தெருவில் குழந்தைகளுக்கான குவெஸ்ட் - ஒரு தனியார் வீடு அல்லது குடிசையின் முற்றத்தில், ஒரு நாட்டின் வீட்டில், ஒரு கிராமத்தில் அல்லது ஒரு நகர பூங்காவில் மறைக்கப்பட்ட ஆச்சரியத்தைத் தேடும் ஒரு குழு விளையாட்டு. சுவாரஸ்யமான தேடல் பணிகள்

குவெஸ்ட் பணிகள் மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் பிரபலமான பொழுதுபோக்கு. வீரர்களுக்கு பல்வேறு புதிர்கள் மற்றும் தடயங்கள் வழங்கப்படுகின்றன, அதன் உதவியுடன் அவர்கள் கொடுக்கப்பட்ட பாதையின் ஒரு புள்ளியில் இருந்து அடுத்த இடத்திற்கு நகர்கிறார்கள், இதற்காக இனிமையான ஆச்சரியங்களைப் பெறுகிறார்கள்.

பங்கேற்பாளர்களிடம் கேட்கப்படும் கேள்விகள் பெரும்பாலும் தேடலுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு தலைப்பால் ஒன்றிணைக்கப்படுகின்றன. அவற்றின் கலவைக்கான முக்கிய தேவை பன்முகத்தன்மை மற்றும் அசாதாரணமானது. விளையாட்டின் வேடிக்கையின் அளவு அவை எவ்வளவு கடினமானவை என்பதைப் பொறுத்தது. ஆனால் தடயங்களைக் கொண்டு வரும்போது, ​​​​அதிக தூரம் செல்லாமல் இருப்பதும், அவற்றை மிகவும் சிக்கலானதாக மாற்றாமல் இருப்பதும் முக்கியம்.

முக்கிய வகைப்பாடு

தயாரிப்பு நிலை அடிப்படையில் தேடல்களுக்கான எளிய பணிகள் குறிப்புகளில் உள்ள கேள்விகள். போட்டியின் ஒவ்வொரு கட்டத்திலும் பங்கேற்பாளர்கள் கண்டுபிடிக்க அல்லது சம்பாதிக்க வேண்டிய காகிதத் துண்டுகளில் அவை குறியாக்கம் செய்யப்படுகின்றன. அவற்றில் பல வகைகள் உள்ளன.

1. இயக்கத்தின் அடுத்த புள்ளியின் பெயர் தனித்தனி எழுத்துக்களாக வெட்டப்படுகிறது, இது சரியாக ஒன்றாக இணைக்கப்பட்டால், பங்கேற்பாளர்கள் அடுத்து எங்கு செல்ல வேண்டும் என்பதை அறிவார்கள்.
2. புதிர்கள் மற்றும் சாரட்களின் பயன்பாடு. அவர்கள் படங்கள், எண்கள், எழுத்துக்களை இணைக்க முடியும், அவை சரியாக விளக்கப்பட்டால், மேலும் இயக்கத்தின் வழியைப் பற்றிய துப்புகளைக் கொடுக்கும்.
3. தர்க்கரீதியான தொடர்களில் புதிர்கள். உதாரணமாக: "வெப்பம் அடுப்பிலிருந்து வருகிறது, ஆனால் குளிர் எங்கிருந்து வருகிறது?"
4. சிறந்த உளவு மரபுகளில் ஒரு விருப்பம் உருகிய மெழுகு பயன்படுத்தி காகிதத்தில் எழுதப்பட்ட குறிப்புகள் ஆகும். பதிலைக் கண்டுபிடிக்க, நீங்கள் வண்ண பென்சில்களால் இலையை வண்ணமயமாக்க வேண்டும்.
5. முழு பாதையிலும் பலகைகளை வைப்பது. ஆனால் இவை சாதாரண அம்புகளாக இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட வகை பூக்கள் அல்லது ஒரு விலங்கின் தடயங்களைப் பயன்படுத்தலாம். பணிகள் பெரும்பாலும் இந்த வடிவத்தில் செய்யப்படுகின்றன, உதாரணமாக, நீங்கள் அவர்களிடம் சொல்லலாம்: "சிங்கக் குட்டியின் அடிச்சுவடுகளைப் பின்பற்றுங்கள், நீங்கள் மகிழ்ச்சியான ஆச்சரியத்தைக் காண்பீர்கள்."
6. குறிப்பை உருவாக்கும் சொற்றொடர் கலவையான சொற்களைக் கொண்டிருக்கலாம். வீரர்கள் அவற்றை சரியான வரிசையில் வைக்க வேண்டும். இதன் மூலம் தான் அடுத்து என்ன செய்ய வேண்டும் என்று அவர்களுக்குத் தெரியும்.
7. பணி பின்னோக்கி எழுதப்பட்டுள்ளது மற்றும் சரியாக படிக்க வேண்டும்.
8. குறிப்பு எலுமிச்சை சாறு அல்லது பால் பயன்படுத்தி காகிதத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இலையுடன், பங்கேற்பாளர்களுக்கு ஒரு மெழுகுவர்த்தி மற்றும் லைட்டர் வழங்கப்படுகிறது, நெருப்பிலிருந்து வரும் வெப்பத்திற்கு நன்றி, வார்த்தைகள் தோன்றி வீரர்களை அடுத்த புள்ளிக்கு வழிநடத்தும்.
9. வார்த்தைகளின் டிஜிட்டல் குறியாக்கம் பயன்படுத்தப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, ஒவ்வொரு எழுத்துக்கும் பதிலாக அதன் வரிசை எண் எழுத்துக்களில் எழுதப்பட்டுள்ளது. புதிரின் திறவுகோல் முந்தைய நிலைகளில் ஒன்றில் யூகிக்கப்பட வேண்டும் அல்லது வெற்றி பெற வேண்டும்.
10. உட்புற தேடலுக்கான பணியாக, அறையில் அமைந்துள்ள ஒரு பொருளை நீங்கள் பல நகல்களில் பயன்படுத்தலாம், அவற்றில் ஒன்று மேலும் செயல்கள் தொடர்பான மறைக்கப்பட்ட வழிமுறைகளைக் கொண்டுள்ளது. இது ஒரு புத்தகம், ஒரு பெட்டி, ஒரு நைட்ஸ்டாண்ட் மற்றும் பலவாக இருக்கலாம்.
11. மற்றொரு சுவாரஸ்யமான விருப்பம் படிவத்தில் எழுதப்பட்ட குறிப்புகளைப் பயன்படுத்துவது.
12. புதிர்களை படங்களைப் பயன்படுத்தி குறியாக்கம் செய்யலாம், ஒவ்வொன்றும் அடுத்த இலக்கின் பெயரின் ஒரு பகுதியைக் குறிக்கிறது.
13. குளிர்சாதன பெட்டி கதவில் காந்தங்களுடன் செய்திகளும் வைக்கப்பட்டுள்ளன.
14. குக்கீகள், மிட்டாய்கள் மற்றும் பிற தயாரிப்புகளுக்குள் குறிப்புகள் மறைக்கப்பட்டுள்ளன.

பங்கேற்பாளர்கள் போட்டியின் அனைத்து நிலைகளையும் வெற்றிகரமாக முடிக்க மற்றும் அதிலிருந்து அதிகபட்ச இன்பத்தைப் பெற, உதவிக்குறிப்புகள் சுவாரஸ்யமாகவும் அசலாகவும் இருக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு தனிப்பட்ட நிலையிலும் ஒட்டுமொத்த விளையாட்டிலும் வெற்றி பெற, நீங்கள் பரிசுகளைத் தயாரிக்க வேண்டும்.

தேடல்களுக்கான பணிகள் போட்டியின் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தலைப்பை நேரடியாக சார்ந்து இருப்பதால், அதை நடத்துவதற்கான மிகவும் பிரபலமான விருப்பங்களை நாங்கள் கருத்தில் கொள்வோம்.

நான்கு சுவர்களுக்குள் கூட குழப்பமடையலாம்

இந்த விளையாட்டை விளையாட நீங்கள் வெளியில் செல்ல வேண்டியதில்லை. உட்புற தேடுதல் பணிகள் வெளிப்புற பணிகளை விட குறைவான உற்சாகமானவை அல்ல. இந்த வகை விளையாட்டில் பல வகைகள் உள்ளன.

1. அறையிலிருந்து தப்பிக்க.இந்தப் போட்டி எங்கு நடைபெறுகிறது என்பது பெயரிலேயே தெளிவாகத் தெரியும். அதன் சாராம்சம் என்னவென்றால், பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு முழு அபார்ட்மெண்ட் அல்லது ஒரு தனி அறையில் பூட்டப்பட்டுள்ளனர், மேலும் துப்புகளின் உதவியுடன் அவர்கள் அதிலிருந்து வெளியேறுவதற்கான திறவுகோலைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். பிறந்தநாளைக் கொண்டாட, எடுத்துக்காட்டாக, வரும் விருந்தினர்களை மகிழ்விக்க இது மிகவும் அசாதாரணமான மற்றும் சுவாரஸ்யமான வழியாகும்.
2. அலுவலகத்தில் தேடல்களுக்கான பணிகள்உங்கள் முதலாளியை ஆச்சரியப்படுத்துவதற்கு சிறந்தது. நிறுவனம் சிறியதாக இருந்தால், ஒவ்வொரு பணியாளரும் முதலாளிக்கு ஒரு புதிரைக் கொண்டு வரலாம் மற்றும் ஒரு தீர்வு மற்றும் அவரது பரிசைத் தேடி அவர் கட்டிடத்தைச் சுற்றி விரைவதைப் பார்த்து முழுமையாக மகிழலாம். அலுவலகம் நிறைய தடயங்களை மறைக்க ஒரு சிறந்த இடமாகும், இது ஒரு மறக்க முடியாத பொழுதுபோக்காக இருக்கும்.
3. சுவாரஸ்யமானது ஒரு ஷாப்பிங் சென்டரில் ஒரு தேடலுக்கான பணிகளின் எடுத்துக்காட்டுகள். அதுவும் பெரியதாக இருந்தால், அதில் உண்மையிலேயே மறக்க முடியாத விளையாட்டை ஏற்பாடு செய்யலாம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பெரிய ஷாப்பிங் வளாகங்களில் நீங்கள் அடிக்கடி தொலைந்து போகலாம், ஷாப்பிங் செய்யும் போது கூட, தடயங்களைத் தேடுவது மற்றும் புதிர்களைத் தீர்ப்பது பற்றி நாம் என்ன சொல்ல முடியும்! உதாரணமாக, நீங்கள் பங்கேற்பாளர்களுக்கு ஒரு ஆடையின் புகைப்படத்தைக் கொடுக்கலாம், அதன் விலையை அவர்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். ஆனால் முதலில் நீங்கள் இந்த குறிப்பிட்ட மாதிரியான ஆடை பொருட்களை விற்கும் ஒரு பூட்டிக்கைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். மேலும், ஒரு விருப்பமாக, சில ஜாக்கெட்டில் அடுத்த பணியுடன் காகிதத் துண்டை மறைக்கவும், அதை நீங்கள் புகைப்படத்திலிருந்தும் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். ஆனால் இந்த பணியின் விஷயத்தில், யாரும் தற்செயலாக இந்த உருப்படியை யாருக்கும் விற்காதபடி முன்கூட்டியே கடை ஊழியர்களை நீங்கள் எச்சரிக்க வேண்டும்.

நாங்கள் எங்கள் மூளையை முழுமையாக இயக்குகிறோம்

அறிவுஜீவிகளை அவர்களின் அறிவால் மட்டுமே அளவிட முடியும் என்று யார் சொன்னது? அவர்கள் மற்றவர்களை விட வேகமானவர்களாகவும் சுறுசுறுப்பாகவும் இருக்க முடியாது. உங்கள் நண்பர்களிடையே இந்தப் புத்தகப் புழுக்களில் சில இருந்தால், அவர்களின் பாடப்புத்தகங்கள் நிறைந்த அறைகளிலிருந்து புதிய காற்றில் அவற்றை வெளியேற்றவும்.

"யார் கோடீஸ்வரராக இருக்க விரும்புகிறார்கள்?", "புத்திசாலி" மற்றும் "என்ன? எங்கே? எப்பொழுது?" வரலாறு, புவியியல், இயற்பியல், உயிரியல் மற்றும் வேறு எந்த அறிவியலிலிருந்தும் பல்வேறு உண்மைகளைப் பற்றிய அறிவு பற்றிய குறியாக்கப்பட்ட செய்திகளை-குறிப்புகளைத் தயாரிக்கவும். ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் பதில் உங்கள் அடுத்த இலக்குக்கான துப்பு என்பதை உறுதிப்படுத்தவும்.

உங்கள் உறவின் ஆண்டு நிறைவு நாளிலோ அல்லது வேறு எந்தச் சந்தர்ப்பத்திலோ உங்கள் குறிப்பிடத்தக்க மற்றவருக்கு இதேபோன்ற சோதனையை நீங்கள் ஏற்பாடு செய்யலாம். இந்த விஷயத்தில் மட்டுமே, கேள்விகள் தேதிகள், இடங்கள் மற்றும் வாழ்க்கையின் நிகழ்வுகளுடன் இணைக்கப்பட வேண்டும்.

உங்கள் "பாதிக்கப்பட்டவர்" "தி பிக் பேங் தியரி" என்ற தொலைக்காட்சி தொடரை விரும்பினால், அதன் முக்கிய கதாபாத்திரமான ஷெல்டன் கூப்பரை வழக்கில் ஈடுபடுத்துங்கள். இந்த விசித்திரமான இயற்பியலாளரின் பாணியில் சுருக்கமான பாணியில் எழுதப்பட்ட குழப்பமான குறிப்புகள், அறிவார்ந்த நகைச்சுவையின் எந்த அறிவாளியையும் பெரிதும் மகிழ்விக்கும், மேலும் அவரது மூளையை துப்புகளின் மீது முழுமையாகத் திணிக்கச் செய்யும்.

