Na co dzień spotykając się z językiem obcym musimy poznać jego cechy fonetyczne. Czasami dość złożone elementy wymagają długiego szkolenia. Ale jest sposób, aby rozwiązać ten problem! Łamańce językowe. Zostały wymyślone nie tylko dla zabawy, a nie po to, żeby łamać język. Nie, żeby nauczyć się „mówić wyraźnie”. Chcesz mieć wyraźną, poprawną i szybką mowę, jak Brytyjczycy?
Łamańce językowe w języku angielskim mogą być krótkie lub długie, proste lub złożone. Zanim wszystko powiesz, zastanów się, jakie brzmienie chciałbyś udoskonalić. Przecież każdy rym jest indywidualny. Na przykład może mieć na celu wytwarzanie głosek wybuchowych i międzyzębowych, wargowych i nosowych, szczelinowych i sonorantowych!
Prawdziwy efekt osiągniesz, jeśli będziesz je czytać na głos i powtarzać, aż do uzyskania zauważalnych postępów. Co więcej, łatwo je zapamiętać i po kilku czytaniach wymówisz na pamięć „czyste powiedzenie”. Istnieją specjalne kursy audio, które pozwalają wysłuchać każdego łamania języka. Oprócz wszystkich przydatnych rzeczy, sprawisz sobie wiele przyjemności zabawnymi, „trudnymi do wymówienia” zwrotami.
Twistery języka angielskiego dla dzieci i dorosłych
Wydaje im się, że szybkie wymawianie słów po angielsku sprawia dzieciom frajdę zabawna gra zamiast żmudnego procesu uczenia się. Dla dzieci wybierz lekkie i małe łamańce językowe, które można wykorzystać także jako dodatek do ćwiczeń fonetycznych. Nie zmuszaj się do nauki 3 sztuk dziennie: lepiej jedną, dwie w miesiącu, ale opanuj je perfekcyjnie.
Zacznij codziennie ćwiczyć swój aparat mowy, korzystając z następujących łamańców języka angielskiego z tłumaczeniem:
| Te tysiące podstępnych łamańców językowych ekscytująco wymykają się z języka. | Tysiące sprytnych łamańców językowych ucieka z języka. |
| Pociąg numer dwieście dwadzieścia dwa przedarł się przez tunel. | Przez tunel przejechały dwadzieścia dwa pociągi. |
| Peter Piper wziął kawałek marynowanej papryki. Kawałek marynowanej papryki, którą zebrał Peter Piper. Gdyby Peter Piper zerwał dziób marynowanej papryki. Ile marynowanych papryczek zebrał Peter Piper? | Piper Peter zebrała pęczek solonej papryki. Piper Peter zebrała pęczek zebranej papryki. Jeśli dudziarz Piotr zebrał pęczek solonej papryki. Ile solonej papryki zebrał Piotr? |
| Wielcy greccy plantatorzy winogron uprawiają wspaniałe greckie winogrona. | We wspaniałych greckich winnicach rosną pełne wdzięku kiście greckich winogron. |
| Na piasku leży kanapka, którą przysłała rozsądna wiedźma. | Na piasku leży kanapka przysłana przez rozsądną wiedźmę. |
| Ile drewna wrzuciłby świstak, gdyby świstak mógł rzucić drewno? | Ile drewna rzuciłby świstak, gdyby świstak potrafił rzucać drewnem? |
| William zawsze nosi zimą bardzo ciepłą wełnianą kamizelkę. Victor jednak nigdy nie założy wełnianej bielizny nawet na Dzikim Zachodzie. | William zawsze nosi zimą bardzo ciepłą wełnianą kamizelkę. Victor jednak nigdy nie założyłby wełnianej bielizny, nawet na Dzikim Zachodzie. |
| Widziałem Susie siedzącą w sklepie z pastą do butów. Gdzie siedzi, tam świeci, i tam, gdzie świeci, tam siedzi. | Widziałem Susie siedzącą w sklepie z pastą do butów. Siedzi tam, gdzie sprząta i sprząta tam, gdzie siedzi. |
