संभवतः सभी ने "प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष भाषण" जैसे व्याकरणिक शब्दों के बारे में सुना है। रूसी में, हमारे लिए प्रत्यक्ष भाषण का अप्रत्यक्ष भाषण में अनुवाद करना मुश्किल नहीं है। "खिड़की पर वह लड़की कौन है?" - "वह मेरी बहन है"।यह प्रत्यक्ष भाषण है, अर्थात्। दो लोगों के बीच संवाद. अप्रत्यक्ष भाषण में यह इस तरह दिखता है: "साशा ने मुझसे पूछा कि खिड़की पर मौजूद लड़की कौन थी, और मैंने जवाब दिया कि वह मेरी बहन थी।"
प्रत्यक्ष भाषण का अप्रत्यक्ष भाषण में अनुवाद कैसे करें
हम प्रत्यक्ष भाषण का अंग्रेजी में बिना किसी कठिनाई के अनुवाद करते हैं, लेकिन हम इसे अप्रत्यक्ष भाषण में कैसे बदल सकते हैं? इसके लिए कुछ नियम हैं. हमेशा की तरह, ऐसे वाक्य मुख्य उपवाक्य से शुरू होते हैं, उदाहरण के लिए, "वह कहता है, उसने कहा, उन्होंने मुझसे पूछा, उसने पूछा, आदि", उसके बाद एक अधीनस्थ उपवाक्य आता है।
गूगल शोर्टकोड
वह कहता है कि वह बीमार है
इस मामले में, "वह कहता है" मुख्य उपवाक्य है, और "वह बीमार है" अधीनस्थ उपवाक्य है। वर्णनात्मक वाक्यों को अप्रत्यक्ष भाषण में अनुवाद करने में कोई विशेष कठिनाइयां नहीं हैं: लेखक के शब्द मुख्य वाक्य बन जाते हैं, और प्रत्यक्ष भाषण एक अधीनस्थ खंड बन जाता है, जिसे संयोजन द्वारा पेश किया जाता है वह : वह कहता है कि वह बीमार पड़ गई है।
मैरी कहती हैं: "कल मैंने ब्रैड पिट के साथ एक नई फिल्म देखी" | मैरी का कहना है कि कल उन्होंने ब्रैड पिट के साथ एक नई फिल्म देखी। |
श्री। स्मिथ कहते हैं: “मुझे यात्रा करना पसंद है। मैं कई देशों में गया हूँ" | श्री। स्मिथ का कहना है कि उन्हें यात्रा करना पसंद है और वह कई देशों की यात्रा कर चुके हैं। |
अप्रत्यक्ष भाषण में प्रश्न
जब हम प्रश्नवाचक वाक्यों का अप्रत्यक्ष भाषण में अनुवाद करते हैं, तो कुछ बारीकियों को ध्यान में रखना आवश्यक है।
1. अंग्रेजी में शब्द क्रम प्रत्यक्ष अप्रत्यक्ष प्रश्न , अर्थात्, एक सकारात्मक वाक्य के रूप में:
वह पूछता है: "वह लड़की कौन है?" | वह पूछता है कि वह लड़की कौन है। |
मैरी अपने दोस्त से पूछती है: "तुम छुट्टियों पर कब जा रहे हो?" | मैरी अपनी सहेली से पूछती है कि वह छुट्टियों पर कब जा रही है। |
2. किसी प्रश्न का अप्रत्यक्ष भाषण में अनुवाद करते समय, क्रिया पूछना – पूछना , को उनके अर्थ के अनुसार अन्य क्रियाओं से बदला जा सकता है: आश्चर्य - रुचि होना, जानना चाहते हैं - जानना चाहते हैं
मेरा भाई पूछता है: "डेविड का जन्मदिन कब है?" | मेरा भाई जानना चाहता है कि डेविड का जन्मदिन कब है। |
