ઘર ડહાપણની દાઢ અકાર્બનિક પદાર્થોના વર્ગીકરણ અનુસાર પરીક્ષણ. રસાયણશાસ્ત્ર પાઠ "અકાર્બનિક પદાર્થોના મુખ્ય વર્ગો"

ડહાપણની દાઢ

અકાર્બનિક પદાર્થોના વર્ગીકરણ અનુસાર પરીક્ષણ. રસાયણશાસ્ત્ર પાઠ "અકાર્બનિક પદાર્થોના મુખ્ય વર્ગો"

મેનીફોલ્ડ અકાર્બનિક પદાર્થો. અકાર્બનિક પદાર્થોનું વર્ગીકરણ. વ્યવસ્થિત નામકરણ.

એમ્ફોટેરિક અને મૂળભૂત ઓક્સાઇડ, અનુક્રમે, છે:
1) FeO અને CaO 2) Al2O3 અને K2O 3) CO2 અને NO 4) Fe2O3 અને CO

કયું તત્વ એસિડ ઓક્સાઇડ બનાવી શકે છે?
1) સ્ટ્રોન્ટિયમ 2) મેંગેનીઝ 3) કેલ્શિયમ 4) મેગ્નેશિયમ

શ્રેણીમાં ફક્ત એસિડિક ઓક્સાઇડ જ સ્થિત છે:
1) CO2, Mn2O7, SO2 2) Na2O, SiO2, Cr2O3 3) CrO, SQ2, CaO 4) CuO, Al2O3, FeO
4. નીચેનામાંથી કયું વિધાન સાચું છે?
A. બેઝિક ઓક્સાઇડ એ ઓક્સાઇડ્સ છે જેના આધારો અનુરૂપ છે.
B. માત્ર ધાતુઓ જ મૂળભૂત ઓક્સાઇડ બનાવે છે.
1) ફક્ત A સાચું છે 2) ફક્ત B સાચું છે
3) બંને વિધાન સાચા છે 4) બંને વિધાન ખોટા છે

5. + 6 અને તેથી વધુની ઓક્સિડેશન સ્થિતિ સાથે મેટલ ઓક્સાઇડ્સ છે:
1) બિન-મીઠું-રચના 2) મૂળભૂત 3) એમ્ફોટેરિક 4) એસિડિક

6. માત્ર એસિડ ઓક્સાઇડના સૂત્રો શ્રેણીમાં લખેલા છે:
1) Na2O, MgO, AI2O3 2) ZnO, SnO PbO2 3) CO2, SiO2, SO2 4) N2O, NO, CO

7. કઈ હરોળમાં એવો પદાર્થ આવેલો છે જે એસિડ નથી?
1) H2C2O4, HCN, HSCN 2) H2S, H2SO3, H2SO4
3) HC1O2, HC1O3, HC1O4 4) HNO3, HNO2, H3N

8. માત્ર મીઠું બનાવતા ઓક્સાઇડ શ્રેણીમાં છે:
1) SeO3, SiO2, Cl2O7 2) N2O5, CO, SiO2 3) P2O5, NO, CO2 4) N2O3, Na2O, NO

9. માત્ર બિન-ધાતુના હાઇડ્રોક્સાઇડ્સના સૂત્રો કઈ શ્રેણીમાં છે?
1) H2SO4, HC1, HNO3 2) H3PO4, H2SiO3, HCIO4
3) H3BO3, HAlO2, H2S 4) HClO3, HBr, H3PO3

10. કઈ શ્રેણીમાં માત્ર મુખ્ય ઓક્સાઇડના સૂત્રો છે?
1) A12O3, MgO, Na2O 2) N2O, CuO, ZnO 3) N2O5, CaO, K2O 4) FeO, Li2O, BaO
11. ઓક્સાઇડ એસિડિક હોય છે, જેનું સૂત્ર છે
1) CrO3 2) CaO 3) Al2O3 4) NO

12. શ્રેણીમાં ફક્ત ડાયબેસિક એસિડ જ સ્થિત છે:
1) H2CO3, H3PO4, H3AsO3, HNO3 2) HC1O4, H2SeO4, HNO2, H3PO4
3) H2SO3, H2SiO, H2SO4, H2Cr04 4) HMnO4, H3AsO4, H2BeO4, H2ZnO2

13. માત્ર એસિડ સળંગ સ્થિત છે
1) НNO3, Ca(OH)2, NO2 2) KНСО3, Ba(HSO4)2, ZnOHCl3) HNO2, HNO3, CH3COOH 4) H2S, Na2SO3, SO2

14. બિન-મીઠું બનાવતું ઓક્સાઇડ છે
1) N2O5 2) NO2 3) N2O3 4) NO

15. એમ્ફોટેરિક ઓક્સાઇડ છે
1) સલ્ફર ઓક્સાઇડ (IV) 2) એલ્યુમિનિયમ ઓક્સાઇડ 3) લિથિયમ ઓક્સાઇડ 4) ફોસ્ફરસ ઓક્સાઇડ (V)

16. ક્ષારની યાદીમાં, જેનાં સૂત્રો છે: Mn(NO3)2, Mg(H2PO4)2, A12(SO4)3, (NH4)2HPO4, Na2SO3, (NH4)2S, BaSiO3
મધ્યમ ક્ષારની સંખ્યા છે
1) 6 2) 5 3) 3 4) 4

17. ક્ષારની સૂચિમાં, જેનાં સૂત્રો છે:
Ag2CO3, NaHS, Cu(NO3)2, Fe2(SO4)3, Ca(HCO3)2, KH2PO4, KMnO4,
એસિડ ક્ષારની સંખ્યા સમાન છે
1) 5 2) 2 3) 3 4) 4

18. એસિડ ક્ષારનો સમાવેશ થાય છે
1) (NH4)2SO4 2) Fe(OH)SO4 3) KHSO4 4) HCOONa
19. એમ્ફોટેરિક ઓક્સાઇડ પર લાગુ પડતું નથી
1) A12O3 2) BeO 3) FeO 4) ZnO
20. એસિડ ઓક્સાઇડ, એસિડ અને મીઠાના સૂત્રો અનુક્રમે શ્રેણીમાં લખેલા છે:
1) CaO, HC1, CaCl2, 2) SO2, H2S, NaHSO4
3) SO2, A12(SO4)3, HNO3 4) ZnO, Zn(OH)2, H2S

21. એસિડ, બેઝ અને બેઝિક ઓક્સાઇડના સૂત્રો ક્રમિક રીતે પંક્તિમાં દર્શાવેલ છે:
1) Na2SiO3, KOH, K2O 2) Ca(OH)2, H2S, CaO3) HF, Mg(OH)2, BaO 4) H2SO4, Ba(OH)2, SiO2

22. એમ્ફોટેરિક ઓક્સાઇડ છે
I) CaO 2) CrO3 3) FeO 4) Cr2O3

23. કયું તત્વ એસિડ ઓક્સાઇડ બનાવી શકે છે?
1) સ્ટ્રોન્ટિયમ 2) મેંગેનીઝ 3) કેલ્શિયમ 4) મેગ્નેશિયમ

24. એસિડ છે
1) NaH 2) SiH4 3) HI 4) NH3

25. એમ્ફોટેરીન ઓક્સાઇડ
1) બોરોન 2) બેરિલિયમ 3) સીઝિયમ 4) સિલિકોન

26. ઓક્સાઇડ બિન-મીઠું-રચના છે
1) નાઇટ્રોજન (I) 2) ક્રોમિયમ (II) 3) ક્લોરિન (III) 4) સિલિકોન (IV)

જોડાયેલ ફાઇલો

પરીક્ષણ "અકાર્બનિક પદાર્થોનું વર્ગીકરણ"

સ્પષ્ટીકરણ

ત્યાં 2 પરીક્ષણ વિકલ્પો ઉપલબ્ધ છે, જેમાં 1 જવાબ વિકલ્પ અને 2 કાર્યોની પસંદગી સાથે 6 મૂળભૂત સ્તરના કાર્યો છે વધારો સ્તરપદાર્થોના નામો અને પદાર્થોના વર્ગોને સહસંબંધ કરવા; એસિડના સૂત્રો અને તેમના અનુરૂપ ઓક્સાઇડના સૂત્રો. કામ 15 મિનિટ લે છે.

