Setidaknya setahun sekali kita mendengar di radio, televisi atau membaca online bahwa tanggal 10 Desember adalah Hari Hak Asasi Manusia. Namun tidak semua orang tahu mengapa tanggal musim dingin ini dipilih untuk merayakan liburan ini. Apa artinya? Banyak orang menyebutnya sebagai “hari raya para pembela hak asasi manusia,” dan hal tersebut tidak jauh dari kebenaran. Masalahnya adalah pada tahun 1948, sebuah dokumen yang sangat penting diadopsi. Faktanya, dialah yang meletakkan dasar bagi konsep modern tentang manusia. Hal ini terjadi pada pertemuan Majelis struktur antar negara bagian yang baru - Itu baru saja memulai pekerjaannya dan perlu mengadopsi peraturan dan perjanjian.
Hari Hak Asasi Manusia Internasional menjadi seperti itu hanya setelah komisi internasional khusus dibentuk pada tahun 1945, setelah menyadari kengerian, tragedi dan pembantaian Perang Dunia II. Ini menyatukan para pengacara dari banyak negara dan benua, serta tradisi nasional dan agama. Mereka harus menentukan melalui konsensus prinsip-prinsip dasar mana yang dapat diterima oleh semua ras, negara bagian, dan kelompok etnis. Ketentuan-ketentuan ini menjadi dasar dari sebuah dokumen yang mengkodifikasikan norma yang umum dan universal bagi semua orang, yang harus diupayakan oleh setiap negara yang menjadi anggota PBB. Kita berbicara tentang Bill yang menjadi bagian dari organisasi antar pemerintah yang dihormati.
Hari Hak Asasi Manusia Internasional dipersembahkan oleh sejumlah gerakan non-pemerintah yang tidak hanya mengikuti proses tersebut, namun juga berupaya memastikan bahwa dokumen tersebut mencakup berbagai kebebasan yang melekat dalam konsep “martabat.” Hak untuk hidup, bebas dari kekerasan dan kelaparan, kesempatan untuk menganut agama apa pun - semua ini termasuk dalam daftar wajib. Pencapaian dan pelaksanaan hak-hak tersebut telah diakui sebagai prioritas yang lebih tinggi dari itu. Oleh karena itu, tanggal diadopsinya dokumen ini diperingati sebagai Hari Hak Asasi Manusia Internasional. Bagaimanapun, pembelaan terhadap prinsip-prinsip ini adalah urusan semua negara, pemerintah, dan masyarakat.
Akhirnya, nama dokumen tersebut dilakukan pemungutan suara pada tahun 1948. Tanggal sepuluh Desember dipilih sebagai tanggal pertimbangannya. Di antara para peserta Majelis Umum saat itu, tidak ada satu pun yang menentang penerapannya. Meskipun delapan negara, termasuk Uni Soviet, abstain, meskipun faktanya para pengacara Soviet juga mengambil bagian dalam pembuatan Deklarasi tersebut. Namun hal itu diterima, dan sejak itu Hari Hak Asasi Manusia Internasional diperingati setiap tahun di seluruh dunia. Beliau tidak membiarkan kita lupa bahwa ada daftar 30 prinsip dasar yang menjamin martabat kita. Setiap negara berkewajiban untuk memajukan, melindungi dan melestarikannya, apapun sistem politiknya.
Mungkin banyak diantara kita yang akan mengatakan bahwa Deklarasi ini hanya sekedar kertas belaka. Namun, intinya adalah bahwa ini adalah standar hak asasi manusia yang diterima secara umum. Mereka bisa dipatahkan, tapi tidak bisa diambil. Oleh karena itu, menuntut penghormatan terhadap hak-hak ini bukan hanya mungkin, tapi juga perlu. Bukan tanpa alasan bahwa pada tahun 1993, para peserta konferensi dunia di Wina, yang dihadiri 171 negara, menegaskan kembali komitmen mereka terhadap Deklarasi dan kesiapan pemerintah mereka untuk berpedoman pada standar ini. Oleh karena itu, Hari Hak Asasi Manusia Internasional merupakan tanggal yang mengingatkan kita bahwa ada prinsip dan norma yang melindungi martabat kita, dan harus dihormati oleh semua orang tanpa kecuali.
Pada tahun 1950, PBB secara resmi mengadopsi dokumen baru, yang menyatakan tanggal 10 Desember menjadi Hari Hak Asasi Manusia resmi. Dua tahun sebelumnya, pada hari yang sama, PBB mengadopsi dokumen terpenting lainnya dalam sejarah abad kedua puluh - Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia.
Kebutuhan akan dokumen ini muncul setelah Perang Dunia Kedua, ketika jutaan orang dibiarkan tanpa penghidupan, tanpa dokumen, dan karenanya, kehilangan harapan untuk masa depan yang normal. Dokumen yang diadopsi seharusnya menyamakan hak-hak mereka dengan warga negara lainnya. Teks pernyataan yang didedikasikan untuk Hari Hak Asasi Manusia menyatakan bahwa salah satu komponen penting adalah pendidikan hak asasi manusia. Masyarakat tidak hanya harus mengetahui bahwa mereka mempunyai hak-hak yang abstrak, namun juga dapat menggunakan mekanisme yang memadai untuk mendapatkan kehidupan yang aman, tanpa rasa takut akan masa depan.