சிறியவர்களுக்கு

குவெஸ்ட் விளையாட்டிற்கான குழந்தைகளின் பணிகள் பெரியவர்களை விட குறைவான உற்சாகமாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்கும். உங்கள் குழந்தை மற்றும் அவரது நண்பர்களுக்காக இதுபோன்ற போட்டியை ஏற்பாடு செய்ய, உங்களுக்கு பிடித்த கார்ட்டூன் அல்லது கணினி கேம் கேரக்டர்களைப் பயன்படுத்தவும். ஒரு குறிப்பிட்ட கதாபாத்திரத்தின் படத்துடன் உங்கள் கேள்விகளை காகித துண்டுகளில் எழுதுங்கள். நீங்கள் ஒரு கார்ட்டூனில் இருந்து படங்களைப் பயன்படுத்தலாம், முழு தேடலையும் அதன் பாணியில் ஒழுங்கமைக்கலாம் அல்லது ஒரே நேரத்தில் பலவற்றிலிருந்து படங்களைப் பயன்படுத்தலாம்.

"க்ளோண்டிக்" என்ற கணினி விளையாட்டு உத்வேகத்தின் சிறந்த ஆதாரமாக இருக்கும். அதன் அடிப்படையில் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட தேடல்கள் மற்றும் பணிகள் வைல்ட் வெஸ்ட் கருப்பொருளுடன் தொடர்புடைய பல்வேறு கலைப்பொருட்களைத் தேடுவதை உள்ளடக்கியது. அதிக யதார்த்தவாதத்திற்காக, மேற்கத்திய நாடுகளின் சிறந்த மரபுகளில் குழந்தைகளை அலங்கரிக்கலாம் அல்லது முழுமையாக அலங்கரிக்கலாம்.

பங்கேற்பாளர்கள் வரைபடத்தின் வழிமுறைகளைப் பின்பற்றி புதையலைத் தேடலாம். அதில் நீங்கள் வீட்டிற்கு மிக நெருக்கமான பல தெருக்களை சித்தரிப்பீர்கள், அதை க்ளோண்டிக் விளையாட்டின் பாணியில் வடிவமைப்பீர்கள். புதையலைத் தேடுவது, மறைந்திருக்கும் இடங்களைத் திறப்பது, நண்பர்களிடம் உதவி கேட்பது போன்றவை இந்த வகையான தேடல்கள் மற்றும் பணிகளில் அடங்கும். இந்த சாகசம் குழந்தைகளுக்கு நிறைய மகிழ்ச்சியையும் இனிமையான பரிசுகளையும் தரும். அத்தகைய விளையாட்டைக் கொண்ட எந்த விடுமுறையும் ஒவ்வொரு குழந்தையின் வாழ்க்கையிலும் மறக்க முடியாத நிகழ்வாக மாறும்.

"க்ளோண்டிக்", தேடல்கள் மற்றும் பணிகள் மிகவும் உற்சாகமானவை மற்றும் மாறுபட்டவை, இது ஒரு சுவாரஸ்யமான விளையாட்டிற்கான ஒரே விருப்பத்திலிருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளது. "பைரேட்ஸ் ஆஃப் தி கரீபியன்" திரைப்படத்தின் பாணியில் ஒரு நகரும் வினாடி வினாவும் நன்றாக இருக்கும். பயணத்தின் இறுதி இலக்கில், ஜாக் ஸ்பாரோவாக உடையணிந்த ஒரு மனிதர் அவர்களுக்காகக் காத்திருப்பார், அவர் வெற்றியாளருக்கு புதையலைக் கொடுப்பார்.

பதில்களை மறைக்கிறது

தேடலுக்கான பலவிதமான சுவாரஸ்யமான பணிகளை நீங்கள் கொண்டு வரலாம். எடுத்துக்காட்டாக, உங்கள் பழைய சூட்கேஸைப் பயன்படுத்தி அதில் பெரும் பரிசை மறைக்கவும். மேலும் பங்கேற்பாளர்கள் கேம் முழுவதும் ஒவ்வொன்றாகத் திறக்க உதவும் குறியீட்டைச் சேகரிக்கட்டும்.

அபார்ட்மெண்டில் தேடல்களுக்கான பணிகளைக் கொண்டு வர, அட்டைகளின் டெக் பயன்படுத்தவும். அதன் முடிவில் அடுத்த படிக்கான திசைகளை கீறி, அதை நன்றாக கலக்கவும். செய்தியை உருவாக்க, வீரர்கள் சரியான வரிசையில் அட்டைகளை வைக்க வேண்டும். "இதயங்கள், கிளப்புகள், மண்வெட்டிகள் மற்றும் வைரங்கள் எதிர்காலத்தின் ரகசியங்களை உங்களுக்கு வெளிப்படுத்தும்" போன்ற ஏதாவது ஒரு குறிப்பை அவர்களுக்கு வழங்கவும். இது வீரர்கள் எந்த அட்டைகளைத் தேட வேண்டும், எந்த வரிசையில் வைக்க வேண்டும் என்பதைத் தெரிவிக்கும்.

நாங்கள் அசல் வழியில் பரிசுகளை வழங்குகிறோம்

பிறந்தநாள் பையனுக்கு ஒரு அசாதாரண பரிசை வழங்க, நீங்கள் ஒரு தேடலையும் பயன்படுத்தலாம். பிறந்தநாள் பணிகள் மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கும். உதாரணமாக, ஒரு பரிசைத் தேடி நகரத்தை சுற்றி ஒரு முழு பயணத்தையும் நீங்கள் ஏற்பாடு செய்யலாம். இறுதிப் புள்ளி பெட்டிகள் ஒரு கொத்து ஒரு டிரஸ்ஸிங் அறை இருக்கும், அதில் ஒரு பொக்கிஷமான நினைவு பரிசு மறைக்கப்படும், மற்றும் அதை கண்டுபிடிக்க, நீங்கள் அவர்கள் அனைத்து திறக்க வேண்டும்.

நீங்கள் நகரத்தைச் சுற்றி ஒரு அற்புதமான தேடலை ஏற்பாடு செய்யலாம், இதன் பணிகள் பிறந்தநாள் சிறுவனை ஒரு ஆச்சரியமான வாழ்த்து விருந்து காத்திருக்கும் இடத்திற்கு அழைத்துச் செல்லும். உங்கள் பயணத்தை எப்படி தொடங்கலாம் என்பது இங்கே. முந்தைய நாள் இரவு உங்கள் நண்பரின் அறையில் ஒரு துண்டு கேக்கை விட்டு, இது போன்ற ஒரு குறிப்பு உள்ளது: “சரி, உங்கள் பிறந்த நாள் வந்துவிட்டது. இன்று எல்லாம் உங்களுக்காக இருக்கும், ஆனால் தயாரிக்கப்பட்ட இன்பங்களைப் பெற, நீங்கள் கடினமாக உழைக்க வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த வாழ்க்கையில் எதுவும் எளிதானது அல்ல. உங்கள் விடுமுறை கூட விதிவிலக்கல்ல. தொடங்குவதற்கு, சௌகரியமாக உடுத்திக்கொள்ளுங்கள், கேக் சாப்பிடுங்கள், காபி மூலம் உங்கள் ஆற்றலை ரீசார்ஜ் செய்யுங்கள். அடுத்து என்ன செய்வது என்பதை நீங்கள் விரைவில் கண்டுபிடிப்பீர்கள்.

நீங்கள் பிறந்தநாள் பையனுக்கு சில ஆடைகள் அல்லது நகைகளைக் கொடுக்கப் போகிறீர்கள் என்றால், பின்வரும் செய்தியை காபி கேனில் விட்டுவிடலாம்: “உங்களுக்கு கேக் பிடித்திருந்தது என்று நம்புகிறேன், இறுதியாக நீங்கள் முழுமையாக எழுந்தீர்கள். ஆம் என்றால் - நன்றாக முடிந்தது! இப்போது உங்களுடன் ஸ்டைலான ஒன்றை எடுத்துக்கொண்டு உங்கள் மகிழ்ச்சியைத் தேடிச் செல்லுங்கள். விஷயங்களில் எந்த ஆச்சரியமும் இல்லையென்றாலும், மேலதிக வழிமுறைகளுடன் அலமாரியில் ஒரு குறிப்பை மறைக்கலாம்.

வழக்கத்திற்கு மாறான முறையில் பிறந்தநாள் பரிசாக மொபைல் ஃபோனை வழங்க விரும்பினால், விளையாட்டின் ஒவ்வொரு கட்டத்திலும் பங்கேற்பாளர் ஒரு எண்ணைப் பெறட்டும். அவை ஒரு தொலைபேசி எண்ணைக் கொண்டிருக்கும், அதை அழைப்பதன் மூலம், இறுதியில் பிறந்தநாள் நபர் தனது பரிசைக் கண்டுபிடிப்பார்.

நாங்கள் நயவஞ்சக எண்களுடன் போராடுகிறோம்

பல்வேறு வழிகளில் எண்களைப் பயன்படுத்தி சுவாரஸ்யமான தேடல் பணிகளை உருவாக்கலாம். இவை வீட்டின் படிகளின் எண்ணிக்கையை எண்ணுவது அல்லது அதிநவீன புதிர்கள் போன்ற மிக அடிப்படையான பணிகளாக இருக்கலாம். நீங்கள் ஒரு பத்திரிகை அல்லது புத்தகத்தில் குறியீட்டை குறியாக்கம் செய்யலாம். பங்கேற்பாளர்கள் முதலில் தேவையான வெளியீட்டின் பெயரை யூகிக்க வேண்டும், பின்னர் கொடுக்கப்பட்ட பக்கம், வரி மற்றும் வார்த்தை எண்களைப் பயன்படுத்தி அடுத்த செயலுக்கான துப்பு கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

குவெஸ்ட் பணிகள் பெரும்பாலும் மின்னஞ்சல் மூலம் அடுத்த கட்டத்திற்கான சாவியைப் பெற்ற நபரின் தொலைபேசி எண்ணை அவிழ்ப்பதைக் கொண்டிருக்கும். பொக்கிஷமான எண்களை யூகிக்க, நீங்கள் உயரம், நட்சத்திரங்களின் வயது அல்லது பிரபலமான மற்றும் மிகவும் பிரபலமான நிகழ்வுகளின் தேதிகள் பற்றிய தகவல்களை இணையத்தில் விரைவில் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். அத்தகைய புதிர் இப்படி இருக்கலாம்.

ஒரு நல்ல உதாரணம்

“இறுதியாக இங்கே இருக்கிறீர்களா? நான் இறுதியாக அதை செய்தேன் என்று கூட என்னால் நம்ப முடியவில்லை! நீங்கள் மேலும் செல்ல மாட்டீர்கள் என்று நான் உறுதியாக நம்புகிறேன், ஏனென்றால் இந்த பணி உங்களுக்கு தெளிவாக இல்லை. உண்மை என்னவென்றால், தேவையான குறியீடு ஒரு நபருக்கு அனுப்பப்பட்டது, அதன் பெயரை நான் சொல்ல மாட்டேன். நீங்கள் அவரை தொலைபேசியில் மட்டுமே தொடர்பு கொள்ள முடியும், ஆனால் நீங்கள் அவருடைய எண்ணையும் பெற மாட்டீர்கள். நீங்கள் விரும்பினாலும் விரும்பாவிட்டாலும், நீங்கள் அதை யூகிக்க வேண்டும். எனவே முதல் எண் அர்னால்ட் ஸ்வார்ஸ்னேக்கரின் கிராம் எடை, உங்களுக்கு இரண்டாவது எண் தேவை. அடுத்தது லியோனார்டோ டிகாப்ரியோ பிறந்த ஆண்டிலிருந்து நான்காவது எண். பின்னர் - அவரது வோல்ஃப் ஆஃப் வோல் ஸ்ட்ரீட் இணை நடிகரின் இரண்டாவது வளர்ச்சி உருவம். Renee Zellweger பிறந்த மாதம். பின்னர் - பெனிலோப் குரூஸின் கால் அளவு இரண்டாவது பாதி. கடைசி எண் ஜேசன் ஸ்டேதமின் காதலி பிறந்த தேதி. சிறந்த நட்சத்திர நிபுணர் Google உங்களுக்கு உதவட்டும்!

இந்த வகை தேடலுக்கான பணிகளின் எடுத்துக்காட்டுகள் உங்கள் இதயம் விரும்பும் வகையில் குறியாக்கம் செய்யப்படலாம், மேலும் உங்கள் மனதில் தோன்றும் எந்த வார்த்தைகளையும் பயன்படுத்தலாம். இந்த பணியை முடிக்க இணைய தேடுபொறியின் உதவி தேவைப்படுவதால், எந்த சிக்கலான கேள்விகளையும் நீங்கள் கேட்கலாம். உங்கள் நண்பர்-பிளேயர் மிகவும் வலுவாக இல்லாத வாழ்க்கை வரலாற்றில் நட்சத்திரங்களைக் குறிப்பிடுவதும் தடைசெய்யப்படவில்லை. ஆனால் அவர் பதில்களைத் தேடுவதை இன்னும் சுவாரஸ்யமாக்க, அவருடைய சிலைகளைப் பற்றிய தகவல்களை நீங்கள் கேட்கலாம்.

மீட்புக்கு ஹாலிவுட்!

அலுவலகம் மற்றும் தெருவில் உள்ள தேடல்களுக்கான பணிகளை, விளையாட்டு விளையாடப்படும் நபர்களின் குழுவின் எந்த திரைப்படங்கள் மற்றும் தொலைக்காட்சி தொடர்களின் பாணியில் ஒழுங்கமைக்க முடியும். நீங்கள் எண்ணற்ற புதிர் விருப்பங்களைக் கொண்டு வரலாம்.

எடுத்துக்காட்டாக, பின்வரும் குறிப்புடன் போட்டியைத் தொடங்குவதன் மூலம் "மென் இன் பிளாக்" தீம் மிகவும் சுவாரசியமான முறையில் பயன்படுத்தலாம்: "வாழ்த்துக்கள், பூமி! முகவர் K மற்றும் முகவர் J ஆகிய எங்களுக்கு உங்கள் உதவி தேவை. அது வருவதை நாங்கள் கண்டறிந்துள்ளோம் ஆனால் அது அனுப்பப்பட்ட கிரகத்தை இன்னும் அடையாளம் காணவில்லை. பூமியின் மீது அன்னிய படையெடுப்பு பற்றி மக்களுக்கு இது ஒரு எச்சரிக்கையாக இருக்கலாம், எனவே அவர்கள் மிக விரைவாக செயல்பட வேண்டும். செய்தி குறியாக்கம் செய்யப்பட்டுள்ளது. எங்கள் முகவர்களில் சிறந்தவர்கள் அதை புரிந்து கொள்ள சிரமப்படுகிறார்கள், ஆனால் நீங்கள் இல்லாமல் அவர்களால் அதை செய்ய முடியாது. எங்களிடம் செய்தியின் பகுதிகள் உள்ளன, ஆனால் உதவியின்றி அதன் அனைத்து உள்ளடக்கங்களையும் மறுகட்டமைக்க முடியாது. முழு உரையையும் உடனடியாகத் தேடத் தொடங்குங்கள்! நீங்கள் முகவர் M ஆக இருப்பீர்கள், மேலும் Agent B இலிருந்து தேவையான அனைத்து தரவையும் பெறுவீர்கள். கிரகத்தின் தலைவிதி உங்கள் கைகளில் உள்ளது என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்! பிறகு சந்திப்போம்!

