ઘર નિવારણ વાચકની ડાયરી માટે આકૃતિની સંક્ષિપ્ત સામગ્રી. વાર્તા "નંબરો"

નિવારણ

વાચકની ડાયરી માટે આકૃતિની સંક્ષિપ્ત સામગ્રી. વાર્તા "નંબરો"

“મારા પ્રિય, જ્યારે તમે મોટા થશો, ત્યારે તમને યાદ હશે કે શિયાળાની એક સાંજે તમે નર્સરીમાંથી ડાઇનિંગ રૂમમાં કેવી રીતે ગયા હતા - આ અમારા ઝઘડાઓમાંથી એક પછી હતું - અને, તમારી આંખો નીચી કરીને, આટલો ઉદાસી ચહેરો બનાવ્યો? તમે એક મોટા તોફાની વ્યક્તિ છો, અને જ્યારે કંઈક તમને મોહિત કરે છે, ત્યારે તમે પ્રતિકાર કેવી રીતે કરવો તે જાણતા નથી. પણ હું તમારા કરતાં વધુ સ્પર્શી ગયેલા કોઈને જાણતો નથી, જ્યારે તમે શાંત થાઓ, ત્યારે ઉપર આવો અને તમારી જાતને મારા ખભા સામે દબાવો! જો આ ઝઘડા પછી થાય છે, અને હું તમને એક માયાળુ શબ્દ કહું છું, તો તમે ભક્તિ અને માયાના અતિરેકમાં, તમે મને કેવી રીતે ચુંબન કરો છો, જેમાં ફક્ત બાળપણ જ સક્ષમ છે! પણ તે બહુ મોટો ઝઘડો હતો...”

તે સાંજે તમે મારી પાસે આવવાની હિંમત પણ કરી ન હતી: "શુભ રાત્રી, કાકા," તમે કહ્યું અને, ઝૂકીને, તમારા પગને શફલ કર્યા (ઝઘડા પછી, તમે ખાસ કરીને સારી વર્તણૂકવાળા છોકરા બનવા માંગતા હતા). મેં જવાબ આપ્યો જાણે અમારી વચ્ચે કંઈ જ બન્યું ન હોય: "શુભ રાત્રિ." પણ શું તમે આનાથી સંતુષ્ટ થઈ શકશો? અપમાન ભૂલીને, તમે ફરીથી તે પ્રિય સ્વપ્નમાં પાછા ફર્યા જેણે તમને આખો દિવસ મોહિત કર્યા: "કાકા, મને માફ કરો... હું ફરીથી આવું નહીં કરું... અને કૃપા કરીને મને નંબરો બતાવો!" શું તે પછી જવાબમાં વિલંબ કરવો શક્ય હતો? હું અચકાયો, કારણ કે હું ખૂબ જ સ્માર્ટ કાકા છું...

તે દિવસે તમે એક નવા સ્વપ્ન સાથે જાગી ગયા જેણે તમારા સંપૂર્ણ આત્માને કબજે કર્યો: તમારી પોતાની ચિત્ર પુસ્તકો, પેન્સિલ કેસ, રંગીન પેન્સિલો અને સંખ્યાઓ વાંચતા અને લખવાનું શીખો! અને આ બધું એક જ સમયે, એક દિવસમાં! જલદી તમે જાગી ગયા, તમે મને નર્સરીમાં બોલાવ્યો અને વિનંતીઓ સાથે બોમ્બમારો કર્યો: પુસ્તકો અને પેન્સિલો ખરીદવા અને તરત જ નંબરો પર કામ કરવાનું શરૂ કરો. "આજે શાહી દિવસ છે, બધું બંધ છે," મેં ખોટું કહ્યું, હું ખરેખર શહેરમાં જવા માંગતો ન હતો. "ના, શાહી નહીં!" - તમે બૂમો પાડવાના હતા, પરંતુ મેં ધમકી આપી, અને તમે નિસાસો નાખ્યો: “સારું, સંખ્યાઓનું શું? ચોક્કસ તે શક્ય છે?" “આવતી કાલે,” મેં ભાન કર્યું કે હું તમને ખુશીથી વંચિત કરી રહ્યો છું, પણ તમે બાળકોને બગાડવાના નથી...

"ખુબ સરસ!" - તમે ધમકી આપી અને, જેમ તમે પોશાક પહેર્યો કે તરત જ તમે પ્રાર્થના કરી અને દૂધનો કપ પીધો, ટીખળો રમવાનું શરૂ કર્યું, અને આખો દિવસ તમને રોકવું અશક્ય હતું. આનંદ, અધીરાઈ સાથે મિશ્રિત, તમને વધુને વધુ ચિંતિત કરે છે, અને સાંજે તમને એક રસ્તો મળ્યો. તમે ઉપર અને નીચે કૂદવાનું શરૂ કર્યું, શક્ય તેટલું જોરથી ફ્લોર પર લાત મારવી અને જોરથી ચીસો પાડવી. તમે તમારી માતાની અને તમારી દાદીની ટિપ્પણીની અવગણના કરી, અને મારા જવાબમાં તમે ખાસ કરીને બૂમો પાડી અને ફ્લોરને વધુ સખત માર્યો. અને અહીંથી વાર્તા શરૂ થાય છે...

