ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊರಹಾಕುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ

ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಆಡಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಪದಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಊಹಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವಿರಿ. ನೀವು ಒಪ್ಪುತ್ತೀರಾ? ಆರಂಭಿಸೋಣ!

ಮೊದಲ ಒಗಟು!

ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ನನ್ನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿರುವ ಪದವನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬೋರ್ಡ್ ಇದೆ. ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುವ ಕ್ರಮವನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಪ್ರತಿ ವೃತ್ತದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಊಹೆ ಪದದಿಂದ ಒಂದು ಪತ್ರವನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಂಖ್ಯೆ 1 ರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ. ಅದರ ಹಿಂದೆ ಯಾವ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ? ಒಗಟನ್ನು ಪರಿಹರಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ:

1. ಸೆರ್, ತೋಳ ಅಲ್ಲ,

ಉದ್ದ-ಇಯರ್ಡ್, ಮೊಲವಲ್ಲ,

ಗೊರಸುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಆದರೆ ಕುದುರೆಯಲ್ಲ. (ಕತ್ತೆ)

ಉತ್ತರವು O ಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಖ್ಯೆ 1 ರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ. (ಓ ಅಕ್ಷರವು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ.)

ನಾವು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ.

2. ಇದು ನಮ್ಮ ಹಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತ,

ಅವನು ಮನೆಯ ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ -

ಉದ್ದ ಕಾಲಿನ, ಉದ್ದ ಮೂಗಿನ,

ಅವನು ಬೇಟೆಯಾಡಲು ಹಾರುತ್ತಾನೆ

ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಕಪ್ಪೆಗಳಿಗೆ. (ಕೊಕ್ಕರೆ)

3. ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಅವು

ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಒಯ್ಯಿರಿ. (ಕಾಂಗರೂ)

4. ಇದು ಬೆಕ್ಕು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ. ಅವರು ಕೂಗಿದರು: "ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಮ್!"

ಅದು ಬದಲಾಯಿತು ... (ಲಿಂಕ್ಸ್).

5. ರಾಜ ಕಿರೀಟದಂತೆ,

ಅವನು ತನ್ನ ಕೊಂಬುಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಕಲ್ಲುಹೂವು, ಹಸಿರು ಪಾಚಿಯನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ,

ಹಿಮಭರಿತ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ. (ಜಿಂಕೆ)

6. ಬಿಸಿ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ,

ಮತ್ತು ತಂಪಾದವುಗಳಲ್ಲಿ - ಪ್ರಾಣಿಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ,

ಮತ್ತು ಅವನು ಅಹಂಕಾರಿ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಾನೆ,

ಏಕೆಂದರೆ ಬಾಲವು ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ

ಅವನು ಅವರನ್ನು ಸ್ವತಃ ಮೆಚ್ಚುತ್ತಾನೆ

ಮತ್ತು ನಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. (ನವಿಲು)

7. ಕುದುರೆಯನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ,

ಇದು ಶಾಲೆಯ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ನಂತೆ. (ಜೀಬ್ರಾ)

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಝೂ ಪದವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದೇವೆ. ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು.

ಒಗಟು ಎರಡು!

ನಾನು ಒಂದು ಪದದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಸುಳಿವು ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಮೂರು ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪಡೆದರೆ, ನಂತರ ನೀವು ಪ್ರಾಡಿಜಿ! ಎರಡನೆಯದರಿಂದ - ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು! ಸರಿ, ಮೂರನೆಯದು ಕೂಡ ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದರೆ! ಆರಂಭಿಸೋಣ.

ಎ) ಐಟಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿದೆ. ಅವರು ವಿಭಿನ್ನ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು - ಆಹ್ಲಾದಕರ, ಸುಮಧುರ ಅಥವಾ ಕಠೋರ, ಅಸಹ್ಯಕರ, ಬಿ) ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವರು ಅವಶ್ಯಕ, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ: ಅವನು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ನಂತರ ಯಾರೂ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ.

ಸಿ) ಅವರು ತಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಅತಿಥಿಗಳ ಆಗಮನದ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. (ಕರೆ)

ಎ) ಐಟಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದು. ಐಟಿ ಒಳ್ಳೆಯದು ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದ್ದಾಗಿರಬಹುದು.

ಬಿ) ಐಟಿ ಉತ್ತಮವಾದಾಗ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಐಟಿ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದ್ದರೆ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವೂ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಐಟಿ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸದಿರುವುದು ಉತ್ತಮ!

ಸಿ) IT ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಕೆಲವರು ಇದರಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯವರು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾನು A ಅನ್ನು ಪಡೆದರೆ ಅಥವಾ ಅವರು ನನಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, IT ತಕ್ಷಣವೇ ಸ್ವತಃ ಏರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನನಗೆ ಎರಡು ಸಿಕ್ಕರೆ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಒಳಗಾದರೆ, ಐಟಿ ತಕ್ಷಣವೇ ಕೆಳಗಿಳಿಯುತ್ತದೆ. (ಮನಸ್ಥಿತಿ)

ಎ) ಐಟಿ ತಿನ್ನಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಅಲ್ಲ. ಅವರು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: ಮೀನು ಅಥವಾ ಕೋಳಿ.

ಬಿ) ಇದು ಅನೇಕ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅವರು ಅವನನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಐಟಿಯನ್ನು ಹುರಿಯಬಹುದು, ಕುದಿಸಬಹುದು, ಉಪ್ಪು ಹಾಕಬಹುದು ಮತ್ತು ಒಣಗಿಸಬಹುದು.

ಸಿ) ಇದು ಟೋಪಿ ಮತ್ತು ಕಾಲು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಮಳೆಯ ನಂತರ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಇದು ತಿನ್ನಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ತಿನ್ನಲಾಗದಂತಿರಬಹುದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ MI ವಿಷ ಮತ್ತು ಸಾವಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. (ಅಣಬೆ)

ಎ) ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ರಸ್ತೆಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾಳೆ.

ಬಿ) ಕ್ಯಾಬಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ "ಮೊಲಗಳು" ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಅವಳು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ.

ಸಿ) ನೀವು ಈಗಷ್ಟೇ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ್ದರೆ, ಅವಳು ನಿಮಗೆ ಟಿಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಐಡಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ. (ಕಂಡಕ್ಟರ್)

ಎ) ಅವರು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೂಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಅವನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೊರಗೆ ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಬಿ) ಬೆಕ್ಕು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವನನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ. ಅವನು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಬದುಕುತ್ತಾನೆ. ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಕೂಡ ಇದೆ.

ಸಿ) ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಮೂಲಕ ಜನರನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅವನನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕೇಶ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. (ಗಿಳಿ)

ಎ) ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ಇವೆ. ಅವರು ಆಡಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಆಡುತ್ತಾರೆ.

ಬಿ) ಕೆಲವು ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ತಂದೆ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಟವಾಡುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹಣಕ್ಕಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಆಡುತ್ತಾರೆ.

ಸಿ) ನೀವು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ "ಮೂರ್ಖ" ಅನ್ನು ಆಡಬಹುದು. ಮತ್ತು ಸಹ

ಅವರು ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ಹೇಳಬಹುದು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು.

ಅವರು ಡೆಕ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. (ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು)

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಒಗಟು ಮೂರು!

ಆಡೋಣ. ನಾವು ಚಾಲಕನನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಕೆಲವು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಬಿಡಲು ನಾವು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ನಾನು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಿಗೆ ವಿಶ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಘೋಷಿಸುತ್ತೇನೆ. ಡ್ರೈವರ್ ಒಳಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೋಟಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ 5 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನ ಕೂದಲು ಯಾವ ಬಣ್ಣ, ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳು, ಅವನ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸ ಏನು, ಅವನು ಏನು ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ. ನೀವು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವಿರಿ. ಐದು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ನಂತರ ನನ್ನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿರುವ ಆಟಗಾರನನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಚಾಲಕನಾಗುತ್ತಾನೆ. ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಇನ್ನೊಂದು ಚಾಲಕವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಆಟಗಾರನನ್ನು ನಾನು ಊಹಿಸುತ್ತೇನೆ. (ಆಟವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.)

