Сьогодні рідна школа знову привітно відчинила двері своїм випускникам, запрошуючи вас поринути у світ спогадів, де були і дитячі сльози, і радості, і помилки, і удачі, перше кохання та розчарування, а також віра в майбутнє і мрії, мрії, мрії…
Нехай до нас юність шкільна прийде.
Завантажити:
Попередній перегляд:
Вечір зустрічі випускників.
Вчитель.
Сьогодні рідна школа знову привітно відчинила двері своїм випускникам, запрошуючи вас поринути у світ спогадів, де були і дитячі сльози, і радості, і помилки, і удачі, перше кохання та розчарування, а також віра в майбутнє і мрії, мрії, мрії…
Років, що згадати трепетно, приємно,
Років, що пам'ять свято береже,
Що ж, перегортаємо їх назад,
Нехай до нас юність шкільна прийде.
1: Ми раді, що сьогодні до нас прийшли випускники різних літ. Для нас ви однаково дорогі.
2: Дякую, що на свято до нас прийшли
Тепло своїх сердець із собою принесли.
2: Слово для привітання надається директору школи Макарової Н.М.
Пісня “Чому навчають у школі”.
2: Школа! Школа! А що таке школа!”? Як вона починається та чим закінчується?
1: Так це все просто. Ясний день. Вересень. Ромашки.
2: Бант. Кіски. Першоклашки.
1: Двічі два. Буквар. П'ятірка.
2: У класі перше прибирання.
1: Фараони. Глобус. Карта.
2: Розмальована парта.
1: Луг. Піфагор. Кислоти.
2: Лев Толстой. Протоки. Переклад.
1: Друг, до контрольної підготовки,
2: А у спортзалі – тренування.
1: Танці. Фестиваль. Гітара.
2: Поцілунок. За чверть трійки.
1: ДПА. ЄДІ. Бал прощальний.
2: Радість навпіл зі смутком.
1: Атестат. Квіти у вікні.
2: Чому так сумно мені.
1: Ось таке воно шкільне життя, пролітає непомітно.
2: А яке шкільне життя було у наших випускників?
1: Шановні студенти, вам слово. (Студенти розповідають)
1: Нікуди не дітись, роки не повернути.
Залишає дитинство всіх колись.
2: Як ви жили – ми не знаємо,
У життя у кожного своя дорога.
Шкільні роки вам не повернути - ми розуміємо,
Тому й сумно нам небагато.
1. Якщо скажеш слово школа, відразу згадуєш дитинство.
2: Якщо скажеш слово дитинство, відразу згадуєш школу, тому що ці два поняття не можна розділити.
Пісня Дитинство
1.Вас уже звуть по батькові покоління наше молодше.
Але всі цінують шкільну дружбу, як у колишні часи.
Один для одного ви, як і раніше, ті ж дівчатка і хлопчики,
Для яких просто стала класом вся країна.
2. Дорогі студенти! Хто готовий із вас
На цій сцені виступити зараз?
Не бійтеся, сміливо виходьте,
Про себе трохи розкажіть.
Можете і заспівати, і станцювати,
Чи вірші для всіх нас прочитати! (студенти)
1. Час швидко летить, все змінюється
Всюди коледжі, ліцеї з'являються.
І серед них наша звичайна
Наша середня школа відмінна.
2: Школу оціниш тільки тоді,
Коли промайнуть, як миті року,
Часто ночами вона сниться буде
Шкільні роки ніхто не забуде.
1. Нехай роки стрімко мчать і зухвало
Як води бурхливих річок –
- Але пристанню дитинства,
Але пристанню серця
Залишиться школа навіки!
1. Щоб вам не нудьгувати,
Спробуємо пограти.
На мить у ваше дитинство повернемося,
Побалакаємо трохи і посміємося!
2. А тих, хто активно гратиме,
Ми сьогодні тут нагороджуватимемо!
1. Отже, спочатку гра,
Умови якої пояснити мені час!
"Ваша улюблена пісня!"
Її ви заспіваєте всі разом.
2.
Кмітливість і кмітливість
Допомагали вам у житті не раз.
Якщо часу вам не шкода,
Доведіть нам це зараз.
Пограємо ще трохи,
Без гри дуже нудно жити,
Адже гра допомагає багатьом
Дитинство згадати та життя любити!
1.Гра "Аукціон"
Кожен лот ведучі оголошують по черзі. Той, хто вгадав, отримує названий приз. (Якщо в залі виникнуть паузи, ведучі можуть дати невеликі підказки про предмети, що розігруються.)
1.Лот № 1
Біла, шипляча ароматна піна та море задоволення. Ось все, що можна сказати про цей лот!(Мило.)
2.Лот № 2
Весельний засіб, який прикрасить будь-яке свято!(Повітряну кульку.)
1.Лот № 3
Цей лот зробить прекрасною будь-яку жінку, хоч би скільки їй було років!(лак)
2.Лот № 4
А це – абсолютно необхідний предмет! Він у мить розсіє будь-яку темряву!(Свічка.)
1.Лот № 5
Вечірні вогні ресторанів, кавив ліжко, готель "Хілтон"! Купуйте цей лот - неодмінний атрибут солодкого життя!(Шоколадка.)
2.Лот № 6
Ви втомилися, розчаровані, втомлені життям? Усміхніться – і все пройде! Цей лот подарує вам щиру посмішку.(Зубна паста.)
1. Але як завжди, минає якийсь проміжок часу після закінчення школи, і хтось із вас був радий, що закінчив школу, а хтось шкодує, що так швидко пролетіли шкільні роки. Тому я хочу, щоб ви продовжили мою пропозицію:
Школи для мене була..............................
2. Ми починаємо вікторину "Колесо історії"
Я поясню вам умови гри. За кожну правильну відповідь отримуєте приз, беруть участь усі.
Прикмети, повір'я та забобони існують з давніх-давен. І, звичайно ж, не лише на Русі. Ось, наприклад, кажуть: якщо сіль просипав – до сварки. Але так само говорили ще давні римляни. Бачите одні й самі повір'я як в російського народу, і в інших народів. І багато з них живі досі, проте нерідко втрачено їхнє глибоке значення. Ось ви зараз спробуєте пояснити сенс деяких повір'їв.
1. Чому вважають, що першою у новий будинок повинні впускати кішку.
(Початок нової справи, нового етапу життя потребує жертви. Роль жертви у разі має взяти він кішка. Вважалося, хто першим переступить поріг нового будинку чи переночує у ньому, першим і помре. І ще тому, що кішка здатна знайти в житлі найздоровіше і затишне місце, зазвичай на цьому місці ставили ліжко, а після народження дитини колиску.
2. З лівої ноги встанеш – шляху не буде.
(Це забобон, як і багато подібних, йде від впевненості, що за лівим плечем стоїть у людини спокусник, чорт, а за правим Ангел-охоронець. Або ще таке пояснення: з ранку молячись сонцю, тобто звернувшись обличчям на схід, людина зліва відчував холод півночі (злі сили), праворуч – тепло півдня (сили добра), тому й існують повір'я та забобони пов'язані з лівою стороною: ліву руку не подають при вітанні, з лівої ноги не можна починати день.
1. У середу та п'ятницю не сватаються.
(Це з тим, що середа і п'ятниця, пісні дні. З одного боку, негоже в день посту про сватання думати, з іншого, якщо прийдуть свати, виникають проблеми з частуванням. Пост у ці дні заповів, тому що в середу Юда зрадив Ісуса, а в п'ятницю Христа розіп'яли)
2. Існує велика кількість крилатих виразів, багато хто нами забутий, багато з них ми вимовляємо. Але глибокого змісту цих виразів часом не знаємо. Ось ми зараз перевіримо, чи знаєте ви сенс деяких таких виразів.
"Зарубати на носі"
(Ніс – це пам'ятна дошка, бирка для записів. Її носили з собою і робили зарубки на згадку. Це означає “запам'ятати на довго”.
"Кричати на всю іванівську"
(У Московському Кремлі біля дзвіниці Івана Великого була Іванівська площа. На ній оголошувалися народу важливі государеві укази. Використовується цей вислів у сенсі засудження, коли людина розмовляє занадто голосно.)
"Залишитися з носом"
(“Прохач у царській Росії, коли звертався до установи чи суду, то приносив підношення для прискорення розгляду справ. Якщо його “подарунок” не приймався, то він йшов зі своїм підношенням чи носом, назад, тобто з тим, що приніс . означає "піти ні з чим, нічого не домогтися")
1. Невловимі роки
Зупинити не в нашій владі.
Тож нехай буде так завжди:
Чим більше років, тим більше щастя!
2. Ніколи не хворіти вам бажаємо,
Не журитися ніколи ні про що,
Сили, здоров'я, творчих зухваль –
Життя щасливого, успіхів у всьому!
1. Ми вітаємо вас, друзі!
І вітання будуть короткими.
Вперше тут склали ви слова
І записали їх у зошити.
2. Тут думати ви вчилися і рахувати
Тепер ми вчимося додавання
Як ви, прагнемо самовираження
Як ви, вірші ми вчимося складати.
- Але діти ми, як були ви колись
І віримо в чудеса
Попутним буде вітер
І червоні надує вітрила.
2. Але чекатиме з плавання завжди,
Як мати, старенька – школа!
Давайте ніколи не забувати,
Її частіше відвідувати
Як на причалі тут зустрічатись знову!
2.: Дорогі друзі, сьогодні стільки сказано про нашу школу! Дозвольте запропонувати експрес-опитування!
Закінчіть фразу: "Школа, ми без тебе ....."
Таке саме питання я поставлю нашим нинішнім випускникам. Діти, продовжіть фразу «школа ми без тебе…….»
Діти-провідні відповідають:
Як марафон без бігу
-Як вчитель без журналу
-Як шашличник без мангалу
-Як гроза без чорної хмари
-Як солдати без атаки
-Як поїзд без вагонів
1. Шкільна пора. Скільки радості та розчарувань, відкриттів та помилок припадає на ці найкращі роки дитинства. Ех, почати все знову…. Але час не повернутись назад.
Залишається тільки згадувати….
2: Сьогодні у залі знаходять випускники минулого року. Вони ще мабуть почуваються школярами і не зовсім відірвалися від рідного шкільного гнізда. Просимо вийти на сцену. Проведемо конкурс, який називається "Що в мене в портфелі?"