વિકલ્પ 1

ભાગ A 1. પદાર્થોની યાદીમાં A) BaO B) CaO C) Na 2 O D) SO 3 E) P 2 O 5 E) CO 2 એસિડ ઓક્સાઇડ છે 1) ABC 2) VGD 3) ક્યાં 4) BGE

2. એસિડની યાદીમાં A) નાઈટ્રસ B) ઓર્થોફોસ્ફોરિક C) સલ્ફ્યુરિક D) હાઈડ્રોબ્રોમિક E) નાઈટ્રિક E) હાઈડ્રોસલ્ફાઈડ મજબૂત એસિડ છે

1) IOP 2) ADE 3) ABD 4) BGE

3. શ્રેણીમાં ફક્ત ક્ષાર જ સ્થિત છે 1) HCOOH, (C 2 H 5) NH 2 Br, NaAl(SO 4) 2 2) NaH 2 PO 3, NaNO 3, KCLO 3

3) SrBr 2, AlOHCl 2, HI 4) CaCO 3, H 2 SO 4, KHS

4. મુખ્ય ઓક્સાઇડ અને મુખ્ય મીઠું, અનુક્રમે, 1) CaO અને CaOHCL 2) ZnO અને NaHCO 3 છે.

3) SO 2 અને FeOHCl 2 4) BaO અને Na 2 S

5. આધાર અને એસિડ મીઠું, અનુક્રમે, 1) HNO 3 અને NH 4 Al(SO 4) 2 2) H 2 S અને NaNO 3 છે

3) H 2 SO 3 અને CaOHCl 4) KOH અને KHCO 3

6. પદાર્થોની યાદીમાં A) Fe(OH) 2 B) NaHCO 3 C) H 2 O D) H 2 O 2 E) Ca(OH) 2 E) NaOH આધારો છે

A) ABG 2) ADE 3) BGD 4) VDE

A) H 2 S O 3 1) SO 2 5) ClO 2

B) H 2 S O 4 2) SO 3 6) Cl 2 O 3

B) HMnO 4 3) MnO 3

D) HClO 2 4) Mn 2 O 7

પદાર્થ વર્ગનું નામ

A) આયર્ન (II) ઓક્સાઇડ 1) ઓક્સિજન મુક્ત એસિડ

બી) કાર્બોનિક એસિડ 2) ઓક્સિજન ધરાવતા એસિડ

બી) એમોનિયમ બાયકાર્બોનેટ 3) મધ્યમ મીઠું

ડી) સોડિયમ હાઇડ્રોક્સાઇડ 4) એસિડ મીઠું

5) આધાર

6) મૂળભૂત ઓક્સાઇડ

પરીક્ષણ "અકાર્બનિક પદાર્થોનું વર્ગીકરણ" વિકલ્પ 2

ભાગ A. 1. પદાર્થોની યાદીમાં A) ZnO B) CuO C) FeO D) Fe 2 O 3 E) Cr 2 O 3 E) CrO મુખ્ય ઓક્સાઇડ છે 1) ABC 2) VGD 3) ક્યાં 4) BVE

2. એસિડની યાદીમાં A) કાર્બોનિક B) નાઈટ્રિક C) સલ્ફ્યુરિક D) હાઇડ્રોક્લોરિક D) એસિટિક E) હાઇડ્રોસલ્ફાઇડ નબળા એસિડ છે 1) VGD 2) ADE 3) ABD 4) BGE

3. માત્ર ડાયબેસિક એસિડ શ્રેણીમાં સ્થિત છે 1) H 2 CO 3, H 3 PO 4, H 3 AsO 3 2) HClO 4, H 2 SeO 4, HNO 2

3) H 2 S O 3, H 2 SiO 3, H 2 CrO 4 4) HMnO 4, H 2 BeO 2, H 2 ZnO 2

4. મુખ્ય ઓક્સાઇડ અને મુખ્ય મીઠું, અનુક્રમે, 1) MgO અને ZnOHCl 2) SiO 2 અને FeOHCl 2 છે

3) BeO અને KHCO 3 4) CaO અને K 2 S

5. આધાર અને એસિડ મીઠું અનુક્રમે 1) Ba(OH) 2 અને NH 4 Al(SO 4) 2 2) NaHS અને LiOH છે.

3)CaOHCl અને NaHSO 3 4)KOH અને KHCO 3

6. પદાર્થોની યાદીમાં A) Mg(OH) 2 B) RbOH C) Be(OH) 2 D) Zn(OH) 2 E) Ba(OH) 2 E) Al(OH) 3 એમ્ફોટેરિક હાઇડ્રોક્સાઇડ્સ છે 1) ABG 2 )ADE 3) VGE 4) BGD

ભાગ B. B-1. એસિડના સૂત્ર અને આ એસિડને અનુરૂપ ઓક્સાઇડ વચ્ચે પત્રવ્યવહાર સ્થાપિત કરો.

એસિડ ફોર્મ્યુલા ઓક્સાઇડ ફોર્મ્યુલા

A) H 2 CO 3 1) CO 2 5) Cl 2 O 5

B) HNO 2 2) CO 6) ClO 3

B) HNO 3 3) N 2 O 3

D) HClO 3 4) N 2 O 5

એટી 2. પદાર્થના નામને સંયોજનોના વર્ગ સાથે મેળવો કે જેનો તે સંબંધ ધરાવે છે.

પદાર્થ વર્ગનું નામ

A) કોપર(II) હાઇડ્રોક્સાઇડ 1) ઓક્સિજન-મુક્ત એસિડ

બી) નાઈટ્રસ એસિડ 2) ઓક્સિજન ધરાવતા એસિડ

બી) એમોનિયમ નાઈટ્રેટ 3) મધ્યમ મીઠું

ડી) કોપર (II) હાઇડ્રોક્સીક્લોરાઇડ 4) એસિડ મીઠું

5) આધાર

6) મૂળભૂત મીઠું

મૂલ્યાંકન માપદંડ

ભાગ A માં દરેક સાચા જવાબ માટે - 1 બિંદુ; ભાગ B ના સાચા જવાબ માટે - 2 પોઈન્ટ, 1 ભૂલ સાથે જવાબ - 1 પોઈન્ટ. કુલ 10 પોઈન્ટ.

5-6 પોઈન્ટ "3"

7-8 પોઈન્ટ “4”

"અકાર્બનિક પદાર્થોનું વર્ગીકરણ" વિષય પર પરીક્ષણો

વિષય નંબર 1: "રાસાયણિક સંયોજનોનું વર્ગીકરણ"

પ્રશ્નો:

કયા સંયોજનોને દ્વિસંગી કહેવામાં આવે છે?

આ એક તત્વ ધરાવતા સંયોજનો છે
આ સંયોજનો છે જેમાં બે તત્વોનો સમાવેશ થાય છે
બે કરતાં વધુ તત્વોનું સંયોજન છે
આ સરળ પદાર્થો છે
આ જટિલ પદાર્થો છે

નીચેનામાંથી કયા સંયોજનો દ્વિસંગી સંયોજનો છે?

Na 2 O; CaC2; NaH; NaCl; CuS

H2SO3; H2SO4; HClO4; HClO3

NaOH; Ca(OH)2; બા(OH)2

CuSO 4 ; Na 2 SiO 3 ; બા(NO3)2

કે 3; ના 2

શ્રેણીમાં નીચેનામાંથી કયો પદાર્થ સરળ છે?