जब (रिपोर्टेड भाषण या अप्रत्यक्ष भाषण) की बात आती है, तो कम से कम दो व्याकरणिक नियम दिमाग में आते हैं: और उपयोग। हम खुद को नहीं दोहराएंगे, क्योंकि हमारे ब्लॉग के पन्नों पर इन नियमों पर बहुत ध्यान दिया गया है। हमने प्रत्यक्ष भाषण को अप्रत्यक्ष भाषण में परिवर्तित करने के सामान्य नियमों का बिल्कुल भी उल्लेख नहीं किया है। आइए उन पर करीब से नज़र डालें।
अंग्रेजी वाक्य कई प्रकार के होते हैं: कथन, प्रश्न, अनुरोध/आदेश। प्रकार के आधार पर, प्रत्यक्ष भाषण को अप्रत्यक्ष भाषण में परिवर्तित करने के लिए अलग-अलग नियम हैं।
1. कथन
कथनों में सब कुछ सरल है - काल समन्वय के नियम का प्रयोग करें। साथ ही यह भी न भूलें कि अप्रत्यक्ष भाषण में समय और स्थान की कुछ परिस्थितियाँ अपना रूप बदल लेती हैं।
तालिका नंबर एक। अप्रत्यक्ष भाषण के लिए अंग्रेजी समय और स्थान मार्कर
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प्रत्यक्ष भाषण |
अप्रत्यक्ष भाषण |
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अगले वर्ष |
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अगले दिन/अगले दिन |
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2. अप्रत्यक्ष भाषण में प्रश्न
जब सवालों की बात आती है तो चीजें थोड़ी अधिक गंभीर हो जाती हैं। मुद्दा यह है कि आपको प्रश्न के प्रकार को ध्यान में रखना होगा - सामान्य (प्रश्न शब्द के बिना) या विशेष (प्रश्न शब्द के साथ)। इसके अलावा, आपको शब्द क्रम को लेकर अधिक सावधान रहने की जरूरत है।
तालिका 2। अंग्रेजी प्रश्नों का अप्रत्यक्ष भाषण में अनुवाद
कृपया ध्यान दें कि अप्रत्यक्ष भाषण के प्रश्नवाचक भाग में शब्द क्रम प्रत्यक्ष होता है, प्रश्न के समान नहीं। प्रश्नवाचक शब्द (क्या/क्यों/कहां/कब आदि) या क्या/यदि संयोजन के बाद हम विषय, फिर विधेय और फिर बाकी सब कुछ डालते हैं। सहायक क्रिया की आवश्यकता नहीं है.
सामान्य प्रश्नों में, क्या/यदि संयोजन "चाहे" हैं, वे विनिमेय हैं। प्रत्यक्ष भाषण को अप्रत्यक्ष भाषण में संप्रेषित करते समय हम हमेशा उन्हें एक संयोजक के रूप में उपयोग करते हैं।
3. अंग्रेजी में अनुरोध, आदेश
अनुरोध और आदेश अनिवार्य मनोदशा वाले वाक्य हैं। रूसी में उदाहरण हैं "उठो", "पानी लाओ", "खिड़की बंद करो", आदि। यदि आप उन्हें अप्रत्यक्ष भाषण में व्यक्त करना चाहते हैं, तो आपको उपयुक्त क्रिया जैसे "कहना", "आदेश", "पूछना" आदि की आवश्यकता है: उदाहरण के लिए, "उसने पानी लाने के लिए कहा", "उसने उठने का आदेश दिया" , वगैरह।
अंग्रेजी में यह क्रिया किसी दूसरे की बात कहने के लिए + (नहीं) को + मुख्य क्रिया के साथ जोड़कर की जाती है।
उठना! → उसने मुझसे उठने को कहा.
मत बोलो! → उसने मुझसे न बोलने को कहा.
और अप्रत्यक्ष भाषण के ज्ञान के लिए हमारे व्याकरण अभ्यास को लेना न भूलें। आपको कामयाबी मिले!