મેં તમને ધ્યાન ન આપવાનો ડોળ કર્યો, પણ અંદરથી હું અચાનક તિરસ્કારથી ઠંડો પડી ગયો. અને તમે ફરીથી બૂમો પાડી, તમારા આનંદને સંપૂર્ણપણે શરણાગતિ આપી જેથી ભગવાન પોતે આ ચીસો પર હસ્યા હોત. પણ હું ગુસ્સામાં મારી ખુરશી પરથી કૂદી પડ્યો. તારો ચહેરો કેટલો ગભરાયેલો હતો! તમે ડર્યા ન હતા તે બતાવવા માટે તમે મૂંઝવણમાં ફરી બૂમો પાડી. અને હું તમારી પાસે દોડી ગયો, તમને હાથથી ખેંચી, તમને સખત અને આનંદથી થપ્પડ મારી, અને, તમને રૂમની બહાર ધકેલીને, દરવાજો ખખડાવ્યો. અહીં તમારા માટે નંબરો છે!

પીડા અને ક્રૂર અપમાનથી, તમે એક ભયંકર અને વેધન રુદનમાં ફાટી નીકળ્યા. ફરી એકવાર, ફરી... પછી ચીસો અવિરત વહેતી થઈ. તેઓ રડે છે, પછી મદદ માટે રડે છે: “ઓહ, તે દુઃખે છે! ઓહ હું મરી રહ્યો છું!" "તમે કદાચ મૃત્યુ પામશો નહીં," મેં ઠંડા સ્વરે કહ્યું. "તમે ચીસો પાડશો અને મૌન થઈ જશો." પરંતુ મને શરમ આવી, મેં મારી દાદી તરફ જોયું નહીં, જેમના હોઠ અચાનક ધ્રૂજવા લાગ્યા. "ઓહ, દાદી!" - તમે છેલ્લા આશ્રય માટે બોલાવ્યા. અને દાદી, મારા અને મારી માતા માટે, મજબૂત ઊભા હતા, પરંતુ ભાગ્યે જ બેસી શક્યા.

તમે સમજી ગયા કે અમે હાર ન માનવાનું નક્કી કર્યું છે, કે કોઈ તમને સાંત્વના આપવા આવશે નહીં. પરંતુ જો માત્ર અભિમાનને કારણે હોય તો તરત જ ચીસોને રોકવી અશક્ય હતી. તમે કર્કશ હતા, પણ તમે ચીસો પાડતા રહ્યા અને ચીસો પાડતા રહ્યા... અને હું ઊઠવા માંગતો હતો, મોટા હાથીની જેમ નર્સરીમાં પ્રવેશવા માંગતો હતો અને તમારી વેદનાનો અંત લાવવા માંગતો હતો. પરંતુ શું આ શિક્ષણના નિયમો અને ન્યાયી પરંતુ કડક કાકાની ગરિમા સાથે સુસંગત છે? આખરે તમે શાંત છો...

માત્ર અડધા કલાક પછી મેં નર્સરીમાં જોયું કે જાણે કોઈ અસંબંધિત બાબત હોય. તમે આંસુઓ સાથે ફ્લોર પર બેઠા, આક્રમક રીતે નિસાસો નાખ્યો અને તમારા સાદા રમકડાં - મેચોના ખાલી બોક્સથી તમારી જાતને આનંદિત કરી. મારું હૃદય કેવી રીતે ડૂબી ગયું! પણ મેં ભાગ્યે જ તમારી તરફ જોયું. “હવે હું તને ફરી ક્યારેય પ્રેમ નહિ કરીશ,” તિરસ્કારથી ભરેલી ગુસ્સે આંખોથી મારી સામે જોઈને તમે કહ્યું. - અને હું તમને ક્યારેય કંઈપણ ખરીદીશ નહીં! અને તે સમયે મેં તને આપેલો જાપાની પૈસો પણ હું લઈ જઈશ!”

પછી મારી માતા અને દાદી અંદર આવ્યા, તેઓ પણ અકસ્માતે આવ્યા હોવાનો ડોળ કરીને. તેઓએ ખરાબ અને આજ્ઞાકારી બાળકો વિશે વાત કરવાનું શરૂ કર્યું, અને તેમને માફી માંગવાની સલાહ આપી. "નહીંતર હું મરી જઈશ," દાદીએ ઉદાસી અને ક્રૂરતાથી કહ્યું. "અને મરી જાઓ," તમે અંધકારમય વ્હીસ્પરમાં જવાબ આપ્યો. અને અમે તમને છોડી દીધા અને ડોળ કર્યો કે અમે તમારા વિશે સંપૂર્ણપણે ભૂલી ગયા છીએ.

સાંજ પડી, તમે હજુ પણ જમીન પર બેઠા હતા અને બોક્સ ખસેડતા હતા. મને પીડા થઈ રહી હતી, અને મેં બહાર જઈને શહેરની આસપાસ ભટકવાનું નક્કી કર્યું. “બેશરમ! - પછી દાદીએ બબડાટ માર્યો. - કાકા તમને પ્રેમ કરે છે! તમને પેન્સિલ કેસ કે પુસ્તક કોણ ખરીદશે? સંખ્યાઓ વિશે શું? અને તમારું અભિમાન તૂટી ગયું.