FeO; ફે 2 ઓ 3; H2SO4
CuSO 4 ; CuS; HCl
N2O; ના; NaOH
Cl2; O2; O3; ફે; ના
બાઓ; CuSO 4 ; N2O3; NH 3

4. કોપર સલ્ફેટનું સૂત્ર નક્કી કરો?

Cu(OH)2
CuSO 4 5H 2 O
CuSO 4 4H 2 O
(CuOH)2CO3

આલ્કલી ધાતુઓ જ્યાં સ્થિત છે તે પંક્તિ સૂચવો?

Be, Mg, Ca, Br, Ba, Ra
Al, Zn, Tl
Si, Sn, Pb
Li, Na, K, Rb, Cs,
U, Nb, Ns

વિષય નંબર 2: ઓક્સાઇડ અને તેમના ગુણધર્મો

કયા પદાર્થોને ઓક્સાઇડ કહેવામાં આવે છે?

આ દ્વિસંગી સંયોજનો છે રાસાયણિક તત્વોઓક્સિજન સાથે
આ જટિલ પદાર્થો છે જેમાં ઓક્સિજન હોય છે.
આ હાઇડ્રોજન સંયોજનો છે
આ બિન-ધાતુઓ સાથે ધાતુઓના સંયોજનો છે
આ એકબીજા સાથે તત્વોના જોડાણો છે

નીચેનામાંથી કયા ઓક્સાઇડને એમ્ફોટેરિક ગણવામાં આવે છે?

A. Na 2 O B. CaO C. Al 2 O 3 D. CO 2 E. P 2 O 5

કોપર ઓક્સાઇડ કયો રંગ છે?

સફેદ
ભૂખરા
કાળો
વાદળી
લાલ

નીચેનામાંથી કયો ઓક્સાઇડ એસિડિક ઓક્સાઇડ છે?

A. BaO B. Al 2 O 3 C. P 2 O 5 D. FeO E. Fe 2 O 3

કયા ઓક્સાઇડ્સ ઉદાસીન છે?

A. N 2 O 5, P 2 O 5 B. N 2 O; ના; CO C. CO 2; ના 2

ડી. CuO; Na 2 O E. SiO 2; બાઓ

પેરોક્સાઇડ શું છે અને હાઇડ્રોજન પેરોક્સાઇડનું સૂત્ર શું છે?

આ નાઇટ્રોજન સાથે તત્વોના જટિલ સંયોજનો છે. Na 3 N, NH 3
આ હાઇડ્રોજન અને ઓક્સિજનના સંયોજનો છે. H2O
આ કાર્બન સાથેના તત્વોના સંયોજનો છે. CH 4, Al 4 C 3, CO 2
આ ઓક્સિજન અને સિલિકોનના સંયોજનો છે. SiO2
આ ઓક્સિજન સાથેના તત્વોના સંયોજનો છે જેમાં બે ઓક્સિજન અણુઓ વચ્ચે બોન્ડ રચાય છે. H2O2

આયનોની ત્રિજ્યા ઓક્સાઇડના ગુણધર્મોને કેવી રીતે અસર કરે છે?

જેમ જેમ તત્વના આયનોની ત્રિજ્યા ઘટતી જાય છે તેમ ઓક્સાઇડની એસિડિક પ્રકૃતિ વધે છે.
જેમ જેમ તત્વના આયનોની ત્રિજ્યા વધે છે તેમ, ઓક્સાઇડની એસિડિક પ્રકૃતિ ઘટતી જાય છે.
આયન ત્રિજ્યા ઓક્સાઇડના રાસાયણિક ગુણધર્મોને અસર કરતી નથી.
આયન ત્રિજ્યા ઓક્સાઇડના રાસાયણિક ગુણધર્મોને વધારે છે.
જેમ જેમ આયન ત્રિજ્યા વધે છે, તત્વ ઓક્સાઇડના મૂળ પાત્રમાં ઘટાડો કરે છે.

સાયનાઇડ સૂત્રો કઈ પંક્તિમાં લખવામાં આવે છે?

Na2S; K2S; CuS
અલ 4 સી 3; CaC 2
NH4SCN; Fe(SCN) 3
NaCN; કેસીએન; Ca(CN)2
Na3N; Ca 3 N 2; K3N

સતત વેલેન્સી સાથે સંખ્યાબંધ તત્વોને ઓળખો.

H, Mg, Al, Na, Ca
Cu, Au, Hg, Pb, Sn
Mn, Cr, Fe, S, Cl
N 2 , C, Si, P, Pt
Br 2, I 2, Ni, Co, Sc

સ્લેક્ડ લાઈમનું સૂત્ર નક્કી કરો?

A. CaO B. CaCl C. Ca(ClO) 2 D. Ca(OH) 2 E. Ca(ClO 3) 2
^

વિષય #3: ફાઉન્ડેશન્સ

પ્રશ્નો:

કયા પદાર્થોને પાયા કહેવામાં આવે છે?

આ સરળ પદાર્થો છે.
આ જટિલ પદાર્થો છે.
આ એવા પદાર્થો છે જે, વિયોજન પર, ધાતુના કેશન્સ બનાવે છે.
આ ઇલેક્ટ્રોલાઇટ્સ છે જે વિયોજન પર હાઇડ્રોક્સિલ જૂથના મેટલ કેશન્સ અને આયનોની રચના કરે છે.
આ એવા સંયોજનો છે જેના ઉકેલો ઇલેક્ટ્રિક પ્રવાહનું સંચાલન કરે છે.

નીચેનામાંથી કયો હાઇડ્રોક્સાઇડ મૂળભૂત પાત્ર દર્શાવે છે?

A. Zn(OH) 2 B. Be(OH) 2 C. Mg(OH) 2 D. Fe(OH) 3 E. Al(OH) 3

નીચેનામાંથી કયો હાઇડ્રોક્સાઇડ એમ્ફોટેરિક ગુણધર્મો દર્શાવે છે?

Ca(OH)2
Ca(OH)2
બા(OH)2
Zn(OH)2
Cu(OH)2

સ્લેક્ડ લાઈમનું સૂત્ર શું છે?

Ca(OH)2
Mg(OH)2
CaCl 2 2H 2 O
CaCO3

નીચેનામાંથી કયો આધાર મજબૂત ઇલેક્ટ્રોલાઇટ્સ છે?

અલ(OH) 3 ; Fe(OH) 3
NaOH; Ca(OH)2
NH 4 OH; Cu(OH)2
Hg(OH); CCl(OH)2
Ni(OH)2; ની(OH) 3

જે સામાન્ય સૂત્રશું મેટલ હાઇડ્રોક્સાઇડ્સ વ્યક્ત કરવામાં આવે છે?

A. Me x O y B. E x O y C. Me(OH) n D. n Me 2+ E. Me x O y xmH 2 O

હાઇડ્રોક્સાઇડની કઈ શ્રેણીને આલ્કલીસ કહેવામાં આવે છે?

Cu(OH)2; Be(OH)2; Fe(OH) 2 ; Fe(OH) 3
Cr(OH)2; Mn(OH) 2 ; CuOH; Ni(OH)2
LiOH; NaOH; કોહ; આરબીઓએચ; સીએસઓએચ
અલ(OH) 3 ; Zn(OH) 2 ; Cr(OH)2; Ge(OH)2
Pb(OH) 2 ; Sn(OH)2; Mg(OH) 2 ; Co(OH)2

કયો આધાર ઓગળવો મુશ્કેલ છે?

A. RbOH B. NaOH C. Ca(OH) 2 D. Be(OH) 2 E. Al(OH) 3

દિવાલોને સફેદ કરવા માટેના બાંધકામમાં "બેઝ" વર્ગમાંથી કયા પદાર્થનો ઉપયોગ થાય છે?