Slogan tahunan untuk Hari Hak Asasi Manusia
Untuk menarik perhatian tambahan pada Hari Hak Asasi Manusia, PBB memutuskan untuk merayakan setiap tanggal 10 Desember dengan slogan tertentu. Misalnya, pada tahun 2008, slogan resmi hari itu adalah “Keberadaan yang bermartabat dan keadilan universal”; setahun kemudian mereka menentang diskriminasi pada tahun 2010, tema diskriminasi juga tercermin dalam slogan “Pembela hak asasi manusia internasional untuk pemberantasan total; diskriminasi”; pada tahun 2011, hak asasi manusia dirayakan, dan tahun depan, “Setiap Suara Berarti.”
Tahun lalu berlalu di bawah naungan perjuangan hak asasi manusia selama 20 tahun. Faktanya, pada tahun 1993 mandat Komisaris Tinggi Hak Asasi Manusia telah dibentuk. Di negara kita, pada tanggal 10 Desember, berbagai acara diadakan untuk menyampaikan kepada masyarakat ide-ide dasar kebebasan dan hak. Pertemuan, forum dan seminar diadakan pada tingkat resmi dan tidak resmi dan bersifat penjelasan. Pada tahun 1966, Hadiah Khusus Hak Asasi Manusia PBB didirikan. Sejak itu, setiap lima tahun sekali, upacara penghargaan resmi diadakan untuk menghormati para pejuang kemerdekaan yang paling berprestasi.
Kapan Hari Hak Asasi Manusia
Target: memperkenalkan siswa pada dokumen utama “Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia”, yang mencerminkan hak-hak anak dalam masyarakat
Tugas:
- Mendefinisikan konsep “hak” dan “tanggung jawab”, menunjukkan kesatuan hak dan kewajiban.
- Berkontribusi pada pendidikan budaya hukum pada anak sekolah, pengembangan sistem nilai tentang perlunya menghormati dan mentaati hak asasi manusia.
- Ajarkan aturan berdiskusi, kemampuan mendengarkan pendapat orang lain, dan membuktikan sudut pandangnya.
- Menanamkan pada anak norma-norma perilaku yang benar dan kualitas moral individu.
- Menentukan aturan hidup di kelas dan masyarakat.
- Mengembangkan kemampuan kognitif anak dan wawasannya.
Dekorasi: pameran poster bertema “Hak Asasi Manusia”.
Peralatan: proyektor, layar, teka-teki, set surat, kartu tugas.
Kemajuan acara
Siswa dibagi menjadi 3 tim. Setiap tim duduk di mejanya masing-masing. Slide presentasi ditampilkan di layar.
1 slide “Saya seorang anak, saya adalah seseorang”
2 siswa keluar.
1 siswa.
Seseorang membutuhkan banyak hal.
Untuk hidup bahagia
Kami membutuhkan hujan, dan bahkan genangan air,
Anda harus berteman dengan seseorang.
Aku butuh angin, aku butuh laut,
Kita membutuhkan sinar matahari dan hutan.
Kamu butuh kebahagiaan, kamu butuh kesedihan,
Dan suara asli
2 siswa.
Tidak mungkin tanpa alam,
Tanpa langit biru.
Senang rasanya memiliki kebebasan
Dunia yang penuh misteri dan keajaiban.
Untuk hidup di dunia ini,
Agar seorang sahabat tetap dekat,
Hal utama yang perlu diperhatikan adalah
Rasakan segala sesuatu di sekitar Anda.
Guru. Hari ini kita melanjutkan perbincangan yang kita mulai pada tanggal 16 November, Hari Toleransi, Saling Pengertian, dan Saling Menghargai.
Slide 3 “Kita berbeda, tapi kita bersama”
Guru. Anda dan saya mengambil bagian dalam permainan “Kita berbeda, tetapi kita bersama,” di mana kita berbicara tentang fakta bahwa orang berbeda satu sama lain dalam kebangsaan, kebiasaan, pandangan, tetapi mereka hidup bersama dan kita harus menghormati tua dan muda, sehat dan sakit, miskin dan kaya.
3 siswa.
Anda dan saya tidak sama
Warna mata dan warna kulit.
Kami memiliki warna rambut yang berbeda -
Anda dan saya berasal dari ras yang berbeda.
Jadi kenapa?
Mengapa kamu dan aku tidak mirip sedikit pun?
Kami adalah anak-anak, Anda dan saya,
Dan kita memiliki satu Bumi.
Guru. Ada dokumen internasional yang melegalkan hubungan antarmanusia ini. Anda memiliki kumpulan huruf di meja Anda. Jika Anda menyusun kata dari surat-surat ini, Anda akan mengetahui apa yang akan kita bicarakan hari ini. (Anak-anak mengumpulkan kata “hak”).
Guru. Benar sekali, hari ini kita akan melanjutkan pembicaraan kita tentang hak asasi manusia.
4 geser. Hari ini adalah Hari Hak Asasi Manusia.
