Apakah penambahan dalam bahasa Rusia? Apa itu suplemen? Objek langsung dan tidak langsung

Objek ialah ahli kecil ayat yang menandakan objek yang dikaitkan dengan tindakan dan menjawab soalan kes tidak langsung, biasanya berdiri selepas perkataan yang memanjang. Objek boleh merujuk kepada kata kerja, kata nama, kata adjektif, kata keterangan, sebagai contoh: Mereka percaya (dalam apa?) dalam coretan ini (dalam coretan ini - pelengkap). Dia tahu nilai (apa?) perbualan sebegitu (perbualan sebegitu adalah tambahan).

Tambahan boleh dinyatakan dengan kata nama, kata ganti nama, angka kuantitatif yang jarang berlaku, infinitif, perkataan substantif, frasa tidak boleh dibahagikan secara sintaksis, contohnya: Tolak lima daripada sepuluh (dari sepuluh lima ialah penambahan). Mereka meminta dia memikirkannya (membayangkannya - tambahan).

Objek langsung dan tidak langsung

Tambahan yang menunjukkan objek yang tindakan itu diarahkan secara langsung dipanggil langsung. Objek langsung dalam ayat merujuk kepada kata kerja transitif dan dinyatakan dalam bentuk berikut:

• bentuk kes akusatif preposisi kata nama, kata ganti nama, perkataan substantif, contohnya: Pada waktu malam saya melihat (apa?) birches (birches adalah objek). Dia melihat (siapa?) saya dan membeku (saya - tambahan).
• bentuk kes genitif preposisi: a) jika pelengkap menandakan objek langsung (bahan boleh dibahagikan), yang sebahagiannya diliputi oleh tindakan (kes genitif sedemikian dipanggil disjungtif), contohnya: Tetapi anda betul: lebih baik untuk minum (apa?) sedikit teh (camar adalah tambahan); b) dengan kata kerja transitif dengan penafian bukan (genitif apabila dinafikan), contohnya: Tetapi dia tidak menganggap (apa?) orang itu (orang-objek);
• bentuk datif objek langsung dengan preposisi mengikut (datif distributif), contohnya: beri oren, tanam pokok, ambil epal.

Penambahan dinyatakan dalam bentuk kes lain dipanggil tidak langsung, sebagai contoh: Seorang rimbawan menembak beruang (beruang ialah tambahan). Tikhonov mengambil pistol dan berhati-hati menghampiri orang yang sedang berbaring (tambahan kepada orang yang berbaring).

Keadaan

Keadaan ialah ahli kecil ayat yang menunjukkan tempat, arah, masa, sebab, tujuan, keadaan, imej dan tahap tindakan; biasanya mencirikan predikat dan menjawab soalan di mana? di mana? di mana? Bila? Untuk apa? kenapa? Bagaimana? dalam keadaan apa? dan lain-lain.

Dengan maksud, keadaan secara tradisinya dibahagikan kepada keadaan tempat, masa, sebab, tujuan, keadaan, konsesi, cara dan tahap tindakan. Keadaan dinyatakan oleh kata keterangan, kata nama dalam kes tidak langsung dengan kata depan atau gabungan sintaksis tidak boleh dibahagikan: kata keterangan dengan kata nama dan nombor kardinal dengan kata nama.

Jenis-jenis keadaan

• keadaan tempat tersebut menunjukkan tempat tindakan atau lokasi sesuatu objek, arah pergerakan dan jawab soalan di mana? di mana? di mana?. Mereka merujuk kepada kata kerja predikat atau ahli ayat lain yang menunjukkan tindakan atau keadaan;
• keadaan pada masa itu nyatakan masa sesuatu tindakan, permulaan, tempoh atau akhir dan jawab soalan bila? sejak bila? Berapa lama? berapa lama?;
• keadaan perjalanan tindakan nyatakan kualiti atau cara tindakan dan nyatakan, jawab soalan bagaimana? bagaimana?;
• keadaan ijazah tindakan memberi penerangan kuantitatif tentang tindakan atau atribut, jawab soalan berapa? sejauh mana? dalam tahap apa?;
• sebab keadaan menunjukkan sebab atau sebab, asas sesuatu tindakan atau tanda dan jawab soalan mengapa? dari apa? disebabkan apa? Untuk apa? sebab apa?;
• keadaan matlamat nyatakan tujuan tindakan dan jawab soalan mengapa? Untuk apa? untuk tujuan apa?;
• keadaan keadaan nyatakan prasyarat, keadaan di mana peristiwa yang diterangkan berlaku, jawab soalan dalam keadaan apa?;
• keadaan tugasan menunjukkan keadaan yang bertentangan dengan peristiwa yang berlaku, dan menjawab soalan walaupun apa? apa pun yang terjadi?

