Paleontología, título- La palabra paleontología proviene de tres palabras griegas: antiguo, ser y doctrina. Así, en una traducción exacta al ruso, este término significa: la ciencia de las criaturas antiguas.
La paleontología es la ciencia de los organismos que existieron en tiempos pasados (geológicos). Dado que el principal material natural para la investigación paleontológica son los restos fósiles o fósiles, la paleontología suele definirse como la ciencia de los restos fósiles de organismos.
El término “paleontología” fue propuesto por el famoso científico francés Blainville (N. M. Ducrotay de Blainville) en 1825 en su gran obra “Guía de malacología y conquiliología”. Él, según sus palabras, creó esta palabra "para denotar la ciencia que se ocupa del estudio de los cuerpos orgánicos fósiles". Al principio, pocos científicos utilizaron este término; se hizo ampliamente conocido sólo después de que el famoso naturalista y profesor de la Universidad de Moscú G. I. Fischer von Waldheim abogó por reemplazar el término "pegromatognosia", que anteriormente había designado "el estudio de los cuerpos orgánicos fósiles", por el término "paleontología". En 1834, se publicó en Moscú el libro de G. I. Fisher "Bibliographia paleonthologica animatium sistemática", donde tal reemplazo se justifica por el hecho de que, por un lado, "es deseable incluir principios geológicos en esta enseñanza", y por el otro. , por el hecho de que “necesita igualmente conceptos zoológicos y zootómicos”.
La palabra "paleontología", según G. I. Fischer, "expresa y combina mejor estas dos condiciones" que "petromatognosia". Fischer comenzó a utilizar el término “paleontología” en conferencias que dio a estudiantes de la Universidad de Moscú, así como en sus trabajos posteriores. Contribuyó tanto al arraigo de este término en la literatura científica que a menudo se le considera el autor de este último. Así, el autor de la primera gran guía de referencia de paleontología, el famoso científico alemán K. Zittel, en su importante obra "Historia de la geología y la paleontología hasta finales del siglo XIX", argumentó que este nombre se introdujo a principios de los años 30. . El siglo pasado "casi simultáneamente" por Blainville y G. I. Fischer von Waldheim, y este error se repite repetidamente en la literatura especializada hasta el día de hoy. Por ejemplo, el científico inglés Stubblefield escribió recientemente que “El término paleontología existe desde 1834, cuando fue utilizado tanto por Blainville como por Fischer von Waldheim” (Stubblefield, 1954).
leer lo mismo
Las primeras ideas sobre la superficie de la tierra las tuvieron los cazadores y recolectores primitivos. Al transmitir información sobre el mundo que los rodeaba a las generaciones futuras, los antiguos dejaron dibujos en piedra y hueso, en cortezas de árboles y pieles de animales. Así se sentaron las bases iniciales del conocimiento geográfico.
Nacimiento de las Ciencias de la Tierra
La geografía es una de las ciencias más antiguas. Su nombre proviene de dos palabras griegas: geo - Tierra, Grapho - escribir (descripción). La geografía, que surgió en la antigüedad, tuvo al principio un carácter verdaderamente descriptivo. Viajeros y marineros, generales y comerciantes llevaron consigo a científicos para compilar descripciones de nuevas tierras y pueblos. El científico griego Eratóstenes, hace más de 2200 años, recopiló por primera vez estas descripciones en un trabajo científico sobre la naturaleza de la Tierra y lo llamó “Geografía”.
Hace unos 500 años, durante la era de los Grandes Descubrimientos Geográficos, la geografía fue la reina de las ciencias durante dos siglos. Los monarcas y los comerciantes ricos discutieron personalmente los planes para futuras expediciones con los geógrafos y financiaron generosamente sus viajes con la esperanza de obtener tesoros incalculables. En un breve período histórico, la mayoría de los espacios oceánicos y tierras habitadas aparecieron en el mapa mundial. En ese momento, la geografía era una colección de una amplia variedad de información. Ella dio respuestas a las preguntas "¿qué es esto?" y “¿dónde está ubicado?”, que indica la ubicación de varios objetos en la superficie de la Tierra. Sin embargo, incluso en el siglo XVIII, el Ártico, Australia y muchas zonas del interior de los continentes seguían siendo manchas blancas en los mapas.
Pero a medida que la geografía se desarrolló, su principal tarea fue el estudio de las leyes según las cuales vive y se desarrolla nuestro planeta. La geografía comenzó a transformarse de una disciplina descriptiva a una ciencia que responde a la pregunta "¿por qué?" Para ello, los geógrafos necesitaban comprender y explicar las razones de la aparición y los cambios de objetos y fenómenos naturales.
Ciencias Geográficas
La geografía moderna es un complejo sistema ramificado o "árbol" de ciencias. La geografía es la única ciencia que une diversos (conocimientos sobre la naturaleza y las personas. Todos los objetos y fenómenos geográficos creados por la naturaleza se estudian mediante la geografía física. La población y los objetos creados por la actividad humana se estudian mediante la geografía social. Una de las tareas más importantes de la modernidad La ciencia geográfica en general es el estudio de las diversas interacciones entre la naturaleza y la sociedad para resolver los problemas globales (mundiales) que enfrenta la humanidad, por ejemplo, el problema de proporcionar a la población alimentos, recursos naturales, incluidos combustible y agua. El océano y el espacio son muy importantes, entre las ciencias geográficas ocupa un lugar especial la cartografía, la ciencia de los mapas geográficos. Estrechamente relacionada con la geografía está la ciencia relacionada con la geología.
Los geógrafos de hoy son especialistas en muchas profesiones. Las aguas de la tierra son estudiadas por un hidrólogo, el hielo por un glaciólogo, las irregularidades de la superficie terrestre por un bioteógrafo y la flora y fauna del planeta por un bioteógrafo. Los geoecólogos predicen las consecuencias del impacto humano en la naturaleza. El sistema de ciencias geográficas también incluye disciplinas de carácter práctico, como la geografía médica y militar.
Geografía(de las palabras griegas: γέα - tierra y γράφω - escribir, representar - el nombre "geografía" significa "descripción" o "imagen de la Tierra") - un conjunto de ciencias sobre el planeta Tierra.