தலைப்புகளின் கடல்

"சூப்பர்நேச்சுரல்" என்ற தொலைக்காட்சி தொடரின் பாணியில் தேடலின் போது அரக்கர்களுக்கான சுவாரஸ்யமான வேட்டையை ஏற்பாடு செய்யலாம். அரச சூழ்ச்சியை விரும்புவோருக்கு, சிறந்த விருப்பம் கேம் ஆஃப் த்ரோன்ஸ் போட்டியாகும். தி வாக்கிங் டெட் ரசிகர்களுக்கு, நகரத் தெருக்களில் ஜாம்பி அபோகாலிப்ஸை சந்திப்பது மறக்க முடியாத ஆச்சரியம்.

"தி லார்ட் ஆஃப் தி ரிங்க்ஸ்", "ஹாரி பாட்டர்", "டிரான்ஸ்ஃபார்மர்ஸ்", "ஃபாஸ்ட் அண்ட் த ஃபியூரியஸ்", "பேட்மேன்"... இந்த பட்டியலை காலவரையின்றி தொடரலாம், ஏனென்றால் எந்த ஒரு பிரபலமான படமும் உண்மைகளின் களஞ்சியமாக இருக்கும். புதிர்களை எழுதப் பயன்படுகிறது. ஆன்லைன் பொழுதுபோக்கு பற்றியும் இதைச் சொல்லலாம். எடுத்துக்காட்டாக, "க்ளோண்டிக்" விளையாட்டு இந்த நோக்கத்திற்காக சரியானது; அதன் தேடல்களும் பணிகளும் விடுமுறையை மறக்க முடியாததாக மாற்றும்.

குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற தேடல் - ஒரு ஆயத்த அசல் கிட் (யோசனை மற்றும் அதன் செயல்படுத்தல் தளத்திற்கு மட்டுமே சொந்தமானது), வண்ணமயமான வடிவமைக்கப்பட்ட பணிகளைக் கொண்ட ஒரு பெரிய தொகுப்பை நீங்கள் தெருவில் குழந்தைகளுக்கு ஏற்பாடு செய்யலாம் (ஒரு தனியார் வீடு அல்லது குடிசையின் முற்றத்தில், ஒரு நாட்டின் வீடு, ஒரு கிராமத்தில் அல்லது ஒரு நகர பூங்காவில்) மறைக்கப்பட்ட ஆச்சரியத்திற்கான தேடலுடன் ஒரு அற்புதமான குழு தேடுதல். உங்கள் குழந்தைகளுக்கு ஒரு வேடிக்கையான, மறக்க முடியாத சாகசத்தை கொடுங்கள்!

அனைத்து பணிகளும் முற்றிலும் தயாராக உள்ளன - நீங்கள் முக்கிய வார்த்தைகளின் அடிப்படையில் மிகவும் பொருத்தமானவற்றைத் தேர்ந்தெடுத்து, அவற்றை அச்சிட்டு, விளையாட்டைத் தொடங்குவதற்கு முன் உடனடியாக நன்கு சிந்திக்கக்கூடிய தேடல் சங்கிலிக்கு ஏற்ப அவற்றை ஏற்பாடு செய்ய வேண்டும்.

தேடல்களை நடத்துவதற்கான ஆயத்த காட்சிகள். ஆர்வமுள்ள படத்தைக் கிளிக் செய்வதன் மூலம் விரிவான தகவல்களைப் பார்க்கலாம்.

கிட் பற்றி

• தெருவில் பலவிதமான இடங்கள் (ஒரு தனியார் வீடு அல்லது குடிசையின் முற்றத்தில், ஒரு நாட்டின் வீட்டில், ஒரு கிராமத்தில் அல்லது ஒரு நகர பூங்காவில்) நீங்கள் புதிர்களையும் ஆச்சரியத்தையும் மறைக்க முடியும்.
• ஆயத்த சுவாரசியமான தடயங்கள் உற்சாகமான தேடலை நடத்த உதவும். பணிகள் வார்த்தை விளையாட்டுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை (எழுத்துக்கள் மறுசீரமைக்கப்பட்ட அனகிராம் சொற்கள், படங்களுடன் குறியாக்கம் செய்யப்பட்ட சொற்றொடர் அலகுகள் உட்பட).
• திணிக்கப்பட்ட தேடல் சங்கிலி இல்லை, நீங்கள் எந்த வரிசையிலும் பணிகளை ஏற்பாடு செய்யலாம் மற்றும் எத்தனை நிலைகளையும் முடிக்கலாம் (அதிகபட்சம் 12 நிலைகள்).
• கிட் நோக்கம் கொண்டது8-13 வயது குழந்தைகளுக்கு.

குழு தேடுதல் விளையாட்டு

தொகுப்பைப் பயன்படுத்துதல்" தெருவில் குழந்தைகளுக்கான தேடல்"நீங்கள் இரண்டு அல்லது மூன்று அணிகளுக்கு ஒரு தேடலை நடத்தலாம். ஒவ்வொரு பணியும் பல பதிப்புகளில், வெவ்வேறு முக்கிய வார்த்தைகளுடன் முடிக்கப்படுகிறது - இதனால் அணிகளுக்கு சம வாய்ப்புகள் கிடைக்கும், மேலும் வெற்றி என்பது வீரர்களின் எதிர்வினை மற்றும் புத்திசாலித்தனத்தின் வேகத்தைப் பொறுத்தது. ஒரு நபர் அல்லது ஒரு குழுவிற்கு ஒரு விளையாட்டைத் திட்டமிடுபவர்கள் ஒரு தேடல் சங்கிலியை உருவாக்க மிகவும் வசதியான இடங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பார்கள்.

வடிவமைப்பு அமைக்கவும்

நீங்கள் ஒரு சிறப்புப் பயன்படுத்தி குவெஸ்ட் விளையாட்டை அசல் வழியில் தொடங்கலாம் அஞ்சல் அட்டைகள். இது நீடித்தது மற்றும் சமைக்க சில நிமிடங்கள் ஆகும் (விவரங்கள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது), நடுவில் முதல் துப்பு உள்ளது; அஞ்சலட்டை வடிவம் - A4. முடிந்ததும் இது போல் தெரிகிறது:

பணிகளை முடித்தல்

பணிகளின் விளக்கம்

(நீங்கள் குறிப்புகள் மற்றும் ஆச்சரியங்களை மறைக்கக்கூடிய முக்கிய இடங்கள் அடைப்புக்குறிக்குள் குறிக்கப்படுகின்றன)

1. குறிப்பு "ஏழு மலர்கள்" ( பாட்டில், தாழ்வாரம்,பெஞ்ச், தட்டு). விரைவான சிந்தனைக்கு ஒரு வேடிக்கையான சவால்.
2. குறிப்பு "சோலார் சைபர்" (பி கசப்பான, பசுமை இல்லம்,நன்றாக,கெஸெபோ, படிக்கட்டுகள்,புகைப்பட கருவி). ஒரு அழகான சூரிய மறைக்குறியீடு. முதலில், நீங்கள் விசையைப் பயன்படுத்தி எழுத்துக்களைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், பின்னர் அவற்றிலிருந்து ஒரு வார்த்தையை உருவாக்கவும்.
   
3. குறிப்பு "வேறுபாடுகளைக் கண்டுபிடி"(தொகுப்பு, பை).இரண்டு வெளித்தோற்றத்தில் ஒரே மாதிரியான படங்களில் வேறுபாடுகளைக் கண்டறிய வேண்டிய ஒரு வேடிக்கையான பணி.
4. குறிப்பு "வைட்டமின்" (இதற்கு ஆமென், பார்பிக்யூ, நிலக்கரி, தொப்பி, பாக்கெட்).தந்திரமான மறைக்குறியீட்டின் திறவுகோலை நாம் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.
5. ஹைகிங் குறிப்பு ( பான், கேட், நாப்கின்கள்). மிகவும் எளிமையான பணி அல்ல: குறுக்கெழுத்து புதிரைத் தீர்க்க படங்கள் மற்றும் பரிந்துரைக்கப்பட்ட இரண்டு கடிதங்களைப் பயன்படுத்துதல் .
6. குறிப்பு "கூடுதல் கடிதங்கள்"(வி ஓ ஆமாம், வாளி,பீப்பாய்,விறகு). கவனம் மற்றும் செறிவுக்கான பணி.
7. குறிப்பு "புதிர்" (தளிர், மலர், வண்டி,தண்ணீர் கேன்,படுக்கை,வேலி,மணல் பெட்டி,குழந்தைகள் ஸ்லைடு,ஊஞ்சல்,பெஞ்ச்,விளக்கு கம்பம்). ஒரு எளிய ஆனால் பொழுதுபோக்கு பணி: நீங்கள் ஒரு புதிரை ஒன்றிணைத்து, புனரமைக்கப்பட்ட படத்திலிருந்து, அடுத்த துப்பு அமைந்துள்ள இடத்தைக் கண்டறிய வேண்டும்.
8. குறிப்பு "பூச்சிகளின் உலகில்"(கைக்குட்டை,செய்தித்தாள்,கார்). அனகிராம்களை உருவாக்குவதற்காக முதலில் வடிவமைக்கப்பட்ட பணி.
9. "மறைகுறியாக்கப்பட்ட உரை" உதவிக்குறிப்பு ( பிர்ச்,கேரேஜ்,செங்கல், புல்). தேர்வு செய்ய 4 மறைகுறியாக்கப்பட்ட சொற்றொடர் விருப்பங்கள் உள்ளன.
10. குறிப்பு "மறைகுறியாக்கப்பட்ட சொற்றொடர் அலகுகள்" ( புதர்,ஸ்டம்ப்,ரொட்டி). கற்பனை சிந்தனைக்கு ஒரு கவர்ச்சிகரமான பணி.
11. குறிப்பு "வேடிக்கையான ஒப்பீடுகள்" ( பதிவு,மரம்,குவளை). புத்திசாலித்தனத்திற்கு ஒரு வேடிக்கையான பணி.
    
12. குறிப்பு "பெருக்கல் அட்டவணைகள்" (உறை, நோட்பேட்,பச்சை பலூன்,சிவப்பு பலூன்). ஒரு சுவாரஸ்யமான தர்க்க பணி.

• தேடலைத் தொடங்க அஞ்சல் அட்டை
• தேடலைத் தயாரித்து நடத்துவதற்கான பரிந்துரைகள் + தேடல் சங்கிலியை உருவாக்குவதற்கான எளிதான அடையாளம்
• பணிகள் மற்றும் பதில்கள் (ஒவ்வொரு பணியும் உடனடியாக பதில் அளிக்கப்படும், மேலும் வசதிக்காகவும் தெளிவுக்காகவும், அனைத்து பதில்களும் பணிகளைப் போலவே வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன)

கிட் மின்னணு வடிவத்தில் வழங்கப்படுகிறது - உங்களுக்கு தேவையான அனைத்தையும் நீங்களே அச்சிட வேண்டும் ஒரு வண்ண அச்சுப்பொறியில்(அட்டை மற்றும் பணிகள் வழக்கமான அலுவலக காகிதத்தில் அழகாக இருக்கும்).

வடிவத்தை அமைக்கவும்: பணிகள் மற்றும் பதில்கள் - 86 பக்கங்கள், வழிமுறைகள் - 5 பக்கங்கள் (pdf கோப்புகள்), தேடலைத் தொடங்குவதற்கான அஞ்சலட்டை (jpg கோப்பு)

பொத்தானைக் கிளிக் செய்த பிறகு, நீங்கள் Robo.market வண்டிக்கு அழைத்துச் செல்லப்படுவீர்கள்

வெற்றிகரமாக பணம் செலுத்திய ஒரு மணி நேரத்திற்குள், Robo.market இலிருந்து 2 கடிதங்கள் உங்கள் மின்னஞ்சல் முகவரிக்கு அனுப்பப்படும்: அவற்றில் ஒன்று பணம் செலுத்தியதை உறுதிப்படுத்தும் காசோலையுடன், மற்றொரு கடிதம் கருப்பொருளுடன்“N ரூபிள் தொகைக்கு Robo.market #N இல் ஆர்டர் செய்யுங்கள். செலுத்தப்பட்டது உங்கள் வெற்றிகரமான வாங்குதலுக்கு வாழ்த்துக்கள்!” — இது பொருட்களைப் பதிவிறக்குவதற்கான இணைப்பைக் கொண்டுள்ளது.

பிழையின்றி உங்கள் மின்னஞ்சல் முகவரியை உள்ளிடவும்!

மாநில கல்வி நிறுவனம்

இரண்டாம் நிலை தொழிற்கல்வி

வேளாண் கல்லூரி

தேடுதல்

"மர்மங்களின் அறை"

2015

உள்ளடக்கம்

அறிமுகம் 3

"மர்மங்களின் அறை" தேடலின் காட்சி 5

விண்ணப்பங்கள் 10

பின் இணைப்பு ஏ.11

பின் இணைப்பு பி13

பின் இணைப்பு பி14

பின் இணைப்பு டி17

பின் இணைப்பு டி20

பின் இணைப்பு ஈ21

இணைப்பு ஜி.22

அறிமுகம்

2007 ஆம் ஆண்டு முதல், மாநில தொழில்முறை கல்வி நிறுவனமான “ப்ரோகோபியெவ்ஸ்க் விவசாயக் கல்லூரி” ஒரு மாணவர் அறிவியல் சங்கத்தை (எஸ்எஸ்சி) “தூண்டுதல்” கொண்டுள்ளது, இது கல்வி ஆராய்ச்சி, அறிவியல் ஆராய்ச்சி மற்றும் திட்ட நடவடிக்கைகளில் ஈடுபட விரும்பும் அனைத்து படிப்புகள் மற்றும் சிறப்புகளின் ஆக்கபூர்வமான, முன்முயற்சி மாணவர்களை ஒன்றிணைக்கிறது. . SSS இன் அதிகாரப்பூர்வ ஆளும் குழுவானது கவுன்சில் ஆகும், இதில் 15 மாணவர்கள் வரை மாணவர் அறிவியல் சங்கத்தின் செயல்பாடுகளை ஒருங்கிணைக்கிறார்கள். ஒவ்வொரு ஆண்டும் கவுன்சிலின் அமைப்பு புதுப்பிக்கப்படுகிறது, பட்டதாரிகள் வெளியேறுகிறார்கள், ஜூனியர் மாணவர்கள் சேர்க்கப்படுகிறார்கள்.