4 siswa.
Semua orang yang hidup di dunia
Harus ada hak untuk hidup seperti ini di dunia,
Agar anak-anak dapat tumbuh dengan damai,
Tanpa takut kelaparan atau perang.
Dan setiap orang harus mengetahui haknya,
Untuk mengusir bajingan gagah itu,
Sehingga dihadapan si pembunuh, pencuri dan penyuap
Kepala kami tidak tertunduk.
5 geser. "Kekejaman fasis"
Guru. Pada pertengahan abad terakhir, terjadi perang dahsyat yang disebut Perang Dunia II. Berlangsung selama enam tahun, perang ini membawa banyak kesedihan: kematian, kelaparan, kehancuran.
6 geser. "PBB"
Dan ketika perdamaian akhirnya tercapai, orang-orang berdatangan dari seluruh penjuru bumi: dari utara, selatan, barat dan timur, dari negara-negara miskin dan kaya, dari kerajaan dan republik. Ada perempuan dan laki-laki dengan warna kulit berbeda, berbicara dalam bahasa berbeda, tapi mereka disatukan oleh satu gagasan. Mereka ingin memastikan bahwa tidak akan ada perang lagi, masyarakat tidak akan mengetahui kebutuhannya, dan orang-orang yang tidak bersalah tidak akan takut akan hukuman. Jadi mereka mendirikan PBB dan bersama-sama mereka menulis Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia.
Slide 7 “Deklarasi Hak Asasi Manusia.”
Ini adalah dokumen yang sangat penting, di mana semua hak masyarakat tertulis; Anda pasti akan lebih mengenalnya nanti.
Setelah Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia diadopsi, masyarakat menyadari bahwa tidak mungkin melindungi semua orang secara mutlak di zaman kita.
Slide 8 “Hak-hak anak.”
Artinya, pertama-tama kita harus memperhatikan anggota masyarakat yang paling lemah. Ini adalah bagaimana Deklarasi Hak-Hak Anak yang diperluas muncul, karena anak-anak bukan hanya bagian dari populasi planet ini, namun juga masa depan planet ini. Akan menjadi seperti apa dunia anak-anak ini, masyarakat seperti itulah yang akan mereka bangun. Beberapa tahun kemudian, sebuah dokumen yang lebih penting diadopsi - Konvensi PBB tentang Hak Anak. Konvensi ini bukan sekedar seruan, melainkan undang-undang bagi negara-negara yang menandatanganinya, yang tujuan utamanya adalah melakukan segala upaya agar anak-anak di seluruh dunia mempunyai kehidupan yang lebih baik, agar mereka terlindungi dan bahagia.
Geser 9 “Hak Asasi Manusia”.
– Hak-hak apa yang dibicarakan dalam Konvensi? Hal ini, pertama-tama, adalah hak untuk hidup, atas nama, atas kewarganegaraan, atas perlindungan hidup, kehormatan dan martabat; hak atas keluarga, atas pendapat sendiri, atas pelestarian individualitas, atas perkembangan, atas kebebasan berpikir, atas pendidikan, untuk bermain, atas perlindungan dari segala bentuk eksploitasi. Hari ini kita akan mengenal hak-hak kita dan belajar menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
5 siswa. Hak tidak dapat dicabut - tidak seorang pun berhak merampas hak orang lain atau melanggar hak tersebut. Hal ini dilegitimasi dalam Deklarasi Hak Asasi Manusia. Semua orang punya hak. Tidak ada yang memberi hak, seseorang menerima hak sejak lahir. Kita adalah manusia, dan kita semua setara, yang berarti kita semua memiliki hak yang sama dan setara.
Guru. Apa itu hak, dan apa yang kita ketahui tentang hak tersebut?
6 siswa.
Begitu anak itu muncul, dia hampir tidak bisa bernapas,
Dia sudah memiliki hak yang kuat sejak dari buaian!
Ia mempunyai hak untuk hidup, berkembang dan berteman;
Miliki rumah yang luas dan bagus.
Untuk memiliki mimpi yang tenang dan damai.Dapatkan bantuan dari dokter
Belajar, bersantai,
Jadilah ceria dan sehat
Kagumi sesuatu yang baru
Dan untuk mencintai dan dicintai -
Dia tidak sendirian di dunia!
Guru. Baru setelah dilahirkan seorang anak memperoleh hak hidup, keluarga, nama, dan perlindungan. Ketika seorang anak lahir, keluarga memberinya nama. Nama lengkap seseorang meliputi nama belakang, nama depan, dan patronimik. Informasi ini dicatat dalam dokumen khusus, akta kelahiran. Ini adalah dokumen pertama yang diterima seseorang. Ingat, tidak ada yang lebih menyinggung perasaan seseorang selain jika orang lain salah mengucapkan atau memutarbalikkan namanya. Bagaimanapun, nama ada pada seseorang sejak lahir hingga meninggal. Nama itu menyenangkan seseorang, memberinya keberuntungan, bahkan kebahagiaan.
7 siswa.
Nama memberi kita kegembiraan,
Memberi kebahagiaan dan keberuntungan.
