Мишена:Създайте весело настроение от съвместната игра;
затвърдете знанията за зеленчуците
Материал:Маски от зеле, домати, цвекло; фалшива ряпа;
въже; сок според броя на децата; аудио запис на музика.
Напредък на забавлението:
Педагог:
Сега ще отидем на гости
Автобусът ще ни закара
Отиваме при баба на село
Реколтата е точно узряла!
В градината, в градинската леха, зрънцето става червено
Зелето расте, лукът зеленее
Краставица, домат, картоф, тиквичка
Ето каква е бабината градина!
(На весела музика учителят и децата хващат волана и имитират
пътуване с автобус)
Педагог:
Така стигнахме до градината
Да видим какво расте тук
(Детето излиза старша групав маска от цвекло)
Дете ул. групи:
Аз съм здраво цвекло
При мен супата се зачервява
И ме сложиха в салатата
Наричат го Винегрет!
(Дете от по-стара група излиза с маска на зеле)
Аз съм зеле, зайчетата ме обичат
Винаги гризат дръжките!
(Дете от по-голяма група излиза с маска на морков)
Дете ул. групи:
И не забравяйте за морковите
В градината късат от лехите!
Педагог:
Сладки моркови
Децата също го обожават
Скачащи и скачащи като зайчета
(Децата имитират движенията на зайче под весела музика)
(Дете от по-стара група излиза с маска от домати)
Дете ул. групи:
Децата обичат домати в салата
И също така - здравословен доматен сок
Педагог:
Зеленчуци в градината - здравословни и ароматни
В супа, салата, пайове и сок
Те подобряват здравето на децата!
Сега всички ще се забавляваме да играем
Нека познаем къде са скрити зеленчуците!
(Деца младша групаизберете зеленчуци от кошницата и ги назовете)
Педагог:
И сега всички имаме нужда
Дръпнете ряпата заедно!
(Децата от младшата и старшата група стоят един след друг
и дърпане на въже)
Педагог:
Добре играхме
Посетихме градината
Намерени зеленчуци в градината
Извадиха сладка ряпа!
Сега е време да се освежите - изпийте вкусен сок!
(Децата се лекуват със сок)
Заглавие: Театрално събитие в предучилищна образователна институция. Споделено забавлениеза деца от по-стари и по-млади групи - „При баба на село“.
Длъжност: учител
Място на работа: MBDOU № 44
Местоположение: Березники, Пермска област, Русия
Забавление „На гости при баба на село” за деца средна група
Програмни задачи:
1. Продължете с представянето децас домашните животни и техните малки, с особеностите на тяхното поведение и хранене (крава, кон, петел, пиле, котка, куче).
2. Научете как правилно да боравите с домашни любимци.
3. Преподавайте децаразличавам различни видоветранспорт.
4. Разширете и активирайте лексикон деца, научете способността да водите диалог с учител, да слушате и разбирате зададен въпрос, отговорете правилно.
5. Развивайте сеономатопеични способности и речев слух.
6. Култивирайте познавателен интерес към домашни любимци, грижи и внимателно отношениена тях.
Оборудване: Панорама на селски двор, писмо в плик, костюм на сврака с пощальонска чанта, табела с надпис « село Сосновка » , апартамент животни: крава, петел, пиле, куче, котка, прасе, коза; храна за животни - сено, мляко, просо, кости (манекен); шал за баба , печени палачинки, аудиозапис на животински гласове, песен на Е. Железнова "автобус".
Напредък на забавлението
Деца под весела музикавлез в залата. Сядат на столовете.
Сврака пощальон дотича (дете)и предава писмото.
Сврака: Здравейте, получихте писмо от село Сосновка от бабата на Варвара . Получете и подпишете.
Учителят взема писмото, Свраката отлита.
Учителят чете писмото деца:
"Здравейте момчета! Аз, баба Варвара, ви каня на гости . В беда съм, имам нужда от вашата помощ. Наистина се надявам на теб. Благодаря предварително.