Una cuestión muy importante en relación con el contenido, las tareas y los límites de la geología es la difícil cuestión de su delimitación de la geología, que, especialmente su departamento de la llamada geología dinámica (el estudio de las fuerzas, cuya acción causó y causa la origen y cambio de las rocas y formación de la superficie terrestre), entra en el campo de la geografía física e incluso ocupa su lugar. La historia de la ciencia nos muestra que la geografía comenzó a estudiar muchas cuestiones físico-geográficas antes que la geología. Encontramos intentos de estudiar estas cuestiones ya en Vareny, Riccioli y otros en el siglo XVII, en Thorburn Bergman, G. Forster, Saussure, etc. a finales del siglo XVIII, en Al. Humboldt, Schmidt, F. Hoffmann, Studer, Berghaus, en el primer tercio de este siglo. Pero entonces los geógrafos se interesan por la conexión entre geografía e historia cultural, mientras que los geólogos, especialmente bajo la influencia de Lyell, Murchison, Forbes y otros, comienzan a estudiar diligentemente las fuerzas que actualmente actúan y cambian la superficie de la Tierra para encontrar una explicación a los fenómenos que provocaron la formación gradual de la corteza terrestre, cambios en los límites y contornos de la tierra y el mar antiguos, sedimentación, erupción de rocas plutónicas, cambios en el clima y el mundo orgánico, etc. Los geólogos incluyen en su ciencia “todas las cualidades, manifestaciones de fuerzas y condiciones del globo, en la medida en que puedan ser objeto de un conocimiento directo o mediocre". Nauman incluía en geología, además de geognosia y geogenia, también geodesia, geodinámica, geofísica, hidrografía y meteorología. Kredler, además de la petrografía, la petrogenia, la estratigrafía y la geología histórica y dinámica, también acepta la "geología fisiográfica", cuyo objeto es el estudio de la forma, el tamaño y la apariencia de la superficie de la Tierra y sus relaciones físicas. Sin embargo, este programa nunca se implementó; sobre los límites de la geología - ver Geología.
Hay cuestiones que son igualmente importantes para la geografía física y la geología (por ejemplo, la orografía), y hay que admitir que el trabajo de geógrafos y geólogos sólo puede reponerse e iluminarse mutuamente. Si para un geólogo es fundamental conocer a fondo el mapa del país y sus características geográficas, para un geógrafo también es inevitable familiarizarse con los hechos más importantes del pasado de este país, con la distribución de las rocas y suelos que forman su superficie, con la participación de fuerzas tectónicas y volcánicas en la formación de esta superficie Tierra.
Es necesario detenerse un poco más en el término. geofísica, con lo que Gerland sustituye el nombre “geografía física”. Este término se empezó a utilizar hace relativamente poco tiempo, concretamente en los años sesenta, cuando lo utilizaba Mury (Mü hry). Posteriormente fue adoptado por Zoeprits en sus informes sobre los éxitos de la geología física, publicados en Geograph.Jahrbuch. Finalmente, en los tiempos modernos, el profesor Gunther lo utilizó para el título de su extenso manual: “Lehrbuch der Geophysik und physikalischen Geographie” (). Sin embargo, el prefacio dice que los nombres “geografía física, geofísica, física de la Tierra” son esencialmente sinónimos. Sin embargo, Gunter también admite alguna diferencia entre los conceptos de "geofísica" y "geografía física": el primer nombre se adapta, en su opinión, más a esa rama de la ciencia geográfica que considera la Tierra en su conjunto, como un cuerpo mundial. especialmente en sus propiedades internas, mientras que el nombre “geografía física” es más apropiado cuando se trata de estudiar la superficie terrestre. De acuerdo con esto, Gunther llama "geofísica en sentido estricto" a la rama de la geología física, que incluye la consideración del calor interno de la Tierra, las conjeturas sobre la composición y el estado del núcleo de la Tierra y el estudio de los fenómenos volcánicos y sísmicos. , e identifica este departamento con la geología dinámica, que, sin embargo, como se sabe, los geólogos la entienden en un sentido mucho más amplio. Richthofen también tiende a llamar geofísica a ese departamento de geociencia general, añadiendo a él el estudio de la densidad de la Tierra, las influencias de la gravedad terrestre y cósmica, las fuerzas magnéticas, etc. G. Wagner también está de acuerdo con esta distinción. Richthofen señala que la geofísica se está desarrollando gracias a los esfuerzos combinados de astrónomos, geólogos y geógrafos. La geofísica podría incluir el estudio de los fenómenos sísmicos en general e incluso toda la meteorología. Así, la geofísica podría incluir: estudios sobre la forma exacta del geoide (cambios de gravedad, niveles del océano, mareas) y sobre las desviaciones en su movimiento de rotación; la doctrina del magnetismo terrestre (que algunos geógrafos, por ejemplo Zupan, separan completamente de la geología física debido a que los fenómenos magnéticos no interactúan con otros y no tienen una influencia notable sobre ellos); Meteorología y sismología. Todas estas ramas del conocimiento, que requieren observaciones cuidadosas con la ayuda de diversos instrumentos de precisión y observatorios especiales y que son más o menos adecuadas para el procesamiento matemático, pueden desarrollarse, por así decirlo, además de la geometría misma; Sin embargo, no separamos la geofísica de la geofísica. en el sentido amplio de la palabra (ver más abajo).