A. Mg(OH) 2

C. CuSO 4 5H 2 O

D. FeSO 4 5H 2 O

Be(OH)2

તેલ શુદ્ધિકરણમાં કયા સોડાનો ઉપયોગ થાય છે?

કેલ્સિફાઇડ
તબીબી
કોસ્ટિક
ખોરાક
પોટેશિયમ બાયકાર્બોનેટ

આલ્કલીસ અને એસિડ વચ્ચેની પ્રતિક્રિયાને શું કહે છે?

જોડાણ પ્રતિક્રિયા
રિપ્લેસમેન્ટ પ્રતિક્રિયા
વિનિમય પ્રતિક્રિયા
તટસ્થતા પ્રતિક્રિયા
રેડોક્સ પ્રતિક્રિયા

તત્વોની વધતી વેલેન્સ સાથે હાઇડ્રોક્સાઇડના મૂળભૂત ગુણધર્મો કેવી રીતે બદલાય છે.

હાઇડ્રોક્સાઇડના મૂળભૂત ગુણધર્મોમાં ઘટાડો થાય છે
હાઇડ્રોક્સાઇડના મૂળભૂત ગુણધર્મોમાં વધારો થાય છે
બદલશો નહીં
હાઇડ્રોક્સાઇડ સોલ્યુશનનો ઉત્કલન બિંદુ વધે છે
હાઇડ્રોક્સાઇડ સોલ્યુશનનો ઉત્કલન બિંદુ ઘટે છે

13. કયા પાયાને આલ્કલીસ કહેવામાં આવે છે?

A. પાણીમાં દ્રાવ્ય પાયા.

B. અદ્રાવ્ય પાયા.

C. આ આયર્ન હાઇડ્રોક્સાઇડ્સ છે.

D. આ ત્રીજા જૂથના તત્વોના હાઇડ્રોક્સાઇડ્સ છે.

E. આ જૂથ 6 તત્વોના હાઇડ્રોક્સાઇડ્સ છે.

14. નીચેનામાંથી કયો હાઇડ્રોક્સાઇડ સોલ્યુશન

શું તેઓ બેટરી ચાર્જ કરવા માટે વપરાય છે?

15. ઉદ્યોગમાં NaOH કેવી રીતે ઉત્પન્ન થાય છે?

A. હાઇડ્રોમેટાલર્જી

B. ઇલેક્ટ્રોલિસિસ પદ્ધતિ

C. ફ્લોટેશન પદ્ધતિ દ્વારા

ડી. મેટલોથર્મી

E. પાણી સાથે ઓક્સાઇડની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા

16. સૂચકો કયો રંગ મેળવે છે? ફિનોલ્ફથાલિન,

લિટમસ, આલ્કલાઇન વાતાવરણમાં મિથાઈલ નારંગી?

A. રાસ્પબેરી, વાદળી, પીળો

B. રંગહીન, ગુલાબી, લાલ

C. નારંગી, ભુરો, લીલો

D. જાંબલી, કાર્મિન, વાદળી

E. આછો લીલો, ઘેરો લાલ, ચેસ્ટનટ

17. નીચેનામાંથી કયા હાઇડ્રોક્સાઇડ અસ્થિર છે?

18. મોલેક્યુલર અને સ્ટ્રક્ચરલ ફોર્મ્યુલા શું છે

એમોનિયમ હાઇડ્રોક્સાઇડને અનુરૂપ છે?

A. NH 4 OH NH 4 -OH

19. નીચેનામાંથી કયો આધાર કહેવાય છે

એમોનિયા?

20. કયા પ્રકારના પાણીને બારાઈટ પાણી કહેવામાં આવે છે?

વિષય નંબર 4. એસિડ્સ

1. એસિડ શું છે?

A. તેઓ અણુઓથી બનેલા જટિલ પદાર્થો છે

હાઇડ્રોજન કે જે ધાતુના અણુઓ અને એસિડ અવશેષો માટે બદલી શકાય છે અથવા બદલી શકાય છે.

B. આ જટિલ પદાર્થો છે જેમાં કેશનનો સમાવેશ થાય છે

અને હાઇડ્રોસિલ જૂથ.

C. તેઓ નબળા ઇલેક્ટ્રોલાઇટ્સ છે.

D. આ ઇલેક્ટ્રોલાઇટ્સ નથી.

E. આ એવા પદાર્થો છે જે, વિયોજન પર, રચાય છે

હાઇડ્રોક્સિલ ગ્રુપ આયન

2. નીચેનામાંથી કયા એસિડ ડાયબેસિક છે?

A. H 3 PO 4, H 4 P 2 O 7

B. HCl, HNO3, HF

C. H 2 S, H 2 CO 3, H 2 SO 4

D. HSCN, HClO 3, HClO 4

E. H 3 PO 3, HPO 3, HClO 2

3. કયા એસિડને હાઇડ્રોફ્લોરિક એસિડ કહેવામાં આવે છે?

4. કયા એસિડને પરક્લોરિક કહેવામાં આવે છે?

5. કયા એસિડને પાયરોફોસ્ફોરિક એસિડ કહેવામાં આવે છે?

H3PO3
H3PO4
HPO 3
HPO 4
H4P2O7

6. કયા સંકેન્દ્રિત એસિડને વિટ્રિઓલનું તેલ કહેવામાં આવે છે?

A. HCl conc.

B. HNO 3 conc.

C. H 2 SO 4 conc.

E.H4P2O7

7. "એક્વા રેજિયા" માટેનું સૂત્ર શું છે જેમાં સોનાને ઓગાળી શકાય છે?

A. આ HCl H 2 SO 4 નું મિશ્રણ છે

B. આ 3HCl HNO 3 નું મિશ્રણ છે

C. તે H 2 CO 3 HCl નું મિશ્રણ છે

D. આ HY HBr નું મિશ્રણ છે

E. આ HBr HF નું મિશ્રણ છે

8. કયા એસિડ ઘન છે?

A. H 3 BO 3, H 3 PO 4, HPO 3

B. H 2 SO 4, HF, HNO 3

C.HSiO3, H2CO3

D. HClO 3, HCl, HNO 2

E. H 3 AsO 3 , HCN, HSCN

9. કયા એસિડ મજબૂત ઇલેક્ટ્રોલાઇટ્સ છે?

A. H 2 SO 3, H 2 CO 3, HNO 2

B. HCN, HSCN, HClO

C. H 2 SO 4, HNO 3, HCl

D. H 2 SO 4 conc.

10. કયા એસિડ નબળા ઇલેક્ટ્રોલાઇટ્સ છે?

A. H 2 CO 3, HNO 2, H 3 PO 4

B. HClO 4, HClO 3, HCl

C. H 2 SO 4, H 4 P 2 O 7, HNO 3

D. H 2 SiO 3, CH 3 COOH

11. સલ્ફ્યુરિક એસિડનું સમકક્ષ શું છે?

12. લીડ બેટરી ચાર્જ કરવા માટે કયા એસિડનો ઉપયોગ થાય છે?

C. H 2 SO 4 દિલ.

D. H 2 SO 4 conc.

13. કયા પ્રતિક્રિયા સમીકરણો યોગ્ય રીતે લખાયેલ છે?

A.Cu+2HNO 3 →Cu(NO 3) 2 + H 2

B.Cu+2HNO 3 → Cu(NO 3) 2 +H 2 O

C.Cu+4HNO 3 → Cu(NO 3) 2 +H 2 O+2NO

D.Cu+4HNO 3 →Cu(NO 3) 2 + 2H 2 O+2NO

E. Cu+4HNO 3 (conc.) → Cu(NO 3) 2 + 2H 2 O+2NO

14. કયા એસિડને કાર્બનિક એસિડ કહેવામાં આવે છે?