| Sprzedaje muszle na brzegu morza, jestem pewien, że muszle, które sprzedaje, to muszle z brzegu morza. | Sprzedaje muszle na brzegu morza; Muszle, które ona sprzedaje, to muszle, jestem tego pewien. |
| Zielone szklane kule świecą na zielono. | Zielone szkło o okrągłym kształcie mieni się zielenią. |
| Czy możesz sobie wyobrazić wyimaginowanego menedżera menażerii zarządzającego wyimaginowaną menażerią? | Czy możesz sobie wyobrazić wyimaginowanego menadżera zoo prowadzącego wyimaginowane zoo? |
| Dobra krew, zła krew. | Dobra krew, zła krew. |
| Ja krzyczę, ty krzyczysz, wszyscy krzyczymy o lody! | Krzyczę, a ty krzyczysz, wszyscy krzyczymy: lody! |
| Każdy hałas denerwuje ostrygę, ale głośniejszy hałas denerwuje ostrygę najbardziej. | Każdy hałas denerwuje ostrygę, ale głośniejszy hałas denerwuje ostrygę jeszcze bardziej. |
| Jeden mądry człowiek, czuł się mądry. Dwóch mądrych mężczyzn, obaj czuli się mądrzy. Trzej mądrzy mężczyźni, wszyscy czuli się mądrzy. | Jeden mądry człowiek poczuł się mądry. Dwa inteligentna osoba- poczułem się mądrzejszy.Trzej mądrzy ludzie poczuli się najmądrzejsi. |
Nauczyliśmy się szybko mówić rymowanki, ale naprawdę chcemy wiedzieć, jakie znaczenie kryje w sobie. Wielu nawet nie radzi tam szukać, nazywając to niewdzięcznym zadaniem. Przecież dosłowne tłumaczenie nic nie da, a niektóre z nich w ogóle nie zawierają żadnego znaczenia, a jedynie zbiór „miło brzmiących słów”. Na przykład:
Gumowe zderzaki do wózka dziecięcego
Jednak niektóre z nich mają określone znaczenie. Oczywiście po przetłumaczeniu brzmi to tak samo Twistery języka angielskiego To nie zadziała, ale zrozumiesz, co oznaczają te słowa. Znalezienie dokładnego rosyjskiego odpowiednika jest trudne, ponieważ każdy rym jest „grą” angielskich słów.
Te tysiące podstępnych łamańców językowych ekscytująco wymykają się z języka. — Tysiące sprytnych łamańców językowych ucieka z języka.
Jak pracować z łamańcami językowymi w języku angielskim?
Nie ma tu nic super nowego ani skomplikowanego. Podobnie jak w języku rosyjskim: zaczynamy od prostych, stopniowo zwiększamy umiejętności „solidne” i komplikujemy program. Pamiętaj, że najpierw musisz nauczyć się poprawnie czytać każdą czystą frazę, uważnie wymawiać każdy dźwięk, a następnie, zaczynając od wolnego tempa, stopniowo zwiększaj prędkość. Ale powiedziawszy to kilka razy, nie wrzucaj przestudiowanego materiału do odległej szuflady, powtarzaj to raz po raz. Jest to doskonała rozgrzewka aparatu mowy przed zajęciami.
Dobrze! Czy jesteś gotowy, aby osiągnąć doskonałą wymowę i pozbyć się akcentu? Więc idź po to! Twoimi najlepszymi pomocnikami będą łamańce językowe, wymawiając te słowa, które sprawią ci przyjemność i jednocześnie poprawią jakość. I dzień po dniu Twoja mowa zbliża się do ideału.
Witam moich drogich czytelników.
Wszyscy dobrze wiemy, że dźwięki mowy angielskiej czasami różnią się od rosyjskich i nie zawsze znajdują analogie. A problem wymowy niektórych dźwięków borykają się nie tylko małe dzieci, dla których jest to niemal normalne, ale także wielu dorosłych, którzy...
W związku z tak pilnym problemem przygotowałam dla Ciebie specjalną lekcję: łamańce językowe w języku angielskim. Czekają na Ciebie łamańce językowe do ćwiczenia dźwięków - z wymową i tłumaczeniem na język rosyjski. Na koniec dodałem kolejny ciekawy film na ten temat).
