خطة فعاليات يوم حقوق الإنسان. لماذا يتم الاحتفال باليوم العالمي لحقوق الإنسان؟اليوم العالمي لحقوق الإنسان

نسمع مرة واحدة على الأقل كل عام في الراديو أو التلفزيون أو نقرأ عبر الإنترنت أن يوم 10 ديسمبر هو يوم حقوق الإنسان. لكن لا يعلم الجميع سبب اختيار هذا التاريخ الشتوي بالذات للاحتفال بهذه العطلة. ماذا يعني ذلك؟ كثير من الناس يطلقون عليه "عطلة المدافعين عن حقوق الإنسان"، وهم ليسوا بعيدين جداً عن الحقيقة. والحقيقة هي أنه في عام 1948 تم اعتماد وثيقة مهمة للغاية. لقد وضع في الواقع الأساس للمفهوم الحديث للإنسان. حدث ذلك خلال اجتماع جمعية الهيكل الجديد المشترك بين الولايات - وكانت قد بدأت للتو عملها وتحتاج إلى اعتماد اللوائح والاتفاقيات.

ولم يصبح اليوم العالمي لحقوق الإنسان كذلك إلا بعد إنشاء لجنة دولية خاصة في عام 1945، بعد أن أدركت أهوال ومآسي ومجازر الحرب العالمية الثانية. لقد وحد المحامين من العديد من البلدان والقارات، فضلاً عن التقاليد الوطنية والدينية. وكان عليهم أن يحددوا بالإجماع المبادئ الأساسية المقبولة لجميع الأجناس والدول والمجموعات العرقية. وأصبحت هذه الأحكام بمثابة الأساس للوثيقة التي قننت قاعدة عالمية مشتركة للجميع، والتي ينبغي لأي دولة تصبح عضواً في الأمم المتحدة أن تسعى إلى تحقيقها. نحن نتحدث عن أن يصبح بيل جزءًا من منظمة حكومية دولية محترمة.

لقد اقترب اليوم العالمي لحقوق الإنسان من خلال العديد من الحركات غير الحكومية التي لم تتابع العملية فحسب، بل سعت أيضًا إلى التأكد من أن الوثيقة تتضمن حريات مختلفة متأصلة في مفهوم "الكرامة". الحق في العيش، والتحرر من العنف والجوع، والقدرة على اعتناق أي دين - كل هذا تم تضمينه في القائمة الإلزامية. لقد تم الاعتراف بتحقيق وتنفيذ هذه الحقوق كأولوية أعلى من ذلك، ولهذا السبب يتم الاحتفال بتاريخ اعتماد هذه الوثيقة باعتباره اليوم العالمي لحقوق الإنسان. وفي نهاية المطاف، فإن الدفاع عن هذه المبادئ هو شأن جميع الدول والحكومات والشعوب.

وأخيرا، تم طرح الوثيقة المذكورة للتصويت في عام 1948. وتم اختيار العاشر من ديسمبر موعدا للنظر فيه. ومن بين المشاركين في الجمعية العامة آنذاك لم يكن هناك أحد عارض اعتماده. على الرغم من امتناع ثماني دول، بما في ذلك الاتحاد السوفياتي، عن التصويت، على الرغم من أن المحامين السوفييت شاركوا أيضًا في إنشاء الإعلان. ولكن تم قبوله، ومنذ ذلك الحين يتم الاحتفال باليوم العالمي لحقوق الإنسان كل عام في جميع أنحاء العالم. ولا ينسينا أن هناك قائمة تضم 30 مبدأ أساسيا تضمن كرامتنا. وأي دولة ملزمة بتعزيزها وحمايتها والحفاظ عليها، بغض النظر عن نظامها السياسي.

وربما يقول الكثير منا إن هذا الإعلان مجرد قطعة من الورق. ومع ذلك، فالحقيقة هي أن هذا معيار مقبول عمومًا لحقوق الإنسان. يمكن كسرها، ولكن لا يمكن إزالتها. ولذلك فإن المطالبة باحترام هذه الحقوق ليست ممكنة فحسب، بل ضرورية أيضا. وليس من قبيل الصدفة أن يؤكد المشاركون في المؤتمر العالمي في فيينا عام 1993، الذي ضم 171 دولة، التزامهم بالإعلان واستعداد حكوماتهم للاسترشاد بهذا المعيار. ولهذا السبب فإن اليوم العالمي لحقوق الإنسان هو تاريخ يذكرنا بأن هناك مبادئ وأعراف تحمي كرامتنا، ويجب احترامها لدى الجميع دون استثناء.

في عام 1950، اعتمدت الأمم المتحدة رسميًا وثيقة جديدة، أصبح بموجبها يوم 10 ديسمبر هو اليوم الرسمي لحقوق الإنسان. قبل ذلك بعامين، وفي نفس اليوم، اعتمدت الأمم المتحدة وثيقة أخرى أكثر أهمية في تاريخ القرن العشرين - الإعلان العالمي لحقوق الإنسان.

