રીફ્લેક્સિવ સર્વનામ સિચ - જર્મન ઓનલાઇન - સ્ટાર્ટ ડ્યુશ. જર્મનમાં રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદો - જર્મન ઑનલાઇન - જર્મનમાં રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદો સાથે વાક્ય કંપોઝ કરો

રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદો- આ ક્રિયાપદો છે જેમાં ક્રિયાનો પદાર્થ વિષય સાથે એકરુપ છે: હું ધોઉં છુંs, પોશાક પહેર્યો s, કપડાં બદલતા syaફેરરોપણી sવગેરે

રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદોનો ઉપયોગ રીફ્લેક્સિવ સર્વનામ સાથે થાય છે સિચમાત્ર 3જી વ્યક્તિ એકવચન અને બહુવચનમાં. 1લી અને 2જી વ્યક્તિમાં અનુરૂપ એકવચન અને બહુવચનવ્યક્તિગત સર્વનામ આરોપાત્મક (અથવા મૂળ) માં.

ચાલો રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદોના કણ સિચમાં ફેરફારોનું કોષ્ટક જોઈએ:

હવે રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદ sich freuen માટે જોડાણ કોષ્ટક જોઈએ. તેના માટેનું કણ સિચ અક્કુસાટીવમાં બદલાઈ જાય છે, જેમ કે મોટાભાગના રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદો માટે:

sich = -sya

અન્ય ઘણી ભાષાઓની જેમ, જર્મનકયા ક્રિયાપદો પ્રતિબિંબીત છે અને કયા નથી તે અંગે કોઈ નિયમો નથી. આવા ક્રિયાપદો જરૂરી છેરીફ્લેક્સિવ સર્વનામ સાથે તરત જ શીખવો. તે યાદ રાખવું જોઈએ કે જર્મન ક્રિયાપદોસિચ સાથેક્રિયાપદો રશિયનમાં આવશ્યકપણે અનુરૂપ નથીna-syaઅને ઊલટું:

સિચerholen - આરામ કરવા માટે, passieren - થાય છેઝિયા

સિચ beteiligen - ભાગ લેવા માટે
સિચ beeilen - ઉતાવળ કરવી
સિચ erholen - આરામ કરવા માટે
સિચ erinnern - યાદ રાખો
સિચ verspäten - મોડું થવું

lernen - શીખવવા માટે ઝિયા
lachen - હસવું ઝિયા
બેડેન - સ્નાન કરવું ઝિયા

અમુક ક્રિયાપદોમાં લાઈક હોય છે રીફ્લેક્સિવ સર્વનામ સાથે અને વગર રચે છે; ક્રિયાપદનો અર્થ સુધારેલ છે, ઉદાહરણ તરીકે:

sich versammeln - gather -> versammeln, vt - gather
sich bewegen - move -> bewegen, vt - move
sich interessieren - રસ ધરાવો -> interessieren, vt - રસ માટે
સિચ ફ્રીયુન - આનંદ કરો -> ફ્રીયુન, વીટી - ખુશ કરવા માટે;

ત્યાં સંખ્યાબંધ ક્રિયાપદો છે જે પાસે છે રીફ્લેક્સિવ કણ ડેટીવમાં છે. આવા ક્રિયાપદો શબ્દકોશમાં સર્વનામ સિચ પછી ચિહ્ન (D) સાથે ચિહ્નિત થયેલ છે:

sich (D) etwas (Akk.) ansehen - જુઓ (ફિલ્મ, ટીવી પ્રોગ્રામ, વગેરે)

ઇચ્છ સેહે મીર દાસ બિલ્ડ એન.
Du siehst dir das Bild an.
Er sieht sich das Bild an.
વિર સેહેન અનસ દાસ બિલ્ડ એન.
Ihr seht euch das Bild an.
Sie sehen sich das Bild an (pl).
સિયે સેહેન સિચ દાસ બિલ્ડ એન.

sich (D) etwas (Akk.) merken - યાદ રાખો, નોંધ લો (કંઈક)
sich (D) etwas (Akk.) notieren - કંઈક લખો, નોંધ લો
sich (D) etwas (Akk.) vorstellen - કંઈક કલ્પના કરો
sich (D) etwas (Akk.) waschen - (પોતાને) કંઈક ધોવા

નોંધો

1. ક્રિયાપદ લેસેન + રીફ્લેક્સિવ સર્વનામનું સંયોજન.

Man kann etwas leicht ändern. = Das lässt sich leicht ändern.
મન કન દાસ નિચ બેશરીબેન. = Das lässt sich nicht beschreiben.

2. પ્રશ્ન ફોર્મ:

Freust du dich? હેબટ ihr euch gefreut? Haben Sie sich gefreut?

3. આવશ્યકતાનું સ્વરૂપ:
Fürchte dich nicht! Fürchtet euch nicht! Fürchten Sie sich nicht!