Poćwiczmy
Nie mam wątpliwości, że najbardziej problematycznym dźwiękiem zarówno dla dzieci, jak i dorosłych jest dźwięk międzyzębowy „t” . Przygotowałem dla Ciebie kilka łamańców językowych do dźwięków międzyzębowych z dźwiękiem.
| Ci bracia kąpią się z tymi braćmi, Ci bracia kąpią się z tymi braćmi. Gdyby ci bracia nie kąpali się z tymi braćmi, Czy ci bracia kąpaliby się z tymi braćmi? | Ci bracia kąpią się z tymi braćmi Ci bracia kąpią się z tymi braćmi. Gdyby ci bracia nie kąpali się z tymi braćmi, Czy ci bracia pływaliby z tymi braćmi? |
| pomyślałem. Ale myśl, o której myślałem, nie była tą myślą, o której myślałem, że myślałem. | pomyślałem. Ale myśl, o której myślałem, nie była tą myślą, o której myślałem. |
| Trzydzieści tysięcy spragnionych złodziei przemknęło przez gęstwinę. | Trzydzieści tysięcy spragnionych złodziei przemknęło przez gęstwinę. |
Drugą najpopularniejszą grupą dźwięków są dźwięki gwiżdżące. "S" . Ale też cię tu nie zostawię. Oto proste i krótkie zwroty dla Ciebie.
Równie ważne jest prawidłowe wykorzystanie dźwięku "cii" . Łap łatwe do nauczenia się łamańce językowe.
Czasami stają się dość problematyczne dźwięki "F" I „w” . Ale nie martw się, ja też się nimi opiekowałem.
| Czterech wściekłych przyjaciół walczyło o telefon. | Czterech wściekłych przyjaciół pokłóciło się przez telefon. |
| Grube żaby przelatują szybko | Grube żaby szybko przeleciały obok. |
| Pięciu tłustych braci smaży płastugę. | Pięciu grubych mnichów smażyło płastugę. |
| Był sobie młody rybak imieniem Fisher, który łowił ryby w szczelinie. | Mieszkał tam młody rybak imieniem Fischer, który łowił ryby w lodowej przerębli. |
| Gdyby dwie czarownice oglądały dwa zegarki, która czarownica oglądałaby który zegarek? | Gdyby czarodziejki patrzyły na dwa zegary, która czarodziejka patrzyłaby na który zegar? |
I na koniec dźwięk "J". Wydawać by się mogło, że nie powinno być z tym problemów, a jednak tak się dzieje. Oto krótkie i łatwe zdania dla Ciebie.
| Dżem imbirowy Jean Galaretki w czerwcu, Jess galaretki z dżemem imbirowym w lipcu. Gdyby Jean nie zrobił w czerwcu dżemu imbirowego z galaretką, Czy Jess może dżemem imbirowym w lipcu? | Gin żeluje dżem imbirowy w czerwcu, Jess żeluje dżem imbirowy w lipcu. Gdyby Jean nie zrobił w czerwcu dżemu imbirowego, Czy Jess miałaby w lipcu dżem imbirowy? |
| Judy Jones gra z Jimem Jamesem, Jozy James mieszka z Jobem Jonesem. Gdyby Judy Jones nie flirtowała z Jimem Jamesem, Czy Jozy James mogłaby zamieszkać z Jobem Jonesem? | Judy Jones tańczy jig z Jimem Jamesem Josie James randkuje z Jobem Jonesem. Gdyby Judy Jones nie zatańczyła jiga z Jimem Jamesem Czy Josie James związałaby się z Jobem Jonesem? |
Łamigłówki językowe dla dzieci w filmie
Łamańce językowe dla dorosłych i dzieci w filmie:
Jak rozwijać mowę za pomocą łamańców językowych
A teraz chcę Ci powiedzieć jak najlepiej pracować z łamańcami języka angielskiego, aby osiągnąć efekt w jak najkrótszym czasie.
- Podziel łamańce językowe na dźwięki.
Brzmi to oczywiście dziwnie, ale to prawda. Nie próbuj ukrywać czegoś, co od razu powoduje szereg problemów. Idź po kolei. Jeśli masz problemy z dźwiękiem – t, następnie zacznij od łamańc językowych dla tego dźwięku. Następnie, po opanowaniu jednego, przejdź do następnej grupy.
- Przeczytaj uważnie łamańce językowe.
Nie należy od razu próbować „zestrzelić” wszystkiego, co jest, jak meteor. Nie będzie działać.
- Przeanalizuj każde słowo: jego znaczenie i dźwięk.
Nie jest to najbardziej niezbędna część przygotowań, ale jeśli już się uczysz, dlaczego nie zapamiętać nowego słownictwa?
