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Ortopedía

Instituto Pedagógico Estatal de Kostromá. Universidad Estatal de Kostroma que lleva el nombre de N

Universidad Estatal de Kostromá que lleva el nombre de N. A. Nekrasov(nombre completo: Institución Educativa Presupuestaria del Estado Federal de Educación Profesional Superior “Universidad Estatal de Kostroma que lleva el nombre de N. A. Nekrasov”) es una institución de educación superior ubicada en Kostroma.
La mayor parte de los edificios académicos de la universidad se encuentra en la parte central de la ciudad, a orillas del río Volga.

De acuerdo con la orden del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia del 10 de marzo de 2016 No. 196, la universidad, junto con KSTU, se reorganizó en la Universidad Estatal de Kostroma.

Historia

Universidad de Trabajadores y Campesinos

La fecha real de fundación de la universidad se puede llamar 1918, cuando se inauguró la “Universidad Estatal de Trabajadores y Campesinos de Kostromá en memoria de la Revolución de Octubre de 1917”. El documento legal que legitimó las actividades de la institución educativa fue el decreto del Consejo de Comisarios del Pueblo del 21 de enero de 1919, firmado por V. I. Ulyanov-Lenin:

En conmemoración de la Revolución de Octubre de 1917, que liberó a las masas trabajadoras de la opresión política, económica y espiritual de las clases propietarias y les abrió amplios caminos hacia las fuentes de conocimiento y cultura, establecer universidades estatales en las ciudades de Kostroma, Smolensk, Astrakhan y Tambov y transformar en universidades estatales el antiguo Liceo Jurídico Demidov en Yaroslavl y el Instituto Pedagógico en Samara. La fecha de apertura de las universidades es el día del primer aniversario de la Revolución de Octubre, el 7 de noviembre de 1918.

Las clases en la institución educativa comenzaron el 17 de noviembre de 1918 con una conferencia del docente privado y más tarde antropólogo mundialmente famoso E. M. Chepurkovsky, "Tipos de población prehistórica y moderna de la Gran Rusia". El primer rector de la universidad fue N. G. Gorodensky, profesor de filología clásica, pero después de trabajar poco más de un año renunció por motivos de salud. El siguiente rector de la universidad fue el jefe del departamento de economía política y estadística, el profesor F. A. Menkov. La universidad logró reunir un excelente personal de profesores. En la Facultad de Ciencias sólo trabajaban 10 profesores. Científicos tan famosos como F. A. Petrovsky (filosofía clásica), B. A. Romanov y A. F. Izyumov (historia), A. I. Nekrasov (historia y teoría del arte), V. F. Shishmarev (historia de la literatura de Europa occidental y filología románica), S. K. Shambinago (literatura crítica), A. L. Sacchetti y Yu. P. Novitsky (derecho). Aquí el famoso pushkinista S. M. Bondi y el futuro historiador académico N. M. Druzhinin dieron sus primeros pasos en la docencia. Los estudiantes de la Universidad de Kostromá pudieron escuchar los brillantes discursos del Comisario de Educación del Pueblo A.V. Lunacharsky, las conferencias de Fyodor Sologub sobre nueva literatura y nuevo teatro.

La universidad inicialmente incluía facultades de ciencias naturales, humanidades y silvicultura, y más tarde facultades de pedagogía y medicina. Debido a la política del país de igualdad de acceso a la educación, los trabajadores y campesinos analfabetos ingresaron a la universidad y pudieron matricularse sin exámenes. El bajo nivel educativo de los estudiantes requirió la apertura de una asociación educativa, que incluía una escuela pública superior y una sociedad provincial de universidades públicas. Desde 1919, la función de preparar a los estudiantes para estudiar en el departamento académico fue asumida por el cuerpo docente en activo que apareció en la universidad. En 1921, 3.333 estudiantes estudiaron en todas las facultades.

Debido a las graves consecuencias de la guerra civil y la transición a una nueva política económica, que supuso una reducción de la financiación de las instituciones educativas, la Comisaría Popular de Educación de la ciudad decidió cerrar o reorganizar varias universidades jóvenes. Sobre la base de la Universidad de Kostroma se crearon dos universidades: un instituto pedagógico (Instituto de Educación Pública) y uno agrícola. En los años siguientes, sobre la base de la universidad, se crearon varias instituciones educativas, que se transformaron y cambiaron repetidamente el rumbo de sus actividades.

Instituto Pedagógico

Universidad Pedagógica

Transformaciones socioeconómicas a gran escala en el país en la década de 1990. contribuyó al desarrollo de la universidad: pudo preservar la mayor parte del patrimonio y las tradiciones pedagógicas que se han acumulado durante las últimas décadas. El número de estudiantes del instituto se ha duplicado en 5 años. Recibieron educación pedagógica en 13 facultades en 19 especialidades. Se han producido cambios significativos en el personal docente: el número de profesores ha superado los cuatrocientos, entre ellos unos 170 doctores y candidatos a ciencias, catedráticos y profesores asociados. La escuela de posgrado casi quintuplicó su composición (de 17 a 71 personas), que trabajaron en 14 especialidades. En el período de 1991 a 1994 se formaron en el KSPI 4 médicos y 35 candidatos en ciencias. Durante estos años, KSPI estableció conexiones comerciales y científico-metodológicas con instituciones educativas de Renania del Norte-Westfalia (Alemania), el condado de Durham (Gran Bretaña), la provincia de Halbæk (Dinamarca), universidades de Francia, Polonia y otros países. El resultado de este trabajo se resumió en la certificación de la universidad, a la que siguió en julio de 1994 una orden del Ministro de Educación de la Federación de Rusia de cambiarle el nombre a Universidad Pedagógica Estatal de Kostromá. N. A. Nekrasova (KSPU).

El crecimiento del prestigio de la educación superior, que comenzó a mediados de la década de 1990, impulsó un mayor desarrollo de la universidad pedagógica: se abrieron sucursales de la KSPU en la ciudad de Sharya, región de Kostroma, y en la ciudad de Kirovsk, Murmansk. región, direcciones científicas y especialidades educativas inherentes a las universidades clásicas. El resultado lógico de este desarrollo fue la orden del Ministerio de Educación de la Federación de Rusia del 5 de enero de 1999, que asignó a la universidad el estatus de universidad clásica y el nombre de “Universidad Estatal de Kostromá en honor a N. A. Nekrasov”.

rectorado

Naumov Alexander Rudolfovich, rector
Ershov Vladimir Nikolaevich, primer vicerrector
Timonina Lyubov Ilyinichna, vicerrectora de trabajo educativo y metodológico
Gruzdev Vladislav Vladimirovich, vicerrector de trabajos científicos
Podobin Alexey Evgenievich, Vicerrector de Relaciones Exteriores y Desarrollo del Entorno Sociocultural

Actividades educativas

Institutos y facultades

Instituto de Pedagogía y Psicología
Instituto de Economía
Instituto de Física, Matemáticas y Ciencias Naturales
Instituto de Historia y Filología
Instituto de Cultura y Artes
Facultad de Derecho que lleva el nombre de Yu.P. Novitsky

Actividades de investigación

Escuelas y direcciones científicas.

El equipo de científicos universitarios realiza investigaciones fundamentales, exploratorias, aplicadas, innovadoras y científico-metodológicas en todo el espectro de las ciencias. Son escuelas y direcciones científicas de la educación universitaria moderna, teoría económica, historia rusa, arqueología, comunicación intercultural, jurisprudencia, psicología social, crítica literaria, fraseología y dialectología, educación social, trabajo social, fortalecimiento químico-térmico de materiales, ecología, etc. siendo desarrollado.

Actividades editoriales y editoriales.

Las principales direcciones de las actividades editoriales y editoriales: publicación de monografías, colecciones de trabajos científicos, libros de texto, material didáctico y otros tipos de literatura científica y educativa.
La universidad publica las revistas científicas "Boletín de KSU que lleva el nombre de N. A. Nekrasov" (ISSN 1998-0817) y "Economía de la educación" (ISSN 2072-9634), incluidas en la Lista de publicaciones periódicas de publicaciones científicas y científico-técnicas publicadas en ruso. Federación, en la que recomiendan la publicación de los principales resultados de las disertaciones para los grados científicos de Doctor y Candidato en Ciencias. Estas revistas, así como la serie “Boletín de KSU que lleva el nombre de N. A. Nekrasov: Pedagogía. Psicología. Trabajo social. Juvenilología. Sociocinética" (ISSN 2073-1426) están incluidos en el Russian Science Citation Index.

