Гэр Ортопеди Кострома улсын сурган хүмүүжүүлэх дээд сургууль. Новгийн нэрэмжит Кострома улсын их сургууль

Ортопеди

Кострома улсын сурган хүмүүжүүлэх дээд сургууль. Новгийн нэрэмжит Кострома улсын их сургууль

Н.А.Некрасовын нэрэмжит Кострома улсын их сургууль(бүтэн нэр: Холбооны улсын төсвийн дээд мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллага "Н.А. Некрасовын нэрэмжит Кострома улсын их сургууль") нь Кострома хотод байрладаг дээд боловсролын байгууллага юм.
Их сургуулийн хичээлийн барилгуудын гол хэсэг нь хотын төв хэсэгт, Волга мөрний эрэг дээр байрладаг.

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2016 оны 3-р сарын 10-ны өдрийн 196 тоот тушаалын дагуу тус их сургуулийг KSTU-тай хамтран Кострома улсын их сургууль болгон өөрчлөн зохион байгуулав.

Өгүүллэг

Ажилчин тариачдын их сургууль

1917 оны Октябрийн хувьсгалын дурсгалд зориулсан Кострома улсын ажилчин тариачдын их сургууль нээгдсэн 1918 оныг тус их сургууль үүсгэн байгуулсан он гэж нэрлэж болно. Боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааг хууль ёсны болгосон эрх зүйн баримт бичиг бол 1919 оны 1-р сарын 21-ний өдрийн Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн тогтоолд В.И. Ульянов-Ленин гарын үсэг зурсан:

1917 оны Октябрийн хувьсгалыг дурсаж, хөдөлмөрч олныг өмчлөгч ангиудын улс төр, эдийн засаг, оюун санааны дарлалаас чөлөөлж, тэдэнд мэдлэг, соёлын эх үүсвэрт хүрэх өргөн замыг нээж, Кострома хотод улсын их сургуулиудыг байгуулж, Смоленск, Астрахань, Тамбов хотуудыг Ярославль дахь Демидовын нэрэмжит хуулийн лицей, Самара дахь сурган хүмүүжүүлэх дээд сургууль болгон улсын их сургууль болгон хувиргав. Их дээд сургуулиудыг нээх өдөр бол Октябрийн хувьсгалын нэг жилийн ой буюу 1918 оны 11-р сарын 7-ны өдөр юм.

Боловсролын байгууллагын хичээл 1918 оны 11-р сарын 17-нд хувийн доцент, хожим дэлхийд алдартай антропологич Е.М.Чепурковскийн "Их Оросын балар эртний ба орчин үеийн хүн амын төрлүүд" лекцээр эхэлсэн. Их сургуулийн анхны ректор нь сонгодог филологийн багш Н.Г.Городенский байсан боловч жил гаруй ажилласны эцэст эрүүл мэндийн шалтгаанаар ажлаа өгсөн. Их сургуулийн дараагийн ректор нь улс төрийн эдийн засаг, статистикийн тэнхимийн эрхлэгч, профессор Ф.А.Менков байв. Их сургууль нь маш сайн багш нарын бүрэлдэхүүнийг цуглуулж чадсан. Шинжлэх ухааны факультетэд ердөө 10 профессор ажиллаж байсан. Ф.А.Петровский (сонгодог философи), Б.А.Романов, А.Ф.Изюмов (түүх), А.И.Некрасов (урлагийн түүх ба онол), В.Ф.Шишмарев (Баруун Европын уран зохиол ба роман филологийн түүх), С.К.Шамбинаго (уран зохиолын түүх) зэрэг алдартай эрдэмтэд. шүүмжлэл), A. L. Sacchetti, P. Novitsky (хууль). Энд алдарт Пушкинист С.М.Бонди, ирээдүйн академич түүхч Н.М.Дружинин нар багшлах анхны алхмаа хийжээ. Костромагийн их сургуулийн оюутнууд Боловсролын Ардын Комиссар А.В.Луначарскийн гайхалтай илтгэл, Федор Сологубын шинэ уран зохиол, шинэ театрын тухай лекцүүдийг сонсож байв.

Их сургуульд эхэндээ байгалийн ухаан, хүмүүнлэгийн болон ойн ухааны факультетууд, дараа нь сурган хүмүүжүүлэх, анагаах ухааны факультетууд багтжээ. Тус улсын боловсролыг тэгш хүртэх бодлогын улмаас бичиг үсэг тайлагдаагүй ажилчин тариачид их сургуульд элсэж, шалгалтгүй элсэх боломжтой болжээ. Оюутнуудын боловсролын түвшин доогуур байгаа нь улсын дээд сургууль, мужийн их сургуулиудын нийгэмлэгийг багтаасан боловсролын холбоог нээх шаардлагатай болсон. 1919 оноос хойш эрдмийн тэнхимд суралцах оюутнуудыг бэлтгэх чиг үүргийг их сургуульд бий болсон ажлын факультет авчээ. 1921 онд бүх факультетэд 3333 оюутан суралцаж байжээ.

Иргэний дайны ноцтой үр дагавар, эдийн засгийн шинэ бодлогод шилжсэн нь боловсролын байгууллагуудын санхүүжилтийг бууруулахад хүргэсэн тул хотын Боловсролын Ардын Комиссариат хэд хэдэн залуу их сургуулийг хаах эсвэл өөрчлөн байгуулах шийдвэр гаргажээ. Костромагийн их сургуулийн үндсэн дээр хоёр их сургууль байгуулагдсан - сурган хүмүүжүүлэх дээд сургууль (Ардын боловсролын хүрээлэн), хөдөө аж ахуйн дээд сургууль. Дараагийн жилүүдэд их сургуулийн үндсэн дээр хэд хэдэн боловсролын байгууллагууд байгуулагдсан бөгөөд тэдгээр нь удаа дараа өөрчлөгдөж, үйл ажиллагааныхаа чиглэлийг өөрчилсөн.

Сурган хүмүүжүүлэх дээд сургууль

Багшийн их сургууль

1990-ээд онд улс орны нийгэм-эдийн засгийн томоохон өөрчлөлтүүд. их сургуулийн хөгжилд хувь нэмэр оруулсан: энэ нь сүүлийн хэдэн арван жилд хуримтлагдсан өв уламжлал, сурган хүмүүжүүлэх уламжлалын ихэнхийг хадгалж чадсан. Тус хүрээлэнгийн оюутнуудын тоо 5 жилийн дотор хоёр дахин нэмэгджээ. Тэд 19 мэргэжлээр 13 факультетэд сурган хүмүүжүүлэх боловсрол эзэмшсэн. Багшлах боловсон хүчинд мэдэгдэхүйц өөрчлөлт гарсан: багш нарын тоо дөрвөн зуу давж, 170 орчим шинжлэх ухааны доктор, нэр дэвшигч, профессор, дэд профессорууд багтжээ. Төгсөлтийн сургууль нь 14 мэргэжлээр ажиллаж байсан бүрэлдэхүүнээ бараг тав дахин (17-оос 71 хүн хүртэл) нэмэгдүүлсэн. 1991-1994 онд KSPI-д 4 доктор, 35 шинжлэх ухааны нэр дэвшигч бэлтгэгдсэн. Эдгээр жилүүдэд KSPI нь Хойд Рейн-Вестфали (Герман), Дархэм муж (Их Британи), Халбэк муж (Дани), Франц, Польш болон бусад орны боловсролын байгууллагуудтай бизнесийн болон шинжлэх ухаан, арга зүйн харилцаа холбоо тогтоожээ. Энэхүү ажлын үр дүнг 1994 оны 7-р сард ОХУ-ын Боловсролын сайдын тушаалаар Кострома улсын сурган хүмүүжүүлэх их сургууль болгон өөрчилсөн их сургуулийг гэрчилгээжүүлсэн байна. Н.А.Некрасова (KSPU).

1990-ээд оны дунд үеэс эхэлсэн дээд боловсролын нэр хүндийн өсөлт нь сурган хүмүүжүүлэх их сургуулийн цаашдын хөгжилд түлхэц өгсөн: KSPU-ийн салбарууд Кострома мужийн Шарья, Кировск, Мурманск хотод нээгдэв. сонгодог их дээд сургуулиудад хамаарах бүс нутаг, шинжлэх ухааны чиглэл, боловсролын мэргэжлүүд. Хөгжлийн логик үр дүн нь ОХУ-ын Боловсролын яамны 1999 оны 1-р сарын 5-ны өдрийн тушаалаар их сургуульд сонгодог их сургуулийн статус олгож, "Н.А. Некрасовын нэрэмжит Кострома улсын их сургууль" гэсэн нэр өгсөн юм.

Ректорат

Наумов Александр Рудольфович, ректор
Ершов Владимир Николаевич, нэгдүгээр проректор
Тимонина Любовь Ильинична, Боловсрол, арга зүйн асуудал эрхэлсэн проректор
Груздев Владислав Владимирович, шинжлэх ухааны ажил эрхэлсэн проректор
Подобин Алексей Евгеньевич, Гадаад харилцаа, нийгэм соёлын орчныг хөгжүүлэх проректор

Боловсролын үйл ажиллагаа

Институт, факультетууд

Сурган хүмүүжүүлэх, сэтгэл судлалын хүрээлэн
Эдийн засгийн дээд сургууль
Физик, математик, байгалийн ухааны хүрээлэн
Түүх, филологийн хүрээлэн
Соёл урлагийн дээд сургууль
Ю.П Новицкийн нэрэмжит хууль зүйн факультет

Судалгааны үйл ажиллагаа

Шинжлэх ухааны сургуулиуд, чиглэлүүд

Их сургуулийн эрдэмтдийн баг нь шинжлэх ухааны бүхий л салбарт суурь, эрэл хайгуул, хэрэглээний, шинэлэг, шинжлэх ухаан-арга зүйн судалгааг явуулдаг. Орчин үеийн их сургуулийн боловсрол, эдийн засгийн онол, Оросын түүх, археологи, соёл хоорондын харилцаа, хууль зүй, нийгмийн сэтгэл судлал, утга зохиолын шүүмж, хэлц судлал, диалектологи, нийгмийн боловсрол, нийгмийн ажил, материалын хими-дулаан бэхжүүлэх, экологи гэх мэт шинжлэх ухааны сургууль, чиглэлүүд. боловсруулж байна.

Редакцийн болон хэвлэлийн үйл ажиллагаа

Редакцийн болон хэвлэлийн үйл ажиллагааны үндсэн чиглэл: монографи, шинжлэх ухааны бүтээлийн цуглуулга, сурах бичиг, сургалтын хэрэглэгдэхүүн болон бусад төрлийн шинжлэх ухаан, боловсролын уран зохиол хэвлэх.
Тус их сургууль нь "Н.А.Некрасовын нэрэмжит KSU-ийн мэдээллийн товхимол" (ISSN 1998-0817) ба "Боловсролын эдийн засаг" (ISSN 2072-9634) зэрэг шинжлэх ухааны сэтгүүлүүдийг хэвлэн гаргадаг бөгөөд эдгээр нь Орос хэл дээр хэвлэгдсэн шинжлэх ухаан, шинжлэх ухаан-техникийн хэвлэлийн тогтмол хэвлэлүүдийн жагсаалтад багтсан болно. Шинжлэх ухааны доктор, нэр дэвшигчийн зэрэг олгох диссертацийн үндсэн үр дүнг нийтлэхийг санал болгож буй холбоо. Эдгээр сэтгүүлүүд, түүнчлэн "Н.А. Некрасовын нэрэмжит KSU-ийн мэдээллийн товхимол: Сурган хүмүүжүүлэх ухаан. Сэтгэл судлал. Нийгмийн ажил. Залуу судлал. Социокинетик" (ISSN 2073-1426) нь Оросын шинжлэх ухааны ишлэлийн индекст багтсан болно.