હું જાણું છું કે મારું સ્વપ્ન મને જેટલું પ્રિય છે, તેને પ્રાપ્ત કરવાની આશા ઓછી છે. અને પછી હું જૂઠું બોલું છું: હું ઉદાસીન હોવાનો ડોળ કરું છું. પણ તમે શું કરી શક્યા? તમે સુખની તરસથી ભરેલા જાગી ગયા. પરંતુ જીવનએ જવાબ આપ્યો: "ધીરજ રાખો!" જવાબમાં, તમે ગુસ્સે થયા, આ તરસને કાબૂમાં કરવામાં અસમર્થ. પછી જીવન તમને અપમાનથી ફટકારે છે, અને તમે પીડાથી ચીસો પાડ્યા હતા. પરંતુ અહીં પણ જીવન ડગમગ્યું નહીં: "તમારી જાતને નમ્ર બનાવો!" અને તમે જાતે રાજીનામું આપ્યું.

તમે કેટલી ડરપોકતાથી નર્સરી છોડી દીધી: "મને માફ કરો, અને મને ઓછામાં ઓછું એક ટીપું ખુશી આપો જે મને ખૂબ મીઠી પીડા આપે છે." અને જીવનને દયા આવી: "ઠીક છે, મને પેન્સિલો અને કાગળ આપો." તમારી આંખોમાં કેટલો આનંદ થયો! તું મને ગુસ્સે કરવામાં કેટલો ડરતો હતો, મારા પ્રત્યેક શબ્દ પર તું કેટલી લોભથી લટકતો હતો! તમે કયા ખંત સાથે સંપૂર્ણ પ્રદર્શન કર્યું રહસ્યમય અર્થડેશ હવે મેં પણ તમારો આનંદ માણ્યો છે. “એક... બે... પાંચ...” તમે મુશ્કેલીથી પેપર ટ્રેસ કરતાં કહ્યું. “ના, એવું નથી. એક બે ત્રણ ચાર". - “હા, ત્રણ! "હું જાણું છું," તમે આનંદથી જવાબ આપ્યો અને ત્રણને બહાર કાઢ્યા, જેમ કે મોટા. મૂડી પત્રઇ.

(321 શબ્દો) વાર્તા "નંબરો" ની ઘટનાઓ એ હકીકતથી શરૂ થાય છે કે, સવારે ઉઠીને, નાનો ઝેન્યા લખવાનું અને વાંચવાનું શીખવા માટે ઉત્સુક છે. તે શક્ય તેટલી વહેલી તકે ડિસ્ચાર્જ થવાનું સપનું છે બાળકોનું સામયિક, એક પેન્સિલ કેસ, ચિત્ર પુસ્તકો અને રંગીન પેન્સિલો ખરીદી. છોકરો તેના કાકાને આ વિશે પૂછે છે, પરંતુ તે શહેરમાં જવા માંગતો નથી, તે દિવસને "શાહી" જાહેર કરે છે. ઝેન્યા છોડતો નથી અને તેને નંબરો બતાવવાનું કહે છે. પરંતુ કાકા અત્યારે આ કરવા માટે ખૂબ આળસુ છે, અને તેઓ કાલે તેમને બતાવવાનું વચન આપે છે. છોકરો નારાજ છે, પરંતુ, પોતે રાજીનામું આપીને, આવતીકાલની રાહ જોવાનું શરૂ કરે છે. નાસ્તો કર્યા પછી, તે હોલમાં અવાજ કરે છે - તે બૂમો સાથે ખુરશીઓ ઉથલાવે છે, ત્યાં અપેક્ષાનો ઉત્તેજક આનંદ વ્યક્ત કરે છે.

અને સાંજે, જ્યારે તેની માતા, દાદી અને કાકા ટેબલ પર વાત કરે છે, ત્યારે ઝેન્યા પોતાને એક નવું મનોરંજન શોધે છે - તીવ્ર રુદન સાથે કૂદકો મારવો અને તેની બધી શક્તિથી ફ્લોર પર લાત મારવી. આનાથી તે ખુશ થાય છે, પરંતુ પુખ્ત વયના લોકોને આ છોકરાનું વર્તન ગમતું નથી. અંતે, ધીરજ ગુમાવીને, કાકા તેની ખુરશી પરથી કૂદકો મારે છે, તેના ભત્રીજા પર બૂમો પાડે છે, તેને ફટકારે છે અને તેને રૂમની બહાર ધકેલી દે છે. પીડિતા રડે છે અને મદદ માટે તેની માતા અથવા તેની દાદીને બોલાવે છે. વાતચીત સમાપ્ત થઈ ગઈ છે. કાકાને તેની ક્રિયાથી શરમ આવે છે, અને તે આંખો ઊંચી કર્યા વિના સિગારેટ સળગાવે છે. માતા, વણાટ પર પાછા ફરે છે, ફરિયાદ કરે છે કે તેનો પુત્ર ખૂબ બગડ્યો છે. દાદી બારી તરફ વળે છે, ટેબલ પર તેની ચમચી ફટકારે છે, અને ભાગ્યે જ પોતાને નર્સરીમાં જવાથી રોકે છે.

અડધા કલાક પછી, કાકા નર્સરીમાં આવે છે, ઢોંગ કરીને કે તેઓ વ્યવસાયમાં આવ્યા છે. છોકરો, તૂટક તૂટક શ્વાસ લે છે, ખાલી મેચબોક્સ સાથે રમે છે. જ્યારે કાકા બહાર જવા માટે જાય છે, ત્યારે ભત્રીજાએ જાહેર કર્યું કે તે તેને ફરીથી ક્યારેય પ્રેમ કરશે નહીં. કાકા પછી મમ્મી અને દાદી અંદર આવે છે. તેઓ ઝેન્યાને તેના કાકાને માફી માટે પૂછવાની સલાહ આપે છે, પરંતુ છોકરો હાર માનતો નથી. અંતે, દાદી તેને યાદ અપાવીને બાળકના ગૌરવને તોડવામાં વ્યવસ્થાપિત કરે છે કે તેના કાકા સિવાય, કોઈ તેને નંબર શીખવશે નહીં.