Estudios de posgrado y doctorado.

En la universidad, como universidad base, existen 2 consejos de tesis para la defensa de tesis para el título académico de Doctor en Ciencias y Candidato en Ciencias en ciencias pedagógicas y psicológicas.

biblioteca científica

La biblioteca científica de la universidad se creó en noviembre de 1918. Reconociendo la gran importancia de la biblioteca científica para la universidad, el 20 de septiembre de 1918 se celebró el VI Congreso Provincial de los Sóviets. Se pronunció a favor de organizar un departamento de sociología y economía política dentro de su estructura y asignó 100 mil rublos para estos fines. Los libros se compraron a particulares y se aceptaron gratuitamente en organizaciones. Se organizó la compra de diversas publicaciones en las capitales. En 1921, la universidad había creado una biblioteca importante a escala provincial, que contenía alrededor de 30 mil ejemplares de literatura científica, educativa y de ficción.

En 1949, cuando el instituto de profesores se transformó en un instituto pedagógico, el stock de libros de la biblioteca ascendía a 45 mil unidades de libros, había menos de seiscientos lectores y trabajaban 4 bibliotecarios. En 1953 se organizó en el recinto de la biblioteca una sala de lectura con 20 plazas; la superficie de la biblioteca era de 200 metros cuadrados. metros. Los libros de la tienda y la colección de la biblioteca se transportaban a caballo, los propios bibliotecarios cortaban leña y encendían las estufas de la biblioteca.

En 1976, la biblioteca recibió las instalaciones del pabellón de deportes (antiguo salón de actos del Gimnasio Femenino Grigorovsky), donde actualmente existe una sala de lectura con 200 asientos bajo el esquema de acceso abierto a fuentes de demanda activa. Desde 1981, la biblioteca científica de la universidad ocupa un local con una superficie de más de 2 mil metros cuadrados. metros en el edificio educativo "B". En 2007 se inauguró una sala de lectura en el Instituto de Pedagogía y Psicología. Aquí, al igual que en la primera sala de lectura, hay una zona de ordenadores y de libre acceso.

Los fondos de la biblioteca al 1 de enero de 2011 ascendían a 609.540 ejemplares, incluida la literatura científica: 217.322 ejemplares; recibido por la biblioteca en 2010 - 14504 copias, incluida la literatura científica - 8437 copias; el catálogo electrónico al 01/01/2011 tiene 137949 entradas; ficha de trabajos científicos de profesores: 24294 registros; ficha electrónica de artículos - 44173 registros; Índice de artículos de tarjetas de historia local: 8340 entradas.

La mayor parte del fondo consiste en libros de texto y material didáctico para todos los programas educativos implementados en la universidad. La literatura científica se presenta en cantidades suficientes. La colección de la biblioteca incluye libros raros, nuevos y antiguos, sobre historia, arte, literatura, pedagogía y psicología, publicados entre el siglo XVIII y principios del XX, así como ejemplos únicos del arte impreso moderno.

En la colección de la biblioteca, un lugar especial lo ocupan los libros de las bibliotecas de las instituciones educativas de Kostroma, transferidos hace muchos años a la joven universidad. Durante los 90 años de vida de la universidad, el fondo de su biblioteca se fue reponiendo con donaciones de los bibliófilos P. T. Vinogradov, N. F. Zhokhov, S. I. Biryukov, I. A. Serov, V. S. Rozov, S. N. Samoilov y otros. La informatización de los procesos educativos y científicos ha determinado nuevas prioridades en las actividades de la biblioteca. Se está creando un catálogo electrónico para la colección de la biblioteca. Ha comenzado la introducción de la colección retro de la biblioteca del Instituto de Pedagogía y Psicología en el catálogo electrónico y los códigos de barras de los documentos para la organización de la distribución automatizada de libros. Los usuarios de la sala de lectura electrónica (inaugurada en 2006) pueden familiarizarse no sólo con las publicaciones electrónicas, sino también con la literatura comercial y educativa más reciente presentada por las principales editoriales.

Desde 2003, la biblioteca científica de KSU es miembro de la Asociación de Consorcios de Bibliotecas Regionales. Los servicios paralelos de búsqueda de literatura están disponibles para los usuarios en un único punto de acceso a través de catálogos electrónicos de las bibliotecas rusas y catálogos colectivos del consorcio, acceso a listas de artículos de periódicos y revistas de la Cámara Rusa del Libro, una base de datos electrónica de disertaciones de la Biblioteca Estatal Rusa. y varias bases de datos de editoriales científicas. La creación del sitio web "La familia real de los Romanov y la región de Kostromá" fue posible gracias al mantenimiento del correspondiente fichero y la colección de libros recogidos en el fondo de libros raros.

El 1 de septiembre de 2011 se inauguró la biblioteca en la sala de lectura principal " Archivo de libros del complejo editorial Terra" La editorial "TERRA" donó su archivo a la universidad: más de 12.000 volúmenes de literatura científica y de ficción única, manuscritos de autor y materiales ilustrativos.

Durante muchos años, la biblioteca ha sido un centro metodológico que coordina las actividades de las bibliotecas de las instituciones de formación profesional de la región de Kostroma. Sobre esta base, se llevan a cabo seminarios para bibliotecarios y funcionan secciones interuniversitarias en las principales áreas de trabajo bibliotecario.

gente famosa

Rectores

Talov Leonid Nikolaevich (1949-1954)
Zemlyansky Fedor Markovich (1954-1961)
Sinyazhnikov Mijaíl Ivanovich (1961-1986)
Panin Valentín Semiónovich (1986-1989)
Rassadin Nikolái Mijáilovich (1989-2014)

Graduados

Batin, Mikhail Aleksandrovich - empresario, presidente de la organización pública "Para aumentar la esperanza de vida".
Vikenty (Novozhilov) - obispo de la Iglesia Ortodoxa Rusa de Viejos Creyentes, obispo de Kostroma y Yaroslavl.
Golubev, Alexander Vyacheslavovich - patinador de velocidad, Maestro de Deportes de Honor (), campeón de los XVII Juegos Olímpicos de Invierno () en la carrera de 500 m.
Lebedev, Yuri Vladimirovich: escritor ruso, crítico literario, autor de libros de texto para escuelas secundarias y superiores; Doctor en Filología, Catedrático.
Popkov, Vladimir Mikhailovich: director de cine, guionista y actor soviético, ucraniano y ruso.
Rassadin, Nikolai Mikhailovich - rector de la Universidad Estatal de Kostroma que lleva el nombre de N. A. Nekrasov; Candidato de Ciencias Pedagógicas, Profesor.
Samoilov, Sergei Nikolaevich - estadista ruso, ex asesor del presidente de la Federación de Rusia (2001-2008)
Sitnikov, Sergei Konstantinovich - estadista y figura política rusa, gobernador de la región de Kostroma (desde 2012)
Skatov, Nikolai Nikolaevich - filólogo ruso, crítico literario; Doctor en Filología, Miembro Correspondiente de la Academia de Ciencias de Rusia.
Syrov, Valery Mikhailovich: artista ruso y ucraniano, miembro de la Unión de Artistas de la URSS y de la Unión Nacional de Artistas de Ucrania.
Tsan-kai-si, Fedor Vasilievich - jefe del departamento de la Universidad Humanitaria Estatal de Vladimir. P. I. Lebedev-Polyansky; Doctor en Filosofía, Profesor.
Yakovenko, Alexander Nikolaevich: político ucraniano, líder del Partido Comunista de Trabajadores y Campesinos de Ucrania.

Maestros

Lutoshkin, Anatoly Nikolaevich (1935-1979) - Psicólogo ruso, especialista en el campo de la psicología social y educativa, autor del libro "Cómo liderar".
Umansky, Lev Ilyich (1921-1983) - Psicólogo ruso, especialista en el campo de la psicología social y educativa, Doctor en Psiquiatría. Ciencias (1969), Profesor (1969).
Chepurkovsky, Efim Mikhailovich (1871-1950) - antropólogo, etnógrafo y bibliógrafo ruso.
Shishmarev, Vladimir Fedorovich (1875-1957): filólogo ruso, profesor, miembro de pleno derecho de la Academia de Ciencias de la URSS (1946), uno de los novelistas rusos más importantes de la primera mitad del siglo XX.