На сцену виносяться два портфелі. В одному з них знаходиться стрічка, дзвіночок, одноразові рукавички, помада, порожня банка (цей портфель бажано віддати юнакові).
У другому портфелі може бути сонячні окуляри, іграшкова машинка, гральні карти, рулетка, штучна квітка (цей портфель бажано віддати дівчині).
1.: Ситуація така: у вашому портфелі опинилися речі, які не мають відношення до навчального процесу, і ваше завдання переконати присутніх у необхідності цих предметів у навчальний час. Виймаючи по одному предмету, демонструючи його залу, ви кажете “це мені знадобиться для…” або “мені це необхідно для…”Переможцем стане автор найоригінальніших відповідей. Переможця буде визначено за оплесками зали.
2.: Наша зустріч добігає кінця. Ми бажаємо вам, друзі, успіхів у навчанні та праці! Будьте добрими, енергійними, сильними духом.
1. Пам'ятайте, що ваші успіхи, ваша радість – це наші успіхи, і наша радість.
2.Не забувайте рідної школи, і частіше приходьте сюди, тут пам'ятають вас, люблять і чекають вас.
1.Чистого неба вам бажаємо, яскравого сонця і просто гарного настрою. Ми віримо, що школа, як і раніше, залишиться для нас другою домівкою.
Пісня Бәхеттә, шатликта
Школу оціниш тільки тоді,
Коли промайнуть, як миті, роки.
Часто вночі вона сниться, буде.
Шкільні роки ніхто не забуде!
ЗАПРОШЕННЯ
Хозесанівська ЗОШ
ЗАПРОШЕННЯ
Поважаємо_______________________________________
Хозесанівська ЗОШ
ЗАПРОШЕННЯ
Поважаємо_______________________________________
Хозесанівська ЗОШ
ЗАПРОШЕННЯ
Поважаємо_______________________________________
Хозесанівська ЗОШ
ЗАПРОШЕННЯ
Поважаємо_______________________________________
Хозесанівська ЗОШ
ЗАПРОШЕННЯ
Поважаємо_______________________________________
Хозесанівська ЗОШ
Сценарій Вечору зустрічі випускників – 2015 р.
Розробила Щетиніна Є.В. зам.директора з ВР
МКОУ ЗОШ №3 ім.В.М.Дроздова
п.Комунар Красногвардійського району
пісня.
Мошкарова.Доброго вечора пані та панове.
Юність запросила вас сюди!
Медведєва.Що ти тут плетеш?
«Господа» і «юність». Що з тобою?
Мошкарова.Не заважай, тут люди зібралися:
Згадати дитинство, посидіти, поговорити.
Медведєва.Бачу… там батьки сидять,
Підозрительно так на мене дивляться.
Тут збори батьківські, чи що?
Що вони забули у моїй школі?!
Мошкарова. Школа ця наша не твоя!
Зібралася тут шкільна родина!
Хто вчився тут, любив, мріяв,
Хто випускником тут, у школі, став!
Медведєва.Це все випускники довкола?
І для них ми тут стоїмо удвох?
Ну, тоді привіт… ой! Привіт, друзі!
Дуже рада тут вітати вас.
Мошкарова.
Щороку в лютому настає субота,
Коли ви, навіть якщо вам не по дорозі,
Відпросившись з дому, з навчання, з роботи,
До нас на зустріч поспішайте прийти.
Тут на вас чекаємо, як бажаних гостей,
Дуже часто про вас згадуємо,
Говоримо щиро – приходьте швидше!
Вечір зустрічі друзів розпочинаємо!
Кістерьов Вадим. Вітаю , шановні випускникиКомунарівської школи №3 . Ми не випадково відкрили сьогоднішній вечірцією піснею . Ми хотіли, щоб ви згадали свої шкільні роки. На випускному вечорі ви обіцяли не забувати свою школу та своїх вчителів, які завжди були поряд з вами. Ми говоримо вам «дякую» за те, що ви прийшли цього вечора, а отже, дотримали свого слова. Дякую.
Брянцева Єлизавета:
Яке щастя в школі всім зустрічатись
На вечір зустрічі щороку зібратися!
Парахіна Христина:
Своїх друзів за класом та школою,
Своїх вчителів побачите знову.
Сьогодні, як і багато років тому,
"Ласкаво просимо!" - При вході кажуть.
Брянцева Єлизавета.
Промчали роки шкільні,
Давно ви вже не школярі,
Але школу не забути вам ніколи
Про дитинство пам'ять тут усі роки.
Мошкарова Інга :
Шкільна пора... Скільки радості та розчарувань, відкриттів та помилок припадає на ці найкращі роки дитинства. Ех, почати все знову... Але час не повернути назад. Залишається тільки згадувати...
Вальс.
Кістерів Вадим :
Для привітання випускників різних років випусків слово надається директору МОУ ЗОШ №3 Дурневій Ларисі Миколаївні.
Медведєва Анастасія. Сьогодні у нашому залі присутні вчителі, які багатьох із вас зустріли, коли ви вперше прийшли до школи. А також ті, хто 10 -11 років вів вас країною знань.
Мошкарова Інга:
Вчитель! Ти ж формуєш душі!
І в кожному великому звершенні,
Твоя не остання частка,
Адже подвигів місце народження
Все-таки у школі.
І ті, хто йдуть у рейси,
І ті, хто йде на старти,
Пройшли через ваше серце
Чоловіки за шкільною партою.
Нехай про себе ви мовчите,
Живете скромно,
Але горде ім'я Вчитель
Звучить і без цього голосно!
Вам дорогі вчителі звучить цей музичний подарунок пісня «Школа», співає Кістерева Ангеліна.
Кістерєв Вадим:Гартуючи сторінки шкільного літопису, розглядаючи старі шкільні фотографії, бачимо молоді енергійні обличчя вчителів. Роки летять, старіють наші дорогі вчителі. Один за одним залишають вони свій бойовий піст, щоб нарешті дати відпочинок своєму неспокійному серцю. Але ми не можемо без вас. І в метушні справ, у дні свят ми часто згадуємо Вас, дорогі наші ветерани.
Кирилихіна Катерина:
Ви завжди з нами залишитеся,
Тому що потрібні нам завжди
Отже, Ви ніколи не постарієте
Ніколи ніколи, ніколи.
Вшануємо хвилиною мовчання тих учителів та випускників, яких уже з нами немає.
Медведєва Анастасія:Сьогодні до нас на зустріч прийшли учні різних років випуску середньої школи. Молоді і не дуже, в минулому зразкові, а часом і некеровані.
Для нас ви однаково дорогі. Але є серед вас ті, хто має цей рік ювілейний.
Мошкарова Інга:
Почесними гостями сьогодні є випускники, які закінчили школу 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50 років тому. А зараз трохи струсимо. Представляємо присутніх у залі випускників різних років.
Брянцева Єлизавета .
Вже рік пролетів, як зі школою розлучилися,
Але вам здається, ніби вчора.
А сьогодні ви всі зустрілися,
Щоб зустрітися знову, друзі!
Кирилихіна Катерина: У 2011 році МОУ ЗОШ №3 закінчили 8 учнів, класні керівники: Дроздова Любов Петрівна, Городницька Ольга Юріївна, Теслюк Сергій Петрович, перші вчителі Абрамова Людмила Володимирівна та Кочетова Ганна Іванівна. Минув майже рік самостійного життя.
Мошкарова Інга:У всіх наших випускників долі склалися по-різному.
Медведєва Анастасія:Вибрано різні шляхи. Серед них є лікарі, будівельники, керівні робітники.
Мошкарова Інга:Банкіри, юристи, представники робітничих спеціальностей.
Медведєва Анастасія:Підприємці, правоохоронці.
Мошкарова Інга:І кожен із них – людина з великої літери.
Медведєва Анастасія:Говорять, не ми вибираємо дороги, а вони обирають нас. А у випускників останніх 5 років шлях самостійного життя тільки починається.
Мошкарова Інга:Вони ще як малі діти, відірвані від мами, сумують за школою, мчать сюди за будь-якої зручної нагоди.
Медведєва Анастасія. 5 років тому, 2007 року Комунарівську ЗОШ №3 закінчили 12 випускників, класні керівники Дроздова Інна Сергіївна, Кістерєв Микола Іванович, Гаджирадова Лілія Валеріївна, перший вчитель Абрамова Надія Олексіївна.
Ви вже чогось досягли,
Ким стали, щось знайшли.
Значить, ви не дарма вчилися
І до нас за п'ять років прийшли.
Мошкарова Інга: 10 років тому 2002 року закінчили школу 18 випускників, класний керівник – Чернікова Лариса Миколаївна, перша вчителька Волотова Марина Іванівна.
10 років пролетіли як птахи
І куди відлетіли роки?
От би знову в школі вчитись
І з друзями зустрічатись завжди.
Медведєва Анастасія:
Випускники! Хто готовий із Вас
На сцені виступити зараз?
Не бійтеся, сміливо виходьте,
Про себе трохи розкажіть
Можете і заспівати, і станцювати,
Нашим освітянам щастя побажати.
Для відповіді запрошуються випускники 2000 року.
_____________ виконує пісню «____________»
Парахіна Христина:
Шкільні роки, немов щаблі,
Нагору вели вас довгий час,
Термін настав озирнутися назад!
З вами зараз у цій залі сидять
Ті, з ким багато шкільних років
Рівно ділили тягар бід та перемог!
Кістерьов Вадим.У 1997 році, 15 років назад, закінчили школу 8 випускників, класні керівники Снітко Ніна Дмитрівна та Кочетов Валерій Анатолійович, перша вчителька Карасьова Галина Миколаївна
І вже не 10, але ще не 20
Пролетіли роки лише 15
Час швидко, тільки озирнулися
Зі своїми дітками до школи ви повернулися!
Брянцева Єлизавета.
Де ви, шкільні підручники
І завдання домашні?
Хто тепер сидить за партою,
За четвертою біля вікна?
Вийшли заміж ваші дівчатка,
Побралися ваші хлопчики.
І для вас, для однокласників,
Стала класом уся країна.
Парахіна Христина.
Вас уже кличе по батькові
Покоління наше молодше.
Але всі цінують шкільну дружбу,
Як у минулі часи.
Друг для друга ви, як і раніше, –
Ті самі дівчатка та хлопчики.
Для яких, просто,
Стала класом уся країна.