SNO கவுன்சிலின் உறுப்பினர்களுக்காக ஆண்டுதோறும் செயலில் பள்ளிகள் நடத்தப்படுகின்றன, இது குழந்தைகள் ஆராய்ச்சி மற்றும் வடிவமைப்பு நடவடிக்கைகளில் ஈடுபட உதவுகிறது மற்றும் ஒத்த எண்ணம் கொண்டவர்களின் ஒருங்கிணைந்த குழுவை உருவாக்க உதவுகிறது. ஆக்டிவா பள்ளிகள் பல்வேறு நிறுவன வடிவங்களில் நடைபெறுகின்றன. 2015-16 கல்வியாண்டில், SSS கவுன்சில் 85% மேம்படுத்தப்பட்டது. அக்டிவா பள்ளி திட்டம் பின் இணைப்பு A இல் வழங்கப்பட்டுள்ளது.

இந்த வளர்ச்சியானது "மர்மங்களின் அறை" தேடலின் காட்சியை முன்வைக்கிறது, இது மாணவர் அறிவியல் சங்கமான "தூண்டுதல்" இன் செயல்பாடுகள் பள்ளியின் கட்டமைப்பிற்குள் 1 வது கட்டத்தில் மேற்கொள்ளப்பட்டது.

ஆராய்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டுப் பணிகளின் தலைவர்களுக்கான தேடலின் நோக்கங்கள்:

தரமற்ற சூழ்நிலையில் மாணவர்களின் செயல்பாடுகளை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்

SNO கவுன்சிலின் தலைவர்களை அடையாளம் காணவும்

ஒத்த எண்ணம் கொண்டவர்களின் குழுவை உருவாக்குங்கள்

SSS கவுன்சிலின் உறுப்பினர்களுக்கான தேடுதல் நோக்கங்கள்:

படைப்பு, அறிவுசார் பணிகள், அறிவுறுத்தல்கள், குறியாக்கம் போன்ற வடிவங்களில் வழங்கப்பட்ட பல்வேறு சோதனைகளை சமாளிக்கவும்.

பொக்கிஷமான கையெழுத்துப் பிரதியைக் கண்டறிவதற்கான குறிப்புகளுக்கு அவற்றைப் பரிமாறிக் கொள்ள அதிகபட்ச எண்ணிக்கையிலான விசைகளை (5) சேகரிக்கவும்.

மின்னணு ஆதாரங்களைப் பயன்படுத்தி, மூடிய அறையைத் திறக்கும் ஆசிரியரின் தொலைபேசி எண்ணைக் கண்டறியவும்.

உருவாக்கப்பட்ட பொதுவான திறன்கள்:

சரி 2. உங்கள் சொந்த செயல்பாடுகளை ஒழுங்கமைக்கவும், வழங்கப்பட்ட பணிகளைச் செய்வதற்கான நிலையான முறைகள் மற்றும் முறைகளைத் தேர்வு செய்யவும், அவற்றின் செயல்திறன் மற்றும் தரத்தை மதிப்பீடு செய்யவும்.

சரி 3. நிலையான மற்றும் தரமற்ற சூழ்நிலைகளில் முடிவுகளை எடுங்கள் மற்றும் அவற்றுக்கு பொறுப்பேற்கவும்.

சரி 4. வழங்கப்பட்ட பணிகளை திறம்பட முடிக்க தேவையான தகவலை தேடி பயன்படுத்தவும்.

சரி 5. முதன்மை தகவல் கலாச்சாரம், தகவல் மற்றும் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி தகவலை பகுப்பாய்வு செய்து மதிப்பீடு செய்தல்.

சரி 6. ஒரு குழு மற்றும் குழுவில் பணியாற்றுங்கள், சக பணியாளர்கள் மற்றும் நிர்வாகத்துடன் திறம்பட தொடர்பு கொள்ளுங்கள்.

சரி 7. பணியை முடிப்பதன் விளைவாக, குழு உறுப்பினர்களின் (துணை அதிகாரிகள்) பணிக்கு பொறுப்பேற்கவும்.

அதிகபட்ச தேடுதல் நிறைவு: 1 மணிநேரம்

குவெஸ்ட் பங்கேற்பாளர்கள்: 15 மாணவர்கள், SSS கவுன்சில் உறுப்பினர்கள்

குவெஸ்ட் தலைவர்கள்: Chernykh I.A. , Vasilenko A.A., Mironenko G.V., Chereneva T.V.

இடம்: முறையான அலுவலகம், இரண்டு அறைகள் கொண்டது.

"மர்மங்களின் அறை" தேடலின் காட்சி

கல்வி உளவியலாளர் ஜர்பிடிஸ் ஐபி நடத்திய அறிமுகப் பயிற்சிக்குப் பிறகு, அக்டிவா பள்ளியின் பங்கேற்பாளர்களுக்கு காபி இடைவேளை ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது. இந்த நேரத்தில் ஆசிரியர்கள் உடை மாற்றுகிறார்கள். செர்னிக் ஐ.ஏ. - அக்டிவா பள்ளியின் தலைவர், மாஸ்டரின் பாத்திரத்தை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறார், அவர் ஒரு கருப்பு கூட்டை அணிந்துள்ளார்; மிரோனென்கோ ஜி.வி., வாசிலென்கோ ஏ.ஏ. ஆசிரியர்களின் பாத்திரத்தை அவர்கள் செய்கிறார்கள், அவர்கள் வெள்ளை கூட்டமைப்பு சீருடைகளை அணிவார்கள்.

SSS இல் ஆராய்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டுப் பணிகளின் தலைவர்களில் ஒருவரான Chereneva T.V. அறையை விட்டு வெளியேறினார். கதவைப் பலமாகத் தட்டும் சத்தம் கேட்டு வெளியில் இருந்து கதவைப் பூட்டினாள். மாஸ்டர் மற்றும் ஆசிரியர்கள் வெளியே வருகிறார்கள்.

குரு: அன்பான நண்பர்களே, இன்று நீங்கள் புதிர்களின் அறையின் பணயக்கைதிகளாகிவிட்டீர்கள், இங்கிருந்து வெளியேற நீங்கள் தொடர்ச்சியான வலிமை சோதனைகளை மேற்கொள்ள வேண்டும், இதற்காக நீங்கள் ஒரு நெருக்கமான குழுவாகவும் நட்பு அணியாகவும் பணியாற்ற வேண்டும். செயல்பாட்டின் போது, ​​அதிகபட்ச எண்ணிக்கையிலான விசைகளை சேகரிக்க, படிப்படியான வழிமுறைகள் மற்றும் பணிகளை நீங்கள் பின்பற்ற வேண்டும் (அவற்றில் 5 உள்ளன). அனைத்து விசைகளும் பொக்கிஷமான கையெழுத்துப் பிரதியிலிருந்து குறிப்புகளுக்கு பரிமாறிக்கொள்ளப்படுகின்றன, இது இந்த அறையிலிருந்து ஒரு வழியை எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது என்பதை உங்களுக்குத் தெரிவிக்கும். இன்று இங்கு மூத்தவன் நான், மாஸ்டர். என்னுடன் எனது உதவியாளர்கள், உங்கள் ஆசிரியர்கள் - அன்னா அனடோலியேவ்னா மற்றும் கலினா வாசிலீவ்னா.

நண்பர்கள்! வியாசஸ்லாவ், மாக்சிம் மற்றும் டானிலா ஆகியோரை என்னிடம் வருமாறு அழைக்கிறேன். இந்த மூன்று அற்புதமான தோழர்களே இன்று உங்கள் கேப்டன்களாக மாறுவார்கள். யார் எந்த அணியில் இடம் பெறுகிறார்கள் என்பதை இப்போது கண்டுபிடிப்போம். அனைத்து குவெஸ்ட் பங்கேற்பாளர்களையும் என்னிடம் வந்து, வழங்கப்பட்டவர்களில் இருந்து ஏதேனும் ஒரு உருவத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும்படி கேட்டுக்கொள்கிறேன். கேப்டன்கள் மூன்று சாத்தியமானவர்களிடமிருந்து ஒரு உருவத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து தங்கள் அணியைக் கூட்டத் தொடங்குகிறார்கள். புள்ளிவிவரங்களைச் சேர்ப்பதன் விளைவாக, நீங்கள் அணியின் பெயருடன் ஒரு படத்தைப் பெற வேண்டும் (இணைப்பு பி.)

பங்கேற்பாளர்கள் படங்களைச் சேகரித்து அணிகள் உருவாக்கப்படுகின்றன.

பணி 1. குறியாக்கம்

கேப்டன்கள் ஒரு மறுப்புடன் உறைகளைப் பெறுகிறார்கள், அதைத் தீர்த்து, குறியாக்கத்தின்படி (இணைப்பு பி.) நடவடிக்கைக்கான வழிமுறைகளைக் கண்டறியவும்.

மையத்தில் இரண்டாவது அலமாரியில் சாளரத்தில் இருந்து இரண்டாவது அமைச்சரவையில் உள்ள வழிமுறைகள்

இடதுபுறத்தில் மேல் அலமாரியில் உள்ள சாளரத்திலிருந்து முதல் அமைச்சரவையில் உள்ள வழிமுறைகள்

ஒரு புத்தகத்தில் கீழ் அலமாரியில் நடுத்தர அமைச்சரவையில் உள்ள வழிமுறைகள்

பணி 2. தெரியாத பொருளைத் தேடுங்கள்

குழு பாத்திரங்களை விநியோகிக்கிறது மற்றும் அறிவுறுத்தல்களின்படி செயல்படுகிறது (இணைப்பு டி), இது முதல் பணியை முடித்ததன் விளைவாக கண்டறியப்பட்டது. தேடல் போனஸைக் கண்டுபிடிக்க வழிவகுக்கும், இது முதல் விசைக்கு மாஸ்டருடன் பரிமாறிக்கொள்ளப்படுகிறது.

குரு: எனவே, நீங்கள் இரண்டு பணிகளை முடித்துவிட்டீர்கள், ஒவ்வொன்றிலும் ஒரு பொக்கிஷமான சாவி உள்ளது. இப்போது நீங்கள் அறிவார்ந்த இயல்புக்கான சோதனைகளில் தேர்ச்சி பெற வேண்டும். ஒவ்வொரு அணியும் இரண்டு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும். சிந்திக்கும் நேரம் 20 வினாடிகளுக்கு மேல் இல்லை. கேள்விக்கான சரியான பதில் விசைக்கான உரிமையை உங்களுக்கு வழங்குகிறது.

பணி 3. அறிவுசார் போட்டி

மாஸ்டர் ஒவ்வொரு அணியிடமும் கேள்விகளைக் கேட்கிறார், மொத்தத்தில் ஒரு அணிக்கு இரண்டு கேள்விகள் உள்ளன.

அதை இழக்காமல் இருக்க, அது நிரூபிக்கப்பட வேண்டும், அதை வைத்திருப்பதற்கு, அது வளர்க்கப்பட வேண்டும், ஒருபோதும் இழக்கப்படாது ⃰ (பாத்திரம் )

தைரியமான, உயிருடன், பறக்கும். இரகசிய அல்லது நிர்வாக. பூமியில் அவர்கள் ஒரு மாலுமியை அடையாளம் கண்டுகொள்கிறார்கள் *(நடை )

உயரமான, ஆதிக்கம் செலுத்தும், குட்டையான, பயந்த. அவரது வீழ்ச்சியடைந்த ஆண்டுகளில் அவர் மாறலாம், பயத்தில் நாம் அவரை இழக்கலாம் *(குரல் )

நாங்கள் அவளை இழந்தால், எங்களுக்கு வேறு எதுவும் தெரியாது, ஆனால் நாங்கள் அவளைக் கண்டுபிடித்தவுடன், நீங்கள் எப்படி இருந்தீர்கள் ⃰ (நினைவு )

சிலர் அதைப் பற்றி பைத்தியம் பிடிக்கிறார்கள். அது மலர்ந்து மங்கிவிடும். மற்றவர்கள் அவளை விட மகிழ்ச்சியை விரும்புகிறார்கள். அவர்கள் இரட்சிப்பைத் தேடுவது அவளில் இருந்தாலும் *(அழகு )

காற்று அசைந்து அவரை உற்சாகப்படுத்துகிறது. அவன் பார்க்கும் அனைத்தையும் தின்று விடுகிறான், ஆனால் அவன் சமாதானம் ஆகவில்லை என்றால், இதுவே முடிவு. ⃰ (தீ)

ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் ஒரு விசை கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.

குரு: அன்புள்ள நண்பர்களே, நீங்கள் அறிவார்ந்த போட்டியில் தேர்வின் ஒரு பகுதியை கடந்துவிட்டீர்கள், இப்போது நீங்கள் ஒரு புதிர் பணியை தீர்க்க வேண்டும். நீங்கள் அதைச் சரியாகத் தீர்த்தால், நான்காவது பொக்கிஷமான சாவியைப் பெறுவீர்கள். ஒவ்வொரு குழுவும் ஒரு புதிர் பணியை சீரற்ற தேர்வு மூலம் தேர்ந்தெடுத்து அதை தீர்க்கிறது (பின் இணைப்பு D.)