ઝેન્યા તેના કાકાને ક્ષમા માટે પૂછે છે, કહે છે કે તે તેને ખૂબ પ્રેમ કરે છે, અને હજી પણ નંબરો બતાવવાનું કહે છે. તેના કાકા તેને ટેબલ પર ખુરશી, કાગળ અને પેન્સિલ લાવવા કહે છે. બાળક ખુશ છે - તેનું સ્વપ્ન સાકાર થયું છે. ટેબલ પર તેની છાતી સાથે ઝૂકીને, તે સંખ્યાઓ છાપે છે અને તેને યોગ્ય રીતે ગણવાનું શીખે છે. અને કાકા પણ ખુશ છે કારણ કે તેમનો ભત્રીજો ખુશ છે.

રસપ્રદ? તેને તમારી દિવાલ પર સાચવો!

"નંબરો" શીર્ષક ધરાવતા તેમના કાર્યમાં, બુનીન મુખ્ય પાત્રોને એક નાનો છોકરો અને તેના કાકા બનાવે છે. તેઓ એક ઉષ્માભર્યા સંબંધ ધરાવે છે અને લાંબા સમયથી મિત્રો હોવાનું દર્શાવવામાં આવ્યું છે. કાકા તેના ભત્રીજાને પ્રેમ કરે છે, પરંતુ તેને એક અંતરે રાખે છે કારણ કે તેનો વ્યક્તિગત અભિપ્રાય છે કે બાળકોને બગાડવું ખૂબ નુકસાનકારક છે. જીવન અનુભવ અને તેની લાગણીઓને નિયંત્રિત કરવાની ક્ષમતા ધરાવતા પુખ્ત વ્યક્તિની ધારણા દ્વારા બતાવવામાં આવે છે. પરંતુ બાળક આ સમજી શકતું નથી. તેને જીવનનો એવો અનુભવ નથી. છોકરો ઝેન્યા બળવો કરવાનું નક્કી કરે છે.

વાર્તા બુનિન દ્વારા બાળકોને નૈતિક ઉપદેશોથી ત્રાસ આપવા માટે નહીં, પરંતુ જૂની પેઢી પોતાને બહારથી જોઈ શકે તે માટે બનાવવામાં આવી હતી. બાળક સાથેના સંઘર્ષ દરમિયાન, તેઓ ખૂબ જ ચિંતિત છે. દાદીના હોઠ ધ્રૂજ્યા, કાકા આળસ માટે પોતાને નિંદા કરવાનું શરૂ કરે છે. જ્યારે છોકરો શિયાળાની એક સાંજે શું થયું તે ભૂલી ગયો, પુખ્ત વયના લોકો બધું સારી રીતે યાદ કરે છે. બાળકનું હૃદય ઝડપથી ફરિયાદો ભૂલી ગયું, અંતરાત્માની યાતના વિના, તે કોઈનું નુકસાન કરશે નહીં. છોકરો જીવનની દરેક ક્ષણ આનંદમાં જીવતો હતો. પરંતુ તે ચોક્કસપણે આવી એક ઘટના હતી જેણે મારા કાકાને પોતાને વિવેચનાત્મક રીતે જોવા અને તેમના જીવનનું ઊંડું વિશ્લેષણ કરવાની ફરજ પાડી.

બુનિનનું મુખ્ય કાર્ય પૂર્ણ થઈ ગયું છે. લેખક વાચકનો પરિચય કરાવે છે સૌથી જટિલ વિશ્વવયસ્કો અને બાળકો વચ્ચેના સંબંધો. દરેક વ્યક્તિએ સમજવું જોઈએ કે કેટલીકવાર પુખ્ત વયના લોકો બાળકો પ્રત્યે ખૂબ પ્રભાવશાળી વર્તન કરે છે, તેઓને નાના નહીં પણ માણસ તરીકે જોતા હોય છે. બાળકો તેમની પોતાની ઇચ્છાઓ અને લાગણીઓ ધરાવતા લોકો છે જેનો આદર કરવો જોઈએ. તમારે બાળકો સાથે વધુ કાળજીપૂર્વક સારવાર કરવાની જરૂર છે જેથી સંવેદનશીલ આત્માને નુકસાન ન થાય.

તેમના વર્ણનમાં, લેખક બાળકના માનસનું ઊંડું મૂલ્યાંકન કરે છે અને પુખ્ત વયના લોકો સાથે તેની તુલના કરે છે. બાળકો અને વડીલો એક જ ઘરમાં રહે છે, તેમની માતૃભાષા બોલે છે અને એકબીજાની સંપૂર્ણ ગેરસમજનો સામનો કરે છે. જ્યારે આવા દરેક બાળક મોટા થાય છે, ત્યારે તે જીવનમાં તેના બાળપણની ક્ષણોને સંપૂર્ણપણે ભૂલી જાય છે. જીવનમાં કેટલીક ઘટનાઓ યાદ રાખવી શક્ય છે, પરંતુ તેમના પ્રત્યેના તમારા બાલિશ વલણને પુનઃસ્થાપિત કરવું લગભગ અશક્ય છે.