Баба Варвара»
Педагог: Ще приемем ли поканата й? (да)
Педагог: Момчета, за нашата баба
Ще съберем подарък
Ще й вземем рисуван шал
За да я стопли шалът й в студена вечер!
Педагог: Как ще отидем на село? ? Толкова много сме! (с влак, с автобус)
Педагог: Супер, хайде с автобус.
Свири песен"автобус" .
Педагог: Тук е спирката « село Сосновка » .
Децата и учителят се приближават до къщата.
Тук живее баба Варвара. Вие, момчета, изчакайте тук и аз ще отида да й се обадя.
Учителят минава зад паравана, слага шал и излиза облечен като баба. .
баба : Здравей, скъпа! Толкова се радвам да те видя! Благодаря ти за подаръка, за този прекрасен шал, много си се постарала .
Децата питат баба , Какво стана.
баба: В беда съм. През нощта имаше вятър, толкова силен, че счупи оградата, а къщата ми е до гората и всичките ми домашни любимци се смесиха с горските животни. Забравихте как се казват? (отговори деца0.
О-о-о, какво да правя? (настроикидеца) .
баба: Момчета, наистина ли искате да ми помогнете? Можеш ли?
Знаете ли кои животни са домашни и кои диви?
Помогнете ми да поставя животните по местата им.
(Децата вземат плоски животни от тава: домакинствата са поставени върху рисунка, изобразяваща село , а дивите - към рисунка, изобразяваща гора. В същото време те обясняват защо животното е диво и защо е домашно).
баба: Браво, момчета, поставихме всички животни по местата им! Много съм доволен от теб!
Знаете ли как се наричат бебета домашни любимци? ?
Хайде да играем игра„Име кубче» .
Бабата показва снимка на домашно животно, децата назовават малките в единици. номер и в множествено число.
баба: Момчета, каня ви в моя двор, искам да ви запозная по-близо с моите приятели - домашни любимци.
баба: Момчета, разбрахте ли чий глас е това?
Всички заедно се приближават до кравата.
Кой знае стихотворение за крава?
Деца рецитират стихове.
1. Кравата яде на поляната
макове и лайка,
млякото ще е вкусно
да ни сготви качамак!
2. При моята крава
червена глава,
Топъл, влажен, мек нос.
Донесох й малко трева
И две кофи вода.
Ще я погаля по страните.
Бъди щедра крава
Дай малко прясно мляко.
баба: Да, това е моята Буренушка, медицинската сестра. Знаете ли какви ползи носи кравата?
баба: Млякото е здравословно. Обичаш ли мляко?
Саундтракът звучи - пее петел.
баба: А кой ни среща?
Кой знае стихотворението за петелчето?
Деца рецитират стихове.
1.Петелът има важен вид
Яркочервен мид.
Той става по-рано от всички останали сутрин.
Викове към всички: - Време е за ставане!
Грачи, пее,
Пречи на селото да спи.
Вика всички на работа.
Утрото се събужда.
2.Не е будилник и не е майка
Става рано сутрин.
Петя Петя се събужда -
За да посрещнем слънцето,
Изгряхме със слънцето.
баба: Каква полза носят петлите и кокошките? (Снасят яйца и правят възглавници от пера).
баба: Да изиграем една игра с теб.
Детска игра на открито"Петел" .
Бафът на слепия водач е седнал на стол или пейка. След това всички деца се приближават до пейката в един глас Те казват: „Сбогом, крив петле!“. Жмурка или възрастният лидер брои до пет. През това време децата трябва да се разпръснат из стаята и да спрат.
След това бафът на слепия човек търси играчи. Щом намери някого, той се опитва да разсмее намерения и да познае по гласа му кой е. Не можете да докосвате уловен играч с ръцете си! Хванато дете, ако бъде разпознато, се превръща в нов слепец.
баба: Виж кой още живее в моя двор?
баба: Това е моето куче, Бъди. Защо мислите, че има куче в двора?
Кой знае стихотворение за куче?
Деца рецитират стихове.
1.Имам куче,
Малко сладко кученце.
Усмихни се и хапи,
И една пухкава малка топка.
Много въпроси с него различен:
И разходки и храна -
Но това е прекрасен празник
Той винаги ни го носи!