Аспирантур, докторантурт суралцана

Тус их сургуулийн дэргэд суурь их сургуулийн хувьд сурган хүмүүжүүлэх, сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны доктор, шинжлэх ухааны нэр дэвшигчийн эрдмийн зэрэг хамгаалах диссертацийн 2 зөвлөл ажилладаг.

Шинжлэх ухааны номын сан

Тус сургуулийн шинжлэх ухааны номын санг 1918 оны 11-р сард байгуулжээ.Эрдэм шинжилгээний номын сан их сургуулийн хувьд асар их ач холбогдолтойг хүлээн зөвшөөрч, 1918 оны 9-р сарын 20-нд Зөвлөлтийн VI мужийн их хурал болов. өөрийн бүтцэд социологи, улс төрийн эдийн засгийн тэнхим байгуулахыг дэмжиж, эдгээр зорилгоор 100 мянган рубль хуваарилав. Номыг хувь хүнээс худалдан авч, албан байгууллагуудаас үнэ төлбөргүй хүлээн авсан. Нийслэлд янз бүрийн хэвлэл худалдаж авах ажлыг зохион байгуулав. 1921 он гэхэд тус их сургууль нь 30 мянга орчим шинжлэх ухаан, боловсролын болон уран зохиолын номыг багтаасан мужийн хэмжээнд чухал ач холбогдолтой номын сан байгуулжээ.

1949 онд багшийн дээд сургуулийг сурган хүмүүжүүлэх дээд сургууль болгон өөрчлөхөд номын сангийн номын сан 45 мянган ширхэг номын сантай, зургаан зуу хүрэхгүй уншигчтай, 4 номын санч ажиллаж байжээ. 1953 онд номын сангийн байранд 20 хүний суудалтай уншлагын танхим 200 хавтгай дөрвөлжин метр талбайтай байв. метр. Дэлгүүр, номын сангийн фондын номыг морь унасан, номын санчид өөрсдөө түлээ хагалж, зуухаа асаадаг байв.

1976 онд номын санд спортын танхимын байр (хуучнаар Григоровскийн нэрэмжит эмэгтэйчүүдийн биеийн тамирын заалны танхим) олгосон бөгөөд одоо идэвхтэй эрэлт хэрэгцээтэй эх сурвалжид нээлттэй нэвтрэх схемийн дагуу 200 хүний суудалтай уншлагын танхим байдаг. 1981 оноос хойш тус их сургуулийн шинжлэх ухааны номын сан нь 2 мянга гаруй хавтгай дөрвөлжин метр талбайтай байрлаж байна. "Б" сургалтын байранд метр. 2007 онд Сурган хүмүүжүүлэх, сэтгэл судлалын дээд сургуульд уншлагын танхим нээгдсэн. Энд анхны уншлагын танхим шиг компьютерийн талбай, нээлттэй хаалгатай.

Номын сангийн фонд 2011 оны 1-р сарын 1-ний байдлаар 609,540 хувь, үүний дотор шинжлэх ухааны ном зохиол - 217,322 хувь; 2010 онд номын санд хүлээн авсан - 14504 хувь, түүний дотор шинжлэх ухааны уран зохиол - 8437 хувь; 2011.01.01-ний байдлаар цахим каталог 137949 бүртгэл; багш нарын эрдэм шинжилгээний бүтээлийн картын индекс - 24294 бүртгэл; нийтлэлийн цахим картын индекс - 44173 бүртгэл; Өгүүллийн орон нутгийн түүхийн картын индекс - 8340 бичлэг.

Сангийн дийлэнх хувийг их сургуульд хэрэгжиж буй боловсролын бүх хөтөлбөрт зориулсан сурах бичиг, сургалтын хэрэглэгдэхүүн бүрдүүлдэг. Шинжлэх ухааны уран зохиолыг хангалттай хэмжээгээр танилцуулсан. Номын сангийн сан хөмрөгт 18-20-р зууны эхэн үед хэвлэгдсэн түүх, урлаг, уран зохиол, сурган хүмүүжүүлэх, сэтгэл судлалын шинэ, хуучин ховор номууд, орчин үеийн хэвлэх урлагийн өвөрмөц жишээнүүд багтсан болно.

Номын сангийн цуглуулгад олон жилийн өмнө залуу их сургуульд шилжүүлсэн Костромагийн боловсролын байгууллагуудын номын сангаас ирсэн номууд онцгой байр эзэлдэг. Их сургуулийн амьдралын 90 жилийн хугацаанд номын сангийн фондыг ном судлаач П.Т.Виноградов, Н.Ф.Жохов, С.И.Бирюков, И.А.Серов, В.С.Розов, С.Н.Самойлов болон бусад хүмүүсийн бэлгээр дүүргэжээ. Боловсрол, шинжлэх ухааны үйл явцыг мэдээлэлжүүлэлт нь номын сангийн үйл ажиллагаанд шинэ тэргүүлэх чиглэлийг тодорхойлсон. Номын сангийн фондын цахим каталогийг бүрдүүлж байна. Сурган хүмүүжүүлэх ухаан, сэтгэл судлалын хүрээлэнгийн номын сангийн чимэг цуглуулгыг цахим каталогт нэвтрүүлэх, ном түгээх ажлыг автоматжуулах ажлыг зохион байгуулах баримт бичгийн бар кодлох ажлыг эхлүүллээ. Цахим уншлагын танхимын хэрэглэгчид (2006 онд нээгдсэн) зөвхөн цахим хэвлэлтэй танилцахаас гадна тэргүүлэх хэвлэлийн газруудын танилцуулсан бизнесийн болон боловсролын сүүлийн үеийн ном зохиолуудтай танилцах боломжтой.

2003 оноос хойш СУИС-ийн шинжлэх ухааны номын сан нь Бүсийн номын сангийн консорциумуудын холбооны гишүүн юм. Зэрэгцээ уран зохиолын хайлтын үйлчилгээг Оросын номын сангийн цахим каталог, консорциумын холбоодын каталог, Оросын номын танхимын сонин, сэтгүүлийн нийтлэлийн жагсаалт, ОХУ-ын Улсын номын сангийн диссертацийн цахим мэдээллийн сангаар дамжуулан хэрэглэгчдэд нэг цэгээс авах боломжтой. , шинжлэх ухааны хэвлэлийн газруудын хэд хэдэн мэдээллийн сан. "Романовын хааны гэр бүл ба Кострома мужийн" вэбсайтыг бий болгох нь ховор номын санд цуглуулсан номын цуглуулга, зохих картын индексийг хадгалсны ачаар боломжтой болсон.

2011 оны 9-р сарын 1-нд номын сан үндсэн уншлагын танхимд нээгдэв. Терра хэвлэлийн цогцолборын номын архив" TERRA хэвлэлийн газар өөрийн архивыг их сургуульд хандивлав - 12,000 гаруй боть шинжлэх ухаан, уран зохиолын өвөрмөц уран зохиол, зохиогчийн гар бичмэл, дүрслэх материал.

Олон жилийн турш тус номын сан нь Кострома мужийн мэргэжлийн боловсролын байгууллагуудын номын сангуудын үйл ажиллагааг зохицуулах арга зүйн төв байсаар ирсэн. Үүний үндсэн дээр номын сангийн ажилчдад зориулсан семинар зохион байгуулж, номын сангийн ажлын үндсэн чиглэлээр их дээд сургууль хоорондын секцүүд ажилладаг.

Алдартай хүмүүс

Ректорууд

Талов Леонид Николаевич (1949-1954)
Землянский Федор Маркович (1954-1961)
Синяжников Михаил Иванович (1961-1986)
Панин Валентин Семёнович (1986-1989)
Рассадин Николай Михайлович (1989-2014)

Төгсөгчид

Батин, Михаил Александрович - бизнес эрхлэгч, "Хамгийн дундаж наслалтыг нэмэгдүүлэхийн төлөө" олон нийтийн байгууллагын дарга.
Викентий (Новожилов) - Оросын Ортодокс Хуучин итгэгчдийн сүмийн бишоп, Кострома, Ярославлийн бишоп.
Голубев, Александр Вячеславович - хурдны тэшүүрчин, гавьяат спортын мастер (), 500 м-ийн гүйлтийн XVII өвлийн олимпийн наадмын аварга ().
Лебедев, Юрий Владимирович - Оросын зохиолч, утга зохиолын шүүмжлэгч, дунд болон дээд сургуулийн сурах бичгийн зохиогч; Филологийн ухааны доктор, профессор.
Попков, Владимир Михайлович - Зөвлөлт, Украин, Оросын кино найруулагч, сценарист, жүжигчин.
Рассадин, Николай Михайлович - Н.А.Некрасовын нэрэмжит Кострома улсын их сургуулийн ректор; Сурган хүмүүжүүлэх ухааны нэр дэвшигч, профессор.
Самойлов, Сергей Николаевич - Оросын төрийн зүтгэлтэн, ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн зөвлөх асан (2001-2008)
Ситников, Сергей Константинович - Оросын төр, улс төрийн зүтгэлтэн, Кострома мужийн захирагч (2012 оноос хойш)
Скатов, Николай Николаевич - Оросын филологич, утга зохиол судлаач; Филологийн ухааны доктор, Оросын ШУА-ийн корреспондент гишүүн.
Сыров, Валерий Михайлович - Орос, Украины зураач, ЗХУ-ын зураачдын эвлэл, Украины Үндэсний зураачдын эвлэлийн гишүүн.
Цан-кай-си, Федор Васильевич - Владимир улсын хүмүүнлэгийн их сургуулийн тэнхимийн эрхлэгч. П.И. Лебедев-Полянский; Философийн ухааны доктор, профессор.
Яковенко, Александр Николаевич - Украины улс төрч, Украины Ажилчин тариачдын Коммунист намын удирдагч.

Багш нар

Лутошкин, Анатолий Николаевич (1935-1979) - Оросын сэтгэл судлаач, нийгэм, боловсролын сэтгэл судлалын салбарын мэргэжилтэн, "Хэрхэн удирдах вэ" номын зохиогч.
Уманский, Лев Ильич (1921-1983) - Оросын сэтгэл судлаач, нийгэм, боловсролын сэтгэл судлалын салбарын мэргэжилтэн, сэтгэцийн эмгэг судлалын доктор. Шинжлэх ухаан (1969), профессор (1969).
Чепурковский, Ефим Михайлович (1871-1950) - Оросын антропологич, угсаатны зүйч, ном зүйч.
Шишмарев, Владимир Федорович (1875-1957) - Оросын филологич, профессор, ЗХУ-ын Шинжлэх ухааны академийн жинхэнэ гишүүн (1946), 20-р зууны эхний хагасын Оросын хамгийн алдартай зохиолчдын нэг.

