و می میرد.

S. Yesenin

شعر بازار پرندگان را بخوانید. آماده باشید که با صدای بلند بخوانید تا حال و هوا را منتقل کنید.

چه تصویری ارائه کردید؟

چه چیزی به شاعر در ترسیم این تصویر کمک کرد؟

چه زبان مجازی در شعر وجود دارد؟

3. بیان موضوع و اهداف درس.

بچه ها، امروز درس ما به سخاوتمندانه ترین، شگفت انگیزترین، زیباترین زمان سال - پاییز اختصاص دارد. در طول درس، آثار هنرمندان، شاعران و آهنگسازان اختصاص داده شده به این زمان از سال را به یاد خواهیم آورد. و ما یک مقاله با شما خواهیم نوشت - یک طرح منظره.

4. ادراک و آگاهی از مطالب جدید.

1. گفتگو.

پاییز کی شروع میشه؟

پاییز با کی می آید؟ سه پسرش را نام ببرید.

هر ماه چه نوع کاری انجام می دهد؟

پاییز چگونه است؟ (زود، طلایی، دیر...)

پاییز این همه طلا از کجا می آورد؟

2. افسانه.

طبق افسانه های عامیانه، پاییز دختر بزرگ خورشید است. او آخرین کسی بود که خانه پدرش را ترک کرد و فصل چهارم سال روی زمین شد. با فرستادن پاییز به زمین، خورشید به او گفت: - تمام ثروت مرا بگیر. من تمام طلاها را به تو می دهم. سخاوتمند باشید و مردم شما را دوست خواهند داشت.

و پاییز چنان که می بینید فرمان خورشید را به جا می آورد و هر سال از مزارع و باغ ها به ما هدایایی سخاوتمندانه می دهد و با طلای پاییزی خود ما را مسحور می کند.

پاییز واقعا فصل بسیار زیبایی از سال است. زیبایی آن الهام بخش شاعران، نویسندگان، هنرمندان و آهنگسازان برای سرودن اشعار و آثاری درباره پاییز است.

3. دانش آموزان در حال خواندن اشعار در مورد پاییز در پس زمینه اثر موسیقی P.I. فصل پاييز".

4. گفتگو در مورد پاییز بر اساس آثار هنرمندان و مشاهدات خودمان.

به نقاشی "پاییز طلایی" اثر هنرمند با استعداد لویتان نگاه کنید. پاییز مانند یک هنرمند واقعی است، بدون قلم مو، بدون مداد، او درختان، بوته ها و علف ها را نقاشی کرد. او همه را به کارناوال خداحافظی خود دعوت کرد.

کدام رنگ فصل پاییز بیشتر تکرار می شود؟

چند سایه زرد؟ آنها را نام ببر.

ببینید چگونه رنگ قرمز در طلای پاییزی می سوزد. سایه های قرمز را نام ببرید.

5. کار مقدماتی برای نوشتن انشا.

شما گوش دادید و تماشا کردید که چگونه شاعران، هنرمندان، آهنگسازان پاییز را به تصویر می کشند، و اکنون نوبت شماست. شما در نقش نویسندگان خواهید بود.

چه نوع متنی خواهید داشت؟ (توضیحات متنی)

یک متن توصیفی از چه بخش هایی تشکیل شده است؟ (شروع، قسمت اصلی، پایان)

انشا کوچک (مینیاتور) خواهد بود، بنابراین ابتدا و پایان 1.2 جمله است و قسمت اصلی بزرگترین است - 5.7 جمله.

برای سهولت در ساخت توضیحات خود، می توانید از یک طرح تصویری استفاده کنید.

طرح تصویر.

1-پاییز

2-آسمان و خورشید

3. درختان.

4. گل.

5. پرندگان.

برای اینکه مقاله زیبا و ادبی شود، نباید ابزار مجازی و بیانی زبان را فراموش کرد.

تدوین فرهنگ لغات کلیدی

اسم صفت افعال

پاییز طلایی آمد

روز زرشکی زرد شد

پرندگان غمگین بنفش می شوند

مزارع زرد در حال پرواز هستند

درختان خاموش خالی هستند

آسمان خوب ساکت می شود

جرثقیل ها کم صدا می زنند

ابرهای خاکستری شناور هستند

جادوگر مو طلایی

زیبایی متفکر

6. نوشتن انشا توسط دانش آموزان.

نمونه نمونه انشا.

یک پاییز طلایی فوق العاده از راه رسید. همه چیز، گویی خسته از کار سخت، در انتظار آرامش زمستانی است.