En general, podemos decir que la geometría en su desarrollo moderno no es una ciencia estrictamente cerrada, sino un complejo de varias ciencias, cada una de las cuales puede desarrollarse por sí sola. Sin embargo, a este respecto G. no representa nada excepcional; Muchas otras ramas del conocimiento también se dividieron con el tiempo en varias ciencias separadas. G. representa un complejo de al menos siete ciencias, que pueden enumerarse en este orden: 1) astronómico o matemático, G., estrechamente relacionado con la astronomía y la geodesia y que proporciona la base para cartógrafo, es decir, el arte de compilar y dibujar mapas en diversas proyecciones; 2) geofísica, o física del globo, relacionado con la física, la astronomía y en parte la geología; 3) fisico g., descomponiéndose en a) orografía, estrechamente relacionado con algunos departamentos de geología, b) oceanografía y C) climatología, basado en la meteorología, pero cuya tarea no es tanto el análisis de fenómenos térmicos, lumínicos y eléctricos, sino la síntesis de datos para caracterizar las diferencias climáticas en la superficie terrestre; 4) biológico G.: a) G. plantas y B) G. animales(ambas ramas están estrechamente relacionadas con la botánica y la zoología y son desarrolladas principalmente por especialistas en estas ciencias); 5) antropogeografía basándose, por un lado, en datos físicos y biológicos, y por el otro, en datos provenientes de la antropología, la etnografía, la estadística y la historia; los tres últimos departamentos (3, 4, 5) juntos constituyen la llamada “geografía general”; 6) privado G., o estudios Regionales, es decir, el estudio de países individuales en relación con los tres departamentos de “geociencia general” recién mencionados; 7) historia g. tanto en el sentido de expansión espacial de la información sobre la superficie terrestre como en el desarrollo de conceptos y puntos de vista geográficos. En esta lista no incluimos ciencias que están más o menos en contacto con la geografía, pero que persiguen sus propias tareas especiales, como, por ejemplo, la astronomía (aunque se siguen citando algunos datos de ella que no están directamente relacionados con la Tierra). en muchos manuales y libros de texto de geografía) o la antropología, la etnografía, la estadística, aunque a menudo también se introducen datos de estas ciencias en la geografía y aunque los geógrafos a veces participan activamente en su procesamiento (señalamos, por ejemplo, los trabajos sobre etnografía de Peschel y Ratzel, reseñas etnográficas de Gerland, estadístico Wagner, etc.). Sin embargo, en esencia, estas ciencias, al tener sus propios objetivos y métodos, pueden desarrollarse y de hecho se desarrollan separadamente de la geografía y, por lo tanto, no deben combinarse ni confundirse con ella.
La desintegración de la geografía en varios departamentos, elaborados más o menos de forma independiente, se nota no sólo en Alemania, donde las geociencias ocupan ahora el primer lugar, representadas por varios departamentos de las universidades, muchos científicos famosos, libros de texto modelo, revistas, observatorios e institutos cartográficos. , etc. - sino también en otros países europeos, donde, sin embargo, diferentes departamentos de geografía lograron delimitarse sin entrar en disputas metodológicas, en las que los geógrafos alemanes han dedicado mucho esfuerzo en los últimos años. Así, en Inglaterra ha estado aislada durante mucho tiempo una escuela de geofísicos, uno de cuyos representantes destacados es actualmente J. Darwin; por otro lado, también hubo una serie de geólogos que prestaron importantes servicios a la orografía, varios hidrógrafos especialistas (por ejemplo, Buchanan), meteorólogos y, finalmente, una serie de geógrafos propios que, siguiendo a Ritter, permiten la participación significativa de el elemento antropogeográfico (por ejemplo, D. Freshfield, Keltie, Mackinder, etc.). En Francia, donde la cartografía, la física de la Tierra, la meteorología, la historia de las geociencias, etc. han estado aisladas durante mucho tiempo, la geología misma mantiene siempre una estrecha conexión entre el elemento físico-geográfico y el elemento antropogeográfico; el mejor ejemplo de esto es Al. Reclus, quien, después de haber publicado un ensayo sobre geografía física (La Terre), excelente para su época, comenzó a presentar la geografía de países individuales (Géographie Universelle), en la que dio excelentes ejemplos de cómo un geógrafo debe combinar los últimos datos físicos. sobre la superficie terrestre con datos bio y antropogeográficos. Es interesante que los mejores representantes de G. en Francia, por ejemplo, Vivien de St. Martin, Levasseur, etc., en sus obras geográficas incluso dan preferencia a los elementos históricos y estadísticos.
La complejidad de la ciencia geográfica, que requiere la asistencia de diversas especialidades, queda claramente confirmada por los congresos geográficos, en los que astrónomos, físicos, geólogos, etnógrafos, estadísticos, etc., están presentes junto a los propios geógrafos; luego los anuarios y revistas geográficos, que publican en sus páginas artículos y reseñas sobre diversas ramas del conocimiento más o menos relacionadas con la geografía; por último, los proyectos sobre la fundación de institutos geográficos especiales para la enseñanza superior de la geografía en su totalidad, proyectos que han aparecido recientemente en Italia, Francia y aquí en Rusia (el proyecto de la Sociedad Geográfica Imperial y el proyecto para la fundación de un Instituto Geográfico Especial). departamento de la Universidad de San Petersburgo). Dejando de lado incluso planes tan grandiosos, no se puede dejar de admitir que la geografía, para una enseñanza superior más racional, debería estar representada por al menos dos departamentos: uno, que podría recibir el nombre de geofísica, que requeriría una formación física y matemática especial y que estaría conectado con un observatorio geofísico bien amueblado y equipado; y el otro - geografía, es decir, geociencias generales y geografía privada de países individuales. Este departamento requiere una formación especial en historia natural y geográfica y supone cierta familiaridad con la cartografía, la historia de las geociencias y las ciencias auxiliares de la antropogeografía; debe estar dotado de una oficina geográfica con un número suficiente de mapas, libros, revistas y otros soportes de escritorio. estudio y excursiones. Una de las tareas más importantes de un geógrafo debería ser el desarrollo de la geografía de cada país, lo cual es impensable sin un conocimiento profundo de la geociencia general, que a su vez está estrechamente relacionada con los éxitos de la geografía privada. La conexión entre las geociencias generales y específicas, obvia en sí misma, se ve confirmada por el ejemplo de las universidades occidentales -especialmente las mejor establecidas, las alemanas- en las que "Länd erdkunde" es desarrollado y leído por los mismos profesores que enseñan "Allgemeine Erdkunde". ". El aislamiento de la geofísica se expresa en el hecho de que los cursos de sus departamentos (por ejemplo, meteorología, magnetismo terrestre, etc.) son impartidos por otros especialistas en mayor o menor conexión con los cursos de física. El estudio y la enseñanza de una determinada geografía presupone también una asunción más o menos amplia del elemento humano, como vemos en los mejores trabajos sintéticos de geógrafos extranjeros y como insistió específicamente en esto el profesor Zupan recientemente. El desarrollo de la geografía privada requiere no menos atención, tacto crítico y observación y puede aportar beneficios aún más directos al aclarar algunas cuestiones prácticas de la vida.