Обичам го момчета
И искам да ви дам съвет:
Ако в къщата има куче,
Вие - щастлив човек!
2. Сред всички животни обаче,
Най-добрият приятел на хората е кучето.
Има много породи от тях.
Кучето живее в своята будка.
Той знае как да пази къщата,
Забавно е да махаш с опашка.
Той лае силно на непознати,
И защитава собствениците.
баба: Кой мяука на вратата?
Отворете бързо!
Много студено през зимата
Мурка иска да се прибере!
Водещ: Момчета, знаете ли какви са ползите за хората от домашните любимци? Нека да разгледаме и да разберем сега.
Показване на приказката „Спор“животни".(децата от по-старата група участват в приказното шоу)
„Един ден животните излязоха на поляната на разходка и изведнъж между тях възникна спор: кое е най-полезното животно? . Всеки от тях доказа, че е най-полезният. Сега заедно ще си спомним какви ползи носи всяко животно , и гледайте приказката „Спор между животни“ .
Водещ:Един ден домашните животни се събраха в двора на собственика и започнаха да спорят кое от тях е най-необходимо на човека.”
“Кучето каза : „Бау-уау. Защитавам къщата, собственика и собственика, двора и всички животни в двора. Уверявам се, че хулиганите не влизат в градината и че лисицата не се промъква в кокошарника. Аз съм най-необходимият домашен любимец .
Котката не се съгласи : "Мяу мяу. Най-важната ми работа. Хващам мишки в мазето и тавана. Аз съм най-необходимият домашен любимец .
В спора се намесила и крава : „Муууу. Мляко, сметана, извара и заквасена сметана давам на домакинята. Аз съм най-необходимият домашен любимец.
Козелът се възмути : „Аз-е-е. Давам и мляко, а също и чудесен топъл пух. Аз съм най-необходимият домашен любимец .
Овцете заблеяха : „Пчела. И предлагам чудесна топла вълна. Аз съм най-необходимият домашен любимец .
Конят, като изслуша овцата, каза: „Иго-го. И аз карам собственика, помагам му да върши цялата тежка работа. Аз съм най-необходимият домашен любимец" .
„По това време домакинята излезе и каза: „Наистина имам нужда от всички вас, донесете ми всичко.“ голяма полза" И всички животни кимнаха в унисон с глави.
баба: Момчета, малко съм уморен, а животните ми са гладни, помогнете на баба да ги нахрани .
Дидактическа игра„Кой какво яде?“
деца "нахранени"животни.
баба: Благодаря ви за помощта, моите домашни любимци наистина се радваха на начина, по който играете с тях и се грижите за тях. Искам да ви почерпя с вкусни палачинки, които сама изпекох.
бабаизнася палачинки на поднос.
Сбогува се с децата, минава зад паравана, сваля шала си.
Върнато от учителя.
Свири песен"автобус" , учител с деца"завръщат се" Vгрупа .
Педагог: Момчета, които посетихме днес ?
Педагог: Какви домашни любимци има баба Варвара? ?
Забавление „Посещение на баба на село“.
Програмно съдържание:създават радостно настроение у децата, насърчават активното действие в игрите, развиват емоционалната изразителност на движенията, насърчават добронамереността и емоционалната отзивчивост.
Напредък на забавлението:
Педагог: Момчета, на път за детска градинаСрещнах пощальона. Получихме писмо от селото, от баба ми. Нека го прочетем.
„Скъпи момчета! Каня те в моето село. Имам много домашни любимци. Ела при мен, чакам те!”
Добре? Да отидем ли на село при баба?
Как можеш да отидеш при баба?
Точно така, можете да отидете с кола или с автобус. И ще отидем с влак! /Има имитация на каране на влак, където учителят е машинист, а децата са пътници/.
Педагог: Но тук е спирката.
Кой иска да слезе?
Ставайте момчета
Хайде да се разходим.
Е, ето ни тук. И ето баба Матрьона напуска дома си.
баба: Здравейте момчета! /Децата поздравяват баба/.