પુખ્ત માણસ અને બાળક વચ્ચેના ઝઘડાને બે સંપૂર્ણપણે અલગ દૃષ્ટિકોણથી તપાસવામાં આવે છે. આનંદની લાગણી ગૌરવ અને પુખ્ત વયની ચોક્કસ ચીડિયાપણું દ્વારા ઓલવાઈ ગઈ હતી. બાળકે શક્ય તેટલી ઝડપથી વિશ્વનું અન્વેષણ કરવાનો પ્રયાસ કર્યો, સંખ્યાઓનો અભ્યાસ કર્યો, પરંતુ પુખ્ત વયે આને સ્વ-આનંદ માન્યું અને પછી સુધી તમામ શિક્ષણને મુલતવી રાખ્યું. અજાણતા બાળકને પીડા થાય છે.

મુખ્ય વિચાર

મુખ્ય વિચાર એ છે કે વ્યક્તિગત ખ્યાલો લાદ્યા વિના બાળકોને સ્નેહ અને દયાથી ઉછેરવા જોઈએ. બુનિનનો મુખ્ય વિચાર, દરેક વાચક સુધી પહોંચાડવા માટે જરૂરી છે.

બુનીનની વાર્તા "નંબર" નો મુખ્ય નિષ્કર્ષ એ સુખમાં શિક્ષણ છે.

પ્રકરણ 1

તે પરિચયથી શરૂ થાય છે, જ્યાં સંક્ષિપ્ત સારાંશ આપવામાં આવે છે. બાળપણ અને સામાન્ય રીતે બાળકો વિશે લેખકના પ્રતિબિંબ મુશ્કેલીઓ વિશે વ્યક્ત કરવામાં આવે છે શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા. સમજદારીપૂર્વક કાર્ય કરવું મહત્વપૂર્ણ છે. લેખક વારંવાર શિક્ષણમાં ઉપયોગમાં લેવાતા યોગ્ય સાધનો વિશે પ્રશ્નો પૂછે છે.

પ્રકરણ 2

એ ચિત્રોનું વર્ણન છે જેના કારણે બાળક અને પુખ્ત વયના લોકો વચ્ચે સંઘર્ષ થયો. ભત્રીજો તેના કાકાને ઝડપથી નંબરનો અભ્યાસ કરવા અને વાંચવાનું શીખવા માટે બધું ખરીદવા વિનંતી કરે છે. કાકા આળસની લાગણીને દૂર કરી શકતા નથી અને બધું બીજા દિવસે મુલતવી રાખે છે. બાળક શીખવાના આનંદ વિના રહી જાય છે અને અપેક્ષામાં સુસ્ત રહે છે.

પ્રકરણ 3

યોગ્ય રીતે કેવી રીતે વર્તવું અને તેની જિજ્ઞાસાને શાંત કરવા તે જાણતા નથી, બાળક જોરથી ચીસો પાડવાનું શરૂ કરે છે અને ફ્લોર પર પટકાવા લાગે છે. કાકા ગુસ્સે થવા લાગે છે, તેને ઠપકો આપે છે અને બાળકને લાત મારીને રૂમમાંથી બહાર કાઢે છે.

પ્રકરણ 4

બાળકના આંસુ, તેના મહાન દુઃખનું ચિત્ર રજૂ કરે છે. કાકા, માતા, દાદી સહિત તમામ પુખ્ત વયના લોકો, દુર્ઘટના બની હોવાનો દેખાવ આપ્યા વિના શાંતિથી તેમની વાતચીત ચાલુ રાખે છે. તેઓ શૈક્ષણિક પગલાં સાથે તેમની ક્રિયાઓને ન્યાયી ઠેરવવાનો પ્રયાસ કરે છે.

પ્રકરણ 5

છોકરો ગુના વિશે ભૂલી જાય છે અને બોક્સ સાથે પોતાનું મનોરંજન કરે છે. કાકા થોભી જાય છે અને છોકરા સાથે સહન કરતા નથી. પુખ્ત વયના લોકો ઝેન્યા વિશે સંપૂર્ણપણે ભૂલી જાય છે.

પ્રકરણ 6

વડીલોના કડક વલણ અને નીતિએ તેની અસર લીધી. બાળક અને તેનું ગૌરવ તૂટી ગયું હતું; તેણે સંખ્યા શીખવાની સંભવિત ખુશીની આશામાં પોતાને સજા માટે રાજીનામું આપ્યું હતું.

પ્રકરણ 7

બાળક પોતે સમાધાન તરફ એક પગલું ભરે છે, કાકા ઉદાસ ચહેરો બનાવે છે. પરંતુ તેમ છતાં, તેણે નિશ્ચય કર્યો અને તેના ભત્રીજાને નંબરો શીખવ્યા. મારા ભત્રીજાની ખુશીનો આનંદ અનુભવી રહ્યો છું.

I. A. Bunin ની વાર્તા "Numbers" એ બાળકો અને પુખ્ત વયના લોકોના બહુભાષીવાદનું એક આદર્શ ઉદાહરણ છે. કાર્યમાં વર્ણવેલ કેસ સમાજ માટે લાક્ષણિક છે.