வாகன நிறுத்துமிடம்

உப்பு காலை உணவு

ஏழு சகோதரிகள்

குரு: உங்கள் தேடல், அறிவுசார் திறன்களை நீங்கள் காட்டியுள்ளீர்கள், உங்களை ஆக்கப்பூர்வமாகக் காட்ட வேண்டிய நேரம் வந்துவிட்டது - ஒரு வார்த்தையில், ஒரு விசித்திரக் கதை நாயகனாக மாறுங்கள். ஒவ்வொரு குழுவும் முன்மொழியப்பட்ட குழந்தைகளின் விசித்திரக் கதைகளில் ஒன்றை பாண்டோமைமிங் செய்யும் பணியைப் பெறுகிறது. இருப்பினும், குழந்தைகள் மட்டுமல்ல, பெரியவர்களும் விசித்திரக் கதைகளை விரும்புகிறார்கள். உங்கள் பணி, நன்கு அறியப்பட்ட விசித்திரக் கதையை நவீன முறையில் காண்பிப்பதாகும், ஆனால் மற்றவர்கள் அதை முழுமையாக புரிந்துகொண்டு பெயரிடும் வகையில். நீங்கள் பணியை வெற்றிகரமாக முடித்தால், நீங்கள் மற்றொரு விசையைப் பெறுவீர்கள். ஒவ்வொரு அணியும் 20 நிமிடங்கள் தயார் செய்ய வேண்டும். கற்பனை கதைகள்:

"லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்", "கொலோபோக்", "புஸ் இன் பூட்ஸ்"

விசித்திரக் கதைகள் காண்பிக்கும் முன் . மாஸ்டர் எச்சரிக்கிறார்: கலைஞர்கள் பார்வையாளர்களை வணங்கிய பிறகு, கதையை பெயரிடாமல் ஆரம்பத்தில் இருந்து இறுதி வரை பார்க்க வேண்டும். அவளை அழைப்போம். விசித்திரக் கதை சரியாக அடையாளம் காணப்பட்டு, பார்வையாளர்கள் அதை விரும்பியிருந்தால், கைதட்டல் மூலம் இதை நாங்கள் அறிவோம், பின்னர் அணி கடைசி சாவியைப் பெறுகிறது.

குரு: அன்பிற்குரிய நண்பர்களே! முக்கியமான தருணம் வருகிறது, பொக்கிஷமான கையெழுத்துப் பிரதியைத் தேட அனைத்து அணிகளும் தயாராக உள்ளன. ஒவ்வொரு அணியும் தடயங்களைப் பெற்றன. இப்போது கேப்டன்கள் என்னிடம் வருவார்கள், சாவிகளுக்கு ஈடாக, அவர்கள் கையெழுத்துப் பிரதியின் பகுதியைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான குறிப்பைப் பெறுவார்கள்.

கையெழுத்துப் பிரதியின் மூன்று பகுதிகளும் கண்டுபிடிக்கப்பட்டவுடன், நீங்கள் அவற்றை ஒன்றாக இணைக்க வேண்டும், உள்ளடக்கங்களைப் படித்து அறிவுறுத்தல்களின்படி செயல்பட வேண்டும்.

மகிழ்ச்சியான தேடுதல்!

"கேட் சயின்டிஸ்ட்" குழுவிற்கான குறிப்புகள்

ஃபிகஸ்

கடிகாரத்துடன் கூடிய அறை

செல்லப்பிராணிகள்

காகிதங்களுக்கான கோப்புறை

என் சொந்த விளையாட்டு

"அறிவியல் ஆந்தை" குழுவிற்கான குறிப்புகள்

ஒரு ஓவியம் கொண்ட அறை

கதவு ஜன்னல்

டி.வி

தொடர்பு சாதனம்

சாம்பல் கவர்

"வைஸ் ஃபாக்ஸ்" குழுவிற்கான குறிப்புகள்

மூன்று ஜன்னல்கள் கொண்ட அறை

கோப்பை

மூலை

பெட்டி

ஓவியம்

அலுவலகத்தில் மறைத்து வைக்கப்பட்டுள்ள பொக்கிஷமான கையெழுத்துப் பிரதியின் சில பகுதிகளை அணியினர் தேடி வருகின்றனர். குறிப்புகள் வழிகாட்டிகளாக செயல்படுகின்றன. அணிகள் கையெழுத்துப் பிரதியின் மூன்று பகுதிகளைச் சேகரித்த பிறகு, அவற்றை ஒன்றாக இணைத்து, செய்தியைப் படித்து (இணைப்பு இ.) அதைச் செய்ய வேண்டும்.

இந்த பணி கூட்டாக முடிக்கப்படுகிறது. இந்த நோக்கத்திற்காக, இணைய அணுகல் கொண்ட கணினி பயன்படுத்தப்படுகிறது. மாணவர்கள் வேளாண் கல்லூரி இணையதளத்தின் முதன்மைப் பக்கத்தைத் திறந்து, தாவலைத் திறக்கவும் "கல்லூரி வாழ்க்கை ", பின்னர் தாவல்"மாணவர்கள் ", மேலும்"மாணவர் அறிவியல் சமூகம் ", மேலும்"Chernykh I.A இன் இணையதளம் .» .

Chernykh I.A. இன் தனிப்பட்ட இணையதளத்தில் நீங்கள் "இதர" தாவலைத் திறக்க வேண்டும், பின்னர் "அக்டோபர் 1, 2015 ", இணைப்பைப் பதிவிறக்கவும் (இணைப்பு Zh இல் உள்ள இணைப்பின் உரை) மற்றும் "அன்புள்ள டாட்டியானா விட்டலீவ்னா, எங்களுக்கு கதவைத் திற" என்ற வார்த்தைகளுடன் குறிப்பிட்ட எண்ணை அழைக்கவும்.

"புகைப்படங்களின் அறை" தேடுதல் அக்டோபர் 1, 2015 அன்று நடைபெற்றது (புகைப்பட அறிக்கை நிகழ்ச்சியில் வழங்கப்படுகிறதுமைக்ரோசாப்ட்சக்திபுள்ளிபின் இணைப்பு I.)

விண்ணப்பங்கள்

பின் இணைப்பு ஏ.

திட்டம்

ஆக்டிவா பள்ளிகள்

மாணவர் அறிவியல் சங்கத்தின் கவுன்சில் "தூண்டுதல்"

தேதி: அக்டோபர் 1, 2015

இடம்: இரண்டாம் நிலை தொழில்முறை கல்வி விவசாயக் கல்லூரியின் மாநிலக் கல்வி நிறுவனம், விரிவுரை அறை, பார்வையாளர்கள் 26, வழிமுறை அறை

சொத்து பள்ளி தலைவர்: செர்னிக் ஐ.ஏ.

கல்வி உளவியலாளர்: சர்பிடிஸ் ஐ.பி.

ஆசிரியர் பங்கேற்பாளர்கள்: Vasilenko A.A., Mironenko G.V., Chereneva T.V.

மாணவர் பங்கேற்பாளர்கள்: அகலகோவா அலினா 313 gr.

கோகோவிகின் டானிலா 113.1 கிராம்

வாசிலியேவா அண்ணா 214 gr.

கஞ்சாரோவா அனஸ்தேசியா 214 கிராம்.

சிப்லகோவா எகடெரினா 214 கிராம்.

டோல்ஸ்டோப்ரோவா ஜூலியா 414 gr.

ஜவாலிஷினா க்சேனியா 414 கிராம்.

கெஸ்லர் சோபியா 314 கிராம்

துமனோவா அனஸ்தேசியா 514 gr.

அகீவா மரியா 514 கிராம்.

யுர்டேவ் வியாசெஸ்லாவ் 114.2 கிராம்

கால்டேவ் மாக்சிம் 114.2 கிராம்

மாக்சிமோவ் அலெக்ஸி 114.2 கிராம்

வினோகுரோவா க்சேனியா 213 கிராம்.

Polevkina அண்ணா 213 gr.

நோக்கம்:

கல்லூரியில் மாணவர் அறிவியல் இயக்கத்தின் வளர்ச்சி மற்றும் பிரபலப்படுத்துதல்

பணிகள்:

மாணவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் ஆராய்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டுப் பணிகளின் தலைவர்களுடன் சுய-அரசாங்கத்தை உருவாக்குவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்கவும்

திட்ட செயல்பாடுகள் மற்றும் தேடுதல் தொழில்நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள்

கல்வியாண்டிற்கான SSS இன் செயல்பாடுகளுக்கு ஒரு ஒருங்கிணைந்த உத்தியை உருவாக்கவும்

நிகழ்வு திட்டம்

№ ப/ப

செயல்பாட்டின் நிலை மற்றும் வகை

கால அளவு

இடம்

நிலை 1

1.1

டேட்டிங் பயிற்சி

8.30-9.30

முறையான

மந்திரி சபை

1.2

காபி இடைவேளை

9.30-9.45

முறையான

மந்திரி சபை

1.3

குவெஸ்ட் "மர்மங்களின் அறை"

9.45-10.45

முறையான

மந்திரி சபை

நிலை 2

2.1

SNO இன் சிறந்த பெயர் மற்றும் பொன்மொழிக்கான போட்டி

10.50-11.30

விரிவுரை அறை

2.2

SSS மாணவர்களின் செயல்படுத்தப்பட்ட திட்டங்களின் விளக்கக்காட்சி

11.30-11.50

விரிவுரை அறை

2.3

பொது பேச்சு பயிற்சி

11.50-12.20

விரிவுரை அறை

2.4

இரவு உணவு

12.20-12.50

சாப்பிடும் அல்லது உணவருந்தும் அறை

நிலை 3

3.1

Webquest “கல்லூரி ஆண்டுவிழா ஒரு மாணவரின் பார்வையில்”

13.00-15.00

பார்வையாளர்கள் 26, 25, 27

3.2

தேநீர் இடைவேளை

15.00-15.15

முறையான

மந்திரி சபை

3.3.

மாணவர் திட்டங்களை வழங்குதல்

"மாணவர்களின் பார்வையில் கல்லூரி ஆண்டுவிழா"

15.15-15.45

விரிவுரை அறை

நிலை 4

4.1

"SNO கவுன்சில்" என்ற வீடியோவைப் பார்ப்பது மற்றும் கேள்வித்தாள்களுடன் தனிப்பட்ட வேலை

15.45-16.00

விரிவுரை அறை

4.2

SSS இன் செயல்பாடுகளுக்கான ஒரு ஒருங்கிணைந்த மூலோபாயம் பற்றிய விவாதம்

16.00-16.10

விரிவுரை அறை

4.2

இறுதி பயிற்சி (பிரதிபலிப்பு)

16.10-16.30

விரிவுரை அறை

4.3

குவெஸ்ட் பங்கேற்பாளர்களின் ஆசிரியர்களிடையே நிகழ்வின் பகுப்பாய்வு மற்றும் விவாதம்

16.30-17.00

முறையான

மந்திரி சபை

பின் இணைப்பு பி

வைஸ் ஃபாக்ஸ்

அணிகளாகப் பிரிப்பதற்கான பெயர்களைக் கொண்ட படங்கள்
"கேட் விஞ்ஞானிகள் ஒய்" »

"விஞ்ஞான ஆந்தை"

இணைப்பு B (1)

இணைப்பு B (2)

பி

இணைப்பு B(3)

பின் இணைப்பு டி

கட்டளைகளுக்கான வழிமுறைகள்

நடவடிக்கைக்கான வழிமுறைகள்:

1. ஒரு பெரிய அறையில் நடுத்தர அமைச்சரவையின் விளிம்பில் நிற்கவும், டிவியை எதிர்கொள்ளவும் (தேநீர் மேசைக்கு அடுத்தது).

படிப்பவர் தேடுபவருக்கு வழிமுறைகளைப் படிக்கிறார்

3. எட்டு பெரிய படிகளை முன்னோக்கி எடுத்து, நிறுத்து.

4. சாளரத்தை எதிர்கொள்ள திரும்பவும். முன்னோக்கி மூன்று படிகள் எடுக்கவும்.

5. உங்களுக்கு முன்னால் ஒரு சுழலும் அமைப்பு உள்ளது, அதை உங்கள் கைகளால் ஆராய்ந்து அது என்ன என்று பெயரிடுங்கள்

6. அது சரி, இது ஒரு நாற்காலி, அதில் உட்காருங்கள்

7.உங்கள் வலது கையை இருக்கைக்கு கீழே வைக்கவும்

8. ஒரு வட்டமான பொருளைக் கண்டுபிடித்து, அதைப் பிடித்து நாற்காலியில் இருந்து கிழிக்கவும்

தேடுபவரின் கண்களை அவிழ்த்து விடுங்கள்

நடவடிக்கைக்கான வழிமுறைகள்:

குழுவிற்குள் பாத்திரங்களை விநியோகிக்கவும்: 1 பங்கேற்பாளர் தேடுபவர், 1 பங்கேற்பாளர் வாசகர், 2 பார்வையாளர்கள், 1 பெறுநர்.

உங்கள் பணி ஒரு பிரபலமான ரஷ்ய நினைவுச்சின்னத்தின் செயல்பாட்டில் ஓரளவு ஒத்த ஒரு பொருளைக் கண்டுபிடிப்பதாகும். அவர் இந்த அறையில் இருக்கிறார். அதைக் கண்டறிய, நீங்கள் கண்டிப்பாக வழிமுறைகளைப் பின்பற்ற வேண்டும்.

படிப்பவர் தேடுபவருக்கு வழிமுறைகளைப் படிக்கிறார்

1. முன் வாசலில் ஜன்னல் நோக்கி நிற்கவும்

பார்வையாளர்களுக்கான வழிமுறைகளை வாசகர் படிக்கிறார்

2.தேடுபவர்களின் கண்களை மூடி, தேடுதல் முழுவதும் அவரது செயல்களைக் கட்டுப்படுத்தவும்

படிப்பவர் தேடுபவருக்கு வழிமுறைகளைப் படிக்கிறார்

3. ஒரு படி முன்னோக்கி, நிறுத்து.

4. வலது பக்கம் 90 டிகிரி திரும்பவும். நான்கு படிகள் முன்னோக்கி செல்லவும். நிறுத்து.

5. இடது பக்கம் 90 டிகிரி திரும்பவும்.

6. முன்னோக்கி மூன்று படிகள் எடுக்கவும். நிறுத்து.