Literatura: A) Geografía astronómica: Scharngorst, “Fundamentos iniciales de la astronomía y la geografía matemática” (San Petersburgo, ); Günther, "Handbuch der mathem. Geographie"; Por cartografía: Zö pprits "Leitfaden der Kartenentwurfslehre" (); Struve, "Landkarten" (). - B) Geofísica: Günther, "Lehrbuch der Geophysik" (2 B-de, con extensas referencias literarias); Por meteorología: Bebber, "Lehrbuch der Meteorologie" (), según sismología: De Rossi, "La Meteorología endógena" (1879-82); Milne, "Terremotos" (). - EN) Geografía general: Hann, Hochstetter und Pokorny, "Unser Wissen von der Erde, Allgemeine Erdkunde" (ed. Kirchhoff,); Supan, "Grundz ü ge der phys. Erdkunde" (); Klöden, “Geografía física” ( , obsoleto); Berghaus, "Physikalischer Atlas" (nueva edición, 1889-92). - A) Geografía Física: Gü nther, "Lehrbuch der physik. Geographie" (); Peschel-Leipoldt, "Phys. Erdkunde" (1884-85); Reclus, "La terre" (obsoleto). -α) Orografía: Sonklar, "Allgem. Orographie" (, obsoleto); Mushketov, “Geología física” (1888-91); v. Richthofen, "Führer für die Forschungsreisenden"; Neumayr, "Erdgeschichte" (Bd. I,); Süss, "Das Antlitz der Erde" ( , ss.) - β) Oceanografía: Krümmel, "El océano" (); Thoulet, "Oceanografía" (.); Boguslavsky und Krümmel, "Handb. d. Oceanographie". - γ) Climatología: Voeikov, “Climas del Globo” () y el suyo: “Die Klimate der Erde” (); su: “Cubierta de nieve” (); Hann, "Handb. der Klimatologie". - b) Biogeografía. - α) geografía vegetal: Drude, "Handb. der Pflanzengeographie"; b) Geografía de los animales: Wallace, "Geographie Distribution of Animals" y otros - c) antropogeografía: Ratzel, "Antropogeografía". - GRAMO) Geografía privada o estudios regionales: Reclus, "Nouv. Gé ographie universelle", 17 volúmenes (11 ediciones en traducción rusa hasta el momento); "Unser Wissen von der Erde", Bd. II y III. "Länderkunde", ed. Kirchoff (Europa); popular: De Varigny, "Nouv. Géographie moderne" (1890-91). Historia de la Geografía: Peschel, "Geschichte der Erdkunde (2ª ed.); Oppel, "Terra incognita" (); Vivien de St. Martin, "Historie de la gé graphie" con atlas; según la geografía entre los antiguos: Beyer, "Gesch. d. wiss. Erdkunde der Griechen" (1887-91, tercer número, inacabado); Bunbury, "Historia de la geografía antigua" (); según medieval: Kretschmer, "Die phys. Erdkunde im christl. Mittelalter" (); para la Edad Media y la Era de los Descubrimientos: S. Ruge, "Gesch. d. Zeitalters der Entdekungen" (); sobre el descubrimiento de américa: Cronau, "América. Die Geschichte cerquero Entdeckung" (); S. Ruge, "Cap. Colón" (); Fiske, "El descubrimiento de América" (Moscú, vol. I); Winsor, "Cap. Colón" (); Siglo XVI: Nordenskiöld, "Atlas facsímil" (); Gallois, "Les Géographes allemands de la Renaissance" (). - mi) Atlas:"Hand-Atlas" de Stieler (95 mapas), Schrader, Prudent et Anthome, "Atlas de géographie moderne" (1890-91); atlas de bolsillo: Alemán Habenicht "a, inglés Bartolomew (); atlas rusos de Ilyin y Linberg; Berghaus, "Chart of the World" (actualizado). - F) Geogr. diccionarios:"Nouv. Dictionnaire de géo graphie moderne et ancienne" p. Vivien de St. Martín, volumen 5 (sin terminar); Metzger, "Geogr.-stat. Welt-Lexicon (); Embacher, "Lexikon der Reisen und Entdeckungen (); Egli, "Nomina geográfica" (
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| Pleshakov 4to grado PRUEBA N° 1 OPCIÓN 1
una historia; b) geografía; c) ecología; d) astronomía.
a) 7; segundo) 9; a las 11. Sol Venus PLANETAS polares Marte ESTRELLAS Tierra Neptuno b) triángulo; d) cubo
Pruebas para la sección “Tierra y humanidad” PRUEBA N° 1 TEMA: “EL MUNDO A TRAVÉS DE LOS OJOS DE UN ASTRÓNOMO” OPCION 2 b) astrónomos; c) ecologistas; d) historiadores. Venus Júpiter ESTRELLAS Polaris Sol PLANETAS Tierra Saturno 4. ¿Cuál es la forma del Sol? Encierra en un círculo la letra correcta. b) cuadrado; c) estrella; d) pelota.
6. ¿Qué se aplica a los cuerpos celestes? Tacha el exceso. Pruebas para la sección “Tierra y humanidad” PRUEBA N° 2 TEMA: “EL MUNDO A TRAVÉS DE LOS OJOS DE UN GEÓGRAFO” OPCIÓN 1 a) astronomía; b) geografía; c) historia; d) ecología.
a) modelo del Sol; b) modelo de la Tierra; c) modelo de una pelota.
a) “manzana de tierra”; b) “bola azul”; c) “globo”. c) muestra qué distancia en el terreno corresponde a cada centímetro del mapa. b) tener la misma forma; c) los continentes y océanos se indican de la misma forma; d) tener ecuador, paralelos y meridianos; e) el Polo Norte y el Polo Sur se indican por igual. Pruebas para la sección “Tierra y humanidad” PRUEBA N° 2 TEMA: “EL MUNDO A TRAVÉS DE LOS OJOS DE UN GEÓGRAFO” OPCION 2
a) astrónomos; b) biólogos; c) geógrafos; d) ecologistas.
a) un mapa que muestra una imagen de un territorio; b) un mapa que muestra las dos mitades del globo; c) un mapa que muestra toda la Tierra. b) forma de triángulo; c) forma cuadrada.