4. કણ ઝુ સાથે અનંત:
sich zu fürchten, sich vorzustellen

રીફ્લેક્સિવ અથવા રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદો (રિફ્લેક્સિવ વર્બેન) જર્મન ભાષાની ક્રિયાપદ પ્રણાલીમાં વિશેષ સ્થાન ધરાવે છે. રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદો સાથે, આ ક્રિયા કરનારને એક પ્રકારની ક્રિયાનું વળતર થાય છે. જર્મનમાં, ક્રિયાપદોની રીફ્લેક્સિવિટીને સંચાલિત કરતા કોઈ નિયમો નથી, તેથી તમારે ફક્ત તેમને યાદ રાખવાની જરૂર છે. આ ક્રિયાપદોનો રશિયનમાં અનુવાદ કરતી વખતે, તે જરૂરી નથી કે બાદમાં તેઓ રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદોને અનુરૂપ હશે, અને ઊલટું.

ઉદાહરણ તરીકે: સિચ એર્હોલેન - આરામ કરવા માટે
sich beteiligen - ભાગ લેવા માટે
zweifeln - શંકા કરવી
sich trainieren – train રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદની રચનામાં રીફ્લેક્સિવ સર્વનામ સિચનો સમાવેશ થાય છે, જે આ અપરિવર્તિત સ્વરૂપમાં 3જી વ્યક્તિ એકવચન અને બહુવચનમાં વપરાય છે. 1લી અને 2જી વ્યક્તિમાં, રીફ્લેક્સિવ સર્વનામ સિચનું ઘોષણા જર્મનમાં વ્યક્તિગત સર્વનામના ઘોષણા સાથે એકરુપ છે. જર્મનમાં રીફ્લેક્સિવ સર્વનામ સિચ સંખ્યા અને લિંગમાં વિષય સાથે સંમત થાય છે. રીફ્લેક્સિવ સર્વનામોમાં નામાંકિત કેસ નથી અને તેનો ઉપયોગ ફક્ત ત્રાંસી કેસોમાં થાય છે.

ઉદાહરણ તરીકે: Ich freue mich auf die bevorstehende Reise. - હું આગામી સફરની રાહ જોઈ રહ્યો છું.
Du hast dich schlecht rasiert. -તમે સારી રીતે હજામત કરી નથી.
Er interessiert sich für Kino. - તેને સિનેમામાં રસ છે.
Wir beteiligen uns an diesem Wettbewerb. - અમે આ સ્પર્ધામાં ભાગ લઈ રહ્યા છીએ.
Ihr freut euch umsonst. - તમે આનંદ કરવા માટે નિરર્થક છો.
Wir treffen uns Zoo છું. - અમે પ્રાણી સંગ્રહાલયમાં મળીશું.

ક્રિયાપદો માટે કે જેઓ પછી સીધી વસ્તુની જરૂર હોય, રીફ્લેક્સિવ સર્વનામ સિચ ડેટીવ કેસમાં છે.

ઉદાહરણ તરીકે: Das kann ich mir nicht vorstellen. - હું આની કલ્પના કરી શકતો નથી.
ડુ મસ્ટ ડીરી સિચ્યુએશન વોર્સટેલેન. - તમારે આવી પરિસ્થિતિની કલ્પના કરવી પડશે.
Er hat sich zu viel eingebildet. "તેણે ખૂબ કલ્પના કરી."
Wir haben uns viele Filme angesehen. - અમે ઘણી બધી ફિલ્મો જોઈ.
Merkt euch diese Regel. - આ નિયમ યાદ રાખો/
Sie kauften sich neue Hefte. - તેઓએ પોતાને નવી નોટબુક ખરીદી.

વાક્યમાં રીફ્લેક્સિવ સર્વનામ સિચ મૂકવા માટે ઘણા નિયમો છે. સાદા ઘોષણાત્મક વાક્યમાં, પ્રતિબિંબિત સર્વનામ સિચ પ્રિડિકેટ (વધુ સ્પષ્ટ રીતે, તેનો વિક્ષેપિત ભાગ) પછી તરત જ રહે છે.

ઉદાહરણ તરીકે: Wir beteiligen uns an dieser Ausschreibung, um unsere Neuentwicklungen einzusetzen. - અમે અમારા નવીનતમ વિકાસને રજૂ કરવાના ઉદ્દેશ્ય સાથે આ સ્પર્ધામાં ભાગ લઈ રહ્યા છીએ.
Ich wasche mich immer sehr sorgfältig. - હું હંમેશા મારા ચહેરાને ખૂબ જ કાળજીપૂર્વક ધોઉં છું.

જો, વિપરીત શબ્દ ક્રમના કિસ્સામાં, વિષયને સંજ્ઞા દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે, તો પ્રિડિકેટના સંશોધિત ભાગ પછી તરત જ રીફ્લેક્સિવ સર્વનામનો ઉપયોગ થાય છે.