Doctores y profesores honorarios

Peter Metten - Cancillería del Estado de Renania del Norte-Westfalia - Düsseldorf, Alemania - Año de obtención del título: 2004
Reinhold Glasss - LLC "Futter-consulting" - Essen, Alemania - Año de concesión del título: 2004
Rolf Kohlsmann - Universidad de Ciencias Aplicadas - Essen, Alemania - Año de obtención del título: 2004
Gert Strasser - Universidad Evangélica de Ciencias Aplicadas - Darmstadt, Alemania - Año de obtención del título: 2006
Alexa Köhler-Offirski - Universidad Evangélica de Ciencias Aplicadas - Darmstadt, Alemania - Año de obtención del título: 2006
Harry Walter - Universidad Ernst Moritz Arndt - Greifswald, Alemania - Año de obtención del título: 2008
Winfried Seelisch - Universidad Evangélica de Ciencias Aplicadas - Darmstadt, Alemania - Año de obtención del título: 2010
Hans-Werner Gessmann - Centro de formación avanzada, diagnóstico y psicoterapia - Duisburg, Alemania - Año de obtención del título: 2011

A su vez, el título de miembro honorario de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Darmstadt por su activa colaboración a largo plazo fue concedido a:

Rassadin Nikolai Mikhailovich - rector de KSU que lleva el nombre. N / A. Nekrasova - Año en que se obtuvo el título: 2009
Vaulina Lidiya Nikolaevna - Vicerrectora de Asuntos Internacionales de KSU que lleva el nombre. N / A. Nekrasova - Año en que se obtuvo el título: 2009

En el parque cerca del edificio. Y se erigió un monumento a A. A. Zinoviev (2009, escultor A. N. Kovalchuk)
Dos edificios universitarios en la calle. 1 de mayo (anteriormente Upper Embankment) se encuentran en los edificios del Seminario Teológico de Kostromá y el Gimnasio de Mujeres Grigorov.

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Campo de golf

Literatura

-ISBN 978-5-7591-0938-9
Universidad Estatal de Kostroma: páginas de historia y modernidad / 2ª ed., corregida. y adicional Autores: D. A. Volkov, V. L. Milovidov, A. N. Ryabinin. - Kostromá: KSU lleva el nombre. N. A. Nekrasova, 2002.- 488 p.
Ciencias en KSU / A. R. Naumov, V. V. Chekmarev; Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia. Federación, Kostromá. estado Universidad que lleva el nombre N. A. Nekrasova. - Kostromá: KSU, 2004. - 262 p. : enfermo, mesa. ; 21 cm. - En la región. auto No especificado. -ISBN 5-7591-0605-8
Profesor de la Universidad Estatal de Kostroma que lleva el nombre de N. A. Nekrasov / Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia. Federaciones, Estado educación institución de educación superior profe. educación "Kostromá. estado Universidad que lleva el nombre N. A. Nekrasova"; [editor: V.V. Chekmarev (editor jefe), etc.]. - Kostromá: [Kostromá. estado Universidad que lleva el nombre N. A. Nekrasova], 2004. - 151 p., l. retrato ; 21 cm. - Bibliografía. al final del art. -ISBN 5-7591-0606-6
. - Kostromá: KSU lleva su nombre. N. A. Nekrasova, 2011. - 112 p. -ISBN 978-5-7591-1179-5

Notas



Educación superior

Calificaciones superiores

Otras formas

Controles

Divisiones principales

funcionarios

Maestros

Un extracto que caracteriza a la Universidad Estatal de Kostromá que lleva el nombre de N. A. Nekrasov

¿Qué pasaba en esta alma infantil y receptiva, que con tanta avidez captaba y asimilaba todas las variadas impresiones de la vida? ¿Cómo encajaba todo en ella? Pero ella estaba muy feliz. Ya acercándose a la casa, de repente comenzó a cantar la melodía de la canción: “Como polvo desde la noche”, melodía que había estado captando durante todo el camino y finalmente captó.
- ¿Lo pillaste? - dijo Nikolai.
- ¿En qué estabas pensando ahora, Nikolenka? – preguntó Natasha. "Les encantaba preguntarse eso el uno al otro".
- ¿I? - dijo Nikolai, recordando; - verás, al principio pensé que Rugai, el macho rojo, se parecía a su tío y que si fuera un hombre, aún mantendría a su tío con él, si no fuera por la carrera, entonces por los trastes, lo habría hecho. guardó todo. ¡Qué lindo es, tío! ¿No es verdad? - Bueno, ¿y tú?
- ¿I? Espera, espera. Sí, al principio pensé que íbamos conduciendo y pensábamos que nos íbamos a casa, y Dios sabe a dónde íbamos en esta oscuridad y de repente llegábamos y veíamos que no estábamos en Otradny, sino en un reino mágico. Y entonces también pensé... No, nada más.
"Lo sé, tenía razón acerca de él", dijo Nikolai, sonriendo, como Natasha lo reconoció por el sonido de su voz.
"No", respondió Natasha, aunque al mismo tiempo realmente pensaba en el príncipe Andrei y en cómo le gustaría a él su tío. "Y sigo repitiendo, repito hasta el final: qué bien actuó Anisyushka, bueno...", dijo Natasha. Y Nikolai escuchó su risa sonora, feliz y sin motivo.
"Sabes", dijo de repente, "sé que nunca seré tan feliz y tranquila como lo estoy ahora".
“Esto es una tontería, una tontería, una mentira”, dijo Nikolai y pensó: “¡Qué encanto es esta Natasha! No tengo ni tendré nunca otro amigo así. ¿Por qué debería casarse? ¡Todos irían con ella!
"¡Qué encanto es este Nikolai!" pensó Natasha. - ¡A! Todavía hay fuego en la sala”, dijo, señalando las ventanas de la casa, que brillaban maravillosamente en la oscuridad húmeda y aterciopelada de la noche.