1. Penambahan- ini adalah ahli kecil ayat, yang bermaksud item:

• objek yang dikenakan tindakan;

  Saya sedang menulis surat; Saya mendengar muzik .

• objek - penerima tindakan;

  Saya menulis kepada rakan.

• objek - instrumen atau cara tindakan;

  Saya menulis dengan pen.

• objek yang digunakan oleh negara;

  Saya kecewa.

• objek perbandingan, dsb.

  Lebih laju daripada saya.

2. Suplemen menjawab soalan kes tidak langsung:

• kes genitif - siapa? apa?

  Pilihan profesion.

• kes datif - kepada siapa? apa?

  Saya menulis kepada rakan.

• kes akusatif - siapa? Apa?

  Saya sedang menulis surat.

• kes instrumental - oleh siapa? bagaimana?

  Saya menulis dengan pen.

• kes preposisi - tentang siapa? tentang apa?

  Saya sedang memikirkan tentang seorang kawan.

3. Tambahan mungkin merujuk kepada:

• kata kerja predikat;

  Saya sedang menulis surat.

• ahli utama atau kecil yang dinyatakan oleh kata nama;

  Kehilangan seekor kuda; mengharapkan kebahagiaan.

• ahli utama atau kecil, yang dinyatakan oleh kata sifat atau participle;

  Tegas terhadap kanak-kanak; memikirkan tentang kanak-kanak.

• anggota utama atau kecil yang dinyatakan oleh kata keterangan.

  Tanpa disedari oleh orang lain.

Cara untuk menyatakan pelengkap

Nota

1) Gabungan ialah ahli tunggal ayat - tambahan dalam kes yang sama di mana gabungan - subjek adalah ahli tunggal (lihat perenggan 1.2).

2) Infinitif kata kerja konjugasi ialah penambahan, dan bukan bahagian utama predikat, jika tindakannya merujuk kepada ahli sekunder ( Saya minta dia pergi), dan bukan kepada subjek ( Saya memutuskan untuk pergi). Analisis terperinci Untuk kes sedemikian, lihat klausa 1.4.

3) Oleh kerana soalan dan bentuk kes nominatif dan akusatif, kes akusatif dan genitif boleh bertepatan, untuk membezakan antara subjek dan objek, gunakan teknik yang dibincangkan dalam perenggan 1.2: gantikan borang yang disemak dengan perkataan buku(Kes nominatif - buku; Genitif - buku; akusatif - buku. Sebagai contoh: Bola salji yang baik akan menuai hasil(rujuk: Buku yang bagus akan mengumpul buku itu). Oleh itu, bola salji- Kes nominatif; menuai- akusatif).

4. Berdasarkan bentuk ungkapan, terdapat dua jenis penambahan:

langsung penambahan - bentuk kes akusatif tanpa preposisi;

Menulis(Apa?) surat; saya membasuh(Apa?) linen; Saya mendengar(Apa?) muzik.

tidak langsung penambahan - semua bentuk lain, termasuk kes akusatif dengan preposisi.

Perjuangan(untuk apa?) untuk kebebasan; memberi(kepada siapa?) kepada saya .

Nota

1) B ayat negatif bentuk akusatif objek langsung boleh berubah kepada bentuk kes genitif (rujuk: saya tulis(Apa?) surat . - saya tidak menulis (apa?) surat). Jika bentuk kes genitif suatu pelengkap dikekalkan dalam penegasan dan penafian, maka pelengkap tersebut adalah tidak langsung (rujuk: Kepada saya kekurangan (apa?) duit . - Saya dah cukup(apa?) wang).