Медведєва Анастасія.А зараз ми представляємо випускників 1992 року, 20 років томушколу №3 селища Комунар закінчили 26 випускників Класні керівники Маслова Валентина Олександрівна, Балашова Тамара Георгіївна та Дроздова Любов Петрівна, перша вчителька Піщуліна Ганна Іванівна та Абрамова Надія Олексіївна.
Ми знаємо, що багато хто з Вас брали активну участь у художній самодіяльності. Тому заспійте, будь ласка, куплет Вашої улюбленої пісні.
Мошкарова Інга: Давайте запитаємо їх: уявіть, як склалася Ваша доля? Де ви працюєте? Ким? Що запам'яталося вам найбільше зі шкільного життя? Як звали вашого вчителя географії? Розкажіть цікавий випадок зі шкільного життя.
Ваші побажання майбутнім випускникам.
Мошкарова Інга:
Бажаємо для Вас подарунок наш вручити.
Він дуже добрий, вас не засмутить.
Посмішку може викликати добрий сміх.
Концертний номер! Він вам, всім!
Можливо, вам на кілька хвилин
Артисти роки шкільні повернуть.
Для Вас цей номер «____________» виконує ____________________.
Парахіна Христина:Дзвінок відлунав, 25 уже минуло,
Вирішили зібратися і згадати, що було чудово
Напало дитинство і щастя вдихнуло
О, школа! Тебе згадую часто!
Брянцева Єлизавета: 25 років тому 1987 року школу закінчили 17 випускників.
Першими вчителями наших випускників були: Денисова Марія Василівна та Абрамова Надія Олексіївна, класними керівниками Маслова Валентина Олександрівна та Снітко Ніна Дмитрівна.
Мошкарова Інга:За вікном гуде і виє вітер
Але так світло на серці у тебе
Сьогодні цього зимового завірюхового вечора
На зустріч із дитинством з'їхалися друзі.
Не всі змогли зібратися у цій залі.
Сім'я, турботи, а інших уже немає.
Як багато у Вашому житті змінилося
За ці 25 минулих років.
Прошу вас згадати, скільки у класі було дівчаток? (). Хто був на той час завучем? Що найбільше вам запам'яталося зі шкільного життя? Заспівайте куплет піонерськоїпісні.
Кирилихіна Катерина:
Нам сьогодні розповіли
Хто зібрався у цій залі
Тут робітник та будівельник
Лікар, шофер та наш учитель
Продавець є і швачка
Навіть мама тут моя.
Кістерьов Вадим: 30 років тому 1982 року нашу школу закінчили 30 випускників. Класним керівником була Гузиніна Ніна Гаврилівна. Першою вчителькою була Іванова Ганна Василівна.
Медведєва Анастасія:
Між дорослістю та дитинством
немає мостів та казок немає,
Залишається нам у спадок
Тільки пам'ять шкільних років
Школа у нашому житті завжди.
Ми приходимо сюди, коли нам виповнюється 7 років,
Ми наводимо сюди своїх дітей, коли їм виповнюється 7 років.
Ми приведемо сюди своїх онуків, коли їм виповниться 7 років.
І їм звучить пісня «______________», виконує __________.
Кирилихіна Ек:Нехай сивина ваги посрібла
Все жваво, ніби було лише вчора.
Адже Вас у серцях навік поєднала,
Зв'язала шкільна пора.
У кожного тепер своя дорога,
Але все ж таки манить у вітчиї краю,
І здається, коли побачиш друга,
Що знову повернулася твоя молодість.
Мошкарова Інга: 35 років тому 1977 року нашу школу закінчили 54 випускники.
Класними керівниками були Чернікова Лариса Миколаївна, Балашова Тамара Георгіївна та Алаєва Алла Гаврилівна. Першими вчителями були: Денисова Марія Василівна та Піщуліна Ганна Іванівна.
Медведєва Анастасія.Продовжимо естафету часу.
Сорокарічний пульс стукає
ти чуєш, минулого кроки
Ступають слідом.
Нам відлуння пам'яті дано –
Воно у нас у всіх одне.
Невловимі роки зупинити
Не в нашій владі,
Тож нехай буде так завжди!
Що більше років, то більше щастя.
Нехай будуть Вашими друзями:
Здоров'я, радість, щастя, сміх
У сім'ї – спокій, достаток,
У роботі – творчий успіх!
Кирилихіна Катерина:На нашому вечорі присутні випускники 1972 року. 40 років томуКомунарівську середню школу №3 закінчили 38 випускників, класний керівник Снімщикова Раїса Михайлівна, перші вчителі Пашков Георгій Костянтинович та Степанова Агрипіна Кузьмінішна.
Мошкарова Інга:. Сьогодні вони, хоч уже і з сивиною на скронях, але такі ж, як і 40 років тому. Шановні випускники вам слово. Розкажіть, будь ласка, про ваші шкільні роки, про те, чого ви досягли в житті.
Для наших ювілярів цей музичний подарунок: танець ______________
Кістерьов Вадим:У 1967 році, 45 років томуКомунарівську школу закінчили 54 випускники. Класними керівниками були Пономарьова Ольга Степанівна та Снімщикова Раїса Михайлівна.
Перші вчителі – Іванова Ганна Василівна та Туфікова Зоя Петрівна.
Мошкарова Інга:У 1962 році нашу школу закінчило 12 випускників, 50 років тому.
Класним керівником була Гуленко Ольга Семенівна,
Першою вчителькою була Валентина Олександрівна Маслова.
Для наших ювілярів цей номер мистецької самодіяльності.
Пісня
Парахіна Христина:
Слався, учитель, що нам знання дає,
Серце дарує, школою живе.
Нема тут випадкових, холодних людей.
Таких не буває вчителів!
Нам пощастило у цій школі вчитися!
Кожним учителем можна пишатися.
Медведєва Анастасія:
У шкільній короні багато перлин,
І хімік, і лірик тут важливий і потрібний.
Кожен – маяк дороговказний для нас.
З ними пройшли ми з класу до класу
З ними бували у походах, у музеях.
З ними нам радісно в ногу крокувати,
Життя осягати, людей впізнавати.
Мошкарова Інга:
Дорогі випускники!
На цьому вечір зустрічі не закінчується.
Він у ваших колишніх класах продовжується!
Там добрі на вас чекають вчителі
І шкільні давні друзі.
І всім вам говоримо ми на прощання:
"До нових зустрічей, друзі,
І до побачення!"
Колишні випускники розходяться класами на зустріч із друзями, вчителями.
Сценарій вечора зустрічі випускників
Фанфари
1. У зимовий вечір, коли біля порога
Завірюха лютнева та холода
Вас із хвилюванням чекають педагоги,
Твердо знаючи – прийдете сюди.
2. Щороку в лютому настає субота,
Коли ви, навіть якщо вам не по дорозі,
Відпросившись з дому, з навчання, з роботи,
До нас на зустріч поспішайте прийти
3. Тут на вас чекаємо як бажаних гостей,
Дуже часто ми вас згадуємо.
Говоримо від душі – приходьте швидше!
Разом: Вечір зустрічі друзів розпочинаємо!
Фанфари
Ведучий 1:Вітаю, дорогі друзі!
Ведучий 2:Ми раді бачити всіх вас у стінах рідної школи!
Ведучий 1:Ось уже 95 років школа гостинно відчиняє свої двері.
Ведучий 2:Нехай сьогодні вам усім буде тепло та затишно, радісно від зустрічі один з одним та коханими, дорогими вчителями.
Пісня
Ведуча:
Минають роки, але як завжди
Випускників ми у школі збираємо.
Друзі, ви згадуйте іноді,
Що ми без вас буває і нудьгуємо.
Ведучий:
Ви багато років ходили разом до школи,
По класах розбігалися із дзвінком.
Зараз лютневим днем і цієї пори
Побачитися радий з тим, з ким був знайомий.
1: Нам радісно бачити випускників ювілейних років та приємно бачити випускників усіх років.
Музичний номер
Лютий, субота, тихий вечір,
А у шкільних вікнах яскраве світло,
Тепло і світло тут означають,
Вхідний радісне привітання.
Промчали роки - скороходи,
І примудрили сивиною,
Тих, багатьох дівчаток окористих,
Хлопчаків галасливих і вихорих.
І потягнуло їх додому.
Додому! А це означає до школи.
Увійти і осяяти поглядом.
За те, що дорого та близько
Вчителям дякувати.
Може, їсти на світі красивіше
І двір, і будинок, і сад.
Але лише ця школа наша.
І краще бути не може – факт!
Адже школа шлях нам у життя відкрила,
Когось може окрилити.
І кожен чимось став багатим,
Але все ж таки тягне всіх назад,
До рідної школи, до того села,
Де дитинство було, але минуло.
Приїжджий випускник та місцевий,
Не втомив тебе твій шлях.
Ти був упевнений - у шкільній залі,
При зустрічі з класними друзями,
Хвилюючими вчителями,
Ти не можеш не відпочити.
І білокрилі бачення
На тьмяному озері вікна,
Від теплоти душевної тануть,
Як - ніби розуміють,
Як ця зустріч усім потрібна.
Один одного вам дізнатися бажаю,
Вчителів усіх вітаю,
Ну, а особливо й тих,
Хто пустуні довіряв,
І той довіру виправдав.
Сьогодні що? Лютневий вечір,
Але не простий, він вечір зустрічей,
І в цьому залі погляд щасливий,
Душі прекрасні пориви,
Ви постарайтеся вберегти!
Музичний номер
1: Слово для вітання надається директору Муніципального казенного загальноосвітнього закладу середньої загальноосвітньої школи №9 Буловину Андрію Вікторовичу
Музичний номер
Ведучий 1.Але історія не може звучати в одних мажорних тонах, її музика іноді є сумною.
/Звучить тиха жалобна музика/.
Ведучий1:У ці дні ми з особливою любов'ю та ніжністю згадуємо вчителів, які створювали історію нашої школи, жили і працювали так, що світло від них ще довго зігріватиме всіх нас:
Решетняк Пантелей Іванович, Крюкова Наталія Філіпівна. Желєзовський Василь Іванович, Російських Павло Георгивич, Старцев Павло Петрович, Стукановський Іван Нікофорович, Пащенко Микола Карпович, Іванова Наталія Тимофіївна, Рассошкіна Ксенія Андріївна, Єремченко Любов Степанівна.