نشأت الحاجة إلى هذه الوثيقة بعد الحرب العالمية الثانية، عندما تُرك ملايين الأشخاص بدون سبل عيش، وبدون وثائق، وبالتالي محرومين من أي أمل في مستقبل طبيعي. كان من المفترض أن تساوي الوثيقة المعتمدة حقوقهم مع المواطنين الآخرين. وجاء في نص البيان المخصص ليوم حقوق الإنسان أن أحد العناصر المهمة هو التثقيف في مجال حقوق الإنسان. ولا يجب أن يعرف الناس أن لديهم بعض الحقوق المجردة فحسب، بل يجب أن يكونوا قادرين أيضًا على استخدام الآليات الكافية لحياة آمنة، دون خوف على المستقبل.

الشعارات السنوية ليوم حقوق الإنسان

ومن أجل جذب المزيد من الاهتمام بيوم حقوق الإنسان، قررت الأمم المتحدة الاحتفال بالعاشر من ديسمبر/كانون الأول من كل عام تحت شعار معين. على سبيل المثال، في عام 2008، كان الشعار الرسمي لهذا اليوم هو "الوجود الكريم والعدالة العالمية"، وبعد مرور عام تحدثوا علناً ضد التمييز، وفي عام 2010 انعكس موضوع التمييز أيضًا في شعار "المدافعون الدوليون عن حقوق الإنسان للجميع" "القضاء على التمييز"، في عام 2011 احتفلوا بحقوق الإنسان، وفي العام المقبل، "كل صوت مهم".

لقد مر العام الماضي تحت رعاية نضال دام 20 عاماً من أجل حقوق الإنسان. والحقيقة هي أنه في عام 1993 تم إنشاء ولاية المفوض السامي لحقوق الإنسان. تقام في بلادنا يوم 10 ديسمبر فعاليات مختلفة لتوصيل الأفكار الأساسية للحريات والحقوق إلى الجماهير. وتعقد الاجتماعات والمنتديات والندوات على المستويين الرسمي وغير الرسمي وتكون ذات طبيعة توضيحية. وفي عام 1966، تم إنشاء جائزة خاصة للأمم المتحدة لحقوق الإنسان. ومنذ ذلك الحين، يقام حفل رسمي لتكريم أبرز المناضلين من أجل الحرية مرة كل خمس سنوات.

متى يكون يوم حقوق الإنسان؟

هدف:تعريف الطلاب بالوثيقة الرئيسية "الإعلان العالمي لحقوق الإنسان" والتي تعكس حقوق الطفل في المجتمع

مهام:

1. تحديد مفهومي "الحقوق" و"المسؤوليات"، وإظهار وحدة الحقوق والالتزامات.
2. المساهمة في تعليم الثقافة القانونية لدى أطفال المدارس، وتطوير أنظمة القيم حول ضرورة احترام ومراعاة حقوق الإنسان.
3. تعليم قواعد المناقشة، والقدرة على الاستماع لآراء الآخرين، وإثبات وجهة نظرك.
4. غرس قواعد السلوك الصحيح لدى الأطفال والصفات الأخلاقية للفرد.
5. تحديد قواعد الحياة في الفصل الدراسي والمجتمع.
6. تنمية قدرات الأطفال المعرفية وآفاقهم.

ديكور:معرض للملصقات حول موضوع "حقوق الإنسان".

معدات:جهاز عرض، شاشة، ألغاز، مجموعات رسائل، بطاقات مهام.

تقدم الحدث

يتم تقسيم الطلاب إلى 3 فرق. كل فريق يجلس على طاولته الخاصة. يتم عرض شرائح العرض التقديمي على الشاشة.

شريحة واحدة "أنا طفل، أنا إنسان"

2 طلاب يخرجون.

1 طالب.

يحتاج الإنسان إلى الكثير.
لتعيش بسعادة،
نحن بحاجة إلى المطر، وحتى البرك،
يجب أن تكون صديقًا لشخص ما.
أحتاج إلى الريح، أحتاج إلى البحر،
نحن بحاجة إلى الشمس والغابات.
أنت بحاجة إلى السعادة، أنت بحاجة إلى الحزن،
والأصوات الأصلية

2 طالب.

مستحيل بدون الطبيعة
بدون سماء زرقاء.
من الجيد أن تتمتع بالحرية
عالم من الأسرار والمعجزات.
للعيش في هذا العالم،
بحيث يبقى الصديق قريبًا ،
الشيء الرئيسي الذي يجب ملاحظته هو
اشعر بكل شيء من حولك.

مدرس.نواصل اليوم الحديث الذي بدأناه في 16 نوفمبر، يوم التسامح والتفاهم المتبادل واحترام بعضنا البعض.

الشريحة 3 "نحن مختلفون، ولكننا معًا"

مدرس.شاركت أنا وأنت في لعبة "نحن مختلفون ولكننا معًا" حيث تحدثنا عن حقيقة أن الناس يختلفون عن بعضهم البعض في الجنسية والعادات والآراء ولكنهم يعيشون معًا ويجب أن نحترم الصغار والكبار، الأصحاء والمرضين والفقراء والأغنياء.

3 طالب.

أنت وأنا لسنا على حد سواء
لون العين ولون البشرة.
لدينا ألوان شعر مختلفة -
أنت وأنا من أعراق مختلفة.
حسنا، ماذا في ذلك؟
لماذا أنا وأنت لسنا متشابهين بعض الشيء؟
نحن أطفال، أنا وأنت،
ولدينا أرض واحدة.