7. குனிந்து, உங்கள் வலது கையால் (வலதுபுறம்) அமைச்சரவைக் கதவைத் திறக்கவும்

8. பெட்டியையும் அதில் உள்ள உருண்டையான பொருளையும் உணர்ந்து, அதை வெளியே எடுக்கவும்

பார்வையாளர்களுக்கான வழிமுறைகளை வாசகர் படிக்கிறார் - தேடுபவரின் கண்களை அவிழ்த்து விடுங்கள்

9. பொருளைப் பெறுநரிடம் கொடுங்கள்

வாசகர் பெறுநருக்கு வழிமுறைகளைப் படிக்கிறார்

10.உருப்படியைத் திறக்கவும், போனஸைப் பெறவும், இந்த போனஸை மாஸ்டரிடம் சாவிக்காக மாற்ற வேண்டும்.

கையெழுத்துப் பிரதியை கண்டுபிடிப்பது எங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்

நடவடிக்கைக்கான வழிமுறைகள்:

குழுவிற்குள் பாத்திரங்களை விநியோகிக்கவும்: 1 பங்கேற்பாளர் தேடுபவர், 1 பங்கேற்பாளர் வாசகர், 2 பார்வையாளர்கள், 1 பெறுநர்.

உங்கள் பணி ஒரு பிரபலமான ரஷ்ய நினைவுச்சின்னத்தின் செயல்பாட்டில் ஓரளவு ஒத்த ஒரு பொருளைக் கண்டுபிடிப்பதாகும். அவர் இந்த அறையில் இருக்கிறார். அதைக் கண்டறிய, நீங்கள் கண்டிப்பாக வழிமுறைகளைப் பின்பற்ற வேண்டும்.

படிப்பவர் தேடுபவருக்கு வழிமுறைகளைப் படிக்கிறார்

1. கதவுக்கு எதிரே உள்ள ஒரு பெரிய அறையின் முதல் மற்றும் இரண்டாவது ஜன்னல்களுக்கு இடையே ஜன்னல் திறப்பில் நிற்கவும்

பார்வையாளர்களுக்கான வழிமுறைகளை வாசகர் படிக்கிறார்

2.தேடுபவர்களின் கண்களை மூடி, தேடுதல் முழுவதும் அவரது செயல்களைக் கட்டுப்படுத்தவும்

படிப்பவர் தேடுபவருக்கு வழிமுறைகளைப் படிக்கிறார்

3. ஐந்து படிகள் முன்னோக்கி செல்லவும். நிறுத்து. வலதுபுறம் 90 டிகிரி திரும்பவும்.

4. நான்கு படிகள் முன்னோக்கி எடு. நிறுத்து.

5 இடது பக்கம் 90 டிகிரி திரும்பவும்

6. ஒரு பெரிய படி எடு. நிறுத்து

7. உங்களுக்கு முன்னால் ஒரு நாற்காலியைக் கண்டுபிடித்து அதில் உட்காருங்கள்.

8. உங்கள் வலது கையை கீழே இறக்கி, நாற்காலி குஷனின் கீழ் இருந்து ஒரு வட்டமான பொருளை அகற்றவும்.

பார்வையாளர்களுக்கான வழிமுறைகளை வாசகர் படிக்கிறார் - தேடுபவரின் கண்களை அவிழ்த்து விடுங்கள்

9. பொருளைப் பெறுநரிடம் கொடுங்கள்

வாசகர் பெறுநருக்கு வழிமுறைகளைப் படிக்கிறார்

10.உருப்படியைத் திறக்கவும், போனஸைப் பெறவும், இந்த போனஸை மாஸ்டரிடம் சாவிக்காக மாற்ற வேண்டும்.

கையெழுத்துப் பிரதியை கண்டுபிடிப்பது எங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்

பின் இணைப்பு டி

புதிர்கள்

காரின் கீழ் என்ன பார்க்கிங் எண் மறைக்கப்பட்டுள்ளது:

பதில்: பக்க எண் 87ஐத் திருப்பவும்

2. முன்னோடி முகாம் சாப்பாட்டு அறையில் காலை உணவு ஏற்பாடுகள் முழுவீச்சில் நடந்து கொண்டிருந்தன. இரண்டாவது அணியைச் சேர்ந்த தோழர்கள் மற்றவர்கள் மீது நகைச்சுவையாக விளையாட முடிவு செய்தனர். அவர்கள் சாப்பாட்டு அறைக்குள் நுழைந்து ஒரு பெரிய பாத்திரத்தில் 4 பொதி உப்பை வீசினர். 4வது பிரிவின் குழந்தைகளும் தூங்கவில்லை. அவர்கள் சாப்பாட்டு அறைக்குள் நுழைந்து 6 பொதி உப்புகளை சட்டியில் வீசினர். அதிர்ஷ்டவசமாக, 10 வது அணியைச் சேர்ந்த தோழர்களின் மனதில் இதேபோன்ற யோசனை வந்தது. சாப்பாட்டு அறையில் எஞ்சியிருந்த உப்பை எல்லாம் சேகரித்து வாணலியில் எறிந்தனர். காலை உணவுக்கான நேரம் வந்தபோது, ​​​​காலை உணவில் உப்பு குறைவாக இருந்தது, சாப்பாட்டு அறையில் உப்பு இல்லை.

முகாமில் காலை உணவுக்கு என்ன உணவு வழங்கப்பட்டது?

பதில்: வேகவைத்த முட்டை

3. ஏழு சகோதரிகள் டச்சாவில் உள்ளனர், அங்கு ஒவ்வொருவரும் ஒருவித வியாபாரத்தில் பிஸியாக இருக்கிறார்கள்:
முதல் சகோதரி - புத்தகம் படிப்பது

இரண்டாவது சகோதரி - உணவு சமைக்கிறாள்

மூன்றாவது சகோதரி - செஸ் விளையாடுகிறார்

நான்காவது சகோதரி - குறுக்கெழுத்து புதிர்

ஐந்தாவது சகோதரி - சலவை செய்கிறாள்

ஆறாவது சகோதரி - தாவரங்களை கவனித்துக்கொள்கிறார்

ஏழாவது சகோதரி என்ன செய்கிறாள்?

பதில்: செஸ் விளையாடுகிறார்

பின் இணைப்பு ஈ

பொக்கிஷமான கையெழுத்துப் பிரதியின் உரை

அன்பிற்குரிய நண்பர்களே!!!

இந்த கையெழுத்துப் பிரதி உங்களை வந்தடைந்துள்ளது, அதாவது நீங்கள் கிட்டத்தட்ட அங்கு வந்துவிட்டீர்கள்.

இன்று இந்த அறையிலிருந்து வெளியேற உதவும் எண்களின் வரிசையைக் கண்டுபிடிப்பதே உங்கள் நேரடிப் பணியாகும்.

இதைச் செய்ய, உங்களுக்கு அதிசய தொழில்நுட்பம் தேவைப்படும், இது இல்லாமல் இன்று மனிதகுலம் இருக்க முடியாது. அதிர்ஷ்டவசமாக, இந்த அறையில் இதுபோன்ற இரண்டு கண்டுபிடிப்புகள் உள்ளன. ஒரு சிறிய அறையில் அமைந்துள்ளதைப் பயன்படுத்துவது நல்லது. அதை அணுகி, உங்கள் அனைவருக்கும் நன்கு தெரிந்த ஒரு தளத்தைக் கண்டறியவும். அதன் மெனுவில் ஒரு கண்ணியமான அமைப்பின் செயல்பாடுகளை பிரதிபலிக்கும் ஒரு தாவல் உள்ளது. அதைத் திறந்த பிறகு, உங்கள் அன்புக்குரியவர்களுக்கு ஒரு முறையீட்டைக் காண்பீர்கள். அடுத்து, மூன்று சொற்களைக் கொண்ட தாவலைத் தேர்ந்தெடுக்கவும், அவற்றில் இரண்டு உரிச்சொற்கள். இன்று நம்மிடையே இருக்கும் நபரின் கடைசி பெயரை இந்த டேப் காண்பிக்கும். ஒரு மவுஸ் கிளிக் செய்தால், நீங்கள் "தகவல் பாடம்" என்ற பக்கத்திற்கு அழைத்துச் செல்லப்படுவீர்கள். கீழ் அம்புக்குறியுடன் மேலே உள்ள ஐந்தாவது தாவலில், இன்றைய தேதி "அக்டோபர் 1" என்பதைக் காண்பீர்கள், பின்னர் வழிமுறைகளின்படி தொடரவும்.

நல்ல வேலை!!!

இணைப்பு ஜி.

அன்பிற்குரிய நண்பர்களே!

நீங்கள் உங்கள் சமயோசிதத்தையும் புத்திசாலித்தனத்தையும் காட்டியுள்ளீர்கள், மிக முக்கியமாக, நீங்கள் ஒன்றாகவும் இணக்கமாகவும் செயல்பட்டீர்கள்.

உங்களுக்கு முன்னால்பொக்கிஷமான எண்

8-908-943-71-71

அதை அழைத்து, எண்ணின் உரிமையாளரை வார்த்தைகளுடன் தொடர்பு கொள்ளவும்

“அன்புள்ள டாட்டியானா விட்டலீவ்னா,

எங்களுக்காக கதவைத் திற!"

5, 6, 7, 8 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான தேடல் - 5, 6, 7, 8 ஆம் வகுப்புகளில் உள்ள மாணவர்களுக்கு பள்ளியிலோ அல்லது வீட்டிலோ ஆசிரியர்கள் அல்லது பெற்றோர்கள் ஒரு அற்புதமான குழு தேடலை ஒரு மறைக்கப்பட்ட ஆச்சரியத்திற்கான தேடலுடன் ஏற்பாடு செய்யக்கூடிய வண்ணமயமாக வடிவமைக்கப்பட்ட பணிகளின் ஆயத்த தொகுப்பு; வீரர்களை 2-3 அணிகளாகப் பிரிக்கலாம்.

அனைத்து பணிகளும் முற்றிலும் தயாராக உள்ளன - நீங்கள் முக்கிய வார்த்தைகளின் அடிப்படையில் மிகவும் பொருத்தமானவற்றைத் தேர்ந்தெடுத்து, அவற்றை அச்சிட்டு, விளையாட்டைத் தொடங்குவதற்கு முன் உடனடியாக நன்கு சிந்திக்கக்கூடிய தேடல் சங்கிலிக்கு ஏற்ப அவற்றை ஏற்பாடு செய்ய வேண்டும்.

தேடல்களை நடத்துவதற்கான ஆயத்த காட்சிகள். ஆர்வமுள்ள படத்தைக் கிளிக் செய்வதன் மூலம் விரிவான தகவல்களைப் பார்க்கலாம்.

கிட் பற்றி

• செப்டம்பர் 1 ஆம் தேதி அறிவு தினத்தன்று பள்ளி ஆண்டின் தொடக்கத்திலும், அவர்களின் படிப்பின் முடிவிலும் (கடைசி மணி நேரத்தில், பட்டப்படிப்பில்) பள்ளி மாணவர்களை சுவாரஸ்யமான மற்றும் அசல் வழியில் வாழ்த்துவதற்கு இந்த கிட் உதவும். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திற்கும் உற்சாகமான கல்வி விளையாட்டு:) பள்ளி மாணவர்களுக்கு ஒரு வேடிக்கையான, மறக்க முடியாத சாகசத்தை கொடுங்கள்!
• தேடலானது பள்ளியிலோ அல்லது வீட்டிலோ பல்வேறு வகையான உலகளாவிய இடங்களை வழங்குகிறது, அங்கு நீங்கள் புதிர்களையும் ஆச்சரியத்தையும் மறைக்க முடியும்.
• திணிக்கப்பட்ட தேடல் சங்கிலி இல்லை; பணிகளை எந்த வரிசையிலும் மறைக்க முடியும், இது குவெஸ்ட் அமைப்பாளருக்கு மிகவும் வசதியானது.
  
• அனைத்து பணி விருப்பங்களையும் பயன்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை, நீங்கள் எத்தனை நிலைகளையும் செய்யலாம் (அதிகபட்சம் 12 நிலைகள்).
• வார்த்தை விளையாட்டுகளின் அடிப்படையில் சுவாரஸ்யமான மற்றும் மாறுபட்ட பணிகள். பெரும்பாலான பணிகள் சில பள்ளி பாடங்களுடன் தொடர்புடையவை. புதிர்கள் மிகவும் சிக்கலானவை அல்ல, ஆனால் பழமையானவை அல்ல; அவை எந்தவொரு குறிப்பிட்ட அறிவையும் விட புத்தி கூர்மை மற்றும் புத்திசாலித்தனத்திற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. தேர்வு பரந்ததாக உள்ளது, எனவே உங்கள் ரசனைக்கு ஏற்ப நீங்கள் நிச்சயமாக ஒரு தேடல் சங்கிலியை உருவாக்கலாம்!
• கிட் நோக்கம் கொண்டது 5, 6, 7, 8 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்குஇருப்பினும், இது பெரியவர்களுக்கும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கலாம்.

இந்த தொகுப்பைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் ஒரு தேடலை ஒழுங்கமைக்கலாம்:

• இரண்டு அல்லது மூன்று அணிகளுக்கு:ஒவ்வொரு வகை பணிகளும் வெவ்வேறு முக்கிய வார்த்தைகளுடன் பல பதிப்புகளில் செய்யப்படுகின்றன - இதனால் அணிகளுக்கு சம வாய்ப்புகள் உள்ளன, மேலும் வெற்றி வீரர்களின் எதிர்வினை மற்றும் புத்திசாலித்தனத்தின் வேகத்தைப் பொறுத்தது;
• ஒரு வீரருக்கு அல்லது ஒரு அணி வீரர்கள்:இந்த வழக்கில், விளையாட்டு அமைப்பாளர் ஒரு தேடல் சங்கிலியை உருவாக்க காட்டில் மிகவும் வசதியான இடங்களை தேர்வு செய்வார்; ஒவ்வொரு வகை பணியிலும், நீங்கள் மிகவும் பொருத்தமான முக்கிய வார்த்தையுடன் விருப்பத்தை தேர்வு செய்ய வேண்டும்.