Oleh karena itu, perlu dicari tahu
Apa arti nama kami?
Gulung panggilan nama.
– Teman-teman, kalian masing-masing diberi nama saat lahir. Berdiri, sebutkan nama Anda dan jelaskan artinya.
Anak-anak berdiri dan menyebutkan nama mereka:
Alexandra – pelindung
Alina – mulia
Alla - kelinci betina
Anastasia - dibangkitkan
Andrey – berani
Daria - kuatEkaterina murni
Maxim adalah yang terhebat
Maria - diinginkan
Nikita adalah pemenangnyaArtyom sehat
Arina- damai
Victoria - kemenangan
Victor adalah pemenangnya
Daniel - Tuhan adalah hakimku
Damian - penaklukOlga adalah orang suci
Ruslan - singa
Sergei – tinggi
Sophia - bijaksana
Stepan - mahkota
8 siswa.
Selalu menjadi layak
Namamu,
Bersikaplah adil dan tenang
Pakailah dengan hormat!
Guru. Dengarkan puisi tersebut dan pikirkan apakah anak laki-laki tersebut memahami haknya dengan benar.
9 siswa.
Hak saya (puisi lelucon)
Anak itu punya hak
Jangan makan bubur semolina
Ya, dan tanyakan pada saat yang sama
Permen cokelat.
Hak untuk melompat dan bercanda,
Tumpahkan teh di atas serbet,Berkelahi dengan saudaramu dengan bantal,
Sebarkan mainan Anda.
Coret gambar di buku,
Tarik telinga kakakmu,
Itulah banyaknya hak yang berbeda!
Apakah saya salah teman?
Guru. Apakah pahlawan puisi ini benar? Mengapa? (Jawaban anak-anak)
Guru. Betul, ini bukan hak, tapi keinginan anak laki-laki. Setiap orang mempunyai keinginan yang berbeda-beda dan tidak harus dipenuhi. Namun setiap orang mempunyai hak yang sama, dan jika tidak dipenuhi maka akan sangat sulit bagi seseorang untuk hidup. Hak adalah kesempatan alami yang dilindungi dan diberikan oleh negara untuk melakukan, menerapkan, atau memiliki sesuatu. Anda tidak perlu membelinya atau mendapatkannya. Mereka milik semua orang secara setara. Kita semua dilahirkan bebas dan setara dalam martabat dan hak – hak asasi manusia dianggap “universal”. Mari kita ingat beberapa di antaranya.
8 siswa keluar dan membaca puisi “Hak Kami”.
Kita semua mempunyai hak yang sama:
Baik orang dewasa maupun anak-anak.
Semua ras, kepercayaan, bahasa -
Semua orang di planet ini.
Mereka berhak untuk mencintai
Semua orang di bumi
Untuk perhatian dan kasih sayang,
Hak untuk hidup dalam keluarga sendiri.
Tidak ada seorang pun yang datang ke rumah Anda tanpa bertanya
Tidak bisa masuk.
Barang dan barang Anda
Dia juga tidak tahan.
Jika seseorang tiba-tiba menginginkannya
Melarangmu pergi ke sekolah
Segera ketahui - dia salah -
Mereka tidak diberikan hak tersebut.
Tidak ada yang bisa menyiksamu
Untuk menyakiti, menyinggung.
Anda akan mengingat satu hal -
Dilarang memukul orang.
Saya mendengarkan hak-hak saya
Dan ingatlah dengan tegas.
Ketahuilah bahwa Anda benar-benar membutuhkannya
Hormati hak orang lain.
Hak-hak ini tidak dapat dirampas
Tidak ada yang akan melihatmu.
Benar, semua orang akan membantu
Semoga kamu selalu bahagia!
Guru. Kawan, mengapa seseorang harus mengetahui haknya? (jawaban anak-anak)
Guru. Seseorang yang mengetahui haknya dan menghormati hak orang lain menjalani hidup dengan percaya diri. Guys, yuk rasakan apa artinya menjadi pribadi yang kuat dan percaya diri.
PELATIHAN “TUMBUH KE BUMI”.
– Cobalah untuk menekan kuat-kuat dengan tumit di lantai, kepalkan tangan, dan kepalkan gigi dengan erat. Anda adalah pohon yang perkasa dan kuat, Anda memiliki akar yang kuat, dan tidak ada angin yang takut pada Anda. Ini adalah pose orang yang percaya diri yang memiliki hak dan membelanya.
Guru. Mari kita periksa seberapa baik Anda mengetahui hak-hak Anda.
Kompetisi “Kumpulkan gambar dan katakan hak apa yang sedang kita bicarakan” (teka-teki).
Setiap tim menerima satu set teka-teki. Setelah membuat gambar, anak-anak harus menceritakan hak asasi manusia apa yang dibicarakan dan apa yang diberikan oleh hak tersebut (hak atas perumahan, hak atas istirahat, hak untuk berkeluarga).
10-12 SLIDE (ilustrasi dongeng).
Layar menampilkan ilustrasi dongeng "Kerudung Merah Kecil", "Atas Perintah Pike", "Serigala dan Tujuh Kambing Kecil", "Pondok Kelinci", "Aibolit", "Kunci Emas", “Putri Salju dan Tujuh Kurcaci”, dan untuk dongeng “Kuartet”.