مدرس.وهناك وثيقة دولية تُقنن فيها هذه العلاقات الإنسانية. لديك مجموعات من الحروف على طاولاتك. إذا قمت بتجميع كلمة من هذه الرسائل، فسوف تكتشف ما سنتحدث عنه اليوم. (يجمع الأطفال كلمة "حقوق").

مدرس.هذا صحيح، اليوم سنواصل حديثنا حول حقوق الإنسان.

4 شريحة. اليوم هو يوم حقوق الإنسان.

4 طالب.

كل من يعيش في العالم
يجب أن يكون هناك الحق في العيش بهذه الطريقة في العالم،
حتى يكبر الأطفال بسلام،
دون خوف من الجوع أو الحرب.
وعلى الجميع أن يعرفوا حقوقهم،
لصد المارقة محطما ،
وذلك قبل القاتل واللص والراشي
ولم ينحني رأسنا.

5 شريحة. "الفظائع الفاشية"

مدرس.في منتصف القرن الماضي اندلعت حرب رهيبة سميت بالحرب العالمية الثانية. استمرت هذه الحرب لمدة ست سنوات، جلبت الكثير من الحزن: الموت والجوع والدمار.

6 شريحة. "الأمم المتحدة"

وعندما حل السلام أخيرا، جاء الناس من جميع أنحاء الأرض: من الشمال والجنوب والغرب والشرق، من البلدان الفقيرة والغنية، من الممالك والجمهوريات. كان هناك نساء ورجال ذوو ألوان بشرة مختلفة، ويتحدثون لغات مختلفة، لكن فكرة واحدة كانت تجمعهم. لقد أرادوا التأكد من أنه لن تكون هناك حروب مرة أخرى، ولن يعرف الناس الحاجة، ولن يخاف الأبرياء من العقاب. ولذلك أنشأوا الأمم المتحدة وكتبوا معًا الإعلان العالمي لحقوق الإنسان.

الشريحة 7 "إعلان حقوق الإنسان".

هذه وثيقة مهمة جدًا، حيث يتم تدوين كافة حقوق الأشخاص، ومن المؤكد أنك ستتعرف عليها لاحقًا.

بعد اعتماد الإعلان العالمي لحقوق الإنسان، أدرك الناس أنه لن يكون من الممكن حماية جميع الناس على الإطلاق في عصرنا هذا.

الشريحة 8 "حقوق الطفل".

وهذا يعني أنه يجب علينا أولاً أن نعتني بأضعف أفراد المجتمع. وهكذا ظهر إعلان موسع جديد لحقوق الطفل، لأن الأطفال لا يشكلون جزءاً من سكان الكوكب فحسب، بل يشكلون مستقبله أيضاً. أي نوع من العالم سينمو عليه هؤلاء الأطفال، هذا هو نوع المجتمع الذي سيبنونه. وبعد سنوات قليلة، تم اعتماد وثيقة أكثر أهمية - اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الطفل. الاتفاقية ليست مجرد نداء، بل هي قانون لتلك البلدان التي وقعت عليها، والهدف الرئيسي منها هو القيام بكل شيء حتى يتمتع الأطفال في جميع أنحاء الأرض بحياة أفضل، حتى يكونوا محميين وسعداء.

الشريحة 9 "حقوق الإنسان".

– ما هي الحقوق التي نتحدث عنها في الاتفاقية؟ هذا هو، قبل كل شيء، الحق في الحياة، والاسم، والمواطنة، وحماية الحياة والشرف والكرامة؛ الحق في تكوين أسرة، وفي الرأي الشخصي، وفي الحفاظ على فرديته، وفي التنمية، وفي حرية الفكر، وفي التعليم، وفي اللعب، وفي الحماية من جميع أشكال الاستغلال. اليوم سوف نتعرف على حقوقنا ونتعلم كيفية تطبيقها في الحياة اليومية.

5 طالب.لا يمكن سلب الحقوق، فلا يحق لأحد أن يحرم شخصًا آخر من حقوقه أو ينتهك تلك الحقوق. وهذا أمر مشروع في إعلان حقوق الإنسان. كل الناس لديهم حقوق. لا أحد يعطي الحقوق، فالإنسان يحصل على الحقوق منذ ولادته. نحن بشر، وجميعنا متساوون، مما يعني أن لدينا جميعًا نفس الحقوق المتساوية.

مدرس.ما هي الحقوق وماذا نعرف عنها؟

6 طالب.

بمجرد ظهور الطفل، بالكاد يبدأ في التنفس،
لديه بالفعل حقوق قوية من المهد!
له الحق في العيش والتطور وتكوين صداقات؛
احصل على منزل واسع وجيد.
أن يكون لديك حلم هادئ وسلمي.

احصل على المساعدة من الأطباء
الدراسة والاسترخاء،
كن مبتهجا وصحيا
معجب بشيء جديد
وأن تحب وأن تكون محبوبًا -
فهو ليس وحده في العالم!

مدرس.فقط بعد ولادته يكتسب الطفل حقوق الحياة والأسرة والاسم والحماية. عندما يولد طفل، تعطيه الأسرة اسمًا. يتضمن الاسم الكامل للشخص الاسم الأخير والاسم الأول والعائلي. يتم تسجيل هذه المعلومات في وثيقة خاصة، شهادة الميلاد. هذه هي الوثيقة الأولى التي يتلقاها الشخص. تذكر أنه لا شيء يسيء إلى الإنسان أكثر من أن يخطئ الآخرون في نطق اسمه أو يشوهونه. بعد كل شيء، الاسم مع شخص من الولادة حتى الموت. الاسم يرضي الإنسان ويجلب له الحظ السعيد وحتى السعادة.