2) Objek yang dinyatakan oleh infinitif tidak mempunyai bentuk kes ( Saya minta dia pergi). Oleh itu, penambahan tersebut tidak dicirikan sama ada secara langsung atau tidak langsung.

Pelan analisis tambahan

1. Nyatakan jenis penambahan (langsung - tidak langsung).
2. Nyatakan dalam bentuk morfologi penambahan itu dinyatakan.

Penghuraian sampel

Saya minta anda bercakap dengan intipati(M. Gorky).

awak - objek langsung, dinyatakan dengan kata ganti nama dalam kes akusatif tanpa preposisi. Cakap- penambahan yang dinyatakan oleh infinitif. urusan- objek tidak langsung yang dinyatakan oleh kata nama dalam kes genitif.

Malam tidak membawa kesejukan(A.N. Tolstoy).

Kesejukan- objek langsung yang dinyatakan oleh kata nama dalam kes genitif tanpa preposisi (jika dinafikan - tidak membawanya ). Rabu: Malam yang dibawa(Apa?) kesejukan(V.p.).

Pelengkap ialah anggota kecil ayat, biasanya menyatakan hubungan objek. Mereka menjawab soalan yang bertepatan dengan soalan kes tidak langsung.

Maknanya. Nilai objek adalah yang paling banyak tanda yang jelas tambahan. Walau bagaimanapun, penambahan boleh menyatakan makna lain (subjek, instrumen tindakan, keadaan): Guru telah menetapkan tugasan(cikgu– subjek tindakan dalam konteks pasif); Dia sedih (dia- subjek negeri).

Cara ekspresi. Objek morfologi - kata nama dalam bentuk kes tidak langsung, kata ganti nama. Penambahan yang tidak bermorfologi boleh dinyatakan pelbagai bahagian ucapan: Awak bercakap cakap kosong(kata sifat); Dia tidak faham apa yang dia baca ( participle); Saya belajar bermain biola(infinitif); Saya berjaya melihat sesuatu yang gelap, kecil(frasa tidak boleh dibahagikan); Komander tidak begitu menghormati jantina yang lemah ( FE).

Kedudukan dalam ayat. Penambahan biasanya terletak selepas perkataan yang diedarkan. Walau bagaimanapun, penyongsangan penambahan dalam ucapan sehari-hari atau puitis adalah mungkin.

Sambungan sintaksis. Pandangan utama hubungan bawahan tambahan dengan kata utama ialah kawalan (kurang kerap - bersebelahan) atau aksesi bebas ke seluruh pusat predikatif (penentu). Kebanyakan pelengkap merujuk kepada satu perkataan, i.e. adalah tidak deterministik. Hanya beberapa penambahan wajib secara semantik bertindak sebagai penentu: Ia menyakitkan dan melucukan baginya.

Berhubung dengan isi semantik ayat tersebut. Pelengkap boleh menjadi komponen wajib semantik ayat: Dia dalam mood ceria.

Tidak menentukan pelengkap berbeza bergantung pada perkataan mana dalam ayat yang mereka rujuk, i.e. bahagian pertuturan apa yang mengawalnya.

1. Yang paling biasa dan meluas ialah pelengkap kata kerja, kerana banyak kata kerja menamakan tindakan yang mengandaikan objek tertentu: bina rumah, bina untuk pekerja, beritahu kawan, cerita tentang kejadian, potong dengan kapak.

2.Tambahan kata adjektif. Ia jarang digunakan, kerana hanya kata sifat berkualiti tinggi yang mempunyai keupayaan untuk mengawal, dan bukan semuanya: Kami tinggal di kawasan yang kaya dengan bijih. Wilayah ini miskin dalam hutan.