5. ¿Qué muestra la escala? Encierra en un círculo la letra correcta. a) muestra qué distancia en el terreno corresponde a cada centímetro del mapa; b) muestra el número de objetos en el suelo; c) muestra la distancia en el suelo entre objetos. b) tener designaciones diferentes; c) tener diferentes escalas; d) tener diferentes formas; e) un globo terráqueo es una bola entera y hay dos mitades en un mapa. Pruebas para la sección “Tierra y humanidad” PRUEBA N° 3 TEMA: “EL MUNDO A TRAVÉS DE LOS OJOS DE UN HISTORIADOR” OPCIÓN 1 b) historia; c) astronomía; d) ecología. b) una fuente, un manantial en el que el agua ha aflorado a la superficie desde la antigüedad; c) algo que pueda contarnos sobre el pasado de las personas. Tacha el exceso.
5. ¿En qué ciudad se inauguró el primer museo de Rusia: la Kunstkamera? Encierra en un círculo la letra correcta. b) en Moscú; c) en Súzdal. Pruebas para la sección “Tierra y humanidad” PRUEBA N° 3 TEMA: “EL MUNDO A TRAVÉS DE LOS OJOS DE UN HISTORIADOR” OPCION 2 APELLIDO NOMBRE ________________________________ b) geógrafos; c) astrónomos; d) historiadores. b) almacenamiento de documentos; c) registros antiguos de eventos pasados.
5. ¿Quién abrió el primer museo en Rusia: la Kunstkamera? Encierra en un círculo la letra correcta. b) Iván el Terrible; c) Catalina II. PRUEBA N° 4 OPCIÓN 1 b) en las islas del Océano Índico; c) en las islas del Océano Ártico. b) Estrella polar; c) noche polar.
4. ¿Qué animales viven en el Ártico? Encierra en un círculo las letras de las respuestas correctas.. b) nutria; d) sellos. a) aquí se cultivan frutas; b) las mercancías se transportan aquí; c) aquí se desarrolla la pesca; d) aquí se extraen minerales; d) aquí se realizan observaciones meteorológicas. Pruebas para la sección "Naturaleza de Rusia" PRUEBA N° 4 TEMA: "ZONA DEL DESIERTO ÁRTICO" OPCION 2 b) en las islas del Océano Ártico; c) en las Islas del Pacífico. b) noche polar; c) día polar. ¿Qué plantas se encuentran en la zona de hielo? Tacha el exceso.
4. ¿Qué aves viven en el Ártico? Encierra en un círculo las letras de las respuestas correctas. d) alcas; d) eiders. b) se prohíbe el movimiento de barcos por la Ruta del Mar del Norte; c) la pesca es limitada; d) los exploradores polares limpian la superficie de las islas de la nieve; d) se han puesto bajo protección “colonias de aves”. Pruebas para la sección "Naturaleza de Rusia" PRUEBA N° 5 TEMA: "TUNDRA" OPCIÓN 1 1. ¿Dónde está ubicada la zona de tundra? Encierra en un círculo la letra correcta. a) al norte de los desiertos árticos: b) al sur de los desiertos árticos. largo VERANO un corto duro INVIERNO Frío 3. ¿Qué plantas se encuentran en la tundra? Tacha el exceso.
4. ¿Qué animales viven en la tundra? Encierra en un círculo las letras de las respuestas correctas. b) sello; d) lemming; d) reno. ... perdiz blanca gerifalte. a) aquí se cosechan setas y bayas que son saludables para el hombre; b) aquí se desarrolla la cría de renos; c) aquí se extraen carbón, petróleo y gas; d) existen excelentes condiciones para la recreación y el tratamiento; d) aquí se desarrolla el comercio de pieles. Pruebas para la sección "Naturaleza de Rusia" PRUEBA N° 5 |
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62. CIENCIAS DE LA TIERRA
Geociencias– un complejo de ciencias que estudian la Tierra, su geosfera, sus propiedades naturales, su población y los resultados de sus actividades económicas. Las geociencias incluyen las ciencias naturales y sociales. Cualquiera de las ciencias de la Tierra se divide en general y regional. La ciencia general estudia los patrones inherentes a todos los objetos estudiados por esta ciencia, y la ciencia regional estudia las características de estos objetos en un territorio determinado.
Las ciencias que estudian nuestro planeta (geología, tectónica, climatología, hidrología, geografía, etc.) se combinan en una rama de las ciencias naturales llamada geociencia. Damos sólo la lista más modesta de ciencias, cuyo alcance incluye el estudio de nuestro planeta.
Geología– la ciencia de la composición, estructura, historia del desarrollo del interior de la Tierra, principalmente la corteza terrestre, así como la distribución de minerales en la corteza terrestre. Los componentes de la geología incluyen la mineralogía (la ciencia de la composición y propiedades de los minerales), la petrografía (la ciencia de la composición y estructura de las rocas), la paleontología (la ciencia de las plantas y animales extintos), la geocronología, la tectónica (estudia la aparición de cuerpos geológicos, los movimientos de la corteza terrestre), hidrogeología (la ciencia de las aguas subterráneas), geofísica (estudia las propiedades físicas de todas las geosferas y los procesos físicos que ocurren en las capas de la Tierra), etc.
Geografía– un sistema de ciencias naturales, físico-geográficas y sociales, económico-geográficas que estudian la envoltura geográfica de la Tierra, los complejos territoriales naturales e industriales, sus componentes y las relaciones entre ellos.