7 طالب.

الاسم يفرحنا
يعطي السعادة ونتمنى لك التوفيق.
ولذلك، سيكون من الضروري معرفة ذلك
ماذا يعني اسمنا؟

نداء الأسماء.

– يا رفاق، تم إعطاء كل واحد منكم اسمًا عند الولادة. قف وقل اسمك واشرح معناه.

يقف الأطفال ويقولون أسمائهم:

الكسندرا - حامية
ألينا - نبيلة
علاء - ظبية
اناستازيا - بعث
أندريه – شجاع
داريا - قوية

ايكاترينا نقية
مكسيم هو الأعظم
ماريا - مرغوبة
نيكيتا هو الفائز

أرتيوم صحي
أرينا - السلام
فيكتوريا - النصر
فيكتور هو الفائز
دانيال - الله هو قاضي
داميان - الفاتح

أولغا قديسة
رسلان - الأسد
سيرجي – طويل القامة
صوفيا - حكيمة
ستيبان - التاج

8 طالب.

كن دائما جديرا
اسمك،
كن عادلاً وهادئًا
ارتديها بشرف!

مدرس.استمع إلى القصيدة وفكر فيما إذا كان الصبي يفهم حقوقه بشكل صحيح.

9 طالب.

حقوقي (قصيدة نكتة)

الطفل لديه الحق
لا تأكل عصيدة السميد
نعم واسأل في نفس الوقت
حلوى الشوكولاته.
الحق في القفز ولعب المقالب،
سكب الشاي على منديل،

حارب أخوك بالوسادة،
مبعثر الألعاب الخاصة بك.
شطب الصور في كتاب،
اسحب اذن اخيك
هذا هو عدد الحقوق المختلفة الموجودة!
هل أنا يا أصدقاء على خطأ؟

مدرس.هل بطل هذه القصيدة على حق؟ لماذا؟ (إجابات الأطفال)

مدرس.هذا صحيح، هذه ليست حقوق، بل رغبات الصبي. رغبات الجميع مختلفة وليس من الضروري تحقيقها. لكن كل شخص لديه نفس الحقوق، وإذا لم يتم الوفاء بها، فمن الصعب للغاية أن يعيش الشخص. الحق هو فرصة طبيعية محمية توفرها الدولة للقيام بشيء ما أو تنفيذه أو الحصول عليه. لا تحتاج إلى شرائها أو كسبها. إنهم ينتمون إلى جميع الناس بالتساوي. لقد ولدنا جميعاً أحراراً ومتساوين في الكرامة والحقوق – وتعتبر حقوق الإنسان "عالمية". دعونا نتذكر بعض منهم.

يخرج 8 طلاب ويقرأون قصيدة “حقوقنا”.

نحن جميعا متساوون في حقوقنا:
كل من البالغين والأطفال.
جميع الأجناس والمعتقدات واللغات -
جميع الناس على هذا الكوكب.

لديهم الحق في الحب
جميع الرجال على وجه الأرض
من أجل الرعاية والمودة ،
الحق في العيش مع عائلته.

لا أحد يأتي إلى منزلك دون أن يسأل
لا يمكن أن تأتي.
أشياءك وبضائعك
لا يستطيع أن يأخذها أيضًا.

إذا أراد شخص ما فجأة
منعك من الذهاب إلى المدرسة
اعرف على الفور - إنه مخطئ -
ولا يتم منحهم مثل هذه الحقوق.

لا أحد يستطيع تعذيبك
للإيذاء والإساءة.
سوف تتذكر شيئًا واحدًا -
ضرب الناس حرام .

لقد استمعت إلى حقوقي
وتذكرهم بقوة.
فقط اعلم أنك في حاجة إليها حقًا
إحترم حقوق الآخرين.

ولا يمكن الحرمان من هذه الحقوق
لن يراك أحد أبداً
سوف يساعد الجميع بشكل صحيح
نرجو أن تكون سعيدًا دائمًا!

مدرس.يا شباب لماذا يجب على الإنسان أن يعرف حقوقه؟ (إجابات الأطفال)

مدرس.الإنسان الذي يعرف حقوقه ويحترم حقوق الآخرين يسير في الحياة بثقة. يا رفاق، دعونا نشعر بما يعنيه أن تكون شخصًا قويًا وواثقًا.

تدريب "ينمو في الأرض".

– حاول أن تضغط بقوة بكعبك على الأرض، وثبت يديك في قبضات اليد، واضغط بأسنانك بإحكام. أنت جبار، أشجار قوية، لديك جذور قوية، ولا تخاف منك أي رياح. وهذه هي وضعية الإنسان الواثق من نفسه، صاحب الحقوق، وهو يدافع عنها.

مدرس. دعونا نتحقق من مدى معرفتك بحقوقك.

مسابقة "اجمع صورة وقل عن أي حق نتحدث" (ألغاز).

يتلقى كل فريق مجموعة من الألغاز. بعد تجميع الصورة، يجب على الأطفال أن يخبروا عن حق الإنسان الذي يتحدثون عنه وما الذي يمنحه هذا الحق (الحق في السكن، الحق في الراحة، الحق في تكوين أسرة).