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಗಮನ, ಒಗಟು ನಾಲ್ಕು!

ಈಗ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳು ತಮ್ಮ ಪತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ.

♦ “ಹಲೋ, ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು, ನನ್ನ ಯುವ ಸ್ನೇಹಿತರು. ನಾವು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ತಿಳಿದಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ವಿನಮ್ರ ಸೇವಕನಾದ ನಾನು ದೊಡ್ಡ ನಿಧಿಯನ್ನು ತೆರೆಯಬಲ್ಲೆ ಎಂದು ವಿಶ್ವಾಸಘಾತುಕ ಮಾಂತ್ರಿಕ ತನ್ನ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ಕಲಿತಾಗ ನನ್ನ ಸಾಹಸಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾದವು. ದುಷ್ಟ ಮಾಂತ್ರಿಕನು ಲೆಕ್ಕವಿಲ್ಲದಷ್ಟು ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದನು. ಅವನು ನಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ಬಂದು, ತನ್ನನ್ನು ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ಎಂದು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಂಡನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ಮನವೊಲಿಸಿದನು, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಹೋಗಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತಾನೆ, ನನ್ನ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು.

ಮಾಂತ್ರಿಕನು ನನಗೆ ಒಂದು ಉಂಗುರವನ್ನು ಕೊಟ್ಟನು (ಇದು ಮಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂತರ ಕಂಡುಕೊಂಡೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ ನೀವು ಜೀನಿಯನ್ನು ಕರೆಯಬಹುದು) ಮತ್ತು ನನ್ನನ್ನು ಕತ್ತಲಕೋಣೆಗೆ ಇಳಿದು ಅಲ್ಲಿಂದ ದೀಪವನ್ನು ತರುವಂತೆ ಮಾಡಿದನು, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ದೀಪವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವನು ಶಕ್ತಿಶಾಲಿಯಾದನು. ಮಾಂತ್ರಿಕ.

ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಾನು ಸೇವಕನನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ - ದೀಪದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಜಿನಿ. ಅವರು ನನಗೆ ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಶ್ರೀಮಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಲು ಮತ್ತು ಸುಲ್ತಾನನ ಸುಂದರ ಮಗಳನ್ನು ಮದುವೆಯಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು, ಅವರನ್ನು ನಾನು ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲೇ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ.

ನನ್ನ ಸಂತೋಷದ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದ ನಂತರ, ಕಪಟ ಮಾಂತ್ರಿಕನು ಮೋಸದಿಂದ ಮಾಂತ್ರಿಕ ದೀಪವನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡನು, ಆದರೆ ನಾವು ಅವನನ್ನು ಮೀರಿಸಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ನನ್ನ ಹೆಸರು ಹೇಳು! (ಅಲ್ಲಾದ್ದೀನ್)

♦ “ಹಲೋ, ಹುಡುಗರೇ. ನೀವು ಬಹುಶಃ ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿರಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ನಾಯಕ. ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಜಾನಪದ ಕಥೆ, ಇದನ್ನು ತನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ದಾದಿ ಅರಿನಾ ರೋಡಿಯೊನೊವ್ನಾ ಪುಷ್ಕಿನ್‌ಗೆ ಹೇಳಿದ್ದರು.

ನಾನು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಎಂದಿಗೂ ಹೆದರುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಕೆಲಸಗಾರನ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪಾದ್ರಿಯ ಸೇವೆಗೆ ನನ್ನನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಂಡೆ - ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಡುಗೆ, ವರ ಮತ್ತು ಬಡಗಿ. ಪಾದ್ರಿಯು ತುಂಬಾ ದುರಾಸೆಯವನಾಗಿದ್ದನು, ಅವನು ನನಗೆ ಯಾವುದೇ ಹಣವನ್ನು ಪಾವತಿಸಲು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನ ಹಣೆಯ ಮೇಲೆ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಮೂರು "ಕ್ಲಿಕ್" ಗಳಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನಾನು ಒಪ್ಪಿದಾಗ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು. ನನ್ನ ಸೇವೆಯ ವರ್ಷವು ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಪಾದ್ರಿ ಚಿಂತಿತರಾದರು: ಅವರು "ಕ್ಲಿಕ್ಗಳನ್ನು" ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಂತೆ ಅವನು ನನಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು. ಮತ್ತು ನಾನು ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅವರು ನನಗೆ ಪಾವತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಅವನಿಗೆ ದೆವ್ವಗಳಿಂದ ಬಾಡಿಗೆ ವಸೂಲಿ ಮಾಡು ಅಂತ ಹೇಳಿದ. ಆದರೆ ಪಾದ್ರಿ ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಆಶಿಸಿದರು: ನಾನು ಬೇಗನೆ ದೆವ್ವಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಿದೆ. ನಾನು ಹಣವನ್ನು ಮಾಲೀಕರಿಗೆ ತಂದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಂತೆ ನನಗೆ ಪಾವತಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಬಡ ಪಾದ್ರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಕನಿಕರವಿತ್ತು, ಆದರೆ ಅವನ ದುರಾಶೆಗೆ ಅವನು ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ನಾನು ಅವನ ಹಣೆಯ ಮೇಲೆ ಬೀಸಿದೆ ಮತ್ತು ಹೇಳಿದೆ: "ನೀವು ಅಗ್ಗವನ್ನು ಬೆನ್ನಟ್ಟಬಾರದು, ಪಾದ್ರಿ." ಈಗ ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಗಾದೆಯಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ನನ್ನ ಹೆಸರು ಆಕ್ಷೇಪಾರ್ಹವಾಗಿದ್ದರೂ ಮತ್ತು ನಾನು ಸರಳವಾಗಿ ತೋರುತ್ತಿದ್ದರೂ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ನಾನು ತುಂಬಾ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ. ಹಾಗಾದರೆ ನನ್ನ ಹೆಸರೇನು? (ಬೋಲ್ಡಾ)

♦ “ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ಸ್ನೇಹಿತರು, ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು, ಯಾವಾಗಲೂ ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳಲು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸಿ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಮೋಸ ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಕೊಳಕು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಿಮಗೆ ಏನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಹೇಳಿದಾಗ ಅದು ಇನ್ನಷ್ಟು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಅದ್ಭುತ ಕಥೆ, ಆದರೆ ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೋಸಗಾರ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಅದ್ಭುತ ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ. ಇದು ಚಳಿಗಾಲವಾಗಿತ್ತು, ಹಿಮವಿತ್ತು, ಹಿಮಪಾತವು ಕೂಗಿತು. ರಸ್ತೆಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಂಜಿನಿಂದ ಕೂಡಿದವು, ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನನ್ನ ಕುದುರೆ ಮತ್ತು ನಾನು ತುಂಬಾ ದಣಿದಿದ್ದೆವು, ನಾನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ನಾನು ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾದ ಮೈದಾನದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಪೆಗ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿದೆ, ಇಳಿದು, ನನ್ನ ಕುದುರೆಯನ್ನು ಅದಕ್ಕೆ ಕಟ್ಟಿ, ಮತ್ತು ನಾನು ಅದರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ, ಹಿಮದ ಮೇಲೆ, ಮೇಲಂಗಿಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಿ ಮಲಗಿದೆ. ನಾನು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ - ಒಳ್ಳೆಯದು, ಒಳ್ಳೆಯದು! - ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಪಟ್ಟಣದ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕುದುರೆ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ! ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನಾನು ಪರಿಚಿತ ನೆರೆಯ ಶಬ್ದವನ್ನು ಕೇಳಿದೆ. ನಾನು ತಲೆ ಎತ್ತಿ ನೋಡುತ್ತೇನೆ: ನನ್ನ ಕುದುರೆ ಚರ್ಚ್ ಬೆಲ್ ಟವರ್‌ನ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೇತಾಡುತ್ತಿದೆ. ಇಡೀ ನಗರವು ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾದ ಹಿಂದಿನ ದಿನ, ಮತ್ತು ನಾನು ಪೆಗ್ಗಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡದ್ದು ಬೆಲ್ ಟವರ್ ಮೇಲಿನ ಶಿಲುಬೆಯ ಮೇಲ್ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಸೂರ್ಯನು ಹಿಮವನ್ನು ಕರಗಿಸಿದನು. ಮತ್ತು ನಾನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮುಳುಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಬಡ ಪ್ರಾಣಿ ಸ್ವರ್ಗ ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ನಡುವೆ ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿತು. ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಹಸಗಳಂತೆ ನಾನು ಕುದುರೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಳಿಸಿದೆ ಎಂಬುದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಥೆ. ಎಳೆಯುವ ಜಾರುಬಂಡಿಯಲ್ಲಿ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿದ ಏಕೈಕ ವ್ಯಕ್ತಿ ನಾನು ಬೂದು ತೋಳ! ನನ್ನನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಯಾರೂ ಫಿರಂಗಿ ಚೆಂಡುಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ವರ್ಗಾವಣೆಯೊಂದಿಗೆ! ನಾನು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಬೇಟೆಗಾರನಾಗಿದ್ದೆ, ನಾನು ಹುಚ್ಚು ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಅನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಚಂದ್ರನ ಮೇಲೆ ನಡೆದ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ. ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಾ? (ಬ್ಯಾರನ್ ಮಂಚೌಸೆನ್)

