ಸನ್ನಿವೇಶ: ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರೊಂದಿಗಿನ ನಮ್ಮ ಹಡಗು ದೂರ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪದವಿ ಸನ್ನಿವೇಶ "ಶಾಲಾ ದ್ವೀಪಗಳಿಗೆ ಸಮುದ್ರ ಪ್ರಯಾಣ"

ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ- ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 456, ಎಕಟೆರಿನ್ಬರ್ಗ್

ರಜೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶ

"ನಮ್ಮ ದೋಣಿ ದೂರ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ"

ತಯಾರಾದ

ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ

ಮಕರೋವಾ ಎಲೆನಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ

ಯೆಕಟೆರಿನ್ಬರ್ಗ್ ನಗರ

2013

ಹಾಲಿಡೇ ಥೀಮ್:

ನಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಶಿಶುವಿಹಾರ

ಮಾರಾಟದ ನಿಯಮಗಳು:

ಸ್ಥಳ: ಸಂಗೀತ ಸಭಾಂಗಣ.

ಅನಿಶ್ಚಿತ:

ಶಾಲೆಗೆ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು (7 ವರ್ಷ)

ಗುರಿ:

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹಬ್ಬದ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಮಕ್ಕಳ ಉಪಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವುದು;

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದು.

ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಪದವಿ

ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ, ಮಕ್ಕಳು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ಕೇಂದ್ರ ಗೋಡೆಯ ಬಳಿ ಅರ್ಧವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಮುಖ:ವಿಶಾಲವಾದ ಮತ್ತು ಸೊಗಸಾದ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ

ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ

ಸ್ನೇಹಿತರೇ ನಮಗೆ ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತಲೂ ಆತ್ಮೀಯರು ಯಾರು?

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಬೇರೆಯವರಿಗಿಂತ ನಮಗೆ ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಿಯರು?

ಖಂಡಿತ, ಇವರು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು!

ನಮ್ಮಿಂದ ದೂರದ ದೀರ್ಘ ಪ್ರಯಾಣ

ಅವರು ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ!

ನಮ್ಮ ಹೃದಯದಿಂದ ನಾವು ಈಗ ಅವರಿಗೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ

ಹೇಳೋಣ:...

ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕರು:ಶುಭೋದಯ!

ಪ್ರಮುಖ:ಮತ್ತು ಇಂದು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ :....(ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿನಿಂದ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗೆಸ್ಚರ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ):

1 ಜೋಡಿ - ಗಾಳಿಯ ಮುತ್ತು, 2 - ಅವರ ಕೈಯನ್ನು ಅಲೆಯುವುದು, 3 - ಗಾಳಿಯ ಮುತ್ತು, ಅಂಗೈಯಿಂದ ಊದುವುದು, 4 - ತಮ್ಮ ಬಲ ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ಪರಸ್ಪರ ಹೊಡೆಯುವುದು, 5 - ಅಪ್ಪುಗೆ, 6 - ಮೇಲೆತ್ತಿ ತೋರಿಸು ಹೆಬ್ಬೆರಳು, 7 – ಬಲ ಪಾಮ್ಎಡ ಭುಜ ಮತ್ತು ಬಿಲ್ಲಿಗೆ, 8 - ಕೆನ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಸ್ಪರ ಚುಂಬಿಸಿ, 9 - ಅವರ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಒತ್ತಿ, 10 - ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, 11 - ಪರಸ್ಪರ ಬೆನ್ನಿನೊಂದಿಗೆ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ, ಅತಿಥಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ತಲೆ ತಿರುಗಿಸಿ, 12 - ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಎರಡು ಅಂಗೈಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಸ್ಪರ ಹೊಡೆಯಿರಿ.

1 ಮಗು:ಆತ್ಮೀಯ ತಾಯಂದಿರೇ, ತಂದೆಯರೇ,

ಎಲ್ಲರೂ ನಮಗಾಗಿ ಸಂತೋಷವಾಗಿರಿ,

ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಾವು ನಮ್ಮ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ -

ನಾವು 1 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ!

2 ಮಗು:ನಾವು ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ,

ನಮಗಿಂತ ಹಿರಿಯರಾದ ಹುಡುಗರು

ನಾವು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಕನಸು ಕಂಡಿದ್ದೇವೆ,

ನಾವು ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಕನಸು ಕಂಡಿದ್ದೇವೆ.

3 ನೇ ಮಗು:ಕೊನೆಗೂ ಕನಸು ನನಸಾಯಿತು

ಶಾಲೆ, ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಿರಿ,

ನಾವೀಗ ದೊಡ್ಡವರಾಗಿದ್ದೇವೆ

ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರಿಗೆ ಸ್ವಾಗತ!

4 ಮಗು:ಹಲೋ ಶಾಲೆ, ಹಲೋ ಶಾಲೆ!

ಹಲೋ, ಮೊದಲ ವರ್ಗ!

ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ

ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ!

ಮಕ್ಕಳು "ಈಗ ನಾವು ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯವರಾಗಿದ್ದೇವೆ" ಎಂಬ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ

V. ಬೋರಿಸೊವ್ ಅವರ ಪದಗಳು, ಎ. ಎರ್ಮೊಲೊವ್ ಅವರ ಸಂಗೀತ

5 ನೇ ಮಗು:ಸಮಯವು ಹಾರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ,

ಹುಡುಗರು ದೊಡ್ಡವರಾದರು.

ಇಂದು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ ರಸ್ತೆಗಿಳಿಯುತ್ತೇವೆ,

ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ(ಯಕ್ಷಯಕ್ಷಿಣಿಯರು ತೆರೆಮರೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ)

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಯಾರೋ ನಮ್ಮ ಮನೆ ಬಾಗಿಲು ಬಡಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ...

ನಾನು ಈಗ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇನೆ!

(ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ 4 ಯಕ್ಷಯಕ್ಷಿಣಿಯರು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ)

ಯಕ್ಷಯಕ್ಷಿಣಿಯರು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಅವಸರದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ,

ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ!

ಯಕ್ಷಯಕ್ಷಿಣಿಯರು ಒಳಗೆ ಬಂದು "4 ಯಕ್ಷಯಕ್ಷಿಣಿಯರು" ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ ಕೆ. ಬಾಯರ್ ಅವರಿಂದ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ

1 ಕಾಲ್ಪನಿಕ:ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ,

ಹುಡುಗರೇ, ದುಃಖಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ,

ಬಾಲ್ಯದ ಭೂಮಿಯಿಂದ, ಸಂತೋಷ, ಕನಸುಗಳು,

ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಜ್ಞಾನದ ನಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕಾಣುವಿರಿ!

ಫೇರಿ 2:ಜ್ಞಾನವು ಅದ್ಭುತ ದೇಶವಾಗಿದೆ

ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ.

ಹೊಸ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಅವಳು

ಅಸಹನೆಯಿಂದ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

3 ಕಾಲ್ಪನಿಕ:ಆದರೆ ಆ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು,

ನೀವು ಸಮುದ್ರದಾದ್ಯಂತ ಈಜಬೇಕು!

6 ನೇ ಮಗು:ನಾವು ನಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೇವೆಯೇ?

ಮತ್ತು ನಾವು ಯಾವುದರಲ್ಲಿ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ?

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಅಸಾಧಾರಣ ಅಲೆಗಳಿವೆ,

ಮತ್ತು ದ್ವೀಪಗಳು ರಹಸ್ಯಗಳಿಂದ ತುಂಬಿವೆ.

4 ಕಾಲ್ಪನಿಕ: "ಡ್ರೀಮ್" ಹಡಗು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಹುಡುಗರೇ!
ಅವರು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದರು!

ಎಲ್ಲರೂ ದೀರ್ಘ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ?

ನಾವು ಪಟವನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ!

ಮಕ್ಕಳು "ಸಮುದ್ರ ಪ್ರಯಾಣ" ನೃತ್ಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ

ಡುಡೆಂಕೋವ್ ಅವರ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಪದಗಳು (ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ)

ಪ್ರಮುಖ:ನಾನು ಹಿಂದಿನ ದ್ವೀಪವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ! (ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತದೆ)

ಹತ್ತಿರ ಈಜೋಣ.

ಮಕ್ಕಳು ವಾಸಿಸುವ ಸ್ಥಳ ಇದು

ಮತ್ತು ನಾವು ಹೃದಯದಿಂದ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೇವೆ!

(ಪರದೆಯ ಹಿಂದೆ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು - "ತಂಟಾಮಾರೆಸ್ಕ್")

1 "ಮಗು":ಹೀಗೆ ತೋಟಕ್ಕೆ ಬಂದೆವು.

ನಮಗೆ ಈಗ ನೆನಪಿದೆ.

ಮತ್ತು ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ತಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು.

2 "ಮಗು":ಮತ್ತು ಅವರು ತುಂಬಾ ಅಳಿದಾಗ,

ನಮ್ಮ ಮೂಗು ಒದ್ದೆಯಾಗಿತ್ತು

ಮತ್ತು ಅದು ಸಂಭವಿಸಿತು, ಅದು ಸಂಭವಿಸಿತು,

ಮತ್ತು ಬಿಗಿಯುಡುಪುಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಂಟಿಗಳು ...

3 "ಮಗು":ನೀನು ಮತ್ತು ನಾನು ಗೆಳೆಯರಾದೆವು

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮಡಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು,

ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಟಗಳು, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜಗಳಗಳು,

ಮತ್ತು ಅವರು ಮೂಗೇಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆದರು!

4 "ಮಗು":ಅವರು ನಮಗೆ ಚಮಚದಿಂದ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿದರು,

ದಾದಿಯರು, ಶಿಕ್ಷಕರು.

ಸಾಕಷ್ಟು ಶಕ್ತಿ, ಆತ್ಮ, ಆರೋಗ್ಯ

ಅವರು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದರು.

5 "ಮಗು":ನಾವು ಮರಳು ಎಸೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ

ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷ್ಕಾ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು,

ಅವರು ಅಂತಹ ಹಠಮಾರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿದ್ದರು

ಅವರು ಕೈಕಾಲುಗಳಿಂದ ಹೋರಾಡಿದರು.

1 "ಮಗು":ನಾವು ಕಚ್ಚಿ ಗರ್ಜಿಸಿದೆವು

ನಾವು ಗಂಜಿ ಮತ್ತು ಕಾಂಪೋಟ್ ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ.

ಅವರು ಬೆಳೆದು ದೊಡ್ಡವರಾದರು

ಮತ್ತು ಈಗ ಅವರು ಹೀಗಿದ್ದಾರೆ! (ಪರದೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ)

ಪ್ರಮುಖ:ಈ ಮಕ್ಕಳಂತೆ

ನಿಮ್ಮ ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ಯಾರು ಬಂದರು.

ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು

1 ಮಗು:ಇಂದು ನಾವು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯರು.

ಬೆಳೆದವರಿಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು,

ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಗೆ ಸುಸ್ವಾಗತ!

2 ನೇ ಮಗು:ನಾವು ನಿಮಗೆ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ

ಮತ್ತು ಸಂತೋಷ ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳು!

ಬಹಳಷ್ಟು ಜ್ಞಾನ, ಬಹಳಷ್ಟು ನಗು,

ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ - ಅನೇಕ ವಿಜಯಗಳು!

3 ನೇ ಮಗು:ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಬೇಡಿ, ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿರಿ,

ಗುರುಗಳ ಮಾತು ಕೇಳಿ.

ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಜನರನ್ನು ನೋಡಿ ನಗು

ನಿಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಿ.

4 ಮಗು:ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ.

ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಬಂದು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ.

"ಐದು" ತೋರಿಸಲು

ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ.

5 ಮಗು:ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೋಗಲು ಬಿಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ

ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಆಡಲಿದ್ದೇವೆ?

ಶಾಲೆಗೆ ಧಾವಿಸಬೇಡ,

ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ನೃತ್ಯ!

ಮಕ್ಕಳು "ಒಂದು, ಪಾಮ್" ನೃತ್ಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆಇ. ಝರಿಟ್ಸ್ಕಾಯಾ ಅವರಿಂದ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ

ನಂತರ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಂಗಾವಲು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ

(ಹುಡುಗರು ತೆರೆಮರೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಗಿ ನೃತ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ)

ಪ್ರಮುಖ:ಗಾಳಿಯು ನೌಕಾಯಾನವನ್ನು ಉಬ್ಬಿಸುತ್ತದೆ,

ದೇಶ ಮುಂದಿದೆ

ನಮಗೆ ಅವಳ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲ.

7 ನೇ ಮಗು:ಸಮುದ್ರದ ಅಂತರ ಅಪಾರ!
ಸುತ್ತಲೂ ಅಂತಹ ಸೌಂದರ್ಯವಿದೆ!

ಸ್ವರ್ಗವನ್ನು ನೋಡಿ -

ಇವು ಸರಳವಾಗಿ ಪವಾಡಗಳು!

ನೃತ್ಯ ಜೊತೆಗೆಬಟ್ಟೆ « ಸ್ವರ್ಗ» ವಾಂಜೆಲಿಸ್ ಅವರ ಸಂಗೀತ "ಲಾ ಪೆಟೈಟ್ ಫಿಲ್ಲೆ ಡೆ ಲಾ ಮೆರ್"

ಪ್ರಮುಖ:ಮುಂದೆ ಒಂದು ದ್ವೀಪವಿದೆ,

ಅವನು ಕುಳ್ಳನೂ ಅಲ್ಲ, ಎತ್ತರವೂ ಅಲ್ಲ.

ಕನಸುಗಳು ನನಸಾಗುವುದು ಇಲ್ಲಿಯೇ

ಅವರು ಮರೆತಿಲ್ಲ...

8 ನೇ ಮಗು:ನಾನು ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿ ಆಗಬೇಕೆಂದು ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತೇನೆ

ಮೂಲೆಗಳಿಲ್ಲದ ನಗರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ:

ನನ್ನ ಕನಸನ್ನು ನನಸು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ವಲಯಗಳಿಂದ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇನೆ!

9 ನೇ ಮಗು:ಮತ್ತು ನಾನು ಪ್ರದರ್ಶಕನಾಗುತ್ತೇನೆ, ಎಲ್ಲಾ ಮೀಸೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ,

ನಾನು ಚಕ್ರವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತೇನೆ, ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೇನೆ ...

10 ಮಗು: ನಾನು ನಮ್ಮ ಅಧ್ಯಕ್ಷನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ದೇಶದಾದ್ಯಂತ ರವೆ ಮತ್ತು ಗಂಜಿ ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತೇನೆ!

11 ನೇ ಮಗು:ಮತ್ತು ನಾನು ಕಲಾವಿದನಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ,

ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡಲು,

ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೀಡಲಿ!

ಅವರು ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಮಾತನಾಡಿದರು,

ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಎದೆಗುಂದುವುದಿಲ್ಲ

ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತೇನೆ!

ಮಕ್ಕಳು "ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ" ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ S. Yarushin ಅವರ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ

(ಮಕ್ಕಳು ಬಟ್ಟೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ)

ಪ್ರಮುಖ:ಡೆಕ್ ಮೇಲೆ ಎಲ್ಲರೂ ಓಡಿ,

ಸಾಗರದಾದ್ಯಂತ ಸಾಗೋಣ

ಹಿಂದಿನ ಬುಯಾನ್ ದ್ವೀಪ!

12 ನೇ ಮಗು:ಸಮುದ್ರದ ಅಪಾರ ದೂರ,

ನಾನು ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದ್ವೀಪವನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತೇನೆ

ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟವಾಗಿತ್ತು,

ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಇದು ಅದ್ಭುತ ದ್ವೀಪ!

ಪ್ರಮುಖ:ಹೌದು, ನಾನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ದ್ವೀಪವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

ಅಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ?

ನಾವು ಹತ್ತಿರವಾಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ...

ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ನೋಡುತ್ತೇನೆ ... (ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತದೆ)

ದ್ವೀಪವು ಜನವಸತಿಯಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ

ಸರಿ, ಈಗ ನೋಡೋಣ!

ರಾಜನು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಮಧುರ "ಬರಿನ್ಯಾ" ಗೆ ವಸಿಲಿಸಾ ರಷ್ಯಾದ ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ಶಿರಸ್ತ್ರಾಣದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ

ರಾಜ:ಇಲ್ಲಿ ಅದು, ಅಂತಿಮವಾಗಿ!

ವಸಿಲಿಸಾ:ರಾಜ ತಂದೆಗೆ ಏನು ಬೇಕು?

ರಾಜ:ನಿಮ್ಮ ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಬೇಡಿ,

ಪತ್ರವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಿ!

(ವಾಸಿಲಿಸಾ ಪತ್ರವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾಳೆ)

ವಸಿಲಿಸಾ:ನಮಗೆ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಇಲ್ಲ!

ನೀವು ನಿನ್ನೆ ಅವನನ್ನು ಓಡಿಸಿದ್ದೀರಿ!

ಬಹುಶಃ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಿಂದ ಎರಡು,

ಮುಖದಿಂದ ಒಂದೇ

ನಿಮ್ಮ ಪತ್ರವನ್ನು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ ...

ರಾಜ:ಓಹ್, ಅವರು ಅಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದಾರೆ!

ಕ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ನಿಂದ 1 ನೇ:ಮೂವತ್ತನೇ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ

ನಾವು ಯಾರನ್ನೂ ಅಪರಾಧ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ

ನಾವು ಎಂದಿಗೂ ಕಳೆದುಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ!

ಕ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ನಿಂದ 2 ನೇ:ನನ್ನ ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ

ನಮಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಮಾಡಲು ಕೆಲಸಗಳಿವೆ

ಯಾರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಬೇಕು -

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು, ನಾವು ಕ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ನಿಂದ ಬಂದವರು!

ರಾಜ:ರಾಜನನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ!

ನೀವು ಪತ್ರವನ್ನು ಓದಬೇಕು!

ಕ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ನಿಂದ 1 ನೇ:ಪತ್ರವನ್ನು ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವೇ ಇಲ್ಲ!

ನನಗೆ ಅಕ್ಷರಗಳು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಇರಬೇಕು!

ಕ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ನಿಂದ 2 ನೇ:ಒಂದು ಹಾಡು, ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ - ಈಗಲೂ!

ವಸಿಲಿಸಾ:ಎಷ್ಟು ಕಿರಿಕಿರಿ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ!

ನೀವು ಎಮೆಲಿಯಾ ಅವರನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು!

ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಮಧುರಕ್ಕೆ "ಓಹ್ ಯು, ಮೇಲಾವರಣ" ಎಮೆಲಿಯಾ ಒಳಗೆ ಬರುತ್ತಾಳೆ

ವಸಿಲಿಸಾ:ಆಹ್, ಎಮೆಲ್ಯುಷ್ಕಾ, ನನ್ನ ಬೆಳಕು!

ನೀನಿಲ್ಲದೆ ಮೋಕ್ಷವಿಲ್ಲ!

ನಾವು ಮೇಲ್ ಮೂಲಕ ಪತ್ರವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದೇವೆ

ಆದರೆ ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಅಕ್ಷರಸ್ಥರಲ್ಲ!

ಮರದ ಬುಡದಂತೆ ಸುಮ್ಮನಿರುವೆಯಾ?

ಸಹಾಯ, ಎಮೆಲಿಯಾ!

ಎಮೆಲ್ಯಾ:ಸೋಮಾರಿತನ….

ವಸಿಲಿಸಾ:ಸರಿ, ನೀವು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಬೇರೆ ಯಾರು,

ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿರುವ ರಾಜನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದೇ?

ಎಮೆಲ್ಯಾ: (ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿ)ಪೈಕ್ ಮತ್ತು ನಾನು ಮೂರು ದಿನಗಳಿಂದ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಿದ್ದೆವು ...

ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಕೋಪ!

ವಸಿಲಿಸಾ:ನೀನು ಅವಳನ್ನು ಏಕೆ ಮೆಚ್ಚಿಸಲಿಲ್ಲ?

ಎಮೆಲ್ಯಾ:ಹೌದು, ನಾನು ಮೀನಿನ ಸಾರು ಕೇಳಿದೆ...

ಅಲ್ಲ ಸರಳ ಮೀನು ಸೂಪ್,

ಮತ್ತು ಪೈಕ್!

ರಾಜ:ನಾನು ಉತ್ತಮ kvass ಅನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೆ!

ನಾವು ಈಗ ಈ ಪೈಕ್ ಬಯಸುತ್ತೇವೆ

ನಾನು ಪತ್ರವನ್ನು ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಓದಬಹುದೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!

ಈಗ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ!...

ಎಮೆಲ್ಯಾ:ಹೌದು... ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳು, ರಾಜ!

(ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವಂತೆ, ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ)

ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಫ್ರಿಗೇಟ್ ಇದೆ,

ಇದು ಹುಡುಗರಿಂದ ತುಂಬಿದೆ.

ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರು ಒಂದೇ

ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ.

ರಾಜ:ಪಿಯರ್‌ಗೆ ಬೇಗನೆ ಓಡಿ,

ಬಂದೂಕುಗಳು ಜೋರಾಗಿ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸುತ್ತವೆ

ಇದು ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯ, ಮತ್ತು ನಾನು ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ!

(ವಾಸಿಲಿಸಾ ಮತ್ತು ಎಮೆಲಿಯಾ ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ)

(ಫಿರಂಗಿ ಹೊಡೆತಗಳ ಧ್ವನಿಪಥಕ್ಕೆ, ರಾಜನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾನೆ)

ರಾಜ:ಓಹ್, ನೀವು ಅತಿಥಿಗಳು, ಮಹನೀಯರು, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸಮಯದಿಂದ ಈಜುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಎಲ್ಲಿಗೆ?

ಸರಿ, ಇದು ಸಾಗರೋತ್ತರ ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಏನು ಪವಾಡ?

ಪ್ರಮುಖ:ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಪವಾಡಗಳಿವೆ! ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು!

ಅದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸಬೇಡಿ!

ರಾಜ:ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಅಕ್ಷರಗಳು ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ?!

ಅವರು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ?

ನನಗೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಪತ್ರದಲ್ಲಿ ಏನು ಬರೆದಿದೆ?

(ಪತ್ರವನ್ನು ಬಿಡಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳು ಓದುತ್ತಾರೆ)

"ನಾವು ಅಸಾಧಾರಣ ದ್ವೀಪದ ಎಲ್ಲಾ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ! ಶಾಲೆ"

ರಾಜ:ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅಲ್ಲ ಹೃದಯ ಬಡಿತಗಳು,

ಓಹ್, ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ನಾನು ಬೀಳುತ್ತೇನೆ!