Толкова се радвам, че получи писмото ми и ме посети. Имам много различни животни, които живеят с мен. Искам да ви запозная с тях.
Вижте момчета, кой е? /отговори на децата/. Това е моята котка Мурка.
Педагог: Как се казва котката? Как тя мяука?
баба: Котката Мурка иска да си играе с теб.
Играта "Сиви мишки".
Тя обича да гони мишки. Сега ще играем с котката. Вие момчета ще бъдете мишки. /Котката спи, а мишките ходят на пръсти/.
баба: Браво момчета! Бягаш толкова бързо, котката ми не те хвана, тя е много уморена и иска да си почине.
Педагог: Да кажем "Сбогом" на котката. /Децата се сбогуват с котката/.
баба: Момчета, вижте кой лае? /Отговорите на децата/.
Това е моето куче Жучка.
Педагог: Как се казва кучето? Как лае кучето?
баба: Кучето ми живее в двора и пази къщата. Не лай, куче, по-добре е да си играеш с нас.
Игра "Нахрани кучето".
Кучето ми обича да яде кости. Нека й помогнем да ги донесе. /Децата се редуват да пълзят под арката, взимат кокал и се връщат обратно при учителя/.
Браво момчета! Сега е време кучето да отиде да яде.
Педагог: Да кажем "Сбогом" на кучето! /Децата се сбогуват с кучето/.
Педагог: О, момчета, изглежда, че започва да вали, време е да се скриете под чадър.
Играта "Слънце и дъжд".
баба: Момчета, вижте кой е? /отговори на децата/. Точно така, това е моята коза. Тя дава вкусно мляко. Моята коза също обича да играе и да блъска глави.
Педагог: Ще играем ли с козата? /отговори на децата/.
Игра "Рогата коза".
баба: Браво момчета! Днес се забавлявахме и играхме с моите приятели: котка, куче и коза. Живеем заедно с тях. Котката лови мишки, кучето пази къщата, а козата дава мляко. Наричам животните, които живеят с мен домашни любимци, защото ги храня и се грижа за тях. Момчета, благодаря ви, дойдохте да ме видите, продължавайте да идвате, ще ви чакам!
Педагог: Момчета, нека кажем "Сбогом" на баба. /Децата се сбогуват с баба/.
Педагог: Деца, време е ние с вас да се върнем в детската градина. Качете се на нашия влак. /Има имитация на каране на влак, където учителят е машинист, а децата са пътници/.
Педагог: Момчета, къде бяхте? На какво пристигнахте? Хареса ли ти на село? Какви животни живеят с баба? Какво прави котката? /мяука, лови мишки/. Какво прави кучето? /Лае, пази къщата/. Хареса ли ви на село при баба Матрьона?
Участник в конкурса:
Муранцова Ксения Евгениевна
музикален директор
Център за детско развитие MADOU
детска градина № 125 в Тюмен
Лятно забавление „На гости при баба на село“
Мишена:Запознайте децата с летните традиции на живота на село; предизвикват емоционално положително отношение към развлеченията.
Задачи:Формиране на обобщени идеи за лятото у децата;
Да затвърди знанията на децата за особеностите на живота на хората в селото;
Развийте комуникационните умения на децата помежду си и с героите;
Герои: Лято и баба Арина - възрастни, Пиле, Коза, Гъски, Бик - подготвителни деца или родители.
Децата влизат в елегантно декорирана зала, украсата на къщата е скрита зад завеса.
Водещ:
Дългоочакваното лято настъпи. Топло, светло, слънчево и красиво!
Песента “Червено лято”, Лятото влиза.
Танц "Ето какво е нашето лято"
лято:Благодаря ви, момчета, за такава забавна среща! Кажи ми какво обичаш да правиш през лятото?
Отговорите на децата: ходят, плуват, отиват при баба и др.
деца:Искам да отида на село
Останете през лятото
На езерото, край горичката,
Хвани риба.
Там има хрупкаво парче хляб
Аз ще лекувам коня
Там има синьо небе,
По-зелени полета.
И безпрецедентни цветя -
Цели ливади!
Импрегниран с мента
Жълти купи сено.