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಒಗಟು ಐದು!

ಹುಡುಗರೇ, ನನಗೆ ಸಹಾಯಕರು ಬೇಕು - ಪಾಂಟೊಮೈಮ್ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್. ಏಕೆಂದರೆ ಈಗ ನಾನು ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಸಹಾಯಕರು ಸನ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು.

ಗುಪ್ತ ವಸ್ತುಗಳು: ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ರಾಡ್, ದೂರವಾಣಿ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಕನ್ನಡಿ, ಕ್ಯಾಂಡಿ, ಹೂವುಗಳ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ, ಕರವಸ್ತ್ರ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಒಗಟು ಆರು! ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಒಂದು ಪೆಟ್ಟಿಗೆ ಇದೆ. ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಸ್ತುವಿದೆ. ಈ ಐಟಂ ಏನೆಂದು ಊಹಿಸಲು ಯಾರು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ? (ಆಸಕ್ತ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.) ನೀವು ನನಗೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು, ಆದರೆ ನಾನು ಉತ್ತರಿಸಲು ಮಾತ್ರ: "ಹೌದು" ಅಥವಾ "ಇಲ್ಲ." ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಇದು ಶಾಲೆಯ ವಿಷಯವೇ?", "ಇದು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ನಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆಯೇ?", "ನೀವು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಬಹುದೇ?" ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವವನು ತನಗಾಗಿ ವಸ್ತುವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಗುಪ್ತ ವಸ್ತುಗಳು: ತೊಳೆಯುವ ಯಂತ್ರ, ಬೌಲನ್ ಕ್ಯೂಬ್, ಬಟನ್.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಇದು ಕೊನೆಯ ಒಗಟಾಗಿತ್ತು. ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ಈ ಮೋಜಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ, ಇದು ಯಾವುದೇ ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು ಮಕ್ಕಳ ಪಕ್ಷ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ಥೀಮ್ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕವಾಗಿದೆ - ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು. ನೀವು ಅದನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಸಂತೋಷಕೂಟದಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಂಡರೆ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಆಟ ಮತ್ತು ಅಭಿನಂದನೆಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸೇರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ರಜೆ, ನಂತರ ಜೋಡಿಯನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳುಮತ್ತು ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಆಗಮನ (ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುವವನು ಅವನೇ ಆಗಿರಲಿ), ಇತ್ಯಾದಿ. ಪಾಲಕರು ಆನಿಮೇಟರ್‌ಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ಮೆರ್ರಿ ಸ್ವೀಟ್ ಚಾಲೆಂಜ್"ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೋಮ್ ಪಾರ್ಟಿಯಾಗಿಯೂ ಏರ್ಪಡಿಸಬಹುದು..

ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್.

ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಸಿಹಿ ಹೋರಾಟದ stniks.

ಉಪಹಾರದ ನಂತರ, ಆನಿಮೇಟರ್‌ಗಳು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಿಗೆ ತೆರಳುತ್ತಾರೆenಮತ್ತುವೈ.

ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಒಂದೊಂದಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎರಡು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಘೋಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಜೇತರಿಗೆ ಲಾಟರಿ ಟಿಕೆಟ್ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸೋತವರು ಎರಡನೇ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಕ್ಕಳು ಸೋತವರಂತೆ ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಡ್ರಾವನ್ನು ಘೋಷಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಇಬ್ಬರೂ ಆಟಗಾರರು ಟಿಕೆಟ್ಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕಾರ್ಯಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿವೆ:

1. ಫೋರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ, ಕ್ಯಾಂಡಿಯನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತಿನ್ನಿರಿ.

2. ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬಳಸದೆಯೇ, ಸೋಡಾದ ತಟ್ಟೆಯಿಂದ ಮೂರು ಕ್ಯಾರಮೆಲ್ಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದು ತಿನ್ನಿರಿ.

3. ಒಣಹುಲ್ಲಿನ ಮೂಲಕ ಒಂದು ಗಾಜಿನ ಹಣ್ಣಿನ ಪ್ಯೂರೀಯನ್ನು ತಿನ್ನಿರಿ.

4. ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬಳಸದೆಯೇ, ನೀವು ಕಪ್ ಅನ್ನು ತಿರುಗಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಅದರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಸರ್ನಲ್ಲಿ ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಇರುತ್ತದೆ. ಕ್ಯಾಂಡಿ ತಿನ್ನಿರಿ.

5. ಒಂದು ಗ್ಲಾಸ್ ಸೋಡಾವನ್ನು ಕುಡಿಯಲು ಓಟ, ಆಟಿಕೆ ಸೆಟ್ನಿಂದ ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ಪಾನೀಯವನ್ನು ಸ್ಕೂಪಿಂಗ್ ಮಾಡಿ.

6. ನಮ್ಮ ಎಡಗೈಯಿಂದ ನಾವು ಕುರ್ಚಿಯ ಆಸನವನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಬಲಗೈಯಿಂದ ನಾವು ಟ್ಯಾಂಗರಿನ್ ಅನ್ನು ಸಿಪ್ಪೆ ಮಾಡಿ ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ!

7. ದೋಸೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕಿರುಬೆರಳಿನಿಂದ ಮಾತ್ರ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಬೇಗನೆ ತಿನ್ನಬೇಕು!

8. ಹೋಳುಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಸೇಬನ್ನು ಒಂದು ಚಮಚವನ್ನು ಬಳಸಿ ತಿನ್ನಬೇಕು.

9. ಆದರೆ ನಾವು ಬಾಳೆಹಣ್ಣನ್ನು 15 ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ, ಸಿಹಿಭಕ್ಷ್ಯದ ಓರೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

10. ನಾವು ನಮ್ಮ ಬಲ ಮೊಣಕೈಯ ಡೊಂಕು ಮೇಲೆ ಕುಕೀ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಲ್ಲದೆ!

11. ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಿ, 7 ಕ್ಯಾಂಡಿಡ್ ಬೀಜಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಿರಿ.

12. ಓಟದಲ್ಲಿ ನಾವು ಮೂರು ಪೀಚ್‌ಗಳನ್ನು ಓರೆಯಾಗಿ ಕಟ್ಟುತ್ತೇವೆ.

13. ಹತ್ತು ಮಾಂಟ್ಪಾಸಿಯರ್ ಡ್ರೇಜಿಗಳನ್ನು ಫೋರ್ಕ್ನೊಂದಿಗೆ ತಿನ್ನಬೇಕು.

14. ಟೀಚಮಚವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಬಿಸಿ ಚಹಾದಲ್ಲಿ ಐದು ತುಂಡು ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಕರಗಿಸಿ (ಕುಡಿಯಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ - ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಸರ್ಜನೆಗೆ ತರುವುದು)

15 ಮತ್ತೆ ಚಾಕೊಲೇಟ್ ತಿನ್ನುವುದು: ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುವುದು ಬಲಗೈ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಈ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಟೈಲ್ ಅನ್ನು ಕಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಿ!

16. ರಿಬ್ಬನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಮಾನತುಗೊಳಿಸಲಾದ ಸೇಬಿನಿಂದ ಐದು ಬಾರಿ ಕಚ್ಚುವುದು (ರಿಬ್ಬನ್‌ಗಳನ್ನು ಕೋಡಂಗಿಗಳು ಹಿಡಿದಿರುತ್ತಾರೆ).

17. ನಾವು ನಮ್ಮ ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ಕೋಕಾ-ಕೋಲಾ ಕ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕುಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ.

18. ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬಳಸದೆಯೇ, ಗಾಜಿನಲ್ಲಿ ನಿಂತಿರುವ ಮೂರು ಸಿಹಿ ಸ್ಟ್ರಾಗಳನ್ನು ನೀವು ಕ್ರಂಚ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

19. ಸಣ್ಣ ಕಪ್ಗಳನ್ನು ಸ್ಪೂನ್ಗಳಾಗಿ ಬಳಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ಲೇಟ್ನಿಂದ ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಐದು ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಿರಿ!

20. ಆಳವಾದ ಬಟ್ಟಲಿನಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಮುಟ್ಟದೆ, ಹತ್ತು ಕಾರ್ನ್ ಸ್ಟಿಕ್ಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಿರಿ

21. ನಿಮ್ಮ ಮೊಣಕೈಗಳ ನಡುವೆ ಸಿಹಿ ಹುಲ್ಲು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತಿನ್ನಲು ನಿರ್ವಹಿಸಿ!

22. ಒಂದು ಕುಕೀ ಬಳಸಿ ಸಾಸರ್ನಿಂದ ಮಂದಗೊಳಿಸಿದ ಹಾಲನ್ನು ತಿನ್ನಿರಿ.

23. ಕೇವಲ ಒಂದು ಫೋರ್ಕ್ ಬಳಸಿ ಒಂದು ಹಿಡಿ ಕಾರ್ನ್ ಫ್ಲೇಕ್ಸ್ ತಿನ್ನಿ.

24. ಚಾಕು ಮತ್ತು ಫೋರ್ಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಮೂರು ಮಾರ್ಮಲೇಡ್ಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಿರಿ!

25. ಒಂದು ಚಮಚವನ್ನು ಬಳಸಿ, ಅರ್ಧ ಬಾರ್ ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಅನ್ನು ತಿನ್ನಿರಿ.

26. ನೀರಿನ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತಿರುವ ಸೇಬನ್ನು ಮೂರು ಬಾರಿ ಕಚ್ಚಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

27. ಬಾಳೆಹಣ್ಣನ್ನು ಸಿಪ್ಪೆ ತೆಗೆಯಲು ಮತ್ತು ತಿನ್ನಲು ನಿಮ್ಮ ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ (ಇನ್ನು ಇಲ್ಲ!).

28. ಕಟ್ಲರಿಯ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಒಂದು ಬಟ್ಟಲಿನಿಂದ ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ತಿನ್ನಿರಿ.

29. ಒಂದು ಗಾಜಿನ ಕಾಕ್ಟೈಲ್ ಅನ್ನು ಕುಡಿಯಿರಿ, ಗಾಜಿನಿಂದ ಅದನ್ನು ಬಿಸಿ ಚಹಾದಂತೆ ತಟ್ಟೆಗೆ ಸುರಿಯಿರಿ

30. ಜಾಮ್ ಅನ್ನು ತಿನ್ನಿರಿ, ದಪ್ಪವಾದ ಕಾಕ್ಟೈಲ್ ಒಣಹುಲ್ಲಿನೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ಕುಡಿಯಿರಿ.

ಸ್ವೀಟ್ ಫೈಟ್ ಕೊನೆಗೊಂಡಾಗ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಲಾಟರಿ ಟಿಕೆಟ್‌ಗಳು ಇದ್ದಾಗ, ಈ ಟಿಕೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಆಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಡ್ರಮ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಟಿಕೆಟ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೀರಿ ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ಲೊಟ್ಟೊ ಬ್ಯಾರೆಲ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಂಖ್ಯೆಯು ಸಣ್ಣ ಪ್ರಸ್ತುತವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಇರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಆದರೆ ಮೌಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಸರಿಸುಮಾರು ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ನಂತರ, ರಜಾದಿನದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ಅದನ್ನು ಸೇರಿಸಿ (ಬಹುಶಃ ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೊಸ ವರ್ಷದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ), ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಮೋಜಿನ ನೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಿ - ಯಾವುದೇ ಅನಿಮೇಷನ್ ಉತ್ತಮ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು , ಸಹಜವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ರಿಫ್ರೆಶ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ.

ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸೈಟ್ಗಾಗಿ

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ವಿರಾಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಒಳಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಾನದ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಬೇಸಿಗೆ ಶಿಬಿರ ಮತ್ತು ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಪಾರ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಇದು ತಯಾರಿಸಲು ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಂಗೀತವನ್ನು ನೀವು ಬಯಸಿದಂತೆ ಬಳಸಬಹುದು. ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಓವರ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಬೇಡಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಇದನ್ನು 30 ನಿಮಿಷದಿಂದ 1 ಗಂಟೆಯವರೆಗೆ ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ.20. (ಸ್ಥಳವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ). ನಿಮ್ಮ ಉದಾತ್ತ ಉದ್ದೇಶದಲ್ಲಿ ಅದೃಷ್ಟ!

ಡೌನ್‌ಲೋಡ್:

ಪೂರ್ವವೀಕ್ಷಣೆ:

ಪುರಸಭೆಯ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಸಂಸ್ಥೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ

ಮಕ್ಕಳ ಸೌಂದರ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರ "ಯೂತ್ ಥಿಯೇಟರ್"

ಸನ್ನಿವೇಶ

ಬೇಸಿಗೆ ಶಿಬಿರಕ್ಕಾಗಿ ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ

"ಸಾಹಸದ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ"

ಟಿಬಿಲಿಸ್ಕಯಾ ನಿಲ್ದಾಣ, 2016

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಾರಾಂಶ

ಬೇಸಿಗೆಯ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ವಿರಾಮದ ಸಮಸ್ಯೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತೀವ್ರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಬೇಸಿಗೆ ಶಿಬಿರ- ಇದು ಮಕ್ಕಳು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ತಮ್ಮ ಸಮಯವನ್ನು ಲಾಭದಾಯಕವಾಗಿ ಕಳೆಯುವ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ. ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು, ಹೊಸ ಪರಿಚಯಸ್ಥರು, ದೃಶ್ಯಾವಳಿಗಳ ಬದಲಾವಣೆ - ಈ ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಹೊರಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಒಳಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಬಹುದು. ನಿಲ್ದಾಣದ ಮೂಲಕ ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು (ಅಥವಾ ನಕ್ಷೆ) ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಗುರಿ:

ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಮಗುವಿನ ಸಮಗ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆ.

ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುವ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು;

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ;

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಮಕ್ಕಳ ತಂಡವನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುವುದು, ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.

ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ವಯಸ್ಸು:1-4 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು

ಸ್ಥಳ: ಶಾಲಾ ಪ್ರದೇಶ, (ಮಳೆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ - ಯಾವುದೇ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ).