10-12 شريحة (رسوم توضيحية للحكايات الخيالية).

تعرض الشاشة رسومًا توضيحية للحكايات الخيالية "ذات الرداء الأحمر"، و"عند أمر بايك"، و"الذئب والماعز السبعة الصغيرة"، و"كوخ الأرنب"، و"إيبوليت"، و"المفتاح الذهبي"، و"الثلج". الأبيض والأقزام السبعة"، وللأسطورة "الرباعية".

يجب على الرجال الإجابة على الأسئلة:

في أي حكايات خرافية تنتهك الحقوق في السلامة الشخصية والحياة والحرية؟ (10 شرائح)

ما هي الشخصية الأدبية التي يمكن أن تشكو من انتهاك حقها في حرمة منزله؟ (11 شريحة)

في أي حكاية خرافية يتم انتهاك حق البطل في امتلاك ممتلكاته؟ (12 شريحة)

13-15 شريحة (مقتطفات من الرسوم الكاريكاتورية "بينوكيو"، "سيبولينو"، "البطة القبيحة").

الأطفال مدعوون لمشاهدة مقتطفات من الرسوم المتحركة، وبعد المناقشة الجماعية، تحدثوا عن الانتهاك، ما هي الحقوق المذكورة في الرسوم المتحركة؟

16 شريحة. مقتطف من الرسوم المتحركة "Tsvetik-seventsvetik".

المحادثة بعد مشاهدة مقتطف من الرسوم المتحركة "زهرة السبع زهور".

• ما هي رغبات زينيا؟
• فهل كان لها الحق في الاختيار؟
• على ماذا أنفقت البتلة الأخيرة؟
• هل فعلت الشيء الصحيح؟ لماذا؟ (إجابات الأطفال)

مدرس.دعونا أيضًا نشعر كم هو جميل أن نعطي دفئنا للآخرين.

تدريب "إنقاذ الفرخ".

– تخيل أن لديك كتكوتًا صغيرًا عاجزًا بين يديك. مد ذراعيك مع توجيه راحة يدك للأعلى. الآن قم بتدفئته. ببطء، إصبع واحد في كل مرة، قم بطي راحتي يديك، وقم بإخفاء الفرخ بهما، وتنفس عليه، وقم بتدفئته بأنفاسك الهادئة، ضع راحتي يديك على صدرك، وامنح الفرخ لطف قلبك ودفء أنفاسك. افتح راحة يدك وسترى أن الفرخ قد انطلق بسعادة، ابتسم له ولا تحزن: سوف يطير إليك مرة أخرى.

مدرس.في كثير من الأحيان، عندما يدافع الناس عن حقوقهم، فإنهم ينسون أن الآخرين لديهم نفس الحقوق.

رسم

سريوزا.

مكثت في المدرسة لمدة نصف يوم
والآن لدي
مجرد عاصفة في المعدة -
أفكار حول الطعام فقط.

الأم.

من عند العتبة - وللملعقة؟
يجب أن أغسل يدي، سيريوزكا!

سريوزا.

لا يا أمي أنت مخطئة
لقد اكتشفت حقوقي.
هل تجبرني على الاغتسال؟
أنت تقمع شخصيتي!

جدة.

اه المشكلة في الضغط
متى ستأكل؟
ثم اذهب إلى الصيدلية يا حفيد
اشتري لي بعض الحبوب.

سريوزا.

ما أنت، الجدة، الأطفال
لا يمكن استخدامه.
اللباس بحرارة
واذهب بسرعة بنفسك.

الأم.

طيب اغسلي الصحون
هل يمكنك فعل ذلك أم لا؟

سريوزا.

ماذا تقولين يا أمي، لا، لن أفعل:
بعد كل شيء، عمالة الأطفال محظورة.
بالمناسبة، لديك الحق في الراحة
سوف أستلقي على السرير.

الأم.

وكأن الأمهات ليس لهن حقوق!
غدا، طهي الغداء الخاص بك!
والمهمة رقم خمسة
يا بني أنت تقرر بنفسك

جدة.

والسراويل للمدرسة غدا
يمكنك مداعبتها بنفسك أو حفيدك أو شيء من هذا القبيل.

الأم.

نحن نحترم حقوقك
بالطبع ينبغي عليهم ذلك.

جدة.

ولكن عليك فقط أن تكتشف ذلك -
كل شخص لديه حقوق متساوية.

17 شريحة "المسؤوليات"

مدرس.يا رفاق، تنص المادة 29 من الاتفاقية على أن الشخص ليس له حقوق فحسب، بل له واجبات أيضًا. لكن سريوزا نسي ذلك.

- المسؤوليات ضرورية موضوعياً، وسلوك إنساني سليم. "لا توجد حقوق بدون واجبات، كما لا توجد مسؤوليات بدون حقوق." أنتم، تلاميذ المدارس، لديكم مسؤوليات أيضًا.

ما هي المسؤوليات التي يتحملها كل طالب؟ (إجابات الأطفال)

مدرس.دعونا نتحقق من مدى فهمك للحقوق والواجبات.

العمل في مجموعات. يتم منح الفرق بطاقات تحتوي على المهام.