Las ciencias físicas y geográficas incluyen la geociencia general (el estudio de la Tierra como un cuerpo mundial y su envoltura geográfica en su conjunto), la ciencia del paisaje (el estudio de los patrones de diferenciación territorial de la envoltura geográfica), las ciencias que estudian los componentes individuales de la envoltura geográfica: geomorfología (estudia la estructura, origen y desarrollo del relieve de la Tierra), meteorología (la ciencia de la atmósfera terrestre y los procesos que ocurren en ella), climatología, oceanología, hidrología terrestre, glaciología, geografía del suelo, biogeografía, paleogeografía. (estudia la historia del desarrollo de la envoltura geográfica durante el período anterior al presente).
Las ciencias económicas y sociogeográficas incluyen geografía de la población, demografía, geografía de la industria, agricultura, transporte, esferas no productivas, geografía política, geografía social, geografía económica, estudios regionales, geografía de la recreación y el turismo y otras áreas.
Ecología– ciencia biológica sobre la relación de los organismos y sus comunidades con el medio ambiente. Actualmente, la ecología se caracteriza por una especie de “dispersión” de la investigación y del tema de estudio.
Se destacaron las siguientes áreas: gestión ambiental, ecología urbana, agroecología, ecología industrial, ingeniería ambiental, etc.
Geodesia- una ciencia que estudia la forma y el tamaño de la Tierra, métodos para medir distancias, ángulos y alturas en la superficie terrestre. La rama de la geodesia, que incluye la tecnología y organización de mediciones en el terreno para crear mapas y planos, suele denominarse topografía. La ciencia de los mapas, su creación y uso se llama. cartografía.
Notas de lectura
Clasificación de las Ciencias de la Tierra
Las ciencias de la Tierra son un complejo de ciencias que estudian la Tierra, su geosfera, sus propiedades naturales, su población y los resultados de sus actividades económicas.
La geología es un complejo de ciencias sobre la composición, estructura, historia del desarrollo de la Tierra, movimientos de la corteza terrestre y distribución de minerales en las entrañas de la Tierra. El principal objeto de estudio, basado en las tareas prácticas del hombre, es la corteza terrestre.
Mineralogía y petrografía: ciencia de los minerales y las rocas; La hidrogeología es la ciencia de las aguas subterráneas. La geología es el estudio de las leyes del agua en la superficie de la tierra; La hidrometría es la ciencia de medir el agua.
La ciencia del suelo es la ciencia de los suelos, su formación (génesis), estructura, composición y propiedades; sobre los patrones de su distribución geográfica; sobre los procesos de interacción con el ambiente externo que determinan la formación y desarrollo de la propiedad más importante de los suelos: la fertilidad; sobre formas de uso racional de los suelos en la agricultura y la economía nacional y sobre cambios en la cobertura del suelo en las condiciones agrícolas.
La climatología es la ciencia del clima que estudia las causas de la formación de los diferentes tipos de clima, su ubicación geográfica y las relaciones entre el clima y otros fenómenos naturales. La climatología está estrechamente relacionada con la meteorología, una rama de la física que estudia los estados de la atmósfera a corto plazo, es decir, clima.
La geología es una de las ciencias naturales básicas y se convirtió en una rama independiente de las ciencias naturales en el siglo XVIII y principios del XIX. El gran científico ruso M.V. está considerado, con razón, entre los fundadores de la geología científica. Lomonosov y de países extranjeros – D. Getton, cap.
Lyayela et al.
La acumulación de conocimiento empírico sobre el suelo comenzó desde el momento en que el hombre pasó de recolectar plantas silvestres a cultivarlas en los campos y a cultivar la tierra. Los primeros intentos de generalizar este conocimiento se remontan a la época antigua. Como disciplina científica, la ciencia del suelo surgió en Rusia a finales del siglo XIX gracias a los trabajos de destacados científicos rusos V.V. Dokuchaeva, P.A. Kostycheva, N.A. Sibirtsev y otros, quienes desarrollaron sus fundamentos científicos y principales métodos de investigación.
La primera definición científica de suelo la dio V.V. Dokuchaev en su obra “Análisis de las principales clasificaciones de suelos” (1886): “Yo sugeriría que por suelo nos referimos exclusivamente a aquellos horizontes de rocas diurnos o cercanos (sin importar qué), que cambian más o menos naturalmente por la influencia mutua del agua, el aire y diversos tipos de organismos, vivos y muertos, que afecta de cierta manera a la composición, estructura y color de dichos productos de meteorización."
La hidrología como ciencia independiente surgió en el siglo XX, y antes era una de las ramas de la ingeniería hidráulica.
Las geociencias incluyen:
— ciencias naturales: geología, geografía física, etc.; Y
— ciencias sociales: geografía demográfica, geografía económica, etc.
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¿Cómo se llama la ciencia de la tierra?