Orang-orang harus menjawab pertanyaan:
Dalam dongeng manakah hak atas integritas pribadi, kehidupan, dan kebebasan dilanggar? (10 slide)
Tokoh sastra mana yang dapat mengeluh bahwa haknya atas rumah yang tidak dapat diganggu gugat telah dilanggar? (11 slide)
Dalam dongeng manakah hak pahlawan untuk memiliki harta bendanya dilanggar? (12 geser)
13-15 slide (kutipan dari kartun “Pinocchio”, “Cipollino”, “The Ugly Duckling”).
Anak-anak diajak menonton cuplikan kartun tersebut, dan setelah berdiskusi dalam tim, menceritakan pelanggarannya, hak apa saja yang disebutkan dalam kartun tersebut?
16 geser. Kutipan dari kartun “Tsvetik-seventsvetik”.
Percakapan setelah menonton cuplikan dari kartun “Bunga Tujuh Bunga”.
- Keinginan apa yang dimiliki Zhenya?
- Apakah dia punya hak untuk memilih?
- Untuk apa dia menghabiskan kelopak terakhirnya?
- Apakah dia melakukan hal yang benar? Mengapa? (jawaban anak-anak)
Guru. Mari kita juga merasakan betapa menyenangkannya memberikan kehangatan kita kepada orang lain.
PELATIHAN “SELAMATKAN CEWEK”.
– Bayangkan Anda memiliki seekor anak ayam kecil yang tidak berdaya di tangan Anda. Rentangkan tangan Anda dengan telapak tangan menghadap ke atas. Sekarang hangatkan dia. Perlahan, satu jari pada satu waktu, lipat telapak tangan Anda, sembunyikan anak ayam di dalamnya, hiruplah dia, hangatkan dengan napas Anda yang tenang dan tenang, letakkan telapak tangan Anda di dada, berikan kebaikan hati Anda dan kehangatan pada anak ayam itu. nafasmu. Bukalah telapak tangan Anda dan Anda akan melihat anak ayam itu terbang dengan gembira, tersenyumlah padanya dan jangan bersedih: ia akan terbang ke arah Anda lagi.
Guru. Seringkali, ketika seseorang membela haknya, mereka lupa bahwa orang lain juga mempunyai hak yang sama.
SKETSA
Seryozha.
Saya tinggal di sekolah selama setengah hari
Dan sekarang inilah yang saya miliki
Hanya badai di perut -
Pikiran hanya tentang makanan.
Ibu.
Siapa dari depan pintu - dan untuk sendok?
Aku harus mencuci tanganku, Seryozhka!
Seryozha.
Tidak, kamu, ibu, salah,
Saya menemukan hak saya.
Apakah Anda memaksa saya untuk mencuci?
Anda menindas kepribadian saya!
Nenek.
Oh, masalahnya ada pada tekanannya.
Kapan kamu akan makan?
Lalu pergi ke apotek, cucu,
Belikan aku beberapa pil.
Seryozha.
Apa yang kamu, nenek, anak-anak
Tidak dapat digunakan.
Pakaian hangat
Dan cepatlah pergi sendiri.
Ibu.
Kalau begitu, cuci piringnya,
Bisakah kamu melakukannya atau tidak?
Seryozha.
Apa yang ibu katakan, tidak, saya tidak akan:
Bagaimanapun, pekerja anak dilarang.
Ngomong-ngomong, kamu punya hak untuk istirahat
Aku akan berbaring di tempat tidur.
Ibu.
Seolah-olah ibu tidak punya hak!
Besok, masak makan siangmu sendiri!
Dan tugas nomor lima
Nak, kamu yang memutuskan sendiri.
Nenek.
Dan celana untuk sekolah besok
Anda bisa mengelusnya sendiri, cucu, atau apalah.
Ibu.
Kami menghormati hak Anda
Tentu saja mereka harus melakukannya.
Nenek.
Tapi Anda hanya perlu mencari tahu -
Setiap orang mempunyai hak yang sama.
17 SLIDE “TANGGUNG JAWAB”
Guru. Guys, Pasal 29 Konvensi menyatakan bahwa seseorang tidak hanya memiliki hak, tetapi juga tanggung jawab. Tapi Seryozha melupakannya.
– Tanggung jawab diperlukan secara obyektif, perilaku manusia yang pantas. “Tidak ada hak tanpa kewajiban, sebagaimana tidak ada tanggung jawab tanpa hak.” Anda, anak-anak sekolah, juga memiliki tanggung jawab.
Tanggung jawab apa yang dimiliki setiap siswa? (jawaban anak-anak)
Guru. Mari kita periksa bagaimana Anda memahami apa itu hak dan tanggung jawab.
BEKERJA DALAM KELOMPOK. Tim ditawari kartu dengan tugas.
Tugas untuk tim pertama. Tuliskan 6 hak yang seharusnya dimiliki seorang anak.
Tugas untuk tim ke-2. Tuliskan tanggung jawab apa yang dimiliki siswa.