مهمة للفريق الأول.اكتب 6 حقوق يجب أن يتمتع بها الطفل.

مهمة للفريق الثاني.اكتب المسؤوليات التي يتحملها الطلاب.

مهام الفريق الثالثشطب الجمل غير المناسبة لفصلنا الودي.

• يجب أن يشعر كل فرد في الفصل بالأمان، لذلك لا ينبغي لأحد أن يتشاجر أو يتنمر على أي شخص.
• في الفصل الدراسي، يجب أن يكون الأولاد أصدقاء فقط مع الأولاد، ويجب أن تكون الفتيات أصدقاء مع الفتيات فقط.
• الجميع في الفصل متساوون، بغض النظر عن الجنسية والجنس والمعتقدات.
• يجب أن يكون هناك قائد في الفصل يجب على الجميع طاعته وسيقود الحياة في الفريق.
• لكل شخص الحق في الحصول على اسم، ويجب أن تخاطبوا بعضكم البعض بالاسم فقط.
• يجب أن يكون لكل فرد في الفصل لقب، لأنه يجعل الحياة أكثر متعة.
• يجب على الجميع احترام حقوق الملكية وعدم أخذ أشياء الآخرين أو أخذها أو كسرها دون إذن.
• في صفنا يمكنك أن تأخذ أي شيء تريده دون أن تطلب ذلك.
• ولا ينبغي لأحد أن يخاف من التعبير عن رأيه في أي قضية.
• يجب عليك دائمًا أن تقول فقط ما يقوله المعلم. لا يمكنك التعبير عن رأي مختلف.
• ويجب على الجميع أن يكونوا مسؤولين عن أقوالهم وأفعالهم.
• ما عليك سوى أن تتصرف بشكل جيد في الفصل، وبعد المدرسة يمكنك أن تكون شقيًا وتلعب.
• من الضروري الحفاظ على نظافة المكتب والحفاظ على النظام في المدرسة.
• ما عليك سوى الحفاظ على النظام في مكان عملك.

بعد الانتهاء من العمل في مجموعات، قرأ الرجال النصوص التي توصلوا إليها.

مدرس.دعونا نحتفظ بالبطاقات التي تحتوي على مهامكم، ودعها تذكرنا ليس فقط بحقوقنا، بل بمسؤولياتنا أيضًا.

18 شريحة "يوم الدستور"

حقوق والتزامات المواطنين الروس شرعية في الدستور - القانون الأساسي لبلدنا. في 12 ديسمبر، تحتفل روسيا بيوم الدستور.

19 شريحة "أنا طفل، أنا شخص".

يخرج 5 طلاب، يقرأ كل منهم سطرًا واحدًا. يقول الرجال السطر الأخير معًا.

• لدي الحق في أن أكون أبيض وأسود.
• من حقي أن أكون ذكيًا وشجاعًا.
• لديك الحق في أن يكون لديك اسمك الخاص.
• لديك الحق في أن تكون محبوبًا ببساطة.
• لدينا الحق في العالم كله.

• لدينا الحق! نحن أطفال!

أغنية "أنت وأنا".يقف الأطفال في دائرة ويعانقون بعضهم البعض ويغنون أغنية. أثناء أداء الأغنية، يظهر على الشاشة مقطع فيديو عن حياة فصلنا.

المواد المستخدمة:

1. شوريجينا ت. محادثات حول حقوق الطفل دليل منهجي للفصول مع الأطفال من سن 5 إلى 10 سنوات. - م. تي سي سفيرا، 2009.
2. مواد من موقع "الموقع القانوني للأطفال".
3. قصائد ريزنيك ف.

يوم حقوق الإنسان هو يوم عالمي ووطني أنشأه قرار الجمعية العامة للأمم المتحدة رقم 423-خامس بتاريخ 10 ديسمبر 1948 ويتم الاحتفال به منذ عام 1950 في 10 ديسمبر سنويًا. لقد كان اعتماد الإعلان العالمي لحقوق الإنسان في عام 1948 بمثابة بداية العطلة. ويتولى الإشراف العام على الاحتفال المفوض السامي لحقوق الإنسان. في روسيا، يصادف هذا اليوم إقامة العديد من الفعاليات الرسمية وغير الرسمية، بما في ذلك مختلف التجمعات والمظاهرات المصرح بها. كقاعدة عامة، يتم تخصيص التجمعات للأحداث في البلاد والعالم التي تسبب صدى قوي في المجتمع باعتبارها غير عادلة وغير إنسانية ومهينة لكرامة الناس. يتيح هذا العيد لكل شخص المشاركة في تكريم ذكرى ضحايا القمع السياسي والقضاء على الكراهية والتمييز العنصري.

الرجل له حقوق
ولا يجرؤ أحد على أخذها منه
هذه الحقوق التي يتمتع بها الإنسان،
بعد كل شيء، تم منحهم له إلى الأبد.

الحق في العيش والاختيار،
أن يكون لديك منزل ولا تعاني ،
و العمل و الدراسة
لديك حتى الحق في الزواج!

و الحب و حمل بعيدا,
ويائسة للتغيير
وأيضا لنكون صادقين جدا،
سواء أراد ذلك أم لا.

ليس لدي الحق في القتل
لإضافة الحزن!
تأكد من حقوقك
فاعلم أنهم ليسوا بالكلمات!