Ведучий 2:Але нестерпно боляче, коли йдуть ті, хто молодий, чий життєвий шлях тільки починається
Ведучий 1:
Їхні імена ми в пам'яті зберігаємо
Давайте встанемо, згадаємо, помовчимо.
Ведучий 2:Наша школа заснована в 1965 році і називалася восьмирічної.
А з 1 вересня 1989 року школа стала середньою. За минулий час школою керували: Маятська Галина. Михайлівна., Хожаєва Тетяна Миколаївна., Буловін Андрій Вікторович. (керує школою з 1.09.2010 р.)
За всю історію існування школа випустила понад 800 учнів. 12 випускників стали гордістю школи - закінчили її зі срібною та золотою медаллю:
Ведучий 1: Мороз Сергій та Туз Наталія – випускники 1997 року;
Ведучий 2: Магомедова Ума, Брайко Олена, Васильєва Діана – випускники 1998 року;
Ведучий 1: Іванова Анастасія, Коломієць Надія, Бондаренко Ольга – випускники 2001 року;
Ведучий 2: Іващенко Світлана – випускниця 2002 року;
Ведучий 1: Акаєва Світлана – випускниця 2012 року.
Ведучий 2: Горох Валерія – випукниця 2014 року
Ведучий 1: Іванько Ігор – випускник 2015 року
Ведучий 1: Шкільна статистика показує, що 30 наших випускників здобули юридичну освіту, 14 осіб пішли в медицину, понад 30 осіб займаються бізнесом і досить успішно, 7 – повернулися до школи як вчителі.
Ведучий 2: Серед наших випускників є також менеджери та економісти, будівельники та архітектори.
Ведучий 1: Ми уважно стежимо за тим, як складається подальша доля та навіть особисте життя наших випускників.
Ведучий 2: У нашій школі нині працюють вчителі, стаж роботи яких перевищує 30 років: ГвоздецькаЛ. М., Полонська В. Ст, Мороз Н. М.. Слово для привітання надається Гвоздецькою Л. М.
Ведучий 2: Для наших шанованих учителів звучить пісня
Ведуча:Сьогодні у нашій школі відзначає ювілей найзеленіший випуск. Це випускники 2015 року випуску.
Ведучий:Класний керівник: Мороз Надія Михайлівна
Ведучий:Клас, який приніс школі безліч грамот і дипломів районних, крайових і всеросійських конкурсів.
Ведуча:Він поповнив скарбничку медалістів школи дванадцятою золотою медаллю.
Ведучий:І ще вони запам'яталися своєю кількістю. Їх було всього 3 особи: Ігор, Даша та Петя.
Музика. Виходять 11 класники,переодягнуті під першокласників.
1-й першокласник:Я боюся, раптом Надія Михайлівна піде і нас покине, а тут стільки людей – загубимося!
2-й першокласник:Не боїсь! Я все знаю! І школу, і всіх учителів, і навіть де тут туалет.
3-й першокласник:Ух ти! Молоток!
2-й першокласник:Ще б пак, другий рік тут сидітиму.
Першокласниця:Який у мене бантик… Гарний?
ПершокласницяЯ зараз віршик розповім! Слухайте!
Тато в мене талант, мамо геніальна!
Я у бабусі живу – Вона одна нормальна!
1-й першокласник:Тихо! Починаємо!
Читають голосно вірші.
1-й першокласник:
Сьогодні свято чудове,
День лютневий примітний.
2-й першокласник:
Стаємо ми старшими цього дня.
Уроки нам вчити, уявіть, ліньки.
1-й першокласник:Ну що ти, Петре, кажеш таке? Ти риму сплутав – горе цибулеве.
2-й першокласник:Ой! Уроки нам вчити, звичайно ж, не ліньки!
3-й першокласник:
Ну, згадали ви дитинство золоте?
Коли від шкільного дзвінка…
Всі:Вам не було спокою!
2-й першокласник:
Нам сьогодні розповіли,
Хтось зібрався в цій залі.
Тут робітники, студенти,
Навіть спецкореспонденти
Санітарка та швачка,
Навіть мама тут моя!
3-й першокласник:
Тут доярка та будівельник,
Лікар, шофер і наш учитель,
Токар, слюсар, журналіст
І заслужений артист.
Першокласниця:
Ті, хто будує, сіє, оре,
Вчить, лікує, шиє, пече,
Береже нашу Росію,
Усі, кому у нас шана.
Розгадали ми секрет:
Всі:Це випуск різних років!
Ведучий:І ми надаємо слово гостям нашого свята – випускникам ______________
Ведучий:Час не стоїть на місці. Діти дорослішають, переходячи з класу в клас. З'являються нові предмети, нові вчителі.
Ведуча:правда, про що ці нові предмети ми нарешті зрозуміли до останнього іспиту.
Ведучий:А як ми любили записувати все, що відбувалося у школі у гарний блокнот із власноручним малюнком.
Ведуча:Леоніде, стривай, постривай, у нас в гостях журнал «Червона бурда» з гуморискою «Щоденник учня»
Музика
- Сьогодні мамка послала до магазину купити хліба та яєць. Купив на всі гроші «кока-коли», бо вона набагато смачніша і корисніша за хліб і яйця, разом узяті. Отримав ременя. Ремінь несмачний, хоч і корисний.
- Математичка буріє не щодня, а щогодини. Сьогодні сказала, що я зовсім не знаю математики і поставила до щоденника якусь цифру.
- Сьогодні має бути міська контрольна з російської мови. Було сім дзвінків, що школа замінована. П'ятьох я знаю, а хто ще один?
- Ходили битися у паралельний клас. Ми їх зробили! Вони нас побили.
- Сьогодні викликали до директора за вчорашнє. Я навіть зняти ролики не встиг. Директор мене просто закотив по кабінету за волосся.
- Почався страйк вчителів. Ми всім класом написали листа до уряду, що спочатку треба розплатитися з шахтарями та пенсіонерами.
- Думав про армію. Іти туди не хочеться. Ще вб'ють. Може, завести двох дітей? Ні, тоді батьки вб'ють. І хто цю армію вигадав? Вбив би!
- Мати допомагає мені займатися хімією, батько - з поведінки.
- Вчора нарешті отримав «п'ять» з фізики. Після уроків сів, підрахував середній бал – все одно за чверть виходить 1,88. Потрібно щось робити. Аргументи на кшталт «фізика – це нісенітниця» батька вже не переконують.
- Вчора отримав «пару» з історії. Підлога уроку доводила вчителю, що я не брав цей проклятий Ізмаїл. І взагалі, хто він такий, цей Ізмаїл.
- У школі задали твір на тему "Мої батьки". Ваш син написав: «Батьки дісталися мені у такому віці, що від багатьох звичок мені їх уже не відучити!». Подумайте!
- Найцікавіший звіт про свої прогули надав ваш син. Тільки за останній місяць у нього двічі горіла квартира, тричі був витік газу, 5 разів проривало труби з водою та 6 разів ламалася машина! Шановні батьки, вживіть заходів безпеки.
- Журнал «Червона Бурда» дякує вам за увагу та бажає нинішнім учням отримувати якнайбільше подібних записів, щоб майбутнім випускникам було над чим посміятися на вечорі зустрічей шкільних друзів.
Музичний номер
Ведуча:Сьогодні святкують свій п'ятирічний ювілей випускники 2011 року випуску. А саме: Алієва Амінат, Андрющенко Вікторія, Бойко Анастасія, Королева Анастасія, Королева Наталія, Меркотун Марія, Рабаданова Марина, Теймуров Вадим, Туз Ніна, Щетиніна Ольга.
Класний керівник:Бережна Антоніна Іванівна
Ведучий:То були серйозні, самостійні, активні хлопці. Вони були «улюбленцями» багатьох освітян, бо до них хотілося йти на уроки.
Ведуча:їм приготували невеликий подарунок.
Презентація
Ведучий:Отже, випускники та класний керівник, будь ласка, на сцену.
«Сьогодні всі вірять, що кожен випускник, присутній на цьому балі, неодмінно стане в чомусь великим неповторним і всесвітньо відомим, швидше за все, так і буде. . У цій скриньці лежать жартівливі прогнози про це, кожен може витягнути, дізнатися самому та розповісти присутнім, адже тут зібралися лише ті, хто здатний щиро зрадіти успіхам.
Кожному випускнику треба витягнути зі скриньки картку, сказати фразу: «Про мене дізнається весь світ, тому що…», потім прочитати прогноз.
Варіанти жартівливих передбачень:
- Увійду до складу королівської сім'ї, скоривши серце однієї (одного) зі спадкоємиць (спадкоємців).
- Придумаю новий стиль у моделюванні одягу та назву його своїм ім'ям.
- Стану активним борцем за права свійських тварин, зокрема їх права самим вирішувати: чи продовжувати свій рід.
- Стану місіонером в Африці та у 80 років отримаю медаль Альберта Швейцера та премію за гуманізм.
- Стану актором (актрисою), але гордо відмовлятимуся зніматися в кіно, за що вдостоюся на кінофестивалі спеціальної премії «За честь і гідність»
- Якось зберу прес-конференцію, на якій оголослю себе сином (дочкою) Ф.Кіркорова та О.Пугачової, як доказ пред'явлю пробірку, вкрадену в кабінеті хімії.
- Практикуючись у караоке-барі, одного разу зрозумію, що чую восьму ноту і розповім про це світові.
- Виграю мільярд доларів у казино і на очах здивованої публіки відмовлюся їх брати.
- Увійду до книги «Рекордів Гіннеса» з атракціоном «небаченої щедрості»: куплю тістечка всім дітям свого міста і кожне наїдаю.
- Оголосю себе продовжувачем справи Леніна і пройду «примарою комунізму Європою»
- Здійсню кругосвітню подорож на надувному «банані».
- Оголосю себе «ясночующим» (ясночующим), що передбачає майбутнє за допомогою мобільного зв'язку.
- Побудую курінь і проживу в ньому з коханою людиною 33 роки та 3 дні.
- Тренуючись довгі роки, перевершу Джоконду, виявив світу свою загадкову посмішку.
- Виведу нову породу собак чао-чао, що в перекладі означатиме: «До побачення, школа, вітай доросле життя!»
- Подружитися зі сніговою людиною
- Встановити контакт із інопланетною цивілізацією.
- Сам клоную себе і прийду на чергову зустріч однокласників у потрійному екземплярі.