Tugas untuk tim ke-3. Coretlah kalimat-kalimat yang tidak sesuai dengan kelas persahabatan kita.
- Semua orang di kelas harus merasa aman, jadi tidak ada yang boleh berkelahi atau menindas siapa pun.
- Di dalam kelas, anak laki-laki hanya boleh berteman dengan anak laki-laki, dan anak perempuan hanya boleh berteman dengan anak perempuan.
- Setiap orang di kelas adalah setara, tanpa memandang kebangsaan, jenis kelamin, keyakinan.
- Harus ada seorang pemimpin di kelas, yang harus dipatuhi setiap orang dan yang akan memimpin kehidupan dalam tim.
- Setiap orang berhak atas sebuah nama; Anda hanya boleh memanggil satu sama lain dengan nama.
- Setiap orang di kelas harus mempunyai nama panggilan, karena itu membuat hidup lebih menyenangkan.
- Setiap orang wajib menghormati hak milik dan tidak boleh mengambil, merampas, atau merusak barang milik orang lain tanpa izin.
- Di kelas kami, Anda dapat mengambil apa pun yang Anda suka tanpa diminta.
- Tidak seorang pun perlu takut untuk mengungkapkan pendapatnya tentang masalah apa pun.
- Anda harus selalu mengatakan hanya apa yang dikatakan guru. Anda tidak dapat mengungkapkan pendapat yang berbeda.
- Setiap orang harus bertanggung jawab atas perkataan dan tindakannya.
- Kamu hanya perlu berperilaku baik di kelas, dan sepulang sekolah kamu bisa nakal dan bermain-main.
- Pentingnya menjaga kebersihan kantor dan menjaga ketertiban di sekolah.
- Anda hanya perlu menjaga ketertiban di tempat kerja Anda.
Setelah menyelesaikan pekerjaan dalam kelompok, anak-anak membacakan teks yang mereka buat.
Guru. Biarkan kami menyimpan kartu tugas kami, dan biarkan kartu tersebut mengingatkan kami tidak hanya akan hak kami, tetapi juga tanggung jawab kami.
18 SLIDE “HARI KONSTITUSI”
Hak dan kewajiban warga negara Rusia dilegitimasi dalam Konstitusi - hukum dasar negara kita. Pada tanggal 12 Desember, Rusia merayakan Hari Konstitusi.
19 SLIDE “AKU ADALAH ANAK, AKU ADALAH MANUSIA.”
5 siswa keluar, masing-masing membaca satu baris. Orang-orang mengucapkan baris terakhir secara bersamaan.
- Saya punya hak untuk menjadi hitam dan putih.
- Saya berhak menjadi pintar dan berani.
- Anda berhak memiliki nama Anda sendiri.
- Anda berhak untuk dicintai.
- Kami mempunyai hak di seluruh dunia.
- Kami punya hak! Kami adalah anak-anak!
LAGU "KAMU DAN AKU". Anak-anak berdiri melingkar dan sambil berpelukan, menyanyikan sebuah lagu. Saat lagu dibawakan, video tentang kehidupan kelas kami ditampilkan di layar.
Bahan-bahan yang digunakan:
- Shorygina T.A. Percakapan tentang hak-hak anak. Panduan metodologis untuk kelas dengan anak usia 5-10 tahun. – M.TC Sfera, 2009.
- Materi dari situs "Situs Hukum Anak".
- Puisi oleh F.E. Reznik
Hari Hak Asasi Manusia adalah hari libur internasional dan nasional yang ditetapkan berdasarkan Resolusi Majelis Umum PBB No. 423-V tanggal 10 Desember 1948 dan diperingati sejak tahun 1950 pada tanggal 10 Desember setiap tahunnya. Adopsi Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia pada tahun 1948 menandai dimulainya hari raya. Pengawasan keseluruhan perayaan tersebut dipercayakan kepada Komisaris Tinggi Hak Asasi Manusia. Di Rusia, hari ini menandai diadakannya berbagai acara resmi dan tidak resmi, termasuk berbagai unjuk rasa dan demonstrasi resmi. Biasanya, demonstrasi didedikasikan untuk peristiwa-peristiwa di negara dan dunia yang menimbulkan resonansi kuat di masyarakat karena dianggap tidak adil, tidak manusiawi, dan merendahkan martabat manusia. Hari raya ini memungkinkan setiap orang untuk terlibat dalam penghormatan terhadap kenangan para korban represi politik, pemberantasan kebencian dan diskriminasi rasial.
Seorang pria memiliki hak
Dan tidak ada yang berani mengambilnya
Hak-hak yang dimiliki seseorang,
Bagaimanapun, mereka diberikan kepadanya selamanya.
Hak untuk hidup dan memilih,
Untuk memiliki rumah dan tidak menderita,
Dan bekerja dan belajar,
Anda bahkan punya hak untuk menikah!
Dan cinta dan terbawa suasana,
Dan sangat ingin berubah
Dan juga sejujurnya,
Entah dia menginginkannya atau tidak.
Saya tidak punya hak untuk membunuh
Untuk menambah kesedihan!
Pastikan hak Anda
Ketahuilah bahwa itu tidak dapat diungkapkan dengan kata-kata!