يوم سعيد لحقوق الإنسان! دع الحق في العمل
والحق في الراحة يؤدي إلى النجاح.
دع الحق في الحياة يمنحك حرية التنفس،
والحق في التعلم - لمعرفة المزيد!

اعرف حقوقك ولا تسمح بانتهاكها
ولا تنتهك حقوق الآخرين أيضًا،
وفي عيد كل الحقوق ابتسم من القلب ،
نرجو أن تصبح الحياة أكثر إشراقا وأكثر بهجة!

ما هي حقوق الإنسان؟
هذا هو الحق في العمل والعيش.
هذا هو الحق في إجازة مستحقة
استرخي، لا تقلق بشأن أي شيء.

من الحق أن تذهب إلى كنيستك الخاصة.
ومن حق تربية الأبناء.
وفي أي لحظة تذكر
هذا هو الحق في أن تكون حرا!

حقوق الإنسان مهمة بشكل لا يصدق
يجب ألا ننساهم أبدًا!
تذكر أننا جميعا متساوون في العالم،
لا ينبغي لأحد أن ينتهك حقوقنا!

معرفة الحقوق هي مفتاح سعادتنا
عليك أن تعرف حقوقك عن ظهر قلب!
كل من يعرف الحقوق قوي
تذكر هذا دائما يا صديقي!

يوم حقوق الإنسان اليوم,
أرجو أن تتقبلوا تهاني،
لا تنسوا حقوقكم يا شباب.
في لحظة اتخاذ القرار.

فليحترم القانون والنظام،
دع الحقوق تحمينا
نرجو الصدق والعدالة
في حياتنا هم دائما المسؤولون.

الاحتفال بيوم حقوق الإنسان
أنا أشجع الجميع ، أيها الأصدقاء ،
كن ضمن القانون وتذكر الشيء الرئيسي:
لا يمكننا أن ننتهك حقوقنا.

فليعرف الجميع حقوقهم
ويقف إلى جانب الحقيقة،
يتبع دائما جميع القواعد
فليكرمه الشرف والكرامة.

الإنسان له حقوقه
ونحن نحتفل بيومهم اليوم.
إنها مهمة... وليست مجرد كلمات،
لذلك أهنئكم بصدق!

لتزدهر النعمة في العالم،
دع العدالة تسود.
لا ينبغي أن يثبط أحدا
دع السماء لا تكون قاتمة أبدا.

يجب أن تعرف حقوقك دائمًا:
عش وأحب وآمن وتعلم...
ربما الموضوع ليس جديدا
لكن تذكر، لا تخجل من حقوقك!

العمر والجنس والعرق ليست مهمة،
فقط لا تنتهك حقوق الآخرين!
كن دائما صادقا مع الحقيقة
اختر الطريق الصحيح في الحياة!

الكفاح دائما من أجل الحقوق
إذا قرر أي شخص انتهاكها!
وسنكرر لكم بلا كلل،
أن الجميع بحاجة إلى معرفة حقوقهم!

في 10 ديسمبر، يحتفل المجتمع الدولي بيوم حقوق الإنسان. في مثل هذا اليوم من عام 1948، اعتمدت الجمعية العامة للأمم المتحدة الإعلان العالمي لحقوق الإنسان، وهو أول صك دولي عالمي لحقوق الإنسان.

وفي عام 1950، اعتمدت الجمعية العامة للأمم المتحدة القرار 423 (5)، الذي يدعو جميع الدول والمنظمات المهتمة إلى تحديد يوم 10 ديسمبر من كل عام يومًا لحقوق الإنسان.

والغرض من إعلان هذا اليوم هو لفت انتباه "الناس في جميع أنحاء العالم" إلى الإعلان العالمي لحقوق الإنسان باعتباره المثل الأعلى المشترك لجميع الناس والشعوب.

يتضمن الإعلان العالمي لحقوق الإنسان مجموعة واسعة من الحقوق السياسية والمدنية والاجتماعية والثقافية والاقتصادية.

ودخلت موسوعة غينيس للأرقام القياسية كوثيقة مترجمة إلى أكثر من 400 لغة ولهجة، مما يدل على عالميتها ومدى انتشارها.

وعلى الرغم من أن الإعلان ليس وثيقة ملزمة، إلا أنه ساهم في إدخال أكثر من 60 صكًا من صكوك حقوق الإنسان التي شكلت معيارًا دوليًا واحدًا في هذا المجال.

وعلى أساسها تم تطوير اتفاقيات دولية أخرى. وفي 16 ديسمبر/كانون الأول 1966، اعتمدت الجمعية العامة للأمم المتحدة العهد الدولي الخاص بالحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية والعهد الدولي الخاص بالحقوق المدنية والسياسية، اللذين دخلا حيز التنفيذ في عام 1976. أربع وثائق دولية تم إبرامها تحت رعاية الأمم المتحدة (الإعلان العالمي لحقوق الإنسان؛ العهد الدولي الخاص بالحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية؛ العهد الدولي الخاص بالحقوق المدنية والسياسية؛ البروتوكولات الاختيارية للعهد الدولي الخاص بالحقوق المدنية والسياسية) يُطلق عليها غالبًا اسم الشرعة الدولية لحقوق الإنسان (الشرعة الدولية لحقوق الإنسان). واستناداً إلى هذه الوثائق الدولية، يمكن لمجلس الأمن التابع للأمم المتحدة أن يطبق عقوبات قسرية ضد الأنظمة التي ترتكب انتهاكات واضحة لحقوق الإنسان.