வடிவமைப்பு அமைக்கவும்

நீங்கள் ஒரு சிறப்புப் பயன்படுத்தி குவெஸ்ட் விளையாட்டை அசல் வழியில் தொடங்கலாம் அஞ்சல் அட்டைகள். இது நீடித்தது மற்றும் சமைக்க சில நிமிடங்கள் ஆகும் (விவரங்கள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது), நடுவில் முதல் துப்பு உள்ளது; அஞ்சலட்டை வடிவம் - A4. முடிந்ததும் இது போல் தெரிகிறது:

பணிகளை முடித்தல்

பணிகளின் விளக்கம்

(நீங்கள் குறிப்புகள் மற்றும் ஆச்சரியங்களை மறைக்கக்கூடிய முக்கிய இடங்கள் அடைப்புக்குறிக்குள் குறிக்கப்படுகின்றன)

1. குறிப்பு "மறைகுறியாக்கப்பட்ட பழமொழிகள்" ( பத்திரிகை,பூ,கெட்டி). கூட்டு சிந்தனைக்கு ஒரு வேடிக்கையான பணி. ரஷ்ய மொழியின் எந்த பிரபலமான பழமொழிகள் படங்களுடன் குறியாக்கம் செய்யப்பட்டுள்ளன என்பதை நீங்கள் யூகிக்க வேண்டும்.
2. குறிப்பு "இலக்கியப் பணி" ( மின்கலம்,செய்தித்தாள்,குடை,முதுகுப்பை). நுண்ணறிவுக்கு ஒரு கடினமான பணி: நீங்கள் 9 சதுரங்களை எழுத்துக்களுடன் வெட்டி அவற்றை ஒரு பெரிய சதுரமாக மடிக்க வேண்டும், இதனால் நீங்கள் ஒரு இலக்கியப் படைப்பின் தலைப்பைப் படிக்கலாம்.
3. குறிப்பு: கணித விதிமுறைகள் ( சரக்கறை,சாப்பிடும் அல்லது உணவருந்தும் அறை,மெசைக்கு அருகில்). புத்தி கூர்மை, பொழுதுபோக்கு புதிர்கள் ஒரு சிறந்த பணி.
4. குறிப்பு "உலக நாடுகளின் சின்னங்கள்" ( ஓவியம்,ஏணி,ஆலை ). ஒரு சுவாரஸ்யமான கல்விப் பணி.
5. குறிப்பு "தாவரவியல் நிரப்பு வார்த்தை" ( குவளை,மறைவை,நெகிழி பை,கதவு,விளக்கு,மேசை). வீரர்கள் கவனம் செலுத்தி சேகரிக்கப்பட வேண்டிய ஒரு நல்ல பணி.
6. குறிப்பு "விலங்கியல் மறைக்குறியீடு" ( புகைப்பட கருவி,குளிர்சாதன பெட்டி,பானை,உறை,தொகுப்பாளர், பியானோ,கூட்ட மண்டபம்,லாபி ). முதலில், நீங்கள் விசையைப் பயன்படுத்தி எழுத்துக்களைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், பின்னர் அவற்றிலிருந்து ஒரு வார்த்தையை உருவாக்கவும்.
   
7. குறிப்பு "பண்டைய உலகின் வரலாறு" (நாட்குறிப்பு,பாடநூல்,தொங்கும் ). சோதனை வடிவத்தில் ஒரு சுவாரஸ்யமான வினாடி வினா.
8. ஆங்கில மொழி குறிப்புகள் ( ஜன்னல், மேஜை, நாற்காலி), "ஜெர்மன்" (மேஜை நாற்காலி). விலங்குகள் பற்றிய புதிர்கள்.
9. துப்பு "வண்ண குழப்பம்" (திரை,கணினி,டி.வி ). அனகிராம்களை உருவாக்குவதற்கான ஒரு பொழுதுபோக்கு பணி, நீங்கள் வண்ணங்களின் கலவையான பெயர்களை மீட்டெடுக்க வேண்டும்.
10. குறிப்பு "இசை கருவிகள்" ( கண்ணாடி, வேண்டும்பெட்டி,தட்டு,உடற்பயிற்சி கூடம் ). வீரர்கள் தந்திரமான குறியீட்டின் திறவுகோலைக் கண்டுபிடிப்பது மட்டுமல்லாமல், இசைக்கருவிகளின் பெயர்களையும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.
11. குறிப்பு "விளையாட்டு" ( தாழ்வாரம்,குறிப்பேடு,தொலைபேசி ). படங்கள் மற்றும் ஒரு பரிந்துரைக்கப்பட்ட கடிதத்தைப் பயன்படுத்தி, குறுக்கெழுத்து புதிரைத் தீர்க்கவும் .
    
12. குறிப்பு "புதிர்" (பூகோளம்,கால்குலேட்டர்,நுண்ணோக்கி,பேனாக்கள் மற்றும் பென்சில்களுக்காக நிற்கவும்,பெட்டி,சட்டகம்,பார்க்க). ஒரு எளிய ஆனால் பொழுதுபோக்கு பணி: நீங்கள் ஒரு புதிரை ஒன்றிணைத்து, புனரமைக்கப்பட்ட படத்திலிருந்து, அடுத்த துப்பு அமைந்துள்ள இடத்தைக் கண்டறிய வேண்டும்.

• தேடலைத் தொடங்க அஞ்சல் அட்டை
• தேடலைத் தயாரித்து நடத்துவதற்கான பரிந்துரைகள் + தேடல் சங்கிலியை உருவாக்குவதற்கான எளிதான அடையாளம்
• பணிகள் மற்றும் பதில்கள் (ஒவ்வொரு பணியும் உடனடியாக பதில் அளிக்கப்படும், மேலும் வசதிக்காகவும் தெளிவுக்காகவும், அனைத்து பதில்களும் பணிகளைப் போலவே வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன)

கிட் மின்னணு வடிவத்தில் வழங்கப்படுகிறது - உங்களுக்கு தேவையான அனைத்தையும் நீங்களே அச்சிட வேண்டும் ஒரு வண்ண அச்சுப்பொறியில்(அட்டை மற்றும் பணிகள் வழக்கமான அலுவலக காகிதத்தில் அழகாக இருக்கும்).

வடிவத்தை அமைக்கவும்: பணிகள் மற்றும் பதில்கள் - 97 பக்கங்கள், வழிமுறைகள் - 4 பக்கங்கள் (pdf கோப்புகள்), தேடலைத் தொடங்குவதற்கான அஞ்சலட்டை (jpg கோப்பு)

பொத்தானைக் கிளிக் செய்த பிறகு, நீங்கள் Robo.market வண்டிக்கு அழைத்துச் செல்லப்படுவீர்கள்

கட்டண முறை மூலம் பணம் செலுத்தப்படுகிறது ரோபோ பணம்பாதுகாப்பான நெறிமுறை மூலம். நீங்கள் எந்த வசதியான கட்டண முறையையும் தேர்வு செய்யலாம்.

வெற்றிகரமாக பணம் செலுத்திய ஒரு மணி நேரத்திற்குள், Robo.market இலிருந்து 2 கடிதங்கள் உங்கள் மின்னஞ்சல் முகவரிக்கு அனுப்பப்படும்: அவற்றில் ஒன்று பணம் செலுத்தியதை உறுதிப்படுத்தும் காசோலையுடன், மற்றொரு கடிதம் கருப்பொருளுடன்“N ரூபிள் தொகைக்கு Robo.market #N இல் ஆர்டர் செய்யுங்கள். செலுத்தப்பட்டது உங்கள் வெற்றிகரமான வாங்குதலுக்கு வாழ்த்துக்கள்!” — இது பொருட்களைப் பதிவிறக்குவதற்கான இணைப்பைக் கொண்டுள்ளது.

பிழையின்றி உங்கள் மின்னஞ்சல் முகவரியை உள்ளிடவும்!

நிகுலினா நடால்யா

ஒரு சிறிய பின்னணி: என் மகள் நிஸ்னி நோவ்கோரோடில் உள்ள பள்ளி எண் 91 இல் 3 வது வகுப்பில் படிக்கிறாள். ஒவ்வொரு ஆண்டும் செப்டம்பரில் முழு பள்ளியும் நகரத்திற்கு வெளியே ஒரு முகாம் பயணத்திற்கு செல்கிறது. இரண்டு நாட்கள் ஆகும்.

முதல் நாளில் நடுநிலைப் பள்ளி செல்கிறது, இரண்டாவது - தொடக்கப் பள்ளி. மூத்த வகுப்புகள் ஜூனியர்களுக்கான பல்வேறு போட்டிகள் மற்றும் தடை படிப்புகளை தயார் செய்கின்றன. மற்றும் பெற்றோர்கள் தீ மற்றும் தங்கள் சொந்த பொழுதுபோக்கு மீது சுவையான விருந்துகளை தயார். மீண்டும் ஒரு மாஸ் என்டர்டெய்னராக நடித்தேன்!

புதையல் வரைபடம்.

கடற்கொள்ளையர் தேடுதல்.

குழந்தைகளுக்கு ஒரு கடிதம் வழங்கப்படுகிறது.

"ஓல்ட் பிளின்ட் ஒரு புதையல் தேடல் குழுவை அழைக்கிறது"

பைரேட் பிளின்ட்டின் உதவியாளர், கடற்கொள்ளையர்களாக மாற விரும்புவோர் சோதனைகளில் தேர்ச்சி பெற்று அர்ப்பணிப்பைப் பெற வேண்டும், அதன் பிறகு குழுவினர் புதையலைத் தேடலாம் என்று அறிவிக்கிறார்.

உதவியாளர்:“கப்பல்களில் பயணம் செய்ய, புயலின் போது சமநிலையை பராமரிக்க முடியும். நீங்கள் கயிற்றில் நடக்க வேண்டும், விழாமல் இருக்க வேண்டும் (அதிலிருந்து இறங்க வேண்டாம்). உங்கள் கால்களை கண்டிப்பாக குதிகால் முதல் கால் வரை வைக்கவும்!"

(தரையில் ஒரு கயிற்றை நீட்டி, அதனுடன் நடக்க குழந்தைகளை அழைக்கவும்.)

சபாஷ்! இப்போது கடற்கொள்ளையர் பிளின்ட்டை சந்திப்போம்!

பைரேட் பிளின்ட் தனது கப்பலில் நின்று குழந்தைகளை சந்திக்கிறார்.

பிளின்ட்:எனது "முத்து" கப்பலில் உங்களை வரவேற்கிறேன்.

பிளின்ட்டின் உதவியாளர்:"அனைத்து மாலுமிகளும் கேப்டனின் பேச்சைக் கேட்கவும், கப்பலில் கட்டளைகளைப் பின்பற்றவும் முடியும்": இடது சுக்கான்! - அனைவரும் இடது பக்கம் ஓடுகிறார்கள் (நடைபாதையின் இடது விளிம்பு, அறை, புல்வெளி போன்றவை). வலது திசைமாற்றி! - அனைவரும் வலது பக்கம் ஓடுகிறார்கள் (நடைபாதையின் இடது விளிம்பு, அறை, புல்வெளி போன்றவை).மூக்கு! - அனைவரும் முன்னோக்கி ஓடுகிறார்கள்.கடுமையான! - அனைவரும் திரும்பி ஓடுகிறார்கள்.பாய்மரங்களை உயர்த்துங்கள்! - எல்லோரும் நிறுத்தி கைகளை உயர்த்துகிறார்கள்.டெக் ஸ்க்ரப்! - எல்லோரும் தரையை கழுவுவது போல் நடிக்கிறார்கள். பீரங்கி குண்டு! - எல்லோரும் குந்துகிறார்கள்.அட்மிரல் போர்டில் இருக்கிறார்! - எல்லோரும் உறைந்து, கவனத்தில் நின்று வணக்கம் செலுத்துகிறார்கள்.

பிளின்ட்: "கடற்கொள்ளையர்கள் புத்திசாலியாகவும் தந்திரமாகவும் இருக்க வேண்டும், கப்பலை வைத்திருப்பதையும் அடுத்த பணியையும் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்." (நீங்கள் நங்கூரத்தைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும், அதற்கு அடுத்ததாக புதிர்களைக் கொண்ட ஒரு உறை உள்ளது.)

ஒரு உறையில் உள்ள புதிர்கள்: கப்பலின் சுக்கான் பெயர் என்ன?

எப்போதும் வடக்கே சுட்டிக்காட்டும் காந்தமாக்கப்பட்ட அம்புக்குறியைக் கொண்ட கார்டினல் திசைகளை அங்கீகரிக்கும் சாதனத்தின் பெயர் என்ன?

குழந்தைகளுக்கான ஒரு எளிய கேள்வி: பூனை யாரைப் பார்த்து பயப்படுகிறது? (எலிகள் அல்ல, நாய்கள்)

அடர்ந்த காட்டில், தலையை உயர்த்தி, பசியால் அலறுகிறது... (ஒட்டகச்சிவிங்கி அல்ல, ஓநாய்)

சூரியனின் கதிர் காட்டின் மேல் சென்றது. மிருகங்களின் ராஜா பதுங்கியிருக்கிறான்... (சேவல் அல்ல, சிங்கம்)

ஒரு தொழிலாளி பாலைவனத்தின் குன்றுகளிலிருந்து குன்று வரை நடந்து செல்கிறார் ... (ஒரு ஆட்டுக்குட்டி அல்ல, ஆனால் ஒரு ஒட்டகம்)

பேச்சிடெர்ம் அதன் தும்பிக்கையால் வைக்கோலை எடுக்கிறது... (நீர்யானை அல்ல, யானை)

பிளின்ட்:"பெரிய அணி! எல்லோரும் மிகவும் புத்திசாலிகள், தந்திரமானவர்கள், திறமையானவர்கள்! இப்போது நீங்கள் ஒரு புனிதமான உறுதிமொழி எடுக்க வேண்டும். ஆனால் முதலில் உங்கள் கடற்கொள்ளையர் பெயரை உங்கள் கையில் எழுத வேண்டும். குழந்தைகள் தங்கள் கைகளில் தங்கள் பெயரை எழுதுகிறார்கள். (அனைவருக்கும் பேனா வழங்குவது அவசியம்)

உதவியாளர்:"இப்போது நாம் அனைவரும் ஒன்றாக உறுதிமொழி எடுத்துக்கொள்கிறோம்."

"கடற்கொள்ளையர்கள் மற்றும் புதையல் வேட்டைக்காரர்களின் வரிசையில் சேரும்போது, ​​நான் ஒரு கோழையாக இருக்க மாட்டேன், இதயத்தை இழக்க மாட்டேன், என் தோழர்களுக்கு உதவுவேன், கிடைத்த பொக்கிஷங்களை மரியாதை மற்றும் மனசாட்சிக்கு ஏற்ப பிரிக்கிறேன், இல்லையெனில் என்னை சுறாக்களுக்கு தூக்கி எறியட்டும்." ஒப்புக்கொள்பவர்கள் தங்கள் கடற்கொள்ளையர் பெயரைச் சொல்லி, "நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!"