- Винайду ліки від нещасного кохання.
Ведучий:І ким же нарешті стане їх класний керівник?
Ведучий:Сьогодні святкують свій десятирічний ювілей випускники 2006 року випуску.
Ведуча: Класний керівник: Полонська Валентина Василівна
Ведучий:Здається, зовсім недавно ви стояли на лінійці, присвяченій останньому дзвінку. Ви одночасно раділи з того, що школа позаду й засмучувалися: адже попереду незвідане життя, ви розлучаєтеся зі школою, зі своїми друзями.
Ведучий:Адже минуло відтоді 10 років. Ви закінчили свої навчальні заклади, працюєте, обзавелися сім'ями, стали мамами та татами. Мало хто з вас залишився в селі, більшість живе далеко від рідних місць, але ви підтримуєте стосунки між собою і знаєте все про своїх однокласників.
Ведучий:Ваш класний керівник Полонська Валентина Василівна часто згадує вас. Ваш галасливий, цікавий класний годинник, громадські заходи, новорічні вечори.
Ведучий:Дорогі випускники, уявіть, що ви зараз на уроці літератури, читаєте казку з ролей. Але перед виступом вам потрібно підготуватися.
А поки що ви готуєтеся для вас передача битва вчителів
Один читає текст, а четверо «артистів» просто обігрують почуте.
Діючі особи: Дід, Баба, Кінь, Бик, Коза
«Жили-були Дід та Баба. Дітей у них не було, а от господарство було: жвавий Кінь, могутній Бичок, та пустотлива Кізочка. Щоранку Дід з Бабкою виходили в чисте поле, худобу улюблену потрапити, та свої кістки старі розім'яти. Дід із Бабкою зарядку робили, А Кінь, Бичок і Козочка поруч бігали, щипали траву, та з один одним гралися. Ось якось, нахилився Дід, а спину-то і прихопило - розігнутися не зміг. Бабця підійшла, масаж йому ніжно поробила, а потім коліном уперлася в спину Діда, той і розігнувся. На радощах Дід обійняв Бабку і почав чухати за вухом своїх домашніх улюбленців Коня та Бичка. Від насолоди Кінь починав голосно іржати і бити копитом, а Бичок крутитись і зазивно мукати. Від цих звуків Бабка починала гикати, а Кізочка істерично підморгувати всім поспіль, а Коня з Бичком так і норовила грайливо баднути. Бабуся, дивлячись на свою грайливу Козу, теж вирішила згадати молодість і легенько штовхнула Діда. Так вони пустували, а потім вирішили, що пора вже казку закінчувати і йти: Бабця взялася за Діда, Кінь за Бабу, Коза за Коня, а Бичок за Козу і, весело пританцьовуючи, вони пішли всіх запрошувати на танець».
Битва вчителів
Ведучий 9 класу:Отже, починаємо передачу, «битва вчителів» – сьогодні у нас нове завдання і наші глядачі не вірять, що наші вчителі впораються із цим складним завданням. Поспішаємо попередити, у нас все чесно і без підстав, підсуджування, підказок та підніжок.
На виконання завдання запрошується вчитель молодших класів Іванова Марія Іванівна. Марія Іванівна вам належить сьогодні увійти до класу і змусить учня третього класу Сидорова Васю дати щоденник.
Вчитель: Сидоров, дай, будь ласка, щоденник.
Учень: Не дам.
Вчитель: Сидоров відкривай портфель, діставай щоденник
Учень: У мене його бабуся перед сном почитати взяла
Вчитель: Вася, давай щоденник, а то в журнал два поставлю
Вася: А за що?
Ведучий 9 класу: На жаль, час вийшов
Запрошуємо другого вчителя – Петрова Петра Петровича.
Вчитель: Василю, дай щоденник, а я тобі цукерку дам
Учень:У мене є батько директор цукеркової фабрики.
Вчитель:Василю, я тебе в кут поставлю!
Учень:Чого я там не бачив?
Ведучий 9 класу: Як не сумно, але це завдання не встиг виконати за часом і другий вчитель Запрошуємо нашого третього кандидата Сидорову Василісу Петрівну
Вчитель:Василю Васильовичу, ти чому щоденник вчителям не даєш?
Учень: Будинки забув ( сповзає під парту)
Вчитель: Дай щоденник, Будь ласка,
Учень:Ні. ( невпевнено)
Вчитель:Дзвоню батькові ( дістає телефон, вдає, що вибирає в контактах)
Учень: (дістає щоденник, на якому сидів) Мама на щоденник, тільки батькові не дзвони! ті
Ведучий 9 класу:Як показала практика, всі наші вчителі професіонали, але без батьківської допомоги їм буває дуже важко. Співпраця вчителів і батьків дало результат цього тижня - який буде наступний - покаже час.
РОЗДІЛЮВАЧ
Ведуча:Сьогодні святкують свій 15-річний ювілей випускники 2001 року випуску. Ведучий:А саме: (прізвища випускників)
Класний керівник: Бережна Антоніна Іванівна
Ведуча: Цей клас був дуже творчим. Жоден захід у школі не обходився без участі цих школярів.
Ведучий: 3 Учнів із цього класу закінчили школу зі срібною медаллю
Ведучий: Шановні випускники, для вас номер
РОЗДІЛЮВАЧ
Лавка. На ній сидить дід та читає газету. Над лавкою висить годинник. Там 17-00. Підходить юнак із квітами.
Дід:Побачення, чи що?
Хлопець:Побачення!
Дід:(Дивлячись на годинник) Молодець, вчасно прийшов. Хвилина за хвилину.
Хлопець:Ні, навіть раніше. У нас о 18-00 побачення. А я трохи раніше прийшов. Раптом вона теж раніше прийде.
Дід:Наївний молодий чумодан.
Хлопець:Та й нехай раніше не прийде. Я почекаю тут, подумаю про неї.
Дід:Ну-ну, давай, давай
Хлопець:Ось зараз вона, напевно, п'є чай, тримаючи чашечку своєю витонченою, трохи пухкою ручкою. Своїми білими зубками вона надкушує печиво, і починає його їсти.
Дід:І чавкати!
Хлопець:Та ні, що ви! Вона культурна. А потім вона швидко встає, йде до дзеркала і пудрить свій чарівний носик.
Дід:З бородавкою!
Хлопець:Що ви? Немає в неї жодної бородавки. Попудривши носик, вона починає фарбувати очі, які світяться як два сонця, зачісує волосся.
Дід:І лупа сипеться!
Хлопець:Та немає в неї жодної лупи! Її волосся пахне лавандою. Потім вона одягає маленькі туфельки, і її ніжки...
Дід:Криві, мабуть?!
Хлопець:Що ви залагодили! Ви ж її не бачили! І взагалі, хто вам дав право так про неї говорити? Вона найкраща на світі!
Дід:Найкраще, найкраще... Почекай тут пару годинок - дізнаєшся, хто мені дав таке право.
Пройшла година. З'являється дівчина. Хоче підійти до юнака, але її не пускає бабця.
Бабця:Чи варто? Чекає? Про тебе думає.
Дівчина:Ну я піду.
Бабця:Почекай, люба! Дівчата мають спізнюватися. Подумає про тебе, любитиме тебе більше.
Дівчина:Правда?
Бабця:Ось ті хрести!
Дівчина:Ну, тоді я в магазин поки що схожу.
Минула ще година.
Дід:Ось! Вже о 19-00. Де твоя принцеса?
Хлопець:Мабуть, плескає зараз з подругою чай, тримаючи літровий кухоль своєю товстою волохатою ручищем, відстовбуривши кривий мізинець з обгризеним нігтем! Всіми своїми двадцятьма трьома жовтими зубами вона кусає батон з олією, і починає його жувати.
Дід:І чавкати!
Хлопець:Так Так! Човкати! Аж за вухами тріщить! Вона чмихає, облизуючи свої товсті губи! А потім вона перевалку піднімається, і, човгаючи тапочками, плететься до дзеркала. Пудрить там свій ніс...
Дід:З бородавкою!
Хлопець:З величезною бородавкою! Замазує прищі, хоча від цього вони стають ще помітнішими. Малює брови, яких немає, і ніколи не буде. Причісує своє брудне сальне волосся.
Дід:І лупа сипеться!
Хлопець:Снігопадом! Потім суєт лапи в розтоптані туфлі, і її ножиці.
Дід:Криві, мабуть?!
Дід і Юнак ударяють один одного долонями на знак солідарності.
Хлопець:І я чекаю на таке страшне?!
З'являється дівчина.
Дівчина:Привіт милий! Давно на мене чекаєш?
Хлопець:Давно
Дівчина:Мабуть, думав про мене?
Хлопець:Думав!
Дівчина:І що надумав?
Хлопець:Знаєш! Знаєш! На мою думку, я тебе не гідний! (пішов)
Дівчина:Юра! Юра! Куди ти?! Почекай! Чому? (біжить за ним)
Виходить бабця. Підходить до діда.
Дід:Ну що, стара, шість нуль на мою користь!
РОЗДІЛЮВАЧ
Ведучий:Сьогодні святкує свій 20-річний випуск (перерахування прізвищ випускників)
Ведуча:Ось як згадує про вас ваш класний керівник.
Ведучий:Скільки років, скільки зим минуло з того часу, коли ви, молоді, красиві, щасливі, йшли зі школи.
Ведучий:Дивлячись на вас, людей, які вже подорослішали, я згадую вас, якими ви були, коли в далекому 1989 році я стала вашим класним керівником, і ми разом пройшли 7 непростих років.
Ведучий:Активні, задерикуваті, крикливі, оптимістичні були ці випускники.
Ведуча:Шановні, випускники, сьогодні ми пропонуємо вам повернутися у ваше шкільне дитинство.
- Скажіть, а хто був директором школи, коли ви навчались?
- Чи хотілося Вам спалити шкільний журнал?
- Куди йде дитинство?
- У кого з вчителів голос, що найбільше запам'ятовується?
- Чи часто ти збігав(а) з уроків?
- У кого ти любив списувати?
- Хто наймолодший за віком у вашому класі?
- П'ятірка з якого предмета тобі була найрадіснішою?
- Який предмет ви вивчали усі 11 років та за 11 років його назва не змінилася?
- Твій найулюбленіший момент на уроці?
- Твоє улюблене місце в школі?