| El mundo que nos rodea (grado 4 “__”)
OPCIÓN 1 APELLIDO NOMBRE ________________________________
a) astronomía; b) geografía; c) historia; d) ecología. ¿Pertenecen a los órganos de apoyo y movimiento? 1) tráquea, pulmones, esófago 2) costillas, columna, músculos 3) hígado, estómago, venas 4) corazón, arterias, cerebro “Los veranos aquí son muy calurosos y secos. La superficie de la tierra durante el día puede calentar hasta 70°. Muchos animales y plantas se han adaptado a estos condiciones. Por ejemplo, las raíces de la espina de camello penetran profundamente en casi 20 m y de allí se extrae agua”. Escribe el nombre del área natural en tu respuesta. Respuesta:______________________________________________________ 4. Fechas y eventos del partido. Para cada fecha Elige un evento histórico. Conéctese con flechas. 5. Continúe la oración. La razón del cambio de día y noche en nuestro planeta es la constante La rotación de la Tierra _____________________________________________________. __________________________________________________________________________________ “Se trata de una sustancia negra, sólida e inflamable. esto se formó mineral de los restos de plantas antiguas, y primero Se formó turba, y solo entonces esta sustancia más densa. lo entienden en minas y canteras y se utiliza como combustible”. ¿combustible? 1) carbón y gas natural 2) mineral de hierro y pirita de cobre 3) mineral de aluminio y arena de cuarzo 4) piedra caliza y granito negro 8. Elija la afirmación correcta sobre la forma de vida de los antiguos eslavos. Círculonúmero de respuesta. 1) Los antiguos eslavos vestían ropas de algodón blanco. 2) El principal material de construcción de los antiguos eslavos era la madera. 3) Los antiguos eslavos cocinaban la comida en grandes calderos de acero. 4) Los antiguos eslavos llevaban un estilo de vida nómada, siguiendo rebaños. 9. La fertilidad del suelo está determinada por el contenido en él: 1) arena y ceniza 2) aire 4) humus 10. A continuación se muestran los nombres de animales y plantas: cadena de comida: que viven. Para cada animal de la primera columna, seleccione un área natural de la segunda columna. ÁREA NATURAL DE ANIMALES A) búho blanco 1) tundra B) tuza 2) estepa D) lemming a) Pedro el Grande; b) Iván el Terrible; c) Catalina II. Fecha de realización:_____________________________ El mundo que nos rodea (4to grado) OPCION 2 APELLIDO NOMBRE _______________________________________________
una historia; b) geografía; c) ecología; d) astronomía. 2. ¿Qué órganos eliminan sustancias nocivas e innecesarias del cuerpo humano? sustancias? 1) riñones y piel 2) pulmones e hígado 3) huesos y músculos 4) corazón y vasos sanguíneos 3. ¿De qué espacio natural hablamos en el texto? “Al sur de la zona forestal hace aún más calor, pero llueve poco. Porque Debido a la falta de humedad, aquí casi nunca crecen árboles. Los hay fuertes en verano vientos - vientos secos. Los suelos aquí son muy fértiles, por lo que en todas partes Se extienden los jardines y se aran los campos”. 2) desierto 3) zona forestal 4) zona de estepa 4. Determinar en qué orden se llevan a cabo las Reuniones Estatales a lo largo del año. Vacaciones rusas. 1. Primavera y Día del Trabajo 2. Día del Defensor de la Patria 3. Día de la Victoria Anota en tu respuesta los números que indican los días festivos, en el orden en el que tengan lugar los correspondientes días festivos. Respuesta:________________________________ 5. La fertilidad del suelo está determinada por el contenido en él: 4) humus "Apóstol", el primer libro impreso en Rusia. ¿En qué siglo apareció? ¿Impresión rusa? Encierra en un círculo el número de respuesta. 1) en el siglo XIV 2) en el siglo XV 3) en el siglo XVI 4) en el siglo XVII 7. Elige los nombres de dos de la lista.Órganos sensorialespersona y circulo los números con los que están designados. 5) Estómago 6) columna vertebral 8. A continuación se muestran los nombres de animales y plantas: Inserte los nombres de tres organismos vivos en el diagrama para que resulte cadena de comida: 9. Completa las oraciones.
10. ¿En qué invasores extranjeros tuvo que luchar Rusia?XIII(¿siglo 13? Tacha lo que sea incorrecto.
11. ¿Qué hicieron los antiguos eslavos? Enfatizar. tejido de caza pescando publicación de libros de natación apicultura 12. Indique el orden en que se ubican las franjas de colores en la bandera de la Federación de Rusia. Escribe el nombre del color con la franja correspondiente en la bandera. Rojo, azul, blanco. Fecha de realización:_____________________________
Geografía (del griego geo - Tierra, grafo - Estoy escribiendo, descripción) - una de las ciencias más antiguas. Inicialmente, la geografía era descriptiva. Viajeros y marineros, generales y comerciantes, con la ayuda de los científicos que los acompañaron en sus viajes, compilaron descripciones de nuevas tierras y pueblos. La geografía de aquella época daba respuestas a las preguntas “ ¿Qué? " Y " ¿Donde está localizado? ", que indica la ubicación de varios objetos en la superficie de la Tierra. Sin embargo, incluso en el siglo XVIII permanecieron sin descubrir. Australia, Ártico, Antártida, muchos interiores continentales .
Con el tiempo, la geografía comenzó a transformarse de una ciencia descriptiva a una disciplina que responde a la pregunta “ ¿Por qué? ». Su principal tarea era estudiar las leyes según las cuales vive y se desarrolla el planeta Tierra. Para ello, los geógrafos necesitaban comprender y explicar las razones de la aparición y los cambios de objetos y fenómenos naturales. Durante la era de los Grandes Descubrimientos Geográficos, durante los siglos \(15\)–\(17\), la geografía era reina de las ciencias . Los monarcas y los comerciantes ricos financiaron generosamente largos viajes con la esperanza de obtener tesoros incalculables. A lo largo de dos siglos, la mayoría de los espacios oceánicos y tierras habitadas aparecieron en el mapa mundial.
Eratóstenes de Cirene (alrededor de \(276\)–\(194\) años. antes de Cristo BC) - matemático, astrónomo, geógrafo, filólogo y poeta griego antiguo. A Eratóstenes se le llama el "padre de la geografía" por sus servicios en el desarrollo de las ideas geográficas, así como por el hecho de que el propio término "geografía" (descripción de la tierra) le pertenece. Eratóstenes escribió la obra “Geografía”, que consta de 3 libros. En el primer libro, el autor dio una visión general de la historia de la geografía, el segundo describió los fundamentos de la ciencia geográfica y el tercero presentó una descripción de la tierra conocida en ese momento. Lobzhanidze A. A. Geografía. Planeta Tierra. Grados 5-6: libro de texto. para educación general instituciones con adj. por electrón transportador. - M.: Educación, 2013. - 159 p. |
Incluso los pueblos primitivos comenzaron a acumular conocimientos sobre lo que les rodeaba. A medida que la humanidad se desarrolló, este conocimiento se hizo cada vez más abundante. La gente buscaba comprender el mundo que los rodeaba lo más profundamente posible. Poco a poco, surgieron y comenzaron a desarrollarse diversas ciencias. Algunos exploran la naturaleza, otros, la vida de las personas, su mundo espiritual, su historia, su cultura y su economía.
Antiguamente a la naturaleza se la llamaba “naturaleza”. Por tanto, las ciencias de la naturaleza recibieron el nombre general de ciencias naturales. Estudian una variedad de cuerpos, sustancias y fenómenos naturales. Cualquier objeto, cualquier ser vivo puede llamarse cuerpo. Las sustancias son de lo que están hechos los cuerpos. Y los fenómenos, como ya saben, son cualquier cambio que ocurre en la naturaleza.