El conde Ilya Andreich renunció al liderazgo porque este puesto implicaba demasiados gastos. Pero las cosas no mejoraron para él. A menudo, Natasha y Nikolai vieron negociaciones secretas e inquietas entre sus padres y escucharon hablar sobre la venta de una rica y ancestral casa en Rostov y una casa cerca de Moscú. Sin un líder no había necesidad de tener una recepción tan grande, y la vida en Otradnensky transcurrió más tranquilamente que en años anteriores; pero la enorme casa y las dependencias seguían llenas de gente, y todavía había más gente sentada a la mesa. Todas ellas eran personas que se habían instalado en la casa, casi miembros de la familia, o los que, al parecer, tenían que vivir en la casa del conde. Se trataba de Dimmler, un músico con su esposa Yogel, un profesor de danza con su familia, la anciana Belova, que vivía en la casa, y muchos otros: los profesores de Petya, la ex institutriz de las jóvenes y simplemente personas que eran mejores o Es más rentable vivir con el conde que en casa. No hubo una visita tan grande como antes, pero el curso de la vida fue el mismo, sin el cual el conde y la condesa no podían imaginar la vida. Hubo la misma caza, incluso aumentada por Nikolai, los mismos 50 caballos y 15 cocheros en el establo, los mismos obsequios caros para el onomástico y cenas ceremoniales para todo el distrito; el mismo conde whists y bostons, por lo que él, tirando cartas a todos, se dejó vencer por cientos cada día por sus vecinos, quienes consideraban el derecho a formar el juego del Conde Ilya Andreich como el arrendamiento más rentable.
El Conde, como en una enorme trampa, caminaba por sus asuntos, tratando de no creer que estaba enredado y con cada paso enredándose más y más, sintiéndose incapaz ni de romper las redes que lo enredaban ni de comenzar con cuidado y paciencia a desenredarlos. La condesa sintió con corazón amoroso que sus hijos iban a la quiebra, que el conde no tenía la culpa, que no podía ser diferente de lo que era, que él mismo sufría (aunque lo ocultaba) por la conciencia de sí mismo. y la ruina de sus hijos, y buscaba medios para ayudar a la causa. Desde su punto de vista femenino, sólo había un remedio: el matrimonio de Nikolai con una novia rica. Sintió que esta era la última esperanza, y que si Nikolai rechazaba la pareja que ella había encontrado para él, tendría que decir adiós para siempre a la oportunidad de mejorar las cosas. En esta fiesta estaba Julie Karagina, hija de una madre y un padre hermosos y virtuosos, conocida por los Rostov desde la infancia, y ahora una novia rica con motivo de la muerte del último de sus hermanos.
La condesa escribió directamente a Karagina en Moscú, proponiéndole el matrimonio de su hija a su hijo, y recibió una respuesta favorable de ella. Karagina respondió que ella, por su parte, estaba de acuerdo en que todo dependería de las inclinaciones de su hija. Karagina invitó a Nikolai a venir a Moscú.
Varias veces, con lágrimas en los ojos, la condesa le dijo a su hijo que ahora que sus dos hijas estaban instaladas, su único deseo era verlo casado. Dijo que se habría acostado tranquila si ese hubiera sido el caso. Luego dijo que tenía en mente a una chica hermosa y le pidió su opinión sobre el matrimonio.
En otras conversaciones, elogió a Julie y aconsejó a Nikolai que fuera a Moscú durante las vacaciones para divertirse. Nikolai adivinó hacia dónde se dirigían las conversaciones de su madre, y en una de ellas la llamó con total franqueza. Ella le dijo que toda esperanza de mejorar las cosas se basaba ahora en su matrimonio con Karagina.
- Bueno, si quisiera a una chica sin fortuna, ¿realmente exigirías, mamá, que sacrifique mis sentimientos y mi honor por la fortuna? - le preguntó a su madre, sin comprender la crueldad de su pregunta y solo queriendo mostrar su nobleza.
“No, no me entendiste”, dijo la madre, sin saber cómo justificarse. "No me entendiste, Nikolinka". “Te deseo felicidad”, añadió y sintió que estaba mintiendo, que estaba confundida. - Ella lloró.
“Mamá, no llores, solo dime que quieres esto y sabes que daré toda mi vida, todo, para que puedas estar tranquila”, dijo Nikolai. Sacrificaré todo por ti, incluso mis sentimientos.
Pero la condesa no quiso plantear la pregunta así: no quería un sacrificio de su hijo, ella misma quisiera sacrificarse por él.
“No, no me entendiste, no hablaremos”, dijo secándose las lágrimas.
"Sí, tal vez amo a la pobre chica", se dijo Nikolai, bueno, ¿debería sacrificar mis sentimientos y mi honor por mi fortuna? Me sorprende cómo mi madre pudo decirme esto. Como Sonya es pobre, no puedo amarla, pensó, “no puedo responder a su amor fiel y devoto. Y probablemente seré más feliz con ella que con alguna muñeca Julie. Siempre puedo sacrificar mis sentimientos por el bien de mi familia, se dijo, pero no puedo controlar mis sentimientos. Si amo a Sonya, entonces mi sentimiento por mí es más fuerte y más elevado que cualquier otra cosa”.
Nikolai no fue a Moscú, la condesa no reanudó la conversación con él sobre el matrimonio y, con tristeza, y a veces incluso con amargura, vio signos de un acercamiento cada vez mayor entre su hijo y Sonya sin dote. Se reprochó esto, pero no pudo evitar quejarse y criticar a Sonya, a menudo deteniéndola sin motivo alguno, llamándola "tú" y "querida". Sobre todo, la buena condesa estaba enojada con Sonya porque esta pobre sobrina de ojos oscuros era tan mansa, tan amable, tan devotamente agradecida a sus benefactores y tan fiel, invariable y desinteresadamente enamorada de Nicholas, que era imposible reprocharle cualquier cosa.
Nikolai pasó sus vacaciones con sus familiares. Se recibió una cuarta carta del prometido del príncipe Andrés, desde Roma, en la que escribe que habría estado mucho tiempo de camino a Rusia si su herida no se hubiera abierto inesperadamente en un clima cálido, lo que le obliga a posponer su partida hasta el principio. del año que viene. Natasha estaba igual de enamorada de su prometido, igual de tranquila por este amor e igual de receptiva a todas las alegrías de la vida; pero al cumplirse el cuarto mes de separación de él, comenzaron a invadirla momentos de tristeza, contra los cuales no pudo luchar. Se compadeció de sí misma, era una lástima haber perdido todo ese tiempo para nada, para nadie, durante el cual se sentía tan capaz de amar y ser amada.
En la casa de los Rostov era triste.