ಅಲಂಕಾರ: ನಿಲ್ದಾಣಗಳನ್ನು "ಪೈರೇಟ್ಸ್ ಅಥವಾ" ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ

ಜನವಸತಿ ಇಲ್ಲದ ದ್ವೀಪ"

ಸಂಗೀತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ:

"ಪೈರೇಟ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಕೆರಿಬಿಯನ್" ಚಿತ್ರದ ಸಂಗೀತ;

"ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ ಆಫ್ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಗ್ರಾಂಟ್" ಚಿತ್ರದ ನಿಗೂಢ ಸಂಗೀತ;

ಚಲಿಸುವ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಿಗೆ ವೇಗದ ಸಂಗೀತ;

ನೀರಿನ ಸ್ಪ್ಲಾಶ್, ಸಮುದ್ರದ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಸಂಗೀತ.

ರಂಗಪರಿಕರಗಳು: ನೀರಿನ ಆಳವಾದ ಬಟ್ಟಲುಗಳು, ಬೆಂಕಿಕಡ್ಡಿಗಳು ಅಥವಾ ಕೋಲುಗಳು, 2 ಗ್ಲಾಸ್ಗಳು, 2 ಟೇಬಲ್ಸ್ಪೂನ್ಗಳು, ಒಂದು ಸೇಬು, ಕಡುಗೆಂಪು ಹೂವು, ಕಡುಬುಗಳು, ಒಂದು ಮಡಕೆ, ಒಂದು ಥರ್ಮಾಮೀಟರ್, ಒಂದು ಬಾಣ, ಒಂದು ಹೊಳೆಯುವ ಶೂ, ಒಂದು ಬೂಟ್, 2 ಬಟ್ಟೆ ಲೈನ್ಗಳು ಅಥವಾ ದಪ್ಪ ಎಳೆಗಳು (ದಾರ) 10 ಮೀ. , 4 ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು ಅಥವಾ ಸ್ಟಿಕ್ಗಳು ​​15-20 ಸೆಂ, 4 ಜೌಗು ಹಮ್ಮೋಕ್ಸ್ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿ, ಪದಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಎಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ಅಕ್ಷರಗಳು, ಟೋಕನ್ಗಳು.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಗತಿ

("ಪೈರೇಟ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಕೆರಿಬಿಯನ್" ಚಿತ್ರದ ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಗಳು)

ವೇದ್: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ! ನೀವು ಸಾಹಸವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಾ? ಸಾಹಸ ಎಂದರೇನು? ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಿರುಗಾಳಿ ಸ್ಪಷ್ಟ ಆಕಾಶ- ಇದು ಸಾಹಸವೇ? ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಲು ಅಥವಾ ಕಳೆದುಹೋದ ನಿಧಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ರಜೆಯ ಪ್ರವಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಏನು? ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಈಗ ಸಾಹಸದ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಸೂಚಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಈಗ 2 ತಂಡಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಆಲ್-ಟೆರೈನ್ ವಾಹನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಆಟ "ಆಲ್-ಟೆರೈನ್ ವೆಹಿಕಲ್ ರನ್ನಿಂಗ್"

(ನಿರೂಪಕರ ಆಜ್ಞೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸನ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ನಾವು ವೆಜ್ಡೆಲೆಟ್ನ ಉಡಾವಣೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತೇವೆ)

ಎಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಹೆಲ್ಮೆಟ್ ಹಾಕಿಕೊಂಡರು.

ನಾವು ಆಂಟೆನಾಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಎಲ್ಲರೂ ತಮ್ಮ ಸೀಟ್ ಬೆಲ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ

(ಮಕ್ಕಳು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ವ್ಯಾಕ್, ವ್ಯಾಕ್" ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ)

ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕರು.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡುವ ಸಮಯ

(ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು "ಚಿಕ್, ಚಿಕ್" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ)

ನಾವು ಎಂಜಿನ್ಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ

(ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಹೊಡೆದು ಝೇಂಕರಿಸುತ್ತಾರೆ)

ನಾವು ಹಾರಾಟ ನಡೆಸೋಣ, ನಮ್ಮ ಕೌಂಟ್‌ಡೌನ್ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ!

(ಎಲ್ಲರೂ ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಿಂದ ಎಣಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಹಿಮ್ಮುಖ ಕ್ರಮ: 5. 4,3.2,1, ಪ್ರಾರಂಭ!)

ಮಾಂತ್ರಿಕ ಯುವೆಡೆಲೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೆಡೆಯೂ ಹೋಗುವುದು ನಮಗೆ ಸುಲಭ.

ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಮುಚ್ಚಿ, ನಾವು ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತಿದ್ದೇವೆ!

ಲ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತದೆ

ಈಗ ನಮ್ಮ ದ್ವೀಪವು ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ

ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ.

ವೇದ: ನಾವು ಮರುಭೂಮಿ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಇಳಿಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ತೀರವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ತುರ್ತಾಗಿ ಹಡಗನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ

(ತಂಡಗಳು ತಮ್ಮಿಂದಲೇ ದೋಣಿ ಅಥವಾ ಹಡಗನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತವೆ. ಹೆಚ್ಚು ಮೂಲವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾಯಕತ್ವದಲ್ಲಿ ನಾಯಕ ಇರಬೇಕು. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಈ ತಂಡವನ್ನು ಟೋಕನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ)..

ವೇದ: ಈಗ ತಂಡಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಎಲ್ಲರೂ ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಖಾಲಿ ಹೊಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?

ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಮೀನು ಹಿಡಿಯಿರಿ"

(ಸ್ಪರ್ಧೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವಾಗ ವೇಗದ ಸಂಗೀತ)

(2 ಬಟ್ಟಲುಗಳಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಪಂದ್ಯದಂತಹ ಮೀನುಗಳು ಈಜುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು 2 ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ಒಂದು ಗ್ಲಾಸ್ ಮತ್ತು ಒಂದು ಚಮಚವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಯವು ಒಂದು ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೀನುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಹಾಕುವುದು ಗಾಜಿನೊಳಗೆ ಮೀನು ಹಿಡಿಯಿತು)

ಪ್ರಮುಖ: ಒಳ್ಳೆಯದು, ನೀವು ಉತ್ತಮ ಮೀನುಗಾರರನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ಎಷ್ಟು ಮೀನುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿದೆ ಎಂದು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕೋಣ.(ಈ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ವಿಜೇತರನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಈ ತಂಡವನ್ನು ಟೋಕನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ.)

(ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರ ಸಂಗೀತ)

ಪ್ರಮುಖ: ಹುಡುಗರೇ ನೋಡಿ, ನಾನು ಸಮುದ್ರ ತೀರದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ.

ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಇದು ಯಾರ ವಸ್ತುಗಳು?"

(ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಬಾಕ್ಸ್‌ನಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವರು ಯಾವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಸೇರಿದವರು ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ತಂಡಗಳು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತವೆ. ಪ್ರತಿ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ, ಉತ್ತರಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಟೋಕನ್ ಅನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾನೆ)

• ಆಪಲ್ (ಸತ್ತ ರಾಜಕುಮಾರಿ)
• ಪಾಟಿ (ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್)
• ಹೂವು (ಕಡುಗೆಂಪು ಹೂವು)
• ಬೀಜಗಳು (ತ್ಸಾರ್ ಸಾಲ್ತಾನ್ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ಅಳಿಲು)
• ABC (ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ)
• ಥರ್ಮಾಮೀಟರ್ (ಡಾಕ್ಟರ್ ಐಬೋಲಿಟ್)
• ಪೈಗಳು (ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್. ಮಶೆಂಕಾ)
• ಬಾಣ (ಇವಾನ್ ಟ್ಸಾರೆವಿಚ್. ಪ್ರಿನ್ಸ್ ಗೈಡಾನ್)
• ಶೂ (ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ)
• ಬೂಟ್ (ಹಿಟ್ಟಿನ ವಾಕಿಂಗ್ ಬೂಟುಗಳು)
• ಗರಿ (ಸ್ವಾನ್ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು)

ವೇದ: ಈ ವಿಷಯಗಳು ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಮತ್ತು ಮುಂದೆ ಒಂದು ಜೌಗು, ಆದರೆ ನೀವು ದಾಟಬಹುದಾದ ಹಮ್ಮೋಕ್ಸ್ ಇವೆ.