कोई व्यक्ति जो बयान देता है उसे दो तरह से लिखित रूप में व्यक्त किया जाता है: प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष भाषण। यह रूसी और अंग्रेजी दोनों भाषाओं के लिए विशिष्ट है।
प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष भाषण के बीच अंतर
प्रत्यक्ष भाषण या डायरेक्ट स्पीच किसी के भाषण (वाक्यांश, वाक्य) का लिखित रूप में शाब्दिक प्रसारण है। इसीलिए यह उद्धरण चिह्नों में है।
सिरिल ने कहा, "मैं कभी लंदन नहीं गया।"
किरिल ने कहा: "मैं कभी लंदन नहीं गया।"
अप्रत्यक्ष भाषण या अप्रत्यक्ष या रिपोर्टेड भाषण भाषण का शाब्दिक प्रसारण नहीं है। अप्रत्यक्ष भाषण सामग्री को बरकरार रखता है, लेकिन रूप बदल सकता है, दूसरे शब्दों में, संदेश को गलत तरीके से व्यक्त कर सकता है। इस मामले में, उद्धरण चिह्न नहीं लगाए जाते हैं और वाक्य एक अधीनस्थ उपवाक्य बन जाता है।
फैम ने कहा कि वह कभी लंदन नहीं गई थीं।
फाम ने कहा कि वह कभी लंदन नहीं गईं।
अंग्रेजी में सीधा भाषण
अंग्रेजी में प्रत्यक्ष भाषण लिखित रूप में रूसी से कुछ अलग है: सामान्य रूसी "हेरिंगबोन" के बजाय ऊपरी उद्धरण चिह्न (") का उपयोग किया जाता है। इसके अलावा, अंग्रेजी में, वाक्य के अंत में अवधि को अन्य संकेतों की तरह उद्धरण चिह्नों से पहले रखा जाता है, जबकि रूसी में, इसके विपरीत, उद्धरण चिह्नों के बाद।
उसने उत्तर दिया, "नहीं, मैं नहीं कर सकती।"
उसने उत्तर दिया: "नहीं, मैं नहीं कर सकती।"
परिचयात्मक निर्माण के बाद "उसने कहा", "उसने उत्तर दिया", "किसी ने कहा", आदि। कोलन या अल्पविराम का प्रयोग करें.
मैंने कहा: "मुझे फल पसंद नहीं है।"
मैंने कहा, "मुझे फल पसंद नहीं है।"
प्रत्यक्ष भाषण में न केवल सकारात्मक वाक्य शामिल हैं, बल्कि प्रश्नवाचक, विस्मयादिबोधक या प्रोत्साहन वाक्य भी शामिल हैं। विराम चिह्न हमेशा उद्धरण चिह्नों के अंदर संग्रहीत होते हैं।
हमने कहा, "यह बहुत आसान है!"
हमने कहा: "यह बहुत आसान है!"
अंग्रेजी में सीधे भाषण देने के लिए आमतौर पर निम्नलिखित क्रियाओं का उपयोग किया जाता है:
कहना - बोलना
बताओ - बताओ
पूछो - पूछो
उत्तर - उत्तर
समझाओ - समझाओ
चिल्लाना - चिल्लाना
फुसफुसाहट - फुसफुसाहट
चीख-चीख
साथ ही कई अन्य क्रियाएं जिनका अर्थ सूचना के हस्तांतरण से संबंधित है।
प्रत्यक्ष भाषण का अप्रत्यक्ष भाषण में परिवर्तन
अप्रत्यक्ष भाषण का उपयोग प्रत्यक्ष भाषण की तुलना में अधिक बार किया जाता है, विशेषकर मौखिक भाषण में। लेकिन अंग्रेजी में, प्रत्यक्ष भाषण से अप्रत्यक्ष भाषण में परिवर्तन केवल इस तथ्य तक सीमित नहीं है कि उद्धरण चिह्न हटा दिए गए हैं। काल समन्वय के नियम के साथ-साथ कई अन्य नियमों का पालन करना भी आवश्यक है। इसके अलावा, अप्रत्यक्ष भाषण में, वाक्य के कुछ हिस्सों को अल्पविराम से अलग नहीं किया जाता है।
संदर्भ के आधार पर व्यक्तिगत और अधिकारवाचक सर्वनामों को प्रतिस्थापित किया जाता है।
बोरिस ने कहा, ''हमें काम करना चाहिए.''
बोरिस ने कहा कि उन्हें काम करना चाहिए।
उन्होंने कहा कि उन्हें काम करना चाहिए.
प्रदर्शनवाचक सर्वनाम भी बदलते हैं:
यह की
ये वे
उसने मोरिस से कहा, "मुझे यह शॉल दे दो।"
उसने मॉरिस से वह शॉल उसे देने को कहा।
समय के क्रियाविशेषणों को प्रतिस्थापित किया जाता है:
आज - वह दिन
पहले - पहले
कल - अगले दिन
उन्होंने कहा, "मैं इसे कल बंद कर दूंगा।"
उन्होंने इसे अगले दिन बंद करने का वादा किया।
यदि मुख्य वाक्य में विधेय भूतकाल में है (जो अक्सर होता है), तो अप्रत्यक्ष भाषण में अधीनस्थ उपवाक्य को भी विधेय को भूतकाल में बदलने की आवश्यकता होती है।
उन्होंने कहा, ''हम काम कर रहे हैं.''