- A teraz spróbuj powoli przeczytać na głos całe łamańce językowe.
Czytaj łamańce językowe powoli i pewnie, aż przeczytasz je bez ani jednego błędu.
- Stopniowo zwiększaj tempo mówienia.
I dopiero teraz, kiedy już przeszedłeś wszystkie etapy, możesz spróbować zwiększyć tempo swojej wypowiedzi i za każdym razem wymawiać ją tak szybko, jak to możliwe. Ale ważny punkt tutaj jest to dokładnie stopniowe.
No cóż, kochani, próbowaliście już każdego łamańca językowego?)
A teraz więcej łamańc językowych oraz mowa na żywo po angielsku z ust dwójki wesołych młodych ludzi w tym filmie:
Jestem pewien, że jesteście posłusznymi uczniami. Jeśli chcesz otrzymywać jeszcze więcej informacji, które pomogą Ci szybko i skutecznie doskonalić swój angielski, zapisz się do newslettera mojego bloga. Zanim się zorientujesz, Twój angielski całkowicie się zmieni w ciągu kilku miesięcy.
Tymczasem żegnam się.
Dopóki znów się nie spotkamy, moi drodzy.
Przeczytaj najlepsze cytaty w języku angielskim -
Poznaj najpopularniejsze angielskie powiedzenia -
Oferuję Ci wybór ponad 50 łamańców języka angielskiego. Spośród nich 21 ma aktorstwo głosowe. Wszystkie łamańce językowe dla dzieci i dorosłych, na różnych poziomach: od początkującego do zaawansowanego. Zaczynamy od niezbyt trudnych zwrotów. Łamańce językowe mają na celu ćwiczenie wymowy różnych dźwięków: TH, L-R, S-SH-CK, D-J, TW itp. Jest to bardzo przydatna praktyka wymowy języka angielskiego dla tych, którzy chcą zbliżyć się do akcentu rodzimych użytkowników języka.
Jak trenować
- Zacznij powoli.
- Przeczytaj wyraźnie całe zdanie, każde słowo.
- Za każdym razem powtarzaj łamaniec języka szybciej, zachowując klarowność wymowy.
- W trybie audio spiker czyta łamańce językowe, najpierw powoli, potem szybko.
- Staraj się powtarzać za native speakerem.
- Pamiętaj, aby nagrać się na audio i porównać swoje postępy po 30-50 próbach wymówienia jednego łamańca językowego.
3. Ja krzyczę, ty krzyczysz, wszyscy krzyczymy o lody.
6. Wielki czarny robak ugryzł dużego czarnego psa w jego duży czarny nos.
12. Świeża smażona ryba, świeża smażona ryba, smażona świeża ryba, świeża smażona ryba.
16. Daj tacie filiżankę odpowiedniej kawy w miedzianej filiżance.
17. Duży robak ugryzł małego chrząszcza, ale mały chrząszcz odgryzł dużego chrząszcza.
18. Niezależnie od tego, czy jest ciepło, czy jest gorąco, musimy znosić pogodę, czy nam się to podoba, czy nie.
19. Jedenaście elfów polizało jedenaście małych lizaków lukrecjowych.
21. Czy to jest to, że te i a lub kiedy to zjem ciasto.
Cienkie uderzenie.
Zabawkowa łódka. Zabawkowa łódka. Zabawkowa łódka.
Prawdziwie wiejskie.
Dobra krew, zła krew.
Toczące się czerwone wagony.
Znasz Nowy Jork,
Potrzebujesz Nowego Jorku,
Wiesz, że potrzebujesz wyjątkowego Nowego Jorku.
Szybki pocałunek. Szybszy pocałunek. Najszybszy pocałunek.
Cienkie patyki, grube cegły.
Sześć grubych pałeczek ostu.
Szybko, szybko, szybko, szybko, szybko.
Pocałuj ją szybko, pocałuj ją szybciej, pocałuj ją najszybciej.
Moje sztućce tną ostro i czysto.
Dosłownie literackie.
Larry wysłał temu ostatniemu list później.
Lucy została, tęsknie rozglądając się za zagubionym psem.
Cudowna mazidło cytrynowe.
Fred karmił Teda chlebem, a Ted karmił Freda chlebem.
Łamańce językowe do ćwiczenia dźwięku [b]:
- Wielki czarny robak ugryzł wielkiego czarnego niedźwiedzia, ale wielki czarny niedźwiedź ugryzł dużego czarnego robaka!