3. Kata adjung boleh merujuk kepada kata nama. Ini adalah tambahan substantif. Terdapat juga sedikit daripada mereka, kerana objek hanya boleh digunakan dengan kata nama abstrak yang terbentuk daripada kata kerja transitif atau daripada kata sifat kualitatif. Ini bermakna bahawa dalam frasa lengan baju, bumbung rumah Hubungannya tidak objektif, tetapi bersifat atributif, kerana kata nama yang diedarkan adalah bukan lisan. Tetapi dalam frasa rawatan pesakit hubungan objek. Kata nama am terbentuk daripada kata kerja transitif langsung yang dikawal dengan kuat merawat. Jika kata nama merujuk kepada kata kerja terkawal tetapi tak transitif, maka pelengkap memperoleh konotasi yang menentukan dan sinkretisme muncul: semangat untuk muzik, memikirkan anak saya.

4.Tambahan boleh merujuk kepada perkataan dalam kategori status: Saya kasihan dengan Bela (Lermontov).

5.Tambahan juga boleh digunakan pada kata keterangan: jauh dari rumah.

Jenis-jenis alat tambah. Secara tradisinya, penambahan dibahagikan kepada langsung dan tidak langsung. Objek langsung menyatakan maksud objek yang dilalui secara langsung oleh tindakan itu. Ia boleh dinyatakan dengan kata nama atau kata ganti dalam kes akusatif tanpa preposisi: Saya membaca buku dan melihat seekor kuda. Di samping itu, objek langsung boleh dinyatakan dengan kata nama atau kata ganti dalam kes genitif tanpa preposisi dengan predikat negatif - kata kerja transitif: Saya tidak membaca novel ini. Dan juga kata nama dalam kes genitif, menyatakan makna "sebahagian daripada keseluruhan": minum teh, bawa kayu api. Tambahan yang selebihnya adalah tidak langsung.

Terdapat beberapa perselisihan dalam kesusasteraan linguistik mengenai sempadan penggunaan objek langsung dan tidak langsung. Sesetengah percaya bahawa pembahagian objek kepada langsung dan tidak langsung hanya terpakai kepada objek lisan (Skoblikova). Orang lain percaya bahawa objek langsung juga boleh berlaku dengan perkataan kategori keadaan ( kesian kat dia) Yang lain percaya bahawa yang langsung boleh merangkumi kedua-dua kata adjektif dan pelengkap substantif.

Penambahan yang dinyatakan oleh infinitif mesti dibezakan daripada bahagian GHS, i.e. infinitif subjektif daripada objektif: Saya mula memberitahu, saya boleh memberitahu, saya takut untuk memberitahu - saya mengarahkan untuk memberitahu, meminta untuk memberitahu, membantu memberitahu. Objek infinitif mempunyai LP sendiri. Dalam LZ tiada makna modal mahupun fasa. Aktiviti ditunjukkan oleh kata kerja yang berbeza. Pelengkap sedemikian adalah infinitif objektif. Infinitif subjektif juga boleh bertindak sebagai pelengkap apabila subjek tindakan yang ditunjukkan oleh pelengkap bertepatan dengan subjek tindakan kata kerja yang dijelaskan: bersetuju untuk bersurat.

Penambahan. Jenis penambahan dan cara menyatakannya.

Pelengkap ialah anggota kecil ayat, biasanya menyatakan hubungan objek. Οʜᴎ menjawab soalan yang bertepatan dengan soalan kes tidak langsung.

Maknanya. Makna objek adalah tanda pelengkap yang paling menarik. Dalam kes ini, penambahan boleh menyatakan makna lain (subjek, instrumen tindakan, keadaan): Guru telah menetapkan tugasan(cikgu– subjek tindakan dalam konteks pasif); Dia sedih (dia- subjek negeri).

Cara ekspresi. Objek morfologi - kata nama dalam bentuk kes tidak langsung, kata ganti nama. Penambahan bukan morfologi mesti dinyatakan oleh bahagian pertuturan yang berlainan: Awak bercakap cakap kosong(kata sifat); Dia tidak faham apa yang dia baca ( participle); Saya belajar bermain biola(infinitif); Saya berjaya melihat sesuatu yang gelap, kecil(frasa tidak boleh dibahagikan); Komander tidak begitu menghormati jantina yang lemah ( FE).