ಬಾಲ್ಯವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಮತ್ತೆ ಮರಳುತ್ತದೆ -

ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮೊದಲ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ!

ಮತ್ತು ಇದರಿಂದ ನೀವು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಲವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತೀರಿ.

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಪುನರ್ಯೌವನಗೊಳಿಸುವ ಸೇಬಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ಈ ಸೇಬನ್ನು ತಿನ್ನಿರಿ

ಯಾವಾಗಲೂ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯನ್ನು ಆಲಿಸಿ!

(ನಿರೂಪಕ ಮತ್ತು ರಾಜ "ಸೇಬು" ಅನ್ನು ಹೊರತರುತ್ತಾರೆ)

ದೃಶ್ಯ "ಸೇಬು ಮತ್ತು ಹುಳುಗಳು"(ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ನೋಡಿ)

ಸಂಗೀತ

ರಾಜ:ನೀವು ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ,

ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿ ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾದರೂ,

ಆದರೆ ಇದು ಸಮಯ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ವಿದಾಯ ಹೇಳಲು,

ನಾವು ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಬೇಕು (ಎಲೆಗಳು).

ಪ್ರಮುಖ:ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಮತ್ತೆ ಹೊರಟೆವು.

ನೀವು ಸಾಹಸಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ?

ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ ನಾವು ದುರ್ಬಲರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ,

ಸರಿ, ಹಾಗಾದರೆ ಏನು? ಮತ್ತೆ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡೋಣ! (ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತದೆ)

13 ನೇ ಮಗು:ಚಂಡಮಾರುತವು ಒಂಬತ್ತು ಅಂಕಗಳಿಗೆ ಏರಿತು,

ಮತ್ತು ಗಾಳಿ ಶಿಳ್ಳೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತದೆ, ಮಳೆಯಾಗುತ್ತದೆ,

ಆದರೆ ನಾವು ಅಡೆತಡೆಗಳಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ,

ಈಗ ನೃತ್ಯ ಮಾಡೋಣ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ!

ನೃತ್ಯ "ಬೇಬಿ ಸ್ಟಾಂಪ್" L. Magrachev ಅವರ ಪದಗಳು, S. Pozhlakov ಅವರ ಸಂಗೀತ.

ಪ್ರಮುಖ:ಓ ಹುಡುಗರೇ! ನಾವು ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡಿದ ತಕ್ಷಣ, ನಮ್ಮ ಹಡಗು ತನ್ನ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ನಿನಗನ್ನಿಸುತ್ತೆ? ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಕೆಲವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತೂಕವು ನಮ್ಮ ಹಡಗನ್ನು ಓರೆಯಾಗಿಸಿತ್ತು... ನಾವು ಸ್ಟರ್ನ್ ಅನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ...

1 ನೇ ಮತ್ತು 2 ನೇ ಹುಡುಗರು:ಹೌದು, ಸ್ಟರ್ನ್ ಅನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ!

(ಅವರು ತೆರೆಮರೆಯಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ)

1 ಹುಡುಗ:ಹೌದು ಮಹನಿಯರೇ, ಆದೀತು ಮಹನಿಯರೇ! ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸರಕು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ - ಇವರು ಇಬ್ಬರು ಅಪರಿಚಿತ ಪ್ರಯಾಣಿಕರು.
2 ನೇ ಹುಡುಗ:ಅವರು ಅತಿರೇಕದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಹಡಗನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಎಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಪ್ರಮುಖ:ಎಲ್ಲಾ ಕೈಗಳು ಡೆಕ್ ಮೇಲೆ! ಅತಿರೇಕದ ಜನರು! ತಕ್ಷಣವೇ

ಉಳಿಸಿ ಮತ್ತು ತನ್ನಿ!

(ಹುಡುಗರು 1 ಮತ್ತು 2 ಮತ್ತೆ ತೆರೆಮರೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು 2 ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರ ತೋಳುಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ)

1 ದರೋಡೆಕೋರ: Sooooo, ಗೊತ್ತಾ! ಓಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ!

ನಾವು ಊಟ ಮಾಡುವ ಸಮಯ!

2 ದರೋಡೆಕೋರ: ನಾನು ಯಾರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ - ಸುಶಿ ಹುಟ್ಟುಗಳು.

ಹಡಗು ನಮ್ಮದು!

ನನಗೆ ಕಚ್ಚುವುದು ಕುದುರೆ ಮ್ಯಾಕೆರೆಲ್!

ಅವರನ್ನು ಎಲ್ಲೋ ಲಿಂಪೊಪೊದಲ್ಲಿ ಬಿಡೋಣವೇ?

1 ಹುಡುಗ:ಆತ್ಮೀಯ ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರೇ, ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕರುಣಿಸು

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಶಾಲೆಗೆ ತಯಾರಾದೆವು

ಮತ್ತು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಅಮ್ಮನ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ!

1 ದರೋಡೆಕೋರ:ಹೇಳಿ, ಮಕ್ಕಳೇ, ನೀವು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ?

ಮಕ್ಕಳು:ಶಿಶುವಿಹಾರದಿಂದ!

2 ಕಡಲುಗಳ್ಳರು:ನೀವು ತೋಟದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತೀರಿ?

ಹಗ್ಗಗಳ ಮೇಲೆ? ಹುಲ್ಲಿನ ನಡುವೆ?

ತೋಟದಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಯಾರು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?

14 ನೇ ಮಗು:ಸರಿ, ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ

ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಬಾರದು?

ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ನಮಗೆ ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ನಾವು ಮಲಗಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ!

1 ದರೋಡೆಕೋರ:ಇಲ್ಲ, ಇದು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ...

14 ನೇ ಮಗು:ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ

ಈಗ ನಿದ್ರೆ ತೋರಿಸುವುದೇ?

ನಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ನೋಡಿ!

ಮಕ್ಕಳು "ದಿಂಬುಗಳೊಂದಿಗೆ" ನೃತ್ಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ

("ಅವರು ಮಲಗಿದ್ದಾರೆ ದಣಿದ ಆಟಿಕೆಗಳು» Z. ಪೆಟ್ರೋವ್ ಅವರ ಪದಗಳು, A. ಓಸ್ಟ್ರೋವ್ಸ್ಕಿಯವರ ಸಂಗೀತ)

2 ಕಡಲುಗಳ್ಳರು:ಒಳ್ಳೆಯದು, ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಗುವಂತೆ ಮಾಡಿದೆವು,

ನೀನು ನನ್ನನ್ನ ನಗಿಸಿದೆ!

15 ನೇ ಮಗು:ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲ,

ನಾವು ಪದವೀಧರರು!

ಚಡಪಡಿಕೆ, ನಾಟಿ ಹುಡುಗಿಯರು

ಅವರು ಬೇಗನೆ ಬೆಳೆದರು.

ಮಕ್ಕಳು "ಶಾಲುನಿಶ್ಕಿ" ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆಕಲ್ಮಗೊರೊವಾ ಅವರ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ

1 ದರೋಡೆಕೋರ:ನೀವು ಒಳ್ಳೆಯವರು

ನನಗೆ ಮುತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಚಿನ್ನವನ್ನು ಕೊಡು,

ಮತ್ತು ನೀವು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡಬಹುದು ...

15 ನೇ ಮಗು:ನಾವು ಇದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಮಾತ್ರ ನೀಡಬಹುದು …(ಪೋರ್ಟ್‌ಫೋಲಿಯೊ ತೋರಿಸು)

1 ದರೋಡೆಕೋರ:ಸರಿ, ನೀವು ಮಕ್ಕಳು ದಬ್ಬಾಳಿಕೆ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ...

(ಕೋಪ ಬಂತು) ನಮಗೆ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ಗಳು ಏಕೆ ಬೇಕು?

2 ಕಡಲುಗಳ್ಳರು:ಶಿಶುಗಳು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಏನು ಒಯ್ಯುತ್ತವೆ?

15 ನೇ ಮಗು:ಪೆನ್ನುಗಳು ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು.

ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು... ಓಹ್... (ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ನಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತದೆ)

(ನಿಧಾನವಾಗಿ, ಬದಿಗೆ)

ಸಾಸೇಜ್ ಸ್ಯಾಂಡ್ವಿಚ್ಗಳು!

16 ನೇ ಮಗು:ಅನೇಕ ಉಪಯುಕ್ತ ವಿಷಯಗಳಿವೆ! (ಪ್ರೈಮರ್ ತೋರಿಸು)

(ನಿಧಾನವಾಗಿ, ಬದಿಗೆ)

ಕೋಲ್ಕಾವನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಅವರಿಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ ...

ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ -

ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದ್ದೆವು.

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತ

ನಾವು ಹೋಗಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ!

1 ದರೋಡೆಕೋರ: Sooo! ನನಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ,

ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಇನ್ನೇನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು?

ನಾವು ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ನಲ್ಲಿ ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ (ಹೌದು)

ನಮಗೂ ಸ್ಲಿಂಗ್‌ಶಾಟ್‌ಗಳು ಬೇಕೇ? (ಇಲ್ಲ)

ನಾವು ಡೈರಿಯನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗೋಣವೇ? (ಹೌದು)

ಕೆಟ್ಟ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು? (ಇಲ್ಲ)

ಶಾಲೆಗೆ ಬೆಂಕಿ ಹಚ್ಚಲು ಪಂದ್ಯಗಳು? (ಇಲ್ಲ)

ನಾವು ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆಯೇ? (ಇಲ್ಲ)

ನಿಮಗೆ ಗುರುತುಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳು ಬೇಕೇ? (ಹೌದು)

ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಲು ಸೆಲ್ ಫೋನ್? (ಹೌದು)

ಶಿಲ್ಪಕಲೆಗೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್? (ಹೌದು)

ನಾವು ಕಿಟನ್ ಅನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗೋಣವೇ? (ಇಲ್ಲ)

ನಾವು ಕಾರನ್ನು ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತೇವೆಯೇ? (ಇಲ್ಲ)

ನಿಮ್ಮನ್ನು ರಿಫ್ರೆಶ್ ಮಾಡಲು ಚೂಯಿಂಗ್ ಗಮ್? (ಇಲ್ಲ)

ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆಯೇ? (ಹೌದು)

2 ಕಡಲುಗಳ್ಳರು:ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು,

ನಾವು ಆಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತೇವೆ, ಸಹೋದರರೇ,

ನಾವು ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತೇವೆ

ನಿಮ್ಮ ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ನೀವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಬೇಕು!

ಆಟ "ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ": 2 ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ: ಶಾಲೆ ಬಿಡಿಭಾಗಗಳು; ಸ್ಲಿಂಗ್‌ಶಾಟ್‌ಗಳು, ಪಿಸ್ತೂಲ್‌ಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಮಣಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. 2 ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ಗಳು. ಮಕ್ಕಳ 2 ತಂಡಗಳು. ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಎದುರು ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ತೆರೆದಿರುವ "ದರೋಡೆಕೋರ" ಇರುತ್ತದೆ. ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ, ತಂಡದ ಮೊದಲ ಆಟಗಾರರು ಟೇಬಲ್‌ನಿಂದ ಅಗತ್ಯವಾದ ಪರಿಕರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಾಕಲು ಓಡುತ್ತಾರೆ, ಹಿಂತಿರುಗಿ ಮತ್ತು ತಂಡದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್, ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ನಂತರ, ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊಗಳ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ.

"ಹಗ್ಗದ ಕೆಳಗೆ ನಡೆಯಿರಿ": "ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರು" ನೆಲದಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರದಲ್ಲಿ ಹಗ್ಗವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಗ್ಗದ ಕೆಳಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಕಾರ್ಯವು ಹಗ್ಗವನ್ನು ಮುಟ್ಟಬಾರದು. ನಂತರ ಹಗ್ಗವನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ...

ಪ್ರಮುಖ:ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಆಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ,

(ದರೋಡೆಕೋರರಿಗೆ)

ನಿಧಿಗಳು ಚಿನ್ನ ಮತ್ತು ಆಭರಣ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲ! ಇದು ಇಲ್ಲದೆ ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಹೋಗುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಇಗೋ!

1 ದರೋಡೆಕೋರ:ಹೌದು... ಮನವರಿಕೆಯಾಯಿತು... ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು... ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಹೌದು, ಅಂತಹ ಚಮತ್ಕಾರದ ನಂತರ, ನನ್ನ ಕರಕುಶಲತೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ನನಗೆ ಅನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ಅವನನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತೇನೆ!

2 ಕಡಲುಗಳ್ಳರು:ಸರಿ! ಬಿಡೋಣ ಮತ್ತು ನಾವಿಕರಾಗೋಣ!

1 ದರೋಡೆಕೋರ:ನಾವಿಕರು ಏಕೆ?!

2 ದರೋಡೆಕೋರ: ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಬಹಳಷ್ಟು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ!

1 ದರೋಡೆಕೋರ:ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ. ಡೀಲ್!

"ಪೈರೇಟ್ಸ್" ಸಭಾಂಗಣದಿಂದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ

ಪ್ರಮುಖ:ಸಮಯ ಮುಂದೆ ಸಾಗುತ್ತದೆ

ಯದ್ವಾತದ್ವಾ! ತ್ವರೆ ಮಾಡೋಣ! ಹಡಗು ಕಾಯುತ್ತಿದೆ!

ಸಾಹಸಗಳು ಮುಗಿದಿವೆ

ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಈಜುತ್ತಿದ್ದವರಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದಾಗಲಿ!

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಶಾಲಾ ದ್ವೀಪಗಳಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೊಸ ಸಂತೋಷಗಳು, ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದ ಬಾಲ್ಯದ ಹಡಗು, ಗುರುತು ಹಾಕದ ಶಾಲಾ ದ್ವೀಪಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ನಾವಿಕರನ್ನು ತರುತ್ತದೆ. ಆಂಕರ್ ಅನ್ನು ಬಿಡಿ! ಹಡಗುಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ! ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಲು ಎಲ್ಲರೂ ದಡಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕು!

ಮಕ್ಕಳು ಬೆಣೆಯಲ್ಲಿ ನಿಂತು ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ

17 ನೇ ಮಗು:ಇಂದು ವಸಂತ ದಿನ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ,
ನಮಗೆ ತುಂಬಾ ರೋಮಾಂಚನ!
ಬೇಸಿಗೆಯು ಗಮನಿಸದೆ ಹಾರುತ್ತದೆ,
ನಾವು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೇವೆ, ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ!

ಪ್ರಮುಖ:ಚುರುಕಾಗಲು ಮತ್ತು ಗಂಭೀರವಾಗಿರಲು ಇದು ಸಮಯ:
ಕುಚೇಷ್ಟೆ ಮತ್ತು ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಿ.
ನೀವು ಶಾಲಾ ದ್ವೀಪಗಳಿಗೆ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ,
ಅಲ್ಲಿ ಸವಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯಗಳು ನಿಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ!

18 ಮಗು:ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ದೋಣಿ ಹೊಂದಿದ್ದೆವು,

ಬಾಲ್ಯದ ಹಡಗು ಸಾಗಿತು ಮತ್ತು ಸಾಗಿತು.

ಮತ್ತು ನಾವು ಈ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ

ಅವರು ಆಡಿದರು, ಹಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು,

ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು ಸಹ ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.

19 ನೇ ಮಗು:ಮತ್ತು ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಬದುಕಿದ್ದೇವೆ,

ಮತ್ತು ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ತೇಲುತ್ತಿದ್ದೆವು,

ಮತ್ತು ನಾವು ಹೊಸ ದೇಶಗಳನ್ನು ತಲುಪಿದ್ದೇವೆ,

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕ,

ನಮ್ಮ ಮೊದಲ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್.

20 ಮಕ್ಕಳು:ಒಮ್ಮೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು,

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನಾವು ನಮ್ಮ ತಾಯಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ,

ಆದರೆ ನಂತರ ನಾವು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ,

ನಾವು ನಮ್ಮ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಜೊತೆ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡಿದೆವು.

21 ಮಕ್ಕಳು:ನಮ್ಮ ದೋಣಿ ದೂರ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ, ದೂರ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ,

ಅಜ್ಞಾತ ದೇಶಗಳು ನಮ್ಮನ್ನು ಕಾಯುತ್ತಿವೆ,

ಹೊಸ ಕವನಗಳು, ಒಗಟುಗಳು, ಹಾಡುಗಳು ನಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ,

ನಾವು ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೋಗುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು.

22 ಮಗು:ನಾವು ನಮ್ಮ ಹೃದಯದಿಂದ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಾಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಗುತ್ತೇವೆ,

ಒಟ್ಟಿಗೆ ತಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಚಾಚಿ ಬರೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು.

ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಕ್ಯಾಂಡಿಯನ್ನು ಸಮಾನವಾಗಿ ಹಂಚಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ,

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.

23 ಮಗು:ನಮ್ಮ ದೋಣಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ, ಸರಿ.

ಸರಿ, ನಾವು ಅವರ ಶಾಶ್ವತ ತಂಡ,

ಬೇರ್ಪಡದಂತೆ ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಬೇಕು,

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗೋಣ!

ಮಕ್ಕಳು "ಸ್ಟೀಮ್ಬೋಟ್ಗಳು ದೂರ ಸಾಗುತ್ತಿವೆ" ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ

L. ಸೆರ್ಗೆವ್ ಅವರ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ

24 ಮಗು:ನಾವು ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ, ಬಿಡಲು ಕರುಣೆಯಾಗಿದೆ,

ನಮ್ಮ ಉದ್ಯಾನವನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ನಾವು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ,

ಆದರೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ,

ಎಲ್ಲರೂ "ಧನ್ಯವಾದ"ನಾವು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ!

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು: ಧನ್ಯವಾದ!

ನೌಕರರಿಗೆ ಸ್ಮಾರಕಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು, ಅವರ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು

1. ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಿಂದ ಪದ(ವಿಐಪಿಗಳ ದ್ವೀಪ)

2. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಒಂದು ಮಾತು(ಪೋಷಕರ ಸಲಹೆಯ ದ್ವೀಪ)

4. ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಟೀ ಪಾರ್ಟಿಗೆ ಆಹ್ವಾನ(ಸ್ವೀಟ್ ಟೂತ್ ಐಲ್ಯಾಂಡ್)

ಲೇಖಕರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆರ್ಕೈವ್ನಿಂದ ಫೋಟೋಗಳು - ಮಕರೋವಾ ಇ.ವಿ.

ಬಳಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪಟ್ಟಿ

1. ಜಖರೋವಾ ಎಸ್.ಎನ್. "ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ರಜಾದಿನಗಳು" ಎಂ.: ವ್ಲಾಡೋಸ್, 1999

2. ಲುಕೋನಿನಾ ಎನ್, ಚಡೋವಾ ಎಲ್. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಆಚರಣೆಗಳು.

ಎಂ.: ಐರಿಸ್-ಪ್ರೆಸ್. 2004.

ಬಳಸಿದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು

1.

2.

ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 1

ಸಂಗೀತ ದೃಶ್ಯ "ಸೇಬುಗಳು ಮತ್ತು ಹುಳುಗಳು":

ಸಂಗೀತಲೂಯಿ ಆರ್ಮ್‌ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ "ನನ್ನ ಜನರನ್ನು ಹೋಗಲಿ"

ಮಕ್ಕಳು ಪರದೆಯ ಹಿಂದೆ ಇದ್ದಾರೆ - "ಸೇಬು", ಇದರಲ್ಲಿ ಸೀಳುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಕೈಯಲ್ಲಿ "ವರ್ಮ್" ಗೊಂಬೆಗಳು (ಲೈಕ್ರಾದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ) ಇವೆ.

ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ, "ಹುಳುಗಳು" ಪಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ "ಸೇಬು" ಹೊರಗೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಹಾಡುತ್ತಿರುವಂತೆ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಏಕವ್ಯಕ್ತಿ - ಒಂದು "ವರ್ಮ್" ಹೊರಗೆ ನೋಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತದೆ, ಗಾಯಕರು ಹಾಡಿದಾಗ, ಎಲ್ಲಾ "ಹುಳುಗಳು" ಹೊರಗೆ ನೋಡಿ ಹಾಡುತ್ತವೆ.

ಕೆಲಸ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಸ್ಪರ್ಧೆಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ"ವಿದಾಯ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್, ಹಲೋ ಸ್ಕೂಲ್!" ಮ್ಯಾಟಿನಿಗಾಗಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ಗಾಗಿ

ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿ "ಶಿಪ್ "ಬಾಲ್ಯ" ದ ಸನ್ನಿವೇಶ!

ಶಿಶುವಿಹಾರದಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ಐದು ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಸನ್ನಿವೇಶ.

ಪದವಿ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ಅತಿಥಿಗಳು ಒಟ್ಟುಗೂಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತಿದೆ

(ಟಟಿಯಾನಾ ಮತ್ತು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಸೊಲೊವೊವ್ "ಬಾಲ್ಯ ದೋಣಿ") 1 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ 2 ಸೌಂಡ್‌ಟ್ರ್ಯಾಕ್

ಸರಿ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ

ನಾವು ಕಾಯುತ್ತಿರುವವರು!

ನಾವು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದೆವು ಕಳೆದ ಬಾರಿ

ಈ ಸ್ನೇಹಶೀಲ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ.

ಇಲ್ಲಿ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಲು

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ,

ನಾವು ಅವರನ್ನು ನಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೇವೆ,

ಚಪ್ಪಾಳೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ!

ಇಲ್ಲಿ ಅವರು, ನಮ್ಮ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು!

3 ಸ್ಲೈಡ್ ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್

ಮಕ್ಕಳ 4 ಸ್ಲೈಡ್ ಫೋಟೋ

ಪ್ರಮುಖ:

ಇಂದು ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ತಡೆಯಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕೊನೆಯ ರಜೆ.

ನಮ್ಮ ಹೃದಯವು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆತಂಕಕಾರಿಯಾಗಿದೆ,

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಇಂದು, ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇವೆ,

ನೀವು ಓದಲು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಲು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ.

ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯಬೇಡಿ!

ವಿಕ

ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ,

ಇಂದು ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ - ಪದವಿ!

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಉದ್ಯಾನದ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೇವೆ,

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದು ನಮಗೆ ಮನೆಯಂತೆ.