Хүндэт доктор, профессорууд

Питер Меттен - Хойд Рейн-Вестфалийн мужийн канцлер - Дюссельдорф, Герман - цол хүртсэн жил: 2004
Рейнхольд Гласс - "Фаттер-консалтинг" ХХК - Герман, Эссен хот - Цол авсан жил: 2004 он.
Рольф Колсманн - Хэрэглээний Шинжлэх Ухааны Их Сургууль - Эссен, Герман - Цол хүртсэн жил: 2004
Герт Штрассер - Евангелийн Хэрэглээний Шинжлэх Ухааны Их Сургууль - Дармштадт, Герман - Цол хүртсэн жил: 2006
Alexa Köhler-Offirski - Евангелийн Хэрэглээний Шинжлэх Ухааны Их Сургууль - Дармштадт, Герман - Цол хүртсэн жил: 2006
Харри Уолтер - Эрнст Мориц Арндтын их сургууль - Грейфсвальд, Герман - цол хүртсэн жил: 2008
Винфрид Зелиш - Евангелийн Хэрэглээний Шинжлэх Ухааны Их Сургууль - Дармштадт, Герман - Цол хүртсэн жил: 2010
Ханс-Вернер Гессманн - Ахисан түвшний сургалт, оношилгоо, сэтгэл заслын төв - Дуйсбург, Герман - Цол хүртсэн жил: 2011

Хариуд нь Дармштадт дахь Хэрэглээний Шинжлэх Ухааны Их Сургуулийн хүндэт гишүүнээр урт хугацаанд идэвхтэй хамтран ажилласан хүмүүс дараахь хүмүүст олгов.

Рассадин Николай Михайлович - нэрэмжит KSU-ийн ректор. Н.А. Некрасова - цол хүртсэн жил: 2009
Ваулина Лидия Николаевна - нэрэмжит KSU-ийн олон улсын асуудал эрхэлсэн проректор. Н.А. Некрасова - цол хүртсэн жил: 2009

Байшингийн ойролцоох цэцэрлэгт хүрээлэнд. Мөн А.А.Зиновьевын хөшөөг босгов (2009, уран барималч А.Н.Ковальчук)
Гудамжинд их сургуулийн хоёр барилга. 5-р сарын 1 (хуучнаар Дээд далан) нь Кострома теологийн семинар, Григоровын эмэгтэйчүүдийн биеийн тамирын заалны барилгад байрладаг.

"Н.А. Некрасовын нэрэмжит Кострома улсын их сургууль" нийтлэлийн талаар тойм бичнэ үү.

Холбоосууд

Уран зохиол

- ISBN 978-5-7591-0938-9
Кострома улсын их сургууль: түүх ба орчин үеийн хуудас / 2-р хэвлэл, зассан. болон нэмэлт Зохиогчид: Д.А.Волков, В.Л.Миловидов, А.Н.Рябинин. - Кострома: нэрэмжит KSU. N. A. Некрасова, 2002.- 488 х.
KSU-ийн шинжлэх ухаан / A. R. Naumov, V. V. Chekmarev; ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам. Холбоо, Кострома. муж нэрэмжит их сургууль Н.А.Некрасова. - Кострома: KSU, 2004. - 262 х. : өвчтэй, ширээ. ; 21 см - Бүс нутаг дээр. авто тодорхойлоогүй. - ISBN 5-7591-0605-8
Н.А.Некрасовын нэрэмжит Кострома улсын их сургуулийн профессор / ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам. Холбоонууд, муж боловсрол дээд боловсролын байгууллага проф. боловсрол "Кострома. муж нэрэмжит их сургууль Н.А. Некрасова"; [редактор: В.В. Чекмарев (ерөнхий редактор) гэх мэт.] - Кострома: [Кострома. муж нэрэмжит их сургууль N. A. Nekrasova], 2004. - 151 х., л. хөрөг зураг ; 21 см - Ном зүй. Урлагийн төгсгөлд. - ISBN 5-7591-0606-6
. - Кострома: нэрэмжит KSU. N. A. Некрасова, 2011. - 112 х. - ISBN 978-5-7591-1179-5

Тэмдэглэл



Дээд боловсрол

Илүү өндөр мэргэшил

Бусад хэлбэрүүд

Хяналтууд

Үндсэн хэлтэсүүд

Албаны хүмүүс

Багш нар

Н.А.Некрасовын нэрэмжит Кострома улсын их сургуулийг тодорхойлсон ишлэл

Амьдралын олон янзын сэтгэгдлийг шуналтайгаар барьж, өөртөө шингээж авдаг энэ хүүхэд шиг, хүлээж авдаг сэтгэлд юу болоод байна вэ? Энэ бүхэн түүнд хэрхэн нийцсэн бэ? Гэхдээ тэр маш их баяртай байсан. Гэрт дөхөж очоод тэр гэнэтхэн "Үдшээс хойш нунтаг шиг" дууны аяыг дуулж эхлэв.
- Барьсан уу? - гэж Николай хэлэв.
- Николенка, чи одоо юу бодож байсан бэ? гэж Наташа асуув. "Тэд бие биенээсээ үүнийг асуух дуртай байсан."
- Би? - Николай санаж, хэлэв; -Харж байна уу, анх би улаан эр Ругай нагац ахтайгаа адилхан, хэрэв эр хүн байсан бол нагац ахыгаа дэргэд нь байлгана, уралдахгүй юмаа гэхэд уралдаад л байх байсан гэж бодсон. бүгдийг хадгалсан. Тэр ямар сайхан юм бэ, авга ах! Энэ үнэн биш гэж үү? -За, чи яах вэ?
- Би? Хүлээгээрэй, хүлээ. Тийм ээ, би эхлээд бид машинаа жолоодож байна гэж бодсон бөгөөд бид гэр лүүгээ явж байна гэж бодсон бөгөөд бид энэ харанхуйд хаашаа явж байгааг Бурхан мэдэж байгаа бөгөөд бид гэнэт хүрч ирээд бид Отрадныйд биш, харин ид шидийн хаант улсад байгааг харах болно. Тэгээд би бас бодсон ... Үгүй ээ, өөр юу ч биш.
"Би мэдэж байна, би түүний талаар зөв байсан" гэж Николай инээмсэглэн хэлээд Наташа түүний хоолойноос танив.
"Үгүй" гэж Наташа хариулав, гэхдээ тэр яг тэр үед хунтайж Андрейгийн тухай, мөн авга ахыгаа хэрхэн хүсч байгаа талаар бодож байсан. "Би давтсаар байна, би бүх талаар давтана: Анисюшка хэр сайн тоглосон, сайн ..." гэж Наташа хэлэв. Николай түүний дуугарах, шалтгаангүй, аз жаргалтай инээхийг сонсов.
"Чи мэдэж байна уу" гэж тэр гэнэт хэлэв, "Би хэзээ ч одоогийнх шиг аз жаргалтай, тайван байхаа мэдэхгүй байна."
"Энэ бол утгагүй, дэмий зүйл, худал" гэж Николай хэлээд: "Энэ Наташа ямар сэтгэл татам юм бэ! Надад өөр ийм найз байхгүй, хэзээ ч байхгүй. Тэр яагаад гэрлэх ёстой юм бэ, бүгд түүнтэй хамт явах болно!"
"Энэ Николай ямар сэтгэл татам юм бэ!" гэж Наташа бодов. - А! Зочны өрөөнд гал гарсан хэвээр байна" гэж тэр хэлээд, шөнийн нойтон, хилэн харанхуйд сайхан гэрэлтэж байсан байшингийн цонх руу заажээ.