Kedudukan dalam ayat. Penambahan biasanya terletak selepas perkataan yang diedarkan. Dalam kes ini, penyongsangan penambahan dalam ucapan sehari-hari atau puitis adalah mungkin.

Sambungan sintaksis. Jenis utama sambungan subordinat antara tambahan dan kata utama ialah kawalan (jarang kerap, bersebelahan) atau lampiran bebas ke seluruh pusat predikatif (penentu). Kebanyakan pelengkap merujuk kepada satu perkataan, ᴛ.ᴇ. adalah tidak deterministik. Hanya beberapa penambahan wajib secara semantik bertindak sebagai penentu: Ia menyakitkan dan melucukan baginya.

Berhubung dengan isi semantik ayat tersebut. Penambahan adalah komponen wajib semantik ayat: Dia dalam mood ceria.

Tidak menentukan pelengkap berbeza berdasarkan perkataan mana dalam ayat yang mereka rujuk, ᴛ.ᴇ. bahagian pertuturan apa yang mengawalnya.

1. Yang paling biasa dan meluas ialah pelengkap kata kerja, kerana banyak kata kerja menamakan tindakan yang mengandaikan objek tertentu: bina rumah, bina untuk pekerja, beritahu kawan, cerita tentang kejadian, potong dengan kapak.

2.Tambahan kata adjektif. Οʜᴎ jarang digunakan, kerana hanya kata sifat berkualiti tinggi yang mempunyai keupayaan untuk mengurus, dan bukan semuanya: Kami tinggal di kawasan yang kaya dengan bijih. Wilayah ini miskin dalam hutan.

3. Kata adjung boleh merujuk kepada kata nama. Ini adalah tambahan substantif. Terdapat juga sedikit daripada mereka, kerana pelengkap harus digunakan hanya dengan kata nama abstrak yang terbentuk daripada kata kerja transitif atau daripada kata sifat kualitatif. Ini bermakna bahawa dalam frasa lengan baju, bumbung rumah Hubungannya tidak objektif, tetapi bersifat atributif, kerana kata nama yang diedarkan adalah bukan lisan. Tetapi dalam frasa rawatan pesakit hubungan objek. Kata nama am terbentuk daripada kata kerja transitif langsung yang dikawal dengan kuat merawat. Jika kata nama merujuk kepada kata kerja terkawal tetapi tak transitif, maka penambahan itu memperoleh konotasi yang menentukan dan sinkretisme muncul: semangat untuk muzik, memikirkan anak saya.

4.Tambahan boleh merujuk kepada perkataan dalam kategori status: Saya kasihan dengan Bela (Lermontov).

5.Tambahan juga boleh digunakan pada kata keterangan: jauh dari rumah.

Jenis-jenis alat tambah. Secara tradisinya, penambahan dibahagikan kepada langsung dan tidak langsung. Objek langsung menyatakan maksud objek yang dilalui secara langsung oleh tindakan itu. Ia mesti dinyatakan oleh kata nama atau kata ganti dalam kes akusatif tanpa preposisi: Saya membaca buku dan melihat seekor kuda. Pada masa yang sama, objek langsung mesti dinyatakan oleh kata nama atau kata ganti dalam kes genitif tanpa preposisi dengan predikat negatif - kata kerja transitif: Saya tidak membaca novel ini. Dan juga kata nama dalam kes genitif, menyatakan makna "sebahagian daripada keseluruhan": minum teh, bawa kayu api. Tambahan yang selebihnya adalah tidak langsung.

Terdapat beberapa perselisihan dalam kesusasteraan linguistik mengenai sempadan penggunaan objek langsung dan tidak langsung. Ada yang percaya bahawa pembahagian objek kepada langsung dan tidak langsung hanya melibatkan objek lisan (Skoblikova). Yang lain percaya bahawa objek langsung juga berlaku dengan perkataan kategori keadaan ( kesian kat dia) Yang lain percaya bahawa yang langsung boleh merangkumi kedua-dua kata adjektif dan pelengkap substantif.