Selamat Hari Hak Asasi Manusia! Biarkan hak untuk bekerja
Dan hak untuk beristirahat membawa kesuksesan.
Biarkan hak untuk hidup memberi Anda kebebasan untuk bernapas,
Dan hak untuk belajar - untuk belajar lebih banyak!
Ketahuilah hak-hak Anda, jangan sampai dilanggar,
Jangan juga melanggar hak orang lain,
Dan pada hari libur semua hak, tersenyumlah dari hati,
Semoga hidup menjadi lebih cerah dan menyenangkan!
Apa itu hak asasi manusia?
Ini adalah hak untuk bekerja dan hidup.
Ini adalah hak untuk mendapatkan liburan yang layak
Tenang, jangan khawatir tentang apa pun.
Ini adalah hak untuk pergi ke gereja Anda.
Itu adalah hak untuk membesarkan anak.
Dan kapan saja, ingatlah,
Ini adalah hak untuk bebas!
Hak asasi manusia sangatlah penting
Kita tidak boleh melupakan mereka!
Ingat, kita semua setara di dunia,
Tidak seorang pun boleh melanggar hak kami!
Pengetahuan tentang hak adalah kunci kebahagiaan kita,
Anda perlu hafal hak-hak Anda!
Setiap orang yang mengetahui hak itu berkuasa,
Ingatlah selalu ini, temanku!
Hari Hak Asasi Manusia hari ini,
Terimalah ucapan selamat saya,
Jangan lupakan hakmu kawan.
Pada saat pengambilan keputusan.
Biarkan hukum dan ketertiban dihormati,
Biarkan hak melindungi kita
Semoga kejujuran dan keadilan
Dalam hidup kita, mereka selalu memegang kendali.
Merayakan Hari Hak Asasi Manusia
Saya mendorong semua orang, teman-teman,
Berada dalam hukum dan ingat hal utama:
Kami tidak bisa melanggar hak kami.
Biarkan semua orang tahu hak-hak mereka
Membela kebenaran,
Selalu mengikuti semua aturan
Biarkan dia menghormati kehormatan dan martabat.
Manusia mempunyai haknya
Kami merayakan hari mereka hari ini.
Itu penting... bukan hanya kata-kata,
Oleh karena itu, saya dengan tulus mengucapkan selamat kepada Anda!
Biarkan rahmat berkembang di dunia,
Biarkan keadilan menang.
Janganlah ada seorang pun yang berkecil hati
Biarkan langit tidak pernah suram.
Anda harus selalu mengetahui hak-hak Anda:
Hidup, cinta dan percaya, belajar...
Topiknya mungkin bukan hal baru,
Tapi ingat, jangan malu dengan hak Anda!
Usia, jenis kelamin dan ras tidak penting,
Hanya saja, jangan melanggar hak orang lain!
Selalu jujur pada kebenaran
Pilih jalan yang benar dalam hidup!
Selalu memperjuangkan hak
Jika ada yang memutuskan untuk melanggarnya!
Kami akan mengulanginya kepada Anda tanpa lelah,
Bahwa setiap orang perlu mengetahui hak-haknya!
Pada tanggal 10 Desember, komunitas internasional merayakan Hari Hak Asasi Manusia. Pada hari ini di tahun 1948, Majelis Umum PBB mengadopsi Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia, instrumen hak asasi manusia internasional universal yang pertama.
Pada tahun 1950, Majelis Umum PBB mengadopsi Resolusi 423(V), menyerukan semua negara dan organisasi yang berkepentingan untuk menetapkan tanggal 10 Desember setiap tahun sebagai Hari Hak Asasi Manusia.
Tujuan dari pencanangan hari ini adalah untuk menarik perhatian “orang-orang di seluruh dunia” terhadap Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia sebagai cita-cita bersama bagi semua orang dan bangsa.
Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia mencakup berbagai hak politik, sipil, sosial, budaya dan ekonomi.
Ini termasuk dalam Guinness Book of Records sebagai dokumen yang diterjemahkan ke lebih dari 400 bahasa dan dialek, yang menunjukkan sifat universal dan luas penyebarannya.
Meskipun Deklarasi ini bukan merupakan dokumen yang mengikat, Deklarasi ini berkontribusi terhadap diperkenalkannya lebih dari 60 instrumen hak asasi manusia yang telah membentuk satu standar internasional di bidang ini.
Atas dasar itu, perjanjian internasional lainnya dikembangkan. Pada tanggal 16 Desember 1966, Majelis Umum PBB mengadopsi Kovenan Internasional tentang Hak Ekonomi, Sosial dan Budaya dan Kovenan Internasional tentang Hak Sipil dan Politik, yang mulai berlaku pada tahun 1976. Empat dokumen internasional yang dibuat di bawah naungan PBB (Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia; Kovenan Internasional tentang Hak Ekonomi, Sosial dan Budaya; Kovenan Internasional tentang Hak Sipil dan Politik; Protokol Opsional pada Kovenan Internasional tentang Hak Sipil dan Politik) sering disebut RUU Hak Asasi Manusia Internasional ( RUU Hak Asasi Manusia Internasional). Berdasarkan dokumen-dokumen internasional tersebut, Dewan Keamanan PBB dapat menerapkan sanksi koersif terhadap rezim-rezim yang nyata-nyata melakukan pelanggaran hak asasi manusia.