ઉદાહરણ તરીકે: Im letzten Jahrhundert hat sich die Lage verändert. “છેલ્લી સદીમાં પરિસ્થિતિ બદલાઈ ગઈ છે.
Während der Ferien haben sich die Kinder sehr gut erholt. - રજાઓ દરમિયાન, બાળકોને ખૂબ જ સારો આરામ મળ્યો હતો.

જો, વિપરીત શબ્દ ક્રમમાં, વિષય વ્યક્તિગત સર્વનામ દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે, તો વ્યક્તિગત સર્વનામ અનુમાન પછી તરત જ મૂકવામાં આવે છે, અને પ્રતિબિંબિત સર્વનામ વ્યક્તિગત પછી તરત જ મૂકવામાં આવે છે.

ઉદાહરણ તરીકે: Gestern hat er sich entschieden, die Aufgabe zu übernehmen. “ગઈકાલે તેણે આ કાર્ય કરવાનું નક્કી કર્યું.
Im vorigen Jahr hast du dich auf die Prüfung besser vorbereitet. - ગયા વર્ષે તમે પરીક્ષા માટે સારી તૈયારી કરી હતી.

પ્રશ્નાર્થ શબ્દ વિના પૂછપરછના વાક્યમાં, પ્રતિબિંબિત સર્વનામ વિષય પહેલાં મૂકવામાં આવે છે, જે સંજ્ઞા દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે, અને વિષય પછી, વ્યક્તિગત સર્વનામ દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે.

ઉદાહરણ તરીકે: Haben sich alle Studenten diese Regel gemerkt? - શું બધા વિદ્યાર્થીઓને આ નિયમ યાદ હતો?
Möchten Sie sich vielleicht diesen Film ansehen? - કદાચ તમે આ ફિલ્મ જોવા માંગો છો?

ગૌણ કલમોમાં, રીફ્લેક્સિવ સર્વનામ જો વિષય સંજ્ઞા દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે તો કનેક્ટિંગ જોડાણ પછી આવે છે અને જો તે વિષય હોય તો વ્યક્તિગત સર્વનામ પછી આવે છે.

ઉદાહરણ તરીકે: Wir freuen uns, dass sich so viele Menschen hier heute versammelt haben. "અમને આનંદ છે કે આજે અહીં ઘણા બધા લોકો એકઠા થયા છે."
Er darf nicht wissen, dass sie sich bereits engagiert hat. "તેને ખબર ન હોવી જોઈએ કે તેણીએ આ પહેલેથી જ સ્વીકાર્યું છે."

અનંત શબ્દસમૂહોમાં, પ્રતિબિંબિત સર્વનામ પ્રથમ અથવા (જો હાજર હોય તો) um, ohne, anstatt પછી આવે છે.

ઉદાહરણ તરીકે: Er kann nicht aufhören, sich zu drehen. "તે કાંતવાનું બંધ કરી શકતો નથી."
Ich bin heute gekommen, um mich zu trainieren. - આજે હું પ્રેક્ટિસ કરવા આવ્યો છું.
Er ist weggegangen, ohne sich zu verabschieden. "તે ગુડબાય કહ્યા વિના ચાલ્યો ગયો."
Er hat geschrien, anstatt sich zu entschuldigen. “તે માફી માંગવાને બદલે ચીસો પાડ્યો.

અમે તે ક્રિયાપદોને જોઈશું કે જેને આપણે અગાઉના પાઠોમાં હજી સુધી સ્પર્શ્યા નથી - -tsya સાથે ક્રિયાપદો, એટલે કે રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદો. જર્મનમાં, અંતને બદલે, રીફ્લેક્સિવ સર્વનામ સિચ ઉમેરવામાં આવે છે. જર્મનમાં સરળ અને રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદો રશિયનની જેમ અર્થમાં અલગ પડે છે:

ધોવા - waschen
ધોવા માટે - sich waschen

રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદોના જોડાણ માટેના નિયમો

ક્રિયાપદને જોડતી વખતે, પ્રતિબિંબિત સર્વનામનો ઉપયોગ આરોપાત્મક કિસ્સામાં થાય છે. ચાલો સંયોજક રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદોના થોડા ઉદાહરણો જોઈએ.

sich kämmen - વાળ કાંસકો કરવા

sich interessieren - રસ ધરાવો

જર્મનમાં પણ રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદો છે જેમાં સર્વનામનો ઉપયોગ ડેટીવ કેસમાં થાય છે. સર્વનામનો કેસ સામાન્ય રીતે ક્રિયાપદ પછી તરત જ કૌંસમાં શબ્દકોશમાં સૂચવવામાં આવે છે. ઉદાહરણ તરીકે: સિચ (ડી) મર્કેન – યાદ રાખો, નોંધ લો.