Гүн Илья Андреич энэ албан тушаал нь хэт их зардалтай холбоотой байсан тул удирдагчаас огцорчээ. Гэвч түүний хувьд байдал сайжирсангүй. Ихэнхдээ Наташа, Николай нар эцэг эхийнхээ нууц, тайван бус хэлэлцээрийг харж, баян, өвөг дээдсийн Ростовын байшин, Москвагийн ойролцоох байшинг зарах тухай яриаг сонсдог байв. Удирдагчгүйгээр ийм том хүлээн авалт хийх шаардлагагүй байсан бөгөөд Отрадненскийн амьдрал өмнөх жилүүдийнхээс илүү чимээгүй явагдсан; Харин асар том байшин болон туслах барилгууд хүмүүсээр дүүрэн хэвээр байсан бөгөөд олон хүмүүс ширээний ард суусаар байв. Эдгээр нь бүгд байшинд суурьшсан хүмүүс, бараг гэр бүлийн гишүүд эсвэл гүнгийн гэрт амьдрах ёстой байсан бололтой. Эдгээр нь Диммлер - эхнэртэйгээ хөгжимчин, Йогел - гэр бүлийнхээ хамт бүжгийн багш, байшинд амьдардаг өвгөн Белова болон бусад олон хүмүүс: Петягийн багш нар, залуу хатагтай нарын хуучин амбан захирагч, зүгээр л илүү сайн хүмүүс байсан. Гэртээ байснаас тоотой амьдрах нь илүү ашигтай. Урьдынх шиг тийм том айлчлал байгаагүй ч амьдралын замнал нэг л байсан бөгөөд түүнгүйгээр гүн, гүнгийн хоёр амьдралыг төсөөлөхийн аргагүй байв. Николайгаар нэмэгдүүлсэн ижил ан агнуур, жүчээнд ижилхэн 50 морь, 15 уяач, нэрийн өдөр ижил үнэтэй бэлэг, бүх дүүрэгт ёслолын оройн зоог байсан; ижил тооны шүгэл, бостонууд, үүний төлөө тэрээр бүгдэд хөзрөө шидэж, хөршүүддээ өдөр бүр хэдэн зуугаараа зодохыг зөвшөөрч, гүн Илья Андреичийн тоглоомыг хамгийн ашигтай түрээс гэж үздэг байв.
Гүн асар том урхинд орсон мэт ажил хэргийнхээ талаар алхаж, өөрийгөө орооцолдсон гэдэгт итгэхгүйг хичээж, алхам тутамд улам бүр орооцолдож, өөрийг нь ороосон торыг эвдэж чадахгүй, эсвэл болгоомжтой, тэвчээртэй хандаж эхлэв. тэднийг тайлах. Гүнж хүүхдүүд нь дампуурч байгааг, графын буруугүйг, өөрийгөө байгаа байдлаасаа өөр байж чадахгүй гэдгээ, өөрөө өөрийнхөө ухамсараас зовж шаналж байгаагаа (хэдийгээр нууж байсан ч) хайраар дүүрэн сэтгэлээр мэдэрсэн. мөн түүний хүүхдүүдийн сүйрэл, тэр шалтгаанд туслах арга замыг хайж байв. Түүний эмэгтэй хүний үүднээс авч үзвэл ганц л арга байсан - Николай баян сүйт бүсгүйтэй гэрлэх. Энэ бол сүүлчийн найдвар гэдгийг тэр мэдэрсэн бөгөөд хэрэв Николай түүнд олсон тоглолтоос татгалзвал асуудлыг сайжруулах боломжоор үүрд баяртай гэж хэлэх хэрэгтэй болно. Энэ үдэшлэг нь Ростовчуудад бага наснаасаа танигдсан үзэсгэлэнтэй, буянтай ээж, аавын охин, эдүгээ ах нарынхаа сүүлчийнх нь нас барсны баяраар баян сүйт бүсгүй Жюли Карагина байв.
Гүнж Москва дахь Карагина руу шууд захидал бичиж, охиноо хүүдээ гэрлэх санал тавьж, түүнээс нааштай хариу авчээ. Карагина охиныхоо хүсэл тэмүүлэлээс бүх зүйл шалтгаална гэдэгтэй санал нэг байна гэж хариулав. Карагина Николайг Москвад ирэхийг урив.
Гүнж хэд хэдэн удаа нулимс дуслуулан хүүдээ одоо хоёр охин нь суурьшсан болохоор түүнийг гэрлэхийг нь харах л хүслээ хэлжээ. Хэрэв тийм байсан бол тайван унтах байсан гэж тэр хэлэв. Тэгээд л нэг хөөрхөн охин санаанд орж байна гээд гэрлэлтийн талаар санал бодлоо асуусан.
Бусад яриандаа тэрээр Жюлиг магтаж, Николайд амралтаараа Москвад очиж хөгжилдөхийг зөвлөжээ. Николай ээжийнхээ яриа хаашаа явж байгааг тааварласан бөгөөд эдгээр яриануудын нэгэнд тэрээр бүрэн илэн далангүй байхыг уриалав. Тэрээр Карагинатай гэрлэсэн нь асуудлыг сайжруулах бүх итгэл найдвар болсон гэж түүнд хэлэв.
-За, хэрэв би хөрөнгөгүй охиныг хайрласан бол, ээж ээ, та намайг эд хөрөнгийн төлөө сэтгэл, нэр төрөө золиослохыг үнэхээр шаардах уу? - гэж тэр ээжээсээ асууж, асуултынхаа харгис байдлыг ойлгохгүй, зөвхөн язгууртнуудаа харуулахыг хүссэн юм.
"Үгүй ээ, чи намайг ойлгосонгүй" гэж ээж яаж өөрийгөө зөвтгөхөө мэдэхгүй хэлэв. "Чи намайг ойлгосонгүй, Николинка." "Би чамд аз жаргал хүсье" гэж тэр нэмж хэлээд худлаа ярьж байгаагаа мэдэрсэн, андуурч байсан. - Тэр уйлсан.
"Ээж ээ, битгий уйл, чи үүнийг хүсч байгаагаа хэлээрэй, тэгвэл би бүх амьдралаа, бүх зүйлээ өгөх болно, ингэснээр та тайван байх болно" гэж Николай хэлэв. Би чиний төлөө бүх зүйлийг, тэр байтугай мэдрэмжээ ч золиослох болно.
Гэхдээ Гүнж ийм асуулт тавихыг хүссэнгүй: тэр хүүгээсээ золиослол хүсээгүй, харин өөрөө түүнд золиослохыг хүсч байна.
"Үгүй ээ, чи намайг ойлгоогүй, бид ярихгүй" гэж тэр нулимсаа арчив.
"Тийм ээ, би хөөрхий охинд хайртай байж магадгүй" гэж Николай өөртөө хэлэв, би аз жаргалынхаа төлөө сэтгэл, нэр төрөө золиослох ёстой юу? Ээж минь надад яаж ингэж хэлж чадаж байгаад гайхаж байна. Соня ядуу учраас би түүнийг хайрлаж чадахгүй гэж тэр "Би түүний үнэнч, үнэнч хайранд хариулж чадахгүй. Магадгүй би Жюли хүүхэлдэйтэй байснаас илүү түүнтэй аз жаргалтай байх болно. Би гэр бүлийнхээ сайн сайхны төлөө сэтгэлээ үргэлж золиосолж чадна гэж тэр өөртөө хэлэв, гэхдээ би мэдрэмжээ захирч чадахгүй. Хэрэв би Сонядаа хайртай бол миний мэдрэмж надад юу юунаас ч илүү хүчтэй, илүү өндөр байх болно."
Николай Москвад очоогүй, гүнж түүнтэй гэрлэлтийн талаар яриагаа үргэлжлүүлээгүй бөгөөд гунигтай, заримдаа бүр уурлаж, хүү, инжгүй Соня хоёрын хооронд улам бүр ойртож буй шинж тэмдгүүдийг олж харав. Тэр өөрийгөө зэмлэж байсан ч Сонягийн бурууг олж харамсахгүй байж чадсангүй, түүнийг ямар ч шалтгаангүйгээр зогсоож, "чи", "хайрт минь" гэж дууддаг байв. Хамгийн гол нь, энэ ядуу, хар нүдтэй зээ охин нь маш даруухан, эелдэг, ивээн тэтгэгчдээ чин сэтгэлээсээ талархаж, Николаст үнэнч, үргэлж, харамгүй хайртай байсан тул Соняд уурлаж байв. түүнийг ямар ч зүйлд буруутгах.
Николай амралтаа хамаатан садантайгаа өнгөрөөсөн. Ханхүү Андрейгийн сүйт залуу Ромоос дөрөв дэх захидлыг хүлээн авсан бөгөөд хэрэв түүний шарх дулаан уур амьсгалд гэнэт нээгдээгүй байсан бол Орос руу явах замдаа удаан байх байсан гэж бичжээ. ирэх жилийн . Наташа яг л сүйт залуудаа хайртай байсан бөгөөд энэ хайранд яг л тайвширч, амьдралын бүх баяр баясгаланг хүлээн авдаг байсан; гэвч түүнээс салсан дөрөв дэх сарын сүүлчээр уйтгар гунигтай мөчүүд түүнийг даван туулж, түүний эсрэг тэмцэж чадахгүй байв. Тэр өөрийгөө өрөвдөж, энэ бүх цагийг дэмий хоосон, хэний ч төлөө алдаж, хайрлаж, хайрлах чадвартай гэдгээ мэдэрсэн нь харамсалтай.
Ростовын гэрт гунигтай байсан.