- Wielki czarny robak ugryzł wielkiego czarnego psa w jego wielki czarny nos!
- Zajęte brzęczeniem trzmieli.
- Wielki czarny niedźwiedź siedział na wielkim czarnym robaku.
- Betty Botter kupiła trochę masła, ale stwierdziła, że jest gorzkie.
- Jeśli dodam go do ciasta, ciasto stanie się gorzkie.
Kupiła więc lepsze masło, lepsze od masła gorzkiego i dodała je do ciasta, a ciasto nie było gorzkie.
Więc „dobrze, że Betty Botter kupiła lepsze masło.
Łamańce językowe do ćwiczenia dźwięku [k]:
- Jak małż może zmieścić się w czystej puszce śmietanki?
- Ile ciasteczek mógłby ugotować dobry kucharz, gdyby dobry kucharz potrafił upiec ciasteczka?
- Dobry kucharz może ugotować tyle samo ciasteczek, co dobry kucharz, który potrafi ugotować ciasteczka.
Łamańce językowe do ćwiczenia dźwięku [p]:
- Peter Piper wziął kawałek marynowanej papryki.
Kawałek marynowanej papryki, którą zebrał Peter Piper.
Gdyby Peter Piper zerwał dziób marynowanej papryki,
Gdzie jest dziób marynowanej papryki, którą wybrał Peter Piper? - Własność prywatna piratów
- Urodziny Elżbiety przypadają w trzeci czwartek tego miesiąca.
- Trzydziestu trzech złodziei myślało, że przez cały czwartek zachwycali tron.
- Tam tysiące myślicieli zastanawiało się, przez co przeszli pozostali trzej złodzieje.
- Pomyślałem… myślałem, żeby ci podziękować.
- Nic nie jest warte tysięcy ofiar.
Łamańce językowe do ćwiczenia dźwięku:
- Chciałbym, żebyś był rybą w moim naczyniu.
- Zastrzeliłem szeryfa miasta.
Zastrzeliłem szeryfa miasta.
Zastrzeliłem szeryfa miasta.
Łamańce językowe do ćwiczenia dźwięku [f]:
- Był rybak imieniem Fisher, który łowił ryby w szczelinie.
Aż ryba z uśmiechem wciągnęła rybaka.
Teraz łowią szczelinę dla Fishera. - Czterech wściekłych przyjaciół walczyło o telefon.
- Miłość to uczucie, które czujesz, gdy czujesz, że poczujesz uczucie, którego nigdy wcześniej nie czułeś.
- Nie jestem skubaczem bażantów,
Jestem synem skubacza bażantów
ale ja będę zrywać bażanty
Kiedy znikną skubacze bażantów.
Łamańce językowe do ćwiczenia dźwięku [d]:
- Czy Doug kopał ogród Dicka, czy Dick kopał ogród Douga?
Łamańce językowe do ćwiczenia dźwięku [t]:
Cóż za okropne łamanie językowe,
Cóż za okropne łamanie językowe...- Dwa małe tygrysy jadą do miasta dwiema taksówkami.
- Znam chłopca o imieniu Tate, który jadł kolację ze swoją dziewczyną o ósmej ósmej.
Nie jestem w stanie określić, co Tate jadł o ósmej ósmej ani co Tate tete a tete jadł o ósmej osiem. - Aby najpierw zacząć jeździć na sankach, kup sanki.
Ale nie kupuj zbyt dużego toboganu!
Zbyt duży tor saneczkowy jest zbyt duży, aby go kupić, aby zacząć jeździć na sankach.
Łamańce językowe do ćwiczenia dźwięku [w]:
- Chciałbym złożyć to życzenie, które ty sobie życzysz, ale jeśli złożysz to, czego pragnie wiedźma, nie złożę tego, czego ty sobie życzysz.
- Podczas spaceru obserwowaliśmy, jak myjnie okien myją okna Waszyngtonu ciepłą wodą do mycia.
- Gdyby dwie czarownice oglądały dwa zegarki, która czarownica oglądałaby który zegarek?
Łamańce językowe do ćwiczenia dźwięku [tw]:
- Twister zwrotów raz skręcił zwrot;
Skręt, który przekręcił, był potrójnym skrętem;
Jeśli podczas skręcania skrętu jeden skręt powinien się odkręcić,
Nieskręcony skręt rozkręciłby skręt.