આ કિસ્સામાં, ક્રિયાપદનું જોડાણ આના જેવું દેખાય છે:

ચાલો જર્મનમાં રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદોના ઉપયોગના ઉદાહરણો જોઈએ:

Ich erhole mich. - હું આરામ કરું છું. (જો શાબ્દિક ભાષાંતર કરવામાં આવે, તો તે હશે: હું મારી જાતને આરામ કરી રહ્યો છું.)
ડુ મર્કસ્ટ ડીર. - તમે નોંધ્યું. (શાબ્દિક અનુવાદ: તમે નોંધ લો.)
હેટ સિચ પીટર સ્કૉન એન્ટસ્ચલ્ડિગટ? - પીટર પહેલા જ માફી માંગી ચૂક્યો છે

જેમ તમે જોઈ શકો છો, રીફ્લેક્સિવ સર્વનામ સિચની ચોક્કસ સ્થિતિ છે, જે વાક્યના પ્રકાર પર આધારિત છે. ઘોષણાત્મક વાક્યોમાં, જો તે એક ક્રિયાપદ ધરાવે છે તો સિચને અનુમાન પછી તરત જ લખવામાં આવે છે:

મેઈન એલ્ટર્ન એર્હોલેન સિચ ઇન સ્પેનિઅન. — મારા માતા-પિતા સ્પેનમાં વેકેશન પર છે.

જો વાક્યમાં શબ્દ ક્રમ ઉલટાવી દેવામાં આવે છે, તો તે જ નિયમ લાગુ પડે છે: ક્રિયાપદના સંશોધિત ભાગ પછી રીફ્લેક્સિવ સર્વનામ મૂકવામાં આવે છે:

Heute freut sich meine Schwester groß. Sie hat keine Stunden. - આજે મારી બહેન ખૂબ ખુશ છે. તેણી પાસે કોઈ પાઠ નથી.

જો આવા વાક્યમાંનો વિષય વ્યક્તિગત સર્વનામ દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવ્યો હોય, તો વિષય પછી તરત જ રીફ્લેક્સિવ સર્વનામ લખવામાં આવે છે: Heute freut sie sich groß.

પૂછપરછના વાક્યોમાં કે જેમાં કોઈ પ્રશ્ન શબ્દ નથી, પ્રતિબિંબિત સર્વનામ વિષયની પહેલાં લખવામાં આવે છે જો તે સંજ્ઞા દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે, અને પછી - જો કોઈ વ્યક્તિગત સર્વનામ વિષયનું સ્થાન લે છે. ચાલો સિચ ફ્રીયુન ક્રિયાપદ સાથે સમાન વાક્યના ઉદાહરણનો ઉપયોગ કરીને આ નિયમને ધ્યાનમાં લઈએ:

ફ્રુટ સિચ મેઈન શ્વેસ્ટર?
ફ્રુટ સિઇ સિચ?
Warum frut sich meine Schwester groß?
વારુમ ફ્રુટ સિઇ સિચ ગ્રોસ?

જેમ તમે જોઈ શકો છો, પ્રશ્ન શબ્દની હાજરી ઉપરોક્ત નિયમને અસર કરતી નથી.

તેથી: જ્યારે વાક્યમાં શબ્દોનો ક્રમ ઉલટાવી દેવામાં આવે છે, ત્યારે પ્રતિબિંબિત સર્વનામ સંજ્ઞા પહેલા લખવામાં આવે છે, પરંતુ વ્યક્તિગત સર્વનામ પછી.

તે યાદ રાખવું આવશ્યક છે કે કેટલીકવાર જર્મન રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદો રશિયન રાશિઓને અનુરૂપ નથી અને તેનાથી વિપરીત.

દાખ્લા તરીકે:
sich duschen - સ્નાન કરો
sich erholen - આરામ કરવા માટે
lachen - હસવું
scheinen - લાગે છે

બીજી એક વિશેષતા કે જેના પર તમારે ધ્યાન આપવાની જરૂર છે તે એ છે કે કેટલાક રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદોને તેમના પછી વિશેષ પૂર્વનિર્ધારણની જરૂર પડે છે (આને ક્રિયાપદ નિયંત્રણ કહેવામાં આવે છે). દાખ્લા તરીકે:
sich freuen auf (A.) આગામી કંઈક વિશે ખુશ થવું
sich freuen über (A.) જે બન્યું તેના વિશે ખુશ થવું

અમે પછીના પાઠોમાં ક્રિયાપદોને નિયંત્રિત કરવા વિશે વધુ વાત કરીશું, પરંતુ હમણાં માટે, નીચેની કસરત કરો:

પાઠ સોંપણીઓ

વ્યાયામ 1. રીફ્લેક્સિવ સર્વનામના સાચા સ્વરૂપનો ઉપયોગ કરીને કૌંસ ખોલો. જરૂરી કેસ કૌંસમાં દર્શાવેલ છે.