B. H 2 Cr 2 O 7

15. કયા પદાર્થોને એસિડ એનહાઇડ્રાઇડ્સ કહેવામાં આવે છે?

A. આ નિર્જળ એસિડ છે

B. આ એસિડ અવશેષો છે.

C. આ ઓક્સાઇડ છે

D. તે હાઇડ્રોક્સિલ જૂથ છે

E. આ પેરોક્સાઇડ્સ છે

16. એસિડ અને આલ્કલી વચ્ચેની પ્રતિક્રિયાનું નામ શું છે?

A. તટસ્થતા

B. સંયોજન પ્રતિક્રિયા

C. ઓક્સિડેશન પ્રતિક્રિયા

D. વિનિમય પ્રતિક્રિયા

E. મંદન

17. ઓર્થોફોસ્ફોરિક એસિડનું સમકક્ષ શું છે?

પ્રતિક્રિયા સમીકરણ:

18. હાઇપોક્લોરસ એસિડનું સૂત્ર શોધો?

19. પરમેંગેનિક એસિડનું સૂત્ર શું છે?

20. ક્રોમિક એસિડનું સૂત્ર શું છે?

A. H 2 Cr 2 O 7

વિષય નંબર 5. સોલ અને

1. ઇલેક્ટ્રોલિટીક વિયોજનના સિદ્ધાંતના દૃષ્ટિકોણથી કયા પદાર્થોને ક્ષાર કહેવામાં આવે છે?

A. આ એવા પદાર્થો છે જે, વિયોજન પર, એસિડ અવશેષોના મેટલ કેશન્સ અને આયનોની રચના કરે છે/

B. આ એવા પદાર્થો છે જે, જ્યારે વિભાજિત થાય છે, ત્યારે હાઇડ્રોજન કેશન્સ બનાવે છે.

C. આ એવા પદાર્થો છે જે, જ્યારે વિભાજિત થાય છે, ત્યારે રચાય છે

હાઇડ્રોક્સિલ જૂથના આયન.

D. આ એવા પદાર્થો છે જે, જ્યારે અલગ થઈ જાય છે, ત્યારે રચાય છે

જટિલ આયનો.

E. આ જટિલ પદાર્થો છે જે ઓગળવામાં આવે ત્યારે પાણીના અણુઓ સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરે છે.

2. નીચેનામાંથી કયા ક્ષારને મધ્યમ ગણવામાં આવે છે

એસિડ ક્ષાર?

A. Na 2, (CuOH) 2 CO 3

B. CuSO 4 *5H 2 O, FeSO 4 *7H 2 O

C. Na 2 CO 3 , NaHCO 3

D. KAL(SO 4) 2, K 3

E. Na 2 O 2, CuS, Al 4 C 3

3. નીચેનામાંથી કયા ક્ષાર મૂળભૂત છે?

A. K 2 SiO 3, Na 2 SiO 3

B. NaNO 3, NaNO 2

C. CuSO 4 *5H 2 O, FeSO 4 *7H 2 O

D.(CuOH) 2 CO 3 , Mg(OH)Cl

E. KHSO 4, ZnSO 4 *7H 2 O

4. કયું મીઠું કોપર સલ્ફેટનું સૂત્ર વ્યક્ત કરે છે?

A.CuSO 4 *2H 2 O

B.CuSO*0.5H 2 O

D. CuCO 3 *2H 2 O

E. CuSO 4 *5H 2 O

5. નીચેનામાંથી કયું ક્ષાર હાઇડ્રોલિસિસમાંથી પસાર થાય છે?

6. કયા ક્ષારને વ્યવહારીક રીતે અદ્રાવ્ય ગણવામાં આવે છે?

A. AgCl, BaSO 4

B. NaNO 3, CuSO 4

C. BaCl 2, Ca(NO 3) 2

D. Ni(NO 3) 2, Co(NO 3) 2

E. K 2 SO 3, Na 3 PO 4

7. કયું મીઠું જટિલ છે?

A. Al 2 (SO 4) 3

B. Al 2 O 3 *SiO 2 *12H 2 O

C. CaSO 4 *2H 2 O

E.Na2

8. કયા મીઠાને પોટેશિયમ પરમેંગેનેટ કહેવામાં આવે છે?

9. કયા મીઠાને સોડિયમ ડાયક્રોમેટ કહેવામાં આવે છે?

10. કયા મીઠાને સોડિયમ ક્રોમાઈટ કહેવામાં આવે છે?

E. Na 2 Cr 2 O 7

નીચેનામાંથી કયું ક્ષાર હાઇડ્રોલિસિસમાંથી પસાર થાય છે?

1) KNO 3; 2) KNO 2; 3) Na 2 CO 3 4) CuSO 4; 5)CaCl 2 6) Ba(NO 3) 2;

7) Rb 2 SO 4; 8) આરબીસીએલ; 9) CsNO 3; 10) કેસીએલ; 11) લિ 2 SO 4

2; 3; 4
9; 10
8; 11

સોડિયમ ક્લોરાઇડનું રાસાયણિક બંધન શું છે?

ધ્રુવીય
આયોનિક
બિન-ધ્રુવીય
દાતા-સ્વીકારનાર
ડેટીવ

13. કયા પ્રકારનું રાસાયણિક બોન્ડ yCl છે

આયોનિક
સહસંયોજક
દાતા-સ્વીકારનાર
ધ્રુવીય
હાઇડ્રોજન

14. નીચેનામાંથી કયું ક્ષાર લાલ રક્ત મીઠાના સૂત્રને વ્યક્ત કરે છે?

કે 4
K2
ના
કે 3
ફે 3

15. સોડિયમ ટેટ્રાબોરેટ (બોરેક્સ) નું સૂત્ર નક્કી કરો?

Na 4 B 2 O 4 10H 2 O
Na 3 BO 3 10H 2 O
NaBO 2 10H 2 O
Na 3 BO 3 10H 2 O
Na 2 B 4 O 7 10H 2 O

16. ડોલોમાઈટનું સૂત્ર શું છે?

CaCO3
CaCO 3 MgCO 3
MgCO3
MgSO 4 CaSO 4

17. એનહાઇડ્રાઇટનું સૂત્ર નક્કી કરો?

CaSO 4 E.CuSO 4
CaCO3
MgSO4
CO 2, SO 3

18. સોડિયમ થિયોસલ્ફેટનું સૂત્ર શું છે?

Na2SO4
Na2S
Na2S2O3
Na2SO3
Na2S2O4

19. એમોનિયમ નાઈટ્રેટ અને બર્થોલેટ સોલ્ટનું સૂત્ર નક્કી કરો?

1. NaCl 2. (NH 4)SO 4 3. NH 4 NO 3 4. NaNO 3 5. Ca(NO 3) 2

6. KClO 7. KClO 2 8. KCl 9. KClO 3 10. KClO 4

8; 10

20. સોડિયમ સુપરફોસ્ફેટનું સૂત્ર શોધો.

Ca(H 2 PO 4) 2 +2CaSO 4
Ca 3 (PO 4) 2
Ca(HPO 4) 2
3Ca(H2PO4)2
Ca2HPO4

વિષય #6: આનુવંશિક જોડાણનકારાત્મક વર્ગો વચ્ચે અકાર્બનિક સંયોજનો.

સરળ પદાર્થોમાંથી જટિલ પદાર્થો મેળવવા માટે કઈ પ્રતિક્રિયાનો ઉપયોગ કરી શકાય?

સંયોજન પ્રતિક્રિયાઓ
વિઘટન પ્રતિક્રિયાઓ
ઓક્સિડેશન પ્રતિક્રિયાઓ
વિનિમય પ્રતિક્રિયાઓ
પુનઃપ્રાપ્તિ પ્રતિક્રિયાઓ

આરસમાંથી કેલ્શિયમ ઓક્સાઇડ મેળવવા માટે કઈ પ્રતિક્રિયાનો ઉપયોગ કરી શકાય?