பிளின்ட்:“இப்போது நாம் அனைவரும் சேர்ந்து பொக்கிஷங்களைத் தேடலாம்! ஆனால் முதலில் நாம் ஒரு MAP ஐப் பெற வேண்டும்! வரைபடம் இரண்டு பகுதிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை நான் அறிவேன், மேலும் ஒவ்வொரு பாதியின் பின்புறத்திலும் ஒரு குறியீடு உள்ளது, இதன் மூலம் புதையல் எங்குள்ளது என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம். குறியீடு 10 கடிதங்களைக் கொண்டுள்ளது, அவை பல்வேறு பணிகளை முடிப்பதன் மூலம் நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்."

உதவியாளர்:"இரண்டு அணிகளாகப் பிரிந்து செல்வோம், எனவே புதையலை விரைவாகக் கண்டுபிடிக்க முடியும். ஒவ்வொரு குழுவும் 5 எழுத்துக்களைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும், பின்னர் பைன் மரத்தில் சந்தித்து குறியீட்டைப் படித்து ஒன்றாகப் புதையல்களைத் தேட வேண்டும்.

(நாங்கள் குழந்தைகளை அணிகளாகப் பிரித்து கேப்டன்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம்)

“கடல் மற்றும் பெருங்கடல்களில் சூடான மற்றும் குளிர்ந்த நீரோட்டங்கள் உள்ளன என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா? எங்கள் இலக்கை அடைய, சூடான நீரோட்டத்தை ஒட்டி நீந்துவோம். வரைபடம் நெருக்கமாக இருக்கும்போது, ​​மின்னோட்டம் மிகவும் சூடாகிவிடும். போகலாம்!" ("சூடான மற்றும் குளிர்" விளையாட்டு. ஒரு கயிற்றைப் பயன்படுத்தி, கடற்கொள்ளையர்களை ஒரு குழுவாக ஒன்றிணைத்தோம், அவர்கள் ஒரு படகில் அமர்ந்திருப்பதைப் போல. அவர்கள் "வெப்பமானதாக" இருக்கும் இடத்தைத் தீர்மானித்து, ஏதோ ஒரு திசையில் ஒன்றாகச் செல்லக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும். )

வரைபடத்தின் பாதி பாட்டிலில் மறைத்து மரத்தில் தொங்கவிடப்பட்டது.

மரத்தடியில், குழந்தைகள் அடுத்த பணியுடன் ஒரு உறையைக் கண்டுபிடித்தனர்.

பிளின்ட்:“இப்போது எங்களிடம் பாதி வரைபடம் உள்ளது!

பின்புறத்தில் எண்களைக் கொண்ட அட்டவணை உள்ளது, ஒவ்வொரு எண்ணின் கீழும் நீங்கள் கடிதங்களை எழுத வேண்டும். ஆனால் அவர்களை எங்கே கண்டுபிடிப்பது?

ஆனால் முதலில் எங்கு செல்ல வேண்டும்? உறையில் என்ன இருக்கிறது? மர்மமா? சரி, யூகிக்கவும்: அவருக்குள் தண்ணீர் இருக்கிறது, அவர்கள் அவருடன் பழக விரும்பவில்லை, அவருடைய தோழிகள் அனைவரும் லீச்ச்கள் மற்றும் தவளைகள்! பாசிகள் படர்ந்து, யார் அது? (தண்ணீர்)

பிளின்ட்:“இந்த வோடியானோயின் குகையை நாம் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்! தண்ணீர் மற்றும் பாறைகள் எங்கே? கற்களுக்கு மத்தியில் கடிதத்தைத் தேடு! வாருங்கள், அதிசய வேட்டைக்காரர்களே! வோடியானோயின் குகை ஆற்றங்கரை என்று குழந்தைகள் யூகிக்க வேண்டியிருந்தது. கற்கள் மத்தியில் கடிதம் எண் 1 உடன் ஒரு அட்டை மற்றும் ஒரு புதிய பணியுடன் ஒரு குறிப்பைக் கண்டுபிடிப்பது அவசியம்.

பிளின்ட்:"புதிய நோட்டில் ஒரு புதிர் உள்ளது: இது என்ன வகையான மரம்? எப்போதும் போல் எளிமையானது அல்ல, ஆனால் மாயாஜாலமானது மற்றும் அற்புதமானது மற்றும் எங்களுக்கு மூன்று பழங்களைத் தருகிறது: உங்களுக்கு இனிமையான தேதி வேண்டுமா? தங்க வாழைப்பழமா? ஏன் மூக்கைச் சுருக்குகிறாய்? பிறகு தேங்காயை எடு! (பனை)

வரைபடத்தைப் பார்ப்போம், பாம் தீவுக்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது போல் தெரிகிறது! முன்னெப்போதும் இல்லாத பழங்கள் அங்கு விளைகின்றன.” (பனை மரங்களின் தீவு ஒரு மரமாக இருந்தது, அதில் காற்றோட்டமான பலூன்கள் தொங்கவிடப்பட்டன. அதே விளையாட்டு "சூடான மற்றும் குளிர்" இந்த மரத்தைக் கண்டுபிடிக்க குழந்தைகளுக்கு உதவியது.

குழந்தைகள் ஈட்டியால் பந்துகளைத் துளைத்தனர் (ஒரு சூலம் இணைக்கப்பட்ட ஒரு குச்சி) மற்றும் அங்கிருந்து, அனைவருக்கும் மகிழ்ச்சியாக, பாம்பு மற்றும் மிட்டாய். இங்கே பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கை நடவடிக்கைகளைப் பின்பற்றுவது முக்கியம். கடற்கொள்ளையர்களுக்கு பணி ஒவ்வொன்றாக கண்டிப்பாக மேற்கொள்ளப்பட்டதாக அவர்கள் விளக்கினர்; ஈட்டி யாருக்கும் தீங்கு விளைவிக்காதபடி பிளின்ட் உறுதி செய்தார்.

பந்துகளில் ஒன்றில் கடிதம் எண். 2 மற்றும் பின்வரும் பணி இருந்தது. குழந்தைகள் இனிப்புகளை அளித்து புத்துணர்ச்சியடைந்து, கொள்ளையடித்து மகிழ்ந்தனர்.

பிளின்ட்:"எங்களுக்கு ஒரு புதிய பணி கிடைத்தது!"

ஒரு புதிர் தீர்க்கப்பட வேண்டும்.

பதில் எலும்பு.

பிளின்ட்: "இது என்ன அர்த்தம்? என்ன வகையான புடைப்புகள் மற்றும் எங்கே? நீங்கள் என்ன நினைக்கறீர்கள்?"

குழந்தைகள் கிறிஸ்துமஸ் மரம் அல்லது பைன் மரத்தைத் தேட பரிந்துரைக்கின்றனர்.

பிளின்ட்:“இதுபோன்ற அதிசய மரங்களை நான் இதற்கு முன் பார்த்ததில்லை! தொடருங்கள் நண்பர்களே!

பைன் மரத்தின் கீழ் கூம்புகளின் சிறிய குவியல் உள்ளது, அவற்றில் கடிதம் எண் 3 மற்றும் ஒரு புதிய பணி.

ஆனால் பணி எளிதானது அல்ல - இது ஒரு வெற்று தாள்.

பிளின்ட்:"இது என்ன வகையான பணி? நீங்கள் எதையும் பார்க்க முடியாது! என்ன செய்ய?"

ஒன்று தாளுக்கு தீ வைக்க குழந்தைகளே யூகிப்பார்கள், அல்லது ஃபிளின்ட் தானே அவர்களை இதைச் செய்ய அழைப்பார் மற்றும் தாளில் உள்ள பணியைப் பார்ப்பார். (லைட்டர் தேவை)

பிளின்ட்:"தாளில் கிளி என்று கல்வெட்டு தோன்றுகிறது"

பிளின்ட்: "சரி, இப்போது நாங்கள் கிளிகளைத் தேடுகிறோம்!"

பொம்மைக் கிளிகள் மரத்தில் தொங்கும். அவற்றில் கடிதம் எண். 4 மற்றும் ஒரு புதிய பணி.

பணி: தனக்குப் பிடித்த கிளியைத் திருடிய ஃபிளிண்டிடம் சொல்லுங்கள்! ஒரு விதியாக, பணி பெரியவர்களைக் கூட குழப்புகிறது, எனவே கொஞ்சம் உதவுங்கள். நீங்கள் படத்தைப் புரட்ட வேண்டும், நீங்கள் பார்ப்பீர்கள் ... இந்தியன் இதுதான் பதில். கிளியை திருடிய இந்தியன்!

பிளின்ட்: “அப்படியானால், துப்பு இந்தியன்! அவரை எங்கே தேட வேண்டும்? இந்தியனின் வீடு என்ன அழைக்கப்படுகிறது என்பதை நினைவில் கொள்வோம்?

பதில் WIGWAM

பிளின்ட்:“ஒரு விக்வாமைத் தேடுவோம்! ஆனால் நாம் கவனமாக இருக்க வேண்டும், வழியில் வேட்டையாடுபவர்களாலும், இன்னும் நரமாமிசம் உண்ணும் இந்தியர்களின் சில பழங்குடியினராலும், அதாவது அவர்கள் மக்களை சாப்பிடுகிறார்கள். சரியான நேரத்தில் நம்மைத் தற்காத்துக் கொள்ள நாம் எறிவதைப் பயிற்சி செய்ய வேண்டும்!

டேப்பைப் பயன்படுத்தி மரத்தில் ஒரு சிறிய அட்டை இலக்கை ஒட்டினோம். நீங்கள் 3 மீ ஏகோர்ன்களுடன் அதில் செல்ல வேண்டும். நாங்கள் அனைவருக்கும் 2-3 முயற்சிகளை வழங்குகிறோம், மிகவும் துல்லியமானதைத் தேர்ந்தெடுத்து சிறிய பரிசை வழங்குகிறோம்.

குழந்தைகள் ஒரு இந்தியரின் குடியிருப்பைக் கண்டுபிடிக்கிறார்கள், அடித்தளம் கிளைகளால் ஆனது மற்றும் மேல் ஒரு பையால் மூடப்பட்டிருக்கும், அதன் உள்ளே கடிதம் எண் 5 மறைக்கப்பட்டுள்ளது. மற்றும் ஒரு குறிப்பு: “நன்று! நீங்கள் ஒரு பெரிய வேலை செய்தீர்கள்! இப்போது பொக்கிஷங்களுக்கு முன்னோக்கி செல்லுங்கள்!

பிளின்ட்: "போ! நாங்கள் இரண்டாவது அணியுடன் ஒரு நியமிக்கப்பட்ட இடத்தில் சந்திக்கிறோம்! புதையலிலிருந்து ஒரு படி தொலைவில் இருக்கிறோம்!”

அணிகள் ஒரு பெரிய மரத்தடியில் சந்திக்கின்றன.

அட்டையை இணைத்த பிறகு, அவர்கள் பின் பக்கத்தில் உள்ள குறியீட்டைப் படித்தனர்.

எண். 1- சி, எண். 2- ஓ, எண். 3- சி, எண். 4-எச், எண். 5- ஏ (பைன்)

எண். 7-பி, எண். 8-ஏ, எண். 9- யு, எண். 10-கே (ஸ்பைடர்).

உதவியாளர்:"ஆனால் நீங்கள் பொக்கிஷமான பைன் மரத்திற்குச் செல்வதற்கு முன், வழியில் ஒரு புதிய தடையாக உள்ளது - ஒரு பெரிய வலை. சிலந்தியை எழுப்பாமல் கவனமாக நடக்க வேண்டும்!”

வெவ்வேறு உயரங்களில் மரங்களுக்கு இடையில் ஒரு துணிவரிசையை நீட்டுகிறோம், அது ஒரு சிலந்தி வலை போல் தெரிகிறது. நாங்கள் பணியை மிகவும் கடினமாக்கினோம், பிரமை வழியாகச் செல்லும்போது குழந்தைகள் கைகளைப் பிடிக்க வேண்டியிருந்தது.

குழந்தைகள் அனைவரும் ஒன்றாக பைன் மரத்திற்கு ஓடுகிறார்கள், அதன் கீழ் ஒரு ஸ்பைடர் ஒரு மார்பு உள்ளது.

சிலந்தியின் கீழ் ஒரு குறியிடப்பட்ட குறிப்பு உள்ளது. சைஃபர். எல்லாவற்றையும் ஒன்றாக புரிந்துகொள்வோம்!

குறிப்பின் உரை: "புதையல் கீழே உள்ளது, மேலே திறவுகோல்"

குழந்தைகள் புதையலைப் பார்க்க எதிர்பார்த்து மார்பைத் திறக்கிறார்கள், அது அங்கே இருக்கிறது! ஒரு குறிப்பு!

பிளின்ட்:"சாவி எங்கே?"

மரத்தின் உச்சியில் ஒரு தொங்கும் நூலைக் கண்டுபிடித்து, அதை வெட்டி அவிழ்க்கத் தொடங்குகிறோம். (கத்தரிக்கோல் வேண்டும்)

"சாவியைக் கண்டுபிடிப்போம்! ஹூரே!"

“இதோ வருகிறது புதையல்! யூ ஆர் கிரேட்! இதோ அவை - உங்கள் பொக்கிஷங்கள்"

“உங்களுடனான எங்கள் பயணம் முடிவுக்கு வந்துவிட்டது. மீண்டும் கப்பலுக்குச் சென்று கொண்டாடுவோம்!"

"இது உங்களுடன் மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருந்தது. நாங்கள் உங்களிடம் விடைபெறுகிறோம், புதிய சாகசங்களும் புதிய பொக்கிஷங்களும் எங்களுக்கு காத்திருக்கின்றன! நீங்கள் எப்போதும் தைரியமாகவும், திறமையாகவும், புத்திசாலியாகவும், மிக முக்கியமாக நட்பாகவும் இருக்க விரும்புகிறோம்! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நீங்கள் எல்லாவற்றையும் ஒன்றாகச் செய்ததால் மட்டுமே உங்கள் பொக்கிஷங்களை இவ்வளவு விரைவாகக் கண்டுபிடித்தீர்கள்! நல்ல அதிர்ஷ்டம்! வருகிறேன்!"

மேலும் சில புகைப்படங்கள்.