Llegó la Navidad, y salvo la misa ceremonial, salvo las solemnes y aburridas felicitaciones de vecinos y patios, salvo que todos llevaban vestidos nuevos, no había nada especial para conmemorar la Navidad, y en la helada sin viento de 20 grados, en el brillante y cegador sol durante el día y bajo la luz estrellada del invierno por la noche, sentí la necesidad de algún tipo de conmemoración de este momento.
El tercer día de vacaciones, después del almuerzo, toda la familia se retiró a sus habitaciones. Era el momento más aburrido del día. Nikolai, que fue a ver a sus vecinos por la mañana, se quedó dormido en el sofá. El viejo conde descansaba en su despacho. Sonia estaba sentada a la mesa redonda del salón, dibujando un patrón. La condesa estaba disponiendo las cartas. Nastasya Ivanovna, la bufón de cara triste, estaba sentada junto a la ventana con dos ancianas. Natasha entró en la habitación, se acercó a Sonya, miró lo que estaba haciendo, luego se acercó a su madre y se detuvo en silencio.
- ¿Por qué andas como un vagabundo? - le dijo su madre. - ¿Qué deseas?
“Lo necesito... ahora, en este mismo momento, lo necesito”, dijo Natasha, con los ojos brillantes y sin sonreír. – La Condesa levantó la cabeza y miró fijamente a su hija.
- No me mires. Mamá, no mires que ahora voy a llorar.
“Siéntate, siéntate conmigo”, dijo la condesa.
- Mamá, lo necesito. ¿Por qué desaparezco así, mamá?...” Su voz se quebró, las lágrimas brotaron de sus ojos y, para ocultarlas, rápidamente se giró y salió de la habitación. Entró en el salón del sofá, se quedó allí, pensó y se dirigió al baño de las niñas. Allí, la solterona se quejaba de una joven que había llegado corriendo sin aliento por el frío del patio.
“Él tocará algo”, dijo la anciana. - Por todo el tiempo.
“Déjala entrar, Kondratievna”, dijo Natasha. - Ve, Mavrusha, ve.
Y soltando a Mavrusha, Natasha atravesó el pasillo hasta el pasillo. Un anciano y dos jóvenes lacayos jugaban a las cartas. Interrumpieron el juego y se levantaron cuando entró la joven. “¿Qué debo hacer con ellos?” pensó Natasha. - Sí, Nikita, por favor ve... ¿adónde debería enviarlo? - Sí, ve al patio y por favor trae el gallo; Sí, y tú, Misha, trae avena.
- ¿Quieres avena? – dijo Misha alegre y de buena gana.
“Ve, ve rápido”, confirmó el anciano.
- Fyodor, tráeme tiza.
Al pasar por el buffet, ordenó que le sirvieran el samovar, aunque no era el momento adecuado.
El camarero de Fok era el hombre más enojado de toda la casa. A Natasha le encantaba probar su poder sobre él. Él no le creyó y fue a preguntar si era verdad.
- ¡Esta jovencita! - dijo Foka, fingiendo fruncir el ceño hacia Natasha.
Nadie en la casa despidió a tanta gente ni les dio tanto trabajo como Natasha. No podía ver a la gente con indiferencia para no enviarla a ninguna parte. Parecía estar tratando de ver si alguno de ellos se enojaría o haría pucheros con ella, pero a la gente no le gustaba tanto cumplir las órdenes de nadie como las de Natasha. "¿Qué tengo que hacer? ¿A dónde debo ir? Pensó Natasha, caminando lentamente por el pasillo.
- Nastasya Ivanovna, ¿qué será de mí? - preguntó al bufón, que caminaba hacia ella con su abrigo corto.
“Das lugar a pulgas, libélulas y herreros”, respondió el bufón.
- Dios mío, Dios mío, todo es igual. Ah, ¿adónde debería ir? ¿Qué debo hacer conmigo mismo? “Y ella rápidamente, dando patadas, subió corriendo las escaleras hacia Vogel, que vivía con su esposa en el último piso. Vogel tenía dos institutrices sentadas en su casa y sobre la mesa había platos de pasas, nueces y almendras. Las institutrices hablaban de dónde era más barato vivir, si en Moscú o en Odessa. Natasha se sentó, escuchó la conversación con rostro serio y pensativo y se levantó. “La isla de Madagascar”, dijo. “Ma da gas kar”, repitió cada sílaba con claridad y, sin responder a las preguntas de Schoss sobre lo que decía, salió de la habitación. Petia, su hermano, también estaba arriba: él y su tío estaban preparando los fuegos artificiales que pensaban hacer estallar por la noche. - ¡Petia! Petka! - le gritó ella - bájame. s - Petya corrió hacia ella y le ofreció la espalda. Ella saltó sobre él, agarrándole el cuello con los brazos, y él saltó y corrió con ella. “No, no, es la isla de Madagascar”, dijo y, saltando, se hundió.
Como si hubiera caminado por su reino, probado su poder y asegurándose de que todos fueran sumisos, pero aún así era aburrido, Natasha salió al pasillo, tomó la guitarra, se sentó en un rincón oscuro detrás del gabinete y comenzó a tocar las cuerdas. del bajo, pronunciando una frase que recordaba de una ópera que escuchó en San Petersburgo junto con el príncipe Andrei. Para los oyentes externos, algo salió de su guitarra que no tenía ningún significado, pero en su imaginación, debido a estos sonidos, resucitaron toda una serie de recuerdos. Se sentó detrás del armario, con los ojos fijos en la franja de luz que entraba por la puerta de la despensa, se escuchó a sí misma y recordó. Estaba en un estado de memoria.
Sonya cruzó el pasillo hasta el buffet con un vaso. Natasha la miró, la rendija de la puerta de la despensa, y le pareció recordar que por la rendija de la puerta de la despensa entraba luz y que Sonya había entrado con un vaso. “Sí, y fue exactamente lo mismo”, pensó Natasha. - Sonya, ¿qué es esto? – gritó Natasha, tocando el grueso hilo.
- ¡Ah, estás aquí! - dijo Sonya, estremeciéndose, y se acercó y escuchó. - No lo sé. ¿Tormenta? – dijo tímidamente, temerosa de equivocarse.
"Bueno, exactamente de la misma manera se estremeció, de la misma manera se acercó y sonrió tímidamente entonces, cuando ya estaba sucediendo", pensó Natasha, "y de la misma manera... pensé que le faltaba algo". .”
- No, este es el coro del Aguador, ¿me oyes? – Y Natasha terminó de cantar la melodía del coro para dejarle claro a Sonya.
-¿A dónde fuiste? – preguntó Natasha.
- Cambiar el agua del vaso. Terminaré el patrón ahora.
"Siempre estás ocupada, pero yo no puedo hacerlo", dijo Natasha. -¿Dónde está Nikolai?
- Parece estar durmiendo.
"Sonya, ve a despertarlo", dijo Natasha. - Dile que lo llamo para cantar. “Ella se sentó y pensó en lo que significaba, que todo sucedió, y, sin resolver esta pregunta y sin arrepentirse en absoluto, nuevamente en su imaginación fue transportada al momento en que estaba con él, y él la miraba con ojos amorosos. la miró.
“Oh, desearía que viniera pronto. ¡Tengo tanto miedo de que esto no suceda! Y lo más importante: ¡me estoy haciendo viejo, eso es! Lo que ahora hay en mí ya no existirá. O tal vez venga hoy, vendrá ahora. Quizás vino y está sentado ahí en la sala. Quizás llegó ayer y lo olvidé”. Se levantó, dejó la guitarra y fue al salón. Toda la familia, profesores, institutrices e invitados ya estaban sentados a la mesa del té. La gente estaba alrededor de la mesa, pero el príncipe Andrei no estaba allí y la vida seguía igual.
"Oh, aquí está", dijo Ilya Andreich, al ver entrar a Natasha. - Bueno, siéntate conmigo. “Pero Natasha se detuvo junto a su madre y miró a su alrededor, como si estuviera buscando algo.
- ¡Madre! - dijo ella. “Dámelo, dámelo, mamá, rápido, rápido”, y nuevamente apenas pudo contener los sollozos.
Se sentó a la mesa y escuchó las conversaciones de los mayores y de Nikolai, quienes también se acercaron a la mesa. “¡Dios mío, Dios mío, las mismas caras, las mismas conversaciones, papá sosteniendo la taza de la misma manera y soplando de la misma manera!” pensó Natasha, sintiendo con horror el disgusto que crecía en ella hacia todos los que estaban en casa porque seguían siendo los mismos.
Después del té, Nikolai, Sonya y Natasha se dirigieron al sofá, a su rincón favorito, donde siempre comenzaban sus conversaciones más íntimas.