ಪಾಲಿನ್

ಈ ರಜಾದಿನವು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ,

ಇದು ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಹೊಸದು, ಅಸಾಮಾನ್ಯ,

ನಾವು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ

ವರ್ಯ

ಅವರು ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಶಾಲೆಯ ವಸ್ತುಗಳು,

ABC ಪುಸ್ತಕ ಪುಟಗಳು ಕಾಯುತ್ತಿವೆ,

ನಾವು ಗ್ರಹಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ

ಮರುಭೂಮಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ.

ಕ್ಷುಷಾ

ನಾವು ಸುಂದರವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ

ಸ್ಪಷ್ಟ ಕೈಬರಹದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ:

"ನಮ್ಮ ತಾಯಿನಾಡು ರಷ್ಯಾ"

"ಹಿರಿಯರನ್ನು ಗೌರವಿಸಬೇಕು."

ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರದಿಂದ ಬೇರೆಯಾಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ,

ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.

ವಿದಾಯ ಹೇಳೋಣ:

ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ದುಃಖಿಸಬೇಡಿ!

ವಿಕ

ಇಂದು ನಮಗೆ ಶುಭಾಶಯಗಳು

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಶುಭ ಪ್ರಯಾಣ,

ಆದ್ದರಿಂದ ತೊಂದರೆಗಳು, ಅಡೆತಡೆಗಳು

ನಾವು ಸುಲಭವಾಗಿ ತೇರ್ಗಡೆಯಾಗಬಹುದು.

ಪಾಲಿನ್

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಕನಸು ಕಾಣಬಹುದು

ನಾವು ನಮ್ಮ ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದ ಗುರಿಯತ್ತ ದೃಢವಾಗಿ ನಡೆದೆವು,

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಎಲ್ಲಿ ಹಾದು ಹೋಗಿದ್ದೇವೆ,

ನೆಲದ ಮೇಲೆ ತೋಟಗಳು ಅರಳಿದ್ದವು.

"ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ" ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದು

(ಯೂರಿ ಎಂಟಿನ್ ಅವರ ಪದಗಳು, ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಶೈನ್ಸ್ಕಿಯವರ ಸಂಗೀತ).

ಹಾಡಿನ ನಂತರ, ಹುಡುಗಿಯರು ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಮುಖ:ರಜಾದಿನಗಳಿಗಾಗಿ ನಾವು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಈ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದೇವೆ,

ಅವರು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಿದರು, ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

5 ಸಂಗೀತದ ಸ್ಲೈಡ್ ಧ್ವನಿಪಥ

ಪ್ರಮುಖ:ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ! ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಶಿಶುವಿಹಾರದೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದು ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ನಿಗೂಢ ಪ್ರಪಂಚವು ನಿಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ - ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿ. ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ನಿಮಗಾಗಿ ವಿನೋದ, ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಭೂಮಿಯಾಗಿತ್ತು.

ವಿವಿಧ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ನಾಯಕರನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ 6 ಸ್ಲೈಡ್.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:

ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ? (ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.) ವಯಸ್ಕರು ಅವುಗಳನ್ನು ಓದಿದಾಗ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ .

ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಪವಾಡಗಳನ್ನು ನಂಬಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

"ವಿಸಿಟಿಂಗ್ ಎ ಫೇರಿ ಟೇಲ್" ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಹುಡುಗಿಯರು ನಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

(ಸಂಗೀತ ವಿ. ಡ್ಯಾಶ್ಕೆವಿಚ್, ಸಾಹಿತ್ಯ ವೈ. ಕಿಮ್)

ಪ್ರಮುಖ:

ಪುಸ್ತಕ ನಾಯಕರಲ್ಲಿ ಒಂದು ವದಂತಿ ಇದೆ

ದ್ವೀಪಗಳು ಎಲ್ಲೋ ವಾಸಿಸುತ್ತಿರುವಂತೆ,

ಇವುಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಇದು ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ!

ನಿನಗೆ ಏನು ಬೇಕು? (ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.)

ಇದು ನಿಜವಾದ ಕನಸುಗಾರರ ಮಾತುಗಳು!

ನಾವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಆ ದ್ವೀಪಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ!

ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಫ್ರಿಗೇಟ್ ಇದಕ್ಕೆ ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ,

ಅವನು ಹುಡುಗರನ್ನು ಆ ದ್ವೀಪಗಳಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾನೆ.

"ಬಾಲ್ಯ" ದೋಣಿಯ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ 7 ಸ್ಲೈಡ್

ಪ್ರಮುಖ:

ನೋಡಿ, ಹುಡುಗರೇ: ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾನೆ,

ಸಾವಿರ ದೇಶಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿ ನೋಡಿದೆ.

ಶಿಖರದ ಟೋಪಿಯಲ್ಲಿ, ದುರ್ಬೀನುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಹೊಳೆಯುವ ಪಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ...

ಅವರು ನಿಜವಾದ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ (ಮಗು) ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು).

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ನಾನು ಶಬ್ದ, ವಿನೋದ, ಹಾಡುಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ -

ಅದು ಹಾಗಯಿತು ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ!

ಪ್ರಮುಖ:

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್! ಗುರುತು ಹಾಕದ ದ್ವೀಪಗಳಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಹೋಗಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಖಂಡಿತ ನಾನು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ!

ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಪತ್ತೆಯಾಗದ ದ್ವೀಪಗಳಿಗೆ ಹೋಗೋಣ!

ಮಕ್ಕಳು ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಆಸನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ

(ಸೌಂಡ್ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಸಮುದ್ರದ ಶಬ್ದ, ಹಡಗಿನ ಸೀಟಿಯಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ)

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ.

ಸಮುದ್ರದ ಅಪಾರ ದೂರ...

ನಾನು ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದ್ವೀಪವನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತೇನೆ!

8 ಸ್ಲೈಡ್ "ಫೇರಿಟೇಲ್" ದ್ವೀಪ

ಪ್ರಮುಖ:

ಓಹ್, ಇದು ಎಮರಾಲ್ಡ್ ಸಿಟಿ ಇರುವ ದ್ವೀಪ!

ಒಣಹುಲ್ಲಿನ ಟೋಪಿಯಲ್ಲಿರುವ ಗುಮ್ಮ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಅವನು ಮರೆಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಗುಮ್ಮ:

ಮತ್ತೆ ಏನೋ ಬೆರೆತಿದೆ!

ಪ್ರಮುಖ:

ಗುಮ್ಮ, ಹಲೋ, ನಮಗೆ ಭಯಪಡಬೇಡ!

ಗುಮ್ಮ:

ಶುಭ ರಾತ್ರಿ...ಓಹ್, ಹಲೋ, ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ನನ್ನ ಪದಗಳನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತೇನೆ. ವಿಚಿತ್ರವೆಂದರೆ, ನಾನು ಎಮರಾಲ್ಡ್ ಸಿಟಿಗೆ, ಮಹಾನ್ ಗುಡ್‌ವಿನ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆ.

ಪ್ರಮುಖ:

ಅಲ್ಲಿಗೆ ಯಾಕೆ ಹೋದೆ?

ಗುಮ್ಮ:

ಎಲ್ಲೀ ಗುಡ್ವಿನ್ ನನ್ನ ಕೈಲಾದಷ್ಟು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದ ಹಾರೈಕೆ.

ಪ್ರಮುಖ:ಯಾವುದು?

ಗುಮ್ಮ:ನನಗೆ ಮಿದುಳುಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಆಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ನೀವು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಆಗಲು ನಾವು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?

ಗುಮ್ಮ:ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅದನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!

ಪ್ರಮುಖ:ಇಂದು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ಗುಮ್ಮ:ನಾನು ಅವರನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಬಹುದೇ? (ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು)

ಪ್ರಮುಖ:ಗುಮ್ಮ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು, ನೀವು ಓದಲು, ಎಣಿಸಲು, ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಗಣಿತ ಪಾಠವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ. ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಗಣಿತವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು.

ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ನೆರೆಯ ಸ್ನೇಹಿತನು ಊಟಕ್ಕೆ ಬನ್ನಿಯತ್ತ ಓಡಿದನು.

ಬನ್ನಿಗಳು ಮರದ ಬುಡದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ತಲಾ ಐದು ಕ್ಯಾರೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದವು.

2. ಏಳು ನಲವತ್ತು ಜನರು ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಬೂದು ಬಕಕ್ಕೆ ಹಾರಿದರು,

ಮತ್ತು ಇವುಗಳಲ್ಲಿ, ಕೇವಲ ಮೂರು ಮ್ಯಾಗ್ಪಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದವು.

ಎಷ್ಟು ಸೋಮಾರಿ ನಲವತ್ತು ಜನರು ಪಾಠಕ್ಕೆ ಹಾರಿದರು? 4

3. ನರಿ ಅಜ್ಜಿ ತನ್ನ ಮೂರು ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ:

"ಇದು ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕಾಗಿ, ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು, ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ."

ಅವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಎಣಿಸಿ! 12

4. ಆರು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕರಡಿ ಮರಿಗಳು ರಾಸ್್ಬೆರ್ರಿಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅರಣ್ಯಕ್ಕೆ ನುಗ್ಗುತ್ತಿವೆ.

ಆದರೆ ಒಂದು ಮಗು ದಣಿದಿತ್ತು: ಅವನು ತನ್ನ ಒಡನಾಡಿಗಳ ಹಿಂದೆ ಬಿದ್ದನು.

ಈಗ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ: ಮುಂದೆ ಎಷ್ಟು ಕರಡಿಗಳಿವೆ? 5

5. ರಾಡಾ ಅಲೆಂಕಾ - ಎರಡು ಎಣ್ಣೆ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಕಂಡುಬಂದಿವೆ!

ಹೌದು, ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು! ಅಲೆಂಕಾ ಎಷ್ಟು ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ? 6

6. ಮೀನುಗಾರರು ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ, ಫ್ಲೋಟ್ಗಳನ್ನು ಕಾವಲು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಮೀನುಗಾರ ಕೊರ್ನಿ - ಮೂರು ಪರ್ಚ್ಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದರು.

ಮೀನುಗಾರ ಎವ್ಸಿ - ನಾಲ್ಕು ಕ್ರೂಷಿಯನ್ ಕಾರ್ಪ್.

ಮೀನುಗಾರರು ನದಿಯಿಂದ ಎಷ್ಟು ಮೀನುಗಳನ್ನು ತಂದರು? 7

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ಹೌದು, ಗುಮ್ಮ, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಕಲಿಯಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ.

ಆದರೆ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ.

ಗುಮ್ಮ:ಸ್ವಲ್ಪ ಧನ್ಯವಾದಗಳು! ಓಹ್, ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮತ್ತೆ ಬೆರೆಸಿದೆ. ತುಂಬ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಆತ್ಮೀಯ ಗೆಳೆಯರೇ. ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಏನನ್ನಾದರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ದಯವಿಟ್ಟು, ಗುಮ್ಮ. ಸರಿ, ನಾವು ಹೋಗುವ ಸಮಯ!

ದಿ ಸ್ಕೇರ್ಕ್ರೋ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತದೆ, "ಬಾನ್ ವೋಯೇಜ್, ಹುಡುಗರೇ!" ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳು.

9 ದೋಣಿಯ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಲೈಡ್, ಸಮುದ್ರದ ಧ್ವನಿಯ ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್, ಹಡಗಿನ ಸೀಟಿ.

ಪ್ರಮುಖ:

ಹುಡುಗಿಯರು ಹಡಗನ್ನು ಹತ್ತುತ್ತಾರೆ

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!

ಸಮುದ್ರದ ಅಪಾರ ದೂರ,

ನಾನು ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದ್ವೀಪವನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತೇನೆ!

10 ಸ್ಲೈಡ್ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ದ್ವೀಪ

ಪ್ರಮುಖ:

ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟವಾಗಿತ್ತು,

ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಇದು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ದ್ವೀಪ!

ಓಹ್, ಹುಡುಗರೇ, ನೋಡಿ, ನಾನು ಒಂದು ಹಡಗು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ.

ಅವನು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರ, ಎಷ್ಟು ಅದ್ಭುತ, ಅವನು ಬೆಳ್ಳಿಯಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದನಂತೆ.

ಬಹುಶಃ ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ಈಗ ಅದನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ?

ಮಕ್ಕಳು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ (ಜಗ್ ಅನ್ನು ಉಜ್ಜುತ್ತಾನೆ):

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:

ಒಂದು ಶಬ್ದವಿದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಹಡಗನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಹಳೆಯ ಮನುಷ್ಯ ಹೊಟ್ಟಾಬಿಚ್ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ (ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯಕ್ಕೆ)

ಓಲ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್ ಹೊಟ್ಟಾಬಿಚ್:(ಬಿಲ್ಲುಗಳು): ಶುಭಾಶಯಗಳು, ಓ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರ!

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ನೀವು ಈ ಜಗ್‌ನಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೀರಾ?

ಓಲ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್ ಹೊಟ್ಟಾಬಿಚ್:ಹೌದು! ನಾನು ಪ್ರಬಲ ಮತ್ತು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಓಲ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್ ಹೊಟ್ಟಾಬಿಚ್.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ಮಾಂತ್ರಿಕ?

ಓಲ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್ ಹೊಟ್ಟಾಬಿಚ್:ಬಗ್ಗೆ! ನಾನು ಶಕ್ತಿಯುತ ಆತ್ಮ, ಮಾಂತ್ರಿಕ! ಓ ಅತಿ ಸುಂದರಿಯೇ, ನಿನ್ನ ಹೆಸರೇನು? (ನಿರೂಪಕರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.)

ಓ ಸುಂದರ ನಕ್ಷತ್ರ!

ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಜೈಲಿನಿಂದ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ!

ನಾನು, ಬಡವ, ಇನ್ನೂರು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಈ ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದೆ.

ನಾನು ಸಾಯುವವರೆಗೂ ನಿನ್ನ ಗುಲಾಮ, ನಿನ್ನ ಸೇವೆ ಮಾಡಲು ನಾನು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಸಹೋದರನಂತೆ! ಆದೇಶ!

(ಅವನ ಮೊಣಕಾಲುಗಳಿಗೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ.)

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ನೀವು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಅಜ್ಜ! (ಅವನು ಅವನನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.) ಎದ್ದೇಳು, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಸಮಾನರು!

ಓಲ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್ ಹೊಟ್ಟಾಬಿಚ್:ಹಾಗಾದರೆ ಈ ಯುವಕರು (ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾ) ಸುಂದರವಾದ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ಇಂದು ನಮಗೆ ರಜಾದಿನವಿದೆ, ಈ ಮಕ್ಕಳು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಿದ್ದೇವೆ.

ಓಲ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್ ಹೊಟ್ಟಾಬಿಚ್:ಮತ್ತು ನನಗೆ ಹೇಳಿ, ದಯವಿಟ್ಟು, ಓ ಅತ್ಯುತ್ತಮ, "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಅರಮನೆಯಾಗಿದೆ? ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ವಿವರಿಸಲು ನಾವು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ.

ವಿಕ

ಶಿಶುವಿಹಾರವು ನಮಗೆ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ನೀಡಿತು

ಮತ್ತು ದುಃಖಗಳನ್ನು ನೆರಳುಗಳಿಗೆ ಓಡಿಸಿತು.

ಒಳ್ಳೆಯ ಆತ್ಮ ಯಾವಾಗಲೂ ಇಲ್ಲಿ ಆಳ್ವಿಕೆ ನಡೆಸುತ್ತದೆ,

ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿದಿನವೂ ರಜಾ!

ಕ್ಷುಷಾ

ನಮ್ಮ ಅದ್ಭುತ ಆಟಿಕೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ,

ಅವರು ಆಟವಾಡಲು ಖುಷಿಪಟ್ಟರು!

ಕರಡಿಗಳು, ಬನ್ನಿಗಳು, ಗೊಂಬೆಗಳು, ಕಾರುಗಳು ...

ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ!

ಈ ಮನೆ ನಮಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊಂದಿದೆ,

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಕಥೆ,

ಗದ್ದಲದ ನೃತ್ಯ, ಶಾಂತ ಸಮಯ -

ಈ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಇದೆ.

ವಿಕಾ "ಬ್ರೈಟ್ ಹೌಸ್" ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ (ಎ. ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವಾ ಅವರ ಸಾಹಿತ್ಯ, ಟಿ. ಪೊಪಾಟೆಂಕೊ ಅವರ ಸಂಗೀತ)

ಓಲ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್ ಹೊಟ್ಟಾಬಿಚ್:ಓಹ್, ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಹಾಡು! ಇದರರ್ಥ ನೀವು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ: ವಿನೋದ, ಸಂತೋಷದಾಯಕ, ಸ್ನೇಹಶೀಲ.

(ನಿರೂಪಕನಿಗೆ) ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ನನ್ನ ಪ್ರಿಯ, ನಾನು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದಿರುವವನು. ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ (ಅವನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಾಗಿಸಿ) ಭೌಗೋಳಿಕತೆ, ಗಣಿತ........ ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಉತ್ತರಿಸುವಿರಿ.

ನಾವು ಒಪ್ಪಿದರೆ, ನಾವು ಕೂಗುತ್ತೇವೆ - ಹೌದು, ಹೌದು, ಹೌದು!

ಮತ್ತು ನೀವು ಒಪ್ಪದಿದ್ದರೆ - ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ!

ಗಮನ, ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ ...

ಸ್ಲೈಡ್ 11 "ಪಠಣ ಆಟ"

ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗೋಣವೇ? - ಹೌದು ಹೌದು ಹೌದು

ನಾವು ಅಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆಯೇ? - ಹೌದು ಹೌದು ಹೌದು

ನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗೋಣವೇ? - ಹೌದು ಹೌದು ಹೌದು

ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡುತ್ತೇವೆಯೇ? - ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ

ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಮಲಗುತ್ತೇವೆಯೇ? - ಇಲ್ಲ ಇಲ್ಲ ಇಲ್ಲ

ಸ್ಲೈಡ್ 12 "ಪಠಣ ಆಟ"

ನಾವು ಡೈರಿಯನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗೋಣವೇ? - ಹೌದು ಹೌದು ಹೌದು

ಕೆಟ್ಟ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು? - ಇಲ್ಲ ಇಲ್ಲ ಇಲ್ಲ

ನಾವು ಗೊಂಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡೋಣವೇ? - ಇಲ್ಲ ಇಲ್ಲ ಇಲ್ಲ

ನಾವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತೇವೆಯೇ? -ಹೌದು ಹೌದು ಹೌದು

ನಾವು ಶಿಷ್ಯರಾಗುತ್ತೇವೆಯೇ? - ಹೌದು ಹೌದು ಹೌದು

ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ನಾವೇ ಮಾಡುತ್ತೇವೆಯೇ? - ಹೌದು ಹೌದು ಹೌದು

ಓಲ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್ ಹೊಟ್ಟಾಬಿಚ್:ಸರಿ, ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಓ ಆಧುನಿಕ ಆಧುನಿಕ! (ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್‌ನ ಕೈಯಲ್ಲಿರುವ ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತದೆ). ನನ್ನ ಪ್ರಿಯರೇ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಈ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ?

ಶಾಲಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ 13 ಸ್ಲೈಡ್

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:

ಈ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲಾ ಬ್ಯಾಗ್ ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಬಹುದೇ ಎಂದು ಪರೀಕ್ಷಿಸೋಣ.

ಆಕರ್ಷಣೆ "ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ".

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ.ಓಲ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್ ಹೊಟ್ಟಾಬಿಚ್, ನಾವು ನಮ್ಮ ಪ್ರವಾಸದಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗುವ ಸಮಯ.

ಓಲ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್ ಹೊಟ್ಟಾಬಿಚ್.ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬೇಕಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನನ್ನ ಮುಂದುವರಿದ ವಯಸ್ಸು ಇದನ್ನು ನನಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು.ವಿದಾಯ, ಓಲ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್ ಹೊಟ್ಟಾಬಿಚ್!

ದೋಣಿಯ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ 14 ಸ್ಲೈಡ್ ಚಿತ್ರ, ಧ್ವನಿಪಥ - ಸಮುದ್ರದ ಧ್ವನಿ, ಹಡಗಿನ ಶಿಳ್ಳೆ.

ಪ್ರಮುಖ:ನಾವು ಹೊರಡುವ ಸಮಯ, ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಆಸನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

(ಹುಡುಗಿಯರು ಹಡಗನ್ನು ಹತ್ತುತ್ತಾರೆ)

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!

ಸಮುದ್ರದ ಅಪಾರ ದೂರ,

ನಾನು ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದ್ವೀಪವನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತೇನೆ!

ವಿವಿಧ ಮಕ್ಕಳ ಆಟಿಕೆಗಳ 15 ಸ್ಲೈಡ್ ಅನಿಮೇಷನ್‌ಗಳು

ಕೇಟ್

ನಾವೀಗ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ

ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ತೋರಿಸು. ಇದು ಸಮಯ!

ಅಲಿಯೋಶಾ

ಎರಡು - ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹಾರೈಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ

ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಕ್ಷುಷಾ

ಮೂರು - ಅವರು ನಿಮಗಾಗಿ ಅತೀವವಾಗಿ ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ

ಚೆಬುರಾಶ್ಕಾ ಜೊತೆ ಚಿಪೋಲಿನೋ...

ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ

ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ!

ಸ್ಟಾಸ್

ಮತ್ತು "ನಾಲ್ಕು" - ನಾವು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ,

ನೀವು ಇಲ್ಲದೆ ನನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ?

ನಾವು ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ

ಮತ್ತು ನಾವು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತೇವೆ!

ಸರಿ, ಮತ್ತು "ಐದು" - ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಬೇಡಿ.

ನಾವು ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಬಯಸುವ

ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದು!

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.ಮತ್ತು ಈಗ ಹುಡುಗರು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ "ಜೋಕ್ಸ್ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ."

ಕೇಟ್ತಾಯಿ: ಯಾರು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ?

ಸೆರಿಯೋಝಾಮಗ: ನಾನು!

ತಾಯಿ: ಯಾರು ಜಾಮ್ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ?

ತಾಯಿ: ಯಾರು ಪಾತ್ರೆ ತೊಳೆಯುತ್ತಾರೆ?

ಮಗ: ಲುಡಾ ಈಗ ಉತ್ತರಿಸಲಿ! ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅದು ನಾನು ಮತ್ತು ನಾನು!

ತಾಯಿ: ಹೇಳು, ಮಗ, ನೀವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದ್ದೀರಾ?

ನೀನೇನೂ ಮಾಡಲಿಲ್ಲವೇ?