- Місце, до якого не люблять виходити учні. (Дошка.)
- Сюрприз на стільці вчителя. (Кнопка)
- Плоский земної кулі. (Карта.)
- Клуб знайомств для батьків та вчителів. (Батьківські збори.)
- Альбомчик для батьків автографів. (Щоденник.)
- Від двох до п'яти. (Оцінка.)
- Місце, де діти відбувають 11 років. (Школа.)
- Сигнал до початку та закінчення мук. (Дзвінок.)
- Президент у масштабах школи. (Директор.)
- Лобне місце у класі. (Дошка.)
- Хлопчики цього не мають. Принаймні російські (Спідниця.)
- Її носять вершники та ховають школярі. (Шпора.)
- Три місяці щастя. (Канікули.)
- Десять хвилин волі. (Зміна.)
Ведучий:Я запрошую до нашого мікрофону, керівника школи 1988–2004 років Мороз Надію Михайлівну.
Пісня
У зміну наш клас різко порідшав,
Адже у здоров'я у нас невелика прогалина.
Довідки зграєю летять влітку та взимку,
Але вчитель сказав: "Кроком марш за мною!"
На два уроки йдемо запалювати.
У здоровому тілі свій дух зміцнюватиме.
Я на брусах завис, як заморський фрукт,
Збираючи в кулак богатирський дух.
Підтягтися хотів — тільки почервонів!
Раптом зірвався, упав — отже, я встиг!
А хтось поруч бере висоту,
І гуркіт планки чути за версту!
Стометрівку – за годину! Це не межа!
Я біг кілометр, на очах худнув...
Ось кружечко-друге і піду додому!
Якщо до фінішу я приповзу живою!
Все тіло ниє, і м'язи звело,
Але цю норму я здав байдуже!
Зовсім не важливий для нас! результат!
Але дуже важко прожити без нагород
Ведуча:Сьогодні святкують свій 35-річний ювілей випускники 1981 року випуску, 40-річний ювілей випускники 1976 року випуску, 45-річний ювілей випускники 1971 року випуску.
На тлі патріотичної музики «Звійтесь вогнищем…»
Ведучий:Усі випускники цих років пройшли школу молодого будівельника комунізму.
Ведуча:Скільки завгодно можна сперечатися про правильність виховання в ті роки.
Ведучий:Але школа жовтнят, піонерія та комсомол – це яскраві та пам'ятні моменти шкільного життя.
Ведуча:Як радісно було отримати загінний прапорець і побачити на своїх грудях Жовтенька зірочку І гордо носити ім'я: Я - жовтеня
Ведучий:Я, Мацак Любов, вступаючи до лав Всесоюзної піонерської організації, урочисто присягаюсь….
Ведуча:Пам'ятаєте? Так, це хвилюючі хвилини урочистої лінійки, коли тебе приймають до піонерів.
Ведучий:А шкільний загін горністів та барабанщиків? До нього могли вступити лише найкращі піонери.
Ведуча:
Ось на грудях червона краватка розквітла,
Юність вирує, як весняні води.
Скоро ми вступатимемо до комсомолу,
Так тривають шкільні роки.
Ведучий:Всесоюзна Ленінська Комуністична Спілка Молоді.
Ведуча:Комуністичні суботники …
Ведучий:Комсомольські збори
Ведуча:Шкільний комітет комсомолу підписував накази з'їздам партії.
Ведучий:Вдивіться у ці одухотворені серйозні особи.
Ведуча:Як багато в них надії зробити життя кращим і красивішим.
Презентація з музикою
Ведучий:На сцену запрошуються 2 випускники.
Ведуча:Де ви любите найбільше відпочивати?
Поверніть спиною до зали. Зараз ми приклеємо листи з назвами ваших улюблених місць відпочинку. Дайте відповідь на питання
На великих аркушах паперу написані слова "дискотека", "школа", "лазня", "батьківський дім", "ринок".
- Як часто ти буваєш у цій установі?
- З ким?
- Що з собою береш?
- Що там робиш?
- Які відчуття при цьому відчуваєш?
- Як ти гадаєш, де ти був?
Муз номер:
Ведуча:Ось і добігає кінця наша зустріч у чудовій школі №9
Ведучий. Ми дякуємо всім, хто прийшов до нас у гості.
Ведуча:. І де б ви не були, що б із вами не сталося...
Ведучий:Знайте, що є на землі місце, де на вас завжди чекатимуть...
Ведуча. Де вам завжди будуть раді
Ведучий: Це ваша рідна школа
Ведучий: А на прощання давайте заспіваємо всі разом пісню «Як чудово, що всі ми тут сьогодні зібралися»
Ведучий: До побачення! До зустрічі наступного року!
Сценарій свята "Вечір зустрічі випускників".
Сценарій свята присвяченого Дню рідної школи передбачає реалізацію кількох виховних завдань: соціалізації особистості учнів та духовно – моральне становлення особистості. Сценарій розроблено на основі використання особистісно-орієнтованої технології навчання з елементами інформаційно-комунікативної технології. Свято побудоване у формі концерту на принципах індивідуалізації, гуманізму, творчості та успіху. Форма проведення заходу дає можливість самопізнання, самоспостереження, самоаналізу та самооцінки учнів.
Захід має практичну спрямованість. Учні знайомляться з успіхами випускників, історією гімназії та значущими подіями для формування їхньої активної громадянської позиції, ціннісних орієнтирів.
Очікувані результати:
успішність особистісного зростання;
саморозвиток та самореалізація особистості старшокласника;
проектування життєвого успіху
Цілі заходу:
1) виховання любові та поваги до своєї малої батьківщини, рідної школи, знання її історії та традицій,
2) створення умов формування ясних уявлень школяра про освітній установі,
3) обмін інформацією випускниками із майбутніми абітурієнтами.
Захід готується та проводиться за особистісно-орієнтованою технологією, яка дозволяє розвивати особистісний потенціал кожного учня.
Провідні методи свята: словесні (слова ведучих, гостей) та ілюстративні (вистава фільму, виступ творчих колективів, ігри).
Види завдань на святі:діалог, ігри.
Свято призначене для випускників МБОУ «Буранчинська ЗОШ»
Час проведення:позаурочне.
Тривалість проведення: 90 хвилин.
Технологічний супровід: інноваційні технології, особистісно орієнтовані технології, КТД
Хід заходу
ФанфариДівчинка 1Нашим товаришам та друзям,
Дівчинка 2. Нашим вчителям та учням,
Вед 1.Вчорашнім, сьогоднішнім та майбутнім випускникам,
Вед 2.Всім, хто поділяє з нами турботи, тривоги та радості шкільного життя,
Присвячується наш святковий вечір, вечір зустрічі випускників!
Вед 1. Доброго дня вам, молоді люди!
Вед 2.Здрастуйте, гарячі серця!
Вед 1.Зовсім недавно від знайомого ганку
Забрала вас далека дорога
Здійснювати великі справи.
Вед 2.Ніби вчора зі школи ви пішли,
І не помітно час пролетів.
Ви також молоді, як колись хороші.
Вед 1.Доброго дня вам, дорогі випускники!
Разом.Здрастуйте, від щирого серця!
(1.Пісня «Здрастуйте друзі»)
Ведучий 1. Вітаю, дорогі друзі! Дякую, що ви не забуваєте свою школу і прийшли до нас, щоб зустрітися з друзями та вчителями.
Ведучий 2. За вікном лютий грає, стало веселіше.
Наша школа знову приймає своїх друзів.
Щодня розпочинають день учні
Тишу лише порушують шкільні дзвінки.
Ведучий 1.Дорогі наші випускники! Ми щиро раді тому, що знову у цих стінах зібралися ті, чиї дзвінкі голоси рік чи п'ять років тому наповнювали життям школу. Чиї перемоги та поразки були джерелом радостей та прикрощів вчителів. Для тих, хто щодня з хвилюванням і любов'ю входить до класу, ви, як і раніше, учні.
Ведучий 1.
Дорогі випускники, гості нашого свята, щоб наша зустріч пройшла приємніше та цікавіше, давай дружно привітаємось.
Все з місця та повторюємо рухи за нами.
Давайте помахаємо рукою! Ось так...
Давайте помахаємо інший! Ось так...
Обом разом, дружньою!
Отак ми зустрічаємо друзів!
Ведучий 2.
Сусіду ми руки потиснемо! Ось так...
Іншому сусідові потиснемо! Ось так...
Давайте потиснемо дружні руки!
Отак ми зустрічаємо друзів!
Ведучий 1.
Давайте обіймемо сусіда! Ось так...
Давайте обіймемо іншого! Ось так...
Отак ми зустрічаємо друзів!
Ведучий 1.
Ми раді, що сьогодні до нас прийшли випускники різних літ. Для нас ви однаково дорогі. Але є серед вас ті, хто має цей рік ювілейний.
Ведучий 2
Почесними гостями сьогодні є випускники
1971 року
Вітаємо їх аплодисментами і т.д.
Ведучий 1
З любов'ю та вдячністю ми раді вітати вас, дорогі вчителі: і тих, хто сьогодні працює, і тих, хто віддав школі талант, душу і серце, і досі не забуває свого другого дому, своєї школи. Ми думаємо, що всім приємно побувати знову в цьому безхмарному будинку дитинства, де вас любили, де ви вчилися жити, думати, І вам усім так приємно сказати знову: "Доброго дня, школа!"
2.Номер (Пісня про школу, Шатунов)
Пісні хлопчаків
Ведучий 3
Минула шкільна пора.
І ви давно не дітлахи,
Але в перших числах лютого
Поспішайте до школи ви не дарма
Друзі по класу побачити,
Вчителів своїх обійняти,
Щоб згадати випускний бал,
Де ти вперше танцював,
І найказковіший світанок,
Яким він був у 17 років!
(3. Номер. Вальс, у виконанні 9 класу)
Ведучий 4
Сьогодні тут зібралися колишні учні різних років – молоді та не дуже, в минулому зразкові, а подекуди й некеровані.
Але згадати радісно завжди
Колишні, любі роки!
Ведучий: 5
Ми в улюбленій нашій школі
Чудово живемо –
В олімпіадах перемагаємо
І танцюємо, і співаємо,
Свою газету випускаємо,
Отримуємо гранти навіть,
А докладніше про школу
Вам наш директор розповість.
Вед 4. Слово надається директору школи ………
Ведучий
Вед 1 Ось такі у нас чудові новини!