કનેક્શન પ્રતિક્રિયા
વિનિમય પ્રતિક્રિયા
ઓક્સિડેશન પ્રતિક્રિયા
વિઘટન પ્રતિક્રિયા
અવેજી પ્રતિક્રિયા

સોડિયમ સલ્ફેટ મેળવવા માટે કેલ્શિયમ ઓક્સાઇડમાં કયું એસિડ ઉમેરવું જોઈએ?

હાઈડ્રોજન સલ્ફાઈડ
ગંધકયુક્ત
થિયોસલ્ફર
પેરોક્સોડિસલ્ફ્યુરિક
સલ્ફ્યુરિક

જ્યારે (CuOH) 2 CO 3 ગરમ થાય ત્યારે કયા પદાર્થો બને છે?

કોપર(II) ઓક્સાઇડ
કોપર હાઇડ્રોક્સાઇડ
કોપર ઓક્સાઇડ અને કાર્બન ડાયોક્સાઇડ
કાર્બન ડાયોક્સાઇડ અને પાણી
કોપર(II) ઓક્સાઇડ, પાણી અને કાર્બન ડાયોક્સાઇડ

જ્યારે એસિડ આલ્કલી સાથે પ્રતિક્રિયા આપે છે ત્યારે કયો બને છે?

નવું એસિડ
નવો પાયો
મીઠું અને પાણી

સાચા જવાબો:

№ વિષયો નં.	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
1	IN	એ	ડી	સી	ડી
2
3

સામગ્રી

1. અકાર્બનિક સંયોજનોનું વર્ગીકરણ………3

2. અકાર્બનિક સંયોજનોનું નામકરણ……………….5

3. ઓક્સાઇડ અને તેમના ગુણધર્મો……………………………………….7

4. પાયા અને તેમની મિલકતો………………………………13

5. એસિડ્સ ………………………………………………….16

6. ક્ષાર………………………..……………………………………….23

7. અકાર્બનિક સંયોજનોના વ્યક્તિગત વર્ગો વચ્ચે આનુવંશિક સંબંધ……………………………………31

પાઠનો હેતુ.પદાર્થોના વર્ગીકરણ, જટિલ અકાર્બનિક પદાર્થોના મુખ્ય વર્ગોની રચના વિશેની માહિતીનો સારાંશ આપો, અકાર્બનિક પદાર્થોના વર્ગીકરણમાં વિદ્યાર્થીઓની કુશળતાને એકીકૃત કરો, પદાર્થોના વર્ગીકરણની પ્રક્રિયામાં પ્રેરક અને આનુમાનિક સામાન્યીકરણ કરો અને આ કુશળતાને શ્રેષ્ઠ સ્તરે લાવો.

શૈક્ષણિક હેતુઓ:

નવી પરિસ્થિતિઓમાં જ્ઞાન, કુશળતા અને ક્ષમતાઓના સામાન્યીકરણનો ઉપયોગ - સમસ્યાની પરિસ્થિતિનું નિર્માણ;
જ્ઞાન, કુશળતા અને ક્ષમતાઓનો ઉપયોગ કરીને નિયંત્રણ અને સ્વ-નિયંત્રણ ગૃહ કાર્ય;
આવશ્યક સુવિધાઓ સ્થાપિત કરવામાં સમર્થ થાઓ જે આધાર છે વિવિધ વર્ગીકરણ;
"રચના", "રાસાયણિક ગુણધર્મો", "પદાર્થના વર્ગ" વચ્ચે કારણ-અને-અસર સંબંધો સ્થાપિત કરવામાં સક્ષમ બનો.

વિકાસલક્ષી કાર્યો:

સરખામણી કરવા, સામાન્યીકરણ કરવા, કાર્યોને યોગ્ય રીતે ઘડવા અને વિચારો વ્યક્ત કરવા માટે કુશળતાનો વિકાસ;
વિકાસ તાર્કિક વિચારસરણી, ધ્યાન અને સમસ્યારૂપ પરિસ્થિતિમાં કામ કરવાની ક્ષમતા.

શૈક્ષણિક કાર્યો:

રસાયણશાસ્ત્રમાં વિદ્યાર્થીઓના જ્ઞાનાત્મક રસનો વિકાસ કરવો;
ધ્યેયો હાંસલ કરવામાં દ્રઢતા જેવા ચારિત્ર્યના ગુણોનું સંવર્ધન કરવું;
વિષયવસ્તુ દ્વારા રસ અને પ્રેમને પોષવો શૈક્ષણિક સામગ્રી, ટીમમાં કામ કરવાની ક્ષમતા, પરસ્પર સહાયતા, સંચાર સંસ્કૃતિ.

સાધન:પ્રસ્તુતિ, ડિજિટલ શૈક્ષણિક સંસાધનો: ઇન્ટરેક્ટિવ “એસિડનું વર્ગીકરણ”, ઇન્ટરેક્ટિવ “પાયાનું વર્ગીકરણ”, મિની-લેબોરેટરી, ફોસ્ફરસના ઓક્સાઇડ, કેલ્શિયમ, જસત, સોડિયમ હાઇડ્રોક્સાઇડ, કોપર, ઝિંક, આયર્ન, નાઈટ્રિક, સલ્ફ્યુરિક, ફોસ્ફોરિક, સિલિકિક એસિડ ક્ષાર

પાઠનો પ્રકાર:જ્ઞાનના સામાન્યીકરણ અને વ્યવસ્થિતકરણનો પાઠ

પાઠ ની યોજના

1. સંસ્થાકીય ક્ષણ.
2. મધ્યવર્તી જ્ઞાન નિયંત્રણ.
3. જ્ઞાનનું વ્યવસ્થિતકરણ અને સામાન્યીકરણ.
4. એકત્રીકરણ.
5. હોમવર્ક.
6. પ્રતિબિંબ

વર્ગો દરમિયાન

I. સંસ્થાકીય ક્ષણ

પાઠ માટેની તૈયારી તપાસવામાં આવે છે, પાઠ યોજનાનું વિતરણ કરવામાં આવે છે ( પરિશિષ્ટ 1 ), પ્રયોગશાળા કાર્ય કરવા માટેની સૂચનાઓ, અવલોકન શીટ ( પરિશિષ્ટ 2 ), મીની-લેબોરેટરી, પાઠના તબક્કાઓ જાહેર કરવામાં આવે છે.
પાઠના પ્રારંભિક તબક્કે વિદ્યાર્થીઓનું કાર્ય ગોઠવવામાં આવે છે, અને શિક્ષકની સલાહ યાદ રાખવામાં આવે છે કે પાઠમાં તેમના સ્વાસ્થ્ય અને તેમના સહપાઠીઓને આરોગ્ય જાળવવા માટે કેવી રીતે શ્રેષ્ઠ કાર્યનું આયોજન કરવું.

1. વર્ગમાં બેસવાની સૌથી આરામદાયક અને સ્વસ્થ રીત કઈ છે?
2. શા માટે શિક્ષક વર્ગ દરમિયાન મૌન માટે પૂછે છે?