Łamańce językowe do ćwiczenia dźwięku [m]:
- Matka Mary Mac zmusza Mary Mac do wyjścia za mnie.
Moja matka zmusza mnie do poślubienia Mary Mac.
Czy zawsze będę taki wesoły, kiedy Maryja się mną opiekuje?
Czy zawsze będę taki wesoły, kiedy poślubię Mary Mac?
Łamańce językowe do ćwiczenia dźwięku [s]:
- Kiedy byłem w Arkansas, widziałem piłę, która przewyższała każdą inną piłę, jaką kiedykolwiek widziałem.
Jeśli masz piłę, która przewyższa piłę, którą ja widziałem, to chciałbym zobaczyć twoją piłę. - Sześć oślizgłych ślimaków popłynęło cicho.
- Śpiew Sammy śpiewał piosenki na tonącym piasku.
- Był raz człowiek, który miał siostrę, nazywał się Mr. Fister. Pan. Siostra Fistera sprzedawała muszelki nad brzegiem morza.
Pan. Fister nie sprzedawał muszelek, on sprzedawał jedwabne prześcieradła.Pan Fister powiedział swojej siostrze, że sprzedał sześć jedwabnych prześcieradeł sześciu shiekom.
Siostra pana. Fister powiedział, że sprzedałem też sześć naboi sześciu shiekom! - Sally sprzedaje muszelki przy brzegu morza. Ale jeśli Sally sprzedaje muszle przy brzegu, to gdzie są muszle, które Sally sprzedaje?
Łamańce językowe do ćwiczenia dźwięku [i:]:
- Królowa w zieleni krzyknęła.
- Ja jem węgorza, a ty obierasz węgorza.
I :
- Właściciel zajazdu znajdował się w swoim zajeździe, a jego wnętrze znajdowało się na zewnątrz zajazdu.
Łamańce językowe do ćwiczenia dźwięku:
- Jaki hałas najbardziej denerwuje ostrygę?
Hałaśliwy hałas najbardziej denerwuje ostrygę. - Hałas denerwuje ostrygę, ale głośny hałas denerwuje ostrygę bardziej!
Łamańce językowe do ćwiczenia dźwięku [ou]:
- Jeśli zauważysz to powiadomienie, zauważysz, że nie jest ono warte uwagi.
Łamańce językowe do ćwiczenia dźwięków i [a:]:
- Jeśli rozumiesz, powiedz „rozumiem”.
Jeśli nie rozumiesz, powiedz „nie rozumiem”.
Ale jeśli zrozumiesz i powiesz „nie rozumiem”.
Jak mam rozumieć to, co ty rozumiesz. Zrozumieć!? - Chodź chodź,
Zachowaj spokój, zachowaj spokój,
NIE potrzeba alarm
Tylko szumi
To nie szkodzi.
Łamańce językowe do ćwiczenia różnych dźwięków:
Rozłóż to grubo, powiedz to szybko!
Żółte masło, fioletowa galaretka, czerwony dżem, czarny chleb.
Rozłóż to grubiej, powiedz to szybciej!
Żółte masło, fioletowa galaretka, czerwony dżem, czarny chleb.
Nie jedz z pełnymi ustami!- Dr. Johnsona i p. Johnson po głębokim namyśle doszedł do wniosku, że naród indyjski za Oceanem Indyjskim powrócił do edukacji, ponieważ głównym zajęciem jest uprawa roli.
Grek jechał przez rzekę, widzi Greka w rzecznym raku... To zabawne, a co najważniejsze, w tej formie nie jest trudno wymówić łamańce językowe. Ale jeśli poprosimy Cię o wyrażenie wszystkiego, co dzisiaj przygotowaliśmy, mogą pojawić się trudności.
Do płynnej i szybkiej mowy po angielsku potrzebujesz łamańców językowych, tak abyś nie mógł się odróżnić od native speakerów. Wypowiadając je tak często, jak to możliwe, Twój język na pewno nie stanie się Twoim wrogiem. Przygotuj się na rozciągnięcie, bo dzisiaj przedstawiamy Ci dwadzieścia najbardziej podstępnych łamańców językowych w języku angielskim. Zajrzyjmy do środka! No dalej.