Христийн Мэндэлсний Баярын баяр ирж, ёслолын цуглаанаас бусад нь хөршүүд болон хашаануудын уйтгартай баяр хүргэж, шинэ даашинз өмссөн хүн бүрийг эс тооцвол Христийн Мэндэлсний Баярын баярыг тэмдэглэх ямар ч онцгой зүйл байсангүй, 20 градусын хүйтэн жавар, хурц гэрэлтсэн үед. Өдөр нь нар, шөнө нь өвлийн оддын гэрэлд би энэ цагийг ямар нэгэн байдлаар тэмдэглэх хэрэгтэй гэдгийг мэдэрсэн.
Баярын гурав дахь өдөр үдийн цайны дараа бүх айл өрөөндөө оров. Энэ бол өдрийн хамгийн уйтгартай үе байсан. Өглөө хөршүүдтэйгээ уулзахаар очсон Николай буйдан дээр унтжээ. Өвгөн гvн ажлын өрөөндөө амарч байв. Соня зочны өрөөний дугуй ширээний ард суугаад хээ зурж байв. Гүнж хөзрүүдийг дэлгэж байв. Гунигтай царайтай хошигнол Настася Ивановна хоёр хөгшин эмэгтэйн хамт цонхны дэргэд сууж байв. Наташа өрөөнд орж ирээд Соня руу алхаж, юу хийж байгааг нь хараад ээж рүүгээ очоод чимээгүй зогсов.
-Яагаад орон гэргүй хүн шиг алхаж байгаа юм бэ? - гэж ээж нь түүнд хэлэв. - Та юу хүсч байна вэ?
"Надад хэрэгтэй байна ... яг одоо, яг одоо, надад хэрэгтэй байна" гэж Наташа нүд нь гялалзаж, инээмсэглэлгүй хэлэв. – Гүнж толгойгоо өргөөд охин руугаа анхааралтай харав.
- Над руу битгий хар. Ээж ээ, битгий хараарай, би одоо уйлах гэж байна.
"Суу, надтай суу" гэж гүнж хэлэв.
- Ээж ээ, надад хэрэгтэй байна. Ээжээ би яагаад ингээд алга болоод байгаа юм бэ?...” Түүний хоолой тасарч, нүднээс нь нулимс урсаж, нуухын тулд хурдхан шиг эргэж, өрөөнөөс гарав. Тэр буйдантай өрөөнд орж зогсоод бодон охидын өрөө рүү явав. Тэнд хөгшин шивэгчин хашаанаас хүйтэнд амьсгаадан гүйж ирсэн залуу охинд үглэж байв.
"Тэр ямар нэгэн зүйл тоглох болно" гэж хөгшин эмэгтэй хэлэв. - Үргэлж.
"Түүнийг оруул, Кондратьевна" гэж Наташа хэлэв. - Яв, Мавруша, яв.
Наташа Маврушаг суллаж, хонгилоор дамжин коридор руу явав. Хөзөр тоглож байсан хөгшин өвгөн, хоёр хөлч залуу. Тэд тоглоомыг тасалдуулж, залуу хатагтай орж ирэхэд босч ирэв. "Би тэдэнтэй юу хийх ёстой вэ?" гэж Наташа бодов. - Тиймээ, Никита, яваарай... би түүнийг хааш нь явуулах вэ? - Тийм ээ, хашаанд очоод азарган тахиа авчирна уу; Тийм ээ, Миша чи овъёос авчир.
- Та овъёос авмаар байна уу? - Миша хөгжилтэй, дуртайгаар хэлэв.
"Яв, хурдан яв" гэж өвгөн батлав.
- Федор, надад шохой аваад ир.
Буфетийн хажуугаар өнгөрөхдөө тэр цаг нь болоогүй ч самовараар үйлчлэхийг тушаав.
Фокийн баарчин бүх байшингийн хамгийн ууртай хүн байв. Наташа түүний хүч чадлыг туршиж үзэх дуртай байв. Тэр түүнд итгэхгүй, үнэн эсэхийг асуухаар явав?
- Энэ залуу эмэгтэй! гэж Фока Наташа руу хөмсөг зангидсан дүр үзүүлэв.
Гэрт хэн ч Наташа шиг олон хүнийг явуулж, тэдэнд ажил өгсөнгүй. Тэр хүмүүсийг хаа нэг газар явуулахгүйн тулд хайхрамжгүй харж чадахгүй байв. Тэр тэдний хэн нэг нь түүнд уурлах уу, эсвэл уурлах уу гэдгийг харахыг хичээж байгаа бололтой, гэхдээ хүмүүс Наташагийнх шиг хэн нэгний тушаалыг биелүүлэх дургүй байв. “Би юу хийх ёстой вэ? Би хаашаа явах ёстой вэ? гэж Наташа бодов, коридороор аажуухан алхав.
- Настася Ивановна, надад юу тохиолдох вэ? - гэж тэр богино пальтотой түүн рүү алхаж байсан онигооноос асуув.
"Чи бүүрэг, соно, дархыг төрүүлдэг" гэж шоглогч хариулав.
-Бурхан минь, бурхан минь, бүгд адилхан. Өө, би хаашаа явах ёстой вэ? Би өөртэйгөө юу хийх ёстой вэ? "Тэр хурдан хөлөө дэвсээд хамгийн дээд давхарт эхнэртэйгээ амьдардаг Вогел руу шатаар гүйв. Фогелийн байранд хоёр захирагч сууж байсан бөгөөд ширээн дээр таваг үзэм, самар, бүйлс байв. Захирагч нар Москва эсвэл Одессад хаана амьдрах нь илүү хямд байдаг талаар ярьж байв. Наташа суугаад тэдний яриаг нухацтай, бодолтой царайгаар сонсоод бослоо. "Мадагаскар арал" гэж тэр хэлэв. "Ма да гас кар" гэж тэр үг бүрийг тодорхой давтан хэлээд, Шоссын хэлсэн зүйлийн талаархи асуултанд хариулалгүй өрөөнөөс гарав. Түүний ах Петя мөн дээд давхарт байсан: тэр авга ахтайгаа хамт салют буудуулахаар төлөвлөж байсан бөгөөд тэд шөнөөр хөөрөхөөр төлөвлөж байв. - Петя! Петка! - тэр түүн рүү хашгирав, - намайг буулга. s - Петя түүн рүү гүйж очоод нуруугаа өгөв. Тэр түүн дээр үсрэн хүзүүг нь гараараа атгахад тэр үсрэн түүнтэй хамт гүйв. "Үгүй, үгүй, энэ бол Мадагаскарын арал" гэж тэр хэлээд үсрэн буув.
Түүний хаант улсыг тойрон алхаж, хүч чадлаа сорьж, хүн бүр хүлцэнгүй байгаа эсэхийг шалгасан боловч энэ нь уйтгартай хэвээр байгаа мэт Наташа танхимд орж, гитараа аваад, шүүгээний ард харанхуй буланд суугаад чавхдас татаж эхлэв. басс хөгжимд ханхүү Андрейтэй хамт Санкт-Петербургт сонссон нэг дуурь дээр дурссан хэллэгийг хийжээ. Гадны сонсогчдын хувьд түүний гитараас ямар ч утгагүй зүйл гарч ирсэн ч түүний төсөөлөлд эдгээр дуу чимээнээс болж бүхэл бүтэн цуврал дурсамжууд амилсан. Тэр шүүгээний ард суугаад агуулахын хаалганаас унасан гэрлийн зурвас руу нүдээ наан, өөрийгөө чагнаж, санав. Тэр санах ойн байдалд байсан.
Соня үүдний дундуур шил барин буфет руу алхав. Наташа түүн рүү, агуулахын хаалганы цоорхой руу харахад агуулахын хаалганы завсраар гэрэл тусч, Соня шил бариад орж ирснийг санаж байгаа юм шиг санагдав. "Тийм ээ, яг адилхан байсан" гэж Наташа бодов. - Соня, энэ юу вэ? – гэж Наташа хашгирав, бүдүүн утсыг хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа.
- Өө, чи энд байна! - гэж Соня чичирч хэлээд гарч ирээд сонсов. -Мэдэхгүй ээ. Шуурга? - тэр алдаа гаргахаас айж, ичимхий хэлэв.
"Тэр яг ийм байдлаар чичирч, яг ийм зүйл болж байхад тэр гарч ирээд ичингүйрэн инээмсэглэж байсан" гэж Наташа бодов, "үүнтэй адил ... би түүнд ямар нэг зүйл дутуу байна гэж бодсон. .”
- Үгүй ээ, энэ бол Усны найрал дуу, та сонсож байна уу! - Тэгээд Наташа Соняд ойлгуулахын тулд найрал дууны аяыг дуулж дуусгав.
-Та хаашаа явсан юм бэ? гэж Наташа асуув.
- Шилэн дэх усыг солино. Би одоо загвараа дуусгая.
"Чи үргэлж завгүй байдаг, гэхдээ би үүнийг хийж чадахгүй" гэж Наташа хэлэв. -Николай хаана байна?
- Тэр унтаж байх шиг байна.
"Соня, түүнийг сэрээ" гэж Наташа хэлэв. -Би түүнийг дуулах гэж дууддаг гэж хэлээрэй. "Тэр суугаад энэ нь юу гэсэн үг вэ, энэ бүхэн болсон гэж бодсон бөгөөд энэ асуултыг шийдэлгүйгээр, огт харамссангүй, түүний төсөөлөлд тэр түүнтэй хамт байсан цагийг дахин авчирсан бөгөөд тэр хайрын нүдээр харав. түүн рүү харав.
“Өө, тэр хурдан ирээсэй. Ийм зүйл болохгүй гэж би маш их айж байна! Хамгийн гол нь: Би хөгширч байна, энэ бол юу вэ! Одоо миний дотор байгаа зүйл байхгүй болно. Эсвэл тэр өнөөдөр ирнэ, одоо ирнэ. Магадгүй тэр зочны өрөөнд ирээд сууж байгаа байх. Өчигдөр ирчихээд мартчихсан юм болов уу” гэсэн юм. Тэр босож гитараа тавиад зочны өрөө рүү оров. Бүх айл, багш нар, дарга нар, зочид аль хэдийн цайны ширээнд сууж байв. Хүмүүс ширээ тойрон зогссон боловч хунтайж Андрей тэнд байсангүй, амьдрал хэвээрээ байв.
"Өө, тэр энд байна" гэж Илья Андрейч Наташаг орж ирэхийг хараад хэлэв. -За, надтай суу. "Гэхдээ Наташа ээжийнхээ хажууд зогсоод ямар нэгэн зүйл хайж байгаа мэт эргэн тойрноо харав.
- Ээж ээ! - гэж тэр хэлэв. "Надад өгөөч, надад өгөөч, ээж ээ, хурдан, хурдан" гэж хэлээд тэр дахин уйлахаа барьж ядан байв.
Тэр ширээний ард суугаад ширээн дээр ирсэн ахмадууд болон Николай хоёрын яриаг сонсов. "Бурхан минь, бурхан минь, адилхан царай, ижил яриа, аав яг адилхан аягыг барьж, үлээж байна!" гэж Наташа бодоод, гэртээ байгаа бүх хүмүүсийн эсрэг жигшсэн зэвүүцлийг аймшигтайгаар мэдэрч, тэд хэвээрээ байсан.
Цайны дараа Николай, Соня, Наташа нар буйдан руугаа, хамгийн дотно яриа үргэлж эхэлдэг дуртай булан руугаа явав.