Penambahan yang dinyatakan oleh infinitif adalah amat penting untuk membezakan daripada bahagian GHS, ᴛ.ᴇ. infinitif subjektif daripada objektif: Saya mula memberitahu, saya boleh memberitahu, saya takut untuk memberitahu - saya memberitahu untuk memberitahu, meminta untuk memberitahu, membantu untuk memberitahu. Objek infinitif mempunyai LP sendiri. Dalam LZ tiada makna modal mahupun fasa. Aktiviti ditunjukkan oleh kata kerja yang berbeza. Penambahan sedemikian adalah infinitif objektif ϶ᴛᴏ. Infinitif subjektif juga boleh bertindak sebagai pelengkap apabila subjek tindakan yang ditunjukkan oleh pelengkap bertepatan dengan subjek tindakan kata kerja yang dijelaskan: bersetuju untuk bersurat.

Penambahan. Jenis penambahan dan cara menyatakannya. - konsep dan jenis. Pengelasan dan ciri kategori "Tambahan. Jenis penambahan dan cara menyatakannya." 2017, 2018.

(atribut), (pengubah suai kata keterangan). Mengenai yang pertama daripada anggota bawah umur cadangan - kita akan bercakap tentang penambahan dalam artikel ini. Untuk mengelakkan kesukaran memahami maklumat yang dibentangkan di bawah, saya akan mengesyorkan bahawa sebelum belajar tambahan kepada Bahasa Inggeris ulang kata kerja mana yang dipanggil transitif dalam bahasa Inggeris dan yang mana tak transitif.

Saya hanya akan mengingatkan anda bahawa kata kerja boleh mempunyai objek langsung dalam bahasa Inggeris dan Rusia. Dalam erti kata lain, mereka boleh menyatakan tindakan yang dipindahkan secara langsung kepada seseorang atau objek. Kata kerja yang mempunyai objek langsung ini akan dipanggil transitif ( kata kerja transitif). Dan kata kerja yang tidak boleh mempunyai objek langsung dipanggil tak transitif ( kata kerja tak transitif). Contoh:

Saya menerima jemputan dua hari lalu. – Saya menerima jemputan itu dua hari lalu. (menerima ialah kata kerja transitif, kerana ia boleh mempunyai objek langsung - untuk menerima sesuatu. Dalam dalam kes ini tambahan ini ialah perkataan "jemputan")

Saya tiba dua hari lepas. – Saya tiba dua hari lalu. (untuk tiba ialah kata kerja tak transitif, kerana ia tidak mempunyai objek langsung)

Apakah penambahan dalam bahasa Inggeris? Ini adalah ahli ayat yang menandakan objek dan menjawab soalan yang dalam bahasa Rusia sepadan dengan soalan tidak langsung (lima kes lain, kecuali untuk nominatif: genitif, datif, akusatif, instrumental, preposisi). Ini adalah soalan-soalannya: siapa? - siapa?; apa? - Apa?; kepada siapa? - kepada siapa?; oleh siapa? - oleh siapa?; tentang apa? - tentang apa?. Apakah pelengkap dalam bahasa Inggeris?

Klasifikasi penambahan adalah seperti berikut: penambahan adalah langsung ( objek langsung) dan tidak langsung ( objek tidak langsung). Dan yang tidak langsung pula mempunyai dua pilihan - pelengkap bukan preposisi tidak langsung ( objek tidak langsung) dan objek preposisi tidak langsung ( objek preposisi). Adalah lebih mudah untuk mempertimbangkan setiap penambahan secara berasingan, jadi mari kita mulakan dengan yang pertama - penambahan langsung.

Objek langsung dalam bahasa Inggeris

Objek langsung mewakili objek atau orang yang dilalui tindakan itu. Dan tindakan dalam kes ini akan dinyatakan oleh kata kerja transitif dalam bentuk peribadi atau tidak peribadi. Dalam bahasa Inggeris kita meletakkan objek langsung selepas kata kerja. Objek langsung sepadan dalam bahasa Rusia dengan pelengkap dalam kes akusatif tanpa preposisi, kerana ia menjawab soalan siapa? Dan apa?. Sebagai contoh:

Saya telah menerima pasport baru dua hari yang lalu. – Saya menerima pasport baharu dua hari lalu.