W rzeczywistości łamańce językowe nie wykręcają twojego język,przekręcają twoje mózg. Wszelkie rozmowy są dość trudnym wydarzeniem dla naszego organizmu jako całości. Oceńcie sami – kiedy mówimy, musimy koordynować ruchy warg, języka, szczęki i krtani itp. Tak więc nasz mózg, aby pomóc nam w tej złożonej sprawie, sortuje dźwięki, przy wymowie których mięśnie muszą poruszać się w specjalnej kolejności.
Czasami trudności z wymową polegają na tym, że część naszego mózgu zajmująca się mową ustala określone zasady i miejsca dla różnych dźwięków, które wydajemy. Wszystko jest ułożone na półkach (dla normalnych ludzi).
Dlatego czasami, gdy z ust wydobywają się dźwięki, takie jak syczące „ss” i „sh”, lub inne, które wymawia się tą samą częścią ust (na przykład, opierając czubek języka na podniebieniu), usta dla dźwięków „tee” lub „dee”), mózg może się zdezorientować i spowodować, że „potykamy się” podczas wymawiania słów. Tak się odbija piłka...
Czy potrafisz powtórzyć te łamańce języka angielskiego?
"Łamańce językowe są trudne, ponieważ reprezentacje wmózg w dużym stopniu się pokrywa.„ (c) Edward Chang (Uniwersytet Kalifornijski, San Francisco).
„Łamigłówki językowe są trudne, ponieważ obrazy w mózgu w dużym stopniu nakładają się na siebie”. (c) Edward Cheng (neuronaukowiec z Uniwersytetu Kalifornijskiego w San Francisco).
Skoro już wiesz jak to działa, sprawdź jak szybko potrafisz wymówić poniższe łamańce językowe. Tylko nie złam sobie języka!
- Czerwona ciężarówka żółta ciężarówka.
- Chcę umyć mój irlandzki zegarek.
- Jak małż może zmieścić się w czystej puszce śmietanki?
- Wyślij toast za dziesięć wysokich namiotów dziesięciu napiętych, tęgich świętych.
- Sześciu chorych wieśniaków tnie sześć gładkich cegieł za pomocą kilofów i kijów.
ciężarówka- ciężarówka
zegarek na rękę- zegarek na rękę
gruby- mocny, trwały, gęsty
namioty- namioty
małż- mięczak, skorupa mięczaka
dopchać- tłoczyć, pchać, wciskać, wciskać
puszka kremu- puszka mleka
chłop- rolnik, kolektyw, wieśniak, wieśniak, Portorykańczyk
nacięcie- wycinaj, przycinaj, zaznaczaj
gładkie cegły- śliskie cegły
kilofy i kije- narzędzia spiczaste, kilofy
Postanowiliśmy nie zawracać sobie głowy tłumaczeniem zdań, ponieważ takich nie ma ważny, bez głębokiego znaczenia (na przykład jeden z najtrudniejszych wzorów (o chorej owcy) brzmi tak: „ Szósty chory szejk „szósta owca” jest chory” i tłumaczy się jako: „Szósta owca szóstego chorego szejka jest chora” (Weeeeeeeeeell?). Dlatego sugerujemy skoncentrowanie się na wymowie. Najpierw spróbuj wymówić wszystkie łamańce językowe po kolei i nie zgubić się. A następnie wypowiedz każde z nich 10 razy, bez wahania. To teraz wyzwanie. I trwa!
Zobacz, jak ci goście próbują łamać sobie języki w poniższym filmie i niech Cię to zainspiruje.
Nawiasem mówiąc, całkiem niedawno (12 listopada) przypada Międzynarodowy Dzień
łamańce językowe Czy próbowałeś tego dnia zawiązać język w węzeł? Ponadto nieco później (14 listopada) oprócz oficjalnych bohaterów tej okazji, wszyscy zdenerwowani i niezadowoleni ze swojego języka mogli obchodzić także Międzynarodowy Dzień Logopedy.
Naukowcy z MIT (Massachusetts Institute of Technology w Cambridge, Massachusetts, USA) stworzyli najtrudniejszy na świecie łamacz językowy i zmusili biednych studentów do wzięcia udziału w strasznych eksperymentach (musieli to powtórzyć aż 10 razy). Według naukowców ani jedna osoba na świecie nie potrafi wymówić tego łamańca językowego, a niektórzy nawet na chwilę przestają mówić! Oczywiście, że tak. Co oni wiedzą o czapce, która nie jest uszyta w stylu Kołpakowa!