“Te pasa”, le dijo Natasha a su hermano cuando se sentaron en el sofá, “te pasa que te parece que no pasará nada, nada; ¿Qué fue todo lo que era bueno? ¿Y no sólo aburrido, sino también triste?
- ¡Sí! - dijo. “Me pasaba que todo estaba bien, todos estaban alegres, pero me venía a la mente que ya estaba cansado de todo esto y que todos necesitaban morir”. Una vez no fui a dar un paseo al regimiento, pero allí sonaba música... y de repente me aburrí...
- Ah, ya lo sé. Lo sé, lo sé”, contestó Natasha. – Yo todavía era pequeña, me pasó esto. ¿Recuerdan que una vez me castigaron por ciruelas y todos ustedes bailaron, y me senté en el aula y sollocé? Nunca lo olvidaré: estaba triste y sentí pena por todos, y por mí mismo, y sentí pena por todos. Y, lo más importante, no fue culpa mía”, dijo Natasha, “¿te acuerdas?
"Lo recuerdo", dijo Nikolai. “Recuerdo que vine a verte más tarde y quise consolarte y, ya sabes, me dio vergüenza. Éramos terriblemente divertidos. Entonces tenía un muñeco de peluche y quería regalártelo. ¿Te acuerdas?
"¿Recuerdas", dijo Natasha con una sonrisa pensativa, hace mucho, mucho tiempo, todavía éramos muy pequeños, un tío nos llamó a la oficina, de regreso a la vieja casa, y estaba oscuro, llegamos y de repente había parado ahí...
"Arap", terminó Nikolai con una sonrisa alegre, "¿cómo no puedo recordarlo?" Aún ahora no sé si era un negromoor, o lo vimos en un sueño, o nos lo dijeron.
- Era gris, recuerda, y tenía los dientes blancos - se puso de pie y nos miró...
– ¿Te acuerdas, Sonia? - preguntó Nikolai...
“Sí, sí, yo también recuerdo algo”, respondió tímidamente Sonya...
“Le pregunté a mi padre y a mi madre sobre este negro”, dijo Natasha. - Dicen que no hubo ningún negromoor. ¡Pero lo recuerdas!
- Oh, cómo recuerdo sus dientes ahora.
- Qué extraño, fue como un sueño. Me encanta.
“¿Recuerdas que estábamos rodando huevos en el pasillo y de repente dos ancianas empezaron a dar vueltas sobre la alfombra?” ¿Lo fue o no? ¿Recuerdas lo bueno que era?
- Sí. ¿Recuerdas cómo papá con un abrigo de piel azul disparó un arma en el porche? “Voltearon, sonriendo de placer, recuerdos, no viejos y tristes, sino poéticos recuerdos juveniles, esas impresiones del pasado más lejano, donde los sueños se fusionan con la realidad, y se rieron en silencio, regocijándose por algo.
Sonya, como siempre, se quedó atrás de ellos, aunque sus recuerdos eran comunes.
Sonya no recordaba mucho de lo que ellos recordaban, y lo que sí recordaba no despertaba en ella el sentimiento poético que ellos experimentaban. Ella sólo disfrutaba de su alegría, intentando imitarla.
Sólo participó cuando recordaron la primera visita de Sonya. Sonya contó que le tenía miedo a Nikolai porque tenía cordones en la chaqueta y la niñera le dijo que a ella también la coserían a ella.
“Y lo recuerdo: me dijeron que naciste bajo el repollo”, dijo Natasha, “y recuerdo que no me atrevía a creerlo entonces, pero sabía que no era cierto y me sentí muy avergonzada. "
Durante esta conversación, la cabeza de la criada asomó por la puerta trasera del salón del sofá. “Señorita, trajeron el gallo”, dijo la niña en un susurro.
"No es necesario, Polya, dime que lo lleve", dijo Natasha.
En medio de las conversaciones que tenían lugar en el sofá, Dimmler entró en la habitación y se acercó al arpa que estaba en un rincón. Se quitó el paño y el arpa emitió un sonido falso.
“Eduard Karlych, por favor interpreta mi amada Nocturiene de Monsieur Field”, dijo la voz de la anciana condesa desde el salón.
Dimmler tocó una fibra sensible y, volviéndose hacia Natasha, Nikolai y Sonya, dijo: "¡Jóvenes, qué tranquilos se sientan!"
"Sí, estamos filosofando", dijo Natasha, mirando a su alrededor por un minuto y continuando la conversación. La conversación ahora giraba en torno a los sueños.
Dimmer empezó a tocar. Natasha silenciosamente, de puntillas, se acercó a la mesa, tomó la vela, la sacó y, al regresar, se sentó tranquilamente en su lugar. Estaba oscuro en la habitación, especialmente en el sofá en el que estaban sentados, pero a través de los grandes ventanales la luz plateada de la luna llena caía al suelo.
"Sabes, creo", dijo Natasha en un susurro, acercándose a Nikolai y Sonya, cuando Dimmler ya había terminado y todavía estaba sentado, tocando débilmente las cuerdas, aparentemente indeciso sobre irse o comenzar algo nuevo, "que cuando recuerdas así, te acuerdas, te acuerdas de todo.”, recuerdas tanto que recuerdas lo que pasó antes de que yo estuviera en el mundo…
"Esto es Metampsic", dijo Sonya, quien siempre estudió bien y recordaba todo. – Los egipcios creían que nuestras almas estaban en los animales y regresarían a los animales.
"No, sabes, no lo creo, que éramos animales", dijo Natasha en el mismo susurro, aunque la música había terminado, "pero estoy seguro de que éramos ángeles aquí y allá en alguna parte, y por eso recordamos todo.”
-¿Puedo acompañarte? - dijo Dimmler, quien se acercó silenciosamente y se sentó junto a ellos.
- Si fuéramos ángeles, ¿por qué caímos más bajo? - dijo Nikolai. - ¡No, esto no puede ser!
"Bajo no, ¿quién te dijo eso abajo?... ¿Por qué sé lo que era antes?", objetó Natasha con convicción. - Después de todo, el alma es inmortal... por lo tanto, si vivo para siempre, así viví antes, viví por toda la eternidad.
“Sí, pero nos resulta difícil imaginar la eternidad”, dijo Dimmler, que se acercó a los jóvenes con una sonrisa mansa y desdeñosa, pero que ahora hablaba con tanta tranquilidad y seriedad como ellos.
– ¿Por qué es difícil imaginar la eternidad? - dijo Natasha. - Hoy será, mañana será, siempre será y ayer fue y ayer fue...
- ¡Natacha! ahora es tu turno. “Cántame algo”, se escuchó la voz de la condesa. - Que os sentasteis como conspiradores.
- ¡Madre! "No quiero hacer eso", dijo Natasha, pero al mismo tiempo se puso de pie.
Todos ellos, incluso Dimmler, de mediana edad, no querían interrumpir la conversación y abandonar el rincón del sofá, pero Natasha se levantó y Nikolai se sentó al clavicordio. Como siempre, de pie en medio de la sala y eligiendo el lugar más ventajoso para la resonancia, Natasha comenzó a cantar la pieza favorita de su madre.
Dijo que no quería cantar, pero que hacía mucho tiempo que no cantaba, y hacía mucho tiempo desde entonces, como cantó esa noche. El conde Ilya Andreich, desde la oficina donde hablaba con Mitinka, la escuchó cantar y, como un estudiante, con prisa por ir a jugar, terminando la lección, se confundió en sus palabras, dio órdenes al director y finalmente se quedó en silencio. , y Mitinka, también escuchando, en silencio y con una sonrisa, se paró frente al conde. Nikolai no apartó los ojos de su hermana y respiró hondo con ella. Sonya, mientras escuchaba, pensó en la enorme diferencia que había entre ella y su amiga y en lo imposible que le era ser tan encantadora como su prima. La anciana condesa estaba sentada con una sonrisa felizmente triste y lágrimas en los ojos, sacudiendo ocasionalmente la cabeza. Pensó en Natasha, en su juventud y en que había algo antinatural y terrible en el próximo matrimonio de Natasha con el príncipe Andrei.
Dimmler se sentó junto a la condesa y cerró los ojos, escuchando.
“No, condesa”, dijo finalmente, “este es un talento europeo, no tiene nada que aprender, esta suavidad, ternura, fuerza…”
- ¡Ah! “Cuánto miedo tengo por ella, cuánto miedo tengo”, dijo la condesa, sin recordar con quién estaba hablando. Su instinto maternal le decía que había demasiado de algo en Natasha y que eso no la haría feliz. Natasha aún no había terminado de cantar cuando Petya, de catorce años, entró corriendo en la habitación con la noticia de que habían llegado los mimos.
Natasha se detuvo de repente.
- ¡Tonto! - le gritó a su hermano, corrió hacia la silla, se cayó sobre ella y sollozó tanto que no pudo parar por mucho tiempo.
“Nada, mamá, realmente nada, así: Petya me asustó”, dijo, tratando de sonreír, pero las lágrimas seguían fluyendo y los sollozos le ahogaban la garganta.
Sirvientes, osos, turcos, posaderos, damas disfrazados, aterradores y divertidos, trayendo consigo frialdad y diversión, al principio tímidamente acurrucados en el pasillo; luego, escondiéndose uno detrás del otro, los obligaron a entrar al vestíbulo; y al principio tímidamente, y luego cada vez más alegre y amigablemente, comenzaron cantos, bailes, corales y juegos navideños. La condesa, reconociendo los rostros y riéndose de los disfrazados, entró en el salón. El conde Iliá Andreich estaba sentado en la sala con una sonrisa radiante, aprobando a los jugadores. El joven desapareció en alguna parte.
Media hora más tarde, entre los demás mimos, apareció en el pasillo una anciana con aros: era Nikolai. Petya era turca. Payas era Dimmler, húsar era Natasha y circasiana era Sonya, con bigote y cejas de corcho pintados.
Después de una sorpresa condescendiente, un desconocimiento y elogios de los que no estaban disfrazados, los jóvenes descubrieron que los disfraces eran tan buenos que tuvieron que mostrárselos a otra persona.
Nikolai, que quería llevar a todos por un camino excelente en su troika, propuso, llevándose consigo a diez sirvientes vestidos, ir con su tío.
- ¡No, por qué lo molestas, viejo! - dijo la condesa - y no tiene a quién acudir. Vayamos con los Melyukov.
Melyukova era una viuda con hijos de distintas edades, también con institutrices y tutores, que vivían a cuatro millas de Rostov.
“Eso es muy inteligente, ma chère”, contestó el viejo conde, emocionándose. - Déjame vestirme ahora e ir contigo. Voy a agitar a Pashetta.
Pero la condesa no estuvo de acuerdo en dejar ir al conde: le dolía la pierna todos estos días. Decidieron que Ilya Andreevich no podía ir, pero que si Luisa Ivanovna (mi nombre Schoss) iba, entonces las jóvenes podrían ir a Melyukova. Sonya, siempre tímida y tímida, empezó a rogar a Luisa Ivanovna con más urgencia que nadie que no los rechazara.

Secciones deportivas

fútbol americano
baloncesto
poliatlón de invierno
atletismo
poliatlón de verano
esquí de fondo
aerobic
organización
culturismo
voleibol
tenis de mesa

Medicamento

Hay un puesto de primeros auxilios.