ಸ್ಪರ್ಧೆ: "ಸ್ವಾಂಪ್"

(ವೇಗದ ಸಂಗೀತ)

(2 ನೆಗೆಯುವ ಎಲೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ದಡಕ್ಕೆ ರಿಲೇ ರಿಲೇ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲೂ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಅಂತಿಮ ಗೆರೆಯನ್ನು ತಲುಪುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉಬ್ಬುಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಮುಂದಿನವುಗಳಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೀಗೆ ಇಡೀ ತನಕ ವಿಜೇತ ತಂಡವು ಟೋಕನ್ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ).

ವೇದ: ನೀವು ಪವಾಡಗಳನ್ನು ನಂಬುತ್ತೀರಾ? ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಮಂದಿ ಪವಾಡವನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ?

ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಪವಾಡವನ್ನು ನೋಡಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸಬೇಡಿ. ಈಗ ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ

ನಾನು ನಿನಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅದು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ

ನಾವು ಅವನನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದೇ ಇಲ್ಲ. ಗಮನ! ಈಗ ನೀವು ಪವಾಡವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ!

(ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ತನ್ನ ಜೇಬಿನಿಂದ 2 ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು (3-5 ಮೀ) ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಸರಿ, ಹೇಗೆ? ಇದೇನು ಗೊತ್ತಾ? ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ, ಇದು ಕೇವಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ಹಗ್ಗವಾಗಿದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು ಒಂದು ಪವಾಡ, ಇದು ಶ್ರೇಷ್ಠ ಆವಿಷ್ಕಾರಮಾನವೀಯತೆ, ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಆವಿಷ್ಕಾರ. ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹಗ್ಗ ಏಕೆ ಬೇಕು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನಿಮಗೆ, ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ? ನಾನು ಪ್ರತಿ ತಂಡವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಹಗ್ಗವನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿ ಬಳಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸ್ಕಿಟ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಸ್ಪರ್ಧೆ: "ಹಗ್ಗ"

ವೇದ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ. ಈ ಆವಿಷ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾವಿಕರಿಗಾಗಿ ಕೇಬಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಹಗ್ಗಗಳು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು, ಮಾರಾಟಗಾರರಿಗೆ ಹುರಿಮಾಡಿದ, ಧುಮುಕುಕೊಡೆಯ ಧುಮುಕುಕೊಡೆಯ ರೇಖೆ, ಕಟ್ಟಲು ಒಂದು ಕವಚ, ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಆಯುಧಗಳಿಗೆ ಬೆಲ್ಟ್, ಹಗ್ಗದ ಏಣಿ, ಬ್ರಿಡ್ಲ್ ...

(ಹುಡುಗರು ಮುಂದುವರಿಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ: "ಕುದುರೆಗಳು.")

ರಿಬ್ಬನ್... ಕೂದಲಿಗೆ, ಟೈ... ಪುರುಷರಿಗೆ, ಲೇಸ್... ಶೂ,

ಗಾಗಿ ಎಳೆಗಳು ... ಕಸೂತಿ, ಹೊಲಿಗೆ, ಹೆಣಿಗೆ; ಲೂಪ್ ಫಾರ್ ... ಬಟ್ಟೆ.

ನಾಯಕರ ಸ್ಪರ್ಧೆ.

ವೇದ: ಬಹಳಷ್ಟು ನಾಯಕನ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ. ಮುಂದಿನ ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ನಾಯಕರಿಗೆ. ಮತ್ತು ತಂಡವು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದೆ.

(ವೇಗದ ಸಂಗೀತ)

(ಎರಡೂ ತುದಿಗಳಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಥವಾ ಸ್ಟಿಕ್ ಅನ್ನು ಹಗ್ಗಕ್ಕೆ ಕಟ್ಟಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಪೂರ್ಣ ಹಗ್ಗವನ್ನು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮೇಲೆ ಸುತ್ತುವವನು ಮೊದಲು ತನ್ನ ತಂಡಕ್ಕೆ ಟೋಕನ್ ಅನ್ನು ತರುತ್ತಾನೆ).

ವೇದ: ನಾವು ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದೆವು. ಆದರೆ ನೀವು ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ಹಾರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು.

ಸ್ಪರ್ಧೆ "ವಿಮಾನಗಳು"

(ಪ್ರತಿ ತಂಡಕ್ಕೆ ಎ-4 ಕಾಗದದ 4 ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ವಿಮಾನವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾರ ವಿಮಾನವು ದೂರ ಹಾರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೋಡಲು ಅವರು ಪೈಪೋಟಿ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ).

ವೇದ: ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಒಟ್ಟಿಗೆ ತುಂಬಾ ಹೋಗಿದ್ದೇವೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ. ನೀವು ಕಂಡುಕೊಂಡ ನಿಧಿಯನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. ನೀವು ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಪದವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ

ಸ್ಪರ್ಧೆ: "ನಿಧಿ"

(ಸಮುದ್ರದ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಸಂಗೀತ)

ವೇದ: ಇಡೀ ತಂಡವು ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳಿಂದ ಪದವನ್ನು ಜೋಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.(ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಫ್ರೆಂಡ್‌ಶಿಪ್, ಹ್ಯಾಪಿನೆಸ್, ಕ್ಯಾಂಡಿ, ಕುಕೀಗಳು)

ಪ್ರಮುಖ: ಈಗ ನಾವು ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಮೊದಲು, ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಾರು ಎಷ್ಟು ಟೋಕನ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ಲೆಕ್ಕಿಸೋಣ.

(ಮಕ್ಕಳು ಟೋಕನ್ಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆಟದ ವಿಜೇತರನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಸಮಾರಂಭವು "ದಿ ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ ಆಫ್ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಗ್ರಾಂಟ್" ಚಿತ್ರದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ).

ವೇದ: ನಮ್ಮ ಅದ್ಭುತ ಪ್ರಯಾಣ ಮುಗಿದಿದೆ. ಮತ್ತೆ ಭೇಟಿಯಾಗೋಣ ಸ್ನೇಹಿತರೇ!

ಉಲ್ಲೇಖ

ಬೇಸಿಗೆ ಶಿಬಿರಕ್ಕಾಗಿ ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ನಡೆಸುವ ಬಗ್ಗೆ.

ವಿಷಯ : "ಸಾಹಸದ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ"

ಗುರಿ: ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಮಗುವಿನ ಸಮಗ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ತೀರ್ಮಾನಗಳು (ಏನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ/ವಿಫಲವಾಗಿದೆ): ಆಟವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು. ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೆಟ್ಟ ಕಾರಣ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಒಳಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು.

ಸಂಘಟಕರ ಹೆಸರು ಡ್ರೆಮೊವಾ ಎನ್.ಜಿ.

ಸಹಿ

ಆಟ - ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಪ್ಲಾನೆಟ್ ಆಫ್ ಚೈಲ್ಡ್ಹುಡ್ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸು

ಕ್ರೀಡಾ ರಿಲೇ ಓಟದ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿಗೆ "ಜರ್ನಿ ಟು ದಿ ಪ್ಲಾನೆಟ್ ಆಫ್ ಚೈಲ್ಡ್ಹುಡ್" ಆಟದ ಸನ್ನಿವೇಶ.