1. Sie treffen (A.) ____ am Abend.
2. Wir beeilen (A.) ____ ins Kino.
3. Entschuldigt er (A.) ____ bei Ihnen?
4. Du irrst (A.) ____ hier.
5. Ich verspäte (A.) ____ zur Arbeit nie.
6. Er kämmt (A.) ____ die Haare.
7. Ich habe(A.) ____ verlieren.
8. Wäschst du (D.) ____ die Hände?

વ્યાયામના જવાબો 1.

1. Sie treffen sich am Abend.
2. Wir beeilen uns ins Kino.
3. Entschuldigt er sich bei Ihnen?
4. Du irrst dich hier.
5. Ich verspäte mich zur Arbeit nie.
6. Er kämmt sich die Haare.
7. Ich habe mich verlieren.
8. Wäschst du dir die Hände?

sich irren - ખોટું હોવું
sich beeilen – ઉતાવળ કરવી
sich verlieren – ખોવાઈ જવું
sich verspäten - મોડું થવું
nie - ક્યારેય નહીં

અન્ય ક્રિયાપદોમાંથી (રિફ્લેક્સિવ વર્બેન) એ છે કે આ એકમોના અર્થશાસ્ત્રમાં ચાલુ ક્રિયાને તેના નિર્માતાને પરત કરવાનો સમાવેશ થાય છે. શું ક્રિયાપદો? રીફ્લેક્સિવ (સંદર્ભ.), તે યાદ રાખવું જરૂરી છે, કારણ કે ક્રિયાપદ કયા કિસ્સામાં કોઈ ભાષાના ધોરણો નિયમન કરતા નથી. પ્રતિબિંબિત થશે, અને કેટલાકમાં તે નહીં હોય. જ્યારે અનુવાદિત થાય છે, ત્યારે જર્મન રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદો રીફ્લેક્સિવ અને સામાન્ય રશિયન ક્રિયાપદો બંનેને અનુરૂપ હોઈ શકે છે, ઉદાહરણ તરીકે:

• sich erhöhen - વધવા માટે
• zweifeln - શંકા કરવી
• sich hinlegen - નીચે સૂવું
• herumfliegen – ચક્કર મારવું, ચક્કર મારવું
• übereinstimen - સંમત થવું

રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદના ભાગ રૂપે. હંમેશા સંદર્ભ હોય છે. સર્વનામ (સ્થાનિક) સિચ, વાક્યના વિષય સાથે લિંગ અને સંખ્યામાં સંમત થવું. આ સ્થાનનો આકાર. બધા ત્રીજા વ્યક્તિ નંબરો માટે યથાવત છે, અને પ્રથમ અને બીજી વ્યક્તિઓમાં તે જર્મન વ્યક્તિગત સર્વનામોની જેમ જ નકારવામાં આવે છે. પરત કરી શકાય તેવી બેઠકો. નામાંકિત કર્યા વિના, ફક્ત પરોક્ષ કેસોમાં જ વપરાય છે. દાખ્લા તરીકે:

• Ich geniere mich, wenn meine Freundemich loben. - જ્યારે મારા મિત્રો મારી પ્રશંસા કરે છે ત્યારે હું શરમ અનુભવું છું.
• ડુ ડ્રેહસ્ટ ડીચ ડાઇ ગાંઝે ઝેઇટ હેરમ! - તમે હંમેશા સ્પિનિંગ કરી રહ્યાં છો!
• Er blamiert sich durch seine Taten. "તે તેના કાર્યોથી પોતાને બદનામ કરે છે."
• Wir beteiligen uns an allen seinen Aktivitäten. - અમે તેની તમામ પ્રકારની પ્રવૃત્તિઓમાં ભાગ લઈએ છીએ (તેમની તમામ બાબતોમાં).
• Ihr versammelt euch in dieser Bierstube jeden Donnerstag. - તમે દર ગુરુવારે આ પબમાં ભેગા થાઓ છો.
• Sie amüsieren sich echt königlich. - તેઓ ખૂબ મજા કરી રહ્યાં છે.

કેટલાક જર્મન ક્રિયાપદો. (સંક્રમક) ને પોતાના પછી સીધી વસ્તુની જરૂર હોય છે. આવા ક્રિયાપદો પછી. sich નો ઉપયોગ મૂળ કેસમાં થાય છે, ઉદાહરણ તરીકે:

• Morgen muss ich mir mehrere Videoclips ansehen. - આવતીકાલે મારે વિવિધ વિડિયો ક્લિપ્સ જોવાની જરૂર છે.
• Du hast dir alles überlegt und nichts entschieden. "તમે બધું જ વિચાર્યું અને કંઈ નક્કી કર્યું નથી."
• Er bildet sich immer sehr viel ein. "તે હંમેશા પોતાના માટે ઘણી કલ્પના કરે છે."
• Wir besorgen uns neue Taschen für diese Reise. - આ સફર માટે અમે અમારી જાતને નવી બેગ ખરીદીશું.
• Ihr kauft euch zu viel બટર. - તમે તમારી જાતને ખૂબ માખણ ખરીદો છો.
• Sie erlauben sich keine Ausschweifungen. "તેઓ પોતાને કોઈ અતિરેક થવા દેતા નથી."