I.A. બુનીન રશિયન ભાષાના અજોડ માસ્ટર છે. રશિયન શબ્દોની તમામ વિવિધતામાંથી, બુનિને તેના કાર્યો માટે સૌથી મનોહર અને શક્તિશાળી શબ્દો પસંદ કર્યા. તેમના કાર્યમાં, લેખક માનવ સંબંધોમાં ઊંડો રસ દર્શાવે છે, તેમના તમામ આધ્યાત્મિક અનુભવોનું વર્ણન કરે છે. આંતરિક વિશ્વ. માનવ જીવનને હંમેશા વાચક માટે સ્પષ્ટપણે પ્રગટ કરે છે - સારા અને ખરાબ પાત્ર લક્ષણો, ક્રિયાઓ માટેની પ્રેરણા.

બુનીન વીસમી સદીની શરૂઆતમાં લખાયેલી સાહિત્યિક કૃતિઓના લેખક છે. સમગ્ર રશિયા માટે મુશ્કેલ સમય, જે એક વળાંકમાંથી પસાર થઈ રહ્યો હતો. જીવનના તમામ મૂલ્યોની સમીક્ષા કરવામાં આવી રહી છે. બુનિનના સાહિત્યિક ખજાના હંમેશા આધુનિકતાની ટોચ પર હોય છે અને માનવતાના કાર્યો, અંતરાત્મા અને નૈતિકતાના કાર્યોને જાહેર કરે છે.

ચિત્ર અથવા રેખાંકન નંબરો

રીડરની ડાયરી માટે અન્ય રીટેલિંગ્સ

ચેખોવની મુશ્કેલીનો સારાંશ
માશેન્કા પાવલેટ્સકાયા, એક ગરીબ, બુદ્ધિશાળી પરિવારની છોકરી, કુશ્કિન પરિવારમાં રહે છે, જ્યાં તે ગવર્નેસ તરીકે કામ કરે છે. ચાલવાથી પાછા ફરતા, તેણીએ ઘરમાં હંગામો જોયો.
પેરાઉલ્ટ દ્વારા પરીકથા બ્યુટી એન્ડ ધ બીસ્ટનો સારાંશ
એક રાજ્યમાં એક શ્રીમંત વેપારીનું કુટુંબ રહેતું હતું, જેમાં ત્રણ પુત્રીઓ અને પુત્રો હતા. દરેક વ્યક્તિ સૌથી નાનીને સૌંદર્ય કહે છે કારણ કે તે સુંદર હતી. તેની બહેનો તેને પસંદ નહોતી કરતી કારણ કે બધા તેને પસંદ કરતા હતા
કાઈન અને અબેલની વાર્તાનો સારાંશ
આજે, ધર્મથી સાવ દૂર રહેલા લોકો પણ બે ભાઈઓ કાઈન અને એબેલની વાર્તા જાણે છે. આ આશ્ચર્યજનક નથી - આ બાઈબલની વાર્તા ફીચર ફિલ્મોમાં એક કરતા વધુ વખત ફિલ્માવવામાં આવી છે, જેનો ઉલ્લેખ કરવામાં આવ્યો છે
સારાંશ ઝુકોવ્સ્કી લ્યુડમિલા
ઝંખના લ્યુડમિલા તેના પ્રેમીની રાહ જોઈ રહી છે, આશ્ચર્ય પામી રહી છે કે શું તેણે તેણીને પ્રેમ કરવાનું બંધ કરી દીધું અને તેથી તેણીને છોડી દીધી, અથવા સંપૂર્ણપણે મૃત્યુ પામી. અચાનક તેણી ક્ષિતિજની નજીક ધૂળના વાદળો જુએ છે, અને તેણીએ ઘોડાઓની નિસબત અને ખૂણોનો અવાજ સાંભળ્યો હતો.
Astafiev Boye નો સારાંશ

મેં તમને ધ્યાન ન આપવાનો ડોળ કર્યો, પણ અંદરથી હું અચાનક તિરસ્કારથી ઠંડો પડી ગયો. અને તમે ફરીથી બૂમો પાડી, તમારા આનંદને સંપૂર્ણપણે શરણાગતિ આપી જેથી ભગવાન પોતે આ ચીસો પર હસ્યા હોત. પણ હું ગુસ્સામાં મારી ખુરશી પરથી કૂદી પડ્યો. કેવી ભયાનકતાથી તારો ચહેરો વિકૃત છે! તમે ડર્યા ન હતા તે બતાવવા માટે તમે મૂંઝવણમાં ફરી બૂમો પાડી. અને હું તમારી પાસે દોડી ગયો, તમને હાથથી ખેંચી, તમને સખત અને આનંદથી થપ્પડ મારી, અને, તમને રૂમની બહાર ધકેલીને, દરવાજો ખખડાવ્યો. અહીં તમારા માટે નંબરો છે!

હું જાણું છું કે મારું સ્વપ્ન મને જેટલું પ્રિય છે, તેને પ્રાપ્ત કરવાની આશા ઓછી છે. અને પછી હું જૂઠું બોલું છું: હું ઉદાસીન હોવાનો ડોળ કરું છું. પણ તમે શું કરી શક્યા? તમે સુખની તરસથી ભરેલા જાગી ગયા. પરંતુ જીવનએ જવાબ આપ્યો: "ધીરજ રાખો!" જવાબમાં, તમે ગુસ્સે થયા, આ તરસને કાબૂમાં કરવામાં અસમર્થ. પછી જીવન રોષથી ત્રાટકી, અને તમે પીડાથી બૂમો પાડી. પરંતુ અહીં પણ જીવન ડગમગ્યું નહીં: "તમારી જાતને નમ્ર બનાવો!" અને તમે જાતે રાજીનામું આપ્યું.