उन्होंने कहा कि वे काम कर रहे थे.
अंग्रेजी भाषा आपको किसी और के बयान को दो तरीकों से व्यक्त करने की अनुमति देती है: प्रत्यक्ष का उपयोग करके ( प्रत्यक्ष भाषण) और अप्रत्यक्ष भाषण ( परोक्ष वचन). पहले मामले में, उदाहरण के लिए, हम बिना किसी बदलाव के किसी अन्य व्यक्ति का भाषण प्रसारित करते हैं। यदि हम अंग्रेजी में अप्रत्यक्ष भाषण की ओर मुड़ते हैं, जिसमें पाठ की सामग्री किसी तीसरे व्यक्ति से व्यक्त की जाती है, तो हमें बदलना होगा, अन्य अस्थायी रूपों, शब्दों का उपयोग करना होगा। किसी वाक्य में प्रत्यक्ष भाषण को अप्रत्यक्ष भाषण में सही ढंग से कैसे बदलें या किसी और के शब्दों को सही ढंग से कैसे व्यक्त करें?
अंग्रेजी में अप्रत्यक्ष भाषण की विशेषताएं
अप्रत्यक्ष भाषण में आप कथन, प्रश्न, आदेश और अनुरोध व्यक्त कर सकते हैं।
- यदि हम किसी कथन (घोषणात्मक वाक्य) की बात कर रहे हैं तो हम उसे समुच्चयबोधक के साथ रूपान्तरित करते हैं वह. भूतकाल में इस वाक्य में काल संधि के नियम के अनुसार कुछ परिवर्तन होंगे। विषय "" की अपनी विशेषताएं और नियम हैं; इसे अप्रत्यक्ष भाषण से अलग माना जाना चाहिए। आपको हमारे ब्लॉग पर इसी नाम के लेख में अंग्रेजी में तनाव समझौते के बारे में अधिक विस्तृत जानकारी मिलेगी। किसी और के शब्दों या विचारों को प्रसारित करते समय, परिवर्तन प्रभावित हो सकते हैं, अर्थात् उसकी सही पसंद। आख़िरकार, यदि किसी वाक्य में किसी व्यक्ति को संबोधित किया जा रहा है, तो हम क्रिया को बदल देते हैं कहनापर कहना.
वह कहता है, "मुझे प्यास लगी है।" - वह मुझसे कहता है कि उसे प्यास लगी है।
वह कहता है: "मुझे प्यास लगी है।" - वह मुझसे कहता है कि उसे प्यास लगी है। - यदि हम प्रत्यक्ष वाणी की बात कर रहे हैं तो हम ऐसे वाक्यों में क्रिया को अप्रत्यक्ष वाणी में बदल देते हैं।
शिक्षक विद्यार्थियों से कहते हैं, "सारा गृहकार्य समय पर करो।" - शिक्षिका अपने विद्यार्थियों से सारा होमवर्क समय पर करने को कहती है।
शिक्षक छात्रों से कहता है: "अपना होमवर्क समय पर करो।" - शिक्षक छात्रों को अपना होमवर्क समय पर करने के लिए कहते हैं।प्रशिक्षक कहता है, "इस सड़क पर मत मुड़ो।" - प्रशिक्षक उस सड़क पर न जाने की चेतावनी देता है।
प्रशिक्षक कहता है: "आपको इस सड़क पर नहीं जाना चाहिए।" - प्रशिक्षक ने मुझे उस सड़क पर न जाने की चेतावनी दी। - यदि हम प्रश्नवाचक वाक्यों के बारे में बात कर रहे हैं (आप लेख "" में अधिक जान सकते हैं कि वाक्य कितने प्रकार के हैं), तो हम ऐसे वाक्यों को निम्नलिखित नियम के अनुसार अधीनस्थ उपवाक्यों में बदल देते हैं:
- सामान्य प्रश्न - अधीनस्थ उपवाक्यों का परिचय समुच्चयबोधक द्वारा दिया जाता है अगर, चाहे. शब्द क्रम सीधा है.