Creación

Consejo Unido de Estudiantes (Consejo Estudiantil) de la Universidad Estatal de Kostroma que lleva el nombre de N.A. Nekrásova

Consejo Unido de Estudiantes (Consejo Estudiantil) de la Universidad Estatal de Kostroma que lleva el nombre de N.A. Nekrasova (en adelante, el Consejo) es el órgano representativo de autogobierno de los estudiantes de la universidad.

Metas y objetivos del Consejo:

Desarrollo y coordinación de las actividades de los órganos de autogobierno estudiantil de los departamentos educativos, asociaciones públicas, científicas, creativas, deportivas, profesionales, voluntarias de estudiantes, posgrados y docentes con el fin de promover la formación profesional y el desarrollo sociocultural de los estudiantes;

Asegurar el carácter público-estatal de la gestión universitaria mediante la inclusión de los estudiantes en los procesos de gestión de las actividades educativas, científicas e innovadoras de la universidad;

Representar los intereses de los estudiantes ante la administración universitaria, velando por la transparencia y colegialidad en el diseño y planificación del apoyo a las asociaciones de estudiantes.

Las actividades del Consejo se basan en los principios.:

Democracia y humanismo (apertura de discusión y toma de decisiones, desarrollo de la iniciativa en todos los niveles, elección y rotación de líderes, enfoque en el desarrollo personal y la formación de la experiencia social de cada estudiante, actividades basadas en la cooperación),

Igualdad y diversificación (la oportunidad de participar en debates al tomar decisiones del Consejo para asociaciones que son diversas en estructura organizativa, composición cuantitativa y diseño, incluidas asociaciones de estudiantes y docentes),

Avance en la subjetividad (centrarse en cambiar la posición del estudiante de un objeto pasivo de influencia a un participante activo en el desarrollo y transformación de la propia personalidad, las relaciones con el mundo exterior; determinación de la actividad, iniciativa, actividad de un vector prosocial, posición activa en la búsqueda de medios y la implementación de objetivos),

Autonomía e iniciativa (independencia de las estructuras administrativas para establecer metas y objetivos, desarrollar direcciones principales, formas y métodos de implementación de actividades, naturaleza creativa de las actividades),

Jerarquía (ordenamiento de las actividades de los órganos de autogobierno estudiantil de asociaciones individuales y divisiones estructurales de la universidad, el establecimiento de conexiones verticales y horizontales entre ellos, la división de poderes y responsabilidades),

Relaciones con el medio ambiente (interacción con divisiones estructurales de la universidad, organismos estatales y públicos, estructuras empresariales, cuyas actividades no contradicen las ideas y objetivos del Consejo, orientación de las actividades de las asociaciones para mejorar la vida de los demás, contribución factible a el desarrollo socioeconómico de la región),

Orientación profesional de las actividades (centrándose en cambios profesionalmente significativos en la personalidad de los participantes en las asociaciones, la formación de la posición profesional y personal de cada estudiante).

La composición del Consejo incluye un representante de cada unidad educativa (por regla general, sindicatos de facultades/institutos) y un representante de los órganos de autogobierno estudiantil de las asociaciones públicas que operan en la universidad (sede de la STO y asociaciones de estudiantes con orientación profesional). , NSO, Consejo Estudiantil del KSU Sports Club ).

Durante muchos años, la Universidad Estatal de Kostromá, que lleva el nombre de N.A. Nekrasov, ha estado trabajando sistemáticamente para formar una amplia red de estructuras educativas dentro de formación preuniversitaria.

Finalidad de la formación preuniversitaria- crear condiciones óptimas para que los futuros estudiantes de N.A. Nekrasov KSU completen la educación secundaria de alta calidad, llenen las “lagunas” de conocimientos, se preparen para la admisión a la universidad y se adapten a estudios posteriores, atraigan a jóvenes talentosos y seleccionen a los más preparados y orientados profesionalmente solicitantes. Así, la formación preuniversitaria proporciona el nivel de formación educativa y profesional general de los jóvenes necesario para una universidad.
Preparación preuniversitaria- se trata de un eslabón en el sistema de educación continua, que no es sólo un paso hacia la obtención de una educación superior, sino también una etapa importante en la vida de un joven en el camino hacia la adquisición de una profesión y un mayor desarrollo personal.

Las formas tradicionales de formación preuniversitaria en la universidad son:
1.Varios en duración cursos preparatorios- veladas, por correspondencia, de corta duración, que como forma de formación preuniversitaria existen desde hace más de 40 años;
2.departamento preparatorio(funciona desde hace más de 30 años);
3.Escuelas de formación preprofesional: clases pedagógicas(trabajando desde hace más de 20 años) y otros escuelas y clases especializadas(trabajo por más de 5 años).

Universidad Estatal de Kostromá que lleva el nombre de N. A. Nekrasov (KSU lleva el nombre N. A. Nekrasova)

Nombre internacional	Universidad Estatal Nekrasov de Kostromá
Nombres anteriores	Universidad Estatal de Trabajadores y Campesinos de Kostromá en memoria de la Revolución de Octubre de 1917 (1918-1921), Instituto de Profesores de Kostromá (1939-1949), Instituto Pedagógico Estatal de Kostromá que lleva el nombre de N. A. Nekrasov (1949-1994), Universidad Pedagógica Estatal de Kostromá que lleva el nombre de N. A. Nekrasov (1994-1999)
Año de fundación
Tipo	universidad clasica
Rector	Rassadin Nikolái Mijáilovich
Estudiantes	7350 (2010)
estudios de posgrado
estudios de doctorado
doctores
Maestros
Ubicación	Rusia, Kostromá
Campus	urbano
Domicilio legal
Sitio web

Coordenadas: 57°45′59.62″ n. w. / 40°55′04.76″ E. d. 57,766561° s. w.57.766561 , 40.917989

Universidad Estatal de Kostromá que lleva el nombre de N. A. Nekrasov 40.917989° E. d.
La mayor parte de los edificios académicos de la universidad se encuentra en la parte central de la ciudad, a orillas del río Volga.

Historia

Universidad de Trabajadores y Campesinos

En conmemoración de la Revolución de Octubre de 1917, que liberó a las masas trabajadoras de la opresión política, económica y espiritual de las clases propietarias y les abrió amplios caminos hacia las fuentes de conocimiento y cultura, establecer universidades estatales en las ciudades de Kostroma, Smolensk, Astrakhan y Tambov y transformar el antiguo Liceo de Derecho Demidov en Yaroslavl y el Instituto Pedagógico en Samara. La fecha de apertura de las universidades es el día del primer aniversario de la Revolución de Octubre, el 7 de noviembre de 1918.

Nikolai Gavrilovich Gorodensky, primer rector de la Universidad de Kostromá

El siguiente rector de la universidad fue el jefe del departamento de economía política y estadística, el profesor F. A. Menkov. La universidad logró reunir un excelente personal de profesores. Sólo en la Facultad de Ciencias había 10 profesores. Científicos tan famosos como F. A. Petrovsky (filosofía clásica), B. A. Romanov y A. F. Izyumov (historia), A. I. Nekrasov (historia y teoría del arte), V. F. Shishmarev (historia de la literatura de Europa occidental y filología románica), S. K. Shambinago (literatura crítica), A. L. Sacchetti y Yu. P. Novitsky (derecho). Aquí el famoso pushkinista S. M. Bondi y el futuro historiador académico N. M. Druzhinin dieron sus primeros pasos en la docencia. Los estudiantes de la Universidad de Kostromá pudieron escuchar los brillantes discursos del Comisario de Educación del Pueblo A.V. Lunacharsky, las conferencias de Fyodor Sologub sobre nueva literatura y nuevo teatro.

Edificio "B" KSU

Debido a las graves consecuencias de la guerra civil y la transición a una nueva política económica, que resultó en una reducción de la financiación de las instituciones educativas, la Comisaría Popular de Educación de la ciudad decidió cerrar o reorganizar varias universidades jóvenes. Sobre la base de la Universidad de Kostroma se crearon dos universidades: un instituto pedagógico (Instituto de Educación Pública) y uno agrícola. En los años siguientes, sobre la base de la universidad, se crearon varias instituciones educativas, que se transformaron y cambiaron repetidamente el rumbo de sus actividades.

Instituto Pedagógico

Actividades editoriales y editoriales.