શિક્ષકનું પ્રારંભિક ભાષણ. (પ્રસ્તુતિ . સ્લાઇડ્સ 1-3). વિદ્યાર્થીના જ્ઞાન પર આધારિત લક્ષ્ય નિર્ધારણ. અમે અંદર તમારી સાથે છીએ શાળા વર્ષઅકાર્બનિક સંયોજનોના કયા વર્ગો છે તે શીખ્યા.
મહેરબાની કરીને મને કહો કે અગાઉના પાઠોમાં આપણે કયા વર્ગના પદાર્થોનો અભ્યાસ કર્યો છે? (અમે અકાર્બનિક પદાર્થોના વર્ગીકરણનો અભ્યાસ કર્યો છે. અને આપણે જાણીએ છીએ કે ઓક્સાઇડ, એસિડ, પાયા, ક્ષાર છે).
અને પાઠ પર જ આગળ વધતા પહેલા. ચાલો આપણે આજે વર્ગમાં શું કરીશું તે વિશે સાથે મળીને વિચારીએ.
તમને લાગે છે કે અમારા પાઠનો હેતુ શું છે?
(પાઠનો હેતુ અકાર્બનિક પદાર્થોના વર્ગીકરણ વિશેની માહિતીનો સારાંશ અને વ્યવસ્થિતકરણ કરવાનો છે)
આ કરવા માટે, આપણે તે સામગ્રીને યાદ રાખવાની જરૂર છે જે આપણે પહેલાથી જ “ઓક્સાઇડ”, “એસિડ”, “બેઝ”, “સોલ્ટ” વિષયોમાં આવરી લીધી છે. હવે અમે આ વિષયો પર કસોટી કરીશું.

II. મધ્યવર્તી નિયંત્રણ"કાર્યોના પરસ્પર સ્થાનાંતરણ" તકનીકનો ઉપયોગ કરીને "ઓક્સાઇડ", "એસિડ", "બેઝ", "સોલ્ટ" વિષયો પર જ્ઞાન.

વિદ્યાર્થીઓ 2 અથવા 4 લોકોના જૂથમાં પરીક્ષણ પૂર્ણ કરે છે - 5 મિનિટ ( પરિશિષ્ટ 2 ). વિદ્યાર્થીઓ પરીક્ષા પૂર્ણ કરે તે પછી, તેઓએ પોતાને ગ્રેડ આપવો જોઈએ, તેમના પાડોશીનું કાર્ય તપાસવું જોઈએ અને તેમના ડેસ્કમેટને ગ્રેડ આપવો જોઈએ. શિક્ષક વર્ગને તેમના હાથ ઉંચા કરવા કહે છે કે કોણે 5 કે 4 પોઈન્ટ સાથે ટેસ્ટ લખ્યો છે. પૂર્વ-તૈયાર કસોટીના જવાબો સ્વ-પરીક્ષણ માટે બંધ બોર્ડ પર અથવા મીડિયા પ્રોજેક્ટર સ્ક્રીન પર ખોલવામાં આવે છે.
મીડિયા પ્રોજેક્ટર માટે, યોગ્ય વિકલ્પો (સ્લાઇડ 4)

"અકાર્બનિક પદાર્થોનું વર્ગીકરણ" વિષય પર પરીક્ષણ

એક્ઝેક્યુશનનો સમય - 5 મિનિટ.

પ્રતિક્રિયા યોજનાઓમાં ગુણાંક ગોઠવો, "પ્રારંભિક પદાર્થો અને પ્રતિક્રિયા ઉત્પાદનોની સંખ્યા અને રચના" ના આધારે રાસાયણિક પ્રતિક્રિયાના પ્રકારને સૂચવો, એક સરળ અથવા જટિલ પદાર્થ નક્કી કરો, જો પદાર્થ જટિલ હોય, તો પદાર્થનો વર્ગ નક્કી કરો.

III. નવી શૈક્ષણિક સામગ્રી શીખવી

શીખવાનો ઉદ્દેશ:અકાર્બનિક પદાર્થોના વર્ગીકરણમાં જ્ઞાન, કુશળતાને એકીકૃત કરો.

વિદ્યાર્થીઓની મદદથી પાઠના આ તબક્કાના હેતુનું અનુકરણ કરવું

આ પાઠના પરિણામે, આપણે જૂથોમાં ઓક્સાઇડ, એસિડ, પાયા, ક્ષારના વિભાજનને સીધી રીતે ધ્યાનમાં લેવું જોઈએ, વર્ગીકરણનો આધાર બનાવે છે તે લાક્ષણિકતાઓ. પાઠ દરમિયાન, આપણે વર્ગીકરણની લાક્ષણિકતાઓને સામાન્ય બનાવવી, વ્યવસ્થિત કરવી જોઈએ અને આ કુશળતાને એકીકૃત કરવી જોઈએ.
"પદાર્થોનું વર્ગીકરણ" આકૃતિનો વિચાર કરો.
આ પાઠમાં મારો ધ્યેય તમને આ વિશે જણાવવાનો છે, તમને આ વર્ગીકરણો યાદ રાખવામાં મદદ કરવા માટે, અને અમે માત્ર પદાર્થોના વર્ગો જ નહીં, પણ વર્ગમાં જૂથોમાં વિભાજન કરવાનું પણ શીખવાનું ચાલુ રાખીશું.
આજે પાઠના આ ભાગો રમતના રૂપમાં રાખવામાં આવશે. તમારી પાસે 4 શિક્ષકો હશે. તેઓ દરેકને ચોક્કસ વર્ગના પદાર્થોમાં સામાન્ય બનાવશે અને વ્યવસ્થિત કરશે. તેઓને તમને પ્રશ્નો પૂછવાનો અને પાઠના અંતે તમને ગ્રેડ આપવાનો અધિકાર છે. તમારા નવા શિક્ષકોને સમજાવ્યા પછી. અમે તપાસ કરીશું કે તમે પદાર્થોનું વર્ગીકરણ કેવી રીતે યાદ રાખો છો અને અમારા "શાનદાર" રસાયણશાસ્ત્રી કોણ છે તે શોધીશું અને અમારા "શાનદાર" શિક્ષક કોણ છે તે નિર્ધારિત કરીશું.
શૈક્ષણિક સામગ્રીની મુખ્ય જોગવાઈઓ જે તમારે આજે માસ્ટર કરવી આવશ્યક છે.

1. ઓક્સાઇડનું વર્ગીકરણ.અગાઉ તૈયાર કરેલ વિદ્યાર્થી દ્વારા સામગ્રી સમજાવવી.

જ્ઞાન અપડેટ કરવું:આગળનો સર્વે. ઓક્સાઇડ શું છે? (ઓક્સાઈડ્સ એ બે તત્વો ધરાવતા જટિલ પદાર્થો છે, જેમાંથી એક ઓક્સિજન છે જેની ઓક્સિડેશન સ્થિતિ 2 છે)

સ્લાઇડ્સ 5-7

ઓક્સાઇડ વિભાજિત કરવામાં આવે છે બિન-મીઠું બનાવતું- તેઓ એસિડ અથવા આલ્કલી સાથે પ્રતિક્રિયા આપતા નથી અને ક્ષાર બનાવતા નથી. આ માત્ર ચાર ઓક્સાઇડ છે: CO, SiO, N 2 O, NO

બાકીના ઓક્સાઇડ છે મીઠું બનાવવું.તેમની વચ્ચે બે જૂથો છે. એસિડિક ઓક્સાઇડ, આ ઓક્સાઇડ એસિડને અનુરૂપ છે, અને, એક નિયમ તરીકે, આ બિન-ધાતુઓના ઓક્સાઇડ છે, અથવા ઉચ્ચતમ ઓક્સિડેશન સ્થિતિમાં ગૌણ પેટાજૂથોની ધાતુઓ છે. બીજું જૂથ મૂળભૂત ઓક્સાઇડ- આ ઓક્સિડેશન સ્થિતિમાં મેટલ ઓક્સાઇડ છે +1, +2, +3
વિદ્યાર્થીના જ્ઞાનના આધારે કોષ્ટક ભરવું

ફાસ્ટનિંગ:

1. બિન-મીઠું બનાવતા ઓક્સાઇડને શા માટે કહેવામાં આવે છે?

2. એસિડનું વર્ગીકરણ

જ્ઞાન અપડેટ કરવું:આગળનો સર્વે. તમે કયા એસિડ જાણો છો?