Кошерите са пълни с мед
Слънчеви цветя,
На разсъмване - камбанария
Вятърът се втурва свободно,
Скачане с пълна скорост!
Точно както в селото, което искате
Посетете през лятото!
лято:Е, ако искаш иди на село. И така, ще отидем при баба Арина да вземем ядки.
Игра-песен „Ще купим баба“
Арина:Да, всички са ми приятели, фермата е голяма, сега ще ви запозная с тях! Познайте моите гатанки, опознайте ги по-добре.
алена шапка,
Жилетка от нетъкан текстил,
Кафтанът с петна!
деца:Кокошка!
Арина:Да, това е моята помощничка, кокошката Пеструшка.
Кокошка:Ко-ко-ко, ко-ко-ко! Здравейте приятели! Ко-ко-ко, ко-ко-ко, лесно ми се живее тук! Сортирам зърната и помагам на баба! Може би и вие можете да помогнете?
лято:Момчета, да помогнем на пилето Магданоз и баба Арина да подредят зърната?
Игра сортиране на боб и грах
Арина:Благодаря ви, ето ги помощниците! Чуйте друга гатанка.
червени лапи,
Дълъг врат.
Стиска петите
Бягайте, без да поглеждате назад
деца:гъска!
Арина:Да, това е моята гъска Ефимка, вижте красотата! Завистта на всички! А ето и неговата приятелка Фимка. Едната е бяла, другата е сива! И колко страхотно пеят и танцуват.
лято:Баба Арина, нашите момчета знаят как да свирят на музикални инструменти, нека играем, а Фимка и Ефимка ще танцуват!
Оркестър "Две весели гъски"
Арина:Така играехме, така танцувахме. Чуйте друга гатанка.
Игра на мълчание
лято:Добре, твоята баба е Арина. Забавно и интересно. Благодаря за гостоприемството. Не дойдохме при вас с празни ръце, а с подаръци.
Забавление „На село при баба“мл.гр.
Децата влизат в залата и всяко заема своето място.
Вед: Момчета, нека поздравим нашите гости.
Песен-игра „Здравей“.
Вед: Слънцето се смее нежно
Днес е забавно да пееш
Песен: "Слънце".
Вед: Момчета, искате ли да ви кажа една малка тайна?
Деца: да.
Вед: Днес ще ходим на село при баба Маруса.
Игра с пръсти „На хълма“.
На хълма има хижа (длани свити „бинокъл“,виж)
Какво чудо е това село?(разперете ръцете си настрани, разклатетерамене)
Ябълките узряват в градината,(застанете на пръсти, протегнете се)
Патици плуват в езерото(клатене наоколо, ръце притиснати към тялото, длани повдигнати нагоре и отстрани)
Кравите дъвчат трева, (поставете показалците си на челото си - „рога“)
Петелчетата пеят силно... (застанете на един крак, пляскайте тялото си с ръцете си „крила“)
Баба живее там, (последователно подпират бузите си с юмруци)
Внуците чакат посещение...(подпира бузите си с юмруци)
Мост е хвърлен през реката,(сгънете ръцете си като рафт пред вас).
Ще ви посетим!(ходете на място).
Да отидем на гости с кола. Водачът ще бъде (изберете дете). Изправихме се един след друг и потеглихме.
Песен "Машина". Децата следват едно друго. Излизат от залата и влизат от друга врата. И по това време в залата има къща с ограда, картини с животни: прасенца, кученца, бреза, дървета, коледни елхи.
Децата влизат от другата страна и сядат на столове.
вед : И така, пристигнахме в селото при баба Маруся.
Баба Маруся, здравей!
баба : Здравей, скъпа! Толкова се радвам, че дойде да ме посетиш.
Ще те почерпя с палачинки
Да, пълнени с пайове.
Ще ти налея мляко за пиене,
ще ти изпея песен
Вед: О, да, баба Маруся! Знаех си, че ще имаш нещо вкусно за децата, а си майстор да забавляваш всички.
баба: Каква майсторка!
Вед: Кажи ни, бабо Маруся, кой живее в двора ти?