Czyli amerykańskie łamańce językowe o chłopcu, który nalał zsiadłe mleko i wyciągnął dorsza. Ten łamacz językowy wygląda tak:
- Dzieciak Pad nalał kod z twarogu.
W trakcie badania badani byli także proszeni o powtórzenie frazy: „policjant z wyższego szczebla widział górę policjanta”, co również spowodowało u nich dezorientację. Cały proces został nagrany dźwiękowo przez sadystycznych lingwistów w celu porównania i analizy błędów mowy. Problem powstał głównie dlatego, że osoba mówiąca próbowała wymówić 2 różne dźwięki jednocześnie. Na przykład wymawiał „tkop”/„ktop” lub „tuh-kop” zamiast „top”. Typowa sytuacja?
Co wiesz o Peterze Piperze? Ten, od którego wszystko się zaczęło. O Peterze, który dla wzmocnienia się zbierał różne marynowane papryki. A to, nawiasem mówiąc, była prawdziwa osoba, która słynęła z jego wyśmienity smak w przyprawach, dzięki czemu został unieśmiertelniony. Był ogrodnikiem pochodzenia francuskiego i miał tylko jedną rękę, więc prace w ogrodzie były dla niego dość trudnym procesem. Piper uwielbiała zdobywać nasiona przypraw, będąc na czele ataku i ryk kuli armatniej. Tak, był piratem. Kiedy więc gałka muszkatołowa wpadła mu w ręce (tj. W jego dłoni), ułożył te wersety: „ Peter Piper wybrał dziób marynowanej papryki».
- Gdyby dwie wiedźmy strzegły dwóch zegarków, która czarownica patrzyłaby na którą
oglądać? - Trzydziestu trzech złodziei myślało, że przez cały czwartek zachwycali tron.
- Znasz Nowy Jork, potrzebujesz Nowego Jorku, wiesz, że potrzebujesz wyjątkowego Nowego Jorku.
- Uderza pięściami w słupy i nadal upiera się, że widzi duchy.(Stephen King)
- Chciałbym złożyć to życzenie, które ty sobie życzysz, ale jeśli złożysz to, czego życzy sobie wiedźma,Nie złożę życzenia, które Ty chcesz złożyć.
- Jeśli musisz przejechać przez zatłoczone przejście dla krów, ostrożnie przeprowadź krzyż przez krowę przez zatłoczone przejście dla krów.
- Czy można puszkę z puszki zamienić w puszkę bez puszki, tak jak z puszki z puszki, z puszki z puszki w puszkę bez puszki?
- Energiczni, odważni brygadziści wymachiwali szerokimi, jasnymi ostrzami, garłaczami i pałkami, źle je balansując.
- Wyobraź sobie wyimaginowanego menadżera menażerii zarządzającego wyimaginowaną menażerią.
Złodzieje- złodzieje
dreszczyk- wzruszać się, drżeć
pchnięcie- oprzyj się o coś (pięściami o ścianę), pchaj, wspinaj się, czołgaj, wcieraj
zatłoczony- zatłoczony; zapakowany w dżem; pełny; wypełniony
kurs- Dobrze
gruboziarnisty- duży krok, szorstki, duży, surowy
Móc- puszka, pojemnik, puszka po przetworach, konfiturach
energiczny- zwinny, żywy, mocny, świeży
wywijać- machać mieczem (groźnie)
szeroki- szeroki, rozległy, szorstki
gardłacz- tromblon, garłacz (krótkolufowa strzelba z dzwonkiem)
maczuga- maczuga, broń, bęben
menażeria- menażeria, cyrk wędrowny
Co? Nie wystarczy Ci? Co powiesz na ten popularny polski łamańce językowe: W Szczebrzeszynie chrzaszcz brzmi w trzcinie. Jak to powiedzieć? Nie słyszymy cię!
Jeśli udało ci się pokonać wszystkie łamańce językowe z naszej listy, nie obrażaj się, gdy zarzucają ci mówienie bez kości. Bądź z tego dumny! Bo teraz masz tę umiejętność! A teraz idź i rzuć wyzwanie komuś ;)
Zachowaj klasę i wypowiadaj się w sposób wartościowy. Zrób to szybko i zaskocz innych swoim angielskim!
Duża i przyjazna rodzina EnglishDom.