શિક્ષક એસિડના નમૂનાઓનું નિદર્શન કરે છે, બ્લેકબોર્ડ પરનો વિદ્યાર્થી એસિડ શું છે અને તેઓ કયા જૂથોમાં વિભાજિત છે તે સમજાવવા માટે સ્લાઇડ્સ પરના કોષ્ટકોનો ઉપયોગ કરે છે, વર્ગ બોર્ડ સાથે અથવા સ્વતંત્ર રીતે કામ કરે છે. પાઠ્યપુસ્તકમાં, પૃષ્ઠ 210, કોષ્ટક 10.
એસિડ એ જટિલ પદાર્થો છે જેમાં હકારાત્મક રીતે ચાર્જ થયેલ હાઇડ્રોજન આયનો અને નકારાત્મક ચાર્જવાળા એસિડિક અવશેષો હોય છે.

ફાસ્ટનિંગ:

1. ટ્રાઇબેસિક એસિડ શું છે?

3. પાયાનું વર્ગીકરણ

જ્ઞાન અપડેટ કરવું:આગળનો સર્વે. આલ્કલીસ શું છે?

શિક્ષક પાયાના ઉદાહરણો દર્શાવે છે, બ્લેકબોર્ડ પરનો વિદ્યાર્થી સ્લાઇડ્સ પરના કોષ્ટકોની મદદથી સમજાવે છે કે પાયા શું છે અને તેઓ કયા જૂથોમાં વહેંચાયેલા છે, વર્ગ બોર્ડ સાથે અથવા સ્વતંત્ર રીતે કામ કરે છે. પાઠ્યપુસ્તકમાં, પૃષ્ઠ 215, કોષ્ટક 11.
પાયા એ જટિલ પદાર્થો છે જેમાં હકારાત્મક રીતે ચાર્જ થયેલ ધાતુના આયનો અને નકારાત્મક રીતે ચાર્જ કરેલ હાઇડ્રોક્સાઇડ આયનોનો સમાવેશ થાય છે.

ફાસ્ટનિંગ:

1. આલ્કલીસ શું છે?

4. ક્ષારનું વર્ગીકરણ

જ્ઞાન અપડેટ કરવું:આગળનો સર્વે. ક્ષારના દાખલા આપો?

સ્લાઇડ્સ 11, 12

શિક્ષક ક્ષારના નમૂનાઓનું નિદર્શન કરે છે, બ્લેકબોર્ડ પરનો વિદ્યાર્થી ક્ષાર શું છે અને તેઓ કયા જૂથોમાં વહેંચાયેલા છે તે સમજાવવા માટે સ્લાઇડ્સ પરના કોષ્ટકોનો ઉપયોગ કરે છે, વર્ગ બોર્ડ સાથે અથવા સ્વતંત્ર રીતે કામ કરે છે.
ક્ષાર એ જટિલ પદાર્થો છે જેમાં હકારાત્મક રીતે ચાર્જ થયેલ ધાતુના આયનો અને નકારાત્મક ચાર્જવાળા એસિડિક અવશેષો હોય છે.

મજબૂતીકરણ, આગળનો સર્વે:

1. એસિડ ક્ષાર શું છે?
2. સરેરાશ ક્ષારની સરખામણીમાં એસિડિક ક્ષારનું નામ કેવી રીતે બદલાય છે?

IV. શૈક્ષણિક સામગ્રીને મજબૂત બનાવવી

પ્રયોગશાળાના કાર્યની સમાપ્તિ "અકાર્બનિક પદાર્થોનું વર્ગીકરણ" ( પરિશિષ્ટ 2 ), જૂથોમાં કામ કરો

વર્ગ કાર્યનું સંગઠન.

વર્ગને 4 લોકોના નાના જૂથોમાં વિભાજિત કરવામાં આવે છે, ઉદાહરણ તરીકે, કામની ઝડપ અનુસાર અથવા વિદ્યાર્થીઓની ઇચ્છા અનુસાર.
"શાનદાર" રસાયણશાસ્ત્રી, સૌથી "કૂલ" શિક્ષકનું નિર્ધારણ.
આગળનો સર્વે: જો સમય હોય તો.
તમને કયા વર્ગના પદાર્થો સૌથી મુશ્કેલ લાગ્યા અને શા માટે?
બધા જૂથોમાં, વિદ્યાર્થીઓને પ્રયોગશાળાના કાર્ય માટે સૂચનાઓ આપવામાં આવે છે.
DOR નો ઉપયોગ કરવો (જો સમય હોય તો વધારાની સામગ્રી)

ઇન્ટરેક્ટિવ. એસિડ કસરતનું વર્ગીકરણ 1
ઇન્ટરેક્ટિવ. પાયાના વ્યાયામનું વર્ગીકરણ 2

V. હોમવર્ક

વર્કશીટમાં રજૂ કરેલ છે.

ધ્યેય: પદાર્થોને શ્રેષ્ઠ સ્તરે વર્ગીકૃત કરવાની કુશળતાને એકીકૃત કરવા માટે, પ્રાપ્ત કરેલ જ્ઞાનને નવી પરિસ્થિતિમાં લાગુ કરવામાં સમર્થ થવા માટે (સમસ્યાનો પ્રશ્ન)

હોમવર્ક માટે સમસ્યારૂપ પ્રશ્ન ઘડવામાં આવે છે, પાઠ માટે ગ્રેડ આપવામાં આવે છે

સમસ્યારૂપ પ્રશ્ન.શા માટે એસિડ અને પાયા બંનેને હાઇડ્રોક્સાઇડ તરીકે જૂથબદ્ધ કરવામાં આવે છે? તેમની પાસે શું સમાન છે અને તેઓ કેવી રીતે અલગ છે?
ફકરા 38-41, દરેક વર્ગના પદાર્થો માટે 2 લાક્ષણિક પ્રતિક્રિયા સમીકરણો લખો ઓક્સાઇડનું કોષ્ટક પૂર્ણ કરો
તમે તમારી પોતાની પણ બનાવી શકો છો ગૃહ કાર્ય, વૈકલ્પિક રીતે. તમારી પોતાની કસરતો સાથે આવો અથવા તેને અન્ય સ્રોતોમાંથી લો.

VI. પ્રતિબિંબ

વર્ગ સાથે પાઠના પરિણામોની આગળની ચર્ચા.
શું તમને પાઠ ગમ્યો? પાઠ દરમિયાન તમારું જ્ઞાન કેવી રીતે બદલાયું તેનું મૂલ્યાંકન કરો.

ડ્રોઇંગ વડે તમારી છાપ વ્યક્ત કરો.

ખુશખુશાલ ચહેરો - મને પાઠ ગમ્યો, મારું જ્ઞાન વધ્યું.
ગંભીર ચહેરો - તે કહેવું મુશ્કેલ છે, પરંતુ મેં કંઈક નવું શીખ્યું અને યાદ રાખ્યું
અને અસંતુષ્ટ ચહેરો - મને પાઠ ગમ્યો નહીં, કંઈપણ શીખ્યો નહીં

ગ્રંથસૂચિ

1. રસાયણશાસ્ત્ર 8, 9 ગ્રેડ. ઓ.એસ. ગેબ્રિયલિયન દ્વારા પાઠ્યપુસ્તક માટે મલ્ટીમીડિયા સપ્લિમેન્ટ. ઇલેક્ટ્રોનિક શૈક્ષણિક પ્રકાશન. એલએલસી "ડ્રોફા" 2011.
2. પાઠ્યપુસ્તક "રસાયણશાસ્ત્ર", ગ્રેડ 8, 9 માટે આયોજન, ગેબ્રિયલિયન ઓ.એસ. ડિજિટલ શૈક્ષણિક સંસાધનોનો એકીકૃત સંગ્રહ
3. ગેબ્રિયલિયન ઓ.એસ.રસાયણશાસ્ત્ર 8 મા ધોરણ. પાઠ્યપુસ્તક, એમ.: બસ્ટાર્ડ, 2011.