Tetapi objek langsung juga boleh sepadan dalam bahasa Rusia dengan pelengkap dalam kes genitif (terutamanya jika tindakan itu hanya melibatkan sebahagian daripada subjek, dan bukan keseluruhan subjek). Sebagai contoh:

Ayah saya memberi saya sedikit wain. - Bapa memberi saya wain.

Apakah bahagian pertuturan yang boleh menyatakan objek langsung dalam bahasa Inggeris? Nama didahulukan.

Belikan saya ais krim, tolong. - Tolong belikan saya aiskrim.

Setiausaha memberi surat kepada bos. – Setiausaha menyerahkan surat kepada bos.

Di tempat kedua terletak.

Saya tidak akan lupa awak. - Saya tidak akan lupa kamu.

Saya tidak nampak dia semalam. - Saya tidak melihatnya semalam.

Objek langsung boleh dinyatakan dengan dan.

Berapa banyak tiket yang anda tempah? - Saya telah menempah empat. - Berapa banyak tiket yang anda pesan? Saya memesan empat.

Saya telah menonton kedua-dua filem. saya suka yang pertama lebih baik dari yang kedua. - Saya menonton dua filem. Saya lebih suka yang pertama daripada yang kedua.

Dia memberitahu mereka ikut dia. "Dia menyuruh mereka mengikutnya."

Saya bertanya kepada mereka untuk menunggu sedikit. – Saya meminta mereka menunggu sebentar.

saya ingat pembelajaran ia. - Saya masih ingat belajar ini.

Objek langsung boleh mempunyai lebih daripada satu definisi. Mereka semua membentuk kumpulan pelengkap:

Dia tidak tahu alamat baru saya. - Dia tidak tahu alamat baru saya.

Pelengkap bukan preposisi tidak langsung

Objek bukan preposisi tidak langsung dalam bahasa Inggeris menyatakan orang yang ditujukan kepada tindakan itu. Penambahan ini digunakan dengan kata kerja transitif dan selalunya disertai dengan objek langsung. Soalan yang sepadan dengan objek bukan preposisi tidak langsung - kepada siapa? (kepada siapa?). Dalam bahasa Rusia, ini adalah objek tidak langsung dalam kes datif tanpa preposisi. Perlu diingat bahawa jika terdapat objek langsung dan tidak langsung dalam ayat, yang tidak langsung akan didahulukan, diikuti dengan yang langsung.

Tunjukkan saya komputer baharu itu. – Tunjukkan saya komputer baharu anda. (saya ialah objek bukan preposisi tidak langsung, komputer baharu ialah objek langsung)

Saya ingin memberi kawan saya sesuatu yang istimewa pada hari lahirnya. – Saya ingin memberi kawan saya sesuatu yang istimewa untuk hari lahirnya. (rakan saya ialah objek bukan preposisi tidak langsung, sesuatu yang istimewa ialah objek langsung)

Seperti yang kita lihat daripada contoh di atas, objek preposisi tidak langsung boleh dinyatakan sama ada oleh kata nama dalam kes umum atau oleh kata ganti dalam kes objektif.

Orang yang kepadanya tindakan itu ditujukan boleh dinyatakan oleh objek dengan preposisi kepada(Dan untuk), yang datang selepas objek langsung. Penambahan ini digunakan bukannya penambahan bukan preposisi tidak langsung dalam tiga situasi:

1. Apabila objek langsung dinyatakan dengan kata ganti:
   

   saya akan bagi mereka kepada ibu bapa anda. - Saya akan berikan kepada ibu bapa awak. (mereka – objek langsung, kepada ibu bapa anda – objek preposisi tidak langsung)

2. Jika objek tidak langsung terdiri daripada kumpulan perkataan yang panjang, dan objek langsung dinyatakan dalam satu perkataan (atau sekumpulan kecil perkataan):
   