સંદર્ભ સ્થાનો વાક્યના પ્રકાર પર આધાર રાખીને, જર્મન વાક્યમાં sich નું સખત રીતે નિર્ધારિત સ્થાન છે. ઘોષણાત્મક વાક્યોમાં, તે વ્યક્તિગત સ્વરૂપમાં સરળ અનુમાન પછી અથવા સંયોજનના ચલ ભાગ પછી તરત જ થાય છે, ઉદાહરણ તરીકે:

• ડાઇ ફોક્સવિર્ટશાફ્ટ ડેર મોંગોલી એન્વિકેલ્ટ સિચ લેંગસમ. - મંગોલિયાની રાષ્ટ્રીય અર્થવ્યવસ્થા ધીમે ધીમે વિકાસ કરી રહી છે.

વિપરીત શબ્દ ક્રમ અને સંજ્ઞા દ્વારા વ્યક્ત કરાયેલ વિષય સાથેના વાક્યોમાં, સિચ પણ પ્રિડિકેટ (અનુમાન) ના સંશોધિત ભાગ પછી તરત જ થાય છે. જો આવા વાક્યમાં વિષય વ્યક્તિગત સ્થાન છે, તો પછી પ્રતિબિંબિત સ્થાન. વ્યક્તિગત પછી તરત જ થાય છે, ઉદાહરણ તરીકે:

• In Sauerlach verändert sich die infrastruktur sehr langsam. - સૌરલાચ શહેરમાં, ઇન્ફ્રાસ્ટ્રક્ચર ખૂબ જ ધીરે ધીરે બદલાય છે.
• ઇમ વોરિજેન હર્બસ્ટ હેટ er સિચ એન્શિડેન, હેલ્ગા ઝુ હીરાટેન. “છેલ્લા પાનખરમાં તેણે હેલ્ગા સાથે લગ્ન કરવાનું નક્કી કર્યું.

જો આપણે પૂછપરછના વાક્યો સાથે કામ કરી રહ્યા છીએ, તો પછી પ્રશ્નાર્થ શબ્દની ગેરહાજરીમાં એક પ્રતિબિંબિત સ્થાન છે. વિષય પહેલાં થાય છે જો તે સંજ્ઞા દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે, અને તે પછી જો વિષય વ્યક્તિગત સર્વનામ છે, ઉદાહરણ તરીકે:

• Wird diese Firma sich an der annoncierten Ausschreibung beteiligen? - શું આ કંપની જાહેર કરાયેલી સ્પર્ધામાં ભાગ લેશે?
• હેબટ ihr euch heute in der Schwimmhalle trainiert? - શું તમે આજે પૂલમાં તાલીમ લીધી હતી?

ગૌણ કલમો, પ્રતિબિંબીત સ્થાનો ધરાવતા જટિલ વાક્યોમાં. જો વિષય નામ દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવ્યો હોય તો કનેક્ટિંગ જોડાણ પછી તરત જ અનુસરે છે અને જો તે વ્યક્તિગત સર્વનામ દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે તો વિષય પછી તરત જ અનુસરે છે. દાખ્લા તરીકે:

• Meine Kollegen möchten gerne wissen, ob sich der Werksleiter die laufende સિચ્યુએશન ગટ vorstellt. - મારા સાથીદારો જાણવા માગે છે કે શું પ્લાન્ટ ડિરેક્ટર વર્તમાન પરિસ્થિતિની સારી સમજ ધરાવે છે.
• Es ist uns unheimlich interessant, wie sie sich an das lokale Klima angepastst haben. - તેઓ સ્થાનિક આબોહવાને કેવી રીતે અનુકૂલિત થયા તેમાં અમને ખૂબ જ રસ છે.

અનંત શબ્દસમૂહોના માળખામાં સંદર્ભ. સ્થાનો કાં તો પ્રથમ સ્થાન લે છે અથવા um, anstatt, ohne પછી આવે છે, જો આ સંયોજનો અનંત વાક્યનો ભાગ હોય, ઉદાહરણ તરીકે:

• ડીને શ્વેસ્ટર મસ ઓફહોરેન, સિચ ઝુ બ્લેમિરેન. "તમારી બહેને શરમાળ બનવાનું બંધ કરવું જોઈએ."
• લોથર ist heute weggelaufen, ohne sich rasiert zu haben. - લોથર આજે હજામત કર્યા વિના ભાગી ગયો.

રીફ્લેક્સિવવરબેન. રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદો.