Kepatuhan terhadap perjanjian, konvensi dan perjanjian hak asasi manusia yang diadopsi dipantau oleh Komisaris Tinggi PBB untuk Hak Asasi Manusia, keputusan untuk menetapkan mandat dibuat pada tahun 1993 di Wina (Swiss) pada Konferensi Dunia tentang Hak Asasi Manusia. Komisaris Tinggi menyampaikan laporan kepada Komisi Hak Asasi Manusia PBB dan, melalui Dewan Ekonomi dan Sosial PBB (ECOSOC), meneruskannya ke Majelis Umum. Komisaris Tinggi harus mengatasi pelanggaran hak asasi manusia yang serius dan mengambil tindakan pencegahan.
Diadopsinya Deklarasi dan Program Aksi Wina pada Konferensi Dunia Hak Asasi Manusia tahun 1993 menandai dimulainya upaya-upaya baru untuk melindungi dan memajukan hak asasi manusia. Deklarasi dan Program Aksi Wina menetapkan universalitas hak asasi manusia dan perlunya memerangi segala bentuk rasisme, diskriminasi, xenofobia, dan intoleransi. Dokumen-dokumen tersebut juga menyoroti hak-hak perempuan, anak-anak, kelompok minoritas dan masyarakat adat.
Tingkat kerja sama umum antar negara di bidang hak asasi manusia dilengkapi dengan tingkat regional, yang memungkinkan untuk mempertimbangkan karakteristik politik, sejarah, budaya, dan ekonomi kawasan dan mencerminkan semua ini dalam dokumen yang diadopsi. Hal ini termasuk, khususnya, Konvensi Eropa untuk Perlindungan Hak Asasi Manusia dan Kebebasan Mendasar tahun 1950, Piagam Sosial Eropa tahun 1961, Konvensi Amerika tentang Hak Asasi Manusia tahun 1969, Piagam Afrika tentang Hak Asasi Manusia dan Hak Masyarakat tahun 1981, dan Piagam Hak Asasi Manusia Arab tahun 1994.
Hak Asasi Manusia di bidang pendidikan, kebudayaan, ilmu pengetahuan diatur dalam konvensi yang diadopsi dalam kerangka UNESCO. Secara khusus, Konvensi Menentang Diskriminasi dalam Pendidikan diadopsi pada tahun 1960. Diskriminasi tersebut adalah setiap pembedaan, pengucilan, pembatasan atau pengutamaan yang tujuan atau dampaknya adalah menghancurkan atau melemahkan persamaan perlakuan di bidang pendidikan yang didasarkan pada ras, warna kulit, jenis kelamin, bahasa, agama, politik atau pendapat lain. asal kebangsaan atau sosial, status ekonomi atau kelahiran.
Perkembangan konsep hak asasi manusia menyebabkan hak-hak anak ditempatkan pada kategori khusus. Pada tahun 1959, PBB mengadopsi Deklarasi Hak Anak, yang menetapkan prinsip-prinsip sosial dan hukum mengenai perlindungan dan kesejahteraan anak. Pada bulan November 1989, Majelis Umum PBB mengadopsi Konvensi Hak Anak. Konvensi tersebut memuat 54 pasal yang mempertimbangkan hampir semua aspek yang berkaitan dengan kehidupan dan kedudukan anak dalam masyarakat.
Semua ketentuannya bermuara pada empat persyaratan yang menjamin hak-hak anak: kelangsungan hidup, perkembangan, perlindungan dan menjamin partisipasi dalam masyarakat.
Penghargaan Hak Asasi Manusia PBB didirikan pada tahun 1966 untuk mengakui mereka yang telah memberikan kontribusi luar biasa terhadap pemajuan dan perlindungan hak asasi manusia. Hadiah ini diberikan setiap lima tahun sekali pada peringatan proklamasi Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia. Penghargaan ini pertama kali diberikan pada tahun 1968.
Pemenang penghargaan tersebut adalah Malala Yousafzai, seorang gadis Pakistan berusia 16 tahun yang memperjuangkan hak anak perempuan dan perempuan atas pendidikan dan terluka dalam upaya pembunuhan oleh ekstremis Islam; Biram Dah-Abeid dari Mauritania, yang membantu memerangi perbudakan di dunia modern; Pengacara disabilitas Kosovo Hilmnijeta Apuk; Aktivis hak asasi manusia asal Finlandia, Liisa Kauppinen, yang membela hak-hak kaum tunarungu; Khadijah Riyadi Maroko. Majelis Umum PBB juga memberikan penghargaan kepada Mahkamah Agung Meksiko karena melindungi hak konstitusional warga Meksiko.
Pada Hari Hak Asasi Manusia tahun 2017, kampanye satu tahun akan diluncurkan untuk menandai peringatan 70 tahun diadopsinya Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia (1948).
Materi disusun berdasarkan informasi dari RIA Novosti dan sumber terbuka