همه طبیعت تغییر کرده است. روزها کوتاه تر و خنک تر شده اند. اغلب باران می بارد. فریاد غم انگیز جرثقیل ها در آسمان شنیده می شود. آنها آهنگ خداحافظی خود را به زمین می فرستند. جنگل زرشکی با دوستان پردارش خداحافظی می کند. ابرهای خاکستری در آسمان کریستالی شفاف شناور هستند. زمین ها خالی و ساکت می شوند. درختان لباس طلایی خود را رها می کنند و با آرامش به خواب می روند. زیر فرش طلایی برگ ها دیگر علف ها و گل های پژمرده دیده نمی شوند. همه جا ساکت و خالی می شود.

پاییز زمان کمی غم انگیز است. اما من عاشق پاییز هستم. به هر حال، این زمان هدایای سخاوتمندانه از مزارع، باغ ها و باغات سبزی است. از شما، پاییز، برای هدیه های شما سپاسگزارم.

7. خلاصه درس.

آفرین بچه ها، امروز خیلی خوب کار کردید، توانایی خود را در بیان درست و زیبا افکار و احساسات خود نشان دادید.

طرحی در مورد بهار برای دانش آموزان مدرسه "لحظه های زیبای بهار"

Tlektesova Asiya، دانش آموز کلاس دهم دبیرستان شماره 35، شهر پاولودار، جمهوری قزاقستان.
سرپرست: Aubakirova Manat Kamelievna، معلم زبان و ادبیات روسی، دبیرستان شماره 35، پاولودار، جمهوری قزاقستان.
شرح کار:این طرح منظره ای در مورد بهار است که در آن نویسنده با رنگارنگی و احساسی از دگرگونی های شگفت انگیز در طبیعت، در مورد تعطیلات بهاری صحبت می کند و اشتیاق خود را به زیبایی طبیعت بومی خود منتقل می کند. نویسنده توانسته صداها، بوها، صداها و رنگ های بهار را منتقل کند. خواندن این اثر را می توان به دانش آموزان توصیه کرد. به شما یاد می دهد که طبیعت را دوست داشته باشید و به آن توجه کنید.
اهداف:توسعه توانایی های خلاق دانش آموزان؛ پرورش خصوصیات شخصی که موفقیت فعالیت خلاق را تضمین می کند.

وظایف:بهبود توانایی بیان افکار خود به طور شایسته، دقیق و رسا؛ توسعه تفکر خلاق، تخیل، توجه، استقلال؛ پرورش عشق و احترام به طبیعت

طرح "لحظه های زیبای بهار"

بهار زمان تجدید، احیای نه تنها طبیعت، بلکه نسل بشر است. زمان جذابیت، الهام و عشق است. در بعضی جاها برف هنوز آب نشده است، اما بهار روح ما را می طلبد. انتظار یک معجزه عجیب انسان را به لرزه در می آورد و بدین وسیله روح را پر از جادوی بهار می کند. دنیا در مقابل چشمان ما در حال تغییر است و ما نیز با آن تغییر می کنیم. با فرا رسیدن اولین روزهای بهاری، چیزی گریزان در هوا نفوذ می کند، روح و جسم را لمس می کند.

در بهار همه طبیعت تغییر می کند. طبیعت بهاری با زیبایی هایش شگفت زده می شود. بهار به خودی خود زیباست، آن را به گل پامچال ظریف می پوشانند. بهار بقایای بارش های برف و یخ سیاه روی جاده را می برد. خاک شهر را در جویبارها می‌شوید، ابرهای سنگین را از آسمان می‌برد و مانند یک زن خانه‌دار کوشا، شیشه‌ی پنجره را با اسفنج‌های پاک ابرهای سفید پاک می‌کند و آسمان را به آبی شاداب و شفاف می‌کشد. هیچ چیز زیباتر از این نیست که بفهمی زندگی در اطرافت شلوغ است. هوا به قدری تمیز و با طراوت است که با پر شدن ریه ها، احساس آرامش و جوانی را القا می کند. همه چیز در اطراف پس از یخبندان های شدید بیدار شده و برای زندگی آماده است. هوای بیرون متغییر است. گاهی اوقات تابش خورشید سخاوتمندانه می دهد که زمین را گرم می کند و گاهی ابرهای دلخراش و بادهای سرد می آورد. آواز شاد پرندگان بازگشته بر سر و صدای عمومی شهر افزود. درختان که نمی خواهند بدون تزئین بمانند، ابتدا جوانه ها و سپس برگ ها را می فرستند. صدای خش خش اولین برگ ها، آواز شاد پرندگان، غرغر جویبارها را می شنویم...