તમે કેટલી ડરપોકતાથી નર્સરી છોડી દીધી: "મને માફ કરો, અને મને ઓછામાં ઓછું એક ટીપું ખુશી આપો જે મને ખૂબ મીઠી પીડા આપે છે." અને જીવનને દયા આવી: "ઠીક છે, મને પેન્સિલો અને કાગળ આપો." તમારી આંખોમાં કેટલો આનંદ થયો! તું મને ગુસ્સે કરવામાં કેટલો ડરતો હતો, મારા પ્રત્યેક શબ્દ પર તું કેટલી લોભથી લટકતો હતો! તમે કેટલા ખંતથી રહસ્યમય અર્થથી ભરેલી રેખાઓ દોરી! હવે મેં પણ તમારો આનંદ માણ્યો છે. “એક... બે... પાંચ...” તમે મુશ્કેલીથી કાગળ સાથે ખેંચતા કહ્યું. “ના, એવું નથી. એક બે ત્રણ ચાર". - “હા, ત્રણ! “મને ખબર છે,” તમે ખુશીથી જવાબ આપ્યો અને ત્રણ મોટી મૂડીની જેમ લખ્યા.

“આંકડા” વાર્તામાં બુનીન કહે છે કે કેવી રીતે ઝેન્યા નામના નાના છોકરા અને તેના કાકા વચ્ચે ઝઘડો થયો હતો. વાર્તા એક દ્રશ્યથી શરૂ થાય છે જેમાં એક છોકરો ઈચ્છે છે શુભ રાત્રીઅને, પ્રતિકાર કરવામાં અસમર્થ, તેને નંબરો બતાવવાનું કહે છે. તે ખૂબ જ ચિંતિત છે, કારણ કે તેના કાકા ફરી એકવાર તેને ના પાડી શકે છે, અને સંખ્યાઓ જોવી તેના માટે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે.

ઝેન્યા પાસે ઘણી બધી શૈક્ષણિક વસ્તુઓ છે. ત્યાં રંગીન પેન્સિલો અને ચિત્ર પુસ્તકો અને પેન્સિલ કેસ પણ છે. સવારે આંખ ખુલતાની સાથે જ તેણે કાકાને ફોન કર્યો. છોકરો ખરેખર શક્ય તેટલી વહેલી તકે સંખ્યાઓનો અભ્યાસ શરૂ કરવા માંગતો હતો, ભંડાર પુસ્તકો અને સામયિકો તેમજ પેન્સિલો મેળવવા માંગતો હતો.

કાકા, તેનાથી વિપરીત, બાળક સાથે કામ કરવા માંગતા ન હતા, તેથી તેઓ શાહી દિવસ સાથે આવ્યા અને સ્ટોર પર જવાની ના પાડી. તેણે ઝેન્યાને કહ્યું કે રાજાના દિવસે બધું બંધ હતું અને આજે છોકરાને બીજું કંઈક કરવું જોઈએ. તે સંમત ન થયો, પરંતુ તેને કંઈપણ પ્રાપ્ત થશે નહીં તેવી ધમકી મળ્યા પછી, છોકરો શાંત થયો અને તેને પરેશાન કરવાનું બંધ કર્યું.

થોડી રાહ જોયા પછી, છોકરાએ ફરીથી તેના કાકાને ત્રાસ આપ્યો અને નિર્દેશ કર્યો કે ઝારના દિવસે તમામ સ્ટોર્સ બંધ હોવા છતાં, નંબરો છુપાવવા પર પ્રતિબંધ મૂકતો કોઈ કાયદો નથી. છોકરાની દાદીએ વાતચીતમાં દખલ કરવાનું નક્કી કર્યું. તેણીએ કહ્યું કે આજે પોલીસ ખાસ કરીને તે તમામ લોકોની કાળજીપૂર્વક તપાસ કરી રહી છે જેઓ ઓછામાં ઓછા નંબરો વિશે કંઈક કહી શકે છે.

કાકાને આ નિવેદન ગમ્યું નહીં, અને તેણે પ્રામાણિકપણે ઝેન્યાને સ્વીકાર્યું કે તે આજે સંખ્યાઓ પર ધ્યાન આપવા માંગતો નથી. પરંતુ તે જ સમયે, તેણે વચન આપ્યું હતું કે આવતીકાલે તે ચોક્કસપણે સમય ફાળવશે અને નંબરોની પ્રેક્ટિસ કરવા, તેના ભત્રીજા સાથે કામ કરવા અને તેને નંબરો સાથે પરિચય કરવા માટે જરૂરી બધું ખરીદવા માટે ચોક્કસ સમય નક્કી કરશે.

તેની પત્નીને ગમતું ન હતું કે તેઓ તેની સાથે કામ કરવા માંગતા ન હતા, અને તે માનતો ન હતો કે આવતીકાલે કંઈક બદલાશે. તે નંબરોને ખૂબ ખરાબ રીતે જોવા માંગતો હતો. કાકાએ આજે બાળકની સંખ્યાઓ ભણવાની ઈચ્છા જોઈ, પણ તેઓ માની શક્યા નહિ, કારણ કે તેઓ માનતા હતા કે બાળકો માટે ઉપભોગની જરૂર નથી.