ಲೇಖಕ: ಮೆರಿನೋವಾ ಐರಿನಾ ವಿಟಾಲಿವ್ನಾ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಕಿ, MBOU DOD DTDiM, ಟೋಪ್ಕಿ.
ವಸ್ತುಗಳ ವಿವರಣೆ: ಗೇಮ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್. ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬಹುದು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಬಹುದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತರಗತಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಸಂಘಟಕರು, ಪೋಷಕರು.
ಗುರಿ:ತಂಡದ ನಿರ್ಮಾಣ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
- ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು;
- ವಿರಾಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ;
- ಸ್ವಯಂ ದೃಢೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.
ಸಲಕರಣೆ:ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು, ಕ್ರೀಡಾ ಉಪಕರಣಗಳು, ಟೇಪ್ ರೆಕಾರ್ಡರ್.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಗತಿ:
ಸಂಗೀತ "ಬಾಲ್ಯ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ"
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಆತ್ಮೀಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಇಂದು ನಾವು "ಪ್ಲಾನೆಟ್ ಆಫ್ ಚೈಲ್ಡ್ಹುಡ್" ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅತಿರೇಕವಾಗಿ, ನಗುವುದು ಮತ್ತು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳಬಾರದು, ಆಡಲು ಮತ್ತು ಆನಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉತ್ತಮ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಮೊದಲು ನೀವು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು
ಡೇಟಿಂಗ್ ಆಟ "ಹೆಸರು ಹೇಳು"ನಾನು ಈಗ ಯಾರ ಹೆಸರನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅವರು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
ತಾನ್ಯಾ ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎತ್ತಿದಳು.
ಒಲ್ಯಾ ಮತ್ತು ವಿಕ್ಕಿ ಕಿರುಚಿದರು.
ನಾಸ್ತ್ಯ, ಸ್ವೆತಾ ಕೈ ಬೀಸಿದರು,
ನತಾಶಾ ಕೈ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿದಳು,
ಮಿಶಾ, ಸಶಾ ಮತ್ತು ಸೆರಿಯೋಜಾ ಶಿಳ್ಳೆ ಹೊಡೆದರು,
ಮತ್ತು ಮರಿನಾಸ್ ಎಲ್ಲರೂ ಕುಳಿತುಕೊಂಡರು,
ಕ್ಷುಷಾ ಮತ್ತು ದಶಾ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಿಯಾವ್ ಮಾಡಿದರು,
ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ಸ್ ಸ್ವಲ್ಪ ಗೊಣಗಿದರು.
ನಿಕಿತಾ, ಡ್ಯಾನಿಲ್ ಮತ್ತು ಆಂಟನ್ - "ಓಹ್" ಎಂದು ಕೂಗಿ
ಲೆನಾ, ಯೂಲಿಯಾ ಮತ್ತು ಆಂಡ್ರ್ಯೂಶಾ - "ಅಯ್" ಎಂದು ಕೂಗಿ
ನಾನು ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ?
ಮತ್ತು ಇಂದು ನಾನು ಮೌನವಾಗಿದ್ದೇನೆ,
ಒಂದೇ ಕುಟುಂಬದ ಹಾಗೆ
ಒಟ್ಟಿಗೆ "ನಾನು" ಎಂದು ಕೂಗೋಣ!

ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಬಾಲ್ ಇನ್ ಎ ಸರ್ಕಲ್"
(ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಂತು, ಚೆಂಡನ್ನು ರವಾನಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸುರಕ್ಷಿತ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಬಯಸಿ)
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಈಗ ನಾವು ಈ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ
ನೀವು, ಹಾರಿ, ಬಲೂನ್,
ತ್ವರಿತವಾಗಿ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಿ,
ಚೆಂಡು ಯಾರ ಬಳಿ ಉಳಿದಿದೆ?
ಅವರು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಂತೋಷದ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.ಈಗ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ಆಟ "ಯಾರು ಹಾಡಲು ಮತ್ತು ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ"(ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಯಾರು ಹಾಡಲು ಮತ್ತು ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ?
ಯಾರು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬೇಕು?
ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?
ನಾವು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತೇವೆಯೇ?
ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಯಾರು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ?
ಅವನು ಅದನ್ನು ಹಾಸಿಗೆಯ ಕೆಳಗೆ ಇಡುತ್ತಾನೆಯೇ?
ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು ಬೇಸರವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ?
ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲ ವ್ಯಾಪಾರಗಳ ಜಾಕ್ ಯಾರು?
ಯಾರು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇಡುತ್ತಾರೆ?
ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳೆರಡನ್ನೂ ಕಣ್ಣೀರು ಹಾಕುವುದೇ?
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಾಯಿಗೆ ಯಾರು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?
ಲೋಫರ್ ಅನ್ನು ಬೆನ್ನಟ್ಟುವವರು ಯಾರು?
ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಯಾರು ಅಪರಾಧ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ?
ಬೆಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಬಾಲದಿಂದ ಬೆನ್ನಟ್ಟುವುದೇ?

ಯಾರು ಜೆಲ್ಲಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಏರಿಳಿಕೆ ಯಾರು?
ಯಾರು ಈಜಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ?
ಸ್ನಾನಗೃಹದಲ್ಲಿ?
ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ?
ಸ್ನಾನದಲ್ಲಿ?
ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಯಲ್ಲಿ?
ಪೈಲಟ್ ಆಗಲು ಯಾರು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ?
ವಿಮಾನ ಹಾರಿಸುವುದೇ?
ಉತ್ತಮ ಚಾಲಕನಾಗಲು?
ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ನೆಲಕ್ಕೆ ಹಾರುವುದೇ?
ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು, ಜೋರಾಗಿ ಹೇಳು,
ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನೊಣಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದೇ?
ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯವರು?
ಸನ್ಬ್ಯಾಟ್ ಮಾಡಲು ನೀವು ಗ್ಯಾಲೋಶ್ಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದೀರಾ?
ಯಾರು ಕೇಕ್ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಂಡಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಬಿಸಿ ಕಟ್ಲೆಟ್‌ಗಳು ಯಾರು?
ಸೇಬುಗಳು ಮತ್ತು ಪೇರಳೆಗಳನ್ನು ಯಾರು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ?
ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ?
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.ಈಗ ನಾವು ಭೇಟಿಯಾಗಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರರ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು, ಆದರೆ ಅದಕ್ಕೂ ಮೊದಲು ನಾವು ಹಾರುವ ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಎರಡು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನ ಜಂಪಿಂಗ್ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಘೋಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸ್ಪರ್ಧೆ "ತಮಾಷೆಯ ಸ್ನೇಹಿತರು" 5 ಜನರ ರಿಲೇ ರೇಸ್
ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಲೂನ್ ಮೇಲೆ ತಮಾಷೆಯ ಮುಖವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬೇಕು. (1- ಕಣ್ಣು, 2- ಮೂಗು, 3- ಬಾಯಿ, 4- ಹುಬ್ಬುಗಳು, 5 ಕಿವಿಗಳು.)

(ಸಂಗೀತ ನಾಟಕಗಳು) ಹಾರಾಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇವೆ

ಮತ್ತು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಜೋರಾಗಿ "ಓಹ್" ಎಂದು ಗುನುಗುತ್ತೇವೆ
ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ದಂಗೆ ಇದೆ
ವಿಮಾನ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ.
"ಅತ್ಯಂತ ಸಂಪನ್ಮೂಲ" ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿ.

ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಮೂಗಿನ ಮೇಲೆ ಚೆಂಡು"
ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆದು ಅದನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಮೂಗಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬೆನ್ನಟ್ಟುತ್ತಾರೆ. ಚೆಂಡನ್ನು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಹೊತ್ತು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವವನು ವಿಜೇತ.

ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಹೆಚ್ಚು, ಹೆಚ್ಚು"
- ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿನೀವು ಬಲೂನ್ ಅನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಬೇಕು.
-ಮತ್ತು ಈಗ, ನನ್ನ ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ, ನೀವು ಚೆಂಡನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಬೇಕು. ಯಾರ ಚೆಂಡು ಹೆಚ್ಚು ದೂರ ಹಾರುತ್ತದೆ?

ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಬಾಲ್ ಫೈಟ್"ಬಲವಾದದನ್ನು ಆರಿಸಿ
2 ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತು 2 ಸೆಕೆಂಡುಗಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ - ಅವರು ಎದುರಾಳಿಯ ಮೇಲೆ ಉಂಟಾದ ಹೊಡೆತಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ರಿಂಗ್‌ನ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಬಿಡಬಾರದು.
ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಬಲೂನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಓಡಿ"ವೇಗದ ತಂಡವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ.
ಚೆಂಡನ್ನು ರಾಕೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಪಿನ್‌ಗೆ ಓಡಿ, ಮತ್ತು ಹಿಂತಿರುಗಿ.
ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.
(ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಗಳು)
ಒಂದು, ಎರಡು - ಅವರು ಹಾರಿ, (ಬದಿಗಳಿಗೆ ತೋಳುಗಳು)
3.4 ಎಲ್ಲರೂ ಕೆಳಗೆ ಬಾಗಿ ಕುಳಿತರು (ಸ್ಕ್ವಾಟ್)
5 ನಾವು ಮತ್ತೆ ಹೊರಡುತ್ತೇವೆ (ಎದ್ದು, ಬದಿಗಳಿಗೆ ತೋಳುಗಳು)
ಎತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು (ಟಿಪ್ಟೋಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತು, ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ.)
ಮತ್ತು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಜೋರಾಗಿ "ಓಹ್" ಎಂದು ಗುನುಗುತ್ತೇವೆ
ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ದಂಗೆ ಇದೆ
ವಿಮಾನ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ.
ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿ. ಈ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ವಿಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿವೆ, ಇಲ್ಲಿ ಹೊಸ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ನೆಲೆಸಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಇದು ಯಾರು?"
ದೀರ್ಘ ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಔಟ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಬಿಸಿ ಗಾಳಿಯ ಬಲೂನ್ಪ್ರಾಣಿ ಅಥವಾ ಪಕ್ಷಿಯ ಆಕೃತಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ.
(ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಗಳು)
ಒಂದು, ಎರಡು - ಅವರು ಹಾರಿ, (ಬದಿಗಳಿಗೆ ತೋಳುಗಳು)
3.4 ಎಲ್ಲರೂ ಕೆಳಗೆ ಬಾಗಿ ಕುಳಿತರು (ಸ್ಕ್ವಾಟ್)
5 ನಾವು ಮತ್ತೆ ಹೊರಡುತ್ತೇವೆ (ಎದ್ದು, ಬದಿಗಳಿಗೆ ತೋಳುಗಳು)
ಎತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು (ಟಿಪ್ಟೋಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತು, ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ.)
ಮತ್ತು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಜೋರಾಗಿ "ಓಹ್" ಎಂದು ಗುನುಗುತ್ತೇವೆ
ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ದಂಗೆ ಇದೆ
ವಿಮಾನ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ.
"ಟೊಪೊಟುಷ್ಕಿನೊ" ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿ. ಈ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಜೋರಾಗಿ ಹೊಡೆಯುವ ಮಕ್ಕಳು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ಹುಡುಗರು ತುಳಿಯುತ್ತಾರೆ, ಹುಡುಗಿಯರು ತುಳಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈಗ ಎಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ!
ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಟೊಪೊಟುಶ್ಕಿನೋ ದ್ವೀಪ"
ಪ್ರತಿ ತಂಡದಿಂದ ಇಬ್ಬರು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಚೆಂಡನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಯಾರು ಚೆಂಡನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಸಿಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ನೀವು ಚೆಂಡನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಸ್ಟಾಂಪ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
(ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಗಳು)
ಒಂದು, ಎರಡು - ಅವರು ಹಾರಿ, (ಬದಿಗಳಿಗೆ ತೋಳುಗಳು)
3.4 ಎಲ್ಲರೂ ಕೆಳಗೆ ಬಾಗಿ ಕುಳಿತರು (ಸ್ಕ್ವಾಟ್)
5 ನಾವು ಮತ್ತೆ ಹೊರಡುತ್ತೇವೆ (ಎದ್ದು, ಬದಿಗಳಿಗೆ ತೋಳುಗಳು)
ಎತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು (ಟಿಪ್ಟೋಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತು, ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ.)
ಮತ್ತು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಜೋರಾಗಿ "ಓಹ್" ಎಂದು ಗುನುಗುತ್ತೇವೆ
ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ದಂಗೆ ಇದೆ
ವಿಮಾನ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ.
ಆಫ್ರಿಕನ್ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿ. ಈ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಕಾಡು ಪುಟ್ಟ ಕೋತಿಗಳು ವಾಸಿಸುತ್ತಿವೆ. ಅವರಿಗೆ ನಮಸ್ಕಾರ ಹೇಳಿ.
"ಮಂಕಿಸ್" ಸ್ಪರ್ಧೆ.
ತಂಡಗಳ ನಡುವೆ ರಿಲೇ ರೇಸ್ ಮಾಡಿ, ಚೆಂಡನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಪಿನ್‌ಗೆ ಜಿಗಿಯಿರಿ, ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಓಡಿ ಮತ್ತು ಚೆಂಡನ್ನು ಮುಂದಿನದಕ್ಕೆ ರವಾನಿಸಿ.
(ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಗಳು)
ಒಂದು, ಎರಡು - ಅವರು ಹಾರಿ, (ಬದಿಗಳಿಗೆ ತೋಳುಗಳು)
3.4 ಎಲ್ಲರೂ ಕೆಳಗೆ ಬಾಗಿ ಕುಳಿತರು (ಸ್ಕ್ವಾಟ್)
5 ನಾವು ಮತ್ತೆ ಹೊರಡುತ್ತೇವೆ (ಎದ್ದು, ಬದಿಗಳಿಗೆ ತೋಳುಗಳು)
ಎತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು (ಟಿಪ್ಟೋಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತು, ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ.)
ಮತ್ತು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಜೋರಾಗಿ "ಓಹ್" ಎಂದು ಗುನುಗುತ್ತೇವೆ
ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ದಂಗೆ ಇದೆ
ವಿಮಾನ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ.
ಫೇರಿಟೇಲ್ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿ.ಹುಡುಗರೇ, ಈ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಊಹಿಸಿ? ಅದು ಸರಿ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರು, ಮತ್ತು ನಾವು ಈಗ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ.
1. ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಯ ಯಾವ ನಾಯಕರು ಬೇಕರಿ ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ? (ಕೊಲೊಬೊಕ್)
2. ಅವರು ಯಾರು? ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರು"ಒಂದು ತಲೆ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಆದರೆ ಮೂರು ಉತ್ತಮ" ಎಂಬ ಮಾತನ್ನು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ. (ಸ್ನೇಕ್ ಗೊರಿನಿಚ್)
3. ನಾಯಕಿಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ ಫ್ರೆಂಚ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ, ಅವಳ ಶಿರಸ್ತ್ರಾಣದಿಂದ ಅವಳ ಅಡ್ಡಹೆಸರನ್ನು ಪಡೆದವರು. (ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್)
4. ಯಾವ ನಾಯಕನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಶೂಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಅವನ ಅಡ್ಡಹೆಸರು ಏನು? (ಪುಸ್ ಇನ್ ಬೂಟ್ಸ್)
(ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಗಳು)
ಒಂದು, ಎರಡು - ಅವರು ಹಾರಿ, (ಬದಿಗಳಿಗೆ ತೋಳುಗಳು)
3.4 ಎಲ್ಲರೂ ಕೆಳಗೆ ಬಾಗಿ ಕುಳಿತರು (ಸ್ಕ್ವಾಟ್)
5 ನಾವು ಮತ್ತೆ ಹೊರಡುತ್ತೇವೆ (ಎದ್ದು, ಬದಿಗಳಿಗೆ ತೋಳುಗಳು)
ಎತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು (ಟಿಪ್ಟೋಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತು, ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ.)
ಮತ್ತು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಜೋರಾಗಿ "ಓಹ್" ಎಂದು ಗುನುಗುತ್ತೇವೆ
ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ದಂಗೆ ಇದೆ
ವಿಮಾನ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ.
ನೃತ್ಯ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿ
ಯಾರು ಔಟ್-ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ತಂಡಗಳ ನಡುವೆ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಮ್ಯಾರಥಾನ್ ಅನ್ನು ಘೋಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಾರಾಂಶ.
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಆನಂದಿಸಿ, ದುಃಖಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದ ಗ್ರಹದಿಂದ ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಬಾಲ್ಯವು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಾಲ ಮಕ್ಕಳಾಗಿ ಉಳಿಯಿರಿ.