بهار دوست خورشید است که در کنار او هنرمند می شود. فقط به جای رنگ ها اشعه خورشید دارد. او یک پرتو گرفت و زمین را با سبزه پوشاند. او یک پرتو دیگر گرفت و باغ ها و جنگل ها را با گل های سفید و صورتی پر کرد و گوشواره هایی را به چند درخت آویزان کرد. اینگونه بود که منظره سخت زمستان سفید با آبرنگ ملایم بهاری جایگزین شد. بیرون به طرز محسوسی گرم‌تر شد، گویی خورشید تصمیم گرفته است حتی نزدیک‌تر شود. و زمین یخ زده از یخبندان پس از یک خواب طولانی بیدار شد.

روزهای بهاری رنگ های شگفت انگیز و صداهای شادی به ما می دهند. اما روزهای بهاری خاصی وجود دارد. اینها تعطیلات است. بهار با روز جهانی زن آغاز می شود. احتمالاً به این دلیل که بهار ظاهری زنانه دارد. از این گذشته ، کلمه "بهار" زنانه است. در روز جهانی زن، مادران و مادربزرگ ها، خواهران و دوستان - همه نمایندگان جنس عادلانه در کانون توجه هستند. در این روز چه اشعار و ملودی های زیبای تقدیم به زنان شنیده می شود!

سپس یک تعطیلات دیگر به منطقه ما می آید - Nauryz. تعطیلات نوریز یکی از باستانی ترین تعطیلات روی زمین است. بیش از پنج هزار سال است که به عنوان جشن بهار و تجدید طبیعت توسط بسیاری از مردم آسیای مرکزی و مرکزی جشن گرفته می شود. نوریز تعطیلات بهار و فراوانی است. در کشور ما، نوروز یک جشن ملی است. در روزهای نوریز، جشنواره های عامیانه برگزار می شود: یوزهای سفید برفی برپا می شود، دستارخان با غذاهای غنی سرو می شود. نان لذیذ می پزند، بورساک سرخ می کنند و نوریز کوزه درست می کنند. با نگاه کردن به غذای سخاوتمندانه، شما فقط می خواهید دست دراز کنید، لمس کنید، بچشید. اما نیازی به این کار نیست، زیرا آنها قطعاً از شما پذیرایی خواهند کرد. موسیقی شاد به صدا در می آید. خود مردم در لباس روشن هستند. روحیه بالا و جشن است. همه جا صحبت های شاد و خنده های کودکان، تبریک و آرزوها را خواهید شنید. طبق گاهشماری باستانی، این روز مصادف با 22 مارس - روز اعتدال بهاری است. اعتقاد بر این بود که در این روز طبیعت خود را تجدید می کند: اولین رعد بهاری غوغا می کند، جوانه ها روی درختان متورم می شوند و سبزه به طور وحشیانه جوانه می زند. در آستانه تعطیلات اعتدال بهاری، مردم خانه و حیاط خانه را مرتب کردند، درخت کاشتند، گل کاشتند، بدهی ها را پرداخت کردند، توهین ها را بخشیدند و صلح کردند، زیرا به گفته بزرگان، وقتی ناوریز وارد خانه هایشان می شود، همه بیماری ها و باید از شکست ها جلوگیری کرد در ایام نوروز است که وضعیت طبیعت با حال و هوای جشن ما هماهنگ است.

ما آنچه را که بهار به ما می دهد تحسین می کنیم و تحسین می کنیم. او فرش های سبز را زیر پای ما پراکنده کرد، پرده های سبز را به همه جا آویزان کرد، زیبایی شکوفه ها، طراوت باران، هماهنگی نور و رنگ را به زندگی ما آورد - در یک کلام، آنقدر خوب و با احتیاط دور ریخت که غیرممکن است که قدر این همه را ندانیم بهار نیز بر مردم تأثیر می گذارد. پشت کسانی را که شانه هایشان را فرو انداخته اند باز می کند. چین و چروک صورت را صاف می کند. باعث می شود نفس عمیقی بکشید و تا حد سرگیجه مست کنید. در بهار، زمانی که زمین آب می شود، مردم نیز نرم تر می شوند. بهار زمان تولد دوباره و شروعی جدید است. محال است که بهار را دوست نداشته باشیم. او زندگی و امید به خوشبختی می دهد. چه بگویم بهار خوشبختی است.