Conozcamos las ciencias básicas de la naturaleza.
Astronomía
El nombre de esta ciencia proviene de las palabras griegas "astron" - "estrella", "nomos" - "ley".
La astronomía es la ciencia de los cuerpos celestes: su origen, estructura, composición, movimiento en el espacio exterior.
El mundo de los cuerpos celestes quizás nos parezca una parte particularmente misteriosa de la naturaleza. Y probablemente todos, más de una vez mirando hacia el distante y fascinante cielo estrellado, se sintieron a sí mismos, a todas las personas y a toda la Tierra como una pequeña parte de un mundo enorme y vasto: el Universo. La astronomía ya ha revelado muchos misterios del Universo y continúa desvelándolos, sorprendiendo la imaginación de la gente con nuevos descubrimientos.
Física
Traducido del griego, la palabra "physis" significa. "la naturaleza llama.
La física es una ciencia que estudia diversos fenómenos naturales.
A menudo nos encontramos con muchos de estos fenómenos en la vida cotidiana. Por ejemplo, el movimiento de los cuerpos, los cambios que se producen en los cuerpos cuando se calientan y enfrían, la electricidad, el sonido, la luz. Es la física la que responde a las preguntas de por qué brillan los relámpagos y rugen los truenos, cómo se produce un eco, qué es un arco iris... Pero la física no sólo explica lo que se puede ver en la naturaleza. Es la base de la tecnología. Sin conocimientos de física es imposible crear un coche, un avión, un frigorífico, una grúa o un ordenador. Es difícil siquiera imaginar cómo sería nuestra vida si no existiera la ciencia de la física.
Química
El origen del nombre de esta ciencia no se conoce con precisión, quizás de la palabra griega "himeusis" - "mezcla".
La química es la ciencia de las sustancias y sus transformaciones.
Ya sabes que los cuerpos están hechos de sustancias. El agua, el oxígeno, el dióxido de carbono, el azúcar, el almidón y la sal de mesa son ejemplos de sustancias. Se conocen muchos de ellos ahora: varios millones. Cada sustancia tiene sus propias propiedades. Bajo ciertas condiciones, otras pueden surgir de una sustancia. No hay milagro ni magia en tales transformaciones. Gracias a la química, la gente ha aprendido a obtener en laboratorios y plantas químicas aquellas sustancias que se necesitan en el hogar y en la vida cotidiana.
Geografía
Esta es otra ciencia de la tierra. Su nombre proviene de las palabras griegas "geo" - "tierra", "grapho" - "escritura", es decir, "descripción de la tierra".
De hecho, la geografía describe nuestro planeta: qué océanos y continentes hay, mares, lagos y ríos, tierras bajas, colinas y montañas, qué países, ciudades y pueblos surgieron en la Tierra, cuál es la vida y la economía de los pueblos que habitan nuestro planeta. La geografía estudia muchas cuestiones. Como puede ver, se refieren no sólo a la naturaleza, sino también a la vida y las actividades económicas de las personas. En qué secciones principales se divide la geografía y qué estudian, así como qué ciencias geográficas existen, aprenderá en el siguiente párrafo.
Biología
Traducido del griego, la palabra "bios" significa "vida", "logos" significa "ciencia, enseñanza".
La biología es la ciencia de la naturaleza viva.
Es imposible imaginar nuestro planeta sin seres vivos. Una variedad de criaturas (bacterias, protozoos, hongos, plantas, animales) habitaban los océanos y la tierra, las llanuras y las montañas, el suelo e incluso cuevas profundas y misteriosas. Nosotros mismos somos parte de la naturaleza viva. La biología responde a muchas preguntas: qué seres vivos hay en la Tierra y cuántos hay, cómo está estructurado y funciona un cuerpo vivo, cómo se reproducen y se desarrollan los organismos, cómo están conectados entre sí y con la naturaleza inanimada.
Ecología
El nombre de esta ciencia proviene de las palabras griegas "ekos" - "casa", "logos" - "ciencia, enseñanza".
La ecología es la ciencia de las relaciones de los organismos entre sí y con su entorno, de la interacción entre el hombre y la naturaleza.
La ecología surgió como parte de la biología, pero ahora se habla cada vez más de ella como una ciencia independiente: la ciencia del hogar natural de la humanidad. La palabra “ecología” se escucha a menudo en la radio, la televisión y aparece en los periódicos. Esto se debe a que nuestro hogar natural está en peligro. Para salvarlo, cada persona debe estar al menos un poco familiarizada con el medio ambiente.
La gente siempre ha buscado comprender el mundo que les rodea. Poco a poco, surgieron y comenzaron a desarrollarse diversas ciencias. Las ciencias de la naturaleza se llaman ciencias naturales. Estudian una variedad de cuerpos, sustancias y fenómenos naturales. Las ciencias naturales básicas incluyen astronomía, física, química, geografía, biología, geología y ecología. La astronomía es la ciencia de los cuerpos celestes. La física examina diversos fenómenos naturales. La química es la ciencia de las sustancias y sus transformaciones. La geografía estudia nuestro planeta. La biología es la ciencia de la naturaleza viva. La ecología es la ciencia de las relaciones de los organismos entre sí y con su entorno, de la interacción entre el hombre y la naturaleza.
- ¿Cuál es el nombre común de las ciencias naturales?
- ¿Qué son los cuerpos, las sustancias y los fenómenos naturales? Da ejemplos de cuerpos y sustancias que encuentres en la vida cotidiana.
- Enumera las ciencias naturales que conoces.
- ¿Qué estudia cada una de las ciencias naturales (astronomía, física, química, geografía, biología, ecología)?
- El gran científico inglés Isaac Newton escribió: “No sé de los demás, pero me siento como un niño que deambula todo el día a la orilla del agua, encontrando ahora una concha, ahora un guijarro pulido por las olas, mientras el vasto océano de la verdad se extiende ante él, ilimitada, inexplorada”. ¿Cómo explicas estas palabras?
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