Estudios de posgrado y doctorado.

En la universidad, como universidad base, existen 4 consejos de tesis para la defensa de tesis para el grado de Doctor en Ciencias y Candidato en Ciencias en ciencias pedagógicas, psicológicas, económicas, filológicas y estudios culturales (el mandato de los consejos de tesis fue ampliado por orden de Rosobrnadzor del 8 de octubre de 2009 para el período de validez de la nomenclatura de especialidades para trabajadores científicos. KSU es también el fundador del Consejo de Ciencias Psicológicas, inaugurado en la Universidad Pedagógica Estatal de Yaroslavl que lleva el nombre de K. D. Ushinsky.

biblioteca científica

Sala de lectura de la Biblioteca Científica de KSU que lleva el nombre de N. A. Nekrasov (edificio B

Sala de libros raros de la Biblioteca Científica de KSU que lleva el nombre de N. A. Nekrasov (edificio A)

El 1 de septiembre de 2011, “ Archivo de libros del complejo editorial Terra" La editorial TERRA donó su archivo a la universidad: más de 12.000 volúmenes de literatura científica y de ficción única, manuscritos de autores y materiales ilustrativos.

gente famosa

Rectores

Talov LN (1949-1954)
Zemlyansky Fedor Markovich (1954-1961)
Sinyazhnikov Mijaíl Ivanovich (1961-1986)
Panin Valentín Semiónovich (1986-1989)
Rassadin Nikolai Mikhailovich (1989-presente)

Graduados

Batin, Mikhail Aleksandrovich - empresario, presidente de la organización pública "Para aumentar la esperanza de vida".
Buzin, Alexander Ivanovich - artista, crítico de arte, ciudadano honorario de Kostroma; candidato de historia del arte, profesor
Vikenty (Novozhilov) - obispo de la Iglesia Ortodoxa Rusa de Viejos Creyentes, obispo de Kostroma y Yaroslavl.
Golubev, Alexander Vyacheslavovich - patinador de velocidad, Maestro de Deportes de Honor (), campeón de los XVII Juegos Olímpicos de Invierno () en la carrera de 500 m.
Kildyshev, Albert Vasilievich: artista restaurador, crítico de arte, poeta.
Lebedev, Yuri Vladimirovich: escritor ruso, crítico literario, autor de libros de texto para escuelas secundarias y superiores; Doctor en Filología, Catedrático.
Petrov, Dmitry Valentinovich (n. 1958): artista, fotógrafo y profesor soviético y ruso.
Popkov, Vladimir Mikhailovich: director de cine, guionista y actor soviético, ucraniano y ruso.
Rassadin, Nikolai Mikhailovich - rector de la Universidad Estatal de Kostroma que lleva el nombre de N. A. Nekrasov; Candidato de Ciencias Pedagógicas, Profesor.
Samoilov, Sergey Nikolaevich - estadista ruso, representante plenipotenciario adjunto del Presidente de la Federación de Rusia en el Distrito Federal Central, ex asesor del Presidente de la Federación de Rusia (2001-2008)
Sitnikov, Sergey Konstantinovich - estadista y figura política rusa, gobernador de la región de Kostroma (2012)
Skatov, Nikolai Nikolaevich - filólogo ruso, crítico literario; Doctor en Filología, Miembro Correspondiente de la Academia de Ciencias de Rusia.
Syrov, Valery Mikhailovich: artista ruso y ucraniano, miembro de la Unión de Artistas de la URSS y de la Unión Nacional de Artistas de Ucrania.
Trushkin, Vasily Mikhailovich (n. 1958): artista, profesor y empresario soviético y ruso.
Tsan-kai-si, Fedor Vasilievich - jefe del departamento de la Universidad Humanitaria Estatal de Vladimir. P. I. Lebedev-Polyansky; Doctor en Filosofía, Profesor.
Yakovenko, Alexander Nikolaevich: político ucraniano, líder del Partido Comunista de Trabajadores y Campesinos de Ucrania.

Maestros

Lutoshkin, Anatoly Nikolaevich (1935-1979) - Psicólogo ruso, especialista en el campo de la psicología social y educativa, autor del libro "Cómo liderar".

Universidad Estatal de Kostroma que lleva el nombre de N.A. Nekrásova.

La docencia es una de las profesiones más nobles. Después de todo, la formación y la educación del futuro son la clave para la prosperidad y el desarrollo de cualquier sociedad. El futuro de muchos rusos, y de toda Rusia en su conjunto, dependerá de qué tipo de maestro será, qué ejemplo dará a sus alumnos, qué enseñará y cómo.

Los dirigentes de nuestro país, conscientes de esto, están tomando las medidas necesarias para aumentar los salarios de los docentes, mejorar sus condiciones de trabajo y mejorar la base material y técnica de la educación escolar. Por lo tanto, la profesión docente siempre tendrá demanda y los profesores recibirán un salario digno. La Universidad Estatal de Kostroma que lleva el nombre de N.A. le ayudará a conseguir esta profesión tan necesaria. Nekrásova.

KSU lleva el nombre Nekrásova

La historia de la Universidad Kostromá Nekrasov se remonta al año 1918 y pronto celebrará su centenario. A lo largo de los años, la universidad ha pasado por varias reorganizaciones, pero logró mantener lo principal: la continuidad y las tradiciones de una educación de calidad. La universidad adquirió el estatus de universidad clásica y la capacidad de formar especialistas generalistas en 1999, después de haber superado con éxito la certificación.

Todos estos logros no se pueden imaginar sin los profesores, profesores asociados, catedráticos y doctores en ciencias que dedicaron muchos años a la universidad y a formar a los futuros profesores dentro de sus muros. Decenas de miles de graduados trabajan con éxito no sólo en la región de Kostroma, sino en toda Rusia, continuando las gloriosas tradiciones que les inculcaron en KSU. Nekrásova.

Hoy la universidad es una de las más grandes de la región. Y el edificio de la universidad está ubicado en un lugar pintoresco a orillas del Volga. Se trata de un moderno complejo informatizado, equipado con el último software y ayudas metodológicas para la formación de especialistas modernos. Las condiciones sociales y de vida de la universidad también se encuentran al más alto nivel. Y a los estudiantes no residentes se les proporciona una residencia universitaria, que ofrece todas las condiciones necesarias para vivir y estudiar.

Estudiar en Nekrasov KSU

La Universidad Nekrasov Kostroma incluye 10 facultades que forman especialistas en campos pedagógicos y humanitarios, entre ellos:

· ciencias naturales;
· lenguas extranjeras;
· histórico;
· musical y pedagógico;
· tecnología y servicio;
· física y matemática;
· cultura física;
· filológico;
· artístico y gráfico;
· legal.

Para los futuros profesores existe una amplia variedad de especialidades. Para los niños que les gusta la biología o la geografía, la Facultad de Ciencias Naturales siempre estará abierta sus puertas. Y sus graduados podrán entonces enseñar sus materias favoritas en la escuela y enseñar a las generaciones futuras a amar la naturaleza que nos rodea.

Los niños interesados en lenguas extranjeras tienen la oportunidad de convertirse en profesores de inglés, alemán o francés en la escuela. Los amantes de la historia y la historia local tienen la oportunidad de recibir una educación adecuada y enseñarles en la escuela.

Un lugar especial en el instituto lo ocupa la Facultad de Tecnología y Servicios. Además de la codiciada especialidad de docentes laborales, los egresados de esta facultad adquirirán muchas habilidades en el trabajo con metal, madera y otros materiales, lo que les será de gran ayuda no solo en sus actividades profesionales, sino también en la vida cotidiana. .

Además de impartir especialidades, la universidad también forma a futuros abogados. A pesar de los numerosos ataques contra instituciones educativas de este perfil y sus graduados, la profesión jurídica ha sido y será demandada. Y los egresados de la Facultad de Derecho, si tienen ciertos conocimientos y habilidades, podrán encontrar trabajo en su especialidad sin ningún problema.

El sitio web oficial de KSU que lleva su nombre proporcionará información más detallada sobre la universidad, las reglas y los procedimientos de admisión para todas las especialidades. Nekrasov, disponible las 24 horas en Internet.

KSU lleva el nombre Nekrasova es un centro científico y científico-metodológico líder en las principales áreas de actividad educativa.