છોકરો આખો દિવસ પોતાને માટે જગ્યા શોધી શક્યો નહીં. તે ગુસ્સે થયો હતો, ટેબલ અને ખુરશીઓ તોડી નાખતો હતો, જોરથી ચીસો પાડતો હતો અને તેણે બપોરનું ભોજન ગપસપ કર્યું હતું. તેણે એટલી જોરથી ચીસો પાડી કે તેની આસપાસના લોકોના કાન બંધ થઈ ગયા. આ વર્તનને કારણે જ બાળક અને તેના કાકા વચ્ચે ઝઘડો થયો હતો.

સાંજે ચા પીતી વખતે ઝેન્યાને એક નવો વિચાર આવ્યો. છોકરો ઉપર નીચે કૂદતો હતો. તેણે લાત મારી અને શક્ય તેટલી જોરથી ચીસો પાડી. તેની સાથે ચા પીનારા પુખ્ત વયના લોકોના કાન પણ ભરાવા લાગ્યા. ઘણી વખત તેઓએ બાળકને તેની મજા બંધ કરવા અને શાંતિથી ચા પીવા કહ્યું, પરંતુ તે વધુ ચીસો પાડતો રહ્યો. બીજી લાત અને ચીસો પછી, અંકલ ઝેન્યા તે સહન કરી શક્યા નહીં, તેમની સીટ પરથી કૂદી ગયા, તેને માર માર્યો અને તેને રૂમમાંથી બહાર કાઢ્યો. તે ક્ષણે, કાકા તેના આજ્ઞાભંગ બદલ બાળક પર ખૂબ ગુસ્સે થયા.

છોકરો, બદલામાં, ખૂબ જ અસ્વસ્થ હતો, રડ્યો, પરંતુ કોઈએ તેની સાથે વાત કરી. દાદી અને માતાએ પણ બાળકની રડતી પર ધ્યાન આપ્યું ન હતું. ઝેન્યા લાંબા સમય સુધી ચીસો પાડ્યો, રૂમમાં એકલો રહી ગયો, જ્યાં સુધી તેનો અવાજ કર્કશ બન્યો નહીં. થોડીવાર પછી તે શાંત થયો અને તેને કંઈક કરવાનું મળ્યું. અને થોડા સમય પછી, તેના કાકાએ ઝેન્યાને તપાસવાનું નક્કી કર્યું, અને તેણે જે ચિત્ર જોયું તેનાથી તેનું હૃદય ડૂબી ગયું, કારણ કે બાળક ફ્લોર પર બેઠો હતો, અને ખાલી મેચબોક્સ તેના માટે રમકડાં તરીકે સેવા આપી હતી.

ખૂબ જ અંધકારમય અને કર્કશ, તેણે કહ્યું કે તે હવે તેના કાકાને પ્રેમ કરતો નથી. ભલે મારી દાદી અને માતાએ તેમના માણસોને સમાધાન કરવાનો પ્રયાસ કર્યો, કંઈ કામ ન થયું. અંતે, તેઓએ ઓરડો છોડવો પડ્યો અને નાના ઝેન્યાને એકલા છોડી દીધા જેથી તે શું થયું તે વિશે વિચારી શકે. બાળક તેને ઠપકો આપવા અને તેને એકલા છોડી દેવા માટે પુખ્તોને માફ કરી શક્યો નહીં.

સમય વીતતો ગયો અને છોકરાની દાદી, એક સમજદાર સ્ત્રીએ, છોકરાને તેના કાકા સાથે કેવી રીતે સમાધાન કરવું તે શોધી કાઢ્યું. તેણીએ બાળક પાસે જઈને પૂછ્યું કે તેના કાકા નહિ તો કોણ તેને નંબર બતાવી શકે? છેવટે, પેન્સિલ કેસ અને પુસ્તકો પણ ખરીદવું સરળ છે, પરંતુ શું તમે ખરેખર નંબરો ખરીદી શકો છો? ઝેન્યા મૂંઝવણમાં હતો અને શું જવાબ આપવો તે જાણતો ન હતો.

અલબત્ત, બાળક તેના કાકા સાથે સમાધાન કરવા સંમત થયો. તેણે માફી માંગી. સાંજ શાંતિથી પારિવારિક વર્તુળમાં પસાર થઈ. દરેક વ્યક્તિએ મૌનનો આનંદ માણ્યો, અને છોકરો ખુશ હતો કે તે આખરે કિંમતી સંખ્યાઓ વિશે બધું શીખશે. ઝેન્યાએ, ચોક્કસ દ્રઢતા સાથે, પેન્સિલ વડે નંબર પછી નંબર દોર્યા, અને દરેક વખતે તેણે વધુ સારું કર્યું.

કાકા, બદલામાં, બાળકને જોવાનું રોકી શક્યા નહીં, જેમાંથી બાળકની ગંધ આવી રહી હતી, તેના કાકાએ વિશેષ આનંદથી શ્વાસ લીધો. એક મિનિટ માટે તેને લાગ્યું કે તે પોતે બાળક બની ગયો છે. જ્યારે ઝેન્યાએ ગણતરી ગુમાવી દીધી, અને તેણે દર મિનિટે આ કર્યું, ત્યારે તેના કાકાએ તેને અથાક રીતે સુધાર્યો. અને થોડા સમય પછી, છોકરાએ તેના પ્રથમ નંબરો મેળવવાનું શરૂ કર્યું.