ಮಗ: ಖಂಡಿತ ಇಲ್ಲ, ಮಮ್ಮಿ! ನಾನು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು

ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದರೆ ಗೊಂದಲ!

ಅಮ್ಮ: ಹೇಳು ಮಗಳೇ, ನೀನು ನಿನ್ನ ಟೀಚರ್ ಜೊತೆ ಖುಷಿಯಾಗಿದ್ದೀಯಾ?

ಕ್ಷುಷಾಮಗಳು: ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಲ್ಲ, ಮಮ್ಮಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವಳು ಬಹುತೇಕ ಏನೂ ಅಲ್ಲ

ಅವಳಿಗೆ ತಾನೇ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ನಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತಾಳೆ.

ಸ್ಟೇಜ್ ಪ್ಲೇ "ದಿ ಆರ್ಟಿಸ್ಟ್".

ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ಹುಡುಗ:

ನಾನು ಸುಂದರವಾದ ಕುದುರೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಅರ್ಧ ದಿನ ಕಳೆದೆ,

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ನನ್ನನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಹೊಗಳಿದರು.

ಮೊದಲಿಗೆ ನನ್ನ ತಾಯಿ ನನಗೆ ಒಂದು ಮಾತು ಹೇಳಿದರು ...

ರಾಯತಾಯಿ:

ಅದ್ಭುತ, ಮಿಶೆಂಕಾ, ಸ್ವಲ್ಪ ಕುರಿಮರಿ ಹೊರಬಂದಿದೆ!

ಆದರೆ ಈ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ

ನಾನು ನನ್ನ ತಂದೆಯ ಬಳಿಗೆ ಹೋದೆ

ಮತ್ತು ತಂದೆ ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು ...

ಅಲಿಯೋಶಾತಂದೆ:

ದೊಡ್ಡ ಮೇಕೆ!

ಆಗ ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ತಂಗಿ ಹೊಗಳಿದಳು...

ಕೇಟ್ಸಹೋದರಿ:

ನೀವು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯ ಕಿಟನ್ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ.

ಮತ್ತು ನನ್ನ ಅಣ್ಣ ನನ್ನನ್ನು ಹೊಗಳಿದರು

ಅವರು ಆಕಳಿಸುತ್ತಾ ಹೇಳಿದರು ...

ಸ್ಟಾಸ್ಸಹೋದರ:

ಕೆಟ್ಟ ಮೊಸಳೆಯಲ್ಲ!

(ಚಪ್ಪಾಳೆ)

ಕ್ಷುಷಾ

ಇಂದು ಕೊನೆಯ ಚೆಂಡು

ನಿಮಗಾಗಿ, ಪದವೀಧರರು!

ಶಾಲೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ

ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಗಂಟೆಗಳು!

ನಾವು ಇಂದು ಚಿಕ್ಕವರಾಗಿರಲಿ

ಆದರೆ ನಾವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನಂತರವೂ

ನಾವು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ!

ಸ್ಟಾಸ್

ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಸೂಯೆಪಡುತ್ತೇವೆ:

ನೀವು ಬಹುತೇಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು.

ಮತ್ತು ನಾವು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಬಯಸುತ್ತೇವೆ

ಉತ್ತಮ ಪ್ರವಾಸ!

ಕೇಟ್

ಶಾಲೆ ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯಾಗಲಿ

ಸ್ಥಳೀಯ ಶಿಶುವಿಹಾರದಂತೆ,

ಮತ್ತು ಆಕಾಶವು ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿರುತ್ತದೆ

ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ!

ಮಕ್ಕಳು "ಬೇರ್ ವಿತ್ ಎ ಡಾಲ್" ಹಾಡು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯವನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ. (ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಎಂ. ಕಚುರ್ಬಿನಾ)

ದೋಣಿಯ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ 16 ಸ್ಲೈಡ್ ಚಿತ್ರ, ಧ್ವನಿಪಥ - ಸಮುದ್ರದ ಧ್ವನಿ, ಹಡಗಿನ ಶಿಳ್ಳೆ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ

ಸರಿ, ನಮ್ಮ ಜೋಡಿ ನಮ್ಮ ದಾರಿಯಲ್ಲಿದೆ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್

ಸಮುದ್ರದ ಅಪಾರ ದೂರ...

ನಾನು ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದ್ವೀಪವನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತೇನೆ!

17 ಸ್ಲೈಡ್ ಫೇರ್ವೆಲ್ ದ್ವೀಪ

ಎಲ್ಲರೂ ಹೊರಗೆ ಬಂದು ಲೈನ್ ಅಪ್ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:

ಸರಿ, ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಹೌದು, ನಾನು ಅಂತಹ ಉತ್ತಮ ಪ್ರಯಾಣಿಕರನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ಸರಿ, ನಾನು ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ. ನೀವು ಇನ್ನೇನು ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದ್ದೀರಿ?

ವಿಭಜನೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!

ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು! (ಎಲೆಗಳು)

"ಧನ್ಯವಾದಗಳು" ಎಂಬ ಶಾಸನದೊಂದಿಗೆ 18 ಸ್ಲೈಡ್

ವಿಕ:

ನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೊರಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ!

ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದುತ್ತೇವೆ.

ಅವರು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಏನು ಕಲಿಸಿದರು

ನಾವು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ!

"ಧನ್ಯವಾದ!" - ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಿದಾಯ

ನಾವು ನಮ್ಮ ಹೃದಯದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ

ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ದಾದಿಯರು,

ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!

ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು:

"ಧನ್ಯವಾದ!" ನಾವು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ

ನಮಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಸಿದವರಿಗೆ

ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ

ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಲಯಬದ್ಧ!

ವರ್ಯ:

ನಾನು ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ

ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ "ಧನ್ಯವಾದಗಳು!" ವೈದ್ಯರು,

ನಮಗೆ ಚುಚ್ಚುಮದ್ದು ನೀಡಿದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ,

ನಮ್ಮನ್ನು ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿಟ್ಟವರು.

ಕ್ಷುಷಾ:

"ಧನ್ಯವಾದ!" - ಅಡುಗೆಯವರಿಗೆ ಹೇಳೋಣ

ಅವರ ಊಟವು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿದೆ.

ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ ರುಚಿಯಾದ ಆಹಾರ

ಅದು ಯಾವಾಗಲೂ ನಮ್ಮ ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿತ್ತು!

"ಧನ್ಯವಾದ!" - ನಮ್ಮ ಉಸ್ತುವಾರಿಗೆ,

ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಚಿಂತಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು.

ಖರೀದಿಸಿ, ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ, ಬಿಳುಪುಗೊಳಿಸಿ

ಮತ್ತು ಕ್ರಮವನ್ನು ಇರಿಸಿ.

ವಿಕ:

ನಾನು ತಿನ್ನುವ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ

ಅವಳು ತನ್ನ ನಿಲುವಂಗಿಯನ್ನು ಮಣ್ಣಾಗಿಸಿದಳು.

ಅವರು ನನಗೆ ಒಂದು ಕ್ಲೀನ್, ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ನೀಡಿದರು.

ನಮ್ಮ ಲಾಂಡ್ರೆಸ್ಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!

ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು:

ನಮ್ಮ ತಲೆಯಲ್ಲಿ

ಚಿಂತೆಗಳ ಇಡೀ ವರ್ಷವನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ,

ಕಟ್ಯಾ, ಪೆಟ್ಯಾ, ಮಾಶಾಗೆ

ಕುಡಿಯಲು ಮತ್ತು ತಿನ್ನಲು ಏನಾದರೂ ಇತ್ತು,

ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಇರುತ್ತದೆ,

ಇದರಿಂದ ನಾವು ಸಂತೋಷವಾಗಿರಬಹುದು.

ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಅವಳಿಗೆ "ಧನ್ಯವಾದಗಳು!" ಎಂದು ಹೇಳೋಣ.

ವರ್ಯ:

ನಾವು ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು,

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದ ಎಲ್ಲರೂ.

ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು,

ಅದ್ಭುತ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಾಗಿ.

ನಮ್ಮನ್ನು ನಡಿಗೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ

ಮತ್ತು ಅವರು ನಮಗೆ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಕಲಿಸಿದರು.

ನಮಗೆ ಕಲಿಸಿದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು,

ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿಕೊಂಡರು

ಯಾರು ನಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಿದರು,

ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳು "ವಿದಾಯ, ಶಿಶುವಿಹಾರ" ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ

(ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಎರ್ಮೊಲೊವ್ ಅವರ ಸಂಗೀತ, ವಾಡಿಮ್ ಬೋರಿಸೊವ್ ಅವರ ಸಾಹಿತ್ಯ).

ನೃತ್ಯ ಚಲನೆಯ 19 ಸ್ಲೈಡ್ ಅನಿಮೇಷನ್

ಪದವೀಧರ ಹುಡುಗಿಯರು "ಫೇರ್ವೆಲ್ ವಾಲ್ಟ್ಜ್" ಅನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ

(ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಂದ ವೇದಿಕೆ)

ಸ್ಲೈಡ್ 20 "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಪದವೀಧರರ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ"

ತಲೆಯಿಂದ ಮಾತು, ಅವಳು ಶಿಶುವಿಹಾರದಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆಯಲು ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಳನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸ್ಮಾರಕಗಳಾಗಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಕುಟುಂಬದ ಫೋಟೋಗಳ 21 ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು

ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಮಾತುಗಳು.

22 ದೋಣಿಯ ಸ್ಲೈಡ್ ಚಿತ್ರ

ಹಾಡಿನ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಿಕೆ ಪ್ಲೇ ಆಗುತ್ತಿದೆ "ಬಾಲ್ಯದ ದೋಣಿ"(ಟಟಿಯಾನಾ ಮತ್ತು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಸೊಲೊವೊವ್)

ಎಲ್ಲರೂ ಸಂತೋಷದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಎಲ್ಲರೂ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.12

ಪದವಿ 2016 ರ ಸನ್ನಿವೇಶ "ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಸಮುದ್ರ ಪ್ರಯಾಣ"

MBDOU ಸಂಯೋಜಿತ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 8 "ಹಂಸ" ಖಿಮ್ಕಿ ನಗರ ಜಿಲ್ಲಾ ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ: ಮೆರ್ಡಾಲೀವಾ ಜಮಿಲ್ಯ ಗಮಿದುಲ್ಲಾಹೋವ್ನಾ

ಉದ್ದೇಶ: ಹಬ್ಬದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

1. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.
2. ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ಆಟದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು.

ಆಚರಣೆಯ ಪ್ರಗತಿ:

ಕೈಯಲ್ಲಿ ಕಾಗದದ ದೋಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ಗಮಿಸಿ "ಬಾಲ್ಯದ ನೌಕಾಯಾನ" .

1 ಪದವೀಧರ:

ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ!
ನಾವು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ವಿದಾಯ ಹೇಳಲು ದುಃಖವಾಗಿದ್ದರೂ
ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಡ!

2 ಪದವೀಧರ:

ಅವರು ನಮಗೆ ಕಲಿಸಿದ ಎಲ್ಲವೂ.
ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ
ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ
ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಂತೆ ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದವು!

3 ಪದವೀಧರ:

ಇಲ್ಲಿ ಗೋಡೆಗಳು ಕುಟುಂಬವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿವೆ
ಮತ್ತು ಕೊಟ್ಟಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳು.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ದಾದಿಯರು
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು - ಗೆಳತಿಯರು

4 ಪದವೀಧರ:

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಾತ್ರ ನಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ,
ಜೋರಾಗಿ ಸಂತೋಷದ ಕರೆ.
ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯಗಳು, ನೃತ್ಯಗಳು, ಆಟಗಳು
ಮೇಜು ಮತ್ತು ಪಾಠವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ.

5 ಪದವೀಧರ:

ಮತ್ತು ಈಗ ನಮ್ಮ ಹಡಗು ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ,
ಸ್ಕಾರ್ಲೆಟ್ ಸೈಲ್ನಮ್ಮನ್ನು ಕನಸಿಗೆ ಕರೆಯುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಈ ಪಿಯರ್ ಅನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ,
ಶಿಶುವಿಹಾರ, ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇವೆ.

ಹಾಡು "ನಮ್ಮ ದೋಣಿ ದೂರ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ"

(ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಕುಳಿತರು.)

ಗಮನ! ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕೇಂದ್ರ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗೆ ಸುಸ್ವಾಗತ! ಇಂದು ಪಿಯರ್‌ನಿಂದ "ಶಿಶುವಿಹಾರ" ಹಡಗು ಹೊರಡುತ್ತಿದೆ "ಸಂತೋಷದ ಬಾಲ್ಯ" ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಯ ಕಡೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ನಮ್ಮ ಅದ್ಭುತ ಹಡಗನ್ನು ನೋಡಿ! ಗೆಳೆಯರೇ, ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ - ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ನೀವು ಒಪ್ಪುತ್ತೀರಾ?

ಶಿಕ್ಷಕ 1: ಆದರೆ ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ನೀವು ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಎಚ್ಚರಿಸಬೇಕು, ಅದು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಮಾತ್ರ ಜಯಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಸಮುದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಗರಗಳನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ನಿಗೂಢ ಮತ್ತು ನಿಗೂಢ ದ್ವೀಪಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಬೇಕು.

ಶಿಕ್ಷಕ 2: ನೀವು ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲವೇ?

ಮಕ್ಕಳು: ಇಲ್ಲ!

ಶಿಕ್ಷಕ 2: ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಏನು?

ಮಕ್ಕಳು "ಇನ್!" (ಹೆಬ್ಬೆರಳು ತೋರಿಸು)

ಶಿಕ್ಷಕ: ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದು!

ಮಕ್ಕಳು: ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಒಂದಕ್ಕಾಗಿ!

ಶಿಕ್ಷಕ: ನಂತರ ನಾವು ರಸ್ತೆಗೆ ಬಂದೆವು!

ಚಂದ ವಸೂಲಿ:

1 ಪದವೀಧರ:

ನಾವು ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ನಮಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವುದು ಕಷ್ಟ
ನಮ್ಮನ್ನು ದಯೆಯಿಂದ ಸ್ವಾಗತಿಸಿದ ಆ ದ್ವೀಪದೊಂದಿಗೆ,
ನಮ್ಮನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದವರು. ಮತ್ತು ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತೇನೆ
ನಮ್ಮ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಪಿಯರ್ ಶಾಂತವಾಗಿದೆ.

2 ಪದವೀಧರ:

ವಿದಾಯ, ಕುಕ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ದೇಶ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾದಂಬರಿ!
ಈಜೋಣ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಯಾಗಿರಿ!
ನಾವು ದೂರದ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಭೂಮಿಗೆ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ನಮ್ಮ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ!

ಪದವೀಧರ 3:

ವಿದಾಯ, ನಮ್ಮ ಅಸಾಧಾರಣ ಪಿಯರ್,

ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ನಿಗೂಢ ಎರಡೂ!

(ಏಕಸ್ವರದಲ್ಲಿ)ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ!

ಪದವೀಧರ 4:

ನಮ್ಮ ದೋಣಿ ದೂರ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ.
ನಮ್ಮ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲವೇ?

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಯಾರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ?
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದು ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ!
ಮಕ್ಕಳು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ!
ನೋಡಿ, ಅವರು ಇಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ!

ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು.

ಮಕ್ಕಳು:

ಖಂಡಿತ ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ
ಇಂದು ನಿಮಗೆ ನಮಗಾಗಿ ಸಮಯವಿಲ್ಲ.
ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ
ಅದೃಷ್ಟ ಮತ್ತು ಅದೃಷ್ಟ!

ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ
A ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ.
ಆದರೆ ಸಹಜವಾಗಿ, ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಶಿಶುವಿಹಾರ
ಮರೆಯುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ವಿಭಜನೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ
ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ನಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.

(ಪದವೀಧರರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನೃತ್ಯ, ಪದವೀಧರರಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, ಉಡುಗೊರೆಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಸೀಗಲ್ ಹುಡುಗಿಯರು ಬಟ್ಟೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ).

ಗಮನ! ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕೇಂದ್ರ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗೆ ಸುಸ್ವಾಗತ! ಹಡಗು ನಿರ್ಗಮನ "ಸಂತೋಷದ ಬಾಲ್ಯ" ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಗೆ ಹೋಗಿ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಇಲ್ಲದೆ ನೀವು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಧ್ವನಿಮುದ್ರಿಕೆಗೆ "ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಸ್ಮೈಲ್" ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ. ನಾಯಕನ ಕ್ಯಾಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ವೀಲ್, ಎರಡನೆಯದು ಕ್ಯಾಪ್ ಮತ್ತು ಗೈ, ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಡಗಿಗೂ ಒಬ್ಬ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಇರುತ್ತಾನೆ. ಇಂದು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ನಾಯಕನಾಗುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೇನೆ.

ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್: ನಾನು ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್ ಆಗುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಕ್ರಮವನ್ನು ಇಡುತ್ತೇನೆ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಈಜಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ?

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್, ಮೂರಿಂಗ್ ಲೈನ್‌ಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ!

ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್:

ಹೌದು, ಮೂರಿಂಗ್ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಹಾಯಿಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ!

ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್:

ಹೌದು, ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡಿ!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!

ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್:

ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗವಿದೆ!

ಪದವೀಧರ 1:

ಇಂದು ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ನೋಡೋಣ:
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಬಾಲ್ಯದ ದೋಣಿ ದೂರ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ.
ನಾವು ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ರವೆ ಗಂಜಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗುತ್ತೇವೆ,
ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ, ಗೆಳತಿಯರೊಂದಿಗೆ, ನಮ್ಮ ದಾದಿಯೊಂದಿಗೆ.

ಪದವೀಧರ 2:

ನಾವು ಆಂಕರ್ಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಟೈಲ್ವಿಂಡ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ
ನಾವು ಮುಂಜಾನೆ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಸಮುದ್ರಗಳಿಗೆ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಹೊಸ ಶಾಲಾ ದ್ವೀಪಗಳು ಮತ್ತು ನಿಗೂಢ ಜಲಸಂಧಿಗಳಿಗೆ.
ಈ ಯಾನ ನಮಗೆ ಕಷ್ಟ, ಆದರೆ ಸಂತೋಷ.

ಸೀಗಲ್‌ಗಳ ನೃತ್ಯ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರ ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ.

ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ! ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!

(ಸಮುದ್ರದ ಸದ್ದು ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ, ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಕೇಳುತ್ತದೆ, ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತಾನೆ)

ನಾನು ದಿಗಂತದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಚಿಕ್ಕ ದ್ವೀಪವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ ...

ಕನಸುಗಾರರು ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಬೋಸುನ್: ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಮೊದಲನೇ ತಾರೀಖು ಬಂದಿದೆ ಎಂದು ನಾವೂ ಕನಸು ಕಾಣೋಣ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ.

ಸ್ಕೆಚ್ "ಪೀಟರ್ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ"

1. ಮಗು: ಇಂದು ಪೆಟ್ರುಷಾಳ ರಜೆ, ನಮ್ಮ ಪೆಟ್ರುಷಾ ಒಂದನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ (ಪೆಟ್ಯಾ ಹೊರಬರುತ್ತಾನೆ). ಅವನು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಜನರು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ.
2. ಮಗು: ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ರೈಲು ಪೆಟ್ಯಾಗೆ ಬರುತ್ತಿದೆ.
3. ಮಗು: ಪೆಟೆಂಕಾಗೆ ಯಾರು ಅವಸರದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?

ತಾಯಿ (ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛದೊಂದಿಗೆ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತದೆ): ಮಮ್ಮಿ!

2 ಮಗು: ಪೆಟೆಂಕಾ ನಂತರ ಯಾರು ಓಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?

ಅಪ್ಪ (ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಮತ್ತು ಟೋಪಿಯೊಂದಿಗೆ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತದೆ): ಅಪ್ಪಾ!

1 ಮಗು: ಪೆಟ್ಯಾ ನಂತರ ಯಾರು ಅಡ್ಡಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?

ಸ್ಕಾರ್ಫ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಜ್ಜಿ, ಕೆಳ ಬೆನ್ನನ್ನು ಹಿಡಿದಿದ್ದಾಳೆ: ಅಜ್ಜಿ!

2 ಮಗು: ಯಾರು ನರಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಯಾರು ಹಿಡಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?

ಅಜ್ಜ (ಕೋಲಿನ ಮೇಲೆ ಒಲವು): ಅಜ್ಜ!

1. ಮಗು: ಯಾಕೆ ಹೇಳು, ನೀನು ಅವನಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿದ್ದೀಯಾ?
2. ಮಗು: ಟ್ರೇಲರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊತ್ತೊಯ್ದ ಪೆಟ್ಯಾ ಇಂಜಿನ್ ಆಗಿದೆಯೇ?

ತಾಯಿ: ಶರ್ಟ್ ಬಟನ್ ಯಾರು?

ಮಕ್ಕಳು: ಅವನೇ!

ಅಪ್ಪ: ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಯಾರು ಒಯ್ಯುತ್ತಾರೆ?

ಮಕ್ಕಳು: ಅವನೇ!

ಅಜ್ಜಿ: ಯಾರು ಬನ್ ಅನ್ನು ಬೆಣ್ಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?

ಮಕ್ಕಳು: ಅವನೇ!

ಅಜ್ಜ: ಯಾರು ಶೂಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುತ್ತಾರೆ?

ಮಕ್ಕಳು: ಅವನೇ!

ತಾಯಿ (ಮೇಲಕ್ಕೆ ಬಂದು ಅವನ ತಲೆಯನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆ)ಅವನು ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕವನು!

ಅಪ್ಪ (ಅವನ ಭುಜವನ್ನು ಮುಟ್ಟುತ್ತದೆ)ಅವನು ಇನ್ನೂ ದುರ್ಬಲ!

ಅಜ್ಜಿ: (ಎದೆಗೆ ಕೈಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿ)ಅವನು ತುಂಬಾ ಮುದ್ದು!

ಅಜ್ಜ: ಅವನು ತುಂಬಾ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾನೆ! (ಎಲ್ಲರೂ ಅವನ ಸುತ್ತಲೂ ಸೇರುತ್ತಾರೆ)

ಮಗು 1: ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೀಗೆಯೇ?