"Чамд ийм зүйл тохиолдож байна" гэж Наташа ахыгаа тэд буйдан дээр суухдаа хэлэв, "Чамд юу ч тохиолдохгүй юм шиг санагдаж байна. Энэ бүхэн юугаараа сайн байсан бэ? Зөвхөн уйтгартай биш, харин гунигтай байна уу?
- Тийм ээ! - гэж тэр хэлэв. "Надад бүх зүйл сайхан байсан, бүгд хөгжилтэй байсан, гэхдээ би энэ бүхнээс аль хэдийн залхаж, хүн бүр үхэх хэрэгтэй болсон юм шиг санагдав." Нэг удаа би полк руу зугаалахаар яваагүй ч тэнд хөгжим эгшиглэж байсан... Тэгээд би гэнэт уйдаж эхлэв...
- Өө, би үүнийг мэднэ. Би мэднэ, би мэднэ гэж Наташа дуугаа хураав. - Би жаахан байсан, надад ийм зүйл тохиолдсон. Чи санаж байна уу, нэг удаа би чавганцын төлөө шийтгэгдэж, та нар бүгд бүжиглэж, би ангидаа суугаад уйлж байсан ч би хэзээ ч мартдаггүй: би гунигтай байсан, хүн болгоныг, өөрийгөө өрөвдөж, бүгдийг өрөвдөж байсан. Хамгийн гол нь энэ нь миний буруу биш байсан" гэж Наташа хэлэв. "Чи санаж байна уу?
"Би санаж байна" гэж Николай хэлэв. “Би чам дээр сүүлд ирснээ санаж байна, би чамайг тайтгаруулахыг хүсч байсан бөгөөд би ичиж байсан. Бид аймаар хөгжилтэй байсан. Би тэр үед толгойтой тоглоомтой байсан бөгөөд үүнийг танд өгөхийг хүссэн юм. Чи санаж байна уу?
"Чи санаж байна уу" гэж Наташа бодсоор инээмсэглэн хэлэв, бид хэр удаан, эрт дээр үед бид маш бага байсан, авга ах биднийг оффис руу дуудаж, хуучин байшинд буцаж ирэхэд харанхуй байсан - бид ирээд гэнэт тэнд зогсож байна ...
"Арап" гэж Николай баяр хөөртэй инээмсэглэн "Би яаж санахгүй байна вэ?" Энэ нь хар арьстан байсан, эсвэл бид үүнийг зүүдэндээ харсан, эсвэл бидэнд хэлсэн гэдгийг би одоо ч мэдэхгүй.
- Тэр саарал байсан, санаж байна уу, цагаан шүдтэй байсан - Тэр зогсоод бидэн рүү харав ...
- Соня, чи санаж байна уу? - Николай асуув ...
"Тийм ээ, тийм ээ, би бас нэг зүйлийг санаж байна" гэж Соня айж хариулав ...
Наташа "Би аав, ээжээсээ энэ хар арьстны талаар асуусан" гэж хэлэв. -Тэд хар бараан байгаагүй гэж ярьдаг. Гэхдээ та санаж байна!
-Өө, би одоо түүний шүдийг яаж санаж байна.
-Ямар сонин юм бэ, зүүд шиг л байсан. Би үүнд дуртай.
"Бид үүдний танхимд өндөг өнхрүүлж байтал гэнэт хоёр хөгшин эмэгтэй хивсэн дээр эргэлдэж эхэлснийг санаж байна уу?" Тийм байсан уу, үгүй юу? Ямар сайн байсныг санаж байна уу?
- Тийм ээ. Цэнхэр үслэг дээлтэй аав үүдний тавцан дээр буу хэрхэн буудсаныг санаж байна уу? "Тэд эргэлдэж, баяр баясгалантайгаар инээмсэглэн, дурсамж, гунигтай хуучин дурсамжууд биш, харин яруу найргийн залуу үеийн дурсамжууд, мөрөөдөл нь бодит байдалтай нийлдэг хамгийн алс холын үеийн сэтгэгдэл, ямар нэгэн зүйлд баярлан чимээгүйхэн инээв.
Тэдний дурсамж нийтлэг байсан ч Соня үргэлж тэдний ард хоцорчээ.
Соня тэдний санаж байсан зүйлсийн ихэнхийг санахгүй байсан бөгөөд санаж байсан зүйл нь тэдний мэдэрсэн яруу найргийн мэдрэмжийг төрүүлээгүй. Тэр зөвхөн тэдний баяр баясгалангаас таашаал авч, түүнийг дууриахыг хичээдэг байв.
Тэд Сонягийн анхны айлчлалыг санахад л тэр оролцсон. Соня Николайгаас хэрхэн айдаг тухайгаа, тэр хүрэм дээрээ утастай байсан тул асрагч түүнд бас утас оёно гэж хэлэв.
"Тэгээд би санаж байна: тэд намайг байцааны дор төрсөн гэж хэлсэн" гэж Наташа хэлэв, "тэр үед би үүнд итгэж зүрхлэхгүй байснаа санаж байна, гэхдээ энэ нь үнэн биш гэдгийг мэдэж байсан, би маш их ичиж байсан. ”
Энэ ярианы үеэр үйлчлэгчийн толгой буйдангийн өрөөний арын хаалгаар цухуйв. "Хатагтай, тэд азарган тахиа авчирсан" гэж охин шивнэв.
"Хэрэггүй ээ, Поля, надад үүнийг авч яваарай" гэж Наташа хэлэв.
Буйдан дээр болж буй ярианы дундуур Диммлер өрөөнд орж, буланд зогсож байсан ятга руу ойртлоо. Тэр даавууг тайлж, босоо ятга хуурамч дуу гаргав.
"Эдуард Карлыч, эрхэм Филд миний хайрт Ноктуриенийг тоглоорой" гэж зочны өрөөнөөс хөгшин гүнгийн дуу сонсогдов.
Диммлер чанга цохиод Наташа, Николай, Соня нар руу эргэж хараад: "Залуучууд аа, тэд ямар чимээгүй сууж байна!"
"Тийм ээ, бид философи хийж байна" гэж Наташа эргэн тойрноо хэсэг харан яриагаа үргэлжлүүлэв. Ярилцлага одоо мөрөөдлийн тухай байв.
Диммер тоглож эхлэв. Наташа чимээгүйхэн, хөлийнхөө үзүүрээр ширээн дээр очиж, лаа авч, гаргаад буцаж ирээд чимээгүйхэн байрандаа суув. Өрөөнд, ялангуяа тэдний сууж байсан буйдан дээр харанхуй байсан ч том цонхоор тэргэл сарны мөнгөн гэрэл шалан дээр тусав.
"Чи мэдэж байгаа, би бодож байна" гэж Наташа шивнэн хэлээд Николай, Соня хоёр руу ойртож, Диммлер аль хэдийн дуусаад сууж байхдаа чавхдасаа сул татаж, орхих эсвэл шинэ зүйл эхлүүлэхээр шийдэмгий байсангүй. чи санаж байна, чи бүгдийг санаж байна, чи намайг энэ ертөнцөд байхаас өмнө юу болсныг маш их санаж байна ...
"Энэ бол Метампсик" гэж үргэлж сайн сурч, бүх зүйлийг санаж байсан Соня хэлэв. -Египетчүүд бидний сүнс амьтад байдаг бөгөөд эргээд амьтанд очно гэж итгэдэг байсан.
"Үгүй ээ, чи мэднэ, би бид амьтан байсан гэдэгт итгэхгүй байна" гэж Наташа мөн л шивнэхдээ хөгжим дуусч байсан ч бид энд тэнд сахиусан тэнгэр байсныг би баттай мэдэж байна, тиймээс л Бид бүгдийг санаж байна."
-Тантай нэгдэж болох уу? - гэж Диммлер чимээгүйхэн ойртон тэдний хажууд суув.
-Хэрвээ бид сахиусан тэнгэр байсан бол яагаад доош унасан юм бэ? - гэж Николай хэлэв. - Үгүй ээ, ийм байж болохгүй!
"Доор биш, хэн чамд ингэж доогуур хэлсэн юм бэ?... Би яагаад өмнө нь ямар байсныг мэдэж байгаа юм" гэж Наташа итгэлтэйгээр эсэргүүцэв. - Эцсийн эцэст, сүнс үхэшгүй мөнх юм ... тиймээс, хэрэв би мөнх амьдарвал би урьд нь ингэж амьдарч, үүрд мөнхөд амьдарч байсан.
"Тийм ээ, гэхдээ бид үүрд мөнхийг төсөөлөхөд хэцүү байна" гэж Диммлер залуу хүмүүс рүү дөлгөөн, үл тоомсорлон инээмсэглэсэн боловч одоо тэдэн шиг чимээгүй, нухацтай ярьж байна.
– Мөнхийн амьдралыг төсөөлөхөд яагаад хэцүү байдаг вэ? - гэж Наташа хэлэв. -Өнөөдөр болно, маргааш болно, үргэлж байх болно, өчигдөр ч байсан, өчигдөр ч байсан...
- Наташа! одоо чиний ээлж. "Надад ямар нэг юм дуулаач" гэж гүнгийн хоолой сонсогдов. -Та нар хуйвалдагчид шиг сууж байсан.
- Ээж ээ! "Би үүнийг хийхийг хүсэхгүй байна" гэж Наташа хэлэв, гэхдээ тэр яг тэр үед бослоо.
Тэд бүгд, тэр ч байтугай дунд эргэм насны Диммлер ч гэсэн яриаг тасалдуулж, буйдангийн булангаас гарахыг хүсээгүй ч Наташа босож, Николай клавихорд дээр суув. Үргэлж байсан шигээ танхимын голд зогсоод резонанс хийх хамгийн тохиромжтой газрыг сонгон Наташа ээжийнхээ дуртай дууг дуулж эхлэв.
Тэрээр дуулахыг хүсэхгүй байгаа ч өмнө нь удаан хугацаанд дуулаагүй байсан бөгөөд тэр оройн дуулсан байдлаараа нэлээд удлаа. Гүн Илья Андреич Митинкатай ярилцаж байсан оффисоос нь түүний дуулахыг сонсоод, оюутан шиг тоглох гэж яарч, хичээлээ дуусгаад үгэндээ эргэлзэж, менежерт тушаал өгөөд эцэст нь чимээгүй болов. , мөн Митинка ч бас сонсож, чимээгүйхэн инээмсэглэн, тооллын өмнө зогсов. Николай эгчээсээ нүд салгалгүй, түүнтэй хамт амьсгаа авав. Соня сонсож байхдаа найзтайгаа ямар том ялгаа байгааг, үеэл шигээ дур булаам байх нь ямар ч боломжгүй байсан тухай бодлоо. Хөгшин гүнж аз жаргалтай гунигтай инээмсэглэн, нулимс дуслуулан сууж, хааяа толгойгоо сэгсэрнэ. Тэрээр Наташа болон түүний залуу насны тухай, мөн Наташа ханхүү Андрейтэй удахгүй болох гэрлэлтэнд ямар нэгэн ер бусын, аймшигтай зүйл байсан талаар бодов.
Диммлер гүнгийн хажууд суугаад нүдээ аниад чагнав.
"Үгүй ээ, гүнгийн авъяас" гэж тэр эцэст нь хэлэв, "энэ бол Европын авьяас, түүнд сурах зүйл алга, энэ зөөлөн, эмзэглэл, хүч чадал ..."
- Аа! "Би түүнээс яаж айж байна, би ямар их айж байна вэ" гэж гүнж хэнтэй ярьж байгаагаа санахгүй байна. Түүний эхийн зөн совин түүнд Наташад хэтэрхий их зүйл байгаа бөгөөд энэ нь түүнийг аз жаргалтай болгохгүй гэж хэлэв. Наташа дуулж дуусаагүй байтал урам зоригтой арван дөрвөн настай Петя өрөөнд орж ирэн муммерууд ирлээ гэсэн мэдээг сонсов.
Наташа гэнэт зогсов.
- Тэнэг! - тэр ах руугаа хашгирч, сандал дээр гүйж очоод, дээр нь унаж, удаан хугацаанд зогсоож чадахгүй маш их уйлсан.
"Юу ч биш, ээж ээ, үнэхээр юу ч биш, яг л ийм: Петя намайг айлгасан" гэж тэр инээмсэглэх гэж оролдсон боловч нулимс урсаж, хоолойг нь боогдуулж байв.
Хувцасласан зарц нар, баавгайнууд, туркууд, дэн буудлын эзэд, хатагтай нар, аймшигтай, хөгжилтэй, хүйтэн, хөгжилтэй байдлыг авчирч, эхлээд хонгилд ичгүүртэй байв; дараа нь нэг нэгнийхээ ард нуугдаж, тэднийг танхимд хүчээр оруулав; Эхлээд ичимхий, дараа нь улам бүр хөгжилтэй, найрсаг байдлаар дуу, бүжиг, найрал дуу, Христийн Мэндэлсний Баярын тоглоомууд эхлэв. Гүнж царайг таньж, хувцасласан хүмүүсийн өөдөөс инээж, зочны өрөөнд оров. Гүн Илья Андреич танхимд гялалзсан инээмсэглэлээр сууж, тоглогчдыг сайшаав. Залуус хаа нэгтээ алга болжээ.
Хагас цагийн дараа бусад муммеруудын дунд танхимд цагираг өмссөн өөр нэг хөгшин эмэгтэй гарч ирэв - энэ бол Николай байв. Петя бол Турк байсан. Паясыг Диммлер, хусарыг Наташа, Черкесийг Соня гэдэг бөгөөд будсан үйсэн сахалтай, хөмсөгтэй байв.
Хувцас өмсөөгүй хүмүүсийг гайхшруулж, хүлээн зөвшөөрөөгүй, магтаал хүлээж авсны дараа залуус хувцаснууд нь маш сайн байсан тул өөр хүнд үзүүлэхээс өөр аргагүйд хүрэв.
Тройкадаа хүн бүрийг маш сайн замаар авч явахыг хүссэн Николай хувцас өмссөн арван зарц авч, авга ах руугаа явахыг санал болгов.
-Үгүй ээ, чи яагаад түүнийг бухимдуулж байгаа юм, хөгшин хүн! - гэж гүнгийн хатан хэлэв, - түүнд эргэх газар алга. Мелюковууд руу явцгаая.
Мелюкова Ростовоос дөрвөн милийн зайд амьдардаг янз бүрийн насны хүүхдүүдтэй бэлэвсэн эхнэр, захирагч, багш нартай байв.
"Ухаантай юм аа, ээж минь" гэж хөгшин гvн догдолж эхлэв. -Би одоо хувцасаа өмсөөд хамт явъя. Би Пашеттаг хутгана.
Гэхдээ гүнж тооллыг явуулахыг зөвшөөрөөгүй: хөл нь энэ бүх өдрүүдэд өвдөж байв. Тэд Илья Андреевич явах боломжгүй гэж шийдсэн, гэхдээ Луиса Ивановна (би Шосс) явбал залуу бүсгүйчүүд Мелюкова руу явж болно. Үргэлж ичимхий, ичимхий Соня Луиза Ивановнагаас татгалзахгүй байхыг хэнээс ч илүү гуйж эхлэв.

Спортын хэсгүүд

хөлбөмбөг
сагсан бөмбөг
өвлийн полиатлон
хөнгөн атлетик
зуны полиатлон
гүйлтийн цанаар гулгах
аэробик
хэлбэржүүлэх
бие бялдаржуулах
волейбол
ширээний теннис

Эм

Анхны тусламжийн газар байдаг.

Бүтээл

Н.А нэрэмжит Кострома улсын их сургуулийн оюутны нэгдсэн зөвлөл (Оюутны зөвлөл). Некрасова

Н.А нэрэмжит Кострома улсын их сургуулийн оюутны нэгдсэн зөвлөл (Оюутны зөвлөл). Некрасова (цаашид Зөвлөл гэх) нь их сургуулийн оюутнуудын өөрөө удирдах ёсны төлөөллийн байгууллага юм.