वह हमसे पूछता है, "क्या आप मुझ पर विश्वास करते हैं?" - वह पूछता है कि क्या हम उस पर विश्वास करते हैं।
वह हमसे पूछता है: "क्या आप मुझ पर विश्वास करते हैं?" "वह पूछता है कि क्या हम उस पर विश्वास करते हैं।" - विशेष प्रश्न - एक अधीनस्थ उपवाक्य का परिचय प्रश्न शब्द के अनुरूप संयोजन द्वारा किया जाता है। शब्द क्रम सीधा हो जाता है.
उसने पूछा, "कल बैंक कब खुलेगा?" - उसने पूछा कि अगले दिन बैंक कब खुलेगा।
उसने पूछा: "कल बैंक कितने बजे खुलेगा?" “उसने पूछा कि अगले दिन बैंक किस समय खुलेगा।
- सामान्य प्रश्न - अधीनस्थ उपवाक्यों का परिचय समुच्चयबोधक द्वारा दिया जाता है अगर, चाहे. शब्द क्रम सीधा है.
अंग्रेजी में अप्रत्यक्ष भाषण के लिए उद्धरण चिह्नों की अनुपस्थिति, प्रदर्शनवाचक सर्वनामों में परिवर्तन और समय और स्थान के क्रियाविशेषण की भी आवश्यकता होती है:
| यह – वह | कल – कल |
| इन – वे | कल – अगले दिन |
| यहाँ – वहाँ | परसों – दो दिन पहले |
| अब – तब | परसों – दो दिन में |
| आज – उस दिन | पहले – पहले |
| इस सप्ताह – उस सप्ताह | अगले सप्ताह – के बाद का सप्ताह |
आप विभिन्न क्रियाओं का उपयोग करके अंग्रेजी में अप्रत्यक्ष भाषण के वाक्य दर्ज कर सकते हैं जो आपके अर्थ के लिए आवश्यक होंगे।
अक्सर भाषण में हमें किसी के शब्दों (किसी ने कुछ कहा) को व्यक्त करने की आवश्यकता होती है, और अक्सर हम सीधे भाषण से बचते हुए इसे अपने शब्दों में करते हैं। हम इसे कैसे करते हैं? बहुत सरलता से, हम इसे एक अधीनस्थ उपवाक्य में बदल देते हैं।
जॉन ने कहा, "मैं नई नौकरी पाना चाहता हूं।" – जॉन ने कहा, "मुझे एक नई नौकरी चाहिए।"
जॉन ने कहा (कि) वह एक नई नौकरी पाना चाहता था। – जॉन ने कहा कि वह नई नौकरी पाना चाहता है.
इसे सही तरीके से कैसे करें, इसके बारे में हम आगे बात करेंगे।
अंग्रेजी भाषा में कई विशेषताएं हैं जिन्हें बदलते समय ध्यान में रखा जाना चाहिए प्रत्यक्ष भाषणवी अप्रत्यक्ष.
प्रत्यक्ष भाषण को अप्रत्यक्ष भाषण में बदलने के लिए, आपको प्रत्यक्ष भाषण और उद्धरण चिह्नों का परिचय देने वाले शब्दों के बाद अल्पविराम को हटाना होगा। अक्सर अंग्रेजी में अप्रत्यक्ष भाषण का परिचय संयोजन द्वारा दिया जाता है वहहालाँकि, जिसे छोड़ा जा सकता है (इसलिए हमने यह शब्द रखा है वहउपरोक्त उदाहरण में कोष्ठक में)।
आपने देखा होगा कि हमारी समय श्रेणी बदल गई है ( मुझे चाहिएपर मैं चाहता था), अंग्रेजी में इसी तरह की घटना को कहा जाता है समय का समन्वय(यह मुख्य उपवाक्य में क्रिया के काल पर अधीनस्थ उपवाक्य में क्रिया के काल की निर्भरता है)।
नीचे दी गई तालिका में आप ऐसे परिवर्तनों के सभी मामले देख सकते हैं।
यदि मुख्य वाक्य का विधेय अंदर है उपस्थितया भविष्यसमय, तब अधीनस्थ उपवाक्य का विधेय उसी काल में खड़ा होगा जो प्रत्यक्ष भाषण में था।
यदि मुख्य वाक्य में विधेय हो तो स्थिति थोड़ी अधिक जटिल हो जाती है अतीतसमय, यहीं पर वही नियम लागू होते हैं समय का समन्वय.