تتم مراقبة الامتثال للمواثيق والاتفاقيات والمعاهدات المعتمدة بشأن حقوق الإنسان من قبل مفوض الأمم المتحدة السامي لحقوق الإنسان، وتم اتخاذ قرار إنشاء الولاية في عام 1993 في فيينا (سويسرا) في المؤتمر العالمي لحقوق الإنسان. ويقدم المفوض السامي التقارير إلى لجنة حقوق الإنسان التابعة للأمم المتحدة، ويحيلها، من خلال المجلس الاقتصادي والاجتماعي التابع للأمم المتحدة، إلى الجمعية العامة. ويجب على المفوضة السامية أن تتصدى للانتهاكات الخطيرة لحقوق الإنسان وأن تتخذ إجراءات وقائية.

كان اعتماد إعلان وبرنامج عمل فيينا في المؤتمر العالمي لحقوق الإنسان لعام 1993 بمثابة بداية لجهود جديدة لحماية حقوق الإنسان وتعزيزها. لقد أرسى إعلان وبرنامج عمل فيينا عالمية حقوق الإنسان وضرورة مكافحة جميع أشكال العنصرية والتمييز وكراهية الأجانب والتعصب. وتسلط الوثائق الضوء أيضًا على حقوق النساء والأطفال والأقليات والشعوب الأصلية.

ويكتمل المستوى العام للتعاون بين الدول في مجال حقوق الإنسان على المستوى الإقليمي، مما يجعل من الممكن مراعاة الخصائص السياسية والتاريخية والثقافية والاقتصادية للمنطقة وعكس كل ذلك في الوثائق المعتمدة. وتشمل هذه، على وجه الخصوص، الاتفاقية الأوروبية لحماية حقوق الإنسان والحريات الأساسية لعام 1950، والميثاق الاجتماعي الأوروبي لعام 1961، والاتفاقية الأمريكية لحقوق الإنسان لعام 1969، والميثاق الأفريقي لحقوق الإنسان والشعوب لعام 1981، الميثاق العربي لحقوق الإنسان لعام 1994.

حقوق الإنسان في مجال التعليم والثقافة والعلوم منصوص عليها في الاتفاقيات المعتمدة في إطار اليونسكو. وعلى وجه الخصوص، تم اعتماد اتفاقية مكافحة التمييز في التعليم في عام 1960. هذا التمييز هو أي تمييز أو استبعاد أو تقييد أو تفضيل يكون غرضه أو أثره تدمير أو إضعاف المساواة في المعاملة في مجال التعليم على أساس العرق أو اللون أو الجنس أو اللغة أو الدين أو الرأي السياسي أو أي رأي آخر، الأصل الوطني أو الاجتماعي أو الوضع الاقتصادي أو المولد.

أدى تطور مفهوم حقوق الإنسان إلى تخصيص حقوق الطفل لفئة خاصة. وفي عام 1959، اعتمدت الأمم المتحدة إعلان حقوق الطفل، الذي أرسى المبادئ الاجتماعية والقانونية المتعلقة بحماية ورفاهية الأطفال. وفي تشرين الثاني/نوفمبر 1989، اعتمدت الجمعية العامة للأمم المتحدة اتفاقية حقوق الطفل. وتتضمن الاتفاقية 54 مادة تأخذ في الاعتبار تقريباً جميع الجوانب المتعلقة بحياة الطفل ومكانته في المجتمع.

وتتلخص جميع أحكامه في أربعة متطلبات تضمن حقوق الطفل: البقاء والنماء والحماية وضمان المشاركة في المجتمع.

تأسست جائزة الأمم المتحدة لحقوق الإنسان في عام 1966 لتكريم أولئك الذين قدموا مساهمات بارزة في تعزيز وحماية حقوق الإنسان. وتمنح هذه الجائزة كل خمس سنوات في ذكرى إعلان الإعلان العالمي لحقوق الإنسان. تم منحها لأول مرة في عام 1968.

وكان الفائزون بالجائزة هم مالالا يوسفزاي، وهي فتاة باكستانية تبلغ من العمر 16 عاماً دافعت عن حق الفتيات والنساء في التعليم وأصيبت في محاولة اغتيال قام بها متطرفون إسلاميون؛ والموريتاني بيرام الداه عبيدي، الذي يساعد في مكافحة العبودية في العالم الحديث؛ المدافعة عن الإعاقة في كوسوفو هيلمنيجيتا أبوك؛ الناشطة الفنلندية في مجال حقوق الإنسان ليزا كوبينن، التي تدافع عن حقوق الصم؛ المغربية خديجة الرياضي. كما منحت الجمعية العامة للأمم المتحدة جائزة للمحكمة العليا في المكسيك لحماية الحقوق الدستورية للمكسيكيين.

في يوم حقوق الإنسان 2017، سيتم إطلاق حملة مدتها عام واحد بمناسبة الذكرى السبعين المقبلة لاعتماد الإعلان العالمي لحقوق الإنسان (1948).

تم إعداد المادة بناءً على معلومات من وكالة ريا نوفوستي والمصادر المفتوحة