Зөвлөлийн зорилго, зорилтууд:

Оюутны мэргэжлийн төлөвшил, нийгэм соёлын хөгжлийг дэмжих зорилгоор боловсролын хэлтэс, олон нийтийн, шинжлэх ухаан, бүтээлч, спорт, мэргэжлийн, сайн дурын оюутнууд, аспирантууд, багш нарын сайн дурын холбоодын оюутны өөрийгөө удирдах байгууллагуудын үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, зохицуулах;

Их сургуулийн боловсрол, шинжлэх ухаан, инновацийн үйл ажиллагааг удирдах үйл явцад оюутнуудыг хамруулах замаар их сургуулийн удирдлагын төр, нийтийн шинж чанарыг хангах;

Их сургуулийн удирдлагын өмнө оюутнуудын эрх ашгийг төлөөлөх, оюутны холбоог дэмжих төлөвлөлт, ил тод байдал, хамтын ажиллагааг хангах.

Зөвлөлийн үйл ажиллагаа нь зарчимд суурилдаг:

Ардчилал, хүмүүнлэг үзэл (хэлэлцүүлэг, шийдвэр гаргах нээлттэй байдал, бүх түвшинд санаачлага хөгжүүлэх, манлайлагчийг сонгох, солих, хувь хүний хөгжил, оюутан бүрийн нийгмийн туршлагыг бүрдүүлэхэд анхаарах, хамтын ажиллагаанд суурилсан үйл ажиллагаа)

Тэгш байдал, төрөлжилт (байгууллагын бүтэц, тоон бүтэц, дизайны хувьд олон янзын холбоод, түүний дотор оюутан, багшийн холбоодын зөвлөлөөс шийдвэр гаргахад хэлэлцүүлэгт оролцох боломж);

Субъектив байдлын ахиц дэвшил (оюутны байр суурийг идэвхгүй нөлөөллийн объектоос өөрийн хувийн шинж чанар, гадаад ертөнцтэй харилцах харилцааг хөгжүүлэх, өөрчлөхөд идэвхтэй оролцогч болгон өөрчлөхөд анхаарлаа төвлөрүүлэх; үйл ажиллагааны зорилго, санаачлага, нийгмийн төлөөх векторын үйл ажиллагаа, арга хэрэгслийг хайх, зорилгоо хэрэгжүүлэхэд идэвхтэй байр суурь эзэлдэг),

Бие даасан байдал, санаачлага (зорилго, зорилтыг тодорхойлох, үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх үндсэн чиглэл, хэлбэр, арга, үйл ажиллагааны бүтээлч шинж чанарыг боловсруулахдаа захиргааны бүтцээс хараат бус байх);

Шатлал (их сургуулийн бие даасан холбоо, бүтцийн хэлтсийн оюутны өөрөө удирдах байгууллагын үйл ажиллагааны дараалал, тэдгээрийн хооронд босоо болон хэвтээ холболтыг бий болгох, эрх мэдэл, хариуцлагын хуваарилалт),

Байгаль орчинтой харилцах харилцаа (үйл ажиллагаа нь Зөвлөлийн санаа, зорилгод харшлахгүй их сургуулийн бүтцийн хэлтэс, төрийн болон олон нийтийн байгууллага, бизнесийн бүтэцтэй харилцах, бусдын амьдралыг сайжруулахад чиглэсэн холбоодын үйл ажиллагааг чиглүүлэх, хэрэгжүүлэх боломжтой хувь нэмэр бүс нутгийн нийгэм, эдийн засгийн хөгжил),

Үйл ажиллагааны мэргэжлийн чиг баримжаа (холбоонд оролцогчдын хувийн шинж чанарт мэргэжлийн хувьд мэдэгдэхүйц өөрчлөлт гарах, оюутан бүрийн мэргэжлийн болон хувийн байр суурийг бүрдүүлэхэд анхаарлаа хандуулах).

Зөвлөлийн бүрэлдэхүүнд боловсролын нэгж бүрээс нэг төлөөлөгч (дүрмээр - факультет, дээд сургуулийн үйлдвэрчний эвлэл), их сургуульд үйл ажиллагаа явуулдаг олон нийтийн холбоодын оюутны өөрөө удирдах байгууллагын нэг төлөөлөгч (СТО-ын төв байр, мэргэжлийн чиг баримжаатай оюутны холбоо) багтдаг. , ҮСХ, KSU Спорт клубын оюутны зөвлөл ).

Н.А.Некрасовын нэрэмжит Кострома улсын их сургууль олон жилийн турш боловсролын бүтцийн өргөн сүлжээг бий болгох системтэй ажил хийж байна. их сургуулийн өмнөх бэлтгэл.

Их сургуулийн өмнөх сургалтын зорилго- Н.А.Некрасовын нэрэмжит KSU-ийн ирээдүйн оюутнуудад дунд боловсролыг чанартай дүүргэх, мэдлэгийн "цоорхой" -ыг нөхөх, их сургуульд элсэхэд бэлтгэх, дараагийн сургалтанд дасан зохицох, авъяаслаг залуучуудыг татах, хамгийн бэлтгэлтэй, ажил мэргэжлийн чиг баримжаатай оюутнуудыг сонгох оновчтой нөхцлийг бүрдүүлэх. өргөдөл гаргагчид. Тиймээс их сургуулийн өмнөх сургалт нь их сургуульд шаардлагатай залуучуудын ерөнхий боловсролын болон мэргэжлийн сургалтын түвшинг хангадаг.
Их сургуулийн өмнөх бэлтгэл- энэ бол тасралтгүй боловсролын тогтолцооны холбоос бөгөөд энэ нь зөвхөн дээд боловсрол эзэмших алхам төдийгүй мэргэжил эзэмших, цаашдын хувь хүний хөгжлийн замд яваа залуу хүний амьдралын чухал үе шат юм.

Их сургуулийн өмнөх боловсролын сургалтын уламжлалт хэлбэрүүд нь:
1. Янз бүрийн үргэлжлэх хугацаа бэлтгэл курсууд- их сургуулийн өмнөх сургалтын нэг хэлбэр болох 40 гаруй жилийн турш оршин тогтнож ирсэн оройн, захидал харилцааны, богино хугацааны;
2.Бэлтгэл хэлтэс(30-аас дээш жил ажилласан);
3.Урьдчилан бэлтгэх сургуулиуд: сурган хүмүүжүүлэх ангиуд(20-иос дээш жил ажилласан) болон бусад төрөлжсөн сургууль, ангиуд(5-аас дээш жил ажилласан).

Н.А.Некрасовын нэрэмжит Кострома улсын их сургууль (нэрэмжит KSU Н.А.Некрасова)

Олон улсын нэр	Некрасовын Кострома улсын их сургууль
Хуучин нэрс	1917 оны Октябрийн хувьсгалын дурсгалд зориулсан Кострома улсын ажилчин тариачдын их сургууль (1918-1921), Костромагийн багшийн дээд сургууль (1939-1949), Н.А.Некрасовын нэрэмжит Кострома улсын сурган хүмүүжүүлэх дээд сургууль (1949-1994), Н.А.Некрасовын нэрэмжит Кострома улсын багшийн их сургууль (1994-1999)
Үүсгэн байгуулагдсан жил
Төрөл	сонгодог их сургууль
Ректор	Рассадин Николай Михайлович
Оюутнууд	7350 (2010)
Төгсөлтийн дараах сургалт
Докторын сургалт
Эмч нар
Багш нар
Байршил	Орос, Кострома
Кампус	хотын
Хууль ёсны хаяг
Вэб сайт

Координат: 57°45′59.62″ н. w. / 40°55′04.76″ E. г. 57.766561° с. w.57.766561 , 40.917989

Н.А.Некрасовын нэрэмжит Кострома улсын их сургууль 40.917989° E. г.
Их сургуулийн хичээлийн барилгуудын гол хэсэг нь хотын төв хэсэгт, Волга мөрний эрэг дээр байрладаг.

Өгүүллэг

Ажилчин тариачдын их сургууль

1917 оны Октябрийн хувьсгалыг дурсаж, хөдөлмөрч олныг өмчлөгч ангиудын улс төр, эдийн засаг, оюун санааны дарлалаас чөлөөлж, тэдэнд мэдлэг, соёлын эх үүсвэрт хүрэх өргөн замыг нээж, Кострома хотод улсын их сургуулиудыг байгуулж, Смоленск, Астрахань, Тамбов хотууд болон хуучин Ярославль дахь Демидовын хуулийн лицей, Самара дахь сурган хүмүүжүүлэх дээд сургуулийг өөрчилдөг. Их дээд сургуулиудыг нээх өдөр бол Октябрийн хувьсгалын нэг жилийн ой буюу 1918 оны 11-р сарын 7-ны өдөр юм.

Николай Гаврилович Городенский, Костромагийн их сургуулийн анхны ректор

Их сургуулийн дараагийн ректор нь улс төрийн эдийн засаг, статистикийн тэнхимийн эрхлэгч, профессор Ф.А.Менков байв. Их сургууль нь маш сайн багш нарын бүрэлдэхүүнийг цуглуулж чадсан. Зөвхөн шинжлэх ухааны факультетэд 10 профессор ажилладаг байв. Ф.А.Петровский (сонгодог философи), Б.А.Романов, А.Ф.Изюмов (түүх), А.И.Некрасов (урлагийн түүх ба онол), В.Ф.Шишмарев (Баруун Европын уран зохиол ба роман филологийн түүх), С.К.Шамбинаго (уран зохиолын түүх) зэрэг алдартай эрдэмтэд. шүүмжлэл), A. L. Sacchetti, P. Novitsky (хууль). Энд алдарт Пушкинист С.М.Бонди, ирээдүйн академич түүхч Н.М.Дружинин нар багшлах анхны алхмаа хийжээ. Костромагийн их сургуулийн оюутнууд Боловсролын Ардын Комиссар А.В.Луначарскийн гайхалтай илтгэл, Федор Сологубын шинэ уран зохиол, шинэ театрын тухай лекцүүдийг сонсож байв.

Их сургуульд эхэндээ байгалийн ухаан, хүмүүнлэгийн болон ойн ухааны факультетууд, дараа нь сурган хүмүүжүүлэх, анагаах ухааны факультетууд багтжээ. Тус улсын боловсролыг тэгш хүртэх бодлогын улмаас бичиг үсэг тайлагдаагүй ажилчин тариачид их сургуульд элсэж, шалгалтгүй элсэх боломжтой болжээ. Оюутнуудын боловсролын түвшин доогуур байгаа нь улсын дээд сургууль, мужийн их сургуулиудын нийгэмлэгийг багтаасан боловсролын холбоог нээх шаардлагатай болсон. 1919 оноос хойш оюутнуудыг эрдмийн тэнхимд суралцахад бэлтгэх чиг үүргийг их сургуульд бий болсон ажлын факультет авчээ. 1921 онд бүх факультетэд 3333 оюутан суралцаж байжээ.

KSU-ийн "Б" байр

Иргэний дайны хүнд үр дагавар, эдийн засгийн шинэ бодлогод шилжсэний үр дүнд боловсролын байгууллагуудын санхүүжилт багассан тул хотын Боловсролын Ардын Комиссариат хэд хэдэн залуу их сургуулийг хаах эсвэл өөрчлөн байгуулах шийдвэр гаргажээ. Костромагийн их сургуулийн үндсэн дээр хоёр их сургууль байгуулагдсан - сурган хүмүүжүүлэх дээд сургууль (Ардын боловсролын хүрээлэн), хөдөө аж ахуйн дээд сургууль. Дараагийн жилүүдэд их сургуулийн үндсэн дээр хэд хэдэн боловсролын байгууллагууд байгуулагдсан бөгөөд тэдгээр нь удаа дараа өөрчлөгдөж, үйл ажиллагааныхаа чиглэлийг өөрчилсөн.