2 ಮಗು: ಓಹ್, ಏನು ಅಸಂಬದ್ಧ!
ತಾಯಿ: ಅವನ ಮೇಲೆ ಕರುಣೆ ಇರಲಿ
ನನ್ನ ಒಂದನೇ ತರಗತಿ.
ಅಪ್ಪ: ನಾನು ಕೆಲಸದಿಂದ ಬಿಡುವು ಕೇಳಿದೆ,

ಅವನ ಚಿಂತೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು.
ಅಜ್ಜಿ: ನನ್ನ ಮೊಮ್ಮಗ ತೆಳ್ಳಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ -
ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಪೈ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ.
ಅಜ್ಜ: ತರಗತಿಗೆ ತೆರಳಿ -

ನಾನು ಅವನ ಶೂಲೇಸ್ ಅನ್ನು ಕಟ್ಟುತ್ತೇನೆ!
ಮಗು 1: ಇದು ಕೇವಲ ಅಸಂಬದ್ಧ,
ಸರೀಗಿಲ್ಲ.
2 ಮಗು: ಅವನನ್ನು ನಿನ್ನಿಂದ ದೂರ ಮಾಡೋಣ,

ಬನ್ನಿ, ಪೆಟ್ರುಶಾ, ತರಗತಿಗೆ.
1 ಮಗು: ಪೆಟ್ಯಾ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತಾನೆ
ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಉತ್ತರಿಸಿ:
ಪೀಟರ್: "ನಾನು"

2 ಮಗು: ಕಥೆ ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತು?
ಅವನು ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಮೀಸೆಯ ಮೇಲೆ ಪಡೆದನು!
ಮಕ್ಕಳು: ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಿ, ಮಕ್ಕಳೇ,
ಪೆಟ್ಯಾವನ್ನು ಹಾಗೆ ನೋಡಿ!

(ಚಪ್ಪಾಳೆ, ಸಂಗೀತ, ರೋಲ್ ಕರೆಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ಅರ್ಧವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ "ಮಕ್ಕಳು ಏನು ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ" )

1. ವರ್ಷಗಳು ಬೇಗನೆ ಹಾರುತ್ತವೆ,
ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮುಗಿದಿದೆ,
ನಂತರ ನಾವು ಶಾಲೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸುತ್ತೇವೆ
ಜೀವನವು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಇಂದು ನಾವು ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತೇವೆ
ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೆಲಸವನ್ನು ಆರಿಸಿ.

3. ನಾನು ಮಾದರಿಯಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ,
ನನ್ನ ನಡಿಗೆಯಿಂದ ನಾನು ಎಲ್ಲರನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ,
ನೋಡಿ, ನಾನು ಸುಂದರಿಯಾಗಿದ್ದೇನೆ!
ನಾನು ಪತ್ರಿಕೆಗಾಗಿ ಚಿತ್ರೀಕರಣ ಮಾಡಲಿದ್ದೇನೆ.

4. ಮತ್ತು ನಾನು ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ಫ್ಲೈಟ್ ಅಟೆಂಡೆಂಟ್ ಆಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ತುಂಬಾ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ
ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ನಗುತ್ತಾರೆ.

5. ನಾನು ಪ್ರದರ್ಶನ ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತೇನೆ
ತದನಂತರ ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ
ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ

ನಾನು ವೇದಿಕೆಯಿಂದ ಇರುತ್ತೇನೆ
ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ!
ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಆಟೋಗ್ರಾಫ್ ಪಡೆಯಿರಿ
ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಕಳುಹಿಸುತ್ತೇನೆ.

6. ನಾನು ಕಲಾವಿದನಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡಲು,
ಮತ್ತು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನಟಿಸಿ,
ಪರದೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು.

ಆದರೆ ನಾನು ಅನುಮಾನದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿದ್ದೇನೆ!
ನಾನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?

7. ನಾನು ವೈದ್ಯನಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಡೆಂಟಲ್.
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ರೋಗಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಕಿರುನಗೆ.
- ಚಲಿಸಬೇಡ, ನನ್ನ ಪ್ರಿಯ,
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಹಲ್ಲು ಇಲ್ಲಿದೆ!

8. ಮತ್ತು ನಾನು ಬಹುಶಃ ವೈದ್ಯನಾಗುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ಜನರನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ!
ನಾನು ಎಲ್ಲ ಕಡೆ ಪ್ರಯಾಣ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ
ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಉಳಿಸಿ!

9. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಾನು ಮಿಲಿಟರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ,
ಅಥವಾ ಕೇವಲ ಏಸ್ ಪೈಲಟ್!
ಮತ್ತು ಸೂಪರ್‌ಮ್ಯಾನ್‌ಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ
ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಕಾಪಾಡುತ್ತೇನೆ!

10. ನಾನು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಲಾವಿದ
ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
ನನಗೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇದೆ
ಬಹಳ ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ!

11. ನಾನು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ.
ನಾನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ!
ಮಕ್ಕಳು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ!

12. ಸರಿ, ನಾನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ!
ಪ್ರೀತಿಯ, ಗಮನ
ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ಪಂದಿಸುವ
ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕನಾಗುತ್ತೇನೆ!

13. ಮತ್ತು ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಆಗಲು
ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಗತ್ಯ
ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿಯಿರಿ.
ಮತ್ತು ಉಕ್ಕಿನ ನರಗಳು!

14. ಮತ್ತು ನಾನು ಅಧ್ಯಕ್ಷನಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!
ಮತ್ತು ಗಂಭೀರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ,
ನಾನು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ
ಶ್ರೇಷ್ಠ ದೇಶವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಕನಸುಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ,
ಆದರೆ ನಾವು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬಾರದು!
ಖಂಡಿತ ಇದು ತಮಾಷೆಯಾಗಿತ್ತು
ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ನಿಮಿಷ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಬನ್ನಿ, ತಂಡ, ಆಕಳಿಸಬೇಡಿ!
ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಹಾಡು ಹಾಡಿ!

ಮಕ್ಕಳು ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ "ಕಲಿಕೆ ವಿನೋದಮಯವಾಗಿರಬೇಕು" . ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್:

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್! ನಾನು ದಿಗಂತದಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪು ಧ್ವಜವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ! ಇದು ಪೈರೇಟ್ ಸ್ಕೂನರ್!

ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪೈರೇಟ್: ಹೇ, ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ! ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ದೋಚುತ್ತೇವೆ!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ನೀವು ಯಾರು?

ಪೈರೇಟ್: ನಾನು ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಜ್ಯಾಕ್ ಸ್ಪ್ಯಾರೋ! ಮತ್ತು ಇದು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ - ಪೊಲುಂಡ್ರಾ!

ಬೋಸುನ್: ಹೇಗೆ, ಕ್ಷಮಿಸಿ?

ಪೊಲುಂದ್ರ: ಪೊ-ಲು-ದ್ರಾ! ಹಡಗು ಮುಳುಗುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಕಿರುಚುತ್ತೇನೆ: “ಪೋಳುಂದ್ರ! ಎಲ್ಲಾ ಕೈಗಳು ಡೆಕ್ ಮೇಲೆ! ಯಾರು ಸಾಧ್ಯವೋ ನಿಮ್ಮನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ! ” ನೀವು ಯಾರು? ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ಮತ್ತು ಇವರು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಕ್ಕಳು "ಹಂಸ" , ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯವರು! ಮತ್ತು ಅವರು ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ಶಾಲೆಗೆ!

ಪೋಲುಂದ್ರ: ಶಾಲೆಗೆ? ಹೇ ಜ್ಯಾಕ್, ಅವರು ಇದನ್ನು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಸಂಗೀತದ ಬೀಟ್ "ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ" , ಚಂದ ವಸೂಲಿ.

ಮಗು 1:

ಶಾಲೆ ಎಂದರೇನು?
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲಿ?
ಇಲ್ಲಿಗೆ ಜನರು ಧಾವಿಸುತ್ತಾರೆ
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು.

ಮಗು 2:

ಶಾಲೆ ಎಂದರೇನು?
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲಿ?
ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಸ್ಥಳ ಇದು
ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ.

ಮಗು 3:

ಗುಣಾಕಾರ ಕೋಷ್ಟಕದ ಬಗ್ಗೆ,
ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ,
ಗ್ರಹಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ,
ಮತ್ತು - ಭೂಮಿಯು ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿದೆ.

ಮಗು 4:

ಶಾಲೆ ಎಂದರೇನು?
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲಿ?
ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕರೆಗಳು
ಬಫೆಯಲ್ಲಿ ಬನ್‌ಗಳು...

ಮಗು 5:

ಮತ್ತು ಡೈರಿಯಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು,
ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವು ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿದೆ.
ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿಯುವಿರಿ, ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ,
ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿ ಗುಂಪು: ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಬಂದರೆ.

ಪೈರೇಟ್: ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಏನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಮಕ್ಕಳು: ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ!

ಪೊಲುಂದ್ರ: ಅವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು! ನಾವು ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗೋಣ?

ಒಂದು ಆಟ "ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್" (ಮಕ್ಕಳು ಕಿರುಚುತ್ತಾರೆ "ಹೌದು" ಅಥವಾ "ಇಲ್ಲ" )

ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದರೆ,
ನಂತರ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ:
ಚೌಕಾಕಾರದ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ?
ಹೊಸ ಕವೆಗೋಲು?

ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಬ್ರೂಮ್?
ಐವರಿಗೆ ಡೈರಿ?
ಆಲ್ಬಮ್ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳು?
ಕಾರ್ನೀವಲ್ ಮುಖವಾಡಗಳು?

ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಎಬಿಸಿ?
ಹರಿದ ಬೂಟುಗಳು?
ಗುರುತುಗಳು ಮತ್ತು ಪೆನ್?
ಕಾರ್ನೇಷನ್ಗಳ ಗುಂಪೇ?

ಬಣ್ಣದ ಸೀಸಕಡ್ಡಿಗಳು?
ಗಾಳಿ ಹಾಸಿಗೆಗಳು?
ಎರೇಸರ್ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಗಾರ?
ಪಂಜರದಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾನರಿ?

ರಿಲೇ ಓಟ "ನಿಮ್ಮ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿ"

ಜ್ಯಾಕ್: ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಏಕೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕು! ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಿಧಿಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಮತ್ತು ಎಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ!

ಪೊಲುಂದ್ರ: ಒಂದು ನಾಣ್ಯ, ಎರಡು ನಾಣ್ಯ, ಮೂರು ಬಳೆ! ನಿಮ್ಮ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಎಣಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಪೊಲುಂದ್ರ: ಈಗ ನಾವು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ!

ಸಂಗೀತ ಆಟ "ಡಿಜಿಟಲ್ ಪಡೆಯಿರಿ" . ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ "ಸಂಖ್ಯೆಗಳು"

ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುವಾಗ ಮಕ್ಕಳು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸಂಗೀತ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರು ತಮ್ಮ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಕವಿತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.

ಇದು ಸಂಖ್ಯೆ 2 ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಜೋಡಿಯಾದರು.
ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಇದು ಸಂಖ್ಯೆ 3, ಅದನ್ನು ನೋಡಿ.
ನಮಗೆ ಸಂಖ್ಯೆ 4 ತಿಳಿದಿದೆ, ನಮ್ಮ ವಲಯವು ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿದೆ!
ಮತ್ತೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲೋಣ, ಮಕ್ಕಳು ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಅನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ಶಾಲೆ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ ಎಂದರೆ ಹೇಗೆ? ನೀವು ಎಷ್ಟು ಶಿಕ್ಷಣವಾಗಿ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿದ್ದೀರಿ!

ಪೊಲುಂದ್ರ: ಓಹ್, ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಕರೆಯುವುದನ್ನು ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ! ಎಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ನೋಡಿ - ಶಿಕ್ಷಣವಾಗಿ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ! ನಾವು ಅವರನ್ನು ಹೋಗೋಣ, ಅಲ್ಲವೇ?

ಜ್ಯಾಕ್: ಬನ್ನಿ! ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಬಿಡೋಣ! ಸಂತೋಷದ ನೌಕಾಯಾನ!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ನೀವು ನಮ್ಮೊಂದಿಗಿದ್ದೀರಾ?

ಪೊಲುಂದ್ರ: ಇಲ್ಲ! ನಾವು ಹೋಗಿ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತಾಪದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇವೆ! (ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ)

ಒಂದು ಆಟ "ಪದವನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ" .

ಹಾಡು "ಇದು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ" + ಮೆಟಾಲೋಫೋನ್‌ಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುವುದು.

ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ "ಸಮುದ್ರದ ಧ್ವನಿ" .

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ತಂಡ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ! ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!

ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್:

ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗವಿದೆ! (ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತದೆ)ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್, ಮನುಷ್ಯ ಅತಿರೇಕ!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ಯದ್ವಾತದ್ವಾ! ಜೀವ ರಕ್ಷಕವನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ!

ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್ ಉದ್ದವಾದ ಹಗ್ಗದ ಮೇಲೆ ಲೈಫ್‌ಬಾಯ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಬಾಗಿಲಿಗೆ ಓಡುತ್ತದೆ, "ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ" . ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಜ್ಞಾಪಿಸುತ್ತಾನೆ "ಸಹಾಯ!" . 2-3 ಹುಡುಗರು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ, ನೆಪ್ಚೂನ್ ಅನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾರೆ

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ಹುಡುಗರೇ! ಹೌದು, ಇದು ಕಿಂಗ್ ನೆಪ್ಚೂನ್ ಸ್ವತಃ! ಮಹಾರಾಜರೇ, ನೀವು ರಜೆಗಾಗಿ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಏಕೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ?

ನೆಪ್ಚೂನ್: ಹೌದು, ನಿಮ್ಮ ಹುಡುಗರು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಕೇಳಿದೆ. ಇದು ಹೀಗಿದೆಯೇ?

ನೆಪ್ಚೂನ್: ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ನಕ್ಷತ್ರ ಎಂದು ನಾನು ಕೇಳಿದೆ! ನಾನು ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ನಕ್ಷತ್ರ ಮೀನುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. ಆದರೆ ನಾನು ತೋಟದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನೂ ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ನೀವೇ ನೋಡಿ!

ನೃತ್ಯ "ನಾವು ಚಿಕ್ಕ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು"

ನೆಪ್ಚೂನ್: ಓಹ್, ಇದು ನಿಜ - ಅವರೆಲ್ಲರೂ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು! ಈ ಐಹಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ನನ್ನ ಕಡಲತೀರಕ್ಕೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ! ಇದು ಎಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಅಲ್ಲಿ, ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸಿದಾಗ, ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೂಗುತ್ತಾರೆ: ಡಿಂಗ್-ಡಿಂಗ್! ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಸಹ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೂಗುತ್ತಾರೆ "ಹುರ್ರೇ!" (ಒಂದು ಆಟ "ಡಿಂಗ್-ಡಿಂಗ್ - ಹುರ್ರೇ!" )

ನೆಪ್ಚೂನ್: ಓಹ್, ನೀವು ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಪೋಷಕರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ!

ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಕಷ್ಟ,
ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದದ್ದು ಬಹಳಷ್ಟಿದೆ.
ನಾನು ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಶುಭ ಹಾರೈಸುತ್ತೇನೆ:
ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ,

ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧಗೊಳಿಸಿ,
ಸಮಯಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮವಾದ ವಿಭಜನೆಯ ಪದಗಳನ್ನು ನೀಡಿ,
ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಲು ಸಮಯವಿದೆ,
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ರಜೆಯ ದಿನದಂದು ನಡೆಯಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ,

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಅನಾರೋಗ್ಯವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು,
ನಾವು ಇನ್ನೂ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗಟ್ಟಿಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ,
ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ - ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ -
ನಾನು ನಿಮಗೆ ತಾಳ್ಮೆಯನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!

ಮತ್ತು ಈಗ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪ್ರಮಾಣ ವಚನ ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಸಮಯ! ಎಲ್ಲರೂ ಎದ್ದು ನಿಲ್ಲುವಂತೆ ನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ!

ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರ ಪೋಷಕರ ಪ್ರಮಾಣ

ನನ್ನಾಣೆ (ನಾನು ತಾಯಿಯಾಗಲಿ ಅಥವಾ ನಾನು ತಂದೆಯಾಗಲಿ)

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ "ಒಳ್ಳೆಯದು" ಎಂದು ಹೇಳಿ!

ನಾನು ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೊರಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ತರಗತಿಗೆ ತಡವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ನನ್ನ ಮಗುವಿನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು "ನಿರ್ಮಿಸುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

ಕೆಟ್ಟ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಅವನನ್ನು ಗದರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

ಮತ್ತು ಅವನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು,

ನಾನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ!

ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಆದರ್ಶ ಪೋಷಕರಾಗಿರುತ್ತೇನೆ

ಮತ್ತು ನನ್ನ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆಯನ್ನು ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ!

ನೆಪ್ಚೂನ್: ಸರಿ, ನಾನು ತಾಯಂದಿರನ್ನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು ಹೇಗಾದರೂ ಮನವರಿಕೆಯಾಗದಂತೆ ಪ್ರಮಾಣ ಮಾಡಿದರು!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ನೀವು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಪ್ರಿಯ ನೆಪ್ಚೂನ್! ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಪ್ಪಂದಿರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ!

ಹುಡುಗಿ:

ಬ್ರೇಡ್‌ಗಳು, ಬಿಲ್ಲುಗಳು, ಶಾಲೆ, ಬೆನ್ನುಹೊರೆ, ಸ್ನೇಹಿತರು.

ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ವಾಲ್ಟ್ಜ್‌ಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ, ತಂದೆ!

ನನ್ನ ಅಂಗೈ ನಿಮ್ಮ ಬಲವಾದ ಕೈಯಲ್ಲಿದೆ,

ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆ!

ತಂದೆ ಮತ್ತು ಮಗಳ ನೃತ್ಯ. (ಒಲೆಗ್ ಗಾಜ್ಮನೋವ್. "ಮಗಳು" )

ನೆಪ್ಚೂನ್: ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ! ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಪೋಷಕರು! ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಜಯಿಸಿದ್ದೇವೆ! ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ದಿಕ್ಸೂಚಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ! ಇದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ! ಇದು ನನಗೆ ಸಮಯ! (ಎಲೆಗಳು)

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್, ಹಾಯಿಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ!

ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್: ಏರಿಸಲು ಹಾಯಿಗಳಿವೆ! ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡೋಣ - ಶಾಲೆಗೆ!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರ, ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರ,
ಅಲೆಗಳು ತೆರೆದ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಚಿಮ್ಮುತ್ತವೆ

ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್:

ಓಹ್, ನಾನು ದೂರದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ
ನಾನು ಭೂಮಿಯ ಅಂಚನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ!
ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿದ ಧ್ವನಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ:

ಗಮನ! ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕೇಂದ್ರ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ! ನೇರವಾಗಿ - ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿ! ಹಡಗಿಗೆ "ಸಂತೋಷದ ಬಾಲ್ಯ" ತನ್ನ ಗಮ್ಯಸ್ಥಾನವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ!

ಶಾಂತ ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ರೋಲ್ ಕರೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ:

1. ನಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ವಿದಾಯ,
ನನಗೆ ಆಡಲು, ಬರೆಯಲು ಕಲಿಸಿದೆ,
ಶಿಲ್ಪ, ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ಹಾಡಲು,
ನಾನು ಚುರುಕಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ!

2. ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ,
ಅವರ ಸೌಮ್ಯ ಉಷ್ಣತೆ.
ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಪದವನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ "ಸ್ನೇಹಿತ" .
ಮತ್ತು "ಸಂತೋಷ" , ಮತ್ತು "ಒಳ್ಳೆಯದು" !

3. ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು
ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಕಡಿಮೆ, ಕಡಿಮೆ ಬಿಲ್ಲು.
ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ದುಃಖದಿಂದ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಕೈ ಬೀಸುತ್ತೇವೆ
ನಿಮ್ಮ ಹರಡಿದ ರೆಕ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ.

4. ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಪದಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ.
ನಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ
ನೀವು, ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡುವವರು,
ನಮಗೆ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವನ್ನು ನೀಡಿದವರಿಗೆ.

5. ನಮಗೆ ಕಲಿಸಿದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು,
ಯಾರು ನಮಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು ಯಾರು ನಮಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಿದರು,
ಮತ್ತು ನಮ್ಮನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಸುವವರಿಗೆ!
ಎಲ್ಲಾ: ನಿಮಗೆ ನಮಸ್ಕರಿಸಿ ಮತ್ತು ಧನ್ಯವಾದಗಳು!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ಮತ್ತು ಈಗ ಪದವೀಧರರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ನೆಲವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ!

ಪೋಷಕರ ಮಾತು.

ತಲೆಯಿಂದ ಪದ, ಡಿಪ್ಲೋಮಾಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ 1:

ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹಾರೈಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ,
ಕಲಿಯಿರಿ, ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ.
ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೇವೆ,
ಜೀವನದ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ನಡೆಯಿರಿ!

ಶಿಕ್ಷಕ 2:

ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಯ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಹೊರಟರು,
ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಒಂದು ಭಾಗವು ಅವರಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿದೆ!
ಶಿಶುವಿಹಾರದಿಂದ
ಶಾಲೆಯ ಹೊಸ್ತಿಲಿಗೆ,

ನಾವು ಇಂದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೇವೆ ...

ಶುಭೋದಯ!

ಅಂತಿಮ ನೃತ್ಯ "ಹಾಡುಗಳು ಮೊಳಗುತ್ತವೆ" ..

ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು "ವಿಶ್" ಆಕಾಶಕ್ಕೆ. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಹೇಳುವಂತೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಅತ್ಯಂತ ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದ ಆಶಯವನ್ನು ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಜವಾಗುತ್ತದೆ. "ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು! ಕನಸಿನೊಂದಿಗೆ ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರಿ! ”

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿ "ಸ್ಕಾರ್ಲೆಟ್ ಸೈಲ್ಸ್ ಆಫ್ ಚೈಲ್ಡ್ಹುಡ್"

ಕೆಲಸದ ವಿವರಣೆ:ವಸ್ತುವು ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರು, ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಈವೆಂಟ್‌ನ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು:
1. ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಧನಾತ್ಮಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು
2. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು
3. ಸಂವಹನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
4. ಮಕ್ಕಳ ನಟನಾ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು.
5. ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ, ಗಾಯನ, ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆ, ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ರಚನೆಯ ಮುಂದುವರಿಕೆ.
ರಜೆಯ ಪ್ರಗತಿ
ವಾಯ್ಸ್‌ಓವರ್‌ನಲ್ಲಿ ಸುಂದರವಾದ ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ:
1 ನೇ:ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ವಸಂತ ಬಂದಿದೆ,
ಮಕ್ಕಳ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ.
ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತೆ ಜೀವ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ:
ಇದು ಉಂಗುರಗಳು, ಹೂವುಗಳು, ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ ವಾಸನೆ.
ಮತ್ತು ಇದು ನಮ್ಮ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪವಾಡ:
ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಜನರನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿದ್ದೇವೆ!
2 ನೇ:ಇಲ್ಲಿ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಜನರ ಸಮುದ್ರವಿದೆ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಕಣ್ಣುಗಳು,
ಇಲ್ಲಿ ಯುವಕರು ನಮ್ಮನ್ನು ಮೋಡಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಇಲ್ಲಿ ಆತ್ಮಗಳು ನಿರೀಕ್ಷೆಯಿಂದ ತುಂಬಿವೆ,
ಪ್ರೀತಿಯ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ನಿವೇದನೆ.
ಗಂಭೀರ ಉತ್ಸಾಹವು ಗಗನಕ್ಕೇರುತ್ತದೆ,
ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಚಯ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ
ಈ ಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಕಾಯುತ್ತಿರುವ ಎಲ್ಲರಿಗೂ,
ಚೆಂಡು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಲಿ! ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕ!
ನಿರೂಪಕರ ನಿರ್ಗಮನ
ಮಕ್ಕಳು ಹೊರಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
(ಪ್ರತಿ ಪದವೀಧರರನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಘೋಷಿಸಲಾಗಿದೆ)
ಅವರು ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ (ಅರ್ಧವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ)

1. ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯ "ಬಾಲ್ಯವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ"

1 ಮಗು:
ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ -
ಇಂದು ಪದವಿ ದಿನ
ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮ ಉದ್ಯಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೇವೆ
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವರು ನಮಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರಿಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ!
2 ನೇ ಮಗು:
ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಆತ್ಮದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ,
ಸುತ್ತಲೂ ನಾವು ಶುದ್ಧತೆಯನ್ನು ಕಾಣುತ್ತೇವೆ
ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ತಾಯಂದಿರಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ,
ತಮ್ಮ ಕರುಣೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!
3 ನೇ ಮಗು:
ಈ ಗೋಡೆಗಳು ನಮ್ಮನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿಸಿದೆ,
ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ನೀಡಿತು,
ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇವೆ
ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನಾವು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು!
4 ನೇ ಮಗು:
ಇಂದು ವಸಂತ ದಿನ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ,
ನಮಗೆ ತುಂಬಾ ರೋಮಾಂಚನಕಾರಿ
ಬೇಸಿಗೆಯು ಗಮನಿಸದೆ ಹಾರುತ್ತದೆ
ನಾವು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೇವೆ, ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ!
5 ನೇ ಮಗು:
ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರ, ವಿದಾಯ!
ನಾವು ಮೊದಲ ತರಗತಿಗೆ ಹೊರಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ಅಗಲಿಕೆ ದುಃಖಕರವಾಗಿದ್ದರೂ,
ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಡ!
6 ನೇ ಮಗು:
ನಾವು ಉದ್ಯಾನಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ
ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡೋಣ.
ಎಂದಿಗೂ, ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ, ಹುಡುಗರೇ,
ನಾವು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

2. ಹಾಡು "ವಿದಾಯ, ಶಿಶುವಿಹಾರ!"

ಮಗು:
ಯಾವುದೇ ಕನಸು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನನಸಾಗುತ್ತದೆ,
ಹೃದಯವು ಬಾಲ್ಯದ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಇಡುತ್ತದೆ,
ಮೊದಲ ವಾಲ್ಟ್ಜ್‌ನಂತೆ, ಅದನ್ನು ಮರೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ,
ಇದು ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ವಾಲ್ಟ್ಜ್ನಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಗು:
ಮತ್ತು ಈ ವಾಲ್ಟ್ಜ್ ತನ್ನ ಸುಂಟರಗಾಳಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ,
ಸ್ಪಿನ್, ಭೂಮಿ! ಯೂನಿವರ್ಸ್, ಸ್ಪಿನ್!
ನಾವು "ಗ್ರೋಯಿಂಗ್ ಅಪ್" ಹಡಗಿನಿಂದ ಪಿಯರ್‌ಗೆ ಇಳಿದೆವು,
ಲೈಫ್ ಹಡಗನ್ನು ಹತ್ತಲು.

3.ಪದವಿ ವಾಲ್ಟ್ಜ್

ಗಂಭೀರ ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯಕ್ಕೆ, ಮಕ್ಕಳು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ತಮ್ಮ ಆಸನಗಳಿಗೆ ಸುಂದರವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
1 ನಿರೂಪಕ:ಅಲೆಯು ಮರಳಿನಿಂದ ಕುರುಹುಗಳನ್ನು ಎಷ್ಟು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತೊಳೆಯುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಬಾಲ್ಯವು ಮೌನವಾಗಿ ತೇಲುತ್ತದೆ. ಈಗ ನೀವು ನಿದ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಕೂಗುತ್ತೀರಿ: “ಹಿಂತಿರುಗಿ! ನನಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳು."
2 ನಿರೂಪಕರು:ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಬಾಲ್ಯವು ದೊಡ್ಡ ದೇಶವಾಗಿದೆ,
IN ಮಾಂತ್ರಿಕ ಸಮುದ್ರಗಳುಅವಳು ಕಳೆದುಹೋದಳು.
ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಈ ದೇಶವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಹುಡುಗರೇ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
ಮಕ್ಕಳು:ನಮಗೆ ಬೇಕು.
1 ನಿರೂಪಕ:ಇಂದು ನಾವು ಈ ಅದ್ಭುತ ದೇಶವನ್ನು ಕೊನೆಯ ಬಾರಿಗೆ ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನೋಡಿ, ಹಾಯಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೋಣಿ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದೆ! ಯಾರಿದು?
ನಾವಿಕನು ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. (ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು)
ನಾವಿಕ:ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಲು ಬಂದಿದ್ದೇನೆ, ನನ್ನ ಕನಸನ್ನು ಸಹ ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ನಾಯಕನಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಸಮುದ್ರವನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಇಂದು ಚುಕ್ಕಾಣಿ ಹಿಡಿದಿದ್ದೇನೆ
ನಾನು ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ನಾವಿಕ:ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೌಕಾಯಾನಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಬೆಳೆದಿದ್ದೀರಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ. ಈ ಮಧ್ಯೆ, ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತೇನೆ. ಉತ್ತಮ ಪ್ರಯಾಣ! ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ, ಧೈರ್ಯವಾಗಿರಿ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ! (ಎಲೆಗಳು)
ಪ್ರಮುಖ: (ಸುಂದರ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಗಳು)
ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅರಳುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಮುಂಜಾನೆ, ಸಮುದ್ರದ ದೂರದಲ್ಲಿ, ಸೂರ್ಯನ ಕೆಳಗೆ ಕಡುಗೆಂಪು ನೌಕಾಯಾನವು ಮಿಂಚುತ್ತದೆ. ಈ ಅದ್ಭುತ ಹಡಗು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಸಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಸಂಗೀತದ ಶಬ್ದಗಳಿಗೆ ಅದು ಭವ್ಯವಾಗಿ ತೀರವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಅದ್ಭುತ ದೇಶಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತೀರಿ, ಅಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮವು ಕಣ್ಣೀರು ಮತ್ತು ದುಃಖವನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ತಿಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ಪ್ರಮುಖ:ಗಮನ! ಮುಂದೆ ಅಜ್ಞಾತ ದ್ವೀಪವಿದೆ!
(ಬೆದರಿಸುವ ಸಂಗೀತದ ಶಬ್ದಗಳು. ಇಬ್ಬರು ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಗ್ಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ.)

"ಮಡಗಾಸ್ಕರ್" ಕಾರ್ಟೂನ್‌ನ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಪ್ಲೇ ಆಗುತ್ತಿದೆ
1 ದರೋಡೆಕೋರ.ಎಡದಿಂದ ಒಳಗೆ ಬನ್ನಿ, ಪೋಲುಂದ್ರ.
2 ಕಡಲುಗಳ್ಳರು:ಮತ್ತು ನೀವು ಬಲಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ, ಜಾನ್, ವಕ್ರ ಕೈ.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ.ನೀವು ಯಾರು? ಅವರು ಹಲೋ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ, ತಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ.
ಪೈರೇಟ್ಸ್.ನಮ್ಮನ್ನು ಯಾರು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ? ನಾವು ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರು, ನಿಧಿ ಬೇಟೆಗಾರರು.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ.ನಿನ್ನ ಹೆಸರು ಏನು?
ಜಾನ್.ನಾನು ಜಾನ್, ಸಮುದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಗರಗಳ ಚಂಡಮಾರುತ. ಮತ್ತು ಇದು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ, ಪೊಲುಂದ್ರ.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ.ಹೇಗೆ, ಕ್ಷಮಿಸಿ?
ಪೊಲುಂದ್ರ.ಪೊ-ಲು-ದ್ರಾ! ಹಡಗು ಮುಳುಗುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಕೂಗುತ್ತೇನೆ: "ಪೋಲುಂಡ್ರಾ"! ಎಲ್ಲಾ ಕೈಗಳು ಡೆಕ್ ಮೇಲೆ (ಶಿಳ್ಳೆಗಳು).ಯಾರು ಸಾಧ್ಯವೋ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ
ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ.ಸರಿ, ಸರಿ, ಶಾಂತವಾಗಿರಿ, ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಿರಿ.
1 ದರೋಡೆಕೋರ.ನೀವು ನಮ್ಮ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸೆರೆಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
2 ದರೋಡೆಕೋರ.ಸರಿ, ಚಿಕ್ಕವರು, ಅವರು ತಮ್ಮ ಈಜನ್ನು ಮುಗಿಸಿದ್ದಾರೆ! ಏನು, ನೀವು ಭಯಗೊಂಡಿದ್ದೀರಾ? ಹೌದು, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮೂಗು ಹೊರಗೆ ಹಾಕಬಾರದು, ನಿಮಗೆ ಏನೂ ಆಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ!
ಪ್ರಮುಖ:ಆತ್ಮೀಯ ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರು, ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿ.
1 ದರೋಡೆಕೋರ:ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಏಕೆ ಹೋಗಲು ಬಿಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ? ಯೋಚಿಸಲು ಬಿಡಿ!
2 ಕಡಲುಗಳ್ಳರು:ನನಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆ ಇದೆ! ಅವರು ನಮಗೆ ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್, ಕೇಕ್ ಕೊಟ್ಟು ಟಿವಿ ಖರೀದಿಸಲಿ.
1 ದರೋಡೆಕೋರ:ಹೌದು, ಇದೆಲ್ಲವೂ ಅಸಂಬದ್ಧ! ಆದರೆ ಟಿವಿ ಒಳ್ಳೆಯದು!
ವೇದ:ನಿಮಗೆ ಟಿವಿ ಏಕೆ ಬೇಕು, ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ವಿದ್ಯುತ್ ಇಲ್ಲವೇ?
1 ದರೋಡೆಕೋರ:ನಾವು ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ನೀರಸ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ನಮ್ಮಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮನರಂಜಿಸುತ್ತೇವೆ! ನಾವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ, ದಡದಲ್ಲಿ ಮರಳಿನಿಂದ ಕೋಟೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಶಾರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಬೆನ್ನಟ್ಟುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಆತ್ಮಕ್ಕಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.
ವೇದಏನು ಗೊತ್ತಾ? ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಹುಡುಗರೇ, ಈ ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರನ್ನು ಹುರಿದುಂಬಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. ಅವರಿಗಾಗಿ ತಮಾಷೆಯ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಕೈಲಾದಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಅವರು ಕೇಳಲಿ.

4. ಹಾಡು "ನೀವು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಇದು ತಂಪಾಗಿದೆ"

2 ಕಡಲುಗಳ್ಳರು:ವಾಹ್, ಎಷ್ಟು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ!
1 ದರೋಡೆಕೋರ:ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ!
ಪ್ರಮುಖ:ಸರಿ, ನೀವು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರೆ, ನಿಮ್ಮ ಸೆರೆಯಿಂದ ನಮ್ಮನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಿ!
1 ದರೋಡೆಕೋರಹೌದು ದಯವಿಟ್ಟು. ಗೆಳೆಯರೇ, ನೀವು ಟಿವಿ ನೋಡುವ ಬದಲು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಏಕೆ ಇರಬಾರದು?
ಪ್ರಮುಖ:ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ನಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.
2 ದರೋಡೆಕೋರ.ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ನೀವು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲವೇ? ಈ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಏನು ಒಳ್ಳೆಯದು?
ಪ್ರಮುಖ:ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ಅಥವಾ ಬದಲಿಗೆ ಹಾಡುತ್ತೇವೆ.

5. ಡಿಟ್ಟೀಸ್

1. ನಾವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹಾಡುತ್ತೇವೆ.
ನಮ್ಮ ಕಥೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ,
ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ಸುಲಭವಲ್ಲ!

2. ಅಮ್ಮ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು,
ನಾವು ಏನು ತಿನ್ನಬೇಕು, ಏನು ಧರಿಸಬೇಕು?
ಮತ್ತು ಈಗ ಎಲ್ಲವೂ ಆಗಬೇಕು
ಅದನ್ನು ನಾವೇ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಬೇಕು.

3. ಈಗ ನನಗೆ ಒಂದು ಕಾಳಜಿ ಇದೆ:
ಮತ್ತು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ -
ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ
ಯಾರು ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಒಯ್ಯಬೇಕು?

4. ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎಬ್ಬಿಸುವುದಿಲ್ಲ,
ಏರಿಸಬೇಡಿ - ಎತ್ತಬೇಡಿ,
ನಾವು ಮಲಗಬಾರದು ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆವು
ಆದ್ದರಿಂದ ಎದ್ದೇಳಲು ಬಳಲುತ್ತಿಲ್ಲ!

5. ವಾಸ್ಯಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:
- ನಾನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಓದುತ್ತೇನೆ!-
ನಾನು ಹೊಸ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತೆರೆದೆ -
ನಾನು ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ!

6. ನಮ್ಮ ನಿಕಿತಾ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ,
ಅವನು ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಾನೆ.
ಆದರೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ
ಅವನು ತುಂಬಾ ನಾಚಿಕೆ ಸ್ವಭಾವದವನು!

8. ನಾನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ
ನಮ್ಮ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು
ನಾನು ಅದನ್ನು ದೇಶಾದ್ಯಂತ ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಗಂಜಿ ರವೆ!
9. ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಡಿಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಹಾಡಿದ್ದೇವೆ,
ಚಪ್ಪಾಳೆ, ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ,
ನಮ್ಮನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದ್ದು ನೀವೇ
ಆದ್ದರಿಂದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ!

1 ದರೋಡೆಕೋರಹೌದು, ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಿದ್ದಕ್ಕೆ ನಮಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಘನತೆ ಮತ್ತು ಗೌರವದಿಂದ ಎದುರಿಸಿದ್ದೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ಈಜುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
2 ದರೋಡೆಕೋರನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದ್ದೆ. ದರೋಡೆಗೆ ಬೇಸತ್ತು. ಬಹುಶಃ ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಏನಾದರೂ ಕಲಿಯಬಹುದು, ಓಹ್, ಪೈರೇಟ್ ಜಾನ್?
ಪ್ರಮುಖ:ಒಳ್ಳೆಯದು, ಕಲಿಯಲು ಇದು ಎಂದಿಗೂ ತಡವಾಗಿಲ್ಲ. ಶುಭ ಪ್ರಯಾಣ! (ದರೋಡೆಕೋರರು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ)
ಪ್ರಮುಖ:ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತೇವೆ. ಗಮನ, ನಾನು ಮುಂದೆ ಅಪರಿಚಿತ ದ್ವೀಪವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.
ಪ್ರಮುಖ:
- ಸರಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ದ್ವೀಪವು ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಾಗಿದೆ!
ಇಲ್ಲಿ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ
ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹಳೆಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ,
ಅವಳನ್ನು ಬಿಡು ಹೊಸ ದಾರಿ
ಹುಡುಗರೇ ನಿಮಗೆ ತೊಂದರೆ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ.
ನಿರೂಪಕ (ವಯಸ್ಕ):
- ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿಸಿ, ನಾವು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.
ಗೋಲ್ಡನ್ ಫಿಶ್ ಬಗ್ಗೆ ಹಳೆಯ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಕಥೆ.
ಒಳ್ಳೆಯ ತಾಯಂದಿರು ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರದ ಬಳಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.
ಅವರ ಮಕ್ಕಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು.

ತಾಯಂದಿರು ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿನ ಅಳು ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ.

- ಅವರು ಬಲೆ ಬೀಸಲು ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹೋದರು.
ಅವರು ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಷ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಭರವಸೆಯಲ್ಲಿ.
ನೀಲಿ ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹರಡಲಾಗಿದೆ. ಅಮ್ಮಂದಿರು ಅವಳ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ.
ಮೊದಲ ತಾಯಿ:
"ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ: "ಮೀನು, ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಮಗು ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರಲು ಅಂತಹ ಪವಾಡವನ್ನು ಮಾಡಿ.
ಎರಡನೇ ತಾಯಿ:
- ನಾನು ರೈಬ್ಕಾಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕೇಳುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಲ್ಲ,
ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನಿರೂಪಕ (ವಯಸ್ಕ):
- ಅವರಿಗೆ ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಷ್ ಸಿಕ್ಕಿತು.
ಒಳ್ಳೆಯ ತಾಯಂದಿರು ಅವಳಿಗೆ ನಮಸ್ಕರಿಸಿದರು
ಅವರು ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಿದರು:
ಅಮ್ಮಂದಿರು:
- ಸಾಮ್ರಾಜ್ಞಿ ರೈಬ್ಕಾ! ನಮ್ಮ ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ
ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಆಳವಾದ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.
ನಿರೂಪಕ (ವಯಸ್ಕ):
- ಮೀನು ಅವರೆಲ್ಲರ ಮಾತನ್ನು ಆಲಿಸಿತು ಮತ್ತು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಉತ್ತರಿಸಿತು.
ಚಿನ್ನದ ಮೀನು:
- ಬೇಗನೆ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಿ, ಜಗತ್ತನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ನೋಡಿ!
ಮತ್ತು ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ಎಲ್ಲಾ ಆಸೆಗಳನ್ನು ನಾನು ಪೂರೈಸುತ್ತೇನೆ.
ಅಮ್ಮಂದಿರು ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ.
ನೃತ್ಯ "ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಷ್"

ನಿರೂಪಕ (ವಯಸ್ಕ):
- ಮತ್ತು ತಾಯಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆದು ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಕಳೆದಿವೆ.
ಮತ್ತು ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿರುವ, ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿರುವ ಹೆಜ್ಜೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವರು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಬಂದರು.

6.ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ದೃಶ್ಯ

ಮೊದಲ ಮಗು.
- ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಒಮ್ಮೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಬಂದೆವು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ.
ಎರಡನೇ ಮಗು:
- ನೀವು ಯಾಕೆ ಬರಬಾರದು, ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಗಾಲಿಕುರ್ಚಿಗಳಲ್ಲಿ ಕರೆತಂದರು.
ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತೋಳುಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಸ್ಟಾಂಪ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.
- ನಾನು ಪ್ರತಿದಿನ ಅಳುವುದು ನೆನಪಿದೆ,
ನಾನು ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡುತ್ತಾ ಅಮ್ಮನಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೆ.
ಮೂರನೇ ಮಗು:
- ಮತ್ತು ನಾನು ಇದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ - ಊಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಸೂಪ್ ಮೇಲೆ ನಿದ್ರಿಸಿದೆ.
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿನ್ನಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರು ನನಗೆ ಚಮಚ ತಿನ್ನಿಸಿದರು.
ಎರಡನೇ ಮಗು:
- ನಾವು ಮರಳು ಎಸೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆವು,
ನಮ್ಮ (ವನ್ಯ) ನಗುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು.
ಮೂರನೇ ಮಗು:
ಅವರು ತುಂಬಾ ಹಠಮಾರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿದ್ದರು!
ಅವರು ಕೈಕಾಲುಗಳಿಂದ ಹೋರಾಡಿದರು.
ಮೊದಲ ಮಗು:
- ಹೌದು, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದೇವೆ,
ಹೌದು, ನಾವು ನಮ್ಮಿಂದ ಏನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಾವು ಮಕ್ಕಳು.
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.
ಈ ಮಕ್ಕಳಂತೆ
ಅವರು ಈಗ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು.

ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

1. ಹೃದಯದಿಂದ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು
ನೀವು ಇಂದು ಮಕ್ಕಳು.
ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಒಂದನೇ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗಿ.
ಮುಂದೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ವಿಷಯವಿದೆ.
ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಕಷ್ಟು ದೊಡ್ಡವರು
ನೀವು ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರ್ಟ್.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಲುಪಬಹುದು,
ನಿಮ್ಮ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ನೀವು ನಿಲ್ಲಬೇಕು.

2. ಇಂದು ನಾವು ಚಿಕ್ಕವರಾಗೋಣ,
ಆದರೆ ನಾವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ.
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನಂತರವೂ
ನಾವು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ!

3. ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಸೂಯೆಪಡುತ್ತೇವೆ
ನೀವು ಬಹುತೇಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು.
ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಬಯಸುತ್ತೇವೆ
ಶುಭ ಪ್ರಯಾಣ!

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪುಮತ್ತು ಬಿಡಿ (ಉಳಿದ ಮಕ್ಕಳು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ)
ಹೋಸ್ಟ್: ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಹೋಗುವ ಸಮಯ, ನಾವು ಇನ್ನೊಂದು ದ್ವೀಪಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಭವಿಷ್ಯದ ದ್ವೀಪ. ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಸಮಯ ಇದು.
ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೆಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

7. ನೃತ್ಯ "ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ವಿದಾಯ"

ಪ್ರಮುಖ:ನಾನು ದೂರದಲ್ಲಿ ಕೇಪ್ ಆಫ್ ಡ್ರೀಮ್ಸ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ತಿಳಿಯಲು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮ ಕನಸುಗಳು ಯಾವುವು?