નીચેના ક્રિયાપદો ફરીથી લખો. શબ્દકોશમાં તેમના અર્થો જુઓ:

sich fuhlen(te,t), sich erinnern(te,t) an (Akk) , sich setzen (te,t) , sich unterhalten(te,t) mit j-m uber j-n, etw., sich interessieren (te,t) ફર(અક્ક), સિચ વોશેન (યુ, એ) , સિચ એન્ઝીહેન (ઓ, ઓ), સિચ બેટીલિજેન (ટે,ટી) એન ડાટ, સિચ ફ્રીયુએન(ટી,ટી) ઓફ અક્ક, ઉબેર અક્ક, સિચ વોર્બેરીટેન(ટે,ટી) ) auf Akk , સિચ કામમેન(te,t) , સિચ સ્કેમેન(te,t) , sich erholen (te,t) ,sich beeilen(te,t), sich erkalten(te,t), sich beschaftigen (te,t) ) mit Dat, sich befinden(a,u) , sich treffen (a,o) , sich verspaten(te,t), sich wundern (te,t) uber Akk ,sich benehmen (a,o).

રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદ sich waschen ના જોડાણને યાદ રાખો:

er wascht sich mit kaltem wasser

sie waschen sich

અન્ય તમામ રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદો માટે, કણ સિચ એ જ રીતે બદલાય છે

નીચેના વાક્યો વાંચો અને અનુવાદિત કરો:

1. Heute fuhle ich mich wohl. 2. Nina unterhalt sich mit unserem Lehrer.3. ડાઇ ઓમા સેટ્ઝટ સિચ ઓફ્સ સોફા. 4. Ich wasche mich mit kaltem Wasser. 5. Zieht ihr euch warm an? 6.બેરીટેસ્ટ ડુ ડીચ ઓફ ડાઇ પ્રુફંગ વોર? 7. Wir kammen uns vor dem Spiegel. 8. Er duscht sich jeden Morgen. 9. Ich scheme mich, ich verpate mich oft zum Unterricht. 10. ફ્રીયુએસ્ટ ડુ ડીચ ઉબેર દાસ ગેશેન્ક? 11. Es ist schon 10. Uhr. Wir mussen uns beeilen.12. Erkaltest du dich વારંવાર ? 13. શું આ સમસ્યાનો સામનો કરી શકે છે? 14. Ich interessiere mich fur Fremdsprachen.

15.Im Sommer erholen wir uns auf der Krim. 16. તમે સિચ દાસ કાફે 'સ્ટર્ન'ને પસંદ કરશો? 17. વિર ટ્રેફેન અનસ ઇન ડેર બિબ્લિયોથેક. 18. Warum benimmst du dich so schlecht? 19. Ich wundere mich uber deine Worte. 20. એરિનર્ટ આઇહર ઇચ ઓફ ઓટ એન યુરે શુલજાહરે?

રીફ્લેક્સિવ સર્વનામો દાખલ કરો:

1. એરિનર્સ્ટ ડુ… અવારનવાર ડીઇન શુલ્ફ્રેન્ડે? 2. Wir setzen...an den Tisch und frhstucken. 3. મિટ વેમ અનટરહલ્ટ સી...? 4. વાશ્ટ...ડીન કાઇન્ડ સેલબર? 5. Ich interessiere... fur Literatur. 5. હ્યુટ zieht…મોનિકા ગરમ અને. 7. Er bereitet...auf die Prufung vor. 8. નીના કામ…વૉર ડેમ સ્પીગેલ. 9. Ich dusche… jeden Morgen kalt. 10. ડાઇ મટર એર્હોલ્ટ…. jetzt im સેનેટોરિયમ. 11. ડાઇ કિન્ડર ફ્રીયુન...ઓફ ડાઇ વિન્ટરફેરિયન. 12. વિર બેઇલેન…. Unser Zug fahrt bald અબ. 13. Ich treibe viel Sport, darum erkalte ich… selten. 14. બેચેફટીગટ ihr … આ સમસ્યા શું છે? 15. Wunderst du…uber seine Worte? 16.દાસ રેસ્ટોરન્ટ ‘ઝુમ બેરેન’ befindet…dort. 17. Heute benimmt...dein Kind gut. 18. Warum schamst du…? 19. Wir verspaten…nie zum Unterricht. 20. ટ્રેફ્ટ ihr...ઓફ્ટ?

ઓપન કૌંસ:

1 ઇરમા … વારંવાર(sich erkalten). 2. Wir...auf das Konzert(sich vorbereiten). 3. હું એબેન્ડ… ich… mit der Grammatik(sich beschaftigen) . 4. વો …… દાસ કીનો ‘કોલોસીયમ’?(sich befinden) 5. … du … vor dem Spiegel? (સિચ કામેન). 6 પીટર …… જેડેન મોર્ગન(sich waschen). 7. … sie … am Morgen (sich rasieren)? 8 … ihr … wohl in Munchen(sich fuhlen)? 9.Wann...du...mit deinem Freund (sich treffen) 10. Warum...er... so warm (sich anziehen)? 11. વો …… ડીને એલ્ટર્ન ઇમ સોમર (સિચ એર્હોલેન)? 12. ડાઇ શુલર ...... ફર ગણિતિક(sich interessieren) . 13. … du … jeden Morgen(sich duschen) ? 14. Ich …… (sich schamen) 15. Warum … ihr … so schlecht (sich benehmen)? 16...એર...ઉબેર દાસ બુચ (સિચ ફ્રીયુન)?