Вед 2.Сегодня, в день нашої зустрічі дуже хочеться від щирого серця і від вашого імені випускники подякувати нашим учителям, всім, хто вчив вас і вчить сьогодні нас.
Саме завдяки цим дивним, самовідданим людям школа продовжує жити, творити розвиватись. Для вас дорогі, вчителі, концертний номер
(4. Номер для вчителів «Ми любимо вас»)
Ведучий: 3
Настає лютий – час радісних зустрічей,
Пам'ять нашої юності допомагаючи зберегти.
Адже разом колись не лише вчилися,
Але часто гуляли ми та веселилися.
Згадуючи курйози, голосно сміятися.
Нам не треба директора боятися більше!
Ми дорослішаємо, мудрішаємо, звичайно, не дарма
Намагалися улюблені вчителі.
Ведучий: 4
Ми вітаємо вас вчителі, які зараз на заслуженому відпочинку. Ми сьогодні від імені кожного серця, від імені кожного випускника говоримо вам Зіяда Нургаліївна, Любов Іванован, Михайло Васильович – дякую! Усі вас дуже люблять! І дуже вдячні вам, що стільки років ви віддали рідній школі, виховуючи учнів.
(5. Сцінка «Ябушки»)
Ведучий 2
Школа…. Як у ній все було просто та легко.
Як безтурботно дитинство пливло,
Текли уроки чергою.
Ми осягали всі науки,
Іноді відчували муки,
І діставалося нам часом.
(6 Номер «Чи я винна».)
Ведучий 1.Трагічно - ліричну пісню-визнання "Чи винна я". Виконується вперше б у ролі вчителя Жанзакова Адаліна.
Чи винна я, чи винна я,
Чи винна я, що люблю?
Чи винна я, що тремтіла рука,
Коли ставила йому двійку?
ХОР.
Чи винна вона, що тремтіла рука,
Коли ставила йому двійку?
СОЛІСТКА.
Доводив, доводив, доводив, доводив,
Не вчив ніколи нічого.
Але я вірила все, на поруки брала,
Бо любила його.
ХОР.
А ти вірила все, на поруки брала,
Бо любила його.
СОЛІСТКА.
Ой, директор ти мій, ой, директор ти мій,
Відпусти мене на спокій.
ХОР.
З ним і життя добре, веселить душа,
Хоч у зошитах його ні шиша.
ХОР.
Винна у всьому, винна навколо,
Ще хочеш себе виправдати.
То навіщо ж, навіщо, “кіл” вліпила йому?
СОЛІСТКА.
Ах, навіщо ж, навіщо, кіл вліпила йому?
А могла б поставити і п'ять.
Ведучий 1. Бауржан, а знаєш, багато речей має дивовижну властивість – повертати людям пам'ять про минуле, дарувати радість прожитих миттєвостей, яким уже давно не дано повторитися.
Ведучий 2. А коли ми озираємось на пройдений шлях, коли шукаємо підтримку та опору, ми відкриваємо наш шкільний альбом.
Ведучий 1. Наш шкільний альбом зберігає епізоди шкільного життя – дивовижні події та пригоди, радості та невдачі, схоплені фотоспалахом миті зустрічей з вами, нашими випускниками.
Ведучий 2. Кожному з вас хочеться присвятити хоча б кілька кадрів, але де знайти фотоплівку, яка б могла вас усіх вмістити?
Ведучий 1. Не ображайтеся на нас за те, що ми обрали для нашого фотоальбому жанр колективного портрета – адже в ньому ви побачите себе, своїх учителів, такими, якими ви були у свої шкільні роки.
Ведучий 2. Отже, приготуйтеся! Не робіть, будь ласка, суворі особи, не надавайте значення дефектам фотоплівки та недосконалості нашої фотомайстерності. Посміхніться разом із нами. Увага – знімаємо!)
фотоальбом
Ведучий 5
Школа наша сповнена талантів
І танцюристів, і музикантів!
Концертний номер наш прийміть
Його гідно оцініть!
(7 номер. Танець)
Ведучий: 3
Щоб вам не нудьгувати,
Спробуємо пограти.
На мить у ваше дитинство повернемося,
Побалакаємо трохи і посміємося!
(Ігри з випускниками)
Дзвінить дзвінок на перший урок
Перший урок – Російська мова.
Шановні учні, будь ласка, тихіше, настав час починати уроки. І перший урок сьогодні – Російська мова. Ми писатимемо твір. Згадаймо ще раз шкільні дні і подивимося на них з гумором. Хто з вас найкраще писав твори?..... (запрошують кілька випускників). Російську мову ще не забули, що таке прикметник пам'ятаєте? Називайте прикметники та смішніше, а ви записуйте і через 5 хвилин у нас буде готовий твір на тему: «Ми – випускники!»
(названі прикметники вставляються у заготовлений текст)
Текст
«Колись……………… років тому настало 1 вересня, це був самий……………………………. день у нашому житті. Ми одягли …………………….. форму, ……………………………… ранці і з……………………….. букетом квітів пішли перший раз у перший клас. Привіт ……………………………… школа!
Які тут………………………… класи, ……………………………парти і ………………………………. вчителі з ………………………Посмішками! Ми із задоволенням осягали ази науки і мріяли стати………………………….і…………………………………….
Час летів непомітно. У нас з'явилося багато ……………………………друзів та …………………………… шкільних предметів. Щодня ми з радістю поспішали до школи. І ось наступив…………………………………. День вручення атестатів. Ми прийшли з…………………………. трепетом у душі і ………………………..тремтінням у колінах. Особи у всіх були…………………..
Хода………………………………. Але коли ми взяли до рук цей …………………… документ, відразу стали…………………………..! Адже маємо відкрилися……………………… шляху. І ось через --- років ми сидимо за………………… столом, з ……………………… закусками і …………………………випивкою і відзначаємо нашу…………… ………… зустріч! Давайте піднімемо келихи і вип'ємо за нас, таких………………………. І…………………………….! Нехай здорові ми самі ………………………..Випускники 19.. (або 20…) року!!
(потім отриманий текст урочисто зачитується)
Молодці, урок закінчено. Можете пройти на свої місця
Дзвінить дзвінок на другий урок
Дівчинка дає дзвінок
Шановні випускники, приготуйтеся, будь ласка, до уроку фізичної культури
Другий урок – Фізкультура.
Ведуча: А чому все без форми? Так зараз пояснюєте, чому не принесли такі ось (демонструються смішні штани, в них записочки) спортивні штани. А починати будете зі слів: «У мене в штанці…»
Дівчинка; Зміна, зміна, зміна
(Номер «Сцінка)
Дзвінить дзвінок на третій урок
Урок третій – Геометрія.
Ведуча. Не розслабляємось, у нас наступний урок. І тема уроку – побудова пірамід. До дошки підуть ... (запитати у вчителя, кого краще викликати, потрібні двоє кращих по геометрії)
(2 претендентам вручаються по аркушу а3, вони мають розмістити на ньому, якнайбільше своїх друзів, але так, щоб за краї не вийти.)
Дзвінить дзвінок на четвертий урок
Четвертий урок - Історія
Ведуча: На цьому уроці ми будемо найвідомішими скульптурами Європи.
Суть конкурсу: викликати кілька пар (М-Ж), роздати картки відомих у всьому світі скульптур, де зображено двох героїв: «Російський солдат з німецькою дівчинкою на руках» тощо. та під відповідну музику кожна пара зображує свою композицію.
Маленька дівчинка дає дзвінок на зміну
Зміна, зміна, зміна
(Номер Танець)
Дзвінить дзвінок на п'ятий урок
Приготуємось до уроку літератури
П'ятий урок – Література.
Ведуча:
Ви любите казки?
Читатимемо казку за ролями. До дошки підуть … (якщо є в залі вчитель літератури, то запропонувати йому назвати 15 кандидатур, якщо ні – то провести опитування, хто був найкращий з цього предмета або хто сам вважає себе)
Дзвінить дзвінок шостий урок
Шостий урок - .
Ведучий 1. А поки що для вас виступають наші талановиті діти
(10. Номер дитяча пісня)
Ведучий 1. Школа у нашій пам'яті – це світлі класи,
Ведучий 2. Школа – це списана крейдою дошка
Ведучий 1.Суворі вчителі,
Ведучий 2. Втрачений десь щоденник,
Ведучий 1.Батьківські нотації,
Ведучий 2.Перша закоханість…
Ведучий 1. А як здорово дзвенів шкільний дзвінок з останнього уроку! Ура! Книги летіли до портфеля, як птахи!
Ведучий 2.Недарма кажуть, що по-справжньому щось оціниш лише тоді, коли втратиш. А зараз ми надамо слово випускникам школи. Ви, напевно, теж хочете щось сказати вчителям та майбутнім випускникам.
(Виступ випускників)
Ведучий 1
За добрі слова дякую вам!
Ведучий 1
Коли на серці самотньо, сумно,
І плакати хочеться часом -
Ти за комп'ютер сядь тихенько,
І форум у "однокласниках" відкрий.
Ведучий 3
Сторінку за сторінкою гортаючи,
Вірші та побажання прочитавши,
Зрозумієш ти раптом, "сум" у душі розтанула.
І вислизнула вже за двері туга.
Як добре, що є ця сторінка:
Де другові можеш душу ти відкрити,
Він мовчки вислухає все і тихо скаже:
"Ну, знаєш - все буває, треба далі жити!"
І, незважаючи на труднощі -
Будь вдячний ти долі.
Як добре, що є сторінка в інтернеті,
Де немає місця смутку та тузі!
(11. Номер пісня «Не забувайте друзів»)
Ведучий2:
-Ти представляєш через рік адже ми теж прийдемо до рідної школи як випускників!
Ведучий 1:
- Навіть трохи сумно.
Ведучий 1:
-Не сумуй, подивися в зал і ти побачиш море щасливих очей.
Адже школа як мама, а випускники – її діти!
А повернення до мами – це щастя!
Що таке щастя? Я можу відповісти:
Це коли зірки запалює вітер,
І коли сорочка прилипає до тіла,
І коли від сонця шкіра задубіла.
Щастя - це вранці, вийшовши на роботу,
Знати турботи світу – і твої турботи.
Прорубати дорогу тим, хто за тобою.
Що таке щастя? Це дуже просто:
Це коли люди запалюють зірки!