ದೃಶ್ಯ "ಯಾರಾಗಿರಬೇಕು"

1 ಮಗು:
ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ
ಮುಂದೆ ನೋಡು
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ಭವಿಷ್ಯವು ನಮಗೆ ಏನನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ?
2 ನೇ ಮಗು:
ನಮ್ಮ ನಗರದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಶಾಲೆಗಳಿವೆ
ವಿಶೇಷ, ಸಂಗೀತ,
ಕ್ರೀಡೆ, ಇಂಗ್ಲೀಷ್,
ದೂರದ ಮತ್ತು ಸಮೀಪ...
ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೇಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗಬಾರದು?
ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು?
3 ನೇ ಮಗು:
ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲೆ ಕಾಲೇಜು ಇದ್ದಂತೆ
ಅವರು ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಮೂಲಕ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಜನರನ್ನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾರೆ.
ಪುಸ್ತಕಗಳಿಗಾಗಿ ಜನರು ಜೈಲು ಪಾಲಾಗುತ್ತಾರೆ
ಮತ್ತು ಅವರು ಹನ್ನೊಂದು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ!
4 ನೇ ಮಗು:
ನಾವು ಏನು ಕಲಿಸಬೇಕು?
ನಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಬಹಳಷ್ಟು ತಿಳಿದಿದೆ
ನಾವು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
5 ನೇ ಮಗು:
"ಏನು ಕಲಿಸಬೇಕು" ಎಂದು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥೈಸುತ್ತೀರಿ?
ಯಾರಾಗಬೇಕು ಎಂಬುದು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯ!
6 ನೇ ಮಗು:
ಮತ್ತು ನಾನು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ತಿಳಿದಿದ್ದೇನೆ
ನಾನು ಶಾಂತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಲಗುವುದಿಲ್ಲ, ನಾನು ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತೇನೆ
ಉತ್ತಮ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಟಗಾರರಾಗಿ!
7 ಮಕ್ಕಳುಮತ್ತು ನಾನು ಪಾಪ್ ಕಲಾವಿದ!
8 ಮಕ್ಕಳುಮತ್ತು ನಾನು ಕೂಲ್ ಫೈನಾನ್ಶಿಯರ್!
9 ಮಕ್ಕಳುನಾನು ವಿಮಾನವನ್ನು ಹಾರಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಪೈಲಟ್ ಆಗಿ!
10 ರೆಬ್.ಮತ್ತು ನಾನು ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್, ಸಮುದ್ರಗಳನ್ನು ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ!
11 ಮಕ್ಕಳುಆದರೆ ಯಾರಾಗಬೇಕೆಂದು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿಲ್ಲ.
ನನ್ನ ಕನಸನ್ನು ಬದುಕಲು ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ
ಕನಸಿನಲ್ಲಿ, ಪಕ್ಷಿಯು ಮೇಲೇರಿದಂತೆ!
ಮಗು:
ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕನಾಗುತ್ತೇನೆ
ಅವರು ನನಗೆ ಕಲಿಸಲಿ!
ಮಗು:
ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಾ?
ನರಗಳು ಪೀಡಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ!
ಮಗು:
ನನ್ನ ತಾಯಿ ನನಗಾಗಿ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾಳೆ,
ಅಪ್ಪ, ಅಜ್ಜಿ, ಸ್ನೇಹಿತರು...
ನಾನೊಬ್ಬ ಹಠಮಾರಿ...
ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಮಣಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಎಲ್ಲರೂ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ
ನಾನು ತೊಂದರೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದೇನೆ.
ಈ ಹೊರತಾಗಿಯೂ,
ನಾನು ನಾನಾಗಿಯೇ ಇರುತ್ತೇನೆ!

ಪ್ರಮುಖ:ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ "ಉಚೆಬ್ನಾಯಾ" ನಿಲ್ದಾಣಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ

"ಕಿಂಡರ್‌ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ. 17"

ಸನ್ನಿವೇಶ ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿ

"ಹಡಗು "ಹ್ಯಾಪಿ ಬಾಲ್ಯ"

ಇವರಿಂದ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ

ಶುಮಿಲಿನಾ ಟಿ.ವಿ.

2017

ಅಲಂಕಾರ: ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಕಡುಗೆಂಪು ಹಾಯಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹಡಗು, ಫಲಕದಲ್ಲಿ - ಮೋಡಗಳು, ಸೂರ್ಯ, ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳ ಸಮುದ್ರ, ಕಡಲತೀರದ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಗ್ಲೋಬ್.

ಫ್ಯಾನ್‌ಫೇರ್ ಶಬ್ದಗಳು.

ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಇಂದು ಪದವಿ - ವಿದಾಯ ಚೆಂಡು!

ಎಷ್ಟು ಅದ್ಬುತವಾಗಿದೆ

ಮತ್ತು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ರಜಾದಿನ

ಇಂದು ನಾವು ಈ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದೇವೆ!

ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆದ ಕಾರಣ ಸುಂದರ,

ಅವರು ದೀರ್ಘ ಸಮುದ್ರಯಾನಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಆತುರದಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ - ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ!
ನಾವು ಪದವೀಧರರನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತೇವೆ,
ನಮ್ಮ ಸಂಚಿಕೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿದೆ - 2017 !!!

E. Krylatov ಶಬ್ದಗಳಿಂದ "ಓವರ್ಚರ್"

ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ (ಪೋಷಕರನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ).
ನಮ್ಮ ವಿದಾಯ ದಿನ ಬಂದಿದೆ,
ನೀವು ಕೊನೆಯ ಬಾರಿಗೆ ಈ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ,
ಕೊನೆಯ ದಿನಾಂಕದಂತೆ,
ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಮೊದಲ ಎಸೆತಕ್ಕೆ.
ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ತೆರೆಯಲಿ, ಆ
ಎಲ್ಲಾ ಜನರಿಗಿಂತ ನಿಮಗೆ ಯಾರು ಮುಖ್ಯ ...
ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ!
ಚಪ್ಪಾಳೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವರನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಿ!

ನಿರೂಪಕರು ಸಭಾಂಗಣದ ಮಧ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.
1 ನಿರೂಪಕ. ಹಲೋ ಪ್ರಿಯ ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು!
2 ನಿರೂಪಕ. ಅಜ್ಜಿಯರು ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯರು!
ಒಟ್ಟಿಗೆ. ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ!

1 ನಿರೂಪಕ.
ಈ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಅತಿಥಿಗಳು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದರು:
ಆತ್ಮೀಯರು, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರು, ಪರಿಚಯಸ್ಥರು, ಸಂಬಂಧಿಕರು.
ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಜ್ಞಾತ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳು.

2 ನಿರೂಪಕ.
"ಹ್ಯಾಪಿ ಚೈಲ್ಡ್ಹುಡ್" ಎಂಬ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ
ಅವರು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ನಾಳೆಗೆ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಅವರು ಚಂಡಮಾರುತ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟ ಹವಾಮಾನ ಎರಡನ್ನೂ ಜಯಿಸುತ್ತಾರೆ,
ಕನಸುಗಳ ತೀರ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸಿಗುತ್ತದೆ.
ವಾರದ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಅವರನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತೇವೆ...
ಸರಿ ಈಗ -
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ (ದಾಖಲೆ):

ಗಮನ! ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕೇಂದ್ರ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ.

ಇಂದು "ಹ್ಯಾಪಿ ಚೈಲ್ಡ್ಹುಡ್" ಹಡಗು "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ನಂ. 17" ಪಿಯರ್ನಿಂದ ಹೊರಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಹಡಗಿನ ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪದವೀಧರರು.

ಎಲ್ಲಾ ದುಃಖಿಗಳು ಪದವೀಧರರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು! ಪದವೀಧರರು ಬಂದರಿಗೆ ಆಗಮಿಸುತ್ತಾರೆ. ಗಂಟೆಯ ಶಬ್ದ (ಹಡಗಿನ ಗಂಟೆ).

"ಸೈಲ್ ಆಫ್ ಚೈಲ್ಡ್ಹುಡ್" ಹಾಡಿನ ಎಫ್-ಮಾ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ

ಪದವೀಧರರು ದೋಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಮುಗಿದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಕೇಂದ್ರ ಗೋಡೆಯ ವಿರುದ್ಧ ದೋಣಿಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ ಹೂವುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.

ವೇದ: ಅದ್ಭುತವಾದ ಗ್ರಹವಿದೆ

ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಉತ್ತರಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಆಟ, ವಿನೋದ, ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ,

ನೃತ್ಯ, ಹಾಡು, ನೃತ್ಯ ಕೂಡ.

ಸ್ನೇಹಿತರು ಇಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆ ಗ್ರಹದ ಹೆಸರೇನು?

1 ರೆಬ್ . ಆ ಗ್ರಹವು ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ

ನೇರವಾಗಿ ಹೋದರೆ,

ನೀವು ಗ್ರಹಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ

ಗ್ರಹದ ಮೇಲೆ…

ಎಲ್ಲಾ: ಶಿಶುವಿಹಾರ!

2 ಮಕ್ಕಳು ಇಂದು ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ನೋಡೋಣ:

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಬಾಲ್ಯದ ದೋಣಿ ದೂರ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ.

ನಾವು ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ರವೆ ಗಂಜಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗುತ್ತೇವೆ,

ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ, ಗೆಳತಿಯರೊಂದಿಗೆ, ನಮ್ಮ ದಾದಿಯೊಂದಿಗೆ.

3 ಮಕ್ಕಳು ನಾವು ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಮನೆಯ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ತೊರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ...
ಎಲ್ಲವೂ ನಮಗೆ ಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಒಂದು ಹನಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ,
ನಾವು ನಮ್ಮ ಗುಂಪನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ತೊರೆಯುತ್ತೇವೆ,
ನಾವು ನಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
4 ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಬಾಲ್ಯದ ದೋಣಿ ದೂರ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ,
ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ನಾವು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಬೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ,
ಆದರೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

5 ರೆಬ್. ನಾವು ತೇಲುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ವಿದಾಯ ಹೇಳುವುದು ನಮಗೆ ಕಷ್ಟ

ನಮ್ಮನ್ನು ದಯೆಯಿಂದ ಸ್ವಾಗತಿಸಿದ ಆ ದ್ವೀಪದೊಂದಿಗೆ.

ಆದರೆ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತೇನೆ

ನಮ್ಮ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಪಿಯರ್ ಅನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಿ!

6 ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಈಗ ನಮ್ಮ ಹಡಗು ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ,

ಕಡುಗೆಂಪು ನೌಕಾಯಾನವು ನಮ್ಮನ್ನು ಕನಸಿಗೆ ಕರೆಯುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ನಾವು ಈ ಪಿಯರ್ ಅನ್ನು ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ,

ಅವರು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ.

ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಒಲಿಫಿರೋವಾ ಅವರ ಹಾಡು "ನಮ್ಮ ದೋಣಿ ದೂರ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ!"

ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ : ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಪವಾಡಗಳು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ! ನಿಮ್ಮ ಹಡಗುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ!
ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿ ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ! ಹಡಗು - ಪೂರ್ಣ ವೇಗ ಮುಂದೆ !

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ ನಾವು ಹಡಗಿನ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತೇವೆ - ಅಲ್ಬಿನಾ ಇವನೊವ್ನಾ ಡ್ರೊಬೋಟ್ಯಾ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಅನುಭವಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟರ್ - ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಎಲೆನಾ ವಾಸಿಲೀವ್ನಾ ಇಸಿಪೋವಾ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್2: ಪ್ರಯಾಣಿಕರ ಸರಿಯಾದ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ - ಟಟಯಾನಾ ಸೆರ್ಗೆವ್ನಾ ಮಾಲ್ಯುಟಿನಾ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ ಟಟಯಾನಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ ನಮಗೆ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಶುಮಿಲಿನಾ .

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಆರಾಮ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಶೀಲತೆಯನ್ನು ಕಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ ಶೆಸ್ಟರ್ಕಿನಾ ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ನಮ್ಮ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಗ್ಯಾಲಿ ಇದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅಡುಗೆ ಕೆಲಸಗಾರರು ಯಾವಾಗಲೂ ನಮಗೆ ರುಚಿಕರವಾಗಿ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2. ಸರಿ, ಏನು ಪ್ರವಾಸ ವಾಹಕಗಳಿಲ್ಲದೆ . ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರು ಐರಿನಾ ಅನಾಟೊಲಿವ್ನಾ ಅನುಫ್ರೀವಾ ಮತ್ತು ಅನ್ನಾ ವಿಟಾಲಿವ್ನಾ ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವಾ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1 . ಮತ್ತು, ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂಭವಿಸಿದಂತೆ, ಹೊರಡುವವರು ಇದ್ದರೆ - ಮತ್ತು ಇವರು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು, ನಂತರ ನೋಡುವವರೂ ಇದ್ದಾರೆ - ಇವರು ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಗಮನ! ಗಮನ! "ಹ್ಯಾಪಿ ಚೈಲ್ಡ್ಹುಡ್" ಹಡಗು, ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ: "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ನಂ. 17 - ಸ್ಕೂಲ್" ಸಮುದ್ರ ಯಾನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ!

ಹಡಗಿನ ಸೀಟಿಯ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಿಕೆ.

ಮಗು ಕ್ಯಾಬಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು,

ಅಲೆಗಳ ಶಾಂತ ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಅನ್ನು ಆಲಿಸಿ.

ನಮ್ಮ ಒಳ್ಳೆಯ, ಪ್ರಿಯ ದೋಣಿ,

ನಿಮ್ಮನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಕನಸಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ!

ಮಗು. (ದುಃಖ) ನಮ್ಮ ದೋಣಿ ದೂರ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ

ಈಗ ನಮ್ಮ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಬಂದವರು ಯಾರು?

ವೇದ ಮಕ್ಕಳು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ,

ಅವರು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯವರು ಎಂದು ನೋಡಿ!

"ನಾವು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ವೇದಿಕೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ" ಎಂಬ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳು ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳು (ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ)

1. ಇಂದು ಇಡೀ ಗುಂಪು
ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ,
ಆದರೆ ಅವರು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಒಳಗೆ ಬಿಡಲಿಲ್ಲ
ಮತ್ತು ನಾವು ಭೇದಿಸಿದ್ದೇವೆ.

2. ನಾವು ಉಡುಪುಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆದರು.
ಸುಂದರವಾಯಿತು
ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಧಾವಿಸಿದರು.

4. ನೀವೂ ಒಮ್ಮೆ ಮಕ್ಕಳಾಗಿದ್ದೀರಿ,

ಅವರು ಒದ್ದೆಯಾದ ಮೂಗುಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಬಂದರು.

ಆದರೆ ಈಗ ನೀನು ಹಾಗಲ್ಲ

ಶುದ್ಧ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಮೂಗಿನೊಂದಿಗೆ.

5. ನಾವು ನಿಮಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ,

ಸ್ಥಳೀಯ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ

ನಾವು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಮುರಿಯುವುದಿಲ್ಲ.

ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತೇವೆ.

6. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ

ನೇರ A ಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪಡೆಯಿರಿ.

ಇದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ - ಬನ್ನಿ,

ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೇವೆ.
7. ನಾವು ಸಹಜವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ -
ಇಂದು ನಿಮಗೆ ನಮಗಾಗಿ ಸಮಯವಿಲ್ಲ.
ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸರಳವಾಗಿ ಹಾರೈಸುತ್ತೇವೆ ...
ಎಲ್ಲಾ. ಅದೃಷ್ಟ ಮತ್ತು ಅದೃಷ್ಟ!

ಮಕ್ಕಳ ನೃತ್ಯ ಪ್ರದರ್ಶನಗೊಂಡಿತು

ಪದವೀಧರರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ವೇದ ಬಾಲ್ಯವು ದೊಡ್ಡ ದೇಶವಾಗಿದೆ.

ಅವಳು ಮಾಂತ್ರಿಕ ಸಮುದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆದುಹೋದಳು.

ಇಂದು ನಾವು ಈ ದೇಶಕ್ಕೆ ಕೊನೆಯ ಬಾರಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ನಮ್ಮ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ದ್ವೀಪಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡೋಣ!

ಒಂದು ಮಗು ಹೊರಬರುತ್ತದೆ .

ರೆಬ್. ಆದರೆ ನಾವು ದ್ವೀಪಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹೋಗಬಹುದು?

ವೇದ ನಮಗೆ ದಾರಿ ತೋರಿಸುವ ಗ್ಲೋಬ್ ಇಲ್ಲಿದೆ,

ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಬಿಚ್ಚಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ.

REB: ನಾನು ವರ್ಣರಂಜಿತ ಭೂಗೋಳವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ಅದರಲ್ಲಿ ಏನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ?

ಭೂಗೋಳವನ್ನು ಸುತ್ತುತ್ತದೆ.

ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಫೋಟೋ ಇದೆ.

ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತ ದ್ವೀಪ, ಇದು ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿಲ್ಲ...

COMP: ಗಮನ! ಆನ್-ಬೋರ್ಡ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ. ನೀವು ಹಿಂದಿನ ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ.

1 ದ್ವೀಪ "ಹಿಂದಿನ"

ರೆಬ್: ಹುಡುಗರೇ, ನೋಡಿ, ಇದು ನಾವೇ! ಕೇವಲ ಶಿಶುಗಳು ಮಾತ್ರ!(ಕುಳಿತುಕೊ)

4 ಮಕ್ಕಳು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ:

1. ನಾವು ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳೋಣ
ನಾವೆಲ್ಲ ಈ ಮನೆಗೆ ಹೇಗೆ ಬಂದೆವು?
ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ
ಅವರು ತಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೋಗಲು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ.

2. ನಾವು ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿಗೆ ಹೋದೆವು,
ಅಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣೀರು ನದಿಯಂತೆ ಹರಿಯಿತು.
ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ನೀವು ಅದನ್ನು ಮನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

3. ನಾನು ಕಿವುಡಾಗಿ ಕಿರುಚಿದೆ,
ಮತ್ತು ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ: ದಾದಿ ಹೇಳಿದರು:
“ಅವರು ಎಂತಹ ದೊಡ್ಡ ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ!
ಅವನು ಇಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ! ”

4. ನಾವು ಮಕ್ಕಳಂತೆ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದಿದ್ದೇವೆ
ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದಿದ್ದೇವೆ,
ಹೌದು, ನಾವು ಈಗ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ,
ನಿಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.

ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ವೀಡಿಯೊ.

COMP: - ಗಮನ! ಆನ್-ಬೋರ್ಡ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ.

ನಿಮಗೆ ನೀವು ಹಿಂದೆ ಕಾಲಹರಣ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! ಇದು ರಸ್ತೆ ಹೊಡೆಯಲು ಸಮಯ!

(ಮಕ್ಕಳು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ)

ವೇದ: ನಾವು ಮುಂದೆ ಎಲ್ಲಿಗೆ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುವುದು?

ನಾವು ಯಾವ ದ್ವೀಪವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ?

ಹೋಗಿ (ಮಗುವಿನ ಹೆಸರು) ನೋಡಿ

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಗೋಳವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ.

ಮಗು. ನಾನು ವರ್ಣರಂಜಿತ ಭೂಗೋಳವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತೇನೆ,
ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಅದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ,
ನಾವೆಲ್ಲರೂ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರುವ ದ್ವೀಪ,
ಅದನ್ನು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹ ಎಂದು ಕರೆಯೋಣ.
ಮಕ್ಕಳು. ಏಕೆ? ಮತ್ತೆ ಹೇಗೆ? ಹೇಳು!
ಮಗು. ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರು!

ಭೂಗೋಳವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ.

2 ದ್ವೀಪ "ಸ್ನೇಹ"

ಪೋಲ್ಕಾ ನೃತ್ಯದ ಮಕ್ಕಳು

ವೇದ: ನಾವು ಮುಂದೆ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ?
ನಾವು ಯಾವ ದ್ವೀಪವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ?
ಹೋಗಿ (ಮಗುವಿನ ಹೆಸರು), ನೋಡಿ
ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಗೋಳವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ.

ರೆಬ್. ನಾನು ವರ್ಣರಂಜಿತ ಭೂಗೋಳವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಅದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ

ಗುಡ್ ಐಲ್ಯಾಂಡ್ - "ಶಿಕ್ಷಕ".

ನಾವು ಈಗ ಅಲ್ಲಿ ಕೋರ್ಸ್ ಹೊಂದಿಸುತ್ತೇವೆ.

3 ದ್ವೀಪ "ಬೋಧಕ"
1 ನೇ ಮಗು: ಆತ್ಮೀಯ ಕುಟುಂಬ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ!
ನಾವೀಗ ದೊಡ್ಡವರಾಗಿದ್ದೇವೆ, ತೋಟ ನಮಗೆ ಉಳಿದಿಲ್ಲ.
ಹೊಸ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರಿಸಿ,
ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಕಿರುಚಾಟ ಮತ್ತು ಅಳುವುದು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
2 ನೇ ಮಗು: ಅವರು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ತಾಯಿ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ,

ಮತ್ತು ಅವರು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ಮೊಂಡುತನದಿಂದ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ.
ವಾತ್ಸಲ್ಯ, ಮೃದುತ್ವ ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಯಲ್ಲಿ ಉದಾರ,
ನೀವು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕರಂತೆ, ಒಳ್ಳೆಯತನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಿ.
3 ನೇ: ನಾವು ನಿನ್ನನ್ನು ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ - ಅಮ್ಮಂದಿರನ್ನು ಮರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!
ನಾವು ನಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ!
ನಿಮಗೆ, ಪ್ರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರೇ, ನಮಗೆ ತುಂಬಾ ಕೊಟ್ಟವರು,
ಪ್ರತಿದಿನ, ಪ್ರತಿ ಗಂಟೆಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು,
ನಾವು ನಿಮಗೆ ಆರೋಗ್ಯ, ಅದೃಷ್ಟ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ!

ಒಟ್ಟಿಗೆ: ನಾವು ನಿನ್ನನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಹಾಡು "ಶಿಕ್ಷಕರು" ಸಂಗೀತ. ಮತ್ತು N. Razuvaeva ಅವರ ಪದಗಳು

ಮಕ್ಕಳು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ

ತರಂಗ ಶಬ್ದ ಶಬ್ದಗಳ ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್.

ವೇದ ನಾನು ಮತ್ತೆ ಭೂಗೋಳವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ಅದರಲ್ಲಿ ಏನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ?

ಗ್ಲೋಬ್ ತಿರುಗುತ್ತಿದೆ, ಸಂಗೀತ "ಕಮ್, ಫೇರಿ ಟೇಲ್ಸ್" ಪ್ಲೇ ಆಗುತ್ತಿದೆ.

ನಾನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ದ್ವೀಪವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

ಅಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ?