   Dia telah menghantar sepucuk surat kepada rakannya yang bekerja di luar negara. – Dia menghantar surat kepada rakan yang bekerja di luar negara (surat - objek langsung, kepada rakannya yang bekerja di luar negara - objek preposisi tidak langsung)

3. Selepas beberapa kata kerja, sebagai contoh untuk mengumumkan- mengumumkan, untuk menterjemah- terjemah, untuk mengulangi- ulang, untuk mengisytiharkan- mengumumkan, untuk menerangkan- menerangkan, memperkenalkan- memperkenalkan (memperkenalkan), untuk menulis- menulis, untuk melamar- cadangkan, untuk membuktikan- untuk membuktikan, untuk menerangkan– menerangkan, dsb. Selepas kata kerja sedemikian, hanya objek preposisi tidak langsung selalu digunakan.
   

   Kenapa awak tak perkenalkan saya kepada teman lelaki anda? - Mengapa anda tidak memperkenalkan saya kepada anda orang muda? (saya – objek langsung, kepada teman lelaki anda – objek preposisi tidak langsung)

   Mereka mengatur sebuah persidangan untuk Datuk Bandar. – Mereka menganjurkan persidangan untuk datuk bandar. (persidangan – objek langsung, untuk Datuk Bandar – preposisi tidak langsung)

Objek preposisi tidak langsung

Objek preposisi tidak langsung dalam bahasa Inggeris berbeza daripada objek bukan preposisi kerana, oleh itu, ia digunakan dengan preposisi selepas banyak kata kerja dan kata sifat, dan juga menjawab pelbagai soalan, termasuk tentang siapa? (tentang siapa?), tentang apa? (tentang apa?), dengan siapa? (dengan siapa?), untuk siapa? (untuk siapa?), dsb.

Objek preposisi tidak langsung dalam bahasa Inggeris boleh dinyatakan:

• kata nama dengan preposisi:
  

  Setiausaha mengingatkan semua orang tentang mesyuarat itu. – Setiausaha mengingatkan semua orang tentang mesyuarat itu. (semua orang ialah objek preposisi tidak langsung, tentang pertemuan adalah objek preposisi tidak langsung)

  Tiada siapa yang membantah kepada jadual ini. - Tiada siapa yang menentang (objek) jadual ini. (kepada jadual ini - objek preposisi tidak langsung)

• kata ganti:
  

  Ingat, anda sentiasa boleh bergantung pada dia. "Ingat, anda boleh bergantung padanya." (pada dia – objek preposisi tidak langsung)

  Austin berjabat tangan bersama kami. – Austin menyambut kami. (dengan kami – objek preposisi tidak langsung)

• Gerund dengan preposisi:
  

Sila ambil perhatian bahawa apabila terdapat objek preposisi tidak langsung dan objek langsung dalam ayat, objek langsung akan didahulukan dalam bahasa Inggeris.

saya meraikan hari jadi saya Dengan kawan. – Saya meraikan hari lahir saya dengan rakan-rakan. (hari lahir saya adalah objek langsung, dengan rakan-rakan adalah objek preposisi tidak langsung)

Tambahan formal ia

Dan akhirnya, beberapa perkataan tentang penambahan rasmi ia. Terdapat beberapa dalam bahasa Inggeris kata kerja transitif(Sebagai contoh, fikir, untuk mencari, untuk dipertimbangkan dll), selepas itu kata ganti nama itu sering digunakan ia. Ia akan dipanggil penambahan formal, kerana ia datang sebelum penambahan berikutnya, yang dinyatakan oleh klausa bawahan atau frasa infinitif. Tidak perlu menterjemahkannya ke dalam bahasa Rusia. Sebagai contoh:

saya jumpa ia pelik bahawa anda mempunyai banyak masa lapang. "Saya rasa pelik bahawa anda mempunyai banyak masa lapang."

saya fikir ia perlu ada kereta sendiri. – Saya rasa perlu ada kereta sendiri.

Jika anda mendapati ralat, sila serlahkan sekeping teks dan klik Ctrl+Enter.