(12. Номер танець казахський Концертний номер – усім випускникам!)
Ведучий 1:
Закінчився вечір,
Закінчилася зустріч,
Настала розставання година.
Нехай ви втомилися,
Але всіх зігрівали
Посмішки та світло ваших очей.
На завершення пропонуємо всім разом заспівати пісню.
13. (Фінальна пісня виконують)
Ведучий 2
Ми запрошуємо вас продовжити вечір,
До свого колишнього класу зайти, за парту сісти,
Нехай будуть радісні сьогодні зустрічі,
Для нашої школи ми – ЇЇ учні.
Ведучий 1
Ну що ж, до нових зустрічей, друзі,
Нехай буде дружною
Наша шкільна родина!
До наступної зустрічі! До побачення!
Сценарій Вечора зустрічі випускників "Веселі уроки через 45 років"
1.Ведучий . Здрастуйте, шановні гості! Щороку, першої суботи лютого, школа відчиняє свої двері для своїх старих знайомих — випускників минулих років.
Яке щастя в школі всім зустрічатися
На вечір зустрічі щороку зібратися!
Своїх друзів за класом та школою,
Своїх вчителів побачите знову.
Сьогодні, як і багато років тому,
Разом: "Ласкаво просимо!" — на вході кажуть.
2. Ведучий. Дякую вам за те, що ви не забуваєте про свою школу і прийшли сюди, щоб зустрітися зі своїми шкільними друзями та вчителями. У кожному з вас живе пам'ять про шкільне безтурботне життя. Все змінюється. Люди приходять і йдуть, але в пам'яті залишається лише добре. І більшість цього прекрасного минулого пов'язана у нас зі школою.
Так хай хоча б один вечір на рік пам'ять поверне нас у минуле, для когось далеке, для когось не дуже, в ту пору учнівства, яку, не сумніваюся, з ніжністю та теплом згадують усі присутні тут.
1 провідний. А зараз ми проведемо уроки і знову пригадайте свої шкільні роки.
Перший урок – Російська мова.
І перший урок сьогодні – Російська мова. Ми писатимемо твір. Згадаймо ще раз шкільні дні і подивимося на них з гумором. Хто з вас найкраще писав твори?..... Російську мову ще не забули, що таке прикметник пам'ятаєте? Називайте прикметники та смішніше, і через 5 хвилин у нас буде готовий твір на тему: «Ми – випускники!»
(названі прикметники вставляються у заготовлений текст)
2 ведучий. Другий урок – Навколишній світ. (або потроху про все). Я ставитиму вам питання, ви повинні правильно на них відповісти.
1. Карл Маркс написав ... (Капітал)
2. При додаванні чисел виходить (сума)
3. Якими нотами моряки вимірюють відстань? (Мі-ля-мі)
4. На яке питання не можна дати ствердну відповідь? (Ти спиш?)
5 . Зуби є, а рота нема. Що це? (Пила)
6. Коли він потрібен, моряки його викидають, коли ні – піднімають... (Якір)
7. Що можна розбити у мирний час, отримавши за це подяку? (город)
8 . Яка гілка не росте від дерева? (Залізнична)
9. У якого гостя кухонь, їдалень та ресторанів вуса довші за ноги? (У таргана)
10. Що спільного у вершника та півня? (Шпори)
11. Коли можна носити воду у решеті? (Взимку)
12. Птахи, у яких крила вкриті лускою. (Пінгвіни)
13.Де сухого каменю не знайдеш? (В воді)
14. Що вниз верхівкою росте? (Сулька)
15. Чи в'ють перелітні птахи гнізда на півдні? (Ні)
16. Коли жінки розмовляють найменше? (У лютому. Цього місяця всього 28 днів)
Ведучий. Ви гідно впоралися з усіма завданнями, отже, вчителі недаремно вас навчали. Перший урок закінчено (дзвінить дзвінок). Попрошу на зміну не розходитися.
1 Ведучий. Третій урок – Математика.
Згадайте, будь ласка, прислів'я, пісню, казку, загадку, де є числа. Наприклад. Один в полі не воїн. Мільйон червоних троянд. Вовк та семеро козлят
2 Ведучий. А зараз ми проведемо гру та подивимося, а ЯК ви справді провели ваші шкільні роки? ( Гра сповідь - картки з відповідями та питаннями)
1 Ведучий:
Дорогі випускники! Чи добре ви пам'ятаєте школу? Проведемо невелике бліц-опитування:
3. Скільки нашій школі років?
4. Назвіть свого першого вчителя?
5. Назвіть класного керівника у 11 класі?
6. Яке шкільне свято ви запам'ятали?
7. Які ігри були популярними у ваші роки?
8. Що було писком моди?
9. Яка страва в шкільній їдальні вважалася у вас фірмовою?
10. Чи був улюблений предмет?
11. Втікали з уроків?
12. Ким мріяли стати, коли навчалися у школі?
13. Хто вплинув на вибір вашої професії?
14. Згадуєте шкільні роки?
Що ж, браво! Шкільні роки живуть у пам'яті!
2. Ведучий:
Багато дорослих вважають, що в дітей віком нестандартне мислення. Ви,
звісно, далеко ще не діти. Нині ми проведемо конкурс на ерудицію.
Здогадайтеся, про які відомі казки йдеться:
1. Казка про фермерське господарство з вирощування овочів (Ріпка)
2. Про перевагу кам'яних будівель перед солом'яними (Три порося)
3. Про перенаселення житлової площі, що призвело до руйнування будівлі (Теремок)
4. Про нелегкий шлях хлібобулочного виробу до споживача (Колобок)
5. Казка про те, як екстрасенс подарував президенту радарний пристрій (золотий півник)
6. Про першу жертву невдалого вкладення грошей (Буратіно)
7. Про те, як кохання перетворює звіра на людину (Аленька квіточка)
8. Про дівчину, яка тричі мало не вступила в нерівний шлюб, але потім
таки знайшла свого принца (Дюймовочка)
Молодці! І казки ви пам'ятаєте!
Пограємось на перерві.
Ви вже давно закінчили школу і не бачилися багато років. За цей час у всіх нас багато що змінилося. Але якщо кожен розповідатиме про своє життя, то ми «застрягнемо» тут на місяць. І на цей випадок у нас є чарівний дзвіночок, який і допоможе нам дізнатися про все.
Ведучий підходить до першого за столом, дзвенить чарівним дзвіночком над його головою. Коли дзвін дзвіночка припиняється, то ді-джей включає заздалегідь підготовлену композицію. І так для кожного однокласника.
Ведучий. Дорогі випускники! Ось і добігла кінця наша зустріч. Ми хочемо вам побажати ніколи не старіти душею і не забувати своєї школи, своїх вчителів, своїх шкільних друзів. Здоров'я вам, успіхів та благополуччя!
(Гра сповідь - картки з відповідями та питаннями)
1 Чи доводилося тобі ховатися з цигаркою за рогом школи?
2 Чи доводилося тобі грати на уроках азартні ігри?
3 Чи хотілося тобі колись спалити шкільний журнал?
4. Чи часто ти збігав(а) з уроків?
5 Чи ти списував домашні завдання?
6 Чи підкладав ти кнопки на стільці?
7 Чи часто ти закохувався?
8 Чи спав ти на уроках?
9 Чи підглядав ти в роздягальні?
10 Чи часто викликали твоїх батьків до школи?
11 Чи користувався ти шпаргалками?
12 Чи виправляв ти двійки у своєму щоденнику
13 Чи підглядав ти контрольні у сусідки?
14 Чи ховав ти свій щоденник від батьків?
15 Чи ти розбивав вікна в школі?
16 Чи часто Ви спізнюєтеся на роботу (навчання)?
17 Чи спроможні Ви на благородний вчинок?
18 Чи вірите Ви в кохання з першого погляду?
19 Чи часто ви обіцяєте більше, ніж можете зробити?
20 Чи небезпечні Ви в гніві?
21 Чи щасливі Ви?
22 Чи схвалюєте Ви здоровий спосіб життя?
23 Чи буває вам страшно?
24 Чи пам'ятаєте ви народження своїх друзів?
25 Чи подобається Вам рано вставати вранці?
26 Чи любите ви ризикувати?
27 Чи могли б ви заради любові здійснити подвиг?
Відповіді
Часто доводилося страждати від цього.
Це відбувалося без моєї волі.
Моє збентеження каже, що мені слід промовчати.
Яка вам до цього справа.
На такі запитання не відповідаю.
Я не припускаю навіть і думки про це.
Так, і Вам також раджу.
Так, хоч це ще не все.
Це моя мрія.
А як ви здогадалися?
Тільки у гамаку під деревом.
Мені приносить це масу задоволення.
Раз на раз не приходиться…
Я звик до цього з дитинства
Особливо у кабінеті зубного лікаря.
Я проводжу так весь вільний час.
У мене поки що з головою все гаразд.
Так, у мене завжди було багато талантів!
Так, але сьогодні я відпочиваю.
Тільки, якщо ніхто не бачить.
Якщо становище безвихідне, то так.
Тільки у компанії друзів.
Життя змушує.
Тільки у ві сні.
При кожній нагоді.
Кожну ніч.
Це цілком можливо з огляду на мою зовнішність.
Про це поговоримо без свідків.
Мені фінансове становище не дозволяє.
Текст
«Колись 45 років тому настало 1 вересня, це був самий……………………………. день у нашому житті. Ми одягли …………………….. форму, ……………………………… ранці і з……………………….. букетом квітів пішли перший раз у перший клас. Привіт ……………………………… школа!
Які тут………………………… класи, ……………………………парти і ………………………………. вчителі з ………………………Посмішками! Ми із задоволенням осягали ази науки і мріяли стати………………………….і…………………………………….
Час летів непомітно. У нас з'явилося багато ……………………………друзів та …………………………… шкільних предметів. Щодня ми з радістю поспішали до школи. І ось наступив…………………………………. День вручення атестатів. Ми прийшли з…………………………. трепетом у душі і ………………………..тремтінням у колінах. Особи у всіх були…………………..
Хода………………………………. Але коли ми взяли до рук цей …………………… документ, відразу стали…………………………..! Адже маємо відкрилися……………………… шляху. І ось через 45 років ми сидимо за ... ... ... ... ... ... ... партами.Хай здорові ми самі ... ... ... ... ... ... ... ... ..... Випускники 1973 року!!