4. ಐಲ್ಯಾಂಡ್ ಆಫ್ ಫೇರಿ ಟೇಲ್ಸ್

ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಆಲಿಸ್ ನರಿ ಮತ್ತು ಬೆಸಿಲಿಯೊ ಬೆಕ್ಕು ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ

ನರಿ ಓಹ್, ನಾವು ಎಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿದ್ದೇವೆ?

ಬೆಕ್ಕು ಹೌದು, ಇದು ವಿಚಿತ್ರ, ನೋಡಿ. ತುಂಬಾ ಮಕ್ಕಳು, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ತುಂಬಾ ಸ್ಮಾರ್ಟ್.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಮತ್ತು ನಾವು ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 17 ರಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಇಂದು ತಮ್ಮ ಪದವಿ ಪಕ್ಷವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

ನರಿ . ಶಾಲೆ ಎಂದರೇನು?

ಬೆಕ್ಕು ಹೌದು, ಅದು ಏನು? ಬಹುಶಃ ಇದು ಮೂರ್ಖರ ಹೊಸ ದೇಶವೇ?

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಸರಿ, ಬೆಸಿಲಿಯೋ, ಇದು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಓದಲು ಹೋಗುವ ಕಟ್ಟಡ.

ನರಿ . "ಕಲಿಕೆ" ಎಂದರೇನು?

ಬೆಕ್ಕು ಹೌದು, ಅದು ಏನು?

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ. ಇದು ಹೊಸ, ಅಪರಿಚಿತ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಲಿಯುವುದು.

ನರಿ ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಏನು ಬೇಕು?

ಬೆಕ್ಕು . ಹೌದು, ನಿಮಗೆ ಏನು ಬೇಕು?

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ. ನಿಮಗೆ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್, ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳು, ಪೆನ್ನುಗಳು, ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ - ಬಯಕೆ ಬೇಕು.

ನರಿ . ಓ, ಬೆಸಿಲಿಯೊ! ನನಗೆ ಇದೇ ಇದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಅವನ ಹೆಸರೇನು, ಆಸೆ!

ಬೆಕ್ಕು . ಯಾವ ರೀತಿಯ ಆಸೆ?

ನರಿ . ಸರಿ, ಅಧ್ಯಯನ. ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!

ಬೆಕ್ಕು . ನಿಮಗೆ ಅದು ಏಕೆ ಬೇಕು? ನಾವು ಹೇಗಾದರೂ ಮೂರ್ಖ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋಸ್ ಅನ್ನು ದೋಚಬಹುದು!

ನರಿ ಕೇಳು, ಬೆಸಿಲಿಯೋ, ನೋಟ್‌ಬುಕ್, ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್, ಪೆನ್ನು, ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಇದು ಎಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ... ಮತ್ತು ನೀವು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬಳಿ ಕೇವಲ 5 ಚಿನ್ನವಿದೆ. ಸರಿ, ಅದು ಸರಿ, ನಾವು ಈಗ ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಬೆಕ್ಕು ಇಲ್ಲ!

ನರಿ . ಸರಿ, ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಒಂದು ಚಿನ್ನದ ತುಂಡು ಇದೆ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬಳಿ ನಾಲ್ಕು ಇದೆ.

ಬೆಕ್ಕು . ಏಕೆ? ಇದು ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಅಲ್ಲ! ನೋಡು, ನೀನು ತುಂಬಾ ಕುತಂತ್ರಿ!

ನರಿ . ಸರಿ, ನೀವು ಅನಕ್ಷರಸ್ಥರಾಗಿ ಸಾಯಲಿದ್ದೀರಿ!

ಬೆಕ್ಕು ಇನ್ನೂ ನ್ಯಾಯೋಚಿತವಾಗಿಲ್ಲ! ಅದನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸು!

ನರಿ . ವಾಪಸ್ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ!

ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ನರಿಯ ನಡುವೆ ಜಗಳ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ . ತಕ್ಷಣ ನಿಲ್ಲಿಸಿ! ನಾವು ರಜಾದಿನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಜಗಳವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೀರಿ! ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಪಾಲನೆ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಅತಿಥಿಗಳು ನಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ನರಿ ನನಗೆ ಶಿಕ್ಷಣವಿದೆ! ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ಪುಸ್ತಕ ಕೂಡ ಇದೆ. (ಚೀಲದಿಂದ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ).

ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ನಾನು ಮಧ್ಯಮವಾಗಿ ಬೆಳೆದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾವಂತನಾಗಿದ್ದೇನೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ. ಹಾಗಾದರೆ ನೀವು ವಿದ್ಯಾವಂತರಾಗಿದ್ದರೆ 3+3 ಎಷ್ಟು ಎಂದು ಹೇಳಿ.

ಬೆಕ್ಕು . 5

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ . 10-2 ಬಗ್ಗೆ ಏನು?

ಬೆಕ್ಕು . 5.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ. ಏಕೆ 5? ನೀವು ಎಷ್ಟು ಎಣಿಸಬಹುದು?

ಬೆಕ್ಕು 5 ರವರೆಗೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ. ಮಕ್ಕಳೇ, 3+3, 10-2 ಎಂದರೇನು?

ನರಿ ಇವು ನಿಮ್ಮ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ನನ್ನದನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಸಾಧ್ಯವೇ?

1. ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್ ಬಾತುಕೋಳಿಗಳಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀಡಿತು

8 ಹೊಚ್ಚ ಹೊಸ ಬೂಟುಗಳು.

ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ ಯಾರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಎಷ್ಟು ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು ಇದ್ದವು? (4)

2. ಅವರು ಮಕ್ಕಳ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಆಡಿದರು

5 ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮಕ್ಕಳು.

ಇಬ್ಬರು ತಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರ ಬಳಿಗೆ ಓಡಿಹೋದರು

ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ? (3)

3. ಮೊಸಳೆಯು ಉದ್ಯಾನವನದ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುತ್ತಿತ್ತು,

ಮತ್ತು ನಾನು ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಖರೀದಿಸಿದೆ.

ನನಗಾಗಿ, ನನ್ನ ಮಗಳಿಗಾಗಿ,

ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರು ಪುತ್ರರಿಗೆ.

ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಆರ್ಡರ್ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ?

ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿ ಎಣಿಸಿದರು? (4)

ನರಿ ಅವರು ಎಷ್ಟು ಬುದ್ಧಿವಂತರು ನೋಡಿ!

ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ನೀವು ಅವರನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ನರಿ ನಿಮ್ಮ ನಡುವೆ ಯಾರಾದರೂ ಗಾಯಕರು ಇದ್ದಾರೆಯೇ?

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ. ಇನ್ನೇನು! ನಾವು ಇಂದು ನಿಜವಾದ ಪದವಿ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ!

L. Gortsueva ಅವರ ಹಾಡು "ಪದವಿ ಗೊಂದಲ".

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ. ಸರಿ, ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನಮಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಗಿದೆಯೇ?

ನರಿ ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಅರಣ್ಯ ಶಾಲೆಗೆ ದಾಖಲಾಗುವ ಸಮಯ.

ನರಿ ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು ಬೆಸಿಲಿಯೊ ಹೊರಡುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ. ನಮ್ಮ ದೋಣಿ ಮುಂದೆ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ,

ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತಾರೆ.

ನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದ ದೊಡ್ಡ ಕ್ಯಾಚ್

ಎಲ್ಲರೂ ಅವನನ್ನು ನೋಡಲು ಓಡುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಕ್ಯಾಚ್ನೊಂದಿಗೆ ನಿವ್ವಳವನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಾನೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ - ನಮ್ಮ ಮೊದಲ ಕ್ಯಾಚ್ ಇಲ್ಲಿದೆ! ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಎದೆ. ಶಾಸನವನ್ನು ಓದೋಣ - "ನಿಧಿ ಎದೆ". ಅಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ? ಪುಸ್ತಕಗಳು. ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಂಪತ್ತು! ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುವವರು ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸು, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಸಂಪತ್ತು. ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪುಸ್ತಕ ಇಲ್ಲಿದೆ - “ಎಬಿಸಿ”.

ಒಂದು ಶಿಳ್ಳೆ ಶಬ್ದ ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ 2 ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರು ಓಡುತ್ತಾರೆ

ಪೈರೇಟ್ 1 : ಹೇ, ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ, ಕಾರನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ!

ಯಾರವರು? ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಏನಾದರೂ ಸಂಪತ್ತು ಇದೆಯೇ?

ವೇದ: ನಾವು ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಇವರು ಮಕ್ಕಳು, ಭವಿಷ್ಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು. ಮತ್ತು ಇವುಗಳು ನಮ್ಮ ಸಂಪತ್ತು (ಎದೆಗೆ ಅಂಕಗಳು).

ಪೈರೇಟ್ 1 : ಇದು ನಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು! (ಅವನ ಕೈಗಳನ್ನು ಉಜ್ಜುತ್ತದೆ, ಎದೆಯನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ). ಇದು ಏನು? ಅಂತಹ ಸಂಪತ್ತು ನಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ನಿಮಗಾಗಿ ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ!

ವೇದ ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನೀವು ಯಾರು?

ಪೈರೇಟ್ : ಯಾರ ತರಹ? ನಾನು ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಜಾನ್ ದಿ ಸ್ಟಾರ್ಮ್ ಆಫ್ ದಿ ಸೀಸ್ ಅಂಡ್ ಓಷನ್ಸ್. ಮತ್ತು ಇದು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ, ಪೊಲುಂಡ್ರಾ!

ವೇದ: (ಆಶ್ಚರ್ಯ) ಹೇಗೆ, ಕ್ಷಮಿಸಿ?

ಪೊಲುಂದ್ರ : ಪೊ-ಲುಂದ್ರ-ರಾ! ನಾನು ತಂಡವನ್ನು ಜೋಡಿಸಬೇಕಾದಾಗ, ನಾನು ಕೂಗುತ್ತೇನೆ:"ಪೋಲುಂಡ್ರಾ!" ಎಲ್ಲರನ್ನು ಶಿಳ್ಳೆ ಮಾಡಿ (ಶಿಳ್ಳೆ)!”

ಜಾನ್ : ಹಾಗಾದರೆ ನೀವು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?(ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ)

ವೇದ: ನಮ್ಮ ಹಡಗು ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಇವರು ನಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.

ಜಾನ್ : ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಸಮುದ್ರ ಗಂಟುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಟ್ಟಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ಬಹುಶಃ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ!

ಪೊಲುಂದ್ರ: ಹೌದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚುವುದು ಕಷ್ಟ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುವುದು ಬಿಡಿ!

ವೇದ : ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಗೆ ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ.

ಪೊಲುಂದ್ರ : ಜಾನ್! ಮತ್ತು ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ!

ಒಂದು ಆಟ "ಸಮುದ್ರ ಗಂಟುಗಳು »

(ದರೋಡೆಕೋರರು 5-6 ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗಂಟುಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಿರುವ ಹಗ್ಗಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಗಂಟುಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಲು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಪೊಲುಂದ್ರ: ನೋಡಿ, ನೀವು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ! ಜಾನ್, ಅವರು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು, ಅದು ಯಾರು? ಪೈರೇಟ್?

ಜಾನ್ : ಅರೆಮನಸ್ಸಿನ! ಮನಸ್ಸು ಮನಸ್ಸು!

ವೇದ: ಹೌದು, ನಮ್ಮ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಓದಬಹುದು, ಬರೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು. ನೀವೂ ಇದನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು.

ಜಾನ್: ಮತ್ತು ನಾವು ಅದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

"ರಿಡಲ್ಸ್ - ಫೋಲ್ಡ್ಸ್" ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟ

ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

1. ಐಬೋಲಿಟ್‌ಗೆ ಮೊದಲನೆಯದು

ಅವರು ಪತ್ರವನ್ನು ಹೇಳಿದರು ... (ಎ)

2. ಹೂಪ್, ಬಾಲ್ ಮತ್ತು ಚಕ್ರ,

ನಿಮಗೆ ಪತ್ರ ನೆನಪಾಗುತ್ತದೆ... (ಓ)

3. ಇದು ಈಗ ಒಂದು ಗಂಟೆಯಿಂದ ಝೇಂಕರಿಸುತ್ತದೆ

ಹೂವಿನ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಅಕ್ಷರವಿದೆ ... (ಎಫ್)

4. ಫಿಜಿಂಗ್ಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು

ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಕ್ಷರ... (Ш)

5. "ಹೀ-ಹೀ-ಹೀ, ಹ-ಹ-ಹ!" -

ಪತ್ರವು ಹಾಗೆ ನಗುತ್ತದೆ ... (X)

6. ಮುಖಮಂಟಪದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಪಂಜವನ್ನು ತೀಕ್ಷ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು

ಗೀರು ಅಕ್ಷರ... (ಸಿ)

7. ನಾನು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ರೆಂಬೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ

ಇದು ಅಕ್ಷರದಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ... (ಯು)

8. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕುರಿಮರಿಯು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ

ಅವರು ಅಕ್ಷರವನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ... (ಬಿ)

ಜಾನ್: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ನಾವು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಈಗ, ನೀವು ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಹಲವಾರು ಪದಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಆಟ "ಮಾತು ಮಾಡು"

4 ಜನರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಎದೆ ಮತ್ತು ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒಗಟನ್ನು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಲ್ಲಬೇಕು ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತರವನ್ನು ಓದಬಹುದು. ಪತ್ರಗಳು - AO, EI, ShP, NL.

ಇದು ಮೀನು ಆಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದು ಸಾಧನವಾಗಿರಬಹುದು (SAW)

ಗೋಧಿ ಇದೆ ಮತ್ತು ಫುಟ್‌ಬಾಲ್ ಇದೆ (FIELD)

ನೀವು ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಏನು ಮರೆಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ? (AWL). ನೀವು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಮರೆಮಾಡಬಾರದು?

ವೀಲ್ ಶೂಸ್ (ಟೈರ್ಸ್)

ಇದು ಸಮುದ್ರವಾಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಶೇವಿಂಗ್‌ಗೆ ಬಳಸಬಹುದು (FOAM)

ವೇದ : ಸರಿ, ಈಗ ನಾವು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ನಿಧಿ ಏನೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ? ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ನಿಧಿ ಜ್ಞಾನ!

ಪೈರೇಟ್ಸ್ : ಅವರು ಎಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹುಡುಗರು : ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ!

ರೆಬ್ : ಶಾಲೆಯು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ,

ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ತರಗತಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯವರಾಗುತ್ತೇವೆ

ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಮರೆಯಬಾರದು.

I. ಕ್ರುಟೊಯ್ ಅವರಿಂದ "ಮೊದಲ-ದರ್ಜೆಯ" ಹಾಡು

ಜಾನ್: ಇದರ ಅರ್ಥ ಏನು? ಶ್ರೀಮಂತರಾಗಲು, ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು?

ವೇದ: ಹೌದು! ಕಲಿಕೆ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಅಜ್ಞಾನವು ಕತ್ತಲೆ!

ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರು: ನಾವು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ! ನಮಗೆ ತುಂಬಾ ತಡವಾಗಿದೆಯೇ?

ವೇದ: ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಇದು ಎಂದಿಗೂ ತಡವಾಗಿಲ್ಲ! ನಿಮಗಾಗಿ ಇಲ್ಲಿದೆ ಉಡುಗೊರೆ - ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ ಪುಸ್ತಕ! ಕಲಿ!

ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರು: ಧನ್ಯವಾದ! ವಿದಾಯ! ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡೋಣ!(ಅವರು ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ ) .

ವೇದ ನಾವು ಮುಂದೆ ಎಲ್ಲಿಗೆ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುವುದು?

ನಾವು ಯಾವ ದ್ವೀಪವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ?

ಹೋಗು(ಮಗುವಿನ ಹೆಸರು), ನೋಡು,

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಗೋಳವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ.

ಒಂದು ಮಗು ಹೊರಬರುತ್ತದೆ.

ಮಗು. ನಾನು ವರ್ಣರಂಜಿತ ಭೂಗೋಳವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತೇನೆ,

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಅದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ,

ಸಂಗೀತ ಪವಾಡ ದ್ವೀಪ,

ಇದು ಗದ್ದಲದ ಮತ್ತು ವಾದ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಭೂಗೋಳವನ್ನು ಸುತ್ತುತ್ತದೆ. ಸಮುದ್ರದ ಸದ್ದು.

5 . ಸಂಗೀತ ದ್ವೀಪ.

ರೆಬ್. ನಮ್ಮ ದ್ವೀಪವು ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿದೆ!

ನಮ್ಮ ದ್ವೀಪವು ಸಂಗೀತಮಯವಾಗಿದೆ.

ರೆಬ್. ಇಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ

ಅದ್ಭುತ ಸೌಂದರ್ಯದ ಧ್ವನಿಗಳು!

ರೆಬ್. ಅಂತಹ ದ್ವೀಪವನ್ನು ದಾಟಿ

ನೀವು ಈಜಲು ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ!

ಈಗ ನಮ್ಮ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾವನ್ನು ಆಲಿಸಿ

ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ!

ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ

1 ನಿರೂಪಕ. ನಾವು ಮುಂದೆ ಎಲ್ಲಿಗೆ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುವುದು?
ನಾವು ಯಾವ ದ್ವೀಪವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ?
ಹೋಗಿ (ಮಗುವಿನ ಹೆಸರು), ನೋಡಿ
ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಗೋಳವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ.

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್: - ಆನ್-ಬೋರ್ಡ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ. ನೇರವಾಗಿ ಮುಂದಿದೆ - ಜ್ಞಾನದ ದೇಶ! "ಹ್ಯಾಪಿ ಚೈಲ್ಡ್ಹುಡ್" ಹಡಗು ತನ್ನ ಗಮ್ಯಸ್ಥಾನವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ!

ಅಂತಿಮ SOLEMN ಭಾಗ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಿದಾಯ ವಾಲ್ಟ್ಜ್ಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳು "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಾಲ್ಟ್ಜ್" ಅನ್ನು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ವೇದ: ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಗಳಿಗೆ ನಮನ ಸಲ್ಲಿಸೋಣ

ಹಿಂದಿನ ಬಿರುಗಾಳಿಗಳು ಬಾಲ್ಯದ ವರ್ಷಗಳು,

ವಿಜಯಗಳ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಾಗುವುದು -

ಪದವೀಧರರು, ಗಂಭೀರ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ!

ರೆಬ್:

ಪರಸ್ಪರರ ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ನೋಡೋಣ

ಮತ್ತು ಕೈಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿಯೋಣ,

ನಾವು ತುಂಬಾ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ -

ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿ: ನಾವು ಬೇರೆಯಾಗೊಣ!

ರೆಬ್. ನಾನು ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಕೇವಲ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ಮತ್ತು ಇಂದು ಇದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಹೇಳಲು ಮಾತ್ರ.
ಇದನ್ನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ: ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ದಾದಿಯರಿಗಾಗಿ,
ಅಡುಗೆಯವರಿಗೆ ಮತ್ತು ಆರೈಕೆ ಮಾಡುವವರಿಗೆ.
ರೆಬ್. ನಮ್ಮನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿದ ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಕಲಿಸಿದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ.
ಯಾರು ಯಾವಾಗಲೂ ನಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಒಗೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ನೆಲವನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತಾರೆ.
ರೆಬ್. ಯಾರು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು, ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಿದರು,
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಕೆಲಸಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

ನಮ್ಮ ಮ್ಯಾನೇಜರ್, ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ,

ಎಲ್ಲರಿಗೂ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ, ನಮ್ಮೊಂದಿಗಿದ್ದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ
ಇಂದು ವಿದಾಯ
ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು:
ನಾವು ನಿಮಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು! ನಾವು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

(ಮಕ್ಕಳು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಎತ್ತುತ್ತಾರೆ - ಧನ್ಯವಾದಗಳು!)

ಅವರು ಮೂರು ಕಾಲಮ್ಗಳಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ: ಹುಡುಗಿಯರು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.

1 ವೇದಗಳು: ಸರಿ, ವಿದಾಯ ಗಂಟೆ ಬಂದಿದೆ.

ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಸೊಗಸಾದ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ.

ನೀವು ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ನಿಂತಿದ್ದೀರಿ

ಭವಿಷ್ಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು!

2 ವೇದ. ಸುಂದರ, ಸೊಗಸಾದ,

ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಿಯ.

ಹಾಗೆ ಬೆಳೆದೆ

ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತ!

ಮಕ್ಕಳ ಅಂತಿಮ ಹಾದಿ. ಕಲ್ಪನೆಯ ಲೇಖಕ ಎ.ಎ. ಎವ್ಟೋಡಿವಾ

ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಮತ್ತು ವಿದಾಯ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ, ನಾವು ನಿಮಗೆ ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

♫ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಮತ್ತು ಈಗ, ನೆಲವನ್ನು ಪೋಷಕರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

♫ ಪೋಷಕರ ಮಾತು

1 ವೇದಗಳು: ಮತ್ತು ವಿದಾಯ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ಸುಂದರವಾಗಿ, ಮತ್ತೊಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯವು ಬೂಟ್ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ:
ನಿಮ್ಮ ಅದೃಷ್ಟದ ಚೆಂಡನ್ನು ಸಾಧನೆ ಮತ್ತು ಅದೃಷ್ಟದ ಸಂಕೇತವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

2 ವೇದಗಳು: ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬೆಳಕಿನ ರೆಕ್ಕೆಯ ಚೆಂಡು ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ದೂರ ಮಾಡಲಿ.
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಹಾರಾಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ, ಅದು ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲಿ.

ವೇದ: ನಮ್ಮ ಚೆಂಡು ಮುಗಿದಿದೆ,

ರಜಾದಿನವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ

ಸಂತೋಷದ ಹಾದಿ,

ನಿಮಗಾಗಿ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ!

ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ಫೇರ್ವೆಲ್ ಪಾಸ್

ಅವರು ಹೊರಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ವೇದ್. ಚೆಂಡನ್ನು ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಅತ್ಯಂತ ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದ ಆಸೆಯನ್ನು ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನನಸಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ವೇದ: "ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು! ಕನಸಿನೊಂದಿಗೆ ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರಿ! ”

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು:

ಗಂ ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರ ವೇದಿಕೆ

1. http://forum.in-ku.comh/ ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಗಾಗಿ ಇನ್-ಕು ಫೋರಮ್.

ಸಾಮಾಜಿಕ ತಾಣಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು "ನಮ್ಮ ನೆಟ್ವರ್ಕ್".