નીચે પ્રમાણે રેખાંકિત સંજ્ઞાઓને વ્યક્તિગત સર્વનામ સાથે બદલો:

Heute fuhlt sich der Vater wohl.

Heute fuhlt er sich wohl

Interessiert sich dein Bruder fur Fremdsprachen? 2. એરિનર્ટ સિચ ડેઇન શ્વેસ્ટર ઓફ્ટ એન ડાઇ ક્રિમરેઇઝ? 3. Waschen sich seine Kinder mit kaltem Wasser? 4. બેરીટેન સિચ ડાઇ સ્ટુડન્ટેન ઓફ ડાઇ પ્રુફંગ વોર? 5. Erkaltet sich dieses Madchen oft? 6. Beschaftigen sich deine Kollegen mit diesem Problem? 7. વર્સ્પેટેન સિચ ડીઝ શુલર ઝુમ અનટેરિચટ?

ઉદાહરણ અનુસાર કૌંસમાં સંજ્ઞા સાથે રેખાંકિત વ્યક્તિગત સર્વનામને બદલો

Morgens fuhlt sie sich gesund(die Mutter)

Morgens fuhlt sich die Mutter gesund.

1. Nach dem Fruhsport duscht er sich (mein Bruder) 2. Im Sommer erholen sie sich auf der Krim (meine Freunde). 3. મૅલેન (અન્ના) 4. હું વિન્ટર એર્કાલ્ટેટ es sich nie (ihr Kind). 5. Heute bereiten sie sich auf die erste Prufung vor. (ડાઇ સ્ટુડન્ટેન) 6. મોર્ગેન ટ્રિફ્ટ એર સિચ મીટ સીનેમ ડેકાન(ઓલેગ)7. Imm Kindergarten benimmt sie sich gut (meine Tochter) 8. Immer wundert sie sich uber meine Worte (die Oma) 9. Jetzt interessiert er sich fur Astronomie (mein Sohn).

પ્રશ્નાર્થ શબ્દ વિના પ્રશ્ન જણાવો:

1. Er duscht sich jeden Morgen.2. ડાઇ મેડચેન કામમેન સિચ વોર ડેમ સ્પીગેલ. 3. ઓલ્ગા સેટ્ઝટ સિચ ઇન ડેન સેસેલ. 4.જાલ્ટામાં સીન એલ્ટર્ન એર્હોલેન સિચ. 5. Ihr interessiert euch fur Deutsch .6. ડાઇ શુલર બેરીટેન સિચ ઓફ દાસ કોન્ઝર્ટ વોર. 7. Er trifft sich am Abend mit seinem Madchen. 8. હેલ્ગા બેનિમ્ટ સિચ ઇમર ગટ. 9. Sie wundern sich uber seine Worte.10. Du verspatest dich zum Unterricht.11. ડાઇ ઓમા સેટ્ઝટ સિચ ઓફ ડેન સ્ટુહલ. 12. Ich freue mich auf die Krimreise.

અનુવાદ:

1. બાળક સારી રીતે વર્તે છે. 2. તે સવારે અને સાંજે પોતાની જાતને ધોઈ નાખે છે. 3. શું તમે વારંવાર તમારા મિત્રો વિશે વિચારો છો?4. આજે ઠંડી છે, મોનિકા ગરમ કપડાં પહેરે છે. 5. તમને કેવું લાગે છે? 6. પીટર નાસ્તો કરવા ટેબલ પર બેસે છે.7. અમે કોન્સર્ટ માટે તૈયાર થઈ રહ્યા છીએ. 8.તેના ભાઈને અંગ્રેજીમાં રસ છે. 9. બાળકો હંમેશા ભેટનો આનંદ માણે છે.10. ઉનાળામાં, અમારા પડોશીઓ ગામમાં આરામ કરે છે. 11. ગ્રેટા અરીસાની સામે તેના વાળ કાંસકો કરે છે. 12. તે શરમ અનુભવે છે, તે જર્મન ખરાબ બોલે છે. 13. શું તમે હંમેશા ઉતાવળમાં છો? 14.મારી બહેનને વારંવાર શરદી થાય છે, તે વધારે રમતો નથી કરતી.15. સાંજે હું વ્યાકરણનો અભ્યાસ કરું છું. 16. અમે મોસ્કોની મુખ્ય શેરી પર સ્થિત છીએ. 17. તે આટલી વાર કેમ મોડું થાય છે? 18. હું તેના કાર્યોથી ક્યારેય આશ્ચર્ય પામતો નથી.