баба: Разбира се, ще ви кажа.
Тук имаме гръмогласен петел,
На сутринта той вика: "здрасти"
На краката му има ботуши,
Обици висят на ушите,
На главата има гребен,
Ето какъв петел е!
Харесвате ли моето петле?
Деца: да.
баба: И нашият петел има голямо семейство.
Вед: Какво семейство може да има един петел?
Баба: И ето го:
В слънчев, хубав ден
Птиците пееха: сянка-сянка-сянка.
Слънцето грееше ярко,
Всичко беше в двора.
Майка пиле излезе
Разходете се навън.
Е, има пилета с нея,
Жълти момчета.
баба: Изведнъж, точно на портата,
Появи се бяла котка.
Бяла котка, пухкава
Пухка опашката си.
Котката влиза.
баба : хитър, хитър котката Васка
Важно е да се разхождате из двора.
Вдига лапи
Пилето е уплашено.
Котката пръхти, а кокошката и пиленцата бягат. В средата на двора е останало само едно пиле.
котка: (хитро) Сега ще го хвана,
Ще дам урок на пилето за нула време.
баба: Изведнъж той вижда на верандата
Младо петле.
Той протегна врат напред
Да, колко силно ще пее:
Петел: Ку-ка-ре-ку!
баба: котката не се зарадва на петела...
Васка се качи под оградата
И дебелият изчезна в тревата.
Котката бяга.
Мацка (приближава се до петела)
Дързък петел.
Мога да пея точно като теб:
Пи-пи-пи! Пи-пи-пи!
баба: Петлето погледна пилето
И тръгна важно към кокошарника.
Петелът си тръгва важно. Зелена жаба скача покрай него.
Жаба: (смее се).
Хахаха! Хахаха!
Порасни до петел!
Ще пеете същите песни
И седнете на кацалката.
Пиле: (търси майка си пиле).
Майко! Майко! Пи-пи-пи!
ела бързо!
Пилето притичва.
Пиле: Ти, разглезен сине,
Трябва да отида с майка ми.
Ще те пазя от котки
И от хищни врагове.
Ще те събера под крилото си,
Обичам моите пилета!
баба: Ето такова семейство има петелът. Искаш ли да си играем с котката ми Васка?
Деца: да.
баба: Всички ще сте мишленца, а котката Васка ще ви хване.
Игра "котка и мишка".
Вед: И баба Маруся, ние също подготвихме подарък за вас, сега децата ще танцуват за вас. Нека ви покажем как танцуваме.
баба: Хайде, мили мои, танцувайте за баба, а аз ще седя и ще гледам.
"Танц". Децата седят на столове.
Вед: Харесахте ли нашия танц?
баба: Браво момчета, много ми хареса, всеки даде всичко от себе си.Чува се мучене на крава.
баба: Малкото ми брауни се върна от поляната.
(бабата се приближава до кравата).
Поздравете децата, дойдоха ни на гости (Кравата маха с глава)
Момчета, кой може да ми каже какво ни дава една крава?
Деца: мляко.
баба: добре, обичаш ли мляко?
Деца: да.
баба : Да, момчета, определено трябва да пиете мляко и тогава ще пораснете здрави, силни и силни деца.
Момчета, нека се разходим в двора.
— Хайде да се разходим.
Вед: Баба Маруся, каква красива бреза имаш в двора си.
баба: да, много красиво, това е любимото ми дърво.
Вед: Баба Маруся, а нашите деца знаят песента за брезата, сега ще пеят и танцуват.
"Берьозка" - песен.
баба: изпя много красива песен за моята бреза, зарадва ме.
Вед: Бабо, време е да се върнем в детската градина с децата.
баба: Жалко, много се забавлявах с теб.
Вед: Бабо Маруся, пак ще ви дойдем на гости, нали момчета?
Деца: да.
баба: Разбира се, заповядайте, ще ви чакам да ме посетите отново. Довиждане момчета!
Деца: довиждане.
Вед: Хайде да влезем в колата, момчета. Отивам.
Песен "Машина".
Децата напускат залата.