| प्रत्यक्ष भाषण | अप्रत्यक्ष भाषण |
|---|---|
| सामान्य वर्तमान | सामान्य भूतकाल |
| उन्होंने कहा, ''मैं जानाबिस्तर पर" - वह कहता है: "मैं सोने जा रहा हूँ।" | उसने कहा (वह) वह गयाबिस्तर पर। – उसने कहा कि वह सोने जा रहा है। |
| लगातार वर्तमान | अपूर्ण भूतकाल |
| मार्क ने कहा, "मैं कर रहा हूँमेरा होमवर्क"। – मार्क कहते हैं: "मैं अपना होमवर्क कर रहा हूं।" | मार्क ने कहा (वह) वह कर रहा थाउसका होमवर्क। – मार्क ने कहा कि वह अपना होमवर्क कर रहा था। |
| सामान्य भूतकाल | पूर्ण भूत |
| उसने कहा, "मैं बनायाएक केक।" – उसने कहा, "मैंने केक बनाया है।" | उसने कहा (वह) वह बनाया थाएक केक। – उसने कहा कि उसने केक बनाया है. |
| पूर्ण वर्तमान | पूर्ण भूत |
| एलेक्स ने कहा, "मैं रहालंदन के लिए"। – एलेक्स ने कहा, "मैं लंदन में था।" | एलेक्स ने कहा (वह) वह गया थालंदन के लिए। – एलेक्स ने कहा कि वह लंदन में था। |
| अपूर्ण भूतकाल | पूर्ण निरंतर भूतकाल |
| उन्होंने कहा, "हम खेल रहे थेफ़ुटबॉल"। – उन्होंने कहा: "हमने फुटबॉल खेला।" | उन्होंने कहा (वह) वे खेल रहा थाफ़ुटबॉल। – उन्होंने कहा कि वे फुटबॉल खेल रहे थे. |
| वर्तमान काल | पूर्ण निरंतर भूतकाल |
| उसने कहा, "मैं देख रहे हैंये फिल्म 2 घंटे की है.'' – उन्होंने कहा, "मैंने यह फिल्म दो घंटे तक देखी।" | उसने कहा (वह) वह देख रहा थावो फिल्म 2 घंटे की. – उन्होंने कहा कि उन्होंने वह फिल्म दो घंटे तक देखी। |
| भविष्य सरल | अतीत में भविष्य सरल |
| उन्होंने कहा, ''मैं इच्छा"एक कार खरीदो।" – उसने कहा: "मैं एक कार खरीदूंगा।" | उसने कहा (वह) वह चाहेंगेएक कार खरीदो। – उसने कहा कि वह एक कार खरीदेगा। |
| पूर्ण भूत | बदलना मत |
| जेम्स ने कहा, "मैं बनाया थामेरा घ।" – जेम्स ने कहा, "मैंने एक घर बनाया।" | जेम्स ने कहा (वह) वह बनाया थाउसके घर। – जेम्स ने कहा कि उसने घर बनाया है। |
| पूर्ण निरंतर भूतकाल | बदलना मत |
| उसने कहा, "मैं पढ़ रहा था 3 घंटों के लिए"। – उन्होंने कहा, "मैं तीन घंटे तक पढ़ती हूं।" | उसने कहा (वह) वह पढ़ रहा था 3 घंटों के लिए। – उसने कहा कि वह तीन घंटे तक पढ़ती है। |
यह याद रखना भी महत्वपूर्ण है कि क्रिया के अलावा, काल सहमत करते समय, हमें क्रियाविशेषण और सर्वनाम में परिवर्तन को भी ध्यान में रखना होगा।
व्यक्तिगत एवं अधिकारवाचक सर्वनाम
ओल्गा ने कहा, " मैंदे देंगे आपपीछे आपकाकिताब"। – ओल्गा ने कहा: "मैं तुम्हें तुम्हारी किताब दूंगी।"
ओल्गा ने कहा (वह) वहदेना होगा मुझेपीछे मेराकिताब। – ओल्गा ने कहा कि वह मुझे मेरी किताब देगी।
आप तुम नहीं कर सकतेकहना:
आपपीछे आपकाकिताब। – ओल्गा ने मुझसे कहा कि वह देगी तुम तुम्हाराकिताब।
और, जैसा कि रूसी में है, आप कहेंगे:
ओल्गा ने कहा कि वह देगी मुझेपीछे मेराकिताब। – ओल्गा इसे वापस दे देगी मेरा अपनाकिताब।
समय और स्थान के संकेतवाचक सर्वनाम और क्रियाविशेषण
| प्रत्यक्ष भाषण | अप्रत्यक्ष भाषण |
|---|---|
| यह यह) | वह (वह, यह) |
| ये (ये) | वो (वो, ये) |
| अभी अभी) | तो फिर) |
| यहां यहां) | वहाँ वहाँ) |
| आज (आज) | उस दिन (उस दिन) |
| कल कल) | अगले दिन (अगले दिन) |
| परसों (परसों) | दो दिन बाद (दो दिन में) |
| कल (कल) | परसों (परसों) |
| परसों (कल से पहले का दिन) | दो दिन पहले (इससे दो दिन पहले) |
| पहले (वापस) | पहले (पहले) |
| अगले वर्ष (अगले वर्ष) | अगले वर्ष, अगले वर्ष (अगले वर्ष) |
| कल रात (पिछली रात, पिछली रात) | पिछली रात (पिछली शाम, रात) |
अर्थात्, हमारे वाक्यांश का अप्रत्यक्ष भाषण में अनुवाद करते समय:
रिचर्ड ने कहा, ''मैं अपने माता-पिता के पास गया कल». – रिचर्ड ने कहा: "मैं कल अपने माता-पिता से मिलने गया था।"
हमें मिल जाएगा:
रिचर्ड ने कहा (कि) वह अपने माता-पिता के पास गया था कल. – रिचर्ड ने कहा कि वह कल अपने माता-पिता से मिलने गया था।
एक और उदाहरण:
उसने कहा, ''मैंने देखा यहपतली परत कल रात». – उन्होंने कहा, "मैंने कल रात यह फिल्म देखी।"
उसने कहा (वह) उसने देखा था वहपतली परत पिछली रात. – उसने कहा कि उसने पिछली रात वह फिल्म देखी थी।
मॉडल क्रियाएँ
आपको इस बारे में भी जानकारी की आवश्यकता होगी कि प्रत्यक्ष से अप्रत्यक्ष भाषण में जाने पर मोडल क्रियाएं कैसे व्यवहार करती हैं।
माइक ने कहा, "मैं कर सकनाइस व्यंजन को पकाओ।" – माइक ने कहा, "मैं यह व्यंजन बना सकता हूँ।"
माइक ने कहा (वह) वह सकनाउस व्यंजन को पकाओ. – माइक ने कहा कि वह वह व्यंजन पका सकता है।
उसने कहा, "मैं सकनास्कूल जाना।" – उसने कहा, "मैं स्कूल जा सकती हूं।"
उसने कहा (वह) वह सकनास्कूल जाना। – उसने कहा कि वह स्कूल जा सकती है।
सशर्त वाक्य
कभी-कभी हमें सशर्त वाक्यों को अप्रत्यक्ष भाषण में बदलने की भी आवश्यकता होती है।
टाइप Iसशर्त वाक्य नियमों के अनुसार बदलता है समय का समन्वय.
अगर मौसम हैठीक है, मैं इच्छाबाहर जाओ। – अगर मौसम अच्छा रहा तो मैं बाहर जाऊंगा.
उन्होंने कहा कि अगर मौसम थाठीक है, वह चाहेंगेबाहर जाओ। – उन्होंने कहा कि अगर मौसम अच्छा रहा तो वह बाहर जाएंगे.
सशर्त वाक्य प्रकार II और IIIउनका आकार न बदलें.
प्रकार II:
अगर मौसम थेठीक है, मैं चाहेंगेबाहर जाओ। – अगर मौसम अच्छा होता तो मैं बाहर चला जाता।
मैंने कहा अगर मौसम थेठीक है, मैं चाहेंगेबाहर जाओ। – मैंने कहा कि अगर मौसम अच्छा रहा तो मैं बाहर जाऊंगा।
तृतीय प्रकार:
अगर मौसम गया थाठीक है कल, मैं चला गया होगाबाहर। – अगर कल मौसम अच्छा होता तो मैं बाहर चला जाता।
मैंने कहा अगर मौसम गया थाठीक है, मैं चला गया होगाबाहर। – मैंने कहा कि अगर कल मौसम अच्छा होता तो मैं बाहर चला जाता.