Сурган хүмүүжүүлэх дээд сургууль

Редакцийн болон хэвлэлийн үйл ажиллагаа

Аспирантур, докторантурт суралцана

Тус их сургуулийн дэргэд суурь их сургуулийн хувьд сурган хүмүүжүүлэх, сэтгэл зүй, эдийн засаг, филологи, соёл судлалын чиглэлээр шинжлэх ухааны доктор, шинжлэх ухааны нэр дэвшигчийн зэрэг хамгаалах 4 диссертацийн зөвлөл (диссертацийн зөвлөлийн бүрэн эрхийн хугацаа) байдаг. Рособрнадзорын 2009 оны 10-р сарын 08-ны өдрийн тушаалаар КСУ нь К.Д.Ушинскийн нэрэмжит ЯарПУ-д нээгдсэн сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны зөвлөлийн үүсгэн байгуулагч юм.

Шинжлэх ухааны номын сан

Н.А.Некрасовын нэрэмжит KSU-ийн Шинжлэх ухааны номын сангийн уншлагын танхим (Б байр)

Н.А.Некрасовын нэрэмжит KSU-ийн Шинжлэх ухааны номын сангийн ховор номын танхим (А байр)

2011 оны есдүгээр сарын 1-нд “ Терра хэвлэлийн цогцолборын номын архив" "TERRA" хэвлэлийн газар нь 12,000 гаруй боть шинжлэх ухаан, уран зохиолын өвөрмөц зохиол, зохиолчийн гар бичмэл, дүрслэх материалыг тус сургуульд хандивлав.

Алдартай хүмүүс

Ректорууд

Талов Л.Н. (1949-1954)
Землянский Федор Маркович (1954-1961)
Синяжников Михаил Иванович (1961-1986)
Панин Валентин Семёнович (1986-1989)
Рассадин Николай Михайлович (1989 оноос өнөөг хүртэл)

Төгсөгчид

Батин, Михаил Александрович - бизнес эрхлэгч, "Хамгийн дундаж наслалтыг нэмэгдүүлэхийн төлөө" олон нийтийн байгууллагын дарга.
Бузин, Александр Иванович - зураач, урлаг судлаач, Кострома хотын хүндэт иргэн; урлагийн түүхийн нэр дэвшигч, профессор
Викентий (Новожилов) - Оросын Ортодокс Хуучин итгэгчдийн сүмийн бишоп, Кострома, Ярославлийн бишоп.
Голубев, Александр Вячеславович - хурдны тэшүүрчин, гавьяат спортын мастер (), 500 м-ийн гүйлтийн XVII өвлийн олимпийн наадмын аварга ().
Килдишев, Альберт Васильевич - сэргээн засварлах зураач, урлаг судлаач, яруу найрагч.
Лебедев, Юрий Владимирович - Оросын зохиолч, утга зохиолын шүүмжлэгч, дунд болон дээд сургуулийн сурах бичгийн зохиогч; Филологийн ухааны доктор, профессор.
Петров, Дмитрий Валентинович (1958 онд төрсөн) - Зөвлөлт ба Оросын зураач, гэрэл зурагчин, багш.
Попков, Владимир Михайлович - Зөвлөлт, Украин, Оросын кино найруулагч, сценарист, жүжигчин.
Рассадин, Николай Михайлович - Н.А.Некрасовын нэрэмжит Кострома улсын их сургуулийн ректор; Сурган хүмүүжүүлэх ухааны нэр дэвшигч, профессор.
Самойлов, Сергей Николаевич - Оросын төрийн зүтгэлтэн, Төв Холбооны тойрог дахь ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн бүрэн эрхт төлөөлөгчийн орлогч, ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн зөвлөх асан (2001-2008)
Ситников, Сергей Константинович - Оросын төр, улс төрийн зүтгэлтэн, Кострома мужийн захирагч (2012)
Скатов, Николай Николаевич - Оросын филологич, утга зохиол судлаач; Филологийн ухааны доктор, Оросын ШУА-ийн корреспондент гишүүн.
Сыров, Валерий Михайлович - Орос, Украины зураач, ЗХУ-ын зураачдын эвлэл, Украины Үндэсний зураачдын эвлэлийн гишүүн.
Трушкин, Василий Михайлович (1958 онд төрсөн) - Зөвлөлт ба Оросын зураач, багш, бизнес эрхлэгч.
Цан-кай-си, Федор Васильевич - Владимир улсын хүмүүнлэгийн их сургуулийн тэнхимийн эрхлэгч. П.И. Лебедев-Полянский; Философийн ухааны доктор, профессор.
Яковенко, Александр Николаевич - Украины улс төрч, Украины Ажилчин тариачдын Коммунист намын удирдагч.

Багш нар

Лутошкин, Анатолий Николаевич (1935-1979) - Оросын сэтгэл судлаач, нийгэм, боловсролын сэтгэл судлалын салбарын мэргэжилтэн, "Хэрхэн удирдах вэ" номын зохиогч.

Н.А нэрэмжит Кострома улсын их сургууль. Некрасова.

Багш бол хамгийн эрхэм мэргэжлүүдийн нэг юм. Эцсийн эцэст ирээдүйн ээлжийн сургалт, боловсрол нь аливаа нийгмийн хөгжил цэцэглэлт, хөгжлийн түлхүүр юм. Тэр ямар багш байхаас, шавь нартаа ямар үлгэр дуурайл үзүүлэхээс, юуг яаж заахаас олон орос хүний, цаашлаад бүх Оросын ирээдүй шалтгаална.

Үүнийг ухамсарласан манай улсын удирдлага багш нарын цалинг нэмэгдүүлэх, ажиллах нөхцөлийг сайжруулах, сургуулийн сургалтын материал, техникийн баазыг сайжруулах талаар шаардлагатай арга хэмжээг авч байна. Тиймээс багшийн мэргэжил үргэлж эрэлт хэрэгцээтэй байх болно, багш нар зохих цалин авах болно. Н.А.-ийн нэрэмжит Кострома Улсын Их Сургууль танд энэ маш хэрэгтэй мэргэжлийг эзэмшихэд тусална. Некрасова.

нэрэмжит KSU Некрасова

Кострома Некрасовын их сургууль нь 1918 оноос хойш түүхтэй бөгөөд удахгүй зуун жилийн ойгоо тэмдэглэх болно. Олон жилийн туршид их сургууль хэд хэдэн өөрчлөн байгуулалтыг туулсан боловч гол зүйл болох тасралтгүй байдал, чанартай боловсролын уламжлалыг хадгалж чадсан. Тус сургууль нь 1999 онд гэрчилгээгээ амжилттай өгч, сонгодог их сургуулийн статустай болж, ерөнхий мэргэжилтэн бэлтгэх чадвартай болсон.

Энэ бүх ололт амжилтыг их сургуульд олон жилээ зориулж, түүний ханан дотор ирээдүйн багш нарыг бэлтгэсэн багш, дэд профессор, профессор, шинжлэх ухааны докторуудгүйгээр төсөөлөхийн аргагүй. Олон арван мянган төгсөгчид зөвхөн Кострома мужид төдийгүй Орос даяар амжилттай ажиллаж, KSU-д суулгасан гайхамшигт уламжлалаа үргэлжлүүлж байна. Некрасова.

Өнөөдөр тус их сургууль нь бүс нутгийн хамгийн томд тооцогддог. Их сургуулийн барилга нь Волга мөрний эрэг дээрх үзэсгэлэнтэй газарт байрладаг. Энэ бол орчин үеийн мэргэжилтнүүдийг бэлтгэхэд зориулсан хамгийн сүүлийн үеийн программ хангамж, арга зүйн хэрэгслээр тоноглогдсон орчин үеийн компьютержсэн цогцолбор юм. Их сургуулийн нийгэм, амьдралын нөхцөл ч дээд түвшинд байна. Мөн оршин суугч бус оюутнуудыг дотуур байраар хангаж, амьдрах, суралцах бүх нөхцлийг бүрдүүлдэг.

Некрасовын нэрэмжит сургуулийн сургалт

Некрасовын Костромагийн их сургуульд сурган хүмүүнлэгийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэдэг 10 факультет багтдаг бөгөөд үүнд:

· байгалийн шинжлэх ухаан;
· гадаад хэл;
· түүхэн;
· хөгжим, сурган хүмүүжүүлэх;
· технологи, үйлчилгээ;
· физик, математик;
· биеийн тамир;
· филологийн;
· уран сайхны болон график;
· хууль ёсны.

Ирээдүйн багш нарын хувьд өргөн сонголттой мэргэжлүүд байдаг. Биологи, газар зүйд дуртай хүүхдүүдэд Байгалийн ухааны факультет үргэлж үүд хаалгаа нээх болно. Үүний дараа төгсөгчид сургуульдаа дуртай хичээлээ зааж, хойч үедээ хүрээлэн буй байгаль дэлхийгээ хайрлах сэтгэлийг сургах боломжтой болно.

Гадаад хэл сонирхдог хүүхдүүдэд англи, герман, франц хэлний багш болох боломжийг олгодог. Түүх, орон нутгийн түүх сонирхогчдод зохих боловсрол эзэмшиж, сургуульд сургах боломжтой.

Технологи, үйлчилгээний факультет нь тус хүрээлэнд онцгой байр эзэлдэг. Энэ факультетийн төгсөгчид хөдөлмөрийн багш нарын эрэлт хэрэгцээтэй мэргэжлээс гадна металл, мод болон бусад материалаар ажиллах олон ур чадварыг эзэмшсэн байх бөгөөд энэ нь тэдний мэргэжлийн үйл ажиллагаанд төдийгүй өдөр тутмын амьдралд нь ихээхэн тус болно. .

Тус сургууль нь мэргэжлийг заахаас гадна ирээдүйн хуульчдыг бэлтгэдэг. Энэ төрлийн боловсролын байгууллагууд болон тэдгээрийн төгсөгчдийн эсрэг олон удаа халдлага үйлдэгдэж байсан ч хуулийн мэргэжил эрэлт хэрэгцээтэй байсан бөгөөд байх болно. Мөн Хууль зүйн факультет төгсөгчид тодорхой хэмжээний мэдлэг, ур чадвар эзэмшсэн тохиолдолд мэргэжлээрээ ямар ч асуудалгүй ажилд орох боломжтой.

Их сургуулийн талаарх дэлгэрэнгүй мэдээлэл, бүх мэргэжлээр элсэх журам, журам зэргийг нэрэмжит KSU-ийн албан ёсны вэбсайтаас авах болно. Некрасов, Интернэтээр өдөр бүр ашиглах боломжтой.

нэрэмжит KSU Некрасова бол боловсролын үйл ажиллагааны үндсэн чиглэлээр тэргүүлэх шинжлэх ухаан, шинжлэх ухаан, арга зүйн төв юм.