सीधे भाषण में प्रश्न
अब ऐसा एक क्षण, मान लीजिए कि आपके पास है सीधे भाषण में प्रश्न, जिसे स्थानांतरित करने की आवश्यकता है अप्रत्यक्ष भाषण।
प्रत्यक्ष भाषण में एक प्रश्न के विपरीत, जहां ज्यादातर मामलों में शब्दों का उलटा क्रम होता है (विषय से संबंधित प्रश्नों को छोड़कर) - विषय के पहले विधेय या उसका एक भाग होता है,
अप्रत्यक्ष भाषण में प्रश्नएक कथात्मक वाक्य की संरचना है, अर्थात प्रत्यक्ष शब्द क्रम(विषय के बाद विधेय)
ऐसे वाक्य के अंत में कोई सहायक क्रिया, प्रश्नवाचक चिन्ह नहीं होता करने के लिएवी उपस्थितऔर पिछले अनिश्चितकालीनउपयोग नहीं किया।
उसने मुझसे पूछा, "तुमने मुझे कब देखा?" – उसने मुझसे पूछा: "तुमने मुझे कब देखा?"
उसने मुझसे पूछा जब मैंने उसे देखा था. – जब मैंने उसे देखा तो उसने मुझसे पूछा।
उन्होंने मुझसे पूछा, "तुम्हें मेरे नोट्स किसने दिखाए?" – उसने मुझसे पूछा: "तुम्हें मेरे नोट्स किसने दिखाए?"
उसने मुझसे पूछा जिसने दिखाया थामुझे उसके नोट्स. – उसने मुझसे पूछा कि मुझे उसके नोट्स किसने दिखाए।
यहां हम विषय के लिए एक प्रश्न देखते हैं, और कोई सहायक क्रिया नहीं है।
सामान्य मुद्देएक अधीनस्थ उपवाक्य द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, जो संयोजनों का उपयोग करके मुख्य उपवाक्य से जुड़ा होता है अगरऔर चाहेअर्थ कण चाहे।कोई अल्पविराम नहीं है.
उसने मुझसे पूछा, "क्या आप मेरे पति को जानते हैं?" – उसने मुझसे पूछा: "क्या आप मेरे पति को जानते हैं?"
उसने पूछा अगर)मैं उसके पति को जानता था. – उसने मुझसे पूछा कि क्या मैं उसके पति को जानती हूँ।
जरूरी मूड
और आखिरी मामला जो इस विषय में आपके सामने आ सकता है वह अनिवार्य मनोदशा का परिवर्तन है। अप्रत्यक्ष भाषण में अनिवार्य मनोदशा को प्रतिस्थापित कर दिया जाता है अनन्तिम।
उसने मुझसे कहा, "खिड़की खोलो।" – उसने मुझसे कहा: "खिड़की खोलो।"
उसने मुझसे पूछा कोखिड़की खोलो। – उसने खिड़की खोलने को कहा.
यदि प्रत्यक्ष वाणी अभिव्यक्त करती है आदेश, फिर हम क्रिया को प्रतिस्थापित करते हैं कहने के लिए(कहना) चालू बताने के लिए (आदेश, कहो)या ऑर्डर करने के लिए(ऑर्डर करने के लिए)। यदि प्रत्यक्ष भाषण एक अनुरोध व्यक्त करता है, तो क्रिया कहने के लिएहम इसके साथ प्रतिस्थापित करते हैं पूछने के लिए(पूछना)
वह मुझसे कहा, "मुझे एक कलम दो।" – उसने कहा, "मुझे एक कलम दो।"
वह मुझे बतायाउसे एक कलम देने के लिए. – उसने मुझसे कहा कि मैं उसे एक पेन दे दूं।
जहाँ तक नकारात्मक रूप की बात है, अप्रत्यक्ष भाषण में अनिवार्य मनोदशा में निषेध को प्रतिस्थापित कर दिया जाता है क्रिया के साधारणएक कण के साथ नहीं.
जेम्स ने उससे कहा, "मत जाओ।" - जेम्स ने उससे कहा: "मत जाओ।"
जेम्स ने उससे पूछा जाने के लिए नहीं. – जेम्स ने उससे न जाने के लिए कहा।
